Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
一般社団法人
全国専門学校情報教育協会Institute for Vocational College.Information Technology Education
https://www.invite.gr.jp
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査集 計 結 果
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
【調査の目的】本調査は、新型コロナウイルス感染拡大防止対策として、各専修学校が実施している対策や遠隔教育に関する実施状況を取りまとめる。
【集計について】
・集計は、令和2年4月20日~5月6日までに収集したデータを集計。
・円グラフ(%)を作成する際の母数となる数字は回答数。*未回答に関しては、計算していない。
・システム名等の記述部分に誤りのあると思われる場合には、主催者側の判断にて一部修正している。
・コメント等の編集・集計は、主催者側の判断にて集計している。
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
分野 校数
1 工業 68
2 農業 1
3 医療 286
4 衛生 11
5 教育・社会福祉 127
6 商業実務 26
7 服飾・家政 2
8 文化・教養 17
合計 538
1 工業
12.6%
2 農業
0.2%
3 医療
53.2%
4 衛生
2.0%
5 教育・社
会福祉
23.6%
6 商業実務
4.8%
7 服飾・家
政
0.4%
8 文化・教養
3.2%
【アンケート回答校数】・アンケート回答校数は538校
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
【登校自粛に関連する集計】
・現在登校を自粛している学校は、503校93.5%。その他の学校もほぼ登校していないため、513校95.4%が登校を自粛している。
・自粛開始期間は4月初旬212校42.5%、4月中旬170校34.1%、4月下旬90校18.0%。
・自粛終了予定期間は、5月初旬439校85.4%、5月中旬59校11.5%。*概ね5月7日及び11日に集中。
・自粛期間中に学習を実施している学校は、406校79.1%、その他65校12.7%、実施していな学校は、42校8.2%。
回答 回答数 %
登校を自粛している 503 93.5%
登校の自粛を検討している 3 0.6%
登校して授業を実施 22 4.1%
その他 10 1.9%
合計 538
登校を
自粛し
ている
93.5%
登校の
自粛を
検討し
ている
0.6%
登校し
て授業
を実施
4.1%
その他
1.9%
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
【登校自粛期間中の学習実施状況】・自粛期間中の学習は、課題を与えるが224校61.2%で最も多く。その他は、遠隔授業やオンライン学習を単独で実施する方法や、課題学習と遠隔教育の組み合わせ等で学習が行われている。
*オンライン学習は、Youtube、Line、Facebook、インターネットメール等により教材(ビデオ含む)を配信し、授業を実施しているケースが考えられる。
*遠隔授業は、Zoom、Teams、Meet等のツールを利用しインターネット上で仮想教室を作り授業を実施するが推測される。
回答 回答数 %
課題 224 61.2%
オンライン学習 31 8.5%
遠隔授業 40 10.9%
課題・オンライン学習 30 8.2%
課題・遠隔授業 23 6.3%
オンライン学習・遠隔授業 11 3.0%
課題・オンライン学習・遠隔授業 6 1.6%
その他 1 0.3%
合計 366
課題
61.2%
オンライン
学習
8.5%
遠隔授業
10.9%
課題・オン
ライン学習
8.2%
課題・遠隔
授業
6.3%
オンライン学習・遠隔
授業…
課題・オン
ライン学
習・遠隔授
業
1.6%
その他
0.3%
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
分野 校数 導入 % 検討 % その他
1 工業 68 27 39.7% 32 47.1% 9
2 農業 1 0 0.0% 1 100.0% 0
3 医療 286 41 14.3% 187 65.4% 58
4 衛生 11 2 18.2% 7 63.6% 2
5 教育・社会福祉 127 24 18.9% 76 59.8% 27
6 商業実務 26 7 26.9% 15 57.7% 4
7 服飾・家政 2 0 0.0% 0 0.0% 2
8 文化・教養 17 2 11.8% 13 76.5% 2
合計 538 103 19.1% 331 61.5% 104
回答 実施中 % 検討中 %
Web会議システムを活用したオンライン授業 86 83.5% 214 64.7%
Web動画配信授業 27 26.2% 148 44.7%
Webにて課題提示 12 11.7% 30 9.1%
eラーニング 3 2.9% 8 2.4%
授業支援クラウド 0 0.0% 2 0.6%
チャット 0 0.0% 2 0.6%
その他 0 0.0% 32 9.7%
合計 128 404
86
27
12
3
Web会議システ…
Web動画配信授業
Webにて課題提示
eラーニング
0 50 100
214148
3082232
Web会議シ…
Webにて課…
授業支援クラ…
その他
0 200 400
実施中 検討中
【遠隔教育実施状況】・遠隔教育等を既に導入している学校は103校19.1%。導入を検討している学校は331校61.5%。
・遠隔教育等の導入率が最も高いのは工業分野で、27校39.7%
・遠隔教育等を既に実施している学校のうちWeb会議システムを活用している学校が83.5%。
・遠隔教育等の導入の検討をしている学校のうち214校64.7%がWeb会議システムを活用した授業を検討、148校44.7%の学校が動画配信授業を検討している。
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
回答 回答数 %
Zoom 87 37.7%
Microsoft Teams 30 13.0%
cisco Webex 26 11.3%
Google Meet 24 10.4%
SLACK 8 3.5%
Office365 7 3.0%
YouTube 6 2.6%
Google ClassRoom 7 3.0%
Moodle 4 1.7%
Skype 3 1.3%
LMS 3 1.3%
その他 26 11.3%
合計 231
Zoom
37.7%
Microsoft
Teams
13.0%
cisco
Webex
11.3%
Meet
10.4%
SLACK
3.5%
Office365
3.0%
YouTube
2.6%
ClassRoom
3.0%
Moodle
1.7%
Skype
1.3%LMS
1.3%
その他
11.3%
【遠隔教育等のツールとして導入している、導入検討されているシステム等】・遠隔教育等を行うためのツール等として最も導入(検討)されているツールは「Zoom」で
87校37.7%・その他としては、Microsoft Teams、cisco Webex、Google Meet等が導入(検討)されている。
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
回答 回答数
全教科 154
基礎知識科目 191
基礎技術科目 55
専門知識科目 185
専門技術科目 43
事前学習 115
事後学習 62
その他 58
合計 863
154
191
55
185
43
115
62
58
0 50 100 150 200 250
全教科
基礎知識科目
基礎技術科目
専門知識科目
専門技術科目
事前学習
事後学習
その他
【遠隔教育実施科目】・遠隔教育を導入(検討)されている科目系は、知識系科目の導入検討が進められている。
・新規入学生を対象とした事前学習(オリエンテーション等)についての検討も実施されている。
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
【遠隔教育導入・実施・運営に関する課題等】・環境設備面に課題があると回答した学校が247校。環境整備面の課題は、①学内の環境整備(Wi-Fi環境やカメラ等)面での課題と②学生側のネットワーク環境やデバイスに統一感がないこと 等の2つの局面がある。
・教員のスキルを課題としている学校は、情報リテラシー、コンピュータリテラシー、ネットワークリテラシー、インターネットリテラシーが不足している。
・費用面の課題は、Wi-Fiやオンライン授業を実施する上でのハードウェアの整備等と学生側のネットワークアクセス費用の負担やハードウェアや周辺機器等が課題とされている。
回答 回答数
環境設備 247
教員のスキル 85
費用 84
授業運用 47
実習・演習について 18
セキュリティ管理 22
学習成果の評価 14
合計 517
247
85
84
47
18
22
14
0 50 100 150 200 250 300
環境設備
教員のスキル
費用
授業運用
実習・演習について
セキュリティ管理
学習成果の評価
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
【現在の勤務体制等】・通勤自粛を行っている学校は、4月中に自粛が開始され、5月初旬を目途に自粛を終了する。
・勤務体制は、当番制やテレワーク等の導入が進み、全体の75%程度の学校で何らかの感染防止対策が実施されている。
開始の時期 回答数 %
2月下旬 8 2.8%
3月初旬 3 1.0%
3月中旬 1 0.3%
4月初旬 71 24.7%
4月中旬 131 45.6%
4月下旬 72 25.1%
その他 1 0.3%
合計 287
2月下
旬
2.8%
3月初
旬
1.0%
3月中
旬
0.3%
4月初旬
24.7%
4月中旬
45.6%
4月下
旬
25.1
%
終了の時期 回答数 %
4月下旬 19 6.2%
5月初旬 255 83.1%
5月中旬 20 6.5%
5月下旬 7 2.3%
当面の間 3 1.0%
未定 3 1.0%
合計 307
4月下
旬
6.2%
5月初旬
83.1%
5月中
旬
6.5%
5月下旬
2.3%
当面の
間
1.0%
自粛開始時期
自粛終了時期
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
回答 回答数 %
通常勤務 156 25.4%
時短勤務 54 8.8%
当番制勤務 207 33.7%
テレワーク・在宅勤務 184 30.0%
自宅待機・休校 13 2.1%
合計 614
156
54
207
184
13
通常勤務
時短勤務
当番制勤務
テレワーク・在
宅勤務
自宅待機・休校
0 100 200 300
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
回答 回答数 %
テレワークを実施している 186 34.8%
テレワークの導入を検討、または予定している 107 20.0%
テレワークは未実施であり、導入の検討・予定はない 203 38.0%
一部導入している 19 3.6%
その他 19 3.6%
合計 534
テレワーク
を実施して
いる
34.8%
テレワーク
の導入を検
討、または
予定してい
る
20.0%
テレワーク
は未実施で
あり、導入
の検討・予
定はない
38.0%
一部導入し
ている
3.6%
その他
3.6%
回答 回答数 %
全職員 148 50.0%
一部 132 44.6%
その他 16 5.4%
合計 296
全職員
50.0%一部
44.6%
その他
5.4%
【テレワークの導入状況】・テレワークは186校34.8%で実施され、107校20.0%が導入を検討している。
・テレワークの導入対象者は、全職員を対象とする場合と一部教員のみ対象とする場合とでほぼ半々。
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
回答 回答数 %
2月下旬 8 2.9%
3月 2 0.7%
3月初旬 2 0.7%
3月下旬 1 0.4%
4月 16 5.8%
4月初旬 43 15.6%
4月中旬 69 25.1%
4月下旬 54 19.6%
5月以降 11 4.0%
環境整備でき次第 14 5.1%
緊急事態宣言による 13 4.7%
その他 42 15.3%
合計 275
8
2
2
1
16
43
69
54
11
14
13
42
0 20 40 60 80
2月下旬
3月
3月初旬
3月下旬
4月
4月初旬
4月中旬
4月下旬
5月以降
環境整備でき次第
緊急事態宣言による
その他
回答 回答数 %
Zoom 157 52.2%
Microsoft Teams 57 18.9%
Skype 23 7.6%
Google Hangout 23 7.6%
その他 41 13.6%
合計 301
Zoom
52.2%
Microsoft
Teams
18.9%
Skype
7.6%
Hangout
7.6%
その他
13.6%
導入時期
導入ツール
【テレワーク導入時期】・テレワークは、4月から導入が盛んになり、5月以降は断続的に導入が進む。
【テレワーク導入ツール】・テレワークツールの導入は、半数以上がZoom。2番目は、Teams。
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査
一般社団法人全国専門学校情報教育協会
回答 回答数 %
環境設備 50 30.7%
セキュリティ管理 25 15.3%
費用 21 12.9%
人事管理 17 10.4%
テレワークができない業務 11 6.7%
テレワークができない職種 12 7.4%
職員の意識・スキル 14 8.6%
会議運営 7 4.3%
紙の書類 4 2.5%
情報共有 2 1.2%
合計 163
50
25
21
17
11
12
14
7
4
2
0 10 20 30 40 50 60
環境設備
セキュリティ管理
費用
人事管理
テレワークでできない業務
テレワークができない職種
職員の意識・スキル
会議運営
紙の書類
情報共有
【テレワーク導入に関する課題】・環境設備面での課題が最も多い。教職員の自宅のWi-Fi環境やハードウェア面での足並みが揃わない。
・システム導入や機材整備等の費用や教職員側の費用が負担となる。
・個人情報管理、セキュリティ管理、リスクマネジメント等の徹底が難しい。
・事務職が取り扱う情報(人事や経理)の管理が難しい。
・出退勤管理等の労務管理がしにくい。
・情報リテラシー、ネットワークリテラシ等の知識が不足している。
専門学校における遠隔教育に関するアンケート調査