Istituto Comprensivo Cantù 2 Scuola Primaria di Fecchio Anno11 numero1 Dicembre 2015

Inizio d’anno SPAZIALE...quest’anno SI VOLA!

LA FELICITA’ VOLA SEMPRE

A basket mi sembra di volare Spicco il volo quando vado a sciare

Quando nuoto mi sembra di annegare Se cammino a bordo piscina

temo di scivolare Quando vado in bici mi pare

di volteggiare Insomma, è la felicità che

mi fa volare! Tommaso Borghi

Con il secondo giorno di scuola si dà inizio ai lavori sul Progetto di Plesso che coinvolgerà

gli alunni per tutto l’anno scolastico

Il secondo giorno di scuola siamo stati accolti con la canzo-

ne del progetto di plesso “La danza delle farfalle !”e un re-

galo per ciascuna classe contenente un frisbee e un aero-

planino.

Questo ci ha permesso di iniziare l’anno con grande entu-

siasmo e curiosità: come mai questi doni?

La risposta non si è fatta attendere, infatti il

progetto di plesso di quest’anno sarà:

IL VOLOOO!!!!! Per tutte la prima settimana di scuola le prime

due ore parlavamo del volo a trecentosessanta

gradi, cioè volare con la fantasia o volare per

davvero.

Le due ore successive siamo stati divisi in gruppi

misti composti dai bambini di tutte le classi:

ognuno aveva il compito di decorare una zona

della scuola: le pareti dell’atrio, le scale, le por-

te delle classi e i vetri delle due porte d’ingres-

so della scuola.

L’argomento, ovviamente, è stato il VOLO.

Dopo tanto lavoro, armati di carte colorate, forbici, colla,

pennelli e tempere ecco il risultato.

Sulle pareti dell’atrio sono appesi due pannelli: quello di de-

stra raffigura il sistema solare; quello di sinistra espone dei

disegni realizzati con varie tecniche e ispirati a famosi pittori

che hanno realizzato dipinti con soggetto il volo.

Sulle porte di ogni classe c’è un piccolo cartellone che rap-

presenta l’argomento che ogni classe approfondirà: la

classe prima tratterà le farfalle, la seconda leggerà il libro la

Gabbianella e il Gatto, la terza si occuperà della migrazio-

ne degli uccelli, la quarta approfondirà il mondo dei rapa-

ci e la quinta lo Spazio.

I vetri della porta principale sono stati decorati con mongol-

fiere e gabbiani, mentre quelli della porta della palestrina

sono stati abbelliti con luna, stelle e aeroplani.

Dalle scale pende un grande cartellone sul quale spicca il

titolo del progetto di plesso ”LIBERI DI VOLARE”.

Siamo soddisfatti, abbiamo fatto proprio un buon lavoro!

Ma veniamo al nostro progetto nello specifico: dove ci

porterà?

Sicuramente ci permetterà di imparare molto e di vivere tan-

te esperienze!

Il progetto prevede che tutte le classi affrontino la tematica

del volo in generale, poi ciascuna ne approfondirà un aspet-

to in particolare attraverso ricerche, incontri con esperti, let-

tura di libri, visione di film, laboratori e visite didattiche.

Le acquisizioni di questo lavoro verranno elaborate e riassun-

te in una ‘lezione animata e interattiva’ che ciascuna classe

proporrà alle altre e, alla fine dell’anno, durante una grande

festa della scuola, verrà riproposta anche ai genitori, in modo

da consentire un’importante condivisione delle esperienze.

“LIBERI DI VOLARE”

3

Abbiamo riflettuto sul fatto che la parola VOLO viene usata

per formare METAFORE in contesti molto differenti tra loro:

FELICITA’, PRESUNZIONE, CORAGGIO, DISTRAZIONE, FANTA-

SIA, INTELLIGENZA, CADUTA, VELOCITA’….

ECCONE ALCUNE:

ESSERE TRE

METRI SOPRA IL CIELO

(essere innamorato)

VOLO PINDARICO

(passare rapidamente da un argomento all’altro)

VOLARE BASSO

(non essere

presuntuoso)

TOCCARE IL

CIELO CON

UN DITO

(essere felice)

COGLIERE AL VOLO

(capire subito)

FARE UN VOLO!

(cadere)

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VOLARE NEI LIBRI Apro le mie ali quando leggo.

In mezzo alle lettere e alle immagini sono libera di sorvolare castelli magnifici

spalancare le mie ali da farfalla e lanciarmi verso le vette più alte Salire su un candido batuffolo di

zucchero filato e addormentarmici sopra. Quando leggo mi sollevo

e volo in un mondo bellissimo Angelica

Dopo un’appassionante

Venerdì sedici ottobre è venuto nella nostra scuola

l’astrofilo lariano Luca Parravicini, per raccontarci la sua

esperienza, che svolge per hobby, e trasmetterci tutte le

sue conoscenze in campo astronomico.

Il signor Parravicini ci ha spiegato che il nostro Sistema

Solare si trova nella Via Lattea, in uno dei bracci più

esterni, e ne fanno parte milioni di stelle.

Successivamente ci ha parlato di particelle elettromagne-

tiche che, entrando in contatto tra loro, formano l’Aurora

Boreale, che potrebbe durare trenta minuti circa.

Poi ci ha riferito le caratteristiche di ogni pianeta.

Mercurio è il pianeta più vicino al sole ed è interamente

roccioso.

Venere è il secondo più vicino al sole, si raggiungono

temperature fino a cinquecento gradi e l’ ultima sonda

“Venus” ha avuto vita solo dieci minuti.

Terra è l’ unico pianeta abitato ed è chiamato “ Pianeta

azzurro”.

Marte ha una forma d’ acqua contenuta da bolle sotterra-

nee. Nel duemilaventi verrà mandato su Marte un rover in

grado di trivellare il suolo.

Giove è il pianeta più grande ed ha gli anelli.

Saturno è chiamato “Pianeta degli anelli”.

Urano è formato da gas, metano e ha gli anelli.

Nettuno è un pianeta che ha le nuvole.

Plutone è un pianeta declassato.

La Luna è illuminata di rosso perché in mezzo c’è la Ter-

ra e la sua atmosfera fa passare la luce rossa.

Infine ci siamo dati appuntamento per l’osservazione se-

rale delle stelle e della Luna.

lezione sui Pianeti...

Venerdì 23 Ottobre finalmente il grande momento

è arrivato: alle ore 20.00, nei boschi di Santa

Naga a Fecchio, armati di torce e tanta eccitazio-

ne, noi bambini di IV e di V abbiamo incontrato il

sig. Luca e un suo collega che ci stavano aspet-

tando davanti a due grandi telescopi.

Così ci siamo disposti in due file e a turno abbia-

mo avuto l’opportunità di osservare la Luna da

vicino: ABBIAMO VISTO ADDIRITTURA I

CRATERI!!! Eravamo tutti emozionati, non sembrava vero di

poter guardare la Luna così da vicino!

Era di un giallino pallido, ma non luminosa come

la vediamo ad occhio nudo… davvero una strana

sensazione!

Successivamente gli astrofili con un laser ci han-

no mostrato le costellazioni: Orione, Proxima,

Centauri, Idra visibile grazie a Vega, una delle

stelle più luminose, e che sostituirà la Stella Pola-

re quando si spegnerà, l’Orsa Minore, l’Orsa

Maggiore e la Stella Polare.

L’ astrofilo ci ha spiegato che se fossimo rimasti

fino alle 5 di mattina avremmo visto Giove, Marte

e Venere.

Verso le 10 e trenta , intorpiditi dal freddo e

dall’umidità molti di noi sono tornati a casa.

Ma alcuni intrepidi sono rimasti fino alle 11 e

trenta, tanto erano affascinati da quello spettaco-

lo unico al mondo.

Verso la fine della serata, l’ astrofilo ha tentato di

mostrare Nettuno ai pochi restanti: Matteo,

Alessandro con le rispettive famiglie e la maestra

Samuela.

L’astrofilo alla fine ha indicato la costellazione

delle stelle Pleiadi e una stella doppia.

Bellissime!

La serata è stata affascinante ed educativa.

Matteo ed Alessandro sono stati trascinati a casa

a forza: in fondo mancavano solo 5 ore e mezza

per veder sorgere Marte, Giove e Venere!!!!

… notte sotto le Stelle e

incontro ravvicinato con la Luna!

Una Settimana Da Brivido:

VOLARE CON LA MUSICA Mi piace quando …

La radio con la sua musica emette melodie che riempiono

il mio mondo. Le note entrano in me

e allora spicco il volo come un’ aquila. Salgo, salgo fino a raggiungere

un mondo nuovo dove le note cantano e l’ armonia ed il ritmo mi fanno stare bene.

Maria

Venerdì 30 Ottobre, la vigilia di Halloween, noi bambini della

scuola primaria di Fecchio abbiamo organizzato una festa con esibi-

zioni canore.

Siamo arrivati a scuola con cappelli da strega, maschere da mostro o

da scheletro e antenne da zucca e da pipistrello.

Alle tre ci siamo truccati con rossetti rossi e rosa e ci siamo dipinti gli

occhi di verde, arancio e giallo.

Dopo, noi di 5^ siamo scesi in palestrina per montare la nostra sce-

nografia.

Alle tre e mezza eravamo pronti.

I primi ad esibirsi sono stati i bambini più piccoli con un canto famoso

nella nostra scuola che cantano ogni anno gli alunni che sono in pri-

ma:

“This is my favorite pumpkin”.

All’inizio erano un po’ timidi e insicuri, però quando abbiamo comincia-

to a cantare con loro hanno ripreso fiducia in se stessi.

I bambini di quarta hanno cantato subito dopo una canzone molto

carina e melodiosa: “Halloween song for children”.

I bimbi di seconda si sono esibiti con la canzone

“It’s Halloween” dove hanno ballato e cantato.

Gli ultimi siamo stati noi di 5^ con la canzone

“Too spooky for me”. Eravamo tutti dietro un pannello di cartone con disegnati dei mattoni

con crepe e ragni neri e pelosi, che pendevano da essi.

Per prima cosa abbiamo recitato una lugubre poesia.

Poi è partita la musica e dall’alto del cartone sono usciti pipistrelli neri

e arrabbiati, da una fessura nel basso del cartellone sbucava un topo

bianco, mentre dai lati comparivano a turno tre gatti neri con una coda

lunga e pelo spettinato, uno scheletro e via di seguito con ogni genere

di mostri.

Abbiamo cantato, ballato e recitato, ci sentivamo delle vere star!

Finite le esibizioni è giunto il turno delle caramelle che sono arrivate

all’urlo corale di…

“Treak or treat?” 8

Che c’e’ di Nuovo?

A Ottobre è arrivata a scuola una nuova compagna, Ibi.

Le diamo il benvenuto con un’intervista per conoscerla meglio.

Da che scuola vieni?

Vengo dalla scuola primaria di Mirabello.

Perché sei venuta in questa scuola?

Perché mi sono trasferita a Galliano.

Ti piace questa scuola?

Mi piace perché facciamo

molti lavori di arte, le mae-

stre sono gentili e i compa-

gni mi hanno accolta con

simpatia.

Che origini hai?

Ho origini Marocchine, pre-

cisamente vengo da Casa-

blanca e ci passo tutte le

estati. In Marocco le case

non sono come qui, hanno il tetto piatto, un cortile interno e intorno tante stanze

su più piani. Ho visitato dei posti molto belli sul mare, dove la temperatura è molto

alta. Sulla spiaggia giri sui cammelli o sui cavalli.

Quando sono là partecipo a diverse feste popolari.

Una di esse si chiama Led: i bambini si svegliano presto al mattino e girano

per le case chiedendo delle monete, al pomeriggio gli adulti vanno a pregare

mentre i bambini vanno a comprare dolciumi con i soldi raccolti. Un’altra festa

è il Cbir: un signore compra un agnello, lo tiene per dieci giorni,

quando arriva il giorno della festa gli uomini vanno sul tetto, lo uccido-

no e tutte le famiglie insieme mangiano la carne, invece il grasso e la

pelle vengono vendute.

Ibi, new entry in Classe 5°

Un’altra novità per la nostra scuola: la maestra Lucia se n’è andata e al suo posto è

arrivata la maestra Manuela.

Quanti anni hai? Ho 40 anni.

Vivi vicino alla scuola?

No, a Erba

Ti trovi bene nella nostra scuola?

Benissimo, mi piacciono le maestre e i

bambini.

Perché hai deciso di fare questo lavoro?

E’ un lavoro che mi ha affascinato fin da

piccola. Quando ero alle elementari, nel

pomeriggio, a casa, giocavo ad imitare

la mia maestra e il suo lavoro usando

lavagna e gessi.

Da quanto tempo svolgi questo lavoro?

Da 20 anni.

Lavori in altre scuole?

Sì, a Erba.

Ti trovi bene con gli alunni?

MI trovo benissimo con gli alunni, sono tutti simpatici ed educati.

Hai insegnato altre materie’

No, ma speriamo che succeda in futuro.

BUON LAVORO ANCHE A TE, MAESTRA!

Conosciamo meglio l’insegnante

di Religione, Manuela Zanichelli

Ad Agosto la nostra cara preside Maria Castelli è

andata in pensione e a Settembre è arrivato il nuovo

Dirigente. Lo abbiamo invitato nella nostra scuola per

fare la sua conoscenza e dare modo anche a voi di carpire qual-

che informazione sulla persona che ci dirigerà nei prossimi anni.

Da quanti anni fa il preside?

Nel 1993 iniziai come preside incaricato. Nel 2004 assunsi il

ruolo a tempo indeterminato.

Le piace questo lavoro?

Moltissimo. E’ un grande privilegio lavorare con i bambini, i

ragazzi e vederli crescere.

Il Dirigente e gli insegnanti vedono passare le generazioni e

rimangono sempre giovani.

Perché ha deciso di svolgere questo mestiere?

Sono stato un docente per tanti anni e ad un certo punto ho

avuto il desiderio di affrontare una nuova sfida.

È difficile fare il preside ?

E’ un lavoro complesso, bisogna sapersi relazionare con

insegnanti, genitori, ragazzi, istituzioni pubbliche… I risultati

del mio lavoro non sono mai immediati, ma si vedono a di-

stanza di anni. Bisogna avere pazienza e continuare ad inve-

stire energie, senza aspettarsi subito un ritorno.

In quale Istituto ha lavorato prima di arrivare qui?

Ho girato tante scuole, ho passato gli ultimi 9 anni presso il

Liceo Linguistico di Erba. Mi piace cambiare, conoscere nuo-

ve realtà e fare molte esperienze.

Quali sono le sue passioni?

In primis la lettura, perché permette di viaggiare senza muo-

versi, leggo molto sia per piacere sia per studiare. Adoro an-

che ascoltare la musica di vario genere: dal jazz, alla Lirica e

all’Opera, ai cantautori italiani anni ‘70.

Ho una squadra del cuore che seguo con grande entusia-

smo: l’Inter. Infine c’è la mia grande passione per la pittura,

influenzata dalla mia formazione artistica. Mi piace dipingere,

i miei quadri sono caratterizzati da colore materico a cui ag-

giungo altri materiali, si tratta di una pittura ricca di simboli.

Davanti ad un paesaggio mi piace ‘leggerlo’ , interpretarlo,

intercettare i colori con l’acquarello, mi rilassa e mi aiuta a

vedere più a fondo.

Quali sono i suoi progetti per il nostro Istituto?

Quando arrivo in una scuola nuova, dedico il 1° anno all’a-

scolto, per capire la storia di quell’Istituto (pensate che la

Scuola Media F. Anzani è nata all’inizio del ‘900: quanti ra-

gazzi, presidi e professori si sono avvicendati!). Ascolto le

domande e cerco di dare delle risposte.

Cercherò di fare il meglio, porre rimedio dove c’è qualcosa

che non va. Non sarò solo, perché a me piace collaborare

con gli altri, quindi chiederò il contributo di tutti i soggetti che

agiscono nell’Istituto.

Quando i bambini non si comportano bene, cosa fa?

Cerchiamo di insegnare come stare insieme nel rispetto delle

regole e degli altri, questo dovrebbe assicurare che non si

verifichino trasgressioni gravi.

Ma se dovesse succedere si avviserebbe-

ro i genitori e le procedure sono il richiamo

scritto, la sospensione, il voto basso in

condotta.

Ma preferirei usare altri metodi. Una volta

mi è capitato di sorprendere due alunni di

una scuola secondaria di secondo grado

mentre ‘marinavano’ la scuola. In quel

caso ho sostituito la sospensione affidan-

dogli l’incarico di pulire la loro classe per

una settimana.

Quanti anni ha?

Ho 58 anni.

Quale materia preferiva a scuola?

Mi piacevano tutte le materie, ma le mie

preferite erano Matematica, Arte e Storia.

RINGRAZIAMO DI CUORE IL DIRIGENTE PER AVER

ACCETTATO IL NOSTRO INVITO

E AVER CONDIVISO CON NOI LA SUA STORIA.

NON CI RESTA CHE AUGURARGLI BUON LAVORO!

APRO LE MIE ALI Apro le mie ali

quando sono felice perché la sfera entra sempre nel cerchio.

Sono felice per l’ abbraccio dolce di mio fratello

e il suo canto dolce come una Pasqua. Mi sento un uccello

che può andare dove vuole per dare forma ai sogni.

Così… il settimo cielo diventa realtà.

Matteo

Intervista al Nuovo Dirigente Scolastico,

Rocco Bova

9

E’ ormai una tradizione…

Quando si arriva in 5° , ci viene riservato un

angolo della scuola da decorare per

lasciare un ricordo del nostro passaggio in

questa scuola.

Negli anni passati sono stati dipinti le pareti

dell’aula mensa, il murales della palestrina e del

retro della scuola, è stato realizzato il mosaico

dell’ingresso al piano terra e quest’anno a noi il

compito di insonorizzare e rallegrare le pareti

dell’aula di informatica.

Così nel mese di Settembre noi bambini di

quinta, insieme a Rolando Radice, il

pittore della scuola, abbiamo dipinto dei

pannelli di polistirolo, esattamente 36 pannelli

quadrati, alcuni lisci, altri con quadrotti più piccoli

in rilievo.

Siamo scesi a turno nell’aula laboratorio per sten-

dere il primo strato di bianco su ciascun pannello.

Il giorno dopo erano asciutti!

Al pomeriggio, sempre guidati da Rolando, abbia-

mo dipinto i pannelli lisci, con colori molto accesi

come il rosso e il giallo, e i quadrotti con tonalità

diverse e un alternarsi di colori.

Successivamente, con il pennarello indelebile nero

abbiamo tracciato il contorno dei nostri manufatti,

poi Rolando ha dato il tocco finale: li ha decorati

disegnando figure geometriche e floreali.

Una settimana dopo, finite le decorazioni, sono

stati attaccati su sei pannelli di legno, facendo at-

tenzione alla composizione dei colori.

Tempo qualche settimana e gli operai comunali

hanno concluso l’opera attaccandoli alle pareti!

Siamo molto soddisfatti del lavoro ottenuto,

presto scriveremo tutte le nostre firme co-

sì rimarrà un ricordo della nostra classe.

Chissà, magari quando saremo adulti e

iscriveremo i nostri figli alla scuola di

Fecchio li ritroveremo ancora!!!

La 5° lascia la Propria Traccia

Pannelli colorati ravvivano l’aula informatica!

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Progetto “ ci vuole l’albero”: Un Laboratorio e Un Concorso

MI METTO I PATTINI…. ...prendo la rincorsa e… OOPH!

Salto, spicco il volo e non smetto più. Volo leggera sopra le nuvole,

sembra che si spacchino, poi volo velocissima, come un razzo… Vorrei volare con gli uccelli e le rondini,

PUHF! Vorrei volare nello spazio… COME UN RAZZOOOOO….!

E vedere i pianeti Saturno, Giove e Mercurio…

Riprendo il volo e torno a casa, così finisce la giornata.

Alice Bianchi

Nel mese di Ottobre il Centro Commerciale Cantù 2000 ha invitato tutta la

scuola a partecipare al concorso “ Ci vuole l’ albero”.

Durante la prima settimana di Novembre tutti noi ci siamo recati al

BENNET per partecipare a dei laboratori con degli esperti molto simpatici

e un po’ comici che ci hanno spiegato le caratteristiche, le funzioni e il ciclo

della vita di ogni albero.

Nei giorni seguenti ogni classe si è messa al lavoro sviluppando un pro-

getto: la classe prima ha rappresentato come gli alberi si presentano in

base alle quattro stagioni, realizzando un plastico tutto al naturale: i mate-

riali utilizzati sono stati carta da pacco, carta velina colorata e cotone.

La classe seconda ha letto una storia accaduta a Cantù e, come sempre,

gli alberi sono risultati indispensabili. Il prodotto che ne è emerso è stato

un meraviglioso scenario della piazza di Cantù dominato da un immenso

albero artistico. In classe terza ciascun alunno ha realizzato individualmen-

te un disegno dell’albero dei propri sogni.

La quarta ha prodotto un grande pannello di legno con raffigurato un albe-

ro utilizzando corteccia, rami e foglie.

La quinta ha seguito il percorso ‘dall’albero alla carta ai libri’ dipingendo

ciascuno il proprio segnalibro con gli acquarelli con soggetto un albero

creativo, sul retro ha scritto la propria poesia sull’ utilità dell’ albero nella

vita quotidiana, sui propri sogni e desideri e tutti i segnalibri sono stati ap-

pesi su quattro telai in legno che rappresentavano le pagine di un libro.

Sulle cornici del libro sono stati riportati proverbi, modi di dire, metafore e

frasi inerenti gli alberi.

Insieme ai lavori delle altre scuole sono stati tutti esposti nel corridoio del

Centro Commerciale.

un Grande Applauso alle Classi 4° e 5°:

1° Premio per la sezione secondo ciclo. La domenica successiva, noi bambini di 4° e 5° abbiamo vissuto

una grande emozione!

Siamo stati invitati a partecipare alle premiazioni, così

domenica 15 Novembre, alle ore 16.00, ci siamo ritrovati

tutti al Bennet, eccitati ed euforici perché sapevamo di aver vinto

un premio, ma non sapevamo quale.

Dopo un piccolo spettacolo, finalmente il momento tanto atteso:

LE CLASSI 4° E 5° DI FECCHIO

HANNO VINTO A PARIMERITO IL 1° PREMIO

PER IL SECONDO CICLO.

Con un grido di gioia, tante foto e UN BUONO SPESA DA 300

EURO abbiamo concluso la giornata.

E’ stata un’esperienza indimenticabile, bellissima.

Il presentatore, oltre a porgere i complimenti a noi li ha estesi a

tutta la scuola di Fecchio per aver partecipato al completo e per i

bei lavori presentati.

Abbiamo diviso il buono spesa in buoni da €150 a classe che pre-

sto andremo a spendere in materiale scolastico, libri e…

perché no?

Cibi e bevande per festeggiare con tutta la scuola! 11

VOLARE INSIEME Mi piace vedere

il volo degli uccelli e ascoltare la loro melodia sembrano delle famiglie

sempre insieme che si aiutano per andare avanti

Mi piace vedere le nuvole soffici e unite sembrano amici che

giocano con la fantasia e più la usano più volano nel cielo

Aurora

Il Natale sta Arrivando… e la Scuola si Veste a Festa! P r e s e p e e A d d o b b i I n t e r s t e l l a r i

E’ tempo di Natale e la nostra scuola si riempie di magia…

Le classi 4^ e 5^ si sono attivate per creare un fantastico presepe: un grande

telo blu ricoperto di toulle scende dal soffitto e si riempie di stelle tridimensionali.

E’ il cielo. Vari piani innevati formano la scenografia, su di essa sono state posi-

zionate casette, ponti, statuette, pozzi, animali e altre decorazioni.

Animano il paesaggio le foto dei bambini della scuola con le bidelle e gli astro-

nauti!!!!

I bambini di classe 1^, 2^ e 3^ hanno addobbato gli alberi con decorazioni

realizzate con bottiglie di plastica, nastri e carta colorata.

Sui vetri delle finestre delle classi sono arrivate le stelle!!!

Martedì 2 dicembre alla Scuola di Fecchio

sono arrivati dei giovani studenti con una

passione molto singolare: SUONARE

L’ARPA. Invitati tutti i bambini del plesso

ci hanno deliziato con musiche e canzoni

che avevano come soggetto lo spazio.

Era un suono dolce e armonioso, decisa-

mente rilassante.

In seguito la classe quarta si è unita agli

arpisti suonando con il flauto l’Inno alla

Gioia, mentre la classe terza ha cantato.

È stato molto emozionante sentirli suona-

re tutte queste canzoni e musiche.

Ovviamente non ci siamo lasciati sfuggire

l’occasione per intervistarli, avendo così

l’opportunità di conoscerli un po’.

Come vi chiamate?

La band si chiama Youth Harp, invece i

nostri nomi sono Davide, Irene, Elisa,

Virginia, Giulia, Erica, Alin.

Perché avete scelto questo strumento?

È lo strumento che ha scelto noi

Quanti anni avete?

23, 11, 34, 11, 11, 18,14.

Da quanti anni suonate questo stru-

mento?

Parecchi, ma è la passione che fa la diffe-

renza.

Vi piace suonare questo strumento?

Assolutamente sì , ci dà una grande gioia

ed emozione.

Vi è piaciuto suonare con noi?

Sì, è stato molto emozionante

Fate concerti?

Sì, in ogni stagione e davvero ovunque!

Persino nei boschi!

NEL RINGRAZIARE QUESTI GIOVANI

TALENTI , FACCIAMO ANCHE TANTIS-

SIMI AUGURI PER IL LORO FUTURO

COME MUSICISTI!

… Accompagnati da Dolci Melodie

A Scuola Un Originale Concerto di Arpe

avvia i Festeggiamenti per il Natale

Il 3 e 4 dicembre è stato allestito un pittoresco

mercatino natalizio dove è stato possibile acqui-

stare giocattoli e libri usati, dolci, addobbi

natalizi e Stelle di Natale.

Tolte le spese, il guadagno è stato

di circa 650 euro! SI RINGRAZIANO LE RAPPRESENTANTI

E TUTTI I GENITORI CHE SI SONO ATTIVATI PER

QUESTA INIZIATIVA!

Il Mercatino di Natale

Festa di Natale Preparativi per la

La classe 5° e i ragazzi delle medie si esibiranno insieme.

Tra addobbi e lavoretti natalizi siamo an-

che indaffarati per i preparativi della

festa di Natale che avverrà

Lunedì 21 dicembre.

Per l’occasione abbiamo programmato

un pomeriggio di giochi e festeggiamenti

tra noi bambini e alle 16.00 uno scambio

di auguri con tutti i genitori.

Si prevede di organizzare un piccolo con-

certo natalizio all’aperto, davanti alla

scuola.

Canteremo tutti insieme due canzoni,

LO STELLIERE e SANTA CLOUS IS

COMING TO TOWN; poi noi di 5° can-

teremo ‘White Christmas’ e ‘The

little drummer boy’ accompa-

gnati da un’orchestra davvero

speciale: i ragazzi delle medie,

diretti dal Prof. Caracca!

Abbiamo già iniziato le prove, i proff.

Caracca e Gerosa sono venuti in classe

nostra e hanno impostato i canti. In questi

giorni ci stiamo esercitando e venerdì 17

dicembre ci recheremo alle Anzani per le

prove generali.

Intanto le rappresentanti si stanno orga-

nizzando per allietare tutti i presenti con

una merenda e, probabilmente, se si tro-

veranno le attrezzature, tè caldo e vin

broulé, in pieno clima natalizio.

Durante queste settimane stiamo anche

vendendo i biglietti della lotteria e il

21 dicembre noi bambini

estrarremo i biglietti vincenti! RINGRAZIAMO DI CUORE UN GENITORE

CHE HA FINANZIATO L’ACQUISTO DEI

BLOCCHETTI E TUTTI COLORO CHE HANNO

MESSO A DISPOSIZIONE I PREMI.

UNA PARTE DEL RICAVATO DEL MERCATINO

E DELLA VENDITA DEI BIGLIETTI DELLA

LOTTERIA VERRA’ IMPIEGATA PER SOSTENE-

RE DUE INIZIATIVE DI SOLIDARIETA’:

L’ASSOCIAZIONE ONLUS ‘CHANGE’

CON IL PROGETTO ‘UN PEDIATRA NEL

VILLAGGIO rappresentato dal dott.

BRIENZA. E’ stato nostro ospite, dunque

potete leggere ampiamente nelle pagi-

ne della rubrica ESTERNI in cosa consiste il

suo impegno in MADAGASCAR.

IL GIARDINO DI LUCA E VIOLA ONLUS

sostiene iniziative nel campo delle

malattie pediatriche e promuove la cultu-

ra della donazione: donare sangue, mi-

dollo osseo, organi, rappresenta un arric-

chimento per l’uomo; chi dona non dona

‘solo’ la vita ad altri, ma dona a se stesso

la gioia della vita.

L’ Associazione si prefigge, tramite la pro-

mozione di eventi vari sul territorio, di

raccogliere fondi da destinare di volta in

volta a progetti che hanno come filo

conduttore i bambini malati.

Finanzia opere attinenti la ricerca,

fornisce aiuti a centri pediatrici e non ulti-

mo elargisce un aiuto anche alle famiglie

che si trovano improvvisamente a

cambiare il loro modo di vivere per essere

vicini ai loro piccoli in ospedale.

13

A cura della classe prima

LA FELICITA’ FA VOLARE Apro le mie ali quando …

sogno di volare sulle nuvole e giocare con esse

Fermarmi su un castello, volare su un razzo

che mi porta su una stella, a toccare la luna e sedermici sopra

per guardare lo spazio... Facendo tutto questo mi viene in mente a quanto sono felice con le mie amiche

e quando segno il punto a pallavolo Margherita

ROSSO E BIANCO PER IL NOSTRO LAVORETTO

Con pennelli, stencil e spugna abbiamo realizzato il no-

stro primo lavoretto di Natale. Dopo aver recuperato le

cassettine di legno e averle ricoperte di una base bian-

ca, ci siamo divertiti a pitturarle di rosso come il vestito

di Babbo Natale.

Poi con gomma piuma e stencil abbiamo stampato

disegni e scritte augurali.

Per completare il nostro dono abbiamo impilato turac-

cioli per formare un pinetto che con il pennello e le

tempere si è vestito di rosso.

Non poteva mancare il biglietto augurale che abbia-

mo punteggiato e colorato con cura.

Ed ecco a voi un centro tavola originale e molto ele-

gante!!!!!

Abbiamo scoperto di essere i “Remigini” e in classe è

venuto un simpatico signore vestito da San Remigio a

spiegarci come tanti anni fa la scuola iniziasse il primo

di ottobre: proprio il giorno di San Remigio, un vescovo

francese. Come oggi, anche allora i bambini che

iniziavano la scuola per la prima volta, erano partico-

larmente ricordati e affettuosamente chiamati con il

nome del santo. La Pro–Cantù ha pensato a noi e con

il sostegno del centro commerciale di Mirabello e

dell’Iperccop ci ha regalato un kit per disegnare una

composizione grafica dal titolo ”Il colore dei miei sogni”.

Dal 9 al 23 gennaio 2016 tutti i lavori realizzati saranno

esposti presso la

Sala Espositiva “Corte San Rocco” Via Matteotti Cantù.

Potremo anche

sperimentare la gioia del “donare” a favore di altri

bambini più sfortunati. A tal fine verrà allestito “il Pozzo

della solidarietà” dove, chi lo vorrà, potrà donare una

confezione di merendine o altro.

La Pro Cantù successivamente, consegnerà alla comu-

nità dei ragazzi ospiti presso l’Istituto dei Concet-

tini e alla Caritas, quanto raccolto.

Ecco la foto ricordo del simpatico incontro.

I Colori. . . . Del Nostro Natale e dei Nostri Sogni

IL COLORE

DEI MIEI SOGNI

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