Upload
aleksandra-spasic
View
247
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
1/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
2/382
, , ,
. , ,
, , , ,
, , ,
, , ,
. , ,
, , , . , , ,
. , ,,
, , ,
, , ,
, , ,
, , , . , , , , , ,
. , , ,
, , ,
. , , ,
. , ,,
. , ,,
, , ,
, , ,
, , ,
. , , ,
: ,
:
: .
: , 1, @ .
: , : 300
I N 2217 7337
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
3/382
CIP ,
37
= Research in pedagogy /
. . 2, . 1 (2012) . : ; : , 2012 . 25
. . . .ISSN 2217 7337COBISS.SR ID 268028167
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
4/382
, . 2, . 1 (2012)
2
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
5/382
, . 2, . 1 (2012)
3
, ................ 11............................................................................................................. , ..................................................... 29............................................................................................................. ............. 51............................................................................................................. , , , ................................................................. 68............................................................................................................. , ....... 82
............................................................................................................. , ................................................................ 101............................................................................................................. ................................................................. 127............................................................................................................. , ....................................................... 151.............................................................................................................
.................................... 179 .............................................................................................................
: . ( .. : ) ..... 195
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
6/382
, . 2, . 1 (2012)
4
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
7/382
, . 2, . 1 (2012)
5
, . , , , , .
, , . , , . , , , , , .
, , , , ...
.
( www.sao.org.rs ), , , , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
8/382
, . 2, . 1 (2012)
6
, , ; (, , , ,
, , , , ).
(www.uskolavrsac.edu.rs ), . 1854. (, , , , ...). , , ... . ( ).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
9/382
, . 2, . 1 (2012)
7
. . , . ,, , , , . .
5000 7000 , . 20 . ( 5 ).
. . , 3. , . : @ .
Times New Roman, 12,
. ( ), . .
, , . ,() , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
10/382
, . 2, . 1 (2012)
8
, ,
(American Psychological Association) , . , ( : , 2010; & ,2010; & , 2011) . , , . ., . ( ,, 2000, 2002). ,
, ( :, 2008: 5).
, . ., , . . , . . ( ).
. , , .
, . ., , . . , . . ( ). .
/: .
/ , . ., , . ., , . . ( ).
, . . . , . . , . . () [ ., ], ( )./: .
, . ., , . ., , . . ( ).
. , , ( ).
, . ., , . ., , . . ( ).
. . . , . . , . . ()[ ., ], ( ). /: .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
11/382
, . 2, . 1 (2012)
9
() .
( 30 ) 250 . . : ( ); ; ; ; ; , /. 3 5 .
,
, 1, 2, . . 1, 2 . . .
, , . .
.
,
. , . .
.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
12/382
, . 2, . 1 (2012)
10
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
13/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
11
1 : 371.14
==============================================================
,
: : (1) , , (2) , , (3) , , . . . , , , . 390 . . ( , ), (, ) (, ). . : ( 1) ( 2). .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
14/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
12
: , , , , .
. ( , , , , . , , , , ) 19. 20. ,
. 20. , , . 20. . , , 20. .
, 21. ,, , . : ( ), (, , , . ), (, , , , ), , . (,, ), j
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
15/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
13
.
. , , , , ,, , . , ,, . , ... , , , , . , :
, , , ! ,
, ;
. ,
, , , ;
. (Gojkov, G., 2011, 21).
,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
16/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
14
, , , .
, , , , , , ...(, . 23).
, , , , , , . , . , , , , , , , . , , . ?
, , , . , , , (, 78).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
17/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
15
, ,
. , , ,, , . , , , , , , , , (, ...) . , , . , .
, , , (, 2003: 221 235). ,
. , . , , , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
18/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
16
, , . ( ) .
, , . (, 2003: 221 235). : , , . .
,
, , , , , , . , , . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
19/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
17
. , , , ,
, , , , , , . .
? , :(1) (Matijevi, 2004; Mu i, 1986;Pejovi, 1983).(2) .(3) .(4) : , , (Mu i, Matijevi & Joki, 2003).(5) , .(6) : ,, , , , (Halmi, 2004; Mu i, 1986).(7) : , , , (Mu i, 1986, 2004).(8) .
(9) (Mu i, Matijevi & Joki, 2003).(10) .(11) .(12) , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
20/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
18
. , : ? , , , . , , , .
, : .
:(1) , , , , , .(2) , , , , ,
.
:(1) , , , , .(2) , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
21/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
19
, , , .
, : ( 1) ( 2). , . . . . .
, , . 390 . ( , ), (, ) (, ).
2009. . . .
60 . , je, . o .
, , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
22/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
20
. .
( , , , , ). (multiple choice questions) . ( 0), . , , .
, , ( (Bloom, 1956) , , , , , ).
30 . 0,76; 0,005 0,659.
, .
, , , , , . . (67,95),
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
23/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
21
(63,59). , , 20,
( 22,05). .
(1 20)
1 ? 248 63,592
:196 50,26
3 ? 145 37,184 ?
94 24,10
5 :
176 45,13
6 ?
235 60,26
7 ?
187 47,95
8 . :
201 51,54
9 : 119 30,5110
:87 22,31
11 :
223 57,18
12
?
146 37,44
13 ? 194 49,7414
:165 42,31
15 ?
177 45,38
16 : 86 22,0517 : 199 51,0318 : 165 42,3119 : 265 67,9520 ,
, ,, :
213 54,62
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
24/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
22
1:
( ) .
2:
X SD
9,06 29,36 5,42 20
, , (9,06 5,42), 29,36.
3:
a
0,8856 20
, 0,8865, , .
, , 20
a ( 0,70), . " ?" . " :?" " :" .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
25/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
23
30 50 .
. 75% 75% . '''' '''' . , (0,90). .
, , , , , .
, , 20. () 0,30 0,70. . % . 0,30 0,70 . . 0,005 0,659. , .
5:
(1 20)
1 : 126 32,312 0,05
ttg :123 31,54
3 : 117 30,004 223 57,18
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
26/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
24
?5 df : 167 42,826 : 177 45,38
7 : 147 37,698 : 78 20,009
:198 50,77
10 : 135 34,6211
?182 46,67
12 ? 225 57,6913
?
87 22,31
14 ?
86 22,05
15 : 201 51,5416
181 46,41
17 , , :
156 40,00
18 cf%? 112 28,7219 : 134 34,36
20 ? 216 55,38
, 4 , 50. (57,69) " ?", " ?"
(20,00).
6:
X SD
7,87 31,58 5,62 20
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
27/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
25
0 20 ( 1 0 4 , 2 5 8 , 3 9 12 , 4 13 16 5
17 ), , , (7,87 5,62), 31,58.
7:
a
0,9020 20
a 0,9020 ( 0,7, ) .
20 0,70, . " ?" . , , , , " ?", .
. , , . , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
28/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
26
, , , , ,
. , , , . . , , : ( 48% ), ( 30% ). , , , , , , .
:
1. Banur, V. i Potkonjak, N. (1999).Me d gija edag gije. Beograd:Savez pedago kih dru tava Jugoslavije.
2. Gojkov, G., (2011), Nastavnik kao refleksivni praktiar, Zbornik rezimea sameunarodnog naunog skupa uvodno izlaganje Osposobljavanjenastavnika za nove uloge Beograd, Srpska akademija obrazovanja. .
3. Halmi, A. (2004).S a egije a i a i ih i a i a ja i ije je id e i a i a. Jastrebarsko: Naklada Slap.
4. , . (2003). , (221 235).: .
5. Kundaina, M. (1998). Metodolo ki sadr aji integralni deo nastavnihprograma obrazovanja uitelja,Zb i ad a (103 114). U ice: Uiteljskifakultet.
6. Matijevi, M. (2004). Metodolo ka pitanja didaktike, U: Bognar, L. &Matijevi, M.,Dida i a. Zagreb: kolska knjiga.
7. Mu i, V., Matijevi, M. & Joki, M. (2003).I a i a i i bja i i: e e e ie d e i e i. Zagreb: Hrvatski pedago ko knji evni zbor.
8. Maksimovi, J. (2011).Uloga pedago kih istra ivanja u nastavi.U . (urednik), . . (urednik),Zb i ad a '', '' (187 198). : .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
29/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
27
9. , . (2010). . , LVI, 9 10, 724733.
10.
Mu i, V. (2004).U d e d gij edag g i a i a ja. Zagreb:Educa.11. Mu i, V. (1999).U d e d gij i a i a ja dg ja i b a a ja.
Zagreb: Educa.12. Mu i, V. (1986).Me d gija edag ih i a i a ja. Sarajevo:
Svjetlost.13. Pejovi, D. (1983).He e e i a, a i a i a fi fija. Sarajevo:
Veselin Masle a.14. Potkonjak, N. (1994).Ra j h a a ja i i i i e a a
edag gije J g a iji (1944/45 1991/92). Beograd: Institut za pedagogijui andragogiju Filozofskog fakulteta.
15.
Potkonjak, N. (1978). Te ij e d i b e i edag gije.Beograd: Prosveta & Institut za pedago ka istra ivanja.16. Feiman Nemser, S. (1990).Conceptual orientation in learninig to teach.
He db f e ea ch eache ed ca i, 222 249.17. Freire, P. (1993).Pedag g f he O e ed. New York:Continuum.18. Stoll, L. & Fink, D. (2000).Mije jaj a e e. Zagreb: Educa.
:
( ) 2001.. 2007. . , 2011. . . 2002. , . 2007. . 2011. . 12 , 10 . ( ). , 70 .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
30/382
: , ...
__________________________________________________________________________________
28
( 179036), 2,
2011. 2014. . : , , , . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
31/382
:
__________________________________________________________________________________
29
1 2
: 371.13
==============================================================
3
: , , ; , , . . : o : , , , ?
, . , 252 :, , , , ( ). SPSS ( , Promax ).
1 [email protected] 2 [email protected] 3 ( .179010) , 2011 2014.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
32/382
:
__________________________________________________________________________________
30
, , ,,
, , .
: , , , .
1. , , , , ., , () , , , , , , , , . , . , .
(. compe en , compe en ia) , , , , . Richter . , , - ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
33/382
:
__________________________________________________________________________________
31
- ,- , ,- ,
- , , , (Richter, 1995: 23).
. W (Waters & Sroufe, 1983: 81).
. , , .
, , . , . : (, 2011).
, , . , , , .
2. , , , , , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
34/382
:
__________________________________________________________________________________
32
. , : , ,
, . , , , , , ,, .
, , , . : :, , , , ?
, , ,, . , , , .
, .
: .
:H1 .H2 .H3 .H4 .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
35/382
:
__________________________________________________________________________________
33
H5 .
, : ( , , , , ), ( , , , ), (, , , ,) ( , , , ) (, , , )( , 2000; 2006).
:1. (). 2. ( 25 , , , 2000); 25 1 5 . ( )
. Crombach s Alpha =0.900 . , .
2.1. , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
36/382
:
__________________________________________________________________________________
34
. . (
SPSS ) .
2011. , 252 , , , , ( ), . , , , . , .
2.2. 1:
193 (76,6%) 59 (23,4%).
2:
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
37/382
:
__________________________________________________________________________________
35
: ( 20 30 ) 23 (9,1%), 30 40 85 (33,7%), 40 50
, 90 (35,7), 50 60 50 (19,8%), 60 , 4 (1,6%).
3:
139(55,2%), 105 (41,7%) 8 (3,2%) .
4:
: 110 (43,7%), (, ) 55 (21,8%), 44 (17,5%),20 (7,9%) 16 (6,3%). 7 (2,8%).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
38/382
:
__________________________________________________________________________________
36
5:
172 (68,3%)
68 (27%) . (4,7%) .
6: ()
: 5 37 (14,7%), 5 10 43 (17,1%) . 10 20 89 (35,3%), 20 30 55(21,8%) , 30 28 (11,1%).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
39/382
:
__________________________________________________________________________________
37
7:
64 (25,4%) , 155 (61,5%) , 29 (11,5%), 4 (1,6%) .
3. 3.1.
, , ( ) . 1 5. , , x . 1: x ,
Q1 1.00 5.00 4.5317 .75413Q2 1.00 5.00 4.5595 .65628
Q3 1.00 5.00 4.2341 .770954 2.00 5.00 4.8254 .44774
Q5 1.00 5.00 4.7610 .52022Q6 2.00 5.00 4.7490 .46169Q7 1.00 5.00 4.0562 .94017Q8 1.00 5.00 4.5360 .71185Q9 3.00 5.00 4.6414 .54306Q10 1.00 5.00 4.6349 .70967
11 1.00 5.00 4.7778 .5339312 1.00 5.00 2.4120 1.43194
Q13 2.00 5.00 4.7160 .51028Q14 1.00 5.00 4.3532 .86445
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
40/382
:
__________________________________________________________________________________
38
Q15 1.00 5.00 4.2720 .8003616 2.00 5.00 4.7738 .48936
Q17 1.00 5.00 4.5219 .68302Q18 1.00 5.00 4.5357 .67593Q19 1.00 5.00 4.5817 .61669Q20 2.00 5.00 4.5777 .58390
21 3.00 5.00 4.8095 .41321Q22 2.00 5.00 4.7331 .51813Q23 3.00 5.00 4.7160 .47776Q24 2.00 5.00 4.5240 .62207Q25 2.00 5.00 4.6400 .55101
: Q1: . Q2: . Q3: . Q4: . Q5: . Q6: . Q7: . Q8: . Q9: . Q10: , , . Q11: . Q12: , . Q13: . Q14: . Q15: . Q16: . Q17: .Q18: . Q19: . Q20: . Q21: . Q22: . Q23: . Q24:
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
41/382
:
__________________________________________________________________________________
39
. Q25:
.
2: ( )
Q7 1.00 5.00 4,0562 ,94017Q9 1.00 5.00 4,6414 ,54306Q12 1.00 5.00 2,4120 1,43194Q13 1.00 5.00 4,7160 ,51028Q24 2.00 5.00 4,5240 ,62207
(7, 9, 12, 13 24) (4.71). , (4.64). (4.52). , (4.05). , (2.41), .
3:
Q15 1.00 5.00 4,2720 ,80036
Q16 2.00 5.00 4,7331 ,51813Q22 2.00 5.00 4,6400 ,55101Q23 3.00 5.00 4,7160 ,47776Q25 2.00 5.00 4,6400 ,55101
( 15,16, 22, 23 25) (4.73). (4.71).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
42/382
:
__________________________________________________________________________________
40
, ,
(4.64). , .
4:
Q1 1.00 5.00 4,5317 ,75413Q2 1.00 5.00 4,5595 ,65628Q3 1.00 5.00 4,2341 ,77095Q4 2.00 5.00 4,8254 ,44774Q6 2.00 5.00 4,7490 ,46169
(1, 2, 3, 4 6) . . (4.74) . (4.55),
(4.53). (4.23).
5:
Q14 1.00 5.00 4,3532 ,86445Q17 1.00 5.00 4,5219 ,68302Q18 1.00 5.00 4,5357 ,67593Q19 1.00 5.00 4,5817 ,61669Q21 1.00 5.00 4,8095 ,41321
( 14, 17, 18,19 21) (4.8). (4.58). , (4.53),
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
43/382
:
__________________________________________________________________________________
41
(4.52). (4.35), ,
, , .
6:
Q5 1.00 5.00 4,7610 ,52022Q8 1.00 5.00 4,5360 ,71185Q10 1.00 5.00 4,6349 ,70967Q11 1.00 5.00 4,7778 ,53393
Q20 2.00 5.00 4,5777 ,58390 ( 5, 8, 10, 11 20) , (4.77), (4.76). , (4.63).
(4.57) (4.53).
3.2. , , , . , ( ) . , .
, 7 Scree 3 5 . 3
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
44/382
:
__________________________________________________________________________________
42
, , 36% .
, , ( ), .
7:
1 6,098 24,393 24,393 5,6212 1,471 5,885 30,278 3,8293 1,422 5,686 35,964 2,602 8: Scree
Scree Plot
Component Number
35
33
31
29
27
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1 E i g e n v a
l u e
7
6
5
4
3
2
1
0
8:
Q2 ,606Q4 ,703Q5 ,716Q6 ,619Q9 ,547Q11 ,564Q19 ,426Q20 ,613Q22 ,653Q23 ,574Q24 ,630Q16 ,596
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
45/382
:
__________________________________________________________________________________
43
. : Q4:
, Q5: ,Q2: , Q6: . , : Q22: , Q23: , Q16: . , : (1 ).
9: 2Q9 ,461Q18 ,607Q19 ,672Q20 ,481Q22 ,423Q23 ,412Q24 ,440Q25 ,740Q13 ,685Q15 ,422Q17 ,431
, , , . :Q25: , Q18: , Q19:
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
46/382
:
__________________________________________________________________________________
44
. (2 ).
10: 3Q3 ,691Q7 ,708Q12 ,454Q23 ,422Q16 ,499Q17 ,379
, , :Q7: . Q3: . (3 ).
11:
Component 1 2 31 1,000 ,490 ,3352 ,490 1,000 ,3213 ,335 ,321 1,000
, .
4. , . , ( ) , , . . :
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
47/382
:
__________________________________________________________________________________
45
, (2.41) , , , ,
.
:H1 ( , , , , ).H2 ( , , , ).H3 (, ,, , ).H4 ( , , , ).H5 ( , , , ). , , , , .
( 8). , , , , . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
48/382
:
__________________________________________________________________________________
46
, , .
, , , , , ( 9). , ( 10). , , , .
( 11) : (1 ); (2 ); (3 ) , . (.490) , (1) , (2).
(.335) (.321). , , , . . (2009: 527) . , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
49/382
:
__________________________________________________________________________________
47
, .
: . . , , , . ( ).
. , : .
5. (, 2000; 2002;2006; 2006; , 2007; 2007; /, 2010, ., 2009) , , , .
. :
; , ( ., 2009:528). , , , , ( ) , , , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
50/382
:
__________________________________________________________________________________
48
, , , , , ,
. , , .
, , , (Pastuovi, 2006). , .
, , , . , , ,, , .
:
Andevski, M. (2007a). Menad men obra o anja,Novi Sad: CEKOM books.Andevski, M. (2007b). Novi model menad menta kole kao osnova za reformu
kole. U dr Neven Hrvati, Pedagogija: prema cjelo i o nom obra o anj i drnanja,Zagreb: Hrvatsko pedagogijsko dru tvo.
Andevski, M., Risti, D. (2010). Obra o anje a menad men . Prilogkon r k i i ikom delo anj didak ici menad men a.Novi Sad. CEKOM books. Arsenijevi, J., Tot, V., Grubi Ne i, L., Andevski, M., Arsenijevi, D. (2009).Correlation of experimenting culture and process of knowledge management in theuniversity environment. African Jo rnal of B ine Managemen ,3 (10), 521 532.Pastuovi, N. (2006). Kako do dru tva koje ui. Odgojne nano i,8 (2), 421 441.Richter, C. (1995). Schl elq alifika ionen.M nchen: Alling.Stanii, S. (2000a). Stilovi voenja kolskog ravnatelja. kol ki prir nik,2000/2001.Zagreb: Znamen, 155 163.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
51/382
:
__________________________________________________________________________________
49
Stanii, S. (2000b). Voenje odgojno obra o ne djela no i koli(doktorskadisertacija) pod mentorstvom prof. dr. sc. Marko Mu anovi Sveuili te u Rijeci.Rijeka: Filozofski fakultet u Rijeci.
Stanii, S. (2001). Kompetencijski profil ravnatelja. kol ki prir nik 2001/2002.Zagreb: Znamen, 179 185.Stanii, S. (2006a). Menad men obra o anj. Rijeka: Vlastita naklada.Stanii, S. (2006b). Upravljanje ljudskim potencijalom u kolstvu. Odgojne nano i, 8 (2), 515 533.Stanii, S. i dr. (2002). Upravljanje i rukovoenje u odgojno obrazovnom sustavu. U:Strugar, V. (ured.) koncepcija promjena odgojno obra o nog a a Rep bliciHr a koj: projekt Izvori te. Zagreb: Ministarstvo prosvjete i porta.Waters, E., Sroufe, L.A. (1983). Social competence as a developmental construct.De elopmen al re ie ,3, 79 97. (2011).
.: .
:
, , 10. , 1959. . . DAAD f r
Erziehungswiessenschaft , . Petera Poscha. (). , ,, , . , , , .
, , 09. 1980. . , , . : , LAP LAMBERT AcademicPublishing ;
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
52/382
:
__________________________________________________________________________________
50
, . , .
. , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
53/382
51
.
: 159.923.2
==============================================================
: , . , , , , . , , , , .
, , , , , , , . : , , , . : , ,
.
, , , .
1.
, . , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
54/382
52
. , . ,
, , , . , . , , (Dernov ek, Gorenc i Jeriek, 2006, . 8).
, , . (Treven, 2005). . . (Bo tjani, 2011, . 23): ( , , , , , , ...), (, , , , , , ...), ( , , , , , , , ...) ( , , , , , , ...).
, , . , , , (Mielke, 1997, 28). , . , . , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
55/382
53
(Bo i, 2003). , (Looker i Gregson, 1993, . 30).
, . . , (Schmidt, 2001, . 10).
2.
, .
, , . , , ; , . , . , , , , ,, , , .
, :, , . , , , . ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
56/382
54
. , , .
, / , , .
, . , . , . , , , , , , , ,, , , . 2011 2020. , . 17: (National programme, English draft,. 28 32) , , : , , , , . , ,
, . , , , .
3.
(Kyriacou,u: P under, 2007, 67). P under (2007,98)
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
57/382
55
; , . ,
.
35 55 . , , . , , (Silvar, 2007,123). , . , (Marenti Po arnik, 2003, 64).
Youngs (2001, . 38 40) : (1) ( , , ); (2) ( , , " " " "); (3) ( , , , ); (4) ( , , , ); (5) ( , , ); (6) ( , , , , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
58/382
56
, , ); (7) (
, , , , , ); (8) ( , , ); (9) ( , , , , , , ).
. , , . Youngs (2001, 47) , . , , , .
4.
. , , . , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
59/382
57
, , ,, ,
.
, , , : ? , , ? , , ? . , , : , ?
.
:-
,- , ,- (
) .
: . :
1. ;2. ;3. ( ) .
, , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
60/382
58
,
. 216 , , 105 (48,6%), 111 (51,4%) . 151 (69,9%) 47 (21,8%) ; 18 (8,3%) . , 20,4% , 6%, 8,8% , 30,1% , 17,1% 17,6% . , .
2012. . .
, : , , , , , , . 0 4 1 5, .
5.
, 45 ( : 0 , 4 ). . , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
61/382
59
, , , .. , , ,
, , . 1 .
1
.
1. 2,34 1,002. 2,12 0,993. 1,88 0,964. 1,86 0,945. 2,25 1,126. 2,23 1,047. 1,99 0,968. 1,83 0,94
9.
1,73 0,9310. 1,73 0,9211. 1,90 0,8812. 2,16 0,9713. 2,38 1,0814. 2,22 1,1315.
2,55 1,09
16. 2,64 1,1417. ,
2,82 1,26
18. 2,71 1,26
19. 1,86 1,00
20. ( ) 1,90 1,05
21. 1,78 0,89
22. 2,12 1,0823. 3,22 1,2324. 2,88 1,2425. 2,70 1,22
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
62/382
60
26. 2,99 1,3727. 2,86 1,3028.
3,26 1,21
29. 3,52 1,3130. 3,21 1,2631. 2,10 1,0932. 40 2,37 1,3233. 2,43 1,1534. 2,47 1,1635.
2,29 1,25
36. 2,58 1,1437. 1,88 1,04
38.
2,80 1,4539. 3,14 1,2340.
2,38 1,18
41. 2,34 1,2842. 2,38 1,3243. 2,73 1,3144. 2,98 1,40
:
x ( =3,52), ( x =3,26), ( x =3,22), ( x =3,21), ( x =3,14), ( x = 2,99) ( x = 2,98)., , , 22,3% , 31,3% . ,
, , , . , , . 30,2% , 25,9%
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
63/382
61
, 17,9% . (27,2%), , 25,9%
. 31,6% , 18,9% , 20,8% . 27,6% , 24,8% . (36%) , . (42%) , . , , : x ( =1,73), x ( =1,73),
x ( =1,78), x ( =1,83),
x ( =1.86)
x ( =1.86).
, . 21 ( : 0 , 4 .
2
.
1. 3,02 1,072. 4,00 0,833. 3,80 0,884. , 1,85 1,165. 3,36 1,296. 3,24 1,017. 2,33 1,118. 3,62 0,959. 2,54 1,3010. 2,75 1,2211. 2,76 1,0112. 3,32 1,22
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
64/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
65/382
63
, 28 (13,0%) , 25 (11,6%) , (5 2,3%) .
. . . 2
. ( ) 1
, 5 ).
x ( =3,28), x ( =3,24), x ( =3,04).
"" x ( =2,84),
x ( =2,82),
x ( =2,75)
x ( =2,70).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
66/382
64
, , ,
.
3
?
123(56,9%) 93 (43,1%)
? 65 (30,1%)
151(69,9%)
6 ? 10 (4,6%)
206(95,4%)
( )? 20 (9,3%) 196(90,7%)
, 123 (56,9%) ; 151 (69,9%) ; 206 (95,4%) 6 , 20 (9,3%) .
6.
( ), ( ), , ( ) .
, , . . , , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
67/382
65
, ,
. , , , . , , .
, , , , . , , . , , , . . , , . ,
, , , , . . . : , : , , (, ...), , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
68/382
66
, .
:
1. Bo tjani, E. (2011). Naini spoprijemanja s stresom pregled dobre prakse.HRM, april 2011, pp. 23 29.
2. Bo i, M. (2003). Stres pridelu: prironik za prepoznavanje in odpravljanjestresa pri delu poslovnih sekretarjev. Ljubljana: GV Izobra evanje.
3. Dernov ek, M.Z., Gorenc, M., Jeriek, H. (2006). Kotestresestres. Ljubljana:In titutzavarovanjezdravja.
4. Looker, T. in Gregson, O. (1993). Obvladajmo stres. Ljubljana:Cankarjevazalo ba.
5. Luban Plozza, B. in Pozzi, U. (1994). V so itju s stresom. Ljubljana: DZS.6. Marenti Po arnik, M. (2003). Psihologija uenja in pouka. Ljubljana: DZS.7. Mielke, U. (1997). e z otrokom ni lahko. Radovljica: Didakta.8. Nacionalni program visokega olstva 2011 2020. (2011). Ljubljana: Ministrstvo za
visoko olstvo, znanost in tehnologijo.9. P under, M. (2007). Stres v pedago kih poklicih. Pedago ka obzorja, no. 1 2,
pp. 160 169.10. Schmidt, A. (2001). Najmanj, kar bi morali vedeti o stresu. Ljubljana: NUK.11. Slivar, B. (2007). Poklicni stres pri uiteljih in nekateri njegovi znaki. olski
razgledi, no. 58, p. 8.12. Treven, S. (2005). Premagovanje stresa. Ljubljana: GV Izobra evanje.13. Youngs, B. B. (2001). Obvladovanje stresa za ravnatelje in druge vodstvene
delavce v vzgoji in izobra evanju. Ljubljana: Educy.14. Youngs, B. B. (2001). Obvladovanje stresa za vzgojitelje in uitelje. Prironik za
uspe no odzivanje na stres. Ljubljana: Educy.
:
. (1968), , , . , 1., 2. 3. . . . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
69/382
, , , : ...
68
lect. univ. drd. Lavinia Niulescu,lect. univ.dr. Alina Vian,asist. univ. drd. Andrade Bichescu,
asist. univ. drd. Gianina Prodan,Universitatea Eftimie Murgu Reia : 37.025
==============================================================
1.
, .
/ " " , . , , . , . , , , , , . , (Boco, 2002).
M. Boco (2002) i M. Ionescu (2003) :
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
70/382
, , , : ...
69
( )
( )
/
: ,
/?
?
?
/, ,
, ,
?
, ,, ,,
?
, ,
,,
?
, , , , ,,
:
:
,
:
,
:
, , ,
:
:
/
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
71/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
72/382
, , , : ...
71
- ( );
- (
).
, , , .
2.1
, . X , , ,, . . ( Oprea, 2008,str.147 149) : " " /, , , " ", , . , , . ( , , ) (, ).
(Goodsell i dr., premaBoco, 2002, str. 211).
, , (Stover i dr., prema Boco, 2002, str. 211).
, Bruffee (1999) , . , . Bruffee (1999, str. 87 89) .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
73/382
, , , : ...
72
, .
.
.
.
.
.
.
, .
.
.
2:
" , , " (Oprea, 2008,str. 147). . , .
, (Cerghit, 2006, str.75), , , ,
(Danciu, 2004, str. 85). , . , .
, , " " , (...). , , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
74/382
, , , : ...
73
, , (Joia, 2006, str.108). ,
, ,, . (ibid. str. 179 185).
"", , ", , , , " (Delors, 2000, str.72).
" , , , , , " (Cerghit, 2006, str.75). , , .
2.2.2
, . " , , . , , , " (Leclerc,prema Neculau, 2007, str. 28).
(Neculau, 2007, str. 28):1. ;2.
;3.
.
, , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
75/382
, , , : ...
74
. , .
, (2007, . 103) " ". , , .
Bogatta, Cottrel Jr. i Meyer 14 (prema P nioar, 2008, str.222):
1. ;
2. ;
3. ;
4. ;
5. ;
6. ;
7. ;
8. ;
9. , ;
10. ;11. ;12. ,
, ;
13. ;
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
76/382
, , , : ...
75
14. .
Roger Mucchelli, Le travail en equipe (1984), (prema Neculau, 2007, atr. 107):
1. ;2.
;3.
;
4. , , ;
5. , . .
6. ;
7. , .
C. Louche (2002) (prema Neculau, 2007, p. 108):
- , , ;
- , , ;
- ,
;- . , ;
, " ( ), .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
77/382
, , , : ...
76
[ ] . , ,
(Neculau, 2007, str. 106).
"" / / O.P nioar " , () , , "(2008, . 214).
, ( ) ( , , , , , ) .
3.
, , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
78/382
, , , : ...
77
3,80 3,57 3,95 3,73 3,75 3,38 3,523,40 3,55 3,75 3,40 3,63 3,03 3,133,50 3,43 3,82 3,63 3,68 3,22 3,02
3.1 : ( . / : , , , , , , , .
3.2
, , 3.
Metodesakupljanjapodataka
Metode matematiko statistike obrade Metodegrafike
pre entacijeOdreivanje centralne tendencije
Mann Whitney U Test
T Test
Stubastidijagram
Eksperiment
Odreivanjekorelacija
Bravais PearsonovakorelacijaNa osnovu uestalosti
Areolarnidijagrami
Ispitivanjeanketnimlistom
Tabelesintetizovanihrezultata Na osnovu proseka Poligoni
uestalosti 3:
3.3
, . :
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
79/382
, , , : ...
78
( , ). 512 : 256
256 . ( 4).
Eksperimentalni u orak Kontrolni u orak
2007 2008 2009 2007 2008 2009Starost (n = ) (n = ) (n = ) Starost (n = ) (n = ) (n = )20 35godina 11 13 17
20 35godina 11 13 17
36 50godina 42 37 42
36 50godina 42 37 42
50godina 37 28 29
50 godina 37 28 29
Du inasta a (n = ) (n = ) (n = ) (n = ) (n = ) (n = )
5 10godina 5 7 5
5 10 godina 5 7 5
11 20godina 24 35 30
11 20 24 35 30
20godina 50 51 49
20 godina 50 51 49
UKUPNO N = 256 UKUPNO N = 256Tabela 4: Ekvivalentnost grupa
. , , , , ,, .
. ,
, ,AIDA, GAP, , Frisco , ,, , .
( )
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
80/382
, , , : ...
79
(
). ( 5).
PROSENE VREDNOSTI MODIFIKACIJA PONA ANJA/STAVOVAPovere
nje unastavu
Zainteresovanost anastavu
Jaanjevolje
Po itivne
emocije
Motivacija auenje
Nala enjeabave u
aktivnostima
Odgovornost
Gc pretest
3,80 3,57 3,95 3,73 3,75 3,38 3,52
Gc posttest
3,40 3,55 3,75 3,40 3,63 3,03 3,13
Ge pretest
3,50 3,43 3,82 3,63 3,68 3,22 3,02
Ge posttest
3,93 4,23 4,25 3,93 4,06 3,81 3,83
REZULTATI INFERENCIJALNOG PROCESUIRANJA MODIFIKACIJEPONA ANJA/STAVOVA U FAZI NAKNADNOG TESTIRANJA
U MannWhitne
1213,500 1128,500 1269,500 1235,500 1372,500 1174,500 1193,500
P ,001 ,000 ,002 ,002 ,009 ,000 ,000REZULTATI INFERENCIJALNOG PROCESUIRANJA MODIFIKACIJE
PONA ANJA/STAVOVA KOD EKSPERIMENTALNE GRUPE Ttest
2,055 4,413 2,816 2,071 2,407 2,384
3,404
P .040 .000 .005 .038 .016 .017 .001INTENZITET VEZA IZMEU:
uestalosti primene interaktivnihmetoda i ra voja pona anja/stavova
podsticajnog karaktera istepena ainteresovanosti a
nastavne aktivnosti
uestalosti primeneinteraktivnih metoda i
stepena adovoljstva nakonnastave
r 0, 957 deterministika veza 0, 971 funkcionalna veza 0, 780 sna na veza 5:
- : ;
- : , , , , , , ;
- : / ;
- : : (t= 2,055 p=.040), (t= 4,413 p=.000), (t= 2,816 p=.005), (t= 2,071 p=.038), (t= 2,407 p=.016),
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
81/382
, , , : ...
80
(t= 2,384 p=.017), (t= 3,404 p=.001).
, . :
- / ( = 0, 957 );
- ( = 0, 773 );
- ( = 0, 971 );
- ( = 0, 780 ).
3.4
/ / . /, . , /, .
LITERATURA :
1. Boco, M. (2002). I . H R A .Cluj: University Press Publishing House.
2. Bruffee K., A. (1999), C L : H E ,I , A K (Paperback). Baltimore MD:Johns Hopkins University Press.
3. Cerghit, I. (2006), E M . Forth edition revised and added. Iai:Polirom, Publishing House.
4. Danciu, E. (2004), C . Timioara: University HorizonsPublishing House.
5. Ionescu, M. (2003). I E . P , S , G ,M , Cluj: University Press Publishing House.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
82/382
, , , : ...
81
:
(2001), . (), , . . , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
83/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
82
1
: 159.937.516
==============================================================
: , . . , . . , , . , . , .
:, , , , .
,
. , , . , , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
84/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
83
, . ( )
, (Vrli, 2001: 34). , , . , . , , .
,
(,, , , ), . , (, , ) . , , , , ; , , (Smrtnik Vituli, 2004). / /. ( ) (Musek i Pejak, 1997). , . (Kompare et al, 2001). Plutchik u (1955, 1980),
: , , , , , (), , (Musek i Pejak, 1997). (Izard, 1991) :, , . , (Harris, 1996) , , ,, , , , , (: 114). , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
85/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
86/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
85
, (Kompare etal, 2001):
, ,
( ).
, , . , . , , .
( ). . ( ). , ( ). , (Kompare et al, 2001;Musek i Pejak, 2001).
, , , , , . , , . (Kompare et al, 2001). , ( , ). , , , ,
, , , , . , , , (SmrtnikVituli, 2003, Marjanovi Umek i Zupani, 2009). , , ().
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
87/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
86
() , .
, . , , . , . , . , . , . (1996) , , , . . (Goethe, Wells). , , : (, 1996: 405).
(Kovaev, 1997; Huang, 2008; Frieling, 1968, Boyatzis iVarghese, 1993) . Huang, Boyatzis i Varghese 4 7 . , , (
, ), ( ). , , , . ,, . (, , 2011) . , ,, . . , (, ),
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
88/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
87
. . ,
, .
, , , . , (2000). , , , ,, , . . ; , . (Kobal, 2000). Musek i Pejak (2001) . , ( ), ( ) ( ) (: 197). (1994) , , /.../ ). , () . (Lamovec,1994: 16). , , . , ( )
( )().
: (1) ( ), (2) ( ), (3) ( ) (4) ( ) (Horvat i Magajna, 1989).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
89/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
88
/.../ (: 179).
, ( ). (, 2000).
, , , . , (). . , , , , . (1989) . (Horvat i Magajna,1989).
( ) , , . (1989) . , () (). , , ,
, . , . . , , . , . . . () . ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
90/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
89
, (Horvat i Magajna, 1989). . (2002)
. , . , , , , , , , , . (, 2002).
. (1999) . , . ( , , , 1991, ), . Schunk (1990) ( ) : ( , 2002). Marsh (1990, 1993), , ( ) . Shavelson (1976, 1985, 1988),H bner (1976) i Byrne (1988) , , . (Pejak i Kosir, 2002; Juri evi, 1999, 1999).
( ) . Chapman i Tunmer (1997) (, 1999).
.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
91/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
90
, Marsh i Yeung (1997) , , . ().
( , Chapman, Lambourn i Silva, 1990, Meece,Wigfield i Eccles, 1990; Marsh, 1990; Helmke i van Aken, 1995, premaJuri evi, 1999) (1986, ) (the Matthew effect). , , , ().
, , , . . . : , . . , . , , . , :
? , , , . . , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
92/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
91
.
. .
: , , . , . : , , , . , , .
: .: 323 ( 2010/2011. ). .
2010/11. . (L scher s test:L scher, 1989). . . (
). ( ). , , . , 1 4. L scher (1989) (). ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
93/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
92
, (*). ( ), ,
(**, ***) .
, , .
2: (f) (f%) ( f), .
f % f f % /
140 43.3 121 37.5
(*) 167 51.7 164 50.8 (**, ***) 16 4.9 38 11.8
323 100.0 323 100.0( : * ( ), (*) , (**, ***) ).
( 2) f . , . 44% . f , . ; , . 37.5% . 12% . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
94/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
93
, . 12%
, .5% . , .
. . 3; L scher (1989) ( ) . * , , , .
3: (f) (f%) f .
( )
( )
f f % f f %1234 2 0.6 1 0.31243 1 0.3 2 0.61324 2 0.6 3 0.91342 2 0.6 7 2.21423 0 0.0 0 0.01432 1 0.3 3 0.92134 2 0.6 2 0.62143 2 0.6 1 0.32314 10 3.1 7 2.22341 9 0.8 5 1.5
2413 2 0.6 4 1.22431 13 4.0 6 1.93124 3 0.9 11 3.43142 3 0.9 33 10.23214 5 1.5 2 0.63241 11 3.4 1 0.33412 11 3.4 53 16.43421 12 3.7 10 3.14123 4 1.2 2 0.64132 30 9.3 14 4.3
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
95/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
94
4213 6 1.9 8 2.54231 38 11.8 12 3.74312 47 14.6 123 38.1
4321 108 33.4 13 4.0 323 100.0 323 100.0
. (33,4%):" . , . , . . , , .*" 14.6 % :" . . . " 12 (11.8%) :" . . . .
. , . " 9.3 :" f, . , . , .*"
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
96/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
95
,
. , . . 15 . , . , . 10 . . . (, 2000). , , (Magajna i Horvat,1989).
. (38.1%) :" . , . ,
.*" 16 (16.4%) :" . , . ." 10.2 :" . ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
97/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
96
. . , .
." , 38% ( 2) . . 16% , . 10% . , , .
, f , .
4: , , .
= =
140 2.550 0.970
f (*)
167 2.491 0.904
(**, ***)
16 2.563 1.209
2.634 0.073 0.164 0.849
/
140 3.300 0.686
(*)
167 3.275 0.709
/
(**, ***)
16 3.313 0.602
0.671 0.512 0.058 0.943
(Levene ) . ( = =
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
98/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
97
0.849), ( = = 0.943). , , ,
. , , , .
5: , ,
= =
121 2.455 0.957
(*)
164 2.531 0.910
f (**, ***)
38 2.684 1.068
1.449 0.236 0.870 0.420
/
140 3.306 0.693
(*)
167 3.311 0.679
/
(**, ***)
16 3.132 0.741
0.048 0.953 1.102 0.334
(Levene ) .
( = = 0.420), ( = = 0.334). , , , , . .
, ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
99/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
98
. ,
. , . , , , , . , . , , . , , . , , .
( , , , 2011) . ., . . .
" , . , " (Schuster, 2000: 46). , , . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
100/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
99
:
1. Boyatzis, C. J. in Varghese, R. (1994). Children's emotional associations with
colors.The Jo nal Of Gene ic P cholog , 155 (1), 77 85.2. Chiazzari, S. (2000).Ba e. Ljubljana: Slovenska knjiga.3. Duh, M. in Vrli, T.Liko na goja p i iadi de e le ne o no ne ole:
p i onik a i elje a ednega po ka.Ljubljana: Rokus, 2003.4. Duh, M., Kolar R. (2011) The link between colours and emotions with the
first grade students. V: Buni, V. (ur.), Milankov, M. (ur.).Va pi noob a o ni ho i on i : collec ed pape: IV International InterdisciplinaryProfessional Scientific Conference, Serbia, Subotica. str. 348 351 (v tisku).
5. Frieling, H. (1968).Da Ge e de Fa be. G ttingen: Musterschmidt Verlag.6. Harris, P. L. (1996).Child en and Emo ion. Oxford: Blackwell Publishing.7. Horvat, L. in Magajna, L. (1989).Ra ojna p ihologija. Ljubljana: DZS.
8. Huang, H. W. (2008). Emotional Impacts on the Use of Color: A PreliminaryExploration of First Graders in Taiwan.The 32nd InSEA Wo ld Cong e andRe ea ch Confe ence, Osaka, Japan.
9. Ir i, M. (2004).Ume no ob lado anja konflik o. Ljubljana: RAKMO.10. Juri evi, M. (1999a).Spodb jamo a oj d a e o oko e amopodobe
ae k olanja. Ljubljana: Pedago ka fakulteta.11. Juri evi, M. (1999b).Samopodoba ol kega o oka. Ljubljana: Pedago ka
fakulteta.12. Kandinski, V. (1985).Od oke do like: b ani liko no eo e ki pi i. Ljubljana:
Cankarjeva zalo ba.13. Kobal, D. (2000).Temeljni idiki amopodobe. Ljubljana: Pedago ki in titut.
14. Kolar, R. (2012).Po e ano ba in e p i encih 4. a ed o no neole. Magistrsko delo, Maribor: Univerza v Mariboru, Pedago ka fakulteta.
15. Kompare, A., Stra i ar, M., Vec, T., Dog a, I., Jau ovec, N. in Curk, J. (2001).P ihologija: Spo nanja in dileme. Ljubljana: DZS.
16. Kovaev, A. N. (1997).Go o ica ba . Vrba: Pre ernova dru ba.17. Lamovec, T. (1994).P ihodiagno ika o ebno i 2. Ljubljana: Filozofska
fakulteta, Univerza v Ljubljani, Oddelek za psihologijo in Znanstveni in titutfilozofske fakultete.
18. L scher, M. (1989).Die L che Fa ben Pe nlichkei be eil ng ndKonflik l ng.M nchen: Mosaik Verlag GmbH.
19. Marjanovi Umek, L. in Zupani, M. (2009).Ra ojna p ihologija. Ljubljana:
Znanstvenoraziskovalni in titut Filozofske fakultete.20. Milivojevi, Z. (2008).Emocije: a me anje e p iho e apiji. Novi Sad:
Psihopolis institut.21. Mo ina, S., Rozman, R., Glas, M., Tavar, M., Puko, D., Kralj, J. et al. (2002).
Managemen : no a nanja a peh. Radovljica: Didakta.22. Musek, J. in Pejak, V. (1997).P ihologija. Ljubljana: Educy.23. Musek, J. in Pejak, V. (2001).P ihologija. Ljubljana: Educy.24. Pejak, S. in Ko ir, K. (2002).Pogla ja i pedago ke p ihologije : i b ane eme.
Ljubljana : Oddelek za psihologijo Filozofske fakultete.25. Schuster, M. (2000). K n P chologie. K ea i i Bildkomm nika ion
Sch nhei. Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
101/382
DUH KOLAR: BOJE U FUNKCIJI PRAENJA EMOTIVNE STABILNOSTI UENIKA ETVRTOG RAZREDA
__________________________________________________________________________________
100
26. Smrtnik Vituli, H. (2004). a in a oj e. Ljubljana: Univerza vLjubljani, Pedago ka fakulteta.
27. Tomori, M. (2002). olska neuspe nost kot dejavnik tveganja za celostni
osebnostni razvoj. V Bergant, K. in Musek, K., Le nik (Ur.),ol kane pe no med o oki in mlado niki (p. 16 18). Ljubljana: In titut zapsihologijo osebnosti.
28. Vrli, T. (2001).Liko no a jalni a oj o ok p ed ol kem obdobj.Ljubljana: Debora.
:
( 05.08.1957) f . InSEA (International Society for Education through Art ), . . , , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
102/382
, :
101
. 1 , : 37.015.26
==============================================================
2
. , , . . , , , . , , .
, , .
, , . ,
1 e mail: [email protected] 2010 2014., .179036;
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
103/382
, :
102
, . ,
, . ?
, , . , , (, ; 2008; 11). , . , .
, , , , , . , . , . , , . 20., . . (1971) .. (1979)
: , ; ; ; . , , (: ,;2009;78). , , (, , ), .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
104/382
, :
103
. , , , , ,
, , , . , (: , ;2008;43). , . , . , , .
, . XX (, ., 2003) XX , , , . . , . . , ;
, . , . ,, . , , , . ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
105/382
, :
104
, . ,
, , , . , , .. (, ..,2001) , , , , , w . ; , , ,, . . , 3 ().
, , , , . , , : , , , . () , , ( ). , . (, .., 1999), .4 ,
, . ,, , , , , . , , ; , , ,
3 4 , ,., . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
106/382
, :
105
, , , , ,
. , , , ; . , , , , , . , ; , , . , , , . , . , , , , . ., , , . , , , . , , , . , . ,
, , , , . , . , , . , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
107/382
, :
106
(, ., 1997). . . , , ,
: , , , , , . , , . . , , : , . , , , (). , . , , . , , , , , , , . , , . . ,
, . , , , , . ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
108/382
, :
107
.5 ?
, , , , . , . , , , .
, x, , .6 , , , . , , . , , , : , , , , . : , ,
; , , , , ; , , .
5 Ibidem6 Anschaw, prema Giroux, op. cit.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
109/382
, :
108
. ,
. , , , . , , . , ( ). , , 7 , . .8 , ; , , . ? , , , , .
: ; . .
7 Hebdige, prema Giroux, op. cit.8 : , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
110/382
, :
109
, , .
, . , ? , ?9
, . ; . , , . . , . , , . , , , , , . , , , ,
? ? ? , , , ....?
.
9 Kpkajnd, E., prema: Giroux, op. cit.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
111/382
, :
110
.
. , , , (: , 2003). , . (2003) . , , , . , , , , . , , , . , . , , ,
. . . , (: , ; 2006) , , . , , . , ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
112/382
, :
111
, ,
, . : , , , , (: , ; 2006). (, , .) , , , . .
( ) . . (1995), :
, ;
;
;
, ;
;
;
;
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
113/382
, :
112
(, );
;
, ;
, ;
.
, . , . , , . , .
, (: ,;
2002). , . , . . (2007) : ) : , , , , , , .; ) : , , ; ) :
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
114/382
, :
113
, , , , . , ,
, , .
. , ( 4 6) 2003. (Ashkhen Gyurjyan, 2010). 1700 . 3400 . 9 10 . . 2009. ( , ?). 2500 .
5000 .
70 , , .
.
,
:
. .
.
, :
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
115/382
, :
114
, .
,
. . .
.
. ,
. / .
(. , 1995) , , . , , .
. (2007) 251 , ( ), . (2009) /
, . . , , , . . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
116/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
117/382
, :
116
. . , . , .
, . , , , . : 1) ; 2) ; 3) .
, , . , ,
. :H1: .H2: .H3: .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
118/382
, :
117
. ,
(5) (1) : , , , , . , , .
. x .19. , , , , , , ().
: , . , , , 72 4, 5, 6 . , , , .
4 5 6 1. 2. 36 1 17 18 36 36 13 14 10 36 36 1 15 20 36 36 13 11 12 36 72 2 32 38 72 72 26 25 22 72 43 22 7 72
2030
3040
40+ 1 2 3+
8 25 3 36 5 20 11 36 13 45 14 72 23 35 14 72
.1.:
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
119/382
, :
118
.1 : (, ); ( , , ), ( )
.
( ) 49,193%, 49.193% . :
(.807), (.896) (.834).
2.
, , , ( ), , .
.
.. ...
36 54,1389 11,95743 1,99291
36 58,2222 10,70410 1,78402
.3.
.
01
.722
11
.807
12
.896
13 ,
.834
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
120/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
121/382
, :
120
a .1: a a a aa a a
U a .1 a aa a aa a a a/aa. M aa aa a a 40 a a a, aa 20 30 a 30 40 a.
aaa aaSRPO
S f Sqars df Mean Square F Sig.
izmeu grupa 23,433 2 11,717 ,087 ,917u okviru grupe 9291,219 69 134,655Total 9314,653 71
.6:
.6 = .87 2 , 0.01 (=..917), , , . .
.
statistika grupa
Stepenoraz N aritm.sred. stand.devijacija Std. Error Mean
os i sss 34 52,8529 11,97506 2,05371sumSRPO
ss 38 59,1579 10,22590 1,65886 .7:
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
122/382
, :
121
statistika grupa
Stepenoraz N aritm.sred. stand.devijacija Std. Error Mean
os i sss 34 52,8529 11,97506 2,05371
Levene's Test for Equalityof Variances
t test for Equalityof Means
F Si. t df
Equal variances assumed 1,381 ,244 2,409 70sumSRPO
Equal variances notassumed 2,388 65,312
.8:
7. 8. : , , . ( 52.85, 59.15), = 2.409 70 , 0.01 (=.019), , .
.2:
.3:
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
123/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
124/382
, :
123
; , .
. , , , , , .
. , , , .
. , , , , , ,, . , . . , . ( , ),
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
125/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
126/382
, :
125
10. Ljubeti, M. (2006):S ( ) ,web predavanje dostupno na www.ffst.hr
(pristup 02.02.2012)
11. Ljubeti, M.; Zadro, S. (2009):S , Split, kolski vjesnik , No1; str.3347.
12. Male , D. (1995):P , U:Pedago koobrazovanje roditelja Meunarodni znanstveni kolokvij. Rijeka,Pedago ki fakultet.
13. Male , D. (2007):K .U: Roditelji s bebama i malom djecom dobro do li u knji nicu!Struni skup. Zagreb, Hrvatsko knji niarsko dru tvo.
14. Male , D. Strievi, I. (2004):R , Zagreb,Udru enje Djeca prva.
15. okorilo, R. (1990):P ,doktorska disertacija, Sarajevo, Publishing trading company .
16. udina Obradovi (2003):P : ,Zagreb, Revija za socijalnu politiku ,1; str.45 68
17. udina Obradovi, M. Obradovi, J.(2006):P ,Zagreb, Golden marketing Tehnika knjiga .
, . 2008. , . , 2000.. . . 2003.. ,
, . 2000. 2007. , , , . 2009. , , . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
127/382
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
128/382
127
1 ,
: 803.0
==============================================================
: , , , . , . , , , , . , , , , .... , . 40 , . , , , , , . (), , , ( ).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
129/382
128
,
, .
: , , .
1.
, , , . , , , , , , , . , , , , . , , , , , , . . , , , , ,
. , ; , . . ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
130/382
129
.
2.
, , . (, . , ., 1978, . 25). , , , , . , , , . , (1962) , . , , , , . ( , , . , ., ., .26) . . , . (, ), . . , , (, :,. , ., ., . 17).
, . . , , . . .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
131/382
130
(, ) .
, , , , , , . ( ), , , . , ( 1 5) , , ,, . , , , .
, , , . , ( ,1969, : ,. , ., ., .42). , (,, ...). , (, ). (: , . , ., ., . 63) . ,
, , . . , , , . ., ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
132/382
131
(, . 83). , .
. , , , , (, . 85). , , , . . , , , , . , (, . 87). , .
3.
, . , , , , , . , ( ) .
() . :-
. ,, , , .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
133/382
132
,
, , , , , , , , , ... , . , , , , , . . , , , , , , , , . , . , .
,
, 40 . , . , , , , , ...
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
134/382
133
, , , .
, . , , , , , , , .
, . . , , . , , , . ( Wy ).
4.
3.
( ) ( ) , (Mann Whitney Test).
3.1 ,
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
135/382
134
3.1.1 ,
40 33.98 1359.00
29 36.41 1056.00
( )
69
40 31.71 1268.50
30 40.55 1216.50
( )
70 38 37.13 1411.00
30 31.17 935.00
( )
68
39 34.90 1361.00
31 36.26 1124.00
( )
70
39 36.36 1418.00
29 32.00 928.00
( )
68
39 36.35 1417.50
28 30.73 860.50
( )
67
40 34.55 1382.00
31 37.87 1174.00
( )
71
38 39.53 1502.00
30 28.13 844.00
( )
68
. , , , , ( 36,36 32,00, ( 36,35 30,73) ( 39,53 28,13) .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
136/382
135
( ) ,
, , .
3.1.2Man Vitnijev U statistik i njegova znaajnost (p)
RangEngleza(zeljada seprovgod
odm)
RangNemaca(zeljada seprovgod
odm)
RangFrancuza(zelja dase provgod
odm)
RangItalijana(zeljada seprovgod
odm)
RangRusa(zeljada seprovgod
odm)
RangFinaca(zeljada seprovgod
odm)
RangGrka(zeljada seprovgod
odm)
RangBugara(zeljada seprovgod
odm)MV U
539.000 448.500 470.000 581.000 493.000 454.500 562.000 379.000
.610 .068 .210 .777 .362 .226 .495 .015
3.1.2 , , p.
3.1.3
% %
1 7.9% 10.0%
2 2.6% 13.3%
3 5.3% 16.7%4 5.3% 6.7%
5 5.3% 6.7%
6 7.9% 10.0%
7 18.4% 13.3%
8 47.4% 23.3%
( )
100.0% 100.0%
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
137/382
136
3.1.3 , , . , (1 3)
p, p (7 8) , p pp p pp p, .
3.2 ,
3.2.1 p p p ,
37 31.42 1162.50
31 38.18 1183.50
( p )
68 37 32.34 1196.50
31 37.08 1149.50
( p )
68
37 34.32 1270.00
31 34.71 1076.00
( p )
68
36 34.96 1258.50
31 32.89 1019.50
( p )
67
38 36.55 1389.00
29 30.66 889.00
( p )
67
36 36.43 1311.50 ( p ) 28 27.45 768.50
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
138/382
137
64
37 31.61 1169.50
30 36.95 1108.50
( p )
67
36 36.11 1300.00
27 26.52 716.00
( p )
63
3.2.1 , , , , p p , p, , , , p.
3.2.2 (p)
(
p )
(
p )
(
p )
(
p )
(
p )
(
p )
(
p)
459.500 493.500 567.000 523.500 454.000 362.500 466.500
.153 .316 .935 .658 .212 .050 .259
3.2.2 p p : , , , , p p pp p p .
3.2.1 p , p p , p .
3.2.3 (p) p .
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
139/382
138
3.2.3
% %
1 .0% 7.1%
2 2.8% 10.7%
3 .0% 10.7%
4 5.6% .0%
5 13.9% 17.9%6 25.0% 17.9%
7 33.3% 21.4%
8 19.4% 14.3%
( p )
100.0% 100.0%
1 5.6% 14.8%
2 5.6% 3.7%
3 5.6% 11.1%
4 .0% 11.1%
5 5.6% 11.1%
6 13.9% 7.4%
7 22.2% 18.5%
8 41.7% 22.2%
( p )
100.0% 100.0%
p p pp . , p, 1. , pp 7,1p , p p 2. ( 2,8 10,7p), 3. 0 , p 10,7p. , p p p, 6. 25 p 17,9, 7. 33,3 21,4, 8. 19,4 14,3 p. , p , p p p p p.
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
140/382
139
p , , pp p p ,pp p
p . p ( p)p , p (, 2008) ( , 2007).
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
141/382
140
3.3 ,
3.3.1 p p p ,
36 32.10 1155.50
31 36.21 1122.50
p p
67 35 31.69 1109.00
30 34.53 1036.00
p p
65
36 36.68 1320.50
29 28.43 824.50
p p
65
36 30.99 1115.50
30 36.52 1095.50
p p
66
35 35.83 1254.00
29 28.48 826.00
p p
64
35 34.30 1200.50
26 26.56 690.50
p p
61 36 31.65 1139.50
30 35.72 1071.50
p p
66
35 33.41 1169.50
27 29.02 783.50
p p
62
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
142/382
141
p p , , p p ( ( 35,83 28,48), ( 34,30 26,56)
( 33,41 29,02). pp p , pp , p , , p pp p .
3.3.2Man Vitnijev U statistik i njegova znaajnost (p)
RangEnglezapopitanjumuzike
RangNemacapopitanjumuzike
RangFrancuzapopitanjumuzike
RangItalijanapopitanjumuzike
RangRusapopitanjumuzike
RangFinacapopitanjumuzike
RangGrka popitanjumuzike
RangBugarapopitanjumuzike
MV U
489.500 479.000 389.500 449.500 391.000 339.500 473.500 405.500
.366 .541 .074 .236 .111 .086 .384 .335
3.3.2
, p p , .
3.4 ,
3.4.1 p p p ,
test 32 28.14 900.50
retest 27 32.20 869.50
Engleza po pitslikar
Total 59
test 32 31.08 994.50
retest 26 27.56 716.50
Rang Nemaca po pitslikar
Total 58
8/10/2019 Istrazivanja u Pedagogiji 2
143/382
142
test 32 26.13 836.00
retest 28 35.50 994.00
Rang Francuza po pitslikar
Total 60
test 32 29.41 941.00
retest 28 31.75 889.00
Rang Italijana po pitslikar
Total 60
test 32 30.13 964.00
retest 27 29.85 806.00
Rang Rusa po pit slikar
Total 59
test 32 33.36 1067.50
retest 25 23.42 585.50
Rang Finaca po pitslikar
Total 57
test 32 29.91 957.00
retest 28 31.18 873.00
Rang Grka po pit slikar
Total 60
test 32 34.48 1103.50
retest 26 23.37 607.50
Rang Bugara po pitslikar
Total 58
I po pitau rangiraa slikarstva nastaven je isti trend pomeraa rangovau korist Rusa (sa 30,13 na 29,85), Finaca (sa 33,36 na 23,42) i ugara (sa34,48 na 23,37), ali je, pored ovih, po pitau slikarstva do lo i dopozitivnog pomeraa rezultata za Nemce (sa 31,08 na 23,42) to je uskladu sa jezikom bilo oekivano, ali se kod ostalih pitaa nije dogodilo.
T 3.4.2Man Vitnijev U statistik i egova znaajnost (p)
RangEnglezapo pitslikar
RangNemacapo pitslikar
RangFrancu