15
IZVEŠTAJ O RADU 2014. CENTAR ZA STRUČNO USAVRŠAVANJE ZAPOSLENIH U OBRAZOVANJU KRAGUJEVAC SADRŢAJ JANUARSKI DANI 2015…………………............. 3 RADIONICE ZA PREDŠKOLCE I OSNOVCE…..2 SEMINARI U 2014. GODINI……………………..5 OSTALE AKTIVNOSTI……………...………........9 PRIMERI DOBRE PRAKSE……………….……13

IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

IZVEŠTAJ O RADU 2014. CENTAR ZA STRUČNO USAVRŠAVANJE ZAPOSLENIH U OBRAZOVANJU KRAGUJEVAC

SADRŢAJ

JANUARSKI DANI 2015…………………............. 3

RADIONICE ZA PREDŠKOLCE I OSNOVCE…..2

SEMINARI U 2014. GODINI……………………..5

OSTALE AKTIVNOSTI……………...………........9

PRIMERI DOBRE PRAKSE……………….……13

Page 2: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

Poštovani korisnici usluga Centra za stručno usavršavanje zaposlenih u obrazovanju

Kragujevac, pred vama se nalazi izveštaj o radu CSU KG za 2014. godinu.

Sve aktivnosti koje CSU KG sprovodi su uvek temeljno i unapred planirane, kako bismo

odgovorili vašim potrebama.

Sva vaša pitanja i sugestije moţete slati na mejl adrese: [email protected] i

[email protected] ili poslati poruku na FB stranicu.

Hvala na poverenju i saradnji!

CSU KG tim

Page 3: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

JANUARSKI DANI PROSVETNIH RADNIKA 2014.

Ovogodišnju manifestaciju Januarski

dani prosvetnih radnika otvorio je Ďački

hor osnovne škole "Svetozar Marković",

sa učiteljicom Gordanom Gajić,

izvoĎenjem pesme na znakovnom

jeziku.

Nakon pozdravne reči direktorke CSU

KG, Zorice Nikolić, na otvaranju su

govorili i predsednik Skupštine grada

Kragujevca, gospodin Saša Milenić i

član gradskog veća za kulturu,

obrazovanje i informisanje, gospodin

Dragoslav Milošević. Prisutnima su se

obratili i predstavnici Ministarstva

prosvete, nauke i tehnološkog razvoja,

gospoĎa Snežana Pavlović i gospodin

Bogoljub Lazarević, kao i gospoĎa

Gorica Stanojević, direktorka RC Čačak,

koja je govorila o značaju Mreže RC i

CSU Srbije za obrazovanje i celoživotno

učenje.

Na samom kraju svečanog otvaranja

manifestacije, direktorka CSU KG,

Zorica Nikolić je, u ime Centra, dodelila

zahvalnice za izuzetnu saradnju onim

ustanovama/institucijama i pojedincima

koji su u proteklom periodu pokazali

veliku otvorenost i spremnost za

saradnju sa Centrom za stručno

usavršavanje zaposlenih u obrazovanju

Kragujevac.

Program ovogodišnje manifestacije

počeo je 10. januara 2014. godine,

realizacijom tribine „Rad odeljenskih

starešina i odeljenskih zajednica”.

Akreditaciju ove tribine podržao je RC

Čačak.

11. januara, u prostorijama CSU KG,

realizovan je još jedan stručni skup

„Savetovanje: Portfolio zaposlenih u

obrazovanju - faktor profesionalnog

razvoja”.

Istog dana, realizovan je i dvodnevni

seminar „Efikasna obrada školske

dokumentacije pomoću računara“. Cilj

navedenog programa je da osposobi i

unapredi kompetencije nastavnika za

p r i m e n j i v a n j e i n f o r m a c i o n o -

k o mu n i k a c i o n e t e h n o l o g i j e u

svakodnevnom radu za praćenje

postignuća učenika.

14. januara organizovan je i seminar

„Virtuelni hotel-praktična obuka

nastavnika za hotelsko poslovanje“, za

zaposlene u Turističko-ugostiteljskoj

školi "Toza Dragović" .

Seminar „7 koraka prevencije bolesti

zavisnosti“ održan je 13. januara.

Cilj ovog programa je da informiše i

obuči prosvetne radnike za interaktivni

rad, timski rad i rad kroz igru i

zajedničku akciju preko interaktivnih

radionica u radu sa decom.

U okviru manifestacije "Januarski dani

prosvetnih radnika", organizovan je i

seminar pod nazivom „Inkluzivno

obrazovanje i individualni obrazovni

plan“. S obzirom na to da još uvek

p o s t o j i v e l i k a p o t r e b a z a

organizovanjem programa na temu

inkluzivnog obrazovanja i izrade IOP-a,

navedeni seminar je, nakon realizacije u

decembru, ponovo organizovan i u

januaru, u okviru ove manifestacije.

Ove godine je po prvi put, u CSU KG,

realizovan seminar za nastavnike

nemačkog jezika „Efikasno operativno

planiranje nastave nemačkog jezika

kroz kroz unapređivanje kompetencija

nastavnika“.

Poslednji seminar u okviru manifestacije

bio je „Bukvar životne sredine“,

realizovan u saradnji sa CEOOR.

U toku manifestacije, obuku je

prošlo 287 zaposlenih u

obrazovanju, prilikom čega je

ostvareno 2176 sati stručnog

usavršavanja.

Page 4: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

Decembra 2013. godine, CSU KG, u saradnji sa

predškolskom ustanovom i kragujevačkim

osnovnim školama pokrenuo niz aktivnosti,

odnosno radionica za decu predškolskog uzrasta i

osnovce. Implementacija ovih radionica

nastavljena je i u 2014. godini.

Radionice za predškolce su do sada održane u tri

kragujevačka vrtića, a cilj je da se ove radionice

nastave i organizuju i u ostalim kragujevačkim

vrtićima. Ovo su kreativne lingvističke radionice

koje imaju za cilj da se, kroz igru, pesmu i izradu

različitih predmeta za igru i učenje, deca

upoznaju sa drugim zemljama, ljudima, jezicima.

Ove radionice uključuju maternji jezik (srpski),

engleski i francuski jezik. Stručni saradnici CSU

KG, zajedno sa predškolcima su izraĎivali

različite predmete od različitih materijala, crtali,

igrali i ujedno učili osnovne pojmove na

navedenim stranim jezicima, za čiju osnovu je

korišćeno znanje maternjeg jezika. Autori i

realizatori ovih radionica su Sunčica Otović,

Vladimir Sredojević i Nevena Šćepanović.

U februaru 2014. godine, CSU KG je organizovao i

radionice za učenike osnovnih škola u Kragujevcu.

Radionice su realizovane u OŠ ,,Moma Stanojlović''

i OŠ ,,Dragiša Luković Španac''. Ciljna grupa bili su

učenici od prvog do četvrtog razreda osnovne škole.

Ove radionice imaju za cilj da kroz različite

aktivnosti deca mlaĎih razreda razvijaju

koncentraciju, pažnju i pamćenje, kao i saradnički

rad u grupama. Razvijaju brzinu razmišljanja i

zaključivanja, podižu intelektualne sposobnosti,

razvijaju finu motoriku. Realizatorke radionica su

Zorica Popović i Neda Bogojević Preković.

RADIONICE ZA PREDŠKOLCE I OSNOVCE

Page 5: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

12. aprila, realizovan je seminar

„Komunikacijom do zadovoljnog

nastavnika i učenika“. Autori ovog

seminara imaju za cilj da upoznaju

učesnike sa različitim savremenim

teorijama komunikacije i primenom

uspešnog načina komuniciranja sa

učenicima, a naročito onim učenicima

koji često ulaze u konfliktne situacije.

12. i 13. aprila, u Politehničkoj školi,

održan je dvodnevni seminar „Učimo

da učimo“ . Cilj seminara je

poboljšanje kvaliteta nastave i učenja

povećanjem stepena kompetencija

nastavnog osobl ja u domenu

psihologije učenja.

26. aprila organizovan je seminar

„Organizacija rada nastavnika“. Neki

od ciljeva seminara je: samoprocena i

lična orijentacija nastavnika, u okviru

dnevnog, operativnog i godišenjeg

plana i programa.

26. i 27. aprila održan je dvodnevni

seminar „Eksperiment - siguran put

do trajnog i primenljivog znanja“.

Autorke ovog seminara ovim putem

žele da skrenu pažnju na važnost

razvijanja radoznalosti kod dece,

SEMINARI U ORGANIZACIJI CSU KG

podizanje motivacije za izučavanje

pojava i procesa u prirodi, kao i o

razvijanju pozitivnog stava o nauci kod

učenika.

27. aprila realizovan je seminar

„Upoznajmo geografiju“, čiji je cilj da

usmeri nastavnike na osposobljavanje

učenika da sami doĎu do trajnog i

primenljivog znanja i da prepoznaju

uzročno-posledične odnose u svom

okruženju.

U maju mesecu, CSU KG je nastavio sa

organizovanjem različitih programa SU,

te je 11. maja realizovana tribina pod

nazivom „Profesionalizacija zaposlenih

u obrazovanju“, čiju akreditaciju je

podržao CSU Kragujevac. Cilj ove

tribine je razvoj i unapreĎenje

profesionalnih kompetencija nastavnika,

upoznavanje učesnika sa elementima

profesije i neophodnosti profesio-

nalizacije nastavničkog zanimanja i dr.

Pored tribine, istog dana održan je i

seminar „Ugledni čas—prilika za sve“.

TEPE konferencija 2014.

U periodu od 15. do 17. maja, 2014.

godine, realizovana je ovogodišnja

TEPE konferencija, na Učiteljskom

fakultetu u Zagrebu.

Tema ovogodišnje meĎunarodne

konferencije bila je “Overcoming

Fragmentation in Teacher Education

Policy and Practice”- Prevazilaženje

razlike izmeĎu obrazovnih politika i

obrazovne prakse.

Na ovogodišnjoj konferenciji

uvaženi is traživači iz sfere

obrazovanja, profesori i nastavnici

praktičari iz cele Evrope govorili su

o kvalitetu obrazovanja nastavnika, o

većoj koherentnosti različitih

aspekata profesionalnog razvoja

na s ta v n i k a , o us k laĎ eno s t i

inicijalnog obrazovanja, indukcije

( u k l j uč u j u ć i me n t o r s tv o ) i

kontinuiranog profesionalnog

razvoja, i dr.

Na ovogodišnjoj konferenciji Mreža

RC i CSU Srbije predstavila je

istraživanje potreba nastavnika na

osnovu kojeg je kreiran i akreditovan

novi program stručnog usavršavanja

koji će biti namenjen nastavnicima

koji imaju do 5 godina radnog

i s k u s t v a , t j . n a s t a v n i c i ma

početnic ima . Ovaj program

predstavl ja samo j ednu od

mogućnosti kako se kreiranjem

različitih programa (master ili

program SU) može (donekle)

premostiti jaz izmeĎu teorije i

prakse, odnosno izmeĎu inicijalnog

obrazovanja nastavnika i rada u

praksi/učionici.

Page 6: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

CSU KG PODRŢAO

AKREDITACIJU 10 NOVIH

PROGRAMA S.U.

Nakon završenog konkursa za odabir

novih programa stručnog usavrša-

vanja, ZUOV je početkom juna ob-

javio novi katatalog programa stal-

nog stručnog usavršavanja u kome se

nalazi i 11 programa čiju je akredi-

taciju podrţao CSU Kragujevac. To

su sledeći seminari:

1. Školske biblioteke u 21. veku 3

2. Moj učenik—ţrtva, počinilac ili

posmtrač nasilja 42

3. Kako raditi sa roditeljima 103

4. Škola otvorena roditeljima 140

5. Robotika virt-lab ONLINE 215

6. Efektivno podučavanje 362

7. Multimedija u nastavi i učenju u

osnovnoj školi 404

8. Profesionalna odgovornost

zaposlenih u PU u funkciji podi-

zanja kvaliteta rada, viĎena kroz

proces realizacije inkluzije 557

9. Problemska nastava prirode i

društva 588

10. Savremene metode u nastavi

srpskog jezika i knjiţevnosti

666

11. Igre u nastavi 884

Više o programima moţete naći na

sajtu Zavoda za unapreĎivanje obra-

zovanja i vaspitanja ili na FB stranici

ili sajtu Centra za stručno

usavršavanje zaposlenih u obra-

zovanju Kragujevac.

„Motivacija i psihološki principi

učenja” je seminar koji ima za cilj da

unapredi kompetencije nastavnika i

stručnih saradnika za organizovanje

efikasnije i efektivnije nastave i

učenja, kao i da upozna nastavnike sa

različitim strategijama učenja, odnosno

primenom tih strategija. Ovaj program

je realizovan 17. i 18. maja.

24. maja organizovan i realizovan je

seminar „Roditelji i mi”. Cilj ovog

programa je unapreĎenje saradnje sa

porodicom kroz efikasno partnerstvo,

smanjenje formalizovanja odvojenosti

izmeĎu kuće i škole/vrtića.

25. maja održan je seminar „Kritičko

mišljenje u nastavi matematike”.

Autor ovog seminar, Miodrag Pešić,

imao je za cilj da ukaže nastavnicima

koliko je važno da podstiču učenike da

razvijaju i primenjuju misaone veštine

i vrednuju učenike u skladu sa

individualnim sposobnostima.

Seminar „Aktivacija obrazovnih

institucija u korišćenju fondova EU“

realizovan je 31. maja i 01. juna, za

nastavnike i direktore OŠ i SŠ iz

Kragujevca i regiona. Cilj programa je

da učesnici steknu osnovna teorijska i

praktična znanja o dostupnim

fondovima, programiranju i fazama

projektnog ciklusa.

7. juna održan je seminar pod nazivom

„Kaži pravilno—negovanje govorne

kulture“, za nastavnike srpskog jezika

i književnosti. Neke od tema seminara

su: negovanje pravilnog izgovora,

normirani oblici reči i struktura

rečenica, razvijanje umeća usmenog i

pisanog izražavanja , korišćenje

savremenih sredstava komunikacije u

nastavi srpskog jezika i td.

Nakon seminara za nastavnike srpskog

jezika, 14. juna održana su još dva

seminara za nastavnike engleskog i

francuskog jezika. Za nastavnike

engleskog jezika, organizovan je

seminar u saradnji sa Britanskim

savetom, pod nazivom “Learning

Technologies for the Classroom“. Cilj

ovog seminara je osnaživanje

nastavnika za efikasno i efektivno

korišćenje moderne tehnologije u

nastavi engleskog j ezika . Za

nastavnike francuskog jezika, u

saradnji sa Udruženjem profesora

francuskog jezika, organizovana je

„Pedagoška radionica za profesore

francuskog jezika“. Cilj ove radionice

je: podizanje kvaliteta nastave

francuskog jezika i nivoa teorijskog i

p r a k t i č n o g z n a n j a p r o f e s o r a

francuskog jezika.

21. juna, u PU "Nada Naumović",

održan je seminar „Osnove programa

u našoj vaspitnoj grupi“, za vaspitače

i medicinske sestre - vaspitače.

Page 7: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

KONFERENCIJA ZA

NASTAVNIKE ISTORIJE

01. marta 2014. godine CSU

KG je, u saradnji sa Centrom

za srpske studije iz Beograda,

organizovao konferenciju za

nastavnike istor ije pod

nazivom „Stogodišnjica Prvog

svetskog rata – nova is-

traživanja i dileme u isto-

riografiji i nastavi istorije“.

Teme stručne konferencije

bile su:

Metodologija i istoriografija –

nove teme i primena novih

istraţivanja u nastavi;

Prvi svetski rat u udţbenicima

istorije;

Istorija i tradicija – Vidovdan

kao glavna patriotska i du-

hovna komponenta srpskog

naroda;

Prvi svetski rat – Srpstvo i

Jugoslovenstvo;

Prvi svetski rat – istoriografija,

nova istraţivanja, dileme u

istoriografiji i pristupi u nastavi

istorije.

Stručni skup je registrovan i

odobren od strane Zavoda za

unapreĎivanje obrazovanja i

vaspitanja.

Autor konferencije je prof. dr

Radoš Ljušić, a realizatori su

prof. dr Ljubodrag Dimić, prof.

dr Suzana Rajić, prof. dr Miloš

Jagodić, doc. dr Marko Šuica,

doc. dr Čedomir Antić i mr

Jasmina Premović.

25. oktobra realizovan je seminar

pod nazivom „Školske biblioteke u

21. veku“ organizovan u OŠ

„Stanislav Sremčević”. Autorke i

realizatorke programa su Zorica

Sorak, Tatjana Matijaš i Miljana

Milojević. Opšti cilj programa je

jačanje profesionalnih kapaciteta

školskih bibliotekara za ostvarivanje i

unapreĎivanje obrazovno-vaspitnog

rada u osnovnim i srednjim školama.

Seminar „Profesionalna odgovornost

zaposlenih u PU u funkciji podizanja

kvaliteta rada, viđena kroz proces

realizacije inkluzije“ odrţan je u PU

„Nada Naumović” 30. oktobra 2014.

godine u organizaciji CSU KG.

Autorke seminara su Tatjana Pavlović

i Anita Erić.

Istog dana odrţan je i stručni skup -

savetovanje „Uloga direktora,

vaspitača i nastavnika u ostvarivanju

vizije razvoja sistema obrazovanja i

vaspitanja“. Cilj stručnog skupa je da

sticanjem znanja i veština potrebnih za

u n a p r e Ď i v a n j e k o m p e t e n c i j a

upravljačkih timova kroz korišćenje

aktuelnih naučnih istraţivanja

unaprede učenička postignuća;

u n a p r e Ď i v a n j e k o m p e t e n c i j a

upravljačkih timova za pripremu

verifikacije ustanova.

1. i 2. novembra 2014. godine

odrţan je seminar „Kako raditi sa

roditeljima“. Autorke seminara su

Dragana Ocokoljić i Gordana Popović

Boţanić, a realizatorke su Gordana

Popović Boţanić i Dragana Zarkov.

Ciljevi seminara su: ovladavanje

načinima rada koji doprinose kreiranju

konstruktivnijeg i efektivnijeg rada na

roditeljskim sastancima i podrţava-

jućim odnosima porodice i škole,

negovanje kulture učenja putem

razmene znanja i stavova i unapreĎi-

vanje roditeljskih kompetencija,

izgraĎivanje partnerskih odnosa izmeĎu-

nastavnika i roditelja, podizanje peda-

goške kulture roditelja. Kvalitetnija i

konstruktivnija razmena znanja i stavova

meĎu roditeljima, kao i izmeĎu nastav-

nika i roditelja, razumevanje različitih

vaspitnih stilova, razvijanje veština kon-

struktivnije komunikacije i korišćenje

znanja stečenih na roditeljskim sastan-

cima u cilju uspostavljanja boljih odnosa

izmeĎu dece, roditelja i nastavnika.

7. novembra 2014. organizovana je

prezentacija Interaktivnog bukvara u

Drugoj kragujevačkoj gimnaziji, u sarad-

nji sa COPRIX medija i Zavodom za

udţbenike i nastavna sredstva.

Prezentacija je odrţana u svim RC i CSU

u Srbiji, a u Kragujevcu je prezentaciji

prisustvovalo oko 100 učesnika.

InterAktivni Bukvar je višestruko

nagraĎivani sistem za učenje jezika,

razvijen uz punu saradnju sa Filološkim i

Učiteljskim fakultetom. Kombinuje

igroliku aplikaciju i ureĎaje osetljive na

dodir kako bi se deca upoznala sa

slovima azbuke i lakše ih zapamtila.

Pozadinski sistem prikuplja i analizira

podatke i daje uvid u napredak svakog

deteta. Predškolski vaspitači su bili

aktivno uključeni u projekat od najranije

faze i kroz fazu alfa testiranja, što je

donelo značajan fidbek na korišćenje i

reakcije na novi metod. Sistem je

podrţan od strane MPNTR Republike

Srbije, koje je odobrilo pilot projekat i

formalno testiranje na terenu.

Page 8: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

29. novembra odrţan je seminar

„Savremene metode u nastavi

srpskog jezika i književnosti“, čiji su

autori i realizatori Rade Papović i

Vladimir Sredojević. Opšti cilj pro-

grama je osnaţivanje nastavničkih

kompetencija za nastavnu oblast, pre-

dmet i metodiku nastave kroz jačanje

kapaciteta u oblasti inovativnih

metoda u nastavi.

30. novembra odrţan je seminar

„Škola otvorena roditeljima“, čiji su

autori i realizatori Zorica Popović i

Neda Bogojević Preković. Opšti cilj

programa je unapreĎivanje kvaliteta

rada škole/ustanove podizanjem nivoa

kompetencija nastavnika i vaspitača.

06. decembra 2014. godine, odrţan je

seminar pod nazivom „Efektivno

podučavanje“. Opšti cilj seminara je

unapreĎivanje ličnih kapaciteta i

kompetencija nastavnika, stručnih

saradnika i direktora škola za za

efektivniji pristup nastavi i procesu

učenja. Autori i realizatori seminara su

Ivan M. Nedeljković, Valentina Grbić

i Zorica Nikolić.

Centar za stručno usavršavanje

zaposlenih u obrazovanju Kragujevac

je, u nedelju 07. decembra 2014.

godine, u prostorijama Prve tehničke

škole, organizovao seminar pod

nazivom „Problemska nastava

prirode i društva“. Ciljevi programa su

unapreĎivanje kvaliteta vaspitno-

obrazovnog rada kroz jačanje profesion-

alnih, didaktičko-metodičkih kompeten-

cija nastavnika i ostalih učesnika nastav-

nog procesa. Autori i realizatori

programa su Ivan Milovanović, Zorica

Filipović i Maja Milovanović.

CSU KG je, u saradnji sa Britanskim

savetom i Udruţenjem nastavnika

engleskog jezika – ELTA, u subotu, 13.

decembra 2014. godine, u prostorijama

Prve tehničke škole, organizovao semi-

nar za nastavnike engleskog jezika pod

nazivom “Learning Technologies for

the Classroom”.

Seminar „Multimedija u nastavi i

učenju u OŠ“ odrţan je 27. decembra

2014. godine. Cilj programa je

unapreĎivanje i osavremenjivanje

nastave primenom multimedija u reali-

zaciji nastavnih i vannastavnih sadrţaja u

osnovnoj školi, kao i pruţanje stručnue-

metodičke pomoći nastavnicima za

kvalitetnije, zanimljivije i kreativnije

pripremanje i izvoĎenje nastave.

STATISTIKA

12.797 SATI STRUČNOG

USAVRŠAVANJA U 2014.

GODINI

Tokom 2014. godine CSU KG je bio

nosilac i organizator 58 akredi-

tovanih programa (seminari,

tribine, konferencije, savetovanja,

prezentacije) za prosvetne radnike

kojima je prisustvovalo 1970

učesnika (nastavnika) i na kojima je

ostvareno 12.797 sati stručnog

usavršavanja.

TakoĎe, u 2014. godini CSU KG

organizovao je i veći broj neakredi-

tovanih aktivnosti za prosvetne

radnike i decu/učenike kojima je

prisustvovalo 130 učenika i 50

nastavnika.

U toku manifestacije „Januarski

dani prosvetnih radnika“, obuku je

prošlo 287 zaposlenih u

obrazovanju, prilikom čega je

ostvareno 2176 sati stručnog

usavršavanja.

Page 9: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

PROJEKAT NeReLa

Kick off sastanak novog TEMPUS

programa Univerziteta u Kragu-

jevcu, odrţan 17. januara 2014. bio

je prvi sastanak partnera na

TEMPUS projektu NeReLa, čiji je

koordinator Univerzitet u Kragu-

jevcu, Fakultet tehničkih nauka u

Čačku. Univerzitetski partneri na

projektu iz Srbije su: Univerzitet u

Beograd,u Univerzitet u Novom

Sadu, Univerzitet u Nišu. MREŢA

RC i CSU Srbije je neuniverzitetski

partner iz Srbije na ovom projektu.

Evropski univerziteti partneri na

projektu su: Univerzitet u Mariboru,

Slovenija; Univerzitet u Deustu,

Španija; Univerzitet u Portu, Portu-

galija; Evropski Univerzitet na

Kipru. Neuniverzitetski EU partner

na projektu je kompanija Best

Cybernetics iz Grčke.

OSTALE AKTIVNOSTI CENTRA

ISTRAŽIVANJA U CENTRU

Zaposleni u CSU KG su u proteklom periodu obavili istraživanje na temu

razvoja ključnih kompetencija učenika i mogućim rešenjima za prepreke koje se

javljaju u radu sa decom/učenicima. U ovom istraživanju korišćene su

kvalitativne tehnike polustruktuiranih intervjua i fokus grupna diskusija. Pored

kvalitativnog istraživanja, raĎena je i komparativna analiza obrazovnih politika

koje su usmerene ka razvoju ključnih kompetencija učenika u zemljama Evrope.

Cilj istraživanja, bio je da se ustanovi u kojoj meri je obrazovno-vaspitni sistem

u Republici Srbiji usmeren ka razvijanju ključnih kompetencija učenika,

odnosno koliki je doprinos obrazovnog sistema prilikom sticanja funkcionalnog

znanja učenika u Srbiji, koliko su nastavnici upućeni u koncept „ključnih

kompetencija učenika“, koliko pažnje posvećuju razvijanju i ocenjivanju istih

kod učenika, kao i u kojoj meri škola i nastavnici doprinose razvoju ključnih

kompetencija učenika.

Pored ovog istraživanja, zaposleni u CSU KG su u junu obavili i jednu studiju

slučaja. U ovoj studiji slučaja, fokus je stavljen na opšte stanje inkluzivne

prakse predškolske ustanove „Nada Naumović“ iz Kragujevca. Zarad

prikupljanja neophodnih podataka, obavili smo polustruktuirane intervjue sa

šestoro zaposlenih u ovoj predškolskoj ustanovi, a takoĎe smo bili u prilici da

neko vreme provedemo u dve redovne grupe, u dva različita vrtića i neposredno

se uverimo u rad vaspitača sa decom kojoj je potreban neki od vidova dodatne

podrške.

Izveštaje istraživanja i studije slučaja možete pronaći na sajtu CSU KG.

STUDIJSKO PUTOVANJE U BILBAO

U španskom gradu Bilbao, juna meseca, održana je višednevna

konferencija posvećena unapreĎenju sistema obrazovanja.

U okviru plenarnih aktivnosti, okruglog stola i sekcija, predstavljene su

aktivnosti TEMPUS projekta NeReLa (Izgradnja mreže udaljenih

laboratorija za jačanje saradnje univerziteta i srednjih stručnih škola),

čiji je koordinator Univerzitet u Kragujevcu, a rukovodilac prof. dr

Radojka Krneta, sa Fakulteta tehničkih nauka u Čačku.

Cilj projekta je unapreĎivanje inženjerskih studija uvoĎenjem u nastavu

daljinskih eksperimenata, kao i jačanje saradnje univerziteta i srednjih

stručnih škola kroz obuke nastavnika iz škola za primenu daljinskih

eksperimenata u nastavi.

Mrežu RC i CSU Srbije na ovom skupu predstavljali su direkotor RC

Kragujevac, Zorica Nikolić i direktor RC Smederevo, mr prof. Borivoje

Janošević dipl. ing.

Page 10: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

MEDIJSKA PISMENOST

Medijska koalicija koju čine

Nezavisno udruţenje novinara

Srbije (NUNS), Udruţenje novi-

nara Srbije (UNS), Nezavisno

društvo novinara Vojvodine,

Poslovno udruţenje Asocijacije

lokalnih nezavisnih medija (Lokal

Pres) i Asocijacija nezavisnih elek-

tronskih medija (ANEM).

Suorganizator ove radionice bio je

Centar za stručno usavršavanje

zaposlenih u obrazovanju Kragu-

jevac.

Teme koje se obraĎivale na radi-

onici, putem teorijskog izlaganja,

diskusija i veţbi, su bile: Šta je

medijska pismenost, ključni

koncepti medijske pismenosti, pet

ključnih pitanja medijske pisme-

nosti, Dekonstrukcija medijskih

sadrţaja itd.

Nakon modula za učenike,

realizovan je i modul za nastavnike

graĎanskog vaspitanja srednjih

škola.

EDUKATIVNI CENTAR “BEJZA”

Edukativni centar Bejza u svojstvu

kulturnog i jezičkog centra, u saradnji

sa Ministarstvom prosvete Srbije , 01. i

02. novembra 2014. godine

organizovao je AUDICIJU za mlade

muzičke talente i talente za narodnu

igru generacije 1999. do 2003., u

multimedijalnom centru Šumadija na

Banovom brdu. Audicija je osmišljena

za MEĐUNARODNI prolećni

takmičarski FESTIVAL KULTURE I JEZIKA u Beogradu, pod nazivom „Čisto

prijateljstvo―. Najbolju decu i njihove nastavnike/profesore organizator je

nagradio vrednim nagradama.

Iz Kragujevca učešće je uzeo učenik Prve kragujevačke gimnazije i muzičke

škole, Bogdan Lukić, koji je osvojio četvrto mesto.

Privatna osnovna škola „Bejza―, sa sedištem u Beogradu, postoji u našoj zemlji

nekoliko godina i ističe se odličnim rezultatima koje postiţe u radu sa decom

osnovnoškolskog uzrasta. Obrazovne aktivnosti ove škole i nastavni planovi i

programi u skladu su sa normama i zakonima Ministarstva prosvete, nauke i

tehnološkog razvoja Republike Srbije, sama škola puno paţnje posvećuje inova-

tivnim metodama nastave, uvoĎenju savremenih tehnologija, individualnom

radu sa učenicima i dr. kako bi učenici bili što spremniji za dalje školovanje i

život uopšte.

POSETA PRIVATNE OSNOVNE ŠKOLE „Bejza“

19. novembra 2014. godine, u organizaciji

Centra za stručno usavršavanje zaposlenih u

obrazovanju Kragujevac, delegacija privatne

osnovne škole „Bejza― iz Beograda posetila

je Prvu kragujevačku gimnaziju. Sastanku

su prisustvovali, ispred osnovne škole

―Bejza”, direktor, gospodin Kemal Jildiz i

njegovi saradnici, zatim, direktorka Prve

kragujevačke gimnazije, gospoĎa Slavica

Marković i direktorka Centra za stručno usavršavanje zaposlenih u

obrazovanju Kragujevac, gospoĎa Zorica Nikolić. Na sastanku je, izmeĎu

ostalog, dogovoreno uvoĎenje Turskog jezika i kulture, kao fakultativnog

predmeta u Prvoj kragujevačkoj gimnaziji, počev od drugog polugodišta

školske 2014/15. godine.

Page 11: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

FOTOKONKURS

Oktobra 2014. godine, CSU KG

raspisao je fotokonkurs, treću

godinu zaredom, na temu

ovogodišnje dečije nedelje „Svako

dete srećnog lica čuva jedna

porodica“. Učenici osnovnih škola

Šumadijskog i Pomoravskog

okruga, slali su svoje fotografije

koje su napravljene u toku mani-

festacije Dečija nedelja.

Ove godine u CSU KG pristiglo je

95 fotografija, što je znatno više

nego prethodne dve godine.

Fotografije su izglasane u tri

kategorije, i to:

- najbolje fotografije,

- najlepše fotografije i

- odlične fotografije.

Članovi žirija bili su:

Marko Stamatović, master

grafičkog dizajna i profesionalni

fotograf, AnĎelka Čakarević,

master grafičkog dizajna i ilustrator

i saradnici u CSU KG.

Dodela nagrada i izloţba foto-

grafija se odrţala 27. novembra

2014. godine, u prostorijama

Američkog kutka.

CSU KG je nagradio devetoro dece

iz škola u Kragujevcu i regionu,

različitog uzrasnog doba.

Sve nagrade su bile u vidu knjiga,

enciklopedija i rokovnika, a dodel-

jene su i diplome, kako pobed-

nicima, tako i svim učesnicima

konkursa.

PROFESIONALNA ORIJENTACIJA

18. marta 2014, odrţan je

sastanak u okviru projekta

„Profesionalna orijentacija― na

prelazu u srednju školu, na

kome su prisustvovali svi

direktori kragujevačkih škola,

predstavnici Školske uprave,

kao i koordinator lokalnog TiPo tima, direktorka CSU KG, Zorica Nikolić. Na

sastanku je predstavljen projekat PO, dosadašnje aktivnosti, rad BOŠ i MOŠ

škola i ugovoreni su „Realni susreti“, koji će se odrţati u predstojećem periodu.

CSU KG bio je nosilac ovog projekta od 2011. godine i do sada su sve osnovne

škole u Kragujevcu prošle bazičnu obuku. Pored kragujevačkih škola, u

projektu su učestvovale i škole iz čitavog Šumadijskog i Pomoravskog regiona.

Ukupan broj škola koje su učestvovale u projektu je 45, a obuku je prošlo oko

120 stručnih saradnika i nastavnika. Broj učenika koji je učestvovao u projektu

je oko 7000. Avgusta 2014. godine, započeo je poslednji, četvrti ciklus projekta

PO, u kome je učestvovalo 14 škola iz Kragujevca i regiona. Ovo je ujedno bio i

poslednji ciklus projekta koji će se završiti do sredine 2015. godine.

REGIONALNI SASTANAK TOP MOŠ – PO

CSU KG je, u prostorijama BIC-a, bio domaćin regionalnog sastanka mentor

škola (MOŠ) pri projektu Profesionalna orijentacija na prelazu u srednju

školu. Ovom sastanku prisustvovalo je 13 TOP MOŠ PO iz centralne i

zapadne Srbije, a sastanak je vodila Valerija Ţivković, potpredsednica

Upravnog odbora Centra Inventiva, ekspertkinja za razvoj programa profe-

sionalne orijentacije. Sastanku su prisustvovale, pored timova iz mentorskih

škola i regionalne MOŠ mentorke, i rukovodioci/teljke tima za profesionalnu

orijentaciju na lokalu. Nakon uvodne i pozdravne reči potpredsednice UO

Centra Inventiva, reč su imali i direktorka CSU KG, Zorica Nikolić i zamenik

direktora CSU KG, Dragoslav Milošević.

Cilj sastanka: osnaţivanje profesionalaca/ki iz TOP 40 mentorskih škola,

regionalnih mentorki i rukovodioca/teljki tima za profesionalnu orijentaciju

na lokalu da na profesionalno valjan način podrţe uspostavljanje funkcional-

nog mentorstva u školskom i vanškolskom sistemu u regionu i mentorsku

školu da postane resurs centar za profesionalnu orijentaciju.

Page 12: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

„BOLJE JE ZAJEDNO“

Krajem oktobra 2014. godine, pet

model škola/ustanova dobre prakse

inkluzivnog obrazovanja započelo je

realizaciju lokalnih akcija koje za cilj

imaju uspostavljanje partnerstva i

mehanizama za horizontalno učenje

na nivou lokalne zajednice i radi un-

apreĎivanja usluga na lokalnom

nivou za podršku inkluzivnom

obrazovanju. Svaka od ovih

inicijativa će uključiti najmanje još tri

obrazovne ustanove (predškolske

ustanove, osnovne ili srednje škole)

kao i predstavnike lokalnih institucija

i organizacija (lokalne samouprave,

centri za socijalni rad, različite

pruţaoci usluga, nevladine organi-

zacije, zdravstveni centri, kancelarije

za mlade, kulturni i sportski centri,

sluţbe za zapošljavanje, itd.)

Reč je o projektu koji se odnosi na

razvoj mreţe podrške inkluzivnom

obrazovanju u partnerstvu sa

UNICEF-om i MPNTR Srbije.

Opšti cilj projekta je unapređivanje

servisa za podršku roditeljima dece iz

osetljivih grupa kroz podsticanje

među-institucionalne saradnje i

saradnju sa udruženjima roditelja i

nevladinim organzacijama.

Krajnji cilj LI je da se kroz primere

dobre prakse doĎe do predloga kako

da se na lokalu unapredi meĎu-

institucionalna saradnja i pruţanje

pomoći roditeljima/starateljima i

definiše način kontinuiranog info-

rmisanja roditelja putem lokalnih

medija.

Više informacija o projektu moţe se

naći na sajtu MIO Mreţe:

http://www.mrezainkluzija.org

Saradnja sa Švajcarskom

5. februara 2014. godine u rezidenciji Ambasade Švajcarske u Srbiji

odrţana je prezentacija Strategije saradnje Švajcarske sa Srbijom u

periodu 2014 - 2017. Strategija se zasniva na strategiji švajcarskog

dugoročnog prisustva u Srbiji. Uspešna dostignuća tokom proteklih

godina pokazuju jaku posvećenost nastavku podrške ekonomskim,

društvenim i političkim procesima reforme. Ona je rezultat konsultacija

sa Vladom Republike Srbije i drugim razvojnim partnerima, uključujući

delegaciju Evropske Unije u Republici Srbiji.

Ključne oblasti podrške će biti u trima oblastima: upravljanje, privredni

razvoj, energetska efikasnost i obnovljiva energija. Prijemu - prezentaciji

su prisustvovali direktori svih regionalnih centara u Srbiji, kao i brojni

predstavnici privrednog i političkog ţivota Srbije.

Predstavnik CSU KG na ovoj prezentaciji bila je direktorka Centra,

gospoĎa Zorica Nikolić.

AKTIVNOSTI MREŢE RC I CSU SRBIJE

18. oktobra 2014. godine, predstavnici Mreže RC i CSU Srbije, razgovarali su

sa ministrom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja dr Srđanom Verbićem i

njegovim saradnicima na temu značaja stručnog usavršavanja za rad

nastavnika, kao i o prevazilaženju problema u vezi sa organizovanjem

seminara, obuka i edukacija. Ministar Verbić pozvao je predstavnike RC i CSU

da pošalju svoje predloge, kako bi se ova oblast unapredila.

U oktobru mesecu, u prostorijama Zavoda za unapreĎivanje obrazovanja i

vaspitanja, odrţan je okrugli sto sa temom Unapređivanje procesa odobra-

vanja i realizacije programa i drugih oblika stalnog stručnog usavršavanja.

Skupu su, pored zaposlenih u ZUOV-u, prisustvovali predstavnici

Ministarstva, fakulteta, instituta, regionalnih centara za stručno usavršavanje,

stručnih društava i udruţenja kao i drugi referentni stručnjaci i saradnici

Zavoda. Cilj skupa, bio je razmatranje regulative i procedura odobravanja i

realizacije različitih oblika stalnog stručnog usavršavanja zaposlenih u obra-

zovanju

MeĎunarodni sajam knjiga i obrazovanja „Zvonce“ u Beogradu – druga

godina zaredom kako Mreţa RC i CSU Srbije predstavlja delatnost i rad

Centara širom Srbije. I ove godine, kao i prethodne, svaki Centar je imao

priliku i da samostalno izlaţe na sajmu i informiše sve one koji su

zainteresovani za profesionalni razvoj i stručno usavršavanje zaposlenih u

obrazovanju, kao i za saradnju sa Centrima.

Mreţa RC I CSU Srbije je podrţala akreditaciju seminara „Početak karijere

bez barijere― (kat.br. 430), čiji su autori i realizatori stručni saradnici

zaposleni u RC I CSU. Više informacija o seminaru se moţe videti OVDE.

Page 13: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

IZDVOJENO ODELJENJE U BALJKOVCU

Tokom čitave školske godine, istureno odeljenje u Baljkovcu, sa dvadesetak učinika, sa svojim roditeljima je

učestvovalo u raznovrsnim i interesantnim akcijama. Prva od takvih je sreĎivanje školskog dvorišta. Na inicijativu

roditelja učenika iz Baljkovca, uz podršku odreĎenog broja kolega iz matične škole, ošišana je trava, potkresano šiblje u

zadnjem delu dvorišta i očišćen sam sportski teren.

Nakon toga, sa lepim vremenom, roditelji su pomogli akciju saĎenja cveća u prednjem delu školskog dvorišta, što se

nastavilo i u drugom polugodištu, na Danu otvorenih vrata za roditelje.

Roditelji su takoĎe prisustvovali i priredbama, i to Novogodišnjoj i povodom 8.marta, na poziv učiteljica koje drže

nastavu u Baljkovcu.

Ove aktivnosti su se nastavile u organizovanju kupoprodajnog vašara za Vaskrs, pod nazivom „Igrajmo se, Uskrs je!―,

kada su roditelji učestvovali u farbanju Uskršnjih jaja sa decom, što su propratile kolege iz matične škole, vršnjački tim

škole i lokalna televizija, i uzeli učešća u prikupljanju materijalnih sredstava za opremanje škole kupovinom poklončića

koje su izradila deca u Baljkovcu, na Uskršnjoj izloţbi. Pored timskog časa, odrţano je i sportsko takmičenje.

Posebnu zahvalnost dugujemo pomoćnoj radnici Gorici Vukomanović, koja se ove godine pridružila svim ovim

akcijama kao nov radnik naše škole, tj.izdvojenog odeljenja u Baljkovcu.TakoĎe se zahvaljujemo i svim kolegama iz

matične škole i Direktoru škole.

Izveštaj sastavile:

Danijela Marinković, Ljiljana Jandrić, Marina Cvetanović i Nevena Šimšić

PRIMERI DOBRE PRAKSE

Page 14: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

TEMATSKA RADIONICA ZA RODITELJE

Početkom meseca oktobra, u Dečjoj nedelji, na inicijativu

odreĎenog broja učenika od 5. do 8. razreda, koji su

dobrovoljno učestvovali i podrţali ideju saradnje sa

roditeljima, u OŠ „Dragiša Luković-Španac― u

Kragujevcu, odrţana je tematska radionica za roditelje,

na temu „Razvojni kapaciteti učenika i osnaţivanje

roditelja u podršci učenicima‖. Radionica je imala za cilj

povezivanje svih činilaca u obrazovanju, ali najpre

porodice, kao osnovne ćelije društva, i škole, kao

osnovne snage društva.

Ova radionica je autorsko delo dva realizatora, Olivere

Stanković, profesora muzičke kulture i Nevene Šimšić,

profesora engleskog jezika. GospoĎa Olivera Stanković

se dugi niz godina bavi temama koje se tiču porodice i

saradnje sa roditeljima, najpre kao koordinator Tima za

saradnju sa porodicom, a gospoĎa Nevena Šimšić kao koordinator Vršnjačkog tima i Školskog razvojnog tima. Posebnu

čast je ukazala gospoĎa Tatjana Pavlović, psiholog u Dečjoj ustanovi „Nada Naumović“, svojim prisustvom na

savetodavnom delu radionice.

U prisustvu većeg broja roditelja , meĎu kojima je bilo i kolega, voditeljka je uvela temu razgovorom o sličnostima i

razlikama nekadašnjeg i današnjeg, modernog vaspitanja. U veoma otvorenom razgovoru, prisutni roditelji su došli do

velikog broja kontradiktornosti u vaspitavanju svoje dece, od izraţavanja iskrene nemoći u realizaciji vaspitnih ciljeva,

preko nepostojanja ikakvog modela vaspitanja, već primene takozvanog stihijskog vaspitanja, do primene tradiconalnog,

patrijarhalnog, da ne okarakterišemo pregrubo „zastarelog― modela. Roditelji su bili suočeni sa pitanjima zašto se moraju

menjati i prilagoĎavati, saraĎivati sa svim činiocima društva, i u kojoj meri. Ta pitanja uskoro dobijaju odgovor na

drugom, teorijskom delu.

Na veoma konkretan, jasan i koncizan način, roditeljima su predočene potrebe dece i mogućnosti roditelja, koje se mogu

i moraju uskladiti. Posebna paţnja je posvećena zahtevima koje roditelj stavlja pred svoje dete, i kako te zahteve deca

vide i doţivljavaju. Drugi voditelj je takoĎe objasnio da roditelj ne sme biti „nemoćan― pred svojim detetom, jer se to

moţe i često zloupotrebiti od strane deteta. TakoĎe, istaknuta je veoma bitna razlika izmeĎu principijelnog i strogog

roditelja , pri čemu je ovaj prvi primer dobre prakse, a drugi se moţe i mora menjati u skladu sa vaspitnim potrebama

dece. Na kraju je jasno izveden zaključak i preneta poruka da veliki deo dobrog vaspitanja leţi na ispravnom stavu i

interesovanju roditelja za svoje dete, koje samo razgovorom, preciznim i jasnim zahtevima i principijelnošću moţe

napredovati na najbolji mogući način.

Radionica je imala savetodavni i edukativni karakter, a osmesi na licima roditelja i dece su rekli više od pozitivnih

komentara u anketama, sa predlogom da se ovakve radioice odrţavaju češće.

Autor teksta:

Nevena Šimšić

PRIMERI DOBRE PRAKSE

Page 15: IZVEŠTAJ O RADU 2014. · Istorija i tradicija – Vidovdan kao glavna patriotska i du-hovna komponenta srpskog naroda; Prvi svetski rat – Srpstvo i Jugoslovenstvo; Prvi svetski

Hvala na poverenju i saradnji!

CSU KG tim

Centar za stručno usavršavanje zaposlenih u obrazovanju Kragujevac

Sestre Janjić br. 6

34 000 Kragujevac

Kontakti:

+381 60 55 988 01

+381 34 201 303

Zorica Nikolić, director CU KG

+381 60 55 988 0 0

Veb adresa: www.csu-kg.edu.rs

E-mail: [email protected]

[email protected]