48
Johdatus viestintään, neljäs luento Leif Åberg syksy 2000

Johdatus viestintään, neljäs luento

  • Upload
    kovit

  • View
    82

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Johdatus viestintään, neljäs luento. Leif Åberg syksy 2000. peruskäsitteet 13. 9. sisäisviestintä 20.9. keskinäisviestintä 27.9.-04.10. organisaatioviestintä 11.-18.10. joukkoviestintä 25.10. välitentti 01.11. joukkoviestintä 08.11. verkkoviestintä 15.11. viestinnän tulevaisuus 22.11. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Johdatus viestintään, neljäs luento

Johdatus viestintään,neljäs luento

Leif Åberg

syksy 2000

Page 2: Johdatus viestintään, neljäs luento

Luentojen jaksotus

• peruskäsitteet 13. 9. • sisäisviestintä 20.9.• keskinäisviestintä

27.9.-04.10.• organisaatioviestintä

11.-18.10.• joukkoviestintä 25.10.• välitentti 01.11.

• joukkoviestintä 08.11.• verkkoviestintä 15.11.• viestinnän tulevaisuus

22.11.• kooste 29.11.• lopputentti 13.12.• rästitentti 11.1.2001

Page 3: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmädynaamisia käsitteitä

Page 4: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmäroolit

• asiajohtaja

• yhdessäolojohtaja

• asiantuntija

• viihdyttäjä

• sovittelija

• vaitelias

• vaiennettu

Page 5: Johdatus viestintään, neljäs luento

Normit

• ovat käyttäytymistä sääteleviä ja rajoittavia ohjeita

• epäviralliset normit syntyvät pienryhmissä, esimerkiksi normi työtahdista tai ryhmän “nokkimisjärjestys”

• voivat olla virallisten normien suuntaisia tai vastaisia

Page 6: Johdatus viestintään, neljäs luento

• normeihin liittyy palkkioita ja sanktioita:fyysisiä: taputus olkapäälle, kuritusaineellisia: palkankorotus, sakkohenkisiä: kiitos, moite

Page 7: Johdatus viestintään, neljäs luento

• uudessa ryhmässä normit muodostuvat testauksen ja kokeilun kautta ryhmän toiminnan alkuvaiheessa

• vanhat ryhmän jäsenet ovat tärkeitä normien siirtäjiä

Page 8: Johdatus viestintään, neljäs luento

Solomon Aschin koe

• eri pituisia janoja vertailtiin normijanaan

• 37% ei uskonut omia silmiään, vaan muutti mielipiteensä vastaamaan ryhmän muiden jäsenten mielipidettä

Page 9: Johdatus viestintään, neljäs luento

Sherif & Sherifin koe• pimeä huone, jossa kiinteä valopiste

• katsojilta kysyttiin, milloin liikkuu ja mihin suuntaan

a:yksi kerrallaan: suuria yksilövaihteluja

b:kokematon ryhmä: uusi normi syntyi nopeasti, ensin äänessä olevat vaikuttivat

c:kokenut ryhmä (a-joukko uudelleen, ryhmä-nä): päätös läheni yksilöarvojen keskiarvoja

Page 10: Johdatus viestintään, neljäs luento

Normien merkitys

yksilön kannalta• luovat turvallisuuden

tunnetta: käyttäytymis-odotukset

• kahlitsevat ja rajoittavat yksilön vapautta: turhautumia ja aggressioita

ryhmän ja työyhteisön kannalta

• sosiaalisen valvonnan väline

• toimintaa turvataan, vaikka valvonta ei olisi konkreettista

Page 11: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmän synergia

mikä tahansa ryhmä voi vertyä synergiseksi:

• synergia: 1+1+1=4

• ryhmä saa aikaan normaalitasoaan enemmän

• jäsenet nauttivat työnsä jäljestä

Page 12: Johdatus viestintään, neljäs luento

Synergiselle ryhmälle ominaista

• suuri innostus

• korkea sitoutumis- ja motivaatioaste

• kokeilunhalu

• ryhmäylpeys

• ryhmä luo oman sisäisen murteensa

• ryhmä ei piittaa säännöistä

• toimissa sekoittuu työ ja huvi

Page 13: Johdatus viestintään, neljäs luento

Mikä laukaisee ryhmän synergian?

• haaste

• projekti tai muu uusi kokoonpano

• uusi, karismaattinen jäsen

• uusi - jopa nykyinenkin - johtaja, joka antaa tilaa ideoille

Page 14: Johdatus viestintään, neljäs luento

Mihin ryhmän synergia häviää?

• kun haaste muuttuu arkiseksi

• kun kantava hahmo lähtee

• kun ryhmän työ päättyy

• kun naapuriosaston esimies huolestuu

Page 15: Johdatus viestintään, neljäs luento

Synergisessä vaiheessa olevan ryhmän johtaminen

huomio kiinnitettävä

• työn iloon

• henkiseen kasvuun

Page 16: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmädynaamiset pelit (TA)

pelaamisen syitä:

• ajankulu, vaihtelu

• palkkion eli sivelyn (stroke) saaminen

• pyrkimys saada muut toimimaan halutulla tavalla

• oman roolin vahvistaminen

• oman roolin muuttaminen

Page 17: Johdatus viestintään, neljäs luento

Syytöspelejä:

• Mukautuneen lapsen tai Arvostelevan vanhemman pelejä

• Jos sinua/häntä ei olisi -peli

• Katso mitä sait minut tekemään -peli

Page 18: Johdatus viestintään, neljäs luento

Hyökkäyspelejä

• Arvostelevan vanhemman tai Pikku professorin pelejä

• Sainpas sinut -peli

• Mitähän jos sinä ja hän ottaisitte yhteen -peli

• Pilkkuvirheen etsintä -peli

• Kyllä mutta... -peli

Page 19: Johdatus viestintään, neljäs luento

Itsensä vähättelypelejä

• Mukautuneen lapsen pelejä

• Miksi minulle aina käy näin -peli

• Voi minua raukkaa -peli

• Mie oon muualta -peli

Page 20: Johdatus viestintään, neljäs luento

Pelien lopetus• vievät aikaa ja vaikuttavat ihmissuhteisiin

• älä itse pelaa

• älä tallaa muita tai itseäsi lokaan

• opi antamaan ja vastaanottamaan positiivisia sivelyjä

• katkaise peli ulkopuolisena: keskeytä tai tee peli näkyväksi

• anna täydentymätön transaktio

Page 21: Johdatus viestintään, neljäs luento

Viestintä ja vaikuttaminen

• viestintä on vaikuttanut, kun se on saanut aikaan jonkin muutoksen vastaanottajassa

• viestintä on onnistunut, kun se saa aikaan lähettäjän haluaman muutoksen

• viestinnän tehoa arvioitaessa tulevat mukaan viestintään käytetty aika ja vaiva

Page 22: Johdatus viestintään, neljäs luento

Pääsääntö:

• mitä vaikeammasta vaikuttamisen kohteesta on kyse, sitä järeämpiä viestinnän keinoja joudutaan käyttämään ja sitä pitempi aika tarvitaan vaikutuksen aikaansaamiseen

Page 23: Johdatus viestintään, neljäs luento

vaikea

helppo

yksilön arvojen muutos

pysyvä yksilön käyttäytymisen muutos

ryhmähengen muutos

ryhmän sitoutumisen muutos

yksilön motivoituneisuuden ja sitoutumisen muutos

yksilön asenteiden muutos

yksilön tietojen muutos

yksilön mielipiteiden muutos

pysyvä ryhmän käyttäytymisen muutos

ryhmän arvojen muutos, yhteisökulttuurin muutos

Page 24: Johdatus viestintään, neljäs luento

Käyttäytyminen

• vaistomainen tai tahallinen ulkoinen esiintymistapa

• osa hyvinkin muuttuvaa ja tilannesidonnaista

• osa hyvinkin jäykkää: tavat ja tottumukset

Page 25: Johdatus viestintään, neljäs luento

Arvot

• pysyviä uskomuksia tiettyjen tavoitteiden tai käyttäytymisen paremmuuteen

• ohjaavat ja suuntaavat kaikkea käyttäytymistä

• esimerkkejä: uskonnollisuus, materialismi, isänmaallisuus, kansainvälisyys, poliittinen perusvire

Page 26: Johdatus viestintään, neljäs luento

• arvot muuttuvat hyvin hitaasti

• puolustusmekanismimme osa: tukeudumme oudoissa tilanteissa arvoihin

• muuttaminen erittäin hankalaa: tarvitaan voimakas mullistus, ennen kuin arvojärjestyksemme muuttuu

Page 27: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asenteet

• asenne on johdonmukaisena ilmi tuleva suhtautumistapa johonkin ympäristön kohteeseen

• tieto-, tunne- ja käyttäytymiskomponentit

Page 28: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asenteiden muuttaminen: sisältöteoriat

esimerkkinä Festingerin dissonanssiteoria:

• pyrimme sisäiseen tasapainoon

• asenteiden vastaisia sanomia ->ristiriita, dissonanssi

• mieluummin torjumme epämiellyttävät sanomat kuin että heti muuttaisimme asenteitamme tai käyttäytymistämme

• perustelut ovat siten tärkeitä

Page 29: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asenteiden muuttaminen: kanavateoriat

esimerkkinä Osgoodin ja Tannenbaumin kongruenssiteoria:

• olemme taipuvaisia uskomaan, ettäluotettavaksi havaittu lähde ei voi lähettää epäluotettavaa tietoa tai ettäepäluotettava lähde ei voi lähettää luotettavaa tietoa

• kanavavalinta tärkeää

Page 30: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asenteiden säilyttäminen: McGuiren rokotusteoria

• kaksi tapaa vahvistaa nykyisiä asenteita:vahvistus- ja rokotusmalli

• vahvistusmalli: nykyasenteet säilyvät, kun annetaan niitä tukevia viestejä

• rokotusmalli: nykyasenteet säilyvät, kun ensin annetaan heikennetty annos vastapuolen väittämiä ja sitten nykyisiä asenteita tukevia viestejä

Page 31: Johdatus viestintään, neljäs luento

• rokotusmalli on tehokkaampi:

• vahvistusmalli turruttaa: “liturgiaa”

• rokotusmalli: havahtuminen -> epätietoisuus -> ratkaisumalli

Page 32: Johdatus viestintään, neljäs luento

Tiedot

• tieto on hyvin perusteltu tosi uskomus

• asenteet vaikuttavat tietojen keruuseen

• periaatteessa on helpompi lisätä tietämystä kuin muuttaa asenteita

• tietojen oltava ymmärrettävässä muodossa ja tietojen esittäjän luotettava

Page 33: Johdatus viestintään, neljäs luento

Mielipide

• jollain lailla ilmi tuleva kannanotto:puhuttuna, kirjoitettuna, elein tai ilmein

• mielipiteet muuttuvat helpommin kuin tiedot tai asenteet

• omat arvot ja asenteet, tilanne, osapuolet ja käsiteltävä asia vaikuttavat mielipiteen pysyvyyteen

Page 34: Johdatus viestintään, neljäs luento

Motiivi, “hinku”

• päämäärähakuinen toiminnan vaikutin

• työmotivaatiotutkimusten tuloksia:

• motiivi voi olla aineellinen tai aineeton

• sekä palkkion saanti että rankaisun pelko motivoivat

• motiivit ovat usein piileviä

Page 35: Johdatus viestintään, neljäs luento

• ei ole yhtä universaalista motivaattoria

• tyydytetty tarve ei motivoi: tuottavuus on kykyjen ja motivaation funktio

• jos työ koetaan merkityksettömäksi ja epämielekkääksi, on vaikea motivoida

Page 36: Johdatus viestintään, neljäs luento

Sitoutuminen

• henkilö hyväksyy tavoitteen tai tehtävän ja antaa panoksensa sen saavuttamiseen

• tärkeää ns itseohjautuvuuden kannalta ja tiimityössä

• sitoutuminen syntyy parhaiten, kun henkilö itse saa vaikuttaa työtään koskevaan suunnitteluun

Page 37: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmähenki

• ryhmän kokema tunne ryhmän ykseydestä

• perusvire: hyvä <-> huono

• lisäksi päivittäisiä muutoksia

Page 38: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmähengen nostatus• anna myönteistä palautetta silloin, kun ryhmä

on sen ansainnut

• luo haasteellinen, terve kilpailutilanne

• uhoamismahdollisuus hyvin suoritetun työn jälkeen

• ota käyttöön ryhmää korostavia symboleja

• luo kannustava ilmapiiri

• hyödynnä satunnainen synergia

Page 39: Johdatus viestintään, neljäs luento

tietojenmuuttuminen

aika

vaiva

ryhmän käyttäytymisenmuuttuminen

yksilön käyttäytymisenmuuttuminen

asenteen muuttuminen

Page 40: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asiallinen tiedote, uutinen!Ymmärrettävyys! Uskottavuus!

tietojenmuuttuminen

aika

vaiva

ryhmän käyttäytymisenmuuttuminen

yksilön käyttäytymisenmuuttuminen

asenteen muuttuminen

Page 41: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asiallinen tiedote, uutinen!Ymmärrettävyys! Uskottavuus!

Henkilökohtainen vaikutta-minen! Mielipidejohtajat!Perustelut! Kanavat! Toisto! Jälkihoito! Lisäksi:

tietojenmuuttuminen

aika

vaiva

ryhmän käyttäytymisenmuuttuminen

yksilön käyttäytymisenmuuttuminen

asenteen muuttuminen

Page 42: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asiallinen tiedote, uutinen!Ymmärrettävyys! Uskottavuus!

tietojenmuuttuminen

aika

vaiva

ryhmän käyttäytymisenmuuttuminen

yksilön käyttäytymisenmuuttuminen

asenteen muuttuminen

Motivointi! Ryhmänsisäinen painostus! Kokeilu! Lisäksi:Henkilökohtainen vaikutta-minen! Mielipidejohtajat!Perustelut! Kanavat! Toisto! Jälkihoito! Lisäksi:

Page 43: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asiallinen tiedote, uutinen!Ymmärrettävyys! Uskottavuus!

tietojenmuuttuminen

aika

vaiva

ryhmän käyttäytymisenmuuttuminen

yksilön käyttäytymisenmuuttuminen

asenteen muuttuminen

Motivointi! Ryhmänsisäinen painostus! Kokeilu! Lisäksi:

Ryhmän “vyörytys”!Ryhmähenki!Haaste! Synergia! Lisäksi:

Henkilökohtainen vaikutta-minen! Mielipidejohtajat!Perustelut! Kanavat! Toisto! Jälkihoito! Lisäksi:

Page 44: Johdatus viestintään, neljäs luento

Asiallinen tiedote, uutinen!Ymmärrettävyys! Uskottavuus!

tietojenmuuttuminen

aika

vaiva

ryhmän käyttäytymisenmuuttuminen

yksilön käyttäytymisenmuuttuminen

asenteen muuttuminen

Motivointi! Ryhmänsisäinen painostus! Kokeilu! Lisäksi:

Ryhmän “vyörytys”!Ryhmähenki!Haaste! Synergia! Lisäksi:

Henkilökohtainen vaikutta-minen! Mielipidejohtajat!Perustelut! Kanavat! Toisto! Jälkihoito! Lisäksi:

Page 45: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmän muutosalttiusjonkin asian suhteen

(Rogers)

-- ++

Page 46: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmän muutosalttiusjonkin asian suhteen

-- ++

innovaattorit,aikaiset omak-

sujat, “tuli-sielut”

aikainen enemmistö

myöhäinenenemmistö

viivyttelijät,“jarrut”

Page 47: Johdatus viestintään, neljäs luento

Ryhmän muutosalttiusjonkin asian suhteen

-- ++

innovaattorit,aikaiset omak-

sujat, “tuli-sielut”

aikainen enemmistö

myöhäinenenemmistö

viivyttelijät,“jarrut”

vyörytys-suunta

Page 48: Johdatus viestintään, neljäs luento

Suostuttelun muodot

Suostuttelu (persuasion) on vaikuttamiseen pyrkivää viestintää (Wiio)

• Ilmisuostuttelun muotoja:mainonta, propaganda ja aivopesu

• Piilosuostuttelun muotoja:piiloväitteet, indoktrinaatio ja manipulaatio