JONAVOS PANERIO PRADINĖ MOKYKLA

2014 METŲ PLAČIOJO ĮSIVERTINIMO REZULTATAI

MOKYKLA

Jonavos Panerio pradinėje mokykloje 2014 metais remiantis “Įsivertinimo rekomendacijomis” (patvirtintomis ŠMM

į“ sivertinimo rekomendacijomis” (patvirtintomis ŠMM ministro 2009m. kovo 30 d. įsakymu Nr. ISAK-607) buvo atliktas platusis įsivertinimas, kuriame dalyvavo 24 pedagogai.

Mokyklos kokybės veiklą pedagogai vertino pagal 5 sritis, užpildydami anketą, remdamiesi rodiklių paaiškinimais, savo nuomone bei patirtimi pagal vertinimo lygių skalę.nuomone bei patirtimi pagal vertinimo lygių skalę.

2014 m. plačiojo audito rezultataiVeiklos sritys:

Mokyklos kultūra Mokyklos kultūra Ugdymas ir mokymasis Pasiekimai Pagalba mokiniui Mokyklos strateginis valdymas

1. Mokyklos kultūra1.1. Etosas – 3,001.2. Pažangos siekiai – 2,961.2. Pažangos siekiai – 2,961.3. Tvarka – 2,831.4. Mokyklos ryšiai – 3,03

2. Ugdymas ir mokymasis2.1. Bendrasis ugdymo organizavimas – 2,982.2. Pamokos organizavimas – 2,972.2. Pamokos organizavimas – 2,97

2.3. Mokymo kokybė – 2,882.4. Mokymosi kokybė – 2,52.5. Mokymo ir mokymosi diferencijavimas – 2,62.6. Vertinimas ugdymas – 2,93

3. Pasiekimai3.1. Pažanga – 3,053.2. Mokymosi pasiekimai – 3,233.2. Mokymosi pasiekimai – 3,23

4. Pagalba mokiniui4.1. Rūpinimasis mokiniais – 2,854.2. Pedagoginė, psichologinė ir socialinė pagalba – 2,374.2. Pedagoginė, psichologinė ir socialinė pagalba – 2,374.3. Specialiųjų mokymosi poreikių tenkinimas – 2,84.4. Pagalba planuojant karjerą – 2,774.5. Tėvų pedagoginis švietimas – 2,5

5. Mokyklos strateginis valdymas5.1. Mokyklos strategija – 3,00

5.2. Mokyklos įsivertinimas – 2,755.2. Mokyklos įsivertinimas – 2,755.3. Vadovavimo stilius – 2,355.4. Personalo valdymas – 2,57

5.5. Materialinių išteklių valdymas – 2,37

Platusis įsivertinimas pagal sritis1. Mokyklos kultūra – 2,96 (3 lygis)2. Ugdymas ir mokymasis – 2,81 (3 lygis)2. Ugdymas ir mokymasis – 2,81 (3 lygis)3. Pasiekimai – 3,14 (3 lygis)4. Pagalba mokiniui – 2,66 (3 lygis)5. Mokyklos strateginis valdymas – 2,61 (3 lygis)

5 aukščiausios vertės3.2.2. Kiti mokinių pasiekimai – 3,51.1.2. Tradicijos ir ritualai – 3.21.1.2. Tradicijos ir ritualai – 3.2

1.2.2. Mokymosi pasiekimų lūkesčiai – 3,21.1.5. Mokyklos atvirumas ir svetingumas – 3,1

1.1.6. Klasių mikroklimatas – 3,1

5 žemiausios vertės4.2.2. Psichologinė pagalba – 1,85.5.2. Turto vadyba – 2,25.5.2. Turto vadyba – 2,2

5.5.1. Lėšų vadyba – 2,25.3.1. Valdymo demokratiškumas – 2,3

2.4.2. Mokėjimas mokytis – 2,4

Tobulinti pasirinktas mokyklos veiklos aspektas

Penktosios srities Mokyklos strateginis valdymas rodiklis 5.5.1. Lėšų vadyba.

2014 METŲ PLAČIOJO ĮSIVERTINIMO REZULTATAI

JONAVOS PANERIO PRADINĖ MOKYKLA

Jonavos Panerio pradinėje mokykloje 2014 metais remiantis “Įsivertinimo rekomendacijomis” (patvirtintomis ŠMM ministro 2009m. kovo 30 d. įsakymu Nr. ISAK-607) buvo atliktas platusis įsivertinimas, kuriame dalyvavo 24 pedagogai.

Mokyklos kokybės veiklą pedagogai vertino pagal 5 sritis, užpildydami anketą, remdamiesi rodiklių paaiškinimais, savo nuomone bei patirtimi pagal vertinimo lygių skalę.

2014 m. plačiojo audito rezultatai

Veiklos sritys:

Mokyklos kultūra

Ugdymas ir mokymasis

Pasiekimai

Pagalba mokiniui

Mokyklos strateginis valdymas

1. Mokyklos kultūra

1.1. Etosas – 3,00

1.2. Pažangos siekiai – 2,96

1.3. Tvarka – 2,83

1.4. Mokyklos ryšiai – 3,03

2. Ugdymas ir mokymasis

2.1. Bendrasis ugdymo organizavimas – 2,98

2.2. Pamokos organizavimas – 2,97

2.3. Mokymo kokybė – 2,88

2.4. Mokymosi kokybė – 2,5

2.5. Mokymo ir mokymosi diferencijavimas – 2,6

2.6. Vertinimas ugdymas – 2,93

3. Pasiekimai

3.1. Pažanga – 3,05

3.2. Mokymosi pasiekimai – 3,23

4. Pagalba mokiniui

4.1. Rūpinimasis mokiniais – 2,85

4.2. Pedagoginė, psichologinė ir socialinė pagalba – 2,37

4.3. Specialiųjų mokymosi poreikių tenkinimas – 2,8

4.4. Pagalba planuojant karjerą – 2,77

4.5. Tėvų pedagoginis švietimas – 2,5

5. Mokyklos strateginis valdymas

5.1. Mokyklos strategija – 3,00

5.2. Mokyklos įsivertinimas – 2,75

5.3. Vadovavimo stilius – 2,35

5.4. Personalo valdymas – 2,57

5.5. Materialinių išteklių valdymas – 2,37

Platusis įsivertinimas pagal sritis

Mokyklos kultūra – 2,96 (3 lygis)

Ugdymas ir mokymasis – 2,81 (3 lygis)

Pasiekimai – 3,14 (3 lygis)

Pagalba mokiniui – 2,66 (3 lygis)

Mokyklos strateginis valdymas – 2,61 (3 lygis)

5 aukščiausios vertės

3.2.2. Kiti mokinių pasiekimai – 3,5

1.1.2. Tradicijos ir ritualai – 3.2

1.2.2. Mokymosi pasiekimų lūkesčiai – 3,2

1.1.5. Mokyklos atvirumas ir svetingumas – 3,1

1.1.6. Klasių mikroklimatas – 3,1

5 žemiausios vertės

4.2.2. Psichologinė pagalba – 1,8

5.5.2. Turto vadyba – 2,2

5.5.1. Lėšų vadyba – 2,2

5.3.1. Valdymo demokratiškumas – 2,3

2.4.2. Mokėjimas mokytis – 2,4

Tobulinti pasirinktas mokyklos veiklos aspektas

Penktosios srities Mokyklos strateginis valdymas rodiklis 5.5.1. Lėšų vadyba.