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Jornal da Escola da Ponte
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Janeiro 2011
Ano XXXIII- Nº 222 Janeiro Distribuição Gratuita
A Ponte a cantar os Reis
Dia a Dia, nº 2
Jornal da Escola Básica Integrada Aves /
S. Tomé de Negrelos (Escola da Ponte)
Largo Dr. Braga da Cruz
4795-015 Vila das Aves
Telefone: 252875350
Fax: 252875352
Ficha Técnica
Equipa Editorial
Todos os Alunos e Orientadores Edu-cativos da EBI Aves/S. Tomé de Negre-
los (Escola da Ponte).
Equipa Redactorial
Carina Oliveira, Diana Gonçalves e Sandro Coelho (Orientadores Educati-
vos). Catarina Raquel, Francisca Andrade,
Susana Salgado, Rafael Neto, Ana Cristi-na Machado, Francisca Pontes, Lucas
Carneiro, André Monteiro, José Pedro
Roriz, Rui Salgado (alunos).
http://jornal-dia-a-dia.blogspot.com/
Índice
Editorial .......................................................... 2
Destaque ....................................................... 3
Ponte .............................................................. 4
Escritas ........................................................... 8
Partilhas ........................................................ 10
Publicação de Trabalhos
Por favor,
- todos os trabalhos devem ser previamente corrigidos por um Orientador Edu-
cativo;
- os trabalhos deverão ser gravados na pasta T, dentro da pasta “Jornal”,
- todos os trabalhos devem ter primeiro e último nome do autor, núcleo e nome
do Orientador Educativo que o corrigiu ;
- todos os trabalhos deverão ser entregues antes da última semana do mês.
A Responsabilidade do Jornal
Editorial
2
Redes e colaboração
A rede é um assunto que tem dominado a nossa agenda nos últimos dias. A
atenção da equipa tem estado voltada para a investigação e testagem de solu-ções, assim como a concepção e implementação de uma rede interna, que venha
substituir a atual. Enfim, por vezes, os sistemas necessitam de alguma manuten-
ção para que todos possamos usufruir das potencialidades que nos oferecem.
No caso da Web, um sistema de informação que se pretende aberto à manifes-
tação das mais diversas expressões culturais e sociais, a busca por tecnologias e novas formas de comunicação é incessante. Neste momento, no que se refere à Web, as redes sociais são os espaços mais mediatizados. Neles se constituem
redes de grupos de “amigos” que interagem, conforme é referido num artigo de pesquisa partilhado neste jornal. A comunicação assume um papel de destaque
nestas redes, quer na interação entre os membros, quer na publicitação de eventos. A introdução da funcionalidade “eventos” torna a rede particularmente
apetecível para fins comerciais, tendo várias empresas deslocado recursos
humanos para a gestão da sua presença na rede.
No âmbito da educação, as redes sociais são utilizadas particularmente por pro-fessores, estabelecendo-se grupos de discussão e colaboração. No entanto, a
sua aplicação em ambientes de aprendizagem carece de uma adequação ao domínio. A plataforma moodle poderia ser provida de um módulo que lhe atri-
buísse características das redes sociais, como por exemplo a funcionalidade
mural.
Na nossa escola, a responsabilidade do jornal encontra-se a desenvolver um site
que permitirá aos alunos a entrega de artigos online e recepção de feedback por parte da equipa de redação e outros intervenientes no processo. O funciona-mento será centralizado na área de redação onde se poderão visualizar os arti-
gos submetidos, pedidos de ilustração por parte de autores, propostas de assun-tos para artigos ou ilustrações, eventos publicados recentemente e informação
de estado dos artigos enviados para publicação por cada utilizador. Pretende-se com isto agilizar a publicação das produções realizadas e tornar mais frequente a
publicação de notícias e eventos. O conceito subjacente ao funcionamento deste site assenta no espírito colaborativo introduzido com o advento da Web 2.0. A
aplicação terá duas dimensões de interação: a primeira, entre a comunidade de autores e a redação; a segunda, entre os leitores e os autores. Esperamos que
contribua para o aumento da produção escrita e artística e, como desejável, um
espaço de colaboração.
Equipa PTE
Janeiro 2011
Destaque
3
Reis da ponte
Vamos falar dos três Reis
E de como eles são
O Belchior, Gaspar e Baltazar
Os alunos da ponte também virão
O Burro e a Vaca já lá estão
E os presentes? Pra Jesus são
É a Escola da Ponte
A cantar os Reis
Belchior trouxe o Ouro
Mirra trouxe o Baltazar
E o incenso? Está a faltar
O Gaspar não tarda nada
Com incenso do melhor
Segue uma estrela dourada
É a Escola da Ponte
Que vem festejar os Reis
Cantem connosco
É a Escola da Ponte
Aos escuteiros, muito obrigado
Pela tradição manter
Para o ano, mais um ano
iremos comparecer
É a Escola da Ponte
Que vem festejar os Reis
Cantem connosco
É a Escola da Ponte
2º tema
Vim de tão longe carregado com
um tesouro
Desci com o meu camelo pelas
margens do Douro
Dei de caras com o Sócrates
Levou-me todo o ouro!
E eu para comprar o presente
para o menino
Pedi um empréstimo assim peque-
nino
Mas como o juros estão
ainda acabo na prisão
Vamos todos dar as nossas mãos
Cantar os reis bem alto
Esquecer a actual situação
Juntos abrir o coração
Temos de sair desta complicação
E investir na educação
A aposta segura é na Escola da
Ponte
Com as portas abertas sempre a
formar
O cidadão exemplar
A olhar o futuro Como sempre na escola da Ponte
Vamos todos dar as nossas mãos
Cantar os reis bem alto
Esquecer a actual situação
Juntos abrir o coração
A cantar os Reis no Patronato
No dia 12 de Janeiro de 2011, a
Escola da Ponte participou no
Sarau de Reis, promovido pelo
Grupo de Escuteiros de Vila das
Aves, que teve lugar no Salão do
Patronato.
Durante os trabalhos de prepara-
ção e ensaios, o ambiente foi de
alegria , empenho e colaboração
entre todos.
À audiência foram apresentadas
uma música tradicional e uma
rábula com músicas dos U2 e de
Jason Mraz (2º tema) - uma via-
gem musical por diferentes esti-
los e sonoridades, com letras ela-
boradas pelos alunos.
Dia a Dia, nº 2
Ponte
4
Xeque-Mate na Corunha
Nos dias 28, 29 e 30 de Dezem-
bro, deslocámo-nos à Corunha,
juntamente com os colegas do
Grupo de Xadrez do Porto, para
realizar alguns torneios de
xadrez. A viagem decorreu com
normalidade e sem contratem-
pos. Ficámos muito bem instala-
dos, em Pontedeume, no hotel
Eumesa.
No 1.º dia decorreu um torneio
de semi-rápidas (15 minutos) e
de rápidas (10 minutos), no Spor-
ting Club Casino na Corunha. No
2.º dia decorreu um jogo entre
Corunha e Porto. O jogo era
disputado por escalões, com 60
minutos para cada jogador pen-
sar. De tarde, continuámos o
torneio de semi-rápidas e correu
conforme o esperado. À noite,
realizámos um torneio no pró-
prio hotel, com os nossos cole-
gas de Ferrol.
É de realçar que este torneio era
aberto ao público, em geral.
No 3.º e último dia, tivemos a
manhã livre para turismo e para
conhecermos um pouco a zona
onde estávamos. Da parte da tar-
de, novamente na Corunha, tive-
mos a continuidade do torneio
de semi-rápidas e, de seguida, a
entrega dos prémios.
Considerámos que foi uma expe-
riência positiva, que enriqueceu
os nossos conhecimentos na
modalidade do Xadrez.
À semelhança da partida, o
regresso também correu normal-
mente e com a boa-disposição
sempre presente!
André costa, 8 anos, (iniciação)
Intervenções artísticas em Vila das Aves
No dia 14 de Dezembro, algun-
sos alunos do núcleo do Apro-
fundamento, decidiram fazer uma
intervenção artística sobre o
Natal.
A ideia consistia em smiles ama-
relos a tapar a cara de cada aluno
(cada smile foi construído pelos
alunos).
Depois, cada aluno fez uma cami-
sola com uma letra à frente, for-
mando uma mensagem de Natal.
Os alunos juntaram-se todos e,
com as letras que tinham nas
camisolas, formaram a frase
”Neste Natal Sorri”.
A intervenção foi a seguinte: os
alunos caminharam de mãos
dadas pela Vila das Aves, parando
nos sítios mais frequentados
pelos habitantes da Vila.
Por fim, os alunos regressaram à
Escola contentes pelo seu magní-
fico trabalho, com a certeza de
terem feito os habitantes de Vila
das Aves mais felizes.
Bruno Pacheco, Daniel Elias
(Aprofundamento)
Janeiro 2011
Ponte
5
Apuramento para os Distritais de Xadrez do Porto
Entre os dias 19 e 22 de Dezem-
bro de 2010, em Vilar do Andori-
nho, decorreu o Apuramento
para o Torneio Distrital de
Jovens de Xadrez do Porto. Rea-
lizaram-se 6 jornadas (duas no
primeiro dia e uma em cada um
dos restantes). No final, o Pontex
ficou muito bem classificado, sen-
do que todos os oito jogadores
participantes foram apurados.
No último dia, o torneio termi-
nou já depois das 18:30, para
entrega dos prémios, mas valeu a
pena. Baltazar (Aprofundamento)
Lucas Lomba (Iniciação)
No passado dia 22 de Janeiro, a
Inês Cunha, a Inês Pontes e a
Liliana Gonçalves participaram
no 1.º Encontro de Desportos
Gímnicos; "Torneio de Inver-
no", realizado na Escola Secun-
dária Almeida Garrett, em V.
N. de Gaia.
As meninas tiveram uma ópti-
ma performance, representado
muito bem a nossa Escola. Equipa Redactorial
Achas que sabes “ginasticar”?
Resultados
Sub-08:
Lucas Lomba (1º lugar)
Sub-10:
Hugo Daniel Abreu (2º lugar)
Júlio Silva (3º lugar)
Sub-12:
Tiago Paulo Lopes (1º lugar) Maria Gerardo (4º lugar)
Sub-14:
Nelson Filipe Coelho (1º lugar)
Baltazar Lomba(7º lugar)
Sub-16:
André Manuel Martins (Suplente)
Dia a Dia, nº 2 6
Ponte
Este projeto baseia-se na prática
voluntária, para ajudar pessoas
mais necessitadas e desalojadas,
assim como alterar a forma como
percecionamos o „outro‟, aquele
que precisa de auxílio e que
poderia, muito bem, ser qualquer
um de nós… A campanha teve
início em Dezembro de 2010, e
tem como objetivo a promoção
da troca da terapia de Reiki por
roupa, sendo esta terapia realiza-
da por pessoas (voluntárias)
experientes.
Todo o material recolhido será
posteriormente entregue a pes-
soas desalojadas e/ou necessita-
das desse tipo de apoio, através
da Associação C.A.S.A – Centro
de Apoio ao Sem Abrigo –
Núcleo do Porto. Pretendemos
com esta iniciativa a consciencia-
lizar o público em geral para o
facto de existirem muitas pessoas
a precisarem da nossa atenção,
apoio, carinho e dedicação.
As roupas a doar para a troca de
“Roupa por Reiki” deverão estar
em condições de serem usadas,
dando-se preferência e priorida-
de a roupas quentes: cobertores,
camisolas de lã , casacos, calças,
meias, botas, sapatos, sacos-
cama, etc.
PARTICIPEM COLABORANDO
COM O GRUPO DA SOLIDARIE-
DADE, RESPONSÁVEL PELA
RECOLHA.
Fatinha, Naomi, Leonardo, Regina, Miguel,
Jéssica e Isabel (Consolidação)
Grupo Solidariedade Projecto “Roupa por Reiki”
O GRUPO SOLIDARIEDADE TAMBÈM
ESTÁ A APOIAR ESTA INICATIVA.
VAMOS TODOS COLABORAR!
Janeiro 2011 7
Escritas
Aviso
Caros leitores,
Gostaríamos de informar-vos
sobre a razão pela qual o jogo
Aves vs Tirsense não será
transmitido na Sport tv. O nos-
so operador de câmara, res-
ponsável pela transmissão do
jogo, foi assistir a um treino,
mas os jogadores do Aves
começaram a agredir-se violen-
tamente, porque todos que-
riam bater um livre. Em conse-
quência disso, o nosso opera-
dor de câmara caiu pelas esca-
das abaixo, partiu o braço e
teve de ir para o hospital, onde
ficará internado durante 3
meses. Por falta de tempo, não
foi possível encontrar um subs-
tituto.
O jogo não será, assim, trans-
mitido.
Pedimos desculpa pelo incómo-
do.
Aves, 31 de Janeiro de 2007
O diretor da Sport tv,
Tiago Jorge Lopes Pereira
Jorge Alberto, Tiago Paulo
(Consolidação)
O Sentimento
Sentimento é…
Não sei bem…é tipo…
Uma coisa…dor, talvez…
Bom, a minha mãe
Diz-me que tem um sentimen-
to por mim!
Mas qual? Amor? Talvez…
Por exemplo, o meu pai
Tem um sentimento.
Sentimento mau para com o
Governo!
Ainda não sei o que é!
Talvez…Amor, ódio, paixão,
amizade…!
Adoraria saber o seu significa-
do!
“É como uma cascata de um
rio que nunca pára!” dizia o
meu avô!
Ele sabe muitas coisas!
Já viveu muito! Mas…
Eu quero sentir o sabor do
sentimento!
O sentimento é sentir algo ou
por alguém!
O sentimento é … impossível
de descrever!
Guilherme Machado, (Consdolidação)
A Psicóloga
Alexandra
A Alexandra Villares é a psicólo-
ga da Escola da Ponte.
Eu gosto da psicóloga Alexandra
porque é bonita, meiga e dá-me
atenção.
Ela ajuda os meninos da escola
quando eles têm problemas.
Gostava muito de lhe contar as
minhas brincadeiras.
Ana Margarida, 11anos (Consolidação)
Os poemas do
meu cantinho
Rosa, rosa,
Quem te dá uma sova?
Eu não sou
E ele também não
Será a Mafalda ou o João.
Todos gostam de mim
Não sei porquê
Alguns olham-me de lado
Será por causa do meu perfume?
Enfim, não sei
Isto é verdade ou fui eu que
sonhei?
João Pinheiro, Consolidação
Dia a Dia, nº 2 8
Escritas
No Inverno
A serra veste-se de branco.
Na primavera
A serra é um encanto!
José Pimenta , 8 anos (Iniciação)
Escrita criativa
José Miguel (Iniciação)
Praia
Uma praia é arenosa
Tem muita extensão.
Mas nem por isso
Tem grande vegetação.
Arriba
Uma arriba é perigosa
As suas margens são elevadas.
Temos de ter muito cuidado
Para não cair nas suas águas agi-
tadas.
Duna
A areia forma pequenos montes
Numa praia com muito vento.
Às quais chamamos dunas
Algumas parecem ter movimen-
to.
Cabo
Um cabo é um perigo
É a terra que entra pelo mar.
Por isso faróis se colocam
Para os navios ajudar.
Júlio (Iniciação)
Contacto entre
a terra e o mar
As serras
Os meios de transporte
Nos Países Lusófonos
Fala-se a Língua Portuguesa.
Cada um à sua maneira
Disso eu tenho certeza.
Portugal situa-se na Europa
É um continente pequeno.
Mas ao mesmo tempo
É um continente sereno.
Portugal é um país pequeno
Fica na Península Ibérica.
Juntamente com Espanha
Têm o Atlântico a separá-los da América.
Países lusófonos Portugal na Europa
Portugal no mundo
Janeiro 2011
Escritas
9
No domingo passado, dia 14 de
Novembro de 2010,dois amigos
chamados André e Marcos,
foram visitar o centro hípico de
Matosinhos.
Quando chegaram lá foram ver
os cavalos, viram os da GNR e
os do centro. No centro hípico
havia várias raças, tais como:
cela francesa, puro-sangue
inglês, paint horse, puro-lusitano,
puro-sangue espanhol, etc.
De seguida, foram ver o pica-
deiro principal, onde decorriam
os preparativos para uma prova
de saltos. Lá, viram, pela primei-
ra vez, um rapaz com duas
“namoradas”.
Logo depois foram ao Mar
Shopping e, assim que lá chega-
ram, viram que existia uma pista
de gelo. Foi bastante divertido,
porque viram um homem a dar
um enorme trambolhão.
Como a fome já estava a aper-
tar, foram ao IKEA comer 8
cachorros e beber quatro colas.
Após este pequeno lanche,
foram outra vez para o centro
hípico, onde viram o resto dos
cavalos e também um veteriná-
rio a dar uma injecção a um
deles. Ainda no centro, viram
um cavalo com princípios de
cólica e puderam perceber
como se trata o animal neste
estado.
Mais tarde, foram à escola do
centro hípico e viram pessoas a
ter aulas só de manta, ou seja,
sem cela. Nesta visita também
conheceram várias pessoas
antes de se irem embora. Uma
das que mais gostaram de
conhecer foi o senhor Vasco,
que disse que tinha muitos
cavalos e que, no final, desco-
briram que os cavalos não eram
dele e sim do patrão.
Segue-se a engraçada conversa
que tiveram com o Vasco:
- Olá! Querem ver os meus
cavalos?
-Sim, se você não se importar.
Mas quantos cavalos têm?
-Tenho tês. Ete, ete, ete, ete,
ete, ete, ete, ete, ete, ete.
-Não eram só três??
(Hahahaahahahahahahah )
-Mas não são meus, são do
meu patrão, mas são como fos-
sem meus. Eu tenho este que
fui comprar à feira dos cavalos,
mas ainda não comprei, ainda
vou comprar. Meu, mesmo, só
tenho um que está na escola.
Querem ver?
-Sim.
-Então vamos ver .
(Chegados ao local onde estava
o cavalo…)
-Nino, nino. Mumumumu. Anda
ao papai. Não vem, porque está
a comer.
-Este seu cavalo é fixe!
-Querem ver que é mesmo
meu?
(Tira o telemóvel e mostra uma
foto em cima dele)
Vêem como é mesmo meu.
- Olhe, temos que ir! Tchau até
à próxima.
-Chau, foi um prazer.
No final, os rapazes olharam um
para o outro e pensaram: QUE
CROMO!
André Martins e Marcos Pereira
(Aprofundamento)
Visita ao Centro Hípico de Matosinhos (Ficção-Texto da Quinzena)
Dia a Dia, nº 2 10
Partilhas
Facebook é uma rede social
lançada em 4 de Fevereiro de
2004. Foi fundado por Mark
Zuckerberg, um ex-estudante
de Harvard. Inicialmente, a ade-
são ao Facebook era restrita,
apenas aos estudantes da Uni-
versidade de Harvard. Ela foi
expandida ao Instituto de Tec-
nologia de Massachusetts (MIT),
à Universidade de Boston e ao
Boston College. Em 27 de Feve-
reiro de 2006, o Facebook pas-
sou a aceitar também estudantes
do secundário e algumas empre-
sas. Desde 11 de Setembro de
2006, apenas usuários com 13
anos de idade ou mais podem
ingressar. Os utilizadores podem
juntar-se a uma ou mais redes,
como um colégio, um local de
trabalho ou uma região geográfi-
ca.
O website possui mais de 500
milhões de utilizadores ativos, a
posição do Facebook no ranking
de tráfego de visitantes do Ale-
xa, subiu do 60º lugar para 7º
lugar. É ainda o maior site de
fotografias dos Estados Unidos, com mais de 60 milhões de
novas fotos publicadas por
semana, ultrapassando inclusive
sites voltados à fotografia, como
o Flickr.
No "Ad Planner Top 1000 Sites",
que regista os sites mais visita-
dos do mundo, através do meca-
nismo de busca do Google, divul-
gado em Junho de 2010, o Face-
book aparece como 1º coloca-
do, com 540 milhões de visitas e
um alcance global de 35% regis-
tados no mês de Abril.
Uma rede social é uma estru-
tura social composta por pes-
soas ou organizações, conetadas
por um ou vários tipos de rela-
ções, que partilham valores e
objetivos comuns. Uma das
caraterísticas fundamentais na
definição das redes é a sua aber-
tura, possibilitando relaciona-
mentos entre os participantes.
As Redes Sociais podem operar
em diferentes níveis, como, por
exemplo, redes de relaciona-mentos (facebook, orkut, mys-
pace, twitter…), redes profissio-
nais, redes comunitárias (redes
sociais em bairros ou cidades),
redes políticas, entre outras.
Permitem também analisar a for-
ma como as organizações desen-
volvem a sua atividade, como os
indivíduos alcançam os seus
objectivos ou medir o capital
social – o valor que os indivíduos
obtêm da rede social.
Um ponto em comum entre os
diversos tipos de rede social é a
partilha de informações, conhe-
cimentos, interesses e esforços
em busca de objetivos comuns.
É por isso que eu acho que o
facebook é uma rede social
segura e sem problemas. Pode-
mos criar amizades, tornarmo-
nos amigos de pessoas que
conhecemos e desconhecidos.
Podemos partilhar fotografias,
escrever mensagens... Podemos
decidir quem tem acesso aos
nossos documentos e bloquear
utilizadores com quem não que-
remos comunicar e partilhar
coisas.
É uma rede utilizada por mais de
500 milhões de utilizadores e
com uma maior adesão do que
as outras.
É claro que cada um tem de ter
em atenção com o que publica e
certificar-se que nem toda a
gente tem acesso.
Podemos ter acesso a tudo o que está a passar no momento e
comentá-lo.
Carolina, 11 anos,(Aprofundamento)
Fonte wikipedia
Apanhados na Rede
E tu, já sabes tudo sobre o facebook?
Janeiro 2011 11
Partilhas
Ingredientes:
1 lata de minhocas frescas
a mesma medida de formigas
5 aranhas
pulgas q.b.
vinagre q.b.
1 pacote de leite
2 pernas de galinha
chocolate q.b.
Preparação:
Misture as minhocas com o leite, com as formigas, as pulgas e as pernas de galinha, bata muito bem com a
batedeira, e leve a lume brando, mexendo sempre. Molhe as aranhas no vinagre.
Num prato ou travessa coloque camadas alternadas de aranhas molhadas em vinagre e o creme que foi ao
forno. Por fim, polvilhe com chocolate.
Leve ao frigorífico e sirva bem frio.
Depois de comer o bolo enfeitiçado, ficará transformado em aranha.
Bom apetite!
José Carlos (Consolidação)
Receita
Francisco Gentil nasceu a 27 de
Fevereiro de 1878 e faleceu a
13 de Outubro de 1964.
Foi um médico e um professor
português, foi também o dire-
tor da Faculdade de medicina
da universidade de Lisboa.
Também foi autor de muitos
livros de medicina.
Francisco Gentil foi um impul-
sionador da criação do instituto
português de oncologia. Foi o
pioneiro na cura do cancro em
Portugal.
O instituto português de onco-
logia foi criado a 29 de Dezem-
bro de 1923 com a designação
do estudo do cancro.
José Pedro Roriz (Consolidação)
Francisco Gentil
Francisco Gentil
Dia a Dia, nº 2 12
Partilhas
Notícias de
fim-de-semana
Lúis Vinagre, (1ª Vez)
Maria Gonçalves, (1ª Vez)
Francisca Pontes, (1ª Vez)
