Juventud y adolescencia (2).pptx

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    Juventud y adolescenciaJean Piaget

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    (Neuchtel, Suiza, 1896-Gineba,198!" Psic#logo suizo$

    licenci# y docto# (1918" enbiolog%a en la &nivesidad de suciudad natal$

    $ ' ati de 1919 inici# su taba)oen instituciones sicol#gicas $

    desaoll# su teo%a sobe lanatualeza del conoci*iento$

    Public# vaios estudios sobesicolog%a in+antil y, basndose+unda*ental*ente en elceci*iento de sus hi)os$

    el *s destacado en el ca*o de

    la sicolog%a in+antil$ asunivesidades de .avad, Pa%s,/uselas y 0%o de Janeio leotogaon el t%tulo de doctohonois causa$

    0ealiz# *ltiles estudios yescibi# un gan n*eo de libos$

    Jean Piaget

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    No todas las esonas desaollan el ensa*iento +o*al$

    'un2ue todas las esonas llegan a la etaa de la

    adolescencia, co*endida segn Piaget ente los 11 y 3!a4os de edad$

    a edad no dete*ina la *aduez cognitiva$

    Etapa del pensamiento de las

    operaciones formales.

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    5l ensa*iento +o*al i*lica una l#gicadeductiva

    a caacidad de i*agina una vaiedad deosibilidades, considea divesos asectosde una situaci#n, lantea y esolveoble*as intelectuales (ensa no s#lo en+unci#n de lo 2ue se obseva en +o*aconceta"$

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    5l desaollo del ensa*iento +o*al ocue entodos los individuos sin tene en cuenta laseeiencias educacionales o a*bientales decada uno$

    Peo los datos de las investigacionesosteioes no estn de acuedo con estateo%a$

    Segn Piaget

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    Se esenta a la edad de la adolescencia ycontina a lo lago de toda la vida adulta$

    Su incial caacte%stica es 2ue el individuo2ue llega a esta etaa es caaz de escindidel contenido conceto y alable de lascosas y de situase en el ca*o de loabstacto$

    Perodo de las operacionesformales

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    Se desaollan nuevas caacidades 2ue

    e*iten la valoaci#n de la vedad o+alsedad de las oosiciones abstactas$

    'naliza +en#*enos co*le)os en t7*inosde causa-e+ecto, utilizando el *7todo

    hiot7tico-deductivo, e incluso deduciconsecuencias de situaciones hiot7ticas ydise4a uebas aa ve si lasconsecuencias sostienen la vedad$

    Razonamientos formales

    sobre un nivel abstracto

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    S#lo a los ilotos valientes se les e*ite

    vola sobe las *onta4as altas$ &n iloto deco*bate, duante un vuelo sobe los 'les,choc# con un +unicula a7eo y cot# un cablei*otante, ovocando 2ue vaias cabinas

    cayean en un glacia$ aias esonas*uieon:$ (5)e*lo eta%do del libo dePsicolog%a, de ;iane Paalia y os"$

    Un ejemplo del pensamiento formal

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    Respuesta del niodel periodo de las

    operaciones

    concretas

    Respuesta deladolescente del

    periodo del

    pensamientooperacional formal

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    5l i*e cacte de las oeaciones+o*ales es el ode ealizase sobe

    hi#tesis y no solo sobe ob)etos,

    suuestos 2ue no estn en la ealidadconceta$

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    di+eencia ente ensa*ientoconceto (? a 11" y ensa*iento

    +o*al (13 en adelante"