UBND HUYỆN XUÂN LỘC

TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

Số: 13 /KH-NĐC

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Xuân Tâm, ngày 30 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH

Kiểm tra nội bộ nhà trường, năm học 2017-2018

Căn cứ Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/05/2013 của Chính phủ quy định về tổ

chức và hoạt động thanh tra giáo dục; Căn cứ Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày

05/12/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn về thanh tra chuyên ngành trong

lĩnh vực giáo dục;

Căn cứ Công văn 1516/HD-SGDĐT-TTr, ngày 18/8/2009 về việc hướng dẫn thanh tra

đánh giá xếp loại trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên và hoạt động sư phạm

của nhà giáo; căn cứ Công văn số 1822/SGDĐT-TTr ngày 26/10/2010 của Sở Giáo dục và Đào

tạo Đồng Nai về hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ Trường học;

Căn cứ Hướng dẫn số 149/PGDĐT-THCS, ngày 12/9/2017 của Phòng GD&ĐT Xuân

Lộc, về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục năm học 2017-2018;

Nay Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội bộ, năm học

2017-2018, cụ thể như sau:

I. Mục đích, yêu cầu: 1. Thường xuyên theo dõi, xem xét, đánh giá toàn bộ các hoạt động sư phạm trong phạm

vi nội bộ đơn vị nhằm xác định kết quả giáo dục có phù hợp với mục tiêu, kế hoạch, nội dung,

phương pháp và qui chế của Ngành đề ra hay không.

2. Tìm ra nguyên nhân của những sai sót, lệch lạc trong toàn bộ các mặt hoạt động giáo

dục của đơn vị để kịp thời khắc phục, sửa chữa và uốn nắn để tiếp tục đổi mới công tác quản lí

và nâng cao chất lượng giáo dục, giúp nhà trường hoàn thành nhiệm vụ năm học một cách có

kỷ cương và nề nếp.

3. Đánh giá đúng các ưu điểm và khuyết điểm của từng bộ phận, cá nhân để kịp thời

động viên, phê phán; giúp CB-GV nhận ra từng mặt mạnh, mặt yếu của mình để tăng cường

hoạt động tự kiểm tra, tự bồi dưỡng một cách thiết thực và bổ ích.

4. Yêu cầu cụ thể:

Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường vững mạnh; Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực

hiện nhiệm vụ năm học đạt và vượt các chỉ tiêu đề ra;

Quản lý giáo viên, nhân viên. Quản lý chuyên môn, phân công công tác. Kiểm tra đánh

giá xếp loại giáo viên; thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên

theo qui định của nhà nước; Quản lý hồ sơ giáo viên, nhân viên;

Quản lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức. Xét duyệt kết

quả đánh giá xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ học sinh và quyết định khen thưởng, kỷ luật

học sinh theo qui định;

Quản lý tài chính, tài sản của nhà trường theo đúng nguyên tắc quy định, đảm bảo tiết

kiệm, hiệu quả, chống tham ô lãng phí; Thực hiện các chế độ chính sách của nhà nước đối với

giáo viên, nhân viên, học sinh. Tổ chức thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động của nhà

trường. Thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà trường.

Quá trình kiểm tra phải có hồ sơ phải được lưu giữ qua các năm; Cán bộ quản lý phải

dành nhiều thời gian cho hoạt động kiểm tra (thể hiện trên hồ sơ kiểm tra).

II. Nhiệm vụ:

Công tác Kiểm tra nội bộ trường học thực hiện bốn nhiệm vụ cơ bản: Kiểm tra, đánh giá,

tư vấn, thúc đẩy.

Tiếp tục quán triệt Luật Thanh tra năm 2010, Luật Khiếu nại, Luật Tố cáo, Luật Phòng

chống tham nhũng và các văn bản pháp luật về công tác thanh tra, nhằm nâng cao đội ngũ Ban

kiểm tra nội bộ trường học; Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác thanh tra giáo dục nhằm

chấn chỉnh kỷ cương, nề nếp giảng dạy theo yêu cầu nhiệm vụ năm học 2017-2018. Chú trọng

thanh tra các vấn đề bức xúc trong giáo dục và đào tạo mà xã hội quan tâm, để không xảy ra

các vấn đề trên trong nội bộ trường học;

Tăng cường thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chủ đề năm học “ Tiếp tục đổi mới quản

lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Thực hiện 4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm gồm: Tiếp tục

nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý; nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo

dục; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; công tác kế hoạch, tài chính và

tăng cường cơ sở vật chất;

Tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, dạy học phù hợp với từng đối

tượng học sinh. Tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học. Tiến hành kiểm tra, đánh giá

theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và sự sáng tạo của học sinh. Triển khai thực hiện các

giải pháp nhằm giảm học sinh yếu kém, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học. Tiếp tục mở

rộng và nâng cao chất lượng dạy học hai buổi/ngày đối với hai cấp học;

Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 05-CT/TW về “Đẩy mạnh Học tập và làm theo tư

tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”. Tăng cường thực hiện phong trào thi đua: “Xây

dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn II, góp phần nâng cao chất lượng xây

dựng Nông thôn mới trong trường học.

Nhiệm vụ trọng tâm công tác Kiểm tra nội bộ nhà trường tập trung vào những vấn

đề cụ thể:

1. Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên (kiểm tra hồ sơ giáo viên; việc thực hiện

quy chế chuyên môn: xây dựng kế hoạch, thực hiện chương trình, kiểm tra, đánh giá cho

điểm... )

2. Kiểm tra hoạt động của tổ, khối chuyên môn;

3.Kiểm tra trường sở;

4.Kiểm tra hoạt động của bộ phận thư viện, thiết bị, Y tế (kiểm tra cơ sở vật chất, thiết

bị theo định kỳ...)

5.Kiểm tra tài chính: việc kiểm quỹ tiền mặt, biên bản tự kiểm tra tài chính, kiểm tra

chứng từ thu-chi, kiểm tra việc thực hiện “Ba công khai theo quy định tại Thông tư số

09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 của Bộ giáo dục và Đào tạo”...

6.Kiểm tra hoạt động của bộ phận văn thư hành chính;

7.Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh;

8. Tự kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng hồ sơ nhà trường (Hồ

sơ: sổ điểm, sổ đầu bài, học bạ...; việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch (kế hoạch năm

học, học kỳ, kế hoạch; Việc phân công, sử dụng, quản lý đội ngũ; Chỉ đạo công tác hành

chính, tài chính, tài sản của nhà trường; Thực hiện chế độ chính sách của Nhà nước đối cán

bộ, giáo viên, học sinh; việc thực hiện qui chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; Công

tác tham mưu, xã hội hóa giáo dục; Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh)

9.Kiểm tra việc tổ chức dạy thêm, học thêm;

10. Kiểm tra khác: thực hiện Luật Phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm,

chống lãng phí; Luật khiếu nại, tố cáo; việc thực hiện Chỉ thị 11 của UBND tỉnh về việc không

uống rượu, bia trong ngày, giờ làm việc; Chỉ thị số 56/ 2007/CT-BGD ngày 02/10/2007 của Bộ

Giáo dục và Đào tạo về tăng cường công tác phòng chống tác hại thuốc lá; Quyết định

16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy định về đạo

đức nhà giáo…; Kiểm tra các đoàn thể.

III. Nội dung kiểm tra:

1. Kiểm tra toàn diện: Trong năm học, nhà trường tổ chức kiểm tra toàn diện ít nhất 30% số giáo viên, nhân

viên của trường; Nội dung kiểm tra hoạt động sư phạm:

a) Đối với Giáo viên: dự giờ 2 tiết, nếu dự 2 tiết không xếp cùng loại thì dự tiết thứ 3;

Dựa trên kế hoạch các giáo viên được thanh tra chủ động chuẩn bị hồ sơ chuyên môn, đăng ký

lịch dạy (01 tiết được đăng ký, 01 tiết dự giờ đột xuất, sẽ dự 2 tiết của 2 khối lớp (nếu GV có

dạy 2 khối); Tiết 1: kiểm tra toàn diện giáo viên sắp xếp đăng ký thời gian vào biểu ở dưới

(thực hiện trong HKI); Tiết 2: kiểm tra tòan diện giáo viên thực hiện trong HKII (chậm nhất

trong tháng 4/2018); Giáo viên phải chuẩn bị giáo án tiết dạy trước và đưa cho người dự

giờ khi lên lớp dự giờ; Kết hợp đánh giá các nội dung:

- Trình độ nghiệp vụ:

+ Trình độ nắm kiến thức, kỹ năng thể hiện qua giảng dạy.

+ Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy và giáo dục (thể hiện chủ yếu ở các tiết lên

lớp).

- Thực hiện quy chế chuyên môn, thực hiện chương trình giảng dạy, giáo dục:

+ Thực hiện yêu cầu về soạn bài, chuẩn bị bài theo quy định.

+ Kiểm tra và chấm bài, giúp đỡ học sinh kém, bồi dưỡng học sinh giỏi.

+ Thí nghiệm, sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có và làm mới. Thực hiện các tiết thực

hành theo quy định phân phối chương trình bộ môn.

+ Bồi dưỡng chuyên môn-nghiệp vụ theo kế họach của các cấp quản lý giáo dục.

- Kết quả giảng dạy, giáo dục:

Kiểm tra việc học tập, rèn luyện của học sinh qua các lần kiểm tra định kỳ trên lớp và

kết quả kiểm tra trực tiếp của kiểm tra viên, có đối chiếu vối sự tiến bộ của học sinh khi giáo

viên nhận lớp. Nề nếp, thái độ đã được rèn luyện của học sinh.

- Công tác chủ nhiệm lớp và các họat động giáo dục khác:

+ Bảo đảm sĩ số, quan tâm giúp đỡ học sinh và liên hệ với gia đình học sinh.

+ Quản lý việc học tập và rèn luyện của học sinh trong và ngòai nhà trường.

+ Giáo dục đạo đức, xây dựng nề nếp, rèn thói quen tốt cho học sinh. Giúp đỡ học sinh

cá biệt.

+ Tham gia các công tác khác được giao.

b) Đối với nhân viên:

Kết quả thực hiện nhiệm vụ được phân công (chất lượng, hiệu quả công tác);

Kết quả sự phối hợp trong các hoạt động giáo dục học sinh;

Kết quả việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong trường học và các

công tác kiêm nhiệm khác.

2. Kiểm tra chuyên đề:

Kiểm tra chuyên đề 100% số giáo viên, nhân viên trong trường; Đối với học sinh: kiểm

tra về nề nếp sinh hoạt, chuyên cần, vệ sinh lớp…1 lần/ tháng; Ngoài ra có thể kết hợp nhiều

hình thức kiểm tra khác về các hoạt động giáo dục.

a) Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục và phổ cập giáo dục:

- Thực hiện chỉ tiêu về số lượng học sinh từng khối lớp và toàn trường: Duy trì sĩ số, tỷ

lệ học sinh lên lớp, bỏ học, lưu ban.

- Thực hiện chỉ tiêu, kế hoạch về số lượng và chất lượng phổ cập giáo dục ở từng khối

lớp và toàn trường.

b) Thực hiện các nhiệm vụ của kế hoạch đào tạo:

- Thực hiện nội dung, chương trình dạy học và giáo dục.

- Chất lượng dạy học và giáo dục:

+ Chất lượng giáo dục đạo đức lối sống: Thực hiện đúng chương trình dạy đạo đức,

giáo dục công dân ở các khối lớp thông qua các giờ lên lớp, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên

lớp, công tác chủ nhiệm lớp. Việc đánh giá đạo đức, hạnh kiểm học sinh.

+ Chất lượng văn hoá, khoa học, kỹ thuật: Thực hiện dạy học theo chương trình sách

giáo khoa mới ở từng khối lớp.

+ Thực hiện quy chế chuyên môn, nề nếp dạy học: Thực hiện thời khoá biểu, giờ giấc,

kiểm tra, chấm bài, cho điểm, việc quản lý sử dụng sổ đầu bài, lịch báo giảng...

+ Việc đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh; Việc bồi

dưỡng năng khiếu, phụ đạo giúp đỡ học sinh.

- Kết quả học tập của học sinh (kiến thức, kỹ năng, thái độ) so với đầu vào.

+ Chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp thực hiện kế hoạch giảng dạy, giáo dục, trình

độ học sinh và kết quả.

+ Chất lượng giáo dục sức khoẻ, thể dục, vệ sinh; Chất lượng giáo dục thẩm mỹ…

c) Xây dựng đội ngũ, phân công sử dụng giáo viên:

- Hoạt động của các tổ, khối chuyên môn: Sinh hoạt tổ, khối chuyên môn như dự giờ,

thăm lớp, hội giảng; chuyên đề; sử dụng và phân công giáo viên, nhân viên; công tác bồi dưỡng

về chuyên môn - nghiệp vụ và tự bồi dưỡng của các thành viên trong tổ, khối chuyên môn; vấn

đề thực hiện chế độ chính sách, quy chế chuyên môn, cải thiện đời sống giáo viên,…

- Giáo viên: nâng cao trình độ chuyên môn – nghiệp vụ, tay nghề, ý thức trách nhiệm,

thực hiện quy chế chuyên môn, đảm bảo kết quả giảng dạy và giáo dục; tham gia đầy đủ các

mặt công tác khác.

d) Xây dựng, sử dựng và bảo quản cơ sở vật chất – thiết bị dạy học:

- Đảm bảo các tiêu chuẩn về lớp học, bàn ghế, bảng, ánh sáng, vệ sinh.

- Sử dụng và bảo quản hợp lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học: đồ dùng dạy học, phòng

học bộ môn; dụng cụ thể thao, thư viện, vườn trường, sân bãi tập, góc lao động - hướng nghiệp.

- Cảnh quan sư phạm của trường: cổng trường, tường rào, đường đi, vườn hoa, cây

xanh, lớp học sạch đẹp đảo bảo tiêu chuẩn vệ sinh học đường.

e) Tự kiểm tra công tác quản lý của hiệu trưởng

- Công tác kế hoạch (kế hoạch hoá): Xây dựng, chỉ đạo và thực hiện kế hoạch chung và

từng bộ phận (gồm bốn loại kế hoạch chính: kế hoạch dạy học và giáo dục trên lớp; kế hoạch

ngoài giờ lên lớp; kế hoạch giáo dục lao động, hướng nghiệp, dạy nghề; kế hoạch phổ cập giáo

dục) cho cả năm, học kỳ, từng tháng, từng tuần.

- Công tác tổ chức - nhân sự: đánh giá việc xây dựng, sử dụng cơ cấu bộ máy, quy định

chức năng, quyền hạn, nhiệm vụ và sự phối hợp, quan hệ từng bộ phận, cá nhân; lựa chọn,

phân công cán bộ, giáo viên, cung cấp kịp thời những điều kiện, phương tiện cần thiết; khai

thác tiềm năng của tập thể sư phạm và cá nhân nhằm mục thực hiện kế hoạch đã đề ra.

- Công tác chỉ đạo: kiểm tra, đánh giá về các mặt: nắm quyền chỉ huy; hướng dẫn cách

làm: điều hoà phối hợp (can thiệp khi cần thiết); kích thích, động viên; bồi dưỡng cán bộ, giáo

viên,… trong hoạt động chỉ đạo các công tác cụ thể trong trường như:

+ Chỉ đạo dạy học và giáo dục trong và ngoài lớp, công tác lao động hướng nghiệp,

dạy nghề, công tác phổ cập giáo dục,…

+ Chỉ đạo công tác hành chính, quản trị:

Công tác văn thư hành chính, giáo vụ trong trường.

Hồ sơ, sổ sách trong nhà trường, lớp học, giáo viên, học sinh.

Các chế độ công tác, sinh hoạt định kỳ của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, các tổ,

nhóm, khối chuyên môn, hội đồng giáo dục, Ban Đại diện CMHS…

Thời khoá biểu, lịch công tác hàng tuần của trường.

+ Thực hiện dân chủ hoá quản lý trường học: công khai về quản lý tài sản, tài chính

vốn tự có (việc huy động, sử dụng các nguồn kinh phí do dân và các tổ chức đóng góp); tuyển

sinh, lên lớp, tốt nghiệp; khen thưởng, kỷ luật, nâng bậc lương.

+ Chỉ đạo và thực hiện việc kết hợp với tổ chức Đảng, đoàn thể và huy động cộng

đồng tham gia xây dựng và quản lý nhà trường.

+ Kiểm tra việc thực hiện Quy chế về dạy thêm học thêm (Thông tư 17/2012/TT-

BGDĐT ngày 16/5/2012 của bộ Giáo dục & Đào tạo).

+ Kiểm tra thực hiện các cuộc vận động, các phong trào của ngành các cuộc vận động:

“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Đẩy mạnh học tập và

làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh” và phong trào "Xây dựng trường học

thân thiện, học sinh tích cực".(Đối tượng kiểm tra chủ yếu: Quá trình triển khai, kết quả của

nhà trường; hồ sơ và hoạt động thực tế của đội ngũ…)

- Kiểm tra việc thực hiện Luật phòng, chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm,

chống lãng phí: quy tắc ứng xử, quy tắc đạo đức nghề nghiệp, việc chuyển đổi vị trí công tác

của cán bộ, giáo viên và nhân viên;

f) Kiểm tra tổ khối, ban ngành, Đoàn thể:

Xem xét, đánh giá quá trình thực hiện nhiệm vụ (xây dựng kế hoạch, triển khai thực

hiện, đôn đốc kiểm tra…hiệu quả thực hiện các nhiệm vụ, các công việc của nhà trường và

ngành giáo dục đã triển khai) thông qua hồ sơ sổ sách và hoạt động của các thành viên tổ

chuyên môn, bộ phận. Chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn (BGH thực hiện thông qua

cùng dự sinh hoạt tổ khối theo định kỳ).

g) Kiểm tra lớp học và học sinh:

Có thể kiểm tra toàn diện một lớp hoặc kiểm tra theo chuyên đề các lớp nhằm rút ra kinh

nghiệm công tác chủ nhiệm lớp, việc giảng dạy của giáo viên, phát hiện tình hình nề nếp học

sinh. Đặc biệt là các lớp có dấu hiệu đi xuống trong phong trào thi đua, các học sinh có biểu

hiện vi phạm nội quy trường lớp; Kiểm tra trình độ học vấn, đạo đức, khả năng tự quản, thông

qua kiểm tra để đánh giá công tác chủ nhiệm, chất lượng giảng dạy của giáo viên; Hoạt động

học tập: nền nếp, thái độ, kết quả; Rèn luyện các mặt giáo dục toàn diện; Sinh hoạt tập thể lớp,

xây dựng cá nhân tổ, nhóm điển hình; Việc trang trí góc học tập, bảng trưng bày sản phẩm của

học sinh (cả 02 cấp học).

IV. Tổ chức thực hiện:

1. Kiểm tra thường xuyên:

Được tiến hành thường xuyên hàng tuần theo kế hoạch của Tổ trưởng (Trong phạm vi

tổ) và kế hoạch của Hiệu trưởng (trong phạm vi toàn trường);

Nội dung kiểm tra: Theo các nội dung chuyên đề ở trên.

Lực lượng tham gia:

+ Theo Kế hoạch tổ: Tổ trưởng

+ Theo kế hoạch trường: Các thành viên trong Ban kiểm tra nội bộ trường học.

2. Kiểm tra toàn diện giáo viên nhân viên: (Đánh giá chốt kết quả vào tháng 5/2018)

Được tổ chức trung bình mỗi tháng 05 đến 06 CB-GV và nhân viên.

Nội dung kiểm tra: Theo nội dung kiểm tra toàn diện ở trên.

Lực lượng kiểm tra: Các thành viên trong Ban kiểm tra nội bộ trường học (Theo Quyết

định của Hiệu trưởng).

3. Chế độ báo cáo và lưu trữ hồ sơ:

a. Chế độ báo cáo:

Sau mỗi tháng các tổ công tác, các thành viên trong ban kiểm tra nội bộ báo cáo kết quả

kiểm tra cho phó hiệu trưởng phụ trách tổ chuyên môn, tổng hợp nộp về Hiệu trưởng.

Báo cáo định kỳ:

Học kỳ 1: Phó Hiệu trưởng phụ trách bộ phận hoàn thành biên bản, báo cáo, nộp cho

trưởng ban (Hiệu trưởng) vào ngày 31/12/2017.

Học kỳ 2: Phó Hiệu trưởng phụ trách bộ phận hoàn thành và nộp cho trưởng ban vào

ngày 15/5/2018.

b. Công tác lưu trữ hồ sơ kiểm tra: Hồ sơ kiểm tra bao gồm: Kế hoạch kiểm tra; Biên bản kiểm tra và theo dõi kết quả kiểm

tra; Các báo cáo về công tác kiểm tra.

Tất cả hồ sơ kiểm tra, các văn bản, giấy tờ có liên quan đến công tác kiểm tra phải được

lưu trữ tại bộ phận thường trực kiểm tra ( Phó hiệu trưởng) và hồ sơ kiểm định chất lượng

giáo dục của nhà trường. (Lưu ý: các biên bản kiểm tra do Phó hiệu trưởng ghi nhận, trình

Hiệu trưởng ký duyệt sau kỳ kiểm tra)

* Kiểm tra xong lập đầy đủ hổ sơ để lưu giữ gồm:

+ Biên bản kiểm tra.

+ Các phiếu dự giờ có đánh giá xếp loại.

4. Thành lập ban kiểm tra nội bộ, phân công chế độ, trách nhiệm trong việc kiểm

tra nội bộ trường học:

4.1. Thành lập ban kiểm tra nội bộ nhà trường: (có Quyết định kèm theo)

4.2. Phân công trách nhiệm cụ thể:

Ông Mai Hữu San - Trưởng ban: Phụ trách chung, chủ trì trong việc xây dựng kế

hoạch kiểm tra Nội bộ. Trực tiếp phụ trách các nội dung kiểm tra: Kiểm tra thực hiện các cuộc

vận động, các phong trào của ngành; Kiểm tra hoạt động các ban ngành, đoàn thể, văn phòng,

thiết bị, thư viện, y tế; Kiểm tra việc thực hiện Luật phòng, chống tham nhũng; Luật thực hành

tiết kiệm, chống lãng phí; Kiểm tra thực hiện “3 công khai”; Kiểm tra việc thực hiện tự kiểm

tra tài chính, kế toán (theo Quyết định số 67/2004/QĐ-BTC ngày 13/8/2004 của Bộ Tài chính);

việc huy động, sử dụng các nguồn kinh phí do dân và các tổ chức đóng góp; Tự kiểm tra công

tác nhân sự; Ký duyệt biên bản kiểm tra HĐSP nhà giáo, tổ chuyên môn; Đoàn thể...

Ông Vũ Thành Tân - Phó trưởng ban: Quản lý hồ sơ, trực tiếp phụ trách các nội dung

kiểm tra: Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn; Kiểm tra HĐSP nhà giáo; Kiểm tra

công tác chủ nhiệm khối 7, 9; Kiểm tra hoạt động của các tổ chuyên môn Văn-GDCD, Sử -địa,

Thể dục-AN-MT; Kiểm tra việc thực hiện Quy chế về dạy thêm học thêm; Kiểm tra nế nếp lớp

học, học sinh ca sáng (khối 7, 9); Kiểm tra việc thực hiện các quy định về sổ đầu bài, sổ gọi tên

ghi điểm, lịch báo giảng, phiếu liên lạc;

Ông Trịnh Bắc Thảo - Phó trưởng ban: Quản lý hồ sơ, trực tiếp phụ trách các nội dung

kiểm tra: Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn; Kiểm tra HĐSP nhà giáo; Kiểm tra

công tác chủ nhiệm khối 6, 8; Kiểm tra hoạt động của các tổ chuyên môn: Anh, Toán, Lý-CN,

Sinh hóa; Kiểm tra việc thực hiện Quy chế về dạy thêm học thêm; Kiểm tra nế nếp lớp học và

học sinh; Kiểm tra việc thực hiện các quy định về lịch báo giảng, sổ gọi tên điểm, sổ liên lạc;

Nề nếp lao động.

Các thành viên khác của ban chỉ đạo có trách nhiệm thực hiện theo phân công của

trưởng ban kiểm tra nội bộ (theo lịch cụ thể hàng tháng).

5. Biện pháp kiểm tra:

Tự nghiên cứu, tìm kiếm các văn bản có liên quan công tác kiểm tra trong phạm vi lĩnh

vực được phân công;

Xây dựng kế hoạch kiểm tra cho lĩnh vực được phân công; Sau khi được thủ trưởng đơn

vị duyệt, chủ động thực hiện kế hoạch kiểm tra theo yêu cầu chỉ đạo của cấp trên. Sau kiểm

tra, đánh giá, sẽ thực hiện các công việc sau:

5. 1. Tư vấn:

Đánh giá chính xác khách quan, đề ra biện pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy. Cần

chỉ ra những gì đối tượng chưa hiểu đúng, chưa đầy đủ trong nội dung giảng dạy, chưa hợp lý

trong việc sử dụng những phương pháp dạy học và giáo dục, đưa ra lời khuyên cho đối tượng.

Tư vấn nhằm giúp giáo viên (nhân viên) hoàn thành tốt công việc được giao; Tự phân tích các

hoạt động sư phạm của mình;

Tự đánh giá được khoảng cách giữa yêu cầu đặt ra đối với bài dạy với kết quả đạt được,

từ đó rút ra được những bài học để cải thiện năng lực sư phạm; Phân tích trách nhiệm cá nhân

với tập thể; Tư vấn về nghiệp vụ sư phạm, việc thực hiện quy chế, quy định chuyên môn.

5. 2. Thúc đẩy:

Nhiệm vụ thúc đẩy nhằm giúp giáo viên phát huy nội lực, tạo điều kiện và định hướng

cho đối tượng thanh tra, thể hiện trong các yêu cầu sau:

Phát hiện và khẳng định những kinh nghiệm tốt của giáo viên, tạo sự tin tưởng, đồng

thời tìm cách phổ biến cho giáo viên khác nhằm góp phần thúc đẩy hệ thống; Phát hiện những

thiếu sót, yếu kém của giáo viên (nhân viên), đưa ra những kiến nghị để giáo viên khắc phục;

mặt khác phát hiện những khó khăn khách quan để kiến nghị với nhà trường tạo điều kiện cho

họ làm tốt nhiệm vụ;

Phát hiện những thiếu sót, chưa hợp lý trong chương trình, sách giáo khoa và quy định

quản lý để kiến nghị điều chỉnh.

6. Kế hoạch kiểm tra cụ thể từng tháng - năm học 2017-2018 như sau: (có phụ lục

kèm theo)

(Lưu ý: Việc kiểm tra toàn diện giáo viên - gồm cả HĐSP nhà giáo sẽ theo dõi chốt kết

quả cuối năm học; PHT phụ trách từng từng tổ khối hoàn chỉnh, ghi biên bản, chốt hồ sơ trình

Hiệu trưởng ký duyệt và lưu trữ chậm nhất 15/5/2018).

Trên đây là Kế hoạch của công tác Kiểm tra nội bộ, năm học 2017-2018 của Trường

THCS Nguyễn Đình Chiểu. Đề nghị các cá nhân liên quan thực hiện nghiêm túc Kế hoạch

Kiểm tra nội bộ góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học./.

Nơi nhận:

- - Phòng GD&ĐT Xuân Lộc (báo cáo)

- PHT, GV-NV ( thực hiện)

- Lưu VT, CM.

HIỆU TRƯỞNG

Mai Hữu San

LỊCH KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC 2017-2018

(Kèm theo Kế hoạch 20/KH-NĐC, ngày 30/9/2017 của Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu)

Tháng Nội dung kiểm tra Đối tượng kiểm tra Người phụ

trách

Điều

chỉnh,

bổ

sung

Tháng

08/2017

Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch

đầu năm học.

BGH, Tổ trưởng,

các bộ phận, GV-

NV

Hiệu trưởng

Tháng

09/2017

Kiểm tra việc thực hiện “Ba công

khai”theo TT 09/2009 – trước

15/9/2017

Kế toán, văn thư,

PHT

Hiệu trưởng

Kiểm tra Hồ sơ sổ sách chuyên

môn của GV, NV

Giáo viên, nhân viên Tổ trưởng

Kiểm tra thiết bị NV thiết bị Hiệu trưởng

Kiểm tra hồ sơ tuyển sinh NV Văn thư 2PHT,

TBTT.ND

Kiểm tra Hồ sơ chủ nhiệm Các GVCN PHT

Kiểm tra việc thực hiện qui chế

chuyên môn

Giáo viên Tổ trưởng

Kiểm tra thực hiện Nề nếp lớp Các lớp TPT, BTCĐ

Tháng

10/2016

- Kiểm tra việc cập nhật HSSS và

các thống kê số liệu, vào sổ đăng

bộ, học sinh chuyển đến, chuyển

đi.

- Công tác phổ cấp THCS

CB phụ trách PC;

Văn thư

PHT

Kiểm tra HĐSPNG (Dự tiết 1);

Kiểm tra trình độ nghiệp vụ; Thực

hiện quy chế chuyên môn; Kết quả

giảng dạy, giáo dục; Công tác chủ

nhiệm lớp và các hoạt động giáo

dục khác…

-Nguyễn Thị Lựu -Phan Nữ Thoại Vy -Lê Văn Hai - Võ Thị Oanh - Nguyễn Thị Vân -Nguyễn Thị Bích Hường -Nguyễn Tài Hảo -Đinh Hoàng Phương Uyên

2 PHT, Tổ

trưởng

- Kiểm tra Các khoản thu – chi đầu

năm: các loại HSSS, chứng từ thu

chi (đối chiếu HS kế toán với tiền

mặt) thủ quỹ;

- Kiểm tra đối chứng xác suất các

số liệu, chứng từ thu chi, của từng

khoản như ngân sách, hội phí, thu

hộ...

Kế toán, Thủ quỹ

GVCN

Hiệu trưởng,

TBTT

Kiểm tra Hồ sơ sổ sách chuyên

môn của GV, NV

Giáo viên,

Nhân viên

2 PHT

Kiểm tra hồ sơ văn thư, y tế-Thủ Ngô Thị Hương Hiệu trưởng

quỹ Nguyễn Thị Kim

Lan

Kiểm tra lớp học thân thiện (Nội

dung 1+2)

GVCN và HS các

lớp

TPT, BTCĐ

Kiểm tra Hoạt động tổ chuyên

môn, hồ sơ tổ CM (mẫu biên bản

kèm theo)

Tổ trưởng

2 Phó HT

Kiểm tra sổ đầu bài THCS, phiếu

điểm, lịch báo giảng, sổ CN

GVBM, GVCN 2 Phó HT

Tháng

11/2017

Kiểm tra hoạt động liên Đội, chi

Đoàn, phong trào: Kiểm tra các

loại HSSS quản lý của Đoàn, Đội;

Kiểm tra hoạt động sinh hoạt Đội-

sinh hoạt sao nhi đồng; Kiểm tra nề

nếp sinh hoạt lớp; Kiểm tra tài sản

Đội.

TPT Đội; BCH Liên

đội; Chi Đoàn; VTM

Hiệu trưởng

Kiểm tra HĐSP GV; Kiểm tra trình

độ nghiệp vụ; Thực hiện quy chế

chuyên môn ; Kết quả giảng dạy,

giáo dục; Công tác chủ nhiệm lớp

và các hoạt động giáo dục khác…

Phạm Thị Lập Nguyễn Xuân Cương Trịnh Thị Thu Nguyễn Thị Hằng

Nguyễn Thị Phương

Hiếu

Lê Thị Quyên Huỳnh Thị Vân Nguyễn Văn Toán

2 PHT, Tổ

trưởng

Kiểm tra Hồ sơ sổ sách chuyên

môn của GV, NV

Giáo viên, nhân viên

2 PHT

Kiểm tra hồ sơ Y tế- thủ quỹ Nguyễn Thị Kim

Lan

Hiệu trưởng

Kiểm tra hồ sơ chủ nhiệm, sổ đầu

bài

GVCN 2 PHT

Tháng

12/2017

Kiểm tra công tác quản lý tài sản:

các loại HSSS, chứng từ số liệu

liên quan; Kiểm tra kế hoạch bảo

quản tài sản, đối chiếu tài sản thực

tế với sổ sách quản lý.

- Bảo vệ, thiết bị, kế

toán

Hiệu trưởng,

CTCĐ, TBTT

Kiểm tra hồ sơ sơ sổ sách chuyên

môn của GV, NV

Giáo viên, nhân viên Tổ trưởng

Kiểm tra công tác XD “Lớp học

thân thiện…”, nề nếp lớp

GVCN và các lớp. BGH, TPT,

BTCĐ, TB

TTND

Kiểm tra HĐSP GV; Kiểm tra trình

độ nghiệp vụ; Thực hiện quy chế

chuyên môn ; Kết quả giảng dạy,

giáo dục; Công tác chủ nhiệm lớp

và các hoạt động giáo dục khác…

Thái Bá Tuấn Nguyễn Thị Cẩm Hương Trần Thị Nữ Hoàng Đặng Thị Phương Lan Trần Văn Khôn Trương Thoại Hương

2 PHT, Tổ

trưởng

Võ Đại Lâm

Kiểm tra HĐNGLL, hướng nghiệp GVBM HĐGD NG

LL, HN

2 PHT

Kiểm tra cập nhật sổ điểm, giáo án

dạy tăng tiết- giáo án Bồi dưỡng

HS giỏi. Kiểm tra cho điểm, đánh

giá xếp loại học sinh; sổ đầu bài, sổ

liên lạc, lịch báo giảng…

GVBM 2 PHT, Tổ

trưởng

Kiểm tra Toàn diện Thư viện,

Thiết bị: Kiểm tra các loại HSSS

theo quy định, phiếu nhập kho;

việc quản lý sách báo, truyện đọc

thiếu nhi, nhi đồng; việc quản lý tài

sản thiết bị thư viện; kế hoạch thực

hiện công tác hàng tháng; việc phát

hành thông tin các tư liệu mới và

kết quả phục vụ công tác đọc sách

tại thư viên…

Lê Thị Phượng

Phạm Thị Hường

Lê Thị Hằng

Hiệu trưởng

Kiểm tra các khoản thu chi cuối kỳ

I: các loại HSSS, chứng từ thu chi

(đối chiếu HS kế toán với tiền mặt)

thủ quỹ.

- Kiểm tra đối chứng xác xuất các

số liệu, chứng từ thu chi, của từng

khoản như ngân sách, hội phí, thu

hộ...

Kế toán, thủ quỹ,

Giáo viên CN

Hiệu trưởng,

TBTT ND,

CTCĐ

Tháng

01/2018

Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch,

triển khai chuyên đề, đánh giá việc

thực hiện quy chế CM HKI

Phó HT Hiệu trưởng

Kiểm tra HĐSP GV; Kiểm tra trình

độ nghiệp vụ; Thực hiện quy chế

chuyên môn ; Kết quả giảng dạy,

giáo dục; Công tác chủ nhiệm lớp

và các hoạt động giáo dục khác…

Nguyễn Thị Lựu Phan Nữ Thoại Vy Võ Thị Oanh Nguyễn Thị Vân Lê Văn Hai Đặng Thị Phương Lan

2 PHT, Tổ

trưởng

Báo cáo sơ kết HKI, công tác kiểm

tra nội bộ trường học

2 PHT Hiệu trưởng

Kiểm tra tài chính, tài sản, thư

viện, thiết bị cuối năm tài chính.

Các nhân viên liên

quan

Theo Quyết

định của HT

Kiểm tra công tác xây dựng

“Trường học thân thiện…”

GVCN TPT, BTCĐ

Kiểm tra công tác chủ nhiệm, sổ

liên lạc điện tử: Đảm bảo sĩ số,

quản lý về việc học tập và rèn

luyện của học sinh, quản lý HSSS,

thực hiện việc giáo dục đạo đức

cho học sinh, xây dựng nề nếp lớp,

GVCN 2 PHT

rèn luyện thói quen tốt, giúp đỡ

học sinh cá biệt; việc Tham gia các

hoạt động chuyên môn của trường,

của tổ chuyên môn.

Kiểm tra việc thực hiện qui chế

chuyên môn.

Giáo viên 2 PHT

Tháng

02/2018

Kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp,

kiểm tra nề nếp học sinh.

GVCN 2 PHT; TPT

Kiểm tra việc thực hiện qui chế

chuyên môn.

Giáo viên 2 PHT; Tổ

trưởng

Kiểm tra HĐSP GV; Kiểm tra trình

độ nghiệp vụ; Thực hiện quy chế

chuyên môn ; Kết quả giảng dạy,

giáo dục; Công tác chủ nhiệm lớp

và các hoạt động giáo dục khác…

Phạm Thị Lập Nguyễn Xuân Cương Võ Đại Lâm Trương Thoại Hương Trần Văn Khôn Lê Thị Quyên

2 PHT; Tổ

trưởng

Tháng

3/2018

Kiểm tra hồ sơ sơ sổ sách chuyên

môn của GV, NV.

Giáo viên, nhân viên 2 PHT

Kiểm tra Hoạt động tổ chuyên

môn, hồ sơ tổ CM.

Tổ trưởng

Ban giám hiệu

Kiểm tra việc thực hiện Quy chế về

dạy thêm học thêm

CBGV toàn trường P. HT, TBTT

ND

Kiểm tra việc thực hiện qui chế

chuyên môn

Giáo viên 2 PHT

Kiểm tra HĐSP GV; Kiểm tra trình

độ nghiệp vụ; Thực hiện quy chế

chuyên môn; Kết quả giảng dạy,

giáo dục; Công tác chủ nhiệm lớp

và các hoạt động giáo dục khác…

Thái Bá Tuấn Trịnh Thị Thu Nguyễn Thị Hằng Nguyễn Thị Phương Hiếu Đặng Thị Phương Lan Đinh Hoàng Phương Uyên

2 PHT; Tổ

trưởng

Kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp,

kiểm tra nề nếp học sinh; Kiểm tra

sổ đầu bài THCS, lịch báo giảng,

sổ dự giờ, sổ điểm...

GVCN, GVBM 2 PHT; TPT,

BTCĐ

Tháng

4/2018

Kiểm tra việc thực hiện Luật

phòng, chống tham nhũng; Luật

thực hành tiết kiệm, chống lãng phí

Các CB,GV, NV

liên quan

Hiệu trưởng,

TBTT ND

Kiểm tra chuyên đề: Thực hiện

quy chế chuyên môn; Kết quả

giảng dạy, giáo dục; Công tác chủ

nhiệm lớp và các hoạt động giáo

dục khác…

Nguyễn Thị Cẩm Hương Trần Thị Nữ Hoàng Nguyễn Thị Bích Hường Nguyễn Tài Hảo Huỳnh Thị Vân Nguyễn Văn Toán

2 PHT

Kiểm tra việc cập nhật điểm, sổ

đầu bài, sổ liên lạc; lịch báo giảng,

sổ dự giờ...

Giáo viên 2 PHT;

Kiểm tra hồ sơ sơ sổ sách chuyên

môn của GV, NV

Giáo viên, nhân viên Tổ trưởng

Kiểm tra việc thực hiện qui chế

chuyên môn.

Giáo viên 2 PHT, tổ

trưởng

Kiểm tra hồ sơ, kế tquả công tác y

tế, thiết bị, Đoàn, Đội….

GV phụ trách y tế,

thiết bị, Đoàn, Đội

Hiệu trưởng

Kiểm tra HĐSP GV; Kiểm tra trình

độ nghiệp vụ; Thực hiện quy chế

chuyên môn ; Kết quả giảng dạy,

giáo dục; Công tác chủ nhiệm lớp

và các hoạt động giáo dục khác…

Tổ trưởng Ban giám hiệu

Tháng

5/2018

Kiểm tra công tác xây dựng

“Trường học thân thiện…”

Toàn thể CBGV,

NV

Ban chỉ đạo

Kiểm tra tài chính, tài sản, thư

viện, thiết bị cuối năm học:

- Kiểm tra các loại HSSS, chứng từ

thu chi (đối chiếu HS kế toán với

tiền mặt) thủ quỹ.

- Kiểm tra đối chứng xác xuất các

số liệu, chứng từ thu chi, của từng

khoản như ngân sách, hội phí, thu

hộ...

Kế toán & Các nhân

viên liên quan

Theo Quyết

định Hội đồng

kiểm tra.

Kiểm tra việc thực hiện qui chế

chuyên môn

Kiểm tra HĐSP GV; Kiểm tra trình

độ nghiệp vụ; Thực hiện quy chế

chuyên môn ; Kết quả giảng dạy,

giáo dục; Công tác chủ nhiệm lớp

và các hoạt động giáo dục khác…

Giáo viên

2 PHT; Tổ

trưởng

Kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp,

kiểm tra nề nếp học sinh.

GVCN 2 PHT, TPT

Kiểm tra việc thực hiện chương

trình, sổ đầu bài, lịch báo giảng, sổ

liên lạc, sổ điểm…

GVBM, GVCN 2 PHT

Báo cáo tổng kết công tác kiểm tra

nội bộ trường học.

2 PHT, văn thư

Nơi nhận:

- - Phòng GD&ĐT Xuân Lộc (báo cáo)

- BGH, GV-NV ( thực hiện)

- Lưu VT, CM.

HIỆU TRƯỞNG

Mai Hữu San