Kanules del Mundo MayaProtectores de la cosmogonía y del Medio Ambiente

Taller de Escritura Creativa

Rolando Zapata Bello Gobernador del Estado de Yucatán

Víctor Caballero DuránSecretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán

Jorge Esma BazánPresidente del Festival Internacional de la Cultura Maya

Kanules del Mundo Maya, protectores de la cosmogonía y el medio ambiente. Taller de escritura creativa. Primera Edición, 2017

© Verónica García Rodríguez© Isaac Carrillo Can

D. R. de esta edición© Secretaría de Educación del Estado de Yucatán

ISBN:

Coordinación EditorialUnidad Editorial de la Secretaría de Educación del Estado de Yucatán

Texto en mayaIsaac Carrillo Can

Diseño e ilustraciónKetzal Ho

Diseño de portadaMónica Tobilla

ComentariosUnidad Editorial de la Secretaría de Educación del Gobiernodel Estado de YucatánCalle 62 por 45 y 47 Col. Centro. Mérida, Yucatán.Tel. (999) 9231039 E-mail: coordinacion.unidadeditorial@gmail.com

© Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción total o parcial de esta obra para fines de lucro sin consentimiento del legítimo titular de los derechos.

En Yucatán estamos convencidos de que la educación es el mejor elemento para equilibrar la balanza de las oportunidades y de que solamente uniéndonos todos a través de la palabra y la acción, recuperando las enseñanzas de nuestros ancestros, podremos proteger su legado para nuestro disfrute y para el mundo.

Rolando Zapata BelloGobernador del Estado de Yucatán

Presentación

Yucatán se caracteriza no sólo por su historia y su belleza, sino por tener una sociedad cálida, respetuosa y segura, esto se debe en parte a que somos herederos de una cultura milenaria que ha sembrado raíces en el pensamiento de los ciudadanos de hoy, una cultura que mantiene su pulso constante y vivo en medio de una sociedad que día a día se transforma y se enfrenta a las necesidades que se presentan. En la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado estamos seguros de que desde las aulas podemos contribuir para forjar ciudadanos más sensibles y con un profundo apego a sus raíces culturales, es por ello que ponemos al alcance de nuestros niños y jóvenes, el taller Kanules del Mundo Maya como un instrumento para lograr nuestro cometido de manera lúdica y didáctica. Este valioso material nos conduce de manera fantástica por el mundo de la lectura y la escritura creativa usando como referencia los elementos míticos más emblemáticos de nuestra cultura maya, además nos invita a rescatar nuestro patrimonio tangible e intangible y nos convierte en protectores de aquellos valores que nos distinguen como pueblo, sin duda es de esta forma en que podemos dejar huella no sólo en nuestra sociedad actual sino también en la venidera.

Mtro. Víctor Caballero DuránSecretario de Educación

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Kanules del Mundo Maya una oportunidad para soñar

La palabra es la herramienta por excelencia, sea oral o escrita en cualquier idioma, que nos permite explorar y crear o recrear otros mundos. Fue con la palabra que el Dios hebreo creó la luz: Que se haga la luz y la luz se hizo, también fue el don que Dios le dio a Adán para nombrar a los animales y las cosas, y con esta acción nació el oficio de poeta. En la cultura maya también se cree que lo que se nombra cobra vida, por eso nunca se pronuncia el nombre seres malignos. Por esta razón, Kanules del Mundo Maya propone la palabra a través de la lectura y la escritura creativa como un medio para desarrollar la creatividad de los niños y jóvenes participantes, con talleres y actividades que los lleven de la mano a adentrarse en un universo de aventuras y seres extraordinarios, a jugar a ser divinamente elegidos, a descubrir su poder, a incorporar el mundo fantástico maya a su contexto contemporáneo. Kanules del Mundo Maya es una oportunidad de inspirar a los niños y jóvenes a potenciar lo mejor de sí mismos, a mirarse como seres especiales y como parte de una gran hermandad que puede extenderse a niños de otras partes del mundo. Es un juego fantástico de esperanza que puede contribuir a construir un mundo en el que los dioses, las plantas, los animales y los seres humanos volvamos a convivir en paz.

Verónica García Rodríguez

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El quinto llamado

Muy bien, mi querido Kanul, lo has hecho muy bien hasta aquí. Haz sabido cumplir tu misión de proteger el paisaje, la arquitectura, el tiempo, los saberes, la lengua y la imaginación. Pero has de saber que el malvado K’aak’asba’al no descansa y hoy, nuevamente, el universo requiere tu ayuda. Sijnalil, madre de todo lo vivo, de la que todo lo natural proviene, agoniza. En ella viven el agua, los vientos, la tierra y el fuego del corazón del mundo. Si alguno de estos desapareciera u olvidara para qué fueron creados, Sijnalil moriría, y con ella todo lo vivo en la tierra de los hombres. Durante el último eclipse de sol, K’aak’asba’al soltó al gigante Kabrakan para arrancar de sus raíces a Kuxtal, el árbol que contiene en su corteza toda el agua del mundo, y llevarlo hacia el Metnal. Por fortuna, Itsam-Ye, el pájaro sagrado, pudo ahuyentar a Kabrakan y con ayuda de los kates, enviarlo de nuevo a los umbrales del inframundo, pero la fuerza de su golpe hizo un orificio en la corteza de Kuxtal, provocando que los ríos, mares y lagunas se estén secando. Lu’um, la tierra, grita y se estremece, lo verde está triste y las montañas temen el regreso de Kabrakan que con sus brazos destruye todo a su paso; los bacabes están alertas y los vientos de las cuatro esquinas del universo están enojados, sobre todo Chak Iik’, viento del oriente, Huracán, corazón del cielo, quien al principio de los tiempos envió a los míticos gemelos a detener a este temible gigante destructor de montañas. Mi querido Kanul, nos queda poco tiempo. Sijnalil, nos necesita. Debes llegar hasta Kuxtal y reparar la grieta que ha desbordado el caos, recupera la calma de los vientos, vuelve a Luum la alegría y concilia su corazón. Devuelve a Sijnalil su fuerza y su luz. ¡Tú tienes el poder!

8

Cómo puedo convertirmeen un kanul de la cosmogonía

y el medio ambiente?

Recuerda tu nombre maya

Como en las anteriores aventuras, sabrás que necesitas el nombre que los dioses te asignaron como Kanul del Mundo Maya, sólo con él podrás adentrarte en la Gran Ceiba y descubrir todo lo necesario para llegar hasta Kuxtal.

Si lo has perdido u olvidado, no te aflijas. Concéntrate y busca con tu corazón. En el nombrario (Apéndice I), tu nombre te espera pacientemente; cuando pases tu vista sobre él, brillará ante ti como ninguno. ¡Recupéralo y llévalo contigo!

Mi nombre es

y significa

Paso 1

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Recupera la memoria del fuego

Los Aj k’iiines lo esperaban, sabían que la noche cubriría al sol por unos minutos; hasta en la tierra de los hombres, los abuelos observaban a los animales prepararse para el fenómeno. Pero lo que nadie sabía, era que K’aak’asba’al, aprovecharía la llegada de la oscuridad para soltar a Kabrakan, el gigante creador de terremotos, para que vaya en busca de Kuxtal. En medio de la oscuridad, todo fue confusión. El sol se escondió, pero no salió la luna; el mar creció pensando que era de noche; los pájaros volaron a sus nidos y hasta los grillos comenzaron a cantar; lo peor fue que al regresar el día, el fogón de las casas no prendieron para continuar la cocina ni para encender el incienso. K’áak’, el fuego, había olvidado su razón de existir. Con tu kanul, ayuda a K’áak’ a recobrar su memoria. ¿Cómo lo solucionaron? ¿Qué hicieron? ¿Cuándo lo lograron? ¿Dónde estaban? ¿Qué poderes usaron? ¡Escríbelo!

Mi lengua materna es:

Paso 2

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La rebelión de los objetos

Nuestros antiguos abuelos cuentan, que hace muchos soles, en la era de los hombres de madera, mientras parecía que se comían al sol, cubriendo el día de oscuridad, un caos parecido aconteció, olvidándose los objetos que ayudan a los hombres para qué habían sido creados. Así, enojados, se rebelaron ante sus dueños y sus propias misiones, la olla ya no quiso ser olla, la cuchara ya no quiso ser más una cuchara, ni la silla ser silla. ¡Qué locura! ¿Tus objetos alguna vez se han rebelado? Pregúntales cómo se sienten, qué quisieran, quizá tu escritorio ya no quiera serlo y prefiera ser ahora una taza o un balón de futbol. ¡Cuéntanos!

Conoce a los seres de la noche

Para recorrer la Gran Ceiba debes saber que nuestros antiguos abuelos pensaban que en la copa de este árbol sagrado se encuentra el cielo con sus trece pisos y da hospedaje a los astros y algunos animales solares, como los venados y las aves de colorido plumaje. Colorea el espacio mencionado llamado supramundo.

En la parte inferior de la Gran Ceiba, donde se encuentran sus raíces, está el Metnal o Xibalba, donde habita K’aak’asba’al y los seres del inframundo. Ahí viven los animales nocturnos o peligrosos como los murciélagos, búhos, jaguares oscuros y otros seres como los wayes, wa’apáach’ y Tsintsinito. Haz una lista de estos seres de la noche que hayas escuchado y dibuja alguno de ellos, para que puedas reconocerlo y no temerle. Recuerda que el miedo es tu peor enemigo. (Puedes revisar el Apéndice II)

Paso 3

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El llamado de los vientos

Es importante que sepas, mi querido kanul, que para sanar la corteza de Kuxtal, debes recuperar las cuatro sáastunes de Sijnalil, que contienen el poder del agua, la tierra, los vientos y el fuego. Estas cuatro piedras mágicas y luminosas están protegidas por los vientos desde el primer eclipse de sol en las cuatro esquinas del universo. Para llegar a ellas, primero debes pedir ayuda a los cuatro vientos (Revisa antes el Anexo III).

¡Conócelos! Y ¡Dibújalos!

Paso 4

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Lak’in Iik’

Xaman Iik’

Chik’in Iik’

Noojol Iik’

Ahora, haz un mapa para guiarte, ubica la Gran Ceiba, y a Lak’in Iik’, Chik’in Iik’, Xaman Iik’ y Noojol Iik’ en el universo. No olvides sus colores. (Puedes revisar el Anexo IV)

¡Bien! Ahora deberás aprender a llamarlos y la única manera de hacerlo es silbando, porque el silbido es el canto de los vientos. ¿Sabes silbar? ¡Inténtalo! Inventa

una melodía que sólo tú y ellos puedan reconocer.15

Lu’um y el gran cocodrilo

Nuestros antiguos abuelos pensaron la tierra como un enorme cocodrilo sobre el cual nos desplazamos sin saberlo, y en cuyo dorso nace la vegetación que hoy conocemos: los bosques, las selvas, los desiertos y las tundras. Escuchas una voz de trueno que te habla, y de la tierra emerge un enorme cocodrilo, que sabiamente te dice:

—Lu’um, la tierra, está preocupada porque sobre ella se desata la batalla que estaba pendiente desde el origen de los tiempos entre Huracán, corazón del cielo, y Kabrakan, el gigante de los terremotos. El mítico cocodrilo baja su cabeza suavemente y tú y tu kanul suben por su hocico. Vuelan por la bóveda celeste, cerca de los astros y las estrellas. El cocodrilo continúa: —Iremos al centro de la milpa, donde K’áak’, se reúne con Lu’um y los vientos para dar vida al maíz. Te pondrás en el centro y silbarás con el corazón. Sólo habrás de cuidarte de Chik’in Iik’, el viento del poniente, quien convive con la oscuridad, y puede ser traicionero. Pase lo que pase, veas lo que veas, sólo silba, silba con el corazón. Del oriente, del poniente, del norte y del Sur llegan los señores vientos. Se detienen frente a ti. Lak’in Iik’, viento del oriente. Con voz sabia te dice: —Esperábamos tu llegada, pero por más de dos mil lunas hemos guardado las saastunes de Sijnalil. Ahora serás el portador de estas piedras mágicas hasta las tierras de Kuxtal. Por eso, antes de entregártelas deberás demostrar que eres digno de llevarlas contigo.

Paso 51

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Xaman Iik’ con su voz fría, casi helada, proveniente del Norte, interrumpe: —Si en verdad eres quien dices, sabrás responder sabiamente: ¿Cuál es el espacio sagrado en la Tierra donde se reúne el universo maya de los dioses con el alimento de los hombres y dónde la energía de las sáastunes convergen para la vida? ¿Dónde el trabajo del hombre se conjuga con la fuerza de las cuatro sáastunes de Sijnalil? —¿Ves aquellas jícaras? —dijo cariñosamente Nojol Iik’, con su voz cálida del sur,— Cada una tiene una parte de la respuesta. Ordénalas y sabrás cuál es ese espacio sagrado en la tierra de los hombres.

Escribe en la línea el número que le corresponde según el orden que consideres) Revisa el Anexo III A para verificar

tus respuestas.

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Se siembra

Se selecciona y se limpia el terreno Se llama a la lluvia

Se quema para fertilizar la tierra

Se cosechaSe llama a los vientos

para controlar el fuego

—Ahora sí —dijo el oscuro Chikin Iik’ con voz de trueno—, responde: ¿Cuál es el espacio sagrado en la Tierra donde se reúne el universo maya de los dioses con el alimento de los hombres y dónde la energía de las sáastunes convergen para la vida? ¿Dónde el trabajo del hombre se conjuga con la fuerza de las cuatro sáastunes de Sijnalil?

Escribe tu respuesta a continuación. Puedes comprobarla en el Anexo III B

Realiza un dibujo de esa representación del universo maya que es la milpa, no olvides dibujarte hablando con

los cuatro vientos: Lakin Iik’, Chikin Iik’, Xaman Iik’ y Nojol Iik’.

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El Jwaya’as

—¡Bien! Haz respondido bien —escuchas solemne. Ráfagas de aire comienzan a soplar muy fuerte, los árboles se sacuden de un lado a otro, los animales buscan rápidamente un lugar seguro. Huracán, corazón del Cielo, te sostiene en sus brazos y te deposita en su tórrida espalda. Sobre él, en medio de sus ráfagas circulares de viento, llegas a la Bahía de Kuxtal. Ahí, los kates, pequeños aluxes que vienen del mar, te esperan ansiosos y preocupados. No han dejado de trabajar desde el oscuro día recogiendo agua con jícaras y chultunes.Los kates te explican que para llegar al árbol del agua, tendrás que pedir permiso a su cancerbero, el Jwaya’as, y convencerlo de que en verdad traes contigo las sáastunes que curarán la corteza de Kuxtal. El Señor de los Kates te advierte que podrás sentir miedo, porque Jwaya’as es un ser cubierto de cabellos y aspecto desagradable, pero que a pesar de su apariencia es de corazón noble. Jwaya’as te pedirá una ofrenda: Un remedio, un recuerdo y un tesoro familiar. Deberás prepararte. Para reunir esta ofrenda, recurre a tus abuelas y abuelos, pregúntales de un remedio antiguo que alivie algún mal del cuerpo o del alma, pídeles que te cuenten un recuerdo y que te ayuden a ubicar un tesoro familiar, que puede ser una foto, una historia, un objeto o una idea, sólo recuerda que deberá ser muy especial para tu familia, porque de no ser así J’awaya’as se dará cuenta y no te permitirá cumplir tu misión.

¡Escribe aquí tu remedio!

Paso 6

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Mi tesoro familiar es:

Dibuja, escribe o pega aquí tu recuerdo.

Kuxtal, el árbol del agua

¡Bien hecho! Ahora, aparece delante de ti un hermoso y frondoso árbol que de su copa cuelgan peces de muchos colores, pero de la corteza de su fuerte tronco se desborda un agua pura y cristalina. Vamos, acércate y pon las cuatro sáastunes: la del fuego (sáastun K’áak’); la del agua (sáastun Ja’); la del viento (sáastun Iik’) y la de la tierra (sáastun Lu’um), alrededor de Kuxtal y deja que hagan su magia. Dibuja este hermoso momento.

Paso 7

21

Escucha a Sinjalil

¡Lo hiciste una vez más! Sijnalil ha recobrado su luz y su fuerza. Un aroma a flores silvestres inunda el hermoso lugar donde habita Kuxtal, una suave voz se escucha, mientras del agua de la laguna emerge la silueta de una mujer de larga cabellera y vestido blanco. Es Sijnalil y está muy agradecida. —Gracias—te dice—, por tu valiente corazón. Y continúa: —En agradecimiento, te mostraré el futuro de los hombres. Ven, acércate. En esta laguna podrás ver lo que pasará si los seres humanos siguen ciegos y sordos al llamado de la vida. ¿Ves qué ha pasado con el agua de Kuxtal? La han contaminado. Ya no hay peces en el mar ni pájaros en el cielo, las personas no pueden salir en el día porque el calor es muy intenso, no queda nada de lo que hicieron los dioses y cultivaron los hombres de maíz. Pero, aún están a tiempo. Ve y diles que todavía pueden salvar su mundo.

Investiga con ayuda de tu kanul, qué es lo está dañando al medio ambiente en tu comunidad y piensa qué es lo que se puede hacer para contrarrestarlo. Haz una lista.

Paso 8

22

La misión

No podemos dejar que nada vuelva a dañar a Sijnalil; platica con tus compañeros y, organiza un plan de acción que ayude a salvar a nuestro planeta. Comienza por proteger tu comunidad ¡Esa será tu misión! ¡Compártela!

Mi misión como Kanul del Mundo Maya, protector de la cosmogonía y el medio ambiente será:

Paso 9

23

Haz tu compromiso

Ahora, sólo te falta hacer tu compromiso para cumplir tu nueva misión como kanul del Mundo Maya

Paso 10

24

Jach t’aan/Juramento Aquí, sobre este suelo donde nuestros primeros abuelos ofrendaron su voz y su canto, yo,

(agrega tu nuevo nombre)

levanto mi espíritu, mi alma, mi esencia, ofrezco mis palabras a ustedes guardianes del mundo, al guardián del oriente, al guardián del norte,

al guardián del poniente, al guardián del sur, a Itzamná, creador de la sabiduría, de la voz y de la

palabra.

Entrego mi espíritu como compromiso de que cumpliré ser un kanul protector de la lengua y la imaginación de mi pueblo, protegeré su memoria y hablaré de ella para que se mantenga viva por

los tiempos que resten por delante, procuraré que mucha gente lo conozca, lo valore y lo proteja.

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Jach t’aanWey ti’ le lu’um, tu’ux tu tich’ óoltaj u t’aan

yéetel u k’aay k yáax yuumo’oba’, teen

(Ts’íibt a túumben k’aaba’)

kin líik’sik in piixan, in wóol, in puksi’ik’al, kin k’ub óoltik in t’aan, ti’ te’ex u kanulile’ex yóok’ol

kaab, ti’ u kanulil lak’in, ti’ u kanulil xaman, ti’ u kanulil chik’in, ti’ u kanulil noojol, ti’ Itsamnaj,

máax jo’olbes le na’at yéetel le t’aano’.Kin k’ubik in piixan utia’al in jest’ik yaan in

beetikimbáaj kanulil utia’al inkaláantik u t’aan yéetel u tuukul in kaajal, yaan

in tokbesik u k’ajlayil yéetelyaan xan in wilik ka kuxlako’ob tuláakal k’iin,

yaan in ts’atáantik kak’ajóolta’ak tumeen ya’abach máak yéetel ka

kaláanta’ak tak tu tu paachil

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¡Felicidades,ya eres un Kanul del Mundo Maya!

Regístrate y comparte tus fotos o videos en la página www.kanulesdelmundomaya y síguenos en www.facebook.com/kanulesdelmundomaya para contagiar a niños de otras partes del del mundo en la protección de nuestro paisaje.

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Apéndice

Nombrario para kanulesI

Jonkabil ka’anKuxtal: VidaSáastunilTi’its lu’umJo’ wiitsKan sajkabsSayabil ja’Moson iik’oSak múuyalÁalkab múuyalU yiik’al cháakK’a’amk’am cháakXtóosja’U muuk’ chak ik’alU k’áaxal bat Sabak cháak Áak’abil cháak U juum u t’aan cháak U muul saay

Ch’óoch’ol ja’ Síisil ja’ Muun ja’ Yáax k’iinilKanan ts’ono’ot Kanan kúukul che’

UniversoVidaPiedra adivinaPunto cardinalCinco cerrosCuatro cuevasOjo de aguaRemolino de vientoNube blanca Nube viajeraViento de lluvia Lluvia torrencial Lluvia leve Fuerza de huracánLluvia de granizo Lluvia oscura Lluvia nocturnaVoz de truenoHormiguero de saay,hormigas acarreadorasgua salada Agua fresca Agua tiernaequíaGuardián de cenotesGuardián de árboles

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.

20.21.22.23.24.25.

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Kanan ch’íich’Kanan sajkabKanaKanan aak’Kanan nikte’Kanan k’aaxKanan k’iintsilKanan k’ajláayYa’ax k’u’ukmelChak k’u’uk’melU yich kaanU yich báalamU yich kéejU maay kitamU maay kéejU yich i’U yíich’ak báalamU ts’a’ay báalamU yáakam báalamU yáakam kojU yáakam sak xikinU ts’a’ay kitamU koj kaanU k’i’ixpach oochU xiik’ péepenU sóol áakU sóol úurichU yíich’ak síina’anU yaach ekU yaach kaabU yaach áakachU k’áak’il kóokayYa’ax tunil ich

Guardián de pájarosGuardián de cuevasGuardián de bejucosGuardián de floresGuardián del monteGuardián del tiempoGuardián de la memoriaPlumaje verdePlumaje rojoMirada de serpienteMirada de jaguarMirada de venadoPezuña de pecaríPezuña de venadoMirada de gavilánGarra de jaguarColmillo de jaguarRugido de jaguarRugido de pumaRugido de tigrilloColmillo de pecaríColmillo de serpienteEspinas de puerco espínAlas de mariposaCaparazón de tortugaCaparazón de caracolTenazas de alacránAguijón de avispaAguijón de abejaAgujón de tábanoFuego de luciérnagaOjos de jade

26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.

32

K’áak’il ichU baak kéeSak i’U xiik’ ko’ áak’abU xik’nal ts’unu’unU k’u’uk’mel ts’unu’unÁak’ab ts’unu’unU k’aay úukumU k’aay xk’ook’U k’aay ko’ áak’abU k’aay ch’och’lin U k’aay máas U k’aay beech’o’ob U k’aay lu’um U k’aay noj k’áax K’áak’il mo’ Jumpaak’ ch’íich’U popokxiik’ ch’íich’U xik’nal kusamilU ch’i’ilankil soots’U yawat ma’axU p’uul ja’U juul k’iinU muuk’ k’iinU xóobil iik’U moots ya’axche’U lool xtáabentuunSakbejilSak lu’umKa’anal k’áaxKabal k’áaxChak’anil

Mirada de fuegoCornamenta de venadoGavilán blancoAlas de lechuzaVuelo de colibríPluma de colibríColibrí nocturnoCanto de palomaCanto de ruiseñorCanto de lechuzaCanto de cigarraCanto de grilloCanto de codornicesCanto de la tierraCanto de la selvaGuacamaya de fuegoParvada de pájarosVuelo de pájaroVuelo de golondrinaChillido de murciélagoChillido de mono arañaRocíoRayos de solFuerza de solSilbido de vientoRaíz de ceibaFlor de XtabentúnCamino blancoTierra blancaMonte altoMonte bajoSabana

58.59.60.61.62.636465666768697071727374757677787980818283848586878889

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34

Káakab lu’umChak ixi’imÉek’juubK’ank’an ixi’imSak ixi’imChak k’áankabU ja’il jaltunU ja’il ts’ono’otU ja’il áak’alche’U ja’il áak’alU ja’il k’áak’náab

Tierra fértilMaíz rojoMaíz oscuroMaíz amarilloMaíz blancoTierra roja y arcillosaAgua de sartenejaAgua de cenoteAgua de CiénegaAgua de lagunaAgua de mar

90.91.92.93.94.95.96.97.98.99.100.

Aquí te mencionamos tan sólo a algunos seres de la oscuridad, seguramente tú has escuchado de otros, y si no !Preguntar a tus abuelas y abuelos!

Gigante, hermano de Zipacná. Gusta de destruir montañas.

Gigante sin coyunturas, de paso fatigado. Se ayuda para caminar de un tronco de árbol que usa como bastón. Por su gelatinoso cuerpo para dormir se recuesta sobre algún árbol de grandes copas. Se alimenta de los caminantes. La única manera de escapar de su apetito es tomar una rama verde de árbol y danzar graciosamente. Al Tsintisnito le hace tanta gracia, que ríe y ríe hasta caer al suelo, del que, por su cuerpo gelatinoso, no puede levantarse.

Árbol de sombra maligna, pues hincha la piel de aquel que la disfruta. Si se recibe el rocío de sus hojas, la piel se ampolla y pudre. El Chechem produce la ceguera de quien intente derribarlo.

Tiene cuerpo de tigre y lengua de víbora. Cuida el nido donde nacen las abejas asesinas.

Serpiente que vuela de cabeza. Vive un una gruta y es custodiada por el Jwaaya’as, ser cubierto de pelos largos.

Seres que se trasforman en animales, suelen asustar.

Kabrakan:

Tsintsinito:

Chechem:

Hak Madz:

Japai Kaan:

Wayes:

Seres de la nocheII

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IIIEl lenguaje Zuyua y su significado

Xaman Iik’Viento del Norte

Su color es blanco y significa frío

Lak’in Iik’Viento del Oriente

Su color es rojo y significa vida porque se ubica en la esquina por donde nace el sol

Chik’in Iik’Viento del Poniente

Su color es negro y significa oscuridad porque se ubica en la esquina por donde oculta el sol

Noojol Iik’Viento del Sur

Su color es amarillo y significa maíz o la flor de xtabentún

III. A

1.Se selecciona y limpia el terreno 2.Se quema para fertilizar la tierra 3.Se llama a los vientos para controlar el fuego 4.Se pide lluvia 5.Se siembra 6.Se cosecha

III. B El espacio sagrado es la milpa

Querido maestro:

Kanules del Mundo Maya es una oportunidad para jugar con tus alumnos a convertirse en protectores del paisaje a partir del rescate de la figura mítica de los kanules mayas, señores guardianes del universo, desarrollando su creatividad con el lenguaje, la lectura y la escritura para fortalecer su identidad cultural desde la cosmovisión maya y su sentido de pertenencia al espacio que lo rodea.Sólo recuerda: 1. Plantea a tus alumnos las situaciones que proponen las actividades como si estuvieran sucediendo en la realidad. Esto les permitirá tener mayor confianza para expresar sus ideas y construir sus textos. 2. Realiza una actividad por día para que este proceso no sea visto como una tarea más, sino como un elemento de motivación actitudinal. 3. Observa que cada actividad brinda elementos para la narración: creación de personajes, construcción de historia, identificación del conflicto y desenlace, descripción de espacios, entre otros. Úsalas como una herramienta de apoyo didáctico para estos contenidos, sin develarlos abiertamente. Recuerda que es un proceso de sensibilización y de acercamiento a la identidad cultural y al uso creativo del lenguaje. 4. Comparte tus dudas, tus logros y trabajos de tus alumnos en www.kanulesdelmundomaya.com 5. ¡Date la oportunidad de imaginar con tus alumnos y asumir la misión de los Kanules del Mundo Maya!

Anotaciones para el maestroIV

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Kanules del Mundo Maya, Protectores de la cienciase terminó de imprimir en octubre de 2015 en Grupo Impresor Unicornio, S. A. de C. V. Calle 41 No. 506 entre 60 y 62, Col.

Centro. Mérida, Yucatán, México.

El tiraje fue de 1000 ejemplares.