Upload
others
View
26
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Prof. Fatchiyah, M.Kes.,PhD.
Direktur Biosains Institute UB
Tim PAK PLP UB
Kebijakan Pemerintah tentang
Laboratorium Pendidikan dan
Jabatan Fungsional PLP
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 1
1. UU NOMOR 8 TAHUN 1974 JO NOMOR 43 TH 1999
2. PP NOMOR 16 TH 1994 JO NOMOR 40 TH 2010
3. PP NOMOR 101 TH 2000
4. KEPPRES NOMOR 87 TH 1999
5. PERPRES NOMOR 21 TAHUN 2013
6. PERMENPAN DAN RB NOMOR 03 TAHUN 2010 TANGGAL
15 JANUARI 2010
7. PERATURAN BERSAMA MENDIKNAS DAN KA. BKN NOMOR
02/V/PB/2010 DAN NOMOR 13 TAHUN 2010 TANGGAL
6 MEI 2010
2
Pranata Laboratorium Pendidikan Adalah Jabatan Yang
Mempunyai Ruang Lingkup Tugas, Tanggunng Jawab,
Dan Wewenang Untuk Melakukan Pengelolaan
Laboratorium Pendidikan Yang Diduduki Oleh PNS
Dengan Hak Dan Kewajiban Yang Diberikan Secara
Penuh Oleh Pejabat Yang Berwenang
Unit Penunjang Akademik Pada Lembaga
Pendidikan, Berupa Ruangan Tertutup Atau
Terbuka, Bersifat Permanen Atau Bergerak,
Dikelola Secara Sistematis Untuk Kegiatan
Pengujian,kalibrasi,dan/Atau Produksi
Dalam Skala Terbatas, Dengan Menggunakan
Peralatan & Bahan Berdasarkan Metode
Keilmuan Tertentu, Dalam Rangka Pelaksanaan
Pendidikan, Penelitian, Dan Pengabdian
Kepada Masyarakat
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 5
PLP jabatan fungsional
khusus
Jabatan fungsional
Fungsional umum
• Pangkat tertinggi
berdasar ijazah
• Ujian dinas
• Pangkat TIDAK
boleh melampaui
pangkat atasan
• Tunjangan berdasar
golongan
• Masa kerja
Fungsional khusus
• Pangkat tertinggi IVc
(PLP Ahli) dan IIId
(PLP Terampil)
• Bebas ujian dinas
• Pangkat boleh lebih
tinggi dari atasan
• Tunjangan berdasar
jenjang jabatan
• Angka kredit
12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 7
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 8
1. Mahasiswa dan Dosen tidak berada di Lab.secara terus menerus,pada prinsipnya hanya latihan keterampilan, atau perlu data untukmendukung/pembuktian hipotesa riset. Data tersebut disediakanoleh pengelola yang mengerjakan sesuai metode yang diberikanoleh Dosen, atau metode hasil modifikasi PLP.
2. Mahasiswa dan Dosen adalah pengguna atau pemanfaat, PLPadalah operator dan pengelola, walaupun beberapa dosen jugabertindak sebagai operator dan pengelola.
3. PLP lebih mahir dalam mengelola bahan, peralatan, danmengoperasikan metode.
4. Sayang, beberapa PLP yang berpotensi beralih fungsi menjadidosen atau jabatan lainnya
LABORATORIUM PENDIDIKAN
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 9
1. Merupakan salah satu ujung tombak yang akan menentukan mutupelayanan laboratorium kepada mahasiswa dan dosen padakegiatan tridarma, dalam mewujudkan research university untukmencapai world class university.
2. Perlu kualifikasi yang memadai dan memiliki latar belakangkeilmuan yang sesuai dengan jenis laboratorium yangdikelolanya, agar mampu mengelola laboratorium dengan benardan mampu mengadopsi sistem manajemen pengelolaanlaboratorium yang berorientasi pada kepuasan pelanggan,
3. Perlu wadah pengakuan jenjang karir yang lebih baik agar bisabekerja optimal dan terpacu untuk terus meningkatkankompetensinya sehingga bisa memberikan pelayanan terbaik,dan tidak berpikir untuk alih jabatan menjadi dosen atau jabatanlainnya
PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 10
Angka Kredit kinerja PLP diukur dari
jumlah angka kredit
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 11
Angka kredit PLP didapat dari ....
• Pendidikan
• Pengelolaan laboratorium
• Pengembangan
Profesi• Penunjang
12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com
Topik
kita
• Kegiatan pada unsur
pengembangan profesi
wajib
dilakukan12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com
Tujuan Pengembangan Profesi…
•meningkatkan
profesionalitas
PLP (sesuai dengan
kebutuhan, bertahap,
dan berkelanjutan)
12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com
Melaksanakan Profesi dengan
Mengembangan
Profesi
Apa bedanya?
12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com
12/6/2016 16sosialisasi PLP UB
Acuan :
1.Permenpan Nomor 03 tahun
2010, 15 Januari
2. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan
Nasional dan Kepala BKN nomor
02/V/PB/2010, nomor 13 Tahun 2010
tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan
Fungsional Pranata Laboratorium Pendidikan dan Angka
Kreditnya
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 17
Acuan :
1.Permenpan Nomor 03 tahun
2010, 15 Januari
2. Juklak 02/V/PB/2010, nomor 13 Tahun 2010
3. Juknis dan suplemennya
4. Perpres no 21/2013
Juknis sedang
dalam proses
Penjelasan berikut
mengacu pada
Permenegpan, Juklak dan
(konsep) Juknis
12/6/2016 sosialisasi PLP UB www.themegallery.com
LABORATORIUM
PERALATAN
DATA dan MODEL PRODUKVALID (AKURAT, TELITI) dan SESUAI STANDAR MUTU
BAHAN
PERSONIL PLP
KOMPETEN
METODE
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 19
LABORATORIUM
PENGGUNA:mahasiswa, dosen, peneliti
KEPUASAN CUSTOMER
PENGELOLA (PLP)
KOMPETEN
DATA dan MODEL PRODUK
VALID (AKURAT, TELITI) dan SESUAI
STANDAR MUTU
PEMANFAAT:pihak III,regulator12/6/2016 sosialisasi PLP UB 20
STANDARDISASI LABORATORIUM
MODEL PRODUK:
SESUAI STANDAR
MUTU
DATA:
VALID (AKURAT,
TELITI)
KEPUASAN CUSTOMER
STANDARDISASI SISTEM PENGELOLAAN:
KINERJA ALAT TERKENDALI DAN TERTELUSUR,
KEMUTAKHIRAN BAHAN TERKONTROL DAN TERTELUSUR
METODE VALID
PENGENDALIAN KONDISI LINGKUNGAN
PERSONIL PLP
KOMPETEN
12/6/2016 21sosialisasi PLP UB
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 22
12/6/2016 23sosialisasi PLP UB
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 24
KLASIFIKASI LABORATORIUM
Indikator Tipe Laboratorium
I II III IV
Nama dan
Kedudukan
Lab.Ilmu Dasar
Ada di Sekolah
Lab.Ilmu Dasar
Ada di PT Tingkat I
Lab.bidang Keilmuan
Ada di Jurusan
Lab.Terpadu
Ada di Fakultas/Univ.
Fungsi Utama Praktikum Praktikum Praktikum
Penelitian (mhs, dosen)
Penelitian (mhs, dosen)
PPM
Peralatan Kategori I (20)
Kategori II (05)
Kategori III (01)
Kategori I (20)
Kategori II (10)
Kategori III (03)
Kategori I (30)
Kategori II (15)
Kategori III (08)
Kategori I (40)
Kategori II (20)
Kategori III (10)
Bahan Bahan Umum (30)
Bahan Khusus (02)
Bahan Umum (50)
Bahan Khusus (05)
Bahan Umum (80)
Bahan Khusus (15)
Bahan Umum (100)
Bahan Khusus (020)
Volume
Pelayanan
pertahun
360 orang
3 praktikum
3 shift, @ 40 orang
10 minggu
1400 orang
2 praktikum
14 shift, @ 50 orang
10 minggu
500 orang (praktikum)
5 praktikum
2 shift, @ 50 orang
10 minggu
12 orang (penelitian)
Topik riset beragam
Topik ppm beragam
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 25
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 26
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 27
FAKTOR KAPASITAS DALAM KEGIATAN
PENGELOLAAN LABORATORIUM
Jenis
Kegiatan
Tipe Laboratorium
I II III IV
1.Perencanaan 1 1 1 1
2.Pengevaluasian 1 1 1 1
3.Pengembangan 1 1 1 1
4.Pengoperasian:
a.Pd Pendidikan a.Mahasiswa : 1
b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 3
b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1
b.Alat dan bhn : 1.5
a.Mahasiswa : 0.5
b.Alat dan bhn : 1.5
b.Pd Penelitian a.Mahasiswa : 1
b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1
b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1.5
b.Alat dan bhn : 1.5
a.Mahasiswa : 2
b.Alat dan bhn : 1.5
c.Pada PPM a.Mahasiswa : 1
b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1
b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1.5
b.Alat dan bhn : 1.5
a.Mahasiswa : 2
b.Alat dan bhn : 1.5
d.Umum b.Alat dan bhn : 1 b.Alat dan bhn : 1 b.Alat dan bhn : 1.5 b.Alat dan bhn : 1.5
5.Pemeliharaan b.Alat dan bhn : 1 b.Alat dan bhn : 1 b.Alat dan bhn : 1.5 b.Alat dan bhn : 1.5
12/6/2016 sosialisasi PLP UB 28
VOLUME PEKERJAAN X FAKTOR KAPASITAS
KEGIATAN PENGELOLAAN LABORATORIUM
Jenis
Kegiatan
Satuan Tipe Laboratorium
I II III IV
1.Perencanaan Jam 426 426 1097 1097
2.Pengevaluasian Jam 59.5 59.5 644.5 644.5
3.Pengembangan Jam 87 87 151.5 151.5
4.Pengoperasian:
a.Pd Pendidikan Jam 819 2457 807 403.5
b.Pd Penelitian Jam 418 418 1861.9 2482.5
c.Pada PPM Jam 599 599 1347.8 1896.8
d.Umum Jam 535.5 535.5 439.5 439.5
5.Pemeliharaan Jam 250.5 250.5 375.8 275.8
TOTAL Jam 3194.5 4832.5 6724.9 7491
FAKTOR PEMBAGI Jam 1250 1250 1250 1250
JUMLAH PLP ORANG 2.6 3.9 5.4 5.912/6/2016 sosialisasi PLP UB 29
30
Pe
lak
sa
na
IIc-IId
Mengoperasikan, melayani dan
memelihara peralatan
kategori I dan bahan
umum
La
nju
tan
IIIa-IIIb
Mengoperasikan, melayani dan memelihara peralatan
kategori II dan bahan umum
Mengembangkan/Mengo-perasikan, melayani dan memelihara peralatan kategori I dan bahan
umum
IIIa-IIIb
Pe
rtam
a
TE
RA
MP
IL
Pe
nye
lia
IIIc-IIId
Mengoperasikan, melayani dan memelihara peralatan
kategori III dan bahan khusus
Mengembangkan/Mengo-perasikan, melayani dan memelihara peralatankategori II dan bahan
khusus
IIIc-IIId
Mu
da
Mengembangkan, dan mengendalikan
peralatan kategori IIIdan bahan khusus
IVa-IVc
Ma
dya
AH
LI
DASAR PENGELOMPOKKAN TUGAS PLP
Kesulitan peralatan
Mac
am b
ahan
um
um
khu
sus
Kategori 1 Kategori 2 Kategori 3
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT PLP TERAMPIL
Pelaksana II/c - II/d
P.Lanjutan III/a - III/b
Penyelia III/c – III/d
Mengevaluasi
Memelihara
Mengoperasikan
/Merencanakan
Kesulitan peralatan
Mac
am b
ahan
um
um
khu
sus
Kategori 1 Kategori 2 Kategori 3
Memelihara Mengoperasikan/
Merencanakan
Mengevaluasi
Mengembangkan
Madya IVa - IVc
Pertama IIIa - IIIb
Muda IIIc - IIId
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT PLP AHLI
C l i c k t o e d i t c o m p a n y s l o g a n .