15
KID DH2655 Björn Thuresson HPCViz/ MID Skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH [email protected] PEL DH2460 Åke Walldius MID Skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH [email protected]

KID DH2655

  • Upload
    selima

  • View
    83

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

PEL DH2460. KID DH2655. Björn Thuresson HPCViz/ MID Skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH [email protected]. Åke Walldius MID Skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH [email protected]. Schema för projektet. 3 oktIntro projekt10-12D3 8 oktRedovisn 310-12L1 - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: KID DH2655

KID DH2655

Björn ThuressonHPCViz/ MIDSkolan för datavetenskap och kommunikation, KTH

[email protected]

PEL DH2460

Åke WalldiusMIDSkolan för datavetenskap och kommunikation, KTH

[email protected]

Page 2: KID DH2655

Schema för projektet

3 okt Intro projekt 10-12 D3

8 okt Redovisn 3 10-12 L1

10 okt GF och projektstart 10-12 L1

10 okt Inlämning av rapport från metodövningar

24 okt Reservtillfälle 13-15 E3

30 okt Avstämning 1 13-15 D2

6 nov Avstämning PEL 13-15 L1

13 nov Avstämning 2 13-15 L1

4 dec Slututställning 15-19 VIC

7 dec Inlämning av rapport från projektet

Page 3: KID DH2655

Vad händer idag?

• GF av Magnus Bergman

• Projektuppstart i grupperna

Page 4: KID DH2655

Mentorskap

• Magnus Bergman http://se.linkedin.com/in/magnusbergman

- Entreprenör och affärsängel

- Mer än 20 års erfarenhet

- Otaliga företag, företrädesvis internetbaserade

- Icon Media Lab, Parallel Consulting Group Intl, STING, Mobispine, True Software Scandinavia AB, Plingm

Page 5: KID DH2655

Vad händer idag

• Magnus prat

Page 6: KID DH2655

Årets tema

• Gränslöst nätverkande

Page 7: KID DH2655

Tema: Gränslöst nätverkande

• Internet och digitala medier öppnar otroliga möjligheter att samarbeta och umgås och under de senaste 20 åren har vi sett många tekniska lösningar, vissa kortlivade andra uthålliga.

• Parallellt har vi exponentiellt ökat vår interaktion med andra individer: synkront och asynkront, broadcast eller person-to-person

• Och en konsekvens är att vi skapat ett stort antal formella och informella nätverk mellan individer

Page 8: KID DH2655

Tema: Gränslöst nätverkande

• Det kan röra sig om professionella nätverk, hemliga eller öppna, kunskap- och erfarenhetsutbyte, kontakter

• Släktskap, vänskap eller gemensamma intressen

• Mkt organiserat eller lösare sammanslutningar

• Tillfälligt eller kontinuerligt

• Nationellt och/eller internationellt

Page 9: KID DH2655

Tema: Gränslöst nätverkande

• Gärna nytt och överraskande. Tänk inte bara nu, utan 1-5 år framåt

• Kombinera gärna olika modaliteter: ljud, bild, text, grafik…

• Är kommunikationen eller interaktionen viktigast? Eller är de lika viktiga?

• Tids- och kulturskillnader, konventioner och jargong, språk och dialekter, rättsliga och kommersiella villkor

Page 10: KID DH2655

Grupparbetet – 1/4

• Första uppgiften är att definiera användningsituation & målgrupp

• Samla gärna fler idéer, men bestäm så snart ni kan!

• EX: Kategori-brainstorm: aktör (vem), plats (var), aktivitetet (vad), teknik (möjliggörare), kompetens (rollavgränsning), …

Page 11: KID DH2655

Grupparbetet – 2/4

• Ansvarsfördelning inom gruppen, typiskt:

• Projektledare

• Användaransvarig

• Dokumentation/rapport

• Omvärldsanalys

• Prototyp/grafik/presentation

• Designprocess

• …

Page 12: KID DH2655

Grupparbetet – 3/4

• Fixa en projekt-webbplats, för det egna arbetet och för att förbereda redovisningen

• Kom överens om arbetsformerna – mötestider, arbetsuppgifter, avrapporteringar, tidplaner, repressalier…

• Budget om 1000 kr (inte fika) – kvitton till mig i slutet

Page 13: KID DH2655

Grupparbetet – 4/4

• Skicka in er rollfördelning till resp handledare (och till mig! [email protected]) – framförallt vem som är projektledare

• Boka en första träff med handledaren så att ni kan komma överens om arbetsformerna framöver

Page 14: KID DH2655

Grupperna

Grupp 1: Wilhelm Back, Alex Bikazzan, Karolina Eriksson, Håkan Fröberg, Linn Sparranborg, Mårten Sund – Handledare: Anders Lundström <[email protected]>

Grupp 2: Jonatan Dahl, Jonas Heder, Patricia Janford, Madeleine Kanderud, Linnea Lindgren, André Stenlund, Martin Valera – Handledare: Björn Thuresson <[email protected]>

Grupp 3: Elin Flyman, Robin Helly, Allan Jerjas, Johan Persson, Adam Sam, Sofie Sjöstedt Stålknapp – Handledare: Ylva Ferneus <[email protected]>

Grupp 4: Gianfranco Gabassi, Viktor Kalajo, Madeleine Kazemi, Anna Nordlander, Daniel Nyberg, Julia Shchenina, Peter Södergren – Handledare: Åke Walldius <[email protected]>

Grupp 5: Sara Avén, Joakim Kalcidis, Calle Kinberg, Adam Le Corney, Christina Nilsson, Johan Svensson – Handledare: Helena Tobiasson <[email protected]>

Grupp 6: Rakiv Ahmed, Sandra Alvarez Hindskog, Josef Norlin, Michael Palmgren, Camilla Romander, Meng Su, Xoz Özmen – Handledare: Lidia Ochlyansky <[email protected]>

Page 15: KID DH2655

Nästa gång

Kanske 24 okt

Återkommer med info