Upload
jalene
View
34
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program A felsőoktatás szerkezeti és tartalmi fejlesztése „Partnerközpontú önértékelési modell megalkotása és továbbképzések a felsőoktatási intézmények humánerőforrásainak fejlesztésért” A PROJEKT EREDMÉNYEINEK BEMUTATÁSA. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 1
Humánerőforrás-fejlesztési Operatív ProgramA felsőoktatás szerkezeti és tartalmi fejlesztése
„Partnerközpontú önértékelési modell megalkotása és továbbképzések a felsőoktatási
intézmények humánerőforrásainak fejlesztésért”
A PROJEKT EREDMÉNYEINEK
BEMUTATÁSA
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 2
Kihívások, amelyekre válaszokat kerestünk
• TÖMEGOKTATÁS• VERSENY • HALLGATÓI MENTALITÁS VÁLTOZÁSA• FELHASZNÁLÓI SZFÉRA VÁLTOZÁSA
• ÉRTÉKEK MEGŐRIZHETŐK ??
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 3
HEFOPA felsőoktatási intézmények minőségközpontú
működésének támogatása
A projekt a felsőoktatási intézmények oktatói, kutatói és vezetői számára biztosít képzési lehetőséget az intézmény által folytatott oktató / kutató / szolgáltató tevékenységek fejlesztését célozva, beleértve a korszerű, informatikai eszközökkel támogatott intézményi folyamat átvilágításokat és újraszabályozásokat.
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 4
A projekt hosszú távú célja
A projekt hosszú távú célja, hogy elősegítse a felsőoktatásban tanulók és végzettek nagyobb arányban történő sikeres belépését a hazai és a közösségi munkaerőpiacra és alkalmazkodásukat annak változó körülményeihez.
Emellett célja a civil szféra és felsőoktatási intézmények jelenlegi kapcsolatrendszerének kedvező irányú megváltoztatása a partner- és minőségközpontú működés irányába a társadalmi elvárásoknak való mind teljesebb körű megfelelés elérésének érdekében.
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 5
KÖZVETLEN CÉLOKVÁLLALT FELADATOK
• EFQM-modell, önértékelés• Továbbképzések
– Intézményi felső- és középvezetők számára
– Oktatók számára• Infrastruktúra-fejlesztés
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 6
A konzorcium:
Dunaújvárosi Főiskola (koordinátor) Kodolányi János Főiskola Pécsi Tudományegyetem
Széchenyi István Egyetem
Emberi Erőforrásgazdálkodási Tanácsadók Orsz. Szöv.Iparfejlesztési Közalapítvány
Magyar Akkreditációs Bizottság Titkársága
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 7
A PROJEKT ADATAI
Elnyert pályázati forrás összege:
170 MFt
A projekt időtartama:
2004 november 1. – 2006. november 1.
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 8
A tartalmi megvalósítás• EFQM-alapú intézményi önértékelés: a modell
teljeskörű adaptálása a magyar felsőoktatásra, az intézményi önértékelések támogatása,
• Továbbképzések intézményi vezetők és oktatók számára: 17 új e-learning formájú gyakorlatorientált vezetési, minőségirányítási, illetve tanulásirányítási tananyag-modul elkészítése, interaktív feldolgozása és a gyakorlatba való bevezetése,
• Infrastrukturális fejlesztés: dokumentumkezelő és pénzügyi kontrolling rendszer, multimédiás oktatóterem létrehozása a koordinátornál.
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 9
ÖNÉRTÉKELÉS
• Az EFQM-alapú önértékelési modell adaptálása a magyar felsőoktatásra
• Az önértékelés módszertanának kialakítása
• Az intézmények (vezetők és önértékelő csoportok) felkészítése
• Az intézményi önértékelések végrehajtása• Fejlesztési intézkedések támogatása
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 10
TOVÁBBKÉPZÉSI TANANYAGOK
• KORSZERŰ VEZETÉSI MÓDSZEREK A FELSŐOKTATÁSBAN
• FELSŐOKTATÁSI MINŐSÉGMENEDZSMENT
• KORSZERŰ PEDAGÓGIAI MÓDSZEREK A FELSŐOKTATÁSBAN
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 11
„ A” – BlokkKorszerű vezetési módszerek a felsőoktatásban
Szakterületi vezető: Dr. Czinkóczi Sándor
A1 - Adatokra épített stratégiai tervezés
PTE Dr. Krisztián BélaDr. Balaton Károly
MAB Gazdaságtudományok BizottságDF Dr. Czinkóczi
Sándor
A2 - Innováció-menedzsment a felsőoktatásban
PTE Dr. Krisztián BélaDr. Szakály DezsőMiskolci Egyetem
Innováció és Technológia MenedzsmentEETOSZ
Szedlárné Gáll Ibolya
Mlecsenkov András
A3 - Változásmenedzsment a felsőoktatásban – Szervezetfejlesztés
PTE Dr. Krisztián BélaVeresné dr. Somossi
MariannMAB Minőségbiztosítási és
Tanácsadási Bizottság EETOSZ Dr. Noszkay
Erzsébet
DF Dr. Lelkes Anna
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 12
„ A” – BlokkKorszerű vezetési módszerek a felsőoktatásban
Szakterületi vezető: Dr. Czinkóczi Sándor
A4 - Emberi Erőforrás Menedzsment a felsőoktatásban-humán kontrolling
EETOSZ Szedlárné Gáll Ibolya
Dr. Gyökér IrénBME Ipari Menedzsment és
Vállalkozásgazdaságtan Tanszék
PTE Dr. Nemeskéri Zsolt
DF Dr. András István
A5 - Projektmenedzsment DF Dr. Czinkóczi Sándor
Dr. Görög MihályCorvinus Egyetem
A6 - Csoportos kreatív technikák a problémamegoldásban
EETOSZ Dr. Szakály DezsőDr. Topár József
MAB Minőségbiztosítási és Tanácsadási Bizottság
A7 - Konfliktuskezelési technikák-Tárgyalástechnika Kommunikációs
készségfejlesztés
EETOSZ Dr. Szedlár Anna Dr. Bíró ZoltánMAB Minőségbiztosítási és
Tanácsadási BizottságEETOSZ Drimál István
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 13
„B” - BlokkFelsőoktatási minőségmenedzsment
Szakterületi vezető: Dr. Gremsperger Géza
B1 - TQM- szemlélet a felsőoktatásban DF Dr. Gremsperger Géza
Dr. Veress GáborMAB Minőségbiztosítási és
Tanácsadási Bizottság
B2 - Partnerközpontú szervezetek-Szolgáltatások minőségirányítása
KJF Monostori Endréné Dr. Koczor ZoltánMAB Minőségbiztosítási és
Tanácsadási BizottságDF Dr. Reuss Pál
B3 - Minőségügyi eszközök -Mutatószámok alkalmazása a
felsőoktatásban
DF Dr. Strauber Györgyi
Bernáth LajosMAB Minőségbiztosítási és
Tanácsadási BizottságDF Krotos László
B4 - Önértékelés a felsőoktatásban (EFQM)
IMFA Szabó Kálmán Dr. Topár JózsefMAB Minőségbiztosítási és
Tanácsadási BizottságKJF Monostori Endréné
B5 - Minőségköltségek a felsőoktatásban PTE Dr. Reuss PálDr. Bíró Zoltán
MAB Minőségbiztosítási és Tanácsadási Bizottság
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 14
„C” - BlokkKorszerű pedagógiai módszerek a
felsőoktatásban Szakterületi vezető: Dr. Kadocsa László
C1 - A felsőoktatás pedagógiai –pszichológiai alapjai DF Dr. Szegál Borisz Dr. Pukánszky Béla
Szegedi Tudományegyetem
C2 - Oktatási folyamat a felsőoktatásban
DF Dr. Gubán GyulaBalogh Andrásné
BMEMűszaki Pedagógia
DF Dr. Kadocsa László
SZE Dr. Földes Zoltán
C3 - Korszerű pedagógiai módszerek a felsőoktatásban
DF Kelemen Gyula
Dr. Tóth BélánéBMF. Bánki Donát Főiskolai
Kar
SZE Dr. Nyéki Lajos
SZE Dr. Létrai Zoltán
DF Dr. Kadocsa László
DF Ludik Péter
C4 - Pedagógiai értékelésSZE Dr. Nagy Tamás Dr. Csíkos Csaba
Szegedi TudományegyetemDF Dr. Kadocsa László
C5 - Life-long learning a felsőoktatásban SZE Dr. Nyéki Lajos Dr. Pais EllaPécsi Egyetem
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 15
TOVÁBBKÉPZÉSEK
• Nyitó konferencia, 3 workshop, záró konferencia
• Az elkészült elektronikus anyagok interaktív feldolgozása
• Kiválasztott téma bevezetése a saját gyakorlatba, prezentációk
• Tapasztalatok értékelése, felmérések• Multiplikátori tevékenység
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 16
A célcsoportok kiválasztásának szempontjai
Vezetők• Elkötelezett a partnerközpontú szemlélet iránt• Jelenleg és várhatóan 5 évig felsővezető vagy
potenciális felsővezető• Elkötelezett az új vezetési módszerek iránt• Vállalni tudja a projektben való aktív részvétel
terhelését a 2005/2006-os tanévben• Vállalja hogy saját tevékenységében egy
„pilot”alkalmazást bevezet• Szerződésszerűen vállalja a multiplikátor szerepkört
Tervezett létszám: intézményenként 4 fő, összesen 16-20 fő
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 17
A VEZETŐI CÉLCSOPORT• Tényleges létszám: 15 fő• A résztvevők: Dr. András István DF
Dr. Bognár László DF
Dr. Hőnigh Magdolna DF
Dr. Novoszáth Péter DF
Monostori Endréné KJF
Farádi-Szabó Ildikó KJF
Folmegné Czirák Julianna KJF
Cserné Dr. Adermann Gizella PTE
Dr. Koltai Dénes PTE
Légrádi Zsolt PTE
Dr. Várnagy Péter PTE
Dr. Író Béla SZE
Dr. Ruppert István SZE
Farkas Péter SZE
Dr. Létray Zoltán SZE
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 18
A célcsoportok kiválasztásának szempontjai
Oktatók• Elkötelezett a partnerközpontú szemlélet iránt• Elkötelezett az új pedagógiai módszerek alkalmazása
iránt• Legalább 3 év oktatói tapasztalat• Vállalni tudja a projektben való aktív részvétel
terhelését a 2005/2006-os tanévben• Szerződésszerűen vállalja a multiplikátor szerepkört
Tervezett létszám: intézményenként 6 fő, összesen 24-30 fő
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 19
AZ OKTATÓI CÉLCSOPORT
• Tényleges létszám: 20 fő• A résztvevők:
Kovács Péter DF
Dr. Kiss Endre DF
Horváth Péter DF
Molnár Mónika DF
Dr. Pletl Szilveszter DF
Valenta László DF
Dancsó Tünde KJF
Fűrész István KJF
Dr. Sorossy Tamás KJF
Horváth Dorina KJF
Farkas Éva PTE
Kobolka István PTE
Kókány András PTE
Légrádiné Lakner Szilvia PTE
Szeifer Csaba PTE
Dr. Smuk Péter SZE
Dr. Somfai Attila SZE
Kovács Gáborné SZE
Filep Bálint SZE
Kovács Miklós SZE
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 20
Továbbképzések programjaProgram Időpont Időtarta
m Helyszín Megjegyzés
Nyitó konferencia 2005. Október 6 - 7. 2 nap Dunaújváros
A célcsoportok tájékoztatást kapnak a projektről. A szerzők megtartják nyitó előadásukat a vezetői,
ill. az oktatói célcsoportnak.
Workshop -1 2005. Nov. 23 - 24. 2 nap Dunaújváros
A, B, C Blokk: A szerzők és a célcsoportok interaktív módon feldolgozzák az adott témákat
a szerzők moderátori irányítása mellett. A célcsoport tagjai feladatot kapnak/vállalnak. A
választott témák/módszertan feldolgozása, bevezetése, prezentációk.
A szerzők összegzik - a célcsoporttal - az egyes modulokban elért eredményeket.
Időközben, párhuzamosan: Önértékelési módszertani felkészítés, önértékelés,
tapasztalatcsere (intézményenként külön szervezésben).
Workshop - 2 2006. Február 9 - 10. 2 nap Dunaújváros
Workshop - 3 2006. Április 6 1 nap Dunaújváros
Záró konferencia 2006. Június 15 - 16. 2 nap Dunaújváros
A projekt szakmai tevékenysége eredményeinek bemutatása a tágabb hazai felsőoktatási
nyilvánosság előtt.
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 21
ELKÉSZÜLT TANULMÁNYOK
Kovács Péter DF Elkészült
Dr. Kiss Endre DF Elkészült
Horváth Péter DF Elkészült
Molnár Mónika DF Elkészült
Dr. Pletl Szilveszter DF Elkészült
Valenta László DF Elkészült
Dancsó Tünde KJF Elkészült
Fűrész István KJF Elkészült
Dr. Sorossy Tamás KJF Elkészült
Horváth Dorina KJF -
Farkas Éva PTE Elkészült
Dr. Kobolka István PTE Elkészült
Kókány András PTE Elkészült
Légrádiné Lakner Szilvia PTE -
Szeifer Csaba PTE -
Dr. Smuk Péter SZE Elkészült
Dr. Somfai Attila SZE Elkészült
Kovács Gáborné SZE Elkészült
Filep Bálint SZE Elkészült
Kovács Miklós SZE Elkészült
Dr. András István DF Elkészült
Dr. Bognár László DF Elkészült
Dr. Hőnigh Magdolna DF Elkészült
Dr. Novoszáth Péter DF Elkészült
Monostori Endréné KJF Elkészült
Farádi-Szabó Ildikó KJF Elkészült
Folmegné Czirák Julianna KJF Elkészült
Cserné Adermann Gizella PTE Elkészült
Dr. Koltai Dénes PTE Elkészült
Légrádi Zsolt PTE Elkészült
Dr. Várnagy Péter PTE Elkészült
Dr. Író Béla SZE Elkészült
Ruppert István SZE Elkészült
Farkas Péter SZE Elkészült
Dr. Létray Zoltán SZE Elkészült
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 22
INFRASTRUKTÚRA-FEJLESZTÉS
• Dokumentumkezelő rendszer– Kiválasztása és megrendelése megtörtént– A mai napon telepíti a szállító– Bevezetése 2006. június - október
• Pénzügyi kontrolling rendszer– Egyedi fejlesztés– Részleges eredmény, átalakítást igényel
• Multimédiás oktatóterem / tárgyaló– Többcélú, variábilis bútorzat (DF „EU-terem”)
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 23
A TARTALMI MUNKÁBA BEVONT SZEMÉLYEK SZÁMA
• Irányítók (Projekt-Tanács, koordinátorok) 18 fő• Szerzők 28 fő• Lektorok 15 fő• Célcsoport-tagok 35 fő• Önértékelő csoportok tagjai 16 fő• Önértékelésbe bevont munkatársak ~ 50 fő• Irányítási rendszer korszerűsítése ~ 25 fő
Összesen: ~ 187 fő
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 24
www.duf.hu/min-pro
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 25
A PROJEKT PÉNZÜGYI ELSZÁMOLÁSI MÉRFÖLDKÖVEI
• A projekt időtartama: 2004. 11. 01. – 2006. 11. 01.
• A munka tényleges megkezdése: 2004. 11. 01.
• A támogatási szerződés aláírása: 2005. 03. 04.
• Előleg igénylése: 2005. 04. 28.
• Előleg kiutalása (támogatási össszeg 25%-a) : 2005. 07. 11.
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 26
A PROJEKT PÉNZÜGYI ELSZÁMOLÁSI MÉRFÖLDKÖVEI
PEJ időszak / leadási határidő / kiutalás
•1. PEJ 2005. 06. 13. 2005. 11. 14.
•2. PEJ 2005. 09. 12. 2005. 12. 23.
•3. PEJ 2005. 12. 12. 2006. 05. 11
•4. PEJ 2006. 03. 13. ~2006. 07.
•5. PEJ 2006. 06. 12.
•6. PEJ 2006. 09. 11.
•Zárójelentés
Dunaújváros, 2006. június 15. Dr. Koppány Imre projektvezető, Dunaújvárosi Főiskola 27
Köszönöm megtisztelő
figyelmüket!