Upload
others
View
222
Download
28
Embed Size (px)
Citation preview
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 1
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
MEMBACA 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) 4.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Memberi dan Meminta saran dan tawaran
ASKING & GIVING SUGGESTION Makna ungkapan
XI / GASAL L1 Mengidentifikasi makna ungkapan Memberi dan Meminta saran dan tawaran
3. 4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana
Struktur Teks News Item Gambaran umum teks (topik)
XII / GASAL L 3 Menyimpulkan gambaran umum (topic)
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 2
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV
MEMBACA 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) 4.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi
Memberi dan Meminta saran dan tawaran
ASKING & GIVING SUGGESTION Makna ungkapan
XI / GASAL L1 Mengidentifikasi makna ungkapan Memberi dan Meminta saran dan tawaran
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 3
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive) 4.1 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Unsur Kebahasaan Pronoun (Subjective, Objective, Possessive)
X / GASAL L1 Mengidentifikasi pronoun yang tepat dalam kalimat rumpang terkait jati diri dan hubungan keluarga
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 4
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
MEMBACA 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion) 4.2 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Memberi dan meminta Pendapat dan Pikiran
ASKING & GIVING OPINION FUNGSI ungkapan
XI / GASAL L2 Mengidentifikasi fungsi ungkapan Memberi dan meminta Pendapat dan Pikiran
MEMBACA 3.7 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
KATA SAMBUNG SEBAB AKIBAT
CAUSE & EFFECT CONJ. Unsur Bahasa
XI / GENAP L2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan dari kata sambung (Cause and Effect)
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 5
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan because of ..., due to ..., thanks to ...). 4.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.
MEMBACA 3.6 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.6 Teks surat pribadi 4.6.1
Teks khusus dalam bentuk surat pribadi
PRIVATE LETTER Rincian peristiwa
XI / GENAP L2 Menjelaskan Informasi rinci dari peristiwa secara TERSIRAT
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 6
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya 4.6.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
Struktur Teks News Item
Gambaran umum teks (ide pokok)
XII / GASAL L 3 Menyimpulkan gambaran umum (ide pokok)
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 7
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV 3.4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV
3.3 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Unsur Kebahasaan Memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan sesuatu/kegiatan. (Unsur kebahasaan; be going to, would like to)
X / GASAL L2 Mengidentifikasi referensi grammatika yang tepat (will atau to be going to) dalam kalimat rumpang tentang niat melakukan sesuatu/kegiatan
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 8
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8 (Perhatikan unsur kebahasaan be going to, would like to)
3.4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 teks deskriptif 4.4.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks deskriptif, lisan dan tulis, pendek dan sederhana terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal
Topik Teks Teks Descriptive tentang Tourism objects Topic
X / GASAL L3 Menyimpulkan topic dari teks descriptive tentang tourism object
MEMBACA 3.6 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya,
Teks khusus dalam bentuk surat pribadi
PERSONAL LETTER Fungsi sosial
XI / GENAP L3 Menyimpulkan tujuan/fungsi sosial
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 9
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
sesuai dengan konteks penggunaannya 4.6 Teks surat pribadi 4.6.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya 4.6.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.5 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait
Fungsi sosial Teks announcement Fungsi / Tujuan
X / GASAL L2 Menentukan tujuan dari teks announcement yang diberikan
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 10
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8 kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.5 teks pemberitahuan (announcement) 4.5.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement)
MEMBACA 3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya 4.3 Teks undangan resmi 4.3.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
Teks khusus dalam bentuk undangan resmi
Invitation Card Gambaran Umum
XI / GASAL L3 Menyimpulkan Gambaran Umum Tersirat
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 11
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
sekolah/tempat kerja 4.3.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.3 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.3 teks penyerta gambar (caption) 4.3.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan 4.3.2 menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait
Fungsi sosial Caption Tujuan Sosial
XII / GASAL L 3 Menentukan fungsi sosial
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 12
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.2 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.2 surat lamaran kerja 4.2.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja 4.2.2 menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain
Fitur Bahasa Surat Lamaran pekerjaan
Referensi makna
XII / GASAL L 2 Mengidentifikasi referensi makna
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 13
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.6 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present perfect tense)
Unsur kebahasaan Past simple, present perfect
X / GENAP L 1 Mengidentifikasi referensi grammatika yang tepat (past simpe atau present perfect) dalam kalimat rumpang tentang kejadian di masa lampau
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 14
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.2 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.2 surat lamaran kerja 4.2.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja 4.2.2 menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
Struktur teks Surat lamaran Struktur surat lamaran
XII / GASAL L 2 Membandingkan struktur surat lamaran
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 15
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
konteks
MEMBACA 3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya 4.3 Teks undangan resmi 4.3.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja 4.3.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat
Teks khusus dalam bentuk undangan resmi
INVITATION CARD Informasi rinci tersirat
XI / GASAL L2 Menjelaskan rincian peristiwa
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 16
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.2 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.2 surat lamaran kerja 4.2.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja 4.2.2 menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain
Fitur Bahasa Surat lamara Conjunction
XII / GASAL L 2 Mengidentifikasi fitur bahasa
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 17
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.7 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya 4.7 teks recount – peristiwa bersejarah 4.7.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis terkait peristiwa bersejarah
Struktur teks Teks tulis recount berupa biografi tokoh dunia Informasi Spesifik
X / GENAP L 2 Menentukan informasi spesifik berdasarkan teks recount berupa biografi tokoh dunia yang diberikan
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 18
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.7 menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK 4.7 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/ SMK/MAK
Fitur bahasa Song lyric Conjunction
XII / GENAP L 2 Mengidentifikasi unsur bahasa
3.7 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya 4.7 teks recount – peristiwa bersejarah 4.7.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan
Struktur teks Teks tulis recount berupa biografi tokoh dunia
X / GENAP L3 Menganalisis hubungan antar paragraph dalam teks recount berupa biografi tokoh dunia
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 19
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8 tulis terkait peristiwa bersejarah
3.7 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya 4.7 teks recount – peristiwa bersejarah 4.7.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis terkait peristiwa bersejarah
Unsur Kebahasaan Teks tulis recount tentang peristiwa
bersejarah
X / GENAP L2 Menentukan referensi makna dari pronoun yang ada dalam teks tulis recount tentang peristiwa bersejarah
3.8 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda
Struktur teks Teks narrative berbetuk legenda
X / GENAP L3 Menemukan pesan moral dalam teks narrative (legenda rakyat)
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 20
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8 rakyat, sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.8 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis sederhana terkait legenda rakyat
3.7 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya 4.7 teks recount – peristiwa bersejarah 4.7.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis terkait peristiwa bersejarah
Struktur Teks Teks tulis recount tentang peristiwa
bersejarah
X / GENAP L3 Menganalisis informasi tersirat dalam teks tulis recount tentang peristiwa Menangkap bersejarah
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 21
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.7 menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK 4.7 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/ SMK/MAK
Fungsi sosial Song lyric NIlai yang diusung sebuah lagu
XII / GENAP L 2 Mengidentifikasi nilai atau pesan yang diusung
3.3 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.3 teks penyerta gambar (caption) 4.3.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan 4.3.2 menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait
Fitur bahasa Caption Persamaan kata (Sinonim)
XII / GASAL L 3 Menentukan persamaan kata (Synonym)
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 22
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 teks deskriptif 4.4.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks deskriptif, lisan dan tulis, pendek dan sederhana terkait tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal
Struktur teks Teks descriptive tentang tourism object
X / GASAL L3 Menentukan pokok pikiran paragraf selanjutnya dari teks descriptive tentang tourism object yang diberikan
3.2 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan memberi dan meminta informasi
Fungsi sosial Surat lamaran Tujuan surat lamaran
XII / GASAL L 2 Menjelaskan tujuan penulisan surat lamaran
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 23
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
terkait jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.2 surat lamaran kerja 4.2.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja 4.2.2 menyusun teks khusus surat lamaran kerja, yang memberikan informasi antara lain jati diri, latar belakang pendidikan/pengalaman kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 24
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
3.5 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.5 teks pemberitahuan (announcement) 4.5.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement)
Fungsi sosial Annouce-ment Text
X / GASAL L2 Menyimpulkan apa yang akan dilakukan pembaca setelah membaca teks tulis announcement yang diberikan
MEMBACA 3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan I
Memberi dan Meminta saran dan tawaran
FUNGSI ungkapan XI / GASAL L1 Mengidentifikasi Fungsi ungkapan Memberi dan Meminta saran dan tawaran
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 25
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
think, I suppose, in my opinion) 4.2 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.7 menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK 4.7 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/ SMK/MAK
Fitur bahasa Song lyric Tenses
XII / GENAP L 2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan
MEMBACA 3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan
ANALYTICAL EXPOSITION TEXT
Persamaan Kata XI / GASAL L2 Mengidentifikasi persamaan kata
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 26
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
meminta informasi terkait isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 Teks eksposisi analitis 4.4.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks eksposisi analitis lisan dan tulis, terkait isu aktual 4.4.2 Menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait isu aktual, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.8 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat, sederhana, sesuai dengan
Struktur teks Teks narrative berbetuk legenda
X / GENAP L3 Menentukan informasi yang tidak ada dalam teks narrative berbentuk legenda
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 27
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8 konteks penggunaannya 4.8 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis sederhana terkait legenda rakyat
MEMBACA 3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 Teks eksposisi analitis 4.4.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks eksposisi analitis lisan dan tulis, terkait isu aktual 4.4.2 Menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait isu aktual, dengan
ANALYTICAL EXPOSITION
TEXT Ide Pokok XI / GASAL L3 Menyimpulkan Ide Pokok
Arguments
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 28
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.7 menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK 4.7 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/ SMK/MAK
Fitur Bahasa Song lyric Preposition
XII / GENAP L 2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan
3.6 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.6 teks prosedur 4.6.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, dalam
Struktur Teks Procedure Generic structure
XII / GENAP L 1 Menyebutkan struktur teks
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 29
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips) 4.6.2 menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
MEMBACA 3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan / kegiatan /kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaanya. (Perhatikan unsur kebahasaan Passive Voice) 4.5 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek
PASSIVE VOICE Unsur Kebahasaan XI / Gasal L3 Mengidentifikasi Unsur Kebahasaan dari Passive
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 30
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan / kegiatan /kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.6 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.6 teks prosedur 4.6.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips) 4.6.2 menyusun teks prosedur, lisan
Fitur bahasa Procedure Word reference
XII / GENAP L 1 Menyebutkan referensi kata
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 31
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
3.6 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.6 teks prosedur 4.6.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips) 4.6.2 menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan
Fungsi social PROCEDURE Konteks penggunaan
XII / GENAP L 1 Mengidentifikasi konteks penggunaan teks procedure
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 32
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
MEMBACA 3.5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan / kegiatan /kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan konteks penggunaanya. (Perhatikan unsur kebahasaan Passive Voice) 4.5 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan / kegiatan /kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks
PASSIVE VOICE Unsur Kebahasaan XI / Gasal L2 Menyusun kalimat Passive
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 33
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
3.4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.4 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV 3.4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya
Struktur Teks News item Alur pikiran
XII / GASAL L 3 Menyusun kembali sebuah teks dari kalimat acak
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 34
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
4.4 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks news items lisan dan tulis, dalam bentuk berita sederhana koran/radio/TV
3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended), serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.3 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
Unsur Kebahasaan Ungkapan untuk memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap (extended),
X / GASAL L2 Melengkapi dialog rumpang terkait tindakan
memuji bersayap (extended), dengan ungkapan memuji bersayap yang tepat
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 35
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8 konteks
3.7 menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/SMK/MAK 4.7 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA/MA/ SMK/MAK
Fungsi social Song lyric
XII / GENAP L 2 Mengidentifikasi fungsi social
MEMBACA 3.8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks explanation lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait gejala alam atau sosial yang tercakup dalam mata pelajaran lain di kelas XI, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.8 Menangkap makna secara
EXPLANATION TEXT Ide Pokok XI / Genap L2 Membandingkan ide pokok paragraph 2 & 3
KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN TULIS BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE (UT-BKS)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ALOKASI WAKTU : 120 MENIT MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS JUMLAH SOAL : 45 SOAL PEMINATAN : MIPA/IPS/BAHASA DAN BUDAYA* PENYUSUN : TIM MGMP KURIKULUM : 2013
Kisi-kisi Penulisan Soal UT-BKS 2020 36
NO KOMPETENSI YANG DIUJI
KOMPETENSI DASAR (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
LINGKUP MATERI dan RUANG LINGKUP
MATERI (Permendikbud 21 th 2016)
MATERI DAN MATERI ESENSIAL
KELAS / SEMESTER
LEVEL KOGNITIF
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
1 2 3 4 5 6 7 8
kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks explanation lisan dan tulis, terkait gejala alam atau sosial yang tercakup dalam mata pelajaran lain di kelas XI
*) Coret salah satu