Upload
others
View
16
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
103
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
104
BAB I
PENDAHULUAN
Berdasarkan Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pada pasal 3 menyatakan bahwa pendidikan
nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat, dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga yang demokratis
dan bertanggung jawab. Dalam rangka mewujudkan sistem
pendidikan tersebut, maka perguruan tinggi dituntut untuk
bertransformasi menuju yang lebih baik.
Transformasi Institut Agama Islam Negeri menjadi Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi tidak terlepas dari kerja
keras pimpinan, sivitas akademika Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi dan dukungan pemerintah Provinsi Jambi,
serta masyarakat Islam yang diprakarsai ulama. Keberadaan
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi berawal dari
banyaknya lulusan Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah
Aliyah (MA) yang menyelesaikan studinya. Namun, di Provinsi Jambi
belum tersedia perguruan tinggi Islam yang dapat menampung lulusan
tersebut, sehingga pada tahun 1957 diadakan Kongres Ulama Jambi
yang melahirkan kesepakatan untuk mendirikan perguruan tinggi
Islam.
Sebagai langkah awal, pada tanggal 29 September 1960
didirikan Fakultas Syariah Perguruan Tinggi Islam al-Hikmah dengan
jumlah mahasiswa pada angkatan pertama sebanyak 600 (enam ratus)
orang, yang pada saat itu kedudukannya bernaung di bawah Yayasan
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
105
Pendidikan Islam (YPI) Jambi. Jumlah mahasiswa yang mendaftar
telah menunjukkan prospek yang menjanjikan, sehingga pada tahun
1963 Fakultas Syariah kemudian dinegerikan melalui Surat Keputusan
Menteri Agama Nomor 50 tahun 1963 tanggal 12 Mei 1963 di bawah
pembinaan dan pengawasan Fakultas Syariah Institut Agama Islam
Negeri sekarang menjadi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Jakarta, dan selanjutnya dikonversi di bawah Institut Agama Islam
Negeri sekarang menjadi Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Palembang. Penegerian tersebut mendorong pemerintah, ulama, dan
pemuka masyarakat, terutama Gubernur sebagai Kepala Daerah
Tingkat I Jambi (Pemprov sekarang) yang pada waktu itu dijabat oleh
M.J. Singadekane untuk mengupayakan dan mendukung berdirinya
Institut Agma Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, baik secara
fisik maupun pembiayaan operasional pendidikan yang otonom.
Selanjutnya, tanggal 11 Juli 1965 Yayasan Perguruan Tinggi
Ma’arif telah mendirikan Fakultas Tarbiyah dan Ushuluddin di Kota
Jambi, sedangkan di Sungai Penuh Kabupaten Kerinci telah berdiri
pula Fakultas Syariah Muhammadiyah sejak Maret 1964. Untuk
mewujudkan berdirinya Institut Agama Islam Negeri di Jambi, maka (1)
Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri Raden Fatah
Pelembang; (2) Fakultas Tarbiyah dan Ushuluddin Ma’arif di
Kotamadya Jambi; dan (3) Fakultas Syariah Muhammadiyah di Kerinci
disatukan dalam satu wadah Institut Agama Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi.
Pendirian tersebut didasari atas Keputusan Menteri Agama
Nomor 84 tahun 1967 tanggal 27 Juli 1967 tentang pengakuan Institut
Agama Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin sebagai Perguruan
Tinggi Negeri (PTN) di Jambi yang diresmikan Menteri Agama Prof.
K.H. Saifuddin Zuhri pada tanggal 8 September 1967/3 Jumadil Akhir
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
106
1387 Hijriah dengan Rektor H. A. Manaf yang saat itu menjabat
sebagai Gubernur Provinsi Jambi.
Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama Nomor 69 tahun
1982 tanggal 27 Juli 1982, seluruh fakultas yang berada di bawah
Institut Agama Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
ditingkatkan statusnya dari fakultas muda menjadi madya. Keputusan
tersebut merupakan legalitas formal seluruh fakultas untuk
menyelenggarakan program perkuliahan dari tingkat Diploma Tiga (D3)
menjadi Strata 1 (S1).
Dalam perkembangan selanjutnya, pada tahun 1998 juga telah
berdiri Fakultas Adab, fakultas tersebut berdiri sebagai bagian dari
pengembangan Institut Agama Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi dalam menyikapi perubahan dan kebutuhan stakeholders akan
variasi ilmu-ilmu keislaman saat itu. Setahun kemudian yaitu pada
tahun 1999 atas dasar Surat Keputusan Direktur Jenderal Pembinaan
Kelembagaan Agama Islam Departemen Agama, Nomor: E/283/1999
tertanggal 2 September 1999, Institut Agama Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi diberi wewenang dan kepercayaan
menyelenggarakan Program Pascasarjana sampai tahun 2009
Program Pascasarjana telah memiliki empat (4) program studi, yaitu;
(1) Pendidikan Islam; (2) Hukum Islam; (3) Filsafat Islam; dan, (4)
Ekonomi Islam. Selain program studi tersebut, Program Pascasarjana
hingga kini telah memiliki 12 konsentrasi keilmuan, dan pada 2013
telah dibuka Pascasarjana Program Doktor.
Setelah pendirian Pascasarjana, perkembangan berikutnya
adalah berdirinya Fakultas Adab, Tahun 2000, melalui Kep. Menag.
tanggal 25 Mei 2000 memutuskan dan mengesahkan berdirinya
Fakultas Adab (Sastra dan Kebudayaan Islam), dan Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Islam (FEBI) Tahu 2015 yang Didirikan berdasarkan
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
107
Persetujuan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi, Nomor: B/1040/M.PANRB/03/2015.
Lahirnya Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi sebagai perubahan bentuk dari Institut Agama Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi mengacu pada Peraturan Peresiden
Nomor 37 Tahun 2017 tanggal 09 April 2017 tentang Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang diberi tugas (Pasal 1)
menyelenggarakan program pendidikan tinggi Ilmu Agama Islam
(Pasal 2) dan, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
dapat menyelenggarakan program pendidikan tinggi ilmu lain untuk
mendukung penyelenggraaan pendidikan tinggi ilmu Agama Islam.
Melalui kelembagaan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi memberi peluang untuk pengembangan fakultas dan
Program Studi Eksakta dan Ilmu-Ilmu Sosial yang mendukung bidang
ilmu Agama Islam. Peluang ini dapat membuka akses pilihan lebih
banyak bagi masyarakat untuk mendapatkan pendidikan tinggi.
Terjadinya perubahan Institut Agama Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan
masyarakat di Propinsi Jambi dan untuk meningkatkan
penyelenggaraan dan pembinaan Pendidikan Tinggi Agama Islam,
maka Pimpinan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi di bawah kepemimpinan Rektor Dr. H. Hadri Hasan, MA.,
mengajukan proposal pembukaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
(FEBI) yang merupakan pengembangan dari Prodi Ekonomi dan Bisnis
Islam dari Fakultas Syari’ah. Sesuai dengan Peraturan Menteri Agama
Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2015 tentang Perubahan atas
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2013
tentang Organisasi dan Tata Kerja Institut Agama Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi, maka sejak tanggal 05 Juni 2015, Institut
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
108
Agama Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi mempunyai lima
Fakultas.
Arah kebijakan pengembangan dikonsentrasikan pada
penguatan Akademik melalui pembangunan sistem penjaminan mutu
berbasis ISO 9001: 2008 yang terintegrasi dengan sistem Informasi
Teknologi (IT). Kebijakan ini telah dilaunching langsung oleh Direktur
Perguruan Tinggi Agama Islam Prof. Dr. Dede Rosyada, MA pada
tanggal 25 Februari 2014, sekaligus penandatanganan komitmen
bersama civitas akademika untuk melaksanakan sistem manajemen
mutu berbasis ISO 9001: 2008. Implementasi kebijakan ini akan
memperkuat proses pemantapan dan peningkatan akreditasi semua
program studi dan akreditasi institusi, sekaligus melanjutkan program
transformasi Institut Agama Islam Negeri ke Universitas Islam Negeri
dengan upaya melakukan pengembangan fakultas dan program studi
baru. Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi juga
memperoleh dana dari PTKIN (Perguruan Tinggi Keagamaan Islam
Negeri) berupa dana SBSN (Surat Berharga Syari’ah Negara) untuk
pembangunan laboratorium terpadu. Sarana dan prasarana tersebut
dapat meningkatkan mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi.
Perubahan Institut Agama Islam Negeri ke Universitas Islam
Negeri memerlukan adanya fakultas dan program studi baru, satu di
antaranya adalah Fakultas Saintek (Sains dan Teknologi) dengan prodi
Kimia, Fisika, Biologi, Sistem Informasi dan Matematika. Sedangkan
untuk studi keagamaan yang dikembangkan antara lain; Fakutas
Ushuludin yang terbagi menjadi dua yaitu: (1) Fakultas Ushuludin dan
Studi Agama dan (2) Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam,
sementara Fakultas Syariah juga akan dikembangkan menjadi dua
fakultas yaitu: (1) Fakultas Syariah dan Hukum dan (2) Fakultas Sosial
dan Politik.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
109
Pengembangan fakultas dan prodi baru mengacu pada
pendekatan standar JABEE (Japan Acreditation Bord Education
Engineering) dan pendekatan AUN-QA (Asian University Network
Quality Assurance). Oleh sebab itu, dengan adanya pengembangan
fakultas dan prodi baru tersebut, Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi akan mampu bersaing di era globalisasi.
Untuk tercapainya tujuan dan pengembangan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi maka disusun Rencana
Strategis (Renstra) Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi sebagai pedoman pelaksanaan kebijakan untuk seluruh unit
organisasi di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi meliputi Rektorat, Fakultas, Pascasarjana, Lembaga,
Pusat, dan Bagian. Terealisasinya Renstra Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang lebih terarah dan baik dapat
meningkatkan mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi.
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN UIN STS JAMBI
Adapun yang menjadi acuan kebijakan pengembangan Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi adalah melalui penetapan
Visi, Misi dan Tujuan serta Distingsi Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi, sebagai berikut:
1. Landasan Historis dan Legal
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
110
Pendidikan Islam telah hadir dalam dunia pendidikan di tanah air
jauh sebelum sistem pendidikan klasikal modern diperkenalkan oleh
pemerintah kolonial Belanda pada abad ke-19. Belakangan, sistem
pendidikan klasikal modern ini diadaptasi oleh para pemuka muslim
Indonesia dalam bentuk kelembagaan madrasah (Islamic Schools) yang
memasukkan muatan pendidikan umum selain pendidikan keagamaan
dalam kurikulum pembelajarannya. Saat ini, Pendidikan Islam adalah
amanah yang diemban oleh institusi Direktorat Jendral Pendidikan Islam
yang bertekad menjadikan "Wacana Keilmuan, Ke-Islaman, dan Ke-
Indonesiaan" sebagai filosofi penyelenggaraan dan pengembangan
institusi pendidikan Islam. Hal ini diwujudkan dalam upaya
mengintegrasikan nilai-nilai keilmuan dengan ke-Islaman sehingga mampu
menumbuhkan insan yang berkepribadian, menguasai ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni, yang dijiwai oleh nilai-nilai keislaman
Dalam dua dekade terakhir, reformasi pendidikan Islam telah terjadi
dalam sistem Pendidikan Nasional, yang ditandai dengan tiga perubahan
mendasar;
a. Terbitnya UU No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, yang meletakkan madrasah sebagai pendidikan umum
berciri khas Islam. Sementara itu dalam UU No. 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional bahwa kedudukan madrasah
sama dengan sekolah.
b. Terbitnya PP No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan
Pendidikan Keagamaan yang memperjelas posisi pendidikan
agama dan pendidikan keagamaan.
c. Ketentuan tentang pendirian PTKI yang ditetapkan berdasarkan
Undang-Undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi,
sebagaimana pendirian perguruan tinggi umum lainnya.
Rencana strategis (Renstra) Pendidikan Islam adalah dokumen
resmi pemerintah di bidang perencanaan pembangunan Pendidikan Islam
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
111
untuk periode lima tahun, 2017-2021. Pembangunan tersebut mencakup
uraian tentang visi, misi, kondisi yang diharapkan, formulasi kebijakan,
program dan kegiatan pokok yang akan dilaksanakan dalam kurun waktu
lima tahun mendatang. Dalam kaitan dengan rencana strategis Pendidikan
Nasional, Rencana Strategis Pendidikan Islam diharapkan mampu
memberikan ruang dan masukan bagi pengembangan kebijakan dan
program pendidikan nasional sehingga proses pembangunan Pendidikan
Islam dapat terwadahi dalam rencana strategis pembangunan pendidikan
nasional, dan menjadi tuntunan dan arah bagi penyusunan rencana
strategis pembangunan Pendidikan Islam di daerah.
2. Visi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Visi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
menggambarkan kondisi ideal yang ingin diwujudkan oleh seluruh sivitas
akademika dimasa yang akan datang. Adapun rumusan visi Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sebagai berikut:
“Menjadi Universitas Islam yang inovatif dengan semangat
entrepreneurship”
Visi ini dapat dipahami dan dijadikan arah bersama bagi seluruh sivitas
akademik, maka visi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi perlu didefinisikan secara lebih opersional sebagai berikut;
a. Keberadaaan organisasi yang inovatif dengan semangat
entrepreneurship;
b. Tata kelola yang inovatif dengan semangat entrepreneurship;
c. Mahasiswa dan alumni yang inovatif dengan semangat
entrepreneurship;
d. SDM yang inovatif dengan semangat entrepreneurship;
e. Pembelaaran dan Suasana Akademi yang inovatif dengan
semangat entrepreneurship;
f. Penelitian yang inovatif dengan semangat entrepreneurship;
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
112
g. Pengabdian kepada masyarakat yang inovatif dengan semangat
entrepreneurship;
h. Sarana dan prasarana yang inovatif dengan semangat
entrepreneurship;
i. Keuangan yang inovatif dengan semangat entrepreneurship;
3. Misi UIN STS Jambi
Misi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
merupakan penjabaran implementasi Tridharma Perguruan Tinggi yang
mencerminkan bagaimana Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi dapat memberi manfaat bagi pemangku kepentingan.
Rumusan misi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
adalah sebagai berikut:
a. Menyediakan akses dan pemerataan pendidikan tinggi bermutu
yang relevan dengan kebutuhan masyarakat;
b. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas agar peserta
didik menjadi berkemampuan akademik dan/atau profesional yang
memiliki jiwa islamic entrepreneurship inovatif;
c. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat,
berbasis transintegrasi keilmuan dengan semangat islamic
entrepeneurship inovatif; dan
d. Mengembangkan mutu tata kelola kelembagaan dan memperluas
jaringan kerja sama.
4. Tujuan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi:
Dengan landasan visi dan misi sebagaima dikemukakan di atas,
keberadaan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
bertujuan:
a. Memperluas akses bagi masyarakat untuk memperoleh pendidikan
tinggi yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat;
b. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik,
professional, dan dapat menerapkan, mengembangkan, serta
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
113
memperkaya khazanah ilmu keislaman dan ilmu lain terkait dan
memiliki semangat entrepreneurship Islami;
c. Meningkatkan kinerja penelitian, publikasi ilmiah, dan pengabdian
kepada masyarakat berbasis transintegrasi ilmu pengetahuan
dalam rangka peningkatan mutu, relavansi dan daya saing bangsa,
untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya
kebudayaan; dan
d. Menciptakan tata kelola dan iklim akademik kampus yang mampu
mendukung perwujudan semangat entrepreneurship Islami dan
membangun kerja sama dengan pemangku kepentingan.
Tujuan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang
telah ditetapkan dapat tercapai dengan :
a. Terwujudnya keberadaan organisasi yang inovatif dengan
semangat entrepreneurship.
b. Terlaksananya Tata kelola yang inovatif dengan semangat
entrepreneurship.
c. Terwujudnya Mahasiswa dan alumni yang inovatif dengan
semangat entrepreneurship.
d. Terwujudnya SDM yang inovatif dengan semangat
entrepreneurship.
e. Pembelajaran dan suasana akademik yang inovatif dengan
semangat entrepreneurship.
f. Penelitian yang inovatif dengan semangat entrepreneurship.
g. Pengabdian kepada masyarakat yang inovatif dengan semangat
entrepreneurship.
h. Sarana dan prasarana yang inovatif dan berbasis
entrepreneurship.
i. Keuangan yang inovatif dan berbasis enterpreneurship
5. Sasaran Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
114
Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran, serta
strategi pencapaian sasaran program studi.
Tujuan Sasaran Kerja Program Kerja
Terwujudnya keberadaan organisasi yang inovatif dengan semangat entrepreneurship
Tersediaanya visi, misi, tujuan dan sasaran. Adanya renstra tonggak capaian tujuan, sosialisasi dan pemanfaatan.
Terlaksananya tata kelola yang inovatif dengan semangat entrepreneurship
Tata kelola, Kepemimpinan (Operasional, Organisasi, Publik), Sistem pengelolaan (Adanya Perencanaan SD Controlling), Sistem Penjaminan Mutu, Penggunaaan sistem informasi, jumlah kerja sama dan kemanfaatannya.
Terwujudnya mahasiswa dan alumni yang inovatif dengan semangat entrepreneurship.
Pedoman seleksi mahasiswa, jumlah mahasisawaan, kegiatan alumni, kewirausahaan alumni.
Terwujudnya SDM yang inovatif dengan semangat entrepreneurship.
Sistem pengelolaan SDM, monitoring dan evaluasi kinerja SDM, Jumlah dosen, pengembangan dosen, tenaga kependididkan, pengukuran kepuasan pegawai dan dosen
Pembelajaran dan suasana akademik yang inovatif
Kebijakan dan pedoman
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
115
dengan semangat entrepreneurship.
pembelajaran, pengembangan kurikulum, suasana akademik.
Penelitian yang inovatif dengan semangat entrepreneurship.
Kebijakkan dan rencana induk penelititan, penelitian dosen, publikasi dan sitasi, penghargaan hasil peneltian, pemanfaatan hasil penelitian dan dana penelitian.
Pengabdian kepada masyarakat yang inovatif dengan semangat entrepreneurship.
Kebijakan dan rencana induk pengabdian kepada asyarakat, program kerja pengabdian kepada masyarakat, publikasi pengabdian kepada masyarakat, relevansi penelitian dengan PkM (Pengabdian kepada Masyarakat), dana pengabdian kepada masyarakat.
Sarana dan prasarana yang inovatif dengan semangat entrepreneurship.
Lahan, prasarana pembelajaran, sistem pengelolaan sarana prasarana.
Keuangan yang inovatif dengan semangat entrepreneurship.
Pedoman pengelolaan dana, pedoman dan mekanisme penetapan biaya pendidikan, Biaya pendidikan, sumber pendanaan pendidikan, pembiayaan pendidikan, audit keuangan.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
116
6. Core Values
SALAM (Smart, Agamis, Leadership, Amanah, dan Mandiri)
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi:
1. Smart
Sivitas akademika Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi sempurna akal budi, inovatif dan kreatif.
2. Agamis
Sivitas akademika Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi yang berkualitas tidak cukup hanya diukur
berdasarkan kesalehan ritual melainkan juga ibadah
(Hablumminaallah & Hablumminanas).
3. Leadership
Sivitas akademika Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi memiliki jiwa kepemimpinan “setiap kamu adalah
pemimpin.”
4. Amanah
Sivitas akademika Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi berkewajiban untuk melakukan semua kewajiban,
amanah dengan Allah, amanah dengan sesama manusia dan
amanah dengan diri sendiri.
5. Mandiri
Sivitas akademika Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi memiliki kemampuan membangun kultur
entrepreneurship (kreatif menciptakan lapangan pekerjaan).
7. Core Beliefs
Keyakinan dari anggota organisasi terhadap pencapaian;
1. SDM Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
memiliki kompentensi dalam pencapaian visi misi.
2. Allah tidak membebani hamba-Nya diluar kemampuan hamba-
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
117
Nya
3. Dibalik kesulitan akan ada kemudahaan.
8. Distingsi Keilmuan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi
Transformasi Institut Agama Islam Negeri menjadi Universitas Islam
Negeri semakin meneguhkan perguruan tinggi Islam sebagai bagian dari
sistem pendidikan Islam. Untuk itu, perkembangan Universitas Islam
Negeri tidak boleh terlepas dari perubahan, dinamika dan orientasi di
dalam perkembangan perguruan tinggi di tingkat nasional dan
internasional. Pada level internasional, pada tahun 1998 di Paris,
Perancis, UNESCO telah mendeklarasikan pengembangan Perguruan
Tinggi di abad ke-21 (World Declaration on Higher Education for the
Twenty-First Century). Dalam deklarasi tersebut, terdapat enam poin
penting yang harus menjadi paradigma pengembangan perguruan tinggi
di abad ke-21. Pertama, memberi kontribusi kepada pembangunan yang
berkelanjutan (sustainable development) dan pengembangan masyarakat
secara keseluruhan. Perguruan tinggi memiliki tanggung jawab moral,
otonomi, dan fungsi yang harus menghasilkan mahasiswa yang memiliki
kualifikasi yang relevan dengan perkembangan dalam konteks kebutuhan
dewasa ini maupun masa datang. Kedua, perguruan tinggi memberi
kesempatan untuk memperoleh kesempatan yang sama mendapatkan
pendidikan tinggi sepanjang usia (life long education). Perguruan tinggi
membuka kesempatan bagi pengembangan setiap individu dan mobilitas
sosial bagi pendidikan masyarakat. Ketiga, perguruan tinggi memiliki
peran penting untuk memajukan dan menyebarkan ilmu pengetahuan
melalui riset-riset yang serius dan urgen untuk pengembangan budaya,
sosial, ekonomi, sains, teknologi dan seni. Keempat, perguruan tinggi
harus membantu dalam memahami, memperkuat, memelihara, dan
berbicara lantang tentang nilai-nilai sejarah, regional dan internasional
dalam konteks keragaman budaya kehidupan umat manusia. Kelima,
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
118
perguruan tinggi harus memperkuat nilai-nilai dasar kewarganegaraan
yang demokratis (democratic citizenship), penegakan etik, keteguhan
ilmiah dan intelektualitas dalam segala aktivitasnya. Keenam, perguruan
tinggi harus memberikan kontribusi untuk pengembangan dan
peningkatan dunia pendidikan sampai ke level yang tertinggi.1
Visi Keilmuan (Scientific Vision) Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi dikembangkan berdasarkan potensi dan
karakteristik daerah yang telah telah mengakar dalam sejarah dan
mempengaruhi masyarakat Jambi selama berabad-abad lamanya.
Potensi dan karakteristik tersebut juga telah menjadi jati diri dan keunikan
yang membedakannya dengan daerah-daerah lain. Di antara
karakteristiknya yang terpenting adalah keberadaan sungai Batanghari
sebagai sungai yang terpanjang di Sumatera. Sumber utama air Sungai
Batanghari adalah dari Bukit Barisan yang kemudian mengalir berkelok-
kelok dari hulu ke hilir, yang bermuara ke Laut Cina Selatan dan
menghubungkan wilayah Jambi dengan Sumatera Barat, Sumatera
Selatan dan Riau. Cabang-cabang Sungai Batanghari yang terpenting
adalah Batang Tembesi, Batang Tebo, Batang Tabir, Batang Merangin,
Jujuhan, dan puluhan anak-anak sungai lainnya. Sungai adalah tunggang
punggung wilayah dan sumber peradaban masyarakat Jambi. Sejak
dahulu, sungai menjadi simbol transportasi yang mengantar generasi
muda Jambi untuk menuntut ilmu ke lembaga-lembaga pendidikan yang
dibangun tidak jauh dari sungai. Karena itulah, sangat beralasan bila
transformasi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
mengangkat paradigma “Sungai Ilmu” sebagai visi keilmuan yang akan
dikembangkan. Sungai mengandung air kehidupan dan keilmuan yang
muaranya senantiasa mengalir ke laut yang kebih luas; adalah
menghasilkan Ulama, Intelektual dan Budaya (ULIYA). Capaian ini akan
1 UNESCO, Higher Education in the Twenty-First Century: Vision and Action (Paris:
UNESCO, 1998).
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
119
terpenuhi dengan keberadaan Fakultas Syari’ah dan Ushuluddin (petakan
SDM dosen) untuk aspek ulama, Fakultas Tarbiyah dan Ekonomi Islam
(petakan SDM dosen) untuk aspek intelektual, dan Fakultas Adab
(petakan SDM dosen) untuk aspek budayawan dan fakultas-fakultas
lainnya yang akan didirikan pula. Memasuki tahun 2017 menjadi
momentum Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
karena menandai peringatan usianya yang telah mencapai ke-50 tahun.
Peringatan tahun emas ini menginspirasi Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi untuk mengarahkan pengajaran,
penelitian dan pengabdiannya untuk masa depan keilmuan yang modern
dan berbasis kemanusiaan.
Secara historis, Visi Keilmuan Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi adalah pengembangan dari latar belakang
berdirinya perguruan tinggi Islam di Indonesia sejak tahun 1950-an –
sejak dari ADIA (Akademi Dinas Ilmu Agama), IAIN (Institut Agama Islam
Negeri), dan kemudian menjadi UIN (Universitas Islam Negeri).
Ketetapan Menteri Agama No. 43 tahun 1960 Pasal 1 secara jelas
menyebutkan bahwa: “Institut Agama Islam Negeri adalah suatu institut
yang bermaksud memberi pengajaran dan pendidikan universitas serta
menjadi pusat untuk memperkembangkan dan memperdalam ilmu
pengetahuan tentang agama Islam.” Kemudian Penjelasan Umum atas
Peraturan Presiden No. 11 tahun 1960 juga mengarahkan:
“Perkembangan Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri sudah
sedemikian rupa, hingga dapat diarahkan perkembangannya itu kearah
Al-Azhar.” Secara kultural dan sosial, keberadaan perguruan tinggi Islam
sejak awal memang saluran utama bagi mobilitas sosial paling penting
bagi anak-anak Muslim dari madrasah dan santri pesantren. Potensi
sangat besar yang dimiliki umat Islam adalah modal utama bagi
pengembangan perguruan tinggi Islam. Saat ini, perguruan tinggi Islam
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
120
telah menjadi katalisator bagi pertumbuhan kelas menengah Muslim yang
berasal dari berbagai lapisan sosial masyarakat.
Transformasi beberapa perguruan tinggi Islam di Indonesia dalam
satu dekade terakhir ini memang telah mengubah banyak aspek
pendidikan Islam, baik secara institusional dan struktural maupun secara
keilmuan, kurikulum, kultural dan sosial. Perubahan bentuk dari Sekolah
Tinggi Agama Islam Negeri menjadi Institut Agama Islam Negeri, atau
Institut Agama Islam Negeri menjadi Universitas Islam Negeri adalah
transformasi dalam secara institusional. Beberapa perguruan tinggi Islam
yang dulunya masih berstatus Institut Agama Islam Negeri sekarang
beralih status menjadi Universitas Islam Negeri menunjukkan kemajuan
yang sangat pesat dengan ciri khasnya masing-masing. Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta mengkritisi pendekatan normatif yang
diwariskan dari perguruan tinggi Islam di Timur Tengah. Pendekatan
terlalu normatif mempersempit dan hanya untuk memenuhi kebutuhan
akan keyakinan umat Islam. Pengembangan kajian Islam harus
disesuaikan dengan konteks Indonesia, yang dibentuk tidak hanya
pendekatan normatif tetapi juga pandangan yang sosiologis, antropologis,
ekonomi, sejarah, dan politik dengan segala pengalaman masing-masing.
Oleh karena itu, pendekatan yang lebih empiris dan multi-disiplin
keilmuan menjadi sangat penting dalam pengembangan kajian Islam di
Indonesia. Oleh sebab itu, integrasi, kombinasi dan saling pendekatan
(reapproachement) antar ilmu akan menghasilkan pemahaman dan
pengembangan Islam di Indonesia yang lebih utuh. Model kajian ini, terus
berkembang di Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Universitas
Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Universitas Islam Negeri Sunan
Gunung Djati, dan proses transformasi enam Institut Agama Islam Negeri
menjadi Universitas Islam Negeri yang sedang berlangsung, dituntut
merumuskan distingsi keilmuan tertentu.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
121
Sesuai dengan perkembangan era global, Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi tidak ingin menjadi pusat kajian Islam
yang normatif dan hanya beorientasi dakwah dari pada pengembangan
ilmu pengetahuan keislaman, sains dan teknologi. Beberapa sarjana
memaknai era global sebagai transformasi sejarah umat manusia, yang
ditandai dengan perluasan dan percepatan interaksi yang mampu
merubah hubungan-hubungan antar kekuatan ilmu pengetahuan,
pertukaran informasi, dan kemampuan masyarakat untuk menentukan
masa depannya sendiri.2 Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi berupaya melalukan penyesuaian dan perombakan
kajian ilmu mengikuti perkembangan era global. Untuk itu, sarjana
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dalam proses
pembelajaran tidak hanya fokus pada kajian Islam tetapi juga inter-aktif
pada ilmu-ilmu sosial dan sains. Dalam pelaksanaannya perlu dilakukan
secara intensif pendekatan (reapproachment) kajian yang meminimalisir
dikotomi antara ilmu-ilmu agama dan umum. Melalui penguatan ilmu-ilmu
umum, para alumi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi akan memiliki pola berfikir dan pendekatan metodologis yang lebih
empiris dan kontekstual. Islam akan dikaji secar akademik dan ilmiah,
tentunya dengan tetap bertujuan untuk mengorientasikan dan
mengaktualisasikannya ajaran-ajaran secara tepat dan benar. Dengan
kata lain, pengembangan keilmuan di Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi tidak hanya membahas keilmuan agama Islam
(al-‘ulum al-naqliyah) tetapi juga konsern pada ilmu-ilmu umum (al-‘ulum
al-‘aqliyah). Pemikiran mereka tidak berparadigma dikotomik.3 Sarjana-
sarjana Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi ke
2 James H. Hittelman and Norani Othman (eds.), Capturing Globalization (New York:
Routledge, 2001), h. 1-16. Ziauddin Sardar, The Revenge of Athena: science, exploitation and the
Third World (London: Mansell Publishing Limited, 1988), h. 13. 3 Seyyed Hossein Nasr, Science and Civilization in Islam (Chicago: ABC International
Group, Inc., 2001), h. 41.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
122
depannya akan menjadi Ulama, Intelektual, dan Budayawan yang mampu
menghadapi changing world yang ditandai dengan knowledge explosion,
high competence, kinerja yang excellence, keragaman (pluralitas),
revolusi informasi dan teknologi, dan knowledge transfer.
Untuk itu, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
menjadikan Islamic entrepreneurship University sebagai distingsi
keilmuan yang diaplikasikan melalui paradigma sungai ilmu. Penetapan
Islamic entrepreneurship ini, berdasarkan atas kajian empiris bahwa umat
muslim, baik di Indonesia maupun di negara lainnya, mengalami malaise.
Tingginya angka pengangguran, kemiskinan, menjadi realitas umat
muslim hampir di seluruh belahan benua. Bonus demografi yang dimiliki
Indonesia, disinyalir seperti pisau bermata dua. Hal ini mengingat
tingginya angka pengangguran dan kemiskinan, yang pada umumnya
dialami oleh kelas menengah Indonesia. Secara khusus di Jambi, angka
pengangguran terdidik di Provinsi Jambi yang dirilis BPS Provinsi Jambi
tidak memperlihatkan perbedaan mendasar dari angka-angka di tingkat
nasional. Pada Agustus 2014, jumlah pengangguran adalah 79.784 jiwa
atau 5,08 persen dari total angkatan kerja. Lebih lanjut, dari 79.784 jiwa
tersebut, sebanyak 51.483 jiwa atau 64,5 persen merupakan tamatan
SLTA ke atas. Tingkat pengangguran terbuka (TPT) kelompok terdidik ini
adalah 9,15 persen, jauh lebih tinggi ketimbang TPT lulusan SD ke
bawah (1,89 persen) dan alumni SLTP (5,10 persen).4
Islamic Entrepreneurship: Entrepreneur Based on Spiritual-
Professionalism
Entrepreneur atau kewirausahaan pada dasarnya bermakna
effort atau upaya, sehingga tidak dapat dikonotasikan sebagai bisnis
belaka. Jiwa dan semangat kewirausahaan bukan hanya milik para
4 Badan Pusat Statistik, Jambi dalam Angka 2015, (Jambi: Badan Pusat Statistik,
2015). Bandingkan dengan “Pengangguran Terdidik Meningkat, PT Tak Mampu Penuhi Kebutuhan Pasar”, Tribun Jambi, 1 Mei 2015.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
123
pengusaha (business-man) saja, melainkan juga milik para profesional
dan peran apa saja dalam berbagai fungsi yang berbeda, apakah itu
profesi guru/dosen, murid/mahasiswa, dokter, tentara, polisi, dan
sebagainya. Oleh sebab itu, ia tidak bersifat given atau keahlian genetik;
melainkan sesuatu yang dapat dipelajari dan dilakukan oleh siapapun.
Oleh sebab itu, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
berupaya membentuk mentalitas kewirausahaan yang berbasiskan pada
profesionalisme-spiritual (entrepreneur based on spiritual-
professionalism) yang merupakan wujud dari visi keilmuan Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, yaitu ULIYA.
Spiritual-professionalism merupakan simbol dari karakter kepribadian
Nabi Muhammad saw. yang di dalam sirah nabawiah dijelaskan
bagaimana Nabi memainkan peran: baik sebagai penggembala,
pedagang, serta pemimpin peradaban dengan kekuatan spiritual dan
profesioanalitas. Adapun sifat dasar yang harus dimiliki dalam rangka
meneladani hal tersebut adalah siddiq, fathanah, amanah, tabligh. Oleh
sebab itu, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
berusaha menghidupkan kembali pesan pokok yang dicontohkan Nabi
untuk membangun satu kesadaran bahwa nilai-nilai ajaran Islam atau
Islamic spirituality merupakan landasan utama dalam membangun sikap
professional. Gambar berikut menjelaskan proyeksi lulusan Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi: lulusan ULIYA yang
memiliki mentalitas entrepreneur based on spiritual-professionalism.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
124
Nilai-nilai dasar profesionalisme-spiritulitas tersebut diwujudkan
dalam format kurikulum Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi dengan tetap mengacu pada Standar Nasional
Perguruan Tinggi (SNPT) dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI). Ada dua model pendekatan yang dikembangkan, yaitu: Teaching
System Model (TSM) dan Experience System Model (ESM). Pendekatan
TSM diaplikasikan melalui dua metode, yaitu: membentuk satu mata
kuliah tertentu (Islamic Entrepreneurship) di seluruh program studi, dan
memasukkan nilai-nilai Islamic entrepreneurship ke dalam materi
perkuliahan.
Adapun pendekatan experience system model, diterapkan dengan: 1)
membentuk pusat studi Islamic entrepreneurship sebagai bengkel
penelitian dan pengembangan kewirausahaan (Entrepreneur -Research
Program); 2) membangun pusat pelatihan (training center) yang
•Berani
•Berorientasi pada hasil
•Kerja keras
•Disiplin
•Tanggung Jawab
•Komitmen
•Kepemimpinan
•Kerja sama
•Komunikatif
•Motivasi yg kuat
•Kreatif
•Inovatif
•Rasa ingin tahu
•Mandiri
•Jujur
•Pantang menyerah
•Realistis
Sidiq Fatanah
Amanah Tabligh
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
125
mengembangkan model pelatihan kewirausahaan berbasis program
studi. Namun, dalam penerapannya, mahasiswa diberikan kebebasan
memilih bidang kewirausahaan yang diminatinya; 3) magang atau
experience studies keberhasilan pengusaha-pengusaha di Jambi maupun
daerah lain, sehingga bisa menjadi inspirasi bagi seluruh mahasiswa
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Dengan demikian, visi keilmuan Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi tidak hanya dimaksudkan pada kajian normatif
dan scientific, tetapi juga berorientasi pada dunia praktik. Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi berharap mampu
menjembatani gap antara dunia kampus dan kehidupan masyarakat.
Secara perlahan, hal ini tentunya bisa menghapus persepsi bahwa
kampus hanya tempat mempelajari teori; namun tidak mampu
membumikan teori yang dipelajari tersebut.
BAB III
ARAH KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
126
3.1 Arah Kebijakan dan Strategis Nasional Kementerian Agama
Salah satu arah kebijakan dan strategi nasional adalah penyiapan
landasan pembangunan yang kokoh. Landasan pembangunan yang
kokoh dicirikan antara lain oleh semakin mantapnya konsolidasi
demokrasi, semakin tangguhnya kapasitas penjagaan pertahanan dan
stabilitas keamanan nasional. Arah kebijakan dan strategi nasional lainnya
adalah meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kesejahteraan
rakyat yang berkeadilan. Sumber daya manusia yang berkualitas
tercermin dari meningkatnya akses pendidikan yang berkualitas pada
semua jenjang pendidikan dengan memberikan perhatian lebih pada
penduduk miskin dan daerah terdepan, terluar, dan tertinggal (3T), serta
meningkatnya kompetensi siswa Indonesia dalam Bidang Matematika,
Sains, dan Literasi.
Upaya mewujudkan kondisi mantapnya konsolidasi demokrasi dan
tangguhnya stabilitas keamanan nasional serta upaya meningkatkan
kualitas sumber daya manusia dan kesejahteraan rakyat yang berkeadilan
tidak terlepas dari suksesnya capaian bidang pembangunan sosial budaya
dan kehidupan beragama, termasuk di dalamnya pembangunan bidang
agama dan membangunan bidang pendidikan yang terkait erat dengan
tugas fungsi kementerian Agama.
3.1.1 Arah Kebijakan dan Strategi Kementerian Agama di Bidang
Pendidikan Tinggi
1. Meningkatkan pemerataan akses pendidikan tinggi melalui:
a. peningkatan daya tampung perguruan tinggi sesuai dengan
pertambahan jumlah lulusan sekolah menengah;
b. peningkatan pemerataan pendidikan tinggi melalui peningkatan
efektivitas affirmative policy: penyediaan beasiswa khususnya
untuk masyarakat miskin dan penyelenggaraan pendidikan tinggi
jarak jauh yang berkualitas;
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
127
c. penyediaan biaya operasional untuk meningkatkan efektivitas
penyelenggaraan perguruan tinggi.
2. Meningkatkan kualitas pendidikan tinggi melalui:
a. peningkatan kualitas tenaga akademik (dosen dan peneliti)
melalui program pendidikan pascasarjana (S2/S3);
b. peningkatan anggaran penelitian dan merancang sistem insentif
untuk mendukung kegiatan riset inovatif;
c. pembentukan LAM untuk program studi profesi dan
pembentukan LPUK untuk pengujian kompetensi lulusan PT;
d. penjaminan mutu penyelenggaraan program kependidikan
melalui reformasi LPTK
e. penegakan aturan terkait penjaminan mutu dalam
penyelenggaraan perguruan tinggi melalui peningkatan
efektivitas proses akreditasi institusi dan program studi
perguruan tinggi; dan
f. peningkatan pemerataan kualitas perguruan tinggi antar daerah
melalui percepatan akreditasi program studi perguruan tinggi di
luar Jawa.
3. Meningkatkan relevansi dan daya saing pendidikan tinggi melalui:
a. pengembangan jurusan-jurusan inovatif sesuai dengan
kebutuhan pembangunan dan industri, disertai peningkatan
kompetensi lulusan berdasarkan bidang ilmu yang sesuai
dengan kebutuhan pasar kerja, terutama bidang pertanian,
maritim, pariwisata, industri manufaktur dan ekonomi kreatif;
b. peningkatan keahlian dan keterampilan lulusan perguruan tinggi
yang bersertifikat untuk memperpendek masa tunggu bekerja
(job seeking period);
c. penguatan kerjasama perguruan tinggi dan dunia industri untuk
kegiatan riset dan pengembangan;
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
128
d. penilaian usulan pembukaan program studi baru di PTN dan
PTS secara lebih selektif sesuai dengan kebutuhan dunia kerja,
dengan menyeimbangkan disiplin ilmu–ilmu sosial dan
humaniora, sains, keteknikan, dan kedokteran;
e. perlindungan bagi prodi-prodi yang mengembangkan disiplin
ilmu langka peminat (seperti sastra jawa, arkeologi, filologi,
filsafat, dan tafsir hadis); dan
f. pengembangan pendidikan dan pelatihan kewirausahaan yang
terintegrasi di dalam mata kuliah, dengan menjalin kerjasama
dengan dunia usaha/dunia industri.
4. Memantapkan otonomi perguruan tinggi melalui:
a. fasilitasi perguruan tinggi menjadi badan hukum dalam rangka
memperkuat kelembagaan dan meningkatkan tata kelola serta
menjauhkan perguruan tinggi dari pengaruh politik;
b. penguatan institusi perguruan tinggi dengan membangun pusat
keunggulan di bidang ilmu dan kajian tertentu sebagai
perwujudan mission differentiation, yang didasarkan pada
kapasitas kelembagaan;
c. peninjauan ulang pendekatan penganggaran agar tidak
berdasarkan mata anggaran (itemized budget), sehingga
perguruan tinggi lebih dinamis dan kreatif dalam
mengembangkan program-program akademik dan riset ilmiah;
dan
3.1.2 perencanaan skema pendanaan yang memanfaatkan sumber-
sumber pembiaayaan alternatif harus dilakukan dengan
mengembangkan kemitraan tiga pihak: pemerintah, universitas,
industri.
3.1.3 Arah Kebijakan dan Strategi Kementerian Agama di Bidang
Pendidikan Tinggi Keagamaan
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
129
Meningkatkan akses, mutu dan relevansi pendidikan tinggi
keagamaan meliputi:
1. Meningkatkan akses pendidikan tinggi keagamaan diarahkan pada
upaya:
a. peningkatan program BIDIKMISI bagi mahasiswa
b. pengembangan beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik
(PPA)
c. pengembangan fasilitasi pendidikan mahasiswa berprestasi
yang berkelanjutan
d. perlindungan bagi prodi-prodi yang mengembangkan disiplin
ilmu murni agama (seperti tafsir, hadits, fiqih, ushuludin,
dakwah, syariah, dll);
e. pengembangan sistem seleksi mahasiswa baru terpadu;
f. peningkatan dana operasional perguruan tinggi keagamaan
berupa BOPTAN;
g. pengembangan layanan pendidikan perguruan tinggi
keagamaan baru; dan
h. peningkatan status perguruan tinggi keagamaan.
2. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan tinggi keagamaan
diarahkan pada upaya:
a. peningkatan fasilitas penunjang dan gedung pendidikan;
b. pemanfaatan sumber dana pinjaman/hibah luar dan dalam
negeri serta dana pendamping bagi pengembangan perguruan
tinggi keagamaan;
c. peningkatan koleksi dan prasana perpustakaan;
d. peningkatan mutu akademik;
e. peningkatan akreditasi minimal B bagi prodi dan perguruan
tinggi keagamaan;
f. penguatan regulasi penyelenggaraan perguruan tinggi
keagamaan;
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
130
g. pengembangan program standar manajemen Nasional dan
Internasional bagi perguruan tinggi keagamaan;
h. pengembangan enterpreuneurship pada perguruan tinggi
keagamaan;
i. peningkatan mutu Lembaga Kemahasiswaan;
j. penguatan manajemen PNBP/BLU bagi perguruan tinggi
keagamaan;
k. peningkatan kerjasama luar negeri untuk penguatan perguruan
tinggi keagamaan;
l. pengembangan kekhasan bagi perguruan tinggi keagamaan;
m. pengembangan integrasi ilmu agama dan sains bagi perguruan
tinggi keagamaan;
n. penguatan pembinaan perguruan tinggi keagamaan swasta
melaluilembaga koordinasi perguruan tinggi keagamaan swasta;
dan
o. penguatan kelembagaan LPTK.
3. Meningkatkan mutu dosen dan tenaga kependidikan perguruan
tinggi keagamaan diarahkan pada upaya:
a. peningkatan sertifikasi dosen;
b. pemberian tunjangan profesi;.
c. peningkatan kualifikasi dosen menjadi S3 baik dalam negeri
maupun luar negeri;
d. peningkatan kompentensi dosen;
e. peningkatan partisipasi dalam forum ilmiah tingkat internasional
bagi dosen;
f. peningkatan kemampuan bahasa asing bagi dosen;
g. peningkatan kompetensi tenaga kependidikan;
h. peningkatan kualifikasi tenaga kependidikan menjadi S2; dan
i. sertifikasi tenaga pendidik dan kependidikan melalui LPTK.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
131
4. Meningkatkan kualitas hasil penelitian/riset dan inovasi perguruan
tinggi keagamaan diarahkan pada upaya:
a. peningkatan riset/penelitian oleh pendidik, peserta didik dan
lembaga penelitian pada perguruan tinggi keagamaan;
b. peningkatan jurnal yang terakreditasi nasional;
c. peningkatan jurnal terakreditasi internasional (terindex scopus);
d. peningkatan karya ilmiah yang mendapatkan hak paten;
e. peningkatan pengabdian masyarakat oleh perguruan tinggi
keagamaan;
f. kerjasama dengan dunia industri untuk program pemagangan
bagi mahasiswa di dunia usaha/industri; dan
g. peningkatan akses dan partisipasi terhadap kompetisi,lomba,
olimpiade, seminar dan pengembangan bakat mahasiswa
tingkat Nasional maupun Internasional.
3.2 Rencana Induk Pengembangan 2017-2030
Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi 2017-2030 ini disusun berdasarkan
milestone 13 tahun yang dibagi menjadi tiga tahap berikut:
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
132
Gambar 3.1 RIP Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi
3.2.1 Arah Pengembangan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi 2017-2021
Pengembangan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi untuk jangka pendek tahun 2017 – 2021 (Rekognisi
Nasional), sedangkan untuk jangka menengah pada tahun 2022-2025
(Rekognisi Asean University Network), serta untuk jangka panjang
pada tahun 2025 – 2030 (Rekognisi Islamic Entrepeneur University).
ISLAMIC ENTREPRENEURSHIP
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
133
Arah pengembangan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada tahun 2017-2021 berfokus pada penguatan dan
peningkatan mutu akademik untuk Rekognisi Nasional melalui
Peningkatan Nilai Akreditasi Institusi dan Akreditasi Program Studi,
sedangkan arah pengembangan Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi pada tahun 2021-2025 difokuskan pada
pengembangan mutu untuk meraih pengakuan standar AUN QA,
kemudian arah pengembangan pada tahun 2025-2030 merupakan
arah jangka panjang menuju Islamic Entrepeneur University.
Pada tahapan Renstra 2017-2021, pengembangan yang ingin
dicapai oleh Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
adalah sebagai berikut:
1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran
Dalam rangka pencapain visi, misi dan tujuan Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi diperlukan kebijakan stategis yang
bersinergi dengan kebijakan Diktis Kementerian Agama dan Dikti
Kementerian Riset dan Teknologi Pendidikan Tinggi. Terbentuk dan
tersosialisasinya visi, misi, tujuan, sasaran strategis, dokumen
Rencana Induk Pengembangan dan Rencana Strategis dalam tataran
fakultas, pascasarjana, lembaga, unit dan pusat, dan pemanfaatannya
dengan tata kelola yang baik.
2. Tata Pamong, Sistem Pengelolaan, Kepemimpinan dan Penjaminan
Mutu
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada tahap ini adalah tersedianya berbagai dokumen
tata kelola di semua unit yang menjamin terlaksananya lima pilar tata
pamong. Tersedianya dokumen Rencana Induk Pembangunan,
Rencana Strategis, Rencana Operasi Penelitian. Tercapainya
implementasi Sistem Pejaminan Mutu Internal dan Pangkalan Data
Pendidikan Tinggi yang terkelola dengan baik. Tercapainya
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
134
peningkatan peringkat Akreditasi institusi dan program studi.
Tercapainya pembangunan dan implementasi program studi berstandar
AUN QA. Adanya pembangunan akses Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi versi QS World University Ranking
(Webometrik). Terbentuknya fakultas dan program studi baru.
Tercapinya peningkatan akses dan mutu calon mahasiswa.
Tersedianya program beasiswa untuk mahasiswa kurang mampu dan
berprestasi. Tersedianya standar mutu pendidikan yang
terimplementasikan dengan baik. Adanya penguatan kapasitas
kelembagaan penjaminan mutu universitas (LPM), fakultas (PSMF) dan
program studi (Gugus Mutu). Tersedianya sistem informasi layanan
kampus berbasis online yang terkelola dengan baik. Adanya
pemantapan sistem tata kelola terintegrasi ISO 9001: 2015 dengan
SPMI dan Zona Integritas. Adanya revitalisasi produktivitas pusat bisnis.
Tercapainya peningkatan sistem teknologi Informasi yang efektif dan
efisien yang menunjang kinerja Akademik dan Non-Akdemik dengan
tata kelola yang baik. Adanya peningkatan kemitraan akademik dan
non- akademik dengan pemerintah, industri dan masyarakat berbasis
Islamic Entrepreneurship.
3. Mahasiswa dan Alumni
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada tahap ini adalah adanya standar mutu mahasiswa
yang terkelola dengan baik. Tercapainya peningkatan prestasi
mahasiswa sesuai dengan bakat dan minat. Tercapainya peningkatan
partisipasi mahasiswa dalam asosiasi mahasiswa sesuai dangan
bidang studi terkait pada level regional, nasional dan internasional.
Adanya pelatihan pengembangan bahasa asing bagi mahasiswa.
Adanya pengembangkan pusat inkubasi Islamic Entrepreneurship.
Adanya pengembangan Pusat Bisnis serta sarana dan prasarana
kemahasiswaan. Terbentuknya lulusan yang mandiri dan inovatif serta
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
135
berjiwa Islamic Entrepreneurship. Terbentuknya ikatan alumni yang
diarahkan pada kegiatan kewirausahaan yang islami dan terkelola
dengan baik.
4. Pengelolaan Sumber Daya Manusia
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada tahap ini adalah terkelolanya SDM yang
berkelanjutan secara kualitas maupun kuantitas. Adanya sistem
monitoring dan evaluasi, serta laporan kinerja dosen dan tenaga
kependidikan yang dikelola dengan baik. Tercapainya penguatan
profesionalisme SDM. Adanya percepatan guru besar. Terkelolanya
sistem penerimaan dosen yang dapat dipertanggungjawabkan.
Tercapainya perbaikan rasio dosen, tenaga kependidikan dan
mahasiswa yang proporsional. Tersedianya sistem pengelolaan sumber
daya manusia (dosen) yang lengkap, transparan, dan akuntabel.
Tersedianya pustakawan, tenaga pendidik dan laboratorium yang
sesuai standar minimal pelayanan akademik. Tersedianya instrumen
survey terkait kepuasan dosen, pustakawan, laboran, teknisi, dan
tenaga administrasi terhadap sistem pengelolaan sumber daya
manusia. Adanya pelatihan pengembangan bahasa asing bagi dosen
dan karyawan.
5. Pembelajaran dan Suasana Akademik
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada tahap ini adalah tersedianya kebijakan dan
panduan yang mendukung terwujudnya tata kelola yang baik dalam
bidang pendidikan. Adanya kebijakan pengembangan kurikulum yang
mendukung terwujudnya tata kelola bidang pendidikan yang baik.
Tersedianya dokumen resmitentang kebebasan akademik, kebebasan
mimbar akademik, dan otonomi keilmuan yang terlaksana secara
berkelanjutan. Adanya sosialisasi dan implementasi kurikulum KKNI.
Tersedianya dokumen Rencana Pembelajaran Semester dan
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
136
terimplementasi dengan baik. Adanya pemberdayaan konsorsium
keilmuan dosen dan asosiasi profesi yang dikelola dengan baik.
Tersedianya bahan ajar online(e-module) yang terkelola dengan baik.
Tercapainya penerapan e-learning dengan tata kelola yang baik.
Adanya peningkatan sumber belajar. Tersedianya materi pembelajaran
dan praktikum Islamic Entrepreneurship.
6. Penelitian
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada tahap ini adalah tersedianya dokumen Rencana
Operasional Peneltian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
Tercapainya peningkatan kapasistas kelembagaan Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat di tingkat Universitas (LP2M), Fakultas
dan Program Studi. Adanya pembinaan dan peningkatan kapasitas
penelitian. Tercapainya peningkatan jumlah publikasi ilmiah (Jurnal
terakreditasi nasional dan internasional) yang terindeks dan tersitasi.
Adanya peningkatan jumlah buku ajar/teks/ilmiah/HKI yang dihasilkan
oleh dosen dan terkelola dengan baik.
7. Pengabdian Kepada Masyarakat
Tercapainya peningkatan mutu pengabdian kepada masyarakat.
Adanya sosialisasi kewirausahaan berbasis Islamic Entrepreneurship
kepada masyarakat. Adanya pengembangan Islamic Entrepreneurship
yang kreatif, inovatif, variatif dan mandiri bagi masyarakat dengan tata
kelola yang baik.
8. Saran Prasarana
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi adalah terwujudnya dokumen perencanaan pengadaan
sarana dan prasana kampus yang mampu menjamin mutu
penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Adanya dokumen
kepemilikan dan penggunaan atas lahan Kampus I di Jl. Arif Rahman
Hakim Telanai Pura Jambi seluas 10.153 m2 dan kampus II di Jl. Jambi-
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
137
Ma. Bulian Kec. Sei Duren Kab. Muaro Jambi seluas 730.192 m2 yang
digunakan untuk kegiatan pendidikan. Tersedianya kecukupan dan
mutu prasarana pembelajaran yang dikelola perguruan tinggi prasarana
akademik (kegiatan Tri Darma Perguruan Tinggi) dan prasarana non-
akademik (fasilitas pengembangan minat, bakat, dan kesejahteraan).
Terdokumentasikan kecukupan koleksi perpustakaan, aksesibilitas
termasuk ketersediaan dan kemudahan akses e-library. Bahan pustaka
tersebut meliputi: buku teks, jurnal Internasional dan Jurnal nasional
terakreditasi dan prosiding. Tersedianya sistem pengelolaan prasarana
dan sarana berupa kebijakan, peraturan, dan pedoman/panduan untuk
aspek: pengembangan dan pencatatan, penetapan penggunaan,
keamanan dan keselamatan penggunaan, dan pemeliharaan,
perbaikan, kebersihan.
9. Keuangan
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi adalah tersedianya dokumen pengelolaan keuangan
yang akuntabel dan transparan mencakup perencanaan penerimaan,
pengalokasian, pelaporan, audit, montoring dan evaluasi kepada
pimpinan pihak terkait. Ada nya proses, pedoman, dan kebijakan
penetapan biaya pendidikan mahasiswa dengan mengikutsertakan
semua pimpinan kepentingan internal dalam rangka mewujudkan tata
kelola yang akuntabel dan transparan. Tersedianya sistem pengendali
internal guna mendukung tata kelola keuangan yang akuntabel dan
transparan sesuai pedoman pengelolaan Badan Layanan Umum (BLU)
dan SBSN.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
138
3.2.2 Program Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi 2017-2021
Rumusan arah kebijakan strategis untuk mencapai tujuan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi tersebut, selanjutnya dijabarkan dalam
bentuk program. Secara rinci program tersebut diuraikan sebagai berikut :
1. Peningkatan akses dan kualitas pendidikan;
a. Peningkatan akses dan mutu calon mahasiswa
b. Peningkatan kualitas program studi
c. Pembukaan program studi baru
d. Perbaikan nisbah mahasiswa/dosen
e. Perbaikan sarana dan prasarana PBM
f. Penyelesaian pembangunan Gedung Pascasarjana
g. Pembangunan Gedung Kuliah berbasis IDB
h. Pengembangan sarana dan prasarana Kampus UIN menuju Green
Campus
i. Pembangunan dan Pengembangan prasarana laboratorium terpadu.
j. Pembangunan Gedung serba guna.
k. Peningkatan sumber dan media pendidikan
l. Peningkatan kualitas dosen
m. Pengembangan pendidikan berbasis Islamic Entreperneurship
n. Pemantapan implementasi kurikulum KBK KKNI
o. Implementasi SKPI
p. Pendirian dan pengembangan Bengkel Islamic Entrepreneurship
q. Peningkatan daya saing lulusan
r. Peningkatan daya saing internasional
s. Peningkatan efisiensi proses PBM
t. Peningkatan sistem informasi untuk layanan akademik
u. Peningkatan kualitas dosen
v. Percepatan guru besar
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
139
2. Peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat;
a. Peningkatan kapasitas sumberdaya untuk penelitian
b. Peningkatan kapasitas kelembagaan penelitian di universitas
(LP2M)
c. Pembinaan dan peningkatan mutu penelitian
d. Peningkatan kerjasama penelitian
e. Peningkatan jumlah publikasi di jurnal nasional terakreditasi dan
international yang berreputasi.
f. Pengembangan penerbit jurnal nasional yang terakreditasi
g. Peningkatan kualitas publikasi
h. Peningkatan publikasi internasional
i. Peningkatan nilai guna penelitian
j. Peningkatan jumlah kegiatan pengabdian pada masyarakat
k. Peningkatan sosial kemasyarakatan
l. Pengembangan entrepreneurship masyarakat
3. Peningkatan kualitas kemahasiswaan dan alumni
a. Peningkatan prestasi mahasiswa
b. Pencitraan kegiatan kemahasiswaan di tingkat nasional dan
internasional
c. Pengembangan karir mahasiswa
d. Peningkatan semangat Islamic entrepreneurship mahasiswa
e. Peningkatan daya saing global lulusan
f. Peningkatan sarana dan prasarana Islamic entrepreneurship
kemahasiswaan
g. Pembentukan inovasi dan kreativitas mahasiswa
4. Peningkatan kualitas tata kelola kelembagaan dan kerjasama
a. Peningkatan kualitas daya tampung
b. Pengembangan ragam dan akses layanan pendidikan
c. Peningkatan kemandirian anggaran
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
140
d. Pengembangan dan Peningkatan Layanan BLU
e. Pengembangan kualitas akreditasi institusi
f. Peningkatan daya saing kelembagaan di tingkat nasional dan
international
g. Peningkatan dana riset dari Corporate Social Responsibility (CSR)
perusahaan BUMN/swasta untuk peneliti dosen muda dan
mahasiswa pascasarjana
3.2.3 Arah Pengembangan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi 2030
Bila RIP dijalankan secara konsisten, maka diharapkan pada akhir
tahun 2030 Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi akan
menggapai kondisi ideal sebagai berikut:
5. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Strategi
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang visi, misi, tujuan dan sasaran strategi
dengan tersosialisasikannya secara bertahap dan kokoh melalui
berbagai media, agar diketahui manfaatnya oleh seluruh pengguna
alumni melalui hasil evaluasi. Terwujudnya renstra secara
menyeluruh dan kokoh sesuai dengan tahapan tujuan melalui
evaluasi secara sistematis dan periodik. Diketahui oleh pengguna
lulusan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
tingkat nasional, regional maupun internasional berdasarkan tracer
study.
6. Tata Pamong, Sistem Pengelolaan, Kepemimpinan dan
Penjaminan Mutu
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang tata kelola sudah terlaksanakan
dengan terstruktur dan akuntabel oleh semua unit melalui dokumen
hasil evaluasi secara sistematik dan dan periodic. Dimilikinya
dokumen Ortaker, Statuta, WT dan SOP pada semua unit. Telah
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
141
dilaksanakannya WT dan SOP secara tersturktur melalui dokumen
hasil evaluasi. Menjadi pengurus kegiatan organisasi tingkat local,
nasional dan internasional yang dibuktikan dengan SK dari kepala
unit. Keterlibatan dalam perumusan kebijakan kampus dan public
dibuktikan dengan dokumen. Telah dimiliki dan dilaksanakannya
secara terstruktur pedoman rekrutmen calon mahasiswa, calon
dosen dan tenaga kependidikan lain, serta pedoman akademik
lainnya, berdasarkan hasil monitoring secara tertulis. Telah dimiliki
dan dilaksanakannya secara terstruktur semua dokumen
penjaminan mutu berdasarkan pengawasan secara tertulis. Telah
dimiliki dan terlaksanakannya system informasi melalui media
digital. Telah dilaksanakannya kerja sama dengan berbagai pihak
dalam negeri dan luar negeri yang dibuktikan dengan adanya
dokumen berupa MoU, yang bermanfaat bagi kedua belah pihak
berdasarkan hasil evaluasi secara berkala dalam bentuk evaluasi
tertulis. Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
memiliki 4 bidang disiplin ilmu IT, SAINS, Humaniora, Ilmu Sosial
terakreditasi internasional yang diakui.
7. Mahasiswa dan Alumni
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang mahasiswa dan alumni dalam seleksi
penerimaan mahasiswa baru sudah tersedianya pedoman baku
seleksi penerimaan mahasiswa baru dan sudah online service and
one day service. Jumlah pendaftar mencapai minimal 20.000 orang
dengan rasio 15 % mahasiswa asing. Rasio pendaftar dan daya
tampung minimal lima kali. Selain itu, 75% mahasiswa memperoleh
minimal IPK 3,30; 80% mahasiswa lulus tepat waktu; jumlah
mahasiswa DO maksimal 3%. Rasio mahasiswa terhadap dosen
15:1 (15%). Tersedianya SOP kegiatan kemahasiswaan,
tersedianya Ma’had putra dan putri dengan 1 ruang/mahasiswa,
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
142
tersedianya sarana dan prasarana kegiatan kemahasiswaan dan
fasilitas olahraga yang lengkap dan baik berada di dalam kampus.
Terdiri dari: 1 kolam renang, 2 pusat kebugaran, 2 lapangan
olahraga dalam ruangan (misal: tenis meja, badminton, basket,
futsal), lapangan olahraga luar ruangan (missal: bola kaki, voly,
wall climbing), 2 lintasan atletik, 1 stadion, dan 3 pelatih penuh
waktu (tidak merangkap sebagai dosen dan staf medis). Terdapat
30 organisasi kemahasiswaan, 100% mahasiswa menjadi anggota
aktif UKM, kegiatan kemahasiswaan berorientasi pada visi
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dan
pengembangan bakat. Tersedia akses WIFI yang menyeluruh di
lingkungan kampus. 90% alumni menjalani masa tunggu kerja atau
diterima melanjutkan studi tidak lebih dari 1 tahun. 75% alumni
bekerja sesuai dengan kompetensi prodinya. Tersedia 5 konselor
karir yang diangkat khusus universitas atau 1 konselor karir bekerja
penuh untuk 1000 mahasiswa. Tersedia 2 fasilitas medis di dalam
kampus dengan minimal 2 dokter yang bekerja penuh waktu dan 1
perawat untuk setiap 3000 mahasiswa. 80% pengguna lulusan
yang memberikan penilaian puas terhadap lulusan yang bekerja.
8. Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM)
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang pengelolaan SDM adalah
terealisasinya pedoman system pengelolaan SDM yang akuntabel,
transparan dan berkelanjutan. 100% rekrutmen SDM sesuai
dengan kebutuhan kampus. 100% penempatan SDM pada masing-
masing unit sesuai dengan keahliannya. Tersedianya system
monitoring kinerja secara online. Tersedia dan terlaksananya
system evaluasi kinerja SDM yang terstruktur. Jumlah dosen tetap
berpendidikan S3 minimal 80%. Jumlah dosen internasional
minimal 10%. Jumlah dosen tetap dengan jabatan guru besar
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
143
minimal 10%. Jumlah dosen dengan jabatan lector kepala 50%.
Jumlah dosen yang memiliki sertifikat pendidik minimal 80%. Rasio
dosen terhadap mahasiswa 1:15. Rasio jumlah dosen tidak tetap
terhadap dosen tetap maksimal 1:20. Tersedianya tenaga
kependidikan yang professional dengan rasio terhadap mahasiswa
1:100. 100% tenaga kependidikan mendapatkan tugas sesuai
dengan keahliannya. Terlaksananya pelatihan pelayanan prima
secara rutin dan efektif; 100% tenaga kependidikan memperoleh
kesempatan mengikuti pelatihan; dan 100% tenaga kependidikan
mnedapatkan pembinaan Islamic entrepreneurship.
Dilaksanakannya evaluasi kepuasan pegawai dan dosen secara
rutin. Ditindaklajutinya hasil evaluasi kepuasan pegawai dan dosen
secara berkala. Tingkat kepuasan pegawai dan dosen mencapai
95%.
9. Pembelajaran dan Suasana Akademik
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang pembelajaran dan suasana akademik
adalah tersedianya kebijakan pembelajaran yang menjawab
kebutuhan leaners dan pengguna alumni yang terimplementasi
dengan baik dan mencerminkan identitas keilmuan yang inovatif
dan berbasis Islamic entrepreneurship. Terwujudnya pelayanan
akademik yang maksimal. Terwujudnya proses pembelajaran yang
berbasis e-learning dan berorientasi pada leaners. Meningkatnya
kualitas program studi yang sesuai dengan kebutuhan pengguna
alumni. Terlaksananya kurikulum AUN-QA dan JABEE.
Tersedianya sumber belajar berupa digital library yang terkelola
dengan baik sebagai penunjang kegiatan akademis. Tesedianya
sarana prasarana pembelajaran yang kondusif sebagai penunjang
proses KBM (kegiatan belajar mengajar). Meningkatnya kapasitas
pembelajaran dosen dan kinerja tenaga kependidikan. Dari
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
144
pembelajaran dan suasana akademis yang diselenggarakan,
minimum 60% - 85% (atau lebih) mahasiswa merasa puas atas
layanan universitas (responden yang terlibat minimal 30% dari total
mahasiswa); dan minimum 60% - 85% (atau lebih) mahasiswa
merasa puas atas pembelajaran yang diterima (dengan responden
minimal 30% dari total mahasiswa).
10. Penelitian
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang penelitian adalah terumuskannya
kebijakan penelitian yang mengarah kepada peningkatan produksi,
mutu dan relevansi hasil penelitian berparadigma integratif-
interkonektif untuk menjawab kebutuhan akademik dan masyarakat.
Meningkatnya partisipasi dosen dan mahasiswa dalam penelitian
unggulan. Terjalin 10 penelitian kerja sama dengan universitas yang
masuk ranking 500 QS dalam 3 tahun terakhir. Hasil penelitian dosen
sesuai disiplin ilmu dan pengembangan keilmuan yang berparadigma
integratif-interkonektif. Jumlah penelitian dan karya ilmiah dosen yang
terpublikasi secara nasional, regional, dan internasional semakin
meningkatkan.
Data penilaian sejawat berdasarkan hasil rangking QS World
University Result (WUR) sebanyak minimal 75 teman sejawat. Jumlah
kutipan per artikel yang dipublikasikan menurut WUR minimal 6
kutipan per artikel. Setiap dosen minimal memiliki 7 publikasi artikel.
Memiliki minimal 15 dosen yang karyanya bereputasi internasional
(seperti, hadiah Nobel, Medali dalam bidang disiplin tertentu, karya
paling banyak dikutip, serta penghargaan sejenis dalam bidang
bahasa dan seni). Jumlah buku ilmiah semakin meningkat. Jurnal di
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi seluruhnya
sudah terakreditasi minimal B. Adanya kebijakan insentif dan
disinsentif penelitian. Teraihnya HAKI oleh peneliti. Jumlah hak paten
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
145
terbaru minimal 50 buah yang terdaftar di kantor paten nasional dan
internasional. Adanya pengakuan kepakaran peneliti Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi baik dalam level lokal, regional,
nasional maupun Internasional. Hasil penelitian menjadi rujukan bagi
pengembangan keilmuan. Hasil penelitian menjadi acuan dalam
pengambilan kebijakan pemangku kepentingan. Hasil penelitian
menjadi rujukan dalam pemecahan problem sosial. Anggaran
penelitian meningkat minimal 30% dari total anggaran DIPA.
Tersedianya dana alternatif dari funding di luar DIPA. Memiliki kerja
sama proyek penelitian dengan 10 perusahaan terkemuka (bukan
universitas), yang mendukung penerbitan dalam Scopus dalam 5
tahun terakhir.
11. Pengabdian Kepada Masyarakat
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang pengabdian kepada masyarakat adalah
terumuskannya kebijakan pengabdian kepada masyarakat yang
mengarah kepada upaya pemberdayaan masyarakat menuju
masyarakat yang beriman, bertaqwa, unggul dan mandiri.
Pemantapan wilayah binaan dalam bentuk adanya kawasan prioritas
pemberdayaan masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata, PPL, PKL, dan
magang. Semakin meningkat, kepercayaan dan penghargaan
masyarakat terhadap pelayanan dan pengabdian masyarakat
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Terbangunnya jejaring sosial yang luas dengan pelbagai pemangku
kepentingan. Tersedianya model pelayanan dan pengabdian
masyarakat yang lebih konprehensif dan partisipatif. Adanya publikasi
pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk buku, jurnal bereputasi,
maupun artikel di media massa. Meningkatnya partisipasi dosen
dalam pengabdian masyarakat. Adanya integrasi pengabdian
masyarakat dengan kegiatan penelitian. Hasil penelitian menjadi
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
146
acuan dalam pengabdian kepada masyarakat. Dana Pengabdian
kepada masyarakat semakin meningkat.
8. Sarana Prasarana
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang sarana prasarana adalah tersedianya
lahan (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang
perpustakaan, kebun percobaan, dan lain sebagainya). Tersedianya
lahan fasilitas tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan
mahasiswa, poliklinik. Tersedianya lahan tempat praktikum, bengkel,
studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan,
prasarana olahraga, green house, lahan untuk eksperimen, dan
sejenisnya. Tersedianya ruang kerja dosen yang memenuhi kelayakan
dan mutu untuk melakukan aktivitas kerja, pengembangan diri, dan
pelayanan akademik. Tersedianya prasarana yang lengkap dan
mutunya sangat baik untuk proses pembelajaran (kantor, ruang kelas,
ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan,
dsb). Tersedianya prasarana penunjang yang lengkap dan mutunya
sangat baik untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa (misalnya tempat
olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik).
Tersedia fasilitas ibadah yang dapat digunakan bersama. Akses dan
pendayagunaan sarana yang dipergunakan dalam proses administrasi
dan pembelajaran serta penyelenggaraan kegiatan Tri Dharma
Perguruan Tinggi secara efektif: tersedianya bahan pustaka berupa
buku teks lebih dari 1.000.000 judul. Tersedianya bahan pustaka
berupa disertasi/tesis/ skripsi/ tugas akhir lebih dari 250.000 judul.
Tersedianya bahan pustaka berupa jurnal ilmiah terakreditasi Dikti
lebih dari 1000 judul jurnal. Tersedianya Bahan pustaka berupa jurnal
ilmiah internasional lebih dari 100 judul jurnal lengkap dengan
nomornya. Tersedianya bahan pustaka berupa prosiding seminar
dalam tiga tahun terakhir lebih dari 500 buah. Tersedianya akses ke
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
147
perpustakaan di luar Perguruan Tinggi atau sumber pustaka lainnya.
Investasi US300 tiap mahasiswa dalam satu tahun terakhir.
Tersedianya akses dan pendayagunaan sarana utama laboratorium
yang sangat memadai, terawat dengan sangat baik serta memiliki
fleksibilitas dalam menggunannya di luar kegiatan praktikum terjadwal
(tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, puskesmas/balai
kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya).
Akses dan pendayagunaan sistem informasi dalam pengelolaan data
dan informasi tentang penyelenggaraan program akademik di program
studi. Tersedianya akses komputer yang terhubung dengan jaringan
luas/internet, software yang berlisensi dengan jumlah yang memadai.
Tersedia fasilitas e-learning yang digunakan secara baik, dan akses
online ke koleksi perpustakaan. Aksesibilitas data dalam sistem
informasi yakni Data ditangani dengan komputer, serta dapat diakses
melalui jaringan luas (WAN) .
9. Keuangan
Pencapaian program kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pada bidang keuangan adalah terlaksananya sistem
aplikasi keuangan yang sesuai dengan kebijakan pemerintah.
Tersedianya system aplikasi penetapan biaya pendidikan berbasis unit
cost. Alokasi biaya pendidikan per mahasiswa per tahun minimal Rp.
18.000.000. Sumber pendanaan pendidikan sebagian besar dari
pemerintah dan mitra (60%), 40% nya dari mahasiswa. Pembiayan
Pendidikan dialokasikan minimal 60%. Adanya pedoman audit,
adanya laporan audit yang dilakukan oleh lembaga audit negara
ataupun swasta. Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi memiliki 5 perusahaan milik universitas yang didirikan dalam 5
tahun terakhir, masih beroperasi dan tanpa menggunakan dana atau
fasilitas universitas.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
148
BAB IV
KONDISI OBJEKTIF DAN ANALISIS KESENJANGAN
4.1 Pencapaian Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran
4.1.1 Keadaan Sekarang
Visi, misi dan tujuan telah tertuang dalam Statuta Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dan sudah diterjemahakan ke
dalam Renstra 2017-2021. Seiring dengan perubahan Organisasi dan
Tata Kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Visi, misi, tujuan, dan sasaran mutu menjadi pedoman bagi Institusi
seluruh pimpinan dan civitas akademika untuk mencapai tujuan
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menjadi
Universitas Islam yang inovatif dengan semangat entrepreneursip 2030
1) Data Pendukung
Rumusan visi, misi, dan tujuan menjadi kesepakatan bersama dan
telah melalui mekanisme penyusunan yang telah ditetapkan melalui
Keputusan Rektor Nomor: In.08/R/SK/PP.009/ /2013. Tentang visi,
misi, tujuan dan sasaran mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi.
Memulai membangun dan mengimplementasi Sistem Manajemen
Mutu berbasi ISO 9001:2008 pada tanggal 25 Pebruari 2013 pimpinan
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi telah
menandatangi komitmen bersama untuk menjalankan sistem penjaminan
mutu yang dirumuskan melalui kebijakan mutu, sasaran mutu dan
rencana mutu 2017-2021. Keputusan Rektor Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi nomor: In.08/R/PP.009/ /2013 tentang
Penetapan Pernyataan Mutu, Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu Sistem
Manajemen Mutu (SMM) ISO 9001:2008. Keputusan ini diberlakukan dan
dilaksanakan oleh segenap unsur pimpinan Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
149
Kebijakan Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi yang diturunkan dari Visi, Misi, Tujuan Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menjadi dasar acuan dan melekat pada
tanggung jawab seluruh pimpinan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi untuk dilaksanakan di setiap unit. Berdasarkan
Keputusan Rektor Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi nomor: In.08/R/KP.07.1/533/2014 tentang Uraian Tugas,
Wewenang dan Tanggung Jawab Pejabat dan Staf di Lingkungan
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi5.
Sasaran Mutu 2017-2021 Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi dirumuskan merujuk kepada kebijkan mutu yang menjadi
tonggak-tonggak pencapaian (milestones) Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dalam mencapai tujuan institusi melalui
pencapaian sasaran mutu merupakan target yang terukur dengan
penerapan Sistem Manajemen Mutu (SMM) ISO 9001 : 2008 Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi untuk meningkatkan layanan
mutu secara berkelanjutan yang dipandu dengan Standar Operasional
Prodesur (SOP) dan Uraian Tugas, Wewenang dan Tanggung Jawab
Pimpinan dan Sivitas Akademika Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi.6
Strategi pencapaian visi melalui Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu
adalah Rektor meminta semua pimpinan Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi untuk menyusun sasaran mutu tahunan juga
terukur dengan mengacu pada sasaran mutu Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Capaian sasaran diukur melalui Audit
Mutu Internal (AMI) dan dibahas dalam Rapat Tinjauan Manajemen (RTM)
5 Keputusan Rektor UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Nomor:In.08/R/SK/KP.07.1/533/2014 tentang Uaraian Tugas, Wewenang dan Tanggung jawab Pejabat dan Staf di lingkugnan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
6 Dokumen Manual Mutu UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi ( Standar Mutu, SOP, Uarain Tugas, Wewenang dan Tanggung Jawab Pimpinan).
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
150
yang dipimpin oleh Rektor c.q Kepala Perwakilan Manajemen (KPM) yang
dijabat oleh Ketua Lembaga Penjaminan Mutu. Masing-masing Fakultas,
Pascasarjana, unit, lembaga, prodi merelaisasi Sasaran Mutu masing-
masing. Pimpinan masing-masing bertanggung jawab untuk merealisasi
sasaran mutu dan diukur setiap tahun. Maka Sasaran Mutu merupakan
Program Kerja tahunan yang diprogram oleh unit di lingkungan Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Proses pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran mutu Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dilakukan melalui:
1. Sistem Manajemen Mutu SMM) lSO 9001 : 2008 dengan
menggunanakan model Plan, Do, Check, Action (PDCA).
2. Untuk menjamin implementasi PDCA dilakukan Audit Mutu Internal
(AMI) oleh Auditor Internal, temuannya di bahas dalam Rapat
Tinjauan Manajemen (RTM) yang diikuti oleh semua pimpinan Unit
di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi untuk melakukan pembahasan temuan dan perbaikan secara
berkelanjutan.
3. Dilakukan Audit Mutu Eksternal (AME) untuk memverefikasi
implementasi Sistem Manajemen Mutu oleh lembaga ISO
9001:2008 minimal 1 tahun sekali.
4.1.2 Analisis SWOT dan Strategi Pencapaiannya:
Kekuatan:
1. Visi, misi, dan tujuan
dituangkan kedalam Statuta
disahkan oleh Menteri
Agama RI menjadi acuan
dan rujukan , Fakutlas &
Prodi;
2. Terbangun dan
Kelemahan:
1. Penerjemahan visi, misi,
dan tujuan oleh , Fakutlas
dan prodi belum terlalu
terukur;
2. Budaya Mutu belum
terbangun dan
terimplementasi sesuai
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
151
terimplemtasinya sistem
penjaminan mutu berbasis
ISO 9001:2008
3. Stabilitas Anggaran Institusi
4. Adanya dukungan
pemerintah daerah,
(Gubernur) menjadi
anggota Senat;
5. Adanya kebijakan tata
kelola yang sehat melalui
ORTAKER dan Uraian
Tugas dan Tanggung
Jawab.
dengan standar yang sudah
ditetapkan;
3. Akuntabilitas dan transprasi
anggaran belum terwujud;
4. Survey belum dilakukan
secara komprehensif.
5. Belum berjalannya tata
kelola sesuai dengan sistem
yang diberlakukan.
Peluang:
1. Visi, misi, tujuan dan
sasaran mutu Institusi
menjadi daya tawar
tersendiri untuk
menjelaskan Institusi;
2. Menjadikan Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi pusat
peradaban Melayu dunia;
3. Terbukanya kerjasama
dalam dan luar negeri
Tantangan:
1. Menjamurnya Perguruan
tinggi yang menawarkan
pelayanan bermutu;
2. Proses dan Output serta
Outcome lulusan harus
kompeten pada disiplin
ilmunya dan mumpuni
wawasan keislaman untuk
menjawab kebutuhan dan
harapan masyarkat;
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
152
Strategi pencapaian:
SO (Kekuatan dan Peluang):
1. Meningkatkan kualitas citra
Institusi untuk membangun
kepercayaan stakeholder;
2. Meningkatkan kerjasama
dalam dan luar negeri;
3. Menjadikan Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi sebagai
Perguruan Tinggi Pusat
Peradaban Melayu dunia.
WO (Kelemahan dan
Peluang):
1. Meningkatkan kualitas
kinerja dan mutu layanan
akademik;
2. Mewujudkan Akuntabiltas
dan transpransi kinerja
lembaga;
ST (Kekuatan dan
Kelamahan):
1. Meningkatkan komitmen
dan kesadaran mutu SDM
si untuk mewujudkan
tercapainya visi, misi, dan
tujuan ;
2. Meningkatkan mutu proses
dalam menyiapkan lulusan
yang kompeten dan
kompetitif;
WT (Kelemahan dan
Tantangan):
1. Memperbaiki sitem
manajemen tata kelola
Institusi
2. Meningakatkan mutu SDM
Institusi untuk memberi
layanan mutu proses
akademik;
3. Mempersipakan mutu
lulusan yang responsif dan
komptetif
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
153
4.2 Tata kelola
4.2.1 Keadaan Sekarang
Sistem tata kelola yang berlaku Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi berdasarkan pada peraturan perundang-undangan
yang berlaku, mulai dari Undang-undang, Peraturan Pemerintah,
Peraturan Presiden, Peraturan Menteri, Keputusan Dirjen dan Direktur
Perguruan Tinggi. Tata Pamong Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi diatur melalui Peraturan Menteri Agama Republik
Indonesia Nomor 21 Tahun 2017 tentang Organisasi Tata Kerja
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, sebagai berikut:
1. Rektor dan Wakil Rektor;
2. Fakultas
3. Pascasarjana
4. Biro
5. Lembaga
6. Unit Pelaksana Teknis
7. Organ Pertimbangan
8. Organ Pengawasan
Adapun uraian struktur organisasi secara detail berdasarkan
Keputusan Menteri Agama RI Nomor 21 Tahun 2017 tentang Organisasi
dan Tata Kerja Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi,
sebagai berikut:
No. Nama Generik Unit
Nama Unit di Perguruan Tinggi
Tugas Pokok dan Fungsi
1 Pimpinan Institusi
Rektor dan 3 Wakil Rektor
Rektor mempunyai tugas memimpin dan mengelola penyelenggaraan pendidikan tinggi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 dan Pasal 3 berdasarkan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Agama.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
154
Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kelembagaan yang mempunyai tugas membantu Rektor dalam bidang akademik dan pengembangan lembaga; Wakil Rektor Bidang Administrasi Umum, Perencanaan, dan Keuangan yang mempunyai tugas membantu Rektor dalam bidang administrasi umum, perencanaan, dan keuangan; dan Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Kerja Sama yang mempunyai tugas membantu Rektor dalam bidang kemahasiswaan dan kerja sama.
2. Pelakasana Kegiatan Akademik
Fakultas; Pascasarjana; Jurusan/Program Studi; Laboratorium
Fakultas mempunyai tugas menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasi, dan/atau profesi dalam 1 (satu) rumpun disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni. Pascasarjana mempunyai tugas menyelenggarakan pendidikan program magister, program doktor, dan/atau program spesialis dalam bidang studi ilmu agama Islam dan dapat menyelenggarakan program magister, program doktor, dan/atau program spesialis dalam multi disiplin ilmu pengetahuan, teknologi,
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
155
dan/atau seni Jurusan/Program Studi mempunyai tugas menyelenggarakan program studi dalam 1 (satu) disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni. Laboratorium merupakan unsur penunjang pelaksanaan pendidikan pada fakultas, dipimpin oleh tenaga fungsional sesuai dengan bidangnya, berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Dekan.
3. Biro
Biro Administrasi Umum, Perencanaan, Keuangan, dan Kepegawaian; dan Biro Administrasi Akademik, Kemahasiswaan, dan Kerja sama.
BAUPKK mempunyai tugas melaksanakan penyusunan rencana dan program, administrasi umum, keuangan, organisasi, kepegawaian, dan hukum BAAKK mempunyai tugas melaksanakan urusan ketatausahaan, kearsipan, kerumahtanggaan, perlengkapan, pemanfaatan, dan pemeliharaan barang milik negara.
4. Lembaga
LPM dan LP2M LPM mempunyai tugas mengoordinasikan, mengendalikan, mengaudit, memantau, menilai, dan mengembangkan mutu penyelenggaraan kegiatan akademik. LP2M mempunyai tugas melaksanakan, mengoordinasikan,
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
156
memantau, dan menilai kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan kebijakan Rektor.
5. Unit Pelaksana Teknis
Perpustakaan; Unit Teknologi Informasi dan Pangkalan Data; Unit Pengembangan Bahasa; Unit Pengembangan Bisnis; Ma’had al Jami’ah; dan Unit Pengembangan Keterampilan dan Karier
Perpustakaan mempunyai tugas melaksanakan pelayanan, pengembangan kepustakaan, mengadakan kerja sama antar perpustakaan, mengendalikan, mengevaluasi, dan menyusun laporan kepustakaan. UTIPD mempunyai tugas mengelola dan mengembangkan sistem informasi manajemen, pengembangan, pemeliharaan jaringan dan aplikasi, pengelolaan basis data, pengembangan teknologi lainnya, dan kerja sama jaringan. Unit Pengembangan Bahasa mempunyai tugas melaksanakan pelatihan dan pengembangan bahasa bagi civitas akademika Universitas. Unit Pengembangan Bisnis mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan, pemasaran, pengembangan, dan kerja sama bisnis Universitas Ma’had al Jami’ah mempunyai tugas melaksanakan pelayanan,
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
157
Sistem kerja tata kelola Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi secara teknis diatur melalui Surat Keputusan Rektor
Nomor: In.08/R/SK/ KP.07.1/533/2014 tentang Uraian Tugas, Wewenang
dan Tanggung Jawab Pejabat dan Staf di Lingkungan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Tugas dan Kewenangan dan alur
pembinaan, pengembangan akademik dan karakter mahasiswa yang berbasis pesantren. Unit Pengembangan Keterampilan dan Karier mempunyai tugas melaksanakan pengembangan keterampilan, karier, dan profesi civitas akademika Universitas serta layanan informasi bursa kerja bagi alumni.
6. Organ Pertimbangan
Senat Universitas; dan Dewan Penyantun.
Senat Universitas sebagaimana dimaksud dalam Pasal 88 huruf a menjalankan fungsi penetapan dan pertimbangan pelaksanaan kebijakan akademik. Dewan Penyantun sebagaimana dimaksud dalam Pasal 88 huruf b menjalankan fungsi pertimbangan nonakademik dan fungsi lain yang ditentukan dalam Statuta Universitas.
7 Organ Pengawasan
Satuan Pengawas Internal (SPI)
SPI mempunyai tugas melaksanakan fungsi pengawasan nonakademik pada universitas
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
158
birokrasi kerja di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi juga melalui SOP (Standar Opersional Prosedur),
sehingga siapa mengerjakan apa, kapan dan bagaimana melakukan
kinerja di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi. Adapun struktur tata kelola Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi, sebagai berikut:
Keterangan: Wakil Rektor AK : Wakil Rektor Akademik dan Kelembagaan Wakil Rektor AUPK: Wakil Rektor Administrasi Umum, Perencanaan dan Keuangan Wakil Rektor KK : Wakil Rektor Kemahasiswaan dan Kerjasama
PPSM : Pusat Pengembangan Standar Mutu PAPM : Pusat Audit dan Pengendalian Mutu PPPMM : Pusat Pendampingan dan Pengembangan Mutu Mahasiswa
BIRO AUPKK : Biro Administrasi Umum Perencanaa, keuangan dan kepegawaian BIRO AAKK : BIRO Administrasi Akademik, Kemamahasiswaan dan Kerjasama PUSLIT : Pusat Penelitian dan Publikasi Ilmiah PPM : Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat PSGA : Pusat Studi Gender dan Anak UTIPD : Unit Teknologi Informasi dan Pangkalan Data FEBI : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam FUSA : Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
159
Disamping uraian tugas dan struktur organisasi Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menjadi acuan pengelolaan
Institusi. Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
mengembangkan dan memberlakukan aspek etika agar pejabat, staf dan
civitas akademika dalam menjalankan kinerja dengan asas kepatuhan
yang diatur melalui Peraturan Rektor Nomor: KED/UINSTSJ/SPMI/05-01
Tahun 2017. tentang Kode Etik Dosen, Peraturan Rektor Nomor:
KEP/UINSTSJ/SPMI/05-02 Tahun 2017. tentang Kode Etik Tenaga
kependidikan, dan Peraturan Rektor Nomor: KEM/UINSTSJ/SPMI/05-03
Tahun 2017 tentang Kode Etik Mahasiswa Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Kebijakan Rektor membangun dan mengimplementasi Sistem
Penjaminan Mutu berbasis ISO 9001:2008 Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memastikan tata kelola dapat
dilaksanakan secara efektif melalui penetapan dan melaksanakan dalam
Standar Operasional Prosedur (SOP) disusun menjadi pedoman bagi
semua pimpinan dan sivitas dalam menjalan bisnis proses Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Kebijakan mutu, sasaran
mutu, rencana mutu berorientasi pada peningkatan mutu secara
berkelanjutan melalui model Plan, Do,Check, Action (PDCA). Seluruh
masukan, aspirasi, baik melalui jalur resmi dan tidak resmi menjadi acuan
untuk perbaikan organisasi secara berkelanjutan. Saran sivitas dan publik
melalui (website UIN, Website LPM, kotak mutu, facebook, email).
Penjaminan Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi dikendalikan oleh Lembaga Penjaminan Mutu, sesuai dengan
amanat Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor: 21 Tahun
2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi dan telah dijabarkan kedalam Keputusan Rektor
Nomor:In.08/R/SK/PP.009/533/2014 tentang Uraian Tugas, Wewenang
dan Tanggung Jawab Pejabat dan Staf di Lingkungan UIN STS Jambi,
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
160
serta penambahan dan penguatan Lembaga Penjaminan Mutu melalui
pembentukan dan penambahan struktur fungsional 6 koordinator, dan 5
Pengendali sistem mutu Fakultas/Pascasarjana melalui Keputusan Rektor
Nomor: In.08/R/SK/PP.009/ /2014.
Deskripsi Tugas Lembaga Penjaminan Mutu:
1. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) adalah unsur pelaksana sebagian
tugas dan fungsi UIN di bidang peningkatan dan jaminan mutu yang
merancang, mengembangkan, menetapkan, melaksanakan, menjaga,
mengkoordinasi, memantau, dan menilai pelaksanaan kegiatan
peningkatan dan jaminan mutu UIN, baik internal maupun eksternal;
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
161
2. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) dipimpin oleh seorang Ketua dan
bertanggungjawab langsung kepada Rektor;
3. Secara Struktural Ketua LPM dalam menjalankan tugasnya dibantu
oleh Sekretaris dan para Kepala Pusat.
4. Secara Fungsional LPM dalam menjalankan tugas dibantu beberapa
Koordinator bidang dan Pengendali Sistem Mutu
Fakultas/Pascsarjana.
Tugas Pokok:
Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) mempunyai tugas merancang,
mengembangkan, menetapkan, melaksanakan, menjaga, mengkoordinasi,
memantau dan menilai pelaksanaan kegiatan peningkatan dan jaminan
mutu secara konsisten dan berkelanjutan baik aspek akademik maupun
non akademik.
Fungsi:
1. Merancang, mengembangkan, menetapkan, melaksanakan, dan
mengkoordinasi pelaksanaan kegiatan peningkatan dan jaminan
mutu UIN, fakultas, dan unit-unit terkait, pada semua standar mutu
secara berkelanjutan secara internal untuk mempersiapkan evaluasi
dan akreditasi mutu secara eksternal;
2. Memantau, mengevaluasi, memonitor dan menilai pelaksanaan
kegiatan peningkatan dan jaminan mutu UIN, fakultas, dan unit-unit
terkait, pada semua standar mutu secara berkelanjutan secara
internal untuk mempersiapkan evaluasi dan akreditasi mutu secara
eksternal;
3. Mendorong, mengkoordinasi, dan menstimulasi semua unit institusi
untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan
melampuainya untuk mencapai standar mutu yang lebih tinggi
secara berkelanjutan;
4. Mengumpulkan, mengolah, dan menyimpan data serta penyampaian
informasi mutu pada Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT);
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
162
5. Melaksanakan sosialisasi, monitoring, dan evaluasi manajemen
kendali mutu mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengecekan,
dan tindak lanjut peningkatan dan jaminan mutu.
Hasil evaluasi status akreditasi program studi Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dari 29 prodi, 4 prodi dengan nilai
A, 15 prodi dengan nilai B, 5 prodi dengan nilai C, dan 5 prodi, dan 5
prodi baru masih dalam proses akreditasi, melalui kebijakan Rektor 2014
semua prodi yang peringkat C, pengajuan akreditasi prodi yang sudah
habis waktu sudah diajukan pada awal tahun 2014 ke BANP-PT untuk
perbaikan nilai akreditasi.
Kerjasama kemitraan instansi terkait dalam pengendalian mutu
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, sebagai
berikut:
1. Pada tahun 2013 kerjasama pendampingan membangun dan
implementasi sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 dengan LPM
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarkarta.
2. Pada tahun 2014 kerjasama penjaminan mutu dengan LPM UIN
Syarifhidayatullah Jakarta.
4.2.2 Data Pendukung
Pada tahun 2013 Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi berkomitmen membangun dan mengimplementasi sistem
manajemen berbasis ISO 9001:2008 melalui pengimplementasi dokumen
mutu yang disepakati bersama untuk meningkatkan kualitas kinerja
melalui perbaikan berkelanjutan. Dokumen sistem manajemen mutu ISO
9001:2008 yang dimiliki Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi, sebagai berikut:
1. Kebijakan mutu;
2. Sasaran Mutu dan Rencana Mutu;
3. Parameter Standar Mutu;
4. SOP standar mutu;
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
163
5. Uaraian Tugas dan tanggung jawab;
6. Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
4.2.3 Analisis SWOT dan Strategi Pencapaiannya:
Analisis SWOT:
Kekuatan:
1. Adanya Peraturan
Perundangan;
2. Terbangun dan
terimplemtasinya sistem
penjaminan mutu berbasis ISO
9001:2008
3. Stabilitas Anggaran Institusi
4. Adanya kebijakan tata kelola
yang sehat melalui ORTAKER
dan Uraian Tugas dan
Tanggung Jawab.
Kelemahan:
1. Ortaker baru Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi belum
mengakomudir struktur
kebutuhan struktur Institusi,
(Internasional Oficce, Prodi,
Pusat Pengembangan);
2. Kurangnya kesadaran mutu
pimpinan dan civitas akademik
dalam implementasi sistem
manajemen mutu ISO
9001:2008;
3. Pelecakan alumni belum
efektif.
Peluang:
1. Pengembangan prodi dan
fakultas baru serta perbuhan
Institut Agama Islam Negeri
menjadi Universitas Islam
Negeri
2. Kerjasama Internasional.
Tantangan:
1. Munculnya perguruan tinggi
yang memberi layanan
bermutu;
2. Kerjasama interenasional
belum dikelola secara
profesional dan proporsi.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
164
Strategi pencapaian:
SO(Kekuatan dan Peluang):
1. Membuka akses Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi yang bermutu;
2. Meningkatkan kerjasama dalam
dan luar negeri;
3. Menjadikan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi sebagai Perguruan Tinggi
Pusat Peradaban Melayu dunia.
WO (Kelemahan dan
Peluang):
1. Meningkatkan kesedaran
mutu layanan akademik;
2. Memberdayakan
International Oficce dalam
peningkatan layanan mutu
kerjasama internasional
3. Melakukan pemetaan dan
pemberdayaan Alumni.
ST (Kekuatan dan Kelamahan):
1. Melaksanakan kinerja
berdasarkan tupoksi;
2. Mengimplemtansi sistem
menajamen mutu berbasis ISO
9001:2008
3. Melakukan pelacakan alumni;
WT(Kelemahan dan
Tantangan):
1. Memperbaiki sitem
manajemen tata kelola
Institusi
2. Meningakatkan mutu SDM
Institusi untuk memberi
layanan mutu proses
akademik;
3. Mempersipakan mutu
lulusan yang responsif dan
komptetif
4.3 Mahasiswa dan Alumni
4.3.1 Keadaan Sekarang
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memiliki 4
(empat) jalur penerimaan mahasiswa baru, yang terdiri dari:
1. Jalur SPAN PTKIN;
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
165
2. Jalur PMBK (Prestasi Minat Bakat dan Keterampilan Khusus);
3. Jalur UM-PTKIN Prestasi Akademik;
4. Jalur Reguler.
Jalur SPMB-PTAIN merupakan jalur penerimaan mahasiswa baru
bersama Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (PTAIN) oleh
Kementerian Agama RI secara serentak dan terpadu melalui sistem
online. Dengan diselenggarkannya jalur SPMB secara online baik melalui
website ptain dan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
(http://www.spmb-ptain.ac.id Dan www.uinjambi.ac.id) serta penyebaran
brosur, pamflet, media elektronik memudahkan bagi para mahasiswa dari
luar daerah untuk dapat mengetahui jadwal dan waktu penerimaan
mahasiswa baru. Dengan demikian, mereka para mahasiswa ini dapat
pula mengikuti proses pendaftaram seleksi penerimaan mahasiswa baru
dari tempat tinggalnya masing-masing tanpa harus bersusah payah untuk
datang ke Jambi.
Kemajuan tekhnologi yang mendukung proses penyeleksian
mahasiswa baru ini tentu menjadi alternatif yang bisa dimanfaatkan oleh
para mahasiswa dalam hal peminatannya terhadap perkuliahan di
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Dari beberapa pendaftar, terlihat beragamnya asal usul mahasiswa
yang mendaftar ke Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi yang terdiri dari berbagai latar belakang lulusan dari tamatan SMA,
MAN atau sederajat dengan domisili atau asal daerah yang beragam
bahkan mahasiswa asing yang berasal dari Malaysia dan Thailand juga
tertarik untuk mengenyam pendidikannya di Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
166
Gambar 3.1 Sebaran Asal Daerah Mahasiswa
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi juga membuka
peluang bagi mahasiswa yang berprestasi untuk mendapatkan beasiswa
sebagai penyemangat atau pemotivasi bagi kegiatan belajar mengajar
mereka terutama sekali bagi mereka yang secara ekonomi tidak memiliki
cukup kekuatan dalam pembiayaan pendidikannya yang akan
dikhawatirkan akan menghambat penyelesaian studi mereka tepat waktu.
Dengan adanya beasiswa yang ditawarkan, menunjukkan kalau
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sangat
berkomitmen penuh terhadap kemajuan pendidikan tanpa melihat latar
belakang ekonomi, budaya, sosial maupun golongan.
Beasiswa yang ditawarkan tersebut dari berbagai macam jenis yang
terdiri dari 17 jenis beasiswa, baik itu dari pihak swasta dengan berbagai
perusahaan maupun dengan instansi pemerintah yang ada dilingkungan
Provinsi Jambi. Bahkan Pemerintah daerah kabupaten Sarolangun dan
Merangin secara penuh membiayai mahasiswa dari daerahnya untuk
dapat melanjutkan perkuliahan S2 dan S3 nya di Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
167
Gambar 3.2. Penerimaan Beasiswa
Dari segi pelayanan kesehatan, Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi memberikan fasilitas berupa pengobatan gratis
setiap harinya bagi mahasiswa yang difasilisasi oleh klinik Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Dengan pelayanan
kesehatan ini, membuat mahasiswa merasa benar-benar sangat
membantu.
Untuk mengoptimalkan pelayanan terhadap pelayanan akademik,
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi telah
menggunakan sistem ISO 9001:2008 sejak tahun 2012. Salah satu cara
untuk mengetahui seberapa jauh kepuasan mahasiswa terhadap
pelayanan akademik, indek kinerja dosen maka dilakukanlah survei yang
diedarkan kepada para mahasiswa untuk menilai pelayanan yang telah
mereka dapatkan selama ini.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
168
Gambar 3.3. Kepuasan Mahasiswa Berdasarkan Sarana Pendidikan
0,010,020,030,040,050,060,070,080,0
bersih,rap
i
kelengkap
an
kamar
mandi
internet
perpustakaan
labor sisfokamp
us
tempat
ibadah
parkir
penataan
Tidak Puas 13,1 24,1 72,4 62,8 33,8 39,3 25,5 13,1 21,4 37,2
Kurang Puas 31,0 37,2 19,3 22,1 31,0 26,9 31,0 24,1 29,0 34,5
Cukup Puas 39,3 27,6 6,2 13,1 25,5 29,0 35,9 35,2 33,1 22,1
Puas 15,2 9,7 2,1 2,1 9,0 4,1 7,6 22,8 13,8 6,2
Sangat Puas 1,4 1,4 0,0 0,0 0,7 0,7 0,0 4,8 2,8 0,0
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
waktudosen
pembagianhasilujian
dosentepatwaktu
dosenmemb
eribahan
ajar
Karywn
pelayanan
Karywn adasaatjam
kerja
Karywn
mmbriinform
asi
Karywn baik
danramah
Tidak Puas 9,7 9,7 14,5 11,0 16,6 15,2 13,1 15,2
Kurang Puas 20,0 22,1 29,7 24,1 24,8 32,4 31,0 26,9
Cukup Puas 44,1 51,0 42,1 47,6 49,7 43,4 47,6 47,6
Puas 24,1 15,9 12,4 14,5 7,6 7,6 6,9 7,6
Sangat Puas 2,1 1,4 1,4 2,8 1,4 1,4 1,4 2,8
Kepuasan Mahasiswa berdasarkan Reability
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
169
0,05,0
10,015,020,025,030,035,040,0
Keringanan Saranapenampung
an usulan
Bantuan dlmakadmik
waktu untukortu
Tidak Puas 16,6 25,5 22,1 23,4
Kurang Puas 26,9 31,0 31,7 35,9
Cukup Puas 27,6 26,9 37,9 34,5
Puas 23,4 12,4 6,2 5,5
Sangat Puas 5,5 4,1 2,1 0,7
Kepuasan Mahasiswa berdasarkan Responsiveness
0,05,0
10,015,020,025,030,035,040,045,0
PenilaianAdil
Transparan
JumlahBeasiswa
MateriKuliah
Sangsi
Tidak Puas 21,4 16,6 13,1 20,0
Kurang Puas 28,3 35,9 22,1 20,7
Cukup Puas 35,2 32,4 44,1 31,7
Puas 14,5 12,4 17,2 22,1
Sangat Puas 0,7 2,8 3,4 5,5
Kepuasan Mahasiswa berdasarkan Assurance
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
170
Dengan fasilitas yang disediakan untuk menunjang kemajuan
pendidikan serta sarana unuk mengekspresikan diri menunjukkan efek
yang cukup baik bagi mahasiswa itu sendiri. Ini ditandai dengan prestasi
yang diraih mahasiswa dalam berbagai bidang keahlian, baik bidang
olahraga, kesenian maupun bidang-bidang lainnya di tingkatan wilayah
maupun nasional.
Gambar 3.4. Prestasi Mahasiswa
0,05,010,015,020,025,030,035,040,045,0
Kontribusi Biaya
DosenPA
Pengenalan
personaldosen
Evaluasihasil
Kesediaan
Mendengar
Keluhan
Penghargaan
MhswBerprest
asi
Tidak Puas 23,4 20,7 25,5 24,8 24,8 13,8
Kurang Puas 37,2 30,3 28,3 34,5 42,1 28,3
Cukup Puas 27,6 40,0 31,7 34,5 24,8 34,5
Puas 8,3 7,6 12,4 5,5 7,6 15,2
Sangat Puas 3,4 1,4 2,1 0,7 0,7 8,3
Kepuasan Mahasiswa berdasarkan Emphaty
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
171
Untuk lulusan/alumni Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi banyak yang terserap diberbagai instansi swasta maupun
pemerintahan dan ini menandakan bahwasanya alumni Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi bisa diterima dengan baik
ditengah-tengah masyarakat.
4.3.2 Data Pendukung
Adapun sumber data dalam penyusunan borang mahasiswa dan
lulusan:
1. Laporan Penerimaan Mahasiswa Baru Jalur Prestasi, Minat, Bakat
dan Keterampilan Khusus (PMBK) Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
2. Buku Pedoman Akademik Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi.
3. Prosedur Operasional Standar SPMB-PTAIN.
4. Prosedur Operasional Standar PMB Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddim Jambi Jalur Reguler.
5. Prosedur Operasional Standar PMB Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Jalur PMBK.
6. Petunjuk Penilaian Jenis Kegiatan Kemahasiswaan (KOKURIK-
ULER).
7. Asip data SPMB PMBK/BM/REGULAR/NON REGULER
8. Panduan Akademik Pascasarjana S2 dan S3 Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
4.3.3 Analisis SWOT dan Strategi Pencapaiannya:
Kekuatan:
1. Banyaknya peluang beasiswa
yang ada sangat membantu
Kelemahan:
1. Beasiswa yang ditawarkan
masih bersifat sementara dan
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
172
mahasiswa dalam
penyelesaian studinya.
2. Adanya pemantauan kepuasan
mahasiswa terhadap
pelayanan yang diberikan
institusi membantu untuk
perbaikan institusi secara
keseluruhan.
3. Banyaknya alumni Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi yang tersebar
diberbagai daerah merupakan
keuntungan tersendiri bagi
sosialisasi Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi.
4. Tersedianya layanan internet
bagi mahasiswa dalam proses
perkuliahan.
bisa berubah-ubah karena
tidak terikat dengan Mou
yang ada.
2. Masih rendahnya standar
kepuasan mahasiwa
terhadap pelayanan yang
diberikan institusi.
3. Tersebarnya alumni
diberbagai daerah membuat
kesulitan tersendiri dalam
pelacakannya.
4. Jaringan internet yang sering
tidak sempurna
Peluang:
1. Masih tingginya minat calon
mahasiswa mengikuti seleksi
MARU di Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi.
2. Terbukanya kesempatan untuk
membuka fakultas dan jurusan
baru
3. Terbukanya kerjasama dalam
Tantangan:
1. Makin banyaknya perguruan
tinggi lain yang membuka
jurusan-jurusan yang sama
dengan yang ada di
lingkungan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha
Saifudd Jambi.
2. Peningkatan wawasan
mahasiswa akan keilmuan
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
173
dan luar negeri dalam
penerimaan mahasiswa serta
peningkatan kesempatan
melakukan studi banding.
keIslaman ditengah-tengah
masyarakat.
Strategi pencapaian:
SO(Kekuatan dan Peluang):
1. Meningkatkan peluang bagi
mahasiswa untuk dapat
mengembangkan aktualisasi
dirinya melalui kegiatan
kampus.
2. Meningkatkan kerjasama dalam
dan luar negeri dengan
melakukan MoU dalam
penerimaan mahasiswa baru.
3. Menyebarkan informasi
mengenai Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi ke masyarakat luas
dengan memanfatkan segala
sumber media yang ada
WO (Kelemahan dan
Peluang):
1. Meningkatkan kualitas
kinerja dan mutu layanan
akademik bagi mahasiswa.
2. Menambah dan
meningkatkan layanan
internet bagi mahasiswa.
ST (Kekuatan dan Kelemahan):
1. Menjalin kerjasama dengan
berbagai pihak dalam
menambah jumlah beasiswa
bagi mahasiswa Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi
WT(Kelemahan dan
Tantangan):
1. Memperbaiki sitem
manajemen tata kelola
Institusi
2. Meningakatkan mutu SDM
Institusi untuk memberi
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
174
2. Meningkatkan mutu proses
dalam menyiapkan lulusan yang
siap berkompetisi ditengah
masyarakat
layanan mutu proses
akademik;
3. Meningkatkan peran serta
alumni dalam berbagai
kegiatan institusi kampus.
4.4 Sumber Daya Manusia
4.4.1 Sistem Pengelolaan Sumber Daya Manusia
4.4.1.1 Sistem Rekrutmen dan Seleksi Dosen dan Tenaga
Kependidikan
Proses rekrutmen dan seleksi dosen dan tenaga kependidikan,
diawali dengan proses perencanaan. Perencanaan seleksi dosen dan
tenaga kependidikan di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi berdasarkan analisis kebutuhan yang dikirimkan oleh masing-
masing unit kerja (program studi). Berkas pengajuan tersebut dianalisis
oleh Bagian Kepegawaian dan dijadikan dasar pengajuan formasi
rekrutmen ke Kementerian Agama RI untuk kepentingan pengajuan
Formasi CPNS dosen dan tenaga kependidikan. Untuk kebutuhan Dosen
dan tenaga kependidikan diluar PNS, dengan ditetapkan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sebagai Badan Layanan Umum
(BLU) Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi melakukan
penerimaan Dosen Kontrak Tetap dan Dosen Luar Biasa (DLB) serta
tenaga administrasi kontrak untuk memenuhi rasio dosen dan mahasiswa
dalam mendukung layanan proses perkuliahan.
Sistem rekrutmen dan seleksi dilakukan sebagai bentuk penjaminan
mutu dosen dan tenaga kependidikan di lingkungan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Rekrutmen dan seleksi yang
dilakukan di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi terbagi menjadi beberapa jenis, yaitu sebagai berikut:
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
175
1. Jalur Umum, yaitu jalur rekrutmen untuk tenaga dosen dan tenaga
kependidikan yang berstatus PNS. Jalur ini prosesnya meliputi; tahap
pertama: seleksi administrasi, tahap kedua: tes tertulis dan tahap
ketiga: tes keahlian, keterampilan mengajar, tes kepribadian dan
wawancara (tahap ini untuk calon dosen).
2. Jalur Khusus, yaitu jalur rekrutmen untuk tenaga dosen dan tenaga
kependidikan yang berstatus dosen kontrak dan tenaga kependidikan
honorer. Jalur ini prosesnya meliputi seleksi administrasi, keterampilan
mengajar dan wawancara.
4.4.1.2 Pengelolaan Dosen dan Tenaga Kependidikan
Pengelolaan dosen dan tenaga kependidikan meliputi penempatan,
penugasan, pengembangan dan pembinaan. Penempatan tenaga dosen
dan tenaga kependidikan di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi dilakukan sesuai berdasarkan usulan kebutuhan
yang dibuat oleh unit kerja di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi. Sedangkan khusus untuk penempatan dosen,
selain sesuai dengan usulan kebutuhan, dilakukan melalui rapat senat
penetapan penempatan dosen.
Sedangkan penugasan dosen dilakukan melalui proses sebagai
berikut;
1. Rektor menugaskan CPNS calon dosen sebagai staff di
Jurusan/Program Studi setelah mendapatkan persetujuan dari Rapat
Koordinasi Universitas (RKI), melalui Surat Penugasan.
2. Setelah CPNS calon dosen menjadi PNS calon dosen, yang
bersangkutan dapat mengajukan usulan tenaga pendidik kepada Dekan
melalui ketua Jurusan/Program Studi dengan melampirkan semua
persyaratan angka kredit.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
176
Pengembangan dosen tetap, dosen tidak tetap dan dosen tamu
berdasarkan SOP nomor In.08-PP-08-01 tanggal 25-10-2013 tentang
pengendalian mutu dosen:
1. peningkatan keilmuan (studi lanjut, seminar keilmuan, training,
workshop),
2. peningkatan keterampilan dan skill (on the job training, bahasa).
3. peningkatan keislaman bagi dosen non keagamaan.
Sedangkan pembinaan dosen dilakukan melalui ketentuan berikut ini;
1. Wakil Rektor Bidang Akademik dan Ketenagaan bertanggung jawab
terhadap pembinaan calon dosen dan dosen tetap.
2. Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kelembagaan menyelenggarakan
kegiatan pembinaan calon dosen paling lambat 2 (dua) bulan setelah
penyerahan SK CPNS.
3. Proses pembinaan calon dosen sesuai dengan Prosedur Pelatihan
(In.08-PS-09/R-0).
4. Hasil pembinaan calon dosen dijadikan dasar dan kelayakan calon
dosen untuk diangkat sebagai Pegawai Negeri Sipil Calon Dosen
Tetap.
5. PNS calon dosen membuat karya ilmiah dan atau bahan ajar dibawah
bimbingan dosen senior dalam satu semester minimal 1 (satu) karya
ilmiah/bahan ajar.
6. Wakil Rektor Bidang Akademik melakukan verifikasi terhadap usulan
tenaga pengajar dosen tetap sebelum pengesyahan SK Tenaga
Pengajar oleh Rektor.
7. Dekan melakukan pembinaan kepada dosen yang memiliki IKD<2
paling lambat 2 (dua) minggu setelah nilai IKD dikeluarkan dan
menyampaikan hasil pembinaan kepada Wakil Rektor Bidang
Akademik.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
177
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memberi
peluang dan kesempatan bagi tenaga kependidikan untuk meningkatkan
kompetensi melalui berbagai program, antara lain:
1. Melanjutkan kualifikasi pendidikan ke S1 bagi yang belum sarjana dan
ke S2 dan S3.
2. Mengikuti program diklat yang sudah menjadi progam rutin Diktis dalam
miningkatkan kualitas kompetensi kesesuai dengan unit kerja, seperti;
SPAMA, Diklat Pim Tk III, ADUM, Prajabatan, Diklat Komputer, Diklat
Manajemen Perkantoran, Diklat Adminstrasi Umum, Workshop, Studi
Banding, Diklat Manajemen Keuangan, Diklat perencanaan.
4.4.1.3 Peraturan Kerja dan Kode Etik
Peraturan kerja yang diterapkan di Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi tidak terlepas dari perundang-undangan dan
peraturan yang berlaku, seperti;
1. Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
2. Undang-Undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Pokok-Pokok
Kepegawaian
3. Peraturan Pemerintah Nomor 37 tahun 2009 tentang Dosen
4. Peraturan Pemerintah Nomor 53 tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai
Negeri
5. Keputusan Menteri Agama Nomor 421 tahun 2001 tentang Kode Etik
Pegawai Departemen Agama
6. Peraturan Pemerintah RI Nomor 32 tahun 1979 tentang Pemberhentian
Pegawai Negeri Sipil
7. Peraturan Pemerintah RI Nomor 65 tahun 2008 tentang Perubahan
Kedua atas Peraturan Pemerintah RI Nomor 32 tahun 1979 tentang
Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil
Untuk pedoman para dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa di
dalam menjalankan tugas masing-masing, maka ditetapkan Kode Etik
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
178
Dosen dan Kode Etik Tenaga Kependidikan. Kode Etik Dosen ditetapkan
melalui Surat Keputusan Rektor Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi Nomor: KED/UINSTSJ/SPMI/05-01 Tahun 2017. Kode
etik dosen ini memiliki ruang lingkup meliputi; (1) Etika terhadap diri
sendiri, (2) etika sebagai tenaga pendidik profesional, (3) etika sebagai
ilmuan dan peneliti, (4) etika terhadap universitas, (5) etika dalam
penelitian, (6) etika dalam pengabdian masyarakat dan (7) etika dalam
publikasi ilmiah.
Sedangkan Kode Etik Tenaga Kependidikan ditetapkan melalui Surat
Keputusan Rektor Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi Nomor: KEP/UINSTSJ/SPMI/05-02 Tahun 2017. Kode etik tenaga
kependidikan ini memiliki ruang lingkup meliputi; (1) Etika terhadap diri
sendiri, (2) etika dalam menjalankan tugas keorganisasian, (3) etika
terhadap universitas, (4) etika sesama tenaga kependidikan, (5) etika
terhadap pelayanan kinerja dosen dan mahasiswa.
4.4.1.4 Sistem Monitoring dan Evaluasi
Evaluasi dan monitoring rekam jejak kinerja Dosen dan tenaga
kependidikan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
melalui Absen Handkey yang dilakukan secara rutin setiap hari untuk
melihat tingkat kehadiran dan kedisplinan.
Selanjutnya kinerja dosen dan tenaga kependidikan juga dilakukan
secara rutin oleh atasan langsung melalui penilaian DP3. Khusus untuk
dosen setiap semester Dosen Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi diwajibkan menyerahkan laporan kinerja dosen (LKD) ke
Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), Laporan kinerja Dosen (LKD) dinilai
dan diverifikasi oleh Asesor sebagai pertanggug jawaban kinerja untuk
syarat mendapatkan tunjangan profesi dosen, dan juga setiap akhir
semester sesuai dengan SOP Pengendalian Mutu Dosen, dilakukan Audit
Mutu Internal melalui penilian Indek Kinerja Dosen (IKD) salah satu
instrumennya adalah penilaian kinerja oleh mahasiswa.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
179
Selain itu, untuk bahan evaluasi terkait dengan tingkat kepuasan
dosen dan tenaga kependidikan, dilakukan kegiatan survey. Instrumen
yang digunakan untuk mengetahui tingkat kepuasan Dosen dan Tenaga
Kependidikan terhadap sistem dan praktek pengelolan sumber daya
manusia di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
adalah melalui kuesioner yang terdiri dari beberapa aspek berikut ini;
1. Sarana Prasarana
2. Hubungan Kerja
3. Pelayanan Administrasi
4. Kesejahteraan dan Pengembangan Diri
4.4.1.5 Profil Dosen dan Tenaga Kependidikan
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memiliki
jumlah dosen sebanyak 385 orang dan 302 orang tenaga kependidikan.
Sedangkan jumlah mahasiswa sebanyak 14.243 orang. Dengan demikian
rasio dosen dan mahasiswa di UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, yaitu
1 : 37. Berikut ini profil dosen tetap dari aspek kepangkatan dan kualifikasi
pendidikannya;
Jumlah Komposisi Dosen PNS, CPNS dan Non PNS,
No Pendidikan Dosen PNS
Dosen CPNS
Dosen CPNS (K2)
Dosen Kontrak /
BLU
PNS Cados
(P)
DTNP
1 Guru Besar 13
2 Strata 3 91
3 Strata 2 218 10 6 3 5 61
4 Strata 1 1 1
Jumlah 323 10 7 3 5 61
Total Keseluruhan
Jumlah Dosen Berdasarkan Jabatan dan Penempatan
No
Jabatan
Pasca sarjana
Fakultas Adab Dan
Humaniora
Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Islam
Fakultas Syariah
Fakultas Ushuludin
Fakultas Dakwah
Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan
Keguruan
Jumlah Total
Dosen PNS
%
1 Guru 10 0 0 1 0 1 1 13 4,05%
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
180
Besar
2 Letkor Kepala
16 11 8 25 12 11 43 127 39,25%
3 Letkor 11 17 14 17 13 5 55 132 41,12%
4 Asisten Ahli
0 8 9 7 2 1 23 50 15,58%
Jumlah 37 36 31 50 27 18 122 322 100 %
Jumlah Dosen PNS Berdasarkan Jenjang Pendidikan
No Jumlah Total Dosen Jumlah Dosen PNS/DT
S 1 S 2 S 3 Ket
1 Fakultas Adab - 30 6
2 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam - 27 4
3 Fakultas Syariah 1 36 13
4 Fakultas Ushuluddin - 20 7
5 Fakultas Dakwah - 14 5
6 Fakultas Tarbiyah - 91 19
7 Pascasarjana - - 37
Jumlah 1 218 91
Persentase 0,31% 68% 28,50%
Total 322
Dari data tersebut, dapat dilihat bahwa sebagian besar 218(68%)
orang dosen berkualifikasi akademik S2, 28,50% berkualifikasi akademik
S3 dan masih terdapat dosen yang berkualifikasi akademik S1 yaitu
sebanyak 1 (0,31%). Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa sasaran
mutu 2013 untuk dosen berkualifikasi S3 sebanyak 15% hampir tercapai.
Namun dalam kondisi saat ini masih banyak dosen yang sedang
menyelesaikan studinya d jenjang S3. Sehingga diharapkan di tahun
berikutnya sasaran mutu akan dapat tercapai bahkan terlampaui.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
181
4.4.1.6 Analisis SWOT dan Strategi Pencapaiannya
Kekuatan:
1. Sistem rekrutmen dan aturan
kerja tenaga dosen dan tenaga
kependidikan di Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi mengacu pada
ketentuan-ketentuan yang
ditetapkan oleh pemerintah.
2. Tersedia sistem standar
pengendalian mutu dosen yang
ditetapkan dalam bentuk
Standar Operasi Prosedur
(SOP).
3. Rasio jumlah dosen dan
mahasiswa ideal.
4. Tersedianya kode etik dosen,
tenaga kependidikan dan
mahasiswa untuk mengatur
sikap dan perilaku dalam
menjalankan tugas dan peran
masing-masing.
5. Sistem evaluasi dan monitoring
yang sistematis, konsisten dan
berkelanjutan, yaitu melalui
sistem absen hand key, DP3,
Laporan Kinerja Dosen (LKD),
Audit Mutu Internal (AMI) dan
survey tingkat kepuasan dosen,
tenaga kependidikan dan
Kelemahan:
1. Masih ada dosen yang memiliki
kualifikasi akademik S1,
walaupun jumlahyna kecil.
2. Masih sangat rendah jumlah
dosen yang memiliki jabatan
fungsional guru besar.
3. Masih rendahnya dosen yang
memiliki kualifikasi akademik
S3.
4. Masih rendahnya pemahaman
dan kesadaran dosen, tenaga
kependidikan terhadap sistem
penjaminan mutu yang
diterapkan.
5. Masih terdapat tenaga
kependidikan yang memiliki
kualifikasi akademik SMA.
6. Tingkat kepuasan dosen dan
tenaga kependidikan masih
rendah.
7. Dana beasiswa untuk dosen
dan tenaga kependidikan
masih terbilang rendah.
8. Minat dosen untuk melakukan
penelitian dan pengabdian
masyarakat masih rendah.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
182
mahasiswa.
Peluang:
1. Terbukanya program beasiswa
untuk dosen dan tenaga
kependidikan, baik dari
lembaga dalam negeri maupun
luar negeri.
2. Terbukanya kesempatan
mendapatkan bantuan
penelitian dan pengabdian
masyarakat dari lembaga lain.
3. Tersedianya dana penelitian
kompetitif, baik kolektif, individu
ataupun berbasis program studi
oleh lembaga penelitian dan
pengabdian masyarakat.
4. Terbukanya kesempatan untuk
bekerjasama dengan lembaga
lain dalam berbagai bidang.
Tantangan:
1. Jumlah dosen yang memiliki
kualifikasi akademik S3 dan
dosen yang memiliki jabatan
fungsional guru besar di
perguruan tinggi lain lebih
banyak.
2. Masih banyak dosen yang
mengajar di perguruan tinggi
lain.
3. Sistem kesejahteraan yang
diterapkan di perguruan tinggi
lain lebih baik.
4. Ketatnya persaingan antar
perguruan tinggi, baik lokal,
nasional maupun internasional.
5. Ketatnya peraturan tentang
dosen.
Startegi Pencapaian:
SO (Kekuatan dan Peluang):
1. Meningkatkan dan
mengoptimalkan sistem
pengembangan mutu dosen
dan tenaga kependidikan.
2. Meningkatkan kerjasama
dengan lembaga lain dalam
berbagai bidang.
3. Meningkatkan kualitas
WO (Kelemahan dan Peluang):
1. Memotivasi dosen dan tenaga
kependidikan untuk
melanjutkan studi ke jenjang
yang lebih tinggi.
2. Memotivasi dosen untuk
melakukan penelitian dan
pengabdian masyarakat
3. Peningkatan pemahaman dan
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
183
pembelajaran
kesadaran terhadap mutu
layanan.
4. Memotivasi dosen dan tenaga
kependidikan untuk dapat
meningkatkan kompetensinya.
ST (Kekuatan dan Kelemahan):
1. Lebih meningkatkan usaha
sosialisasi tentang sistem
penjaminan mutu
2. Memotivasi seluruh sivitas
untuk meningkatkan kinerja
WT (Kelemahan dan
Tantangan):
1. Meningkatkan sistem
manajemen kelembagaan.
2. Meningkatkan kualitas
pelayanan terhadap
stakeholder.
3. Meningkatkan sistem
manajemen kesejahteraan.
4. Meningkatkan kualitas SDM.
4.5 Pembelajaran dan Suasana Akademik
4.5.1 Kebijakan Pendidikan dan Pedoman Pembelajaran
Kebijakan kurikulum Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi didasarkan pada peraturan yang berlaku yaitu Undang-
undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; Keputusan
Menteri Agama RI Nomor 353 Tahun 2004 tentang Pedoman Penyusunan
Kurikulum Pendidikan Tinggi Agama Islam dan Kemendiknas RI Nomor
232/u/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi
Dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa; visi dan misi lembaga dengan
melibatkan dan mempertimbangkan masukan dan pendapat dari pimpinan
Jurusan atau Program Studi, para ahli di bidang yang bersangkutan baik
lokal, nasional maupun internasional, masyarakat profesi, pengguna
lulusan dan mahasiswa (Statuta Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi tahun 2017 Bab III).
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
184
Sistem monitoring dan evaluasi kurikulum Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi secara teknis dimuat dalam SK Rektor
nomor: In.08/R/SK/PP.00.9/2103/2013 tentang Kurikulum Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi Tahun 2013 dan SOP
Pengembangan Kurikulum dokumen Nomor In.08-PP-07-01. Dalam SOP
dijelaskan sistem monitoring dan evaluasi pengembangan kurikulum.
Secara keseluruhan, proses monitoring dan evaluasi pengembangan
kurikulum berada langsung di bawah koordinasi Lembaga Penjaminan
Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, dengan
evaluasi berkala melalui Audit Mutu Internal (AMI) yang dilaksanakan
setiap semester sejak TA 2013/2014. Proses monitoring dan evaluasi
kurikulum digambarkan dalam flowchart berikut:
Gambar 5.1 Alur Monitoring dan Evaluasi Kurikulum Prodi
Kurikulum Lama (Prodi)
Draf Perubahan (Prodi)
Evaluasi Internal Prodi
Analisis Pasar
Tracer Study
Comparative Study
Semiloka Kurikulum
(Stakehokders)
Kurikulum Baru (SK Rektor)
Expert Judgement I
Penyesuaian (Tim Perumus)
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
185
Kegiatan pengkajian dan pengembangan sistem dan mutu
pembelajaran secara Institusi dilaksanakan oleh Lembaga Penjaminan
Mutu, pada awal tahun 2013 Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi bersepakat membangun dan mengimplementasikan
sistem manajemen mutu berbasis ISO 9001:2008 dalam memberikan
layanan mutu akademik terutama proses pembelajaran yang bermutu
melalui membangun sistem dokumen seperti menerapkan SOP
Pengendalian Proses Perkuliahan, SOP Pengendalian Ujian, SOP
Pengendalian Mutu Dosen, SOP Pengembangan Kurikulum, SOP
Pengendalian Sarana Prasarana. Disamping penerapan SOP tersebut.
Universitas melalui Lembaga Penjaminan Mutu, Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat, Pusat Teknologi dan Pangkalan Data,
Pusat Bahasa melakukan berbagai kegiatan terkait peningkatan mutu
pembelajaran, seperti Workshop e-learning, workshop peningkatan
penulisan karya ilmiah, workshop peningkatan kompetensi pedagodik,
workshop penyusunan SAP.
Pengendalian mutu pembelajaran di Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dilaksanakan secara tersinergi antara
Universitas dengan Fakultas dan Prodi. Pengendalian mutu pendidikan
dikelola oleh LPM dengan bantuan UPMF pada tingkat fakultas. Namun
demikian, LPM dan UPMF juga bekerjasama dengan satuan kerja lain
seperti Wakil Rektor I dan II (di fakultas dengan Wakil Dekan I dan II),
Pusat Bahasa, Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data (PTI-PD),
Ma’had al-Jami`ah, Bidang Akademik dan Bidang Umum. Pengendalian
mutu pembelajaran di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi mengacu pada sistem penjaminan mutu berbasis Akreditasi dan
ISO 9001: 2008.
4.5.2 Pengembangan Kurikulum
Pengembangan kurikulum pendidikan tinggi mengacu pada
standar nasional pendidikan dimaksudkan untuk menjamin pencapaian
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
186
tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas 8
(delapan) standar yaitu standar kompetensi lulusan, standar isi
pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar penilaian
pembelajaran, standar dosen dan tenaga kependidikan, standar
sarana dan prasarana pembelajaran, standar pengelolaan
pembelajaran, dan standar pembiayaan pembelajaran. Standar
kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi
kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran
lulusan. Rumusan capaian pembelajaran lulusan digunakan sebagai
acuan utama pengembangan standar isi pembelajaran, standar proses
pembelajaran, standar penilaian pembelajaran, standar dosen dan
tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana pembelajaran,
standar pengelolaan pembelajaran, dan standar pembiayaan
pembelajaran.
Capaian pembelajaran lulusan program studi mengacu pada
deskripsi capaian pembelajaran lulusan Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) dan memiliki kesetaraan dengan jenjang kualifikasi
pada KKNI7. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang
selanjutnya disingkat KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifiasi
kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan dan
mengintergrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan
kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan
kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai
sektor8.
Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia menetapkan sebuah ukuran kualifikasi
7 Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun
2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi BAB II Pasal 5 Ayat 1, 2 dan 3. 8 Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 Pasal 1.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
187
lulusan pendidikan di Indonesia dalam bentuk sebuah kerangka
kualifikasi dan kemudian dikenal dengan nama Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI). KKNI menjadi sebuah tonggak sejarah
baru (milestone) bagi dunia pendidikan tinggi di Indonesia agar
menghasilkan sumber daya manusia berkualitas dan bersaing di
tingkat global. KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa
Indonesia terkait dengan sistem pendidikan nasional dan pelatihan
yang dimiliki negara Indonesia. Maknanya adalah dengan KKNI ini
memungkinkan hasil pendidikan, khususnya pendidikan tinggi,
dilengkapi dengan perangkat ukur yang memudahkan dalam
melakukan penyepadanan dan penyejajaran dengan hasil pendidikan
bangsa lain di dunia. KKNI juga menjadi alat yang dapat menyaring
hanya sumber daya manusia yang berkualifikasi yang dapat masuk dan
bekerja ke Indonesia9.
Untuk menindaklanjuti hal tersebut maka dikeluarkan Surat
Keputusan Rektor Nomor In.08/R/SK/PP.00.9/342/2017 tentang
pemberlakuan kurikulum merujuk pada Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI)
sebagai berikut :
No Fakultas Program Studi Ket
1 Fakultas Ushuluddin Bimbingan dan Konseling Islam
Tafssir Hadist
Komunikasi dan Penyiaran Islam
Aqidah Filsafat
2 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Tadris Biologi
Tadris Matematika
Tadris Fisika
Pendidikan Agama
9Tim Kurikulum dan Pembelajaran. 2014. Buku Kurikulum Pendidikan Tinggi.
Jakarta: Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Direktorat Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
188
Islam
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Pendidikan Bahasa Inggris
Manajemen Pendidikan Islam
3 Fakultas Syariah Hukum Keluarga
4 Fakultas Adab Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam
4.5.3 Suasana Akademik
Kebijakan tertulis tentang suasana akademik (otonomi keilmuan,
kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik) menginduk kepada
Peraturan Menteri Agama RI Nomor 30 Tahun 2017 tentang statuta
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Dalam bab III di
pasal 12 ayat (1) menjelaskan bahwa Universitas menjunjung tinggi
kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik dan otonomi
keilmuan. Kebebasan akademik sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
merupakan kebebasan Sivitas Akademika pada Universitas untuk
mendalami dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi secara
bertanggung jawab dan Islami melalui pelaksanaan tridharma perguruan
tinggi. Kebebasan mimbar akademik sebagaimana dimaksud pada ayat
(1) merupakan wewenang profesor dan/atau Dosen serta Mahasiswa
untuk menyatakan secara terbuka dan bertanggung jawab mengenai
sesuatu yang berkenaan dengan rumpun ilmu dan cabang ilmunya.
Otonomi keilmuan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) merupakan
otonomi Sivitas Akademika pada suatu cabang ilmu pengetahuan dan
teknologi dalam menemukan, mengembangkan, mengungkapkan,
dan/atau mempertahankan kebenaran ilmiah menurut kaidah, metode
keilmuan, dan budaya akademik. Pimpinan Universitas wajib
mengupayakan dan menjamin agar setiap anggota Sivitas Akademika
melaksanakan kebebasan akademik dan kebebasan mimbar akademik
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
189
secara bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan, serta dilandasi oleh etika dan norma/kaidah
keilmuan
4.5.4 Analisis SWOT dan Strategi Pencapaiannya Analisis SWOT:
Kekuatan:
1. Kurikulum Peraturan
Perundangan tentang
kurikulum;
2. Terbangun dan
terimplementasinya sistem
penjaminan mutu berbasis ISO
9001:2008
3. Dukungan positif pimpinan dan
civitas akademika terhadap
penciptaan suasana akademik
dalam pemenuhan sarana
prasarana.
4. Sertifikasi dosen melalui
Laporan Kinerja Dosen
Kelemahan:
1. Evaluasi kurikulum belum
berjalan secara makimal
2. Kurangnya Kompetensi dosen
dalam prores pembelajaran
3. Kurang memadai sistem informasi
untuk meciptakan layanan proses
pembelajaran dan suasana
akademik.
4. Hasil Monev akademik belum
ditindaklanjuti ssecara maksimal;
Peluang:
1. Adanya Pengembangan prodi
dan fakultas baru serta
perbuhan Institut Agama Islam
Negeri menjadi Universitas
Islam Negeri
2. Kerjasama Nasional, Regional,
dan Internasional.
Tantangan:
1. Persaingan lulusan dengan
kebutuhan masyarakat;
2. Globalisasi dan perdagangan
bebas.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
190
Strategi pencapaian:
SO(Kekuatan dan Peluang):
1. Menyesuaikan kurikulum
dengan harapan masyarakat
2. Membuka akses Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi yang bermutu;
WO (Kelemahan dan Peluang):
1. Perlu pengembangan fakultas
dan prodi baru;
2. Meningkatkan kerjsama dengna
stakeholder
ST (Kekuatan dan Kelamahan):
1. Meningkatkan mutu Dosen
dalam pelayanan akademik;
2. Mengoptimalkan evaluasi
akademik dan perbaikan
secara berkelanjutan.
WT(Kelemahan dan Tantangan):
1. Meningakatkan mutu SDM
Institusi untuk memberi layanan
mutu proses akademik;
2. Mempersipakan mutu lulusan
yang responsif dan komptetif
4.6 Penelitian
4.6.1 Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat adalah kewajiban
Universtitas yang tertuang dalam Statuta Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi Nomor 21 Tahun 2017 tentang Organisasi dan
Tata Kerja. Kegiatan peneltian dan pengabdian masyarakat merupakan
bagian yang tidak terpisahkan bagi profesi dosen. Tuntutan BKD
mengharuskan setiap dosen sekurang-kurangnya melakukan penelitian
minimal 3 SKS persemester dan pengabdian dan penunjang minimal 3
SKS persemester. Kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat
menjadi bagian yang harus ada dalam tiap laporan monitor dan evaluasi
dosen setiap tahun bagi dosen yang sudah bersertifikasi. Jumlah dosen
PNS Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sebanyak
322 dosen dan jumlah dosen yang sudah tersertifikasi sebanyak 308
dosen atau 96 % yang sudah mendapatkan sertifikat pendidik.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
191
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
memberikan kebebasan untuk mencari kerjasama pengabdian kepada
masyarakat di luar institusi baik dari lembaga pemerintah maupun LSM.
Sumber dana PKM berasal dari dana BLU dan APBN serta lewat
kerjasama dengan pemerintahan ataupun pihak swasta. Hal ini
menyebabkan keberadaan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi sangat dibutuhkan oleh masyarakat Jambi.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat meliputi kegiatan
akademik seperti seminar, workshop ataupun Kuliah Kerja Nyata (KKN)
yang memberikan pelayanan langsung kepada masyarakat. Hal ini
sebagai bukti Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
mempunyai tanggung jawab moral serta amanah terhadap masyarakat.
Jumlah dan jenis kegiatan PKM Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi yang dilakukan secara individu ataupun kolektif dari
dosen ataupun mahasiswa sangat beragam. Salah satu contohnya adalah
Tersertifikasi
Belum
PERSENTASE DOSEN YANG SUDAH TERSERTIFIKASI
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
192
pengabdian dosen pada organisasi kemasyarakatan, organisasi
keagamaan, LSM, Pusat Kajian, dan lain-lain.
Upaya-upaya yang berkaitan dengan pengabdian kepada
masyarakat merupakan wujud nyata keinginan Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi untuk mencapai visi Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menjadi Universitas Islam yang
Inovatif dengan semangat entrepreneurship 2030.
Data pendukung untuk Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi adalah:
a. Borang AIPT Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi
b. Otaker Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
c. Buku Profil Puslit Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi
d. Buku Pedoman Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat
e. http://scholar.google.co.id/
f. Dokumen kebijakan, sasaran dan rencana mutu
g. Buku Pedoman Tahun Akademik 2016/2017
4.6.2 Penelitian Dosen
Sebagai salah satu bagian Tri Dharma Perguruang Tinggi, penelitian
merupakan salah satu kegiatan yang secara rutin dilaksanakan oleh
dosen di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Setiap
tahun anggaran Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
melaksanakan berbagai kegiatan penelitian yang dibiayai dari dana DIPA.
Penelitian tersebut sebagiian berhasil dipublikasikan pada jurnal nasional
dan internasional bereputasi.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
193
Jumlah Publikasi Artikel/Riset Tahun 2014 - 2018
No Uraian Tahun
2014 2015 2016
1 Jumlah Publikasi
Artikel di Jurnal
Internasional
- 6 2
2 Jumlah Publikasi
Riset/Artikel di Jurnal
Nasional
- 4 23
3 Judul Penelitian 142 240 23
4 Jumlah Dosen yang
terlibat
180 250 48
5 Dana Penelitian 1.054.000.000 1.833.000.000 575.000.000
4.6.3 Dana Penelitian
Dana penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi bersumber dari APBN dan BOPTN dan kerjasama penelitian diluar
universitas baik dari lembaga pemerintah maupun swastra/LSM. Begitu
juga dengan Pusat Pengabdian pada Masyarakat, sumber dana PPM
berasal dari dana BLU dan APBN serta lewat kerjasama dengan
pemerintaha ataupun pihak swasta.
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menyadari
bahwa setiap dosen memerlukan dana penelitian sebagai bagian dari
tanggung jawab profesi dosen yang harus dilaporkan setiap tahunnya. Hal
ini menjadi alasan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi berusaha meningkatkan dana penelitian sehingga dosen lebih
banyak mendapatkan kesempatan untuk melakukan penelitian.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
194
Grafik 7.2 Dana Penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi
4.6.4 Analisis SWOT dan Strategi Pencapaiannya
Analisis SWOT:
Kekuatan:
1. Adanya Peraturan Menteri
Agama RI Nomor 21 Tahun 2017
tentang Organisasi dan Tata
Kerja tentang keberadaan LP2M;
2. Memiliki sarana dan prasarana
termasuk laboratorium terpadu,
laboratorium bahasa,
laboratorium computer yang
dapat digunakan bersama untuk
kerjasama untuk penelitian dan
pengabdian.
3. Memiliki dosen yang kuat dalam
Kelemahan:
1. Terbatasnya dana pengabdian
kepada masyarakat yang
bersumber dari APBN dan BLU
bagi para dosen.
2. LP2M tidak memiliki Blue Print
yang komprehensif, sehingga
masing-masing fakultas
melakukan kegiatan
pengabdian kepada
masyarakat sendiri-sendiri
tanpa koordinasi.
Laporan kegiatan pengabdian
2.093.390.000
1.054.000.000
1.833.000.000
575.000.000
0
0,5
1
1,5
2
2,5
2013 2014 2015 2016
Jumlah Dana Penelitian
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
195
kajian keislaman dan umum;
4. Mempunyai dana penelitian dan
pengabdian pada masyarakat
yang semakin meningkat setiap
tahunnya baik dari BLU maupun
APBN;
5. LP2M, fakultas dan pusat kajian
Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi sebagai
institusi yang dapat diajak
kerjasama dalam bidang
penelitian dan pengabdian pada
masyarakat;
6. Penelitian dan pengabdian pada
masyarakat memiliki dampak
langsung ke masyarakat;
7. Memberikan penghargaan
kepada dosen dan mahasiswa
yang berprestasi baik pada
tingkat nasional dan
internasional;
8. Sebagian besar dosen
Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi telah
bersertifikasi dan memiliki
motivasi untuk melakukan
penelitian sebagai wujud
komitmen terhadap profesinya;
9. Perpustakaan sedang
kepada masyarakat di luar
institusi tidak terdokumentasi
dengan baik.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
196
membangun pangkalan data
berbasis SLIM. Pangkalan data
ini memudahkan bagi dosen dan
mahasiswa untuk mengakses
informasi ilmiah ataupun non-
ilmiah.
10. Sebagian besar bentuk
pengabdian pada masyarakat
dilakukan secara individu ataupun
kolektif melibatkan mahasiswa
yang berupa KKN. Sehingga
mahasiswa memiliki pengalaman
dalam kegiatan pengabdian pada
masyarakat saat mahasiswa
lulus;
11. Kerjasama yang sudah
dilakukan dengan mitra
kerjasama selama ini dalam
bidang akademik maupun non
akademik dirasakan manfaat dan
kepuasan. Hal ini terlihat adanya
keberlanjutan kerjasama;
12. Adanya International Office
yang memungkinkan
terkoordinasinya kerjasama
dengan baik;
Peluang:
1. Kepercayaan institusi luar untuk
memberikan dana penelitian
Tantangan:
1. Dana, BLU dan APBN serta
Mitra kerjasama yang
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
197
kepada Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi;
2. Kewajiban pelaporan BKD tiap
semester menggambarkan
jumlah, jenis kegiatan penelitian
dan pengabdian masyarakat;
3. Kepuasan mitra kerjasama
memungkinkan keberlanjutan
kerjasama;
4. Adanya desa binaan Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi yang
memungkinkan adanya
keberlanjutan kegiatan
pengabdian pada masyarakat;
5. Kerjasama Internasional.
memberikan dana penelitian
dan pengabdian masyarakat
belum mencukupi bagi para
dosen. Hal ini diharapkan
Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
meningkatkan anggaran dana
penelitian dan pengabdian
pada masyarakat;
2. Kerjasama interenasional
belum dikelola secara
profesional dan proporsi.
Strategi pencapaian:
SO(Kekuatan dan Peluang):
1. Meningkatkan kerjasama baik di
bidang penelitian dan pengabdian
baik dalam dan luar negeri;
2. Melakukan workshop dan
pelatihan bagi dosen. Seperti
pelatihan penulisan jurnal ilmiah.
3. Memberdayakan International
Oficce dalam peningkatan
layanan mutu kerjasama
internasional;
WO (Kelemahan dan Peluang):
1. Meningkatkan kerjasama
dalam dan luar negeri melalui
Intenational Office
2. Meningkatkan hubungan baik
terhadap desa binaan.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
198
4. Mengupayakan perpusatakaan
yang berbasis SLIM lebih terpadu
(dapat meng-upload hasil karya
dosen);
ST (Kekuatan dan Kelemahan):
1. Mengupayakan dana penelitian
bagi setiap dosen untuk
penelitian;
2. Mengupayakan pembuatan Blue
Print LP2M yang komprehensif;
3. Memberikan pelatihan penulisan
jurnal terakreditasi;
WT(Kelemahan dan
Tantangan):
1. Meningkatkan peran mitra
kerjasama dalam hal dana
penelitian dan pengabdian
masyarakat;
2. Meningkatkan peran
International office.
4.8 SARANA DAN PRASARANA
1) Keadaan Sekarang
4.8.1 Pengelolaan, Pemanfaatan, dan Pemeliharaan Sarana dan
Prasarana
Untuk memaksimalkan peran Tridarma Perguruan Tinggi
sebagaimana tergambar dalam visi, misi dan tujuan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memiliki sarana dan prasarana
yang baik dan memenuhi standar dan dapat menunjang peningkatan mutu
dan kualitas pembelajaran dan kegiatan pembelajaran lainnya. Adapun
fasilitas yang tersedia dipergunakan oleh masing-masing jurusan/program
studi maupun di unit-unit di lingkungan Fakultas dan Universitas. Dalam
pemanfaatan fasilitas-fasilitas yang berada di lingkungan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi pengaturan penggunaannya
dipegang oleh universitas, fakultas, dan jurusan/program studi maupun
unit-unit. Sehingga pemeliharaan segala sarana dan prasarana
merupakan tanggung jawab bersama antara Universitas, Fakultas,
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
199
Jurusan/Program Studi dan unit-unit yang ada, akan tetapi dari sisi
pendanaan tetap dikoordinasikan oleh Universitas dan Fakultas.
Untuk menjaga keindahan, kebersihan dan keberlangsungan sarana
dan prasarana yang berada di lingkungan Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, maka ditempatkan sejumlah tenaga kerja
yang secara khusus memelihara, merawat dan memperbaiki sarana dan
prasarana secara intens dan berkesinambungan, hal ini bertujuan agar
suasana di sekitar lingkungan kampus menjadi tetap terawat, rapi dan
bersih.
1.8.2 Ketersediaan dan Kualitas Gedung, Ruang Kuliah,
Laboratorium, Perpustakaan dan lain-Lain
Ketersediaan sarana dan prasarana di Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang memiliki dua lokasi kampus yaitu:
Pertama, kampus yang terletak di Jln. Arif Rahman Hakim Telanai Pura
Jambi. Kedua, kampus Mendalo di Jln. Jambi - Ma. Bulian KM.16
Kecamatan Sungai Duren Kabupaten Muara Jambi. Kampus pertama
tersedia kantor, gedung perkuliahan, asrama dan lain-lain dengan
perincian:
1. Ruang Kuliah dan Kantor Pascasarjana
2. Ruang Kuliah dan Kantor Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
3. Auditorium
4. Aula Mahasiswa
5. Perpustakaan
6. Mesjid Al Jami’ah
7. Bank
8. Kantor Pusat Bisnis
9. Kantor dan Ruang Belajar MTS Laboratorium Jambi
10. Kantor dan Ruang Belajar MA Laboratorium
11. Ruang OSIS dan Mushalla MA Laboratorium
12. Play group dan TK
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
200
13. Asrama mahasiswa
14. Rumah Dinas Rektor
15. Rumah Dinas Kepala Biro AUAK
16. Rumah Dinas Dosen
17. Rumah Dinas Kepala Lembaga Bahasa
18. Pos Satpam (4 unit)
19. Garasi Mobil dan Bus
20. Lapangan Basket
21. Lapangan Tenis
22. Lapangan Voli
23. Pagar Kampus dan MA Laboratorium
24. Kantin
Kampus kedua memiliki sarana dan prasarana, seperti:
1. Kantor Rektorat
2. Auditorium
3. Ruang Kuliah dan Kantor Fakultas Ushuluddin
4. Ruang Kuliah dan Kantor Fakultas Adab dan Humaniora
5. Ruang Kuliah dan Kantor Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
6. Ruang Kuliah dan Kantor Fakultas Syari’ah
7. Perpustakaan
8. Laboratorium Terpadu
9. Laboratorium Fakultas Ushuluddin
10. Laboratorium Micro Teaching
11. Mesjid Ash-Shahabah
12. Auditoriumn
13. Asrama Mahasiswa
14. Pendopo
15. Gapura Kampus
16. Taman Kampus
17. Tower Panjat Tebing
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
201
18. Lapangan Tenis
19. Lapangan Sepak Bola
20. Pagar Kampus
21. Area Parkir
22. Kantor Pengelola Ma’had Ali
23. Rumah Dinas Mudir
24. Dapur Rusunawa
25. Gedung Arsip
26. Ruang Diskusi Mahasiswa
27. Gedung Arsip
28. Student Center
29. Gedung Unit Pelayanan Labor (UPL)
30. Gedung LPM dan LP2M
31. Gedung PTIPD
32. Klinik
33. Mushalla FTK
34. Kantin
Di kampus dua ini, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi berupaya agar sarana dan prasarana yang dibangun dapat
menunjang jurusan/program studi yang telah, sedang dan akan dibuka,
seperti pembangunan sarana pada fakultas yang dilengkapi dengan
prasarana penunjangnya. Dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya didukung oleh sarana dan prasarana sebagai berikut:
1. Perpustakaan Pusat
Perpustakaan Universitas merupakan jantungnya perguruan tinggi
yang ikut menunjang gerak dan dinamika akademika sebuah
perguruan tinggi. Perpustakaan ini merupakan perpustakaan utama
yang berfungsi melayani mahasiswa, dosen, karyawan dan peneliti.
Perpustakaan Universitas merupakan unit pelayanan teknis yang
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
202
bertugas menyediakan dan mengolah bahan perpustakaan yang
dibutuhkan pengguna untuk menunjang pendidikan, penelitian
ilmiah dan lainnya. Perpustakaan ini terdiri dari tiga lantai yang
dilengkapi dengan sistem online.
2. Perpustakaan Fakultas
Perpustakaan Fakultas yang ada di lingkungan Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi adalah:
- Pepustakaan Fakultas Tarbiyah dan keguruan,
- Perpustakaan Fakultas Ushuluddin
- Perpustakaan Fakultas Syari’ah
- Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora
- Perpustakaan Pascasarjana
Perpustakaan Fakultas berfungsi melayani mahasiswa, dosen dan
karyawan yang mana perpustakan fakultas ini menyediakan bahan
bacaan yang menunjang kurikulum atau silabus jurusan/program
studi yang bernaung dibawah fakultas tersebut atau bahan bacaan
yang relevan dengan kebutuhan penggunanya.
3. Pusat Laboratorium Terpadu
Pusat Laboratorium Terpadu merupakan laboratorium bagi seluruh
jurusan/program studi di lingkungan Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Laboratorium ini menyediakan
kelengkapan praktikum bagi jurusan/program studi Tadris Fisika,
Tadris Biologi, dan Tadris Matematika. Di dalam laboratorium ini
juga terintegrasi antara pembelajaran dan eksperimen, pengabdian
masyarakat dan Riset.
4. Laboratorium Bahasa
Dalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa asing yaitu
bahasa arab dan bahasa inggris bagi civitas akademika atau
bahasa Indonesia bagi mahasiswa asing, tersedia laboratorium
bahasa yang dilengkapi dengan fasilitas multimedia.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
203
5. Labarotarium Micro Teaching
Dalam upaya meningkatkan pelatihan dan pembelajaran bagi
mahasiswa ilmu Tarbiyah dan keguruan disediakan laboratorium
Micro Teaching yang dilengkapi dengan alat-alat sound sistem,
sistem monitoring, kamera, lampu indikator, proyektor dan tape
recorder.
6. Student Centre
Untuk mendukung terlaksananya pengembangan minat, bakat dan
kesejahteraan mahasiswa Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi menyediakan student center yang terletak di
kampus dua (kampus mendalo) yang merupakan arena utama bagi
aktifitas mahasiswa. Studen center ini dilengkapi dengan ruang
pertemuan, ruang olah raga, dan perkantoran unit-unit kegiatan
mahasiswa.
7. Auditorium Prof. Dr. H. Chatib Quzwein
Auditorium Prof. Dr. H. Chatib Quzwein merupakan auditorium
utama tempat penyelenggaraan kegiatan-kegiatan seremonial dan
akademik yang bertaraf nasional dan internasional. Auditorium ini
terletak di kampus dua yang memuat 1500 orang dilengkapi
dengan pendingin udara dengan gaya arsitektur yaang memadukan
islam, seni dan modern.
8. Sarana Olahraga
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
menyediakan sarana olahraga diantaranya: tenis meja, tenis
lapangan, sepak bola, voli, panjat tebing, tilawatil Qur’an, teater,
paduan suara dan lain sebagainya.
9. Masjid
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memiliki
dua mesjid dan dua mushalla. Di kampus Telanai pura ada masjid
Al-jamiah dan mushalla MA Laboratorium, sedangkan di kampus
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
204
mendalo ada masjid Ash-shahabah dan mushalla FTK yang
berguna mendukung kegiatan ibadah dan sosial keagamaan.
10. Website Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Pada era globalisasi, website merupakan media informasi yang
penting. Untuk mendukung kelancaran akses informasi dan
komunikasi di antara civitas akademika dengan seluruh unit yng
ada di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi dengan alamat: http://www.uinjambi.ac.id dan
untuk masing masing satuan kerja mempunyai website yang
berada pada subdomain http://tarbiyah.uinjambi.ac.id (Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan), http://ushuluddin.uinjambi.ac.id (Fakultas
Ushuluddin), http://adab.uinjambi.ac.id (Fakultas Adab dan
Humaniora) serta http://syariah.uinjambi.ac.id (Fakultas Syari’ah),
Lembaga Penjamin Mutu dengan laman http://lpm.uinjambi.ac.id,
UPT Pusat Teknologi Informasi dan Pangkalan Data dengan laman
http://puskom.uinjambi.ac.id.
11. Asrama mahasiswa / Ma’ had Ali
Asrama mahasiswa disediakan dengan tujuan untuk mendukung
keberhasilan studi dan kesejahteraan mahasiswa serta
menanamkan keshalehan di kalangan mahasiswa Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Asrama mahasiswa ini
terdapat pada dua lokasi : yaitu di kampus telanai untuk asrama
putri yang mempunyai daya tampung 400 mahasiswi dan lokasi
kedua di kampus mendalo untuk asrama putra yang mempunyai
daya tampung 800 mahasiswa, yang dilengkapi dengan sarana
memasak, olahraga, dan kegiatan ilmiah kampus di bawah
bimbingan pengasuh yang berpengalaman.
12. Perumahan Dosen dan karyawan
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
menyediakan perumahan dosen dan karyawan baik di kampus
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
205
Telanai Pura maupun di kampus mendalo. Pada lokasi kampus
Telanai menampung sebagian kecil perumahan dosen dan
karyawan dikarenakan lokasi yang sempit atau terbatas, akan tetapi
di lokasi kampus Mendalo disediakan lahan untuk perumahan
tersebut sekitar 5 hektar.
1.8.3 Fasilitas dan Layanan Umum
Selain fasilitas pembelajaran, Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi juga menyediakan fasilitas yang dapat diakses
oleh masyarakat umum. Adapun fasilitas tersebut adalah:
1. Koperasi Pegawai Negeri
Koperasi Pegawai Negeri bertujuan memenuhi kebutuhan sehari-
hari civitas yang dilengkapi dengan mini market yang terletak di
kampus Telanai Pura Jambi, simpan-pinjam, dan sewa transportasi
untuk masyarakat umum dan mahasiswa.
2. Sarana Perbankan
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
bekerjasama dengan Bank Syariah Mandiri (BSM) sebagai bentuk
pelayanan dari segi perbankan yang berlokasi di kampus Telanai
Pura Jambi dengan fungsi utamanya memberikan pelayanan jasa
perbankan seperti tabungan, deposito, pengiriman uang, ATM,
pembayaran uang kulian dan sebagainya.
3. Koperasi Mahasiswa.
Sebagai bagian dari pendidikan dan pembangunan budaya
koperasi, mahasiswa Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi mendirikan koperasi mahasiswa yang beroperasi
sebagai pusat pelayanan kebutuhan akademik mahasiswa.
Koperasi ini menyediakan buku-buku referensi, alat tulis, layanan
fotokopi dan berbagai makanan ringan, yang terletak di gedung
Student Center di kampus Mendalo.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
206
4. Kantin Dharma Wanita
Dalam memenuhi kebutuhan konsumsi sivitas akademika
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
menyediakan kantin Dharma Wanita yang terletak di kampus
Telanai dan kampus Mendalo. Kantin ini beroperasi sesuai jam
perkuliahan dan kegiatan mahasiswa.
5. Fasilitas komputer dan pendukung pembelajaran dan penelitian
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi memiliki
laboratorium terpadu, laboratorium bahasa, laboratorium mikro
teaching, dan pusat komputer. Laboratorium terpadu ini merupakan
laboratorium jurusan/program studi Fisika dan Biologi, laboratorium
bahasa dan pusat komputer digunakan seluruh jurusan/program
studi di lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi. Sedangkan laboratorium mikro teaching
dikhususkan untuk fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Laboratorium
ini juga terintegrasi antara pembelajaran dan eksperimen dan
pengabdian masyarakat.
1.8.4 Kesesuaian dan Kecukupan sarana dan Prasarana
1. Ruang Kuliah
Ruang kuliah saat ini tersedia cukup memadai, semua ruang kuliah
dilengkapi dengan fasilitas LCD Proyektor, AC, pemenuhan
terhadap sejumlah prasarana tersebut dimaksudkan agar
mahasiswa, dosen dan tenaga pendukung merasa nyaman dalam
melaksanakan proses belajar mengajar.
2. Ruang Kantor
Ruang kantor yang ada di lingkungan Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi berjumlah 45 ruang. Dengan total
luas 50.000 m2 yang tersebar di Rektorat, Fakultas, dan Unit-unit.
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
207
Semua ini bertujuan agar setiap mahasiswa mendapat pelayanan
secara baik.
3. Perpustakaan
Perpustakaan merupakan jantungnya perguruaan tinggi, yang
menyediakan bahan perpustakaan yang sesuai dengan kebutuhan
jurusan/program studi. Perpustakaan yang ada di Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi terdiri atas 1 unit
Perpustakaan Pusat, 5 unit Perpustakaan Fakultas dan 1 unit
Perpustakaan Pascasarjana.
4. Ruang Dosen
Untuk kenyamanan dosen setiap fakultas yang berada di
lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
disediakan ruangan yang dilengkapi dengan fasilitas AC, Internet,
dan juga sebagai sarana pembimbingan mahasiswa maupun
sharing informasi dan kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi.
4.8.5 Kecukupan dan kesesuaian sumber daya, sarana dan
prasarana pendukung untuk pemberdayaan sistem
informasi
Pada saat ini Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi memiliki aplikasi open source yang dapat dikembangkan sendiri
yaitu Sistem Informasi Akademik Kampus yang dipergunakan oleh
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yaitu
SISFOKAMPUS, dengan laman https://www.uinjambi.ac.id. Perngakat
hardware dan software tersebut dilengkapi dengan sistem jaringan internet
yang terkoneksi keseluruh lingkungan kampus.
Sistem informasi perguruan tinggi yang terintegrasi ini didukung oleh
sumber daya sarana dan prasarana yang memadai, seperti jumlah
komputer yang digunakan cukup untuk mendukung aktivitas administrasi
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
208
dan perkuliahan serta terselenggaranya sistem akademik berbasis
teknologi informasi yang cepat, tepat dan akurat
Efisiensi dan Efektifitas Pemanfaatan Sistem Informasi
No Jenis Data
Sistem Pengelolaan Data
Secara
Manual
Dengan Komput
er Tanpa
Jaringan
Dengan Komputer Jaringan
Lokal (Intranet)
Dengan Kompute
r Jaringan
Luas (Internet)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa √
2 Pembayaran SPP √
3 Kartu Rencana Studi
(KRS) √
4 Jadwal mata kuliah √
5 Nilai mata kuliah √
6 Transkrip akademik √
7 Lulusan √
8 Tenaga pendidik √
9 Tenaga
kependidikan √
10 Tenaga pendukung
lainnya √
11 Keuangan √
12 Inventaris √
13 Perpustakaan √
Jumlah tanda √ NA= 1 NB= 7 NC = 0 ND = 5
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
209
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa sebagian pengelolaan data
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi telah
memanfaatkan teknologi informasi untuk efesiensi dan efektifitas.
4.8.6 Keberadaan dan Pemanfaatan Internet
Keberadaan jaringan internet di lingkungan Universitas Islam Negeri
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi telah dapat dimanfaatkan oleh fakultas
dan unit-unit. Jaringan internet ini dapat mengakses data seperti: Roster
perkuliahan, mengisi KRS, KHS dan lain-lain. Semuanya sudah dapat
dilakukan secara online sehingga pelayanan terhadap mahasiswa dapat
dilakukan dengan cepat, tepat dan akurat sesuai dengan kebutuhannya.
Selain itu, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
memfasilitasi dosen dengan alternatif pembelajaran menggunakan e-
Learning melalui laman https://www.uinjambi.ac.id.
4.8.7 Sumber Informasi
Data pendukung untuk Sarana dan Prasarana adalah:
a. Renstra Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
b. Profil Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
c. Statistik Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
d. Buku Tanah dan bangunan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi
e. Blue Print Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
f. SK Menteri Keuangan Nomor 429/KMK.05/2009 tentang Penetapan
Institut Agama Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi pada
Kementerian Agama sebagai Instansi Pemerintah yang Menerapkan
Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU).
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
210
Analisis SWOT dan Strategi Pencapaiannya
KEKUATAN KELEMAHAN
1. Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi memiliki
sumber pendanaan yang
menjamin keberlanjutan melalui
DIPA
2. Adanya bantuan dari IDB untuk
pembangunan fisik dan non-fisik
Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi
3. Adanya lembaga Audit Internal
dan eksternal yang menjamin
transparansi dan pertanggung
jawaban dana
4. Sistem pengelolaan sarana dan
prasarana yang sesuai dengan
peraturan yang telah ditetapkan
baik pemerintah maupun standar
nasional serta standar mutu
institut
5. Adanya tenaga untuk
pemeliharaan dan perawatan
sarana dan prasarana
6. Tersedia anggaran pemeliharaan
sarana dan prasarana
7. Ruang kuliah dan perkantoran
masih baru
8. Lahan Kampus yang luas
1. Sumber dana utama masih dari
mahasiswa dan APBN
2. Jumlah anggaran jurnal
nasional dan Internasional yang
terakriditasi masih kurang
3. Sebagian mahasiswa belum
menguasai sistem teknologi
informasi dengan baik
4. Masih rendahnya tenaga
pendidik maupun kependidikan
dalam penguasaan teknologi
informasi
5. Pemanfaatan sistem teknologi
informasi yang tersedia belum
optimal
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
211
PELUANG ANCAMAN
1. Tersediannya dana pemerintah
maupun lembaga asing untuk
perguruan tinggi
2. Tersedianya perpustakaan di luar
Universitas Islam Negeri Sulthan
Thaha Saifuddin Jambi
3. Banyaknya pemerintah daerah
maupun perusahaan yang
menjalin kerjasama
4. Peminat masuk ke Universitas
Islam Negeri Sulthan Thaha
Saifuddin Jambi meningkat
1. Kebutuhan dana untuk
pengelolaan sarana dan
prasarana semakin meningkat
2. Meningkatnya harga-harga
sarana dan prasarana untuk
menunjang proses belajar
mengajar
Strategi Pencapaian
SO (Kekuatan dan Peluang)
1. Mengupayakan sumber dana
dari sumber lain melalui
kerjasama.
2. Mengupayakan transparansi dan
pertanggung-jawaban dalam
pengelolaan dana
3. Mengimplementasikan sistem
manajemen ISO:9001:2008 yaitu
SOP Sarana dan prasarana
WO (Kelemahan dan Peluang)
1. Memanfaatkan lahan kampus
sesuai dengan kebutuhan
2. Meningkatkan sumber daya
manusia dalam menguasai
sistem informasi dalam bentuk
pelatihan
3. Mengupayakan jurnal
terakreditasi
ST (Kekuatan dan Peluang)
1. Mengupayakan kerjasama
dengan perpustakaan perguruan
tinggi lainnya
WT (Kelemahan dan Peluang)
1. Peningkatan Pengalokasian
dana Sarana dan prasaranan
2. Mengupayakan sistem
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
212
2. Kepercayaan masyarakat
untukmasuk Universitas Islam
Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi
3. Mengupayakan kerjasama
dengan Pemda maupun
pemerintah
pengamanan Informasi
3. Meningkat pemanfaatan
teknologi informasi secara
maksimal
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
213
BAB V
ROADMAP DAN INDIKATOR CAPAIAN PROGRAM
UIN STS JAMBI 2017-2021
7.1 Pengembangan Roadmap dan Indikator Capaian
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi saat ini
sedang membangun dan mengimplementasi sistem penjaminan mutu
akademik dan non akademik (SPMI) berbasis Standar Nasional
Pendidikan Tinggi (SNPT) untuk memenuhi dan mencapai Sistem
Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) berbasis pemenuhan kebutuhan
standar akreditasi melalui BANPT. Adapun Roadmap dan Indikator
capaian Program Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi tahun 2017-2021, sebagai berikut:
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
Tabel 1. Indikator Kinerja Capaian Peningkatan Kualitas Pendidikan
Program
Sasaran
IKU
Standar Ideal
Base
Target
2017 2018 2019 2020 2021
1. Peningkatan akses dan
mutu calon mahasiswa
Keketatan mutu mahasiswa baru
Mhs diterima /pendaftar S1
>1: 5 1:2 1:2 1:3 1:4 1:5 1:5
Mhs diterima /pendaftar Pascasarjana
>1,5 (standar BAN PT)
>1,1
>1,2
>1,3
>1,4
>1,5
2. Peningkatan mutu program studi dan Institusi (36)
Jumlah PS terakreditasi A % PS > 75 % 27
4 4 6 12 20 25
3. Perbaikan Nisbah
Mahasiswa/Dosen
Persen mahasiswa S1/dosen Mhs/dosen > 75 % 31,34 40 45 50 55 60
Rasio mhs pascasarjana % mhs 1: 25 1:28 27 26 25 25 25
Rasio Ruang kuliah/mahasiswa M2/mhs 2 m2 0,65 0,75 1 1,25 1,5 1,75
4. Perbaikan sarana dan prasarana PBM
Rasio Ruang kuliah/mahasiswa M2/mhs 2 m2 0,65 0,75 1 1,25 1,5 1,75
Rasio Laboratorium/mahasiswa M2/mhs 2m2 1,36 1,5 1,6 1,7 1,8 1,9
5. Peningkatan sumber dan
media pendidikan
Jumlah pustaka (texbook) Tambahan buku
> 5 % /th 2,4% 2,5 3 3,5 4 4,5
Jumlah pustaka (e-book) Tambahan e- book
> 5 % /th 2,4% 2,5 3 3,5 4 4,5
Jumlah pustaka (e-journal) Tambahan e- journal
> 5 % /th 2,4% 2,5 3 3,5 4 4,5
6. Peningkatan kualitas Dosen
Persen dosen bergelar Doktor % dosen > 40 % 25 20 25 30 35 40
Persen guru besar % dosen > 20 % 2 2 2,5 5 7 10
7. Pengembangan pendidikan kewirausahaan
Modul spesifik sesuai Prodi
Buah Sesuai jml Prodi
1
40
10
15
17
17
8. Pemantapan implementasi kurikulum KKNI
Persen kuliah berbasis learning outcome
% mata kuliah
> 75 %
25%
25
30
40
60
75
Halaman-28
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
Program
Indikator
Ukuran Standar
Ideal
Base
Target
2017 2018 2019 2020 2021
9. Peningkatan daya saing lulusan
Persen lulusan Tepat waktu % lulusan > 50 % 35 42,5 45 47,5 50 55
Persen lulusan IPK > 3 % lulusan > 70 % 45 50 60 70 80 90
Lama tunggu mahasiswa mencari kerja <1 bulan
% lulusan > 50 % 38 40 50 60 70 90
Persen lulusan S1 TOEFL >400 atau TOAFL > 400
% lulusan > 50 % 25 25 30 35 40 50
Persen lulusan S2 dan S3 TOEFL > 450 atau TOAFL > 600
% lulusan
> 50 %
25
25
30
35
40
50
10. Peningkatan Daya Saing internasional
Jumlah PS terakreditasi/ tersertifikasi International
%PS >10% 5 0 0 2 2 5
Jumlah mahasiswa asing %Mhs 10 % 0,5 1 1,5 2 2,5 3,5
Jumlah laboratorium bersertikat ISO
Lab > 10 % 1 2 3 4 5 7
12. Jumlah PS S1, S2 dan S3
S3 PS 10 2 2 2 5 7 10
S2 PS 20 6 7 10 12 15 20
S1 PS 50 34 34 40 43 45 50
13. Penyelesaian Pembangunan Gedung Pascasarjana
Persentase proses pengadaan fisik dan sarana prasarana
%
100%
50
50
0
75
90
100
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
Tabel 2. Indikator Kinerja Capaian Peningkatan Kualitas Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat
Program
Sasaran
IKU
Standar Ideal
Base
Target
2017 2018 2019 2020 2021
1. Peningkatan kapasitas sumberdaya untuk penelitian
Alokasi anggaran untuk penelitian
% anggaran penelitian
20 % 2 5 10 15 20 25
Alokasi anggaran penelitian per dosen
Rp.Juta /dosen /tahun
Rp 3 juta (Dosen PS S1)
Rp 9 juta (Dosen PS S2)
Rp 18 juta (Dosen PS S3)
5 5 7.5 10 12.5 15
2. Peningkatan kapasitas kelembagaan
Jumlah pusat penelitian unggulan universitas
Jumlah riset grup
10 15 20 25 30 35
4. Pembinaan dan Peningkatan Mutu penelitian
Payung penelitian oleh Guru Besar
Jumlah riset paying
sesuai jumlah Guru Besar
6. Peningkatan kerjasama penelitian dalam negeri
Jumlah kerjasama penelitian
Buah/tahun 2 buah/ fakultas /tahun
7. Peningkatan jumlah Publikasi
Jumlah publikasi per dosen
Artikel/dosen 1 artikel/dosen/ tahun
8. Pengembangan Penerbit Jurnal nasional yang terakreditasi
Jumlah penerbit jurnal
Buah 1 penerbit/
fakultas
9. Peningkatan kualitas publikasi
Jumlah Sitasi per paper Sitasi/paper 1 sitasi per paper/tahun
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
10. Peningkatan publikasi internasional
Jumlah publikasi internasional
Artikel/Guru Besar
1 artikel/Guru Besar/tahun
Program
Sasaran
IKU
Standar Ideal
Base
Target
2017 2018 2019 2020 2021
11. Penumbuhan dan pengembangan Penerbit Jurnal internasional
Jumlah Penerbit Jurnal internasional
Buah
1 penerbit/ 2 tahun
12. Pengembangan Kerjasama dengan lembaga internasional dibidang Riset
Jumlah kerjasama
Buah/tahun
1 buah/ fakultas /tahun
13. Peningkatan nilai guna
penelitian
Jumlah HAKI
Paten 1 paten/ fakultas/ tahun
40
40
Persentase Jumlah buku yang diterbitkan dari hasil penelitian
% > 20 % dari total
penelitian
14. Peningkatan jumlah kegiatan pengabdian pada masyarakat
Persentase Jumlah pengabdian masyarakat per dosen
% 1 pengabdian/ dosen / tahun
15. Peningkatan kegiatan sosial kemasyarakatan
Jumlah desa binaan UIN Buah 1 desa/fakultas
16. Pengembangan Islamic entrepreneurship masyarakat
Jumlah UMKM yang diinkubasi
buah 6 UMKM
/tahun
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
Tabel 3. Indikator Kinerja Capaian Peningkatan Kualitas Kemahasiswaaan dan Alumni
Program
Sasaran
IKU
Standar Ideal
Base
Target
2017 2018 2019 2020 2021
1. Peningkatan jumlah mahasiswa penerima beasiswa
Persentase jumlah penerima beasiswa total mahasiswa S-1
%
20%
10
10
12
15
17
20
Persentase jumlah penerima beasiswa dengan kemampuan akademik tinggi dari kalangan ekonomi lemah
%
5%
2,8 (Bidik Misi)
2,8
3
3,5
3,7
3,8
2. Peningkatan prestasi mahasiswa
Jumlah prestasi mahasiswa tingkat nasional dan internasional
Buah Minimal 1 prestasi/ fakultas
3. Pencitraan kegiatan kemahasiswaan di Nasional dan internasional
Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam lomba inovasi dan kreativitas mahasiswa tingkat internasional
Mhs
Minimal 1Mhs/
fakultas
4. Pengembangan karir mahasiswa
Jumlah pelatihan Karier bagi mahasiswa
Kali/tahun 2 kali /tahun 2 2 2 4 4 6
7. Peningkatan jiwa kewirausahaan mahasiswa
Persentasi lulusan yang sudah dilatih kewirausahaan
Persen 20 % dari yang
dilatih
8. Peningkatan daya saing lulusan
Jumlah mahasiswa terlibat dalam pertukaran mahasiswa asing
Mhs Minimal 1 Mhs/
fakultas
5
7
9
11
13
15
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
9. Peningkatan sarana dan prasarana Islamic Entrepreneurship kemahasiswaan
jumlah tambahan sarana dan prasarana kemahasiswaan
buah Ada 2 buah/
tahun
1
1
2
10
20
40
10. Pembentukan inovasi dan kreativitas mahasiswa
Jumlah Unit Kegiatan Mahasiswa
buah Sesuai
kebutuhan
Tabel 4. Indikator Kinerja Capaian Peningkatan Kualitas Tata Kelola Kelembagaan
Program
Sasaran
IKU
Standar Ideal
Base
Target
2017 2018 2019 2020 2021
1. Peningkatan kualitas dan kuantitas daya tampung
Jumlah Mahasiswa S1 Ribu Mhs Maks 20 ribu 60 % 60 70 80 90 100
Jumlah mahasiswa S2/S3 % 25% dari S1 7,02% 9 12 15 18 20
Jumlah PS terakreditasi % 100% 85% 85 90 90 90 100
4. Peningkatan kemandirian anggaran dari kerjasama dan unit usaha
Persen anggaran dari kerjasama (akademik dan non akademik)
Persen
BAN PT > 30%
1
1
2
10
20
25
5. Pengembangan unit layanan penunjang Entrepreneurial University
Persentase pembangunan Bengkel Entrepreneur
Persen - 0 0 0 20 50 100
Persentase Pembangunan gedung Entrepreneur
Persen - 0 0 0 20 50 100
Persentase Pembangunan gedung layanan bersama
Persen - 0 10 40 50 60 70
7. Pengembangan kualitas Akreditasi Institusi
Akreditasi intitusi Rank A B 310 310 350 350 361
8. Peningkatan Daya saing di tingkat Internasional
AUN QA Rank Tersertifikasi 0 0 0 0 2 5
Webometrics World rank Rank <1000 0 0 0 300 500 600
RENSTRA
UIN STS JAMBI
Kode : REN-UINSTSJ
Tanggal Revisi : 17 April 2017
Tanggal Berlaku : 17 April 2017
Revisi : 03
1