Kombinacija PDF i WORD Skripte i Zoninih Materijala Prema Nasim Ispitnim Pitanjima (1)

8/9/2019 Kombinacija PDF i WORD Skripte i Zoninih Materijala Prema Nasim Ispitnim Pitanjima (1)

http://slidepdf.com/reader/full/kombinacija-pdf-i-word-skripte-i-zoninih-materijala-prema-nasim-ispitnim-pitanjima 1/37

1. Методичко садејство књижевног текста, ученика и наставника(Зонини материјали)

- однос између књижевнонаучне и наставне методологије- функционална примена књижевнонаучне методологије у наставној пракси- наставна методологија и пишчева методичност

- методолошко усавршавање наставника- Однос између књижевнонаучне и наставне методологије може се одредити најпре каокомплементаран, кореспондирајући и условљавајући.

- примена само проверене методологије коју користе и научници

- научне методе у настави се примењују у својим погодним облицима

- док су књижевнонаучни приступи усмерени према књижевној предметности која спромиш а на теоријском плану! методички прилази подешени су према књижевно

материји која се тумачи на практичан начин! односно доводи у наставне околности! којима тумачења остварују своју практичну свр"овитост# $етодички прилази уважавајутеоријска и методолошка полазишта књижевнонаучни" приступа! али се свестранподешавају и ускла%ују са пси"олошким! педагошким! комуникацијским! когнитивнивременским и другим чиниоцима наставног процеса#

- наставна стратегија је специјалистичка и том својом страномизузетна у односу на свакудругу стратегију истраживања књижевне уметности #

1. и!чева методичност "методичност његове уметничке творевине#

- настава књижевности уважава и начело пишчеве методичности! односно методичностњегове уметничке творевине#$ књижевном делу су на уметнички начин уграђени свинаставни прин%ипи, па отуда оно само може да покаже на који начин ћемо га нај&ољео&радити у !коли # &вид у књижевни свет 'орисава танкови%а и у његову рецепцију унастави! на пример! указа%е нам да се у књижевном делу овога писца толико ближе ду"свет његовог творца и читалаца да се у том удруживању два субјскта *+%, постојаприлив и прираштај стваралачке снаге# алазе%и се у присном дослу"у са уметничкисветом 'орисава танкови%а и ослушкују%и писца! наставник открива да танкови%екњижсвна уметност као посебно прикладна .позива/ семиотско! рецепцијско ифеноменолошко гледиште! која функционишу у складу са пшичевим ставовима књижевним поступцима# а такву прикладност упу%ују и белешке које се доти

танкови%еве експлицитне поетике! његови" аутентични" погледа на књижевно дело! нодносе између дела! писца и читалаца# 0едном приликом# када јс уредништво затражилому што је могу%е пре поша е једну своју приповетку! иисац се! негодују%и! поверио и1андурови%у2 .Они мислс то јс тек тако' дај причу, кад њима тре&а. Они не знају да јасваку своју приповстку од&олујем / #3 4у"у овакве дубоко прожив ене уметности нису

1 има 1андурови%!„Они не знају да ја сваку своју приповетку одболујем / ! у2 Сабраш дела БорисаваСтанковића, књига шеста2 Печел, 1росвста! лоно л#убнс! 'еоград! 3565! стр# 789# - 1реузето из Књи евни!новина, 'еоград! 7:# март 35;3#



билс заним иве теорије и интелсктуалне конструкције# .(нтелиген%ија не стварауметничка дела, она може да разуме или да углача оно !то осећања створе /!забележио је 'ранимир <оси%#7 = властитим стваралачким настојањима танкови% му је!између осталог! још рекао2

$оја концепција уметности је такође проста2 једна уметност! ако не покрененека племенитија осећања у вама, није уметност# 4руго! треба да учини да заволите сво"а бли ње"# 8

Заним иво сведочанство о делу и смерању према читаоцу наводи и $илан=гризови% у предговору $ечистој крви# & јсдном од два танкови%ева прилога која тајпредговор садржи! танкови% објашњава2

4руги део $ечисте крви, за који критичари кажу да јс .згужваи/! скра%ен јсприликом штампања једино због тога што јо роман био прешао 3> табака а ја сбојао да га не%у мо%и платити! тј# да се не%е књига мо%и распродати! а пајни

због тога што нсам "тео дачишала% почне осећати пис%а, као што сам ја! кодтолики" њи"! *+%, при крају ромама# ? и због тога да не кажем све читаоцу! ве% даон сам и да е мислио према својој умној развијености#9

=ваква сведочења показују да се стваралачко уношење и сажив авање сатанкови%евим дслом! баш као и позив на сневање! који у приповеци&вела ру а

приповедач упу%ује негдашњој драгој! могу ири"ватити и као својеврсне методичсмернице за приступе целокупном делу овог писца#

- монографске студије

). Методичност ученика

*. Методичност наставника # $етодичка адекватност у настави књижевности- рирода књижевноуметничког дела ! његова естетика и поетика! полазиште су свакева ане наставне обраде# Зато је добро познавање књижевности и конкретног књижевндела од пресудног значаја за успешност наставне обраде! за планирање наставни" ци еви њи"ово достизање у интерпретативном процесу#

- +итуа%иона условљеност наставе обраде књижевног дела подразумева2

- радне околности (дело! ученик (пси"оемоционално искуство и рецепцијске способностинаставник! услови рада)- добре радне околности нису дате! ве% се креирају! формирају и стварају упорнимистрајним радом наставника- радна атмосфера (мотивација)

2 'ранимир <оси%! 'есет писа%а - десет раз"овора, @здаиачка књижарница Aеце Bона! 'еоград! 3583! стр# 7C#8 @сто! стр# 75# (1одвукла D#'#)9 'орисав танкови%! $ечиста крв ! $одерна књижница! Загреб! 3536! стр# C# (1одвукла D#'#)



- методичко обликовање - рин%ип методске адекватности- 1рирода књижевног дела пресудна је за одабир одговарају%е методологије којом %е оно проучити! како књижевнонаучне! тако и наставне# Bњижевнонаучне методе потекле

ма"ом! из други" научни" области2 филологије! пси"ологије! социологије! историјфилозофије! структурализма! лингвостилистике! теорије рецпеције! семиотике# $нокњижевнонаучне методе (ако не и ве%ина њи") опробале су се најпре у подручјима извкњижевне уметности! те се у приступу књижевном делу и поред њи"ове адаптираностосе%а извесна крутост#

- Eе%опро&ани и успостављени приступи књижевном делу погодни су и за наставнупраксу! али само кад имају одговарају%у научну компетенцију и методолошку поузданост

- римена једне методе доводи до осиромашења значења текста књижевнога дела#

- Методоло!ки плурализам (примењивање метода онде где га сам уметнички текстпозива)# Bорелација између различити" метода омогу%ава функционалне пристукњижевним делима#

- $смеравање на &итне чинио%е и воде%е предметности уметничког текста# 1исац каонајбо и методичар! као узор од кога наставник увек и стално ва а да учи#

- и!чева методичност # Bњижевно дело као методичка творевина#

- гзактност у настави књижевности постиже сездружено!ћу метода ! али тако да усвакој наставној ситуацију нека од њи" може и треба да буде доминантна#

- Eа ана методологија се повлачи пред гласом дела у други план и способна је да у%утсебе#

- Eа ано наставно тумачење је и оно у коме се свису&јективни чинио%и поткрепљујуваљаним о&јективним доказима #

(звор 2 Књи евност и језик ! број 3F7! 35CC! стр# >8->>#

). арија&илност методички радњи и о&рада књижевног дела

$етодичке радње и активности приликом тумачења књижевног дела

1. Gитање



). $отивисање*. 1рипремни задаци/. Hокализовање0. Iумачење непознати" речи! појмова и израза

. 1лан текста

=ви" > J најосновније! шире (E=K4 скрипта! стр# 98)21роучавање књижевног дела у настави обав а се помо%у више повезани" радњи! о

који" свака представ а значајну компоненту у целовитом приступу књижевномостварењу2

3# мотивисање ученика за читање! слушање и дожив авање дела7# истраживачки задаци за проучавање текста8# читање дела у дожив ајној! интерпретативној и истраживачкој улози9# локализовање текста;# биографски подаци и стваралачка историја дела># кориш%ење помо%не литературе за проучавање књижевног дела

6# тумачење непознати" речи и изразаC# саопштавање утисака и осе%ања изазвани" уметничким светом5# препричавање текста3:# уочавање и истицање плана текста33# аналитичкосинтетичко проучавање дела (интерпретација! обрада! тумачењ

приступ)37# зак учак о вредностима дела38# учење напамет и изражајно казивање текста39# поредбено проучавање књижевни" дела3;# кориш%ење позоришни"! филмски" и музички" адаптација дела3># усмено иFили писмено приказивање уметничког текста (уз књигу! подсетник)36# проверавање и утврђивање стечени" знања о делу3C# обнав ање знања о књижевном делу=ве методичке радње су елементи једног интерпретативног система који је у примени

варијабилан и прилагод ив појединим уметничким текстовима# & неким ситуацијама пробради књижевног дела једни елементи обраде се ук учују у приступ! а други сизостав ају# пр# доста је литерарни" текстова за чију обраду нису потребнлокализовање! функционално препричавање или изражајно казивање текста# ?ко у делнема непознати" речи! онда је излишно и њи"ово тумачење# @нтерпретације уз помпозоришни"! филмски" и други" адаптација практикују се повремено и само кад за тпостоје погодне околности# =брада лирски" текстова подразумева проучавање једнивредносни" чинилаца! епска други" итд#

Gесто се две и више радњи обав ају истовремено! тако да се добија и у времену и квалитету обраде# =бично се уз мотивисање за читање текста дају и истраживачки задацHокализовање текста често обу"вата стваралачку историју дела и податке о друштвенимоколностима које су се пројектовале у уметнички свет#

Kаспоред радњи само је местимично уста ен - нпр# читање мора да прет"одинтерпретацији дела! али се тумачење непознати" речи може вршити пре или послчитања! као и током интерпретације текста# @страживачки задаци могу прет"одити али



следити првом читању текста! а често се примењују и у току интерпретације! обичновиду појединачни" или групни" проблемски" питања#

=д сви" наведени" радњи само су две незамен иве - ва ано читање и дожив авањедела и аналитичко-синтетичко проучавање# =стале радње су им подређене и практикују ссамо ради дуб ег дожив авања и бо ег с"ватања књижевноуметничког дела#

*. Мотивисање ученика за читање књижевног делаема у скриптама са нета! откуца%у одговор#

/. 2оживљајно, изражајно, интерпретативно и истраживачко читање у настави(14L скрипта! стр# ;8! а има и у E=K4! стр# ;7)

MNOPQRS T QPUOPVN WQRNXSVQYUONWZ[\]+^Z _+` a+ ab^,c, d\a,Z[+e , ab^,cf[+ g\b,Z[+e# WZ[\h, d ab [\ i,

j\gZ e,b+c\[,`Z _ jc a^+ _ i [+ g\b,`,* f a^ [ [ Z+ dc+ jc,b\ f _fk ^Zf ^c+_Z ab#O+ c\[, c+*+d*\[+ a,e [+ d b^c_\`, ab,cf \ab\Zf _, iZ[\]+^Z\ ]\^ b b+g+ \ Z,ab,[+ f

ad [f _^, a,c,_Z\gi, g\Z,! d\lg+^ h \ g\b, g+^ h# Tg+Z\*\ a+ f f` m\ g\b,`,*, ab^,c,`,gi\ dc [+ibf[f \ ,ibf,`\mf[f d +bai\ a^+b Z, a+j\ a^ [ab^+Z \ Z+d Z ^`[\^ Z,g\Z# Q,ab,^,iZ[\]+^Z ab\ m,d g\Z[+ g\b,Z[+e \ Z, Z[+ef a+ b+e+`[\# P [+_,Z _ _Z a^Z\k *\`[+^, [ [ [+c,m^\[,Z[+ g\b,`,gi h fe+n, \ ab^,c,Z[+ Z,^\i, m, g\b,Z[+#VoUOS MNOPQRPYaZ ^Z, _\p+c+Z*\[,*\[, g\b,Z[, ^cl\ a+ d h`,aZ ab\ (gf[Z ab\) \ d Z,e+Z\ \pfZi*\[\ g\b,Z[,#q`,aZ g\b,Z[+ d a^ [ [ Z,e+Z\ \ pfZi*\[\ e ]+ j\b\ \Zp ce,b\^Z ! \mc,],[Z(\Zb+cdc+b,b\^Z ) \ fe+bZ\gi #M\b,Z[+ f a+j\ (j+mh`,aZ ! b\k ) e ]+ _, jf_+ \Zp ce,b\^Z ! _ ]\^`[,[Z(p,Zb,m\[ai ) \ \abc,]\^,gi (abf_\ mZ ! ic\b\gi )#r ^c+e+Zai [ ab^,c+Z ab\! g\b,Z[+ a+ d [,^`[f[+ i, dc^ ! d Z ^`[+Z !i Zb\Zf\c,Z ! a, dc+i\_\e, \ d ^c,bZ (fmhc+_Z ^c,n,Z[+ Z, d [+_\Z+ _+` ^+ b+iab,)#rc^ \ i ZbfZf\c,Z g\b,Z[+ j\gZ [+ fae+c+Z Z, *+ b+iab _ i a+ d Z ^`[+Z \ d ^c,bZg\b,Z[+ dc+b+]Z fae+c,^,[f Z, d [+_\Z+ _+` ^+ b+iab,! d, a+ b,i ab^,cf[f i, \mj cZ \ d,c*\[,`Z g\b,Z[+#r jc [f g\b,g, g\b,Z[+ e ]+ j\b\ d [+_\Z,gZ ! a, d _+`[+Z\e f` h,e,(_\[,` li ) \`\ hcfdZ (k cai )#T d g+bZ [ jf*\ a+ dc\e+Z[f[f d g+bZ \ ` h\gi g\b,Z[+! , i,aZ\[+ a+ fg+Z\*\

ad a j`[,^,[f f _ ]\^`[,[Z e! \mc,],[Z e! \abc,]\^,gi e d, \ fe+bZ\gi e g\b,Z[f#Y_ a^\k e+b _\gi\k c,_Z[\ i [+ a+ fi`[fgf[f f Z,ab,^f iZ[\]+Z ab\ [+_\Z [+g\b,Z[+ ab,`Z \ Z+m,e+Z`[\^ # T g\b,Z[f! dc+b+]Zd _ ]\^`[,[Z e \ \abc,]\^,gi e [+ab+^ckfZ,* \Z_\^\_f,`\m,*\[+ Z,ab,^+ iZ[\]+^ ab\# W^,`\b+b g\b,Z[, Z+d ac+_Z fb\g+ \ Z,^c+_Z ab li ài+ \Zb+cdc+b,*\[+ fe+bZ\gi h b+iab,# P`\ \ _ \Zb+cdc+b,*\[+ m,^\a+ g\b,`,gi+Z,^\i+ fg+Z\i,# Nabc,]\^,gi\ dc\abfd iZ[\]+^Z e _+`f c,m^\[, Z,^\if m, \abc,]\^,gi(abf_\ mZ ! ic\b\gi ) g\b,Z[+#sYXNVtRPRQY MNOPQRST _ ]\^`[,[Z e g\b,Z[f dc+ ^`,uf[+ +e *\ Z,`Z \ p,Zb,m\[ai ,Zh,] ^,Z[+g\b, *,# YZ a+ ab^,cf[+ dc^+Zab^+Z dc\ g\b,Z[f fe+bZ\gi\k b+iab ^,# s ]\^`[,[Z g\b,Z[+ [+ \ a^ [+^caZ\ ab^,c,`,gi\ g\Z [+c d _c,mfe+^, g\b, g+^ a^+abc,Z a^+abc,Z fZ l+Z[+ f



p\ib\^Z\ a^+b \ a^ [+^cab,Z ^\_ ]\^`[+Z[, f Z[+ef# Tdc,^ [+ g\b, g+^ ,ibf,`\m ^,Z[+b+iab, a^ [+^caZ\ Z,ab,^,i d\lg+^ h ab^,c,`,gi h m,Z a,#s ]\^`[,[Z\e g\b,Z[+e fg+Z\*\ a+ f]\^`[,^,[f f fe+bZ\gi\ a^+b! ,ibf,`\mf[fZ[+h ^f dc+_e+bZ ab! e,lb,Z[+e \ dc [+ib ^,Z[+e _ dfZ[f[f e+ab, Z+ _c+u+Z ab\#s ]\^`[,[Z g\b,Z[+ Z\[+ db+c+n+Z d a+jZ\e Z,ab,^Z\e m,kb+^\e,! b,i _, fg+Z\i+

ab,^`[, f d ` ],[ `[fj\b+`[, iZ[\h+! i [f g\b,[f m,c,_ f]\^,Z[, \ `\gZ h m,_ ^ `[ab^,#Ti `\i i _ fg+Z\i, Z\[+ c,m^\[+Z, bc,[Z, g\b,`,gi, Z,^\i,! Z_, \k m,_ ]\^`[,[Z g\b,Z[+ ^,`[, d a+jZ e b\^\a,b\# s ]\^`[,[Z g\b,Z[+ dc+_ab,^`[, aZ ^Z\ab+d+Z dc\dc+e`[+Z ab\ fg,Z\i, m, jc,_f iZ[\]+^Z\k _+`,# Q, aZ ^f g\b,`,gi\k fb\a,i,e ]+ a+ j,^`[,b\ _ ]\^`[,[Z, ,Z,`\m, _+`,! \ b fh`,^Z e Z, aZ ^f Z,ab,^Z h a^cb, \ dc\i,m,# v, d fm_,Z\[f ,Z,`\mf \ \Zb+cdc+b,*\[f Z+ dk _Z [+ \abc,]\^,gi g\b,Z[+# Q,[^+n\fad+k a+ d ab\]+ dc\e+Z e _^, g\b,Z[,! _ i [\k [+ dc^ _ ]\^`[,[Z \`\ \Zb+cdc+b,b\^Z ,_cfh \abc,]\^,gi #NUOoPXNVPMWY MNOPQRSNabc,]\^,gi g\b,Z[+ d _c,mfe+^, d [,g,Zf c,*\ Z,`Zf fae+c+Z ab \ ic\b\gifc,_ mZ,` ab dc+e, b+iabf# v, ^f ^cabf g\b,Z[, fg+Z\*\ a+ d a+jZ e b\^\lf _,^,Z[+e

\abc,]\^,gi\k m,_,b,i,# Nabc,]\^,gi\ m,_,*\ fae+c,^,[f g\b,`,gif d,]Z[f Z, ^ _+n+^c+_Z ab\ iZ[\]+^Z h _+`,! Z, Z[+h ^+ Z,[j\bZ\[+ \ai,m+ \ ch\Z,`Z+ ab^,c,`,gi+ d abfdi+#Nabc,]\^,gi\e m,_,*\e, fg+Z\*\ ch,Z\mf[f a^ [+ e\a`\ iZ[\]+^Z e _+`f \ dc\dc+e,[f a+ _, a^ [+ Z,`,m+ \ af_ ^+ i,mf[f \ jc,m`,]f g\Z[+Z\*,e, \m b+iab,! , d d bc+j\ \ ^,Zb+iab ^Z\e d _,*\e,# v,b [+ ^ abf_\ mZ g\b,Z[+ dc,n+Z j+`+]+Z[+e^,]Z\[\k d,],Z[,! e\a`\ \ ,a *\[,*\[, \ mZ,g,^,Z[+e (f b+iabf! Z, e,ch\Z\) j\bZ\k d [+_\Z ab\#s i fg+Z\*\ \abc,]\^,gi\ g\b,[f b+iab! Z\ \ab ^c+e+Z c,me\l`[,[f b e+ lb, n+ \i,i i,m\^,b\ Z[+ef# v,b dc\ifd`[+Z+ d _,bi+ hcfd\lf i d [+_\Z\k dc j`+e, \ ^+mf[f\k f e\a, Z+ *+`\Z+ d h _Z+ m, a, dlb,^,Z[+# rc\e+Z e \abc,]\^,gi h g\b,Z[, jc,_, _+`,a+ j,^`[, jc]+ \ j `[+! [+c fg+Z\*\ _ `,m+ Z, g,a ^+ a, dc\dc+e`[+Z\e a, dlb+Z[\e, \ d _a+bZ\*\e, m, \m`,h,Z[+#Yj\eZ\[, _+`, fg+Z\*\ \abc,]\^,gi\ g\b,[f i _ ifn+# w,Z[\ b+iab ^\ \abc,]\^,gi\a+ g\b,[f Z, g,a ^\e,! \ b j\gZ d a`+ a`fl,Z[, \Zb+cdc+b,b\^Z h g\b,Z[,# U,e\Zb+cdc+b,b\^Z g\b,Z[+ Z,ab,^Z\i, \ a`fl,Z[+ fg+Z\i, Z\[+ _ ^ `[Z #NvoPXPRQY N NQOSoroSOPONVQY MNOPQRSNmc,],[Z g\b,Z[+ [+ h`,aZ g\b,Z[+ f i e+ af h ^ cZ+ ^c+_Z ab\ b,i d _+l+Z+_, ab^,cf[f e,ia\e,`Z j,^+lb,^,Z[+# NZb+cdc+b,b\^Z g\b,Z[+ [+ \mc,],[Z g\b,Z[+fe+bZ\gi h b+iab,! dc\`\i e i h, g\b,g \ab ^c+e+Z Z,ab [\ _, h, bfe,g\ g\b,Z[+e! _,Z,h`,a\ Z[+h ^, d a+jZ, \ e hfn, mZ,g+Z[,# Q,fgZ\! abcfgZ\ \ Z ^\Zai\ b+iab ^\ Z+ d _Z a+ \Zb+cdc+b,b\^Z g\b,Z[+# YZ\ a+ e hf a,e \mc,],[Z (c,mh ^+bZ \ f^+c`[\^ )g\b,b\! , fi `\i [+ d bc+jZ ! Z,iZ,_Z i e+Zb,c\a,b\ \ bfe,g\b\#T Z,ab,^\ iZ[\]+^Z ab\ \mc,],[Z g\b,Z[+ [+ fh`,^Z e \ \Zb+cdc+b,b\^Z # x\`[\Zb+cdc+b,b\^Z h g\b,Z[, [+ _, fg+Z\*\e, e hfn\ lb d bdfZ\[+ _ ]\^`[,^,Z[+ \c,mfe+^,Z[+ iZ[\]+^Z h b+iab,#M\b,g-\Zb+cdc+b,b c dc+Z a\ Z, a`fl, *+ ae\a, b+iab,! ,`\ b g\Z\ \m a^ [+_ ]\^`[,[Z+ \ ic\b\gi+ d+cad+ib\^+! d, a,e\e b\e Z, a^ [+ fe+bZ\gi+ \ai,m+ dc [+ibf[+ \a^ [, a+n,Z[,! ab,^ ^+ \ ^c+_Z aZ+ af_ ^+# Nmc,m\ `\gZ h _ ]\^`[,^,Z[, \ ^c+_Z ^,Z[,bc+j, ^c` _\aic+bZ _, dc,b+ \ \ab\gf j[+ib\^Z\ ae\a, b+iab,# NZb+cdc+b,b\^Z g\b,Z[+ [+ aflb\Z\ afh+ab\^Z i,m\^,Z[+#



Nmc,],[Z g\b,Z[+ \ Z[+h ^, \Zb+cdc+b,b\^Z, ^,c\[,Zb, dc\e+Z[f[f a+ f a`+_+n\eZ,ab,^Z\e dc\`\i,e,2- W,_, a+ fg+Z\*\ dc^\ dfb fd mZ,[f a, b+iab e- W,_, [+ b+iab d mZ,b! , bc+j, d Z ^\b\ \`\ d [,g,b\ Z[+h ^ dc\[+e! j\` f*+`\Z\ \`\ f _+` ^\e,

- r m,^cl+bif jc,_+ b+iab,! _, j\ a+ ,Z,`\m, a^+`, Z, a\Zb+b\g,Z! *+` ^\b \ dc _fj`[+Z fe+bZ\gi\ _ ]\^`[,[- O i e jfg,^,Z[, f \mc,],[Z e \ \Zb+cdc+b,b\^Z e g\b,Z[fNmc,],[Z g\b,Z[+ j,^`[,[f Z,ab,^Z\i \ fg+Z\*\! i c\ab+ a+ m^fgZ+ g\b,Zi+ \ ab,`,,f_\ -d e,h,`,! i, \ d e n abcfgZ[,i, J h`fe,*,! d\a,*,! c+*\b,b c,! ad\i+c,#rc\ \mc,],[Z e g\b,Z[f d h`+_ d ^c+e+Z Z,dflb, iZ[\hf \ fae+c,^, a+ i,a`fl, *\e,# O,[ ^\mf+`Z\ i Zb,ib d [,g,^, afh+ab\^Z ab g\b,Z[f# s, j\ a+ b,i,^ i Zb,ibe h, ab^,c\b\! ^,`[, b+iab mZ,b\ d `fZ,d,e+b# QSYryYsQYUO VNzS MNOPQRPWZ[\]+^Z _+` Z+ e ]+ a+ fad+lZ dc fg,^,b\ a,e d a`+ [+_Z h g\b,Z[,#Nabc,]\^,gi g\b,Z[+! ,i [+ d _ab,iZfb ^,`[,Z\e \abc,]\^,gi\e m,_,*\e,! e ]+ j,^`[,b\

pfZi*\[f _ ]\^`[,[Z h g\b,Z[,#O,i u+! Z+ k _Z [+ _, fg+Z\*\ a,e\ dc g\b,[f b+iab J a`fl,Z[+ Z\[+ _ ^ `[Z #

0. 3окализовање књижевног текста (и 14L! стр# ;>)

1оједина дела из наставног програма тешко се могу с"ватити и објективно проценитиуколико се не познају друштвене прилике и пси"олошке побуде у којима су настале# Iо спрвенствено односи на дела са историјском! социјалном и аутобиографском тематиком?ко дела потичу из старији" књижевни" епо"а! за њи"ово разумевање је потребно иосновно познавање одговарају%е културе! митологије! идеологије! поетике и сл#

Hокализовање текста подразумева његово освет авање са временског! просторнодруштвеног! културолошког! развојног! био-библиографског и историјско-перцептивнстановишта# 0асно је да сва поменута гледишта нису подједнако значајна за сва дела па различито и примењују#

&ченицима треба сажето саопштити оне вантекстовне податке који утичу на бо разумевање и квалитетније тумачење датог дела# аставник сам врши избор података илитературе и предочава и" ученицима! јер читанке не садрже потребна упутства ове врстBада наставник сам даје такве податке! она је тоспоља!ње "!ире# локализовање ! аосим тога! постоје и дела која у себи садрже уметничку тј#унутра!њу локализа%ију ! гдевременске и географске податке даје сам аутор (нпр# /Eреме смрти{! / еобе{! /Kат и мир/ а дрини %уприја{)# =ва дела обилују временским! географским и друштвенисторијским подацима#

по ашње локализовање обично прет"оди читању текста и то у следе%им случајевим- када је друштвено-историјска тематика у делу ученицима мало позната или

потпуно непозната (у еповима! историјским и социјалним романима иприповеткама! сатиричним текстовима и сл#)

- када дело припада језичко-стилској формацији чија је поетика ученицима тешкс"ват ива (антика! средњи век! ренесанса! барок)

- када писац говори о историјском догађају! али из естетски" разлога знатнијодступа од историјски" чињеница (/Aорски вијенац{! / мрт маил-аге Gенги%а{)



- када биографски подаци и стваралачка историја дела знатније доприносе тумачењтекста (/|ули%и{ и /|ули%и увеоци{! /U,Zb, w,c\, _+``, U,`fb+{)

- када је текст дело неке шире неодређене целине (одломак из романа! драме)За шире локализовање текста наставник прибав а податке из стручне литературе

претежно из одговарају%и" историја (књижевне! националне! опште и истори

уметности)! из енциклопедија и књижевни" лексикона! те из критика и студија којобилују подацима о друштвеној и пси"олошкој услов ености књижевног дела# Bорисне и изјаве писаца о сопственом стваралаштву! као и публицистика у којој писци говоре себи# ?ко је локализовање извршено у предговору или поговору књиге (читанци илилектири)! ученици се упу%ују да ту погодност сами користе# }ире локализовање се можали не мора! остваривати као посебна и монолитна методичка радња у којој се сукцесивнизлажу сви битни подаци# ајзначајнији подаци се казују пре читања дела! и то спосебним настојањем да се ученици истраживачки и проблемски усмере на естетичкосвет авање односа између прототипске стварности и њеног уметничког обликовања1осле читања! уз тумачење поједини" исказа! мотива и порука књижевног дела! почетнподаци се поново актуализују у контексту! али се! према потреби! још више конкретизуј

шире и богате новим чињеничким материјалом# 1отом се ученици упу%ују да упоређудогађаје! ликове и мотивације у делу са аутентичном стварнош%у! те да сличносконстатују као историјску подлогу! а да за разлике и одступања потраже одговарају%уметничке или идеолошке разлоге# Iако %е и" локализовање увести у врло сложенпроблемску ситуацију! чијим %е решавањем бо е с"ватити природу и мо% уметничслободе# 1ри одабиру података који %е у%и у локализовање текста ва а пазити да ончиталачку пажњу не усмере једнострано#

еким делима из школског програма није потребно локализовање јер су ученицимпотпуно разум ива и без тога# Eе%ина дела из усмене! а и нека дела из писакњижевности! опиру се локализовању! јер се оно коси са њи"овом поетиком! па блокализовање ти" дела ученике могло одвести на погрешно тумачење# ародне бајкебасне! баладе! новеле! уметничке песме (претежно описне! рефлексивне и убавне)! затпси"олошке приповетке! приче за децу и научна фантастика по природи суделокализовани текстови # ~и"ов свет је изван календарског времена и познатогпростора#

. рипремање ученика и наставника за !колску интерпрета%ију књ. дела'

$ислим да може пасус са 96# стране у 14L скрипти2 $•I=4@GB= €E?I?~•? I?E A EK•$• ?2 WZ[\]+^Z, _+`, i [, a+ jc,uf[f f Z,ab,^\ af e+ufa jZ ^+ e,

c,m`\g\b, \m,kb+^,[f c,m`\g\b+ dc\abfd+# T Z,g+`f a+ ^c+_Z\[\e \ c+dc+m+Zb,b\^Z\[\e _+`\e, d i`,Z[,^+n, d,]Z[,! d, b j\gZ m,kb+^, _f]+ j,^`[+Z[+ _h ^,c,[fn\e b+iab ^\e,# Vc+_Z aZ,a+`+i*\[,! Z,ab,^Z, a^ck ^\b ab \ Z,g+` +i Z e\gZ ab\ _c+uf[f _fj\Zf! \Zb+Zm\b+b! dc+_e+bZ\ j\e \ ^c+e+Zai\ da+h dc fg,^,Z[, a^,i h iZ[\]+^Z h _+`,#rc j`+e +i Z e\a,Z[, Z,ab,^Z\e ^c+e+Z e f^+i [+ ,ibf+`,Z f Z,ab,^\# T^c+e+Zai [ ab+lZ[+Z ab\ i [, [+ g+ab dc\afbZ, f ac+_Z[ li ài [ Z,ab,^\ _ h,u, a+ _, a+g+ab a,e dc bcg\ ic m a^+b _+`,! , ]fcj, fZ a\ Z+c^ mf! jcm d`+b ab \ d ^clZ ab fe\a, Zf _+`,bZ ab fg+Z\i,#rc+_Z ab a+ _,[+ jc]\e! a,]+b\e \Zp ce,*\[,e, , m,d ab,^`[,[f a+ ad c\[+ ,`\ m,b



b+e+`[Z+ e\a, Z+ c,_Z[+ i, lb af \abc,]\^,gi m,d,],Z[+! m,i`[fg\^,Z[+! _ i,m\^,Z[+\b_#v, ab^,c,`,gif \ dc j`+eaif Z,ab,^f d bc+jZ, [+ _h ^,c,[fn, ^c+e+Zai,i e *\[,! [+c \abc,]\^,gi\ c,_ b+g+ ad c\[+ _ c+dc _fib\^Z h# Q+_ ab,b,i d+c,b\^Z h^c+e+Z, f^+i dc+b\ _, Z,ab,^\ iZ[\]+^Z ab\ Z,e+bZ+ d ^clZ+ dc+h`+_+! fmhc+_Z+

\Zp ce,*\[+ \ c+dc _fib\^,Z _Z a dc+e, b+iabf#TifdZ Z,ab,^Z ^c+e+ jfk^,b, fm li ài+ g,a ^+ \ a^+ ^c+e+ f i e+ a+fg+Z\*\ \ Z,ab,^Z\*\ dc\dc+e,[f m, Z,ab,^f \ j,^`[,[f eZ lb^ m,_,b,i, i [\ dc+bk _+ \a`+_+ li` ài\e g,a ^\e,# T i c+`,*\[\ li ài h \ _ e,n+h c,_,! Z,ab,^Z ^c+e+ a+ d [,^`[f[+ i, i Zab,ZbZ\ g\Z\`,* a,mZ,[Z+ _+`,bZ ab\#Vc+e+ [+ abcfibfcZ\ g\Z\`,* Z,ab,^+ i [\ a+ dc+`\^, \m [+_Z h Z[+Z h j`\i, f_cfh\# Pi a+ ae,Z[f[+ Z, [+_Z [ abc,Z\! e c, a+ d ^+n,b\ Z, _cfh [#

4ли је поузданија стр. //. у О52'аставниково припремање за рад увек је повезано са припремањем ученика

'лаговременим планирањем и најав ивањем теку%и" задатака за предстоје%и ра

обезбеђује се да ученици долазе на часове спремни да обаве свој део посла# =ни уветреба унапред да знају шта %е се обрађивати! обнав ати и увежбавати на следе%ичасовима! како би се за час припремили# Eреме неоп"одно за припремање ученикусклађује се са обимом и тежином градива које се савлађује# Зато је некад потребно сведвадесетак минута! колико да се уради нека простија вежба! али је повремено потребнодо петнаест! па и тридест дана (нпр# када треба да се прочита и проучи неко обимнидело)#

аставник поступно упознаје ученике са наредним градивом из свог плана рада# 1ртоме и" упу%ује до када да прочитају поједина књижевна дела и како да се припреме њи"ово тумачење! које делове градива да обнав ају# &з дома%е и истраживачке задатследе дета на упутства за рад са најавом не само онога што %е се радити на следе%ем чаве% и како %е се то радити и шта се од ученика очекује# Bад су ученици добприпрем ени! онда се рад претежно заснива на њи"овим откри%има и саопштењимуправо на размени миш ења#

(страживачки зада%и су основни облик подстицања ученика да у поимањууметничког текста максимално искористе и развију своје способности# 1омо%у њи" систематично стимулише и изоштрава читалачка пажња и побуђује критичка иистраживачка радозналост# =ни став ају ученике у положај самостални" истраживача подстичу и" да обаве одређене аналитичко-синтетичке радње које %е им омогу%ити учествују у интерпретацији прочитаног дела# Eе%им бројем продуктивни" радни" за"теученици се усмеравају на истраживање неког значајног уметничког поступка илдоминантне вредности у делу# 1ри избору сваког проблемског подручја наставнипредвиђа куда %е те%и уметничка пажња и који %е се уметнички чиниоци на%истраживачком по у#

@страживачки задаци својом сазнајном функцијом спадају у продуктивну проблемску делатност! а по каузалној уклоп ености у наставу представ ају припремн радњу# Зато се често називају иприпремни зада%и # ајчеш%е имају облик развијеногпроблемског питања# =сновни (глобални) проблем рашчлањује се на неколико радниза"тева# Iим скупом саодносни" подстицаја ученици се усмеравају на истраживање некозначајног уметничког поступка или доминантне вредности у књижевном делу#



Kезултати до који" ученици дођу самосталним радом постају основа за да е сазнајндосезање# @страживачки задатак је такав да се на часу може разгранати у низ нови"конкретнији" радни" подстицаја# @з њега %е происте%и питања која умножавпроблемске ситуације# @страживачки задаци се дају најчеш%е у сажетом писаном видуи" разговорни облик да е грана! богати и" новим гледиштима и повезује са ширим

проблемским контекстом#4а би се ученици припремили за целовиту анализу књижевног дела! даје им се групистраживачки" задатака који у целини /покривају{ одређени уметнички свет# Iакав скупзадатака представ а радни пројекат за проучавање књижевног дела#

1рви задатак за ученике био би да прочитају дато дело! и то да га прочитајудожив ајно (ученици се ангажују емоционално и фантазијски) и истраживачки (давањеистраживачки" задатака који усмеравају читалачку пажњу на најбитније елементкњижевног дела)# }колска обрада књижевног дела у суштини је својеврстан наставакдожив ајног и истраживачког читања# &спе" у проучавању књижевног дела првенствензависи од тога како је оно прочитано! колико се читалац у њега уносио и шта је помо%њега доживео# амим тим! веома је важно да ученици буду благовремено и адекватн

подстакнути на дожив ајно и истраживачко читање# ије дово но ако се ученицима самзада да прочитају неку песму! приповетку или роман! јер они тај задатак могу самформално и површно да испуне# Зато у ученицима треба пробудити радозналост и же у читају и уживају у књижевном делу - требало би да наставник истакне појединости које %ученике посебно изненадити! узбудити или им заокупити мисли неким значајниживотним проблемом# 1ри обради кра%и" уметнички" текстова припремни рад ученицобично обав ају на самом часу током истраживачког читања# пр# у лирској песми нсмеју се заоби%и елементарне слике и стилске вредности! а ти елементи не могу запазити после једног јединог читања! јер су тада ученици више заузети сопственидожив авањем песме него уметничком творевином које је пред њима# Зато се послинтерпретативног читања наставника ученици упу%ују да текст прочитају паж иво лагано у себи# 1ри томе им се дају истраживачки задаци који и" усмеравају на уметничкизразе и стваралчке поступке на којима се теме е вр"унске вредности уметничког текста&путство за истраживачко читање саопштава се усмено јер је знатно кра%е и лакше пам%ење од истраживачки" задатака#

1рема садржају! задаци се могу односити на2 истраживање! проучавање мотивликова! идеја! стила! морални" и пси"олошки" проблема! социолошки"! естетичкиетички" питања! задаци за анализу ставова књижевне критике о делу и сл#

1рема методичким поступцима2 задаци за бележење података! за цитирање! за анали речи и израза! за упоређивање! образлагање итд#

1рема карактеру истраживачки" поступака2 питања и задаци за уочавање (нпр# уочделове дијалога који нарочито сликају особине лика)! одабирање (нпр# одабери речи изразе који су карактеристични)! прикуп ање (нпр# прикупи податке о писцуупоређивање (нпр# упореди / умњиво лице{ и /Kевизор{)! зак учивање (нпр# шта можзак учити о стилу /Aорског вијенца{)#

4акле! истраживачки задаци могу упу%ивати на прикуп ање одређени" података! нуочавање узрочно-последични" веза! утврђивање принципа и правила! или на трагање примерима који потврђују одређена правила#

=ва врста задатака има високу васпитну и образовну вредност - помаже развојуученика и трајном усвајању знања! инспирише за ве%а залагања! развија радозналост



интересовање за стваралаштво# Aотово да нема садржаја у настави коме се не можприступити на овај начин! а он је користан и у раду са ученицима који заостају - и за њисе могу на%и одговарају%а питања истраживачког карактера која %е им помо%инапредују#

6. (нтерпрета%ија књижевног дела "динамика интерпрета%ије, чинио%ио&једињавања (стр# ;:! 14L)

YoqPQNvYVPQRS wNUtN N UPYrzOSQRP Y WQRNXSVQYTwSOQNMWYwsStTTad+k Z,ab,^Z h dc fg,^,Z[, iZ[\]+^Z h _+`, f eZ h e+ m,^\a\ _ ^,`[,Z ab\e+b _ ` li h dfb, i [\e a+ fg+Z\*\ ic+nf dc\ \abc,]\^,Z[f \ a,mZ,^,Z[f d +bai h a^+b,#U^,i d Z ^`[+Z g\b,Z[+! d h b ^ ,i [+ \abc,]\^,gi\ fae+c+Z \ a^,i,\Zb+cdc+b,*\[, _+`, dc+_ab,^`[, afac+b a, ^+n fd mZ,b\e a^+b e# r [,g,Z, \abc,]\^,gi, d,]Z[, fb\g+ _, a+ dc\ bfe,g+Z[f \ d Z ^`[+Z e g\b,Z[f fe+bZ\gi h b+iab, p,Zb,m\[ai, \

e\a, Z, _+`,bZ ab ch,Z\mf[f Z, d a+jZ+ Z,g\Z+ i [\ af f mZ,bZ [ e+c\ a` j u+Z\ Z+mZ,i ^Z+ afi*+a\^Z ab\ i [, a+ dc\ dc^ e g\b,Z[f Z,e+n+ i, Z+e\Z ^Z ab# O+i a+ d dc\[+ef d a`+_Z[+h [+m\gi h mZ,i,! i [\e a+ m,^cl,^, iZ[\]+^Z _+` g\b, *f b^,c, Z ^^\_\i Z, a^+fifd,Z fe+bZ\gi\ dc ab c \ *+` ^\bf dc+_e+bZ ab# Q+ dk _Z [+ _, \Zb+cdc+b,*\[, _ j\[+ a dab^+Zf d abfdZ ab \ i k+c+ZbZfabcfibfcf! , _, a+ dc\ b e e,ia\e,`Z fae+c\ Z, a jZ ab\ fe+bZ\gi h b+iab,#UTv NRPQRS TUOPtRSQNy NvVYoP sSUOoTWxNRST a,^c+e+Z [ Z,ab,^\ fab,`[+Z\ af d [+_\Z\ d abfd*\ i [\ c,ad,cg,^,[f iZ[\]+^Z_+` d, b,i \ e\a, Z[+ef c,ab,gf f Z\m _\^+ch+ZbZ\k dc,^,*, \ aic,n+Z\k d+cad+ib\^,#Tdc,^ a+ c,m cZ+ aZ,h+ aic\^,[f f g+ab\e dlb+dc\k^,n+Z\e \ .dc ^+c+Z\e/ j`\*\e,c,_, i, lb af \ai`[fg\^ ,Z,`\b\gi dc\abfd,Z[+! d`,Z b+iab,! b+ c\[ai dc\abfd,Z[+iZ[\]+^Z e _+`f! hcfdZ\ c,_ \ Z,ab,^Z\ `\ab\n\# Y^\ j`\*\ \Z,g+ mZ,bZ d j `[l,^,[f\Zb+cdc+b,*\[f Z,ab,^Z h _+`, ,`\ fi `\i a+ Z+ dc+b^ c+ f a^ [+ p ce,`\ab\gi+ ^,c\[,Zb+#Nai`[fg\^\ ,Z,`\b\gi\ dc\abfd _+`f [+ ac,gfZ,b _, a+ Z j `[+ fd mZ, \ d fm_,Z dc *+Z\# P`\ \ai`[fg\^ ,Z,`\b\gi, e+b _ ` h\[, [+ Z+_ ^ `[Z, J d bc+jZ [+ i c\ab\b\,Z,`\b\gi a\Zb+b\gif#r`,Z b+iab, dc+h`+_Z \ab\g+ a`+_ dc+_e+bZ ab\ f iZ[\]+^Z e _+`f! d, b,i Zf_\_ jcf d abfdZ ab \ a\ab+e,b\gZ ab# P`\ `\Z+,cZ \ +b,dZ fae+c,^,Z[+ d,]Z[+ \ a,mZ,[Z hb i, Z+ _h ^,c, _\Z,e\*\ ab^,c,`,gi h e\l`[+Z[,# Ub,^`[,Z[+ a^\k _+` ^, b+iab, f \abfc,^,Z fb\g+ _, \Zb+cdc+b,*\[, d ab,[+ c+dc _fib\^Z,! af^\l+ j\eZ, Z++i Z e\gZ, \_ a,_Z,#O+ c\ai\ dc\abfd! d h b ^f ,i [+ fae+c+Z dc+e, \m_^ [+Z\e b+ c\[ai\ei,b+h c\[,e,! c,a\d, e\a, iZ[\]+^Z e _+`f Z, eZ h \m ` ^,Z\k cfi,^,*, i [\ a+Z\h_+ Z+ ab\gf f Z+if m,[+_Z\gif e,b\*f# O,i,^ \Zb+cdc+b,*\[ai\ dfb ^ _\ _ [+_Z h __cfh h g\Z\ *, iZ[\]+^Z h _+`, ! \ b b,i lb a+ Z\ d ae,bc,[f `\Z+,cZ \ a,e ab,`Z ,Z+ f Z,adc,eZ ab\ \ fm,[,eZ e dc ]\e,Z[f# (Zdc# *+di,Z[+ _+`, Z, p,jf`f! i ed m\*\[f!e b\^+! `\i ^+ j+m \Zb+hc,*\ Z h g\Z\ *,)rc\e+Z, hcfdZ h c,_, \ Z,ab,^Z\k `\ab\n, e ]+ _, \a*+di, _+` Z, Z\m

a,e ab,`[+Z\k dc j`+e, \ _, _+` ^,Z[+ a,mZ,[Z h dfb, c,ab g\ Z, c,mZ+ afj[+ib+# v,b [+_ jc _, a^\ d [+_\Z*\ f i `+ib\^f _ j\[f \ m,[+_Z\gi+ ad+*\[,`Z+ m,_,bi+ i [+ n+ a^,i h,



d _ab\*,b\#MNQNYxN Y RSsNQRPVPQRPNZb+cdc+b,*\[f [+ Z,[j `[+ d g+b\ aZ,]Z\e fe+bZ\gi\e fb\a*\e,! _ ]\^`[,[\e, \c,ad ` ]+Z[\e, i [, [+ _+` \m,m^,` # Q,ab,^Z, \Zb+cdc+b,*\[, jfk^,b, iZ[\]+^Z _+` f*+`\Z\ ,`\ a+ ab^,cf[+ dc+i Z[+h ^\k _ e\Z,ZbZ\k ^c+_Z ab\# \bZ\[+ fe+bZ\gi+ g\Z[+Z\*

d ab,[f dc+_e+b \abc,]\^,Z[,! _ i Z+ e,Z[+ j\bZ+ j\^,[f dc+nfb,Z+! ,`\ Z+ \ m,j c,^`[+Z+! [+c a+ d _c,mfe+^, Z[\k ^ ,ib\^Z dc\afab^ f _ ]\^`[,[\e, g\b,`,*,#T b if \Zb+cdc+b,*\[+! mZ,g,[Z\ af a`+_+n\ g\Z\ *\ f pfZi*\[\ e\a, Z h \,a *\[,b\^Z h j[+_\Z[+Z[, \ Z, Z[\k bc+j, d a+jZ jc,b\b\ d,]Z[f2- Te+bZ\gi\ _ ]\^`[,[\! fb\a*\! a+n,Z[,! c,ad ` ]+Z[,! e\a`\ \ ab,^ ^\ d jfu+Z\ iZ[\]+^Z\e _+` e- O+iab ^Z+ *+`\Z+ J \ai,m\ \mc,m\b+ fe+bZ\gi+ ^c+_Z ab\! c,mZ h j\e, \

j`\i,‚ c+g+Z\*+! ab\k ^\ \ _+`[*\! abc p+! +d\m _+! a*+Z+ d h`,^`[,- \bZ\[\ abcfibfcZ\ +`+e+Zb\2 b+e,b\i,! p,jf`,! a\]+! i ed m\*\[,! fe+bZ\gi+a`\i+! e b\^\ `\i ^\ d cfi+! e b\^,*\ Z\ d abfd*\- Yj`\*\ i,m\^,Z[, (p ce+ dc\d ^+_,Z[,)2 Z,c,*\[,! pfZi*\[, Z,c,b c,! d\a\!

_\[,` m\! e Z ` m\! d\ae,! _ ]\^`[+Z\ h ^ c - R+m\gi ab\ài\ d abfd*\2 \mc,],[Z ab `+ia\i+! j`\i, \ c,ad c+_, c+g\!+iadc+a\^Z, a^ [ab^, c+g+Z\*, \ Z,_c+g+Z\gZ\k *+`\Z,! a\ej `\gZ ab! c\be\gZ ab!+fp Z\gZ ab d+aZ\gi h [+m\i,- t\b+c,cZ\ dc j`+e\ f pfZi*\[\ a,mZ,^,Z[, \ bfe,g+Z[, iZ[\]+^Z fe+bZ\gi hb+iab,Oc+j, ^ _\b\ c,gfZ, ],Zc âi [ dc\d,_Z ab\ \ a,e a^ [Z ab\ fe+bZ\gi h b+iab, [+c a+ Z+i,_, dc+i [+_Z h _ d e+Zfb\k g\Z\`,*, e hf a,h`+_,b\ eZ h\ _cfh\# V, [̀,Z,_\Z,e\i, \Zb+cdc+b,*\[+ e ]+ ab^,c\b\ Zfu+Z[+e feZ ]+Z\k h`+_\lb, \ d+cad+ib\^+

j[+_\Z[,^,Z[, d jfu\^,Z[+e ,a *\[,b\^Z\k ^+m, \ ab\ef`\a,Z[+e d,]Z[+ _, a+ f],c+_e+bZ ab d ae,bc, f l\c+e i Zb+iabf#U^,W\ mZ,g,[Z\[\ +`+e+Zb fe+bZ\gi h _+`, e ]+ d ab,b\ \Zb+hc,*\ Z\ g\Z\`,*# Q^,`[, \mj+h,^,b\ m,aZ\^,Z[+ g\b,^+ \Zb+cdc+b,*\[+ a,e Z, [+_Z e j[+_\Z[,^,[fn+ep,ib cf#StSwSQOPoQS UtNWS N rYSOUWN wYONVNW,_, a+ dc\ dc fg,^,Z[f d\aZ h b+iab, f ac+_\lbf d,]Z[+ Z,u+ Z+i, +`+e+Zb,cZ,a`\i,! Z_, n+ a+ e\a, Z fae+c,^,e Z, Z[f a, d bc+j e \ Z,e+c e _, [+ d ae,bc,ef a^ [ab^f g\Z\ *, l\c+ d\aZ+ *+`\Z+# O,i a+ +`+e+Zb,cZ, a`\i, ad,[, a, Z\e lb [ [ dc+bk _\ \ a`+_\ \ b\e a\Zb+b\gi\e d abfdi e e hfn,^, a+ dc+`,m,i Z, Z ^f \ ^\lf^c+_Z ab! e hfn,^, a+ d ab,^`[,Z[+ d +bai+ ,be ap+c+ f ac+_\lb+ a+n,Z[,# O,i a+b i e g\b,^+ ,Z,`\m+ m,_c],^,[f \ aZ,]+ fe+bZ\gi\ fb\a*\ \ a+n,Z[,]! , Z,m\c+ a+ \ dc\afab^ d+aZ\gi h afj[+ib,#r ae,bc,Z[+e fe+bZ\gi\k a`\i, f Z[\k ^ [ a, _Z aZ [ d ab,^*\! ad Zb,Z a+fi`[fgf[+ \ h`+_\lb+ Z, dc\afbZ+ e b\^+ \ e b\âif abcfibfcf# O,i a+ d _cfg[+ \abc,]\^,Z[,l\c\ Z, i ed m\*\[f b+iab,# s,`[\e feZ ],^,Z[+e h`+_\lb, i d [+_\Z\k +`+e+Zb,cZ\ka`\i, jfk^,b, a+ Z[\k ^, mZ,i ^Z, a,g\Z[+Z ab! b+ a+ a,mZ,[f \ bfe,g+ dc\e+Z[+Z\ [+m\gi ab\ài\ d abfd*\# r e nf l\c h mZ,i ^Z h i Zb+iab, e hf a+ d fm_,Z a,h`+_,b\a\ej `\gZ, mZ,g+Z[, d [+_\Z\k c+g\ \ \ai,m, \ bic\b\ Z,[^\l\ ae\a, (d cfi+) b+iab,#sYwNQPQOQN sStYVN OSWUOPWZ[\]+^Z fe+bZ\gi _+` i, *+`\Z, dc+_ab,^`[, [+_\Zab^+Zf ^c+_Z ab! ,`\ ,i



h, d ae,bc,e d _+` ^\e,! Z a+ c,m`,e, f Z\m g\Z\`,*, Z+[+_Z,i+ ^c+_Z ab\#TZfbc,lZ[\ +`+e+Zb\ Z+e,[f Z\i,_ \ab\ mZ,g,[ m, dlbf fe+bZ\gif ^c+_Z ab _+`,# r a^ [ [ j\bZ ab\ f^+i a+ \ab\gf d [+_\Z+ b+iab ^Z+ *+`\Z+ i [+ jfk^,b,[f Z+i\ _ h,u,[! a\bf,*\[f!a*+Zf \b_# lb a+ ^\l+ b\k _ e\Z,ZbZ\k \ai,m, m,_c]\ f a^+ab\ b af Z[\k ^\ ,a *\[,b\^Z\ae+c ^\ dc _fib\^Z\[\ \ Z[\k ^, aZ,h, [,g,! , b e hfn,^, _, a+ \ d a`+ _f]+h ^c+e+Z,

jZ ^\ \ fad ab,^\ e Z `\b,Z a^+b iZ[\]+^Z h _+`,# Ub h, b+]\lb+ jc,_+ +dai h _+`, ^,`[,m,aZ ^,b\ Z, \mj cf Z[+h ^\k Z,[^c+_Z\[\k b+iab ^Z\k *+`\Z, \ d [+_\Z ab\#V,]Z [+ _,jc,b\ i`[fgZ, e+ab, i [, a, fe+bZ\gi+ abc,Z+ Z,[j `[+ c+dc+m+Zbf[fiZ[\]+^Z _+` # o+dc+m+Zb,b\^Z, e+ab, Z, i [, a+ d [,g,Z aic+n+ d,]Z[, fg+Z\*\e,pfZi*\ Z\lf f Z,ab,^\ i, _+` ^\ d mZ,b+ *+`\Z+! [+c a+ fg+Z\*\ f^+i fdfnf[f _, j`,h ^c+e+Z dc g\b,[f _+` # s+` jc,uf[+e f *+`\Z\! ,`\ Z a+ dc+i _` e,i, `,il+\ a^+abc,Z\[+ fd mZ,[+#Y tNxN WPvNVPQRP (ƒYowS roNrYVSsPQRP)T p ce+ dc\d ^+_,Z[, ad,_,[f2 dc\d ^+_,Z[+ \`\ Z,c,*\[, f 3! 7! \`\ 8# `\*f!

d\a\^,Z[+ \`\ _+aic\d*\[,! _\[,` h! e Z ` h! d\ae ! _ ]\^`[+Z\ h ^ c \ pfZi*\[, Z,c,b c, \`\a^+_ i,# ƒ ce+ dc\d ^+_,Z[, af ac+_\lZ[+ \ ^ _+n+ abcfibfc+ iZ[\]+^Z h _+`, \ Z[\k ^\

^c` _\Z,e\gZ\ i Zab\bfb\^Z\ +`+e+Zb\# YZ\ af hc,_\b+`[\ i Zb+iab, f i e+ a+ d [,^`[f[ffe+bZ\gi+ a`\i+! e b\^\! `\i ^\ \ fdc,^ g\b,^, dc+_e+bZ ab iZ[\]+^Z h _+`,#ƒ ce+ dc\d ^+_,Z[, d h _Z+ af m, a\ab+eai fae+c,^,Z[+ \abc,]\^,gi+ d,]Z[+ \b i, \Zb+cdc+b,*\[+# T i^\c\e, p ce\ dc\d ^+_,Z[, Z,[`,il+ a+ f g,^,[f ab^,c,`,gi\ d abfd*\#ƒ ce+ dc\d ^+_,Z[, j\bZ fb\gf Z, ],Zc âif a,g\Z[+Z ab iZ[\]+^Z h _+`,#sc,e, [+ _\[,` li\ j`\i ^,Z,! d\aZ, d+ae, [+ _+aic\db\^Z\ b+iab! f +dai\e d+ae,e,_ e\Z\c, bc,_\*\[, \b_# P`\ f fe+bZ ab\ af \ \mfm+*\ j\b,Z _+ ! \ Z, b e+ a+ m,aZ\^, e+l,Z[+]+Zc ^,! _abfd,Z[, \b_#T eZ h\e dc\d ^+bi,e, \ c e,Z\e, e hf a+ Z,n\ h b ^ a^\ j`\*\ i,m\^,Z[,#M,i \ ,i Z+i h Z+e,! Z [+ g+ab c,m` ]Z \adflb+Z! a, +ab+b\gi\e dc c,gfZ e! b,i _,aZ,]Z _+`f[+ a^ [\e e\Zfa dc\afab^ e# Qdc# Z+_ ab,*\ _\[,` h, i _ Ub,Zi ^\n,! PZ_c\n,afh+c\lf \Zbc ^+cbZ ab `\i ^, \`\ adfb,Z ab e c,`Z\e jm\c\e,#wNUtN N NsSRST eZ h\e iZ[\]+^Z\e _+`\e, e\a`\ \e,[f dc+^,hf Z,_ a+n,Z[\e,# Tdc,^ !a^,i, \_+[, iZ[\]+^Z h _+`, fm_\]+ a+ \mZ,_ Z[+h ^+ i Zic+bZ+ dc+_e+bZ ab\ \ dc+b^,c, fe\a, d bic+d`[+Zf l\c\e `[f_ai\e \aifab^ e#

\` _, [+ e\a, Z+d ac+_Z c+g+Z, \`\ [+ a,e afh+c\a,Z,! Z, f^+i dc+_ab,^`[,mZ,g,[Z e+ab f fe+bZ\gi e b+iabf \ dc\[+eZ e g\Zf# Ofe,g+Z[+e \_+[Z h \ e\a, Z h d _cfg[, iZ[\]+^Z h _+`, e ]+ a+ ab^,c\b\ dfZ [+_\Zab^ ,Z,`\m+ \ a\Zb+m+ \ j+mj+_\b\` h\gi, d abfdZ ab f a,mZ,^,Z[f fe+bZ\gi\k d [,^,# Ybic\^,Z[+ \_+[Z h j h,bab^, _+`,b+g+ d abfdZ ! f ai`,_f a, +ab+bai e i,fm,`Z lnf! , fm d,c,`+`,Z f^\_ f ^\l+ ^c+_Z aZ\kg\Z\`,*,#WQRNXSVQN tNWYVNt\i ^\ af Z,[_\Z,e\gZ\[\ _+ iZ[\]+^Z ab\# YZ\ af Z+ a,e ^ _+n, dc+_e+bZ ab!^+n \ _+ a^+ab\ i [, j`\if[+ fe+bZ\gi\ a^+b# q b ^ a^, dc+_e+bZ ab f fe+bZ\gi eb+iabf d _c+u+Z, [+ iZ[\]+^Z\e `\i ^\e, \ f a`f]j\ [+ Z[\k ^ h p\m\gi h \ _fk ^Z h

j`\i ^,Z[,# U,e af ab^,c,`,gi, a^+ab (d\a,*) \ Z,[^\l\ ae\a, iZ[\]+^Z h _+`, (\_+[+)Z,_c+u+Z+ iZ[\]+^Z\e `\i ^\e,#



7. ро&лемски приступ књижевном делу и 8. Методска адекватност у приступукњижевном делу'(стр# >:! 14L)

U, ab,Z ^\lb, d [+_\Z\k Z,fgZ\k _\a*\d`\Z, fh`,^Z e af d b+i`, d ab [+n,

h`+_\lb, Z, iZ[\]+^Zf fe+bZ ab# O,i af a+ c,m^\`\ d mZ,b\ iZ[\]+^Z Z,fgZ\ e+b _\2p\` ` li\! j\ hc,pai\! a *\ ` li\! da\k ` li\! \edc+a\ Z\ab\gi\! d m\b\^\ab\gi\! p\` m pai\!abcfibfc,`\ab\gi\! `\Zh^ ab\`\ab\gi\! p+Z e+Z ` li\! c+*+d*\[ai\! a+e\ bai\ \ _c# q b â^,i\ _ Z[\k! d [+_\Z,gZ fm+b! fad+lZ m,k^,b, _h ^,c,[fn+ d _cfg[+ iZ[\]+^Z h _+`,!_ i dc\ b e+ ^+n\ _+ Z[+h ^+ +ab+b\gi+ a,m_,Z ab\ ab,^`[, ^,Z a^ h, _ e,l,[,#r e+Zfb\ dc\abfd\! dc\e+Z[+Z\ d Z, a j! Zf_+ fh`,^Z e fZ\p\*\c,Z\ a\ab+e h`+_\lb,! \ Z\m [+_Z ae+cZ\k d abfd,i, i [\ a^ [ dc+_e+b a^+b`[,^,[f _+`\e\gZ \ f Z[+ef bic\^,[fa,e Z+ ^c+_Z ab\ i [+ d h _f[f ^+n fk _,Z [ ^cab\ e+b _ ` h\[+# Oc+j, \e,b\ f ^\_f_, af a+ eZ h+ iZ[\]+^Z Z,fgZ+ e+b _+ \ Z[\k ^\ ,Z,`\b\gi\ \Zabcfe+Zb\ dc+bk _Z c,m^\`\\ dc j,`\ Z, d [+_\Z\e ]\^ bZ\e d _cfg[\e, ^,Z iZ[\]+^Z+ fe+bZ ab\! d, _, f afac+bf a,+ab+bai e b^ c+^\Z e! \ d c+_ c+`,b\^Z+ ,_,db\c,Z ab\ dc+e, Z[ [! d i,mf[f \m^+aZf

icfb ab \ Z+b `+c,ZbZ ab# Yhc,Z\g+Z _ e+b \Z i aZ dc\e+Z[+Z\k iZ[\]#Z,fgZ\k e+b _, d b\g+ _ b h, lb iZ[\]#fe+bZ ab m,k^,b, \Zb+hc,`Z\ ]\^ b \ dc+e+n+ h, f Z ^\ ^\_c+,`Z ab\! Z+ dc\_c],^,[fn\ a+ dc\ b e Z\k icfb\k hc,Z\*, i [\e, [+ a^+b \ad,c*+`\a,Z Z,eZ lb^ Z,fgZ\k j`,ab\# V+n dc j,Z\ \ fad ab,^`[+Z\ dc\abfd\ iZ[\]#_+`f af i c\aZ\ \ dc\k^,b`[\^\ m, Z,ab,^Zf dc,iaf! ,`\ a,e _ b`+ _ i m,k^,b,[f Z+ d [,^+ \m fe+bZ\gi hb+iab, m, i [+ \e,[f _h ^,c,[fnf Z,fgZf i ed+b+Z*\[f \ e+b _ ` lif d fm_,Z ab#O,i ! ,i a+ a *\ ` li e e+b _ e bfe,g+ fe+bZ\gi\ dc\i,m,Z+ _cflb^+Z+ d [,^+! Z_,a+ b\e+! a^,i,i ! d bdfZ\[+ a^+b`[,^, _h ^,c,[fn\ _+ dc+_e+bZ h \ mZ,g+Z[ai h a` [,iZ[\]#_+`, \ a^+abc,Z\[+ a,h`+_, Z[+h ^, \_+ ` li, aflb\Z,# o,mfe`[\^ [+ _, n+ dc\ b e

ab,`, dc+_e+bZ ab \ _,`[, ae\a, Z ab fe+bZ\gi h b+iab, (da\k ` li,! p,Zb,m\[ai, \e c,`Z -+hm\ab+Z*\[,`Z,) ab,b\ fh`,^Z e ^,Z _ e,l,[, a *\ ` li+ e+b _+ (Zdc# q`,^,l+n+c,! rc\g, a+`f Vc,g\e, \ U\e\ Ubfd\*\)#U^,i\ iZ[\]#Z,fgZ\ e+b _! ,i [+ fe+aZ dc\e+Z[+Z \ _ ^ `[Z dc\`,h u+Zfe+bZ ab\ c+g\! i c\ab,Z [+ m, Z,ab,^f! g,i [+ f Z[ [ \ Z+m,e+Z`[\^! ,`\ a,e _ i a+ ic+n+ f

i^\cf a^ h dc\e,cZ h d _cfg[,! m, i [+ [+_\Z \ \e, dc,ia e dc ^+c+Zf d fm_,Z ab# Q g\e a+ Z d gZ+ dc+Z a\b\ Z, dc+_e+bZ ab i [, ef Z+ _h ^,c,! Z_, hfj\ a^ [f e n\ dc+`,m\ f p ce,`\m,e# O,i^+ e+b _ ` li+ \mZ+e h` ab\ d [,^`[f[f a+ f Z,ab,^Z [ dc,ia\f ^\_f a *\ ` h\m\c,Z[,! j\ hc,p\m\c,Z[,! \ab c\*\m\c,Z[,! da\k ` h\m\c,Z[,! b+ c+b\m\c,Z[,!_\_,ib\m\c,Z[,###Yjc,_, fe+bZ\gi h b+iab, f li `\ h b ^ f^+i \m\aif[+ ai`,_Zf dc\e+Zf ^\l+iZ[\]#Z,fgZ\k e+b _,! _Z aZ eZ lb^ \abc,]\^,gi\k h`+_\lb,# w+b _ ` li\ d`fc,`\m,efad+lZ a+ ab^,cf[+ Z, b,[ Z,g\Z lb a+ d [+_\Z\e iZ[\]+^Z\e dc\abfd\e, _,[+ Z[\k ^ dc,^ e+ab ! fdc,^ ! dc\e+Z[\^,Z[+e a^,i h e+b _, Z_+ h_+ h, a,e fe+bZ\gi\ b+iab d m\^,# O,i a+ f ai`,_f a, a^ [ab^\e, i Zic+bZ h iZ[\]#fe+bZ\gi h _+`,! dc+e,Z[+h ^ [ dc+_e+bZ ab\! abcfibfc\! ab^,c,`,gi\e d abfd*\e, \ ae\a, Z e dc abc,Zab^f!fad ab,^`[, \ _h ^,c,[fn, i c+`,*\[, c,mZ ^caZ\k e+b _ ` li\k d abfd,i,# Y^,[ dc\Z*\de+b _ai+ ,_+i^,bZ ab\ d _c,mfe+^, \abc,]\^,gi \ Z,ab,^Z d abfd,Z[+ i [+ f d bdfZ ab\

_h ^,c, dc+_e+bf dc fg,^,Z[,! b,i _, h, ab,^`[, f i `Z ab\ d fm_,Z h a,mZ,^,Z[,#rc\Z*\d e+b _ai+ ,_+i^,bZ ab\ m,kb+^, _, a^,i ^c+_Z ^,Z[+ jf_+ _ i,m,Zfe+bZ\gi\e g\Z[+Z\*,e, \ dc+bd ab,^`[, iZ[\]#_+` i, ab^,c,`,gif dc,iaf i [, [+_\Z



e ]+ _, ^+c\p\if[+ Z,fgZ ab \ \adc,^Z ab dc\e+Z[+Z\k d abfd,i, \ \mc+g+Z\k af_ ^,# T^,i^\e i `Z ab\e, d\a,* a+ d [,^`[f[+ i, Z,[j `[\ e+b _\g,c! i, fm c _ i h,

Z,ab,^Z\i e ]+ \ ^,`[, ab,`Z _, fg\# r\lg+^, e+b _\gZ ab d b\g+ dc^+Zab^+Z _ b h, lbZ \ f ab^,c,`,gi e m,Z af! ic m dc+_e+bZ ab! [+m\i \ j`\i fe+bZ\gi+ i efZ\i,*\[+!

e\a`\ Z, g\b, *+# Nab\Z,! d\a,* i,bi,_ Z\[+ Z\ a^+ab,Z Z+i\k a^ [\k ab^,c,`,gi\k d abfd,i, J

f bc+Zf*\e, Z,_,kZfn, Z a+ bf \ b,e Z+ c,m,j\c, f a^ e d +bai e d`+b\^f# Tdc,^ [+a,e iZ[\]#_+` \mfm+bZ, e+b _\gZ, b^ c+^\Z, f i [f af Z, fe+bZ\gi\ Z,g\Z fhc,u+Z\ a^\Z,ab,^Z\ dc\Z*\d\# YZ \e, a^ [f d abfdZ ab! a\ab+e,b\gZ ab \ g\h`+_Z ab# Yad a j`[+Z [+ _, e,ia\e,`Z d jfuf[+ a^+aZf ,ib\^Z ab g\b,`,*,! , Z[+h ^ dc\e,Z[+ [+ \Z_\^\_f,`Z\g\Z# YZ l\c\ a,mZ,[Z+ ^\_\i+ (Z,fgZ ab) \ ^,ad\bZ _+`f[+! , fe+bZ\gi\ _ ]\^`[,[\ a+ _fh d,eb+# rc+e, b e+! Z,ab,^Z+ dc\Z*\d+ Z+ bc+j, ad `[, fZ a\b\ f Z,ab,^f iZ[\]+^Z ab\! ^+n^,`[, Z,ab [,b\ _, Z\ _+`f[f ic m fe+bZ\gi _ ]\^`[,^,Z[+ \ _, e _+`f[f Z,ab,^f \ma,e h iZ[\]+^Z h b+iab,# rc\Z*\d d abfdZ ab\ \ a\ab+e,b\gZ ab\ _+`f[+ \m i ed m\*\[+ \abcfibfc+ fe+bZ\gi h b+iab,‚ dc\Z*\d g\h`+_Z ab\ (gf`Z ab\) dc\afb,Z [+ f fe+bZ\gi\ea`\i,e,! dc\Z*\d \Z_\^\_f,`\m,*\[+ \ a^+aZ+ ,ib\^Z ab\ h`+_, a+ f +ed,b\[\ \ dc [+ib ^,Z[ffg+Z\i, f a^+b iZ[\]#_+`,#

M\Z\ *\ \ ^c+_Z ab\ iZ[\]#_+`,2 dc\i,m,Z\ _ h,u,[\! a*+Z+ \ a\bf,*\[+! `\i ^\! d\a\!a`\i+! _\[,` m\! _fl+^Z, ab,Z[, \ a^, _cfh, +iadc+a\^Z, e+ab, f b+iabf bc,]+ _, a+ dc+e,Z[\e, fai`,_\ \ _h ^,c,[fn\ ad`+b h`+_\lb, \ ,Z,`\b\gi a\Zb+b\gi\k d abfd,i,# o,mfe+ a+_, a+ dc\ b e+ Z+ ae+ m,Z+e,c\b\ ad `[,lZ[, ab^,cZ ab j`\ai, iZ[\]#_+`f! Z,c g\b Z,\Zad\c,b\^Z, \ h+Z+b\gi,! i [, a^+b`[,^, ^c+e+! i `Z ab\ \ fa` ^+ Z,ab,Zi, _+`,! , \ Z,,a *\c,Z, lb d g\^, Z, Z\mf e hfn\k c+,`\m,*\[, fe+bZ\gi h a^+b,! j\` f \ab c\[ai\e \`\a,^c+e+Z\e ]\^ bZe dc\`\i,e,# TZfbc,lZ[\ (\e,Z+ZbZ\) dc\abfd iZ[\]#_+`f \e, f Z,ab,^\ dc\e,b! , ad `[,lZ[\ f^\_ ef a`f]\ i, Z+ dk _,Z a,mZ,[Z\ i c+`,b# Nab c\[ai, d+cad+ib\^,\ d mZ,^,Z[+ ad `[,lZ[+ p,ib hc,p\[+ g+ab af j\bZ\ m, c,mfe+^,Z[+ d [+_\Z\k b+iab ^,! ,`\ [+ [ l j\bZ[+ b lb a^, fe+bZ\gi, _+`, b i e dc\[+e, dc `,m+ ic m c,^,Z a,_,lZ[ ab\ \ b,iZ,e d ab,[f a,^c+e+Z\*\#Pi ^+n eZ h+ „i`,a\gZ+„ iZ[\]#Z,fgZ+ e+b _+ Z\af f ab,Z[f _, f a^ [ [\Z i aZ [ dc\e+Z\ Z, m,_ ^ `[,^,[fn\ Z,g\Z dc fg+ c+`,b\^Zf fifdZ ab iZ[\]#_+`,! Z_, \ka,^c+e+Z, Z,fgZ, \ Z,ab,^Z, dc,ia, a^+ ^\l+ d ^`,g+ a, c,Zh, e+b _, Z, Z\^ h`+_\lb,#Tdc,^ ! a^,i ^,`[,Z \abc,]\^,gi \ Z,ab,^Z d abfd,Z[+ i [+ a+ m,aZ\^, Z,e+b _ ` li e d`fc,`\mef ad,[, \ i c\ab\ f d bc+jZ [ \ _ ^ `[Z [ e+c\ Z, h`+_\lb, i [, d Z\gf \m a,e a^ [Z ab\ i Zic+bZ h fe+bZ\gi h b+iab,# O,i a+ `\b+c,cZ+ d [,^+ \fe+bZ\gi\ \ai,m\ bfe,g+ a, da\k ` li h! a *\ ` li h! +b\gi h! ab\`\ab\gi h! j\ hc,pai h!_ ]\^`[,[Z h J \ _cfh\k ab,Z ^\lb,# Q, c,Zhf e+b _, ab,[f a,e Z, \abc,]\^,gi, d abfd,Z[, i [, af a+ p ce\`,ad,[,Z[+e ^\l+ h`+_\lb, \`\ a+ m,aZ\^,[f Z, fZ\^+cm,`Z e [+_\Zab^f h`+_\lb,# Pi d m\b\^\ab\gi\ e+b _ ab,[+ i, i`,a\g,Z dc\e+c e+b _ ` li h d`fc,`\me,! ,`\ _ ab, [+_Z abc,Z h \ a\c e,lZ h! [+c f „i ed Z+Zb+„ d m\b\^\me, ad,_,[f fh`,^Z e a,ea *\ ` li ! da\k ` li \ j\ hc,pai h`+_\lb+# r e,Z[i,Z[+ ab,`\k! dc^+Zab^+Z„fZfbc,lZ[\k„ h`+_\lb, d [+_\Z\ b,`+Zb ^,Z\ Z,fgZ\*\ d m# c\[+Zb,*\[+ fad+^,`\ af _,Z,_ iZ,_+ `\gZ e \Z^+Zb\^Z lnf! d fm_,Z\e `\b+c,cZ\e a+Zm\j\`\b+b e \ a^ [\eafh+ab\^Z\e ab\` e# Q+i+ a,^c+e+Z\[+ iZ[\]#Z,fgZ+ e+b _+ i, lb af abcfibfc,`\ab\gi,!p+Z e+Z ` li,! c+*+d*\[ai, \ a+e\ bai, d _+aZ+ af m, fZ\^+cm,`Z\[+ dc fg,^,Z[+iZ[\]#fe+bZ ab\# T Z[\e, \abc,]\^,gi, h`+_\lb, \ „a` [+^\„ b+iab, Z\af b `\i \m_\p+c+Z*\c,Z\



\ a,e ab,`[+Z\ _, j\ a+ e c,`\ Z,iZ,_Z m_cf]\^,b\ \ a\Zkc Z\m ^,b\# U^+ b+ e+b _+e hfn,^,[f a` j _Z\[\ b i \abc,]\^,gi+ d,]Z[+ \ a,mZ,[Z\k ,a *\[,*\[,# O\e+ a+j+mj+uf[+ \ab ^c+e+Z\ f^\_ f ^\l+ +ab+b\gi\k g\Z\`,*,! i [\ m,[+_Z\gi\ \ \ab _ jZ ! ,

Z\i,i a^,i\ m, a+j+ \ f \ai\Zfb [ d ab,^*\! d jfuf[f fe+bZ\gi+ _ ]\^`[,[+# WZ[\]#_+` a+ d ae,bc, i, fZ\i,bZ, d [,^, \ Z[+h ^, aflb\Z, a+ a,mZ,[+ Z+d ac+_Z\e dc\k^,b,Z[+e!

b,i _, [+ a,mZ,[Z\ dfb aic,n+Z \ fdc ln+Z! a` j u+Z [+ _ b+ c\[ai\k dc+_c,af_, \_ he,bai h e\l`[+Z[, (p+Z e+Z ` h\[,)# r a+jZ a+ f^,],^,[f pfZi*\ Z,`Z\ _Z a\!fifdZ\ \ d [+_\Z,gZ\! \me+uf _+` ^, (mZ,i ^, \ \ai,m,) f fe+bZ\gi e ch,Z\mef(abcfibfc,`\m,e)# M\b,`,* a+ dc\k^,b, i, ,ib\^,Z fg+aZ\i f ab^,c,`,gi e g\Zf (c+*+d*\[, \p+Z e+Z ` h\[,)# WZ[\]#_+` a+ d ae,bc, i, +ab+b\gi\ d _+l+Z, i efZ\i,*\[,! d, a,e\eb\e d ab,[+ b^ c+Z, dc+e, g\b, *f# O, a,e mZ,i,e, m,b^ c+Z,! , mZ,g+Z[ai\ \ae\a, Z f^+i b^ c+Z, abcfibfc, Z, d a+j,Z Z,g\Z d ab,^`[, \ a+e,Zb\mf[+ a^+ a^ [+fZfbc,lZ[+ mZ,i+ b,i _, Z\ g+ab \me\gf g\b, g+^ e k c\m Zbf g+i\^,Z[,! d, _+`f[f\mZ+Z,_Z \ Z+dc+_^\_`[\^ b+ b,i \m,m\^,[f fe+bZ\gi gfu,^,Z[+ (a+e\ bai\!c+*+d*\[ai\ \ abcfibfc,`\ab\ dc\abfd)#v_cf],^,Z[+e ^\l+ d h _Z\k e+b _,! b,i _, f d [+_\Z\e Z,ab,^Z\e

a\bf,*\[,e, a^,i, _ Z[\k e ]+ j\b\ \ ^ _+n,! d ab\]+ a+ ^+n, +hm,ibZ ab f Z,ab,^\iZ[\]+^Z ab\! , `,il+ a+ ab^,cf[f \ Z+ dk _Z, [+_\Zab^, ,Z,`\m+ \ a\Zb+m+! +e *\ Z,`Z h \c,*\ Z,`Z h a,mZ,^,Z[,! \Z_fi*\[+ \ _+_fi*\[+! b+ c\[+ \ dc,ia+! , \ j `[+ d ^+mf[f Z,ab,^, [+m\i, \ iZ[\]+^Z ab\#o,mfe`[\^ [+ _, n+ a+ f Z,ab,^\ \mj+h,^,b\ b+ c\[ai\ dc\abfd\! icfb+ e+b _ ` li+ dc *+_fc+! p ce,`\ab\gi+ „\Z ^,*\[+„ \ b+ce\Z ` li\ Z+ad c,mfe\# \n+ a^,i,i Z+fe+aZ,i a+ f Z,ab,^\ d ab,^`[,[f d\b,Z[, i [, dc+b+Z_f[f Z, e+b _ ` lif _ a`+_Z ab! , faflb\Z\ af Z+c,mfe`[\^, fg+Z\*\e,# O,i^, Z+dc\i`,_Z,! _j [Z, \ p ce,`\ab\gi,„\Z ^,*\[,„ dc+d mZ,[+ a+ f a`+_+n+e b\df „^ u+Z[,„ fg+Z\i,2 zb, dc\d,_, ()*+ ) ./01 ! ,lb, 23 41 5)01 a` [f d+ae+ Yg\[f b^ [\k _, Z\[+… W [, af f Z[ [ e+ab,) 043 6 )0.57…###Y^ Z,ab,^Z d abfd,Z[+ dc+_ab,^`[, e+b _ ` li Z,a\`[+! Z,d,_ Z, d+aef a, b+ c\[ai\k d m\*\[,# T d\b,Z[f [+ b\d\g,Z ad `[,lZ[\! f dlb+Z \ d ^cl,Z dc\abfd fe+bZ\gi e b+iabf!i [\ a,e _ j\[, dc\^\_ fZfbc,lZ[+h dc\abfd,# O\e+ a+ d b\aif[+ fe+bZ\gi, aflb\Z, d+ae+# V,̀ [,Z, e+b _ ` h\[, [+ Z, i [, fe+ dc+_ fe+bZ\gi\e b+iab e _, a+ d ^fg+ f_fj if d m,_\Zf \ _, fnfbi, a+j+ dc+_ h`,a e d+ae+# w ]+ a+ dc+d mZ,b\ fa`+_+n\e d _ab\*,[\e,2 W,i ab+40879 :7 d+aef Yg\[f b^ [\k _, Z\[+… M\e+ [+ Z, 20. ;)0 dc\^fi`, ^,lf d,]Z[f…###rc\Z*\d ,_+i^,bZ ab\ Z+ _ m^ `[,^, Z\[+_Z e e+b _f _, fZ,dc+_ Z,e+bZ+ a^ [ dc\ c\b+b i [\ j\ i,aZ\[+ ^,]\ f a^\e dc\e+Z[+Z\e a\bf,*\[,e,# T Z+_ ab,bif p\*\[+`Z h dc\ c\b+b, dc+_Z ab a+ fad ab,^`[, b i e Z+d ac+_Z+ jc,_+ i Zic+bZ h iZ[\]+^Z h _+`, d [+_\Z\k e+ab, f Z[+ef# Q, b,[ Z,g\Z Z\[+_,Z e+b _ Z\[+ fZ,dc+_ Z\ _,jc,Z Z\fdc\`\g+Z! Z\ p,^ c\m ^,Z Z\b\ m,d ab,^`[+Z# Y_Z a\ \me+uf Z[\k! fi`[fg\^,Z[+ \\ai`[fg\^,Z[+! dc\c+u+Z ab \ Z,_c+u+Z ab! p ce\c,[f a+ f^+i Z, d a+j,Z Z,g\Z i [\

_h ^,c, d a+jZ ab\ dc fg,^,Z h b+iab,# Q,g+` e+b _ai+ ,_+i^,bZ ab\ d _c,mfe+^,i Zic+bZ \ \Zb+Zm\^Z dc fg,^,Z[+ iZ[\]#_+`, dc\ g+ef a^\ afj[+ib\^Z\ fb\a*\ bc+j, _, jf_f d bic+d`[+Z\ j[+ib\^Z\e _ i,m\e,# Nedc+a\ Z\ab\gi h`+_\lb+! i [+ \Z,g+ d h _f[+fmc,abf fg+Z\i,! , \ a,e [ dc\c _\ fe+bZ ab\! ^,`[, dc,ib\i ^,b\ \ dc\k^,b\b\ a,e m,[+_Za, f^\_ e f +ab+b\gi+ g\Z[+Z\*+ _ i [\k af \edc+a\[+ d b+i`+# U^,i e iZ[\]#fe+bZ\gi e_+`f a+ dc\`,m\ Z,i^ e i,i^ Z [+ab+! j+m \i,i^\k dc+_c,af_, i [+ e hf d b+n\ j\` \mfai\k b+ c\[ai\k ^\_\i, \`\ d,i _ Z+ic\b\gi h f dlb,^,Z[, Z+i\k dc+bk _Z _,b\k *+Z,!



i [+ d Z+i,_ e hf j\b\ d hc+lZ+! [+_Z abc,Z+ \ b+Z_+Z*\ mZ+# Uf_ ^\ iZ[\]+^Z+ ic\b\i+ \\ab c\[+ fa^,[,[f a+! i c\hf[f \`\ _j,*f[f b+i Z_, i,_ \k fg+Z\*\ dc ^+c+ Z, a,e efe+bZ\gi e b+iabf# Ub,^`[,Z[+e fe+bZ\gi\k _+`, f ac+_\lb+ Z,ab,^+ iZ[\]+^Z ab\ \ab^,c,Z[+e e+b _ai\k fa` ^, _, Z, lb ^\l+ a^+_ g+ \ mj c+ a,e, a+j\! fg+Z\g\ a+ d _ab\gf _, \k d,]`[\^ ! j`,h ^c+e+Z \ \abc,]\^,gi\ g\b,[f \ _, ,ib\^Z fg+ab^f[f f

Z[\k ^ e \Zb+cdc+b\c,Z[f# Q, b,[ Z,g\Z d c+_ a,e c,_Z[+ _ `,m+ _ d a+jZ h \mc,],[, \_cfh\ Z,ab,^Z\ dc\Z*\d\! , Z,c g\b d [,g,Z, fZfbc,lZ[, g\h`+_Z ab (gf`Z, ,ibf+`\m,*\[,a`\i,)! d ^+m\^,Z[+ b+ c\[+ a dc,ia e (_ i,m\^,Z[+ fb\a,i, \ af_ ^, dc\e+c\e, \mfe+bZ\gi h b+iab,)! bc,[Z ab mZ,Z[, \ a\ab+e,bai c,m^\[,Z[+ fe+bZ\gi h fifa,#N,i af d [+_\Z, iZ[\]#_+`, f]+h j\e, \ a, dc\^\_ e dfi+ [+_Z ab,^Z ab\! Z,af \d,i \mc,m\b a` ]+Z,! b,i _, a+ a^\ Z[\k ^\ fe+bZ\gi\ g\Z\ *\ b+li e hf bic\b\ \ _ic,[, a,h`+_,b\ \ j[,aZ\b\# v,b [+ f dc,ib\gZ e ae\a`f Z+ ab^,c\^, Z+i, b b,`Z, ,Z,`\m,iZ[\]#_+`,# w+b _ ` li+ dc+b+Zm\[+ m, i Z,gZ \a*cd`[+Z e ,Z,`\m e d afab,[f dc+_+ab+b\gi e m,i Z\b lnf d i [ [ [+ c\h\Z,`Z e fe+bZ\gi e _+`f f^+i a^ [ab^+Z\m^+aZ dc+^,m\`,]+Z[+ b+ifn\k b+ c\[ai\k d ab,î\ \ a,mZ,Z[,# s+` i [+ a+ _, _ ic,[,,Z,`\m\c,b\ b+li _, ad,_, f fe+bZ\gif b^ c+^\Zf# r lb a^,i iZ[\]#fe+bZ\gi _+`

dc+_ab,^`[, \Z_\^\_f,`Zf b^ c+^\Zf! g\[, a+ c\h\Z,`Z ab h`+_, f mZ,bZ e _abfd,Z[f _ dc\e+c,i, \ab+ ^cab+! Z_, Z+ e ]+ d ab [,b\ Z\ Z+i\ fZ\^+cm,`Z\ a\ab+e iZ[\]#,Z,`\m+ i [\ j\ a+ e h, dc\e+Z\b\ Z, a^,i _+` # O,i,^ ,dabc,ib,Z \ m,b^ c+Z a\ab+e! i [\ j\pfZi*\ Z\a, i, i`[fg m, a^+ jc,^+! ^cl\ j\ Z,a\`[+ Z,_ d [+_\Z\e _+`\e,! j+m`\g,^, \k\ `\l,^, c\h\Z,`Z ab\# v,b a+ f Z,f*\ \ Z,ab,^\ ^\l+ Z+ b+]\ Z+i e b,i^ e m,b^ c+Z e \_ he,b\m ^,Z e e+b _ ` li e a\ab+ef! ^+n a+ dc Z,`,m+ d h _Z\ d abfd*\! h`+_\lb, \ae+cZ\*+ _ i [\k a+ f^+i e ]+ ab^,c,b\ Z\m Z ^\k \ d fm_,Z\k e+b _ai\k dc\abfd,!fdc,^ Z\k i [\ _h ^,c,[f d [+_\Z,gZ\e iZ[\]+^Z\e _+`\e,# rc+e, b e+! li ài,

jc,_, iZ[\]+^Z h _+`, Z+ c jf[+ Z+i e ,dc\ cZ e \ l,j` Z\m\c,Z e a\ab+ef! ^+n dc\k^,b, ab^,c,`,gif a\ab+e,b\gZ ab f i [ [ [+ Z,ab,^Z\*\e, \ fg+Z\*\e, ab,^`[+Z h b ^\ab b `\i a` j _+ i `\i \e dcf], a,e iZ[\]+^Z _+` #U\ab+e,bai ,Z,`\b\gi a\Zb+b\gi dc fg,^,Z[+ (,Z,`\m,! jc,_,! bfe,g+Z[+!\Zb+cdc+b\c,Z[+) fe+bZ\gi h b+iab, j\gZ b+g+ dfb+^\e, i [\ af fai`,u+Z\ a, b+e,b\i e!a\]+ Z! c,m^ [+e c,_Z[+! `\i ^\e,! e b\^\e,! \_+[,e,! +`+e+Zb,cZ\e a`\i,e,! p ce,e, dc\d ^+_,Z[,! \`\ a, Z+i e _cfh e _ e\Z,ZbZ e \ c,mhc,Z,b e i ed Z+Zb eiZ[\]+^Z h _+`,# \` i [\e _ ^\k fZfbc,lZ[\k ae+c ^, _, a+ d u+! Z,\`,m\ a+ Z, Z\m+iadc+a\^Z\k e+ab, (\ai,m,! a`\i,! a*+Z,! _ h,u,[,! d\a,! d abfd,i,! _\[,` h,###) a, i [\ka+ e ]+ a,h`+_,b\ a^,i, j\bZ, d [+_\Z ab f b+iabf! , a,e\e b\e \ d ae,bc,b\ _+` i,

*+`\Z,#

19 : 16. дају се властити примери; за з&ирку, драмско дело и умористичкупрозу имам њена предавања, отку%аћу.

17. овезивање наставе матерњег језика и књижевности'E=K4! 93# стр#

астава језика! као и настава књижевности! веома је сложен процес# & програмимаосновну и средњу школу језику се сада придаје ве%и значај него раније! али у пракси јувек има подвајања! тј# језик се често предаје тек успут уз књижевност! а не као посебсистем са својом комуникативном! поетском и свим осталим функцијама# 0ош увек им



сувопарног излагања о језику! драматизирања! што одбија ученике и час чини досадним#обзиром да се наставници српског језика и књижевности деле на /граматичаре{ (језичари /књижевнике{! то двојство се одражава и на наставу# 1рва група више инсистира нобјашњавању језички" питања и од ученика више тражи познавање језика! док друга групвише говори о књижевности! скоро сасвим занемарују%и питања језика! према којима

односи потцењивачки# Iа разлика може да се уочи и у другим приликама! нпр# пропремању школског кабинета - /књижевници{ %е на зидове став ати фотографије писаца језичари шеме гласовни" промена и сл# Iакве поделе највише погађају ученике и зато бтребало да настава постепено ублажава и коначно елиминише такве разлике! што нијнимало лако с обзиром да се корени ти" појава налазе ван школе# & сваком случају! настатреба да настоји да повезује градиво из језика и књижевности#

астава језика треба да обогати језички израз ученика! да се пове%а њи"ова способнода с"вате одређено књижевно дело# а исти начин! наставом књижевности треба да спостигне то да ученик с"вати књижевност као уметност речи! уметност у језику# 1ојединпримери из језика могу да се узимају из књижевни" текстова! с тим да се води рачуна да сне троши много времена на анализу текста и његову уметничку вредност# @сто тако! п

обради неког текста из књижевности! један од елемената интерпретације јесте стилсканализа језика тог дела#=брада књижевни" текстова и њи"ово с"ватање и дожив авање повезује се са

наставом језика и у облику вежби усменог и писменог изражавања (изражајно читањ рецитовање! препричавање! дијалог! описивање)! а све у ци у бога%ења језичког израIакве вежбе најчеш%е се примењују на часовима ваннаставни" активности! у разнисекцијама (литерарној! рецитаторској! драмској)# 'итно је да наставник скрене пажњученика на језичке појаве у тексту које су неуобичајене или ретке (нпр# облицимперфекта! глаголског прилога прошлог! застареле речи и сл#)! јер су такве реученицима најчеш%е непознате! што омета квалитет писмени" и говорни" вежби#

1рожимању наставе језика и књижевности знатно доприносе аудиовизуелна средства0ош се не може ни претпоставити какве се све могу%ности ту крију! јер се та средствнашим школама не користе у дово ној мери! а у неким и" нема никако# Hингвометодичктекстови се такође често користе у настави спрског језика# ~и" пишу наставницисастав ачи у†беника или се узимају из књижевни" дела! из новина! радио и IE емисија исл# а њима ученици усвајају нова знања или утврђују стара# 1ри састав ању овитекстова једино треба водити рачуна да текст не буде предугачак и да садржи дово ан бропримера за оно што се учи и на чему се вежба#

18. <ори!ћење књижевноуметничког текст у настави матерњег језика икњижевности и )9. =укн%ионални поступ%и у настави граматике'

14L! 69

U,_c]\Zai \ e+b _ ` li d ^+m\^,Z[+ \ dc ]\e,Z[+ aZ ^Z\k d _cfg[, Z,ab,^+e,b+cZ[+h [+m\i,2 iZ[\]+^Z ab\! hc,e,b\i+! h ^ cZ+ if`bfc+ \ d\ae+Z ab\ J _,Z,a [+ ^c`,ibf+`,Z \ dc\ c\b+b,Z Z,ab,^Z\ m,_,b,i i [\ [+ _,^Z m,g+b ,`\ ^\l+ a,^`,_,Z f b+ c\[ai eZ+h f dc,ib\gZ e j`\if# Pi a+ m,d ab,^\ pfZi*\ Z,`Z a,_+[ab^ Z,ab,^Z\k d _cfg[, \f Z[\e, Z+ a,h`+_, _\[,`+ib\gi [+_\Zab^ ^\l+ f_cf]+Z\k d jf_, \ e n\2 [+m\gi\k! da\k ` li\k \ +ab+b\gi\k! Z_, n+ a^,i _ Z[\k j\b\ a\c e,l+Z \ a, a,_c],[Z+ \ a,



e+b _ ` li+ abc,Z+#r +bai\ b+iab ^\ dcf],[f d a+jZ+ e hfnZ ab\ _, a+ fg+Z\*\ m,\Zb+c+af[f m,eZ h+ Z,ab,^Z+ [+_\Z\*+ \m j`,ab\ hc,e,b\i+# rc\ b e+ a+ d _c,mfe+^,[f fa` ^\ _, a+ [+m\gi+ d [,^+ d ae,bc,[f f i^\cf `\b+c,cZ h i Zb+iab, \ _, a+ d _ b\e i `Z ab\e, d [,g,Z bic\^,[f Z[\k ^+ ab\ài+ p-[+# r a+j,Z Z+_ ab,b,i f Z,ab,^\ e,b+cZ[+h [+m\i,

h`+_, a+ f Z+_ ^ `[Z e e b\^\a,Z[f fg+Z\i, m, fd mZ,^,Z[+ a, d [+_\Z\e [+m\gi\e d [,^,e, \ m,i Z\b ab\e,# s+l,^, a+ _, Z+i,_ Z\ Z,ab,^Z\i Z+ ak^,b, d +Zbf jc,_+_c+u+Z+ Z,ab,^Z+ [+_\Z\*+ \ b [+ i`[fgZ\ Z,ab,^Z\ dc j`+e (Z+e b\^\a,Z ab a,e h,

Z,ab,^Z\i,)# O a+ bi`,Z[, b,i ,i a+ _ m^ `\ [+m\if _, a^ [\e fe+bZ\gi\e ^\_ em,\Zb+c+af[+ fg+Z\i+ m, a,e h, a+j+#wZ h+ [+m\gi+ d [,^+ i [+ a+ f fe+bZ\gi\e b+iab ^\e, afac+nf ab\`\ab\gi\e,ci\c,Z+ j\gZ a+ f Z,ab,^\ bfe,g+ p ce,`\ab\gi\ \ j+m _ ]\^`[,[Z+ \ a\bf,*\ Z+e b\^\a,Z ab\# YZ+ a+ f]fcj,Z\e \ b+kZ\*\ab\gi\e Z,ab,^Z\e d abfd*\e, Z,h` \m_^,[,[f\m i Zb+iab, d, a+ b,i bc]f \ _ fg+Z\gi h [+m\gi h \aifab^, \ a+n,Z[,# Y_^ [+Z, _ dc\e+Z[+Z+ a\bf,*\[+ [+m\gi, d [,^, [+ \ai c+Z[+Z, \m ]\^+ [+m\gi+ dc,ia+! d, af u,*\ dc\Zfu+Z\ _, [+ fg+ \ fa^,[,[f i, Z+lb lb Z\[+ dc\afbZ f Z[\k ^ e [+m\gi e \aifab^f#

Qdc#>?@ABC> DE@F>CGHa+ fg\ a,e fm d e n c+g+Z\*, b\d,2 v\_ [+ j+ # w\l, [+ d `\*,[,*###! , Z+ Z, d\aZ\e b+iab ^\e,! b\d, _` e*\ \m „Q, sc\Z\ nfdc\[,„# M+ab a+lbfc fg\ Zdc#IJCGH>IK > KD>HA>? E@L@A>MG?G\ b mZ,Z[+ a+ Z+ dc l\cf[+ ^\l+ _ Vc,mc+_, Yz i,_, a+ b N dfb fg\#NAI@EO>PG'm, \Z^+cm\[f i, hc,e,b\gif \ ab\`\ab\gif d [,^f fg+Z\i+ e ]+em,\Zb+c+a ^,b\ f i^\cf _ ]\^`[,^,Z[, d mZ,b h fe+bZ\gi h b+iab,# O,_, \Z^+cm\[f Z+n+ dc\e\b\ a,e i, Z+i\ b+kZ\*\ab\gi\ [+m\gi\ dc *+a i [\ a+ \ad `[,^, f d c+e+n+Z e \

jcZfb e c+_f c+g\ \ c+g+Z\*,! ^+n n+ [+ a+b\b\ i, ` h\gif d a`+_\*f +e b\^Z\k ab,Z[, \ d jf_,# W, dc\e+c a+ e ]+ fm+b\ _` e,i \m „Q+g\ab+ ic^\„ J U pi\Z _fl+^Z ab,Z[+ d a`+ ^+Zg,Z[, \ai,m,Z \Z^+cm\[ e (bf a+ [+m\i d Z,l, i, +iadc+a\^Z\ c+,h+Za Z, _fj`[+ da\k +e *\ Z,`Z+ ,h+Za+)# W Zab,b ^,n+e _, _ i g\b,e Ub,Zi ^\n+^f c+g+Z\*f! g\[\ [+ afj[+i,b Z, ic,[f! d, a,e\e b\e \ _f]+ b,[+Z _ Z,a! a+n,e dc\^c+e+Zf Z+\m^+aZ ab \Z+_ fe\*f# Tdc,^ _ i dc\e,e d cfif! Z+ mZ,e Z, lb, a+ Z, _Z a\ \ m, i [\ n+ a+ d [,e ^+m,b\#NZb+Zm\^Z\e fd mZ,^,Z[+e a, ab\`\ab\gi e p-[ e Z+i+ [+m\gi+ d [,^+ fg+Z\*\ a+

ad a j`[,^,[f _, ab+g+Z mZ,Z[+ dc,ib\gZ dc\e+Z+ dc\ ,Z,`\m\ fe+bZ\gi\k b+iab ^,#QGB>I'r ab,^`[, a+ d\b,Z[+ i,i \ g\e+ fg+Z\i+ m,\Zb+c+a ^,b\ m, Z,ab,^Zf [+_\Z\*f d,a\^f \ Z[+h ^\e j`\*\e, J d lb [+ dc j`+e \mc,m\b b+],i! d,a\^ a+ f Z,ab,^\g+ab m,d ab,^`[, \ p ce,`\ab\gi\ jc,uf[+# T ^,i^ [ a\bf,*\[\ Z,[j `[+ d e,]+ fe+bZ\gi\b+iab \ b Z,[ f i e+ [+ ab\` h+Z ab d,a\^, _ l`, _ d a+jZ h \mc,],[,# T _,b e

_` eif fg+Z\*\ a+ dc^ fdfnf[f _, bic\^,[f fe+bZ\gi+ fb\ai+ \ d\lg+^+ ab^,c,`,gi+ d abfdi+! d, b+i Z_, d ac+_Z\e dfb+e f g,^,[f j`\i+ d,a\^,# Ufj[+i,b d,a\^Z+c+g+Z\*+ f^+i [+ i, j[+i,b d _c+u+Z Z+i,i^ [ ad `[,lZ[ [ a\`\# Ybf_, d b\g+ aZ,],Zfb\a,i `[f_ai [ Z+e n\ \ fm,`f_Z ab\ afdc bab,^`[,Z[, ae,Z`\[ai [ b\c,Z\[\ (i, dc\e+c fm+b _` e,i \m „Q, sc\Z\ nfdc\[,„ i,_, Ofc*\ _^ _+ _+g,i+! f f_]j+Z\*\e, Z,m^,Z„s,Z,i f ic^\„)# r _ _h ^,c,[fn\e fe+bZ\gi\e fb\ai e fg+Z\*\ d ab,[f m,\Zb+c+a ^,Z\m, [+m\gif d [,^f i [, h, [+ \m,m^,`,# v,b a+ Z\ d ab+d+Z fdfnf[f _, bic\[f j`\i+ d,a\^, f _,b e _` eif# Tg+Z\*\ af Z,l`\ j`\i+ d,a\^, f _,b e _` eif# v,_c],^,ea+ Z, _h ^,c,[fn\e j`\*\e, d,a\^,! bic\^,e Z[\k ^, mZ,g+Z[, \ fd c+uf[+e \k a,a^ [ab^\e, ,ib\^,# v,kb+^,e _, a+ c+g+Z\*+ a, d,a\^Z\e i Zabcfi*\[,e, dc+ jc,n,[f f



,ib\^Z+‚ _, a+ dc\ b e+ fd c+uf[f afj[+ib\! dc+_\i,b\ \ j[+ib\! _, a+ f g,^,[f \j[,lZ[,^,[f Z[\k ^\ _Z a\! a^ [ab^, \ afdc bZ ab\# Q, b,[ Z,g\Z n+ fg+Z\i+ +ab+b\gi\

dc+e+Z[+Z, [+m\gi, d [,^, m,\Zb+c+a ^,b\ m, a,ef a+j+#RSEGFG GJE>BHG > AP@TJI@ BH>UBC@ V-P@'fg+Z\*\ a+ Z, _c+u+Z e b+iabf fdfb+ _,

jc,b+ d a+jZf d,]Z[f Z, d\lg+^ (, \ a^ [) dc ab cZ\! ^c+e+Zai\ \ gf`Z\ _Z a dc+e,

dc\i,m,Z e _ h,u,[f# rc\ g\b,Z[f \ab\g+e j`\i+ , c\ab, [+c [+ c+g+Z\gZ\ ,i*+Z,b Z,Z[\e,# rc^ a+ c,mh ^,c, fe+bZ\gi\e fb\a*\e, \ Z[\k ^\e g\Z\ *\e,# Vc+e+Zai\ _Z a dc\d ^+_,g+^ \ Z,l dc+e, dc\i,m,Z e _ h,u,[f \ `\if [+ j`\m,i \ Z+d ac+_,Z! _ h,u,[ \ dc\g,Z[+ Z[+ef i, _, b+if f \ab e ^c+e+Zf! i [+ [+ ^c` j`\ai ^c+e+Zf g\b,Z[,!fdc,^ bc+Zf*\e, a,_,lZ[\*+# Q,l, gf`,! \,i p\ib\^Z ,Zh,] ^,Z,! d \ab ^+b\`, af a+ a, d\lg+^\e‚ Z,l`\ ae a+ Z, dc\d ^+_,g+^ [ b,gi\ h`+_\lb,! dc\e\`\ ae Z[+h ^+ fh` ^+ d ae,bc,Z[, \ fa^ [\`\ Z[+h ^ ^\_Z d `[+# Ybf_, \`fm\[, _, a+ _ h,u,[ _\hc,^, dc+_Z,e, \ _, [+ ^c+e+Zai\ ,ibf+`,Z# O+i a,_, n+e fdfb\b\ fg+Z\i+ _, dc Z,uf [+m\gi,ac+_ab^, d e nf i [\k [+ _ g,c,Z, ^c+e+Zai, \ dc ab cZ, j`\ai ab dc\i,m,Z e _ h,u,[f \Z[+h ^\e gf`Z\e a`\i,e,# Tg+Z\*\ n+ bic\b\ j`\i+ , c\ab, \ Z[\k ^ a,_+[ab^ a, _cfh\e

j`\*\e, dc+*\mZ+ [+m\gi+ i Zic+b\m,*\[+# O,i n+ j`\i+ , c\ab, d ae,bc,b\ f

+`+e+Zb,cZ\e a`\i,e, \ ak^,b\b\ \k i, i Zab\bf*\ Z+ +`+e+Zb+ \ak _\lb, d +bai+ _c,]\#U`+_\n+ c,mh ^ c\ ^c+e+Zai\e c+`,*\[,e, i [+ af dc+i c,g+Z+ \ a,]+b+ d e nf dc\d ^+_,gi h , c\ab,# Vc+e+ _\hc,^,Z[, _ h,u,[,! ^c+e+ d\a,Z[, Z[+ef \ ^c+e+g\b,Z[, a`\`\ af a+ f [+_Z +ab+b\gi ^c+e+ f i e+ a+ p\Zh\c,Z\ bc+Zf*\ \m _,`+i+ dc l` ab\ d [,^`[f[f i, Z+d ac+_Z\ i,fm,`Z\ dc+bk _\*\ bc+Zf*\e, d\a,Z[,! i,m\^,Z[,! g\b,Z[, \,ibf,`\m,*\[+# s,`[+ a+ h ^ c\ , c\abf! Z[+h ^\e j`\*\e,! mZ,g+Z[f (\Z_\i,b\^Z e \c+`,b\^Z e)! hc,u+Z[f \ d\a,Z[f (j\k! bcg,k###)#O,i u+ n+ a+ Z, _` e*\e, \m fe+bZ\gi\k b+iab ^, jc,u\^,b\ \BGBHGIA@E@L@A>M@! TUGTJUBCG F@BCE>DM>PG! DE@M>OAJBH K OGDGWGAPK > >OEGWGIGAPK#U^+abc,Z\[, dc\e+Z, Z,mZ,g+Z\k e+b _\gi\k d abfd,i, dcf], Z,ab,^\ e,b+cZ[+h [+m\i, \ iZ[\]+^Z ab\ ^\l+abcfi+ i c\ab\23# pfZi*\ Z,`Z a+ d ^+mf[f \ dc ]\e,[f Z,ab,^, [+m\i, \ iZ[\]+^Z ab\‚ b a+g\Z\ fm flb+_f ^c+e+Z, \ Z, i c\ab j, Z,ab,^Z, d _cfg[,‚7# bic\^,[f a+ +iadc+a\^Z, a^ [ab^, \ ab\` h+Z ab [+m\gi\k d [,^, b+ mZ,Z[+ \mhc,e,b\i+ d ab,[+ d bdfZ\[+ \ dc,ib\gZ\[+‚8# fg+Z\*\ a+ +e *\ Z,`Z \ c,*\ Z,`Z ! fm +ab+bai\ _ ]\^`[,[! e b\^\lf m,fg+Z[+ e,b+cZ[+h [+m\i,! d, Z, b,[ Z,g\Z \ Z,ab,^, hc,e,b\i+ d ab,[+ m,Z\e`[\^\[,‚9# f g,^,[f a+ \ jc,m`,]f fe+bZ\gi\ d abfd*\ b+ a+ b,i fg+Z\*\

ad a j`[,^,[f m, i Zic+bZf \ \Zb+Zm\^Zf ,Z,`\mf fe+bZ\gi\k b+iab ^,‚;# Z,ab,^, a+ ^\l+ m,aZ\^, Z, +e *\ Z,`Z [ d _` m\ \ Z, dc j`+eai\ea\bf,*\[,e,! , c,ad Z \me+uf \Z_fi*\[+ \ _+_fi*\[+ mZ,bZ\[+ a+ l\c\‚ b,i a+ e+b _ ` h\[, j h,b\ \ c\h\Z,`Z lnf \ +hm,ibZ lnf‚># d [,g,Z\ af fg+Z\gi, a^+aZ, ,ib\^Z ab \ a,e c,_Z[,! d, ab+g+Z, mZ,Z[, d ab,[f i Zic+bZ\[,! dc\e+Z`[\^\[, \ bc,[Z\[,‚6# jc]+ a+ c,m^\[, [+m\gi\! `\b+c,cZ\ \ ]\^ bZ\ a+Zm\j\`\b+b! lb d a+jZ _ dc\Z a\

c,m^\[,Z[f h ^ cZ+ if`bfc+ \ d\ae+Z ab\ i _ fg+Z\i,)1. +истематски и континуиран рад у настави писмености'

ема у скриптама! откуца%у#



)). рипремање ученика за писмени задатак14L! 6>#

N rc+bk _Z\ c,_ (g\b,Z[+ \ jc,_, j,aZ+)2s, a+ i, dc\e+c j,aZ, d s# Yjc,_ ^\nf (t,^!j\i ^\ \ `\a\*,) h_+ a+ i,]+ _, af

8 j\i, ]\^+`, f a` m\ \ `,^ \e Z\lb, Z\[+ e h, b+ [+ d a`, `\a\*f _, \k Z, m,^,_\ \ c,ab,^\!, Z_, [+ `,^ a^, 8 j\i, d Z, a j Z,d, \ b,i \e _ l, h`,^+# V,̀ [,Z, jc,_, j,aZ+ [+ j\b,Z fa` ^ m, fad+lZ dc l\c\^,Z[+ b+iab,# o,mh ^ c dc\g\ d _+l,^, a+ b,i _, fg+Z\*\

bic\^,[f \ a,mZ,[f ^+ ^c+_Z aZ+ g\Z\ *+2 T j,aZ\ a+ dc\g, ]\^ b\Z[,e, i [+ af da j\Z,e, \ d Z,l,Z[f ^c` a`\gZ+ `[f_\e,# t,^ [+ \aifa,Z! ef_,c! abcd`[\^ \ aZ,`,]`[\^#

s l, [+ _ d`+Z, fm d e n `\a\*+# t\a\*, [+ `fi,^,! dc+dc+_+Z, \ d _efi`,# Tad+`, [+_, m,^,_\ j\i ^+# \i ^\ af aZ,]Z\! Z,\^Z\ \ dc\h`fd\# s m^ `\`\ af _, \k `\a\*, m,^,_\ \abc,_,`\ af mj h Z+a` h+# s h,u,[ f j,aZ\ [+ \adc\g,Z m,b _, j\ Z,a fdfb\ \ d _a+b\ Z,a`\gZ+ _ u,[+ f `[f_ai e _cflb^f# rc\g, [+ d fgZ,# YZ, a,_c]\ a`+_+n+ d cfi+2 f a` m\ afaZ,h, \ ad,a‚ a,e i,_ af `[f_\ a` ]Z\ \ _ i ]\^+ f `[fj,^\ \ dc\[,b+`[ab^f! e hf a+

_jc,Z\b\ _ a^,i Z+dc\[,b+`[,‚ m,^,u+Z\ \ c,m[+_\Z[+Z\ d ab,[f a`,j\ \ `,i abc,_,[f _

Z+dc\[,b+`[, \ \m_,[Z\i,‚ `[f_\ a+ e hf fad+lZ afdc bab,^\b\ a^,i e m`f a,e ,i ]\^+ fa` m\! [+_\Zab^f \ dc\[,b+`[ab^f# U`\gZ+ d cfi+ \ai,mf[f \ Z,c _Z+ d a` ^\*+2 U` h, ifnfhc,_\! , Z+a` h, c,mhc,uf[+# W,_ a+ a` ]+! \ a`,j\ af [,i\# v,^,_\! d, ^`,_,[#Tg+Z\*\ a+ fdfnf[f _, ^+cZ (h b ^ _ a` ^Z ) dc+dc\g,[f j,aZf#NN o,m^\[,Z[+ c,_ mZ,` ab\ m, Z+\ai,m,Z+ d [+_\Z ab\2r a`+ ^+cZ h dc+dc\g,^,Z[, j,aZ+! Z,h`,l,^, a+ _, [+ Z, ^c` ic,bi, \ _, [+ fZ[ [ _ h,u,[ \adc\g,Z Z, Z,[a,]+b\[\ Z,g\Z# v,b\e a+ dc\abfd, c,m^\[,Z[f c,_ mZ,` ab\ m,e hfn+! ,`\ Z+\ai,m,Z+ d [+_\Z ab\ \ i `Z ab\ \m a^+b, j,aZ+ J ^ e j,aZ e [+ _ ab,c+g+Z ! ,`\ [ l Z+ a^+ Z lb j\ae ]+`+`\ _, a,mZ,e # Tg+Z\*\ af fd\b,Z\ g\e+ j\ [ le h`\ _, dc l\c+ j,aZf \ lb, j\ [ l ]+`+`\ _, a,mZ,[f \m a^+b, ^+ j,aZ+! lb, f Z[ [ Z\[+

d\a,Z ! i [\ _ h,u,[\ m,a`f]f[f _, a+ dl\cZ\[+ \adc\g,[f! lb, [+ f d abfd,Z[f `\a\*+ ab,`Z+[,aZ \ h_+ j\ a+ f dc\gf e h, f^+ab\ c,mh ^ c# Q,^+_+Z\ e+b _ d _ab\*,Z[, [+ fmZ,bZ [ e+c\ f dlb+Z# YZ [ l Z+ f`,m\ f i Zic+b\m,*\[f! ^+n a,e _ ^ _\ _ \_+[,(e hfnZ ab\) h_+ \ i,i _, a+ Z, j,^\# U,e ,ib dc l\c\^,Z[, b+iab, ab,^`[+Z [+ f *+`\Z\ d [+_\Z*\e, \ Z[\k ^ [ ab^,c,`,gi [ _+`,bZ ab\# Y_ fg+Z\i, a+ g+if[+ _, bic\^,[f \\ab\gf1 .5* ) 043 6 )0.57 \ <23*()7) <f b+iabf# O,i n+ Z\ dc^\ d e\Z[,b\ _, a+ e hf

d\a\^,b\ e+ab, c,_Z[+ (_+b,`[\ f dc+_+`f)! ]\^ b\Z[+ (f d [+_\Z\e a\bf,*\[,e,) \ j cj, `,^,a j\i ^\e,! b+ dc\i,m\^,b\ c,mh ^ c\ \me+uf `,^, \ `\a\*+! Z,g\Z i,i [+ `\a\*, m,^,_\`, j\i ^+! \ a`\gZ # Q ,i \abc,]\^,Z[+ b+g+ b+],Z \ ad c ! Z,ab,^Z\i [+ adc+e,Z _, dc\e+Z\ i Zic+bZ\[+ \ Z+lb afh+ab\^Z\[+ ^ u+Z[+ (+i Z e\gZ bc,Zap ce\a,Z[+ d abfd,Z[f^+i [+ f dc\dc,^Z ab\)2 d\b,n+ u,i+ _, `\ af m,e\l`[,`\ dc+_+ f i e+ a+ _+l,^, c,_Z[,!i,i Z \mh`+_, (bc+j, _, h, d\lf)! i [, j\ \e+Z, _,`\ j\i ^\e,! i,i `\ [+ b+i`, j cj,\me+uf `,^, \ j\i ^,! i,i `\ [+ `,^ a,mZ, _, j\i ^\ ]\^+ f `[fj,^\ \ i,i [+ fj+_\ `\a\*f_, \k m,^,_\! i,i [+ Z, b fad+`, \ lb, `\ [+ i,m\^,`, j\i ^\e,! \b_# Pi j\ a+ fg+Z\*\e,_ m^ `\` _, bic\^+Z, e+ab, Z+ _c+u+Z ab\ fae+Z _ dfZ[f[f a^ [ e i Zic+b\m,*\[ e!

Z_, j\ b j\`, h ^ cZ, ^+]j, J fae+Z dc l\c\^,Z[+ b+iab,# rc\dc+e, m, d\ae+Z dc l\c\^,Z[+ m,^cl,^, a+ Z, bic\^,Z[f lb ^+n+h jc [, d h _Z\k \_+[, \ e hfnZ ab\#S`+e+Zb\ dc+bk _Z+ (fae+Z+) i Zic+b\m,*\[+ e hf _, fb\gf Z, e,a ^Z dc+fm\e,Z[+bfu\k \ai,m,! m,d,en+Z\k a`\i, \ Z ^\Z,# O j\ adfb,^,` d [+_\Z*+ _, c\h\Z,`Z d abfd,[f \ _ ^ _\` j\ _ [+_Z `\gZ ab\ b+iab ^,# v,b [+ _ ^ `[Z a,e bic\b\ \



m,j+`+]\b\ lb ^\l+ e b\^, i [\ af d h _Z\ m, d\a\^,Z[+ \ ab^,c,`,gi p,jf`\c,Z[+# Yjc,_,b\k e b\^, \ Z[\k ^ fi`,d,Z[+ f Z ^ (dc l\c+Z\) a\]+ dc\g+ d ab,[+ dc+_e+b \Z_\^\_f,`Z hc,_,# O i e c,mh ^ c, ^,`[, j+`+]\b\ e b\^+ i [\ a+ e hf a`\i ^\b c,m^\b\ \ „fe+bZfb\„ f

aZ ^Z\ b+iab# Q, dc\e+c2,# m, d\a\^,Z[+2 dc+_+ \ _+b,`[\ f Z[+ef! `,^! j\i ^\! `\a\*,! d ic+b\ ]\^ b\Z[,!

j cj, `,^, a j\i ^\e,### j# m, dc\g,Z[+2 a` h, j\i ^,! c,mh ^ c `,^, \ `\a\*+ (d h _j,)! i,i [+ `\a\*,m,^,_\`, j\i ^+! d Z,l,Z[+ m,^,u+Z\k j\i ^,! c,me\l`[,Z[,! Z,e+c+ \ a+n,Z[, d [+_\Z\k]\^ b\Z[,###Tg+Z\*\e, a+ m,_,[+ _, (i _ ifn+ \`\ f li `\) d\ae+Z dc l\c+ j,aZf#NNN Yg+i\^,Z[,2Yg+i\^,Z\ c+mf`b,b\ af ac,me+cZ\ ab+d+Zf dc\dc+e`[+Z ab\# Q, a`+_+n+e g,af a+g\b,[f \ dc *+Z[f[f c,_ ^\# r a+jZ, d,]Z[, a+ fae+c,^, Z, f^\u,Z[+ \ i e+Zb,c\a,Z[+

c\h\Z,`Z\k d\a,! f^+c`[\^\k „+d\m _,„ \ a*+Z,! m,Z\e`[\^\k _+b,`[,! _fk ^\b\k c+l+Z[,!a`\i ^\b fd bc+j`[+Z\k c+g\! b+ fai`,u+Z ab\ a^\k b\k Z ^\Z, f *+` ^\bf (dc l\c+Zf) dc\gf# Q,^+_+Z [+ dc\e+c dc l\c+Z h b+iab, i [\ [+ ab^ c+Z ad,[,Z[+e Z ^\k \ c\h\Z,`Z\k a\]+[Z\k

+`+e+Z,b, (*+`\Z, \ d [+_\Z ab) \m Z+i `\i m,_,b,i,# Q ^, *+`\Z, [+ mZ,bZ _f], _ dc a+gZ h fg+Z\gi h m,_,bi,! ,`\ a+ b,i Z,[j `[+ \`fabcf[+ e hfnZ ab m, c\h\Z,`Zhc,Z,Z[+ a\]+, i d g+bZ+ p,jf`+# r ^+m\^,Z[+ Z,[j `[\k d [+_\Z ab\ \m ^\l+ m,_,b,i,^cl\ a+ ad Zb,Z f a^+ab\ fg+Z\i,# s i a`fl, lb, af d [+_\Z*\ d\a,`\! fg+Z\i ad,[, Z,[j `[,e+ab, \ Z,[[,g+ fb\ai+ f [+_Z _f]+ _ ]\^`[,^,Z[+# rc\ b e+ ef Z\[+ j\bZ i [+ lb,Z,d\a, ! ^+n d,eb\ \ a\Zb+b\l+ a^+ Z,[j `[+ lb [+ Z,d\a,Z # Q, b [ da\k ` li [ d [,^\e ]+ a+ m,aZ ^,b\ m,^clZ\ dc+h`+_ d\ae+Z+ ^+]j+# rc\ b e+ n+ _ n\ _ \mc,],[, ^c+_Z aZ\\mj c# Q, dc\e+c2 fg+Z\*\ af fd\b,Z\ _, _ _ jc\k m,_,b,i, i [\ af dc g\b,Z\ ab^ c+ [+_,Zm,[+_Z\gi\ \ Z,[j `[\! m,b\e af fd\b,Z\ lb, dc+_`,]f _, b,i,^ m,_,b,i jfk^,b\! i [\ \e [+

_ eZ h\k d g+b,i, Z,[m,Z\e`[\^\[\! _, `\ a+ a+n,[f i [+ Z,[j `[+ d\a, h`,_Z h `,^,!h_+ [+ Z,[j `[+ d\a,Z c,mh ^ c `,^, \ `\a\*+! _, dc+_` ]+ Z,[f^+c`[\^\[+ dc\i,m,Zf `\a\g\Zfm,eif m, j\i ^+! _, a+ a+b+ \ kfe c\ab\gi h e+ab, \m Z+i h m,_,bi, \ _, `\ _, a+ \ bfZ+a+ f m,[+_Z\gif dc\gf! i,i^+ j\ \me+Z+ dc+_` ]\`\ \ m,lb ! \ b,i _,`[+# Tg+Z\*\ g\[\ af_+` ^\ m,_,bi, dc+_` ]+Z\ _, fuf f m,[+_Z\gi\ (a\Zb+b\g,Z) b+iab! g\b,[f b+ _` ei+ d c+_fi [\ f_ ^ `[,^, _ jc [ p ce\ i ed m\*\[+# Q, b,[ Z,g\Z a+ ^+n d mZ,b\ _+b,`[\ d [,g,Z_ ]\^`[,^,[f! [+c Z\ f ai` df c+dc+m+Zb,*\[+ *+`\Z+ _ j\[,[f \ Z ^+ ^c+_Z ab\#

)*. симене веж&е у настави'14L! 6C J C:2 за одговоре од 78# до 76#- fg+Z\*\e, bc+j, _, a+ e hfn\ a` j _, (i Zbc `\a,Z,! fae+c,^,Z,) , Z+ dc \m^ `[Z ab- fg+Z\*\ bc+j, _, a+ jfg+ _, a^ [+ e\a`\ d\ae+Z \ai,mf[f b,gZ ! a,]+b \f^+c`[\^ ! i, \2 a`\i ^\b \ afh+ab\^Z- i ed Z+Zb+ d\ae+Z ab\23# a,_c],[7# [+m\i 8# ab\`9# dc,^ d\a- d\ae+Z\ m,_,b,i [+ Z,[a\Zb+b\gZ\[\ ^\_ Z,ab,^+ iZ[\]+^Z ab\- dc\dc+e,2



3# fd mZ,^,Z[+ a, hc,u e7# ^+]j+2 ab\ài+ (dc,^ d\aZ+)! `+ia\gi+-fg+Z\*\ Z,[`,il+ dc\i,mf[f a^ [+ _ ]\^`[,[+- NUWTUOVSQS rYUOPVWS qoP‡S23# _ ]\^`[,[ (Z+d ac+_Z fg+ln+) J _ ]\^`[+Z (f N `\*f)

7# a^+_ g+Z[+ (dc\afab^ ) J ^\u+Z \ i,m\^,Z (f NNN `\*f)8# j,^+lb+Z ab (d ac+_Z a,mZ,Z[+) J dc g\b,ZN _ ]\^`[,[\ _+`f[f i, dc\c _Z, d jf_, m, i,m\^,Z[+ \ d\a,Z[+NN fg+Z\i [+ f f` m\ a^+_ i, \ Z+ d\l+ a+j\! ^+n _cfh\e,NNN fg+Z\i e c, _, jf_+ _ jc dc\dc+e`[+Z J _, _ jc ^`,_, mZ,Z[\e, \m `\b+c,bfc+ \t+ib\c+

)/. Xематика писмени састава и задатака'

- hc,u, m, d\ae+Z+ f^+i [+ fm+b, \m ]\^ b, J j\` d ac+_Z j\` Z+d ac+_Z a,mZ,b,- b+e,b\i, e c, _, jf_+ dc\`,h u+Z, fmc,abf \ a^ck,e, (VN c,mc+_ J e,lb,! VNN \

VNNN c,mc+_ J e [, `\gZ abFa^+b)- QPUtYVN rNUwSQNy vPsPOPWP2- O+e,b\i, [+ l\c, _ Z,a` ^,- Q,a` ^ [+ m, a^+ \ab\! , a^,i\ a,ab,^ [+ c,m`\g\b- O+e, bc+j, _, jf_+ a,]+b p cef`\a,Z, J i, Z,a` ^ iZ[\]#_+`,- Q,ab,^Z\i bc+j, _, jc,m` ]\ b+ef! d [,aZ- Y tNxN QPUtYVP J ƒYowTtPxNRP OSwS23# a\Zb,he,7# d\b,Z[+8# \ai,m ]+`[+ \`\ dc+bd ab,î+9# +iai`,e,b\*Z\ \ +`\db\gZ\ \mc,m\;# b^c_Z[, \m `\gZ h \aifab^,># j[,lZ[,^,gi\ j`\i (_,[f a+ a,e d [+_\Z+ c+g\! b[#e b\^\ d, Z\ _, i Zabcf\lf! \`\_, a+ d g+b,i a,e \`\ a,e ic,[! , Z\ _, _ dfZ+ J fg+Z\*\ a,e\ _,[f Z,a` ^+! [+c [+ a^,g\[\ c,_ _cfh,g\[\)

)0. равописне веж&е'- dc,^ d\aZ, dc,^\`, a+ fg+ jcm \ `,i ! ,`\ a+ Z,^\i, _, a+ i c\ab+ f dc,ia\ ab\g+ b+li \b+li _c],^,- ^,]Z [+ ab,`Z a\ab+e,bai ^+]j,Z[+- dc,^ d\aZ+ ^+]j+23# d a+jZ+ (dc ab+) J ^+]j+ m, [+_Z dc,^ d\aZ dc,^\` ‚ ^,]Z\ af dc\Z*\d\ d abfdZ ab\ \a\ab+e,b\gZ ab\‚ e ]+ a+ ^+]j,b\ a^,i\ g,a d 3: e\Zfb,‚ bc+j, e+Z[,b\ dc\e+c+ _, a+

_h ^ c\ Z+ j\ ,fb e,b\m ^,`\‚7# dlb+ (a` ]+Z+! ^\l+ae+cZ+) J dc^ d a+jZ+ d, b+i Z_, dlb+ ^+]j+‚- rYsStP roPVYrNUQNy VSX N roSwP QPMNQT NvVY‡SQRP2- a^+ dc,^ d\aZ+ ^+]j+ \e,[f d\a,Z\ j`\i23# _\ib,b7# a,e _\ib,b8# _ dfZ[,^,Z[+ b+iab,



9# \adc,^`[,Z[+ b+iab,;# dc+d\a\^,Z[+># i e+Zb,c\a,Z[+ dc,^ d\a, f b+iabfN _\ib,b2 bc+j, h ^ c\b\ Z ce,`Z ! Z+ i,c\i\c,b\! Z+ d _^c\ai\^,b\! ,p+ib\c,b\‚ d,fm+ af d a`+` h\gi\k *+`\Z, ^+n+‚ ^cab+ b+iab ^,2 iZ[\]+^Z ab! ae\a`\b\ dc\h _,Z b+iab! \m_^ [+Z+

c+g+Z\*+‚NN a,e _\ib,b2 fg+Z\i d\l+ b+iab i [\ mZ, Z,d,e+b‚ dc+bk _Z bc+j, _ jc _, h, dc fg\‚a,e _\ib,b [+ b+]\ _ _\ib,b,‚NNN _ dfZ[,^,Z[+ b+iab,2 c,mZ ^caZ+ ^+]j+‚NV \adc,^`[,Z[+ b+iab,2 i c+ib cai\ mZ,i ^\2o,ab,^\b\U,ab,^\b\Te+bZfb\Nm ab,^\b\ a` ^Nm ab,^\b\ c+grc+e+bZfb\

3! 7! 8! 9 J c+_ c+g\ Q ^ _+`[,i V dc+d\a\^,Z[+ b+iab,2 bc+j, _, jf_+ d a+jZ \ fae+c+Z ‚ ^+]j,Z[+ cfi d\a,‚ ^+]j,Z[+n\c\`\*+ J `,b\Z\*+‚ e _\p\i ^,Z dc+d\a\^,Z[+! Zdc#dc e+Z\b\ h`,h `+ \b_#VN jc,m`,h,Z[+ (i e+Zb,c\a,Z[+) dc,^ d\a, f b+iabf2 e ]+ a+ i ej\Z ^,b\ a,i e+Zb,c\a,Z[+e ab\`,‚ \Zb+cdfZi*\[, f iZ[\]+^Z ab\

) . 3ексичке, семантичке и ак%енатске веж&е- *\`[ [+ j h,n+Z[+ c+gZ\i,- ^+ ^+]j+ dc,ib\if[f a+ f a^\e c,mc+_\e,- k e hc,p\ J c,m`\if[f a+ a,e Z, aZ ^f ,i*+Zb,- a\Zb+b\gi, ^+]j,Z[, af pfZi*\ Z,`Z\[,- ae\l`[,b\ a\Z Z\e+ \ ac _Z+ c+g\- d c _\*+ c+g\- \mj+h,^,b\ i ` i,*\[+! i`\l++- Z+h ^,b\ ab^,c,`,gif f` hf [+m\i,- afp\ia,*\[, J dc+p\ia,*\[,- „`,]Z\ dc\[,b+`[\„ (Zdc#`,],Z J `,]`[\^)- d `\a+e\[,- bfe,g+Z[+ pc,m+e,! \_\ e,- Z,ab,^Z\i e c, d,]`[\^ _, dc\dc+e\ [+m\gif hc,uf

)6. +тилске веж&е

- b+iab i, d _ab\*,[ m, a`\i ^\b i,m\^,Z[+- \m,m ^\ m, j h,n+Z[+ c+gZ\i, \ bc,]+Z[+ d h _Z h \ai,m,- d ^+m,b\ ab\ài+ \ hc,e,b\gi+ hc+li+- dc l\c\b\! +`,j c\c,b\ Z+if a\bf,*\[f! _ h,u,[- dc e+Z, d+cad+ib\^+ (c,ad ` ]+Z[,)- bfe,g+Z[+ Z+^+cj,`Z+ i efZ\i,*\[+



- p\hfc,b\^Z ab [+m\i,- Zdc#\ab\ e b\^ i _ c,m`\g\b\k d\a,*, (lb, a^+ ad,_, f jc,_f)- a,]\e,Z[+ (+i Z e\gZ ab! i Z*\mZ ab)- \mj+h,^,b\ _+e,h h\[f \ j\c ic,bai\ [+m\i - bi`,Z[,Z[+ dc,mZ a` ^`[, \ bfu\*,

- \mj+h,^,b\ Z+[,aZ ab \ _^ ae\a`+Z ab)7. Yоворне веж&е у настави'

ема у књизи! само у E=K4 скрипти! стр# ;>#

Aоворне вежбе су облик рада у настави говорне културе# ~и"ов ци је да афирмишукултуру ученика у свим њеним видовима! од свакодневне комуникације до најсложенијиговорни" облика#

Aоворне вежбе могу се организовати као посебни наставни часови или у оквирдруги" области! али се најчеш%е примењују на часовима понав ања и утврђивањ

градива# ~и"ов ци је да се! понав ањем неке радње! ученици оспособе да у праксипримене стечено знање и искуство# Aоворне вежбе нису обавезне! не улазе у наставпрограм! ве% су сопствени избор наставника! а успешно се примењују у свим узрастиученика# Aоворне вежбе могу бити2

3# језичке (лексичке! фразеолошке! синтаксичке! фонетске и фонолошке! акценатсквежбе у читању! изражајном казивању и беседништву) - помо%у њи" се остварупрактично усвајање и бога%ење језика! обједињују%и наставу писмености и настграматике

7# стилске (вежбе у запажању! избору речи! комбиновању речи! план писменог састаметафорично казивање! вежбање асоцијација! симболичка употреба речи и сл#) - помоњи" се практично примењује изражајна мо% језика#

Aоворне вежбе могу се остварити у облику расправе! препричавања! причањпостав ања питања и давања одговора или у облику информативног говора (од 6# разредосновне школе па нада е)# $огу се организовати кроз рад по групама или кроз фронталноблик рада#

Eежбе гласног читања користе говорној култури! посебно при стваралачком приступукада ученике подстичемо да се у текстове уживе и да и" при читању нада"ну сопственимосе%ањем# Iреба тежити да се вештина читања тако савлада да ученик може слободнчеш%е погледати према публици и одмерено гестикулирати#

&чење и говорење одломака напамет најбо е се примењује са драмским текстовимаа тај начин се вежба изговор! глас и пам%ење! и учи се од добри" писаца како се покре

ср†ба! самилост! како се даје савет или размиш а у дилеми# Iакви" одломака има нпр#Âорском вијенцуˆ# &че%и се тако и да зак учују и размиш ају! ученици памте леговорне фигуре! нове речи и згодне изреке које могу у добрим приликама употребити и кацитате#

Kецитовање је добра шанса за стваралачки рад ученика! јер подстиче на изражајнказивање и на интензивније мисли и емоције# & оквиру припреме треба заједно ученицима бирати сти"ове који су бисери наше и светске књижевности! а затим упутитученике на нека правила доброг рецитовања2 уживети се у текст! природно и спонтанказивати и тако се понашати! правилно и јасно изговарати гласове и речи! реч



наглашавати према садржају који изражавају! пазити да се брзина и јачина изговорприлагоде значењу итд#

Kекреативни разговор је слободно %аскање ради дружења# $оже се говорити о филмдогађајима у школи! књигама! моди! историји! позоришту! сликарству! спорту! те"ницнауци! политици# 4обро је да се тема унапред најави# аставник може да усмера

разговор и да пази на правила понашања2 да тема одговара свим ученицима! да се поштуличност саговорника! да се одмерено говори и паж иво слуша саговорник и сл#&смена драматизација2 драмски текстови се могу учити и изводити по улогама! а мо

се и драматизовати неки прозни одломци! или на основу сижеа смиш ати игре-скечеви&ченике треба поделити у групе! а свака група треба да изабере режисера! глумце и др#групи свако треба да прочита своју улогу! а режисер то прати и усмерава - он је вођа груп&ченици улоге могу припремати и код ку%е! као дома%и задатак! па тек онда да наступпред разредом# 1огодно је драматизовати и одломке из приповетке! романа! поеме! басне

Kасправа (дебата) је велика шанса за стваралачку активност! јер тражи размиш ањтрагање за подацима! упоређивање! доказивање# Iеме могу бити различите2 може расправ ати о вредности неког филма! представе! о неком књижевном проблему‚ може с

расправ ати о свакидаш им проблемима или се могу упоређивати различита књижевндела или њи"ове теме и идеје# За расправу је важно изабрати заним ив проблем и добро припремити# 1осебно је важно служити се аргументима! чињеницама! цитатима# Bрититреба при"ватити достојанствено! а избегавати одговоре који иритирају#

)8. О%ењивање писмени задатака и *9. Zаставников и учеников рад у исправљањуписменог задатка'

14L! C:# - TVNs T OSWT‰T rNUwSQYUO2U^\ d\a,Z\ c,_ ^\ i [+ fg+Z\*\ j,^`[,[f d li ài e Z,` hf d _` ]Z\ af f^\_f!i Zbc `\ \ *+Z[\^,Z[f# O f Z,g+`f ^,]\ m, a^+ _ e,n+ \ li ài+ m,_,bi+! m, u,gi+_Z+^Z\i+! d _a+bZ\i+! d, \ m, j+`+li+ i [+ fg+Z\*\ ^ _+ Z, d [+_\Z\e g,a ^\e,# Q !

_e,k ^,`[, \ab,n\ _, d ab [+ c,mZ\ Z,g\Z\ \ ab+d+Z\ f^\_, f fg+Z\gi+ d\a,Z+ ,ib\^Z ab\! b+_, a^+ Z lb fg+Z\*\ d\lf Z+ e c, j\b\ dc+_e+b d _[+_Z,i+ d,]Z[+ \ _ a` ^Z h dc ^+c,^,Z[,# Y^ a+ d a+jZ \ab\g+ Z,afdc b \ai`[fg\^ e e\l`[+Z[f i [+ a+ a^ _\ Z,m,kb+^ _, a^+ Z lb fg+Z\*\ Z,d\lf bc+j, Z,ab,^Z\i _, dc g\b,! , Z lb \e Z+ e ]+ dc+h`+_,b\ \ \adc,^\b\! Z+ bc+j, Z\ _, m,_,[+ m, d\a,Z\ c,_# T Z,ab,^\ e,b+cZ[+h [+m\i, \iZ[\]+^Z ab\ b,i \ai`[fg\^ e m,kb+^f Z\b\ a+ e ]+ Z\b\ bc+j, f_ ^ `[\b\! [+c j\ _ a`+_Zf_ ^ `[,^,Z[+ fe,Z[\` pfZi*\ Z,`Z ab Z,ab,^Z [ dc,ia\# Q+h,b\^Z\ +p+ib\ b,i^ h d abfd,Z[, af2 _ a`+_Z d Z,l,Z[+ (j,l a+ a^+ e c, dc+h`+_,b\ \ dc g\b,b\) m,aZ\^, a+ Z,Z+d ^+c+Z[f \me+uf Z,ab,^Z\i, \ fg+Z\i,# W,_ af fg+Z\*\ c,_Z\ \ _h ^ cZ\ b,i,^ d abfd,i d ab,[+ c\h\_,Z \ d b*+Z[\^,gi\# Yj[+ib\^Z+ d bc+j+ \m\aif[f _, a+ f Z,ab,^\acd#[+m\i, \ iZ[\]# ^c` g+ab dc\e+Z[f[f d\a,Z\ c,_ ^\! d, ,i j\ \k Z,ab,^Z\i a^+ g\b, !e c, j\ f b e+ dc ^+ab\ ai c d ` ^\Zf a^ h, c,_Z h ^c+e+Z,# O,i Z++i Z e\gZbc l+Z[+ ^c+e+Z, \ c,_Z+ e n\ \l` j\ Z, lb+bf eZ h\k _cfh\k! , d a+jZ j\bZ\k Z,ab,^Z\kc,_Z[\ \ m,_,b,i,# V\l+ ^c+e+Z, j\ a+ d a^+b\` i Zbc `Z e d abfdif Z+h a,e e+ c,_f\ dc\dc+e,Z[f Z,ab,^Z\i, m, Z[+h ^ j,^`[,Z[+# Q,[m,_! c,mZ ^caZ\ Z,g\Z\ m, j`,h ^c+e+Z \ ab\Zf`,b\^Z i Zbc `\a,Z[+ \ ^c+_Z ^,Z[+ fg+Z\gi h c,_, b `\i af



c,m^\[+Z\ \ d fm_,Z\ _, dc+_ Z[\e, j,^+m, _, a+ „a^+ dc g\b,„ d ab,[+ Z+ _c]\^,! i,i a, dc,ib\gZ h! b,i \ a, da\k ` li h \ e+b _ ` li h ab,Z ^\lb,# Oc+j, \e,b\ f ^\_f _, a+ fli `\ i Zbc `, c,_, \ Z[+h ^ ^c+_Z ^,Z[+ j,^`[,[f c,_\ d _ab\*,Z[, fg+Z\gi h Z,dc+bi, \_, *+Z, d\a,Z h c,_,! i, \ a^,i h _cfh h! dc\d,_, fg+Z\if# x\`[ a+ Z+ ^+mf[+ m,c,_ ^+! ^+n m, fg+Z\i+! lb mZ,g\ _, a+ d [+_\Z\ b+iab ^\ Z+ e c,[f g\b,b\ \ \adc,^`[,b\! ,`\

a+ m,b a^,i\ fg+Z\i e c, j`,h ^c+e+Z \ ab\ef`,b\^Z i Zbc `\a,b\# rc+e, b e+! d bc+jZ [+ d\ae+Z ab a^,i h fg+Z\i, d,]`[\^ dc,b\b\ \ d _ab\*,b\! ,`\ [+ *+Z[\^,b\ f Z [e+c\ i [, [+ ab\ef`,b\^Z, m, Z[+h ^ _,`[\ c,_ \ Z,dc+_ ^,Z[+# W^,`\b+b d\ae+Z ab\ a+ i _u,i, Z+ e+Z[, b,i jcm f \mc,m\b ic,bi\e c i ^\e, (Z\ Z, j `[+! Z\ Z, h c+)! \,ifg+Z\*\ a^,i\ _,Z Z,d\lf d Z+lb # T^\_ f d\ae+Z ab a+ ^,`[, ^cl\b\ f a^,i [ d h _Z [ dc\`\*\! ,`\ a+ i Zbc `, \ *+Z[\^,Z[+ dc\e+Z[f[f b+i Z_, i,_, d ab [\ dc+bd ab,î, _, a+ab,Z[+ f fad+kf dc e+Z\` m, Z+i\ e+c`[\^ ab+d+Z! g\[+ [+ fb^cu\^,Z[+ _\_,ib\gi\*+`\ak _Z ! i,i m, d [+_\Z*+ b,i \ m, i `+ib\^# Tm j,^+mZ \adc,^`[,Z[+ \ *+Z[\^,Z[+m^,Z\gZ\k d\ae+Z\k m,_,b,i,! Z,ab,^Z\i Z,ab [\ _, f eZ h\e _cfh\e dc\`\i,e, lb ^\l+ \g+ln+ dc+h`+_,! \adc,^`[, \ i e+Zb,c\l+ fg+Z\gi+ c,_ ^+# rc\ b e+ ab,`Z i Zbc `\l+c+_ ^Z ab \ fc+_Z ab a^\k fg+Z\i, f d\a,Z[f m,_,b,i,! , a^,i e d [+_\Z*f g\b, \

dc *+Z[f[+ Z `\i b+iab ^, i `\i [+ d bc+jZ m, Z[+h ^ j`,h ^c+e+Z fdfn\^,Z[+!d e\Z[,Z[+ \ ,p\ce\a,Z[+# W Zbc `\a,Z[+ \ *+Z[\^,Z[+ bc+j, f^+i _, \e, d _abc+i,giff` hf# P`\! ,i a+ fg+Z\if fg+ab,` j[,^`[f[+ \ab\ fad+k! \`\ a+ \ab+ *+Z+ fjcm,Z c+u,[f \ d Z,^`[,[f! j\` _, af _ jc+ \`\ ` l+! Z_, fg+Z\i ab\g+ fb\a,i _, ef [+ bf \ ic,Z[\ _ e+b \hfj\ a,e d fm_,Z[+ f a^ [+ ^+n+ e hfnZ ab\# Q+ dk _Z ab _, a+ fg+Z\gi\ c,_ ^\ g+ln+ dc+h`+_,[f \ g\b,[f e,Z[+ [+ fa` ^`[+Z, _,^,Z[+e *+Z+! , ^\l+ d bc+j e _, a+ _c+u+Z\ dc\e+c\ lb j `[+ \ai c\ab+ f jf*\# Y*+Z[\^,Z[+ Z+i h m,_,bi, _`\gZ e *+Z e dc+_ab,^`[, e,Z[f _ j\b _ Z+ i [, a+ d ab\]+ g\b,Z[+e \ ,Z,`\m e b h, m,_,bi, fc,mc+_f# T g+Z+ d hc+li+ f Z+i e b+iabf Z+ d e\Z[f a,e Z h, i e+ af a+ d bic,`+!^+n a+ fi`[fgf[f f jfif a^\k Z\k i [\ af ai` Z\ a`\gZ _, hc+l+# U\ab+e,bai dc+h`+_,Z[+ \ \mZ l+Z[+ Z, f^\_ fg+Z\gi\k d\a,Z\k c,_ ^, ab,`Z [+ f p-[\ fad+lZ+ jfi+! ,fmhc+_Z [+ \ f f` m\ *+Z[\^,Z[,#TVNs T oSsYVQYUO N VoSsQYUO oPsP2r _abc+i,gi\ f^\_ f b+ifn+ ab,Z[+ fg+Z\gi+ d\ae+Z ab\ ab^,cf[+ a+ fai`,u+Z\e dc,n+Z[+e _^+ Z[+Z+ c,m^ [Z+ i ed Z+Zb+23# fg+Z\gi m,`,h,Z[+ \ _h ^ cZ ab \ ^, i ed Z+Zb, a+ Z,[j `[+ h`+_, fc+_ ^Z ab\ \ fc+_Z ab\ d\a,Z[, m,_,b,i,#7# d ab\hZfb fad+k! ab+d+Z mZ,Z[, \ fe+Z[, \ \ad `[,^, a+ \ f^\u, dc+ii^,`\b+b, d\a,Z\k c,_ ^,#Yj+ ^+ i ed Z+Zb+ af f fm,[,eZ e c,m^ [Z e \ d _abc+i,gi e _Z af! b+ a+\ a\ab+e i Zbc `\a,Z[, dc\`,h u,^, Z[\k ^ e a,_+[ab^f# +m c+_ ^Z ab\ f d\a,Z[f li ài\k\ _ e,n\k m,_,b,i, Z+ e ]+ a+ g+i\^,b\ mj\`[Z\[\ Z,dc+_,i d\ae+Z ab\! d, af Z, b e+ d _cfg[f Z+ dk _Z\ c+_ ^,Z f^\_ \ ab,`Z, j,^+lb+Z ab# rc,^ \ j,^+m, _, fg+Z\*\c+_ ^Z f c,mc+_f d i,mf[f a^ [+ a^+ai+ a, fc,u+Z\e _ e,n\e m,_,bi e dc+`,m\ f bc,[ZfZ,^\if# Nad\a\^,Z[+ _,bfe, i,_, [+ _ e,n\ c,u+Z Z\[+ a,e p ce,`Z ab! ^+n ^c` i c\ab,Z d abfd,i i [\ d e\Z[+ fg+Z\i, _, Z+ m, ab,Z+# W [\ n+ a+ _ e,n\ m,_# g\b,b\ \ dc *+Z[\^,b\ Z, g,af! i,_! i,i \ i `\i n+ a+ b ^cl\b\! m,^\a\n+ _ eZ h\k fa` ^,! ,`\ [+mZ,g,[Z _, \ a,e d i,m\^,Z[+ Z,d\a,Z\k m,_,b,i, _+`f[+ i, dc\h _Z, ae bc, f i [ [ a+b+ifn, fc+_Z ab \ab\g+! d,eb\ \ ,p\ce\l+! , Z+fc+_Z ab \m`,m\ Z, ^\_+` \ [,^Zf d e+Zf#Y_ fg+Z\i, i [\ Z\af Z,d\a,`\ m,_,b,i bc,]\ a+ c,m` h Z+\adfZ[+Z [ j,^+m\# Nab ^c+e+Z



\e a+ _c+uf[+ c i m, d\a,Z[+ \ d _Z l+Z[+ Z, f^\_ „m,i,aZ+` h„ m,_,bi,# Q,ab,^Z\i d,eb\ \`\ j+`+]\ fg+ab,` ab Z+fc,u+Z\k m,_,b,i,! d, i,_ i _ d [+_\Z,*, dc\e+b\ Z+e,cZ ab\ ai` Z ab dc+e, \mj+h,^,Z[f c,_Z\k j,^+m,! bi`,Z[, fmc i+ \Z_\^\_f,`Z\e c,_ e a,fg+Z\*\e,! , fm d [,g,Zf a,c,_Z[f a, c _\b+`[\e, \ c,mc+_Z\e ab,c+l\Z e# t+b\e\gZ dc+h`+_,Z[+ Z+ a^ _\ a+ a,e Z, +^\_+Z*\[f i [+ m,_,b,i fc,_\ , i Z\[+! ^+n jfk^,b, \

f^\_ f ad `[#mZ,i+ dc+i i [\k a+ f mZ,bZ [ e+c\ e ]+ Z,a`fb\b\ \ i^,`\b+b c,_,# O affc+_Z ab! g\bi ab! j\e \ +ab+bai\ \mh`+_ m,_,bi,# W Zbc `\a,Z[+ c+_ ^Z ab\ f d\a,Z[f_ j\[, a^ [f dc,^f a^ckf b+i i,_ [+ f_cf]+Z a, f^\_ e f ^c+_Z ab m,_,bi,# +m g\b,Z[,!\adc,^`[,Z[, \ dc *+Z[\^,Z[, m,_,b,i,! a,e f^\_ f c+_ ^Z ab d\a,Z[, dc+l, j\ f dc,mZfp ce,`Z ab# U,e, i^,Zb\b,b\^Z, i Zbc `, e h`, j\ _, c,m^\[+ i _ fg+Z\i, Z,^\if _, [ [ a+f_ ^ `[,^, \ j\` i,i^\e c,_ ^\e,! Z, jcm\Zf aicd`[+Z\e! d, \ dc+d\a,Z\e# U\ab+ei Zbc `\a,Z[, i [\ j+mj+uf[+ d fm_,Z f^\_ \ f i^,`\b+b d\ae+Z ab\ \ f g\Z\ *+ i [\ h,

j+mj+uf[f m,aZ\^, a+ Z, fai`,u+Z [ dc\e+Z\ a`+_+n\k Z,ab,^Z\k c,_Z[\23# ab,`,Z f^\_ f c+_ ^Z ab d\a,Z[, m,_,b,i,!7# fg+Z\gi g\b,Z[+ m,_,b,i, f c,mc+_f \ i `+ib\^Z dc *+Z[\^,Z[+!8# Z,ab,^Z\i ^ g\b,Z[+ \ i e+Zb,c\a,Z[+ fg+Z\gi\k c,_ ^, Z, g,a ^\e,!

9# ic\b\gi a,h`+_,^,Z[+ dc\e+c, \m d [+_\Z\k fg+Z\gi\k m,_,b,i, ([+m\gi+! dc,^ d\aZ+ \ ab\ài+ ^+]j+ f p-[\ \adc,^`[,Z[, d\ae+Z\k m,_,b,i,)!;# fg+Z\gi fm,[,eZ \adc,^`[,Z[+ d\ae+Z\k ^+]j\ \ a,ab,^, (c,_ d d,c ^\e,)!># g\b,Z[+ \ *+Z[\^,Z[+ m,_,b,i, c,u+Z\k f [+_Z e d+c\ _f (Z,ab,^Z\i dc\ifd`[, fg+Z\gi+ a^+ai+ \ d a, j,^`[, i _ ifn+)!6# dc+h`+_,Z[+! \adc,^`[,Z[+ \ *+Z[\^,Z[+ d\ae+Z\k m,_,b,i, m^,Z\gZ+ d ab,î+#W,_ a+ Z,^+_+Z\ j`\*\ c,_, fe+aZ i ej\Zf[f! Z_, Z\ ab^,c,[f a\ab+e ^c` d _ab\*,[Z+! ab,`Z+ \ d fm_,Z+ i Zbc `+# U^,i\ _ Z[\k! ,i j\ a+ fa,e`[+Z\gi\ _c],^, ! jcm j\ \abc l\ a^ [ d m\b\^Z\ fg\Z,i# O+i f m,[+_Z\gi [ dc\e+Z\ Z\ a+ e+ufa jZaZ,]+! d, b,i a^,i\ j`\i c,_, a^ [\e _ jc\e abc,Z,e, bi`,Z[, e hfn+ Z+_ ab,bi+_cfh h,# T i `Z ab\e, b,i^+ i Zbc `+ fg+Z\*\ d ab,[f a\hfcZ\ _, e hf ab^,c\b\ a^ [, dc,^, Z, j`,h ^c+e+Zf *+Zf \ c,_Zf ,p\ce,*\[f! ,`\ \ab b,i \ a,a^\e f^+c+Z\ _,Z+e,cZ ab \ a`,j ab f c,_f Z+ e hf dc e,n\ f^\_f Z,ab,^Z\i, \ c,mc+_Z+ m,[+_Z\*+#Uflb\Z, ^\k Z,^+_+Z\k c,_Z[\ [+ _, a+ jfi, ^,`[,Z j,^`[,# W Zbc `, _ `,m\ ad Zb,Z\m a,e h jfg,^,Z[, \ _+`f[+ i, Z[+h ^ d _ab\*,[Z a^ [ab^ # W,_ fg+Z\i dc g\b, a^ [m,_,b,i f c,mc+_f! _ j\n+ Z[+ef ^c+_Z aZ+ af_ ^+ a^ [\k _cfh ^, \ Z,ab,^Z\i,! \m g+h,

j\gZ a`+_\ \ _h ^,c,[fn, *+Z,! j\` _, [+ m,d\a,Z, f _Z+^Z\i! \`\ [+ m,d,en+Z, i, dc\` h ifef`,b\^Z e *+Z[\^,Z[f# P \̀ dc,^, _ j\b _ Z,^+_+Z h d abfdi, [+ f b e+ lba+ i `+ib\^ ^,`[,Z\e Z,g\Z e jfg,^, f ic\b\gi e dc *+Z[\^,Z[f \ ^c+_Z ^,Z[f b+iab,#Pi fg+Z\*\ dc+h`+_,[f \ \adc,^`[,[f m,_,bi+ [+_,Z _cfh e+! Z_, [+ b a,e d p ce\i Zbc `Z\ d abfd,i! [+c ef [+ aflb\Z, ac,gfZ,b, Z, ^\l,i ^c+_Z ab\ i [\ a+ _ j\[, dc\e+Z[+Z\e jfg,^,Z[+e \ a,c,_Z\gi e f` h e fg+Z\i,# N f a`fg,[+^\e, i,_ d\ae+Z\m,_,b,i j,^+mf[+ *+Z e! Z,ab,^Z\i Z,_ a^+ai,e, d [+_\Z\k fg+Z\i, ab^,c, \i Zic+b\mf[+ dc [+i,b m, Z,ab [+n\ c,_ a, g\b,^\e _+`[+Z[+e# YZ \m d [+_\Z\k m,_,b,i,

_,j\c,! j+`+]\ \ hcfd\l+ dc\e+c+ i [\ af d h _Z\ m, Z,c+_Z\ i c,i a\ab+e,b\gZ+ jfi+# Tad`+bf c,_Z[\ i [+ \e,[f d _ab\*,[Zf \ i Zbc `Zf f` hf a^,i\ fg+Z\i _ j\[, a`#h,c,Z*\[+2 _,n+ ef Z,ab,^Z\i a^,i\ d\a,Z\ c,_ Z, ^c+e+ d h`+_,b\ \ dc\e\b\ i, \adfZ[+Zf j,^+mf! _,n+ ef a^+ai+ f Z+i `\i Z,^c,b, ^,Z g,a, dc+h`+_,b\ \ dc\ b e mZ,b,Z jc [ m,_,b,i,



dc g\b,b\! \adc,^\b\ \ *+Z\b\! _, n+ _ j\[,b\ dc\`\i+ _, a^ [+ m,_,bi+ g\b, f c,mc+_f \ _, n+ef a^\ j`\*\ d\a,Z h c,_, j\b\ *+Z[\^,Z\ \ fc,gfZ,^,Z\ f dlbf *+Zf# T c,mc+_f a+ a^\

j`\*\ c,_, j`,h ^c+e+Z Z,[,^`[f[f! ,`\ i,_ n+ Z+i\ d abfd,i m,k^,b\b\ \ \ab,n\ d [+_\Z*,!^ e+ ab,[+ _, \lg+if[+ \ Z,a`fnf[+! ,`\ fm dfZ e hfnZ ab\ _, \ a,e fb\g+ Z, a^ [+

,Zh,] ^,Z[+# U\ab+e c,_, \ i Zbc `+ a^,i,i Z+ d g\^, Z, \mZ+Z,u+Z[\e,! ^+n Z, ab,`Z e

\ c,m` ]Z e Z,[,^`[\^,Z[f \ g+i\^,Z[f# U\ab+e i Zbc `+ [+ a,a^\e dc ^\_,Z \ a, [,aZZ,mZ,g+Z\e dfb+^\e, m, c,_Z ,p\ce\a,Z[+ fg+Z\i,! ,`\ [+ m,b Z+m, j\`,m,Z# YZ f^+i afh+c\l+ \ Z,g\Z+ c,_, d i [\e, a+ e ]+ f_ ^ `[\b\ b+ifn+e Z,ab,^Z e ic\b+c\[fef#v,b a+ j`,h ^c+e+Z Z,[,^`[\^,Z[+ i Zbc `Z h d abfdi,! j\` d [+_\Z*f \`\ i `+ib\^f!f^+i d _+l,^, b,i _, \m,m ^+ ]+`[f \ e hfnZ ab\ m, Z+i\ _ dfZai\ \ i c+ib\^Z\ c,_#U^+ai+ m, _ e#m,_,bi+ Z,ab,^Z\i dc+h`+_, i _ ifn+ \ b g\Z\ d Z+i `\i dfb, f b ifli ài+ h _\Z+# r Z+i,_ \k d Z+a+ c,_\ g\b,Z[, [+_Z h (b+ifn+h) m,_,bi,! , d ^c+e+Zc,_\ f^\_, f hcfdf m,_,b,i, c,u+Z\k b i e Z+i h e+a+*, \`\ bc e+a+g[,# rc\ b e+ a^+m,_,bi+ i Zbc `\l+ d fc+_Z ab\! , g\b, \k \ \adc,^`[, d Z e \mj cf \m i h, e ]+ a`+_\b\Z,[ j[+ib\^Z\[, *+Z,# Q, b,[ Z,g\Z a+ g\b,Z[+e jfk^,b, Z,[e,Z[, bc+n\Z, _ fifdZ h jc [, c,_ ^, f a^,i [ u,gi [ a^+a*\# U^,i\ dc g\b,Z\ c,_ Z,ab,^Z\i Z+ e c, _, *+Z\! ,`\

f a^+aif \ f _Z+^Z\i a^,i e fg+Z\if j+`+]\ *+Zf i [, a+ _Z a\ Z, ^c+_Z ab Z[+h ^\k_ e,n\k m,_,b,i, f b e d+c\ _f#- TUPVozPVPQRS OSWUOP2U^+ d\ae+Z+ ^+]j+ \ m,_,*\! j\` _, a+ c,_+ f li `\ \`\ i _ ifn+! d _c,mfe+^,[f^\l+ c,_Z\k d+c,*\[,! e+uf i [\e, [+ d a+jZ mZ,g,[Z, Z, m,^clZ, i [, jfk^,b,fa,^cl,^,Z[+ b+iab,# Q,d\a,Z\e m,_,bi e fc,u+Z [+ a,e [+_,Z _+ d a`,2 ab^ c+Z [+ d `,mZ\ e,b+c\[,` f j`\if fg+Z\gi h b+iab,! i [\ [+ d dc\c _\ b,i,^ _, f^+i e ]+ \ bc+j,_, d ab,Z+ Z+lb j `[\# `[\b,i a+ g+if[+ f a,_c]\Zai e! [+m\gi e! ab\ài e \`\ dc,^ d\aZ e d h`+_f! , Z,[g+ln+ Z, a^\e abc,Z,e,# U,e d\a,Z[+ m,_,bi, dc+_ab,^`[, [+_,Z _+ jfi+ f i e+ a+ dc\e+Z[f[+ \ c,m^\[, d ab [+n+ fe+Z[+! ,`\ b+i ic\b\gZa,h`+_,^,Z[+! \adc,^`[,Z[+ \ d j `[l,^,Z[+ m,_,bi, _ Z a\ fe+Z[f dc,^f _ j\b# rc+e,b e+! c,_ fg+Z\i, Z, fa,^cl,^,Z[f a^ h, b+iab, [+ab+ Z,[dc _fib\^Z\[, _+`,bZ ab f Z,ab,^\ d\ae+Z ab\# T d\ae+Z e m,_,bif fg+Z\i j\gZ d i,]+ lb, f _c+u+Z [ dc\`\*\ mZ, \ fe+!,`\ Z+ \ i `\i e ]+# O,[ ^\l\ _ e+b ad a jZ ab\ a,e a+ fZ+i `\i c,m^\[, bi`,Z[,Z[+e [+m\gi\k! ab\ài\k \ dc,^ d\aZ\k Z+_ ab,b,i,! , f aflb\Z\ a+ d ab\]+ ab^,c,`,gi\e fZ l+Z[+ef m,_,b,i Z ^\k a,_c],[, \ dc+ j`\i ^,Z[+e a^+h, Z h, lb a+ e h` j `[+! f^+c`[\^\[+ \\mc,],[Z\[+ a, dlb\b\# Q,m\^\ „\adc,î,„ \ „d dc,î,„ m,_,bi, af^\l+ fai \[+_Z abc,Z\e+Zf[f [+_Zf ^c` a` ]+Zf _+`,bZ ab i [ [ j\ ^,`[,` Z,n\ d dfm_,Z\[\ b+ce\Z#Nadc,^`[,Z[+ a+ a^ _\ Z, f g,^,Z[+ \ bi`,Z[,Z[+ d hc+l,i, f b+iabf! lb ^\l+ _h ^,c,_\ib,b\e, \ +`+e+Zb,cZ\[\e [+m\gi\e \ dc,^ d\aZ\e ^+]j,e,! _,i`+ Z\e j`\*\e, c,_, fi [+ fg+Z\*\ Z+ fZ a+ a^ [+ a,_c],[+! ^+n c+dc _fif[f m,_,b, lb\^, \ bfu+ \ai,m+# Nadc,î,a+ f^+i ^cl\ f ai`,_f a, Z+i e Z ce e! ^_+ [+m\gi e# P`\ f d\ae+Z\e a,ab,^\e,fg+Z\*\ j`\if[f a^ [+ e\a`\! m,d,],Z[,! a+n,Z[, \ \aifab^, , b af a,_c],[\ i [\ Z+ d _`+]f Z+i [ ab,b\gZ [ Z ce\ _, j\ a+ dc+e, Z[ [ \adc,^`[,`\ \ fa,h`,l,^,`\# R+m\gi,Z ce, [+ \ab ^c+e+Z [+_\Z\ \ ic,[Z[\ ic\b+c\[! [+c a+ dc,^\`Z Z,d\a,Z, c+g Z+ e ]+ [ l dc,^\`Z\[+ Z,d\a,b\# P \̀ m,b _ j,c a,_c],[ e ]+ d ab,[,b\ a^+ j `[\ \ d+b\ a+ Z,Z+ hc,Z\g+Z jc [ ^c+_Z aZ\k abfdZ[+^,# r+cad+ib\^+ c,m^ [, \ j h,n+Z[, f^+i af ef

b^ c+Z+# U,_c],[Z, \ ab\ài, abc,Z, d\ae+Z ab\ Z\[+ d ad+l+Z, ^c`\Z e Z ce+! Z\b\hc,Z\g+Z, Z[+Z e e,Z e# YZ, d _`+]+ _\Z,e\gZ e ic\b+c\[fef! i [\ d _c,mfe+^,

[+m\gif Z cef! ,`\ f^,],^, ` h\gi+ m,i Z\b ab\! +ab+b\gi+ dc\Z*\d+ \ eZ h, dc,ib\gZ,



fa` ^`[,^,Z[,# v,b a+ a,_c],[ \ ab\` Z+i h b+iab, Z+ \adc,^`[,[f Z+h a+ d j `[l,^,[f! j h,b+ \ _ j\[,[f Z ^+ ^+cm\[+# rc+e, b e+! i _ d\ae+Z\k m,_,b,i, ab^,c,`,gi h b\d,\adc,î, a+ d _c,mfe+^,! , a,_c]\Zai j h,n+Z[+ \ ab\ài fa,^cl,^,Z[+ b+iab, d ab,[fh`,^Z\ m,_,*\! i [\ a+ \adfZ[,^,[f Z ^ \ j `[ e ^+cm\[ e d\ae+Z h a,ab,^,# v,b dc\ dc+h`+_,Z[f! \adc,^`[,Z[f \ i e+Zb,c\a,Z[f m,_,b,i, Z,ab,^Z\i \e, f ^\_f Z lb [+ \

i,i [+ fg+Z\i Z,d\a, ! ,`\ \ a^+ Z lb Z f m,d g+b [ dc\`*\ bc+j, \ e ]+ _, d ab\hZ+#+`+]+Z[+e \adc,î\! dc\e+_j\ \ afh+ab\[,! Z,ab,^Z\i dc\dc+e, fg+Z\i, m, d dc,^`[,Z[+m,_,bi,! ,`\ ef ab^,c, \ dc [+i,b m, _,`[+ fa,^cl,^,Z[+ b+iab,#- NQUOoTWONVQY rYUOTrPQRS2rc\ dc+h`+_,Z[f m,_,bi, Z,ab,^Z\i bic\^, \ [,aZ j+`+],^, a^+ d hc+li+! ,`\ fmb \ab\g+ \ _cfh+ d [+_\Z ab\ \ e+ab, f m,_,bif a, Z,mZ,i,e, f i e+ ae+cf \k bc+j, d j l`[,b\# Q,ab,^Z\i f^\u, a^+ ^c`\Z+ \ e,Z+ a,ab,^,! \ Z, Z[\k dc+*\mZ fi,mf[+! ,`\ h,Z+ \adc,^`[, _ ic,[,! ^+n h, a,e e+b _\gZ jc,uf[+ m, _,`[+ fa,^cl,^,Z[+! i [+ n+

j,^\b\ a,e fg+Z\i# rc dc,bZ+ \Zb+c^+Z*\[+ f m,_,bif af d a+jZ, ^cab, \Zabcfib\^Z hdlb+Z[, a, fg+Z\i e# T \Zabcfib\^Z dc+e`[+Z e m,_,bif fg+Z\i _ j\[, Z,` h+ m, _^+

^cab+ d a`,2 d hc+li+ h, fdfnf[f Z, \adc,^`[,Z[+! , fdfbab^, h, j,^+mf[f \ d _ab\gf _, Z,

c,mZ\e d _cfg[\e, d j `[l, m,_,b,i! _, Z,d\l+ Z[+h ^f Z ^f ^+cm\[f! ab\ài\ dc+*\mZ\[f! j h,b\[f g\Z[+Z\*,e,! i Zic+bZ\[f \ fj+_`[\^\[f! dfZ\[f \`\ a,]+b\[f### U,e m,_,*\ i [\ af fa^,i e d h`+_f fm cZ\! d, af \ *+Z[+Z\ Z,[^\l\e *+Z,e,! Z+ d _`+]f m,kb+^f m, _,`[+fa,^cl,^,Z[+! d, a+ \ Z+ d\lf f Z ^ [ ^+cm\[\# W,_ a+ i Zbc `Z, a^ck, d\ae+Z h m,_,bi,\ab,iZ+ f dc^\ d`,Z! , m,d ab,^+ ab,`+ Z[+h ^+ a^ck+ \ e hfnZ ab\! Z_, j\gZ _ `,m\ _a`+_+n+ d [,^+# M\e \m m,_,bi, dc \m,uf _h ^,c,[fn+ *+Z+! _e,k \mZ+e hZ+ Z[+h ^,e b\^,*\ Z, aZ,h,! d, a+ jfi, Z, fa,^cl,^,Z[f b+iab, dc+b^,c, f p ce,`\ab\gi\ g\Z\adc,î+# v,_,b,i a+ e ]+ ^c` d fm_,Z *+Z\b\ \ a,e\e g\b,Z[+e! _,i`+ a,e f^\_ ef ^c+_Z ab! , j+m d a+jZ\k \Zabcfib\^Z\k Z,e+c,# Tb\*,[ b h „dc+i h dfb,„ g+ab a+ h`+_,f dc+b+c,Z [ licb ab\! d ^clZ ab\ \ m,h Z+bZ ab\ f Z,ab,^Z\i ^\e d\a,Z\e \Zb+c^+Z*\[,e,#T bc*\ _, a+ lb dc+ fb^c_\ *+Z,! e+b _\gi fdfn\^,Z[+ a+ m,d ab,^`[, \ d b\aif[+ ffmhc+_Z ab \ p ce,`Z ab# rc+p+c+Z*\[ e *+Z+ \ ^c+_Z ^,Z[+e Z, d `, dfb,! c,_ Z,\adc,^`[,Z[f! _Z#a^+abc,Z e d j `[l,^,Z[f m,_,bi,! ab,^`[, a+ f d ` ],[ m,i,aZ+` h \ j+mZ,_+]Z h g\Z,! i [\ ^\l+ Z+e, Z\i,i^ h d ^c,bZ h fb\*,[, Z, *+Zf# v,d ab,^`[,Z[+^c+_Z ^,Z[, Z, _+ Z\*\ jfi+ h_+ a+ e hf d ab\n\ Z,[^c+_Z\[\ c+mf`b,b\ mZ,i [+ _, a+m,^clZ\*, [+_Z h d a`, d b*+Z[f[+! , \ _, a+ d afab,` dc+_ dc,^\e *\`[+e# v,b Z,ab,^Zf dc,iaf ^,`[, b,i d _+a\b\ _, Z, \ *+Zai\e dc\mZ,Z[+e d a+jZ ,p\ce\l+ fg+Z\gi\ c,_ Z,\adc,^*\ m,_,bi,! _Z#fa,^cl,^,Z[f b+iab,# O mZ,g\ _, \adc,^`[+Z+ \ d j `[l,Z+ m,_,bi+bc+j, dc+h`+_,b\ \ *+Z[\^,b\# N,i a+ f b+ „Z ^+ *+Z+„ ^\_Z f`\`, Z,ab,^Z\i ^, d e n!

Z+ a+ f^,],^,[f \ a`f]+ i, _ dfZ, \ i c+i*\[, c,Z\[\e *+Z,e,# Yd,aZ ab m,e,` ^,],^,Z[+ dc+bk _Z h ^c+_Z ^,Z[, \ i edc e\b ^,Z[+ ic\b+c\[, Z+ d ab [\! [+c j `[f*+Zf Z+ fa` ^`[,^, bi`,Z[,Z[+ d hc+l,i, Z, i [+ [+ Z,ab,^Z\i fi,m, # YZ, a+ _,[+

a,e Z, Z ^+ \ ^c+_Z+ g\Z[+Z\*+! e\a`\ \ m,d,],Z[, d e nf i [\k [+ m,_,b,i dc l\c+Z! Z,fad+lZ dc+ab\`\m ^,Z[+ d [+_\Z\k e+ab,! Z, pfZi*\ Z,`Z\[f abcfibfcf b+iab,! i, \ Z,_cfh+ ^c+_Z aZ+ g\Z\ *+ i [+ Z,ab,^Z\i Z\[+ f j`\g\ ! ^+n [+ a,e dc+e, Z[\e, fae+c\fg+Z\i ^f d,]Z[f \ ad a jZ ab# O,i^,! _,i`+ a,a^\e j[+ib\^Z m,a`f]+Z, *+Z, Z,fa,^cl,^,Z[f b+iab, c,^Z dc,^Z, [+ a, dc+bk _Z e! d, [+ Z[\k ^, ac+_Z[, ^c+_Z ab Z,[j `[\ d i,m,b+`[ b+ifn+h fad+k,# Td m c,^,Z[+ fg+Z\i, Z, d hc+li+ \ fi,m\^,Z[+ Z, j `[+e hfnZ ab\! fdc,^ g\b,^, \Zabcfib\^Z, _+`,bZ ab i [f Z,ab,^Z\i j,^`[, Z, dc+h`+_,Z e d\ae+Z e m,_,bif! m,aZ\^, a+ Z, ^\e d abfd*\e,2



3# bi`,Z[,Z[+ d hc+l,i, (\adc,î,)!7# j+`+],^,Z[+ hc+l,i, (fd m c+Z[+)!8# d _a+n,Z[+ Z, [+m\gif \ dc,^ d\aZf Z cef!9# fdfn\^,Z[+ Z, dc+_e+b \ ^cabf _ dfZai h c,_,!;# i e+Zb,c\a,Z[+ d abfd,i, \ ^c+_Z ab\#

3# Ybi`,Z[,Z[+ d hc+l,i, ! _Z#\adc,^`[,Z[+! Z,ab,^Z\i ^cl\ f Z\ea`fg,[+^\e, i,_ \ d c+_ aic+Zfb+ d,]Z[+ Z, d hc+lif! fg+Z\i Z+ j\ e h, fad+lZ _, [+bi` Z\# Y^,[ d abfd,i a+ dc\e+Z[f[+ ^c` g+ab ! [+c a+ _Z a\ Z, a^, Z, d _cfg[, \

d [+_\Z ab\ [+m\gi+ \ dc,^ d\aZ+ Z ce+ a, i [\e, fg+Z\*\ Z\af _ ^ `[Z fd mZ,b\#s a`+_Z \adc,^`[,Z[+ a+ j,^`[, \ Z_, i,_ af fg+Z\*\ a,mZ,`\ Z+if [+m\gif dc,^\`Z ab! ,`\ [+ Z\af _ ^ `[Z f^+]j,`\# +m _h ^,c,[fn+h mZ,Z[, \ \aifab^,! d _^fg+Z\ j`\*\ \ a` ^,_+` ^,n+ i, Z+c+l\^+ m,h Z+bi+# O,i \ a^+ Z,Z a+ \m ` i,`Z h h ^ c, ^,`[, c+_ ^Z\adc,^`[,b\ a^+ _ i a+ i _ fg+Z\i, Z+ m,gZ+ a+n,Z[+ m, _h ^,c,[fn+ m,e+Z+ i [+ Zf_\ab,Z_,c_Z\ [+m\i J Zdc#_ l ! _ l,! j\! j\i! j\[ ### rc+i af^\lZ\k c+g\ \ c+g+Z\*, *cb, a+ d ^`,g\ k c\m Zb,`Z ! , dc+i d [+_\Z\k a` ^, _\[,h Z,`Z # NmZ,_ \`\ d c+_ dc+*cb,Z ha` ^, \`\ j`\i, d\l+ a+ Z[+h ^, \adc,^Z, m,e+Z,# T \adc,^`[,Z[f a+ i c\ab+ ,_+i^,bZ\

i c+ib cai\ mZ,*\! i [\ a+ d [,lZ[,^,[f fg+Z\*\e,! , \ u,*\ a+ a` j,u,[f _, d\b,[fZ,ab,^Z\i, a^+ lb \e f \adc,^`[+Z e m,_,bif Z\[+ [,aZ #7# Yj+`+],^,Z[+e hc+l,i, fg+Z\if a+ aic+n+ d,]Z[, _, \k a,e bi` Z\# U^+

Z f lb, ae a\hfcZ\ _, fg+Z\i e ]+ a,e _, \adc,^\! ab,^`[,e ef _, b \ fg\Z\# Q,ab,^Z\i j,^`[, a,e N _+ d a`,2 Z f g,^, \ j+`+],^, d hc+lif# O g\Z\ d _^`,g+Z[+e! , d Z+h_+ \ m, icf]\^,Z[+e# Tg+Z\if ab,[+ _, d bc,]\ c,m` hfd m c+Z[f! _, c,me\a`\ f g+ef [+ aflb\Z, d hc+li+ \ _, [+ bi` Z\# O,i d a, i [\ [+Z,ab,^Z\i a,e m,d g+ fg+Z\i _ ^cl,^,# Q,^+_+Z\e d abfdi e fg+Z\*\ a+ d _a+n,[fZ, Z lb ^+n mZ,[f \ fe+[f! , aic+n+ \e a+ d,]Z[, \ Z, Z lb Z+ j\ ae+` _, a+m,j c,^\# Td m c,^, a+! _,i`+! Z, dc+^\_+ \ „a`fg,[Z+„ d hc+li+! i [+ af Z,ab,`+ \mZ+e,cZ ab\! \`\ af a+ e,li e \ „f jcm\Z\„ d bic,`+# O [+! f ab^,c\! \ Z,[g+ln, ^cab,hc+l,i, f fg+Z\gi\e d\a,Z\e c,_ ^\e,# Q,ab,^Z\i f^+i \e, f ^\_f fg+Z\i, g\[\ m,_,b,i dc+h`+_,! d, [+ dc [+i*\[, fg+Z\i ^+ e n\ _`fgf[fn\ g\Z\`,* f ,`b+cZ,b\^\2 \adc,^\b\ d hc+lif! \`\ a,e fi,m,b\ Z, Z[f# U, d ^+n,Z[+e fmc,ab, ae,Z[f[+ a+ jc [ \adc,î\! , d ^+n,^, jc [ fd m c+Z[,#8# r _a+n,Z[+ Z, [+m\gif \ dc,^ d\aZf Z cef [+ dc l\c+Z fd m c+Z[+! i [\ea+ fm j+`+]+Zf d hc+lif aic+n+ d,]Z[, Z, Z[+Zf ^cabf! _Z#Z, _h ^,c,[fn+ dc,^\` d e nf i h, a+ Z, e ]+ bi` Z\b\# Qdc# j+`+],^, a+ e+ab h_+ bc+j, ab,^\b\ dc,^ d\aZ\mZ,i (*cb\*, \ad _ b+iab,)! , Z, e,ch\Z\ a+ d\l+2 =)9 3(7 *> Q, b,[ Z,g\Z [+ \mj+hZfb,e hfnZ ab _, a+ bi`,Z[,Z[+e [+_Z+ hc+li+ d g\Z\ _cfh,# r _a+n,Z[+ a+ ^cl\ Z, a,]+b \+i Z e\g,Z Z,g\Z! dc+b+]Z j+`+]+Z[+e Z e\Z,`Z\k \ai,m,! ,`\ a+ e hf i c\ab\b\ \c,m^\[+Z\[+ c+g+Z\*+ ( ?*(7 )* 0; : 8*9*) *20(7@7 >, dc+e_, [+ _ ^ `[Z \ A20(7@7 *Š)# Q,ab,^Z\i! _,i`+! j+`+],^, d hc+li+ \ d _a+n, fg+Z\i, Z, abcfgZ+ \ b+ c\[ai+ fa` ^+ fi [\e, a+ Z+ e hf ic\b\gi\ a,h`+_,b\ \ bi` Z\b\#9# Tdfn\^,Z[+e Z, dc+_e+b \ ^cabf _ dfZai h c,_, fg+Z\if a+ fi,mf[+ lb,bc+j, _, fg\Z\ Z, d j `[l,Z[f a^ h, m,_,bi,! _Z#f i [\e ae+c ^\e, _, h, fa,^cl,^,#rc+bk _Z\e d abfd*\e, fg+Z\*\ a+ dc+b+]Z fae+c,^,[f Z, [+m\gif \ dc,^ d\aZf abc,Zfm,_,bi,! fdc,^ Z, c,_Z[f i [, a+ jfi^,`Z e ]+ Z,m^,b\ \adc,î e# Tdfn\^,Z[+ [+!e+ufb\e! l\c\ \ _,`+i a+]Z\[\ d abfd,i! i [\e a+ d a+jZ d _ab\g+ d j `[l,^,Z[+ a,_c],[,\ ab\ài+ ^c+_Z ab\ m,_,bi,# U,_c],[ m,_,bi, Z+ e ]+ a+ Z\g\e _cfh\e Z,_ iZ,_\b\ \



d j `[l,b\ Z [+_\Z Z ^\e g\Z[+Z\*,e,! e\a`\e, \ m,d,],Z[\e,# v,b a+ d [+_\Z, e+ab,f b+iabf j+`+],^,[f ^+cb\i,`Z e *cb e Z, e,ch\Z\! , Z,adc,e Z[+ d\lf fdfbab^, ^+^cab+2 rc l\c\ ^f d [+_\Z ab (\`\2 a`\if! e b\^! d\a) Z ^\e m,d,],Z[\e,# M+ab [+ d bc+jZ _, fg+Z\i Z, d [+_\Z\e e+ab\e, a,]\e, a^ [ m,_,b,i! _, \m Z[+h, bi`,Z[, j+mZ,g,[Z+ d [+_\Z ab\! b+ _, a^+ Z lb [+ ^c+_Z f a,_c],[f mhfaZ+ \ dc\ifd\ f Z ^f \

\Zp ce,b\^Zf *+`\Zf# T b,i^\e dc\`\i,e, Z,ab,^Z\i \Zb+c^+Z\l+ a`+_+n\e dc\e+_j,e,2wZ h a+ m,_c],^,l Z, ad c+_Z\e _+b,`[\e,! d, dc\i,m _ h,u,[, _+`f[+ c,ad`\Zfb \Z+ac+u+Z ‚ \m ab,^\ j+mZ,g,[Z+ d [+_\Z ab\# W, lb a+ ^\_\! fdfbab^, af g+ab

jc,m` ]+Z,! fdc,^ af Z,d\a,Z, m,[+_Z a, _h ^,c,[fn\e i e+Zb,c\e,# N h b ^ f^+i [+ b,i 2 ^\l+ d abfd,i, a+ \ab ^c+e+Z i c\ab\# U^,i fdfbab^ i [+ a+ _Z a\ Z, d j `[l,^,Z[+ a,_c],[, m,_,bi, \e, d ac+_,Z! ,`\ ^c` mZ,g,[,Z fb\*,[ Z, fa,^cl,^,Z[+ab\`,# Q Z, ab\ài+ d abfdi+ a+ ^+n\Z e Z+d ac+_Z fdfnf[+! Zdc2 rfZ Z,d\a,Z ! ,`\e,` i,m,Z #;# W e+Zb,c\a,Z[+ d abfd,i, \ ^c+_Z ab\ f d\ae+Z e m,_,bif j,^`[, a+ j+`+]+Z[+e abcfgZ\k Z,`,m, (b^c_Z[\! dc\e+_j\)! ^c+_Z aZ\k af_ ^, \ jc,m` ]+Z[, *+Z+#W e+Zb,c\ a+ e hf _Z a\b\ Z, d [+_\Z ab\ f b+iabf! Z, e,Z[+ \`\ ^+n+ _+` ^+ m,_,bi,! , \

Z, c,_ f *+`\Z\# U^,i\ ^c+_Z aZ\ af_! fi `\i Z\[+ ,p\ce,b\^,Z! d _c,mfe+^, \_h ^,c,[fn\ c,_ Z, d j `[l,^,Z[f b+iab,# Yj\gZ a+ d [+_\Z+ Z,ab,^Z\i ^+ b^c_Z[+m,^cl,^,[f fdfbab^ e m, _,`[\ c,_# rc\e+c2 Uf^\l+ j\eZ, \ Z+ac+u+Z, c+g+Z\*,! d, a+ fZ[ [ e\a, hfj\ (i e+Zb,c)# U, dlb\ Z[+Z a,_c],[ ic,n\e c+g+Z\*,e, (fdfbab^ )#rc\e+_j+ g+ab e hf _, a+ j+`+]+ \ f fd\bZ e j`\if! Zdc# M\[, [+ ^ e\a, … (Z,^+_\Z[+Z h ,fb c,)# Oc+j, d,m\b\ _, a+ i e+Zb,c\a,Z[+ Z+ a^+_+ a,e Z, i Zab,b ^,Z[+Z+_ ab,b,i,# Nab\*,Z[+e d a+jZ\k ^c+_Z ab\ f m,_,bif ,p\ce\lf a+ fg+Z\i ^ bcf_ \ fe+Z[+!, b g+ab \e, [,gf d _abc+i,gif e n _ Z,^ u+Z[, a,e\k a`,j ab\# r k^,`Z\e \ai,m\e,Z,ab,^Z\i d i,mf[+ _, ef Z\[+ ab,` a,e _, „` ^\ hc+li+„ f m,_,*\e,! lb fg+Z\*\ dc\k^,b,[f i, j[+ib\^Z \ [+_\Z \adc,^Z d abfd,Z[+# Q\[+ _ ^ `[Z ,i a+ \mfm+bZ,^c+_Z ab Z+i h, m,_,bi, i Zab,bf[+ Z, [+_Z e e+abf! \ b Z, ic,[f! m,^ u+Z[+e _`\gZ+

*+Z+# P \ f ^c` a`,j\e m,_,*\e, \e, e+ab\e\gZ ^,`[,Z\k d [+_\Z ab\ \ fe+aZ\k d abfd,i, i [+ bc+j, d a+jZ \ab\*,b\# s jc\ dc\e+c\! \m_^ [+Z\ \m e,a+ a`,j\k! ^c,n,[ffg+Z\if c,_Z a,e d fm_,Z[+ \ j _c+ h, _, dc+e, Z[\e, c,m^\[+ \ fa,h`,a\ ab,`+i ed Z+Zb+ m,_,bi,# r k^,`Z+ j+`+li+ e hfn,^,[f Z,ab,^Z\if _, a^ [f c,_ ab d _+`\a, fg+Z\i e# T \ab\*,Z[f i^,`\b+b, Z+ bc+j, j\b\ licb \ m,j c,^,Z# Nab\Z,! j+`+li+ af g+ab^c` a,]+b+! ,`\ b Z+ fe,Z[f[+ Z[\k ^f ,p\ce,b\^Zf \ d _abc+i,gif e n! Zdc2 Y^, e\a, [+\mfm+bZ c\h\Z,`Z,#

?7.*)0 0;3*(:08 ) 0@ ) _,[+ a+ f ^\_f a,]+b h e\l`[+Z[, dlb [ ^c+_Z ab\m,_,bi,# Tm Z[+h, e ]+ _ n\ \ fdfbab^ m, _,`[\ c,_# Pi af dc+bk _Z\ (dc,b+n\)i e+Zb,c\! fdfbab^, \ dc\e+_j+ _ ^ `[Z m,abfd`[+Z\! d, a+ \m Z[\k [,aZ ^\_\ \ dlb,^c+_Z ab m,_,bi,! Z_, Z\[+ d bc+jZ *+Zf d a+jZ jc,m`,h,b\# rc dc,bZ\ i e+Zb,c\ af

j\gZ a^+abc,Z\[\! i Zic+bZ\[\ \ dc+*\mZ\[\! b+ a+ Z+ e c,[f Z, ic,[f (fm *+Zf) f dlb+Z d Z,^`[,b\# R+_\Z ,i f \Zabcfib\^Z [ jc,_\ m,_,bi, Z+e, _ ^ `[Z d i,m,b+`[, Z[+h ^ [ ^c+_Z ab\! Z_, [+ Z+ dk _Z _, a+ *+Z, d a+jZ jc,m` ]\! Zdc2 U,_c],[ [+

_`\g,Z# Ufi j h+Z+c,*\[, [+ f^+c`[\^ dc\i,m,Z! a^+b`[+Z [+ a, da\k ` li h! _cflb^+Z h \e c,`Z h ab,Z ^\lb,# zb+b, lb [+ dc e,i` Z+i `\i [+m\gi\k \ dc,^ d\aZ\k hc+l,i, i [+fe,Z[f[f dlbf ^c+_Z ab m,_,bi,# Vc` _ j,c (9)r\ae+Z+ m,_,bi+ ^,`[, j`,h ^c+e+Z e+b _\gi\ jc,_\b\ m, \adc,îf! b,i _, a+fg+Z\*\ ^+n Z, a`#g,af fd mZ,[f a, c+mf`b,b\e, a^ h, c,_,# Y_fh ^`,g+Z[+ a, dc+h`+_ e \



a^,i dc+i c,g+Z[+ j+n,Z h c i, _+`f[f i, e,` ^,],^,Z[+ \ fg+Z\i, \ Z[\k ^\km,_,b,i,# Q+i\ „dc+g\ d a, „ Z+ e ]+ dc+_ fg+Z\*\e, _, dc,^_, Z,ab,^Z\i,! [+c Z\_ jc mZ,[f _, ef Z,ab,^, e c, j\b\ Z,[dc+g, _f]Z ab# Tg+Z\gi, c,_ mZ,` ab \Z+abcd`[\^ ab f g+i\^,Z[f c+mf`b,b, mZ,i [+ Z[\k ^+ \adc,^Z+ e+Zb,`Z+ d ab,î+ dc+e,

_h ^,c,[fn+e c,_f! , \ d a+jZ+ d h _Z ab\ _, a+ d j `[l,^,Z[f m,_,bi, dc\abfd\ f

^c+e+ _ i af Z\ a^+]\ f fg+Z\gi e a+n,Z[f# v,b a^,i i,lZ[+Z[+ a, dc+h`+_ e \`\Z+ _c],Z, c+g \m,m\^,[f i _ fg+Z\i, afeZ[f f Z,ab,^Z\i ^f d _ jZ ab _, d m\b\^Z_+`f[+ dc\e+c e \ h,a+ \Zb+c+a ^,Z[+ m, dc _f]+b,i jfi+ \ fad+lZ m,^cl,^,Z[+m,d g+b h d a`,# Wc\b+c\[ f *+Z[\^,Z[f m,_,bi, d _+l,^, a+ b,i _, jf_+ j[+ib\^Ze+c\` fad+k, f c,m^ [f! lb mZ,g\ _, n+ a^,i, *+Z, mZ,g\b\ ^c+_Z ab c,_,! ,`\ ^\u+Z h fafac+bf dc+bk _Z h m,`,h,Z[, \ jf_fn\k g+i\^,Z[,# Vc+_Z ^,Z[+ jfk^,b, \ fad+k \ fZ[+h, f` ]+Z\ bcf_! , f^+i [+ f p-[\ d _ab\*,Z[, fg+Z\i, Z, _,`[\ c,_ \ Z,dc+_ ^,Z[+# s, j\Z,ab,^Z\i dc\e+Z\ f[+_Z,g+Z! dc,^\g,Z \ pfZi*\ Z,`,Z ic\b+c\[! Z+ dk _Z [+ _, dc+

*+Z[\^,Z[, ab+iZ+ lb d fm_,Z\[\ fb\a,i dlb [ ^c+_Z ab\ m,_,b,i, *+` h _+`[+Z[,#v,b dc^ dc+h`+_, Z+i `\i c,_ ^,! i [+ _,j\c, b,i _, a+ e+uf Z[\e, Z,uf f d _[+_Z,i [ ac,me+c\ cfi d\a\ fg+Z\i, dc a+gZ h! a`,j h \ ^\a i h fad+k,# O+ m,_,bi+

Z,ab,^Z\i Z+ *+Z[f[+ a^+ _ i Z+ dc+h`+_, *+`f hcfdf# O+i i,_ b,i dc+i fm c,i,bic\[+ b+Z_+Z*\[f ic+b,Z[, dlb+h fad+k,! fad ab,^`[, _h ^,c,[fn\ ic\b+c\[ \ dc\abfd, d [+_\Z,gZ e *+Z[\^,Z[f# NZ,g+! ,i j\ d g+ _, j+`+]\ *+Z+ a, dc^\e dc+h`+_,Z\em,_,bi e! _+a\` j\ a+ _, dc^f hcfdf c,_ ^, *+Z\ af^\l+ abc h \`\ j`,h ! d, _, d a`+e+Z[, e+c\`,# Nm b+ Z+f[+_Z,g+Z ab\ ic\b+c\[, a`+_\`, j\ \ _h ^,c,[fn, Z+dc,^\gZ ab! a,a^\e a^ [\e ` l\e d a`+_\*,e,#-roNroSwPQRS TMSQNWP vP rNUPQRS rY YtRzPQS VSovNRSvPsPOWP2r\ae+Z\ m,_,b,i Z, i e+ [+ Z,ab,^Z\i ^,`[,Z j,^\ \Zabcfib\^Zf _+`,bZ aba,_c]\ a\hfcZ, fdfbab^, fg+Z\if m, _,`[\ c,_# Pi af d [+_\Z*\e, Z+i+ dc\e+_j+ Z+[,aZ+! d bc,]\n+ _ Z,ab,^Z\i, _ dfZai, j[,lZ[+Z[,! Z, lb, \k bc+j, j`,h ^c+e+Z Z,^\n\! , \g+ln+ d _a+n,b\# Q a^\ fa` ^\ m, d j `[l,Z[+ b+iab, Z+ e hf a+ ab+n\ m,h`+_,Z lnfa^,i h d [+_\Z*, f a^ [ m,_,b,i \ Z,ab,^Z\i ^+ dc\e+_j+ f Z[+ef# r bc+jZ [+ _, eZ h\fg+Z\*\! fm ic\b\gi a,h`+_,Z[+ a^ h, a,ab,^,! a,mZ,[f \ Z ^+ e hfnZ ab\ i [+ af fad+lZi c\ab\`\ _cfh\ f c,mc+_f# v,b a+ d ^ _ e d\ae+Z h m,_,bi, f c,mc+_f ch,Z\mf[+c,me+Z, c,_Z\k \aifab,^, \me+uf fg+Z\i,# YZ, a+ ^cl\ d dc\Z*\df _,jc,Z\k fm c,i,! \b dc^+Zab^+Z Z\k i [\ c+dc+m+Zbf[f i^,`\b+b! [+c a+ b,i Z,[j `[+ fd mZ,[f \ dc\k^,b,[f\mc,m\b+ ^c+_Z ab\ \ ^,`[,Z\ d abfd*\# r hc+li+ \ Z+_ ab,*\ \mZ a+ a+ i, _,jc,Z \ ac+u+Ze,b+c\[,` m, j,^`[,Z[+ dc,^ d\aZ\k \ ab\ài\k ^+]j\# O,i a+ \mj c\ _ jc\k \ ` l\k dc\e+c,\m fg+Z\gi\k m,_,b,i, ab,^`[,[f a^\e, Z, f^\_ c,_\ ab^,c\^,Z[, dlb+ _ j\b\# Tg+Z\*\Z,[g+ln+ d\lf \adc,î+ m,_,b,i, i _ ifn+ (_\ib,b \ ^+n\Zf dc,^ d\aZ\k \ ab\ài\k ^+]j\fg+Z\*\ dc+b+]Z \adc,^`[,[f f li `\ Z+d ac+_Z d a`+ d\a,Z[, \ b d a\ab+ef l,j` Z, J _ ^ `[Z [+ \adc,^\b\ c,_ [+_Z h fg+Z\i, \ jc,m` ]\b\ h,! d, _, a^\ fg+Z\*\ \adc,^+ a^ [+m,_,bi+‚ i Zbc `Z\ fm c,i a+ j\gZ d\l+ Z, b,j`\)! , Z, li ài\e g,a ^\e, a+ a,e dc\dc+e,[f _, lb fad+lZ\[+ j,^+ b,[ d a, # Q, bm^#„g,a ^\e, \adc,î+„ fg+Z\*\ Z+\adc,^`[,[f b+iab! ^+n j,^`[,[f dc\dc+eZ+ c,_Z[+ m, Z[+h ^ a^+abc,Z d j `[l,^,Z[+# Q,Z[\e, _ j\[,[f l\c, mZ,Z[, b+e,b\*\ i [, _h ^,c, d\ae+Z e a,ab,^f! fd mZ,[f a+ a, d _+aZ\e [+m\gi ab\ài\e j`\i ^,Z[+e \ f^+]j,^,[f f bi`,Z[,Z[f b\d\gZ\[\k d hc+l,i,#Tg+Z\*\ a+ dc\dc+e,[f m, \adc,^`[,Z[+ \ fa,^cl,^,Z[+ a^ [\k m,_,b,i, d e nf ^\k c,_Z[\23# ic\b\gi dc fg,^,Z[+ a dab^+Z h m,_,bi, \ Z,ab,^Z\i ^\k \Zabcfi*\[, f



Z[+ef!7# g\b,Z[+ \ m,[+_Z\gi dc *+Z[\^,Z[+ Z,[fad+`\[\k m,_,b,i,!8# g\b,Z[+ _` e,i, \ dc\e+c, \m d [+_\Z\k a,ab,^,!9# dc,^ d\aZ+ ^+]j+ Z, dc\e+c\e, \m fg+Z\gi\k m,_,b,i,!;# [+m\gi+ \ ab\ài+ ^+]j+ Z, dc\e+c\e, \m fg+Z\gi\k b+iab ^,!

># d\a,Z[+ d j `[l,Z+ ^+cm\[+ m,_,bi,# Q, g,a ^\e, dc\dc+e,Z[, m, \adc,îf d ^c+e+Z a+ g\b,[f \ m,_,*\ a`,j+ \ dc a+gZ+ ^c+_Z ab\# O,[ d abfd,i _fm\e, mZ,bZ ^c+e+Z,! , Zf_\ Z, f^\_ Z+mZ,bZ+i^,`\b+b+! d, [+ ab h, _ ab, Z++i Z e\g,Z# v,b [+ j `[+ m,e+Z\b\ h, g\b,Z[+e \mc,m\b^c+_Z\k e+ab, ( _` e,i,! *+`\Z,) \m d [+_\Z\k m,_,b,i,# O,i n+ j\b\ m,abfd`[+Z \ \mj c _ jc\k dc\e+c, \m dc a+gZ\k! d, \ a`,j\[\k m,_,b,i,# V,]Z [+ m, c+`,b\^Z ic,bi ^c+e+ dcf]\b\ fg+Z\*\e, lb ^\l+ dc\e+c, Z, i [+ a+ e hf fh`+_,b\# NZ,g+! Z\[+ Z\ d ]+`[Z dc\a\`[,^,b\ fg+Z\i+ _, dc+_ c,mc+_ e g\b,[f b+iab ^+ i [\k j\ a+ c,_ _c+i`\# r hc+li+n+ ^+n\Z e \mhfj\b\ a^ [+ „,fb cab^ „ \ a`\b\ a+ f dc\h _Z\ e,b+c\[,` m, ab\ài+ \ dc,^ d\aZ+^+]j+# o,_Z[+ i [+ dc+bk _+ d\a,Z[f d j `[l,Z+ ^+cm\[+ m,_,bi, ad a j`[,^,[f fg+Z\i+_, a^ [+ b+iab ^+ i c\hf[f \ fa,^cl,^,[f Z, a^\e d _cfg[\e,2 _, \k j h,b+ a,_c],[+e \

d j `[l,^,[f f [+m\gi e! dc,^ d\aZ e \ ab\ài e d h`+_f# M\b,Z[+ \ dc *+Z[\^,Z[+\mc,m\b fad+`\k c,_ ^, \ _` e,i, e hfn,^, d [+_\Z*\e, _, ab+iZf mZ,Z[+ Z ^\eg\Z[+Z\*,e,! e b\^\e,! e\a`\e,! h`+_\lb\e, \ \_+[,e,! , a^+ b e hf _, i c\ab+ i, Z ^fhc,uf m, j h,n+Z[+ a,_c]\Z+ a^ [\k m,_,b,i,# rc,^ d\aZ+ \ ab\ài+ ^+]j+! m,aZ ^,Z+ Z,,ibf+`Z e [+m\gi e e,b+c\[,`f! f p-[\ af d j `[l,^,Z[, m,_,bi,! ,`\ af \ a,ab,^Z\ _+_,`[+h \abc,[Z h c,_, Z, c,m^\[,Z[f d\ae+Z ab\# Tdc,^ ! \adc,^`[,Z[+e [+_Z h m,_,bi, d g\Z[+ Z ^ icfh ^+]j,Z[,! m,kb+^\ \ ^c+_Z aZ, e+c\`, a+ Z+lb d [,g,^,[f \ jfi,a\ab+e,b\gZ b+g+ _,`[+# O,i ! fad+lZ\e c,_ e Z, d j `[l,^,Z[f dc+bk _Z h m,_,bi,! j`,h ^c+e+Z \ Z, Z,[j `[\ Z,g\Z d g\Z[+ dc\dc+e,Z[+ fg+Z\i, m, \mc,_f a`#m,_,bi,#rc\dc+e,Z[+ fg+Z\i, m, \adc,îf \ fa,^cl,^,Z[+ m,_,bi, j\gZ a+ f Yz j,^`[, Z, [+_Z e g,af! , f ac+_Z[ [ Z, _^,# Q ! dc+d cfg`[\^ [+ j,^\b\ ^,`[,Z d a, \+i Z e\gZ i c\ab\b\ ^c+e+! e+c+n\ h, \ e\Zfb\e,! , Z+ a,e m, icf]\^,Z[+e Z, li ài+g,a ^+# Pi a+! Zdc! c,_ e ]+ fad+lZ j,^\b\ m, >; \`\ 6; e\Zfb,! Z_, h, Z+ bc+j, Z\ab+lZ[,^,b\ Z, [+_,Z g,a! Z\b\ l\c\b\ Z, _^,# v, d\a,Z[+ d j `[l,Z+ ^+cm\[+ m,_,bi,fg+Z\*\e, a+ ab,^`[, _ ^ `[Z ^c+e+Z,! j\gZ 7-8 _,Z,#

*1. 2омаћи зада%и у настави'

-YroSMQP wNztRSQRP N QSrYXStRQS WoPRQYUON2s e,n\ m,_,*\ af _+ Z,ab,^Z h c,_, i [\ fg+Z\*\ j,^`[,[f i _ ifn+# Q+i\Z,ab,^Z\*\ e\a`+ _, af _ e#m,_,*\ Z+dc,ib\gZ\ \ d bdfZ \k m,Z+e,cf[f! _ i \k _cfh,abcf[, dc+*+Z[f[+ \ dc+b+c,Z db+c+nf[+ u,i+ Z[\e,# Y^ d\b,Z[+ a+ g+ab a^ _\ Z,ic,[Z ab\! , bc+j,` j\ a+ abcfgZ\[+ d ae,bc,b\ a, i [\e *\`[+e! i,i ! i `\i ! i,_, \ lb,_,^,b\ fg+Z\*\e, m, c,_ i _ ifn+# N Z\ \e,[f a^ [f a,mZ,[Zf! ^,ad\bZf \ dc,ib\gZf p-[f#-rYqYsQYUON sYwP‰S UoSsNQS2Tg+Z\if e ]+ ae+b,b\ _, a+ a^ [ai\ f_fj\ f Z+i\ ab^,c,`,gi\ \ \abc,]\^,gi\ c,_ Z+a,e dc\afab^ Z,ab,^Z\i, \ _cfh\k fg+Z\i,! ^+n \ a^,i\ _+b,`[ i [\ h, d e\Z[+ _, [+ ffg\ Z\*\ \ d _ li ài\e ic ^ e# W,_ [+ f d\b,Z[f \Z_\^\_f,`Z\ c,_! Z_, d c _\gZ,ac+_\Z, \e, \m^+aZ, dc+\efnab^, Z,_ li ài\e ,ej\[+Zb e# W _ ifn+ a+ a+b+ j+mi Zbc `+ \ dc d\a,Z h afa+_ab^,! d, a+ `,il+ a,e+ \ j `[+ i Z*+Zbc\lf Z, c,_# v, ^c+e+



`+li,c+Z[, \ a,Z[,c+Z[, g+ab a+ d [,^`[f[+ ab^,c,`,gi, \Zad\c,*\[, \ f a^+ab ad Zb,Z _ ufc\h\Z,`Z+ \_+[+! dc+e_, m, feZf \ ab^,c,`,gif _+`,bZ ab Z+ e ]+ Z\ j\b\ fab,`[+Z h

c,_Z h e+ab,# Q,[j `[+ i `Z ab\ m, f_fj`[\^,Z[+ f iZ[\hf \ d\a,Z[+ c\h\Z,`Z\k b+iab ^,fh`,^Z e a+ Z,`,m+ ^,Z li `+# T dc\` h _ e,n+e c,_f fg+Z\i, \_+ \ a^+ ^+n, c\[+Zb,*\[,li `+ Z, dc j`+eaif \ \abc,]\^,gif Z,ab,^f J li ài\ g,a [+ af^\l+ ic,b,i _, j\ a+ Z,

Z[+ef e h` j+mj+_\b\ _ ^ `[Z ^c+e+Z, m, _fj`[+ \ a^+abc,Z\[+ c,me\l`[,Z[+ d [+_\Z\e dc j`+eai\e d\b,Z[\e,#-TXS N zNoS UyVPOPQRS sYwP‰Ny vPsPOPWP2r _ ^\e a+ ak^,b,[f a^\ Z\ f j\g,[+Z\ d\a,Z\ _ e,n\ m,_,*\ \ a^\ Z\c,mZ ^caZ\ j`\*\ c,_, i [\ a+ \m^ _+ i _ ifn+ d Z,` hf Z,ab,^Z\i,! , i [\ fi`[fgf[f \ d\a,Z+ c,_ ^+# O,i \ g\b,^, li ài, `+ib\c, i [f fg+Z\*\ g\b,[f i _ ifn+ \ d\lf Z[ [ dc\i,m+ ad,_, f i^\c l\c+ ak^,n+Z\k _ e,n\k m,_,b,i,# W,_ fg+Z\i, fdfb\e _, \ i _ifn+ dc g\b,[f jc,u+Z lb\^ a, Z,e+c e _, bic\[f [ l Z+i+ Z[+h ^+ d a+jZ ab\ \^c+_Z ab\ \`\ _, a+ dc\dc+e+ m, \mc,],[Z g\b,Z[+! i,m\^,Z[+ \ _c,e,b\m ^,Z[+! i,_, \em,_,e _, Z,fg+ Z,d,e+b d+aef \`\ dc mZ\ _` e,i! _, f b+iabf m,d,m+ \ j[,aZ+ d [+_\Z+ [+m\gi+ \ ab\ài+ d abfdi+! ,i \k fdfb\e _, Z+d ac+_Z\e d ae,bc,Z[+e \`\ \m

`\b+c,cZ\k \m^ c, dc\ifd+ hc,uf m, h ^ cZf \ d\ae+Zf ^+]jf J a^+ af b _ e,n\ m,_,*\i [\ a+ mj h a^ h d a+jZ h a,_c],[, \ d bc+j+ m, a,e ab,`Z\e j,^`[,Z[+e Z+ e hf f d bdfZ ab\ m,e+Z\b\ c,_ e f li `\# rc+_ f]+ ak^,n+Z\e _ e#m,_,*\e,! b[#dc+_ Z[\k ^\e d\a,Z\e j`\*\e,! g+ab a+ m,j c,^`[, aflb\Z, _ e,n+h c,_, \ Z[+h ^ Zf]Z dc\afab^ Z,a^\e d _cfg[\e, Z,ab,^+ e,b+cZ[+h [+m\i, \ iZ[\]+^Z ab\# s e,n\ m,_,*\ Z\af a,e Zlb a+ d\l+ f f j\g,[+Z+ a^+ai+ m, _ e,n\ c,_! ^+n Z\ jfk^,b,[f \ a^+ lb a+ Z,`,m\ fa^+ai,e, m, `+ib\cf! u,gi\e _Z+^Z\*\e, \ j+`+li,e, a, g,a ^,! , \ a^+ lb fg+Z\i i _ifn+ fg\! g\b,! f^+]j,^, \ jZ,^`[,! c,_\ f_ ^ `[,^,Z[, Z,ab,^Z\e m,kb+^\e,# z\c+ak^,n+Z\ _ e,n\ c,_ d _c,mfe+^, a^+ j`\i+ dc\dc+e,Z[, fg+Z\i, m, fad+l,Z c,_ f li `\#Ydb+c+n+Z ab fg+Z\i, _ e,n\e c,_ e Z,[^\l+ d b\g+ _ j\eZ\k \Z++i Z e\gZ\k li ài\k dc hc,e,! ,`\ ^c` g+ab \ _ Z,ab,^Z\i ^+ Z+d,]Z[+# wZ h\Z,ab,^Z\*\ `,i ae+bZf a fe, j\e \ b+]\Zf j,^+m, lb \k Z,e+nf fg+Z\*\e,#-roNroSwPQRS TMSQNWP vP oPs sYwP‰Ny vPsPOPWP2Tg+Z\*\e, Z,[^\l+ ^c+e+Z, _fm\e,[f \ Z+^ `[+ m,_,[f Z\ _ e#m,_# i [\ a+ Z+ d`,Z\c,[f! ^+n a+ m,_,[f Z, jcm\Zf \ d a`fg,[Z e Z,k u+Z[f# Q[\k fg+Z\*\ j\gZ _ j\[fZ, a,e e ic,[f g,a,! , d Z+i,_ \ d Z[+h ^ e \ab+if# O,i fg+Z\*\ f d a`#e\Zfb\e,g,a, Z+ e hf _ jc _, gf[f Z,ab,^Z\i, Z\b\ _, ak^,b+ lb, b Z _ Z[\k [ l m,kb+^,# Tb,i^\e i `Z ab\e, Z\ j\gZ d _c,mfe+^,[f _, [+ Z g+ef [+ Z,ab,^Z\i d i` Z\e,` d,]Z[+ \ ^c+e+Z, [+ i, b,i^ \ j+mZ,g,[Z ! d, a+ \ Z\ dc+e, b e+ b,i _Z a+#Ta`+_ Z+_ ^ `[Z+ j,^+lb+Z ab\ fg+Z\*\ Z,\`,m+ Z, Z+c+l\^+ dc j`+e+! d, _ e,n+ m,_,bi+m,d ab,^`[,[f \`\ \k c,_+ mZ,bZ _fl+ \ fm eZ h ^\l+ Z,d c, Z+h lb j\ ab^,cZ bc+j,` #r Z+i,_ \e [+ \ a,e Z,a` ^ m,_,bi, Z+c,mfe`[\^ J f a`fg,[+^\e, i,_, h, Z,ab,^Z\i Z\[+Z,d\a, Z, b,j`\ \`\ Z[\k fdfb\ _, h, m,j+`+]+# Vc+e+Zai\ b+aZ,* \ a`,j`[+Z, d,]Z[, Z,ic,[f g,a, Z+ e hfn,^,[f _, a+ d _c jZ\[+ j[,aZ\ a,_c],[ _ e,n+h m,_,bi, \ _, a+fi,]+ Z, j`\i \ Z,g\Z c,_,! d, a+ fm a`,j d g+b,i Z+ e ]+ Z\ g+i\^,b\ _ j,c fad+k# s, j\ a+ ^ \mj+h` ! Z+ dk _Z [+ _, b i dc\dc+e,Z[, m, jc,_f Z,ab,^Z+ [+_\Z\*+Z,ab,^Z\i d`,Z\c, _ e,n\ m,_,b,i! , fm Z[+h, \ e+b _\gi+ d abfdi+ i [\ n+ ef j+mj+_\b\^c+_Z ab# rc\dc+e,Z[+ fg+Z\i, m, _ e#c,_ b+g+ a, fad+lZ e jc,_ e Z,ab#[+_\Z\*+! d, \^c+e+ _,^,Z[, \ j[,lZ[,^,Z[, m,_,bi, Z+ e c, _, jf_+ d b\aZfb \ ab+lZ[+Z Z, a,e ic,[g,a,# vZ,bZ [+ j `[+ ,i a+ fg+Z\*\e, ac+_\Z e g,a,! \`\ c,Z\[+! Z,h ^+ab\ a,_c],[ \ j`\i



_ e#c,_,! d, a+ d abfdZ _,[f dc+*\mZ, fdfbab^, \ j[,lZ[+Z[,! fm Z,ab [,Z[+ _, a+ j\bZ\[\m,kb+^\ fd,eb+ \ m,j+`+]+# O,i n+ fg+Z\gi, d,]Z[, j\b\ _^ abcfi e b\^\a,Z,2 a [+_Z+abc,Z+ d bc+j e _, a+ b+ifn+ hc,_\^ fad+lZ\[+ a,^`,_,! , a _cfh+ abc,Z+ ab\*,Z[+efe+Z[, i [+ [+ Z+ dk _Z _, a+ _ e#m,_,b,i ^,`[,Z fc,_\# Q,[j `[+ [+ i,_ c,_ _ e#m,_#m,d gZ+ Z, a,e e g,af! b,i _, fg+Z\*\ _ j\[f fh`+_,Z dc\e+c \ d bdfZ ak^,b+ lb, a+ _

Z[\k m,kb+^,# s e#m,_# d g\Z[+ m,[+_Z\gi\e c,_ e Z, [+_Z e g,af! c,_\ a+\Z_\^\_f,`Z i _ ifn+! , Z[+h ^\ c+mf`b,b\ a+ f`\^,[f f i `+ib\^Z\ c,_ Z, Z+i e _Z,c+_Z\k g,a ^,# O,i i `+ib\^Z\ c,_ d _ab\g+ \Z_\^\_f,`Z\! , ^,[ d,i a^ [\ec+mf`b,b\e, j h,b\ i `+ib\^Z\# s jc+ abc,Z+ b h, af23# m,_,*\ a+ fad+lZ\[+ c,_+ \ dcf],[f j `[+ c+mf`b,b+ (_ j\b f i^,`\b+bf)7# _ e,n\ c,_ a+ jc]+ j,^`[, (_ j\[, a+ f ^c+e+Zf)8# bi`,Z[,[f a+ Z+d bc+jZ+ b+li n+ \ Z+ad c,mfe\! d, a+ m,_,*\ `,il+c+l,^,[f (ae,Z[f[+ a+ Z,d c fg+Z\*\e,)9# j+mj+uf[+ a+ ^+n, _h ^ cZ ab! fc+_Z ab \ a^+aZ, ,ib\^Z ab fg+Z\i,;# a^,cf[+ a+ d+c,b\^Z m,[+_Z\lb^ li ài h \ _ e,n+h! i `+ib\^Z h \\Z_\^\_f,`Z h c,_,#

- Y Nw N ƒTQWxNYQPtQYUO2Ue,Z[\^,Z[+e j\e, eZ h\ _ e#m,_# d [,g,^,[f a^ [f ^c+_Z ab# Q \e, \b,i^\k u,gi\k j,^+m, i [+ \m\aif[f _f]\ _ e#c,_! , g\[+ [+ aic,n\^,Z[+ Z+d ]+`[Z # O,ig\b,Z[+ iZ[\]#_+`, i [, af j,^+mZ, e c, b+n\ j+m \i,i^ h a,]\e,Z[,# T e+uf^c+e+Zf\e a+ e ]+ _,^,b\ a,e d Z+i\ \mc,m\b ic,b,i _ e#m,_# i [\ a+ j,^`[, m, 7:-9: e\Zfb,#Pi af fg+Z\*\ _ jc fdfn+Z\ \ dc\dc+e`[+Z\! Z_, m,_,b,i j,^`[,[f fm dc\[,bZf \a,^`,_\^f b+li nf (Z+ ae+ a^+ _, jf_+ `,i )! b,i _, m, 7:-,i e\Zfb, dc _fib\^Z h c,_,e hf d ab\n\ ^\l+ Z+h f ^\l+g,a ^Z e Z,h,u,Z[f \ c+dc _fib\^Z e d\a,Z[f#-roNroSwQN N NUOoPXNVPMWN sYwP‰N vPsPxN2s e#m,_# a+ _,[f dc+ \ d a`+ jc,_+ d [+_\Z\k Z,ab,^Z\k [+_\Z\*,# wZ h\_ e#m,_# _ `,m+ i, Z,ab,^,i \ _,`[+ hc,Z,Z[+ Z h \ab h c,_, i [\ [+ m,d g+ Z, dc+bk _Z e g,af# YZ\ af d a+jZ dc,ib\gZ\ i,_ a+ _Z a+ Z, dc\e+Zf \ l\c+Z[+ ab+g+Z\kmZ,Z[, \ Z, c,m^\[,Z[+ fe+Z[,# P`\! \ d c+_ b h,! f Z,ab,^\ a+ a^+ ^\l+ dc,ib\if[f m,_,*\i [\ dc+bk _+ jc,_\ Z ^\k a,_c],[,# x\`[ ^\k dc\dc+eZ\k m,_,b,i, [+ _, a+ fg+Z\*\adc+e+ m, jc,_f Z,ab,^Z\k [+_\Z\*,! fdc,^ _, a,e ab,`Z ab+iZf d `,mZ mZ,Z[+! b+ _,_ uf f li `f a, ]+`[ e _, h, d i,]f! dc ^+c+ \ dc l\c+# Y^\ m,_,*\ a,_c]+ Z,ab,^Z+m,kb+^+ i [\ a+ _,[f f ^\_f a,]+b\k \ dc+*\mZ\k e+b _\gi\k fdfbab,^, m, c,_# Tg+Z\*\e, [+ d a+jZ d bc+jZ, Z,ab,^Z\i ^, abcfgZ, \ a,c,_Z\gi, d e n m, ^c+e+ Z[\k ^+ c,_Z+fa,e`[+Z ab\ f _ ef# W,_ a+ c,_Z\ Z,` h c,lg`,Z\! i Zic+b\mf[+ \ c,m^\[+ f c,_Z\ dc [+i,b!

Z_, [+ b dc,^\ e+b _\gi\ d abfd,i i [\ j+mj+uf[+ `,il\! jc]\ \ fad+lZ\[\ _ e,n\ c,_#Wc,n, fdfbab^, m, _ e#c,_ j+`+]+ a+ Z, b,j`\ \`\ a+ _\ib\c,[f fg+Z\*\e,# Pi [+c,_Z\ dc [+i,b _f]\! Z_, a+ bif*, e,l\Z e (feZ ]\) \ fcfg\ a^,i e d [+_\Z*f \`\ hcfd\#-YsQYU NvwS‡T rNUPQNy N TUwSQNy vPsPOPWP2rc\ _,^,Z[f _ e#m,_,b,i, ^,`[, d a+jZ d,m\b\ _, a+ fg+Z\*\ Z+ dc+ db+c+b+af^\lZ\e d\a,Z[+e# r\ae+Z\ c,_ [+ dc,^_,Z a,e Z_, i,_, ef [+ a^ck, f c,m^\[,Z[f d\ae+Z ab\! \ b dc^+Zab^+Z ab\ài h \ dc,^ d\aZ h fe+Z[,! , \ i,_, [+ a^+_+Z Z,ab^,c,Z[+ ic,n\k b+iab ^,# b‹! _fh\ d\a,Z\ c,_ ^\ mZ,bZ fb\gf Z, i^,c+Z[+ ab\`, \cfi d\a,# vZ,bZ [+ j `[+ ,i fg+Z\*\ Z,d\lf ic,b,i d _a+bZ\i m, fae+Z \m`,h,Z[+ Zdc#dc g\b,Z e _+`f Z+h _, d\lf d 3:-,i abc,Z\*, l,j` Z\m ^,Z h dc\i,m, Z+i h _+`,#s, j\ d\a,Z dc\i,m\^,Z[+ \e,` a^ [f ab\àif f` hf \ d ab,` d\ae+Z ! ^,`[, h,



afm\b\ Z, Z+i\ ^,]Z\[\ dc j`+e f iZ[\]#_+`f# U, e,` d\a,Z[, e ]+ a+ d i,m,b\ _, afh`,^Z+ c,_Z[+ ^c` fad+lZ j,^`[+Z+# Si Z e\gZ ab c,_, n+ a+ \ ^_+ d j `[l,b\ ,i a+\mj+hZ+ dc+d\a\^,Z[+ b+iab ^, \ dc\e+c, i [\ a+ ^+n Z,`,m+ f g\b,Zi,e, \ [+m\gi\ef_]j+Z\*\e,# Y_Z a \me+uf d\a,Z\k \ fae+Z\k _ e#m,_# ^,`[, d ab,^\b\ b,i _, fZ,g+`f Z, 9 fae+Z, m,_,bi, _ u+ [+_,Z d\ae+Z\! i [\ [+ a^+_+Z Z, +i Z e\g,Z j\e#

r\a,Z[+ d _a+bZ\i, \ fmhc+_Z\k j+`+],i, ad,_, f dc\dc+ef m, fae+Z \m`,h,Z[+#t\i ^Z \`fabc ^,Z[+ d [+_\Z\k iZ[\]#_+`, \ [+m\gi\k d [,^, ad,_, f ^c`m,Z\e`[\^+ \ i c\aZ+ _ e#m,_# N`fabc,*\[, _ dc\Z a\ j `[+e m,d,],Z[f \ _f]+e d,en+Z[f_c,e,b\gZ\k _ h,u,[, \ afh+ab\^Z\k d\a,! d, b,i d _ab\g+ \ Z, d bdfZ\[+ _ ]\^`[,^,Z[+g\b,^ h fe+bZ\gi h a^+b,#-WYQOoYtP N VoSsQYVPQRS2Tad+kf _ e,n\k m,_,b,i, mZ,bZ _ dc\Z a\ a\ab+e,bai\ f^\_ f c+mf`b,b+ i [\ a+ d e nf Z[\k d ab\]f# Pi [+ _ e#m,_# j\ fg+Z[+ d+ae+ \`\ dc mZ h _` ei, Z,d,e+b \f^+]j,^,Z[+ \mc,],[Z h i,m\^,Z[+! Z_, n+ Z, [+_Z e _ a`#g,a ^, fg+Z\*\ d i,m,b\c+mf`b,b+ a^ h, c,_,# rc\ b e+ n+ d [+_\Z*\ m, d i,m,Z mZ,Z[+ \ fe+Z[+ _ j\[,b\ \

_h ^,c,[fn+ *+Z+ \m h ^ cZ+ if`bfc+# Tg+Z\*\ b,i ab\gf \aifab^ _, \e a+ _ e,n\ c,_

f^+i ^c+_Zf[+ \ _, a+ _ j\[+Z, *+Z, f`\^, f _h ^,c,[fn+ Z,ab,^Z d _cfg[+#r lb _ e#m,_# ^+n\Z e d _c,mfe+^,[f ,ibf+`Zf hc,uf \ c\h\Z,`Zf a,_c]\Zf!b+li \k [+ _+b,`[Z d`,Z\c,b\ m, _f]\ ^c+e+Zai\ d+c\ _# U, _c#abc! c\m\gZ [+ \ Z+d ]+`[Z\mjcm,Z \k _,^,b\ Z, aZ ^f \_+[, i [+ a+ [,^`[,[f b i e a,e h g,a,# s, j\ a+ \mj+h`+Z+d ]+`[Z+ a`fg,[Z ab\ \ \edc ^\m,*\[+! Z+ dk _Z [+ _, Z,ab,^Zi _ u+ Z, g,a a,a\hfcZ e i Z*+d*\[ e _ e#m,_,bif#

*). О&рада језика и стила у књ. делу'

амо у E=K4 скрипти! стр# 9C#

?нализа језика и стила неког књижевног дела спада у аналитичко-синтетичкопроучавање тог дела и долази после интерпретације и тумачења дела! анализе идеје! теммотива и ликова# ?ко се дело обрађује један школски час! анализа језика и стила %е заузепоследњу тре%ину часа! а ако обрада траје више часова! онда %е анализа језичко-стислелемената бити извршена последњег часа#

0език и стил књижевног дела важни су колико и тематика и мотиви! јер писаупотребом одређени" језички" и стилски" елемената обликује емоције и идеју коју желида пренесе читаоцима# Iаквим изражајним средствима се појачава уметничка вредностемотивни дожив ај текста# = стилу се може говорити као о стилу једног писца! стил једног дела! једног правца! једне књижевне епо"е! или о стилу једног књижевног рода#

@зражајна средства у поезији могу бити2 рима! метар! ритам! интерпункција! стилфигуре! ар"аизми! велико слово у ци у истицања‚ у прози2 приповедање у 3# и 8# лиунутрашњи монолог! сказ! стилске фигуре! дијалози! монолози‚ у драми2 дидаскалиучеш%е "ора! драмски елементи (заплет! кулминација! расплет)#

?нализа стилски" вредности једног књижевног дела значајна је за побо шање говорнекултуре ученика! за уочавање различити" говорни" варијација и стилова! а тиме и зправилније служење језиком#

Documents

Kombinacija PDF i WORD Skripte i Zoninih Materijala Prema Nasim Ispitnim Pitanjima (1)