KONTAKT 11/12 nr. 7 Indhold: Aktuelt i s. 2

Siden sidst s. 2

Fritternyt s. 3

Læsekursus i 7.årg. s.4

Odenseturen s.4

Besøg i 2.a af to … s.5

Korturne s.6

Klods-Hans s.7

Blik for billeder s.9

A P R I L

Side 2

AKTUELT I APRIL Skolen holder påskeferie fra den 31. marts. Mandag 02 Førskolebørnene begynder i SFO.

Tirsdag 10 Første skoledag efter påskeferien. Mini projektuge for 8. årgang.

Onsdag 11 Skole-hjem samtaler i 2.a. kl. 14.30-17.30.

Skole-hjem samtaler i 1.b. kl. 14.30-18.30.

Mini projektuge for 8. årgang.

Torsdag 12 Mini projektuge for 8. årgang.

Læsekaravanen for 7. årgang kl. 8.45-11.15.

Fredag 13 Mini projektuge for 8. årgang.

Mandag 16 Skole-hjem samtaler i 2.a. kl. 14.15-17.15.

Tirsdag 17 Nationale test for 3.b kl. 8.00-9.00

Torsdag 19 Skolebestyrelsesmøde kl. 19.00.

Mandag 23 Ude-idrætsdag for 9. årgang.

Skole-hjem samtaler i 4.a. kl. 14.15-17.15.

Tirsdag 24 Skolepatruljens dag i Legoland kl. 9.15-14.45.

Onsdag 25 Skole-hjem samtaler i 2.b. kl. 14.30-17.45.

Skole-hjem samtaler i 5.a. kl. 15.00-18.00.

Offentliggørelse af udtræk til prøver.

Torsdag 26 Skole-hjem samtaler i 2.b. kl. 13.30-16.30.

Nationale test for 2.a. kl. 8.00-9.00.

Mandag 30 Skole-hjem samtaler i 4.a. kl. 14.15-18.00.

SIDEN SIDST Vores sekretær, Jane Pommer, har valgt at gå

på pension til sommer efter godt 18 års an-

sættelse ved skolen. Tak til Jane for en god og

positiv indsats for Højmarkskolen gennem

alle årene. Skolen ønsker Jane Pommer en

indholdsrig og rigtig god seniortid.

Næsten samtidig kan vi byde Janes afløser

velkommen pr. 15. april. Det drejer sig om

Margit Søberg, som kommer fra en stilling

ved læreruddannelsen i Esbjerg. Vi glæder os

til samarbejdet, og jeg håber alle vil tage godt

imod hende. Velkommen til Margit.

Flemming kjærside

Side 3

FRITTERNYT I arts måned, startede vores tema, der omhandler venskaber. Vi brugte en af de

aktive mandage, til at tilbyde, forskellige aktiviteter, som kunne styrke venskaber.

Der var indendørs og udendørs hockey, arrangeret løbetur, samt aktiviteter i gym-

nastiksalen. I et tegneværksted, kunne børnene tegne forskellige udtryk af ansigter

og der kom også på denne måde en rigtig god snak ud af emnet om, hvad gode og

dårlige venner er. Det blev en rigtig dejlig oplevelse, med hyggeligt samvær og hvor

man kunne grine, have det sjovt og styrke venskabet.

Alle dage undtagen fredag har vi

lektiecafe fra kl. 15 til 16 hvor børne-

ne kommer for at læse eller løse op-

gaver. Der er så en voksen der hjæl-

per og vejleder, vi sidder og får en

lille kop the og lærer lektier sammen.

Det er en rigtig god oplevelse, hvor

børnene finder ud af, at det er dejligt

de har fået lavet deres lektier og er fri

for det, når de kommer hjem.

Marts måned bød også på mange

andre aktiviteter. Vi fik besøg af Hol-

sted børnehave og Tumlehøj børne-

have med de nye førskolebørn, det

blev en super dejlig oplevelse for bå-

de børn og voksne og de livlige, nysgerrige børn vrimlede ind på basis, hvor vi spille-

de og tegnede. Snakken gik godt og mange spørgsmål blev der svaret på. Vores dej-

lige legeplads blev også udforsket, og både voksne og børn glæder sig utrolig meget,

til at børnene skal starte i Sfo`en den første april.

Side 4

LÆSEKURSUS I 7.ÅRGANG Fra onsdag i uge 4 til torsdag i uge 11, har 7 årgang været delt op i 3 hold på tværs

af klasserne. Hold rød, hold grøn og hold gul. Selv var jeg på gul. Fordeling af holde-

ne var noget lærerne havde bestemt og kom an på, hvad man skulle arbejde mest

med. På det gule hold gik vi mest op i at øge læsehastigheden, hvilket vi også fik

gjort, hvor man på de andre hold gik meget op i også at få forståelsen med. Hvert

hold læste en lektion hver dag, bortset fra én dag hver uge. Når en læse time starte-

de, skulle vi først få gang i øjnene ved at læse stille og roligt. Derefter skulle vi først

læse 5 minutter hvor vi pressede os selv, men forstod teksten. Så skulle vi læse 5

minutter hvor vi skulle presse os selv så meget med hastigheden, at forståelsen kun-

ne forsvinde engang imellem, og sådan blev vi ellers ved. Hver torsdag i ugen tjekke-

de vi, hvor mange ord i minuttet vi læste. I starten troede jeg, at det ville blive kede-

ligt at sidde og læse hver dag, men det hjalp rigtig meget på læse hastigheden, så

jeg er i hvert fald glad for, at vi har gjort det. Anne Rasmussen

ODENSETUREN Alle 8 klasserne, var på tur tirsdag

d.6/3. Nede og besøge tv2 og en bazar

i Odense. Vi mødte til normal tid

(kvart i 8) ind i klasserne. Der blev vi

råbt op, og så snakkede vi lidt om,

hvordan turen skulle foregå. Kl. 8,

kom bussen ude ved parkeringsplad-

serne og kørte os til Odense. Vi blev

så sat af ved tv2, og der blev vi rund-

vist i to grupper. Vi så de fleste studi-

er, fx der hvor sation 2 bliver opta-

get, og også der hvor de sender ny-

hederne fra.

Og bagefter det skulle vi ind og se en

film, om hvordan en dag kan foregå

for dem der arbejder der. Og hvor-

dan det går for selve tv2. Vi så også

noget om at bygningen, i gamle dage

Side 5

BESØG I 2.A AF 2 SUNDHEDSPLEJESKER OG HUNDEN TROFAST For sammen at blive klogere på hvad den sunde vej ”SundhedsVejen” kan være. Der

var forskellige værksteder at prøve hver dag og eleverne var meget engagerede:

Mange var modige nok til at smage noget de ikke havde smagt før. Alle fandt deres

egen puls. Alle hjalp hinanden med at skrive, hvad en god ven kan være, fx skrev

eleverne: ”en god ven er én, som man også kan være sur på”, og ”en som er hjælp-

som”. Der blev lavet fine edderkoppespind af garn, som symbol på venskab. Der

blev leget ”menneske-kabale”, hvor man skulle sidde ovenpå hinanden. En elev cite-

rede sin far for at sige, at ”som en bil skal have benzin for at starte, skal mennesker

har morgenmad”. Der blev demonstreret hvor hurtig og langt en bil kan køre, når

den har fået hhv. hvidt toastbrød til morgenmad, og når den har fået havregryn med

mælk på. Alle var dygtige til at vaske hænder med sæbe, og vidste hvordan man

rydder op efter sig på et toilet. Emnerne for dagene var: Mange var modige nok til

at smage noget de ikke havde smagt før. Alle fandt deres egen puls. Alle hjalp hinan-

den med at skrive, hvad en god ven kan være, fx skrev eleverne: ”en god ven er én,

som man også kan være sur på”, og ”en som er hjælpsom”. Der blev lavet fine ed-

derkoppespind af garn, som symbol på venskab. Der blev leget ”menneske-kabale”,

hvor man skulle sidde ovenpå hinanden. En elev citerede sin far for at sige, at ”som

så var færdige der, kørte bussen

os ud til noget der hedder en

bazar. Som er et stort marked

med butikker fra indvandrere, fx

Indien og Bosnien. Derinde kun-

ne man spise og handle. Det var et godt sted

og, hvis man fandt en ting kunne man godt

”prutte” lidt om prisen så det var sjovt. Men

da vi skulle spise var der, også mange der tog

på McDonald eller Sunset. Vi havde en time i

bazaren og da vi var færdige der, kom vi

hjem ved en 2 tiden.

Simon og Benjamin 8.d

Side 6

en bil skal have benzin for at starte, skal mennesker har morgenmad”. Der blev de-

monstreret hvor hurtig og langt en bil kan køre, når den har fået hhv. hvidt toast-

brød til morgenmad, og når den har fået havregryn med mælk på. Alle var dygtige til

at vaske hænder med sæbe, og vidste hvordan man rydder op efter sig på et toilet.

Emnerne for dagene var:

1 dag: ”Hold dig rask”, handlede lidt om bakterier, håndvask og toilet-

adfærd.

2 dag: ”Maddagen”.

3 dag: ” Venskabsdagen”.

4 dag: ”Afslapning og aktivitetsdagen”. Anne Teuchler

KORTURNE

Koret var på

korturne den

12, 13 og 14

marts.

Mandag

d.12, besøg-

te koret Føv-

ling skole,

hvor koret

sang for hele

skolen.

Tirsdag d.13, gik turen først til Gørding. Der sang koret

først for de små 1-5 klasse. Derefter sang koret for over-

bygningen, altså 6-9. Der fra gik turen til Esbjerg Ung-

domsskole. Der sang koret for forskellige unge mennesker.

Nogle udlændinge som gerne vil have danske statsborger-

Side 7

skab, andre fordi de ville have bedre karakter, og unge der har det svært. Onsdag

d.14, blev koret kørt til Mejls Friskole af forældre. Der sang koret så først for de små

0-3, og derefter for de større børn 4-7. Alt i alt har det været nogle spændende.

Kathrine og Maja 7.c

KLODS-HANS FRIT EFTER H.C. ANDERSEN

Jeg har været så heldig at få en fribillet til at overvære et dukketeaterstykke skrevet

og opført af E3. Eleverne havde lavet en moderne personkarakteristik af Klods-

Hans, hans to ældre brødre, kongen og prinsessen. De havde også selv tegnet og

farvet dukkerne. Ja selve dukketeateret havde de sørme også lavet. Det var en fest-

lig og morsom forestilling. Godt gået E3. Lone Fokdal

BILLEDER FRA FORESTILLINGEN

Publikum venter spændt

De to brødre gør deres entre på slottet.

Nu kom Klods-Hans. Han kørte lige Ind i stuen på sin Puch.

Oplæseren

Side 8

skab, andre fordi de ville have bedre karakter, og unge der har det svært. Onsdag d.14, blev koret kørt til Mejls Friskole af forældre. Der

”Halehoi!. Her kommer jeg! Se hvad jeg nu har fundet! ”Klods”, sagde hans to brødre. ”Det er jo et par gamle kondisko, som er gået i stykker. Skal kongens datter også have dem?........... ”Se hvad jeg også har.” ”Æv”, råbte brødrene ”Det er bare kejcup”. ”Ja det er det!”, sagde Kolds-Hans ” og det er den fineste slags”.

”Halehoi” råbte Klods-Hans. ”Her kommer jeg—se hvad jeg har med til prinsessen!” og så viste han en pose fra Mc. Donalds.

”ved du, at alt hvad der bliver sagt, bliver optaget af journalisterne, og det hele kom-mer i TV-avisen og Se og Hør”. ”Det er da helt fedt, men så skal de da også have det bedste”, sagde han og så smed han en or-dentlig klat ketcup i hovedet på den første journalist.

Også blev Klods-Hans konge. Han fik en kone og en krone og sad på en trone. Det kan man læse i Se og Hør og det er ikke til at stole på..

Side 9

BLIK FOR BILLEDER KONKURRENCE I anledning af billedkunstfagets dag - Blik for billeder - var alle elever inviteret til at deltage i en konkurrence. temaet var kulturmøder med titler: "Dig og Mig - og vi to? - en verden af muligheder eller fordomme?". Man skulle fremstille et værk/billede eller en skulptur.

2. præmie: 4.B på Højmarkskolen, Holsted Gives til 4.B på Højmarkskolen i Holsted v/Vivian Engholm for en spændende og farverig foldevæg, som på en vild og fantasifuld måde fortolker temaet "Dig og mig - og vi to". Figurerne på værket er levende at se på, og sender tankerne hen på et glad

frikvarter. Temaet er udtrykt på en sprælsk og sjov måde.

Indlæg til kommende Kontaktblad kan afleveres på skolens kontor senest torsdag

den 26. april 2012

Med venlig hilsen Flemming Kjærside

Højmarksskolen

Højmarksvej 16

DK-6670 Holsted

Telefon: 7996 5160

Fax: 753901202

E-mail: hoejmarkskolen@vejenkom.dk

www.hoejmarkskolen.skoleintra.dk