Upload
others
View
11
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
vi
Kratki sadržaj
PrvidioTEORIJE I ISTRAŽIVANJA ČOVJEKOVA RAZVOJA
1.Povijest,teorijeistrategijeistraživanja
DrugidioTEMELJI RAZVOJA
2.Biološkiiokolinskitemelji
3.Prenatalnirazvoj,rođenjeinovorođenče
Trećidio
DOJENAČKA I NAJRANIJA DJEČJA DOB: PRVE DVIJE GODINE ŽIVOTA
4.Tjelesnirazvojudojenačkojdobiinajranijemdjetinjstvu
5.Kognitivnirazvojudojenačkojdobiinajranijemdjetinjstvu
6.Emocionalniisocijalnirazvojudojenačkojdobi inajranijemdjetinjstvu
Četvrtidio
RANO DJETINJSTVO: OD DRUGE DO ŠESTE GODINE ŽIVOTA
7.Tjelesniikognitivnirazvojuranomdjetinjstvu
8.Emocionalniisocijalnirazvojuranomdjetinjstvu
Petidio
SREDNJE DJETINJSTVO: OD ŠESTE DO JEDANAESTE GODINE
9.Tjelesniikognitivnirazvojusrednjemdjetinjstvu
10.Emocionalniisocijalnirazvojusrednjemdjetinjstvu
ŠestidioADOLESCENCIJA: PRIJELAZ U ODRASLU DOB
11.Tjelesniikognitivnirazvojuadolescenciji
12.Emocionalniisocijalnirazvojuadolescenciji
SedmidioRANA ODRASLA DOB
13.Tjelesniikognitivnirazvojuranojodraslojdobi
14.Emocionalniisocijalnirazvojuranojodraslojdobi
OsmidioSREDNJA ODRASLA DOB
15.Tjelesniikognitivnirazvojusrednjojodraslojdobi
16.Emocionalniisocijalnirazvojusrednjojodraslojdobi
Devetidio
KASNA ODRASLA DOB
17.Tjelesniikognitivnirazvojukasnojodraslojdobi
18.Emocionalniisocijalnirazvojukasnojodraslojdobi
DesetidioZAVRŠETAK ŽIVOTA
19.Smrt,umiranjeitugovanje
RječnikLiteraturaKazalo autoraKazalo pojmova
vii
Riječ studentima
Predgovor nastavnicima
Prvidio
TEORIJE I ISTRAŽIVANJA ČOVJEKOVA RAZVOJA
1. Povijest,teorijei strategijeistraživanja 3
Čovjekov razvoj kao znanstveno, interdisciplinarno i primijenjeno područje 5
Temeljna pitanja 5Je li razvoj kontinuiran ili diskontinuiran? 6Postoji li jedan ili mnogo putova razvoja? 7Je li važnija čovjekova urođena priroda ili odgoj? 7
Pristup cjeloživotnog razvoja: Uravnoteženo gledište 8Razvoj kao cjeloživotni proces 9Razvoj kao višedimenzionalan i višesmjeran proces 9Plastičnost razvoja 10• BIOLOGIJA I OKOLINA: Pojam otpornosti 10Uklopljenost razvoja u višestruke kontekste 11
Povijesni temelji 13Filozofski pogledi na djetinjstvo 13Filozofska razmatranja odrasle dobi i starenja 13Znanstveni počeci 14
Teorije iz sredine 20. stoljeća 15Psihoanalitičko gledište 15Biheviorizam i teorija socijalnog učenja 18Piagetova kognitivno-razvojna teorija 19
Noviji teorijski pogledi 20Pristup obrade informacija 20Etologija i evolucijska razvojna psihologija 22Sociokulturalna teorija Vigotskog 23Teorija ekoloških sustava 23
Usporedba i evaluacija teorija 26
Sadržaj
Istraživanje razvoja 27Uobičajene metode istraživanja 27• DRUŠTVENA PITANJA: Program “Access” (Pristup):
Partnerstvo lokalne zajednice i istraživača 28• KULTURALNI UTJECAJI: Mladi imigranti:
Čudesna adaptacija 30Opći nacrti istraživanja 31Nacrti za istraživanje razvoja 34• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Utjecaj povijesnog razdoblja na tijek života:
Velika ekonomska kriza i Drugi svjetski rat 36
Etički aspekti istraživanja čovjekova razvoja 37
Sažetak 39
Važni pojmovi 41
Za one koji žele znati više 41
Drugidio
TEMELJI RAZVOJA
2. Biološkii okolinskitemelji 43
Genski temelji 44Genski kod 44Spolne stanice 45Muški ili ženski spol? 46Višeplodne trudnoće 46Obrasci genskog nasljeđivanja 46Poremećaji kromosoma 50
Reproduktivni izbori 52Genetičko savjetovanje 52Prenatalna dijagnostika i fetalna medicina 53• DRUŠTVENA PITANJA: Za i protiv
reproduktivne tehnologije 54Genetička testiranja 55Posvojenje 56
Okolinski konteksti razvoja 57Obitelj 58
viii
Socioekonomski status i funkcioniranje obitelji 59Utjecaj siromaštva 60Izvan obitelji: Susjedstva, mjesta, gradovi 61Kulturalni kontekst 62• KULTURALNI UTJECAJI: Proširena afroamerička obitelj 63
Razumijevanje odnosa između naslijeđa i okoline 66Pitanje “Koliko?” 66Pitanje “Kako?” 68• BIOLOGIJA I OKOLINA: Prekidanje povezanosti između
genotipa i okoline kod psihičkih poremećaja i antisocijalnog ponašanja 70
Sažetak 72
Važni pojmovi 73
Za one koji žele znati više 73
3. Prenatalnirazvoj, rođenjeinovorođenče 75
Prenatalni razvoj 76Začeće 76Razdoblje zigote 78Razdoblje embrija 78Razdoblje fetusa 79
Prenatalni okolinski utjecaji 81Teratogeni 81• PRIZORI IZ ŽIVOTA:
Prenatalna okolina i zdravlje u kasnijem životu 84Ostali činitelji vezani uz majku 88Važnost prenatalne zdravstvene skrbi 89
Rođenje 91Faze porođaja 91Djetetova prilagodba na porođaj 91Izgled novorođenčeta 92Procjenjivanje tjelesnog stanja novorođenčeta: Ljestvica Apgar 93
Pristupi rađanju 93Prirodni ili pripremljeni porođaj 94Porođaj kod kuće 94
Medicinske intervencije pri porođaju 95Nadziranje fetusa 95Primjena lijekova tijekom porođaja 95Porođaj carskim rezom 95
Prijevremeno rođena djeca i djeca niske porođajne težine 96Prijevremeno rođenje nasuprot težini premaloj za gestacijsku dob 97Posljedice za skrb o djetetu 97Intervencije za prijevremeno rođenu djecu 97
• DRUŠTVENA PITANJA: Zdravstvena skrb i druge društvene mjere namijenjene roditeljima i novorođenčadi u različitim zemljama 98
Razumijevanje porođajnih komplikacija 100
Sposobnosti novorođenčeta 101Refleksi novorođenčeta 101Stanja novorođenčeta 102• BIOLOGIJA I OKOLINA: Nerazjašnjena tragedija
sindroma iznenadne smrti dojenčeta 103Osjetne sposobnosti novorođenčeta 105Procjena ponašanja novorođenčeta 107
Prilagođavanje novoj obitelji 108
Sažetak 109
Važni pojmovi 111
Za one koji žele znati više 111
Trećidio
DOJENAČKA I NAJRANIJA DJEČJA DOB: PRVE DVIJE GODINE ŽIVOTA
4. Tjelesnirazvojudojenačkojdobii najranijemdjetinjstvu 113
Rast tijela 114Promjene veličine tijela te količine mišićnog i masnog tkiva 114Individualne i grupne razlike 114Promjene u tjelesnim proporcijama 116
Razvoj mozga 116Razvoj živčanih stanica 116Razvoj kore velikog mozga 118Osjetljiva razdoblja u razvoju mozga 119• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Plastičnost mozga:
spoznaje dobivene istraživanjima djece i odraslih s oštećenjima mozga 120
Promjene stanja pobuđenosti 121• KULTURALNI UTJECAJI: Kulturalne razlike u
obrascima spavanja dojenčadi 122
Utjecaji na rani tjelesni rast 123Naslijeđe 123Prehrana 123Neishranjenost 125Emocionalna dobrobit 125
Sposobnosti učenja 126Klasično uvjetovanje 126
ix
Operantno uvjetovanje 127Habituacija ili privikavanje 128Imitacija 128
Motorički razvoj 129Slijed motoričkog razvoja 130Motoričke vještine kao dinamički sustavi 131Kulturalne razlike u motoričkom razvoju 131Razvoj fine motorike: Dohvaćanje i hvatanje 132
Perceptivni razvoj 133Sluh 133Vid 134• BIOLOGIJA I OKOLINA: Razvoj djece
s teškim oštećenjima vida 136Intermodalna percepcija 138Razumijevanje perceptivnog razvoja 139
Sažetak 140
Važni pojmovi 141
Za one koji žele znati više 141
5. Kognitivnirazvojudojenačkojdobii najranijemdjetinjstvu 143
Piagetova kognitivno-razvojna teorija 144Piagetove zamisli o kognitivnim promjenama 144Senzomotorički stadij 145Istraživanja kognitivnog razvoja u dojenačkoj dobi nakon Piageta 147Evaluacija senzomotoričkog stadija 149
Obrada informacija 151• BIOLOGIJA I OKOLINA: Imaju li djeca urođeno
znanje o brojevima? 152 Struktura sustava obrade informacija 153Pažnja 153Pamćenje 154Kategorizacija 155• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Dojenačka amnezija 156Evaluacija pristupa obrade informacija 156
Socijalni kontekst ranoga kognitivnog razvoja 157• KULTURALNI UTJECAJI: Interakcija skrbnika i
malog djeteta i rana igra zamišljanja 158
Individualne razlike u ranom kognitivnom razvoju 159Testovi inteligencije za dojenčad 159Rana okolina i kognitivni razvoj 160Rane intervencije za rizičnu dojenčad i malu djecu 162
Jezični razvoj 164Tri teorije jezičnog razvoja 164Priprema za govor 165
Prve riječi 166Stadij izričaja od dvije riječi 167Individualne i kulturalne razlike 167Podrška ranom jezičnom razvoju 168
Sažetak 169
Važni pojmovi 171
Za one koji žele znati više 171
6. Emocionalniisocijalnirazvoj udojenačkojdobiinajranijemdjetinjstvu 173
Eriksonova teorija ličnosti dojenčeta i malog djeteta 174Temeljno povjerenje nasuprot nepovjerenju 174Nezavisnost nasuprot sramu i sumnji 175
Emocionalni razvoj 175Razvoj temeljnih emocija 175• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Majčina depresivnost i djetetov razvoj 176Razumijevanje i reagiranje na emocije drugih ljudi 178Pojava emocija samosvjesnosti 179Počeci samoregulacije emocija 179
Temperament i razvoj 180Struktura temperamenta 180Mjerenje temperamenta 181• BIOLOGIJA I OKOLINA: Biološki temelji sramežljivosti
i društvenosti 182Stabilnost temperamenta 182Genski utjecaji 183Okolinski utjecaji 183Temperament i odgoj: Model stupnja podudaranja 184
Razvoj privrženosti 185Etološka teorija privrženosti 185Mjerenje sigurnosti privrženosti 187Stabilnost privrženosti i kulturalne razlike 188Činitelji koji utječu na kvalitetu privrženosti 188• DRUŠTVENA PITANJA: Ugrožava li izvanobiteljska skrb
u dojenačkoj dobi razvoj privrženosti i kasniju prilagodbu? 190Višestruka privrženost 192Privrženost i kasniji razvoj 193
Razvoj samospoznaje u prve dvije godine života 194Samosvijest 195Kategorizacija sebe 196Pojava samokontrole 196
Sažetak 198
Važni pojmovi 199
Za one koji žele znati više 199
RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u prve dvije godine života 200
x
Četvrtidio
RANO DJETINJSTVO: OD DRUGE DO ŠESTE GODINE ŽIVOTA
7. Tjelesniikognitivnirazvoj uranomdjetinjstvu 203
TJELESNI RAZVOJ 204
Rast tijela 204Rast kostiju 204Neujednačenosti u tjelesnom rastu 205
Razvoj mozga 206Dominantnost ruke 206Ostali napretci u razvoju mozga 207
Utjecaji na tjelesni rast i zdravlje 208Naslijeđe i hormoni 208Emocionalna dobrobit 208Prehrana 208Zarazne bolesti 209Ozljede u djetinjstvu 210• DRUŠTVENA PITANJA: Kronična infekcija
srednjeg uha u ranom djetinjstvu: Posljedice na razvoj 211
Motorički razvoj 213Razvoj grube motorike 213Razvoj fine motorike 213Individualne razlike u motoričkim vještinama 215
KOGNITIVNI RAZVOJ 216
Piagetova teorija: Predoperacijski stadij 216Napredak u mentalnom predočavanju 216Igra zamišljanja ili “kao da” igra 217Ograničenja predoperacijskog mišljenja 218Longitudinalna istraživanja predoperacijskog mišljenja 219Evaluacija predoperacijskog stadija razvoja 221Piaget i obrazovanje 222
Sociokulturalna teorija Vigotskog 223Privatni govor 223Društveno porijeklo spoznaje u ranom djetinjstvu 224Vigotski i obrazovanje 224Evaluacija teorije Vigotskog 224
Obrada informacija 225Pažnja 225Pamćenje 225• KULTURALNI UTJECAJI: Dnevni život male djece
u majanskom selu na Yucatanu 226Teorija uma malog djeteta 227• BIOLOGIJA I OKOLINA: “Sljepoća uma” i autizam 229
Pismenost u ranom djetinjstvu 229Matematičko rezoniranje male djece 230
Individualne razlike u kognitivnom razvoju 231Kućna okolina i kognitivni razvoj 231Dječji vrtići i drugi oblici skrbi o predškolskoj djeci 232Televizijski obrazovni programi 234
Jezični razvoj 235Rječnik 235Gramatika 236Konverzacija 237Podrška učenju jezika u ranom djetinjstvu 237
Sažetak 238
Važni pojmovi 241
Za one koji žele znati više 241
8. Emocionalniisocijalnirazvoj uranomdjetinjstvu 243
Eriksonova teorija: poduzetnost (inicijativnost) nasuprot krivnji 244
Samorazumijevanje 245Temelji pojma o sebi 245Pojava samopoštovanja 245• KULTURALNI UTJECAJI: Kulturalne varijacije u
pričanju osobnih priča: Implikacije za rani pojam o sebi 246
Emocionalni razvoj 246Razumijevanje emocija 246Emocionalna samoregulacija 247Emocije samosvjesnosti 248Empatija 248
Odnosi s vršnjacima 249Napredak u druželjubivosti prema vršnjacima 249Prva prijateljstva 251Roditeljski utjecaji na rane odnose s vršnjacima 251
Temelji moralnosti 252Psihoanalitičko stajalište 253Teorija socijalnog učenja 253• BIOLOGIJA I OKOLINA: Temperament i razvoj savjesti
kod male djece 254Kognitivno-razvojno stajalište 256Druga strana moralnosti: Razvoj agresije 256
Rodno tipiziranje 260Rodno stereotipna vjerovanja i ponašanja 260Genski utjecaji u rodnom tipiziranju 260Okolinski utjecaji u rodnom tipiziranju 260• PRIZORI IZ ŽIVOTA: David: dječak koji je
odgajan kao djevojčica 261
xi
Rodni identitet 262Smanjivanje rodnih stereotipa kod male djece 263
Odgoj djece i emocionalni i socijalni razvoj 264Roditeljski stilovi odgoja 265Kulturalne varijacije 266Zlostavljanje djece 266
Sažetak 269
Važni pojmovi 271
Za one koji žele znati više 271
RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u ranom djetinjstvu 272
Petidio
SREDNJE DJETINJSTVO: OD ŠESTE DO JEDANAESTE GODINE
9. Tjelesniikognitivnirazvoj usrednjemdjetinjstvu 275
TJELESNI RAZVOJ 277
Tjelesni rast 277
Uobičajeni zdravstveni problemi 277Vid i sluh 277Pothranjenost 278Pretilost 278Bolesti 280Nenamjerne ozljede 280
Motorički razvoj i igra 281Razvoj grube motorike 281Razvoj fine motorike 281Spolne razlike 282Igre s pravilima 282Tjelesni odgoj 283
KOGNITIVNI RAZVOJ 284
Piagetova teorija: Stadij konkretnih operacija 284Postignuća stadija konkretnih operacija 285Ograničenja konkretno-operacijskog mišljenja 286Novija istraživanja o konkretno-operacijskom mišljenju 286Evaluacija stadija konkretnih operacija 287
Obrada informacija 287Pažnja 288• BIOLOGIJA I OKOLINA: Djeca s
deficitom pažnje/hiperaktivnim poremećajem 288Strategije pamćenja 289
Baza znanja i učinak u pamćenju 290Kultura, školovanje i strategije pamćenja 290Teorija uma školskog djeteta 290Kognitivna samoregulacija 291Primjena obrade informacija na školsko učenje 291
Individualne razlike u kognitivnom razvoju 293Definiranje i mjerenje inteligencije 293Noviji pokušaji definiranja inteligencije 294Objašnjavanje individualnih i grupnih razlika u kvocijentu inteligencije 296
Jezični razvoj 299Rječnik 299Gramatika 299Pragmatika 299Istodobno učenje dvaju jezika 300
Učenje u školi 301Veličina razreda 301Filozofije obrazovanja 302• DRUŠTVENA PITANJA: Spremnost za školu,
odgoda polaska u školu i ponavljanje razreda 303Interakcija nastavnika i učenika 304“Grupiranje” 304Podučavanje djece s posebnim potrebama 305Kakva je kvaliteta obrazovanja djece u Sjevernoj Americi? 307• KULTURALNI UTJECAJI: Obrazovanje u Japanu,
Tajvanu i Sjedinjenim Američkim Državama 308
Sažetak 308
Važni pojmovi 308
Za one koji žele znati više 308
10. Emocionalniisocijalnirazvoj usrednjemdjetinjstvu 313
Eriksonova teorija: Sposobnost nasuprot nesposobnosti 314
Razumijevanje samoga sebe 314Promjene u pojmu o sebi 314Razvoj samopoštovanja 315Utjecaji na samopoštovanje 316
Emocionalni razvoj 319Emocije samosvjesnosti 319Razumijevanje emocija 319Samoregulacija emocija 320
Razumijevanje drugih: Zauzimanje perspektive 320
Moralni razvoj 321Učenje o pravdi putem dijeljenja s drugima 321Promjene u razumijevanju moralnih normi i društvenih konvencija 322
Odnosi s vršnjacima 322
xii
Vršnjačke grupe 322Prijateljstvo 323Prihvaćenost od strane vršnjaka 324• BIOLOGIJA I OKOLINA: Nasilnici i njihove žrtve 325
Rodno tipiziranje 326Rodno stereotipna uvjerenja 326Spolni identitet i ponašanje 327Kulturalni utjecaji na rodno tipiziranje 327
Obiteljski utjecaji 327Odnosi roditelja i djeteta 328Braća i sestre 328Jedinci i jedinice 328Rastava 329Pomiješane obitelji 331Majčina zaposlenost i obitelji s oba zaposlena roditelja 333
Neki uobičajeni razvojni problemi 334Strahovi i tjeskobe 334Spolno zlostavljanje djece 334• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Djeca rata 335Jačanje otpornosti u srednjem djetinjstvu 336• DRUŠTVENA PITANJA: Djeca kao svjedoci očevici 337
Sažetak 338
Važni pojmovi 339
Za one koji žele znati više 339
RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u srednjem djetinjstvu 340
Šestidio
ADOLESCENCIJA: PRIJELAZ U ODRASLU DOB
11. Tjelesniikognitivnirazvoj uadolescenciji 343
TJELESNI RAZVOJ 344
Poimanja adolescencije 344Biološko gledište 344Socijalno gledište 344Uravnoteženo gledište 345
Pubertet: Tjelesni prijelaz u odraslu dob 345Hormonalne promjene 345Tjelesni rast 346Motorički razvoj i tjelesna aktivnost 347Spolno sazrijevanje 348Individualne i grupne razlike 349
Psihološki učinci pubertetskih događaja 349Reakcije na promjene u pubertetu 349Pubertetske promjene, emocije i socijalno ponašanje 350Rano nasuprot kasnom sazrijevanju 351
Zdravstvena pitanja 352Prehrambene potrebe 352Poremećaji prehrane 353Spolna aktivnost 354Spolno prenosive bolesti 356• DRUŠTVENA PITANJA: Homoseksualnost:
otkrivanje istine sebi i drugima 357Trudnoća i roditeljstvo u adolescenciji 357Uporaba i zlouporaba sredstava ovisnosti 361
KOGNITIVNI RAZVOJ 363
Piagetova teorija: Stadij formalnih operacija 363Hipotetičko-deduktivno rasuđivanje 363Propozicijsko mišljenje 364Novija istraživanja formalno-operacijskog mišljenja 364
Kognitivni razvoj adolescenata s gledišta pristupa obrade informacija 365Znanstveno rasuđivanje: Usklađivanje teorije s dokazima 365Kako se razvija znanstveno rasuđivanje 366
Posljedice apstraktnog mišljenja 367Svadljivost 367Samosvjesnost i usmjerenost na sebe 367Idealizam i kritičnost 368Planiranje i donošenje odluka 368
Spolne razlike u kognitivnim sposobnostima 369• BIOLOGIJA I OKOLINA: Spolne razlike u
spacijalnim sposobnostima 370
Učenje u školi 371Prijelaz iz niže u višu školu 371Školsko postignuće 372Napuštanje škole 375• PRIZOR IZ ŽIVOTA: Izvannastavne aktivnosti:
kontekst pozitivnog razvoja mladih 376
Sažetak 377
Važni pojmovi 379
Za one koji žele znati više 379
12. Emocionalniisocijalnirazvoj uadolescenciji 381
Eriksonova teorija: Identitet nasuprot zbunjenosti 382
Samopoimanje 383Promjene u samopoimanju 383Promjene u samopoštovanju 383Putovi k identitetu 384
xiii
Status identiteta i psihička dobrobit 385Činitelji koji utječu na razvoj identiteta 385• KULTURALNI UTJECAJI: Razvoj identiteta
među adolescentima pripadnicima etničkih manjina 386
Moralni razvoj 387Piagetova teorija moralnog razvoja 388Kohlbergovo proširenje Piagetove teorije 388Postoje li spolne razlike u moralnom rasuđivanju? 391Okolinski utjecaji na moralno rasuđivanje 391Moralno rasuđivanje i ponašanje 392• DRUŠTVENA PITANJA: Razvoj građanske odgovornosti 393
Rodno tipiziranje 394
Obitelj 394Odnosi djece i roditelja 395Obiteljske okolnosti 396Braća i sestre 396
Odnosi s vršnjacima 396Prijateljstva 396Klike i klape 398“Hodanje” 398Vršnjački konformizam 399
Problemi razvoja 400Depresija 400Samoubojstvo 401Delinkvencija 403• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Dva puta prema
adolescentskoj delinkvenciji 404
Sažetak 406
Važni pojmovi 407
Za one koji žele znati više 407
RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u adolescenciji 408
Sedmidio
RANA ODRASLA DOB
13. Tjelesniikognitivnirazvoj uranojodraslojdobi 411
TJELESNI RAZVOJ 412
Biološko starenje započinje u ranoj odrasloj dobi 412Starenje na razini DNA i tjelesnih stanica 413Starenje na razini organa i tkiva 413
Tjelesne promjene 414
Kardiovaskularni i dišni sustav 414Motorička izvedba 416Imunološki sustav 417Reprodukcijski kapacitet 418
Zdravlje i tjelesna spremnost 419Prehrana 420• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Epidemija pretilosti:
Kako su Amerikanci postali najteži ljudi na svijetu 422Tjelovježba 424Zlouporaba sredstava ovisnosti 424Spolnost 426• DRUŠTVENA PITANJA: Spolne razlike u
stavovima prema spolnosti 427Psihološki stres 430
KOGNITIVNI RAZVOJ 432
Promjene u strukturi mišljenja 432Perryeva teorija 432Schaieva teorija 432Teorija Labouvie-Viefove 433
Obrada informacija: Stručnost i kreativnost 433
Promjene u kognitivnim sposobnostima 434
Iskustvo studiranja 435Psihološki utjecaj studiranja 436Prekid studiranja 436
Izbor zanimanja 436Izbor zanimanja 436Činitelji koji utječu na izbor zanimanja 437Priprema za zanimanje odraslih osoba koje ne studiraju 439• KULTURALNI UTJECAJI: Naukovanje uz rad
i učenje u Njemačkoj 440
Sažetak 441
Važni pojmovi 443
Za one koji žele znati više 443
14. Emocionalniisocijalnirazvoj uranojodraslojdobi 445
Eriksonova teorija: Prisnost nasuprot otuđenosti 446
Druge teorije psihosocijalnog razvoja u odrasloj dobi 447Levinsonova životna doba 447Vaillantova prilagodba na život 448Ograničenja Levinsonove i Vaillantove teorije 449Socijalni sat 449
Bliski odnosi 450Romantična ljubav 450• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Oblici privrženosti u djetinjstvu i
romantične veze u odrasloj dobi 452
xiv
Prijateljstvo 453Usamljenost 455
Životni ciklus obitelji 456Odlazak od kuće 456Ujedinjavanje obitelji u braku 457• DRUŠTVENA PITANJA: Zlostavljanje partnera 460Roditeljstvo 460• KULTURALNI UTJECAJI: Globalni pogled
na planiranje obitelji 464
Raznolikost životnih stilova odraslih osoba 466Samački život 466Kohabitacija 467Nemanje djece 468Rastava i ponovni brak 468Različiti stilovi roditeljstva 470
Razvoj karijere 471Uspostavljanje karijere 472Žene i etničke manjine 472Kombiniranje rada i obitelji 473
Sažetak 475
Važni pojmovi 477
Za one koji žele znati više 477
RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u ranoj odrasloj dobi 478
Osmidio
SREDNJA ODRASLA DOB
15. Tjelesniikognitivnirazvoj usrednjojodraslojdobi 481
TJELESNI RAZVOJ 483
Tjelesne promjene 483Vid 483Sluh 484Koža 484Omjer mišićnog i masnog tkiva 484• BIOLOGIJA I OKOLINA: Jesu li protustarosni učinci
ograničavanja kalorija u prehrani relevantni za ljude? 485Koštani sustav 485Reproduktivni sustav 486• KULTURALNI UTJECAJI: Menopauza
kao biokulturalni događaj 488
Zdravlje i kondicija 488Seksualnost 489
Bolest i onemoćalost 489Neprijateljstvo i ljutnja 493
Prilagodba na tjelesne izazove sredovječnosti 494Upravljanje stresom 494Tjelovježba 495Optimizam 496Rod i starenje: dvostruki standardi 497
KOGNITIVNI RAZVOJ 498
Promjene u mentalnim sposobnostima 498Kristalizirana i fluidna inteligencija 498Individualne i grupne razlike 500
Obrada informacija 501Brzina procesiranja 501Pažnja 502Pamćenje 502Rješavanje praktičnih problema i stručnost 503Kreativnost 504Obrada informacija u kontekstu 504
Profesionalni život i kognitivni razvoj 505
Učenici u odrasloj dobi: postati student u srednjoj odrasloj dobi 506Osobine studenata povratnika 506Podržavanje studenata povratnika 506
Sažetak 508
Važni pojmovi 509
Za one koji žele znati više 509
16. Emocionalniisocijalnirazvoj usrednjojodraslojdobi 511
Eriksonova teorija: generativnost (stvaralaštvo) nasuprot neostvarenosti 512• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Generativni odrasli
pričaju svoje životne priče 514
Druge teorije psihosocijalnog razvoja u srednjoj odrasloj dobi 514Levinsonova životna doba 514Vaillantova prilagodba na život 516Postoji li kriza srednjih godina? 517Pristup stadija ili pristup životnih događaja 517
Stabilnost i promjene u pojmu o sebi i ličnosti 518Moguće slike o sebi 518Samoprihvaćanje, autonomija i vještina upravljanja okolinom 519Strategije suočavanja 519Rodni identitet 519• BIOLOGIJA I OKOLINA: Koji faktori unaprjeđuju
psihičku dobrobit u srednjoj odrasloj dobi? 520Individualne razlike u crtama ličnosti 522
xv
Odnosi s drugima u srednjoj odrasloj dobi 524Brak i rastava 524Promjena odnosa roditelj-dijete 525Biti baka i djed 526• DRUŠTVENA PITANJA: Bake i djedovi odgajaju unučad:
Obitelj s preskočenom generacijom 528Sredovječna djeca i njihovi stariji roditelji 529Braća i sestre 532Prijateljstva 532Odnosi među generacijama 533
Profesionalni život 534Zadovoljstvo poslom 534Profesionalni razvoj 535Promjena karijere u srednjoj dobi 536Nezaposlenost 536Planiranje umirovljenja 537
Sažetak 539
Važni pojmovi 540
Za one koji žele znati više 541
RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u srednjoj odrasloj dobi 542
Devetidio
KASNA ODRASLA DOB
17. Tjelesniikognitivnirazvoj ukasnojodraslojdobi 545
TJELESNI RAZVOJ 546
Očekivana duljina života 547Varijacije u očekivanoj duljini života 547Očekivana duljina života u kasnoj odrasloj dobi 547Maksimalni životni vijek 548
Tjelesne promjene 549Živčani sustav 549• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Što možemo naučiti o
starenju od stogodišnjaka? 550Osjetni sustavi 550Kardiovaskularni i respiratorni sustav 553Imunosni sustav 554Spavanje 554Tjelesni izgled i pokretljivost 555Prilagodba na tjelesne promjene u kasnoj dobi 556• KULTURALNI UTJECAJI: Kulturalne razlike
u doživljaju starenja 558
Zdravlje, kondicija i invalidnost 558
Prehrana i tjelovježba 559Seksualnost 560Tjelesna invalidnost 561Mentalne bolesti 564• DRUŠTVENA PITANJA: Intervencije za njegovatelje
dementnih starijih osoba 568Zdravstvena skrb 568
KOGNITIVNI RAZVOJ 570
Pamćenje 571Namjerno nasuprot automatskom pamćenju 571Asocijativno pamćenje 571Pamćenje za davne događaje 572Prospektivno pamćenje 573
Obrada jezika 573
Rješavanje problema 574
Mudrost 575
Činitelji povezani s kognitivnim promjenama 576
Kognitivne intervencije 576
Cjeloživotno učenje 577Vrste programa 577Korisnost cjeloživotnog obrazovanja 578
Sažetak 579
Važni pojmovi 581
Za one koji žele znati više 581
18. Emocionalniisocijalnirazvoj ukasnojodraslojdobi 583
Eriksonova teorija: Integritet ličnosti nasuprot očajanju 584
Druge teorije psihosocijalnog razvoja u kasnoj odrasloj dobi 584Peckova teorija: Tri zadatka integriteta ega 585Teorija Giselle Labouvie-Vief: Emocionalna ekspertiza 585Reminiscencija i pogled unatrag 586
Stabilnost i promjena u pojmu o sebi i u ličnosti 587Sigurni i slojeviti pojam o sebi 587Ugodnost, socijabilnost i prihvaćanje promjene 587Duhovnost i religioznost 587• PRIZORI IZ ŽIVOTA: Izbjegla i evakuirana djeca
iz 2. svjetskog rata gledaju unatrag s povoljne pozicije starije dobi 588
Individualne razlike u psihičkoj dobrobiti 591Kontrola nasuprot zavisnosti 591Zdravlje 592• DRUŠTVENA PITANJA: Samoubojstva starijih 592Negativne životne promjene 593
xvi
Socijalna podrška i socijalna interakcija 594
Promjenljivi socijalni svijet 595Socijalne teorije starenja 595Socijalni konteksti starenja: zajednica, susjedstvo i stanovanje 596• BIOLOGIJA I OKOLINA: Starenje, percepcija vremena
i socijalni ciljevi 597
Odnosi u kasnoj odrasloj dobi 600Brak 601Istospolna partnerstva 601Rastava i ponovni brak 602Udovištvo 602Stariji koji nisu nikada bili u braku i koji su bez djece 603Braća i sestre 604Prijateljstva 605Odnosi sa starijom djecom 606Odnosi s odraslim unucima i praunucima 607Zlostavljanje starijih 607
Umirovljenje i slobodno vrijeme 609Odluka o umirovljenju 609Prilagodba na mirovinu 610Aktivnosti u slobodno vrijeme i hobiji 611
Uspješno starenje 612
Sažetak 613
Važni pojmovi 615
Za one koji žele znati više 615
RAZVOJNA OBILJEŽJA: Razvoj u kasnoj odrasloj dobi 616
Desetidio
ZAVRŠETAK ŽIVOTA
19. Smrt,umiranje itugovanje 619
Kako umiremo 620Tjelesne promjene 620
Definiranje smrti 621Dostojanstveno umiranje 621
Razumijevanje i stavovi prema smrti 621Djetinjstvo 621Adolescencija 624Odrasla dob 625Tjeskoba pred smrću 625
Mišljenje i emocije umirućih ljudi 627Postoje li stadiji umiranja? 627Kontekstualni utjecaji na prilagodbu na umiranje 628
Mjesto umiranja 631Kuća 631Bolnica 631Pristup hospicija 632
Pravo na smrt 633Pasivna eutanazija 634Dobrovoljna aktivna eutanazija 636• DRUŠTVENA PITANJA: Dobrovoljna aktivna eutanazija:
pouke iz Australije i Nizozemske 637Potpomognuto samoubojstvo 637
Tugovanje: Suočavanje sa smrću voljene osobe 639Proces tugovanja 639Osobne i situacijske varijacije 640• KULTURALNI UTJECAJI: Kulturalne razlike
u ponašanjima tugovanja 642Intervencije u tugovanju 643
Obrazovanje za smrt 644
Sažetak 645
Važni pojmovi 647
Za one koji žele znati više 647
Rječnik R-1
Literatura L-1
Fotografije F-1
Kazalo autora KA-1
Kazalo pojmova KP-1
xvii
PRIZORI IZ ŽIVOTA
• Utjecaj povijesnog razdoblja na tijek života: Velika ekonomska kriza i Drugi svjetski rat 36
• Prenatalna okolina i zdravlje u kasnijem životu 84• Plastičnost mozga: Spoznaje dobivene istraživanjima
djece i odraslih s oštećenjima mozga 120• Dojenačka amnezija 156• Majčina depresivnost i djetetov razvoj 176• David: dječak koji je odgajan kao djevojčica 261• Djeca rata 335• Izvannastavne aktivnosti:
kontekst pozitivnog razvoja mladih 376• Dva puta prema adolescentskoj delinkvenciji 404• Epidemija pretilosti: Kako su Amerikanci postali
najteži ljudi na svijetu 422• Oblici privrženosti u djetinjstvu i
romantične veze u odrasloj dobi 452• Generativni odrasli pričaju svoje životne priče 514• Što možemo naučiti o starenju od stogodišnjaka? 550• Izbjegla i evakuirana djeca iz 2. svjetskog rata
gledaju unatrag s povoljne pozicije starije dobi 588
DRUŠTVENA PITANJA
• Program “Access” (Pristup): Partnerstvo lokalne zajednice i istraživača 28
• Za i protiv reproduktivne tehnologije 54• Zdravstvena skrb i druge društvene mjere
namijenjene roditeljima i novorođenčadi u različitim zemljama 98
• Ugrožava li izvanobiteljska skrb u dojenačkoj dobi razvoj privrženosti i kasniju prilagodbu? 190
• Kronična infekcija srednjeg uha u ranom djetinjstvu: Posljedice za razvoj 211
• Spremnost za školu, odgoda polaska u školu i ponavljanje razreda 303
• Djeca kao svjedoci očevici 337• Homoseksualnost: otkrivanje istine sebi i drugima 357• Razvoj građanske odgovornosti 393• Spolne razlike u stavovima prema spolnosti 427• Zlostavljanje partnera 460• Bake i djedovi odgajaju unučad:
Obitelj s preskočenom generacijom 528• Intervencije za njegovatelje dementnih starijih osoba 568• Samoubojstva starijih 592• Dobrovoljna aktivna eutanazija:
Pouke iz Australije i Nizozemske 637
KULTURALNI UTJECAJI
• Mladi imigranti: Čudesna adaptacija 30• Proširena afroamerička obitelj 63• Kulturalne razlike u obrascima spavanja dojenčadi 122• Interakcija skrbnika i malog djeteta
i rana igra zamišljanja 158• Dnevni život male djece u majanskom selu na Yucatanu 226• Kulturalne varijacije u pričanju osobnih priča:
Implikacije za rani pojam o sebi 246• Obrazovanje u Japanu, Tajvanu i
Sjedinjenim Američkim Državama 308• Razvoj identiteta među adolescentima
pripadnicima etničkih manjina 386• Naukovanje uz rad i učenje u Njemačkoj 440• Globalni pogled na planiranje obitelji 464• Menopauza kao biokulturalni događaj 488• Kulturalne razlike u doživljaju starenja 558• Kulturalne razlike u ponašanjima tugovanja 642
BIOLOGIJA I OKOLINA
• Pojam otpornosti 10• Prekidanje povezanosti između genotipa i okoline
kod psihičkih poremećaja i antisocijalnog ponašanja 70• Nerazjašnjena tragedija sindroma
iznenadne smrti dojenčeta 103• Razvoj djece s teškim oštećenjima vida 136• Imaju li djeca urođeno znanje o brojevima? 152• Biološki temelji sramežljivosti i društvenosti 182• “Sljepoća uma” i autizam 229• Temperament i razvoj savjesti kod male djece 254• Djeca s deficitom pažnje/hiperaktivnim poremećajem 288• Nasilnici i njihove žrtve 325• Spolne razlike u spacijalnim sposobnostima 370• Jesu li protustarosni učinci ograničavanja
kalorija u prehrani relevantni za ljude? 485• Koji faktori unaprjeđuju psihičku dobrobit
u srednjoj odrasloj dobi? 520• Starenje, percepcija vremena i socijalni ciljevi 597
Popis posebnih priloga