Kreativ vägledningAktivitet – konkret – använda sin fantasi - nya vägar

Kreativ vägledning- några exempel på diskussionstankar bland många

Individuellt• Kiwi Cards

• Gymnasiekorten

• FB: Syv. from Sverige

• Gå utanför rummet

• Intressetest

• Lämna över pennan

• Rita

• Använda tomrummet mellan samtalen

• Ge ”läxor” mellan samtalen

• Skalor

• VR glasögon

• Yrkesjakten

• Alla vägledningssamtal

• Gärna för tysta elever, svårnåbara elever

Grupp• Jobbmentor

• Aktiva övningar tex: vad vet de om gymnasiet, yrken?

• Veckans yrke

• Jobbinspiratörer

• Övningar, självförtroende, insikt, medvetenhet, valredo.

• Diskussionsfrågor

• Efterfrågad information

• Dela ut blad med frågor om yrken runt Halloween/glass

• I klass eller grupp, beroende på.

Kreativ vägledning

• Vad är kreativ vägledning?

• När och hur kan du använda dig av det?

• I vilka grupper och för vilka syften?

• När är det lämpligt/bra vid enskilda samtal?

• Vi diskuterar kring några fiktiva sammanhang där Kreativ vägledning kan vara en väg att komma framåt.

Projekt

• Negativ förväntning i sin gamla miljö

• Långtids arbetssökande

• Förväntning – passivitet• Motgångar i livet, sjukskrivning

mm.

• En i mängden• Okonkret – eget ansvar

• Ny miljö, personer, lokaler• Inledning, fika, ge av sig själv,

övning- isberget• Tydligt schema

• Visa förväntan av aktivitet• Varva information, aktivitet i grupp,

aktivitet enskilt

• Enskild vägledning/samtal• Ge konkret hjälp varvad med eget

ansvar

Schema för en dag

• 9.00-12.00

• Fika, kort genomgång av dagens ämne/tema

• En övning i grupp – max 3 personer/grupp. Två grupper.

Exempel: Styrkor- vem är jag?

• Parallellt, konkret hjälp för arbetssökande för max sex personer –CV, undersöka yrken, arbetsområden

13.00 – 14.00

- Sammanfattning och diskussion

runt gruppövningen.

- Arbetssökargruppen jobbar

vidare.

- Enskilt samtal med 3 personer/dag

- De som gjort övning dag 1, gör

arbetssökande dag 2.

EgenskaperEn människas egenskaper beskriver hur man är som person. Man kan se dessa som sina starka sidor eller resurser. Här är några exempel på personliga egenskaper.Insikt, stärkande

1. Välj 10 egenskaper som stämmer in på dig.

2. Vilka 3 är du mest stolt över?

3. Välj 3 egenskaper som du vill/behöver utveckla.

4. Varför valde du dem?

5. I vilka yrken kan det vara bra att ha dina egenskaper?

Bestämd Pigg Noggrann Flexibel Lugn/Fritt val

Orädd Självständig Bra självförtroende Undersökande Gärna ensamarbete

Äventyrlig Klok Känslig Händig Positiv/Fritt val

Bryr mig om andra Vill lära mig saker Lätt att uttrycka mig Bra på att lyssna Bra på att planera

Kan ta instruktioner Bra på samarbete Tävlingsmänniska Stresstålig Självständig

Uppfinningsrik Ärlig Läraktig Beslutsam Diskussionsivrig

Ödmjuk Entusiastisk Rörlig Hjälpsam Avslappnad

Fantasifull Lojal Tystlåten Vänlig Läraktig/Fritt val

Praktisk Tydlig Social Punktlig Arbetar hårt

Spontan Företagsam Sällskaplig Försiktig Ordentlig/Fritt val

Kontaktannonsen

• Deltagarna ska skriva en kontaktannons (på skoj). Var och en skriver ner en kortfattad beskrivning om sig själv men i form av en kontaktannons. Rubriken: Vänner sökes.

• Lapparna samlas sedan ihop. Ledaren drar en lapp i taget och läser högt. Efter varje lapp får gruppen gissa vem som har skrivit annonsen innan den som skrivit den ger sig tillkänna.

• Ge tid till småprat och att ställa följdfrågor kring varje kontaktannons. Ger information om varandra och tankar kring hur man uppfattas av andra. Stärkande.

Presentationsövningar

• Intervjua varandra två och två. Gärna några som inte känner varandra sedan tidigare.

• Frågor vid intervjun:

1. Mina styrkor

2. Dina styrkor

3. Hur kompletterar vi varandra?

Diskutera: Vilka likheter har ni? Hur kan ni ha fördel av era olikheter?

I vilka sammanhang har ni användning av era olikheter?

Gå laget runt och presentera varandra.

Låt den sökande ange olika yrken som den sökande ser som sina val.

Diskutera, vad påverkar vilket yrke som du kommer att arbeta med?

I en önskvärd framtid jobbar jag som…..I en trolig framtid jobbar jag

som….

I en tänkbar framtid jobbar jag som….

Elevator Pitch

Fokusera på tre saker vid ”elevatorpitch”´:

1. Vad gör du?

2. Vem gör du det för? Vilken typ av kund eller målgrupp?

3. Vilken nytta ger det dina kunder? Arbetsgivare? (till exempel, sparar

kunden tid, pengar, minskar stress, ökar produktionen etc.)

Ge skäl till varför arbetsgivaren ska välja just dig.

Försök att få en vidare kontakt, att ett möte bokas för vidare samtal.

Övningen görs när deltagaren har jobbat med självinsikt, självförtroende, Cv och personliga brev.

Låtsas att du träffar din framtida arbetsgivare som kliver in i hissen tillsammans med dig. Nu gäller det att du presenterar dig. Hur gör du då? Det viktiga är att kunna fatta dig kort och bara presentera det som är viktigt. En ”elevatorpitch” ska presentera fördelar, det du erbjuder och öppna för en fortsatt konversation och kontakt. Det är allt!

Tvärtom-övning

• Formulera en tvärtomfråga, till exempel: Hur ska jag göra för att inte få ett jobb? Hur ska jag bete mig på en anställningsintervju för att inte få jobbet? Hur ska jag göra för att inte klara min uppgift?

• Deltagarna får post-it lappar att skriva på.

• Lapparna sätts upp på Whiteboardtavlan.

• Bilda kategorier utifrån lapparna som till exempel: Klädsel, uppförande…

• Formulera om svaren till det positiva som till exempel: ”Vara ointresserad” till ”vara intresserad”.

• Diskutera vad som händer i mötet vid förändringen och hur du uppfattas.

Mina kontaktvägar till jobb

Min kontaktkarta

Var kan du hitta ingångar?SläktVännerGrannarFöre detta arbetsplatsFöreningIntressen/kurskamraterSkolaAndras nätverkÖvrigt