Kurikulum Berbasis Industri untuk Membangun Kompetensi ...lilik/seminar/materitgl6/4_UI_DrRatna.pdf · Pentingnya evaluasi kurikulum ... Metode Pembelajaran ... problem-solving dan

KurikulumKurikulum BerbasisBerbasis IndustriIndustri untukuntukMembangunMembangun KompetensiKompetensi LulusanLulusanyang yang BerdayaBerdaya SaingSaing GlobalGlobal

Dr.Ir.Anak Agung Putri Ratna,MEngDepartemen Teknik ElektroUniversitas Indonesia

Slide Slide -- 22Forum Forum ElektroElektro 20072007© 2003, Cisco Systems, Inc. All rights reserved. 222

PENDAHULUANPENDAHULUAN

Perkembangan Teknologi yang luarbiasa cepat

Kompetisi global yang menuntutkompetensi global

Kebutuhan Sertifikasiprofesional yang diakuidunia industri secaraglobal

Source: IDC, 2003

Slide Slide -- 33Forum Forum ElektroElektro 20072007333

STRATEGISTRATEGI

Pentingnya evaluasi kurikulummeningkatkan kompetensi lulusanTeknik Elektro

Dianggap perlu adanya integrasikurikulum industri padakurikulum inti

Integrasi kurikulumCisco

333


High School

Tech. School

College

KompetensiKompetensi LulusanLulusan yang yang dihasilkandihasilkan

EE-FTUIIndustry based Global

Certification:

CCNA, CCNP,JavaSUN,CompTIA A+, Server+, BICSI, etc

SARJANA TEKNIK ELEKTRO “PLUS”


IMPLEMENTASI DI IMPLEMENTASI DI DEPARTEMEN TEKNIK DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO UIELEKTRO UI

StudiStudi KasusKasus: : IntegrasiIntegrasi KurikulumKurikulum padapada MatakuliahMatakuliah JaringanJaringan KomputerKomputer dandanDasarDasar TeknikTeknik KomputerKomputer


SEKILAS MENGENAI CISCO ACADEMYSEKILAS MENGENAI CISCO ACADEMY

Cisco Networking Academy merupakan suatu “Academy”dibawah Cisco system, dimanabertugas untuk menyebarkanteknologi yang terkini padasiswa-siswa yang menjalanipendidikan di pendidikanformal, seperti PT, Akademi, SMU dllMemiliki Sertifikasi Profesionalyang diakui secara global


JARINGAN KOMPUTER DASAR TEK KOMPUTER …….Computer Engineering Course

CCNA 1 IT Ess 1 Fund Java CCNA 2 IT Ess 2 …..

(modified)

Existing program modules were replaced with academy units

ImplementasiImplementasi IntegrasiIntegrasi KurikulumKurikulum

ALGOR & PEMROG


MetodeMetode PembelajaranPembelajaran

BLENDED LEARNING: BLENDED LEARNING: kuliahkuliah tataptatapmukamuka, , kuliahkuliah online online dandanpractical practical ““handshands--onon”” lablab

MembangunMembangun kemampuankemampuanpractical skill practical skill menghilangkanmenghilangkangap gap antaraantara teoriteori dandan skillskill

MengembanganMengembangan kemampuankemampuanproblemproblem--solving solving dandan critical critical thinking skillsthinking skills


Model Model KurikulumKurikulum: : Online Curriculum and AssessmentOnline Curriculum and Assessment


StrukturStruktur PembelajaranPembelajaran::ImplementasiImplementasi padapada MatakuliahMatakuliah

Hal yang Hal yang harusharusdiperhatikandiperhatikanpemetaanpemetaan jam jam belajarbelajarciscocisco dengandengan skssksJam Jam belajarbelajar ciscocisco70 jam 70 jam untukuntuk 1 1 semester semester ciscocisco. . CCNA CCNA 4 semester 4 semester kurikulumkurikulum barubaruCCNP CCNP 4 semester4 semesterITIT--E E 1 semester1 semester


Dianggap 1 semester terdiri dari Dianggap 1 semester terdiri dari kurang lebih 14 kali pertemuankurang lebih 14 kali pertemuanSks yang diberikan adalah minimal Sks yang diberikan adalah minimal 5 sks. 5 sks. Praktikum Praktikum 2 sks, cisco : 70 % 2 sks, cisco : 70 % hands onhands onTeori Teori 3 sks3 sks



BerbasisBerbasis ee--learninglearningPersiapanPersiapan infrastrukturinfrastruktur

Lab max 25 pesertaRasio siswa – komputer : 3:1Saat ujian : 1:1Koneksi internet LAN server tersendiri



KuesionerKuesioner diberikandiberikan padapadamahasiswamahasiswa padapada 2 2 matakuliahmatakuliah : :

Dasar Teknik Komputer41 mahasiswa dalam 2 angkatan, angkatan 2006 dan 2007

Jaringan Komputer17 mahasiswa dalam 3 angkatan, yaitu angkatan 2003, 2004 dan2005

SURVEYSURVEY


AspekAspek KemanfaatanKemanfaatan::58 responden 100 % menyatakan bermanfaat

Bermanfaat :Mudah dipahami 27 (47 %)Banyak informasi 17 (29 %)Standar International 4 (7 %)

HASIL SURVEYHASIL SURVEY


MengalamiMengalami kesulitankesulitan dalamdalampembelajaranpembelajaran ::

Ya 31 (53 %)Tidak 24 (41 %)

KesulitanKesulitan ::Bahasa Inggris : 17 (29 %)Koneksi Internet : 11 (19 %)Ujian yang banyak : 8 (14%)Tanpa text book : 1 (2 %)



Catatan :Materi yang diberikan oleh Cisco Networking Academy seluruhanyadalam bahasa Inggris, baik materimaupun ujiannya.



PelaksanaanPelaksanaan PraktikumPraktikum ::Menyenangkan : 5 (7 %)Praktis : 4 (7 %)Laporan singkat : 5 (7 %)

MatakuliahMatakuliah lain lain jugajuga inginingin didapatdidapatdengandengan model model iniini : :

Ya : 43 (74 %)Tidak : 7 (12 %)



PendapatPendapat secarasecara keseluruhankeseluruhan ::7% yang menyatakan “Tidak Baik”

(karena kesulitan bahasa, koneksiinternet, dll)93% yang menyatakan kuliah ini

menjadi sangat menarik, menyenangkan dan meningkatkanpemahaman siswa.



LAB TOOLSLAB TOOLS& EQUIPMENTS& EQUIPMENTS


NETWORKING ACADEMY NETWORKING ACADEMY LABsLABsat EEat EE--UIUI


KesimpulanKesimpulan

PengintegrasianPengintegrasian kurikulumkurikulum berbasisberbasis industriindustridilakukandilakukan dengandengan maksudmaksud meningkatkanmeningkatkankompetensikompetensi lulusanlulusan ElektroElektro

PerlunyaPerlunya kemudahankemudahan memperolehmemperoleh sertifikasisertifikasiinternational international oleholeh lulusanlulusan

IntegrasiIntegrasi kurikulumkurikulum industriindustri padapada matakuliahmatakuliahmembuatmembuat perkuliahanperkuliahan menarikmenarik, , jugajuga manfaatmanfaatdengandengan materimateri yang yang selaluselalu didi updateupdate


KesimpulanKesimpulan

Catatan yang perlu mendapat perhatian terkait Catatan yang perlu mendapat perhatian terkait dengan muatan materi yang seluruhnya dengan muatan materi yang seluruhnya berbahasa inggris, dan perlunya infrastruktur berbahasa inggris, dan perlunya infrastruktur internet yang memadai untuk mendukung internet yang memadai untuk mendukung kegiatan ujian online. kegiatan ujian online.

Tidak menutup kemungkinan model integrasi Tidak menutup kemungkinan model integrasi kurikulum seperti ini juga dapat diterapkan pada kurikulum seperti ini juga dapat diterapkan pada matakuliah lain dengan menggunakan standard matakuliah lain dengan menggunakan standard kompetensi industri lain yang relevan.kompetensi industri lain yang relevan.


“

”

Brain Power is the one commodityBrain Power is the one commodity

that is equally distributed amongthat is equally distributed among

the worldthe world’’s peopless peoples

Kofi AnnanKofi Annan

Secretary Secretary –– GeneralGeneral

United NationsUnited Nations


LEARNING NEVER ENDLEARNING NEVER END……

Documents

Kurikulum Berbasis Industri untuk Membangun Kompetensi ...lilik/seminar/materitgl6/4_UI_DrRatna.pdf · Pentingnya evaluasi kurikulum ... Metode Pembelajaran ... problem-solving dan