kurzus hun gysz elfak 1314 - PTE ÁOKaok.pte.hu/docs/th/file/2013/IP_kurzus_hun_gysz_elfak_1314.pdf · OGF-BEA A bioetika alapjai ... OGE-GMO Elméleti kémiai szerkezetvizsgálatok

PTE ÁOK Gyóygszerész szak – elektív és fakultatív tantárgyak - tantárgyleírások - 2013/2014-es tanév

1

Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar

GYÓGYSZERÉSZ SZAK

TANREND 2013/2014

Elektív és fakultatív tárgyak


2

1. szemeszter OGE-A1A ____ Angol gyógyszerészeti szaknyelv 1. ______________________________________________________ 6 OGE-AKG ____ Alapfogalmak és közlési funkciók az angol gyógyszerészeti szaknyelvben ________________________ 8 OGE-BFA ____ A biofizika fizikai alapjai______________________________________________________________ 10 OGE-ELH ____ Elhízás - a modern kor "járványa" _______________________________________________________ 12 OGE-FIL _____ Antropológia _______________________________________________________________________ 13 OGE-GN1 ____ Gyógyszerészi német szaknyelv 1. ______________________________________________________ 15 OGE-IKM ____ Interkulturális kommunikáció az orvostudományban ________________________________________ 17 OGE-KP1 _____ A kémia alapjai 1. ___________________________________________________________________ 21 OGE-MS1 ____ Molekuláris sejtbiológiai kísérletek I. ____________________________________________________ 23 OGE-OTT ____ Az orvostudomány története ___________________________________________________________ 25 OGE-SKS _____ Szervetlen kémiai számítások __________________________________________________________ 27 OGE-SZO ____ Egészség-szociológia _________________________________________________________________ 28 OGF-AO1 ____ Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához I. ___________________________________ 30 OGF-AO2 ____ Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához II. __________________________________ 32 OGF-BAL ____ Magyarország ásvány- és gyógyvizei, balneológia __________________________________________ 34 OGF-BBM ____ Bevezetés a biometriába ______________________________________________________________ 36 OGF-BO1 _____ Biofizika szemináriumok 1. ____________________________________________________________ 37 OGF-EUF _____ Az egészségügy finanszírozása _________________________________________________________ 38 OGF-FTA _____ A fitoterápia alapjai __________________________________________________________________ 39 OGF-GOM ____ Mérgező gombák, gombamérgezések ____________________________________________________ 40 OGF-JNK _____ Jelnyelvi kommunikáció az orvosi praxisban ______________________________________________ 42 OGF-KKN ____ A környezetvédelem és a környezetmonitorozás népegészségügy jelentősége _____________________ 44 OGF-MPR ____ A marketing szerepe és lehetőségei a prevencióban _________________________________________ 46 OGF-N02 _____ Betegségek, orvosi beavatkozások és betegtájékoztatás német nyelven 1. ________________________ 49 OGF-NET ____ Internet (számítógépes alkalmazások 2.) __________________________________________________ 51 OGF-PRT _____ A sikeres prezentáció elméleti és gyakorlati alapjai, prezentációs technikák ______________________ 52 OGF-RBS _____ Ritmikus biológiai szabályozás és biológiai órák ___________________________________________ 54 2. szemeszter OGE-A1B ____ Angol gyógyszerészeti szaknyelv 2. _____________________________________________________ 56 OGE-ETI _____ Gyógyszerészi etika __________________________________________________________________ 60 OGE-FKS _____ Fizikai kémiai példamegoldó szeminárium ________________________________________________ 61 OGE-GKT ____ A gyógyszerkészítés története __________________________________________________________ 62 OGE-GN2 ____ Gyógyszerészi német szaknyelv 2. ______________________________________________________ 64 OGE-KP2 _____ A kémia alapjai 2. ___________________________________________________________________ 66 OGE-MAL ____ Magatartástudományi alapismeretek _____________________________________________________ 68 OGE-MOM ___ Molekuláris medicina ________________________________________________________________ 70 OGF-BEA ____ A bioetika alapjai ____________________________________________________________________ 72 OGF-BES _____ Bioetika szeminárium ________________________________________________________________ 74 OGF-BFM ____ Biometria feladatmegoldás ____________________________________________________________ 76 OGF-BMM ____ Bevezetés a molekula modellezésbe _____________________________________________________ 77 OGF-BO2 _____ Biofizika szemináriumok 2. ____________________________________________________________ 78 OGF-BOR ____ Boregészségtan _____________________________________________________________________ 79 OGF-CIR _____ A citoszkeletális rendszer _____________________________________________________________ 81 OGF-DIO _____ Gyógyszerekről dióhéjban - latin nomenclatura ____________________________________________ 83 OGF-EGN ____ Epigenetika - a gének feletti öröklődés orvosi vonatkozásai ___________________________________ 85 OGF-EPR _____ EPR spektroszkópia alkalmazása biológiai struktúrákon _____________________________________ 87 OGF-EUA ____ Az egészségügyi ellátás alapelvei az EU-ban ______________________________________________ 89 OGF-GSE _____ Gyógyászati segédeszköz alapismeretek __________________________________________________ 91 OGF-HSN ____ A humanitárius segítségnyújtás orvosi, egészségügyi alapjai __________________________________ 92 OGF-HTC ____ Hátrányos helyzetű társadalmi csoportok egészségi állapota, egészségügyi ellátása ________________ 95 OGF-IZM _____ Az izomműködés molekuláris alapjai ____________________________________________________ 96 OGF-LOK ____ Orvostudomány és klinikum ___________________________________________________________ 98 OGF-MGY ____ A Mecsek értékes gyógynövényeinek terepi vizsgálata I. ____________________________________ 100 OGF-PHA ____ A placebo hatás ____________________________________________________________________ 102


3

OGF-TKO ____ Az egészséges testedzés követelményei _________________________________________________ 104 OGF-TSR _____ Táplálkozás és a rák _________________________________________________________________ 105 OGF-TSZ _____ A természetjárás szerepe az egészség megőrzésében _______________________________________ 108 3. szemeszter OGE-A2A ____ Angol gyógyszerészeti szaknyelv - Gyógyszerészeti anamnézisfelvétel ________________________ 109 OGE-BEE ____ Bevezetés az epidemiológiába _________________________________________________________ 111 OGE-BGT ____ Betegségek, gyógyszertípusok, betegtájékoztatók __________________________________________ 112 OGE-EHS ____ Éhség, jóllakottság és a testsúlyszabályozás zavarai ________________________________________ 115 OGE-EPS _____ Egészségpszichológia _______________________________________________________________ 117 OGE-GN3 ____ Gyógyszerészi német szaknyelv 3. _____________________________________________________ 119 OGE-GSM ____ Szakszövegalkotás és szaknyelvi műfajok az angol gyógyszerészeti szaknyelvben ________________ 121 OGE-HOS ____ Hormonális szabályozási mechanizmusok és azok meghibásodása ____________________________ 123 OGF-ASE _____ Szóbeli esetismertetés angolul _________________________________________________________ 125 OGF-EBK ____ Élelmiszerbiztonsági krízishelyzetek ____________________________________________________ 127 OGF-EFA _____ Etnofarmakobotanika ________________________________________________________________ 128 OGF-GMS ____ Genetikailag módosított szervezetek és egészségünk _______________________________________ 130 OGF-GSV ____ Angol gyógyszerészeti szaknyelvi vizsga előkészítő _______________________________________ 132 OGF-HAK ____ A halál kémiája ____________________________________________________________________ 134 OGF-ISZ _____ Az irodalomkutatástól a szakdolgozat elkészítéséig ________________________________________ 136 OGF-JCL _____ Journal Club: tudományos közlemények elemzése, megvitatása ______________________________ 138 OGF-MBK ____ Modern biofizikai kutatási módszerek ___________________________________________________ 139 OGF-MGE ____ Molekuláris gerontológia _____________________________________________________________ 141 OGF-NOA ____ Neuroantropológia __________________________________________________________________ 142 OGF-SSG _____ Szövettani szemináriumok gyógyszerészhallgatók számára __________________________________ 144 OGF-TD1 _____ Tudományos Diákköri munka 1. _______________________________________________________ 146 OGF-TEK ____ Technikai katasztrófák és egészségügyi hatásaik __________________________________________ 147 OGF-TSS _____ A tömegspektrometria szerepe az orvostudományokban ____________________________________ 149 OGF-VAA ____ A vasanyagcsere: a molekuláris folyamatoktól a klinikai vonatkozásokig _______________________ 151 4. szemeszter OGE-A2B ____ Angol gyógyszerészeti szaknyelv - Gyógyszerészeti prezentáció ______________________________ 152 OGE-EAH ____ Az emberi szervezet alkalmazkodási határainak élettana ____________________________________ 154 OGE-EHE ____ Ehető és mérgező növények __________________________________________________________ 156 OGE-GMO ____ Elméleti kémiai szerkezetvizsgálatok ___________________________________________________ 159 OGE-GN4 ____ Gyógyszerészi német szaknyelv 4. _____________________________________________________ 161 OGE-KAL ____ Fejezetek a természetes anyagok kémiájából II.: Alkaloidok _________________________________ 163 OGE-MGK ____ Molekulák gyenge kölcsönhatásainak vizsgálata __________________________________________ 165 OGE-SME ____ Szerkezetmeghatározás a szerves kémiában ______________________________________________ 168 OGE-TIZ _____ A táplálkozás és anyagcsere központi szabályozása. Új megközelítések. ________________________ 170 OGF-BIN _____ Bioinformatika _____________________________________________________________________ 172 OGF-CSU ____ Élmény- és életszerű biokémia ________________________________________________________ 174 OGF-JOG _____ Etikai és jogi követelmények az orvosi gyakorlatban _______________________________________ 176 OGF-MMG ____ Mágneses magrezonancia a gyógyszerfejlesztésben ________________________________________ 178 OGF-MRK ____ Molekuláris és sejtszintű MR képalkotás ________________________________________________ 180 OGF-NG1 ____ Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 1. ____________ 182 OGF-PCS _____ Pathológiás elváltozások csontokon ____________________________________________________ 184 OGF-TD2 _____ Tudományos Diákköri munka 2. _______________________________________________________ 187 OGF-TKE ____ A természettudományos kutatás etikája __________________________________________________ 188 5. szemeszter OGE-ALG ____ Általános pathológia gyógyszerész hallgatóknak __________________________________________ 190 OGE-GMK ____ Gyógyszerhatóanyagok és kábítószerek minőségi és mennyiségi meghatározása biológiai mátrixból _ 192 OGE-GN5 ____ Gyógyszerészi német szaknyelv 5. _____________________________________________________ 194 OGE-GO1 ____ Gyógyszerésztudományok Fóruma 1. ___________________________________________________ 196 OGE-TD3 _____ Tudományos Diákköri munka 3. _______________________________________________________ 198


4

OGE-TE1 _____ Tanulságos Esetek Fóruma 1. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye _____ 199 OGE-TFS _____ Teljesítményfokozó szerek. Élettan, gyógyszertan és klinikai vonatkozások. ____________________ 200 OGF-ALL ____ Allergológia _______________________________________________________________________ 201 OGF-EGZ ____ Egzotikus gyógynövények ____________________________________________________________ 203 OGF-GLK ____ Gyógyszerészi bioszervetlen kémia _____________________________________________________ 205 OGF-ILO _____ Illóolajok _________________________________________________________________________ 206 OGF-KMC ____ Komplementer medicina _____________________________________________________________ 208 OGF-SDF _____ Szenvedélybetegségek és drogfüggőség _________________________________________________ 210 OGF-TEN ____ A tenisz az egészséges öregedés mozgásterápiája __________________________________________ 211 OGF-TSM ____ A táplálkozás szerepe speciális kórállapotok megelőzésében és kezelésében _____________________ 212 OGF-UMI ____ Új módszerek az igazságügyi orvostanban _______________________________________________ 214 OTT5 _______ Testnevelés 5. ______________________________________________________________________ 215 6. szemeszter OGE-ASZ ____ Az antimikrobás szerek és klinikai alkalmazásuk __________________________________________ 217 OGE-FBE _____ A fertőző betegségek terjedésének okai és megelőzésének módszerei __________________________ 219 OGE-GN6 ____ Gyógyszerészi német szaknyelv 6. _____________________________________________________ 221 OGE-GO2 ____ Gyógyszerésztudományok Fóruma 2. ___________________________________________________ 223 OGE-IM2 _____ Immunpathológia 2. _________________________________________________________________ 225 OGE-KPR ____ Kemoprevenció ____________________________________________________________________ 227 OGE-OTC ____ Az OTC és patikán kívüli szerek preventív célú alkalmazásának buktatóiról _____________________ 229 OGE-STE _____ Fejezetek a természetes anyagok kémiájából I.: karotinoidok, szteroidok _______________________ 230 OGE-TD4 _____ Tudományos Diákköri munka 4. _______________________________________________________ 233 OGE-TE2 _____ Tanulságos Esetek Fóruma 2. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye _____ 234 OGF-EMV ____ Élelmiszeregészségügy mikrobiológiai vonatkozásai _______________________________________ 235 OGF-EXT ____ Extrakciós és kromatográfiás technikák a gyógynövény-kutatásban. ___________________________ 236 OGF-HKE ____ Gyógyászati segédeszközök a patikában, és homeopátiás szerek technológája. ___________________ 239 OGF-KME ____ Klinikai mikrobiológiai esettanulmányok ________________________________________________ 241 OGF-KNH ____ Kábítószernövények és hallucinogének __________________________________________________ 243 OGF-NG2 ____ Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 2. ____________ 245 OGF-NSG ____ Növényi szerek a gyakorlatban ________________________________________________________ 247 OGF-STK _____ A sztereokémia alapjai _______________________________________________________________ 249 OGF-UDB ____ Újabb kutatási eredmények a daganatbiológiában __________________________________________ 251 7. szemeszter OGE-IM1 _____ Immunpathológia 1. _________________________________________________________________ 253 OGE-KVF ____ Kvantitatív farmakokinetika __________________________________________________________ 255 OGF-N10 _____ Gyógyszertípusok és betegségek német nyelven 1 _________________________________________ 256 OGF-N24 _____ Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 3. ____________ 258 OGF-TE3 _____ Tanulságos Esetek Fóruma 3. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvényei _____ 260 8. szemeszter OGE-DRO ____ Kábítószer, gyógyszer, élvezeti szer abúzus ______________________________________________ 261 OGE-FAJ _____ Fájdalom és fájdalomcsillapítás ________________________________________________________ 263 OGF-GTH ____ Génterápia ________________________________________________________________________ 264 OGF-N25 _____ Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 4. ____________ 266 OGF-N44 _____ Bevezetés a fordításelméletbe, egészségtudományi szakfordítás angolról magyarra _______________ 268 OGF-N45 _____ Bevezetés a fordítás gyakorlatába, egészségtudományi szakfordítás magyarról angolra ____________ 271 OGF-N46 _____ Bevezetés a tolmácsolásba és tárgyalási tolmácsolás az orvos- és egészségtudományban ___________ 272 OGF-N48 _____ Felsőfokú szóbeli orvos- és egészségtudományi szaknyelvi komunikáció _______________________ 273 OGF-N47 _____ Felsőfokú írásbeli orvos- és egészségtudományi szaknyelvi kommunikáció _____________________ 275 OGF-N49 _____ Konszekutív tolmácsolás az orvos- és egészségtudományban ________________________________ 277 OGF-N50 _____ Kontrasztív országismeret ____________________________________________________________ 278 OGF-RAF ____ A radiofarmakológia alapjai, radiofarmakonok, alkalmazások ________________________________ 280 OGF-TE4 _____ Tanulságos Esetek Fóruma 4. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvényei _____ 282


5

9. szemeszter OGE-GSI _____ Gyógyszerészeti szakinformatika ______________________________________________________ 283 OGE-GYB ____ Gyógyszerészeti biotechnológia _______________________________________________________ 285 OGE-MIN ____ Minőségbiztosítás a gyógyszergyártásban ________________________________________________ 287 OGE-SHK ____ Gyógyszertervezés és ipari gyógyszerkészítés ____________________________________________ 289 OGE-TRO ____ Trópusi betegségek _________________________________________________________________ 291 OGF-FVG ____ Biztonságos gyógyszeralkalmazás (farmakovigilancia) _____________________________________ 293 OGF-KGS ____ Klinikai gyógyszerészeti szemléletű ismeretek ____________________________________________ 295 OGF-N30 _____ Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 5. ____________ 297 OGF-SUO ____ Sürgősségi orvostan _________________________________________________________________ 299

10. szemeszter OGE-TSK ____ Toxikus szervkárosodások ____________________________________________________________ 300 OGF-N31 _____ Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 6. ____________ 302


6

OGE-A1A ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV 1. Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: nincs

Tematika Az angol gyógyszerészeti szaknyelv és a gyógyszerész-kliens kommunikáció sajátosságai.

A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Hegedűs Anita: Textbook for Students of Pharmacology (2006)

Az intézeti honlapon

Előadások

Gyakorlatok 1 Introduction 2 Introduction 3 Forms of medication II. 4 Forms of medication II. 5 The home medicine cabinet 6 The home medicine cabinet 7 Cough remedies 8 Cough remedies 9 Proper use of medications 10 Proper use of medications 11 Eye drops 12 Eye drops 13 Test 1 14 Test 1 15 Side effects, drug response 16 Side effects, drug response 17 Suppositories 18 Suppositories 19 Drug interactions 20 Drug interactions 21 Insect bites 22 Insect bites 23 Drugs and disease 24 Drugs and disease 25 Allergy 26 Allergy 27 Branded and generic medicines 28 Test 2, Course evaluation,

Szemináriumok

Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat

Négy szóbeli prezentáció


7

Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE)


8

OGE-AKG ALAPFOGALMAK ÉS KÖZLÉSI FUNKCIÓK AZ ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELVBEN

Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságai (fogalmak és közlési funkciók).



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hegedűs Anita, Tóth Ida (2005): Concepts and Functions. Introduction to Medical English. Kari jegyzet.

Előadások

Gyakorlatok 1 Introduction 2 Pécs University Medical School, The form of an official letter 3 The skeletal system, The techniques of reading 4 The skeletal system, The techniques of reading 5 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 6 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 7 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 8 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 9 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 10 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 11 Test I. 12 Test I. 13 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 14 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 15 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 16 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 17 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainty, uncertainty 18 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainty, uncertainty 19 The urinary system, Shapes, Process, Description 20 The urinary system, Shapes, Process, Description 21 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 22 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 23 Common medical tests, Purpose 24 Common medical tests, Purpose 25 Test II. 26 Common medical tests, Purpose 27 Evaluation 28 Evaluation

Szemináriumok




9



10

OGE-BFA A BIOFIZIKA FIZIKAI ALAPJAI Tantárgyfelelős: DR. ORBÁN JÓZSEF, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet


Tematika A kurzus a fizika azon részeinek áttekintése, amelyek ismerete szükséges a Biofizika tantárgy anyagának megértéséhez és elsajátításához. Az elméleti háttérismereteken felül a problémák megértését segítő feladatok megoldását is tárgyaljuk.

A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás megengedett.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzussal kapcsolatos anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) az Oktatás felületen megtalálhatók.

Ajánlott könyvek: bármely középiskolai fizika példatár

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Matematikai alapok. Skalárok és vektorok 2 Fizikai mennyiségek és mértékegységek 3 Newton törvények 4 Impulzusmegmaradás törvénye, ütközések 5 Egyenes vonalú mozgások. Kinematika 6 Egyenes vonalú mozgások. Dinamika 7 Körmozgás, forgómozgás 8 Rezgőmozgás, kényszererők 9 Munka, energia, súrlódás 10 Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása 11 Hidrosztatika 12 Hidrodinamika 13 A termodinamika I. és II. főtétele 14 Termodinamikai potenciálfüggvények 15 Elektrosztatika 16 Ohm törvénye. Kirchhoff törvények 17 Mágnességtan 18 Mágneses indukció 19 Hullámok 20 Hullám- és geometriai optika 21 Atomfizika, magfizika 22 Radioaktivitás 23 Sugárzások (radioaktív, elektromágneses) 24 Elektromágneses hullámok 25 Sugárzás-anyag kölcsönhatás 26 Speciális sugárzás-anyag kölcsönhatások 27 Dolgozatírás 28 Dolgozatírás


11

Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu)

Közreműködők Dr. Orbán József (ORJFAAP.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Raics Katalin (RAKHAAT.PTE), Tóth Mónika Ágnes (TOMIAAT.PTE), Türmer Katalin (TUKIAAT.PTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE)


12

OGE-ELH ELHÍZÁS - A MODERN KOR "JÁRVÁNYA" Tantárgyfelelős: DR. MOLNÁR DÉNES, egyetemi tanár Gyermekgyógyászati Klinika

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: nincs

Tematika A kurzus célja a figyelem felhívása az orvostudományon belül a (primer) prevenció fontosságára, a preventív szemlélet kialakítása. Az obesitas (elhízás), gyermekkori obesitas, mint napjainkra népbetegséggé vált probléma, és a vezető, azaz a cardiovascularis és tumoros halálozási okok egyik fő rizikófaktora Az egészségpromóció jelentőségének és hiányosságainak, valamint a globalizáció jelenségének és következményeinek ismertetése. A kurzus elvégzéséért illetve a megtartott előadások után a MOE PHB (HuMSIRC) pontokat ad, amelyek a HuMSIRC által szervezett külföldi, nyári cseregyakorlatos pályázatainál hasznosíthatók. A kurzust elvégzőknek lehetőségük nyílik, hogy közép/általános iskolákban tartsanak prevenciós órákat a témakörben, így hasznosítva megszerzett tudásukat, és mint leendő orvosok, már most is bekapcsolódhassanak azon munkába, melynek célja az ország egészségügyi helyzetének javítása. A kurzust elsősorban másodévet végzett hallgatóknak ajánljuk.

A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint. Órákon való részvétel, írásbeli feleletválasztós teszt megírása 70%-osra a kurzus végén. 2 hiányzás lehetséges.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlás szóbeli megbeszélés alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A szemináriumok anyaga.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 2 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 3 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 4 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 5 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 6 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 7 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 8 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 9 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 10 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 11 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 12 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 13 Számonkérés - teszt megírása 14 Számonkérés - teszt megírása

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Molnár Dénes (MODHAAE.PTE)


13

OGE-FIL ANTROPOLÓGIA Tantárgyfelelős: DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi docens Magatartástudományi Intézet


Tematika Az antropológia röviden úgy jellemezhető, mint a betegségek kialakulásának és gyógyításának bio-kulturális alapjaival foglalkozó tudomány. A jelen tantárgy fő célja hogy a széles körben elterjedt bio-szomatikus gondolkodásmód mellett, a bio-pszicho-szociális szemléletmódot is megalapozza a hallgatók körében. Ennek a szemléletmódnak a jelentőségét két elméleti keretre építve fejtjük ki. Egyrészt, bemutatjuk az alapvető filozófiai antropológiai ismereteket, így az emberkép differenciálódásának és a medikalizációnak a kapcsolatát. Másrészt, számos példán keresztül, szemléltetjük a humán biokulturális variabilitás és a betegségek kialakulásának összefüggéseit, vagyis az ökológiai szemléletmód jelentőségét az orvoslásban. A hallgatóknak el kell sajátítania az alapvető filozófiai antropológiai alapfogalmakat, illetve ismerniük kell a betegségek kialakulásában szerepet játszó legfontosabb bio-kulturális kölcsönhatásokat.

A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel, maximális hiányzás 2 óra (2 előadás)+ szóbeli beszámoló két választott előadás anyagából

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az oktatóval megbeszélendő.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadás jegyzet (kötelező)

Cecil G. Helman: Kultúra, egészség és betegség. Medicina, Bp., 2003. (kötelező)

Buda Béla és Kopp Mária (szerk.): Magatartástudomány, Medicina Kiadó, 2001. (ajánlott)

Donald Joralemon, Exploring Medical Anthropology, 1999, Allyn and Bacon (ajánlott)

Tony McMichael, Human Frontiers, Environments and Disease, 2001, Cambridge Univ. Press (ajánlott)

Előadások 1 Az antropológia tárgya, fő területei és helyük a tudomány rendszerében Dr. Vereczkei Lajos 2 Az antropológia az emberi lényegről Dr. Vereczkei Lajos 3 Racionalitás, a gondolkodás szintjei Szolcsányi Tibor 4 Az adaptáció és az akklimatizáció fogalma. Ökológiai alapfogalmak Dr. Csathó Árpád 5 Urbán ökológia: A városi életmód hatása az egészségre Dr. Csathó Árpád 6 A humán táplálkozás evolúciója és variabilitása Dr. Csathó Árpád 7 A gyógyszerhatás antropológiája Dr. Csathó Árpád 8 A placebo-nocebo hatás Dr. Csathó Árpád 9 A fájdalom észlelés bio-kulturális variabilitása Dr. Csathó Árpád 10 Az empátia antropológiája Dr. Csathó Árpád 11 A stressz, mint bio-kulturális kölcsönhatás Dr. Csathó Árpád 12 A függőség magatartástudományi modelljei Dr. Csathó Árpád


14

13 Demográfiai alapfogalmak Dr. Csathó Árpád 14 Az öregedés antropológiája Dr. Csathó Árpád

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE), Dr. Vereczkei Lajos (VELIAAO.PTE), Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE)


15

OGE-GN1 GYÓGYSZERÉSZI NÉMET SZAKNYELV 1. Tantárgyfelelős: HALÁSZ RENÁTA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika A német gyógyszerész szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése Bevezetés a gyógyszerész szakirányú német nyelvű írásbeli és szóbeli szakmai kommunikációba

A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 25%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 25%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szemler-Halász: Sprechstunde auf Deutsch 1997

Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin

Előadások

Gyakorlatok 1 Das pharmazeutische Studium 2 Das pharmazeutische Studium 3 Apotheke, Apotheker 4 Tätigkeitsfelder 5 Laboreinrichtungen 6 Laboreinrichtungen 7 Arbeit im Labor 8 Medikamente 9 Medikamente 10 Verabreichungsformen 11 Verabreichungsformen 12 Wirkungsmechanismus 13 Wirkungsmechanismus 14 Nebenwirkungen 15 Nebenwirkungen 16 Wechselwirkungen 17 Wechselwirkungen 18 Fachartikel 19 Fachartikel 20 Test 1. 21 Fachkommunikation mit den Kunden 22 Fachkommunikation mit den Kunden 23 Fachkommunikation mit den Kunden 24 Salben 25 Tabletten 26 Tinkturen 27 Test 2. 28 Evaluierung

Szemináriumok


16

Vizsgakérdések 1. Laboreinrichtung, Instrumente

2. Medikamententypen

3. Verabreichungsformen

4. Wirkungsmechanismus

5. Nebenwirkungen

6. Apotheke

7. Grammatischer Überblick

8. Test 1.

9. Fachkommunikation mit den Kunden

10. Salben

11. Tabletten

12. Tinkturen

13. Test 2.

14. Bewertung

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)


17

OGE-IKG INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION IN GESUNDHEITSBERUFEN Lehrbeauftragte/r: DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Universitätsprofessorin Institut für Verhaltensmedizin

2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1. Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28 Zahl der Kursteilnehmer: 5 - 100 Voraussetzungen: keine

Thematik Der Kurs vermittelt Inhalte und Aspekte der Kommunikationswissenschaft bzw. ein spezielles Hintergrundwissen, welches dem Studenten bei Erlernen der Anamneseerhebung und im Patientengespräch insbesondere im interkulturellen Kontext von Nutzen sein wird.

Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters

Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten

Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes Alexander Thomas, Eva-Ulrike Kinast, Sylvia Schroll-Machl(Hrsg.): Handbuch Interkulturelle Kommunikation und Kooperation

Band 1-2, 2. Auflage Daniel Landis, Janet Bennet, Milton Bennett: Handbook of Intercultural Training, Third Edition

Vorlesungen 1 Einführung Faubl Nóra 2 Einführung Faubl Nóra 3 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation Faubl Nóra 4 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation Faubl Nóra 5 Direkte und indirekte Kommunikation Faubl Nóra 6 Direkte und indirekte Kommunikation Faubl Nóra 7 Verbale und nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 8 Verbale und nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 9 Nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 10 Nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 11 "Irgendwie anders?" Faubl Nóra 12 "Irgendwie anders?" Faubl Nóra 13 Interkulturalität Faubl Nóra 14 Interkulturalität Faubl Nóra 15 Kulturmodelle Faubl Nóra 16 Kulturmodelle Faubl Nóra


18

17 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I. Faubl Nóra 18 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I. Faubl Nóra 19 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II. Faubl Nóra 20 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II. Faubl Nóra 21 Der kulturelle Schock Faubl Nóra 22 Der kulturelle Schock Faubl Nóra 23 Kulturgruppen I. Faubl Nóra 24 Kulturgruppen I. Faubl Nóra 25 Kulturgruppen II. Faubl Nóra 26 Kulturgruppen II. Faubl Nóra 27 Evaluation Faubl Nóra 28 Evaluation Faubl Nóra

Praktika

Seminare

Prüfungsfragen

Lehrer


19

OGE-IKM INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ AZ ORVOSTUDOMÁNYBAN Tantárgyfelelős: DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet


Tematika A tantárgy a kultúraközi kommunikáció orvostudományban betöltött szerepét, feladatát és gyakorlati kérdéseit tárgyalja.

A félév elfogadásának feltételei

Távolmaradás pótlásának lehetőségei

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hidasi Judit: Interkulturális kommunikáció - 2. kiadás, Scolar Kiadó, 2008

Daniel Landis, Janet Bennett und Milton Bennett: Handbook of Intercultural Training, Third Edition

Előadások 1 Bevezetés Faubl Nóra 2 Bevezetés Faubl Nóra 3 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 4 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 5 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 6 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 7 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 8 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 9 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 10 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 11 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 12 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 13 Interkulturalitás Faubl Nóra 14 Interkulturalitás Faubl Nóra 15 Kultúramodellek Faubl Nóra 16 Kultúramodellek Faubl Nóra 17 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 18 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra


20

19 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 20 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 21 Kulturális sokk Faubl Nóra 22 Kulturális sokk Faubl Nóra 23 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 24 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 25 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 26 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 27 Evaluáció Faubl Nóra 28 Evaluáció Faubl Nóra

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


21

OGE-KP1 A KÉMIA ALAPJAI 1. Tantárgyfelelős: DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet


Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a kémiai törvényszerűségek alapjaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez.

A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének 50 %-on felüli teljesítése.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Tőkés Béla, Dudutz Gyöngyi, Donáth-Nagy Gabriella: A kémia alapjai I. kötet. Studium Alapítvány Kiadó, Marosvásárhely, 2005.

Előadások 1 Az atom elektronszerkezete. A kémiai elemek. Dr. Perjési Pál 2 Dr. Perjési Pál 3 Kémiai kötések. A molekulák geometriája. Dr. Perjési Pál 4 Dr. Perjési Pál 5 Kinetikus gázelmélet. Gáztörvények. Dr. Perjési Pál 6 Dr. Perjési Pál 7 Folyadékok és oldatok. Koncentrációszámítás. Dr. Perjési Pál 8 Dr. Perjési Pál 9 Híg oldatok törvényei. Kolligatív tulajdonságok Dr. Perjési Pál 10 Dr. Perjési Pál 11 Kémiai reakciók energiaviszonyai. Kémiai termodinamika I. Dr. Perjési Pál 12 Dr. Perjési Pál 13 Reakciókinetika. A reakciósebességi törvények.. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 14 Dr. Perjési Pál 15 Kémiai egyensúly I. Homogén egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 16 Dr. Perjési Pál


22

17 Kémiai egyensúly II. Protolitikus egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 18 Dr. Perjési Pál 19 Kémiai egyensúly III. Heterogén egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 20 Dr. Perjési Pál 21 Kémiai egyensúly IV. Önként végbemenő folyamatok és egyensúly. Kémiai termodinamika II. Dr. Perjési Pál 22 Dr. Perjési Pál 23 Elektrokémia I. Elektrolitoldatok vezetőképessége. Dr. Perjési Pál 24 Dr. Perjési Pál 25 Elektrokémia II. Elektródpotenciál, galvánelemek. Dr. Perjési Pál 26 Dr. Perjési Pál 27 Elektrokémia III. Elektrolízis. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál 28 Dr. Perjési Pál

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Esszékérdések az előadások anyagából.

Közreműködők


23

OGE-MS1 MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIAI KÍSÉRLETEK I. Tantárgyfelelős: DR. SZEBERÉNYI JÓZSEF, egyetemi tanár Orvosi Biológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika A tantárgy célja a hallgatók érdeklődésének felkeltése a sejtbiológia experimentális vonatkozásai iránt, interpretációs, probléma-megoldó készségük, kreatív gondolkodásuk fejlesztése. Az emelt szintű tantárgy szorosan kapcsolódik a Molekuláris sejtbiológia című kötelező tárgyhoz. Előadásain a sejtbiológia és molekuláris biológia fontos felfedezéseit ismerteti experimentális megközelítéssel. A szemináriumokon az Orvosi Biológiai Intézet által az elmúlt évtizedekben kidolgozott és alkalmazott probléma-megoldó jellegű oktatási módszerekkel (kísérletelemzés, kísérlettervezés, ábraelemzés, alkalmazás tesztek) közelítjük meg és tárgyaljuk a molekuláris sejtbiológia azon jelenségeit, melyekkel a kötelező biológia tárgy hagyományos oktatási eszközökkel foglalkozik. Bár a kurzus segíti a sejtbiológiai folyamatok megértését, felvétele nem szükséges a kötelező tárgy sikeres teljesítéséhez.

A félév elfogadásának feltételei Részvétel az órák legalább 75 százalékán. Sikeres vizsga.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv)

Komáromy L., Szeberényi J. (szerk..): Molekuláris sejtbiológia gyakorlatok (jegyzet)

Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology

Előadások 1 A kurzus oktatási célkitűzései.

Dr. Szeberényi József 2 Morfológiai vizsgálómódszerek Dr. Komáromy László 3 A génszerkezet vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 4 A génműködés vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 5 A kromatin vizsgálómódszerei ifj. Dr. Sétáló György 6 A sejtciklus vizsgálatának lehetőségei Dr. Szeberényi József 7 A DNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 8 Az RNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 9 Dolgozat Dr. Szeberényi József 10 A fehérjeszintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 11 A génreguláció vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 12 A vezikuláris transzport vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 13 A sejtvédekezés vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 14 Záró dolgozat


24

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Probléma-megoldó feladattípusok bemutatása 2 Példák a radioaktív és nem-radioaktív jelölés alkalmazására 3 Példák a szeparációs módszerek alkalmazására 4 Példák a DNS vizsgálatára 5 Példák a kromatin vizsgálatára 6 Példák a sejtciklus vizsgálatára 7 Példák a replikáció és repair vizsgálatára 8 Példák a transzkripció és RNS-érés vizsgálatára 9 Dolgozat 10 Példák a transzláció vizsgálatára 11 Példák a génreguláció vizsgálatára 12 Példák a szekréció és endocitózis vizsgálatára 13 Példák a sejtvédekezés vizsgálatára 14 Záró dolgozat

Vizsgakérdések Probléma-megoldó tesztfeladatok.

Közreműködők Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), Kiss Katalin (KIKFABO.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE)


25

OGE-OTT AZ ORVOSTUDOMÁNY TÖRTÉNETE Tantárgyfelelős: DR. BENKE JÓZSEF, egyetemi docens Orvoskari Múzeum

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika A tárgy oktatásának célja megismertetni a hallgatókkal az emberiség írott történetével egyidős orvoslás históriájának főbb korszakait, az ezeken belüli legismertebb személyiségek életútját és - tárgyunk vonatkozásában - főbb eredményeiket, azokat az erőfeszítéseket, amelyeket az orvosok tízezrei öt évezred során megvalósítottak annak érdekében, hogy az emberiség elérje az ősi India orvosai azon több, mint 3000 éves elvárását, hogy a megelőzés fontosabb legyen, mint a gyógyítás.

A félév elfogadásának feltételei Részvétel kötelező, pótlásra nincs lehetőség.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Irodalom: Benke József: Az orvostudomány története. Egyetemi tankönyv. Medicina Könyvkiadó, 2009.

Előadások 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 A XVIII. század orvostudománya Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 A XIX. század orvostudománya Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Orvosi szakágazatok kialakulása Dr. Benke József 0 Orvostudomány a XX. század első felében Dr. Benke József 0 Egyetemek: a rendszeres orvosképzés megindulása Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Az orvostudomány kérdései napjainkban Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 A magyar orvostudomány története Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Orvostudomány a XX. század második felében


26

Dr. Benke József 0 Renaissance és humanizmus. A barokk medicina Dr. Benke József 0 Egyetemünk története Dr. Benke József 0 A középkor medicinája Dr. Benke József 0 Archaikus medicina Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Arab-iszlám orvoslás Dr. Benke József 0 Dr. Benke József 0 Antik orvoslás Dr. Benke József

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1. Ismertesse az ókori Egyiptom / Mezopotámia / India / Kína orvoslás területén elért legfontosabb eredményeit!

2. Ki volt az első jelentős görög orvos és melyek voltak orvoslás területén elért legfontosabb eredményeit?

3. Ismertesse Hippokratész életét és orvosi tevékenységét!

4. Ismertesse a bizánci görög orvoslás főbb eredményeit!

5. Vonja meg Salerno jelentőségét a medicina történetében!

6. Ismertesse a legjelentősebb arab orvosoknak a gyógyítás területén elért főbb eredményeit!

7. Melyek voltak a montpellieri orvosegyetem kiemelkedő professzorainak felfedezései?

8. Melyek voltak a bolognai / padovai egyetem kiemelkedő orvosprofesszorainak felfedezései?

9. Ismertesse a reneszánsz és a humanizmus kora kiemelkedő orvosainak tevékenységét!

10. Ismertesse az orvostudomány un. barokk korszaka legjelentősebb orvosainak eredményeit!

11. Ismertesse a XVIII. század meghatározó orvosainak a megelőzés és a gyógyítás területén elért főbb eredményeit!

12. Vonja meg a XIX. század két legnagyobb orvosi felfedezésének hatását a társadalomra!

13. Ismertesse a XIX. század legjelentősebb német / francia orvosainak munkásságát!

14. Vonja meg a sebészet legfőbb eredményeit a XIX. században!

15. Ismertesse a XX. század első felének legfőbb felfedezéseit az orvosi műszerek / s nagyhatású gyógyszerek / a legfontosabb eljárások vonatkozásában!

16. Melyek voltak Nagy Lajos király pécsi egyetemalapításának mintaképei?

17. Ismertesse a Studium Generale Quinqueecclesiense történetét!

18. Ismertesse a folyamatos magyar orvosi képzés megindulása történelmi körülményeit!

19. Ismertesse a magyar királyi Erzsébet tudományegyetem történetét!

20. Ismertesse a POTE történetét!

Közreműködők


27

OGE-SKS SZERVETLEN KÉMIAI SZÁMÍTÁSOK Tantárgyfelelős: DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet


Tematika A tantárgy oktatása során a korábban tanult ismeretekre alapozva a hallgatóknak el kell sajátítaniuk a Szervetlen kémiai számítások elméleti alapjait, majd azokat a feladatok megoldása során alkalmazniuk kell. A kurzus célja, hogy az Általános és Szervetlen Kémiai tantárgyat figyelembe véve és azzal párhuzamosan haladva részletesen kitérjen az adott témakörök számolásos feladataira és ezáltal segítséget nyújtson a tananyag könnyebb megértéséhez és elsajátításához. A kurzuson alkalmazzuk az adott témakörök elméleti alapjait, melyek a gyógyszerész hallgatók számára a későbbi tanulmányaik során hasznosak lehetnek.

A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének legalább 60%-os teljesítése.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szervetlen kémiai számítások. Elektronikus jegyzet (előkészületben).

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Bevezetés a szervetlen kémiai számításokba (kémiai alapfogalmak). Sztöchiometriai számítások. Oxidációs szám. 3 Sztöchiometriai számítások. Koncentráció számítások. 5 Koncentráció számítások, oldhatóság. 7 Elektrolitos disszociáció 9 Kolligatív tulajdonságok. 11 Termokémia (Hess törvény). 13 Kémiai kinetika. 15 pH-számítások I.: bevezetés, sók hidrolízise. 17 pH-számítások II.: pufferoldatok 19 Oldhatósági egyensúlyok (oldhatósági szorzat). 21 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások I. Redoxifolyamatok áttekintése (oxidáció, redukció, oxidáló-és

redukálószerek). 23 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások II. 25 Elektrokémiai számítások I. (elektródpotenciál, Nernst egyenlet, elektromotoros erő) 27 Elektrokémiai számítások II. (Faraday törvényei, elektrolízis)

Vizsgakérdések A megírt dolgozatok átlaga alapján az Intézet a hallgatóknak félévi gyakorlati jegyet állapít meg.

Közreműködők Dr. Almási Attila (ALAFAEO.PTE), Dr. Kuzma Mónika (KUMFABO.PTE)


28

OGE-SZO EGÉSZSÉG-SZOCIOLÓGIA Tantárgyfelelős: DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet


Tematika Az egészségszociológia kurzus keretében a hallgatók szerezzenek olyan elméleti és gyakorlati ismereteket, amelyek elsősorban a saját életük eredményesebbé, hatékonyabba és egészségesebbé tételében segítik őket, és áttételesen a betegekkel, a kliensekkel való kapcsolataik hatékonyabbá tételét is szolgálja. A kurzus keretében lehetőség van az elméleti modellek gyakorlatban való kipróbálására, azaz saját élmények segítik az ismeretek beépülését. A kurzus módszere eltér a hagyományos oktatástól, a hallgatók bevonásán, aktív részvételén és együttműködésén alapul. Az egyes blokkok dinamikusan váltják egymást, a résztvevők kiscsoportokban - a saját élmény megszerzéséhez kapcsolódó - intenzív munkát végeznek.

A félév elfogadásának feltételei A kurzus hétvégi kurzusként lesz meghirdetve

Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSz szerint

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzuson kiadott anyagok.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Bevezetés, a kurzus ismertetése, közös szabályok kialakítása 2 Az egészség fogalma 3 Az egészség fogalma 4 Szokások hatalma 5 Szokások hatalma 6 Filmvetítés 7 Filmvetítés és megbeszélése 8 Sztereotípiák, előítéletek 9 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 10 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 11 Filmvetítés 12 Filmvetítés és megbeszélése 13 Együttműködés „idegen” csoportokkal 14 Együttműködés „idegen” csoportokkal, gyakorlatok 15 Együttműködés „idegen” csoportokkal, gyakorlatok 16 Filmvetítés 17 Filmvetítés és megbeszélése 18 Empátia fogalma 19 Empátia fogalma és gyakorlatok 20 Empátia fogalma és gyakorlatok 21 Érzelmi intelligencia 22 Érzelmi intelligencia 23 Társas intelligencia 24 Társas intelligencia 25 Filmvetítés 26 Filmvetítés és megbeszélése 27 Mit viszek magammal? 28 Záró megbeszélés


29

Vizsgakérdések 2 beadandó dolgozat

Közreműködők Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE)


30

OGF-AO1 BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ I. Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: nincs

Tematika Bevezetés az angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozásába.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Alison Pohl: Professional English: Medical. Penguin, 2002.

Intézeti handoutok

Előadások

Gyakorlatok 1 Introduction 2 To be használat 3 Personal data/ Numbers 4 Questions/ Negatives 5 Parts of the body 6 To have /Plural 7 Describing symptoms 8 Simple present/There is - there are 9 Family and social history 10 Past tense 11 Articles of clothing 12 Instructions/ Giving advice 13 Test 1. 14 Expressing time 15 Common complaints 16 Prepositions 17 People in the hospital 18 Adverbs of place 19 Things on the ward 20 Relative pronouns, relative clauses 21 Equipment 22 Future 23 Infectious diseases 24 Modals 25 The patient’s condition 26 Passive 27 Test 2. 28 Evaluation

Szemináriumok




31



32

OGF-AO2 BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ II. Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Az angol orvosi szaknyelv nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozása.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Eric H. Glendinning - Ron Howard: Professional English in Use; Cambridge University Press 2007

Előadások

Gyakorlatok 1 Introduction 2 Health and illness 3 Parts of the body 1 4 Igeidők használata 1 5 Parts of the body 2 6 Igeidők használata 2 7 Functions of the body 8 Cselekvő és szenvedő állítmányok összehasonlítása 9 Hospitals 10 Modalizált igei állítmányok 11 Symptoms and signs 12 Modalitás kifejezése 13 Test 1. 14 Mantaln illness 15 The nervous system 16 Jelzői mellékmondatok (teljes) 17 Oncology 18 Jelzői mellékmondatok (rövidített) 19 The respiratory system 20 Műveltető szerkezetek 21 The skin 22 Feltételes mód 23 Basic investigations 24 - ing alakok szerkezete és funkciói 25 Surgical treatment 26 Infinitive alakjai és funkciói 27 Test 2. 28 Therapies

Szemináriumok




33



34

OGF-BAL MAGYARORSZÁG ÁSVÁNY- ÉS GYÓGYVIZEI, BALNEOLÓGIA Tantárgyfelelős: DR. VARGA CSABA, egyetemi docens Orvosi Népegészségtani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika A tárgy feladata a korszerű szemléletmód kialakítása orvos és nem orvos szakemberek részére a magyarországi ásvány- és gyógyvizeinkben rejlő lehetőségeink kiaknázására, különös tekintettel a prevenciós aspektusra. Alapvető hidrológiai, hidrogeológiai, fizikai, kémiai, biológiai és orvostudományi ismereteket tartalmaz a tárgy.

A félév elfogadásának feltételei A félévi jegy megszerzésének feltétele az utolsó előadáson megírt teszt. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszak 1-2. hetében szóbeli javítóvizsgát tehet.

Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk.

Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott óra anyagából.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.pote.hu/pubhealth

Coospace

Előadások 0 Az emberi szervezet víz- és ionfogalma Dr. Varga Csaba 0 Kapcsolódó terápiás lehetőségek, klímaterápia, fizikoterápia, kiegészítő kezelések Dr. Varga Csaba 0 A balneológia tárgya és története Dr. Varga Csaba 0 Az ásvány és gyógyvizek külső alkalmazása, a gyógyfürdőkezelés hatásmechanizmusa Dr. Varga Csaba 0 Víztípusok a fürdőkúrában Dr. Varga Csaba 0 Iszapkúra, peloidok terápiás tulajdonságai Dr. Varga Csaba 0 Peloidok keletkezése, kémiai, fizikai tulajdonságok, vizsgálata, hazai peloidok Dr. Varga Csaba 0 Inhalációs kúra Dr. Varga Csaba 0 Termékek gyógy- és ásványvizekből Dr. Varga Csaba 0 A gyógyfürdők alkalmazhatósága különböző betegségcsoportokban Dr. Varga Csaba 0 Mesterséges ásvány- és gyógyvizek Dr. Varga Csaba 0 Az ásvány és gyógyvizek hidrogeológiája és fürdőtani leírása Dr. Varga Csaba 0 Kémiai összetétel és geológiai adottságok összefüggése Dr. Varga Csaba 0 Magyarország ásvány és gyógyvíz előfordulásai Dr. Varga Csaba 0 Ásvány- és gyógyvizek kémiai jellege Dr. Varga Csaba


35

0 Mikroelemek előfordulása Dr. Varga Csaba 0 Számonkérés Dr. Varga Csaba 0 Klasszikus szervetlen analitikai beosztás Dr. Varga Csaba 0 Ásvány és gyógyvizek hidrológiája Dr. Varga Csaba 0 Ásvány és gyógyvizek belső alkalmazása, az ivókúra hatásmechanizmusa Dr. Varga Csaba 0 Mechanikus, termikus, kémiai, pszichés hatások. Fürdőreakció. Dr. Varga Csaba 0 Számonkérés Dr. Varga Csaba 0 Szervetlen ionok, vegyületek és komplexek a gyógyhatásban Dr. Varga Csaba 0 Szerves ionok, vegyületek és komplexek, jelentőségük a gyógyhatásban Dr. Varga Csaba 0 Helyszíni vízvizsgálatok Dr. Varga Csaba 0 Szervetlen analitikai vizsgálatok Dr. Varga Csaba 0 Magyarország ásvány- és gyógyvizeinek hidrogeológiája Dr. Varga Csaba 0 Higiénés mikrobiológiai vizsgálatok Dr. Varga Csaba

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


36

OGF-BBM BEVEZETÉS A BIOMETRIÁBA Tantárgyfelelős: DR. PÓTÓ LÁSZLÓ, habilitált docens Bioanalitikai Intézet


Tematika Az adatok áttekintése, jellemzése (grafikonok vagy számok használatával) a statisztika kurzusok egyetlen órás bevezető fejezete szokott lenni. Talán érthető ez a sietség, ha a statisztika által bevezetett sok új elvet és kialakítandó készséget tekintjük - amelyek mind nehezen érthetőek a hallgatóknak. A statisztika oktatásának új megközelítése szilárd alapokat képez a sikeres tanuláshoz azáltal, hogy nagyobb súlyt ad az adatok áttekintése és jellemzése témaköröknek. E kurzus lehetőséget nyújt a statisztikai alapelvek jobb megértésére - ezen a bevezető területen. Az ebben kialakuló magasabb szintű készségek nemcsak az egyetemi tanulmányok és a későbbi szakmai munkájuk, de a mindennapi élet területén is kamatoztathatók lesznek. Közvetlen folytatása lehet a Biometria feladatmegoldás kurzus.

A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy foglalkozás mulasztása.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótló foglalkozás

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pótó László: Biometria, munkafüzet, Pécs, 2007.

Könyvek:

1, Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 5th Ed., 2010. vagy

2, Moore, David S., McCabe, George P. Introduction to the Practice of Statistics 5th Ed, 2005, W.H. Freeman és:

Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S. The Practice of Statistics (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, 2003, W.H. Freeman vagy

3, Rees, W. G. Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992

Előadások

Gyakorlatok 1 Valószínűség - példák 1 2 folytatás 3 Valószínűség - példák 2 - diszkrét eloszlások 4 folytatás 5 Adatok áttekintése/jellemzése grafikonokkal - 1 6 folytatás 7 Adatok áttekintése/jellemzése grafikonokkal - 2. 8 folytatás 9 Adatok áttekintése/jellemzése számokkal - 1- adatjellemzők 1 10 folytatás 11 Adatok áttekintése/jellemzése számokkal - 2 - adatjellemzők 2 12 folytatás 13 A normális eloszlás 14 folytatás

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Borbásné dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)


37

OGF-BO1 BIOFIZIKA SZEMINÁRIUMOK 1. Tantárgyfelelős: DR. LUKÁCS ANDRÁS SZILÁRD, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGA-FI1 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy célja, a Biofizika 1 tárgyhoz csatlakozva, megtárgyalni és elmélyíteni a Biofizika előadásokon elhangzott anyagot. Kiscsoportos foglalkozásokról lévén szó, lehetőség nyílik a hallgatók kérdéseinek megválaszolására, valamint az anyag mélyebb megértésére példák bemutatásán és számítási feladatok megoldásán keresztül.

A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. Előzetes egyeztetést követően, azonos héten másik csoporttal pótolható.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk..): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006

Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Bevezető 2 Diffúzió 3 Ozmózis. Folyadékáramlás 4 Vérkeringés, a szív munkája. Fehérjetekeredés 5 Membránpotenciál. Érzékszervi receptorok. Akciós potenciál 6 Látás. Hallás 7 A citoszkeletális rendszer. Motorfehérjék 8 Az izom szerkezete és működésének molekuláris alapjai 9 Termodinamikai alapfogalmak. A termodinamika főtételei 10 Termodinamikai potenciálfüggvények 11 A fény kettős természete. Az atom szerkezete 12 Kvantumszámok. Spin. Molekulaorbitálok 13 A lézer. Röntgensugárzás 14 Dolgozatírás

Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu

Közreműködők Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Lukács András (LUAHAAO.PTE), Futó Kinga (FUKIAAT.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Raics Katalin (RAKHAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE)


38

OGF-EUF AZ EGÉSZSÉGÜGY FINANSZÍROZÁSA Tantárgyfelelős: DR. KISS ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Az egészségügyben dolgozók ismereteinek bővítése alapvetően fontos ahhoz, hogy a jelen finanszírozási rendszerben eligazodjanak. Az ismeretek kiterjednek a rendszer működésére és a finanszírozás elveire és gyakorlatára is. Az egészségügyi szolgáltatások finanszírozási gyakorlatának, ismereteinek megszerzéséhez nyújt segítséget.

A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk.

1x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk.

A félévi jegy megszerzése: írásbeli vizsga.

Aki elégtelen gyakorlati jegyet szerzett a szorgalmi időszakban, az a vizsgaidőszak 1-2. hetében javítóvizsgát tehet.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Boncz I., Horváth B. (szerk.): Az egészségügyi menedzsment és gazdaságtan alapvonalai. Főiskolai jegyzet, PTE EFK, Pécs, 2001.

Sebestyén A., Boncz I., Dózsa Cs., Nyárády J. Trochantertáji törések ellátásának költségvizsgálata a műtéti eljárások és a progresszív ellátási szintek szerint finanszírozói szemszögből. Orvosi Hetilap, 2004, 145(21): 1115-1121.

Boncz I., Sebestyén A., Gulácsi L., Pál M., Dózsa Cs. Az emlőrákszűrések egészség-gazdaságtani elemzése. Magyar Onkológia, 2003, 47(2): 149-154.

Előadások 1 Az egészségügyi ellátások forrásoldala; egészségügyi kiadások mérése; nemzetközi összehasonlítások Dr. Kiss István 2 Az egészségügyi rendszerek történelmi fejlődése, típusai és felépítése; nemzetközi összehasonlítások (Beveridge,

Bismarck, Szemasko, magánbiztosítás) Dr. Kiss István 3 Forrásallokációs és finanszírozási technikák és elvi lehetőségek az egészségügyben (capitation, fee for service, global

budget, DRG elv, managed care, stb.) és a magyar egészségügyi rendszer finanszírozása I. (aktív és krónikus fekvőbeteg szakellátás, HBCs rendszer)

Dr. Kiss István 4 A magyar egészségügyi rendszer finanszírozása II. (háziorvos, fogorvos, védőnő, gondozók, járóbeteg szakellátás,

CT/MRI, otthoni szakápolás) Dr. Kiss István 5 A demográfiai változások egészség-gazdaságtani kihívásai és az ápolásbiztosítás Dr. Kiss István 6 Egészség-gazdaságtani elemzések az egészségügyben I. (Költség analízis, költség-konzekvenciák analízis, Költség

kategóriák; „combnyaktörés” esettanulmány) Dr. Kiss István 7 Egészség-gazdaságtani elemzések az egészségügyben II. (költség-minimalizálás, költség-hatékonyság, költség-

hasznosság, költség-haszon; „emlőszűrés” esettanulmány) Dr. Kiss István

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


39

OGF-FTA A FITOTERÁPIA ALAPJAI Tantárgyfelelős: DR. PONGRÁCZ JUDIT ERZSÉBET, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: nincs

Tematika A fitoterápiával kapcsolatos alapszintű ismeretek elsajátítása, a hallgatók megismertetése a fitoterápia fajtáival és azok feladataival.

A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 25 % hiányzás megengedett


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Rácz Gábor - Dr. Rácz-Kotilla Erzsébet - Laza Aristide: Gyógynövényismeret (CERES; 1984.)

Dr. Oláh Andor: A természet patikája (Kossuth; 1987.)

Előadások 1 A természetgyógyászat története, filozófiai alapjai. A fitoterápia, mint természetgyógyászati módszer. Kovácsné Kósa Judit 2 A fitoterápia kialakulásának történeti áttekintése. A fitoterápia elhelyezkedése a klasszikus természetgyógyászaton belül. Kovácsné Kósa Judit 3 A természetgyógyászati tevékenység törvényi szabályozása. Fitoterápiában használatos alapfogalmak. Kovácsné Kósa Judit 4 Gyógynövények I.:A gyűjtés és a kezelés szabályai; Jellemző minőségi hibák Kovácsné Kósa Judit 5 Gyógynövények II.: Drogvizsgálat; Védett és veszélyeztetett fajok Kovácsné Kósa Judit 6 Gyógyító táplálék- és fűszernövények, gyógygombák, levek Kovácsné Kósa Judit 7 Hatóanyag szerinti fitoterápiás ismeretek I. Kovácsné Kósa Judit 8 Hatóanyag szerinti fitoterápiás ismeretek II. Kovácsné Kósa Judit 9 Hatóanyag szerinti fitoterápiás ismeretek III. Kovácsné Kósa Judit 10 Hatóanyag szerinti fitoterápiás ismeretek IV. Kovácsné Kósa Judit 11 Oki és tüneti kezelés a fitoterápiában Kovácsné Kósa Judit 12 Receptúraképzés; A gyógynövények alkalmazási módjai; Gyógynövények és mellékhatásaik Kovácsné Kósa Judit 13 A terápiás terv részei és gyakorlati alkalmazása; A fitoterápiás kezelés etikai megfontolásai Kovácsné Kósa Judit 14 A fitoterápia kiemelt területei: apiterápia, aromaterápia, Bach-virágterápia Kovácsné Kósa Judit

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések CooSpace

Közreműködők


40

OGF-GOM MÉRGEZŐ GOMBÁK, GOMBAMÉRGEZÉSEK Tantárgyfelelős: DR. BARTHÓ LORÁND, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet


Tematika ÖSSZEFOGLALÁS Az általános orvosnak fontos feladata lehet gombamérgezések kórismézése és első ellátása. A kurzus ismerteti: - a gombamérgezések fajtáit, tüneteit - a citotoxikus gombamérgek hatásmechanizmusait - a fontosabb mérgező gombák és ehető „párjaik” morfológiai jegyeit - az általános orvos teendőit gombamérgezés esetén Az előadások gazdag képanyaggal vannak illusztrálva.

A félév elfogadásának feltételei Az előadások min. 75 %-án való részvétel, a szóbeli vizsgán való megfelelés

Szóbeli vizsga: a leggyakoribb gombafajok felismerése digitális fényképekről. A mérgezésekkel kapcsolatos néhány kérdés megválaszolása szóban.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni felkészülés

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok CD-n kiadott képanyag (feliratozott vizsgaanyag). Jelzi a fajok relatív fontosságát is a kurzus szempontjából.

Fakultatív: RogersMushrooms (www)

Előadások 1 Bevezetés Dr. Barthó Loránd 2 Bevezetés Dr. Barthó Loránd 3 Galócák és mérg. Dr. Barthó Loránd 4 Galócák és mérg. Dr. Barthó Loránd 5 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 6 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 7 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 8 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 9 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 10 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 11 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 12 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 13 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd


41

14 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 15 Ama- és fallotoxinok molek. hatásmechanizmusa Dr. Szeberényi József 16 Ama- és fallotoxinok molek. hatásmechanizmusa Dr. Szeberényi József 17 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 18 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 19 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 20 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 21 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 22 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 23 Gombamérgezések alapvető klinikai tünettana Dr. Barthó Loránd 24 Gombamérgezések alapvető klinikai tünettana Dr. Sétáló Judit 25 Muszkarin, muszcimol, iboténsav Dr. Barthó Loránd 26 Koprin, orellanin, aflatoxin Dr. Barthó Loránd 27 Ismétlés, vizsga Dr. Barthó Loránd 28 Vizsga Dr. Barthó Loránd

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Kettő vagy több az alábbiak közül:

A gyilkos galóca leírása és mérgezése

A mérgező galócafélék leírása és mérgezése (kiv.: gyilkos galóca)

Mérgező és ehető őzlábgombák elkülönítése; vörhenyes őzlábgomba és mérgezése

A muszkarinmérgezés tünetei és a kiváltó gombafajok (de legalábbis nemzetségek)

Gyomor-bél típusú gombamérgezések

Csak alkohollal együtt mérgező gombák és az okozott tünetek

Nephrotoxikus gombamérgek

A begöngyöltszélű cölöpgomba speciális mérgezéstípusa

A családorvos teendői gombamérgezés észlelése esetén

Közreműködők


42

OGF-JNK JELNYELVI KOMMUNIKÁCIÓ AZ ORVOSI PRAXISBAN Tantárgyfelelős: DR. NAGY LAJOS, egyetemi tanár Családorvostani Intézet


Tematika Tematika: Magyarországon a népszámlálási adatok szerint 577 006 ember vallotta magát fogyatékkal élőnek, ezen emberek közül 60 865 (10,5%) hallássérült, beszédhibás. Szinte elkerülhetetlen, hogy az orvosok, orvostanhallgatók a mindennapi munka során hallássérültekkel kerüljenek kapcsolatba. Az érintett betegek és az őket ellátók között nagy nehézséget jelent a kommunikáció. Törvényileg biztosított a fogyatékkal élők egyenlő ellátása: „A fogyatékos személy egészségügyi ellátása során - az 1997. évi CLIV. törvénnyel összhangban - figyelemmel kell lenni a fogyatékosságából adódó szükségleteire”, valamint: „A fogyatékos személyeket ellátók speciális képzésének és továbbképzésének lehetőségét biztosítani kell.”, de a valóságban fennállnak még megoldatlan problémák. Jelnyelvi kurzusunk keretében már a graduális képzés alatt felhívjuk a figyelmet a fogyatékkal élők problémáira, megoldási lehetőségeket mutatunk a hallgatók részére. Az elméleti oktatás mellett nagy hangsúlyt fektetünk a gyakorlatra is, hallássérültek segítségével szituációs játékokban gyakorolhatják a jelnyelvi kommunikációt a hallgatók. A kurzust abszolválók képessé válnak a siketekkel való eredményes, alapszintű kommunikációra. Mivel az orvos-beteg kapcsolat meghatározója a megfelelő kommunikáció, meggyőződésünk, hogy a jelnyelv ismerete az ellátás színvonalát és effektivitását is nagyban emeli.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs pótlási lehetőség

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nincs.

Előadások 1 Kik a siketek? Dr. Végh Mária 2 A jelnyelvi kommunikáció szabályai. Daktil és fonomimika (ABC). Dr. Végh Mária 3 Panaszok, panaszok jellemzése, fájdalmak típusai. Dr. Végh Mária 4 Testrészek, szervek. - Számok Dr. Végh Mária

Gyakorlatok 1 Betegségek, tünetekkel kapcsolatos kérdések 2 Nap, napszakok, adminisztráció 3 Háziorvos, szülész-, nőgyógyász. Hónapok, évszakok 4 Vizsgálatok, szűrővizsgálatok, eszközök, műszerek 5 Fogászat, javaslatok, kezelések, gyógyszerek, színek 6 Krónikus betegségek, családi kórtörténet 7 Család 8 Légzőszerv, légúti betegségek, topkalizáció (mondattan) 9 Légzőszerv, légúti betegségek, topkalizáció (mondattan) 10 Szenvedélybetegségek 11 Szenvedélybetegségek 12 Szív és érrendszeri betegségek, gyomor és bélrendszer 13 Térhasználat 14 Cukorbetegség, vesebetegségek, idiómák 15 Cukorbetegség, vesebetegségek, idiómák 16 Fertőzések, fertőző betegségek 17 Fertőzések, fertőző betegségek


43

18 Csípés, harapás, égés, oltások 19 Csípés, harapás, égés, oltások 20 Diagnosztikai kérdések, tájékoztatás, balesetek, vészhelyzetek 21 Diagnosztikai kérdések, tájékoztatás, balesetek, vészhelyzetek 22 Diagnosztikai kérdések, tájékoztatás, balesetek, vészhelyzetek története 23 Értékelés 24 Hallgatói és oktatói tükör

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Végh Mária (VEMHAAE.PTE)


44

OGF-KKN A KÖRNYEZETVÉDELEM ÉS A KÖRNYEZETMONITOROZÁS NÉPEGÉSZSÉGÜGY

JELENTŐSÉGE Tantárgyfelelős: DR. VARGA CSABA, egyetemi docens Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika A tárgy feladata a környezetvédelem, mint egyre fontosabb tudomány megismertetése. A legfontosabb környezeti elemek (víz, talaj, levegő..) felépítésének, összetételének és az azokat veszélyeztető folyamatoknak a bemutatása. Továbbá a hazai környezet és természetvédelem intézményi és jogszabályi hátterének a megismertetése. A környezetvédelem és környezetmonitorozás népegészségügyben betöltött szerepének a megismerése.

A félév elfogadásának feltételei A félévi jegy megszerzésének feltétele az utolsó előadáson megírt teszt. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszak 1-2. hetében szóbeli javítóvizsgát tehet.


Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Coospace

Előadások 1 A környezetvédelem fogalma, feladata, célja. Dr. Varga Csaba 2 A környezetvédelem intézményrendszere és jogi szabályozása. Dr. Varga Csaba 3 A hazai természetvédelem fogalma, feladata, intézményrendszere és törvényi háttere. Bérczi Bálint Dániel 4 Nemzetközi természetvédelmi egyezmények. Bérczi Bálint Dániel 5 Magyarország nemzeti parkjai, azok története és a legfontosabb nemzeti parkok bemutatása. Gerencsér Gellért 6 A Római Klub jelentései és azok jelentősége. Gerencsér Gellért 7 A légkör szerkezete fizikai és kémiai összetétele. Dr. Varga Csaba 8 Természetes légköri folyamatok, amelyek fontos szerepet játszanak a légszennyezettség kialakulásában. Dr. Varga Csaba 9 Levegőszennyezési alapfogalmak. Szennyezőanyagok csoportosítása. Bérczi Bálint Dániel 10 A légszennyezettség mérése, a hazai Országos Légszennyezettségi Mérőhálózat működése. Bérczi Bálint Dániel 11 A felszíni vizek minőségi és mennyiségi összetétele. Gerencsér Gellért 12 A felszíni vizek monitoring rendszere. Víz Keretirányelv. Gerencsér Gellért 13 A felszín alatti vizek minőségi és mennyiségi összetétele. Dr. Varga Csaba 14 A felszín alatti vizek monitoring rendszere. Dr. Varga Csaba 15 A talaj szerkezete, fajtái. Talajszennyezési formák és azok elhárításának lehetősége. Bérczi Bálint Dániel


45

16 Talajvédelem. Bérczi Bálint Dániel 17 Hulladék fogalma, hulladékok fajtái. Szelektív hulladékgyűjtés. Gerencsér Gellért 18 Veszélyes hulladékok. Hulladékkezelési technológiák. Gerencsér Gellért 19 Szennyvizek, szennyvíziszapok keletkezése, fogalma. Dr. Varga Csaba 20 Szennyvíztisztítás. Szennyvíziszapok hasznosításának lehetősége. Dr. Varga Csaba 21 Környezetszennyezés és az éghajlatváltozás kapcsolata Bérczi Bálint Dániel 22 Globális felmelegedés hatása az élőlényekre. Bérczi Bálint Dániel 23 Alternatív energiaforrások (napenergia, biogáz, szélenergia..) alkalmazásának lehetőségei. Gerencsér Gellért 24 Alternatív energiaforrások felhasználásának kockázata. Gerencsér Gellért 25 Környezeti katasztrófák I. Dr. Varga Csaba 26 Környezeti katasztrófák II. Dr. Varga Csaba 27 Számonkérés. Bérczi Bálint Dániel 28 Számonkérés. Gerencsér Gellért

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Coospace

Közreműködők


46

OGF-KRM KRISENMANAGEMENT BEI STUDIUM UM ARBEIT IM BEREICH MEDIZIN Lehrbeauftragte/r: DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Universitätsprofessorin Institut für Verhaltensmedizin

2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Elektives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1. Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28 Zahl der Kursteilnehmer: 5 - 100 Voraussetzungen: keine

Thematik Der Kurs vermittelt Hintergrundkenntnisse zum Thema Krisenmanagement und Bewältigungsmöglichkeiten von Krisen und Stress während dem Studium und der Arbeit.



Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes Mihaly Csikszentmihalyi: Flow: Das Geheimnis des Glücks, Klett-Cotta, 2010 Daniel H. Pink: Drive: Was Sie wirklich motiviert, Ecowin Verlag, 2010 Helmut Altenberger, Peter Schettgen, Martin Scholz (Hrsg.): Innovative Ansätze konstruktiven Lernens, Ziel Verlag, 2003

Vorlesungen 1 Einführung Faubl Nóra 2 Einführung Faubl Nóra 3 Wissenschaft des Planens I. Faubl Nóra 4 Wissenschaft des Planens I. Faubl Nóra 5 Wissenschaft des Planens II. Faubl Nóra 6 Wissenschaft des Planens II. Faubl Nóra 7 Ziele und Ressourcen Faubl Nóra 8 Ziele und Ressourcen Faubl Nóra 9 Konzentration und Disziplin Faubl Nóra 10 Konzentration und Disziplin Faubl Nóra 11 Motivation Faubl Nóra 12 Motivation Faubl Nóra 13 Selbstkontrolle Faubl Nóra 14 Selbstkontrolle Faubl Nóra 15 Veränderungsmanagement Faubl Nóra 16 Veränderungsmanagement Faubl Nóra 17 Krisenmanagement Faubl Nóra 18 Krisenmanagement Faubl Nóra


47

19 Stressbewältigungsmethoden I. Faubl Nóra 20 Stressbewältigungsmethoden I. Faubl Nóra 21 Stressbewältigungsmethoden II. Faubl Nóra 22 Stressbewältigungsmethoden II. Faubl Nóra 23 Vorbereitungen - schriftliche Prüfungen Faubl Nóra 24 Vorbereitungen - schriftliche Prüfungen Faubl Nóra 25 Vorbereitungen - mündliche Prüfungen Faubl Nóra 26 Vorbereitungen - mündliche Prüfungen Faubl Nóra 27 Evaluation Faubl Nóra 28 Evaluation Faubl Nóra

Praktika

Seminare

Prüfungsfragen

Lehrer


48

OGF-MPR A MARKETING SZEREPE ÉS LEHETŐSÉGEI A PREVENCIÓBAN Tantárgyfelelős: DR. VARJAS TÍMEA, egyetemi adjunktus Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Mi befolyásolja a lakosság egészségről alkotott elképzelését? Hogyan nyernek információt az egészségről és a betegségről? Mik a modern média előnyei és hátrányai ezen a téren? Hogyan lehet felhasználni a marketing nyújtotta lehetőségeket a betegségmegelőzésben? Ilyen és ehhez hasonló fontos kérdéseket feszeget a kurzus. Tudjuk, hogy a primer prevenció hatékonysága a legnagyobb, mégis az erőforrások legnagyobb része a tercier prevenció szolgálatában áll. A marketing-szemlélet ismerete különösen fontos a gyakorló orvos számára, hiszen mindennapi munkája során az egészségügyben, mint gazdasági rendszerben is részt vesz. A kurzus hallgatói bepillantást kaphatnak olyan lehetőségbe is, amiket későbbi pácienseik egészségének megőrzésében is felhasználhatnak.

A félév elfogadásának feltételei A TVSZ kreditrendszerű oktatás esetében érvényes vonatkozó szabályok szerinti hiányzási lehetőség (14-ből 2 óra hiányzás lehetséges).

Írásbeli beszámoló a kurzus során elsajátított ismeretek alapján a marketing primer prevencióban történő felhasználására.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Beszámoló az oktatóval egyeztetett tananyagból

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott irodalom:

Philip Kotler – Kevin Lane Keller: Marketingmenedzsment, Akadémiai kiadó, 2006

Ember István – Népegészségügyi orvostan

Előadások 1 A marketing története és kialakulása. A marketing fejlődése napjainkig - szemléletváltozások a marketingben.

Szubliminális üzenetek Dr. Berényi Károly / Dr. Varjas Tímea 2 A „marketing mix”, „4P” - „7P”. Az egészségügy mint szolgáltatás. A média szerepe - híradások közvélemény-formáló

ereje. A média szerepe - az információbőség Dr. Berényi Károly / Dr. Varjas Tímea

3 Az egészség reklámpolitikája (promotion). A szekunder prevenció a médiában. Primer prevenció a médiában Dr. Berényi Károly / Dr. Varjas Tímea 4 Fertőző betegségek. Nem-fertőző betegségek. Epidemiológiai bizonyítékok a nem-fertőző betegségek primer

prevenciójában Dr. Berényi Károly / Dr. Varjas Tímea 5 Életmód-marketing. Táplálkozásmarketing. Dr. Berényi Károly / Dr. Varjas Tímea 6 Gyógyszermarketing. Étrend-kiegészítők marketingje. Dr. Berényi Károly / Dr. Varjas Tímea 7 A marketing eszközrendszerének felhasználása - az orvos lehetőségei. Érdekek és ellenérdekek a primer prevenció

marketingjében. Az egészségmegőrzés marketing szemléletű lehetőségei Dr. Berényi Károly / Dr. Varjas Tímea

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


49

OGF-N02 BETEGSÉGEK, ORVOSI BEAVATKOZÁSOK ÉS BETEGTÁJÉKOZTATÁS NÉMET NYELVEN 1. Tantárgyfelelős: HALÁSZ RENÁTA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika A kurzus célja a német orvosi szaknyelv egy speciális területének, a betegnek a tájékoztatása a szükséges beavatkozások esetleges rizikójáról, ill. tanácsadás. Célunk a szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a preklinikai és klinikai modulok szaktárgyai által megkívánt német nyelvű szakirodalom megismertetése.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő egyeztetés alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti tananyagok, betegtájékoztatók.

Előadások

Gyakorlatok 1 Lokale Betäubung 2 Lokale Betäubung 3 Narkose 4 Narkose 5 Narkose 6 Narkose 7 Chirurgische Eingriffe 1 8 Chirurgische Eingriffe 1 9 Chirurgische Eingriffe 2 10 Chirurgische Eingriffe 2 11 Chirurgische Eingriffe 3 12 Chirurgische Eingriffe 3 13 Untersuchungsmethode: Spiegelung 1 14 Untersuchungsmethode: Spiegelung 1 15 Untersuchungsmethode: Spiegelung 2 16 Untersuchungsmethode: Spiegelung 2 17 Untersuchungsmethode: Spiegelung 3 18 Untersuchungsmethode: Spiegelung 3 19 Untersuchungsmethode: Spiegelung 4 20 Untersuchungsmethode: Spiegelung 4 21 Kaiserschnitt 1 22 Kaiserschnitt 2 23 Geburt 1 24 Geburt 2 25 Test 2 26 Test 2 27 Evaluierung 28 Evaluierung


50

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Fogarasi Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)


51

OGF-NET INTERNET (SZÁMÍTÓGÉPES ALKALMAZÁSOK 2.) Tantárgyfelelős: DR. PÓTÓ LÁSZLÓ, habilitált docens Bioanalitikai Intézet


Tematika Internet, FTP, E-mail, WWW, chat, VoIP, ... Facebook, Twitter, ... - mindennapi fogalmak, alkalmazások manapság. Ez a kurzus eligazít ebben a gyorsan változó világban. Célja egy alapvető Internet-használati gyakorlat kialakítása. Az ismeretek és a látókör bővítése ezen a területen.

A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, maximum egy foglalkozás mulasztása.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pót foglalkozás

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyagok

Előadások

Gyakorlatok 1 Internet történet. Az Internet főbb szolgáltatásai. 2 folytatás 3 Kapcsolatok 1 (email) 4 folytatás 5 Kapcsolatok 2 (hírcsoportok, fórumok, chat, IP telefon, ...) 6 folytatás 7 Fájlok le- és feltöltése (ftp) 8 folytatás 9 Információ keresés: a web 1. 10 folytatás 11 Információ keresés - a web 2. Más Internet szolgáltatások: e-közigazgatás, e-kereskedelem, e-learning, ... 12 folytatás 13 web2 ... saját weboldal 14 folytatás

Szemináriumok

Vizsgakérdések Aktivitás, kiadott házi feladat teljesítése.

Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)


52

OGF-PRT A SIKERES PREZENTÁCIÓ ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ALAPJAI, PREZENTÁCIÓS

TECHNIKÁK Tantárgyfelelős: DR. VARGA CSABA, egyetemi docens Orvosi Népegészségtani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika A jó előadás több mint egy jól összeállított diasorozat, több mint egy érdekes téma megvitatása, több mint egy kimagasló tudással rendelkező előadó. A jó prezentáció az előadó képességeiből, készségeiből, technikájából tevődik össze elsősorban, mely tanulható, fejleszthető. A leendő orvos, fogorvos és gyógyszerész kollégák többsége már egyetemi éveik alatt szembesülnek a prezentációk tartásának nehézségeivel. A későbbiekben szinte kivétel nélkül kerülnek olyan helyzetbe - kezdve a tudományos konferenciáktól a kórházi referálókon, az oktatói tevékenységen keresztül a lakosság egészségnevelését szolgáló előadásokig - ahol az egészségügy különböző területein kisebb-nagyobb létszámú hallgatóság előtt kell előadást tartaniuk. A kurzus célja felkészíteni a hallgatókat a prezentációk tartása során felmerülő nehézségekre, megtanítani ezek elhárítására, kezelésére, továbbá a célirányos, hatékony prezentációk alapelveinek megismerése. A kurzus során elsajátítható ismeretanyag túlmutatva a prezentációs technikák megismerésén alapvető pszichológiai, retorikai, önismereti, önérvényesítési, stressz-kezelési, kommunikációs, vezetéselméleti és időgazdálkodási ismereteket is tartalmaz. A hallgató színes, mozgalmas, interaktív előadásokra számíthat.

A félév elfogadásának feltételei Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzésének feltétele egy 15 perces prezentáció vázlatának elkészítése nyomtatott vagy „ppt” formátumban és két, egyenként egy oldalas értékelés benyújtása a félév során hallgatott más kurzusok egy-egy előadásáról a tanult szempontok szerint. Vizsgaidőszakban, az 1-2. héten, szóbeli javítóvizsga tehető. Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni időpont-egyeztetés alapján az oktatóval személyes konzultáció vagy szóbeli beszámoló az adott óra anyagából a megadott irodalom alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nyomtatott jegyzet, melyek az előadások alkalmával kerülnek kiosztásra.

Az előadók által szerkesztett „A sikeres prezentáció elméleti és gyakorlati alapjai” című CD, mely az előadások alkalmával kerül kiosztásra.

CooSpace

Előadások 1 Mitől jó a prezentáció? Dr. Varga Csaba 2 Kommunikációs szabályok I. Dr. Varga Csaba 3 Kommunikációs szabályok II. Dr. Varga Csaba 4 A prezentáció készítésének lépései (előmunkálatok - felkészülés, prezentáció, utómunkálatok). A felkészülés és az

utómunkálatok Dr. Varga Csaba 5 A prezentáció szerkezete, felépítése Dr. Varga Csaba 6 Retorikai eszköztár Dr. Varga Csaba 7 Hallgatói kérdések kezelése, „Reframing” Dr. Varga Csaba 8 A belső stressz kezelése. A „leblokkolások”kezelése, Belső erőforrásaink Dr. Varga Csaba 9 Személyiségfejlesztés I. - pozitív beállítódás, mi a valóság? Dr. Varga Csaba 10 Személyiségfejlesztés II. - a befolyásolás formái, motiváció, manipuláció, asszertivitás, agresszivitás, szükséglet-piramis Dr. Varga Csaba


53

11 Környezeti kockázat kommunikáció I. Dr. Varga Csaba 12 Környezeti kockázat kommunikáció II. Dr. Varga Csaba 13 Előadói képességek Dr. Varga Csaba 14 Nehéz emberek, nehéz helyzetek I. - A közöny kezelése Dr. Varga Csaba 15 Nehéz emberek, nehéz helyzetek II. - Az interaktivitás kezelése Dr. Varga Csaba 16 Nehéz emberek, nehéz helyzetek III. - A kétkedő és az elutasító attitűd kezelése Dr. Varga Csaba 17 A szemléltetőeszközök használata Dr. Varga Csaba 18 Előadás-elemzés I. Dr. Varga Csaba 19 10 lépéses prezentációkészítési stratégia Dr. Varga Csaba 20 Prezentációk alaptípusai Dr. Varga Csaba 21 A prezentációk szerkezete Dr. Varga Csaba 22 Rendszerezési szempontok Dr. Varga Csaba 23 A jó vázlat Dr. Varga Csaba 24 Előadás-elemzés II. Dr. Varga Csaba 25 Időgazdálkodás Dr. Varga Csaba 26 Létszámfüggő technikák Dr. Varga Csaba 27 Az jó előadó: esetismertetések, összefoglalás, rendszerezés Dr. Varga Csaba 28 Hallgatói értékelés, utómunkálatok a gyakorlatban Dr. Varga Csaba

Gyakorlatok

Szemináriumok


Közreműködők


54

OGF-RBS RITMIKUS BIOLÓGIAI SZABÁLYOZÁS ÉS BIOLÓGIAI ÓRÁK Tantárgyfelelős: DR. NAGY ANDRÁS DÁVID, egyetemi adjunktus Anatómiai Intézet


Tematika Egyre nagyobb az igény az emberi teljesítőképesség határait befolyásoló biológiai időzítő mechanizmusok ismerete iránt. A 24 órás periódusú (cirkadián) biológiai óra perc pontossággal jelezheti előre a napi szokásos igénybevétel idejét, mely hasznos a viselkedési mintázatok, szervrendszerek működésének optimalizálásához. A cirkadián óra molekuláris összetevői egyetlen sejtben megtalálhatók. A sejtmőködést meghatározó gének 90%-a 24 órás ritmusban aktiválódhat, mely számos élettani változón nyomonkövethető. Újabban igazolták, hogy a cirkadián óra megváltozott működése szerepet játszhat népbetegségek kialakulásában (hangulatbetegségek, daganatok, elhízás), vagyis a sejtműködés időzítési zavara önmagában rizikótényező. A sejtszintű órák molekuláris hangolásáért felelős idegi és hormonális szabályozás ismerete új távlatot nyithat számos életmódbetegség megelőzésében és kezelésében. A kurzustematika röviden: Tudománytörténeti áttekintés. Modell organizmusok, ritmikus biológiai jelenségek. Az agy biológiai órája, a suprachiasmaticus mag kapcsolatrendszere. Tobozmirigy és melatonin. Óragének és molekuláris órák. A biológiai óra szerepe kardio- és cerebrovaszkuláris kórképekben, metabolikus szindrómában, az agy kóros működésében (hangulat- és alvászavarok), daganatos megbetegedések kialakulásában és kezelésében. Referenciák - 2009-2012 között megjelent, válogatott, ingyenesen letölthető review cikkek (PubMed ID kódként megadva): 21633182, 21566258, 21524381, 21242310, 21112026, 21048160, 20664079, 20410582, 20237421, 20203314, 20106676, 19878281, 19740663, 19628724, 19296723, 18974343.

A félév elfogadásának feltételei 3 alkalomról lehet hiányozni

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok http://an-server.pote.hu

Előadások 1 Tudománytörténeti áttekintés. Modell organizmusok. Dr. Nagy András Dávid 2 Ritmikus biológiai jelenségek. Dr. Csernus Valér 3 Az agy biológiai órája. Dr. Nagy András Dávid 4 A suprachiasmaticus mag kapcsolatrendszere. Dr. Nagy András Dávid 5 Tobozmirigy és melatonin. Dr. Faluhelyi Nándor 6 A csirke tobozmirigy, mint a biológiai óra modellje. Dr. Csernus Valér 7 Óragének és molekuláris órák. Dr. Rékási Zoltán 8 Molekuláris biológiai módszerek a ritmuskutatásban. Dr. Rékási Zoltán 9 A biológiai óra szerepe kardio- és cerebrovaszkuláris kórképekben. Dr. Józsa Rita 10 A biológiai óra szerepe metabolikus szindrómában. Dr. Józsa Rita 11 A biológiai óra szerepe az agy kóros működésében (hangulat- és alvászavarok). Dr. Nagy András Dávid 12 A biológiai óra szerepe daganatos megbetegedések kialakulásában és kezelésében. Dr. Lengyel Zsuzsanna


55

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Csernus Valér (CSVGAAO.PTE), Dr. Faluhelyi Nándor (FANFAAO.PTE), Dr. Józsa Rita (JORHAAE.PTE), Dr. Lengyel Zsuzsanna (LEZFAAO.PTE), Dr. Nagy András Dávid (NAAFAFO.PTE), Dr. Rékási Zoltán (REZMAAO.PTE), Dr. Toller Gábor (TOGF-ACO.PTE)


56

OGF-SSS SPRACHE, SPRACHERWERB, SPRACHSTÖRUNGEN Lehrbeauftragte/r: DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Universitätsprofessorin Institut für Verhaltensmedizin

2 ECTS-Punkte ▪ SZN ▪ Fakultatives Modul ▪ in beiden Semestern ▪ Rekommandiert Semester: 1. Semesterwochenstunden: 28 Vorlesungen + 0 Übungen + 0 Seminare = Insgesamt 28 Zahl der Kursteilnehmer: 5 - 100 Voraussetzungen: keine

Thematik Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse über die Erscheinungen Sprache, Spracherwerb und Sprachstörungen.



Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes Svenja Ringmann, Julia Siegmüller (Hrsg.): Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen, Band 1, Urban & Fischer

Verlag, 2012 Jürgen Dittmann: Spracherwerb des Kindes. Verlauf und Störungen. C.H. Beck Verlag, 2002 Dieter E. Zimmer: So kommt der Mensch zur Sprache: Über Spracherwerb, Sprachentstehung, Sprache und Denken. Heyne TB,

2008 Claudia Jenny: Sprachauffälligkeiten bei zweisprachigen Kindern: Ursachen, Prävention, Diagnostik und Therapie, Huber, Bern,

2011

Vorlesungen 1 Einführung Faubl Nóra 2 Einführung Faubl Nóra 3 Sprache und Spracherwerb Faubl Nóra 4 Sprache und Spracherwerb Faubl Nóra 5 Erwerb der Muttersprache Faubl Nóra 6 Erwerb der Muttersprache Faubl Nóra 7 Schwierigkeiten beim Erwerb der sprachlichen Fähigkeiten Faubl Nóra 8 Schwierigkeiten beim Erwerb der sprachlichen Fähigkeiten Faubl Nóra 9 Fremdsprachenlernen Faubl Nóra 10 Fremdsprachenlernen Faubl Nóra 11 Schwierigkeiten beim Erlernen von Fremdsprachen Faubl Nóra 12 Schwierigkeiten beim Erlernen von Fremdsprachen Faubl Nóra 13 Zweisprachigkeit Faubl Nóra 14 Zweisprachigkeit Faubl Nóra 15 Mehrsprachigkeit Faubl Nóra 16 Mehrsprachigkeit Faubl Nóra


57

17 Psycholinguistik Faubl Nóra 18 Psycholinguistik Faubl Nóra 19 Sprache, Gehirn und Dysfunktion I. Faubl Nóra 20 Sprache, Gehirn und Dysfunktion I. Faubl Nóra 21 Sprache, Gehirn und Dysfunktion II. Faubl Nóra 22 Sprache, Gehirn und Dysfunktion II. Faubl Nóra 23 Evaluation Faubl Nóra 24 Evaluation Faubl Nóra 25 Sprache, Gehirn und Dysfunktion II. Faubl Nóra 26 Sprache, Gehirn und Dysfunktion II. Faubl Nóra 27 Evaluation Faubl Nóra 28 Evaluation Faubl Nóra

Praktika

Seminare

Prüfungsfragen

Lehrer


58

OGE-A1B ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV 2. Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Az angol gyógyszerészeti szaknyelv és a gyógyszerész-kliens kommunikáció sajátosságai.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Hegedűs Anita: Textbook for Students of Pharmacology (2006)

Az intézeti honlapon.

Előadások

Gyakorlatok 1 Head Lice 2 Antibiotics 3 Drug tolerance and resistance 4 Drug tolerance and resistance 5 Painkillers 6 Painkillers 7 Cold remedies 8 Cold remedies 9 Steroids 10 Steroids 11 Test 1 12 Test1 13 Motion sickness drugs 14 Motion sickness drugs 15 Herbal medicine 16 Herbal medicine 17 Sleep aids 18 Sleep aids 19 Antacids and indigestion remedies 20 Antacids and indigestion remedies 21 Placebos 22 Placebos 23 Antipyretic medicines 24 Antipyretic medicines 25 Clinical trials 26 Clinical trials 27 Analgesics and antiinflammatory medicines 28 Course evaluation, test 2

Szemináriumok




59



60

OGE-ETI GYÓGYSZERÉSZI ETIKA Tantárgyfelelős: SZOLCSÁNYI TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: nincs

Tematika A tantárgy keretében a hallgatók elsajátítják a modern gyógyszerészi etika és bioetika alapvető normáit, valamint a gyógyszerész-orvos, gyógyszerész-beteg kapcsolat etikai és jogi kereteit. A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: a tantárgy célja a gyógyszerészi és a kutatói tevékenység során felmerülő etikai dilemmákkal kapcsolatos megoldókészség fejlesztése, a szakmai-etikai normák ismertetése.

A félév elfogadásának feltételei A tantárgyhoz kapcsolódó, szabadon választott témából esszé írása, írásbeli teszt

Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Bevezetés 2 A gyógyszerészet és a gyógyszerészi etika története 3 Általános etikák 4 A beteg autonómiája és a tájékozott beleegyezés elve 5 A gyógyszerész-beteg kapcsolat etikai alapelvei 6 A gyógyszerész-orvos kapcsolat etikai alapelvei 7 A placebo-hatás 8 A lelki eredetű betegségek gyógyszeres kezelésének etikai dilemmái 9 Az állatokon végzett kísérletek etikai vonatkozásai 10 A klinikai gyógyszerkísérletek etikai vonatkozásai 11 A Magyar Gyógyszerészi Kamara Etikai Kódexe 12 A Magyar Gyógyszerészi Kamara Etikai Kódexe 13 Összefoglaló diszkusszió 14 Teszt

Vizsgakérdések

Közreműködők Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE)


61

OGE-FKS FIZIKAI KÉMIAI PÉLDAMEGOLDÓ SZEMINÁRIUM Tantárgyfelelős: DR. NAGY GÉZA, egyetemi tanár TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGA-FZ1 egyidejű felvétel

Tematika A fizikai kémia tárgyi ismeretek elmélyítéséhez, az alapkollégium során megtanult elméleti anyag alkalmazhatóságának megismeréséhez nyújt fontos segítséget a szemináriumi foglalkozás. A tárgyat felvevő hallgatók megismerik, hogy a tanult elmélet segítségével milyen gyakorlati szempontból is fontos mennyiségek, jellemzők számíthatók ki. A tárgy keretében elsajátított ismeretek más területen is felmerülő, mennyiségi összefüggések kezelésével, alkalmazásával kapcsolatos feladatok során kamatoznak. A szeminárium tematikája követi hétről hétre, az egyidejűleg felvett Fizikai Kémia I kollégium tematikáját.

A félév elfogadásának feltételei Az évközben rövid példamegoldó zárthelyi dolgozatok sikeres megírása (50)%, Példamegoldó írásbeli vizsga (50%) sikeres teljesítése (50%). Egy gyakorlatról igazolt hiányzás elfogadható.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A hallgató a távollétében gyakorolt feladattípust házi feladatként gyakorolja megfelelő gyakorlatvezetői utasítás és ellenőrzés mellett.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.W. Atkins Fizikai kémia I, II, III, Tankönyvkiadó, Budapest, 1992. P.W. Atkins Fizikai kémia I, II, III, Újabb javított kiadás: Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2002, ISBN 9631933164 Szabó Kálmán: Fizikai kémia (SOTE gyógyszerész jegyzet) 1995. Tőkés Béla: Fizikai kémia gyógyszerészeknek, orvosoknak és biológusoknak I, II Mentor Kiadó Marosvásárhely, 2001. David Freifelder: Physical Chemistry for Students of Biology, Science Books Iterrnat. ISBN 0-86720-002-2, (egyes fejezetek) Gáál István: Általános és fizikai kémiai példatár, Tankönyvkiadó BME Tanszéki Munkaközösség: Fizikai kémiai példatár

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Gázok állapot jelzői. 2 Reális gázok viselkedése. 3 A termodinamika első főtétele. 4 Termokémiai folyamatok számítása. Hess törvény és Kirchhoff törvény. 5 A térfogati munka. 6 Termodinamika első főtételének alkalmazásai. Termikus folyamatok hatásfoka. 7 Szabadenergia. 8 Szabadentalpia számítás. 9 A kémiai potenciál számítási feladatai. 10 Kolligatív sajátságok. 11 Kémiai egyensúlyok számítása. 12 Elegyek gőznyomása, desztilláció. 13 Reakciói kinetikai számítások. 14 Elektródpotenciál és áramintenzitás vizsgálata. Áramvezetés.

Vizsgakérdések A Fizikai Kémia I tárgy tankönyveként használt, P.W. Atkins: „Fizikai kémia” című könyvben található, a gyakorlaton begyakorolt

típusú feladatok képezik az írásbeli vizsga, az évközi zárthelyi dolgozatok kérdéseit

Közreműködők Dr. Nagyné Zengő Lívia (NAZLAAF.PTE)


62

OGE-GKT A GYÓGYSZERKÉSZÍTÉS TÖRTÉNETE Tantárgyfelelős: DR. DÉVAY ATTILA, egyetemi docens Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet


Tematika A tárgy oktatásában célunk, hogy a hallgatók szemléletében a múlt ismerete olyan alapot adjon, ami a folyamatos továbbképzésre, kreatívitásra, önállósságra serkenti őket. Az ismeretek mutassák be a gyógyszerkészítés fejlődését, az eszközök és gyógyszerformák kialakulását, változását. A gyógyszerkészítmények megfelelő alkalmazhatóságát a mai gyáripari gyártástechnológiák és a minőséget biztosító rendszerek szavatolják.

A félév elfogadásának feltételei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni, az előírt gyakorlatokat elvégezni, s azokról jegyzőkönyvet készíteni. Az esetleges hiányzást pótolni kell.

A gyakorlati jegy kialakítása a félévzáró írásbeli beszámoló és a félévközi szorgalmi jegyek (önálló kiselőadások, dolgozatok) összegzése alapján történik.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint, pótlása az elmaradt óra anyagáról írásbeli kisdolgozat készítéssel lehetséges.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet honlapja

Előadások 1 Gyógyszerkészítés története I. Ókor Dr. Dévay Attila 2 Gyógyszerkészítés története II. Középkor Dr. Dévay Attila 3 Gyógyszerkészítés története III. Gyáripar Dr. Dévay Attila 4 Gyógyszerkészítés története IV. Neves személyiségek Dr. Dévay Attila 5 Gyógyszerkönyvek története Dr. Dévay Attila 6 Vényelőiratok, vénygyűjtemények Dr. Dévay Attila 7 A gyógyszerkészítés eszközei I. Dr. Dévay Attila 8 A gyógyszerkészítés eszközei II. Dr. Dévay Attila 9 Gyógyszerkészítés története, receptúra Dr. Dévay Attila 10 A gyáripar neves magyar személyiségei Dr. Dévay Attila 11 A budapesti gyógyszergyárak Dr. Dévay Attila 12 Magyar vidéki gyógyszergyárak Dr. Dévay Attila 13 Magyar gyógyszerész szakfolyóiratok Dr. Dévay Attila 14 Manuálisok, kézikönyvek Dr. Dévay Attila 15 Vondrasek-kézikönyv Dr. Dévay Attila


63

16 Egyéni előadások I. Dr. Dévay Attila 17 Egyéni előadások II. Dr. Dévay Attila 18 Előadói versenyek- Clauder Ottó, Rozsnyay Mátyás Dr. Dévay Attila 19 A gyáripar neves magyar személyiségei Dr. Dévay Attila 20 Gyógyszerészképzés magyar földön Dr. Dévay Attila 21 GMP elvek, jogszabályi fejlődés Dr. Dévay Attila 22 A gyógyszertárak, a gyógyszerellenőrzés története Dr. Dévay Attila 23 Tanulságos esetek /a gyógyszertárakban Dr. Dévay Attila 24 Gyógyszercsere kivédése, megfelelő körülmények I. (elmélet) Dr. Dévay Attila 25 Gyógyszercsere kivédése, megfelelő körülmények II. (gyakorlati példák) Dr. Dévay Attila 26 Múzeumpatika látogatása I. Dr. Dévay Attila 27 Múzeumpatika látogatása II. Dr. Dévay Attila 28 Félévzáró / összegzés / beszámoló Dr. Dévay Attila

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Dévay Attila (DEAHABO.PTE), Dr. Mayer Klára (MAKMABO.PTE), Dr. Pál Szilárd (PASMAAO.PTE)


64


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGE-GN1 teljesített

Tematika A német gyógyszerész szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése Gyakorlatok a német nyelvű gyógyszerész szakirányú szakmai kommunikáció területén.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szemler-Halász: Sprechstunde auf Deutsch 1997

Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin

Előadások

Gyakorlatok 1 Krankheitserreger 2 Chemische Heilmittel 3 Heilkrauter 4 Psychopharmaka 5 Schmerzmittel 6 Mittel gegen Kreislaufstörungen 7 Test 1. 8 Kommunikation mit dem Kunden 9 Aufbau des Beipackzettels 10 Beipackzettel Deutsch-Ungarisch 11 Wortschatzerweiterung 12 Grammtische Wiederholung 13 Test 2. 14 Evaluierung

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1. Krankheitserreger

2. Chemische Heilmittel

3. Heilkräuter

5. Psychopharmaka

6. Schmerzmittel

7. Mittel gegen Kreislaufstörungen

8. Test 1.

9. Kommunikation mit dem Kunden

10. Aufbau des Beipackzettels

11. Beipackzettel Deutsch- Ungarisch


65

12. Wortschatzerweiterung

13. Test 2.

14. Bewertung

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)


66

OGE-KP2 A KÉMIA ALAPJAI 2. Tantárgyfelelős: DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet


Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a legfontosabb elemek és vegyületeik tulajdonságaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez.

A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév végén két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok 50%-on felüli teljesítése.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozatok pótlása kötelező.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Veszprémi Tamás: Általános Kémia. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2008.

R. L. DeKock, H.B. Gray: Chemical Structure and Bonding. Benjamin/Cummings, Menlo Park, 1980.

Előadások 1 Az atomok elektronszerkezete. Periódikus tulajdonságok. Dr. Perjési Pál 2 Dr. Perjési Pál 3 A molekulák szerkezete. A vegyértékkötés elmélet. Dr. Perjési Pál 4 Dr. Perjési Pál 5 A molekulák szerkezete. A molekulapálya-elmélet. Dr. Perjési Pál 6 Dr. Perjési Pál 7 A szilárd halmazállapotú anyagok szerkezete. Dr. Perjési Pál 8 Dr. Perjési Pál 9 Molekuláris spektroszkópia I. UV-VIS. Dr. Perjési Pál 10 Dr. Perjési Pál 11 Molekuláris spektroszkópia II. NMR. Dr. Perjési Pál 12 Dr. Perjési Pál 13 Az oxigén szerkezete és reakciói. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 14 Dr. Perjési Pál


67

15 A szén szerkezete és reakciói. Dr. Perjési Pál 16 Dr. Perjési Pál 17 Az átmenetifémek szerkezete és reakciói. Dr. Perjési Pál 18 Dr. Perjési Pál 19 Koordinációs vegyületek I. A fém-ligandum kötés I. Dr. Perjési Pál 20 Dr. Perjési Pál 21 Koordinációs vegyületek II. A fém-ligandum kötés II. Dr. Perjési Pál 22 Dr. Perjési Pál 23 Koordinációs vegyületek III. Izoméria. Dr. Perjési Pál 24 Dr. Perjési Pál 25 Koordinációs vegyületek IV. Stabilitás. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál 26 Dr. Perjési Pál 27 Magkémia és sugárkémia. Radioaktív izotópok és alkalmazásaik. Dr. Perjési Pál 28 Dr. Perjési Pál

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Esszékérdések az előadások anyagából.

Közreműködők


68

OGE-MAL MAGATARTÁSTUDOMÁNYI ALAPISMERETEK Tantárgyfelelős: DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet


Tematika A gyógyszerésztudományi ismeretek és a farmakológia a modern kultúrában egyre komolyabb szerephez jut. Egy gyógyszerész nem csak előállítója, kiadója a gyógyszereknek, hanem jelentős mértékben hozzájárul azok célszerű és eredményes alkalmazásához is. A kurzus kultúrtörténeti, etikai, neuropszichológiai és egészségpszichológiai jelenségeket mutat be, hangsúlyozottan a gyógyszerész és a beteg, valamint a gyógyszer és a beteg vonatkozásában. A kurzus a magatartástudományi ismereteket foglalja össze, ilyen értelemben hiánypótló.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A gyakorlaton kiadott vázlatok, segédanyagok.

Előadások

Gyakorlatok 1 Kultúra és farmakológia (A gyógyszerfogyasztás makro és mikro társadalmi környezete) 2 Kultúra és farmakológia (A gyógyszerfogyasztás makro és mikro társadalmi környezete) 3 Gyógyszer és üzlet (Mekkora üzlet a gyógyszer-üzlet és ki fizeti? Mi volt/van előbb: a betegség vagy a gyógyszer?) 4 Gyógyszer és üzlet (Mekkora üzlet a gyógyszer-üzlet és ki fizeti? Mi volt/van előbb: a betegség vagy a gyógyszer?) 5 Gyógyszerfüggőség-addikció szociológiai háttere. 6 Gyógyszerfüggőség-addikció szociológiai háttere. 7 A gyógyszeres kezelés kultúrtörténete és kulturális különbségei. Integratív magatartástudományi modellek. 8 A gyógyszeres kezelés kultúrtörténete és kulturális különbségei. Integratív magatartástudományi modellek. 9 A függőség neuropszichológiája. 10 A függőség neuropszichológiája. 11 Az egészséghez való viszony változásai - elsősorban közösségi szinten. 12 Az egészséghez való viszony változásai - elsősorban közösségi szinten. 13 Az orvos-beteg-gyógyszer/ész kapcsolat változásai korunkban, a szerepváltozásokkal járó kihívások (egészségtudatos

páciens, az orvos-gyógyszerész, mint tanácsadó, koordináló, „egészségpiac”). 14 Az orvos-beteg-gyógyszer/ész kapcsolat változásai korunkban, a szerepváltozásokkal járó kihívások (egészségtudatos

páciens, az orvos-gyógyszerész, mint tanácsadó, koordináló, „egészségpiac”). 15 A gyógyszerészi hivatás etikája a mindennapokban. A betegjogok érvényesülése, a gyógyszerészi titoktartás, a

gyógyszerész mint közfeladatot ellátó személy, az orvos-gyógyszerész együttműködés. 16 Gyógyszerészi hivatás és üzlet. A gyógyszerész szakmai függetlenségének követelménye és az ezzel kapcsolatos etikai

dilemmák, a gyógyszer-reklámozás etikája. 17 A gyógyszer-használat etikai kérdései I. Gyógyszerek és gyógyhatású készítmények. A teljesítmény-fokozó szerek

terjedésével együtt járó etikai kihívások. 18 A gyógyszer-használat etikai kérdései II. A lelki eredetű problémák és betegségek gyógyszeres kezelésének etikai

dilemmái. 19 A gyógyszerekhez való viszony pszichológiai háttere, metaforái (elvárások, rejtett vágyak, hárítások, stb.). A

megküzdésre és a compliance-re ható tényezők. 20 A gyógyszerekhez való viszony pszichológiai háttere, metaforái (elvárások, rejtett vágyak, hárítások, stb.). A

megküzdésre és a compliance-re ható tényezők. 21 A placebo-hatás és annak etikai vonatkozásai. 22 Gyógyszerekkel kapcsolatos attitűdök: gyógyszer versus ‘gyógyhatású készítmény’. Szintetikus molekulák versus

‘természetes anyagok’. A placebo jelenségköre. 23 A gyógyszerkutatások legalapvetőbb etikai kérdései. 24 ‘Beszélje meg ... gyógyszerészével’- mit akar a páciens megbeszélni? A tájékozott beleegyezés és a közös döntéshozatal

kommunikációs modelljei.


69

25 A gyógyszerész szerepe az egészség megőrzésében, a primér prevencióban. 26 A gyógyszerész szerepe az egészség megőrzésében, a primér prevencióban 27 A gyógyszerész egészségének megőrzése, a hivatással járó megterhelések kezelése. 28 A gyógyszerész egészségének megőrzése, a hivatással járó megterhelések kezelése.

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE), Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE), Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE), Dr. Varga József (VAJGABO.PTE), Hartung István (HAIIAAT.PTE), Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE)


70

OGE-MOM MOLEKULÁRIS MEDICINA Tantárgyfelelős: DR. SZEBERÉNYI JÓZSEF, egyetemi tanár Orvosi Biológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika Szerepe a képzés céljainak megvalósításában: A kurzus célja, hogy kapcsolatot teremtsen az alaptudomány és a klinikum között; erősítse a hallgatókban azt a meggyőződést, hogy a molekuláris sejtbiológiai ismeretek alapvetően fontosak a betegségek patomechanizmusának megértésében; lehetőséget nyújtson arra, hogy a hallgatók már tanulmányaik kezdeti periódusában is szembekerülhessenek orvosi problémákkal. Rövid tematika: A kurzus a molekuláris sejtbiológia és a klinikai genetika határterületeivel, a molekuláris genetika klinikai alkalmazásának lehetőségeivel foglalkozik. Főbb témák: genotípus és fenotípus kapcsolata; human genom és fenom program; mozaikosság; mikroszatellit-instabilitás; genomiális imprinting; klónozás; génterápia; etikai vonatkozások.

A félév elfogadásának feltételei A TVSZ szerint

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gelehrter-Collins: Principles of Medical Genetics

Szeberényi József: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv)

Előadások 1 DNS ujjlenyomatvizsgálat Dr. Szeberényi József 2 DNS ujjlenyomatvizsgálat Dr. Szeberényi József 3 Genotípus-fenotípus; fenotípus-genotípus Dr. Kosztolányi György 4 Genotípus-fenotípus; fenotípus-genotípus Dr. Kosztolányi György 5 Mozaikosság Dr. Kosztolányi György 6 Mozaikosság Dr. Kosztolányi György 7 Humán genom program Dr. Szeberényi József 8 Humán genom program Dr. Szeberényi József 9 Az RNS-világ Dr. Szeberényi József 10 Az RNS-világ Dr. Szeberényi József 11 A nem-mendeli monogénes öröklődés Dr. Kosztolányi György 12 A nem-mendeli monogénes öröklődés Dr. Kosztolányi György 13 Nemzeti ünnep Dr. Szeberényi József 14 Nemzeti ünnep Dr. Szeberényi József


71

15 A fehérjekonformáció betegségei Dr. Szeberényi József 16 A fehérjekonformáció betegségei Dr. Szeberényi József 17 Genetika és környezet: epigenetika Dr. Kosztolányi György 18 Genetika és környezet: epigenetika Dr. Kosztolányi György 19 Intracelluláris antitestek Dr. Szeberényi József 20 Intracelluláris antitestek Dr. Szeberényi József 21 Molekuláris citogenetika Dr. Kosztolányi György 22 Molekuláris citogenetika Dr. Kosztolányi György 23 Húsvét hétfő Dr. Szeberényi József 24 Húsvét hétfő Dr. Szeberényi József 25 A molekuláris genetika etikai vonatkozásai Dr. Kosztolányi György 26 A molekuláris genetika etikai vonatkozásai Dr. Kosztolányi György 27 Záróteszt Dr. Szeberényi József 28 Záróteszt Dr. Szeberényi József

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


72

OGF-BEA A BIOETIKA ALAPJAI Tantárgyfelelős: SZOLCSÁNYI TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 2 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: nincs

Tematika A bioetika olyan kulturális, etikai és szociális kérdésekkel foglalkozik, amelyek az egészségügy, a mezőgazdaság és a természeti környezet védelmének területeit érintik. A kurzus során a hallgatók elsősorban a modern orvoslás (egészségügyi ellátás) által felvetett erkölcsi kérdéseket és az azokra adott konszenzusos vagy éppen egymással vitatkozó, etikai és jogi válaszokat ismerhetik meg. A kurzus célja olyan, a mindennapi életben hasznosítható műveltségi ismeretek átadása, amelyek elősegítik a személy egészségügyi ellátásával kapcsolatos, megalapozott, autonóm döntéseinek meghozatalát. Azon hallgatók számára ajánljuk, akik nem hallgatták az „Orvosi etika” (OFEOET) c. tárgyat.

A félév elfogadásának feltételei A bioetika területéről szabadon választott témából esszé írása és írásbeli teszt.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Blasszauer Béla: Orvosi etika. Medicina, Bp. 1995.

Dr. Blasszauer Béla: Eutanázia. Medicina, Bp. 1997.

Dr. Kovács József: A modern orvosi etika alapjai. Bevezetés a bioetikába. (Második kiadás.) Medicina, Bp. 1999.

Előadások 1 Bevezetés: a modern orvosi etika kialakulásának történeti háttere Szolcsányi Tibor 2 Bevezetés: a modern orvosi etika kialakulásának történeti háttere Szolcsányi Tibor 3 Általános etikák Szolcsányi Tibor 4 A beteg autonómiája és a tájékozott beleegyezés elve Szolcsányi Tibor 5 Eutanázia Szolcsányi Tibor 6 Eutanázia Szolcsányi Tibor 7 A művi abortusszal kapcsolatos etikai viták Szolcsányi Tibor 8 A művi abortusszal kapcsolatos etikai viták Szolcsányi Tibor 9 A placebo hatás és a modern orvosi etika Szolcsányi Tibor 10 Neuroetika Szolcsányi Tibor 11 Géntechnológia és etika Szolcsányi Tibor 12 Az őssejt-kutatások etikai vonatkozásai Szolcsányi Tibor

Gyakorlatok

Szemináriumok 13 Összefoglaló diszkusszió 14 Teszt


73

Vizsgakérdések



74

OGF-BES BIOETIKA SZEMINÁRIUM Tantárgyfelelős: DR. JAKAB TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet


Tematika Az orvosi tevékenység során elengedhetetlen bioetikai ismeretek bővítése, etikai problémamegoldó készség fejlesztése. A hallgatóknak lehetőségük nyílik arra, hogy bioetikai ismereteiket bővítsék; etikai problémaérzékenységüket „ágy melletti” esetbemutatások és esetmegbeszélések révén elmélyítsék. A szeminárium keretében lehetőség adódik a hallgatók által felvetett, illetve a közvéleményt éppen felkavaró bioetikai és egészségügyi jogi kérdések elemzésére, megvitatására. Az etikai dilemmák elemzéséhez gyakorló orvosok és az érintett betegek közreműködését kérjük.

A félév elfogadásának feltételei Félévközi számonkérés: bioetika területéről szabadon választott témából esszé írása vagy szóbeli referátum.



Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Az autonómia tisztelete és paternalizmus a mindennapi orvosi gyakorlatban. (Filmvetítés: Mégis kinek az élete?) 2 Az autonómia tisztelete és paternalizmus a mindennapi orvosi gyakorlatban. (Filmvetítés: Mégis kinek az élete?) 3 Az autonómia és a vallásszabadság tisztelete versus az állam objektív életvédelmi kötelezettsége. Az életmentő kezelések

visszautasítása 4 Az autonómia és a vallásszabadság tisztelete versus az állam objektív életvédelmi kötelezettsége. Az életmentő kezelések

visszautasítása 5 A vérkészítmények elutasítása a Jehova Tanúi körében és az ezzel kapcsolatos orvosi kötelezettségek 6 A vérkészítmények elutasítása a Jehova Tanúi körében és az ezzel kapcsolatos orvosi kötelezettségek 7 Az életvégi orvosi döntések etikai dilemmái. Látogatás egy intenzív osztályon. 8 Az életvégi orvosi döntések etikai dilemmái. Látogatás egy intenzív osztályon. 9 Az időskorúak ellátásának etikai dilemmái 10 Az időskorúak ellátásának etikai dilemmái 11 A hospice filozófiája és a palliatív ellátás. Az eutanázia alternatívái? 12 A hospice filozófiája és a palliatív ellátás. Az eutanázia alternatívái? 13 Kié a holttest? Kegyeleti jog versus élethez való jog. Etikai viták, jogi szabályozások a halott szerveinek, szöveteinek

gyógyító célú felhasználásáról 14 Kié a holttest? Kegyeleti jog versus élethez való jog. Etikai viták, jogi szabályozások a halott szerveinek, szöveteinek

gyógyító célú felhasználásáról 15 Szervtranszplantáció, szervkereskedelem. 16 Szervtranszplantáció, szervkereskedelem. 17 Az élethez való jog. Látogatás a Szívcentrumban 18 Az élethez való jog. Látogatás a Szívcentrumban 19 Iszlám orvosi etika. 20 Iszlám orvosi etika. 21 Orvosi műhiba, az orvos kártérítési felelőssége. 22 Orvosi műhiba, az orvos kártérítési felelőssége. 23 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 24 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 25 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 26 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.)


75

27 Értékelés 28 Értékelés

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Jakab Tibor (JATHAAE.PTE)


76

OGF-BFM BIOMETRIA FELADATMEGOLDÁS Tantárgyfelelős: DR. PÓTÓ LÁSZLÓ, habilitált docens Bioanalitikai Intézet


Tematika A hallgatók túlnyomó többsége rendszeresen igényli az 1+1 órában oktatott Biometria tárgy keretében extra feladatmegoldó gyakorlatok tartását a félév során. Ennek egyszerű oka van: A tárgy fő feladata az adatok értékelése és az adatokra alapozott döntéshozás során alkalmazandó alapmódszerek megismertetése a hallgatósággal. Fő nehézsége ugyanakkor, hogy az ezek alapját jelentő valószínűségeken alapuló döntéshozás és az elemi logikus gondolkodás megismertetése és begyakoroltatása mindmáig nem része az érettségi követelményeknek, pedig nélkülözhetetlen alapkészség bármely egzakt tudomány (és kiemelten az orvostudomány) művelése során. Ezen készségek hiánya az oka a tömeges hallgatói különóra-igényeknek. Ezt az igényt kívánja kielégíteni az alaptárgy óráihoz kapcsolódó szervezett formában a kurzus, továbbá azon hallgatók ismereteit elmélyíteni, akik már sikeresen teljesítették a Biometria alaptárgyat.

A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy mulasztott foglalkozás

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egy pótló óra

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pótó László: Biometria, munkafüzet, Pécs, 2007.

Könyvek:

1, Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 5th Ed., 2010. vagy

2, Moore, David S., McCabe, George P. Introduction to the Practice of Statistics 5th Ed, 2005, W.H. Freeman és:

Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S. The Practice of Statistics (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, 2003, W.H. Freeman vagy

3, Rees, W. G. Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992

Előadások

Gyakorlatok 1 A várható érték konfidencia intervalluma 2 folytatás 3 t-próbák (egymintás és páros) 4 folytatás 5 A CI és a hipotézisvizsgálat - a döntési hibák. 6 folytatás 7 A független mintás t próba 8 folytatás 9 Lineáris regresszió és korreláció 10 folytatás 11 Gyakorisági táblázatok és értékelésük (khi-négyzet próba) 12 folytatás 13 Előjel- , Wilcoxon és Mann-Whitney próba, egy szempontos varianciaanalízis 14 folytatás

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Borbásné dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)


77

OGF-BMM BEVEZETÉS A MOLEKULA MODELLEZÉSBE Tantárgyfelelős: DR. HARTVIG NÓRA, egyetemi adjunktus Bioanalitikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 7 óra előadás + 7 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGA-FI1 teljesített + +

Tematika A kurzus célja, hogy a hallgatók kémiai és biológiai ismereteik segítségével betekintést nyerjenek a különböző struktúrák belső dinamikájának megközelítési lehetőségeibe. Megismerkedjenek a molekula modellezés alapszintű módszereivel, szerkezeti adatbázisok kezelésével. Ismereteket szerezzenek a molekula modellezés kutatási-, orvosi-, gyógyszeripari alkalmazásairól (gyógyszertervezésben betöltött szerepéről).

A félév elfogadásának feltételei A tárgy félévközi jeggyel zárul, önállóan elvégzett feladat beadása alapján.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni elbírálás alapján, személyes konzultáció.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Alan Hinchliffe: Molecular Modelling for Beginners, Wiley 2008

Előadások 1 Kémia szerkezeti alapfogalmak Dr. Hartvig Nóra 2 Biológiai szerkezeti alapfogalmak Dr. Hartvig Nóra 3 Energia minimalizáció és konformáció Dr. Hartvig Nóra 4 Molekulák között kölcsönható erők Dr. Hartvig Nóra 5 Modellezési módszerek és molekula mechanika Dr. Hartvig Nóra 6 Fehérje-ligandum kapcsolatának modellezése Dr. Hartvig Nóra 7 Molekula modellezés alkalmazása a gyógyszerkutatásban Dr. Hartvig Nóra

Gyakorlatok 1 Kémiai szerkezeti alapfogalmak 2 Biológiai szerkezei alapfogalmak 3 Energia minimalizáció és konformáció 4 Molekulák között kölcsönható erők 5 Modellezési módszerek és molekula mechanika 6 Fehérje-ligandum kapcsolatának modellezése 7 Molekula modellezés alkalmazása a gyógyszerkutatásban

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Hartvig Nóra (HANAAB.T.JPTE)


78

OGF-BO2 BIOFIZIKA SZEMINÁRIUMOK 2. Tantárgyfelelős: DR. LUKÁCS ANDRÁS SZILÁRD, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGA-FI2 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy célja, a Biofizika 2 tárgyhoz csatlakozva, megtárgyalni és elmélyíteni a Biofizika előadásokon elhangzott anyagot. Kiscsoportos foglalkozásokról lévén szó, lehetőség nyílik a hallgatók kérdéseinek megválaszolására, valamint az anyag mélyebb megértésére példák bemutatásán és számítási feladatok megoldásán keresztül.

A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. Azonos héten előzetes egyeztetést követően másik csoporttal pótolható.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Orvosi biofizika (szerk. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János). Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006

- Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu)

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Radioaktivitás. Radioaktív sugárzások 2 Spektrofotometria 3 Infravörös és Raman spektroszkópia 4 Fluoreszcencia spektroszkópia 5 Fluoreszcencia anizotrópia. FRET 6 Fénymikroszkópia, fluoreszcencia mikroszkópia 7 Modern mikroszkópiai módszerek. FRAP 8 Áramlási citometria 9 NMR 10 MRI 11 Röntgendiagnosztika, CT 12 Gamma-kamera, SPECT, PET 13 Ultrahang 14 Dolgozatírás


Közreműködők Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Lukács András Szilárd (LUATAA0.PTE), Futó Kinga (FUKIAAT.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Raics Katalin (RAKHAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE)


79

OGF-BOR BOREGÉSZSÉGTAN Tantárgyfelelős: DR. KISS ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika A II. Világháború után kedvezőtlen ivási szokások alakultak ki (a tömény italok és a sör irányába), s eme tendencia csak az utóbbi években kezd visszaállni. Francia, olasz és brit epidemiológusok az utóbbi két évtizedben szakcikkek százainak publikálásával bizonyították a mérsékelt és kulturált borfogyasztás egészségvédő és preventív hatását stroke és szív-, illetve érrendszeri betegségek esetében. Újabban derült ki, hogy számos rosszindulatú daganat (pl. emlőtumor) esetében is preventív hatása van. A rendszeres, mértékletes vörösbor-fogyasztás preventív hatására néhány évtizeddel ezelőtt figyeltek fel, és napjainkban előnyös hatásait már tényként kezelhetjük. A kurzus a történelmi, közegészségügyi, fiziológiai, toxikológiai aspektusokon túl az epidemiológiai és dietetikai szempontokon keresztül próbálja a kulturált vörösbor-fogyasztás hatását bemutatni.

A félév elfogadásának feltételei A félévi jegy megszerzésének feltétele az előadásokon megírt teszt.

Aki a gyakorlati jeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszak 1-2. hetében szóbeli javítóvizsgát tehet.




A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Günter Theis: Borban az egészség, Mérték kiadó 2004.

Ember-Kiss-Agócs: A táplálkozás és a rák

Kertai Pál: Megelőző orvostan c. tankönyv ide vonatkozó fejezetei

Ember István (szerk.): Népegészségügyi orvostan (2007) ide vonatkozó fejezetei

Előadások 1 Epidemiológiai adatok a borfogyasztás és az egészség tükrében I. Dr. Kiss István 2 Epidemiológiai adatok a borfogyasztás és az egészség tükrében II. Dr. Kiss István 3 Az egészséges ivóvíz, a folyadék és a bor szerepe az emberi egészségben I. Bérczi Bálint Dániel 4 Az egészséges ivóvíz, a folyadék és a bor szerepe az emberi egészségben II. Bérczi Bálint Dániel 5 Az alkohol egészségkárosító hatásai I. Bérczi Bálint Dániel 6 Az alkohol egészségkárosító hatásai II. Bérczi Bálint Dániel 7 A borban levő egészségvédő anyagok I. Dr. Kiss István 8 A borban levő egészségvédő anyagok II. Dr. Kiss István 9 Betegségmegelőző hatások I. Dr. Kiss István 10 Betegségmegelőző hatások. II. Dr. Kiss István 11 Borkészítés Bérczi Bálint Dániel 12 Borfogyasztás, borkultúra Bérczi Bálint Dániel


80

13 Magyarország borkultúrája Bérczi Bálint Dániel 14 A borfogyasztás jövője Bérczi Bálint Dániel

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1. Az egészséges ivóvíz

2. A folyadék pótlása az emberi táplálkozásban

3. Víz közvetítette járványok

4. A bor készítése

5. Borkultúra

6. A bor egészségkárosító hatásai

7. A borban levő egészségvédő anyagok

8. A bor betegségmegelőző hatásai

9. A borfogyasztás és az egészségi állapot kapcsolatára utaló epidemiológiai adatok

10. Magyarország borkultúrája és a jövő

Közreműködők


81

OGF-CIR A CITOSZKELETÁLIS RENDSZER Tantárgyfelelős: DR. BUGYI BEÁTA, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet


Tematika A kurzus a citoszkeletális vázrendszert mutatja be, amely átszövi az egész sejtet és részt vesz szinte minden celluláris folyamatban. Bemutatásra kerülnek a citoszkeletális filamentumok és asszociált fehérjéik biofizikai, biológiai és biokémiai tulajdonságai, a vizsgálatukra használt módszerek, mindez videomikroszkópos felvételek és kísérleti technikák felhasználásával.

A félév elfogadásának feltételei Maximum három hiányzás és érvényes teszt.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk..): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006

Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu

Előadások 1 Bevezetés Dr. Bugyi Beáta 2 Aktin Dr. Visegrády Balázs 3 Aktin-kötő fehérjék Dr. Bugyi Beáta 4 Mikrotubuláris rendszer és mikrotubulus asszociált fehérjék Dr. Talián Csaba Gábor 5 Intermedier filamentális rendszer Dr. Talián Csaba Gábor 6 Motorfehérjék: Miozinok és kinezinek. Dynein, dynamin, DNS-alapú motorok, rotációs motorok Dr. Bódis Emőke 7 Az izomműködés és izomszabályozás molekuláris alapjai Dr. Hild Gábor 8 A sejtmozgás mechanizmusai Dr. Orbán József 9 A sejtosztódás mechanikája Dr. Bugyi Beáta 10 A citoszkeleton szerepe a sejtek közötti kommunikációban Dr. Visegrády Balázs 11 A citoszkeleton patológiás elváltozásai és betegségek kapcsolata Dr. Hild Gábor 12 Biofizikai módszerek a citoszkeleton vizsgálatára I. Kinetikai, steady-state módszerek, egyensúlyi rendszerek

spektroszkópiás vizsgálata Dr. Orbán József 13 Biofizikai módszerek a citoszkeleton vizsgálatára II. Mikroszkópos módszerek: in vitro motilitás próba, TIRFM, FSM,

AFM, egyedi molekula manipuláció Dr. Bugyi Beáta 14 TESZTÍRÁS Dr. Bugyi Beáta


82

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu).

Közreműködők


83

OGF-DIO GYÓGYSZEREKRŐL DIÓHÉJBAN - LATIN NOMENCLATURA Tantárgyfelelős: TAKÁTS ZSUZSANNA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGRLAT teljesített

Tematika Gyógyszerformák,- fajták. Hatástani csoportosításuk. Természetes gyógymódok, gyógynövények, speciális teakeverékek, a homeopátia napjainkban. Allergia, tünetek, lehetséges következmények. Élvezeti szerek és drogok. Egészségkárosító hatások és következményeik. A gyógyszerészeti alapszókincs ismerete. Aktív és mobilizálható készség kifejlesztése a gyógyszerészek latin nomenclaturája területén. A hallgatók nyelvi felkészítése a szaktárgyak terminológiájának pontos értelmezése érdekében.

A félév elfogadásának feltételei FGYJ, írás és szóbeli

Nem írható alá az indexe annak a hallgatónak, aki a gyakorlatok több, mint 25%-án nem vett részt .

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Indokolt esetben zárthelyi dolgozat pótlására van lehetőség.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lingua Latina medicinalis (szerk.: Takáts Zsuzsanna, PTE , 1999.)

Orvosi terminológia (Medicina 1995)

Brencsán János: Orvosi szótár

Formulae normales (Ed. VII.)

Előadások

Gyakorlatok 1 Bevezetés, a declinatiók, repetitio 2 Bevezetés, a declinatiók, repetitio 3 Formae medicamentorum 4 Formae medicamentorum 5 Effectus 6 Effectus 7 Genera curationis 8 Genera curationis 9 Herbae medicae 10 Herbae medicae 11 Species 12 Species 13 Homeopátia 14 Homeopátia 15 Számonkérés 16 Számonkérés 17 Allergia - symptomata 18 Allergia - symptomata 19 Drogae 20 Drogae 21 Morbi 22 Morbi 23 Eventus 24 Eventus 25 Számonkérés 26 Számonkérés


84

27 Formulae normales - Comprehensio 28 Formulae normales - Comprehensio

Szemináriumok

Vizsgakérdések Formae medicamentorum

Effectus

Genera curationis

Herbae medicae

Species

Drogae

Morbi

Eventus

Formulae normales

Közreműködők Takáts Zsuzsanna (TAZHABE.PTE)


85

OGF-EGN EPIGENETIKA - A GÉNEK FELETTI ÖRÖKLŐDÉS ORVOSI VONATKOZÁSAI Tantárgyfelelős: DR. KISS ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Napjainkban egyre inkább felvetődik a kérdés, vajon milyen mértékben járul hozzá betegségek kialakulásához a környezet indukálta molekuláris jelek összessége? Választ többek között az epigenetika tudománya adhat, mely a környezetnek a génaktivitásra gyakorolt olyan hatásaival foglalkozik, amelyek örökölhető fenotípus-változásokat eredményeznek. Ennek tükrében új nézőpontot jelent számos megbetegedés esetén, kapcsolatot teremhet környezeti expozíció, genetika és betegség között. A tárgy feladata megismertetni a hallgatókkal az epigenetika elméleti hátterét, kutatási irányait és legújabb eredményeinek orvosi vonatkozásait.

A félév elfogadásának feltételei A félévi jegy megszerzésének a feltétele az utolsó előadáson megírt teszt. Aki a teszteredménnyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszak 1-2. hetében szóbeli vizsgát tehet. Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. 1x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok CooSpace

Előadások 1 Az epigenetika fogalma, története, elméleti háttere I. Dr. Kiss István 2 Az epigenetika fogalma, története, elméleti háttere II. Dr. Kiss István 3 DNS-metiláció I. Bérczi Bálint Dániel 4 DNS-metiláció II. Bérczi Bálint Dániel 5 Hisztonvariánsok,-modifikációik és a kromatinszerveződés I. Bérczi Bálint Dániel 6 Hisztonvariánsok,-modifikációik és a kromatinszerveződés II. Bérczi Bálint Dániel 7 Nem kódoló RNS-ek regulációja I. Bérczi Bálint Dániel 8 Nem kódoló RNS-ek regulációja II. Bérczi Bálint Dániel 9 Az epigenetika prevenciós és terápiás vonatkozásai I. Bérczi Bálint Dániel 10 Az epigenetika prevenciós és terápiás vonatkozásai II. Bérczi Bálint Dániel 11 Mit tartogat számunkra a jövő? I. Bérczi Bálint Dániel 12 Mit tartogat számunkra a jövő? II. Bérczi Bálint Dániel

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Epigenetikus vizsgálati módszerek I. 2 Epigenetikus vizsgálati módszerek II.


86


Közreműködők Bérczi Bálint Dániel (BEBIABT.PTE)


87

OGF-EPR EPR SPEKTROSZKÓPIA ALKALMAZÁSA BIOLÓGIAI STRUKTÚRÁKON Tantárgyfelelős: BORBÁSNÉ DR. FARKAS KORNÉLIA, egyetemi adjunktus Bioanalitikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 7 óra előadás + 7 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 6 fő Előfeltételek: OGA-FI1 teljesített

Tematika A kurzus célja a legáltalánosabban használt mérési technikák bemutatása, alkalmazási lehetőségeinek ismertetése, EPR spektroszkópiai mérések elvégzése különböző mintákon, valamint a detektált eredmények kiértékelése. Az elektron paramágneses-rezonancia spektroszkópia (EPR vagy ESR) a mágneses magrezonancia spektroszkópiával rokon szerkezetvizsgáló módszer, csak ESR esetén a detektált spektum nem a magspinek, hanem az elektronspinek rezonanciájának következménye. Ezen spektroszkópiai módszer molekulaszerkezeti és -dinamikai adatokat szolgáltat különböző (akár biológiai) rendszerekről. Az EPR spektroszkópia paramágneses, azaz párosítatlan elektronnal rendelkező anyagok vizsgálatára alkalmas, ilyenek például a szabad gyökök, bizonyos átmeneti fémek - ritkaföldfémek (melyek rendelkezhetnek különleges biológiai aktivitással), illetve a spinszondák, spinjelző, és spincsapdák. A spinjelzők segítségével olyan, akár biológiai rendszerek (membránok, fehérjék...) is vizsgálhatókká válnak, amik eredendően nem rendelkeznek paramágneses tulajdonsággal.

A félév elfogadásának feltételei Számonkérés módja: szóbeli beszámoló

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyeztetés alapján

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Hoppe, N., Lohmann, W., Marke, H., Ziegler, H.: Biophysic, Springer-Verlag, Berlin, 1987

2. Horváth L.: Mágneses rezonancia (jegyzet), Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Egyetem, Szeged, 1985

3. Burger Kálmán: A mennyiségi analízis alapjai: Kémiai és műszeres elemzés, Semmelweis Kiadó, Budapest, 1999

4. C. P. Poole. Electron Spin Resonance. John Wiley & Sons, New York, 1983

Előadások 1 Az EPR Spektroszkópia alapjai 1. Borbásné dr. Farkas Kornélia 2 EPR Spektroszkópia alapjai 2. Borbásné dr. Farkas Kornélia 3 Az EPR spektrométer felépítése és működése Borbásné dr. Farkas Kornélia 4 Spinjelölők és jelölési módszerek Borbásné dr. Farkas Kornélia 5 Szabadgyökök - Spin trapping Borbásné dr. Farkas Kornélia 6 Membránstruktúrák és jelölésük Borbásné dr. Farkas Kornélia 7 Egyéb biológiai struktúrák és jelölésük Borbásné dr. Farkas Kornélia

Gyakorlatok 1 Detektálási módok, EPR spektrum felvétele, kiértékelése 1. 2 Detektálási módok, EPR spektrum felvétele, kiértékelése 2. 3 Membrándinamikai mérések 1. 4 Membrándinamikai mérések 2. 5 Egyéb biológiai rendszerek jelölése és mérése 1. 6 Egyéb biológiai rendszerek jelölése és mérése 2. 7 Spin trapping


88

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Borbásné dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Dergez Tímea (DETCAA.T.JPTE), Dr. Hartvig Nóra (HANAAB.T.JPTE), Dr. Visegrády Balázs (VIBAAB.T.JPTE)


89

OGF-EUA AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁS ALAPELVEI AZ EU-BAN Tantárgyfelelős: DR. SZILÁRD ISTVÁN, címzetes egyetemi tanár Műveleti Medicina Tanszék


Tematika Magyarország új Schengen-i tagságával járó kihívások összehangolt intézkedéseket és sajátos fellépést sürget az egészségügy és a humán erőforrás-fejlesztés területén. Ennek megfelelően, új képzési programot indítunk, amely három fő területre fókuszál:

egészségügyi ellátás és management az Európai Unió keretében; a határon átnyúló egészségügyi ellátás kérdései az Európai Unióban; a hátrányos helyzetű csoportok - mint például az etnikai kisebbségek vagy a bevándorlók -

egészségügyi/közegészségügyi vagy mentális egészségügyi szempontjai. A kurzus célja, hogy felkészítsen az EU keretein belüli egészségügyi ellátás főbb szempontjaira, beleértve a szolgáltatások és a paciensek határon átnyúló kiterjesztését/ mozgását, és minőségi ellátás nyújtását soknemzetiségű, multikulturális környezetben.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Rechel, B.,Mladovsky, P., Devillé, W., Rijks, B., Petrova-Benedict, R. & McKee, M. (eds.). (2011) Migration and Health in the

European Union. Berkshire: Open University Press.

Donev, D., Pavlekovic, G., & Kragelj, L. Z. (Eds.). (2007) Health Promotion and Disease Prevention. Skopje: Hans Jacobs Publishing Company

Wismar, M., Palm, W., Figures, J., Ernst, K., van Ginneken, E. (Eds.). (2011) Cross-border Health Care in the European Union. Mapping and Analysing Practices and Policies: European Observatory on Health Systems and Policies, WHO 2011

Előadások 1 Európai Unió felépítése, irányító testületei és az egészségügy, DG SANCO, ECDC Dr. Szilárd István 2 Európai Unió felépítése, irányító testületei és az egészségügy, DG SANCO, ECDC Dr. Szilárd István 3 Az Európai Unió fő egészségügyi kihívásai, morbiditási és mortalitási struktúra, sérülékeny csoportok: migráció, etnikai

kisebbségek Dr. Szilárd István 4 Az Európai Unió fő egészségügyi kihívásai, morbiditási és mortalitási struktúra, sérülékeny csoportok: migráció, etnikai

kisebbségek Dr. Szilárd István 5 Nem fertőző, krónikus megbetegedések epidemiológiája, trendje az Európai Unió országaiban Dr. Ternák Gábor 6 Nem fertőző, krónikus megbetegedések epidemiológiája, trendje az Európai Unió országaiban Dr. Ternák Gábor 7 Ritka és trópusi betegségek megjelenése az Európai Unióban, újratámadó kórképek Dr. Ternák Gábor 8 Ritka és trópusi betegségek megjelenése az Európai Unióban, újratámadó kórképek Dr. Ternák Gábor 9 Alapellátás az Európai Unióban Dr. Szilárd István 10 Alapellátás az Európai Unióban Dr. Szilárd István 11 Cross-border egészségügyi ellátás Dr. Goolesorkhi Kia 12 Cross-border egészségügyi ellátás Dr. Goolesorkhi Kia


90

13 Migrációhoz kapcsolódó egészségügyi kihívások Dr. Szilárd István 14 Migrációhoz kapcsolódó egészségügyi kihívások Dr. Szilárd István 15 Egészségügyi ellátás multikulturális környezetben Dr. Baráth Árpád 16 Egészségügyi ellátás multikulturális környezetben Dr. Baráth Árpád 17 Etnikai kisebbségekhez kapcsolódó speciális egészségügyi ellátási feladatok Dr. Goolesorkhi Kia 18 Etnikai kisebbségekhez kapcsolódó speciális egészségügyi ellátási feladatok Dr. Goolesorkhi Kia 19 Migráns és etnikai kisebbségbarát egészségügyi ellátó rendszer Dr. Szilárd István 20 Migráns és etnikai kisebbségbarát egészségügyi ellátó rendszer Dr. Szilárd István 21 Gyógyszerellátás, vakcinációs szabályozás az Európai Unióban Dr. Katz Zoltán 22 Gyógyszerellátás, vakcinációs szabályozás az Európai Unióban Dr. Katz Zoltán 23 Egészségügyi ellátás tervezésének, szervezésének, irányításának és finanszírozásának feladatai az Európai Unióban Dr. Goolesorkhi Kia 24 Egészségügyi ellátás tervezésének, szervezésének, irányításának és finanszírozásának feladatai az Európai Unióban Dr. Goolesorkhi Kia 25 Az egészségügyi ellátás és gazdaság kapcsolata, foglalkozás-egészségügy; migráns munkaerő; az egészségügyi

személyzet vándorlása Dr. Huszár András 26 Az egészségügyi ellátás és gazdaság kapcsolata, foglalkozás-egészségügy; migráns munkaerő; az egészségügyi

személyzet vándorlása Dr. Huszár András 27 Az egészségügyi ellátáshoz való hozzáférés, mint emberjogi kérdés az Európai Unió állásfoglalásai alapján Marek Erika 28 Az egészségügyi ellátáshoz való hozzáférés, mint emberjogi kérdés az Európai Unió állásfoglalásai alapján Marek Erika

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A félév folyamán elhangzottak és a vonatkozó szakirodalom.

Közreműködők


91

OGF-GSE GYÓGYÁSZATI SEGÉDESZKÖZ ALAPISMERETEK Tantárgyfelelős: DR. PONGRÁCZ JUDIT ERZSÉBET, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet


Tematika A gyógyászati segédeszközök felírásával, használatával kapcsolatos alapvető ismeretek elsajátítása.

A félév elfogadásának feltételei Maximum 15 % hiányzás

Feladatlap minimum 51%-os teljesítése


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok CooSpace

Előadások 1 A gyógyászati segédeszköz fogalma, csoportosítása Kovácsné Kósa Judit 2 Gyógyászati segédeszközök indikációja Kovácsné Kósa Judit 3 Gyógyászati segédeszközökkel szembeni minőségi követelmények Kovácsné Kósa Judit 4 Gyógyászati segédeszközök helyes használata, alapvető higiénés szabályok. Kovácsné Kósa Judit 5 Társadalombiztosítási alapismeretek (segédeszközök felírása, javítása, támogatása, kölcsönzése) Kovácsné Kósa Judit 6 Testközeli segédeszközök alkalmazásának lehetőségei Kovácsné Kósa Judit 7 Testtávoli segédeszközök alkalmazásának lehetőségei Kovácsné Kósa Judit 8 Gyógyászati segédeszközök alkalmazása - kiválasztás a beteg bevonásával. Kovácsné Kósa Judit 9 Eszköz megfelelőségének véleményezése - lehetőségek a beteg igényeihez igazodva Kovácsné Kósa Judit 10 A méretvétel szabályai Kovácsné Kósa Judit 11 Segédeszköztípusok a gyakorlatban I. - a mozgásszervi betegségek és a kültakaró segédeszközei Kovácsné Kósa Judit 12 Segédeszköztípusok a gyakorlatban II. - Az emlőbetegségek és a légzőszervi betegségek segédeszközei Kovácsné Kósa Judit 13 Segédeszköztípusok a gyakorlatban III. - Az anyagcsere-betegségek, a fájdalomcsillapítás és a keringési betegségek

segédeszközei Kovácsné Kósa Judit 14 Segédeszköztípusok a gyakorlatban IV. - A gyomor-bélrendszeri betegségek, a vizeletkiválasztó rendszer és a nemi

szervrendszer betegségeinek segédeszközei Kovácsné Kósa Judit

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


92

OGF-HSN A HUMANITÁRIUS SEGÍTSÉGNYÚJTÁS ORVOSI, EGÉSZSÉGÜGYI ALAPJAI Tantárgyfelelős: DR. SZILÁRD ISTVÁN, címzetes egyetemi tanár Műveleti Medicina Tanszék


Tematika A tantárgy betekintést nyújt a humanitárius segítségnyújtás dilemmáiba és a vele járó beavatkozás társadalmi és egészségügyi következményeibe. A humanitárius segítségnyújtást megvizsgáljuk a nemzetközi kapcsolatok elméletén belül, valamint kitérünk annak egészségügyi, közegészségügyi, jogi és gazdasági vonatkozásaira, továbbá kitekintést ad a nemzetközi fejlesztési együttműködés tágabb kontextusára. A tantárgy lehetőséget ad a humanitárius segítségnyújtás gyakorlati megvalósulásának megértésére is. Az egyes témakörökön belül rövid esettanulmányokkal szemléltetjük a jelenkori humanitárius segítségnyújtás trendjeit és színtereit. 1. A humanitárius segítségnyújtás és a nemzetközi fejlesztési együttműködés 2. Az egészségügyi és humanitárius segítségnyújtás alapfeladatai 3. Migráció és humanitárius segítségnyújtás 4. A tömeges migráció szempontjából fogadó országok egészségügyi, közegészségügyi kérdései 5. Egészségügyi ellátás a hazai menekülteket befogadó állomásokon, őrzött szállásokon 6. Egészségügyi ellátás sajátosságai migráns és multikulturális környezetben 7. Etnikai kisebbségek körében végzett humanitárius feladatok az egészségügy szempontjából 8. A humanitárius segítő foglalkozás-egészségügyi felkészítése 9. Az emberkereskedelem humanitárius és emberjogi aspektusai. A humanitárius segítségnyújtás a nemzetközi jog, a nemzetközi politika és a nemzetközi politikai gazdaságtan tükrében 10. A humanitárius segítségnyújtás szereplői 11. Civil szervezetek a humanitárius segítségnyújtásban 12. Egészségügyi kihívások a humanitárius válságokban 13. Esettanulmány: a BSZA tapasztalatai humanitárius válságokban 14. Szociális segítségnyújtás hajléktalanok és kábítószerfüggők körében


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció alapján

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Smillie, Ian., Minear, Larry (2004): The Charity of Nations. Humanitarian Action in a Calculating World. Kumarian Press,

Bloomfield

Cahill, Kevin M. (ed.): Human Security for All. A Tribute to Sergio Vieira de Mello. Fordham University Press and The Center for International Health and Cooperation, New York

Walker, Peter., Maxwell, Daniel (2009): Shaping the Humanitarian World. Routledge, London

Szilárd, I. - Baráth, Á. et al : The Mental Health Aspect of Trafficking in Human Beings. Training Manual. Budapest, 2004 IOM

Baráth, Á., Szilárd, I. et al (editor and co-author): Building Healthy Roma Communities. Training Manual. Brussels 2006 IOM

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 A humanitárius segítségnyújtás és a nemzetközi fejlesztési együttműködés

A humanitárius segítségnyújtás fogalma: hum. válsághelyzet, komplex válság. A nemzetközi fejlesztési együttműködés fogalma, jellegzetességei. A humanitárius és fejlesztési segélyezés közötti alapvető különbségek (motivációk, célok, döntéshozatal); A mai segélyezési rendszer kialakulása; A nemzetközi fejlesztési együttműködés mint a külpolitika egyik eszköze. A humanitárius segítségnyújtás és a fejlesztés közötti átmenet


93

2 A humanitárius segítségnyújtás és a nemzetközi fejlesztési együttműködés

A humanitárius segítségnyújtás fogalma: hum. válsághelyzet, komplex válság. A nemzetközi fejlesztési együttműködés fogalma, jellegzetességei. A humanitárius és fejlesztési segélyezés közötti alapvető különbségek (motivációk, célok, döntéshozatal); A mai segélyezési rendszer kialakulása; A nemzetközi fejlesztési együttműködés mint a külpolitika egyik eszköze. A humanitárius segítségnyújtás és a fejlesztés közötti átmenet

3 Az egészségügyi és humanitárius segítségnyújtás alapfeladatai, személyi-tárgyi feltételei akut esetekben (pl. természeti katasztrófa esetén) távoli földrajzi területeken. Az on-site segítségnyújtás megszervezése, lebonyolítása

4 Az egészségügyi és humanitárius segítségnyújtás alapfeladatai, személyi-tárgyi feltételei akut esetekben (pl. természeti katasztrófa esetén) távoli földrajzi területeken. Az on-site segítségnyújtás megszervezése, lebonyolítása

5 Migráció és humanitárius segítségnyújtás Menekültek, elűzöttek (IDP-k) jogai, védelme, gondoskodás róluk, táborok felállításának és ellátásának kihívásai

6 Migráció és humanitárius segítségnyújtás Menekültek, elűzöttek (IDP-k) jogai, védelme, gondoskodás róluk, táborok felállításának és ellátásának kihívásai

7 A tömeges migráció szempontjából fogadó országok egészségügyi, közegészségügyi kérdései. Járványgócok kialakulásának megelőzése, vakcináció, menekülttáborok létesítésének közegészségügyi standardjai, ‘priority medical evacuation’

8 A tömeges migráció szempontjából fogadó országok egészségügyi, közegészségügyi kérdései. Járványgócok kialakulásának megelőzése, vakcináció, menekülttáborok létesítésének közegészségügyi standardjai, ‘priority medical evacuation’

9 Egészségügyi ellátás a hazai menekülteket befogadó állomásokon, őrzött szállásokon: migráns-specifikus egészségügyi kérdések (védőoltások, egészségügyi szűrővizsgálatok stb.) elmélete és gyakorlata

10 Egészségügyi ellátás a hazai menekülteket befogadó állomásokon, őrzött szállásokon: migráns-specifikus egészségügyi kérdések (védőoltások, egészségügyi szűrővizsgálatok stb.) elmélete és gyakorlata

11 Egészségügyi ellátás sajátosságai migráns és multikulturális környezetben (nyelv, vallás, hiedelmek stb. szerepe az ellátásban).

12 Egészségügyi ellátás sajátosságai migráns és multikulturális környezetben (nyelv, vallás, hiedelmek stb. szerepe az ellátásban).

13 Etnikai kisebbségek körében végzett humanitárius feladatok az egészségügy szempontjából. Morbiditási különbségek, az egészségügyi szolgálat és a roma közösségek kapcsolata, ‘egészségügyi mediátorok’ feladatai, közösségszintű egészségfejlesztési programok lehetőségei

14 Etnikai kisebbségek körében végzett humanitárius feladatok az egészségügy szempontjából. Morbiditási különbségek, az egészségügyi szolgálat és a roma közösségek kapcsolata, ‘egészségügyi mediátorok’ feladatai, közösségszintű egészségfejlesztési programok lehetőségei

15 A humanitárius segítő foglalkozásegészségügyi felkészítése (fizikai, pszichoszociális stb.), monitorozása, továbbképzése, szükség esetén rehabilitációja

16 A humanitárius segítő foglalkozásegészségügyi felkészítése (fizikai, pszichoszociális stb.), monitorozása, továbbképzése, szükség esetén rehabilitációja

17 Az emberkereskedelem humanitárius és emberjogi aspektusai. A humanitárius segítségnyújtás a nemzetközi jog, a nemzetközi politika és a nemzetközi politikai gazdaságtan tükrében Az emberkereskedelem fogalma, áldozatai, nagyságrendjének, formáinak áttekintése, a védett otthonokban valamint a visszatérés és reintegráció során nyújtott gondozás és rehabilitáció főbb szempontjai. A humanitárius intervenció és segítségnyújtás nemzetközi jogi elvei; a nemzetközi humanitárius jog releváns elemei; a nemzetközi emberi jogok kapcsolata a humanitárius segélyezéssel; a segítségnyújtás megítélése az egyes külpolitikai iskolákban; a humanitárius segélyek rendelkezésre bocsátásának és allokációjának dilemmái. A segítségnyújtás gazdasági dilemmái. A segélyek célbajutását gátló tényezők

18 Az emberkereskedelem humanitárius és emberjogi aspektusai. A humanitárius segítségnyújtás a nemzetközi jog, a nemzetközi politika és a nemzetközi politikai gazdaságtan tükrében Az emberkereskedelem fogalma, áldozatai, nagyságrendjének, formáinak áttekintése, a védett otthonokban valamint a visszatérés és reintegráció során nyújtott gondozás és rehabilitáció főbb szempontjai. A humanitárius intervenció és segítségnyújtás nemzetközi jogi elvei; a nemzetközi humanitárius jog releváns elemei; a nemzetközi emberi jogok kapcsolata a humanitárius segélyezéssel; a segítségnyújtás megítélése az egyes külpolitikai iskolákban; a humanitárius segélyek rendelkezésre bocsátásának és allokációjának dilemmái. A segítségnyújtás gazdasági dilemmái. A segélyek célbajutását gátló tényezők

19 A humanitárius segítségnyújtás szereplői A humanitárius segítségnyújtás donorainak jellegzetességei; néhány nagyobb donorállam érdekei és segélyezésének jellegzetességei; az ENSZ-család által nyújtott segítségnyújtás; az Európai Unió segítségnyújtása, az ECHO szerepe; a Vöröskereszt Nemzetközi Bizottsága, a Vöröskereszt és Vörös Félhold Nemzetközi Mozgalma mint speciális szereplő; a helyi hatóságok szerepe a segítségnyújtásban


94

20 A humanitárius segítségnyújtás szereplői

A humanitárius segítségnyújtás donorainak jellegzetességei; néhány nagyobb donorállam érdekei és segélyezésének jellegzetességei; az ENSZ-család által nyújtott segítségnyújtás; az Európai Unió segítségnyújtása, az ECHO szerepe; a Vöröskereszt Nemzetközi Bizottsága, a Vöröskereszt és Vörös Félhold Nemzetközi Mozgalma mint speciális szereplő; a helyi hatóságok szerepe a segítségnyújtásban

21 Civil szervezetek a humanitárius segítségnyújtásban A segélyszervezetek jellemzői és típusai; a helyi szervezetek és a nemzetközi segélyszervezetek feladatai, szerepe; a civil szervezetek előnye és hátránya az állami ügynökségekkel szemben; tervezés és stratégia egy civil szervezetnél; segélyszervezetek döntései a szűkös erőforrások tükrében. + Baptista Szeretetszolgálat Alapítvány esettanulmány

22 Civil szervezetek a humanitárius segítségnyújtásban A segélyszervezetek jellemzői és típusai; a helyi szervezetek és a nemzetközi segélyszervezetek feladatai, szerepe; a civil szervezetek előnye és hátránya az állami ügynökségekkel szemben; tervezés és stratégia egy civil szervezetnél; segélyszervezetek döntései a szűkös erőforrások tükrében. + Baptista Szeretetszolgálat Alapítvány esettanulmány

23 Egészségügyi kihívások a humanitárius válságokban; esettanulmány egy önkéntes orvos szemszögéből 24 Egészségügyi kihívások a humanitárius válságokban; esettanulmány egy önkéntes orvos szemszögéből 25 Esettanulmány: a Baptista Szeretetszolgálat Alapítvány tapasztalatai humanitárius válságokban; a nemzetközi segélyezés

és fejlesztés tapasztalatai, legjobb gyakorlatai 26 Esettanulmány: a Baptista Szeretetszolgálat Alapítvány tapasztalatai humanitárius válságokban; a nemzetközi segélyezés

és fejlesztés tapasztalatai, legjobb gyakorlatai 27 Szociális segítségnyújtás hajléktalanok és kábítószerfüggők körében 28 Szociális segítségnyújtás hajléktalanok és kábítószerfüggők körében

Vizsgakérdések Írásbeli teszt a kötelező irodalom és az előadások alapján.

Közreműködők Dr. Baráth Árpád (BAAFABP.PTE), Dr. Szilárd István (SZIQAAP.PTE), Dr. Tibold Antal (TIAMAAF.PTE)


95

OGF-HTC HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TÁRSADALMI CSOPORTOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOTA, EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSA Tantárgyfelelős: DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGE-SZO teljesített

Tematika A tantárgy feladata: ismeretadás és felkészítés a speciális helyzetű csoportok egészségügyi ellátására. A hátrányos helyzetű népességi csoportok (hajléktalanok, romák, szegények, kirekesztettek) fizikai és mentális egészségi állapotának, valamint egészségügyi ellátásának bemutatása, különös tekintettel a társadalmi-gazdasági helyzetükből adódó egészségi és ellátásbeli egyenlőtlenségekre. A csoport résztvevői, többek közt a roma kultúrából származó filmek és interjúk segítségével, az interjúkészítőkkel folytatott vita alapján, valamint a saját roma betegeikkel végzett terápiás munka révén elmélyülhetnek más kultúrákkal kapcsolatos magatartásmódok megismerésében.

A félév elfogadásának feltételei Max 25%-os hiányzás fogadható el a félévhez és a gyakorlati jegyhez.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSz szerint

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 A hátrányos helyzetű csoportok definiálása 2 Az egészségi állapot egyenlőtlenségei 3 Az egészségügyi ellátás egyenlőtlenségei. 4 Az egyenlőtlenségeket befolyásoló társadalmi tényezők 5 Előítéletek a hátrányos helyzetű csoportokkal kapcsolatban 6 A hátrányos helyzetű csoportok jellemzői az egészségi állapot és az egészségügyi ellátás szempontjából 7 A roma népesség jellemzői az egészségi állapot és az egészségügyi ellátás szempontjából 8 Diszkrimináció az egészségügyi ellátásban. 9 Az egyenlő bánásmódhoz való jog és annak érvényesülése az egészségügyi ellátásban. 10 Kulturális különbségek ellátók és ellátottak között. A kulturális különbségek felismerése és kezelése. 11 A kulturális különbözőségekből adódó konfliktuskezelés. 12 Bódis Kriszta: Kitörés című filmjének megtekintése 13 A film megbeszélése 14 Kurzus értékelése, a hasznosítható tapasztalatok megbeszélése

Vizsgakérdések Vizsgaforma: project munka készítés (kb. 3 oldal) és prezentációja (kb. 20 perc).

Közreműködők Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE)


96

OGF-IZM AZ IZOMMŰKÖDÉS MOLEKULÁRIS ALAPJAI Tantárgyfelelős: DR. LŐRINCZY DÉNES, egyetemi tanár Biofizikai Intézet


Tematika Az izom szerkezete fény, fáziskontraszt, polarizációs és elektronmikroszkópos vizsgálatok alapján. Nyugvó és aktív izom rugalmas tulajdonságai, az izomkontrakciók típusai, erőkifejtés-izomhossz kapcsolata. Az izom munkavégzése, hőtermelése, az izomműködés hatásfoka, termoelasztikus viselkedése. Mechanikai és szerkezeti vizsgálatok alapján javasolt izommodellek. Bioelektromos jelenségek, az ingerület és kontrakció kapcsolata. Az izomműködés energetikája, izomfehérjék, aktin és miozin szerkezete, a sliding modell részletes elemzése. Energetikai és spektroszkópiai vizsgálatok az izomműködés molekuláris dinamikai történéseinek és azok termodinamikai hátterének felderítésére.

A félév elfogadásának feltételei Háromnál több hiányzás esetén nem vizsgázhat, a kurzus elvégzése nincs elismerve.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egynél több hiányzás esetén (maximum három hiányzásig, amelyben nem lehet a konzultáció és a teszt) a kurzusvezető által megadott szempontok szerint felkészül és beszámol a mulasztott témá(k)ból.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzus elején hirdetjük ki a könyvtári és internetes anyag ismeretében.

Előadások 1 Az izom összetétele. Dr. Lőrinczy Dénes 2 Az izomtípusok. Dr. Lőrinczy Dénes 3 Az izom szerkezete fény, fáziskontraszt, polarizációs mikroszkópia alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 4 Az izom szerkezete ELMI alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 5 Az izomkontrakció típusai. Dr. Lőrinczy Dénes 6 A passzív és aktív izom elasztikus tulajdonsága. Dr. Lőrinczy Dénes 7 Az izomerő-hossz kapcsolata, Hill egyenlet. Dr. Lőrinczy Dénes 8 Az izom munkavégzése, hőtermelése, az izomműködés hatásfoka. Dr. Lőrinczy Dénes 9 Az izom termoelasztikus viselkedése. Dr. Lőrinczy Dénes 10 Mechanikai és szerkezeti vizsgálatok alapján javasolt izommodellek. Dr. Lőrinczy Dénes 11 Az izomműködés biokémiai és energetikai alapjai Dr. Lőrinczy Dénes 12 Bioelektromos jelenségek. Akciós potenciál. Dr. Lőrinczy Dénes 13 Nernst egyenlet, G-H-K egyenlet. Dr. Lőrinczy Dénes 14 Voltage és patch-clamp technikák ismertetése. Dr. Lőrinczy Dénes 15 Ingerlés-kontrakció csatolás. Dr. Lőrinczy Dénes 16 Az izomfehérjék, aktin és miozin, aktomiozin komplex-szerkezete. Dr. Lőrinczy Dénes


97

17 A sliding modell értelmezése röntgendiffrakciós eredmények alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 18 Az izomkontrakció molekulárdinamikai vizsgálata (EPR). Dr. Lőrinczy Dénes 19 Az izom a sport és rehabilitáció oldaláról. Dr. Lőrinczy Dénes 20 A differenciál pásztázó kalorimetria elve. Dr. Lőrinczy Dénes 21 Az izomműködés termodinamikai háttere. Dr. Lőrinczy Dénes 22 Izom és emelők a mozgatásban. Dr. Lőrinczy Dénes 23 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából ill. saját problémák). Dr. Lőrinczy Dénes 24 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából ill. saját problémák). Dr. Lőrinczy Dénes 25 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 26 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 27 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, végső értékelés. Az izom a sport és rehabilitáció oldaláról. Dr. Lőrinczy Dénes 28 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, végső értékelés. Az izomkontrakció molekulárdinamikai

vizsgálata EPR-el. Dr. Lőrinczy Dénes

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Írásbeli teszt.

Közreműködők


98

OGF-LOK ORVOSTUDOMÁNY ÉS KLINIKUM Tantárgyfelelős: TAKÁTS ZSUZSANNA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGRLAT teljesített

Tematika A tudományos szókincsre jellemző grammatikai jelenségek megértéséhez szükséges ismeretek megszerzése. A klinikumban meglevő nyelvtani tudnivalók rendszere. Betegségek,vizsgálómódszerek kifejezései,latin-görög párhuzamok elemzése. Feladat: a terminológiai alapok elsajátítása. Diagnózisok írásakor szerkezetek,praefixumok, suffixumok zökkenőmentes használata. Megbízható latin nyelvi alapismeretek,ezek tudatos,értő alkalmazása.

A félév elfogadásának feltételei 1 írásbeli, 1 szóbeli

maximális hiányzás: 4 óra

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nem írható alá az indexe annak a hallgatónak, aki a gyakorlatok 15%- áról hiányzott, illetve a gyakorlatok több, mint 25%-án nem vett részt. Indokolt esetben zárthelyi dolgozat pótlására van lehetőség.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lingua Latina medicinalis (szerk.: Takáts Zsuzsanna, PTE, 1999.)

Orvosi terminológia (Medicina,1995.)

Brencsén János: Orvosi szótár

Dr. Kornéth Anikó: Klinikai ismeretek a belgyógyászat köréből (Medicina, Bp., 1993.)

Előadások

Gyakorlatok 1 Bevezetés a tudományos szókincsbe. Az összetett szavak latin és görög szóelemei. 2 Bevezetés a tudományos szókincsbe. Az összetett szavak latin és görög szóelemei. 3 Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc. + genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi

terminológiában. 4 Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc. + genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi

terminológiában. 5 Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e.g.: ab-, ex, -hyper-, in-, peri-, sub-, sym- etc. 6 Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e.g.: ab-, ex-, hyper-, in-, peri-, sub-, sym- etc. 7 Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, - is végű görög szavak: crisis, diagnosis etc., -ma végű görög szavak:

gramma, systema etc. és ragozásuk. 8 Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, - is végű görög szavak: crisis, diagnosis etc., -ma végű görög szavak:

gramma, systema etc. és ragozásuk. 9 Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e.g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi 10 Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e.g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi 11 Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e.g.: dextra, difficulter, facile, raro, subito 12 Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e.g.: dextra, difficulter, facile, raro, subito 13 Főnevek képzése igékből: -us, -io, -tio, -or, -tor képzők, e.g.: musculus abductor digiti minimi manus. Kicsinyítőképzők 14 Főnevek képzése igékből: -us, -io, -tio, -or, -tor képzők, e.g.: musculus abductor digiti minimi manus. Kicsinyítőképzők 15 Főnevek képzése melléknevekből: -tas képző, melléknevek képzése főnevekből: -alis2, -icus3, -ideus3, -ius3, -atus3, -

osus3 képzők. 16 Főnevek képzése melléknevekből: -tas képző, melléknevek képzése főnevekből: -alis2, -icus3, -ideus3, -ius3, -atus3, -

osus3 képzők. 17 A klinikum összetett szavai. Gyulladások, daganatok: -itis, oma suffixumok. 18 A klinikum összetett szavai. Gyulladások, daganatok: -itis, oma suffixumok. 19 A leggyakoribb suffixumok: -mania, -phobia, -megalia, -ectasia, -stenosis, -malacia, -ptosis, -algia, -agog, -blast, -

centesis, -iatria, -logia, -lysis, -opia, -opsia, -pathia, -pexia, -phtisis, -plexia, -ptoe, -rraphia, -rrhoea, -rrhexis etc. 20 A leggyakoribb suffixumok: -mania, -phobia, -megalia, -ectasia, -stenosis, -malacia, -ptosis, -algia, -agog, -blast, -

centesis, -iatria, -logia, -lysis, -opia, -opsia, -pathia, -pexia, -phtisis, -plexia, -ptoe, -rraphia, -rrhoea, -rrhexis etc.


99

21 A betegségek kifejezésmódjai összetett szavakban - szóelemzések. Műszerek, vizsgálómódszerek, műtéti eljárások: -cop, -scopia, -tom, -tomia, graph, -graphia, -ectomia, -stomia, -therapia suffixumokkal.

22 A betegségek kifejezésmódjai összetett szavakban - szóelemzések. Műszerek, vizsgálómódszerek, műtéti eljárások: -cop, -scopia, -tom, -tomia, graph, -graphia, -ectomia, -stomia, -therapia suffixumokkal.

23 Az ige, a verbo ‘- ja. A participium imperfectum és perfectum az orvosi terminológiában e.g.: abducens, desinficiens, apertus, solutus.

24 Az ige, a verbo ‘- ja. A participium imperfectum és perfectum az orvosi terminológiában e.g.: abducens, desinficiens, apertus, solutus.

25 A receptírás terminológiája. Birtokos szerkezetek, a számnevek rendszere, imperativusok. Anyagnevek és mennyiségek, a legfontosabb rövidítések.

26 A receptírás terminológiája. Birtokos szerkezetek, a számnevek rendszere, imperativusok. Anyagnevek és mennyiségek, a legfontosabb rövidítések.

27 Latin-görög párhuzamok, elemzésük szerkezetekben: dens-, odont(o)-, dens molaris, odontolithiasis. Közkeletű latin kifejezések: ante mortem, in vivo, nil nocere!, palpatio etc.

28 Latin-görög párhuzamok, elemzésük szerkezetekben: dens-, odont(o)-, dens molaris, odontolithiasis. Közkeletű latin kifejezések: ante mortem, in vivo, nil nocere!, palpatio etc.

Szemináriumok

Vizsgakérdések Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc. + genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi terminológiában.

Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e.g.: ab-, ex-, hyper-, in-, peri-, sub-, sym- etc.

Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, -is végű görög szavak: crisis, diagnosis etc., -ma végű görög szavak: gramma, systema etc. és ragozásuk.

Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e.g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi

Praepositiókból képzett közép-és felsőfokok: inferior - infimus, exterior - extremus etc.

Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e.g.: dextra, difficulter, facile, raro, subito.

Főnevek képzése igékből : -us, -io, -tio, -or, -tor képzők, e.g.: musculus abductor digiti minimi manus. Kicsinyítőképzők: -ulcus3,-olus3, -illus3, -culus3 és alkalmazásuk.

Főnevek képzése melléknevekből: -tas képző, melléknevek képzés

Közreműködők Takáts Zsuzsanna (TAZHABE.PTE)


100

OGF-MGY A MECSEK ÉRTÉKES GYÓGYNÖVÉNYEINEK TEREPI VIZSGÁLATA I. Tantárgyfelelős: DR. PAPP NÓRA, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet


Tematika A kurzus 12 elméleti (heti 2x45 perc) és 3 gyakorlati (kb. 4 órás terepgyakorlat) foglalkozásból áll. A kurzus célja a fontosabb gyógynövényfajok morfológiai és termőhelyi jellemzőinek elsajátítása, különös tekintettel a mecseki gyógynövényfajok előfordulására és gyógyászati alkalmazására. Áttekintést ad a Mecsek jellemző növénytársulásainak gyógynövényfajairól, a védett és ültetett taxonokról a Mecsekben és környékén. Sor kerül a különböző termőhelyek környezeti hatásainak és a hatóanyagtartalom kapcsolatának áttekintésére néhány példával.

A félév elfogadásának feltételei A kurzus elfogadásának feltétele 2 zárthelyi dolgozat teljesítése a félév során.

Maximális hiányzás: 2 db / félév.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott szakirodalmi források:

Rácz G. Rácz-Kotilla E., Szabó L. Gy. (1992): Gyógynövényismeret - a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest

Simon, T. (1992): A magyarországi edényes flóra határozója. Harasztok - virágos növények. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Budapest

Szabó László Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató. Schmidt und Co. Melius Alapítvány, Baksa-Pécs

Előadások 1 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 2 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 3 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 4 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői II. Dr. Papp Nóra 5 Gyógynövények környezeti adaptációi (morfológia, fitokémia, életformaváltás); gyógynövénypopulációk és környezetük

kapcsolata példákkal Dr. Papp Nóra 6 Gyógynövények környezeti adaptációi (morfológia, fitokémia, életformaváltás); gyógynövénypopulációk és környezetük

kapcsolata példákkal Dr. Papp Nóra 7 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése I. Dr. Papp Nóra 8 Bükkösök, mészkerülő erdők, karsztbokorerdők Dr. Papp Nóra 9 Sziklagyepek, mocsárrétek, égerligetek Dr. Papp Nóra 10 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése II. Terepi módszerek, gyógynövényfajok

azonosításának gyakorlata Dr. Papp Nóra 11 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése II. Terepi módszerek, gyógynövényfajok

azonosításának gyakorlata Dr. Papp Nóra 12 Útszéli gyomtársulások, gyepek, ültetett és védett gyógynövények Dr. Papp Nóra


101

Gyakorlatok 1 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 2 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 3 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 4 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 5 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 6 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 7 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 8 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 9 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 10 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 11 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 12 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd)

Szemináriumok

Vizsgakérdések Tematika szerint.

Közreműködők Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE)


102

OGF-PHA A PLACEBO HATÁS Tantárgyfelelős: SZOLCSÁNYI TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet


Tematika A placebo hatás tudatos alkalmazása évezredek óta a részét képezi az orvosi praxisnak, az utóbbi évtizedekben pedig az orvostudományi kutatások elengedhetetlen elemévé is vált a placebo kontrollcsoportos klinikai vizsgálatok bevezetése révén. Ennek ellenére csak az utóbbi 10-15 évben tisztázódtak egyértelműen a placebo hatás mértékére vonatkozó kutatások módszertani alapelvei, amivel egy időben új lendületet kaptak a placebo hatás idegélettani hátterét feltáró kutatások is. A placebo hatás jelensége így mára egyre inkább megértetté válik az evidencia-alapú orvostudományon belül, ami viszont újfajta, az orvoslás lényegi természetét érintő etikai kérdéseket is felvet. A kurzus a diákok számára összegzi a placebo kutatások legfrissebb eredményeit és feltárja a placebo hatás jelenségének legkülönfélébb aspektusait. A kurzus főbb témái: a placebo hatás alkalmazásának története, a placebo hatás szerepe az orvostudományi kutatások módszertanában, a placebo hatás kiváltására alkalmas pszicho-szociális tényezők,, a placebo hatást megalapozó neurokémiai mechanizmusok, a placebo hatásra vonatkozó jelenkori ismereteink legfőbb etikai implikációi.

A félév elfogadásának feltételei Írásbeli teszt.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező:

Bárdos György - Cziboly Ádám, Placebohatás - az elvárások gyógyító ereje, Magyar Tudomány, 2003/7

Cziboly Ádám - Bárdos György, A placebo fogalma, története, alkalmazása, valamint számos magyarázó elméletének áttekintése. Magyar Pszichológiai Szemle 2003/3. 381-406.

Köteles Ferenc - Bárdos György, Placebo és személyiség - a primitívtől a megküzdőig I. A placebo reszponder személyiség, Pszichológia, 2008, 28, 3, 267-286.

Köteles Ferenc - Bárdos György, Placebo és személyiség - a primitívtől a megküzdőig II. Szituáció, emóció, motiváció, attribúció és megküzdés, Pszichológia, 2008, 28, 4, 339-356.

Köteles Ferenc - Fodor Dániel - Cziboly Ádám - Bárdos György, A placebo terápiás felhasználásának etikai kérdései, Magyar Pszichológiai Szemle, 2007, 62.4. 429-444.

Szolcsányi Tibor, A placebo hatás és az orvoslás etikája, Kockázati társadalom és felelősség (szerk. Karikó Sándor), Áron Kiadó, Budapest, 2010, 209-220.

Ajánlott:

Benedetti, Placebo Effect, Oxford Univ., 2009

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Bevezetés, fogalmi tisztázás 2 A placebo hatás terápiás alkalmazása az orvoslás történetében 3 A placebo hatás alkalmazása a kutatás területén: a randomizált, placebo kontrollcsoportos klinikai vizsgálatok bevezetése

és ennek következményei 4 A placebo hatás kutatásának módszertani és etikai kihívásai 5 A placebo hatás kiváltásának legfőbb módozatai (a beteg várakozásainak hatása / klasszikus kondicionálás / affektív

moduláció) és azok hatékonysága különböző betegségek esetében 6 A placebo hatás neurokémiája: a placebo fájdalomcsillapítás idegélettani háttere 7 A placebo hatás neurokémiája: a szív és érrendszer, illetve a légzőszervek betegségeire kifejtett placebo hatás, az

immunrendszer és a hormonszekréció befolyásolása placebo kezeléssel, Parkinson kór 8 A placebo hatás neurokémiája: további kutatási eredmények


103

9 A placebo hatás kiváltásában szerepet játszó pszicho-szociális tényezők áttekintése 10 A placebo hatás kultúrantropológiai és evolúciós vonatkozásai 11 Fájdalom-kezelés pszichológiai beavatkozásokkal és placebo fájdalomcsillapítás 12 Etikai implikációk: hogyan váltható ki placebo hatás a megfelelő orvos-beteg kapcsolat kialakításával 13 Etikai implikációk: a komplementer medicina lehetséges szerepe a konvencionális orvoslás során fellépő placebo hatás

felerősítésében 14 Írásbeli teszt

Vizsgakérdések



104

OGF-TKO AZ EGÉSZSÉGES TESTEDZÉS KÖVETELMÉNYEI Tantárgyfelelős: TÉCZELY TAMÁS, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont


Tematika A kurzus az alapfogalmak tisztázása után összefoglalja az egészséges életmód összetevőit, amelyek között meghatározó szerepe van a rendszeres testedzésnek. A testedzés csak akkor érheti el célját, vagyis az egészség megőrzését és az erőnlét fejlesztését, hogyha alkalmazza a sporttudomány által feltárt feltételeket és követelményeket. A legfontosabb edzéselméleti és sportélettani alapelvek és gyakorlatok összefoglalása után a kurzus ismerteti a szívbetegek rehabilitációs testedzésének folyamatát, az obeszes gyerekek gyógyúszásának tematikáját eredményeit. Az egészséges testedzés elméletei ismereteinek elsajátítása után a hallgatók tájékoztatást kapnak szabadidősport és a versenysport egyetemünkön teljesíthető lehetőségeiről.

A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel a foglalkozásokon. 10 kérdés a kurzus anyagából.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés alapján lehetőség van a hiányzás esetén szükséges pótlásra.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Ángyán Lajos (szerk.): Testnevelés; alapelvek és gyakorlatok egyetemisták számára. MOTIO, Pécs, 2002.

Dr. Ángyán Lajos: Mozgástani fogalomtár. MOTIO, Pécs, 2000.

Dr. Ángyán Lajos: Élettani tanulmányok. MOTIO, Pécs,2001.

Harsányi László: Edzéstudomány I-II. Dialóg 2000.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Népegészségügyi mutatók, edzéselméleti, sportélettani alapfogalmak 2 Népegészségügyi mutatók, edzéselméleti, sportélettani alapfogalmak 3 A testedzés jellemzői, fajtái 4 A testedzés jellemzői, fajtái 5 Az egészséges testedzés követelményei 6 Az egészséges testedzés követelményei 7 Sportélettani alapismeretek 8 Sportélettani alapismeretek 9 Erőnlét-diagnosztika, elméleti alapok, vizsgálati lehetőségek 10 Erőnlét-diagnosztika, elméleti alapok, vizsgálati lehetőségek 11 Szívbetegek rehabilitációs testedzése, a kövér gyerekek úszóprogramja 12 Szívbetegek rehabilitációs testedzése, a kövér gyerekek úszóprogramja 13 Testnevelés, szabadidősport, versenysport lehetőségei a PTE-n 14 Testnevelés, szabadidősport, versenysport lehetőségei a PTE-n

Vizsgakérdések A tárgy nem vizsgaköteles.

Közreműködők Dr. Mezey Béla (MEBHABE.PTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)


105

OGF-TSR TÁPLÁLKOZÁS ÉS A RÁK Tantárgyfelelős: DR. KISS ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Jelenlegi ismereteink szerint a rosszindulatú daganatok kialakulásának mintegy 35%-áért táplálkozási tényezők felelősek. Ezen tényezők részletes ismertetése, jelentőségük, hatásmechanizmusuk kerül megbeszélésre. A kurzus az elméleti részeken kívül elsősorban a humán vizsgálatok eredményeire koncentrál, és igyekszik gyakorlati tanácsokat is adni az egészséges (ill. daganatmegelőzőnek tekinthető) táplálkozás alapelveire vonatkozóan. A daganatos betegségek megelőzésére az elsődleges (primer) prevenció a leghatékonyabb módszer. A kurzus során a leendő klinikusokkal a táplálkozással kapcsolatos primer prevenciós lehetőségeket ismertetjük meg.



A félévi jegy megállapítása a kurzus végén megírt írásbeli teszt eredménye alapján történik.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ember-Kiss-Agócs: A táplálkozás és a rák

Ember István (szerk.): Népegészségügyi orvostan, Dialog Campus, Budapest-Pécs, 2007.

Kertai Pál: Megelőző orvostan c. tankönyv ide vonatkozó fejezetei (11., 12. fejezet)

Ember-Kiss-Sándor: A daganatok epidemiológiája és prevenciója

Előadások 0 A daganatkialakulás többlépcsős modellje. Dr. Kiss István 0 A daganatprevenció lehetőségei Dr. Kiss István 0 Epidemiológiai alapismeretek. Dr. Kiss István 0 A daganatepidemiológia alapjai Dr. Kiss István 0 Az energiabevitel szerepe a karcinogenezisben Dr. Kiss István 0 Fehérje- és szénhidrátbevitel szerepe a karcinogenezisben Dr. Kiss István 0 A zsírbevitel szerepe a karcinogenezisben. Dr. Kiss István 0 Alkohol és daganatok. Dr. Kiss István 0 Növényi eredetű vegyületek szerepe a karcinogenezisben I. Dr. Varjas Tímea 0 Növényi eredetű vegyületek szerepe a karcinogenezisben II. Dr. Varjas Tímea 0 Az élelmiszerszennyezők Dr. Kiss István 0 Adalékanyagok Dr. Kiss István


106

0 Mikronutriensek szerepe a táplálkozásban és ezek kapcsolata a karcinogenezissel I. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 Mikronutriensek szerepe a táplálkozásban és ezek kapcsolata a karcinogenezissel II. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 Genetikailag módosított élelmiszerek I. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 Genetikailag módosított élelmiszerek II. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként I. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként II. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként III. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként IV. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 Az ivóvíz szerepe a karcinogenezisben. I. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 Az ivóvíz szerepe a karcinogenezisben. II. Dr. Gyöngyi Zoltán 0 Társadalmi és nemzeti táplálkozási különbségek I. Dr. Kiss István 0 Társadalmi és nemzeti táplálkozási különbségek II. Dr. Kiss István 0 Konyhatechnikai eljárások szerepe a daganatok kialakulásában. I. Dr. Kiss István 0 Konyhatechnikai eljárások szerepe a daganatok kialakulásában. II. Dr. Kiss István 0 Táplálkozási ajánlások. I. Dr. Kiss István 0 Táplálkozási ajánlások. II. Dr. Kiss István

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1. A daganatok epidemiológiája. Vezető daganatos halálokok Magyarországon.

2. A daganatképződés többlépcsős mechanizmusa

3. Az energia-bevitel szerepe a daganatok keletkezésében

4. A zsírbevitel és a daganat-kialakulás kapcsolata

5. A fehérje- és szénhidrátbevitel és a daganat-kialakulás kapcsolata

6. Az alkoholfogyasztás és a karcinogenezis kapcsolata

7. Vitaminok és nyomelemek kapcsolata a karcinogenezissel

8. A természetes és mesterséges élelmiszerszennyezők szerepe a daganat-kialakulásban

9. Az élelmiszer-adalékanyagok és a karcinogenezis kapcsolata

10. A növényi eredetű vegyületek szerepe a daganat-képződésben és a daganat-prevencióban

11. Antikarcinogén hatású vegyületek

12. A táplálkozás és a colorectalis daganatok kapcsolata

13. A táplálkozás és a gyomorrák kapcsolata

14. A táplálkozás és a tüdőrák kapcsolata

15. A táplálkozás és a fej-nyaki daganatok kapcsolata


107

16. Az emlőrák és a táplálkozás kapcsolata

17. Konyhatechnikai eljárások szerepe a daganatok kialakulásában.

Közreműködők


108

OGF-TSZ A TERMÉSZETJÁRÁS SZEREPE AZ EGÉSZSÉG MEGŐRZÉSÉBEN Tantárgyfelelős: FARKAS GYÖRGY, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont


Tematika A kurzus bemutatja a természetjárás szakágait. Ismerteti a túrán való részvétel egészségügyi, erőnléti és tárgyi feltételeit, valamint a túravezetés, a balesetelhárítás és az elsősegély követelményeit. Tárgyalja a természetjárás kedvező élettani hatásait. Összefoglalja a túrázáshoz szükséges földrajzi és környezetvédelmi alapismereteket

A félév elfogadásának feltételei Elméleti órákon és a túrán való részvétel, rövid kb. egy-két oldalas leírás a hallgató lakhelyének turisztikával kapcsolatos témában.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés szerint

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Németh Imre - Némethné Katona Judit: Zöld kalandra fel

Előadások

Gyakorlatok 1-8 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra

valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó) és másnap egy hasonló túra másik útvonalon

Szemináriumok 1 túrázás szakágai 2 túrázás szakágai 3 túrázás egészségtana, balesetelhárítás, elsősegélynyújtás 4 túrázás egészségtana, balesetelhárítás, elsősegélynyújtás 5 túravezetés, tájékozódás, földrajzi alapok, környezetvédelem 6 túravezetés, tájékozódás, földrajzi alapok, környezetvédelem

Vizsgakérdések

Közreműködők Farkas György (FAGMAAO.PTE)


109

OGE-A2A ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV - GYÓGYSZERÉSZETI ANAMNÉZISFELVÉTEL Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika A gyógyszerészeti kommunikáció alapját is képező beteggel történő párbeszéd (betegkikérdezés) angol nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a gyógyszeres kezelés specifikumai.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Mária Győrffy: English for Doctors (2001) Idióma Bt. Pécs

Megvásárolható az intézetben.

Jegyzet gyógyszerészhallgatók számára (Szeged)

Előadások

Gyakorlatok 1 Introduction. Past medical history, Family history, Social history 2 Introduction. Past medical history, Family history, Social history 3 Present complaints, Pain 4 Present complaints, Pain 5 Headache, Vertigo 6 Headache, Vertigo 7 Body temperature and sweat, Nausea and vomiting 8 Body temperature and sweat, Nausea and vomiting 9 Dyspnoea, Cough 10 Dyspnoea, Cough 11 Body weight and diet, Bowel movement, Blood 12 Body weight and diet, Bowel movement, Blood 13 Test 1 14 Test 1 15 Forms of medication and administration of medicine 16 Forms of medication and administration of medicine 17 Methods of administration of medicine: By mouth, Inhalation 18 Methods of administration of medicine: By mouth, Inhalation 19 Methods of administration of medicine: Rectal, By injection, Topical 20 Methods of administration of medicine: Rectal, By injection, Topical 21 Drug actions and interactions 22 Drug actions and interactions 23 Therapeutic effects and side effects of drugs 24 Therapeutic effects and side effects of drugs 25 Drug treatment in special risk groups: infants and children 26 Drug treatment during pregnancy and breastfeeding 27 Drug treatment in the elderly, and in kidney and liver disease 28 Test 2, course evaluation

Szemináriumok


110





111

OGE-BEE BEVEZETÉS AZ EPIDEMIOLÓGIÁBA Tantárgyfelelős: DR. VARJAS TÍMEA, egyetemi adjunktus Orvosi Népegészségtani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 8 óra előadás + 4 óra gyakorlat + 2 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 35 fő Előfeltételek: OGA-BM2 teljesített

Tematika A kurzus során a hallgatók elsajátítják az epidemiológia alapjait, a leggyakrabban használt mutatókat és a vizsgálati típusokat, melyek a nemzetközi szakirodalomban előfordulnak. A megszerzett tudással könnyen értelmezhetik a munkájukhoz szükséges kutatásokat, publikációkat. A kurzus elsősorban gyógyszerész és fogorvos hallgatóknak javasolt, más karok hallgatóit is szívesen látjuk.

A félév elfogadásának feltételei Maximális hiányzás: 2 óra (egy alkalom)

Félév elfogadásának feltétele: teszt


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Megelőző Orvostan és Népegészségtan tankönyv megfelelő fejezetei (2007 ill. szerkesztés alatt a következő kiadás)

Előadások 1 Az epidemiológia fogalma, célja, kialakulása Dr. Varjas Tímea 2 Epidemiológiai mutatók és alkalmazásuk Dr. Varjas Tímea 3 Epidemiológiai vizsgálatok típusai Dr. Szabó István 4 Deskriptív epidemiológiai vizsgálatok Dr. Szabó István 5 Analitikus epidemiológiai vizsgálatok I. Dr. Varjas Tímea 6 Analitikus epidemiológiai vizsgálatok II. Dr. Varjas Tímea 7 Experimentális epidemiológiai vizsgálatok, klinikai epidemiológia I. Dr. Szabó István 8 Experimentális epidemiológiai vizsgálatok, klinikai epidemiológia II. Dr. Szabó István

Gyakorlatok 1 Epidemiológiai számítások: esély-hányados, relatív kockázat I. (számítógépes gyakorlat - SPSS) 2 Epidemiológiai számítások: esély-hányados, relatív kockázat II. (számítógépes gyakorlat - SPSS) 3 Hibák, zavaró tényezők és kiküszöbölésük I. (számítógépes gyakorlat - SPSS) 4 Hibák, zavaró tényezők és kiküszöbölésük II. (számítógépes gyakorlat - SPSS)

Szemináriumok 1 Standardizálás elmélete és gyakorlata 2 Szűrővizsgálatok alapelvei

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Szabó István (SZIGABO.PTE), Dr. Varjas Tímea (TOVHABE.PTE)


112

OGE-BGT BETEGSÉGEK, GYÓGYSZERTÍPUSOK, BETEGTÁJÉKOZTATÓK Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika A betegtájékoztatók műfaji sajátosságai. A betegtájékoztatók használata a beteggel történő kommunikációban. Bizonyos betegségtípusok gyógyszeres kezelése.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jegyzet gyógyszerészhallgatók számára (Szeged)

Articles from the Internet

Tony O’Brian: Nucleus Medicin

Hegedűs Anita jegyzet

Előadások

Gyakorlatok 1 Drugs and diseases

Infection, illness, disorders Forms of medications

2 Drugs and diseases Infection, illness, disorders Forms of medications

3 Methods of administration The home medicine cabinet Placebos (reading comprehension)

4 Methods of administration The home medicine cabinet Placebos (reading comprehension)

5 The effect of drugs Giving instructions Teratogenic effects

6 The effect of drugs Giving instructions Teratogenic effects

7 Vitamins: Anthropology of herbalism Deficiency diseases The role of vitamin A in the development of blindness (translation)

8 Vitamins: Anthropology of herbalism Deficiency diseases The role of vitamin A in the development of blindness (translation)

9 Drug Information Leaflets: Amoxyl Capsules Dopamine Malarone


113

10 Drug Information Leaflets: Amoxyl Capsules Dopamine Malarone

11 Test I. 12 Disorders of the nervous system:

Obstructive Sleep Apnoea The migraine aura (reading comprehension)

13 Skin disorders: Psoriasis Atopic dermatitis Sunlight and skin damage (translation)

14 Skin disorders: Psoriasis Atopic dermatitis Sunlight and skin damage (translation)

15 Gastrointestinal disorders: Peptic ulcer Constipation Helicobacter Pylori (reading comprehension)

16 Gastrointestinal disorders: Peptic ulcer Constipation Helicobacter Pylori (reading comprehension)

17 Disorders of the immune system: Hay fever Anaphylaxis Lymphadenitis (translation)

18 Disorders of the immune system: Hay fever Anaphylaxis Lymphadenitis (translation)

19 ENT disorders: Acute otitis media Drugs against ear disorders Antibiotics in Childhood Otitis Media (reading comprehension)

20 ENT disorders: Acute otitis media Drugs against ear disorders Antibiotics in Childhood Otitis Media (reading comprehension)

21 Respiratory disorders: Acute bronchitis Aetiology of tuberculosis Bronchiectasis (reading comprehension)

22 Respiratory disorders: Acute bronchitis Aetiology of tuberculosis Bronchiectasis (reading comprehension)

23 Test II. 24 Eye disorders:

Conjuctivitis Scleritis (translation)


114

25 Injuries and poisoning:

Drug poisoning Insect stings Concussion (translation)

26 Injuries and poisoning: Drug poisoning Insect stings Concussion (translation)

27 Summary 28 Course evaluation

Szemináriumok

Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat és négy szóbeli prezentáció.



115

OGE-EHS ÉHSÉG, JÓLLAKOTTSÁG ÉS A TESTSÚLYSZABÁLYOZÁS ZAVARAI Tantárgyfelelős: DR. LÉNÁRD LÁSZLÓ, egyetemi tanár Élettani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGA-FI2 teljesített + OGO-MB2 teljesített

Tematika A tantárgy a legújabb kutatási eredmények alapján, fiziológiai és patofiziológiai mechanizmusok ismertetése révén, kellő előkészítést ad a megfelelő klinikai tárgyak elsajátításához. A tantárgy az éhség, szomjúság és só-éhség, valamint a testsúlyszabályozás perifériás idegi és humorális, valamint központi idegrendszeri szabályozó folyamatait írja le. Ismertetésre kerül a perifériás és centrális glukóz-monitorozó rendszer, a gastrointestinális peptid-hormonok jelentősége és a folyadékfelvétel perifériás és centrális szabályozása. A testsúlyszabályozás hormonális vonatkozásai, valamint patológiás mechanizmusok tárgyalása a későbbi klinikai tárgyak gyakorlati elsajátítását alapozza meg.

A félév elfogadásának feltételei Írásbeli számonkérés.

Maximális hiányzás: a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzatnak megfelelően.



Előadások 1 Alapfogalmak: kalória szükséglet, energiafogyasztás, a táplálék- és folyadékfelvétel, valamint a testsúly mérése,

testtömeg index. Testsúlygörbék különböző életkorokban. Dr. Lénárd László 2 A testsúlyszabályozás perifériás és centrális mechanizmusai. Dr. Lénárd László 3 Endokrin mechanizmusok: különböző hormonok szerepe a testsúly szabályozásában. Dr. Lénárd László 4 Testsúlyvesztés, alacsony testsúly, elhízás. Az elhízás hosszútávú következményei. Dr. Lénárd László 5 Éhség és jóllakottság. Motivációs mechanizmusok. Dr. Lénárd László 6 A hypothalamikus kettős-központ teória. A limbikus rendszer szerepe az éhség és jóllakottság szabályozásában. Dr. Lénárd László 7 Perifériás glukóz- szignál. A centrális glukóz monitorozó rendszer. Dr. Lénárd László 8 Táplálékkal jutalmazott tanulás. A megerősítés szerepe. Averzív tanulás, a kondicionált íz-averzió szerepe a táplálkozási

szokásokban. Dr. Lénárd László 9 A táplálék látványa, szaga, íze és textúrája, valamint ezek detekciója a limbikus rendszerben. Dr. Lénárd László 10 A monoaminok szerepe a táplálékfelvétel szabályozásában. A táplálékkal jutalmazott tanulás és az addiktív magatartás

hasonlóságai. A dopamin és neuropeptidek jelentősége. Dr. Lénárd László 11 Orexigén és anorexigén neuropeptidek. Dr. Lénárd László 12 A központi angiotenzinergiás rendszer szerepe az ivási magatartásban és a só-vízháztartás szabályozásában. Dr. Lénárd László 13 Gyermekkori elhízás és kognitív folyamatok Dr. Lénárd László 14 Anorexia nervosa, bulimia és evési rohamok. Az állatkísérletek klinikai vonatkozásai. Dr. Lénárd László


116

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Előadások anyaga

Közreműködők


117

OGE-EPS EGÉSZSÉGPSZICHOLÓGIA Tantárgyfelelős: DR. KÁLLAI JÁNOS, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet


Tematika Az egészségpszichológia azokkal a lelki folyamatokkal foglalkozik, amelyek az egészségben, a betegségben és az egészségügyi ellátásban kulcsszerepet játszanak. Olyan magatartási tényezők vannak előtérben, amelyek segítenek megőrizni az egészséget vagy azt vizsgálják, hogy a páciens egészségmagatartása és életminősége milyen módon fejleszthető, támogatható. A tárgy nyújtotta ismeretek a testi betegségekkel való megküzdést és a páciensek pszichológiai stabilitásának megőrzését szolgálja. A test betegségeit szomatopszichés eseményként kezeli, gondolkodásmódja a bio-pszicho-szociális tényezők dimanikus rendszerére épül. A medicinális ok-okozati gondolkodási modellt rendszerszemléletű közelítéssel helyettesíti, melyekben a lelki tényezők, kogníciók a magatartásformákon keresztül pontosan követhetők.

A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kállai J., Varga J., Oláh A.: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, 2007.

Kulcsár Zs.: Egészségpszichológia. ELTE, Eötvös Kiadó, 1998.

Kaptein, A., Weinman, J.: Health Psychology. BPS Blackwell, 2004.

Kopp M., Berghammer R.: Orvosi pszichológia. Medicina, 2005.

Tringer L.: A gyógyító beszélgetés, VIKOTE, 1991.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Az egészségpszichológia alapfogalmai és elméletei 2 A pozitív gondolkodás szerepe az egészségmagatartásban 3 Az egészséggel kapcsolatos vélekedések modellje, attribúciók 4 Az egészséges személyiség, a betegség és az öngyógyítás 5 Orvosi hivatás az egészségmagatartás tükrében 6 Orvos szerep - beteg szerep és az orvos-beteg kapcsolat működésének feltételrendszere 7 Orvosi identitás és az egészségi állapothoz való viszony változásai 8 Orvosi identitás és az alternatív medicina kapcsolata 9 Stressz és elhárító mechanizmusok 10 A nehézségekkel való megküzdés módszerei 11 Az életen átívelő tanulás és fejlődés, a kor és az egészség kapcsolata 12 Fejlődési és akcidentális krízis jelenségvilága 13 Eltérő szokások, gondolkodásmód, alternatív életformák 14 Kisebbségek és eltérő kultúrák konfliktuskezelési sajátosságai 15 Kulturközi kapcsolati kompetenciák 16 Interetnikus szempontok a gyógyító kapcsolatban 17 Relaxáció és hipnózis, szuggesztív módszerek a gyógyítás folyamatában 18 A krónikus betegségek egészségpszichológiai szemlélete 19 Primér prevenció 20 Megelőzés és gyógyítás egysége 21 Pathológia és egészség 22 Intézményes ellátás versus kliensközpontú ellátás - kórházakban és egyéb egészségügyi ellátó intézményekben 23 Rossz szokásaink 24 Az egészséges testi és lelki állapot


118

25 Az orvos egészsége 26 Az orvosi identitás, a szakmai fejlődés mentálhigiénéje 27 Megbeszélés 28 Összefoglalás

Vizsgakérdések www.aok.pte.hu/magtud

Közreműködők Dr. Birkás Béla (BIBGAAB.PTE), Hartung István (HAIIAAT.PTE)


119


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGE-GN2 teljesített + +

Tematika A kurzus célja a német gyógyszerészeti szaknyelv ismeretének továbbfejlesztése. Szókincs, nyelvhasználat, bizonyos írásbeli és szóbeli készségek fejlesztése a kitűzött cél.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat, szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M. - Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997

Előadások

Gyakorlatok 1 Wiederholung der pharmakologischen Lexik 2 Krankheiten und Symptome 3 Beipackzettel 4 Beipackzettel 5 Beipackzettel 6 Leseverstehen 1. 7 Leseverstehen 1. 8 Leseverstehen 1. 9 Leseverstehen 1. 10 Leseverstehen 2. 11 Leseverstehen 2. 12 Leseverstehen 2. 13 Leseverstehen 2. 14 Übungen zum schriftlichen Ausdruck 15 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 16 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 17 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 18 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 19 Test 1. 20 Übersetzungstechnik 1. 21 Übersetzungstechnik 1. 22 Übersetzungstechnik 2. 23 Übersetzungstechnik 2. 24 Bewerbungsschreiben 25 Bewerbungsschreiben 26 Test 2. 27 Evaluierung 28 Evaluierung


120

Szemináriumok

Vizsgakérdések



121

OGE-GSM SZAKSZÖVEGALKOTÁS ÉS SZAKNYELVI MŰFAJOK AZ ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI

SZAKNYELVBEN Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak elmélyítése, szaknyelvi műfajok, fordítási technikák (alapfogalmak és közlési funkciók az angol gyógyszerészeti szaknyelvben című kurzus folytatása).



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hamarné Sávay Judit, Molnár Eszter (2005): Medical English. Discourse and Genres. Kari jegyzet.

Előadások

Gyakorlatok 1 A tudományos ismeretterjesztő cikkek sajátosságai 2 A tudományos ismeretterjesztő cikkek sajátosságai 3 Definícióalkotás 4 Definícióalkotás 5 Lexikon cikkek műfaji sajátosságai, ok-okozat 6 Lexikon cikkek műfaji sajátosságai, ok-okozat 7 Bizonyosság, bizonytalanság 8 Bizonyosság, bizonytalanság 9 Tankönyvi szövegek műfaji sajátosságai, ellentét, gyakoriság 10 Tankönyvi szövegek műfaji sajátosságai, ellentét, gyakoriság 11 Lehetőség, folyamatleírás, gyakoriság 12 Lehetőség, folyamatleírás, gyakoriság 13 Test I. 14 Test II. 15 Orvosi kézikönyv műfaji sajátosságai 16 Orvosi kézikönyv műfaji sajátosságai 17 Betegtájékoztató műfaji sajátosságai 18 Betegtájékoztató műfaji sajátosságai 19 Esettanulmányok műfaji sajátosságai 20 Esettanulmányok műfaji sajátosságai 21 Esettanulmány 22 Esettanulmány 23 Test II. 24 Test II. 25 Tudományos cikk műfaji sajátosságai 26 Tudományos cikk műfaji sajátosságai 27 Beutalók, zárójelentések műfaji sajátosságai 28 Beutalók, zárójelentések műfaji sajátosságai

Szemináriumok




122



123

OGE-HOS HORMONÁLIS SZABÁLYOZÁSI MECHANIZMUSOK ÉS AZOK MEGHIBÁSODÁSA Tantárgyfelelős: DR. VÉRTES MARIETTA, emeritus professzor Élettani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGO-MB2 teljesített

Tematika Az egészséges szervezet működésének, a faj- és önfenntartás szabályozásának elengedhetetlen feltétele a hormonális rendszerek a megfelelően összerendezett működése. A szabályozásban résztvevő rendszerek egy vagy több elemének meghibásodása, jelátviteli feladataik elégtelensége a homeosztazis komoly zavarait okozhatja. A kurzus célja a hormonális szabályozásért felelős kaszkád mechanizmusok megismerése, a gyakoribb zavarok mechanizmusának és azok lehetséges korrekciójának elemzése. A kurzus elvégzése segíti az élettan, gyógyszertan és egyes klinikai tárgyak jobb megértését.

A félév elfogadásának feltételei Sikeres félévvégi vizsga

Részvétel a kurzus előadásainak 75%-n

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló a hiányzó anyagrészből

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Goodman: Basic Medical Endocrinology, Raven Press, 2003. Williams Textbook of Endocrinology, 2004,

Greenspan, Baxter Basic and Clinical Endocrinology Lange 2004

Előadások 1 Bevezetés. Hormonális szabályozás jelentősége a homeosztazisban. Dr. Vértes Marietta 2 Bevezetés. Hormonális szabályozás jelentősége a homeosztazisban. Dr. Vértes Marietta 3 Hormonok felosztása, termelődésük, hatásaik jellegzetességei. Hormonális jelátvitel. Endokrin mirigyek működésének

szabályozása. I. Dr. Vértes Marietta 4 Hormonok felosztása, termelődésük, hatásaik jellegzetességei. Hormonális jelátvitel. Endokrin mirigyek működésének

szabályozása II. Dr. Vértes Marietta 5 Hormonok felosztása, termelődésük, hatásaik jellegzetességei. Hormonális jelátvitel. Endokrin mirigyek működésének

szabályozása. III. Dr. Vértes Marietta 6 Hormonok felosztása, termelődésük, hatásaik jellegzetességei. Hormonális jelátvitel. Endokrin mirigyek működésének

szabályozása. IV. Dr. Vértes Marietta 7 Hypothalamo-hypophysis rendszer működése I. Dr. Vértes Marietta 8 Hypothalamo-hypophysis rendszer működése II. Dr. Vértes Marietta 9 Növekedés endokrinológiája (GH, pajzsmirigy) I. Dr. Vértes Marietta 10 Növekedés endokrinológiája (GH, pajzsmirigy) II. Dr. Vértes Marietta 11 Növekedés endokrinológiája (GH, pajzsmirigy) III Dr. Vértes Marietta 12 Növekedés endokrinológiája (GH, pajzsmirigy) IV. Dr. Vértes Marietta


124

13 Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai Pancreas hormonok, gastrointestinalis peptidek. I. Dr. Vértes Marietta 14 Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai Pancreas hormonok, gastrointestinalis peptidek. II. Dr. Vértes Marietta 15. Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai Diabetes Mellitus I. Dr. Vértes Marietta 16. Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai Diabetes Mellitus II. Dr. Vértes Marietta 17. Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai Cortisol hatása. Stress, pajzsmirigy hormonok. I. Dr. Vértes Marietta 18 Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai Cortisol hatása. Stress, pajzsmirigy hormonok. II. Dr. Vértes Marietta 19 Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai Cortisol hatása. Stress, pajzsmirigy hormonok. III. Dr. Vértes Marietta 20. Só- és vízháztartás fenntartásában szereplő hormonok és hatásaik Kölcsönhatások mechanizmusai ADH - Renin-angiotenzin rendszer - Natriuretikus hormonok. I. Dr. Vértes Marietta 21 Só- és vízháztartás fenntartásában szereplő hormonok és hatásaik, Kölcsönhatások mechanizmusai ADH - Renin-angiotenzin rendszer - Natriuretikus hormonok II. Dr. Vértes Marietta 22 Só- és vízháztartás fenntartásában szereplő hormonok és hatásaik zavarának mechanizmusai ADH - Renin-angiotenzin rendszer - Natriuretikus hormonok. II. Dr. Vértes Marietta 23 Só- és vízháztartás fenntartásában szereplő hormonok és hatásaik zavarának mechanizmusai ADH - Renin-angiotenzin rendszer - Natriuretikus hormonok III. Dr. Vértes Marietta 24 Fajfenntartás hormonális szabályozása. Menstruációs ciklus - Terhesség, IVF I. Dr. Kovács Kálmán 25 Fajfenntartás hormonális szabályozása. Menstruációs ciklus - Terhesség, IVF II. Dr. Kovács Kálmán 26 Kérdések, tananyaggal kapcsolatos problémák megbeszélése. Dr. Vértes Marietta 27. Kérdések, tananyaggal kapcsolatos problémák megbeszélése. Vizsga. Dr. Vértes Marietta 28. Vizsgakérdések, eredmények megbeszélése. Dr. Vértes Marietta

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Írásbeli, többszörös választásos kérdések a kurzuson elhangzottak alapján.

Közreműködők Dr. Kovács Kálmán (KOKFAFO.PTE)


125

OGF-ASE SZÓBELI ESETISMERTETÉS ANGOLUL Tantárgyfelelős: DR. WARTA VILMOS, egyetemi adjunktus Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Angol nyelvű esetismertetések műfaji sajátosságainak megismerése és prezentációjának technikái.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kari segédanyagok.

Előadások 1 Bevezetés Dr. Warta Vilmos 2 Bevezetés Dr. Warta Vilmos 3 Az esetismertetések kommunikatív célja és struktúrája Dr. Warta Vilmos 4 Az esetismertetések kommunikatív célja és struktúrája Dr. Warta Vilmos 5 Igeidők Dr. Warta Vilmos 6 Igeidők Dr. Warta Vilmos 7 Személytelenítés Dr. Warta Vilmos 8 Személytelenítés Dr. Warta Vilmos 9 Modalitás és udvariassági stratégiák Dr. Warta Vilmos 10 Modalitás és udvariassági stratégiák Dr. Warta Vilmos 11 Lexika és terminológia Dr. Warta Vilmos 12 Lexika és terminológia Dr. Warta Vilmos 13 Prezentációs technikák Dr. Warta Vilmos 14 Prezentációs technikák Dr. Warta Vilmos 15 1. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 16 1. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 17 2. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 18 2. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos


126

19 3. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 20 3. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 21 4. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 22 4. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 23 5. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 24 5. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 25 Összefoglalás Dr. Warta Vilmos 26 Összefoglalás Dr. Warta Vilmos 27 Értékelés Dr. Warta Vilmos 28 Értékelés Dr. Warta Vilmos

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1) egy PowerPoint prezentáció

2) egy esszé

Közreműködők Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE)


127

OGF-EBK ÉLELMISZERBIZTONSÁGI KRÍZISHELYZETEK Tantárgyfelelős: DR. VARJAS TÍMEA, egyetemi adjunktus Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Bár korunk Európai Uniós élelmiszer-szabályozása kötött és jogszabályi háttere megszabott, mégis előfordulnak olyan élelmiszer-biztonsági krízisek, vészhelyzetek, melyekről a médiában csak elvétve hallani. A kurzus „lerántja a leplet” az élelmiszer-biztonsági krízishelyzetek hátteréről, okairól és elhallgatott információiról. Az előadás témájának spektruma lefedi mindazt az információhalmazt, melyet a krízisekről lehet és érdemes tudni

A félév elfogadásának feltételei Rövid, 15-20 kérdéses teszt

Hiányzás egy alkalommal megengedett

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni elbírálás


Előadások 1 Bevezetés, az Európai Unió és Magyarország élelmiszer-biztonsági szabályozása I. Dr. Varjas Tímea 2 Bevezetés, az Európai Unió és Magyarország élelmiszer-biztonsági szabályozása II. Raposa László Bence 3 Esetek és elhallgatott tények I. (történeti áttekintés) Raposa László Bence 4 Esetek és elhallgatott tények II. Raposa László Bence 5 Kríziskezelés és kommunikáció I. Raposa László Bence 6 Kríziskezelés és kommunikáció II. Raposa László Bence 7 Esetek és elhallgatott tények III. Raposa László Bence 8 Esetek és elhallgatott tények IV. Raposa László Bence 9 Élelmiszeripari trükkök: Változtatások melyeket a laikusok észre sem vesznek I. Raposa László Bence 10 Élelmiszeripari trükkök: Változtatások melyeket a laikusok észre sem vesznek. II. Raposa László Bence 11 Aktuális élelmiszer-biztonsági krízisek I. Raposa László Bence 12 Aktuális élelmiszer-biztonsági krízisek II. Raposa László Bence 13 Összefoglalás Raposa László Bence 14 Számonkérés Dr. Varjas Tímea

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


128

OGF-EFA ETNOFARMAKOBOTANIKA Tantárgyfelelős: DR. PAPP NÓRA, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet


Tematika Gyógynövények alkalmazásáról már az ókorból vannak ismereteink, etnofarmakobotanikai és gyógyszerésztörténeti adataink. A kurzus összefoglaló történeti áttekintést ad az ókortól kezdve a kontinensek ismert etnobotanikai adatairól, kiemelve az amerikai, afrikai és ázsiai népek ősi gyógymódjait. Európából a mediterrán régió és az erdélyi magyarság etnobotanikai leírásait foglalja össze. Bemutatja a magyar gyógyszerésztörténet jeles etnofarmakobotanikai kutatóit, tevékenységüket és a hazai ismert gyógynövények népi magyar elnevezéseit. Áttekintést ad jeles ünnepeink gyógynövényes népszokásairól és jelképeiről, valamint az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelenéről és szükségességéről.

A félév elfogadásának feltételei 2 félévközi zárthelyi dolgozat teljesítése.

Maximális hiányzás: 2 db / félév

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott szakirodalmi források:

Antalné Tankó M. (2003): Gyimes-völgyi népi gyógyászat. Európai Folklór Intézet. L’Harmattan, Budapest

Babulka P., Borsányi L., Grynaeus T. (1989): Síppal, dobbal. Hagyományos orvoslás az Európán kívüli népek körében. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest

Nagy Z. (1992): Tibeti orvoslás. Pesti Szalon Könyvkiadó, Budapest

Oláh A. (1986): „Újhold, új király!” A magyar népi orvoslás életrajza. Gondolat Könyvkiadó, Budapest

Szabó L. Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató. Schmidt und Co. Melius Alapítvány, Baksa-Pécs

Vajkai A. (2003): Népi gyógyászat. Jószöveg Műhely Kiadó, Budapest

Vasas S. (1985): Népi gyógyászat. Kalotaszegi gyűjtés. Kriterion Könyvkiadó, Bukarest

Előadások 1 Etnofarmakobotanikai adatok az ókorból (Egyiptom, Mezopotámia) Dr. Papp Nóra 2 Etnofarmakobotanikai adatok az ókorból (Egyiptom, Mezopotámia) Dr. Papp Nóra 3 Ősi dél- és észak amerikai (indián) etnofarmakobotanikai leírások Dr. Papp Nóra 4 Ősi dél- és észak amerikai (indián) etnofarmakobotanikai leírások Dr. Papp Nóra 5 Közép-Amerika (elsősorban Mexikó) etnofarmakobotanikai kutatásai Dr. Papp Nóra 6 Közép-Amerika (elsősorban Mexikó) etnofarmakobotanikai kutatásai Dr. Papp Nóra 7 Az ősi keleti kultúrák (Kína, Japán, India, Tibet) etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 8 Az ősi keleti kultúrák (Kína, Japán, India, Tibet) etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 9 Az afrikai kontinens etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 10 Az afrikai kontinens etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra


129

11 A mediterrán (görög, olasz, spanyol, portugál) régió etnofarmakobotanikai adatai Dr. Papp Nóra 12 A mediterrán (görög, olasz, spanyol, portugál) régió etnofarmakobotanikai adatai Dr. Papp Nóra 13 Etnofarmakobotanikai adatok a középkorból: kolostorkertek és boszorkányperek gyógynövényei, korabeli alkalmazásuk

és hatásaik Dr. Papp Nóra 14 Etnofarmakobotanikai adatok a középkorból: kolostorkertek és boszorkányperek gyógynövényei, korabeli alkalmazásuk

és hatásaik Dr. Papp Nóra 15 Erdély néhány régiójának etnofarmakobotanikai értékei Dr. Papp Nóra 16 Erdély néhány régiójának etnofarmakobotanikai értékei Dr. Papp Nóra 17 A magyar etnobotanikai kutatások jeles kutatói a kezdetektől napjainkig Dr. Papp Nóra 18 magyar etnobotanikai kutatások jeles kutatói a kezdetektől napjainkig Dr. Papp Nóra 19 Zárthelyi dolgozat I. Dr. Papp Nóra 20 Zárthelyi dolgozat I. Dr. Papp Nóra 21 Az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelene, mai lehetőségei és szükségessége Dr. Papp Nóra 22 Az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelene, mai lehetőségei és szükségessége Dr. Papp Nóra 23 Magyar népi gyógynövényneveink, mai elnevezéseik szinonimái és magyarázatai Dr. Papp Nóra 24 Magyar népi gyógynövényneveink, mai elnevezéseik szinonimái és magyarázatai Dr. Papp Nóra 25 Jeles ünnepeinkben előforduló gyógynövényes hagyományok, népszokások; népi gyógynövény-jelképeink előfordulása

és jelentése Dr. Papp Nóra 26 Jeles ünnepeinkben előforduló gyógynövényes hagyományok, népszokások; népi gyógynövény-jelképeink előfordulása

és jelentése Dr. Papp Nóra 27 Zárthelyi dolgozat II. Dr. Papp Nóra 28 Zárthelyi dolgozat II. Dr. Papp Nóra

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Tematika szerint.

Közreműködők


130

OGF-GMS GENETIKAILAG MÓDOSÍTOTT SZERVEZETEK ÉS EGÉSZSÉGÜNK Tantárgyfelelős: DR. GYÖNGYI ZOLTÁN, egyetemi adjunktus Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika A genetikailag módosított (GM) szervezetek felhasználása egyre nagyobb teret nyer az élelmezésben. A közvetlen egészségügyi hatáson túl közvetve, a természeti környezeten át is hatással vannak ezen szervezetek az emberi gazdasági aktivitásra és az egészségre. A téma társadalmi vitát kelt, melyben megfelelő információ hiányában tévhitek is megjelennek. A képzés célja, hogy a hallgatók objektív képet kapjanak a GM szervezetek szerepéről életünkben és a lehetséges egészségkárosító hatásukról. A tantárgy keretén belül a hallgatók megismerkednek a GM szervezetek előállításának molekuláris hátterével, szerepükkel a növénytermesztésben, állattenyésztésben és az orvostudományban; eddig előfordult és lehetséges egészségi következményekkel; élelmiszeripari elterjedtségükkel, tesztekkel, engedélyezési eljárásokkal, törvényi szabályozásokkal, gazdasági és társadalmi hatásukkal.

A félév elfogadásának feltételei Az elfogadás feltétele az előadásokon való részvétel maximum kettő hiányzással és sikeres vizsga.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Személyes konzultációra van lehetőség indokolt esetben.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pusztai Árpád és Bardócz Zsuzsa: A genetikailag módosított élelmiszerek biztonsága, Kölcsey Füzetek VII., Kölcsey Intézet,

Budapest, 2004, ISBN: 963 216 132 7

Előadások 1 Genetikailag módosított szervezetek kialakításának oka Dr. Gyöngyi Zoltán 2 A GM szervezetek szerepe a növénytermesztésben és az állattenyésztésben Dr. Gyöngyi Zoltán 3 A genetikai módosítás molekuláris háttere I. Dr. Gyöngyi Zoltán 4 A genetikai módosítás molekuláris háttere II. Dr. Gyöngyi Zoltán 5 A GM szervezetek lehetséges egészségkárosító hatása Dr. Gyöngyi Zoltán 6 GM élelmiszerek okozta halálesetek háttere Dr. Gyöngyi Zoltán 7 A GM szervezetek egészségkárosító hatásának megelőzésére tett intézkedések Dr. Gyöngyi Zoltán 8 A genetikai módosítás felhasználása az orvostudományban Dr. Gyöngyi Zoltán 9 A GM szervezetek az élelmiszerekben I. Dr. Gyöngyi Zoltán 10 A GM szervezetek az élelmiszerekben II. Dr. Gyöngyi Zoltán 11 A GM szervezetek engedélyezésének feltételei Dr. Gyöngyi Zoltán 12 Törvényi szabályozás Dr. Gyöngyi Zoltán 13 A GM növények hatása természetes élőhelyekre és a biogazdálkodásra Dr. Gyöngyi Zoltán 14 A GM szervezetek gazdasági hatása, társadalmi viták, tájékoztatás Dr. Gyöngyi Zoltán


131

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1. A GM szervezetek szerepe a növénytermesztésben és az állattenyésztésben

3. A GM növények hatása természetes élőhelyekre és a biogazdálkodásra

4. A genetikai módosítás molekuláris háttere

5. A GM szervezetek élelmiszerekben való előfordulása, kimutathatóságuk

6. A genetikai módosítás felhasználása az orvostudományban

7. A GM szervezetek lehetséges egészségkárosító hatása

8. GM szervezetek okozta halálesetek háttere

9. A GM szervezetek egészségkárosító hatásának megelőzésére tett intézkedések

10. A GM szervezetek engedélyezésének feltételei

11. A GM szervezetek gazdasági hatása, társadalmi viták, tájékoztatás

Közreműködők


132

OGF-GSV ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELVI VIZSGA ELŐKÉSZÍTŐ Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika A kari szaknyelvi vizsgára felkészítő szóbeli és írásbeli készségek gyakorlása



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti jegyzet, intézeti honlapon.

Előadások

Gyakorlatok 1 A szóbeli vizsga követelményei 2 Az írásbeli vizsga követelményei 3 Prezentációs technikák 4 Prezentációs technikák 5 Prezentációs technikák 6 Anamnézis-felvétel 7 Anamnézis-felvétel 8 Szakmai konzultáció 9 Szakmai konzultáció 10 Áraelemzés 11 Áraelemzés 12 Áraelemzés 13 Fordítás, nyelvi közvetítőkészség fejlesztése 14 Fordítás, nyelvi közvetítőkészség fejlesztése 15 Fordítás 16 Írott szövegértés 17 Írott szövegértés 18 Írott szövegértés 19 Levélírás 20 Levélírás 21 Levélírás 22 Hallás utáni szövegértés 23 Hallás utáni szövegértés 24 Hallás utáni szövegértés 25 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 26 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 27 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 28 Értékelés

Szemináriumok




133



134

OGF-HAK A HALÁL KÉMIÁJA Tantárgyfelelős: DR. MÁRK LÁSZLÓ, egyetemi docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – 100 fő Előfeltételek: nincs

Tematika A tantárgy célja a hallgatók kémia ismereteinek integrálása az orvostudományokba és az emberi élethez és halálhoz kapcsolódó mélyebb biokémiai összefüggések felismerése. A kurzus folyamán a hallgatók megismerkednek az alapvető toxikológiai fogalmakkal, majd elsajátítják azokat a kémiai és biokémiai ismereteket, amelyek segítségével leírhatóak az élet utolsó szakasza és a halál bekövetkezése utáni változások. A tantárgy hozzájárul az élő szervezet komplex egységként történő kezeléséhez és egyes pathológiai és antropológiai problémák kezeléséhez. Tematika: Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Toxikológiai alapfogalmak. Halálozási statisztikák. Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Kémiai folyamatok a halált követő másodpercekben. A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Rövidtávú lebomlási folyamatok. Hosszútávú lebomlási folyamatok. Különleges kémiai elváltozások, mummifikáció. Pathológiás és traumás elváltozások csontokon. Emberi maradványok kormeghatározása kémiai módszerek.

A félév elfogadásának feltételei A tantárgy írásbeli számonkéréssel zárul. Maximális hiányzás: 20%


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadások folyamán kiadott sillabusz.

Márk L.: Humán csontmaradványok kémiai elemzésének jelentősége a történeti és igazságügyi antropológiában, In: Tóth G. (szerk.) Opera Biologica Savariensia 1, Savaria University Press, Szombathely (2007)

Az előadások anyagának az intézeti honlapra történő feltöltése folyamatban van.

Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Toxikológiai alapfogalmak. Dr. Márk László 2 Alapvető biokémiai és enzimatikus ismeretek. Dr. Márk László 3 Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Dr. Márk László 4 Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Dr. Márk László 5 Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Dr. Márk László 6 Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Dr. Márk László 7 Kémiai folyamatok a halált követő első másodpercekben Dr. Márk László 8 Kémiai folyamatok a halált követő első másodpercekben Dr. Márk László


135

9 A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Dr. Márk László 10 A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Dr. Márk László 11 Rövidtávú lebomlás folyamatok Dr. Márk László 12 Hosszútávú lebomlási folyamatok Dr. Márk László 13 Különleges kémiai átalakulások mummifikáció Dr. Márk László 14 Pathológiás és traumás elváltozások csontokon. Dr. Márk László

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Toxikológiai alapfogalmak.

Általános enzimatikus folyamatok.

Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai.

Posztmortális változásokról, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők.

Kémiai folyamatok a halált követő másodpercekben.

A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok

Rövidtávú lebomlási folyamatok.

Hosszútávú lebomlási folyamatok.

Különleges kémiai elváltozások, mummifikáció.

Pathológiás elváltozások.

Traumás elváltozások csontokon.

Az igazságügyi és történeti antropológia által alkalmazott módszerek.

Emberi maradványok kormeghatározása kémiai módszerek.

Közreműködők


136

OGF-ISZ AZ IRODALOMKUTATÁSTÓL A SZAKDOLGOZAT ELKÉSZÍTÉSÉIG Tantárgyfelelős: DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet


Tematika A hallgatók részletesen ismerjék meg egy szakdolgozat, szemináriumi dolgozat elkészítésének formai követelményeit, információt szerezzenek a témaválasztásról, az irodalomkutatásról, a bibliográfiai leírásról, a hivatkozás szabályairól, az irodalomjegyzék elkészítéséről. A hallgatók képesek legyenek egyetemi tanulmányaik során megszerzett ismereteiket önállóan felhasználni, rendszerezni, kiegészíteni szakdolgozatuk elkészítéséhez. Feladat: a szakdolgozat, szemináriumi dolgozat elkészítéséhez szükséges formai követelmények elsajátítása.

A félév elfogadásának feltételei 1 db írásbeli beadandó munka, TVSZ-ben megadott szerint

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció


1. Eco Umberto (1994): Hogyan írjunk szakdolgozatot? Gondolat Kiadó, Budapest

2. Szabó Katalin (1997): Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó, Budapest

3. Pálfi Éva (1999): Hogyan hivatkozzunk az elektronikus forrásokra? Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 46 évf. 8. szám

4. Bertáné Németh Ágnes (2002): Az irodalomkutatástól a hivatkozásig. Pécsi Tudományegyetem, Egyetemi Könyvtár, Pécs

Előadások 1 Mi a szakdolgozat, miért kell szakdolgozatot, szemináriumi dolgozatot írni? Dr. Horváth Györgyi 2 Mire használható egy szakdolgozat a diploma megszerzése után? Dr. Horváth Györgyi 3 Témaválasztás. A kutatások célja, a kutatások menete. Dr. Horváth Györgyi 4 Régi vagy modern témák? Dr. Horváth Györgyi 5 A témához kapcsolódó szakirodalom áttekintése. A szakirodalmi tájékozódás bázisai. A szakirodalmi tájékozódás

forrásai I. Dr. Horváth Györgyi 6 Látogatás a PTE TTK-BTK Kari Könyvtárába. Dr. Horváth Györgyi 7 A szakirodalmi tájékozódás forrásai II. Direkt és indirekt tájékoztató eszközök. Könyvtári katalógusok, nagyobb hazai

könyvtárak. Dr. Horváth Györgyi 8 Látogatás a PTE ÁOK Kari Könyvtárába. Gracza Tünde 9 Az internetes szakirodalom keresés: az információkeresés formái, néhány keresőprogram. Dr. Horváth Györgyi 10 Fontosabb szakmai folyóiratok áttekintése I. Dr. Horváth Györgyi 11 Fontosabb szakmai folyóiratok áttekintése II. Dr. Horváth Györgyi 12 A hallgató által keresett szakirodalom megbeszélése. Forráselemzés I. Dr. Horváth Györgyi 13 A hallgató által keresett szakirodalom megbeszélése. Forráselemzés II. Dr. Horváth Györgyi


137

14 Munkaterv és jegyzékek készítése I. Dr. Horváth Györgyi 15 Munkaterv és jegyzékek készítése II. Dr. Horváth Györgyi 16 A szakirodalom feldolgozásának technikája I. A jegyzetelés. Dr. Horváth Györgyi 17 A szakirodalom feldolgozásának technikája II. A megfogalmazás. Dr. Horváth Györgyi 18 A szakirodalom feldolgozásának technikája III. Bibliográfia a dolgozatban. Dr. Horváth Györgyi 19 A szakirodalom feldolgozásának technikája IV. A hivatkozás szabályai: számozásos módszer. Dr. Horváth Györgyi 20 A szakirodalom feldolgozásának technikája V. A hivatkozás szabályai. Szerző-évszám módszer. Dr. Horváth Györgyi 21 Bibliográfiai leírások (könyv, folyóirat, tanulmányok stb.) Dr. Horváth Györgyi 22 A dolgozat szerkezete I. Dr. Horváth Györgyi 23 A dolgozat szerkezete II. Dr. Horváth Györgyi 24 Helyesírási követelmények. Dr. Horváth Györgyi 25 A végső szöveg megszerkesztése I.: tartalomjegyzék. Dr. Horváth Györgyi 26 A végső szöveg megszerkesztése II.: bevezetés és célkitűzés. Dr. Horváth Györgyi 27 A végső szöveg megszerkesztése III.: kísérleti körülmények. Dr. Horváth Györgyi 28 A végső szöveg megszerkesztése IV.: eredmények. Dr. Horváth Györgyi

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Beadandó dolgozat a követelmény és a teljesítés feltétele. Egy oktatói jegyzetet és ppt-fájlt csatoltam a tananyaghoz, de ezen kívül

a hallgatók fénymásolatban is kapnak anyagot.

Közreműködők


138

OGF-JCL JOURNAL CLUB: TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK ELEMZÉSE, MEGVITATÁSA Tantárgyfelelős: DR. NAGY TAMÁS, egyetemi adjunktus Laboratóriumi Medicina Intézet


Tematika A tárgy célja, hogy a hallgatók elsajátíthassák a tudományos közlemények értő, kritikus olvasását, értelmezését. Elsősorban kutatásban, de a mai orvoslásban is elengedhetetlen, hogy a nemzetközi szakirodalmat rendszeresen kövessük, ugyanakkor az exponenciálisan növekvő számú publikációk közül nem könnyű kiválasztani a szakterületünket leginkább érintő, és valóban értékes, használható irodalmat. Ebben próbál segítséget nyújtani a kurzus, a résztvevők ún. journal club-ban vesznek részt; egy előre kiválasztott publikációt egy hallgató ismertet, az abban szereplő állításokat igyekszik „megvédeni” a többi, reviewer szerepét eljátszó résztvevővel szemben. Ily módon saját tapasztalat útján sajátíthatják el egy tudományos publikáció minőségének megítélését: a megfelelő témaválasztást, a helyes módszerválasztást és annak alkalmazását, valamint az eredmények interpretálását. Ezen ismeretek nemcsak a publikációk értelmezésében, de a saját közlemények elkészítésekor, sőt tudományos munka során is hasznosíthatóak. A tantárgy foglalkozásain való részvételhez kb. középfokú angol nyelvismeret szükséges.




Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Bevezetés, tudományos publikációk elérhetőségei, keresése. 2 Journal club, egy publikáció bemutató elemzése. 3 Journal club, témaválasztás megfelelősége I. 4 Journal club, témaválasztás megfelelősége II. 5 Journal club, kísérleti módszer választása és ismertetése I. 6 Journal club, kísérleti módszer választása és ismertetése II. 7 Journal club, kísérleti módszerek alkalmazása I. 8 Journal club, kísérleti módszerek alkalmazása II. 9 Journal club, eredmények ismertetése, prezentációja I. 10 Journal club, eredmények ismertetése, prezentációja II. 11 Journal club, eredmények interpretációja, következtetések levonása I. 12 Journal club, eredmények interpretációja, következtetések levonása II. 13 Journal club, a kéziratnak leginkább megfelelő folyóirat kiválasztása I. 14 Journal club, összefoglalás.

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Miseta Attila (MIAMAAO.PTE), Dr. Nagy Tamás (NATFABO.PTE)


139

OGF-MBK MODERN BIOFIZIKAI KUTATÁSI MÓDSZEREK Tantárgyfelelős: DR. HILD GÁBOR, egyetemi docens Biofizikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGA-FI2 teljesített

Tematika A tantárgy célja az élettudományi és orvosbiológiai kutatásokban használt fizikai és biofizikai alapú kutatási módszerek bemutatása. A gyakorlatok során a hallgatók közelről megismerkedhetnek a módszerekkel és személyes tapasztalatot szerezhetnek a műszerek használatában.

A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás mind a gyakorlatok, mind a szemináriumok esetén.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Orvosi biofizika (szerk. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János). Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006

- Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu)

Előadások

Gyakorlatok 1 Abszorpciós fotometria 2 Abszorpciós fotometria 3 Fluoreszcencia spektroszkópia 4 Fluoreszcencia spektroszkópia 5 Gyors-kinetikai módszerek 6 Gyors-kinetikai módszerek 7 Áramlási citometria 8 Áramlási citometria 9 Fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 10 Fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 11 ESR és NMR spektroszkópia 12 ESR és NMR spektroszkópia 13 Differenciál scanning kalorimetria 14 Differenciál scanning kalorimetria

Szemináriumok 1 Spektroszkópiai módszerek alapjai 2 Abszorpciós fotometria 3 Raman-, infravörös, CD, FTIR spektroszkópia 4 Fluoreszcencia spektroszkópia 5 Fluoreszcenciás módszerek (FRET, kioltás, anizotrópia) 6 Gyors-kinetikai módszerek 7 Áramlási citometria 8 Fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 9 ESR és NMR spektroszkópia 10 Röntgendiffrakciós fehérjeszerkezet-meghatározás 11 Atomerőmikroszkópia 12 Differenciális pásztázó kalorimetria 13 Termogravimetria. A temoanalitika kombinálása más módszerekkel 14 Dolgozatírás


140


Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Czimbalek Lívia Mária (CZLAAA.T.JPTE), Dr. Hild Gábor (HIGMAAO.PTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Orbán József (ORJFAAP.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kardos Roland (KARFAB.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Szatmári Dávid Zoltán (SZDHAAT.PTE), Tóth Mónika Ágnes (TOMIAAT.PTE), Türmer Katalin (TUKIAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE)


141

OGF-MGE MOLEKULÁRIS GERONTOLÓGIA Tantárgyfelelős: DR. PONGRÁCZ JUDIT ERZSÉBET, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGE-MS1 egyidejű felvétel + +

Tematika A tananyag lefedi a fiziológiás öregedés és az öregedés folyamatának molekuláris folyamatait sejtszinten, intracelluláris jelátvitel és nukleinsav szinten. Rávilágít potenciális molekuláris beavatkozási lehetőségekre, melyekkel lassítható az öregedés folyamata és csökkenthetők az öregedéssel kapcsolatos betegségek.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.medbiotech.hu

Előadások 1 A gerontológia alapjai Dr. Kvell Krisztián 2 Az öregedés elméletei Dr. Kvell Krisztián 3 Mitokondriális öregedés Dr. Kvell Krisztián 4 Öregedés és génexpresszió Dr. Kvell Krisztián 5 A hosszú élet genetikai háttere Dr. Kvell Krisztián 6 Genomikus változások az öregedés során, öregedés és daganatok Dr. Kvell Krisztián 7 Akut és krónikus stressz sejtszintű hatásai Dr. Kvell Krisztián 8 Anyagcsere és hosszú élet I. Dr. Kvell Krisztián 9 Anyagcsere és hosszú élet II. Dr. Kvell Krisztián 10 Öregedéssel kapcsolatos intracelluláris patológiák Dr. Kvell Krisztián 11 Öregedéssel kapcsolatos intracelluláris patológiák Dr. Kvell Krisztián 12 Molekuláris szintű beavatkozás Dr. Kvell Krisztián 13 Meghívott előadó I. Dr. Kvell Krisztián 14 Meghívott előadó II. Dr. Kvell Krisztián

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések CooSpace

Közreműködők


142

OGF-NOA NEUROANTROPOLÓGIA Tantárgyfelelős: DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi docens Magatartástudományi Intézet


Tematika Az idegrendszer és a pszichés működések kapcsolatát régóta elemzik az idegtudományok és a pszichológia különböző területei. A kulturális szokásrendszerünk törvényszerűségei szintén egy régóta létező tudományterület, a kulturális antropológia központi kutatási kérdése. Ezzel szemben, a kulturális hatások és az idegrendszeri működések között feltételezhető kapcsolat vizsgálata egy egészen új kutatási irány. Ezt az irányvonalat legkiterjedtebben a neuroantropológia foglalja össze. A kurzus ennek az új tudományterületnek a főbb elméleti keretrendszerét, módszertanát és legfrissebb eredményeit mutatja be. A kurzus legfontosabb kérdése az, hogy hogyan épülnek be, akár a legelemibb szintű idegrendszeri folyamatainkba is mindazok a kulturális tényezők, amelyek születésünktől kezdve körbe vesznek minket.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az oktatóval megbeszélendő.


Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 A neuroantropológia módszertana és főbb elméleti modelljei 2 A neuroantropológia módszertana és főbb elméleti modelljei 3 A Kultúra-érzékeny neurális területek 4 A Kultúra-érzékeny neurális területek 5 A szociális státusz agyi reprezentációja 6 A szociális státusz agyi reprezentációja 7 Kulturális variabilitás az emóciók agyi feldolgozásában 8 Kulturális variabilitás az emóciók agyi feldolgozásában 9 Az empátia és az imitáció neuroantropológiája 10 Az empátia és az imitáció neuroantropológiája 11 A függőséget befolyásoló neuro-kulturális folyamatok 12 A függőséget befolyásoló neuro-kulturális folyamatok 13 Táplálkozásunk a neurális és kulturális folyamatok metszéspontjában 14 Táplálkozásunk a neurális és kulturális folyamatok metszéspontjában 15 A kultúra és a mentális betegségek kapcsolata 16 A kultúra és a mentális betegségek kapcsolata 17 A szociális stressz neuro-kulturális különbségei 18 A szociális stressz neuro-kulturális különbségei 19 A nyelvi működést befolyásoló neuropszichológiai és kulturális folyamatok 20 A nyelvi működést befolyásoló neuropszichológiai és kulturális folyamatok 21 A tér agyi reprezentációja és kölcsönhatása a kultúrával 22 A tér agyi reprezentációja és kölcsönhatása a kultúrával 23 Neuroökonómia és kultúra 24 Neuroökonómia és kultúra 25 A tudat és a kultúra kapcsolata 26 A tudat és a kultúra kapcsolata 27 Az öregedéshez kapcsolódó neuropszichológiai változások a kultúra függvényében 28 Az öregedéshez kapcsolódó neuropszichológiai változások a kultúra függvényében


143

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE)


144

OGF-SSG SZÖVETTANI SZEMINÁRIUMOK GYÓGYSZERÉSZHALLGATÓK SZÁMÁRA Tantárgyfelelős: DR. LUBICS ANDREA, egyetemi docens Anatómiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGO-AF2 egyidejű felvétel

Tematika Az Anatómia-G1 és G2 kötelező tantárgyak szövettani ismereteit kiegészítendő tantárgy, mely az emberi test mikroszkópos és ultrastruktúrális szerkezetének részletesebb megismertetését, a szövettani struktúrák gyakorlati felismerését teszi lehetővé elsősorban multimédiás prezentáció segítségével a Gyógyszerész Szak hallgatói számára szükséges szinten. Szövettani struktúrák felismerésének elősegítése gyógyszerészhallgatók számára.

A félév elfogadásának feltételei Érvénytelen a szemeszter, ha a hallgató 2-nél több gyakorlaton nem vesz részt. A félév teljesítményének értékelése: elégtelen a teljesítmény és szóbeli utóvizsgára kötelez, ha a félévközi tesztre adható pontszám 50%-át a hallgatónak nem sikerül megszereznie. Az e fölötti pontszám arányosan érdemesít a 2-5-ös érdemjegyekre.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Sétáló György, Rékási Zoltán, Tóth Pál: Humán anatómia, szövet- és fejlődéstan gyógyszerészhallgatók számára. Pécs, 2007.

Internetes segédanyag gyógyszerészhallgatók számára (szövettani ábrák, előadások kivonatai és illusztrációi; fejlesztés alatt)

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Alapvető hisztotechnika. 2 Hámszövetek 3 Kötőszövetek 4 Támasztószövetek bemutatása 5 A vér 6 Vörös csontvelő, vérképzés 7 Nyirokszervek 1. 8 Nyirokszervek 2. 9 Az emésztőrendszer szervei 1. 10 Az emésztőrendszer szervei 2. 11 A emésztőrendszer szervei 3. 12 A emésztőrendszer szervei 4. 13 A légutak szövettani bemutatása. 14 A vese és a húgyutak 15 A férfi nemiszervek 1. 16 A férfi nemiszervek 2. 17 A női nemiszervek szövettana 1. 18 A női nemiszervek szövettana 2. 19 Az endokrin szervek szövettana 1. 20 Az endokrin szervek szövettana - 2. 21 Idegsejtek, perifériás ideg, idegvégkészülékek 22 Glia. 23 A gerincvelő szöveti szerkezete. 24 A kisagy szöveti szerkezete 25 Az agykéreg szöveti szerkezete. 26 A bőr szövettana. 27 Szem, látóideg, könnymirigy 28 A belsőfül szövettana.


145

Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu

Közreműködők Dr. Czeiter Endre (CZEFAAO.PTE), Dr. Horváth Gabriella (HOGF-AFO.PTE), Dr. Matkovits Attila (MAASAAO.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE)


146

OGF-TD1 TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI MUNKA 1. Tantárgyfelelős: DR. BALOGH PÉTER, egyetemi docens Tudományos Diákkör


Tematika A tantárgy célja az önálló orvostudományi kutatás iránt elhivatottságot érző és dokumentáltan eredményes kutatómunkát végző hallgatók tevékenységének elismerése és elősegítése. A tárgy négy félévben vehető fel felmenő rendszerben (összesen 8 kredit értékben). A 3. és 4. félévi elektív forma elismerésének feltétele kezdő TDK-s hallgató kiképzése. A tantárgy felelőse a mindenkori kari TDK elnök.

A félév elfogadásának feltételei A tantárgy felvételének feltétele a regisztrált TDK-tagság, elfogadásának feltétele vagy (a) az igazolt elsőszerzős TDK-előadás (kari vagy egyéb rendezvényen), dékáni pályamunka vagy egyéb szakmai fórumon való elsőszerzős prezentáció, vagy (b) a tantárgy-felelős és a témavezető előtti beszámoló a végzett munkáról és az elsajátított kutatási módszertanról. A jegyek kialakítására a TDK SZMSZ-ben rögzített teljesítés-formák elbírálásával kerül sor.



Előadások

Gyakorlatok 1-24 Gyakorlat

Szemináriumok

Vizsgakérdések Nincs

Közreműködők Dr. Balogh Péter (BAPOAGP.PTE)


147

OGF-TEK TECHNIKAI KATASZTRÓFÁK ÉS EGÉSZSÉGÜGYI HATÁSAIK Tantárgyfelelős: DR. VARJAS TÍMEA, egyetemi adjunktus Orvosi Népegészségtani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGA-AS2 teljesített

Tematika A fokozódó környezet-szennyezés és az ipari katasztrófák hatással vannak egészségünkre nemcsak akut hatásaikon keresztül, hanem a környezetbe jutó vegyi anyagok krónikus expozíciót is jelenthetnek az ember számára. A kurzus célja megismertetni a hallgatót a XX. századi környezeti katasztrófákkal. Ismertetjük egyes ipari tevékenységek kockázatait, feltárjuk a balesetek okait, egészségügyi hatásait, megelőzési, védekezési lehetőségeket.



A félévi jegy megszerzésének feltétele az előadáson megírt teszt.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni elbírálás alapján


Előadások 1 Bevezetés - környezeti katasztrófák osztályozása Dr. Varjas Tímea 2 Közlekedési eredetű szennyezések I - Olajszennyeződések Dr. Varjas Tímea 3 Közlekedési eredetű szennyezések II - Szmog Dr. Varjas Tímea 4 Vegyi szennyezések I - Minamata öböl Dr. Varjas Tímea 5 Vegyi szennyezések II - Kadmium üzemek, Itai-itai Dr. Varjas Tímea 6 Vegyi szennyezések III - Poliklórozott bifenil mérgezések Dr. Varjas Tímea 7 Vegyi szennyezések IV - Bhopal Union Dr. Varjas Tímea 8 Mezőgazdasági szennyezések I Hexaklor-benzol Dr. Varjas Tímea 9 Mezőgazdasági szennyezések II - Yusho Dr. Varjas Tímea 10 Mezőgazdasági szennyezések III - Növényvédőszerek és a DDT Dr. Varjas Tímea 11 Magyarországi szennyezések I - Tisza, 2000 Dr. Varjas Tímea 12 Magyarországi szennyezések II - Nagytétényi ólomszennyezés Dr. Varjas Tímea 13 Nuklearis balesetek és Csernobil Dr. Varjas Tímea 14 Teszt Dr. Varjas Tímea


148

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


149

OGF-TSS A TÖMEGSPEKTROMETRIA SZEREPE AZ ORVOSTUDOMÁNYOKBAN Tantárgyfelelős: DR. MÁRK LÁSZLÓ, egyetemi docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – 100 fő Előfeltételek: nincs

Tematika A kurzus bemutatja és részletesen ismerteti a modern tömegspektrometria alapjait és alkalmazását a klinikai és diagnosztikai gyakorlatban. A tömegspektrometria és az elválasztástechnika alapjai, ionforrások, analizátorok, detektorok. A mintavétel és mintaelőkészítés szabályai. Proteomika, metabolomika, lipidomika. Az endokrin metabolit rendszer vizsgálata. Biomarker keresés. Képalkotó módszerek a tömegsperktrometriában.

A félév elfogadásának feltételei A számonkérés az utolsó órákon írásban történik. Maximális hiányzás: 20%.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadás anyaga, jegyzet.

Vékey et al. Medical Applications of Mass Spectrometry. 2008.

Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Apafogalmak Dr. Márk László 2 A tömegspektrometria alapjai Dr. Márk László 3 A tömegspektrometria alapjai Dr. Márk László 4 A tömegspektrometria alapjai, ionforrások Dr. Márk László 5 A tömegspektrometria alapjai, analizátorok Dr. Márk László 6 A tömegspektrometria alapjai, detektorok. A tömegspektrum Dr. Márk László 7 Mintavétel és tárolás Dr. Márk László 8 Elválasztástechnikai műveletek, mintaelőkészítés Dr. Márk László 9 Elválasztástechnikai műveletek, mintaelőkészítés Dr. Márk László 10 Proteomika Dr. Márk László 11 Proteomika Dr. Márk László 13 Metabolomika Dr. Márk László 14 Metabolomika Dr. Márk László 15 Az endokrin rendszer tömegspektrometriás vizsgálata Dr. Márk László 15 Az endokrin rendszer tömegspektrometriás vizsgálata Dr. Márk László


150

16 Pathológiás biomarkerek kimutatása Dr. Márk László 17 Pathológiás biomarkerek kimutatása Dr. Márk László 18 Lipidomika Dr. Márk László 19 Lipidomika Dr. Márk László 20 Vírusok és baktériumok proteomikája Dr. Márk László 21 Vírusok és baktériumok proteomikája Dr. Márk László 22 Tömegspektrometriás képalkotó eljárások Dr. Márk László 23 Számonkérés Dr. Márk László 24 Számonkérés Dr. Márk László

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A tömegspektrometria és az elválasztástechnika alapjai, ionforrások, analizátorok, detektorok.

A mintavétel és mintaelőkészítés szabályai.

Proteomika

Metabolomika.

Lipidomika.

Az endokrin metabolit rendszer vizsgálata.

Biomarker keresés.

Képalkotó módszerek a tömegsperktrometriában.

Közreműködők


151

OGF-VAA A VASANYAGCSERE: A MOLEKULÁRIS FOLYAMATOKTÓL A KLINIKAI VONATKOZÁSOKIG

Tantárgyfelelős: DR. PANDUR EDINA, egyetemi adjunktus Igazságügyi Orvostani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 4 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGO-MB2 teljesített

Tematika A kurzus keretén belül részletesen tárgyaljuk a vas szerepét az anyagcsere folyamatokban. Foglalkozunk a mikroorganizmusok vas szükségletével valamint a vas szerepével a bakteriális fertőzések elleni védekezésben. Részletesen tárgyaljuk a vasháztartás szabályozásában szerepet játszó faktorok működését, egymásra hatását, a vastartalmú fehérjék funkcióját, működési mechanizmusait. A kurzus során hangsúlyt fektetünk a vasanyagcsere zavaraira (vashiány, vastúlterhelés), azok genetikai hátterére, terápiás lehetőségeire. A legújabb irodalmi adatok alapján megbeszéljük a vas szerepét a neurodegeneratív betegségek kialakulásában (Parkinson, Alzheimer kór, Huntington).

A félév elfogadásának feltételei Maximum 1 hiányzás

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A szemináriumok anyaga felkerül a Coospace-re.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 A vas kémiai sajátságai, interakciói más fémionokkal 2 A vas szerepe a biológiai rendszerekben: hemoproteinek, vas-kén fehérjék, egyéb vastartalmú fehérjék 3 Mikroorganizmusok vasfelvétele és transzportja 4 Az élesztők vasmetabolizmusa 5 Celluláris vasfelvétel és vasleadás: vastranszporterek 6 Intracelluláris vasraktározás és biomineralizáció: ferritin, hemosziderin 7 Intracelluláris vasmetabolizmus és vas homeosztázis I: Labilis vas raktár, a mitokonriális vasfelhasználás, hemszintézis 8 Intracelluláris vasmetabolizmus és vas homeosztázis II: vas-kén klaszterek szintézise, iron responsive element-ek és iron

regulatory protein-ek szerepe és működése 9 Vasfelvétel az emberben: luminális faktorok szerepe 10 A vasháztartás szabályozása 11 Vashiány, vastúlterhelés patofiziológiája: Szerzett és örökletes tényezők, hemokromatózis, thalasszémiák, másodlagos

vastúlterhelés, anémiák 12 Vas és az oxidatív stressz: citoprotektív enzimek, antioxidánsok, öregedés, immunrendszer szerepe 13 Az agy vasanyagcseréje, szerepe a neurodegeneratív betegségekben 14 Vizsga

Vizsgakérdések Nincsenek előre megadott vizsgakérdések, a szemináriumok anyagából kerül kialakításra

Közreműködők Dr. Pandur Edina (PAEFAA.T.JPTE), Dr. Sipos Katalin (SIKMAAO.PTE), Poór Viktor Soma (POVFAB.T.JPTE)


152

OGE-A2B ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV - GYÓGYSZERÉSZETI PREZENTÁCIÓ Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Angol nyelvű konferencia-előadások, poszter bemutatások, esetismertetések, ábraelemzések nyelvi és nyelvhasználati sajátosságai.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szolcsányi J.- Nagy G,- Halmos É: Presentation Techniques (intézeti jegyzet)

Letölthető az intézeti honlapról.

Előadások

Gyakorlatok 1 Introduction 2 Introduction 3 Genre of presentation 4 Genre of presentation 5 Structure of presentation 6 Structure of presentation 7 Signposting the route 8 Signposting the route 9 Highlighting, Emphasizing 10 Highlighting, Emphasizing 11 Handling questions 12 Handling questions 13 Students’ presentations 14 Students’ presentations 15 Presentations of graphs and charts 16 Presentations of graphs and charts 17 Visual aids 1. 18 Visual aids 1. 19 Visual aids 2. 20 Visual aids 2. 21 Chunking, Stress and Intonation 22 Chunking, Stress and Intonation 23 Poster presentation 24 Poster presentation 25 Watching presentations: VIDEO 26 Watching presentations: VIDEO 27 Students’ presentations 28 Students’ presentations

Szemináriumok




153



154

OGE-EAH AZ EMBERI SZERVEZET ALKALMAZKODÁSI HATÁRAINAK ÉLETTANA Tantárgyfelelős: DR. KÖRNYEI JÓZSEF LÁSZLÓ, egyetemi docens Élettani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 220 fő Előfeltételek: OGO-EL1 teljesített

Tematika A kurzus az alapvető élettani folyamatok felfrissített ismeretére építve, az emberi szervezet alkalmazkodási mechanizmusait extrém terhelési helyzetekben tárgyalja. Elvégzése segítséget nyújt a szervezet egészének, a szervrendszerek integratív együttműködésének megértéséhez. A témakörök felölelik a különböző légköri magasságokban, víz alatti mélységekben, magas és alacsony környezeti hőmérsékleten, éhezés és túltáplálás, kiszáradás és víz-, sóterhelés során, fizikai munka, mozgás vagy inaktivitás, gravitációs hatások, gyorsulások, kinetózis, súlytalanság, majd látás, hallás, szellemi munka, figyelem, koncentrálás, tanulás/memória, kimerülés, alvásmegvonás, pszichés megterhelés során a szervezet által használt fiziológiás szabályozások együttműködését, különös tekintettel a lehetséges élettani határokra és azok okaira, valamint a határok magatartási tevékenységgel, eszközök használatával történő lehetséges kiterjesztésére.

A félév elfogadásának feltételei Jelenlét és a kettő db. félévközi teszt sikeres megírása

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Előre megbeszélt időpontban a vetített filmek egyszer pótlólag megnézhetők, az előadás ábrák a CooSpace felületen megtekinthetők.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Élettan tankönyvek

Előadások 1 Bevezetés, a kurzus tárgya, célja, témakörök, módszerek Dr. Környei József László 2 Felfelé emelkedések formái I., a határértékek élettana: Hegymászás Dr. Környei József László 3 Felfelé emelkedések formái II., A hegymászás élettani problémái, határértékei, és azok okai Dr. Környei József László 4 Felfelé emelkedések formái II., A hegymászás élettani problémái, határértékei, és azok okai Dr. Környei József László 5 Felfelé emelkedések formái III., Gravitációs hatások, gyorsulások és érzékelésük, a súlytalanság élettana. Dr. Környei József László 6 Felfelé emelkedések formái III., Gravitációs hatások, gyorsulások és érzékelésük, a súlytalanság élettana. Dr. Környei József László 7 Víz alá merülések formái I., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 8 Víz alá merülések formái I., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 9 Mélységi víz alá merülések II., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 10 Mélységi víz alá merülések II., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 11 Konzultáció. Dr. Környei József László 12 Félévközi teszt 1. Dr. Környei József László 13 Hőmérsékleti terheléses helyzetek I.: egésztest és lokális hideghatások, határértékek. Dr. Környei József László 14 Hőmérsékleti terheléses helyzetek I.: egésztest és lokális hideghatások, határértékek. Dr. Környei József László


155

15 Hőmérsékleti terheléses helyzetek II.: egésztest és lokális meleghatások, határértékek. Dr. Környei József László 16 Hőmérsékleti terheléses helyzetek II.: egésztest és lokális meleghatások, határértékek. Dr. Környei József László 17 Az emberi test mechanikai ellenállása: passzív végletek (baleseti sérülések) Dr. Környei József László 18 Sport és katonai terhelések, az izommunka végletek élettani okai. Dr. Környei József László 19 Reakcióidő, mozgáskoordináció, aktív határok élettana. Dr. Környei József László 20 Balesetek okai, az emberi tényező. Dr. Környei József László 21 Elektromos áram, radioaktivitás határok. Dr. Környei József László 22 Időjárási frontok, a tájékozódás élettana. Dr. Környei József László 23 Érzékszervi határértékek emberben, látás és hallás. Dr. Környei József László 24 Félelem és leküzdése, adrenalinigény, alvásmegvonás hatásai, koncentrálás végletek. Dr. Környei József László 25 Időeltolódás problémák élettana, jet-lag. Dr. Környei József László 26 Szellemi munka, memória, alvás és megvonása, akaraterő, túlélési helyzetek, taktikák. Dr. Környei József László 27 Konzultáció. Dr. Környei József László 28 Félévközi teszt 2., gyakjegy megállapítása Dr. Környei József László

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Tesztkérdések az előadások anyagából

Közreműködők


156

OGE-EHE EHETŐ ÉS MÉRGEZŐ NÖVÉNYEK Tantárgyfelelős: DR. FARKAS ÁGNES, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGA-GN2 egyidejű felvétel

Tematika A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek azokkal a legfontosabb hazai (és részben külföldi) növényfajokkal, amelyek élelem- és/vagy gyógynövényként használatosak, illetve amelyek a növényi eredetű mérgezésekért felelősek. A növényfajok részletes bemutatásán túl célunk a különféle felhasználási módok ismertetése, illetve a növény által okozott mérgezés tüneteinek és az ezért felelős hatóanyagoknak a jellemzése.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Marczal G.: Mérgező növények, növényi mérgezések. Semmelweis Kiadó, Bp., 2008.

Lehel J., Vetter J.: Növényi eredetű méreganyagok és mérgezések állatokban. A/3 Nyomdaipari és Kiadói Szolgáltató Kft.. Bp., 2008.

Bordás I., Tompa A.: Mérgező növények, növényi mérgek. Orsz. Kém. Bizt. Int. Bp., 2006.

Altmann, H.: Mérgező növények és állatok. Magyar Könyvklub, 2004.

Dános B.: Farmakobotanika, kemotaxonómia. Argumentum, Bp., 1997.

Kincses Ajtay Mária: Mérgező növények. Kossuth Könyvkiadó, 1993.

Richard Mabey: Vadontermő ennivalók. Trivium Kiadó, Bp., 2004.

Nelson, L.S.; Shih, R.D.; Balick, M.J.: Handbook of Poisonous and Injurious Plants. The New York Bot. Garden. Springer, 2007.

Pokorny L.: Mérgező növények kézikönyve. Mezőgazda Kiadó, Bp., 2003

Scherf, G.: Vadon termő zöldségek és gyümölcsök. M-érték Kiadó, Bp, 2006.

Lehel J. Vetter J.: Növényi eredetű mérgezések. 1. Szoba- és kerti növények., 2. Fák-bokrok-cserjék. Magy. Áo. Lapja, 2005. 127: 43-50., 684-692.

Előadások 1 Veszélytelen, enyhe és erős hatású, mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 2 Élelem-, gyógy- és fűszernövények. Dr. Farkas Ágnes 3 Mérgező növényi hatóanyagok felosztása, az általuk okozott tünetek, elváltozások. Dr. Farkas Ágnes 4 Elsősegélynyújtás. Dr. Farkas Ágnes 5 Növényi savakat tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 6 Fenoloidokat tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 7 Poliineket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 8 Mono- és szeszkviterpéneket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 9 Di- és triterpéneket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes


157

10 Szteroid szaponinok és szívglikozidok. Dr. Farkas Ágnes 11 Aminosavakat és lektineket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 12 Cianogén vegyületeket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 13 Alkaloidokat tartalmazó mérgező növények I. Dr. Farkas Ágnes 14 Alkaloidokat tartalmazó mérgező növények II. Dr. Farkas Ágnes 15 1. zárthelyi dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 16 1. zárthelyi dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 17 Ehető növények I.: moszatok és harasztok. Dr. Farkas Ágnes 18 Ehető növények II.: nyitvatermők. Dr. Farkas Ágnes 19 Ehető növények III.: föld alatti raktározó szervek (gyökér, gumó, rizóma) Dr. Farkas Ágnes 20 Ehető növények IV.: föld alatti raktározó szervek (gyökér, gumó, rizóma) Dr. Farkas Ágnes 21 Ehető növények V.: szár- és levélzöldségek. Dr. Farkas Ágnes 22 Ehető növények VI.: szár- és levélzöldségek. Dr. Farkas Ágnes 23 Ehető termésű növények I. Dr. Farkas Ágnes 24 Ehető termésű növények II. Dr. Farkas Ágnes 25 Ehető termésű növények III. Dr. Farkas Ágnes 26 Ehető termésű növények IV. Dr. Farkas Ágnes 27 Félévzáró dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 28 Félévzáró dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1. Veszélytelen, enyhe és erős hatású, mérgező növények. Élelem-, gyógy- és fűszernövények.

2. Mérgező növényi hatóanyagok felosztása.

3. Növényi mérgezések által okozott tünetek, elváltozások.

4. Elsősegélynyújtás növényi mérgezések esetén.

5. Növényi savakat és származékaikat tartalmazó mérgező növények.

6. Fenoloidokat tartalmazó mérgező növények: alkilfenol-származékok, benzokinon-származékok.

7. Kumarinokat tartalmazó mérgező növények.

8. Antrakinon tartalmú mérgező növények.

9. Naftodiantron tartalmú mérgező növények.

10. Poliineket tartalmazó mérgező növények.

11. Mono- és szeszkviterpéneket tartalmazó mérgező növények.


158

12. Diterpéneket tartalmazó mérgező növények.

13. Triterpén szaponinokat tartalmazó mérgező növények.

14. Szteroid szaponinokat tartalmazó mérgező növények.

15. Szteroid szívglikozidokat tartalmazó mérgező növények.

16. Aminosavakat, proteineket és lektineket tartalmazó mérgező növények.

17. Cianogén vegyületeket tartalmazó mérgező növények.

18. Tropán-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

19. Piridin/piperidin alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

20. Izokinolinvázas alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

21. Kinolizidin-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

22. Pirrolizidin-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

23. Terpén-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

24. Szteroid-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények.

25. Ehető moszatok és harasztok.

26. Ehető nyitvatermők.

27. Ehető gyökerű növények.

28. Ehető rizómájú és gumójú növények.

29. Ehető szárú növények.

30. Ehető levelű növények.

31. Ehető termésű növények.

Közreműködők


159

OGE-GMO ELMÉLETI KÉMIAI SZERKEZETVIZSGÁLATOK Tantárgyfelelős: DR. KUNSÁGI-MÁTÉ SÁNDOR, egyetemi docens TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék


Tematika A kurzus során az elméleti kémia alapvető vizsgálati módszereit tekintjük át. Az elméleti kémia legfontosabb tételeinek és matematikai apparátusának bemutatását követően feldolgozásra kerülnek az alábbi fejezetek: Atomok és molekulák elektronszerkezete. Sztereokémia, Molekulák szimmetriája. Pontcsoportok. Molekularezgések szimmetriája. Az elektronkorreláció. Anyag és elektromágneses tér kölcsönhatása. Atom- és molekula-spektroszkópiai tételek kvantumkémiai alapjai. Raman és IR kiválasztási szabályok összefüggése a molekulák szimmetriájával. Kémiai reakciók elméleti vizsgálata, reakciósebesség számítása. Legismertebb molekuladinamikai módszerek. Ezt követően közvetlen kutatási eredményeken alapuló példákon bemutatásra kerülnek: konformációanalízis, gyenge komplexek stabilitásának számítása, oldószerhatás figyelembevételének módszerei, termodinamikai paraméterek számítása, reakciók modellezése, sebességi állandók számítása.

A félév elfogadásának feltételei Két zárthelyi dolgozat eredménye legalább elégséges

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A zárthelyi dolgozat írásakor igazoltan hiányzó hallgatók a félév végén pótzárthelyit írnak. Az elégséges zárthelyi átlagot el nem érő hallgatók összefoglaló zárthelyit írnak a félév végén. Az összefoglaló zárthelyi dolgozat elégtelen osztályzata szóbeli beszámolóval javítható.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Veszprémi Tamás: Elméleti kémia, Műegyetemi kiadó, Budapest, 1996.

P.W. Atkins: Fizikai kémia II., Tankönyvkiadó, Budapest, 2002.

Kunsági-M.S: Kvantumkémiai szerkezetvizsgálatok, jegyzet, 2006.

Kapuy Ede, Török Ferenc: Az atomok és molekulák kvantumelmélete, Akad. Kiad., Bp, 1975.

Náray-Szabó G. : Alkalmazott kvantumkémia, Budapest, 1979.

F.A. Cotton: Chemical Applications of Group Theory, John Wiley and Sons Ltd, Chichester 1990.

Pullman B. : Quantum Mechanics of Molecular Conformations, John Wiley, London, 1982.

Előadások 1 1. előadás: A kvantumelmélet kidolgozását követelő kísérleti eredmények, kvantáltság, kvantált mennyiségek (energia,

imp. nyomaték, spin). A kvantummechanika matematikai alapjai: lineáris vektorterek, lineáris operátorok elmélete. Dr. Kunsági-Máté Sándor 2 Dr. Kunsági-Máté Sándor 3 2. előadás: A kvantumelmélet axiomatikus tárgyalása. Atomi egységrendszer. Az időfüggő Schrödinger-egyenlet. A

stacionárius Schrödinger egyenlet megoldásai: egzakt és közelítő módszerek áttekintése Dr. Kunsági-Máté Sándor 4 Dr. Kunsági-Máté Sándor 5 3. előadás: Közelítő módszerek, molekulamechanikai módszerek Dr. Kunsági-Máté Sándor 6 Dr. Kunsági-Máté Sándor 7 4. előadás: Szemiempirikus közelítő módszerek, előnyeik és hátrányaik Dr. Kunsági-Máté Sándor 8 5. előadás: A konformációanalízis alapjai, energiaminimalizáló algoritmusok Dr. Kunsági-Máté Sándor 9 6. előadás: A Hartree-Fock módszer; kanonikus orbitálok. Molekulák elektronszerkezete. A kémiai kötés. Kötéstipusok.

Molekulák szerkezete, sztereokémia. Dr. Kunsági-Máté Sándor


160

10 7. előadás: Modellezés a mérési eredmények alapján, entalpia és entrópia számítása és megfeleltetése Dr. Kunsági-Máté Sándor 11 8. előadás: Molekulák szimmetriája. Pontcsoportok, molekularezgések szimmetriája. Dr. Kunsági-Máté Sándor 12 9. előadás: Sűrűségfunkcionál módszerek Dr. Kunsági-Máté Sándor 13 10. előadás: Anyag és elektromágneses tér kölcsönhatása. Dr. Kunsági-Máté Sándor 14 11. előadás: Atom- és molekula-spektroszkópiai tételek kvantumkémiai alapjai. Raman és IR kiválasztási szabályok

összefüggése a molekula szimmetriájával. Dr. Kunsági-Máté Sándor 15 12. előadás: Molekulakörnyezet figyelembevételére alkalmas módszerek: Onsager-modell, Polarizable Continuum Model Dr. Kunsági-Máté Sándor 16 13. előadás: Példák: egyszerű kémiai reakciók, gyenge komplexek stabilitásának számítása, konformációanalízis Dr. Kunsági-Máté Sándor 17 14. előadás: Példák: magas szimmetriájú és végtelen rendszerek modellezése. Kristályok, polimerek. Dr. Kunsági-Máté Sándor

Gyakorlatok 1 4. gyakorlat: Geometria optimalizálás és konformációanalízis. Geometriaoptimalizáció során leggyakrabban alkalmazott

energiaminimalizáló algoritmusok. 2 5. gyakorlat: Kémiai reakciók statikus potenciálfelületének számítása. Az átmeneti állapot meghatározási módszerei.

Aktiválási energiák. 3 6. gyakorlat: Molekuladinamikai számítási módszerek. Monte-Carlo módszer és Langevin modell. A molekulakörnyezet

implicit figyelembe vétele. 4 7. gyakorlat: Elemi kémiai reakciók modellezése. Dinamikai számítások. Reakciósebesség meghatározása direkt

trajektoriaszámítási módszerrel. 5 8. gyakorlat: Az oldószer figyelembevételére használatos módszerek. Onsager-modell. A Polarizable Continuum Model,

PCM. Az oldószermolekulák explicit figyelembe vétele (TIP3P). 6 9. gyakorlat: A gyakorlati szempontból fontos molekuláris paraméterek számítása, QSAR. Molekuláris hasonlóság-

analízis. 7 10. gyakorlat: Példák: konformációanalízis : kötéshosszak, kötésszögek és torziós szögek, a bipiridil és tionin molekulák.

Kalixarének, sztereoizomerek. A hidrogénkötések stabilizáló szerepe. 8 11. gyakorlat: Példák: molekulák kölcsönhatása: Host-guest kölcsönhatások számítása, kalixarének és semleges

molekulák - kölcsönhatásának számítása 9 12. gyakorlat: Példák: elemi disszociációs reakciók: vinil-halogenidek disszociációs reakciói. A reakciósebesség függése

a molekulakörnyezettől. 10 13. gyakorlat: Példák: kristályok számítása: Félvezető GaAs kristályfelület sztatikus energiaviszonyai. A kölcsönhatási

energiák számítása nagy elektronszámú rendszerek esetében. 11 14. gyakorlat: Példák: dinamikus folyamatok. GaAs kristály növekedését meghatározó tényezők hatásának (hőmérséklet,

nyomás) modellezése és kvantumkémiai számítása

Szemináriumok

Vizsgakérdések Molekulák elektronszerkezete. A kémiai kötés. Kötéstipusok. Molekulák szerkezete, sztereokémia.

Molekulák szimmetriája. Pontcsoportok. Molekularezgések szimmetriája.

Density Functional elméletek, sűrűségfunkcionálok típusai, alkalmazási lehetőségeik.

Makromolekulák számítására alkalmas módszerek.

Anyag és elektromágneses tér kölcsönhatása.

Atom- és molekula-spektroszkópiai tételek kvantumkémiai alapjai. Raman és IR kiválasztási szabályok összefüggése a molekula szimmetriájával.

Példák: egyszerű kémiai reakciók, gyenge komplexek stabilitásának számítása, konformációanalízis

Példák: magas szimmetriájú és végtelen rendszerek modellezése. Kristályok, polimerek.

Közreműködők Dr. Kunsági-Máté Sándor (KUSFAAP.PTE)


161



Tematika A tantárgy feladata a gyógyszerész-szaknyelv nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a korábbi kurzusokon megszerzett ismeretek elmélyítése.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat, szóbeli beszámoló. A 25%-ot meghaladó távolmaradás pótlására nincs lehetőség.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M.-Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997.

A fenti tankönyvön kívül a tanár állítja össze a heti feladatlapokat.

Előadások

Gyakorlatok 1 Kommunikationstechnik 2 Irformieren über Medikamente 3 Informieren über Verabreichungsformen 4 Dosierung 5 Warnung vor Nebenwirkungen 6 Warnung vor Wechselwirkungen 7 Dosierungsangaben 8 Dosierungsangaben 9 1.Test 10 Rezeptfreie Mittel 11 Rezeptfreie Mittel 12 Heilpflanzen 13 Heilpflanzen 14 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 15 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 16 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 17 Präsentationstechniken 18 Präsentationstechniken 19 Präsentationstechniken 20 Präsentationstechniken 21 Diagrammanalyse 22 Diagrammanalyse 23 Diagrammanalyse 24 Diagrammanalyse 25 Test 2 26 Test 2 27 Evaluierung 28 Evaluierung

Szemináriumok


162

Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A

gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra:

0-50 pont: elégtelen 51-63: elégséges 64-76: közepes 77-89: jó 90-100:jeles



163

OGE-KAL FEJEZETEK A TERMÉSZETES ANYAGOK KÉMIÁJÁBÓL II.: ALKALOIDOK Tantárgyfelelős: DR. MOLNÁR PÉTER, egyetemi tanár Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGA-AT1 teljesített + OGA-AS2 teljesített + OGA-SV1 teljesített

Tematika A hallgatók a kötelező főkollégium alapkövetelményeinél részletesebben ismerjék meg a különböző típusú alkaloidok fontos képviselőinek szerkezetét, fizikai és kémiai tulajdonságait, reakcióit, biológiai funkcióit, kémiai- és bioszintézisét. Az alkaloidok legfontosabb képviselői szerkezetének, fizikai, kémiai tulajdonságainak, reakcióinak, biológiai funkcióinak, szintézisének és bioszintézisének elsajátítása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek munkájuk során a fenti ismeretek birtokában majdani hivatásuk magasszintű művelésére.

A félév elfogadásának feltételei Megengedett hiányzások: Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerinti.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Weboldal: http://intranet.pote.hu/OKTATAS/farmakognozia/molnar.html

Előadások 1 A kurzus célja, az alkaloidok definicíója, jelentősége, előfordulásuk, felosztásuk Dr. Molnár Péter 2 Pirrolidin- és indolvázas alkaloidok I. Dr. Molnár Péter 3 Pirrolidin- és indolvázas alkaloidok II. Dr. Molnár Péter 4 Piperidin- és piridinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 5 Hisztamin-, imidazol- és guaninvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 6 Tropánvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 7 Kinolinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 8 Izokinolinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 9 Morfin-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 10 Akridinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 11 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 12 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 13 Kinazolin-vázas alkaloidok I. Dr. Molnár Péter 14 Kinazolin-vázas alkaloidok II. Dr. Molnár Péter 15 Izidinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 16 Exociklusos N-atomot tartalmazó alkaloidok. Dr. Molnár Péter


164

17 Putrescin-, spermidin- és spermin-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 18 Peptid-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 19 Terpén-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 20 Szteránvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 21 Szteránvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 22 Purinvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 23 Purinvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 24 Írásbeli számonkérés II. Dr. Molnár Péter

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Weboldal: http://intranet.pote.hu/OKTATAS/farmakognozia/molnar.html

Közreműködők


165

OGE-MGK MOLEKULÁK GYENGE KÖLCSÖNHATÁSAINAK VIZSGÁLATA Tantárgyfelelős: DR. KUNSÁGI-MÁTÉ SÁNDOR, egyetemi docens TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék


Tematika A kurzus során áttekintjük a legismertebb kalorimetriás és a fluoreszcencia mérésén alapuló módszereket és ezeket alkalmazzuk molekulák gyenge kölcsönhatásának vizsgálatára. Megismerkedünk a steady-state és élettartam-mérésekkel, bemutatjuk az élettartam mérések főbb módszereit, a fázisérzékeny detektálást, a fluoreszcencia anizotrópia vizsgálati módszereit. Áttekintjük az oldószer relaxáció mechanizmusát és dinamikáját, kioltási jelenségeket és ezek mechanizmusát. A fent módszert alkalmazzuk semleges molekulák, kalixarének és aromás molekulák, kalixarének és fullerének, kalixarének és különböző ionok kölcsönhatásának vizsgálatára.

A félév elfogadásának feltételei Két zárthelyi dolgozat eredménye legalább elégséges

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A zárthelyi dolgozat írásakor igazoltan hiányzó hallgatók a félév végén pótzárthelyit írnak. Az elégséges zárthelyi átlagot el nem érő hallgatók összefoglaló zárthelyit írnak a félév végén. Az összefoglaló zárthelyi dolgozat elégtelen osztályzata szóbeli beszámolóval javítható.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P. W. Atkins: Fizikai kémia Tankönykiadó (2002) ISBN 963 19 3314 8

Beck., M.: Komplex egyensúlyok kémiája, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1965

Inczédy, J.: Komplex egyensúlyok analitikai felhasználása, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1970

Burger, K.: Modern koordinációs kémiai vizsgáló módszerek, Akadémiai Kiadó Budapest, 1967

Előadások 1 9. előadás: Oldószer permittivitásának hatása kalixarének semleges molekulákkal kialakuló komplexeinek stabilitására. Dr. Kunsági-Máté Sándor 2 Dr. Kunsági-Máté Sándor 3 8. előadás: Kalixarének kölcsönhatása semleges molekulákkal és ionokkal. A molekulakonformáció szerepe a

szelektivitásban. Dr. Kunsági-Máté Sándor 4 Dr. Kunsági-Máté Sándor 5 7. előadás: Kalixarének, mint ‘host’ molekulák. Szintézis és szerkezet. Oldhatósági tulajdonságok. Dr. Kunsági-Máté Sándor 6 Dr. Kunsági-Máté Sándor 7 Dr. Kunsági-Máté Sándor 8 Dr. Kunsági-Máté Sándor 9 4. előadás: A fluoreszcenciás mérések technikája (Reabszorpció, szekunderfluoreszcencia és depolarizáló hatásuk, a

fluoreszcencia élettartam és fluoreszcencia polarizáció) Dr. Kunsági-Máté Sándor 10 Dr. Kunsági-Máté Sándor


166

11 3. előadás: Atomok és molekulák elektronszerkezete, vibrációs és rotációs szerkezet. Kiválasztási szabályok Dr. Kunsági-Máté Sándor 12 Dr. Kunsági-Máté Sándor 13 Dr. Kunsági-Máté Sándor 14 1. előadás: Molekulák kölcsönhatása, a kölcsönhatások típusai. Kémiai egyensúly. Termodinamikai alapfogalmak, a

szabadentalpia és az egyensúly kapcsolata, van’t Hoff egyenlet. Dr. Kunsági-Máté Sándor 15 6. előadás: A komplexképződés termodinamikai paramétereinek közvetlen mérése. Host-guest kölcsönhatások vizsgálata

DSC (Differential Scanning Calorimetry) mérések alapján. Dr. Kunsági-Máté Sándor 16 5. előadás: Host-guest kölcsönhatások kimutatása az anizotropia-élettartam mérésével Dr. Kunsági-Máté Sándor 17 2. előadás: Az egyensúlyi koncentrációk számítása. A Job-módszer alkalmazása az egyensúlyi állandó és a komplex

sztöchiometria meghatározására. Hibabecslés Dr. Kunsági-Máté Sándor 18 Dr. Kunsági-Máté Sándor 19 10. előadás: A komplexek sztöchiometriája, a sztöchiometria meghatározási módszerei, ezek matematikai leírása,

matematikai modellek a mérések kiértékeléséhez. Dr. Kunsági-Máté Sándor 20 Dr. Kunsági-Máté Sándor 21 11. előadás: Vízoldható kalixarének vizsgálata, a pH és az ionerősség szerepe. A protonáltsági fok számítása és az

egyensúlyok hőmérsékletfüggésének számítása. Dr. Kunsági-Máté Sándor 22 Dr. Kunsági-Máté Sándor 23 12. előadás: Vízoldható kalixarének kölcsönhatása „kemény” és „lágy” ionokkal. Az entalpia és entrópiaváltozások

mérése és számítása, a sztöchiometria hőmérsékletfüggésének számítása. Dr. Kunsági-Máté Sándor 24 Dr. Kunsági-Máté Sándor 25 13. előadás: Fenolszármazékok kölcsönhatása kalixarénekkel. Szendvics-szerkezetek kialakulása. Benesi-Hildebrandt

módszer Dr. Kunsági-Máté Sándor 26 Dr. Kunsági-Máté Sándor 27 14. előadás: Fullerének kölcsönhatása kalixarénekkel. Extrakciós állandó meghatározása. Dr. Kunsági-Máté Sándor 28 Dr. Kunsági-Máté Sándor

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Molekulák kölcsönhatása, a kölcsönhatások típusai. Kémiai egyensúly. Termodinamikai alapfogalmak, a szabadentalpia és az

egyensúly kapcsolata, van’t Hoff egyenlet.

Az egyensúlyi koncentrációk számítása. A Job-módszer alkalmazása az egyensúlyi állandó és a komplex sztöchiometria meghatározására. Hibabecslés

Atomok és molekulák elektronszerkezete, vibrációs és rotációs szerkezet. Kiválasztási szabályok

A fluoreszcenciás mérések technikája (Reabszorpció, szekunderfluoreszcencia és depolarizáló hatásuk, a fluoreszcencia élettartam és fluoreszcencia polarizáció)

Host-guest kölcsönhatások kimutatása az anizotropia-élettartam mérésével


167

A komplexképződés termodinamikai paramétereinek közvetlen mérése. Host-guest kölcsönhatások vizsgálata DSC (Differential Scanning Calorimetry) mérések alapján.

Kalixarének, mint host molekulák. Szintézis és szerkezet. Oldhatósági tulajdonságok.

Kalixarének kölcsönhatása semleges molekulákkal és ionokkal. A molekulakonformáció szerepe a szelektivitásban.

Oldószer permittivitásának hatása kalixarének semleges molekulákkal kialakuló komplexeinek stabilitására.

A komplexek sztöchiometriája, a sztöchiometria meghatározási módszerei, ezek matematikai leírása, matematikai modellek a mérések kiértékeléséhez.

Vízoldható kalixarének vizsgálata, a pH és az ionerősség szerepe. A protonáltsági fok számítása és az egyensúlyok hőmérsékletfüggésének számítása.

Vízoldható kalixarének kölcsönhatása kemény és lágy ionokkal. Az entalpia és entrópiaváltozások mérése és számítása, a sztöchiometria hőmérsékletfüggésének számítása.

Fenolszármazékok kölcsönhatása kalixarénekkel. Szendvics-szerkezetek kialakulása. Benesi-Hildebrandt módszer

Fullerének kölcsönhatása kalixarénekkel. Extrakciós állandó meghatározása.

Közreműködők


168

OGE-SME SZERKEZETMEGHATÁROZÁS A SZERVES KÉMIÁBAN Tantárgyfelelős: DR. PÁPAYNÉ SÁR CECÍLIA, egyetemi docens Szerves és Gyógyszerkémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 12 fő Előfeltételek: OGA-SV1 teljesített

Tematika A kurzus célja, hogy alapot nyújtson a szerves vegyületek (biológiailag aktív vegyületek, gyógyszerek) szerkezetfelderítéséhez. A kurzus a szerves vegyületek szerkezetmeghatározásában leggyakrabban alkalmazott spektroszkópiai módszerek rövid elméleti alapjainak ismertetése után elsősorban azok gyakorlati felhasználását, a különböző spektrumok komplex értelmezését tűzi ki célul.

A félév elfogadásának feltételei A félév végi felmérő teljesítése, félév közben maximum 2 alkalomról való hiányzás lehet.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció egy megbeszélt időpontban.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Tóth Gábor - Balázs Barbara: Szerves vegyületek szerkezetfelderítése, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2005.

Dinya Zoltán: Szerves tömegspektrometria, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2001.

Sohár Pál: Mágneses magrezonancia-spektroszkópia 1-2, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1976.

Silverstein, R.M., Webster, F.X., Kiemle, D.J. Spectrometric Identification of Organic Compounds, 7th Ed., Wiley, New York, 2005.

Lee, T.A. A Beginner’s Guide to Mass Spectral Interpretation

Holly Sándor, Sohár Pál: Infravörös spektroszkópia, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1968.

Előadások 1 Bevezetés, Ultraibolya spektroszkópia: az UV spektroszkópia alkalmazása biomolekulák vizsgálatára (pl. poliének,

karotionidok, A-vitamin, rodopszin, nukleinbázisok), elektronátmenetek típusai; Dr. Pápayné Sár Cecília 2 Dr. Pápayné Sár Cecília 3 Ultraibolya spektroszkópia: néhány általános kromofor csoport jellemző abszorpciója; a biomolekulák spektruma és

szerkezete közötti összefüggések értelmezése. Dr. Pápayné Sár Cecília 4 Dr. Pápayné Sár Cecília 5 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): homogén mágneses tér hatása az atommagokra; kémiai eltolódás; a

kémiai eltolódást befolyásoló hatások Dr. Pápayné Sár Cecília 6 Dr. Pápayné Sár Cecília 7 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): spin-spin kölcsönhatás, csatolási állandó; a spinrendszerek

csoportosítása, kémiai és mágneses ekvivalencia, időfüggő folyamatok Dr. Pápayné Sár Cecília 8 Dr. Pápayné Sár Cecília 9 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Spektrumok értelmezése, felhasználási példák a gyógyszerek,

biomolekulák köréből. Dr. Pápayné Sár Cecília 10 Dr. Pápayné Sár Cecília


169

11 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Spektrumok értelmezése, felhasználási példák a gyógyszerek,

biomolekulák köréből. Dr. Pápayné Sár Cecília 12 Dr. Pápayné Sár Cecília 13 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Az MRI alkalmazása a diagnosztikában, MRI kontrasztnövelő

ágensek Dr. Pápayné Sár Cecília 14 Dr. Pápayné Sár Cecília 15 Infravörös spektroszkópia: molekularezgések kölcsönhatása az infravörös sugárzással; csoportfrekvenciák; Dr. Pápayné Sár Cecília 16 Dr. Pápayné Sár Cecília 17 Infravörös spektroszkópia: az infravörös spektroszkópia alkalmazása a szerkezetigazolásban, optikai izoméria

igazolására, biomolekulák mennyiségi meghatározására Dr. Pápayné Sár Cecília 18 Dr. Pápayné Sár Cecília 19 Tömegspektrometria: a tömegspektrometria alapjai; a tömegspektrométer általános felépítése; Dr. Kálai Tamás 20 Dr. Kálai Tamás 21 Tömegspektrometria: Az elektronütközéses ionforrásban lejátszódó ionkémiai folyamatok, legfontosabb fragmentációs

folyamatok; néhány homológ sor jellemző fragmentációja; Dr. Kálai Tamás 22 Dr. Kálai Tamás 23 Tömegspektrometria: a GC-MS mérési technikák; az LC-MS mérési technikák, kapcsolt technikák felhasználása a

biomolekulák, gyógyszerek körében Dr. Kálai Tamás 24 Dr. Kálai Tamás 25 Összefoglaló feladatok, komplex spektrumok értékelése Dr. Pápayné Sár Cecília 26 Dr. Kálai Tamás 27 Félév végi feladatsor kitöltése Dr. Pápayné Sár Cecília 28 Dr. Kálai Tamás

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A félév végi feladatsor a félév során ismertetett spektroszkópiai módszerekből egy elméleti kérdést és egy komplex

spektrumértékelési feladatot tartalmaz.

Közreműködők


170

OGE-TIZ A TÁPLÁLKOZÁS ÉS ANYAGCSERE KÖZPONTI SZABÁLYOZÁSA. ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEK. Tantárgyfelelős: DR. KARÁDI ZOLTÁN, egyetemi tanár Élettani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGO-MB2 teljesített + OGA-AS2 teljesített

Tematika A korunkban egyre gyakoribb táplálkozási és anyagcsere betegségek gyógyítása ma még megoldatlan. A terápia hatékonyságának növelése, a társadalmi szinten enormis költségek csökkentése érdekében elengedhetetlenül szükséges új elméleti meggondolások kidolgozása és gyakorlati tesztelése. A fenti szempontok miatt is nagy jelentőségű lehet, hogy a hallgatók már tanulmányaik korai szakaszában megismerkedjenek ezen új elképzelésekkel, kísérleti tényekkel, jövőbeli új terápiás megközelítések elméleti alapjaival. A táplálkozás és anyagcsere központi idegrendszeri szabályázásának legfontosabb idegi és humorális mechanizmusai. Testsúlyreguláció egészséges és kóros szervezetben. Az íz-információk perifériás és centrális feldolgozása, s e folyamatok részvétele a táplálék- és folyadékfelvétel központi szabályozásában. A népbetegségnek számító elhízás, diabetes mellitus és az ún. metabolikus szindróma újszerű értelmezése.

A félév elfogadásának feltételei Az általános szabályok szerint


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az orvosi élettan tankönyve (Fonyó A., Medicina)

Ajánlott: Metabolikus X szindróma (Halmos T., Springer)

Handbook of Diabetes (Williams, G., Pickup, J.C., Blackwell)

Előadások 1 A táplálék- és folyadékfelvétel, az anyagcsere élettani jelentősége. Dr. Karádi Zoltán 2 Homeosztázis, motiváció. Dr. Karádi Zoltán 3 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok,

neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. I. Dr. Karádi Zoltán 4 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok,

neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. II. Dr. Karádi Zoltán 5 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok,

neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. III. Dr. Karádi Zoltán 6 Exogén kémiai ingermodalitások. Az ízlelés fiziológiai szerepe. Dr. Karádi Zoltán 7 Központi íz-pályák, „jelölt vonalak”, neuronok. Dr. Karádi Zoltán 8 Íz-preferencia, íz-averzió, ízletesség (palatabilitás), zamat. Dr. Karádi Zoltán 9 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. I. Dr. Karádi Zoltán 10 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. II. Dr. Karádi Zoltán 11 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. III. Dr. Karádi Zoltán


171

12 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések: elhízás, anorexia nervosa, diabetes mellitus, metabolikus szindróma. I. Dr. Karádi Zoltán 13 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések: elhízás, anorexia nervosa, diabetes mellitus, metabolikus szindróma. II. Dr. Karádi Zoltán 14 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések mint a GM rendszer zavarai. Dr. Karádi Zoltán

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


172

OGF-BIN BIOINFORMATIKA Tantárgyfelelős: DR. GRAMA LÁSZLÓ, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 24 fő Előfeltételek: OGO-MB1 teljesített

Tematika Egy egyszerű meghatározás szerint a bioinformatika molekuláris biológia számítógépen. Mára, többek között a Humán Genom Projektnek köszönhetően, döbbenetes mennyiségű információ áll rendelkezésre génjeinkről és fehérjéinkről. Mit kezdhetünk ezzel az információval? A bioinformatika célja ezen adatok rendszerezése, a számunkra fontos adatok megkeresése és elemzése. Tantárgyunk ebbe nyújt bepillantást. Olyan kérdésekre keressük majd a választ, mint pl. - hogyan kereshetjük meg egy adott fehérje DNS és aminosav szekvenciáját az interneten? - hogyan különíthetők el egy génen belül a kódoló és nem kódoló régiók? - hogyan jósolhatók meg DNS és fehérjemolekulák tulajdonságai a szekvenciájuk alapján? - hogyan tervezhetjük meg egy fehérje klónozását? - mennyire hasonlít ugyanaz a fehérje emberben és egérben? - hogyan jósolható meg egy fehérje 3D szerkezete? - hogyan ábrázolható és manipulálható egy fehérje 3D szerkezete? A tantárgy során a fenti és számos további kérdésnek nemcsak az elméleti alapjait beszéljük meg, de a hallgatók a módszereket a gyakorlatban is kipróbálhatják.

A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás megengedett.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok http://biofizika.aok.pte.hu

Előadások

Gyakorlatok 1 Bevezetés 2 Molekuláris biológiai alapok 3 Alapvető eszközökről röviden 4 Fehérje adatbázisok 5 Nukleotid adatbázisok 6 Gén és genom adatbázisok. Restrikciós térképezés 7 PCR primer tervezés. Plazmid térképek 8 Klónozási példafeladat 1 9 Klónozási példafeladat 2 10 Hasonlóságkeresés (BLAST) 11 Többszörös szekvenciaillesztés. Filogenetikai fák 12 3D fehérjeszerkezetek 13 Fehérjeszerkezetek előrejelzése, szimulációk 14 Publikációs adatbázisok. Referenciakezelés

Szemináriumok 1 Bevezetés 2 Molekuláris biológiai alapok 3 Alapvető eszközökről röviden 4 Fehérje adatbázisok 5 Nukleotid adatbázisok 6 Gén és genom adatbázisok. Restrikciós térképezés 7 PCR primer tervezés. Plazmid térképek 8 Klónozási példafeladat 1 9 Klónozási példafeladat 2


173

10 Hasonlóságkeresés (BLAST) 11 Többszörös szekvenciaillesztés. Filogenetikai fák 12 3D fehérjeszerkezetek 13 Fehérjeszerkezetek előrejelzése, szimulációk 14 Publikációs adatbázisok. Referenciakezelés

Vizsgakérdések http://biofizika.aok.pte.hu

Közreműködők Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE)


174

OGF-CSU ÉLMÉNY- ÉS ÉLETSZERŰ BIOKÉMIA Tantárgyfelelős: DR. VERES BALÁZS, egyetemi adjunktus Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika A tantárgy célja azon, a mindennapokból is ismert, témák biokémiai hátterének megvilágítása, amelyek érdeklődésre tarthatnak számot nem csak az orvosi tanulmányokat folytató hallgatók, de a természettudományok iránt érdeklődő más karon tanuló hallgatók körében is. A tematika igen széles spektrumot ölel fel, kifejezetten fókuszálva a legfrissebb kutatási eredményekre és az aktuális „tudományos trendekre” a szintetikus biológiától a sportban használt doppingszereken át egészen növények/gombák/állatok által termelt mérgek és toxinok biológiai hatásáig. A tantárgy külön blokkban foglalkozik az elmúlt évtized fizikai, kémiai és orvosi Nobel-díjaival bepillantást engedve e „trendmeghatározó” területekre.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadások anyaga, ami pdf formátumban a hallgatók rendelkezésére fog állni. A kapcsolódó irodalmat illetve internetes

tartalmakat az előadások szintén tartalmazzák.

Előadások 1 Humán genom projekt, humán génterápia, epigenetika Dr. Veres Balázs 2 DNS szekvenálás, PCR, helyszínelők Dr. Veres Balázs 3 Istent játszva: szintetikus biológia Dr. Veres Balázs 4 Az vagy, amit megeszel: GMO Dr. Veres Balázs 5 Superman: dopping a sportban és agyi doppingszerek Dr. Veres Balázs 6 Függő játszma: alkohol és drog biokémia Dr. Veres Balázs 7 Sejthalál: apoptózis, nekrózis, autofágia Dr. Veres Balázs 8 Rák, AIDS: terápiás lehetőségek biokémiai háttere Dr. Veres Balázs 9 Fejétől... neurodegeneratív betegségek biokémiai háttere Dr. Veres Balázs 10 Antibiotikumok: múlt, jelen, jövő Dr. Veres Balázs 11 Házhoz szállítás: nanopartikulumok, liposzómák Dr. Veres Balázs 12 A természet visszavág: növényi, gomba és állati eredetű toxinok Dr. Veres Balázs 13 Nobel-díjas ötletek (szemelvények az elmúlt 10 év Nobel-díjaiból) I. Dr. Veres Balázs 14 Nobel-díjas ötletek (szemelvények az elmúlt 10 év Nobel-díjaiból) II. Dr. Veres Balázs


175

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A vizsgakérdések a 14 előadás témáit fedik le.

1. Humán genom projekt, humán génterápia, epigenetika

2. DNS szekvenálás, PCR, helyszínelők

3. Istent játszva: szintetikus biológia

4. Az vagy, amit megeszel: GMO

5. Superman: dopping a sportban és agyi doppingszerek

6. Függő játszma: alkohol és drog biokémia

7. Sejthalál: apoptózis, nekrózis, autofágia

8. Rák, AIDS: terápiás lehetőségek biokémiai háttere

9. Fejétől... neurodegeneratív betegségek biokémiai háttere

10. Antibiotikumok: múlt, jelen, jövő

11. Házhoz szállítás: nanopartikulumok, liposzómák

12. A természet visszavág: növényi, gomba és állati eredetű toxinok

13. Nobel-díjas ötletek (szemelvények az elmúlt 10 év Nobel-díjaiból) I.

14. Nobel-díjas ötletek (szemelvények az elmúlt 10 év Nobel-díjaiból) II.

Közreműködők


176

OGF-JOG ETIKAI ÉS JOGI KÖVETELMÉNYEK AZ ORVOSI GYAKORLATBAN Tantárgyfelelős: DR. JAKAB TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet


Tematika A tantárgy keretében a hallgatók megismerik és elemzik a nemzetközi szervezetek (WHO, WMA, Európa Tanács) által kibocsátott bioetikai dokumentumokat - melyek követése részben erkölcsi, részben jogi kötelessége az orvosnak -, a Magyar Orvosi Kamara Etikai Kódexét; a beteg- és orvosjogok valamint kötelezettségek (jogi) szabályozását. A hallgatók az elméleti ismeretek alkalmazását az egészségügyi ellátás gyakorlatából vett, etikai, illetve jogi szempontból problémás esetek megoldásának szimulációjával sajátítják el. A tantárgy célja azon etikai és jogi ismeretek készség szintű elsajátítása, amelyek nélkül a hatályos jogi szabályozás értelmében nem lehetséges a „megfelelő szintű” (Eütv. 7.§) orvosi ellátás. Lehetőség szerint a hallgatók orvosi kártérítési peres bírósági tárgyalást látogathatnak meg.

A félév elfogadásának feltételei Teszt írása.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jakab Tibor: Az eutanázia, és amit annak hisznek. In: Párbeszéd a halálról. Eutanázia a jogrend peremén. (Szerk.: Filó Mihály)

Literatura Medica Kiadó, Bp. 2011, 105-119. p. ISBN 978 963 9948 14 3

Jakab Tibor, Martin Zoltán: Egyes egészségügyi ellátások visszautasításának jogszabályi feltételei I-II. Lege Artis Medicinae, 1999; 9(3)(4)

Emberi jogok. Nemzetközi okmányok gyűjteménye.

Egészségügyi törvény

Polgári Törvénykönyv

Büntető Törvénykönyv

Alkotmánybírósági határozatok

Előadások 1 Bevezető ismeretek: Társadalmi normák, etikai normák, jogi normák. A jog és az erkölcs viszonya. Jogi alapfogalmak Dr. Jakab Tibor 2 Bevezető ismeretek: Társadalmi normák, etikai normák, jogi normák. A jog és az erkölcs viszonya. Jogi alapfogalmak Dr. Jakab Tibor 3 Az emberi jogok kérdése az Európai unióban. Emberi jogok a bioetikában. Dr. Jakab Tibor 4 Az emberi jogok kérdése az Európai unióban. Emberi jogok a bioetikában. Dr. Jakab Tibor 5 Az orvos polgári jogi és büntetőjogi felelőssége Dr. Jakab Tibor 6 Az orvos polgári jogi és büntetőjogi felelőssége Dr. Jakab Tibor 7 A betegpanaszok orvoslása. A polgári és a büntetőperes eljárások rendje Dr. Jakab Tibor 8 A betegpanaszok orvoslása. A polgári és a büntetőperes eljárások rendje Dr. Jakab Tibor 9 Filmvetítés Dr. Jakab Tibor

Gyakorlatok


177

Szemináriumok 1 Az orvoslás, mint erkölcsi vállalkozás. 2 Az orvoslás, mint erkölcsi vállalkozás 3 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben I.: Fogalommeghatározások 4 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben I.: Fogalommeghatározások 5 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben II.: Az önrendelkezéshez való jog. 6 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben II.: Az önrendelkezéshez való jog. 7 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben III.: A kezelés visszautasításának joga. 8 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben III.: A kezelés visszautasításának joga. 9 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben IV.: A különösen kiszolgáltatott betegcsoportok speciális jogai. 10 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben IV.: A különösen kiszolgáltatott betegcsoportok speciális jogai. 11 Néhány különleges orvosi eljárás törvényi szabályozása és mindennapi gyakorlata: Emberen végzett orvostudományi

kutatások. Az emberi reprodukcióra irányuló különleges eljárások. A szerv- és szövetátültetés. 12 Néhány különleges orvosi eljárás törvényi szabályozása és mindennapi gyakorlata: Emberen végzett orvostudományi

kutatások. Az emberi reprodukcióra irányuló különleges eljárások. A szerv- és szövetátültetés. 13 Az egészségügyi dolgozók jogai, az ellátás visszautasításának joga. A betegek kötelezettségei 14 Az egészségügyi dolgozók jogai, az ellátás visszautasításának joga. A betegek kötelezettségei 15 Etikai bizottságok eljárási rendje, az etikai vétség szankciói. 16 Etikai bizottságok eljárási rendje, az etikai vétség szankciói. 17 Bírósági tárgyalás meghallgatása. 18 Bírósági tárgyalás meghallgatása. 19 Hallgatók által javasolt téma.

Vizsgakérdések Nincs.

Közreműködők Dr. Jakab Tibor (JATHAAE.PTE)


178

OGF-MMG MÁGNESES MAGREZONANCIA A GYÓGYSZERFEJLESZTÉSBEN Tantárgyfelelős: DR. BERENTE ZOLTÁN, egyetemi docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – Előfeltételek: OGA-BA2 egyidejű felvétel + OGA-MAN egyidejű felvétel

Tematika A kurzus betekintést kíván nyújtani a gyógyszerfejlesztés folyamatába olyan hazai és nemzetközi példákon keresztül, amelyekben a mágneses magrezonancia, mint analitikai eljárás megjelent. A módszer sokoldalúságát jól jelzi, hogy a gyógyszerfejlesztés több pontján is kiterjedten alkalmazzák. A kurzus rövid elméleti bevezető után részletesen tárgyalja a gyógyszerjelölt molekulák térszerkezetének és szerkezet-hatás összefüggéseinek vizsgálatához szükséges alapismereteket, majd olyan (döntően in vivo) alkalmazásokat mutat be, amelyekkel a gyógyszerjelöltek hatásossága vizsgálható különböző állatmodelleken.

A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.J. Hore: Mágneses magrezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004

R. A. de Graaf: In vivo NMR Spectroscopy, Wiley, 1998

N. Beckman: In vivo MR Techniques in Drug Discovery and Development, Taylor and Francis, 2006

http://cis.rit.edu/htbooks/nmr

http://cis.rit.edu/htbooks/mri

http://www.e-mri.org

Előadások 1 Az NMR-jelenség, gerjesztés és jelképződés, relaxáció Dr. Berente Zoltán 2 A Fourier-transzformációs impulzus NMR elmélete és gyakorlata Dr. Berente Zoltán 3 A mágneses magrezonanciás képalkotás alapjai Dr. Berente Zoltán 4 Az MR-módszerek helye a gyógyszerfejlesztés folyamatában Dr. Berente Zoltán 5 Az MR-módszerekkel hozzáférhető biomarkerek szerepe a döntéshozásban a gyógyszerfejlesztés során Dr. Berente Zoltán 6 Kismolekulák szerkezetvizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 7 Biomolekulák szerkezetvizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 8 Szerkezet-hatás összefüggések vizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 9 MR-kontrasztanyagok Dr. Berente Zoltán 10 Diabetes-, elhízás- és gyulladásmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 11 Stroke, MS és neurodegeneratív betegségmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 12 Preklinikai rákmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 13 Szív- és tüdőbetegségek modelljeinek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 14 Projektbemutatás Dr. Berente Zoltán


179

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Berente Zoltán (BEZLAAP.PTE)


180

OGF-MRK MOLEKULÁRIS ÉS SEJTSZINTŰ MR KÉPALKOTÁS Tantárgyfelelős: DR. BERENTE ZOLTÁN, egyetemi docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGA-BA2 egyidejű felvétel + OGA-MAN egyidejű felvétel

Tematika A mágneses magrezonanciás képalkotás (MRI) eddig jobbára mint egésztest-képalkotó eljárás volt ismeretes. A technikai haladás azonban lehetővé tette, hogy immár nem csak a vízből nyerjünk jelet a képalkotáshoz, hanem jóval kisebb koncentrációjú anyagokat is meg tudjunk jeleníteni az MR-képeken. A kurzus a jövő diagnosztikája számára nagyon perspektivikus, jelenleg többnyire kísérleti fázisban lévő eljárások alapjaival és jelen állapotban ismert teljesítőképességével ismerteti meg a hallgatókat úgy nagy populációkat érintő betegségekben (rák, diabetes, gyulladások), mint forró alapkutatási témákban (pl. őssejtek).


Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.J. Hore: Mágneses magrezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004

R. A. de Graaf: In vivo NMR Spectroscopy, Wiley, 1998

M.M.J. Modo, J.W.M. Bulte: Molecular and Cellular MR Imaging, CRC Press, 2007

http://cis.rit.edu/htbooks/nmr

http://cis.rit.edu/htbooks/mri

http://www.e-mri.org

Előadások 1 Az NMR-jelenség, gerjesztés és jelképződés, relaxáció Dr. Berente Zoltán 2 A Fourier-transzformációs impulzus NMR-technika elve és gyakorlata Dr. Berente Zoltán 3 A mágneses rezonanciás képalkotás alapjai Dr. Berente Zoltán 4 Kontraszt az MR-képalkotásban, kontrasztanyagok Dr. Berente Zoltán 5 A rák molekuláris és funkcionális MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 6 Az atheroszklerózis molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 7 Az apoptózis molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 8 Riportergének molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 9 Farmakológiai MRI Dr. Berente Zoltán 10 Makrofág aktivitás sejtszintű MR-képalkotása fertőzésben, gyulladásban és stroke-ban Dr. Berente Zoltán 11 A hasnyálmirigy molekuláris MR-képalkotása diabetesben Dr. Berente Zoltán 12 Őssejtek követése MR-képalkotással Dr. Berente Zoltán


181

13 Sejttranszplantáció követése MR-képalkotással Dr. Berente Zoltán 14 Projektbemutatás Dr. Berente Zoltán

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Berente Zoltán (BEZLAAP.PTE)


182

OGF-NG1 KÖZÉPFOKÚ NÉMET SZAKNYELVI VIZSGÁRA ELŐKÉSZÍTŐ KURZUS GYÓGYSZERÉSZ

HALLGATÓKNAK 1. Tantárgyfelelős: HALÁSZ RENÁTA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika A hallgatók felkészítése a kari szaknyelvi vizsga egyes feladatainak megoldására.




Előadások

Gyakorlatok 1 Szövegértés 1. 2 Szövegértés 1. 3 Szövegértés 2. 4 Szövegértés 2. 5 Nyelvi közvetítőkészség 1. 6 Nyelvi közvetítőkészség 1. 7 Nyelvi közvetítőkészség 2. 8 Nyelvi közvetítőkészség 2. 9 Íráskészség 1 10 Íráskészség 1 11 Íráskészség 2 12 Íráskészség 2 13 Test 1. 14 Test 1 15 Szövegértés 3 16 Szövegértés 3 17 Nyelvi közvetítőkészség 3 18 Nyelvi közvetítőkészség 3 19 Íráskészség 3 20 Íráskészség 3 21 Íráskészség 4 22 Íráskészség 4 23 Test 3. 24 Test 3. 25 Test 4. 26 Test 4 27 Értékelés 28 Értékelés

Szemináriumok


183




Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Fogarasi Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)


184

OGF-PCS PATHOLÓGIÁS ELVÁLTOZÁSOK CSONTOKON Tantárgyfelelős: DR. MÁRK LÁSZLÓ, egyetemi docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 26 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 26 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – 100 fő Előfeltételek: nincs

Tematika A tantárgy áttekintést nyújt az emberi maradványokon, főként csontokon megfigyelhető kóros elváltozásokról, azok diagnosztikai és interpretációs lehetőségeiről, orvosi, biológiai, történeti és egyéb vonatkozásairól. Tematika: Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. A paleopatológia interdiszciplinaritása: történeti antropológiai, régészeti, igazságügyi, orvosi, orvos- és járványtörténeti, proteomikai és genomikai vonatkozások. A csontszövet kémiai felépítése, molekuláris antropológia. Az elhunytak nemének és életkorának meghatározása antropológiai módszerekkel. A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Trepanációk és koponyatorzítások Mycobacteriális fertőzések megjelenése csontokon I. A tuberkulózis. Mycobacteriális fertőzések megjelenése csontokon II. A lepra. A szifilisz. A pestis. Oszteo-nekrózisok és disztrófiák. Csonttumorok. Oszteoporózisok és egyéb metabolikus folyamatok. Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások. A fogazat paleopatológiája. Molekuláris paleopathológia I. Pathológiás biomarkerek kimutatása. Molekuláris paleopathológia II. A humán kórokozók evolúciójának vizsgálata.

A félév elfogadásának feltételei A számonkérés az utolsó órákon, írásban történik. Maximális hiányzás: 20%.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadásokon kiadott fényképekkel ellátott sillabusz.

Kötelező olvasmányok:

Józsa L. (2006) Paleopathológia. Elődeink betegségei. Semmelweis Kiadó. Budapest.

Marcsik A., Molnár E., Ősz B. (2007) Specifikus fertőző megbetegedések csonttani elváltozásai. Szeged. JATEPress.

Márk L. (2007) Humán csontmaradványok kémiai elemzésének jelentősége a történeti és igazságügyi antropológiában. In: Tóth G. (szerk.) Opera Biologica Savariensia 1. Savaria University Press. Szombathely.

Ajánlott olvasmányok:

Ortner, D.J. (2003): Identification of Pathological Conditions in Human Skeletal Remains. - Academic Press, San Diego.

Palfi Gy., Dutour, O. , Deak, J., Hutas, I. (Eds.), 1999, Tuberculosis: Past and Present. Budapest-Szeged: Golden Book Publisher - Tuberculosis Foundation, 608 p.

Roberts, C., Manchester, K., 1995, The Archaeology of Disease. Co.

Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Alapfogalmak. Dr. Márk László 2 A paleopatológia interdiszciplinaritása Dr. Márk László 3 A paleopatológia interdiszciplinaritása Dr. Márk László


185

4 Csontok kémiai felépítése, biokémiája Dr. Márk László 5 Csontok kémiai felépítése, biokémiája Dr. Márk László 6 A nem meghatározása Dr. Márk László 7 Az életkor meghatározása Dr. Márk László 8 A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Dr. Márk László 9 Trepanációk és koponyatorzítások Dr. Márk László 10 Tuberkulózis Dr. Márk László 11 Tuberculózis Dr. Márk László 12 Lepra Dr. Márk László 13 Lepra Dr. Márk László 14 Szifilisz Dr. Márk László 15 Szifilisz Dr. Márk László 16 Pestis Dr. Márk László 17 Pestis Dr. Márk László 18 Oszteo-nekrózisok és disztrófiák Dr. Márk László 19 Csonttumorok, osteocarcinoma Dr. Márk László 20 Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások Dr. Márk László 21 Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások Dr. Márk László 22 A fogazat paleopatológiája Dr. Márk László 23 Molekuláris biomarkerek vizsgálata Dr. Márk László 24 Paleoproteomika, humán kórokozók evolúciója Dr. Márk László 25 Számonkérés Dr. Márk László 26 Számonkérés Dr. Márk László

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A paleopatológia alapfogalmak, történeti antropológiai, régészeti, igazságügyi, orvosi, orvos- és járványtörténeti, proteomikai és

genomikai alapfogalmak.

Az elhunytak nemének és életkorának meghatározása antropológiai módszerekkel.

A csontszövet kémiai felépítése, molekuláris antropológia.

A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Trepanációk és koponyatorzítások


186

A tuberkulózis kialakulása, evolúciója, jellemzői.

A lepra jellemzői, epidemiológiája.

A szifilisz jellemzői, járványtörténete.

A pestis története, morfológiája.

Oszteo-nekrózisok és disztrófiák. Csonttumorok jellemzői, fajtái. Oszteoporózisok és egyéb metabolikus folyamatok. Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások. A fogazat paleopatológiája.

Pathológiás biomarkerek jellemzői, kimutatása.

A humán kórokozók evolúciója

Közreműködők


187

OGF-TD2 TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI MUNKA 2. Tantárgyfelelős: DR. BALOGH PÉTER, egyetemi docens Tudományos Diákkör

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 24 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 300 fő Előfeltételek: OGF-TD1 teljesített




A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nincs

Előadások


Szemináriumok




188

OGF-TKE A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS KUTATÁS ETIKÁJA Tantárgyfelelős: SZOLCSÁNYI TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet


Tematika A tudományos kutatások eredményei széleskörű társadalmi kihatással rendelkeznek, és emiatt a kutatások folyamán felmerülő etikai problémák is jelentős, a szélesebb közvéleményt is érdeklő problémák. A kurzus segít tisztázni azokat az alapvető etikai, jogi és filozófiai kérdéseket, amelyek a kutató-orvosi tevékenységgel kapcsolatban a leggyakrabban vetődnek fel. A félév során tárgyalt témakörök: a racionalitás kritériumai, érvelés és etikus vita, a tudományos megismerés jellemzői és normái, a tudományos korrektség (a közlés és hivatkozás etikája), az állat- és emberkísérletek alkalmazásának feltételei, neuroetikai példák az orvostudományi kutatások társadalmi hatására.

A félév elfogadásának feltételei Kiselőadás, írásbeli teszt.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Magyar nyelvű ajánlott szakirodalom:

Thomas S. Kuhn, A tudományos forradalmak szerkezete, Osiris Kiadó, Budapest, 2000, Bevezetés: A tudománytörténet szerepe, 15-24.o.

Beck Mihály, A tudományos kutatás és közlés etikai kérdései, Magyar Tudomány, 1992/3. 257-266. o.

Méhes Károly, Kutatás és etika, Magyar Bioetikai Szemle, 2003/3, 1-8. o.

Varró Vince dr. Az orvostudományi kutatás kriminológiája, Orvosi Hetilap, 137. évfolyam (1996) 12. szám, 633-636. o.

Marton János dr. és Hulesch Helga dr., Külföldi folyóiratcikkek a tudományos tevékenység értékelésében, Orvosi Hetilap 141. évfolyam (2000) 49. szám, 2659-2665.o.

Dr. Blasszauer Béla, Orvosi etika, Medicina, Budapest, 1995, Emberen végzett kísérletek - a tudományos kutatás etikája, 139-159. o.

Dr. Kovács József, A modern orvosi etika alapjai bevezetés a bioetikába, Medicina, Bp., 511-575.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 A kurzus általános ismertetése. A racionális, logikus gondolkodásmód kialakulásának története 2 A kurzus általános ismertetése. A racionális, logikus gondolkodásmód kialakulásának története 3 Racionalitás és etika 4 Racionalitás és etika 5 Racionalitás és etika 6 Racionalitás és etika 7 A természettudományos kutatás módszertana 8 A természettudományos kutatás módszertana 9 A természettudományos kutatás módszertana 10 A természettudományos kutatás módszertana 11 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 12 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 13 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 14 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 15 Az állatkísérletekkel kapcsolatos etikai problémák 16 Az állatkísérletekkel kapcsolatos etikai problémák 17 A placebo hatás etikai vonatkozásai 18 A placebo hatás etikai vonatkozásai


189

19 A tudományos korrektség - publikációs etika 20 A tudományos korrektség - publikációs etika 21 Gén-etika 22 Gén-etika II. 23 Az őssejt kutatás etikai vonatkozásai 24 Az őssejt kutatás etikai vonatkozásai II. 25 Neuroetikai példák az orvostudományi kutatások eredményeinek társadalmi hatására 26 A természettudományos kutatás, mint hivatás 27 Számonkérés, összefoglalás 28 Számonkérés, összefoglalás

Vizsgakérdések



190

OGE-ALG ÁLTALÁNOS PATHOLÓGIA GYÓGYSZERÉSZ HALLGATÓKNAK Tantárgyfelelős: DR. KRAVJÁK ANDRÁS, egyetemi tanársegéd Pathológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGO-AF2 teljesített

Tematika A tantárgy keretében azok a kóros celluláris válaszreakciók kerülnek ismertetésre, melyek a betegségek alapját képezik. Ezek necrosis (halál - sejthalál), degenerációk, i.c. és e.c. akkumulációk, növekedés zavarai, acut és chronicus gyulladások, keringési zavarok, és általános oncologia fejezetekre oszlanak. Az egyes fejezetekbe tartozó legfontosabb - leggyakoribb betegségek részletesen is ismertetésre kerülnek. A tantárgy oktatásának vezérlő elve a betegségek etiologia, pathogenesis, mikroszkópia-makroszkópia, tünetek - laborleletek egységében történő értelmezése.

A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kelényi: Általános Pathologia

Kopper, Schaff: Pathologia

Robbins: A pathologia alapjai, Medicina 2009

Előadások 1 Bevezetés a pathologiába, történeti áttekintés, a pathologia helye a tudományok között.

A diagnosztikus pathologia helye a klinikai diszciplinák között, a pathologia módszertana. Dr. Kravják András 2 A halál fogalma, kritériumai, hullajelenségek, a necrosis és az apoptosis fogalma, subcellularis mechanizmusai. A

necrosisok főbb típusai, macroscopiája, microscopiája. A myocardialis infarctus pathológiája. Dr. Kravják András 3 A degeneratiok típusai, necrosishoz való viszonyuk, degeneratio parenchymatosa és adiposa. Dr. Kravják András 4 Arteriosclerosis. Exogen, endogen pigmentek Fehérje accumulatio. Amyloidosis. Calcificatio. Lithiasis. Dr. Kravják András 5 Regresszív elváltozások, atrophia, szervi példák. Progresszív elváltozások: hyperplasia, hypertrophia, szervi példák. Dr. Kravják András 6 Oedema, hyperaemia. Congestio. Vérzések típusai, pathomechanizmus, szervi manifesztációk. Véralvadás zavarai ,

thrombosis, embolisatio. Dr. Kravják András 7 DIC, Shock, hypertonia. Dr. Kravják András 8 A gyulladás definíciója, történelmi áttekintés. Az akut gyulladást kísérő reakciók. Dr. Kravják András 9 Az akut gyulladás klinikopathologiai klasszifikációja. Serosus, fibrines gyulladás, szervi példák. Purulens, haemorrhagiás

és gangraenás gyulladás, szervi példák. Dr. Kravják András 10 A krónikus gyulladás definíciója, cellularis, humorális mechanizmusai és klasszifikációja. Granulomatosus gyulladás

(Boeck sarcoidosis, idegentest típusú reakció). Dr. Kravják András 11 A tuberculosis pathogenesise és pathomorphologiája. A tuberculosis klinikopathologiai formái. Dr. Kravják András 12 Benignus és malignus tumorok általános jellemzése. A tumorok osztályozása histogenezisük alapján. Az

immunhisztokémiai differenciáldiagnosztika alapjai. Dr. Kravják András


191

13 Tumor epidemiologia. A daganatok pathológiai diagnosztikája. Dr. Kravják András 14 A daganatok kiterjedtségének és differenciáltságának meghatározása. (stádium és grádus; „staging és grading”) Dr. Kravják András

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Írásbeli

Közreműködők


192

OGE-GMK GYÓGYSZERHATÓANYAGOK ÉS KÁBÍTÓSZEREK MINŐSÉGI ÉS MENNYISÉGI

MEGHATÁROZÁSA BIOLÓGIAI MÁTRIXBÓL Tantárgyfelelős: DR. BENKŐ ANDRÁS, tudományos főmunkatárs Igazságügyi Orvostani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGA-MAN teljesített

Tematika A tantárgy a tanulmányaikat végző gyógyszerészhallgatók számára ad ismereteket a gyógyszerhatóanyagok biológiai mátrixból kimutathatóságáról. Ismereteket ad a biológiai minták mintavételezéséről, mintaelőkészítési (extrakciós) eljárásokról [LLE, SPE, SPEC, SPME, MEPS], különböző kromatográfiás analízisekről [TLC, GC, LC] A meghirdetett kurzus témája, hogy bevezesse az orvos és gyógyszerészhallgatókat a gyógyszerhatóanyagok és kábítószerek igazságügyi toxikológiai analitikai vizsgálatába. A hatósági vizsgálati kirendelések elvégzéséhez, a kurzus anyaga ismerteti a hatósági mintavételezési eljárásokat és technikákat, valamint azok megbízhatósági körülményeit. Részletesen tárgyaljuk a gyógyszervegyületek és kábítószer hatóanyagok biológiai mátrixokban történő megjelenését, farmako-kinetikai tulajdonságait, valamint azok kimutathatóságát is. Ismertetésre kerül a különböző kivonási eljárások hatékonysága. A hatóanyagok élő és hullai biológiai mátrixokból (vér, vizelet, haj, köröm, nyál, illetve máj, vese, agy, vagy liquor) történő felszabadítása után az analitikai vizsgálatok helyes megválasztása után a mérőműszerek követelményeinek megtárgyalására kerül sor. Az analitikai eredmények értékelése és közlése, valamint a hatályos jogszabályok elvárása zárja a kurzus témakörét.

A félév elfogadásának feltételei A foglalkozások rendszeres látogatása. Az kurzus anyagának beszámolója: 10 perces PowerPoint előadás megszerkesztése és annak előadás formájában történő eredményes megvédése.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A.C.Moffat, M.D.Osselton, B.Widdop: Clarke’s Analysis of Drugs and Poisons, Pharmaceutical Press, London, 2004;

Nyiredy Sz.:Planar Chromatography Retrospective Wiev for the Milleneum, Springer Verlag, 2001.

Balla J.: A gázkromatográfia analitikai alkalmazásai, (2. bővített kiadás), Edison Haus Kft., Budapest, 2006.

Fekete J.: Folyadék-kromatográfia elmélete és gyakorlata, Edison Haus Kft., Budapest 2006.

Szepesy L.: A kromatográfia és rokon elválasztási módszerek története és fejlesztése Magyarországon, Edison Haus Kft., Budapest, 2007.

Gáspár A.: Kapilláris zónaelektroforézis, Debreceni Egyetem, Szervetlen és Analitikai Kémiai Tanszék, Debrecen, 2000. (egyetemi jegyzet)

Benkő A.: Paradigmaváltás a kábítószerek kimutathatóságában, ZMNE, Ph.D. dolgozat, 2010.

Előadások 1 Méreganyagok definíciója, mérgezések csoportosítása I. Dr. Benkő András 2 Méreganyagok definíciója, mérgezések csoportosítása II. Dr. Benkő András 3 A mérgek hatásmechanizmusa az élő szervezetben I. Dr. Benkő András 4 A mérgek hatásmechanizmusa az élő szervezetben II. Dr. Benkő András 5 A hatósági laboratórium működése, mintavételezés szabályai, elsődleges (szűrő) vizsgálatok I. Dr. Benkő András 6 A hatósági laboratórium működése, mintavételezés szabályai, elsődleges (szűrő) vizsgálatok II. Dr. Benkő András 7 A nem szabványosan vehető biológiai anyagok jelentősége a kábítószer analízisben I. Dr. Benkő András 8 A nem szabványosan vehető biológiai anyagok jelentősége a kábítószer analízisben II. Dr. Benkő András


193

9 A biológiai mátrix (minta) előkészítése a módszer független CHRM analízisre I. Dr. Benkő András 10 A biológiai mátrix (minta) előkészítése a módszer független CHRM analízisre II. Dr. Benkő András 11 A kromatográfia [CHRM] jelentősége a gyógyszerek és kábítószerek minőségi és mennyiségi analízisében I. Dr. Benkő András 12 A kromatográfia [CHRM] jelentősége a gyógyszerek és kábítószerek minőségi és mennyiségi analízisében II. Dr. Huszár András 13 Az analitikai mérések kiértékelése, az igazságügyi szakértői vélemény követelménye I. Dr. Benkő András 14 Az analitikai mérések kiértékelése, az igazságügyi szakértői vélemény követelménye II. Dr. Benkő András 15 A kannabinoidok igazságügyi toxikológiai analízise I. Dr. Benkő András 16 A kannabinoidok igazságügyi toxikológiai analízise II Dr. Benkő András 17 Az amfetamin származékok meghatározás I. Dr. Benkő András 18 Az amfetamin származékok meghatározás II. Dr. Benkő András 19 A kokain és crack toxikológiai vizsgálat, a „body pack” fogalma I. Dr. Benkő András 20 A kokain és crack toxikológiai vizsgálat, a „body pack” fogalma II. Dr. Benkő András 21 Ópiátok és a szintetikus és félszintetikus kábító-fájdalomcsillapítók humán toxikológiai vizsgálata I. Dr. Benkő András 22 Ópiátok és a szintetikus és félszintetikus kábító-fájdalomcsillapítók humán toxikológiai vizsgálata II. Dr. Benkő András 23 Gyógyszer hamisítás és internetes gyógyszerforgalmazás igazságügyi toxikológiai vizsgálata I. Dr. Huszár András 24 Gyógyszer hamisítás és internetes gyógyszerforgalmazás igazságügyi toxikológiai vizsgálata II. Dr. Huszár András 25 Második generációs „designer” drogok megjelenése, vizsgálata és törvényi megítélése I. Dr. Benkő András 26 Második generációs „designer” drogok megjelenése, vizsgálata és törvényi megítélése II. Dr. Benkő András 27 A hallgatók ppt előadásainak közös meghallgatása és azok értékelése (kurzus záró, beszámolói nap)I. Dr. Benkő András 28 A hallgatók ppt előadásainak közös meghallgatása és azok értékelése (kurzus záró, beszámolói nap)II. Dr. Benkő András

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Beszámoló készítése és előadása a kurzus témájához, idegen nyelvű szakirodalmi felhasználások bemutatásával.

Közreműködők Dr. Benkő András (BEAQAAP.PTE)


194






A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M.-Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997


Előadások

Gyakorlatok 1 Rezeptpflichtige Medikamente 2 Rezeptfreie Medikamente 3 Darreichungsformen (Arzneimittelform) 4 Darreichungsformen (Arzneimittelform) 5 Fertigarzneimittel, Vorteile, Nachteile 6 Magistrale Zubereitung und ihre Vorteile 7 Magistrale Zubereitung und ihre Vorteile 8 Lokale Applikationsformen 9 Systemische Applikationsformen 10 Medikamente bei alten Menschen 11 Pflegerische Aufgaben 12 Test1 13 Test 1 14 Krankheiten des Verdauungssystems 15 Symptome, Behandlungen, Medikamente 16 Krankheiten des Bewegungsapparats 17 Symptome, Behandlung, Medikamente 18 Krankheiten der Luftwege 19 Symptome, Behandlung, Medikamente 20 Krankheiten der Harnwege 21 Symptome, Behandlung, Medikamente 22 Krankheiten des Nervensystems 23 Symptome, Behandlung, Medikamente 24 Krankheiten des endokrinen Systems 25 Symptome, Behandlung, Medikamente 26 Test 2 27 Test 2 28 Evaluierung

Szemináriumok


195






196

OGE-GO1 GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYOK FÓRUMA 1. Tantárgyfelelős: DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika A Gyógyszerésztudományok Fóruma, a Gyógyszerésztudományi Szak tudományos előadásai. A tantárgy elsődleges célja a Szakon és a társegyetemeken folyó tudományos tevékenységek bemutatása a Szak oktatói, dolgozói és hallgatói számára. A tudományos ülések során a gyógyszerészi tudományok különböző területein, így a gyógyszerészi kémia, a gyógyszertechnológia és biofarmácia, a gyógyszerügyi ismeretek, a gyógynövény- és drogismeret, valamint a farmakológia és farmakoterápia területein folyó aktuális pécsi, budapesti, szegedi és debreceni kutatások bemutatására kerül sor. A szenior oktatók mellett a szervezők lehetőséget biztosítanak a PhD munkájukat végző fiatal kollégák számára is, hogy kutatási munkájukat megismerhessék. Mivel az előadók többsége a társegyetemek meghívott előadói, ezért aktuális tematikát csak minden félév előtt tudunk összeállítani.

A félév elfogadásának feltételei A kurzuson való folyamatos, aktív részvétel kötelező. Minden alkalommal a hallgatóknak írásbeli jegyzetet kell készíteni az előadások anyagából.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség a pótlásra az előadások különböző témái miatt.


Előadások 1 Meghívott előadó előadása farmakognózia témakörből. Dr. Horváth Györgyi 2 Meghívott előadó előadása farmakognózia témakörből. Dr. Horváth Györgyi 3 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 4 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 5 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 6 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 7 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 8 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 9 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 10 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 11 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 12 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 13 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 14 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi


197

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Nincsenek vizsgakérdések.

Közreműködők


198

OGE-TD3 TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI MUNKA 3. Tantárgyfelelős: DR. BALOGH PÉTER, egyetemi docens Tudományos Diákkör

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 24 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 300 fő Előfeltételek: OGF-TD2 teljesített





Előadások


Szemináriumok




199

OGE-TE1 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 1. - A PTE ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI

SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYE Tantárgyfelelős: DR. KOCSIS BÉLA, egyetemi docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGO-EL2 teljesített

Tematika Az egyetemi klinikákon és az Oktatókórházi osztályokon folyó gyógyító és az egyetemi intézetekben folyó kutató munka eredményeinek a bemutatása

A félév elfogadásának feltételei I/1. - nem jelent meg, nem írt - aláírás megtagadás

I/2. - 1 - 3 dolgozatot írt - aláírás megtagadás

II/1. - 4 - 5 - 6 dolgozatot írt - 1 kredit pont + elégséges (2)

II/2. - 7 dolgozatot írt - 1 kredit pont + közepes (3)

II/3. - 8 dolgozatot írt - 1 kredit pont + jó (4)

II/4. - 9 és több dolgozatot írt - 1 kredit pont + jeles (5)


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Egyetemi tananyag

Előadások 1-12 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla

Gyakorlatok

Szemináriumok


Közreműködők


200

OGE-TFS TELJESÍTMÉNYFOKOZÓ SZEREK. ÉLETTAN, GYÓGYSZERTAN ÉS KLINIKAI

VONATKOZÁSOK. Tantárgyfelelős: DR. POZSGAI GÁBOR, egyetemi adjunktus Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 12 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGO-EL2 teljesített

Tematika A kurzus sportolók által széles körben használt teljesítményfokozó szerek jellemzőit ismerteti. Történelmi előzmények és a jogi szabályozás áttekintése után a teljesítményfokozó szerek főbb csoportjait veszi sorra. Tárgyalja az egyes szerek élettani, gyógyszertani sajátosságait. Példákkal szemlélteti a teljesítményfokozó szerek gyakorló orvos számára fontos vonatkozásait.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs rá mód.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Performance Enhancing Substances in Sport and Exercise; First Edition; Michael S. Bahrke, Charles E. Yesalis; Human Kinetics 2002.

Drugs in Sport; Fifth Edition; David R. Mottram; Routledge 2010.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Bevezetés 2 Anabolikus szteroidok I 3 Anabolikus szteroidok II 4 Béta 2 receptor agonisták I 5 Béta 2 receptor agonisták II 6 Géndopping és új eljárások I 7 Géndopping és új eljárások II 8 Kreatin 9 Az oxigénszállító kapacitás fokozása 10 Diuretikumok és más álcázó szerek 11 Tiltott eljárások 12 Peptidhormonok és pszichomotor stimulánsok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Pozsgai Gábor (POGF-AAO.PTE)


201

OGF-ALL ALLERGOLÓGIA Tantárgyfelelős: DR. BERKI TÍMEA, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet


Tematika Az allergiák pathomechanizmusának, diagnosztikájának, és klinikai összefüggéseinek valamint a terápiás lehetőségek megismerése a kurzus célja. Ezen belül szó lesz a légúti allergiák kialakulásáról, az ételallergiák hátteréről a bőrgyógyászati kórképek mechanizmusáról a terápiás beavatkozási pontokról. Az egyre nagyobb populációt érintő allergiás megbetegedések hátterének és pathomechanizmusának tisztázása, a korszerű diagnosztikai és terápiás lehetőségek megismerése a kurzus célja. A köztudatban oly sok téves ismeret és káros terápiás próbálkozás miatt az orvosok feladata az általános tájékoztatás is, amihez nélkülözhetetlenek az objektív alapismeretek.

A félév elfogadásának feltételei Kurzus végi sikeres írásbeli vizsga. Maximális hiányzások száma:2

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Kurzus végi sikeres írásbeli vizsga. Maximális hiányzások száma:2

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok ST Holgate: Allergy

Czirják László: Klinikai immunológia

Falus András: Immunológia alapjai

Előadások 1 Az IgE mediálta allergiás reakciók pathomechanizmusa Dr. Berki Tímea 2 A késői típusú hyperszenzitív reakció (DTH) mechanizmusa Dr. Berki Tímea 3 Az immunglobulin mediálta allergiás megbetegedések típusai, epidemiológiája Dr. Berki Tímea 4 Az allergének típusai, az allergiák diagnosztikai lehetőségei Dr. Berki Tímea 5 A felső légúti allergiák klinikai jellemzői. Rhinitis Dr. Vóna Ida 6 Allergiás conjunctivitis jellemzői, terápiája 7 Gyermekkori légúti allergiák jellemzői, Asthma, Extrinsic allergiás alveolitis Dr. Berki Tímea 8 Urticaria pathomechanizmusa, klinikuma

Atopiás dermatitis és allergiás contact dermatitis klinikuma Dr. Battyáni Zita 9 A gastrointestinális allergiák okai, pathomechanizmusa, diagnosztikája és terápiája Dr. Sütő Gábor 10 A gyógyszer allergiák kialakulása, anaphylaxiás reakció Harangi Ferenc Dr. Berki Tímea 11 Allergiás betegségek farmakoterápiája Dr. Pintér Erika 12 Allergiás betegségek farmakoterápiája Dr. Pintér Erika 13 Új célpontok a gyógyszertervezésben Immunterápiás lehetőségek Dr. Berki Tímea 14 Új célpontok a gyógyszertervezésben Immunterápiás lehetőségek Dr. Berki Tímea


202

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


203

OGF-EGZ EGZOTIKUS GYÓGYNÖVÉNYEK Tantárgyfelelős: DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGA-GN2 teljesített

Tematika Farmakobotanikai alapismeretek birtokában a hallgatók megismerhetik a hazai és külföldi farmakoterápiában alkalmazott trópusi gyógynövényeket, drogokat és fontosabb felhasználási területüket, mivel napjainkban egyre növekszik a külföldről hazánkba érkező fitoterápiás készítmények száma. A gyógynövények és a belőlük származó drogok, készítmények alkalmazási területük szerint kerülnek bemutatásra.

A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli zárthelyi dolgozat a félév során, hiányzás: TVSZ-szerint

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező irodalom:

1. Szabó László Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató - Egyetemi jegyzet, Schmidt und Co.-Melius Alapítvány, Baksa-Pécs

2. Tóth László: Gyógynövény- és drogismeret - Egyetemi jegyzet, DE, Debrecen (mindenkori legújabb kiadás)

Ajánlott irodalom:

1. Bayer István (2005): Drogok és emberek. Múlt, jelen jövő. - Sprinter Kiadói Csoport, Budapest

2. Bremness, L. (1998): Fűszer- és gyógynövények (Határozó kézikönyvek). - Panemex és Grafo, Budapest

3. Trease, GE., Evans, W.CH. (1983): Pharmacognosy - Bailliére Tindall, London

Előadások 1 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 2 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 3 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények III. Dr. Horváth Györgyi 4 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények IV. Dr. Horváth Györgyi 5 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik I. Dr. Horváth Györgyi 6 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik II. Dr. Horváth Györgyi 7 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik III. Dr. Horváth Györgyi 8 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik IV. Dr. Horváth Györgyi 9 Zsíros olaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik I. Dr. Horváth Györgyi 10 Zsíros olaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik II. Dr. Horváth Györgyi 11 Külsőleg használható gyógynövények, bőrgyógyászati készítmények, kozmetikumok I. Dr. Horváth Györgyi 12 Külsőleg használható gyógynövények, bőrgyógyászati készítmények, kozmetikumok II. Dr. Horváth Györgyi


204

13 Idegrendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 14 Idegrendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 15 Írásbeli dolgozat I. Dr. Horváth Györgyi 16 Keringési rendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 17 Keringési rendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 18 Élvezeti szerek I. Dr. Horváth Györgyi 19 Élvezeti szerek II. Dr. Horváth Györgyi 20 Hallucinogén gyógynövények Dr. Horváth Györgyi 21 Állatgyógyászatban használható gyógynövények Dr. Horváth Györgyi 22 Immunstimuláns gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 23 Immunstimuláns gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 24 Szteroid hatású gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 25 Szteroid hatású gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 26 Trópusi fertőző betegségek gyógynövényei I. Dr. Horváth Györgyi 27 Trópusi fertőző betegségek gyógynövényei II. Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli dolgozat II. Dr. Horváth Györgyi

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Nincs külön lista. Az előadásokon elhangzottak témakörei.

Közreműködők


205

OGF-GLK GYÓGYSZERÉSZI BIOSZERVETLEN KÉMIA Tantárgyfelelős: DR. HUBER IMRE, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGA-AS2 teljesített + OGA-SK2 teljesített + OGA-BA2 teljesített

Tematika Ebben a keretben egyetlen blokkban, áttekintő jellegű tananyag kerül átadásra. Ezt az anyagot hallgatóink számos más tárgy keretei között itt-ott részben már hallhatták: cianokobalamin a vitaminok között, ioncsatornák a sejtfiziológiában, vas az oxigéntranszportban, fémionok az enzimkémiában, stb. Számos, más tárgy által nem érintett témákkal kiegészülve összefoglaló ismeretanyagot nyújtunk.

A félév elfogadásának feltételei A mulasztott órák anyagából dolgozat eredményes megírása.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint. A mulasztott órák anyagából félévközi írásbeli beszámoló kötelező!

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gergely P. (szerk.): Általános és bioszervetlen kémia, egyetemi tankönyv 6. kiadás, Semmelweis, Bp.2005

Előadások 1 Fémorganikus komplexek Dr. Huber Imre 2 Életfontosságú ionok jellemzése Dr. Huber Imre 3 Nátrium, kálium, lítium Dr. Huber Imre 4 Magnézium, kalcium Dr. Huber Imre 5 Vas Dr. Huber Imre 6 Réz Dr. Huber Imre 7 Cink, molibdén, vanádium Dr. Huber Imre 8 Króm, kobalt, nikkel, platina Dr. Huber Imre 9 Alumínium, ón, ólom Dr. Huber Imre 10 Szilícium Dr. Huber Imre 11 Nitrogén, foszfor Dr. Huber Imre 12 Oxigén (ózon), szelén Dr. Huber Imre 13 Halogének Dr. Huber Imre 14 Összefoglalás, pótlás Dr. Huber Imre

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Írásbeli vizsga az előadások anyagából.

Közreműködők


206

OGF-ILO ILLÓOLAJOK Tantárgyfelelős: DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGA-GN2 teljesített + OGA-SK2 teljesített +

Tematika A hallgatók ismerjék meg részletesebben az illóolajok, illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítmények felhasználhatóságát a modern gyógyításban és egészségmegőrzésben. Feladat: Az illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik hatóanyagának és az illóolajok biztonságos gyógyászati felhasználásának bemutatása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni.

A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli dolgozat. Hiányzások a TVSZ szerint.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Bernáth Jenő (szerk.): Gyógy- és aromanövények. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000.

2. Evans W.C.: Trease and Evans Pharmacognosy, Saunders, London, New York, 2000

3. Jennie Harding: Aromaterápia, Scolar Kiadó, Budapest, 2006.

4. Monika Werner: Aromaterápia, Holló és Társa Kiadó, 1999.

5. Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet, Szabó László Gy.: Gyógynövényismeret; a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest, 1992.

6. Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet: Aromaterápia mindenkinek. Aromax RT. Budapest, 2005.

7. Robert Tisserand, Tony Balacs: Essential Oil Safety: A Guide for Health Care Professionals, Churchill Livingstone, 1995

8. Szabó László Gy.: Gyógynövény-ismereti tájékoztató gyógyszerészeknek, orvosoknak, kertész- és agrármérnököknek, biológiatanároknak, Schmidt und Co.; Melius Alapítvány, Baksa-Pécs, 2005.

9. Horváth Györgyi: Illóolajok. Egyetemi jegyzet. PTE AOK, Pécs, 2010.

Tananyag: http://www.gytsz.pte.hu/?q=node/309

Előadások 1 Bevezetés. Követelményrendszer ismertetése. Az illóolajok használatának története. Dr. Horváth Györgyi 2 Hamisított és természetazonos illóolajok. Dr. Horváth Györgyi 3 Az aromaterápia eredete és története. Aromaterápia a gyakorlatban. Dr. Horváth Györgyi 4 Gyártói információk. Illóolajok adagolása. Dr. Horváth Györgyi 5 Illóolajok elnevezése, kémiájuk, tárolásuk. Dr. Horváth Györgyi 6 Kemotípusok. Párolgási sebesség, szinergizmus. Dr. Horváth Györgyi 7 Illóolajok izolálásának lehetőségei: sajtolás, desztilláció, enfleurage, oldószeres kivonás, maceráció. Dr. Horváth Györgyi 8 A szuperkritikus szén-dioxid extrakció. Illóolajok gázkromatográfiás analízise. Illóolaj összetétel. Dr. Horváth Györgyi 9 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és illóolajok a Magyar Gyógyszerkönyvben. Dr. Horváth Györgyi 10 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és illóolajok az ESCOP-, WHO-Monográfiákban. Dr. Horváth Györgyi


207

11 Illóolajok gyógyszerkönyvi minőségének feltételei. Dr. Horváth Györgyi 12 Az illóolajok összetételét, minőségét befolyásoló tényezők. Dr. Horváth Györgyi 13 Illóolajok és hordozóolajok. Dr. Horváth Györgyi 14 Hidrolátumok, virágvizek. Dr. Horváth Györgyi 15 Írásbeli beszámoló I. Dr. Horváth Györgyi 16 Illóolajok élettani hatásai. Dr. Horváth Györgyi 17 Illóolajok antimikrobás hatása. Dr. Horváth Györgyi 18 Illóolajok mikrobiológiai vizsgálati módszerei. Dr. Horváth Györgyi 19 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése I.: illóolajok alkalmazása a

bőrgyógyászatban. Dr. Horváth Györgyi 20 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése II.: illóolajok hatása a szív- és

érrendszerre. Dr. Horváth Györgyi 21 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése III.: illóolajok alkalmazása

légzőszervi problémák esetén. Dr. Horváth Györgyi 22 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése IV.: illóolajok alkalmazása

emésztő-szervrendszeri panaszok esetén. Dr. Horváth Györgyi 23 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése V.: illóolajok alkalmazása húgy- és

ivarszervi panaszok esetén. Dr. Horváth Györgyi 24 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése VI: illóolajok alkalmazása

idegrendszeri panaszok esetén. Dr. Horváth Györgyi 25 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése VII.: várandóság és szülés idején

alkalmazható illóolajok. Dr. Horváth Györgyi 26 Gyermekbetegségek esetén külsőleg alkalmazható illóolajok. Dr. Horváth Györgyi 27 Illóolajok biztonságos alkalmazása. Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli beszámoló II. Dr. Horváth Györgyi

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Az írásbeli dolgozatok témakörei az előadások anyaga.

Közreműködők


208

OGF-KMC KOMPLEMENTER MEDICINA Tantárgyfelelős: DR. SZÉKELY ANDREA, egyetemi docens AOK

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. fő – max. fő Előfeltételek: nincs

Tematika Felkészült arra a helyzetre, amikor a beteg alternatív kezelésről kér véleményt Öntől? Kínos lesz, hogy elképzelése sem lesz arról, hogy milyen kezelésekről beszél a betege? Amit Ön sem ismer, abban hogyan ad tanácsot? Célunk, áttekintést adni a leggyakrabban igénybe vett természetgyógyászati módszerekről, valamint a keleti orvoslás alapjairól.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Benjamin Hoff: Micimackó és a Tao (Tericum 1993)

Fritjof Capra: A fizika taója (Tericum)

Robert M Pirsig: A zen és a motorkerékpár ápolás művészete (Árkádia 198)

Weöres Sándor: A teljesség felé (Tericum)

Joseph Campbell: Velünk élő mítoszok (Édesvíz 2000)

Sun Tzu: A hadviselés művészete (tudománya, törvényei) (Balassi 1995, Göncöl 1996)

Hamvas Béla művei

Chuck Hillig: Mit csinálsz Te az Én világegyetememben?

Herman Hesse: Az üveggyöngyjáték

Lao Ce: Tao Te King

Richard Bach: Illúziók Édesvíz

Richard Bach: Minden és mindenki egy (Édesvíz 1995)

Hermann Hesse: Siddharta

Alan Watts: A bizonytalanság bölcsessége (Édesvíz 1999)

Alan Watts: A zen útja (Polgár 1997)

Alan Watts: Tao-az áramlás útja (Orient Press 1990)

Albert Einstein: Hogyan látom a világot? (Gladiátor 2000)

Ken Wilber: Határok nélkül (Édesvíz 2000)

Stephen Hawking: Az idő rövid története

Werner Heinsenberg: Filozófia és tudomány

A.J. Christian: Mit keresett Isten a nappalimban?

A.J. Christian: Mit keresett Isten a hálószobámban?

B. Autoroch, L. Mainville, H. Solinas, P. Völgyesi: A Hagyományos Kínai Akupunktúra Didaktikus Atlasza

B. Autoroch, P. Navailh: Diagnózis a Kínai Orvoslásban

Giovanni Maciocia: Nyelvdiagnózis a Kínai Orvoslásban

Li Shi Zhen: Pulzusdiagnózis


209

Előadások 1 Sámánok vagy gyógyítók? Avagy mi fán terem a természetgyógyászat? Dr. Palotai Katalin 2 Orvosi diplomához kötött alternatív gyógyítási módszerek Dr. Palotai Katalin 3 A természetgyógyász adta, hogy szedjem be? Dr. Palotai Katalin 4 Mentális tréningek Dr. Szabó Mária 5 "Gyógyítás” energiával Dr. Szabó Mária 6 Amiről még gyakran beszámolnak a betegek? Dr. Szabó Mária 7 A mikro- és makrokozmosz működésének törvényszerűségei az ősi kínai orvoslásban Dr. Palotai Katalin 8 Az ősi kínai orvoslás diagnosztikai alapjai (funkció és megnyilvánulás) Dr. Palotai Katalin 9 A rejtélyes Qi; a Szervóra mint diagnosztikai és terápiás eszköz Dr. Palotai Katalin 10 Pulzusdiagnózis, ősi kínai módra Dr. Szabó Mária 11 Nyelvdiagnózis, ősi kínai módra Dr. Szabó Mária 12 Az ősi kínai orvoslás anatómiája, néhány egyszerű kezelés Dr. Szabó Mária

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


210

OGF-SDF SZENVEDÉLYBETEGSÉGEK ÉS DROGFÜGGŐSÉG Tantárgyfelelős: DR. FEKETE SÁNDOR, egyetemi tanár Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGO-EL1 teljesített

Tematika A kábítószerek hatásmechanizmusa. Szenvedélybetegségek pszichiátriai szemmel. A drog okozta társadalmi problémák. Drogtörvény. Szenvedélybetegségek autentikus bemutatása.

A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Füredi: A magyar pszichiátria kézikönyve 2004

Kelemen Gábor: Az addiktológia széles spektruma

Fodor Miklós: Drog alapismeretek (Drogprevenció tudományosan, hétköznapian) 2005.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Különböző kábítószerek ismertetése

Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 2 Különböző kábítószerek ismertetése Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 3 Különböző kábítószerek ismertetése

Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 4 Autentikus bemutatása a szenvedélybetegségnek 5 Autentikus bemutatása a szenvedélybetegségnek 6 Hogy lesz valaki drogfüggő?

Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 7 Hogy lesz valaki drogfüggő?

Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 8 Hogy lesz valaki drogfüggő?

Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 9 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 10 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 11 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 12 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése 13 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése 14 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Fekete Sándor (FESHABE.PTE), Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE), Dr. Pintér Erika (PIEMAAO.PTE)


211

OGF-TEN A TENISZ AZ EGÉSZSÉGES ÖREGEDÉS MOZGÁSTERÁPIÁJA Tantárgyfelelős: DR. RUGÁSI ENDRÉNÉ, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 10 óra gyakorlat + 4 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 8 fő Előfeltételek: OGRTE4 teljesített

Tematika A kurzus bemutatja a tenisz sportágban rejlő lehetőségeket három fő életszakaszban: 1. Fiatal ifjú korban, mint sporttevékenység 2. Aktív felnőtt korban, mint egészséges testmozgás 3. Idős korban, mint mozgásterápia. Gyakoroltatja a technikai elemeket, és a különböző ütésfajták játék szituációban való alkalmazását. Megtanítja az optimális terhelés adagolását a pulzusszám alapján.

A félév elfogadásának feltételei Beszámoló a kurzus tananyagából.

Önálló írásbeli munka beadása gyűjtött szakirodalmi anyagból.

Bemutató játék a tanult elemek alkalmazásával.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Személyes megbeszélés alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kelemen Imre: Tenisz ABC, Média Kiadó 1988.

Testnevelés; Alapelvek és gyakorlatok egyetemisták számára, szerkesztette: Dr. Ángyán Lajos, Motio 2002.

Egészségfejlesztés: Országos Egészségfejlesztési Intézet Szakfolyóirata

Előadások

Gyakorlatok 1 A tenisz technikája 2 Alapütések: 3 Tenyeres, fonák 4 Adogatás 5 Adogatás - fogadás 6 Kiegészítő ütések: röpte, átemelés, leütés, félröpte 7 Tenisz taktikai lehetőségek 8 Szabályismeret 9 Tenisz mérkőzés 10 Mozgásösszerendezettség és képességfejlesztés

Szemináriumok 1. A testedzéssel kapcsolatos alapismeretek. 2. Alapfogalmak értelmezése. 3. Életkori sajátosságok és a tenisz. 4. Az egészséges öregedés.

Vizsgakérdések A kurzus teljesítése nincs vizsgához kötve.

Közreműködők Dr. Rugási Endréné (RUEMABP.PTE)


212

OGF-TSM A TÁPLÁLKOZÁS SZEREPE SPECIÁLIS KÓRÁLLAPOTOK MEGELŐZÉSÉBEN ÉS

KEZELÉSÉBEN Tantárgyfelelős: DR. KISS ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Jelen kurzus azt a célt hivatott szolgálni, hogy a táplálkozásnak az egyes betegségek megelőzésében betöltött szerepét és a gyógyításban elfoglalt helyét, jelentőségét ismertesse a hallgatókkal. A tantárgy a táplálkozás-epidemiológia módszereinek bemutatása után sorra veszi, hogy az egyes kórállapotok - pl. a legnagyobb népegészségügyi jelentőséggel bíró szív-érrendszeri és daganatos betegségek, valamint az életminőséget nagyban befolyásoló mozgásszervi és gasztrointesztinális betegségek - esetében milyen lehetőségei adódnak a táplálkozásterápiának az adott állapot megelőzése, valamint kezelése során. A gyakorló orvos munkája során rendszeresen találkozik olyan esetekkel - pl. helytelen fogyókúrából adódó, (sürgősségi) kezelést igénylő állapotokkal -, amelyek megoldásában nagy segítséget jelent a különböző (divat)diéták nemcsak jótékony, hanem káros hatásainak ismerete. Ezért kurzusunk során a hallgatók e diétás irányzatokat is jobban megismerhetik, csakúgy mint a különböző fiziológiai állapotok során (pl. terhesség, időskor) fellépő eltérő tápanyagszükséglet megfelelő kezelésének alapjait.

A félév elfogadásának feltételei A félévi jegy megszerzésének feltétele az előadásokon és a szemináriumokon való részvétel.

Számonkérés írásbeli teszt alapján.

Aki a gyakorlati jeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszak 1-2. hetében szóbeli javítóvizsgát tehet.




A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ember István Népegészségügyi orvostan - ide vonatkozó fejezetei 2007

Veresné Bálint Mária - Gyakorlati dietetika; Semmelweis Egyetem Eü. Főiskolai Kar; 2006

Rodler Imre - Élelmezés- és táplálkozásegészségtan; Medicina Kiadó, 2006

Rigó János - Korszerű piramisrendszerek - Az egészséges táplálkozáshoz és életmódváltáshoz; Medicina Kiadó, 2008

Rodler Imre - Új tápanyagtáblázat; Medicina Kiadó, 2006

Előadások 1 Dietoterápia helye az orvoslásban. Diétás gyógykezelés fogalma, célja és fejlődése. Táplálkozás-epidemiológia I. Dr. Kiss István 2 Fogantatás, terhesség alatti étrend. Csecsemőtáplálás. Bölcsődés-, óvodás-, kisiskolás-, serdülő-, felnőtt-, idős korúak

táplálkozása. Dr. Kiss István 3 Táplálékallergiák, -intoleranciák, diagnosztikus étrendek. Táplálkozás szerepe a daganatos megbetegedésekben. Dr. Kiss István 4 Emésztőszervrendszer betegségeinek megelőzése, dietoterápiája I. Dr. Kiss István 5 Emésztőszervrendszer betegségeinek megelőzése, dietoterápiája II. Dr. Kiss István 6 Emésztőszervrendszer betegségeinek megelőzése, dietoterápiája III. Dr. Kiss István 7 Táplálkozás cukorbetegség esetén Dr. Kiss István 8 Vesebetegségek diétás kezelése. Dr. Kiss István


213

9 Szív- és érrendszert érintő dietoterápia. Dr. Kiss István 10 Anyagcsere- és endokrin betegségek diétás vonatkozásai. Dr. Kiss István 11 Mozgásszervi betegségek diétás kezelése. Dr. Kiss István 12 Vegetáriánus étkezés értékelése. Nemzeti konyhák, vallási táplálkozási rendszerek. Divatdiéták pro és kontra (Vércsoport

diéta, 90 napos diéta, Atkins diéta, Norbi-update, Paleolit diéta, Makrobiotika...). Sporttáplálkozás. Dr. Kiss István

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Táplálkozás-epidemiológia II. Tápláltsági állapot, annak megítélésének lehetőségei. Energiaszükségletet meghatározó

tényezők, kiszámítása 2 Túlsúly és az elhízás, hiányos táplálkozás, táplálkozási zavarok, megelőzés. Mesterséges táplálás, tápszerek jelentősége.

Vizsgakérdések Tematika alapján.

Közreműködők


214

OGF-UMI ÚJ MÓDSZEREK AZ IGAZSÁGÜGYI ORVOSTANBAN Tantárgyfelelős: DR. SIPOS KATALIN, docens Igazságügyi Orvostani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGO-MB2 teljesített

Tematika A kurzuson olyan (molekuláris) biológiai módszerek ismertetése történik, amelyeknek a klasszikus DNS vizsgálatok mellett igazságügyi orvostani jelentősége van. Számos ilyen módszer még kísérleti stádiumban van. A DNS vizsgálatok közül beszélünk az SNP, a mitokondriális DNS jelentőségéről, a DNS vizsgálatok tárgyalótermi elfogadottságáról. Az RNS, fehérjék, mikrobiális genomok vizsgálatával minták eredetére, korára, földminta azonosítására, vízbefulladás tényére, helyére kaphatunk választ. Beszélünk a növényeket, alacsonyabb és magasabb rendű állatokat, mikroorganizmusokat vizsgáló biológiai módszerekről, és számos eset rövid ismertetésére is sor kerül.

A félév elfogadásának feltételei Írásbeli vizsga

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megegyezés szerint

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzus folyamán kapnak a hallgatók angol nyelvű tudományos cikkeket (igény szerint). A szemináriumok anyaga felkerül az

intézeti honlapra.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 DNS alapú azonosítás 2 Mitokondriális DNS és Y kromoszóma alkalmazása 3 Mikroorganizmusok szerepe az igazságügyben 4 Állatok, növények szerepe az igazságügyben 5 RNS igazságügyi alkalmazása 6 RNS igazságügyi alkalmazása 7 Vízbefulladás igazolása molekuláris biológiai módszerekkel. 8 Vízbefulladás igazolása molekuláris biológiai módszerekkel. 9 Esetelemzések 10 Meghívott előadó (toxikológus). 11 Meghívott előadó (toxikológus). 12 Meghívott előadó (helyszínelő). 13 Meghívott előadó (helyszínelő). 14 Híres esetek. Vizsga.

Vizsgakérdések Nincsenek előre megadott vizsgakérdések, a szemináriumok anyagából kerül kialakításra

Közreműködők Dr. Mayer Mátyás (MAMSABP.PTE), Dr. Sipos Katalin (SIKMAAO.PTE), Poór Viktor Soma (POVFAB.T.JPTE), Rácz Evelin (RAEPABT.PTE)


215

OTT5 TESTNEVELÉS 5. Tantárgyfelelős: TÉCZELY TAMÁS, testnevelő tanár PTE ÁOK Testnevelés- és Mozgásközpont

0 kredit ▪ aláírás ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. ▪ ISMÉTELHETŐ! Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGR-TE4 teljesített

Tematika A foglalkozások tematikája a választott sportág sajátosságainak és az edzésfolyamat szakaszainak (bemelegítés, terhelés, levezetés) figyelembe vételével készül. A foglalkozások részletes tematikáját, programját, módszertanát a javasolt oktatási segédanyag tartalmazza. Az egyetemi testnevelés elsődleges célja a hallgatók egészségfejlesztése. Fontosnak szempont, hogy a sportmozgások, mozgáselemek bemutatásával és gyakoroltatásával, korszerű edzésmódszerek alkalmazásával növeljük a hallgatók erőnlétét, javítsuk a mozgáskoordinációjukat. A tantárgy követelményeinek teljesítése lehetővé teszi, hogy a rendszeres fizikai aktivitás a kritérium testnevelés teljesítése után is folyamatosan része legyen a hallgatók életmódjának, mely elősegíti a hivatásuk gyakorlására való felkészülést. Cél, hogy az általános orvos- a fogorvos- és a gyógyszerész képzés négy féléves kritérium követelmény teljesítése után lehetőségük legyen a hallgatóknak szervezett egyetemi keretek között tovább folytatni a rendszeres, fizikai aktivitást.

A félév elfogadásának feltételei A Testnevelés 5 tantárgy oktatási programjának végrehajtását a PTE OIG Testnevelés- és Sportközpont szervezi, irányítja és ellenőrzi. A foglalkozásokat az oktatók, vagy az oktatási igazgató által megbízott személyek vezetik. A hallgatók jelenlétét rögzítjük. A félév teljesítését az ETR-ben a teljesítéslapra történő bejegyzéssel igazoljuk. A Tanrendben, a szervezeti egység honlapján illetve az ETR-en meghirdetett Testnevelés 5 foglalkozások közül a hallgató egy választható (időpont, sportág, oktató) tantárgyelemre jelentkezik. A választás után az adott sportág gyakorlása és előírt követelményeinek teljesítése csak fél évre szól. Sportágcsere csak sportorvos által igazolt sérülés esetén lehetséges, a tantárgyfelelős hozzájárulásával. Bármelyik feltétel hiány esetén a félévi kurzus teljesítése nem ismerhető el. A testnevelés teljesítésének specifikumai: A PTE többi karától eltérő képzési forma miatt (BSC) csak a PTE OIG Testnevelés- és Sportközpont által jóváhagyott órákon, edzéseken, kurzusokon lehet teljesíteni a követelményeket. A kritériumtárgy követelményét elsősorban a PTE OIG Testnevelési- és Sportközpont által közzétett testnevelési foglalkozásokon, másodsorban a Medikus Sportkör és a Medikus Sportegyesület edzésein, harmadsorban az egyetem bázisán működő PTE-PEAC sportegyesület edzésein teljesíthető. Lehetőség van arra is, hogy a megfelelő minősítéssel rendelkező sportolók, vagy azok a hallgatók, akiknek a sportolása a sportágukban az orvoskaron nem biztosítható, kontroll mellet más pécsi sportegyesületben teljesítsék kötelezettségüket. A minőségi szinten sportolók bármely sportágban választhatják a külső sportegyesületet. Csapatjátékban el kell érni az NB I B-s szintet, egyéni sportágban első vagy másodosztályú minősítéssel kell rendelkezni, ranglistás sportágban pedig az országos ranglista első 100 versenyzője között kell szerepelni. A testnevelés tantárgy követelményeit a PTE-PEAC-ban, vagy külső sportegyesületben teljesítőknek, a félév elején a PTE OIG Testnevelés- és Sportközpontban (Pécs, Jakabhegyi úti tornacsarnokban) beszerezhető formanyomtatványon írásbeli kérvényt kell beadniuk. A kérvény elbírálása után a tantárgyfelelős ad engedélyt az egyetemen kívüli sportoláshoz. A félév 14. oktatási hetében az edző által aláírt igazolást kell benyújtani az edzések rendszeres látogatásáról a PTE OIG Testnevelés- és Sportközpontba, a félév teljesítésének elfogadásához. Egy féléves testnevelési kötelezettség teljesíthető abban az esetben is, ha valaki egy hetes (5 munkanap) oktatással (kezdő, haladó) téli sí- vagy snowboard, nyári vízi- vagy természetjáró táborban vesz rész tanulmányai során 1-1 alakalommal. A követelmények elfogadása a szorgalmi időszakban zajló táboroknál az adott félévre, a vizsgaidőszakban vagy nyári szünetben megtartott táboroknál a következő félévre vonatkozik, melynek elfogadását a tantárgyfelelős igazolja. Az utazási irodák, vagy hallgatók által vállalkozásként meghirdetett, de csak a PTE OIG Testnevelés- és Sportközpont által jóváhagyott táborokban is teljesíthetők a követelmények. Feltétele az, hogy ezekben a sporttáborokban is a PTE OIG Testnevelés- és Sportközpont testnevelő tanára oktassa az egyetemistákat, a teljesítményekről értékelést adjon, és a táborrend az elvárásoknak megfelelő legyen. A költségeket minden esetben a részvevőknek kell állni. Az ETR-en a tanórákon kívül önálló tárgyelemként jelennek meg a Medikus Diáksportkör, a Medikus Sportegyesület szakosztályai valamint a PEAC, a külső sportegyesület. Csak annak a hallgatónak a félévét tudjuk elfogadni, aki az ETR-en rögzítette a sportágválasztást és teljesítette annak előírt követelményeit. A félév során választható testnevelési foglalkozások rendjét a melléklet tartalmazza. Követelmények: a gyakorlati foglalkozásokon, edzéseken való rendszeres, aktív részvétel, a baleset és egészségvédelmi rendszabályok betartása. Óraszámok: A félév szorgalmi időszakában a választott sportág jellegének megfelelő heti 2 x 45 perces, vagy 1 x 90 perces foglalkozáson szükséges jelen lenni. A félév végén a kritérium követelmény elismerése a tanórát vezető testnevelő tanár, vagy az edzéseket felügyelő testnevelő tanár index aláírásával történik a félév elfogadását igazoló tanórai regisztráció összesítése után. A testnevelő tanárok heti fogadóórái az intézeti hirdető kön olvashatók. Az aláírás hiánya a testnevelés szempontjából passzív félévet jelent.


216

Hallgatói információk: A testneveléssel és sporttal kapcsolatos további információkhoz a PTE OIG Testnevelés- és Sportközpont honlapján juthatnak információkhoz a hallgatók. Aktuális ügyekben az ETR kurzusmail programján adnak tájékoztatást a foglalkozásvezetők. A foglalkozások programját, annak módszertanát, fizikai képesség fejlesztésének, a kedvező aktív életmód kialakításának és az önkéntes erőnlétmérésnek a lehetőségeit a félév első óráin ismertetik az oktatók.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A hiányzás pótlása: lehetőséget biztosítunk a hallgatóknak szemeszterenként három heti hiányzás pótlására. A szorgalmi időszak tizedik hete után lehet megkezdeni a pótlást, aminek helyét és idejét a foglalkozásvezetővel kell egyeztetni. A pótlási lehetőségeket a testnevelő tanároktól és a hirdetőtáblákon kirakott tájékoztatókból lehet megtudni.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Testnevelés. Alapelvek és gyakorlatok egyetemisták számára, szerkesztette: Dr. Ángyán Lajos Motio, Pécs 2002.

Előadások

Gyakorlatok Lásd a Testnevelés 1-2-3-4 kritériumkövetelmény tárgy leírásánál

Szemináriumok

Vizsgakérdések A félév elfogadása nincs vizsgához kötve.

Közreműködők Farkas György (FAGMAAO.PTE), Finak Gáborné Gombosi Eszter (FIGMAAT.PTE) Lipcsik Zoltán (LIZIAAT.PTE), Németh Attila (NEAGAET.PTE), Petőfi Áron (PEAEAB.T.JPTE), Dr. Rugási Endre (RUEMAAP.PTE), Dr. Rugási Endréné (RUEMABP.PTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)


217

OGE-ASZ AZ ANTIMIKROBÁS SZEREK ÉS KLINIKAI ALKALMAZÁSUK Tantárgyfelelős: DR. KOCSIS BÉLA, egyetemi docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGO-MI1 teljesített

Tematika A hivatalos tanrendben az antimikrobás szerek tárgyalására kevés idő áll rendelkezésre. A tantárgynak a célja a mikrobiológiai klinikai gyógyszerészi szempontoknak a részletesebb bemutatása, ezért a részvétel feltétele, hogy a jelentkező az alapvető ismeretekkel már rendelkezzen.



A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Orvosi Mikrobiológia tankönyv

Előadások 1 Bevezetés, történelmi adatok, alapfogalmak Dr. Kocsis Béla 2 Az antimikrobás szerek jellemzése, kémiai szerkezet, támadáspont szerint. Dr. Kocsis Béla 3 Az antimikrobás szerek jellemzése, érzékenység - rezisztencia kérdése. Dr. Kocsis Béla 4 Az antimikrobás szerek jellemzése, érzékenység - rezisztencia kérdése. Dr. Kocsis Béla 5 Az antimikrobás szer sorsa az emberi szervezetben. Dr. Kocsis Béla 6 Az antibiotikus proflaxis. Dr. Kocsis Béla 7 Az empirikus antimikrobás terápia. Dr. Kocsis Béla 8 Célzott antimikrobás terápia Dr. Kocsis Béla 9 A legalkalmasabb szer kiválasztása. Dr. Kocsis Béla 10 A sikertelen antimikrobás kezelés okai. Dr. Kocsis Béla 11 A szerek részletes bemutatása. Sejtfalszintézis gátlók, Béta laktámok, Penicillinek. Dr. Kocsis Béla 12 Cefalosporinok. Dr. Kocsis Béla 13 Carbapenemek, monobactámok, glicopeptidek. Dr. Kocsis Béla 14 Fehérjeszíntézis gátlók, Aminoglikozidok. Dr. Kocsis Béla 15 Tetraciklinek, chloramfenicol, macrolidek. Dr. Kocsis Béla 16 Nukleinsavszíntézis gátlók. Rifampinek, Szulfonamidok. Dr. Kocsis Béla 17 Kinolonok, Fluorokinolonok. Dr. Kocsis Béla


218

18 Antimikotikus szerek. Dr. Kocsis Béla 19 Antimikotikus szerek. Dr. Kocsis Béla 20 Antivirális szerek. Dr. Kocsis Béla 21 Antivirális szerek, HIV-AIDS Dr. Kocsis Béla 22 Parazita fertőzések kezelése, Malária profilaxis. Dr. Kocsis Béla 23 Légúti és húgyuti fertőzések. Dr. Kocsis Béla 24 Kardiovaskularis, sebfertőzések, szepszis. Dr. Kocsis Béla 25 Idegrendszeri, hasűri és enterális fertőzések. Dr. Kocsis Béla 26 Speciális állapotú betegek kezelése: Várandósok, immunszuppressszióban levők... Dr. Kocsis Béla 27 Gyógyszerészi szempontok az antibiotikumok alkalmazása során. Dr. Kocsis Béla 28 Az antimikrobás terápia jövője. Dr. Kocsis Béla

Gyakorlatok

Szemináriumok


Közreműködők


219

OGE-FBE A FERTŐZŐ BETEGSÉGEK TERJEDÉSÉNEK OKAI ÉS MEGELŐZÉSÉNEK MÓDSZEREI Tantárgyfelelős: DR. TIGYI ZOLTÁN, egyetemi adjunktus Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGO-MB2 teljesített + OGO-MI1 teljesített + OGO-EL2 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy feladata hogy a hallgatókat hozzásegítse ahhoz, hogy megismerjék: - a fertőzőbetegségek terjedésében szerepet játszó faktorokat mind a kórházon belül, mind azon kívül, - a fertőzések terjedésének megelőzéséhez és megakadályozásához szükséges eljárásokat, - az új és újra támadó fertőzőbetegségeket, - nozokomiális fertőzések epidemiológiáját, megelőzésének lehetőségeit, - az antimikrobiális szerekkel szembeni rezisztencia kialakulásának esélyét csökkentő terápiás alapelveket.

A félév elfogadásának feltételei - A kurzus témáiból választott 10-15 perces előadás bemutatása PowerPoint vagy egyéb prezentációs szoftver segítségével.

- További elvárás: a tárgyal kapcsolatos kérdések felvetése a szemináriumokon kialakuló diszkussziókban aktív részvétel, saját vélemény kifejtés.

- Záró értékelés: szemináriumi aktivitás ~20%, résztémában tartott előadás: ~ 80%

- Ha a teljesítmény nem elégséges, akkor a hallgatónak 3 esszékérdésre kell válaszolnia, megegyezés szerint szóban vagy írásban.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megegyezés alapján konzultáció, illetve az előadások anyagának elektronikus PDF formában történő átadása.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Losonczy György: A Klinikai epidemiológia alapjai (Medicina, 2001), Gergely Lajos: Orvosi mikrobiológia tankönyv tárgyhoz

tartozó fejezetei, A foglalkozások alkalmával közzétett előadás kivonatok. Témánként világhálón található honlap címek.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Alapfogalmak, célok, eszközök, rövid történeti bevezető. 2 Alapfogalmak, célok, eszközök, rövid történeti bevezető. 3 Fertőzések átadásának módjai (vektorok, rezervoárok...). 4 Fertőzések átadásának módjai (vektorok, rezervoárok...). 5 Epidemiológia hagyományos módszeri (biostatisztika, kórokozók laboratóriumi azonosítása...). 6 Epidemiológia hagyományos módszeri (biostatisztika, kórokozók laboratóriumi azonosítása...). 7 Fertőző betegségek molekuláris epidemiológiai vizsgáló módszerei. 8 Fertőző betegségek molekuláris epidemiológiai vizsgáló módszerei. 9 Környezeti faktorok hatásai a fertőző betegségek terjedésére (klíma, társadalom, tápláltság, szokások...).. 10 Környezeti faktorok hatásai a fertőző betegségek terjedésére (klíma, társadalom, tápláltság, szokások...).. 11 Új és újra támadó fertőzőbetegségek (Emerging, re-emerging infections). 12 Új és újra támadó fertőzőbetegségek (Emerging, re-emerging infections). 13 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. I 14 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. I 15 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. II 16 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. II 17 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. I 18 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. I 19 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. II 20 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. II 21 Surveillance célja, eszközei. 22 Surveillance célja, eszközei. 23 Antimikrobilis rezisztencia kialakulását segítő és akadályozó tényezők 24 Antimikrobilis rezisztencia kialakulását segítő és akadályozó tényezők


220

25 Fertőző betegségek megelőzési lehetőségei, (specifikus módszereke; vakcináció; aspecifikus eljárások). 26 Fertőző betegségek megelőzési lehetőségei, (specifikus módszereke; vakcináció; aspecifikus eljárások). 27 Résztvevők teljesítményének értékelése a választott prezentáció bemutatása és az évközi aktivitás alapján, feed-back

kitöltése. 28 Résztvevők teljesítményének értékelése a választott prezentáció bemutatása és az évközi aktivitás alapján, feed-back

kitöltése.

Vizsgakérdések A fő és a rész témaköröket, amelyekből a hallgatók kiválaszthatják az előadásuk témáját, a kurzus első foglalkozásán kerülnek

ismertetésre, amelyet elektronikus formában is megkapnak.

Közreműködők Dr. Tigyi Zoltán (TIZHAAE.PTE)


221






A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M. - Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997


Előadások

Gyakorlatok 1 Medikamentenhauptgruppen 2 Zentralwirksame Medikamente 3 Schlaf- und Beruhigungsmittel 4 Schmerzmittel, Betäubungsmittel 5 Antidepressiva und Neuroleptika 6 Allergien - Antiallergika 7 Psychostimulanzien 8 Mißbrauch und Abhängigkeit 9 Medikamentenabhängigkeit, Drogen- und Alkoholabhängigkeit 10 Test 1 11 Test 1 12 Weitere Medikamentengruppen und ihre Anwendung 13 Beta-Rezeptoren-Blocker, blutzuckersenkende Medikamente 14 Diuretika ,Cytostatica, Antikonvulsiva 15 Kontrazeptiva, orale - Empfängnisverhütende Medikamente 16 Antibiotika 17 Antibiotika 18 Antacida 19 Mukolytika 20 Suppositorien und andere Fibermittel 21 NSAR 22 Phytotherapie 23 Phytotherapie 24 Homöopathie 25 Nebenwirkungen, Packungsbeilage 26 Nebenwirkungen, Packungsbeilage 27 Test 2 28 Evaluierung

Szemináriumok


222






223

OGE-GO2 GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYOK FÓRUMA 2. Tantárgyfelelős: DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika A Gyógyszerésztudományok Fóruma, a Gyógyszerésztudományi Szak tudományos előadásai. A tantárgy elsődleges célja a Szakon és a társegyetemeken folyó tudományos tevékenységek bemutatása a Szak oktatói, dolgozói és hallgatói számára. A tudományos ülések során a gyógyszerészi tudományok különböző területein, így a gyógyszerészi kémia, a gyógyszertechnológia és biofarmácia, a gyógyszerügyi ismeretek, a gyógynövény- és drogismeret, valamint a farmakológia és farmakoterápia területein folyó aktuális pécsi, budapesti, szegedi és debreceni kutatások bemutatására kerül sor. A szenior oktatók mellett a szervezők lehetőséget biztosítanak a PhD munkájukat végző fiatal kollégák számára is, hogy kutatási munkájukat megismerhessék. Mivel az előadók többsége a társegyetemek meghívott előadói, ezért aktuális tematikát csak minden félév előtt tudunk összeállítani.

A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon a folyamatos, aktív hallgatói részvétel szükséges. A hallgatóknak minden egyes alkalommal jegyzetet kell készíteni az elhangzott előadásokból.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség a pótlásra az előadások különböző témakörei miatt.


Előadások 1 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 2 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 3 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 4 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 5 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 6 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 7 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 8 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 9 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 10 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 11 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 12 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 13 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi 14 Meghívott előadó előadása. Dr. Horváth Györgyi


224

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Nincsenek vizsgakérdések.

Közreműködők


225

OGE-IM2 IMMUNPATHOLÓGIA 2. Tantárgyfelelős: DR. SZEKERES JÚLIA, egyetemi tanár Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet


Tematika A kurzus az immunrendszer fiziológiás működésének áttekintése után a következő területekkel foglakozik: fertőzésekkel szemben kialakuló védekezés, tumor elleni immunválasz, transzplantáció immunológiai vonatkozásai, reprodukció immunológiája, autoimmunitás, allergiák, a neuroendokrin- és az immunrendszer kapcsolata, a HIV fertőzés immunológiája




Előadások 1 Az immunrendszer fiziológiás működése Dr. Szekeres Júlia 2 Az immunrendszer fiziológiás működése Dr. Szekeres Júlia 3 Extracellularis pathogenek elleni immunválasz Dr. Szekeres Júlia 4 Extracellularis pathogenek elleni immunválasz Dr. Szekeres Júlia 5 Cytokinek, akut fázis reakció Dr. Szekeres Júlia 6 Intracellularis pathogenek elleni védekezés Dr. Szekeres Júlia 7 Intracellularis pathogenek elleni védekezés Dr. Szekeres Júlia 8 A HIV fertőzés immunológiája Dr. Szekeres Júlia 9 Paraziták elleni védekezés Dr. Szekeres Júlia 10 Paraziták elleni védekezés Dr. Szekeres Júlia 11 Anti-infekciós válasz immunpathogenetikai szerepe Dr. Szekeres Júlia 12 Anti-infekciós válasz immunpathogenetikai szerepe Dr. Szekeres Júlia 13 Mucosalis immunitás, a bőr immunrendszere Dr. Szekeres Júlia 14 Mucosalis immunitás, a bőr immunrendszere Dr. Szekeres Júlia 15 A reprodukció immunológiája Dr. Szekeres Júlia 16 A reprodukció immunológiája Dr. Szekeres Júlia 17 Autoimmunitás Dr. Szekeres Júlia 18 Autoimmunitás Dr. Szekeres Júlia


226

19 Allergiák Dr. Szekeres Júlia 20 Allergiák Dr. Szekeres Júlia 21 Transzplantáció immunológiai Dr. Szekeres Júlia 22 Transzplantáció immunológiai Dr. Szekeres Júlia 23 Tumor elleni immunválasz Dr. Szekeres Júlia 24 Tumor elleni immunválasz Dr. Szekeres Júlia 25 A neuroendokrin- és az immunrendszer kapcsolata Dr. Szekeres Júlia 26 A neuroendokrin- és az immunrendszer kapcsolata Dr. Szekeres Júlia 27 Immunológiai módszerek Dr. Szekeres Júlia 28 Felfedezések az immunológiában. Kísérlet tervezése Dr. Szekeres Júlia

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Szekeres Júlia (SZJLAAO.PTE)


227

OGE-KPR KEMOPREVENCIÓ Tantárgyfelelős: DR. VARJAS TÍMEA, egyetemi adjunktus Orvosi Népegészségtani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGO-MB2 teljesített

Tematika A hallgatók megismerkedhetnek a kemoprevenció fogalmával, e témában folyó kutatások hátterével, alkalmazási lehetőségeivel a gyakorlatban. A tantárgy tematikájában szerepel a kemopreventív stratégiák kialakításának elvei, gyakorlati megvalósítása, valamint a kemoprevenció szempontjából hasznos vegyületcsoportok hatásmechanizmusa.



A félévi jegy megszerzésének feltétele: teszt




Előadások 1 Bevezetés. A kemoprevenció helye a megelőzésben Dr. Varjas Tímea 2 Bevezetés. A kemoprevenció helye a megelőzésben Dr. Varjas Tímea 3 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; antiiniciációs stratégia I. Dr. Szabó István 4 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; antiiniciációs stratégia II Dr. Szabó István 5 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; a promóció és a progresszió gátlása I. Dr. Varjas Tímea 6 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; a promóció és a progresszió gátlása II. Dr. Varjas Tímea 7 Antioxidánsok I Dr. Szabó István 8 Antioxidánsok II Dr. Szabó István 9 Gyógyszerek a kemoprevencióban I. Dr. Szabó István 10 Gyógyszerek a kemoprevencióban II. Dr. Szabó István 11 Természetes eredetű készítmények I. Dr. Varjas Tímea 12 Természetes eredetű készítmények II. Dr. Varjas Tímea 13 Kemopreventív hatású élelmiszerek szerepe a táplálkozásban I. Dr. Varjas Tímea 14 Kemopreventív hatású élelmiszerek szerepe a táplálkozásban II. Dr. Varjas Tímea


228

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Szabó István (SZIGABO.PTE), Dr. Varjas Tímea (TOVHABE.PTE)


229

OGE-OTC AZ OTC ÉS PATIKÁN KÍVÜLI SZEREK PREVENTÍV CÉLÚ ALKALMAZÁSÁNAK

BUKTATÓIRÓL Tantárgyfelelős: DR. GARAI JÁNOS, egyetemi docens Kórélettani és Gerontológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 1 óra gyakorlat + 13 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 4 fő – max. 28 fő Előfeltételek: OGA-BA2 teljesített + OGO-EL2 teljesített

Tematika A kurzus célja a preventív céllal fogyasztott gyógytermékekről a laikus és paramedicinális médiában terjedő félinformációktól megtisztított tudományos ismeretek nyújtása. A nem vényköteles gyógyszerek (OTC) és a gyógyszernek nem minősülő gyógyhatású készítmények, valamint a patikákban is, de a patikákon kívül (pl. herbáriákban, drogériákban) is forgalmazott gyógytermékek azon csoportjával foglalkozik a kurzus, melyeket betegségmegelőző céllal szednek. Fogyasztóik e szereknek a klasszikus farmakológiai szemléletbe gyakran nehezen beilleszthető hatékonyságokat tulajdonítanak. A kurzus a leggyakrabban alkalmazott ilyen herbák, élelmiszerkiegészítők, funkcionális élelmiszerek, azaz összefoglaló néven nutraceutikumok hatásmechanizmusának tudományos hátterét hivatott megvilágítani a leendő gyógyszerészek számára, akiknek feladata lesz e szerekről is megalapozott információkat közölni a hozzájuk fordulóknak.

A félév elfogadásának feltételei Sikeres vizsga (teszt); Max. 2 hiányzás

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A vetített segédanyag (PowerPoint) a hallgatóság számára elérhetővé téve a

http://www.pote.hu/index.php?page=egyseg&egy_id=150&nyelv=hun&menu=okt_anyag honlapon

Előadások

Gyakorlatok 1 Vitaminok, herbák, teák, élelmiszerkiegészítők, nutraceutikumok, kozmetoceutikumok

Szemináriumok 1 A vitaminokról elfogulatlanul és elfogultan 2 A vitaminokról elfogulatlanul és elfogultan 3 Élelmiszerkiegészítők, szupplementumok 4 Élelmiszerkiegészítők, szupplementumok 5 Nutraceutikumok, funkcionális élelmiszerek 6 Nutraceutikumok, funkcionális élelmiszerek 7 Herbák, teák a prevencióban 8 Herbák, teák a prevencióban 9 A távol-keleti orvoslás nálunk is elérhető készítményeiről 10 Egy kis `kozmetoceutika` 11 Egy kis `kozmetoceutika` 12 Az OTC „rejuvenáló” és „tumorellenes” szerekről 13 Az OTC „rejuvenáló” és „tumorellenes” szerekről

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Garai János (GAJMAAO.PTE)


230

OGE-STE FEJEZETEK A TERMÉSZETES ANYAGOK KÉMIÁJÁBÓL I.: KAROTINOIDOK, SZTEROIDOK

Tantárgyfelelős: DR. MOLNÁR PÉTER, egyetemi tanár Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGA-AT1 teljesített + OGA-AS2 teljesített + OGA-SV1 teljesített

Tematika A hallgatók a kötelező főkollégium alapkövetelményeinél részletesebben ismerjék meg e két vegyületcsoport biológiai, orvosi szempontból fontos képviselőinek szerkezetét, fizikai és kémiai tulajdonságait, reakcióit, funkcióit és bioszintézisét. A karotinoidok, szteroidok (izoprénvázas természetes eredetű szerves vegyületek) az élő szervezet szempontjából legfontosabb képviselői szerkezetének, fizikai, kémiai tulajdonságainak, reakcióinak, biológiai funkcióinak és bioszintézisének elsajátítása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek munkájuk során a fenti ismeretek birtokában majdani hivatásuk magasszintű művelésére.

A félév elfogadásának feltételei Hiányzások száma: a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerinti.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bruckner Győző: Szerves kémia I-2. kötet. Tankönyvkiadó; Budapest, 1987. Izoprénvázas vegyületek: Terpének Karotinoidok,

Szterodok c. fejezetek.

Gergely Pál, Penke Botond, Tóth Gyula: Szerves és bioorganikus kémia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2002.

G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids Vol. 1A: Isolation and Analysis, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 1995.

G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids Vol. 1B: Spectroscopy, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 1995.

G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids, Handbook, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 2004.

Előadások 1 A karotinoidkémia rövid története. Dr. Molnár Péter 2 Karotinoid szénhidrogének. Dr. Molnár Péter 3 Oxigéntartalmú karotinoidok I. Karotinoid-alkoholok. Dr. Molnár Péter 4 Karotinoid-epoxidok. Dr. Molnár Péter 5 Oxigéntartalmú karotinoidok II. Karbonilcsoportot tartalmazó karotinoidok. Dr. Molnár Péter 6 Degradált karotinoidok. A1- és A2 vitamin, a látás molekuláris Dr. Molnár Péter 7 Degradált karotinoidok. A1- és A2 vitamin, a látás molekuláris Dr. Molnár Péter 8 A karotinoidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 9 A karotinoidok orvosi, biológiai jelentősége. Dr. Molnár Péter 10 A karotinoidok orvosi, biológiai jelentősége. Dr. Molnár Péter 11 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 12 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter


231

13 A szteroidkémia rövid története; a szterán váz; a szteroidok fel- Dr. Molnár Péter 14 Fito- és fungiszterinek. Ergoszterin, D2-és D3-vitamin. Epesavak Dr. Molnár Péter 15 Fito- és fungiszterinek. Ergoszterin, D2-és D3-vitamin. Epesavak Dr. Molnár Péter 16 Szívre ható glikozidok aglikonjai; varangymérgek; szaponinok Dr. Molnár Péter 17 Nemi hormonok I. Női nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 18 Nemi hormonok I. Női nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 19 Nemi hormonok II. Férfi nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 20 Nemi hormonok II. Férfi nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 21 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 22 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 23 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 24 Írásbeli számonkérés II. Dr. Molnár Péter

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1.) Az izoprén-elv, az izoprén-egységek illeszkedésének lehetőségei.

2.) Mevalonsav, izopentenil-pirofoszfát (IPP), dimetil-allil-pirofoszfát; a szkválén bioszintézisének vázlata.

3.) A terpének fogalma, felosztása; a karotinoidok, mint terpének.

4.) A karotinoidkémia rövid története.

5.) Karotinoid alapszénhidrogének: likopin, béta-, alfa-, gamma-karotin; A-vitamin-hatás.

6.) Karotinoid-alkoholok: béta- és alfa-Kriptoxantin, zeaxantin, lutein, 3’-epilutein.

7.) Karotinoid-epoxidok: béta-karotin-monoepoxid, béta-karotin-diepoxid, anteraxantin, violaxantin. Előállításuk, előfordulásuk, biológiai szerepük. A karotinoid-5,6-epoxidok átrendeződése karotinoid-5,8-epoxidokká (furanoid-oxidokká).

8.) Konjugált karbonil-csoportot tartalmazó karotinoidok: kapszantin, kapszorubin.

9.) Degradált karotinoidok (apokarotinoidok): béta-citraurin, béta-citraurin-epoxid, apo-10’-violaxantal, apo-12’-violaxantal, apo-12’-violaxantol (perzikaxantin).

10.) A-vitamin (retinol, axeroftol), A-vitamin-hatás, az A-vitamin-aldehid (retinal) és 11-cisz-izomerjének szerepe a látás folyamatában.

11.) A karotinoidok cisz-transz (Z/E)-izomériája.

12.) Néhány új végcsoportot tartalmazó karotinoid; a karotinoidok orvosi, biológiai jelentősége.

13.) A szteroidok fogalma, felosztása, a szterán (gonán, ciklopentano-perhidrofenantrén)-váz, a szterán-váz számozása.

14.) Szterinek I. A koleszterin és a sztigmaszterin.

15.) Szterinek II. Az ergoszterin, a D2- és a D3-vitamin.

16.) Epesavak; biológiai jelentőségük.

17.) Szívre ható glikozidok aglikonjai.

18.) Nemi hormonok I. Férfi nemi hormonok.

19.) Nemi hormonok II. Női nemi hormonok.


232

20.) Mellékvesekéreg-hormonok (kortikoszteroidok vagy kortikoidok) I. Glikokortikoidok.

21.) Mellékvesekéreg-hormonok II. Mineralokortikoidok.

22.) Szteroid szaponinok és szteránvázas alkaloidok; a tomatidin és a szolanidin.

23.) A szteroidok bioszintézisének vázlata.

Közreműködők


233

OGE-TD4 TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI MUNKA 4. Tantárgyfelelős: DR. BALOGH PÉTER, egyetemi docens Tudományos Diákkör

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 24 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 300 fő Előfeltételek: OGE-TD3 teljesített





Előadások


Szemináriumok




234

OGE-TE2 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 2. - A PTE ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI

SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYE Tantárgyfelelős: DR. KOCSIS BÉLA, egyetemi docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGE-TE1 teljesített











Gyakorlatok

Szemináriumok


Közreműködők


235

OGF-EMV ÉLELMISZEREGÉSZSÉGÜGY MIKROBIOLÓGIAI VONATKOZÁSAI Tantárgyfelelős: DR. KERÉNYI MÓNIKA, egyetemi docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 24 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 35 fő Előfeltételek: OGO-MI1 teljesített

Tematika A tematika rövid leírása: a tematika az élelmiszer mikrobiológia egészségügyi vonatkozásait az ételfertőzéstől, ételmérgezésig, a szervezet számára hasznos probiotikumokig tárgyalja. Bemutatja a probiotikumok előnyeit és hátrányait egyes betegségekben. Foglalkozik a kontaminált import élelmiszerek veszélyeivel. Ismerteti a legújabb kimutatási módszereket. A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: hogy a hallgatók megismerhessék - az élelmiszerekben lévő mikroorganizmusok előnyös és káros tulajdonságaikat a szervezetre, - a probiotikumok fogalmát és szerepét a terápiában, probiotikus készítményeket - az mikroorganizmusokkal és toxikus termékeikkel kontaminált import élelmiszerek veszélyeit az egészségre, - élelmiszerrel okozott fertőzések epidemiológiáját és megelőzésének jelentőségét, - az élelmiszerekben előforduló antibiotikumokat és hatásaikat, - kimutatási módszereket.

A félév elfogadásának feltételei A félév elfogadásának kritériumai: állandó aktív részvétel

Hiányzások száma, igazolása: maximum 2 hiányzás

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Távolmaradás pótlása: pótlás egyéni konzultációval

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok (könyv, jegyzet, egyéb) listája:

Jay JM: Modern Food Microbiology,

Az előadás anyagainak másolata, közlemények másolata

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 . 2 Élelmiszer mikrobiológia története 3 Mikroorganizmusok az élelmiszergyártásban 4 Mikroorganizmusok növekedését befolyásoló tényezők és alkalmazásuk az élelmiszereknél 5 Probiotikumok az élelmiszerben, Probiotikus készítmények, terápiás alkalmazásuk 6 Bakteriális ételmérgezések 7 Mikotoxinok (aflatoxin stb) és hatásuk 8 Ételfertőzések I 9 Ételfertőzések II 10 Élelmiszer járványok epidemiológiája 11 Antibiotikumok és antimikróbás hatású anyagok az élelmiszerben 12 Új és régi módszerek az élelmiszerek mikrobiológiai vizsgálatában 13 A hallgatók teljesítményének értékelése

Vizsgakérdések Teszt kérdések

Közreműködők Dr. Kerényi Mónika (KEMHAAP.PTE)


236

OGF-EXT EXTRAKCIÓS ÉS KROMATOGRÁFIÁS TECHNIKÁK A GYÓGYNÖVÉNY-KUTATÁSBAN. Tantárgyfelelős: DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 26 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 2 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGA-MAN teljesített

Tematika A gyógynövények és gyógynövény-alapú termékek iránti egyre növekvő kereslet miatt, a gyógynövény-kivonat- és illóolaj-gyártók széles körben alkalmazzák, a hatóanyag típusától függően, a különböző extrakciós és kromatográfiás technikákat. Ezáltal megfelelő minőségű, standardizált kivonatokat, illóolajokat tudnak előállítani és vizsgálni. A kurzus célja, hogy bemutassa a legfontosabb kivonási és kromatográfiás technikákat, amelyeket ma a gyógynövény-kutatásban használnak. A kurzus azt a célt is szolgálja, hogy a hallgatók képesek legyenek megszerzett tudásukat az orvosi, illetve gyógyszerészi gyakorlatban helyesen alkalmazni. A kurzuson bemutatásra kerülnek a legfontosabb extrakciós technikák (maceráció, főzet- és forrázatkészítés, perkolálás, Soxhlet-extrakció, kivonás vízfürdőn, szuperkritikus fluid extrakció, vízgőz-desztillálás, enfleurage, sajtolás, stb.) és kromatográfiás technikák (oszlopkromatográfia, vékonyréteg-kromatográfia, HPLC, GC), illetve ismertetjük a gyógynövénykutatásban, gyógynövény-alapú termékek előállításában betöltött szerepüket. A gyógynövényekben előforduló különböző kémiai hatóanyag-csoportokon keresztül kívánjuk bemutatni a kromatográfiás technikák sokoldalúságát.

A félév elfogadásának feltételei Félévközi jegy megszerzése 1 sikeres írásbeli dolgozat alapján. Továbbá a félév során 1 rövid szóbeli előadást kell tartania a hallgatónak az általa olvasott és a kurzus témájához szorosan kapcsolódó tudományos cikk alapján.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei a kari TVSZ-ben leírtak alapján lehetséges.


1. Evans W.C.: Trease and Evans Pharmacognosy, Saunders, London, New York, 2000

2. Handa S.S., Khanuja S.P.S., Longo G., Rakesh D.D.: Extraction Technologies for Medicinal and Aromatic Plants. International Centre for Science and High Technology, Trieste, 2008

3. Can Baser K.H., Buchbauer G. (eds.): Handbook of Essential Oils - Science, Technology and Applications. CRC Press, Taylor & Francis Group, 2010

4. Reich E., Schibli A.: High-Performance Thin-Layer Chromatography for the Analysis of Medicinal Plants. Thieme, UK, 2007

5. Colegate S.M.: Bioactive Natural Products Detection Isolation and Structural Determination. CRC Press, 2008

6. Niessen W.M.A.: Liquid Chromatography - Mass Spectrometry. CRC Press, 2006

7. Poole C.F., Poole S.K.: Chromatography Today. Elsevier, Amsterdam-Oxford-New York-Tokyo, 1991

8. Nyiredy, Sz.: Planar Chromatography. Springer, Budapest, 2001.

9. Harris, DC.: Quantitative Chemical Analysis. WH. Freeman and Co., New York, 2007, 7th. Edition

10. Moffat, AC, Osselton, MD, Widdop, B: Clarke’s Analysis of Drugs and Poisons. Pharmaceutical Press, London, 2004

11. Baselt, RC: Disposition of Toxic Drugs and Chemicals in Man. Biomedical Publications, Foster City, CA, 2000, 6th edition

12. Schiedt K., Liaaen-Jensen S.: Isolation and Analysis, in Carotenoids Vol. 1A: Isolation and Analysis, Eds.: Britton G., Liaaen-Jensen S., Pfander H., Ch. 5, pp. 81-108, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 1995.

13. Bernhard K.: Chromatography: Part II Column Chromatography, in Carotenoids Vol. 1A: Isolation and Analysis, Eds.: Britton G., Liaaen-Jensen S., Phander H., Ch. 6, pp. 117-130, Birkhäuser Verlag, Basel, Boston, Berlin, 1995.

14. Molnár P., Kawase M., Motohashi N.: Isolation, Crystallization and Handling of Carotenoids and (E/Z)-Isomerization of Carotenoids, in Functional Polyphenols and Carotenoids with Antioxidative Action, Ed.: N. Motohashi, Ch. 6, pp. 111-131, Research Signpost, Trivandrum, Kerala, India, 20


237

Előadások 1 A kurzus követelményeinek ismertetése. A gyógynövénykutatásban használt legfontosabb extrakciós technikák

ismertetése: maceráció, főzet, forrázat, perkolálás, Soxhlet-extrakció, vízfűrdős kivonás, szuperkritikus fluid extrakció, vízgőz-desztillálás, enfleurage, sajtolás, stb.

Dr. Horváth Györgyi 2 A kurzus követelményeinek ismertetése. A gyógynövénykutatásban használt legfontosabb extrakciós technikák

ismertetése: maceráció, főzet, forrázat, perkolálás, Soxhlet-extrakció, vízfürdős kivonás, szuperkritikus fluid extrakció, vízgőz-desztillálás, enfleurage, sajtolás, stb.

Dr. Horváth Györgyi 3 Bevezetés a kromatográfiába, elválasztástechnikák szerepe a növénytani kutatásokban. Dr. Benkő András 4 Bevezetés a kromatográfiába, elválasztástechnikák szerepe a növénytani kutatásokban. Dr. Benkő András 5 Rétegkromatográfia: VRK. A különböző kifejlesztési technikák és oldószer-rendszerek szerepe a növényi hatóanyagok

megismerésében. Dr. Benkő András 6 Rétegkromatográfia: VRK. A különböző kifejlesztési technikák és oldószer-rendszerek szerepe a növényi hatóanyagok

megismerésében. Dr. Benkő András 7 Oszlopkromatográfiás rendszerek: GC, HPLC. Dr. Benkő András 8 Oszlopkromatográfiás rendszerek: GC, HPLC. Dr. Benkő András 9 A különböző kromatográfiás technikák detektorai és szerepük a minőségi és mennyiségi meghatározásban. A detektorok

csoportosítása érzékenységük és szelektivitásuk alapján. Dr. Benkő András 10 A különböző kromatográfiás technikák detektorai és szerepük a minőségi és mennyiségi meghatározásban. A detektorok

csoportosítása érzékenységük és szelektivitásuk alapján. Dr. Benkő András 13 A vékonyréteg-kromatográfia szerepe a mikrobiológiai kutatásokban. Bioautográfia bemutatása. Illóolajok antimikrobás

hatásának vizsgálata. Dr. Horváth Györgyi 14 A vékonyréteg-kromatográfia szerepe a mikrobiológiai kutatásokban. Bioautográfia bemutatása. Illóolajok antimikrobás

hatásának vizsgálata. Dr. Horváth Györgyi 15 Karotinoidok izolálása és azonosítása gyógynövényekből. Az oszlopkromatográfia (CLC) szerepe a karotinoid

kutatásban. Dr. Molnár Péter 16 Karotinoidok izolálása és azonosítása gyógynövényekből. Az oszlopkromatográfia (CLC) szerepe a karotinoid

kutatásban. Dr. Molnár Péter 17 Szénhidrátok extrakciója, elválasztása és azonosítása különböző növényi mintákból, eltérő kromatográfiás technikák

alkalmazásával. Dr. Farkas Ágnes 18 Szénhidrátok extrakciója, elválasztása és azonosítása különböző növényi mintákból, eltérő kromatográfiás technikák

alkalmazásával. Dr. Farkas Ágnes 19 Speciális metabolitok azonosítása különféle növényi szekrétumokban. Dr. Farkas Ágnes 20 Speciális metabolitok azonosítása különféle növényi szekrétumokban. Dr. Farkas Ágnes 21 Flavonoidok izolálása és azonosítása gyógynövényekből. Dr. Papp Nóra 22 Flavonoidok izolálása és azonosítása gyógynövényekből. Dr. Papp Nóra 23 Gyógynövény taxonok összehasonlító fitokémiai vizsgálata, szerepük a növénytaxonómiában, és a gyógyászatban. Dr. Papp Nóra


238

24 Gyógynövény taxonok összehasonlító fitokémiai vizsgálata, szerepük a növénytaxonómiában, és a gyógyászatban. Dr. Papp Nóra 25 Hallgatói előadások Dr. Benkő András 26 Hallgatói előadások Dr. Horváth Györgyi 27 Írásbeli dolgozat Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli dolgozat Dr. Horváth Györgyi

Gyakorlatok

Szemináriumok 11 Kromatográfiás szeminárium: műszerek bemutatása. 12 Kromatográfiás szeminárium: műszerek bemutatása.

Vizsgakérdések Az írásbeli dolgozat kérdései megegyeznek az előadások anyagával.



239

OGF-HKE GYÓGYÁSZATI SEGÉDESZKÖZÖK A PATIKÁBAN, ÉS HOMEOPÁTIÁS SZEREK

TECHNOLÓGÁJA. Tantárgyfelelős: DR. DÉVAY ATTILA, egyetemi docens Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGG-GT1 teljesített + OGA-GN2 teljesített +

Tematika A gyógyszertárakban forgalmaznak gyógyászati segédeszközöket, melyek ismerete, alkalmazás módja elengedhetetlen a betegek ill. hozzátartozóik számára történő kiadásnál, expediáláskor. A gyógyszertárakban egyre több törzskönyvezett homeopátiás szer fordul elő, a VIII. Magyar Gyógyszerkönyv a homepoátiás készítményekkel és az előállításukra szánt növényi drogokkal és őstinktúrával külön cikkelyekkel foglalkozik. Ezek ismerete a mai gyógyszerészek számára indokolt.

A félév elfogadásának feltételei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni. Az esetleges hiányzást pótolni kell.

A gyakorlati jegy kialakítása a félévzáró írásbeli beszámoló és a félévközi szorgalmi jegyek (önálló kiselőadások, dolgozatok) összegzése alapján történik.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás pótlása az elmaradt óra anyagából írásbeli kisdolgozat készítéssel lehetséges.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet honlapja

Előadások 0 Segédeszközök betegség szerinti csoportosítása Dr. Dévay Attila 0 Segédeszközök csoportosítása, jogszabály szerint Dr. Dévay Attila 0 Gyógyászati segédeszköz fogalom, jogszabályi rendelkezések Dr. Dévay Attila 0 Inkontinencia segédeszközei Dr. Dévay Attila 0 Kötözőszerek I. Dr. Dévay Attila 0 Segédeszközök a gyógyszertárban Dr. Dévay Attila 0 Kötözőszerek II. Dr. Dévay Attila 0 Homeopátiás gyógyszerkönyv 1. Dr. Dévay Attila 0 Homeopátiás gyógyszerkönyv 2. Dr. Dévay Attila 0 Speciális segédeszközök / egyedi méretre készülő ~ Dr. Dévay Attila 0 Inhalációs eszközök Dr. Dévay Attila 0 A homeopátia fogalma, gyártástechnológiák Dr. Dévay Attila 0 A VIII. Magyar Gyk. homeopátiás cikkelyei Dr. Dévay Attila 0 Félévzáró / összegzés / beszámoló Dr. Dévay Attila


240

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A gyakorlati jegy kialakítása a félévzáró írásbeli beszámoló és a félévközi szorgalmi jegyek (önálló kiselőadások, dolgozatok)

összegzése alapján történik.

A tárgykörrel kapcsolatos témákról önálló kiselőadások, dolgozatok készíthetőek, melyeket az érdemjegy kialakításában figyelembe veszünk.



241

OGF-KME KLINIKAI MIKROBIOLÓGIAI ESETTANULMÁNYOK Tantárgyfelelős: DR. EMŐDY LEVENTE, emeritus professzor Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 24 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGO-MI1 teljesített + OGO-IMM teljesített

Tematika Gyakori és különleges fertőző betegségek kóreseteinek feldolgozása a beteg orvosnál történő jelentkezésétől a tünetek és leletek megbeszélésén keresztül a diagnózis, therápia és megelőzés lehetőségeinek ismertetéséig. Minden alkalommal 1-2 esettanulmány megbeszélése, videoprojektoros demonstrálása történik. A feldolgozandó esetek témájának órarendszerű megadása ellentmondana a kurzus jellegének, mivel az a hallgatóság előtt ismeretlen esetek közös megoldására, a közös gondolkodásra épül.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei A megadott szakirodalomból és a hallgatótársak jegyzeteiből lehet pótolni

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nagy E.: Klinikai mikrobiológiai esetismertetések. Medicina, 2001

Cases in Medical Microbiology and Infectious Diseases, 3rd Ed. by P. H. Gilligan, M. L. Smiley and D. S. Shapiro. 2002, ASM Press

http://www.kcom.edu/faculty/chamberlain/index.htm#Clinical%20Cases

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072320419/student_view0/clinical_case_studies.html#

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Pyoderma esetismertetés 2 Pyoderma megbeszélés 3 Ételmérgezés esetismertetés 4 Ételmérgezés megbeszélés 5 Pharyngotonsillitis esetismertetés 6 Pharyngotonsillitis megbeszélés 7 Húgyúti fertőzés esetismertetés 8 Húgyúti fertőzés megbeszélés 9 Bakteriális hemolízis esetismertetés 10 Bakteriális hemolízis megbeszélés 11 Salmonellosis esetismertetés 12 Salmonellosis megbeszélés 13 Botulismus esetismertetés 14 Botulismus megbeszélés 15 Gázödéma esetismertetés 16 Gázödéma megbeszélés 17 Intrauterin fertőzés esetismertetés 18 Intrauterin fertőzés megbeszélés 19 Meningitis esetismertetés 20 Meningitis megbeszélés 21 Influenza esetismertetés 22 Influenza megbeszélés 23 HIV fertőzés esetismertetés 24 HIV fertőzés megbeszélés


242

Vizsgakérdések Mivel a kurzus célja klinikai mikrobiológiai esetek közös feldolgozása a hallgatók aktív részvételével, előre kiadott vizsgakérdések

esetén a hallgatók tudnák, hogy az adott évben milyen esetekről lesz szó. Ez a kurzus gondolkodásra késztető és probléma megoldó jellegét venné el. Ezért a hallgatók a vizsgakérdéseket folyamatosan, az egyes esetfeldolgozások után kapják meg.

Közreműködők Dr. Emődy Levente (EMLGAAO.PTE), Dr. Kocsis Béla (KOBHACE.PTE)


243

OGF-KNH KÁBÍTÓSZERNÖVÉNYEK ÉS HALLUCINOGÉNEK Tantárgyfelelős: DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGA-GN2 teljesített

Tematika A hallgatók ismerjék meg részletesebben azokat a hazai és idegenföldi növényeket, melyek erős hatású vagy mérgező hatóanyagaik következtében a gyógyászatban nem vagy csak korlátozásokkal használhatók. A hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni. Feladat: hazai és idegenföldi hallucinogén gyógynövények, gombák valamint kábítószernövények hatóanyagának, gyógyászati felhasználásának bemutatása, gyógyszeradagolások, készítmények ismertetése.

A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli zárthelyi dolgozat, Hiányzás: TVSZ-szerint

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció


1. Bayer István: A drogok történelme. Aranyhal Kiadó, Budapest, 2000.

2. Bayer István: Drogok és emberek. Múlt, jelen, jövő. Focus Kiadó, Budapest, 2005.

3. Bíró Judit (szerk.): Biopolitika, Drogprevenció (Tanulmányok a kábítószer-fogyasztás megelőzéséről). L Harmattan Kiadó, Budapest, 2006.

4. Karl-Ludwig Täschner: Kemény drogok, lágy drogok. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000.

5. Paksi Borbála, Demetrovics Zsolt: A drogprevenciós gyakorlat megismerése. L Harmattan Kiadó, Budapest, 2003.

6. Szendrei Kálmán (2003): Kábítószerekről gyógyszerész szemmel (sorozat). Gyógyszerészet 47: 159-167, 224-234, 391-403, 587-592, 633-646.

7. Ratsch, C.: Enzyklopadie der psychoaktiven Pflanzen. AT Verlag, Schweiz, 2007

Tananyag: http://www.gytsz.pte.hu/?q=node/146

Előadások 1 Kábítószerek helyzete Magyarországon és Európában. Dr. Horváth Györgyi 2 Pszichoaktív szerek csoportosítása. Alapfogalmak. Drog vagy gyógyszer?, Lágy drog vagy kemény drog? Dr. Horváth Györgyi 3 Ópium és ópiátok a világban I.: Közel- és Közép-Kelet, Nyugat- Közép- és Dél-Ázsia. Dr. Horváth Györgyi 4 Ópium és ópiátok a világban II.: Távol-Kelet, DK-Ázsia, Európa, Amerika. Dr. Horváth Györgyi 5 Mák (Papaver somniferum): legális oldal Dr. Horváth Györgyi 6 Mák (Papaver somniferum): illegális oldal Dr. Horváth Györgyi 7 A nemzetközi kábítószer-ellenőrzési rendszer története. Dr. Horváth Györgyi 8 Szintetikus opioidok. Dr. Horváth Györgyi 9 Növényi eredetű és szintetikus kábítószerek kutatása. Kábítószer-ellenőrzés tudományos vonatkozásai. Dr. Benkő András 10 Kábítószerek analitikája. Dr. Benkő András


244

11 Növényi hallucinogének I: Solanaceae-fajok Dr. Horváth Györgyi 12 Hallucinogének II: Anyarozs Dr. Horváth Györgyi 13 Növényi hallucinogének III.: Ázsia Dr. Horváth Györgyi 14 Növényi hallucinogének IV: Dél-Amerika Dr. Horváth Györgyi 15 Írásbeli beszámoló I. Dr. Horváth Györgyi 16 Varázsgombák. Dr. Horváth Györgyi 17 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk I.: Kokacserje Dr. Horváth Györgyi 18 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk I.: Kokacserje Dr. Horváth Györgyi 19 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk II.: khat-cserje. Dr. Horváth Györgyi 20 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk II.: khat-cserje. Dr. Horváth Györgyi 21 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk III.: Efedra. Dr. Horváth Györgyi 22 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk III.: Efedra. Dr. Horváth Györgyi 23 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk IV.: Indiai kender. Dr. Horváth Györgyi 24 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk IV.: Indiai kender. Dr. Horváth Györgyi 25 A kábítószerek szabad forgalmának (legalizálásának) problémája. Dr. Molnár Béla 26 A kábítószer-függőség felismerése és gyógykezelése. Dr. Horváth Györgyi 27 A kábítószer-függőség felismerése és gyógykezelése. Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli beszámoló II. Dr. Horváth Györgyi

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Az előadások témakörei. Nincs külön tételsor.

Közreműködők


245

OGF-NG2 KÖZÉPFOKÚ NÉMET SZAKNYELVI VIZSGÁRA ELŐKÉSZÍTŐ KURZUS GYÓGYSZERÉSZ



Tematika A kurzus a kari német orvosi szaknyelvi záróvizsga szóbeli és írásbeli részéhez nyújt felkészítést.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bagossy Renáte-Győrffy Mária: Deutsch für Mediziner

Előadások

Gyakorlatok 1 Hallásértés 1. 2 Hallásértés 1. 3 Hallásértés 2. 4 Hallásértés 2. 5 Gyógyszertípusok 1. 6 Gyógyszertípusok 1. 7 Gyógyszertípusok 2. 8 Gyógyszertípusok 2. 9 Gyógyszerek alkalmazása 1. 10 Gyógyszerek alkalmazása 1. 11 Gyógyszerek alkalmazása 2. 12 Gyógyszerek alkalmazása 2. 13 Gyógyszerismertetők 1. 14 Gyógyszerismertetők 1. 15 Gyógyszerismertetők 2. 16 Gyógyszerismertetők 2. 17 Szakmai dialógusok 1. 18 Szakmai dialógusok 1. 19 Szakmai dialógusok 2. 20 Szakmai dialógusok 2. 21 Szakmai konzultáció 1. 22 Szakmai konzultáció 1. 23 Szakmai konzultáció 2. 24 Szakmai konzultáció 2. 25 Prezentáció 26 Prezentáció 27 Értékelés 28 Értékelés


246

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)


247

OGF-NSG NÖVÉNYI SZEREK A GYAKORLATBAN Tantárgyfelelős: DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi docens Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 20 óra előadás + 8 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGA-GN1 teljesített + OGA-GN2 teljesített + OGG-FG1 teljesített

Tematika A hallgatók farmakobotanikai és farmakognóziai tudásuk birtokában ismerjék meg részletesebben a betegségek megelőzésében és gyógyításában használt gyógynövényekkel kapcsolatos legújabb vizsgálatok eredményeit, a forgalomban lévő, engedélyezett készítményeket, azok felhasználhatóságát a korszerű gyógyításban és egészségmegőrzésben. Ismereteik birtokában legyenek képesek elkészíteni gyógynövény-alapú készítményeket. Feladat: A gyógyításban alkalmazott gyógynövények és készítményeik hatóanyagának, gyógyászati felhasználásának bemutatása, a fitoterápiás kutatások legújabb eredményeinek ismertetése. A gyakorlati foglalkozások keretében teakeverékek és külsőleg használható készítmények elkészítése. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni.

A félév elfogadásának feltételei Egy írásbeli beszámoló és egy a hallgató által tartott szóbeli kiselőadás.

Hiányzás a TVSZ szerint.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Aronson, JK.: Meyler’s Side Effects of Herbal Medicines. Elsevier, Oxford, 2009

2. Bernáth Jenő (szerk.): Gyógy- és aromanövények. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000.

3. Csupor Dezső: Fitoterápia, növényi szerek a gyógyászatban. JATEPress, Szeged, 2007

4. ESCOP Monographs, 2nd edition, Thieme, United Kingdom, 2003

5. Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben, Gyógyszerészetben megjelent sorozat

6. Petri Gizella: Gyógynövények és készítményeik a fitoterápiában. Galenus Kiadó, Budapest, 2006

7. Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet, Szabó László Gy.: Gyógynövényismeret; a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest, 1992.

8. Rácz-Kotilla Erzsébet, Rácz Gábor: Teáskönyv. Edenscript, Pécs, 2003

9. Szabó László Gy.: Teadrogok a fitoterápiában. PTE TTK; Schmidt und Co., Pécs-Baksa, 2000

10. Szabó László Gy.: Gyógynövény-ismereti tájékoztató gyógyszerészeknek, orvosoknak, kertész- és agrármérnököknek, biológiatanároknak. Schmidt und Co., Pécs-Baksa, 2005

Előadások 1 Bevezetés. A forgalomban lévő növényi szerek és helyük a mai orvoslásban és gyógyszerészetben. Dr. Horváth Györgyi 2 Gyógytermékek beszerezhetősége az interneten: veszélyek, kihívások. Dr. Horváth Györgyi 3 A központi idegrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 4 A központi idegrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 5 A szív- és érrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 6 A szív- és érrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 7 A légzőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 8 A légzőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi


248

9 Az emésztőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 10 Az emésztőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 11 A húgyúti rendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 12 A húgyúti rendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 13 Nőgyógyászati panaszokra használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 14 Adaptogének. Dr. Horváth Györgyi 15 Bőrgyógyászati kórképekben használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 16 Bőrgyógyászati kórképekben használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 17 Fájdalom kezelésére használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 18 Fájdalom kezelésére használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 19 A szervezet ellenálló-képességének fokozása (növényi immunmodulánsok). Dr. Horváth Györgyi 20 Írásbeli dolgozat. Dr. Horváth Györgyi

Gyakorlatok 21 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben I.: Készítmény-összeállítás. 22 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben I.: Készítmény-összeállítás. 23 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben II.: készítmény-minősítés. 24 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben II.: készítmény-minősítés. 25 Gyógyteakeverékek előállítása. 26 Teakeverékek makroszkópos és organoleptikus vizsgálata. 27 Illóolaj-tartalmú készítmények előállítása. 28 Növényi szerek minőségének ellenőrzése kromatográfiás technikával: TLC-vizsgálatok.

Szemináriumok

Vizsgakérdések Az írásbeli dolgozat témakörei az előadásokon elhangzottak.

Közreműködők Dr. Horváth Györgyi (HOGA-AA.T.JPTE)


249

OGF-STK A SZTEREOKÉMIA ALAPJAI Tantárgyfelelős: DR. HUBER IMRE, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGA-SK2 teljesített + OGG-GK1 teljesített + OGA-BA2 teljesített

Tematika Az élet legalább háromdimenziós struktúrában zajlik. Ez igaz mind a szabad szemmel látható, mind a nem látható részfolyamatokra. Utóbbiak a kémia, a gyógyszerészet, az orvoslás és a biológia tudományágak által kutatott folyamatok, melyek nem lennének érthetők és megismerhetők a térkémiai eszközök és ismeretek nélkül. Az élő anyag építőköveinek (pl.: enzim és szubsztrát, receptor és ligand) alapjellemzője a kiralitás (a három dimenziót megduplázó tükör), amit szintén térkémiai alapokon értelmezünk. Ezért vált napjainkra nélkülözhetetlen résztudománnyá a sztereokémia, melynek alapjairól szól jelen tantárgy a III. és IV. évfolyamos gyógyszerészhallgatók számára.

A félév elfogadásának feltételei A mulasztott órák anyagából dolgozat eredményes megírása.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint. A mulasztott órák anyagából félévközi írásbeli beszámoló kötelező!

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Helyszíni óravázlatok.

Előadások 1 Bevezetés, izoméria, konfiguráció, konformáció Dr. Huber Imre 2 Aszimmetria, kiralitás Dr. Huber Imre 3 Aszimmetrikus szintézis Dr. Huber Imre 4 CIP rendszer, Fischer projekció Dr. Huber Imre 5 Diasztereomeria, enantiomeria Dr. Huber Imre 6 Epimer, eutomer, distomer Dr. Huber Imre 7 Homokiralitás, inverzió, mezoizomer Dr. Huber Imre 8 Newman projekció Dr. Huber Imre 9 Optikai tisztaság Dr. Huber Imre 10 Prokiralitás, prosztereoizomeria Dr. Huber Imre 11 Racemát, racemizáció Dr. Huber Imre 12 Retenció a sztereokémiában Dr. Huber Imre 13 Sztereoszelektivitás, sztereospecificitás Dr. Huber Imre 14 Összefoglalás, pótlás Dr. Huber Imre

Gyakorlatok

Szemináriumok


250

Vizsgakérdések Írásbeli vizsga az előadások anyagából.

Közreműködők Dr. Huber Imre (HUIRAAO.PTE)


251

OGF-UDB ÚJABB KUTATÁSI EREDMÉNYEK A DAGANATBIOLÓGIÁBAN Tantárgyfelelős: DR. NAJBAUER JÓZSEF, tudományos főmunkatárs Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGE-MS2 teljesített + OGA-BY2 teljesített + OGO-IMM teljesített

Tematika A kurzus célja az, hogy betekintést nyújtson a daganatbiológia legújabb kutatási eredményeibe és ismertesse a legújabb kísérleti daganat-terápiás eljárásokat. 1 Az őssejtek biológiája - bevezetés 2 Daganat őssejtek-1 3 Daganat őssejtek-2 4 Epigenetika - bevezetés 5 Epigenetikai elváltozások a daganatokban-1 6 Epigenetikai elváltozások a daganatokban-2 7 Jelátviteli utak a daganatokban-1 8 Jelátviteli utak a daganatokban-2 9 Hypoxia szerepe a daganatok biológiájában 10 Metabolikus elváltozások daganatokban 11 Kismolekulasúlyú drogok felhasználása a daganatok megelőzésében és terápiájában 12 Daganatok őssejt-terápiája 13 Immunológiai eljárások a daganat-terápiában 14 Nanotechnológia alkalmazása a daganat-terápiában


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nem lehetséges

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások diaanyaga interneten hozzáférhető (www.immbio.hu)

Előadások 1 Az őssejtek biológiája - bevezetés Dr. Najbauer József 2 Daganat őssejtek-1 Dr. Najbauer József 3 Daganat őssejtek-2 Dr. Najbauer József 4 Epigenetika - bevezetés Dr. Najbauer József 5 Epigenetikai elváltozások a daganatokban-1 Dr. Najbauer József 6 Epigenetikai elváltozások a daganatokban-2 Dr. Najbauer József 7 Jelátviteli utak a daganatokban-1 Dr. Najbauer József 8 Jelátviteli utak a daganatokban-2 Dr. Najbauer József 9 Hypoxia szerepe a daganatok biológiájában Dr. Najbauer József 10 Metabolikus elváltozások daganatokban Dr. Najbauer József 11 Kismolekulasúlyú drogok felhasználása a daganatok megelőzésében és terápiájában Dr. Najbauer József


252

12 Daganatok őssejt-terápiája Dr. Najbauer József 13 Immunológiai eljárások a daganat-terápiában Dr. Najbauer József 14 Nanotechnológia alkalmazása a daganat-terápiában Dr. Najbauer József

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők


253

OGE-IM1 IMMUNPATHOLÓGIA 1. Tantárgyfelelős: DR. NÉMETH PÉTER, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGO-IMM teljesített

Tematika Bevezetés az immunológiai betegségek kóroktatába. Az autoimmun betegségek, a veleszületett és szerzett immunhiányos állapotok, a daganat immunológia és a szerv transzplantációk immunológiai kérdéseinek interaktív megbeszélése. Különböző immunológiai eredetű kóros állapotok kliniko-patológiai elemzése. A jelenlegi bio-terápiás lehetőségek áttekintése, a terápiás monoklonális ellenanyagok és tumor vakcinák alkalmazásának perspektívái.

A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel az előadásokon. Maximális hiányzás 4 óra.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lásd: www.immbio.hu

Előadások 1 Természetes ellenanyagok a fiziológiás immunszabályozásban Dr. Németh Péter 2 Fiziológiás autoimmunitás mechanizmusai Dr. Németh Péter 3 Fiziológiás autoimmunitás alapfogalmai Dr. Németh Péter 4 Allergiás reakciók egészséges és kóros körülmények közt Dr. Németh Péter 5 Aktív immunválasz a konzervatív antigének ellen Dr. Németh Péter 6 A HIV vakcina fejlesztés problémái Dr. Németh Péter 7 A hiperszenzitív reakciók alaptípusai Dr. Németh Péter 8 Szervtranszplantációk immunológiai aspektusai Dr. Németh Péter 9 Immunszuppresszió és graft túlélés Dr. Németh Péter 10 Az immunológiai tolerancia elégtelensége Dr. Németh Péter 11 Malignus betegségek bioterápiája Dr. Németh Péter 12 Tumorimmunológiai alapjelenségek Dr. Németh Péter 13 A késői típusú hiperszenzitivitás és a krónikus gyulladásos kórképek Dr. Németh Péter 14 Genetikailag konzervált antigének szerepe Dr. Németh Péter 15 Tumor „escape”és szerepe a daganatok klinikai manifesztációjában Dr. Németh Péter 16 Természetes ellenanyagok a kóros immunszabályozásban Dr. Németh Péter 17 Immunológiai tolerancia Dr. Németh Péter


254

18 Szerv-specifikus autoimmun betegségek Dr. Németh Péter 19 Immunszuppresszió az autoimmun betegségekben Dr. Németh Péter 20 Szisztémás autoimmun betegségek Dr. Németh Péter 21 Autoimmun „steady state” Dr. Németh Péter 22 Az autoimmun betegségek alap mechanizmusai Dr. Németh Péter 23 Hiperszenzitív immunereakciók különböző megbetegedésekben Dr. Németh Péter 24 Az immunológiai laboratóriumi diagnosztika fő trendjei Dr. Németh Péter 25 Veleszületett és szerzett immunodefficienciák Dr. Németh Péter 26 Tumor vakcinák Dr. Németh Péter 27 Biotherápiák az autoimmun betegségekben Dr. Németh Péter 28 Az orvosi biotechnológia perspektívái immunbetegségekben Dr. Németh Péter

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Lásd: www.immbio.hu

Közreműködők


255

OGE-KVF KVANTITATÍV FARMAKOKINETIKA Tantárgyfelelős: DR. PETHŐ GÁBOR, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGO-EL2 teljesített

Tematika A kurzus célja a farmakokinetika alapvető mennyiségi összefüggéseinek megismertetése a klasszikus kompartment-modell segítségével az orvostan- és gyógyszerészhallgatók számára jól követhető és egyúttal élvezetes módon. A hangsúly a kvantitatív farmakokinetika alaptörvényeinek elvi származtatásán van, ebből adódóan nincs szükség speciális matematikai előismeretekre. A kurzus legfontosabb célja az alapegyenletek biológiai jelentésének értelmezése, beleértve a klinikai gyakorlatban való felhasználhatóságukat. A kurzus az egykompartmentes modell keretein belül tárgyalja a kinetikai alapparamétereket (megoszlási térfogat, clearance, felezési idő, biológiai hozzáférhetőség), valamint az extravaszkuláris, a folyamatos és az ismételt intravaszkuláris gyógyszeradagolás törvényszerűségeit. A szakmai ismereteken túl a kurzus intellektuális élvezetet is kíván nyújtani.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órák pótlására nincs lehetőség.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Shargel, Yu: Applied Biopharmaceutics and Pharmacokinetics. 4th edition, McGraw-Hill, 1999.

Előadások 1 Intravénás bólusinjekció I. Dr. Pethő Gábor 2 Intravénás bólusinjekció II. Dr. Pethő Gábor 3 Intravénás bólusinjekció III. Dr. Pethő Gábor 4 Intravénás bólusinjekció IV. Dr. Pethő Gábor 5 Intravénás infúzió I. Dr. Pethő Gábor 6 Intravénás infúzió II. Dr. Pethő Gábor 7 Egyszeri extravaszkuláris gyógyszeradagolás I. Dr. Pethő Gábor 8 Egyszeri extravaszkuláris gyógyszeradagolás II. Dr. Pethő Gábor 9 Egyszeri extravaszkuláris gyógyszeradagolás III. Dr. Pethő Gábor 10 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás I. Dr. Pethő Gábor 11 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás II. Dr. Pethő Gábor 12 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás III. Dr. Pethő Gábor

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A vizsgakérdések külön nincsenek megadva. Az írásbeli vizsga esszékérdései az előadások anyagán alapulnak.

Közreműködők


256

OGF-N10 GYÓGYSZERTÍPUSOK ÉS BETEGSÉGEK NÉMET NYELVEN 1 Tantárgyfelelős: HALÁSZ RENÁTA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Betegségek kezelésének gyógyszeres lehetőségei: különböző műfajú szaknyelvi publikációk feldolgozása, szaknyelvi kommunikáció

A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 25%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek.

A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra:

0-50 pont: elégtelen 51-63: elégséges 64-76: közepes 77-89: jó 90-100: jeles

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség a 25%-ot meghaladó távolmaradás pótlására.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti tananyagok

Előadások

Gyakorlatok 1 Einleitung 2 Einleitung 3 Terminologie 4 Terminologie 5 Geschichte der Arzneimittel 6 Geschichte der Arzneimittel 7 Bestandteile der Medikamente 8 Bestandteile der Medikamente 9 Heilpflanzen 10 Medikamente und Zielgruppen 11 Medikamente und Zielgruppen 12 Virale Erkrankungen 13 Virale Erkrankungen 14 Virale Erkrankungen 15 Virale Erkrankungen 16 Dermatologische Erkrankungen 17 Dermatologische Erkrankungen 18 Dermatologische Erkrankungen 19 Dermatologische Erkrankungen 20 Test 1. 21 Test 1. 22 Bakterielle Infektionen 23 Bakterielle Infektionen 24 Bakterielle Infektionen 25 Test 2. 26 Test 2. 27 Evaluierung 28 Evaluierung


257

Szemináriumok

Vizsgakérdések



258

OGF-N24 KÖZÉPFOKÚ NÉMET SZAKNYELVI VIZSGÁRA ELŐKÉSZÍTŐ KURZUS GYÓGYSZERÉSZ



Tematika A hallgatók felkészítése a kari szaknyelvi vizsga egyes feladatainak megoldására.




Előadások

Gyakorlatok 1 szövegértés 1. 2 Szövegértés 1. 3 Szövegértés 2. 4 Szövegértés 2. 5 Íráskészség 1. 6 Íráskészség 1. 7 Íráskészség 2. 8 Íráskészség 2. 9 Nyelvi közvetítőkészség 1. 10 Nyelvi közvetítőkészség 1. 11 Nyelvi közvetítőkészség 2. 12 Nyelvi közvetítőkészség 2. 13 Teszt 1. 14 Teszt 1. 15 Szövegértés 3. 16 Szövegértés 3. 17 Nyelvi közvetítőkészség 3. 18 Nyelvi közvetítőkészség 3. 19 Íráskészség 3. 20 Íráskészség 3. 21 Íráskészség 4. 22 Íráskészség 4. 23 Teszt 2. 24 Teszt 2. 25 Teszt 3. 26 Teszt 3. 27 Értékelés 28 Értékelés

Szemináriumok


259






260

OGF-TE3 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 3. - A PTE ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI

SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYEI Tantárgyfelelős: DR. KOCSIS BÉLA, egyetemi docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGE-TE2 teljesített + +











Gyakorlatok

Szemináriumok


Közreműködők


261

OGE-DRO KÁBÍTÓSZER, GYÓGYSZER, ÉLVEZETI SZER ABÚZUS Tantárgyfelelős: DR. PINTÉR ERIKA, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGG-GH1 teljesített + +

Tematika A kurzus célja, hogy ismertesse a hallgatókkal a gyógyszer, kábítószer, élvezeti szer abúzusokkal kapcsolatos általános fogalmakat, az abúzus kialakulásának élettani, biokémiai hátterét. A rendelkezésre álló idő alatt szisztematikusan áttekintjük a legfontosabb abúzus-szerek farmakológiai jellemzőit, az abúzus tüneteit, veszélyeit, a kezelés lehetséges módjait. A szereket a következő csoportosításban tárgyaljuk: Ópiodok, altatók, nyugtatók, alkohol, pszichomotoros stimulánsok (amfetamin és rokonai, kokain), koffein, nikotin, pszichedelikumok (LSD, meszkalin, fenciklidin), kannabisz, ipari oldószerek. A farmakológiai ismeretanyag tárgyalása után, az abúzusok kezelésének gyakorlati problémáiról hallhatnak a résztvevők. A kurzus végén a hallgatók 5-10 perces ppt prezentációkat mutatnak be az általuk választott abúzussal kapcsolatos témákból.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jegyzet: Általános farmakológia. Gyógyszerendeléstan. egyetemi jegyzet PTE-ÁOK.

Segédanyagok:

Bayer István: A drogok történelme. A kábítószerek története az ókortól napjainkig (Aranyhal Könyvkiadó, Budapest)

Brian Preston: Fűbolygó Carthaphilus Kiadó

Beck Judit: Nagy drogkönyv (Glória Kiadó Budapest)

Dominic Streatfeild: Kokain (HVG Kiadó Budapest)

Bagdy György: Amit az ecstasyról tudni kell (Akadémiai Kiadó Budapest)

Csáth Géza: Fej a pohárban (Magvető Kiadó)

Charles Baudelaire: A mesterséges mennyországok (Fekete Sas Kiadó Budapest)

Albert Hofmann: LDS. Bajkeverő csodagyerekem, Edge 2000 Kft.

Előadások 1 Az abúzus fogalma, dependencia, tolerancia fogalma, élettani, farmakológiai háttere Dr. Pintér Erika 2 Az abúzus fogalma, dependencia, tolerancia fogalma, élettani, farmakológiai háttere Dr. Pintér Erika 3 Opioidok abúzusa Dr. Pintér Erika 4 Inhalánsok, altatók, nyugtatók abúzusa Dr. Pintér Erika 5 Alkohol abúzus Dr. Pintér Erika 6 Alkohol abúzus Dr. Pintér Erika 7 Pszichostimulánsok abúzusa Dr. Pintér Erika 8 Pszichostimulánsok abúzusa Dr. Pintér Erika 9 Hallucinogének Dr. Pintér Erika 10 Kannabisz Dr. Pintér Erika


262

11 Az abúzus gyakorlati problémai Dr. Szemelyácz János 12 Az abúzus gyakorlati problémai Dr. Szemelyácz János 13 PPT prezentációk Dr. Pintér Erika 14 Írásbeli vizsga Dr. Pintér Erika

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Írásbeli vizsga a kurzus anyagából.

Közreműködők


263

OGE-FAJ FÁJDALOM ÉS FÁJDALOMCSILLAPÍTÁS Tantárgyfelelős: DR. PETHŐ GÁBOR, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGG-GH1 teljesített

Tematika A kurzus célja a fájdalom élettani, kórélettani és gyógyszertani vonatkozásainak integratív tárgyalása. Ennek keretén belül a fájdalom perifériás és centrális mechanizmusainak ismertetése (fájdalompályák és leszálló gátlópályák, ezek neurotranszmitterei és receptorai, hiperalgézia és allodynia kialakulása), a konvencionális analgetikumok (ópioidok és cikloxigenáz-gátlók) valamint az adjuváns analgetikumok farmakodinámiájának és farmakokinetikájának mélyebb ismertetése, ezek klinikai felhasználásának elméleti alapjai, új típusú potenciális analgetikumok fejlesztésének elméleti kiindulópontjai.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órák pótlására nincs lehetőség.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadások anyaga PDF-formátumban elérhető a Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet intranetes honlapján.

Előadások 1 Alapfogalmak a fájdalommal és a nociceptorokkal kapcsolatban Dr. Pethő Gábor 2 A kapszaicinérzékeny nociceptorok sajátosságai Dr. Pethő Gábor 3 A hiperalgézia perifériás mechanizmusai Dr. Pethő Gábor 4 A hiperalgézia és allodynia centrális mechanizmusai Dr. Pethő Gábor 5 A neuropátiás fájdalom jellegzetességei Dr. Pethő Gábor 6 A nem-szteroid gyulladásgátló analgetikumok farmakológiája I. Dr. Pethő Gábor 7 A nem-szteroid gyulladásgátló analgetikumok farmakológiája II. Dr. Pethő Gábor 8 Az opioid analgetikumok farmakológiája I. Dr. Pethő Gábor 9 Az opioid analgetikumok farmakológiája II. Dr. Pethő Gábor 10 Az adjuváns analgetikumok Dr. Pethő Gábor 11 Új típusú analgetikumok kifejlesztésének alapjai I. Dr. Pethő Gábor 12 Új típusú analgetikumok kifejlesztésének alapjai II. Dr. Pethő Gábor

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A vizsgakérdések külön nincsenek megadva. Az írásbeli vizsga esszékérdései az előadások anyagán alapulnak.

Közreműködők


264

OGF-GTH GÉNTERÁPIA Tantárgyfelelős: DR. SÁFRÁNY GÉZA, osztályvezető főorvos Laboratóriumi Medicina Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: nincs

Tematika A kurzus egy rövid áttekintést kíván nyújtania génterápia jelenlegi helyzetéről, a klinikai bevezetés alatt álló protokollokról, a felmerülő esetleges mellékhatásokról, valamint az etikai problémákról. Tárgyaljuk azokat a virális és nem-virális génbeviteli eljárásokat, vektorokat, amelyekkel nagy hatásfokú génbevitel érhető el mind in vivo, mind pedig in vitro körülmények között. Széleskörűen ismertetjük, a daganatok kezelésére alkalmas génterápiás eljárásokat, beleértve a klinikai vizsgálatok eredményeit is. Ismertetjük azokat a lehetőségeket, eredményeket, amelyeket az egyes öröklődő megbetegedések génterápiás kezelése során értek el. A jelenlegi klinikai kipróbálás alatt álló génterápiás protokollok talán a legígéretesebbek az ischaemiás megbetegedések kezelésében. Részletesen megbeszéljük a lehetőségeket. Kitérünk az őssejtek lehetséges génterápiás felhasználására is. Végül tárgyaljuk a szóba jöhető mellékhatásokat és a felmerülő etikai problémákat.

A félév elfogadásának feltételei Két igazolatlan hiányzás esetén még vizsgára bocsátható a hallgató.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Későbbi szemináriumhoz való becsatlakozás, vagy személyes konzultáció

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Sáfrány G.: A génterápia génsebészeti alapjai és jelenlegi helyzete. 187-204. oldal; A Genom (szerk.: Hídvégi EJ), 2003,

Budapest, Széphalom Könyvműhely

2. Sáfrány G.: A vasculáris génterápia és a csontvelőőssejt-terápia. 336-344. Atherosclerosis (szerk.: Császár A.), 2004, Budapest, Synergo Kiadó

3. Recent Development in Gene Therapy. Jim Xiang (Editor)

4. Gene and Cell Therapy: Therapeutic Mechanisms and Strategies, Third Edition (Hardcover) Nancy Smyth Templeton (Editor)

Előadások 1 A génterápia fogalma, génterápiás eljárások a klinikumban Dr. Sáfrány Géza 2 Génbeviteli eljárások, génterápiában alkalmazott vírus vektorok Dr. Sáfrány Géza 3 A célzott génbevitel, génkifejeződés lehetőségei Dr. Miseta Attila 4 A HIV génterápiás kezelése Dr. Sáfrány Géza 5 Dendritikus sejtek génterápiás felhasználása Dr. Sáfrány Géza 6 Daganatos megbetegedések génterápiás kezelése gyógyszer-érzékenyítő génekkel Dr. Sáfrány Géza 7 Daganatos megbetegedések immunrendszert aktiváló génterápiája Dr. Sáfrány Géza 8 Ionizáló sugárzás, sugárterápia alkalmazása a daganatos megbetegedések génterápiájában. Dr. Sáfrány Géza 9 Őssejtek génterápiás alkalmazása Dr. Sáfrány Géza 10 Immunhiányos megbetegedések génterápiája Dr. Sáfrány Géza 11 Ischaemiás megbetegedések kezelése génterápiával. Dr. Sáfrány Géza 12 Cisztás fibrózis génterápiás kezelése Dr. Miseta Attila


265

13 Thalassaemia génterápiáskezelés Dr. Sáfrány Géza 14 Onkolitikus vírusok a daganatellenes terápiában Dr. Sáfrány Géza

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A félév végén az anyag elsajátítását feleletválogatós teszttel ellenőrizzük. A kérdések magukba foglalják az előadásokon elhangzott

anyagot. Fontos, hogy az ismeretek egy része nem lelhető fel tankönyvekben.

Közreműködők


266








Előadások

Gyakorlatok 1 Hallásértés 1. 2 Hallásértés 1. 3 Hallásértés 2. 4 Hallásértés 2. 5 Gyógyszertípusok 1. 6 Gyógyszertípusok 1. 7 Gyógyszertípusok 2. 8 Gyógyszertípusok 2. 9 Szakmai dialógusok 1. 10 Szakmai dialógusok 1. 11 Szakmai dialógusok 2. 12 Szakmai dialógusok 2. 13 Grafikon elemzés 1. 14 Grafikon elemzés 1. 15 Grafikon elemzés 2. 16 Grafikon elemzés 1. 17 Teszt 1. 18 Teszt 1. 19 Prezentáció 1. 20 Prezentáció 1. 21 Prezentáció 2. 22 Prezentáció 2. 23 Szakmai konzultáció 1. 24 Szakmai konzultáció 1. 25 Szakmai konzultáció 2. 26 Szakmai konzultáció 2. 27 Értékelés 28 Értékelés

Szemináriumok


267






268

OGF-N44 BEVEZETÉS A FORDÍTÁSELMÉLETBE, EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÁS ANGOLRÓL

MAGYARRA Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Előtanulmány a „Humán orvos-, gyógyszerész- és egészségtudományi szakfordító és szaktolmács felsőfokú szakirányú továbbképzési szak” elvégzéséhez.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyénenkénti elbírálás alapján.


Előadások

Gyakorlatok 1 A nyelvészeti fordítástudomány keletkezése:

- a fordításról való (nem tudományos) gondolkodás okai - változások a XX. század közepén - a nyelvészet megjelenése - az irodalmi és nyelvészeti megközelítés különbsége - a fordítástudomány definíciója - a fordítás folyamatának nyelvi és nem nyelvi tényezői - fordításelmélet és kontrasztív nyelvészet

2 A nyelvészeti fordítástudomány keletkezése: - a fordításról való (nem tudományos) gondolkodás okai - változások a XX. század közepén - a nyelvészet megjelenése - az irodalmi és nyelvészeti megközelítés különbsége - a fordítástudomány definíciója - a fordítás folyamatának nyelvi és nem nyelvi tényezői - fordításelmélet és kontrasztív nyelvészet

3 Fordításelmélet és szociolingvisztika: - történelmi áttekintés - tág értelemben vett kutatási terület - szűkebb értelemben vett kutatási területek - a fordítástudomány és a szociolingvisztika kapcsolata - új kihívások a fordítás szociolingvisztikája számára

4 Fordításelmélet és szociolingvisztika: - történelmi áttekintés - tág értelemben vett kutatási terület - szűkebb értelemben vett kutatási területek - a fordítástudomány és a szociolingvisztika kapcsolata - új kihívások a fordítás szociolingvisztikája számára

5 Fordításelmélet és pszicholingvisztika: - a fordítás/tolmácsolás folyamatának vizsgálata - mit nyújthat a pszicholingvisztika a fordítástudománynak? - a percepció és produkció viszonya - fordítás/tolmácsolás és kétnyelvűség - a szinkrontolmácsolás mint pszicholingvisztikai kísérlet - a percepció és a produkció egyidejűsége - a fordító „belső beszéde”


269

6 Fordításelmélet és pszicholingvisztika: - a fordítás/tolmácsolás folyamatának vizsgálata - mit nyújthat a pszicholingvisztika a fordítástudománynak? - a percepció és produkció viszonya - fordítás/tolmácsolás és kétnyelvűség - a szinkrontolmácsolás mint pszicholingvisztikai kísérlet - a percepció és a produkció egyidejűsége - a fordító „belső beszéde”

7 Szövegnyelvészet és fordításelmélet: - szövegközpontúság a fordításban - eltávolodás a szövegtől - visszatérés a szöveghez - mi különbözteti meg a szöveget a nem-szövegtől? - a szöveg kutatásának kétféle megközelítése - a belső szerveződés felőli megközelítés - az információ elrendezése - tematikus és információs struktúra - kohézió - koherencia - műfajok és szövegtípusok felőli megközelítés

8 Szövegnyelvészet és fordításelmélet: - szövegközpontúság a fordításban - eltávolodás a szövegtől - visszatérés a szöveghez - mi különbözteti meg a szöveget a nem-szövegtől? - a szöveg kutatásának kétféle megközelítése - a belső szerveződés felőli megközelítés - az információ elrendezése - tematikus és információs struktúra - kohézió - koherencia - műfajok és szövegtípusok felőli megközelítés

9 A fordítás folyamatának nyelvészeti modelljei: - analízis és szintézis - átváltási szakasz - a modellek típusai (denotatív modell, transzformációs modell, szemantikai modell, az ekvivalencia szintjeinek modellje)

10 A fordítás folyamatának nyelvészeti modelljei: - analízis és szintézis - átváltási szakasz - a modellek típusai (denotatív modell, transzformációs modell, szemantikai modell, az ekvivalencia szintjeinek modellje)

11 Az ekvivalencia fogalma a fordításelméletben: - az olvasó, a fordító és a kutató eltérő ekvivalencia-felfogása - az ekvivalencia különböző megközelítései - Catford ekvivalencia-felfogása - Nida ekvivalencia-felfogása - egyéb ekvivalencia-felfogások

12 Az ekvivalencia fogalma a fordításelméletben: - az olvasó, a fordító és a kutató eltérő ekvivalencia-felfogása - az ekvivalencia különböző megközelítései - Catford ekvivalencia-felfogása - Nida ekvivalencia-felfogása - egyéb ekvivalencia-felfogások


270

13 Merre tart a fordítástudomány:

- a fordítástudomány korszakai - új tudományos paradigmák - összefoglalás

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Horváth Lilla Anita (HOLFABP.PTE)


271

OGF-N45 BEVEZETÉS A FORDÍTÁS GYAKORLATÁBA, EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKFORDÍTÁS

MAGYARRÓL ANGOLRA Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet






Előadások

Gyakorlatok 1 Angol nyelvű orvosi/ egészségtudományi szakszövegek típusai és sajátosságai: regiszterek, szubregiszterek az orvosi

szövegeken belül. Görög-latin eredetű terminológia kezelése. Elérések a brit ill. amerikai angolban. Az internet veszélyei. 2 Angol nyelvű orvosi/ egészségtudományi szakszövegek típusai és sajátosságai: regiszterek, szubregiszterek az orvosi

szövegeken belül. Görög-latin eredetű terminológia kezelése. Elérések a brit ill. amerikai angolban. Az internet veszélyei. 3 Gyógyszerismertetők, betegtájékoztatók, egészségnevelési szóróanyagok tanulmányozása a fordítás szemszögéből

mindkét nyelven. 4 Gyógyszerismertetők, betegtájékoztatók, egészségnevelési szóróanyagok tanulmányozása a fordítás szemszögéből

mindkét nyelven. 5 Szerkesztői és összefoglaló közlemények (editorial, review article) fordítási nehézségei. 6 Szerkesztői és összefoglaló közlemények (editorial, review article) fordítási nehézségei. 7 Szerkesztői és összefoglaló közlemények (editorial, review article) fordítási nehézségei. 8 Szerkesztői és összefoglaló közlemények (editorial, review article) fordítási nehézségei. 9 Országonként eltérő kórháztípusok, szervezeti egységek, tudományos ill. egyéb titulusok fordítása, zárójelentések fordítói

nehézségei. Kétértelmű szöveghelyek, rossz szöveg fordítása. 10 Országonként eltérő kórháztípusok, szervezeti egységek, tudományos ill. egyéb titulusok fordítása, zárójelentések fordítói

nehézségei. Kétértelmű szöveghelyek, rossz szöveg fordítása. 11 Eredeti közlemény (research article) fordítása angolról magyarra 12 Eredeti közlemény (research article) fordítása angolról magyarra 13 Eredeti közlemény (research article) fordítása magyarról angolra 14 Eredeti közlemény (research article) fordítása magyarról angolra

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE)


272

OGF-N46 BEVEZETÉS A TOLMÁCSOLÁSBA ÉS TÁRGYALÁSI TOLMÁCSOLÁS AZ ORVOS- ÉS

EGÉSZSÉGTUDOMÁNYBAN Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet






Előadások

Gyakorlatok 1 Definíció 2 Definíció 3 Tolmácsolás fajtái 4 Tolmácsolási fajtái 5 Tolmácsolási modellek 6 Tolmácsolási modellek 7 Tolmácsolás kutatásának főbb irányai 8 Tolmácsolás kutatásának főbb irányai 9 Tolmácskompetencia 10 Tolmácskompetencia 11 A tolmácsolás technikai körülményei 12 A tolmácsolás technikai körülményei 13 A tolmácsolás számítógépes segédeszközei 14 A tolmácsolás számítógépes segédeszközei 15 Memória a tolmácsolásban 16 Memória a tolmácsolásban 17 A jegyzetelés funkciói 18 A jegyzetelés funkciói 19 A legfontosabb logikai kötőelemek és funkcióik 20 A legfontosabb logikai kötőelemek és funkcióik 21 Tolmácsolási terminológia 22 Tolmácsolási terminológia 23 A tolmácsolási szituáció 24 A tolmácsolási szituáció 25 Tolmácsolási protokoll 26 Tolmácsolási protokoll 27 Nyelvi kérdések az Európai Unióban 28 Nyelvi kérdések az Európai Unióban

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE)


273

OGF-N48 FELSŐFOKÚ SZÓBELI ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKNYELVI KOMUNIKÁCIÓ Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Előtanulmány a „Humán orvos-, gyógyszerész- és egészségtudományi szakfordító és szaktolmács felsőfokú szakirányú továbbképzési szak” elvégzéséhez. 1-2 hét

1. A PROFEX C1 szóbeli vizsga bemutatása, bevezető beszélgetés megadott témakörben (szakterület választása, kutatási terület, tudományos értekezés témája, prevenció, napi szakmai rutin

2. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk belgyógyászat témában 3. A prezentáció struktúrája, prezentációk 4. Beszédértés: 2010. nov. (Diverticulitis, MRSA)

3-4 hét 1. bevezető beszélgetés megadott témakörben (a szakma nehézségei, újdonságok a szakmában, egészséges életmód,

jövőbeli elképzelések a szakma területén, az idegennyelv szerepe, külföldi szakmai gyakorlat jelentősége, hagyományos/alternatív kezelés)

2. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk belgyógyászat és gyógyszerészeti témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2010. ápr. (Infertility, A 31-Year-old Woman with Fever)

5-6 hét 1. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk 2. Belgyógyászat, szülészet és nőgyógyászat témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2009. nov. (Epistaxis, Oral Herpes)

7-8 hét 1. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk 2. Fül-orr-gége, gyerekgyógyászat, urológia témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2009. ápr. (Recommended Medication and Diet for Hypertension, What to Expect During Physical

Examination) 9-10 hét

1. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk 2. Sebészet, ortopédia, neurológia témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2008. nov. (Pain Control in Children, Reconstruction After Mastectomy

11-12 hét 1. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk 2. Bőrgyógyászat, szemészet témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2008. ápr. (Pain, Lice Infestation)

13-14 hét 1. Próbavizsga 2. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk az eddigi témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2011. ápr. (Early Alzheimer’s Disease, Osteoporosis)




274

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szóbeli feladatok az egészségügyi szaknyelvi vizsgára. PTE PROFEX Nyelvizsgaközpont. (2012).

profex.aok.pte.hu

Előadások

Gyakorlatok 1-2 hét

1. A PROFEX C1 szóbeli vizsga bemutatása, bevezető beszélgetés megadott témakörben (szakterület választása, kutatási terület, tudományos értekezés témája, prevenció, napi szakmai rutin

2. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk belgyógyászat témában 3. A prezentáció struktúrája, prezentációk 4. Beszédértés: 2010. nov. (Diverticulitis, MRSA)

3-4 hét 1. bevezető beszélgetés megadott témakörben (a szakma nehézségei, újdonságok a szakmában, egészséges életmód,

jövőbeli elképzelések a szakma területén, az idegennyelv szerepe, külföldi szakmai gyakorlat jelentősége, hagyományos/alternatív kezelés)

2. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk belgyógyászat és gyógyszerészeti témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2010. ápr. (Infertility, A 31-Year-old Woman with Fever)

5-6 hét 1. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk 2. Belgyógyászat, szülészet és nőgyógyászat témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2009. nov. (Epistaxis, Oral Herpes)

7-8 hét 1. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk 2. Fül-orr-gége, gyerekgyógyászat, urológia témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2009. ápr. (Recommended Medication and Diet for Hypertension, What to Expect During Physical

Examination) 9-10 hét

1. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk 2. Sebészet, ortopédia, neurológia témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2008. nov. (Pain Control in Children, Reconstruction After Mastectomy

11-12 hét 1. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk 2. Bőrgyógyászat, szemészet témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2008. ápr. (Pain, Lice Infestation)

13-14 hét 1. Próbavizsga 2. Szakember-szakember és szakember-páciens szituációk az eddigi témákban 3. Prezentációk 4. Beszédértés: 2011. ápr. (Early Alzheimer’s Disease, Osteoporosis)

Szemináriumok

Vizsgakérdések profex.aok.pte.hu

Közreműködők Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE)


275

OGF-N47 FELSŐFOKÚ ÍRÁSBELI ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKNYELVI KOMMUNIKÁCIÓ

Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet





A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Írásbeli feladatok az egészségügyi szaknyelvi vizsgára. PTE PROFEX Nyelvvizsgaközpont. (2012)

Előadások

Gyakorlatok 1 C1 írásbeli vizsgarészek bemutatása, átmenő pontszám ismertetése, értékelés módja, kurzustematika 2 C1 írásbeli vizsgarészek bemutatása, átmenő pontszám ismertetése, értékelés módja, kurzustematika 3 Felkészítés a NYKK vizsgarészre, fordítástechnika, az egészségtudományi szaknyelvre jellemző tipikus szerkezetek és

regiszter - handout 4 Felkészítés a NYKK vizsgarészre, fordítástechnika, az egészségtudományi szaknyelvre jellemző tipikus szerkezetek és

regiszter - handout 5 Felkészítés az IK vizsgarészre-a hivatalos levél formája és tipikus fordulatai, a vizsgán előforduló műfajok és azok

sajátosságai 6 Felkészítés az IK vizsgarészre-a hivatalos levél formája és tipikus fordulatai, a vizsgán előforduló műfajok és azok

sajátosságai 7 IK- a C1 szinten elvárt pragmatikai jellegű szempontok kifejtésének - pl. bizonytalanság, bizonyosság, szükségszerűség,

valószínűség, egyet nem értés, udvariasság - kifejezése, saját állítások melletti érvelés nyelvi eszközei 8 IK- a C1 szinten elvárt pragmatikai jellegű szempontok kifejtésének - pl. bizonytalanság, bizonyosság, szükségszerűség,

valószínűség, egyet nem értés, udvariasság - kifejezése, saját állítások melletti érvelés nyelvi eszközei 9 Felkészítés az IK vizsgarészre konkrét műfajokban

- levél a szerkesztőnek - válaszlevél szakmai felvetésre

10 Felkészítés az IK vizsgarészre konkrét műfajokban - levél a szerkesztőnek - válaszlevél szakmai felvetésre

11 Felkészítés az IK vizsgarészre konkrét műfajokban - esetleírás szakember részére

12 Felkészítés az IK vizsgarészre konkrét műfajokban - esetleírás szakember részére

13 Felkészítés a NYKK vizsgarészre, fordítástechnika, az egészségtudományi szaknyelvre jellemző tipikus szerkezetek és regiszter - handout

14 Felkészítés a NYKK vizsgarészre, fordítástechnika, az egészségtudományi szaknyelvre jellemző tipikus szerkezetek és regiszter - handout

15 Fordítás szótár nélkül „Az A vitamin hiányának szerepe a vakság kialakulásában” „Gasztroenteritisz” 16 Fordítás szótár nélkül: Az A vitamin hiányának szerepe a vakság kialakulásában” „Gasztroenteritisz” 17 Felkészítés az ÍSZÉ vizsgarészre, Feladattípusok bemutatása az 1. és 2. vizsgaszövegeken 18 Felkészítés az ÍSZÉ vizsgarészre, Feladattípusok bemutatása az 1. és 2. vizsgaszövegeken


276

19 Felkészítés az ÍSZÉ vizsgarészre, „Extended Prescribing by UK Nurses and Pharmacists” „Respiratory Distress in the

Newborn” (Profex AF C1 2010. novemberi vizsga) 20 Felkészítés az ÍSZÉ vizsgarészre, „Extended Prescribing by UK Nurses and Pharmacists” „Respiratory Distress in the

Newborn” (Profex AF C1 2010. novemberi vizsga) 21 Próbavizsga 1. ÍSZÉ (Profex AF C1 2011. áprilisi vizsga) 22 Próbavizsga 1. ÍSZÉ (Profex AF C1 2011. áprilisi vizsga) 23 Próbavizsga 2. NYKK (Profex AF C1 2011. áprilisi vizsga) 24 Próbavizsga 2. NYKK (Profex AF C1 2011. áprilisi vizsga) 25 Próbavizsga 3. IK (Profex AF C1 2011. áprilisi vizsga) 26 Próbavizsga 3. IK (Profex AF C1 2011. áprilisi vizsga) 27 Értékelés, kurzuszárás

28 Értékelés, kurzuszárásSzemináriumok

Vizsgakérdések profex.aok.pte.hu

Közreműködők Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE)


277

OGF-N49 KONSZEKUTÍV TOLMÁCSOLÁS AZ ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYBAN Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet






Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 A konszekutív tolmácsolás technikai körülményei és segédeszközei 2 A konszekutív tolmácsolás technikai körülményei és segédeszközei 3 A tolmácskompetencia fogalma 4 A tolmácskompetencia fogalma 5 A tolmács teljesítményének értékelése: a minőség fogalma 6 A tolmács teljesítményének értékelése: a minőség fogalma 7 A fordítás és tolmácsolás különbségei 8 A fordítás és tolmácsolás különbségei 9 A jegyzetelés és konszekutív tolmácsolás 1 10 A jegyzetelés és konszekutív tolmácsolás 1 11 A jegyzetelés és konszekutív tolmácsolás 2 12 A jegyzetelés és konszekutív tolmácsolás 2 13 A jegyzetelés és konszekutív tolmácsolás 3 14 A jegyzetelés és konszekutív tolmácsolás 3 15 A jegyzetelés és konszekutív tolmácsolás 4 16 A jegyzetelés és konszekutív tolmácsolás 4 17 A memória 18 A memória 19 A blattolás, mint tolmácsolási forma 20 A blattolás, mint tolmácsolási forma 21 Konszekutív tolmácsolás az egészségügyben: az orvosi/egészségtudományi szövegek típusai és sajátosságai 22 Konszekutív tolmácsolás az egészségügyben: az orvosi/egészségtudományi szövegek típusai és sajátosságai 23 Protokoll a tolmácsolásban 24 Protokoll a tolmácsolásban 25 Protokoll a tolmácsolásban 26 Protokoll a tolmácsolásban 27 Ki a jó tolmács? 28 Ki a jó tolmács?

Vizsgakérdések

Közreműködők Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE)


278

OGF-N50 KONTRASZTÍV ORSZÁGISMERET Tantárgyfelelős: DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet






Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok 1 Population profile and social situation in the contemporary UK: family, social class, gender, young people, ethnic

minorities. Introduction. Britain in Close-Up (page 90-100)

2 Population profile and social situation in the contemporary UK: family, social class, gender, young people, ethnic minorities. Introduction. Britain in Close-Up (page 90-100)

3 Healthcare systems. Tananyag: Health care systems in eight countries: trends and challenges

4 Healthcare systems. Tananyag: Health care systems in eight countries: trends and challenges

5 The National Health Service Tananyag: Professional English in Use (page 28) Britain in Close-Up (194-197) British Healthcare Services: Social security and social services Tananyag: Britain in Close-Up (197-200)

6 The National Health Service Tananyag: Professional English in Use (page 28) Britain in Close-Up (194-197) British Healthcare Services: Social security and social services Tananyag: Britain in Close-Up (197-200)

7 Comparison of hospital structure in the UK and Hungary Professional English in Use (page 26 Hospitals)

8 Comparison of hospital structure in the UK and Hungary Professional English in Use (page 26 Hospitals)

9 Training structure of medical professionals in the UK. Medical education. Tananyag: Professional English in Use (page 30,32,34)

10 Training structure of medical professionals in the UK. Medical education. Tananyag: Professional English in Use (page 30,32,34)

11 Professionals and career planning in healthcare in the UK: Medical practitioners Tananyag: Professional English in Use (page 18, 20, 22, 24)

12 Professionals and career planning in healthcare in the UK: Medical practitioners Tananyag: Professional English in Use (page 18, 20, 22, 24)


279

13 Health and social class. Future healthcare in the UK. Tananyag: http://www.patient.co.uk/doctor/Health-and-Social-Class.htm http://timeguide.wordpress.com/2011/02/24/future-health-care-in-the-uk/

14 Health and social class. Future healthcare in the UK. Tananyag: http://www.patient.co.uk/doctor/Health-and-Social-Class.htm

http://timeguide.wordpress.com/2011/02/24/future-health-care-in-the-uk/

Vizsgakérdések

Közreműködők Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE)


280

OGF-RAF A RADIOFARMAKOLÓGIA ALAPJAI, RADIOFARMAKONOK, ALKALMAZÁSOK Tantárgyfelelős: DR. BENKŐ ANDRÁS, tudományos főmunkatárs Igazságügyi Orvostani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGA-FZ2 teljesített + OGG-GH2 egyidejű felvétel + OGG-GK3 teljesített

Tematika Cél a hallgató majdani munkavállalási lehetőségeinek könnyítése, növelése az izotóp-diagnosztika és az alkalmazott gyógyszerkutatás területén. Szakmai cél továbbá az alapozó tárgyak elsajátítása során megszerzett fizikai, matematikai, gyógyszerészeti ismeretek integrálása. Az integrált magasabb szintű tudásanyag gyakorlati alkalmazásának (alkalmazási példákon keresztül) bemutatása a gyógyszerész számára új területeken.

A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata alapján történik.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egy összevont konzultáció.


1./ Nagy Lajos György: Radiokémia és izotóptechnika, T. K., Bp.

2./ Az előadásokon kibocsátott segédanyagok.

Ajánlott irodalom:

Dr. Virágh Elemér: Sugárvédelmi ismeretek

Előadások 1 Radiokémiai alapismeretek, mértékegységek. Dr. Benkő András 3 Ionizáló sugárzások detektálása, azonosítása, aktivitásmérési eljárások. Dr. Benkő András 5 Ionizáló sugárzások élettani hatása. Dr. Benkő András 7 Külső és belső sugárterhelés. Dr. Benkő András 9 Radioizotópok sorsa az élő szervezetben. Dr. Benkő András 11 Dozimetriai alapfogalmak, mértékegységek. Dr. Benkő András 13 Radiofarmakológiai fogalmak, radiofarmakonok. Dr. Benkő András 15 Izotóplaboratóriumok, munkamódszerek, munkavédelmi előírások. Zárt, nyitott készítmények és alkalmazásuk. Dr. Benkő András 17 Radiofarmakonok alkalmazási lehetősége a terápiában. Dr. Benkő András 19 Radiofarmakonok alkalmazása a diagnosztikában (képalkotó eljárások, generátor technikák, egésztest-számláló). Dr. Benkő András 21 Izotópok alkalmazása a gyógyszerkutatásban egy izotópjelzett vegyület farmakokinetikája. Dr. Benkő András 23 Izotópok alkalmazása a gyógyszerkutatásban, egy molekula metabolizmus vizsgálata. Dr. Benkő András 25 Jelzett vegyületek alkalmazása az élettudományi kutatásokban. Dr. Benkő András 27 Konzultáció és szabadon felvetett kérdések megbeszélése Dr. Benkő András


281

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A vizsga előfeltétele: Szakszöveg fordítása (min. 5 szabványos oldal), a fordítás leadása legalább hét nappal a vizsga napja előtt

nyomtatott, vagy elektronikus formában. A fordítandó szakszöveg az oktató által ajánlott témajegyzékből választott, vagy az oktatóval megkonzultált, egy fejlődő területről szabadon választott tématerület egy reprezentáns, idegen nyelven közzétett tudományos közleménye.

A vizsga egyrészt a tantermi előadások alapján szerkesztett tételjegyzék számítógépes úton randomizált egy tételének kidolgozása (15 perc), másrészt a szakszöveg értés és fordítás alapján történik. A tétel egy előre összefűzött A-tételből (nukleáris alapismeretek), és egy B-tételből (alkalmazás a gyakorlatban / radiofarmakonok) áll. A vizsgajegy kialakításában a három tényező (szakszöveg, „A” és „B” tételek) egyenlő súllyal szerepel. Bármely részsúly elégtelen volta automatikusan elégtelen minősítést eredményez.



282

OGF-TE4 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 4. - A PTE ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI

SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYEI Tantárgyfelelős: DR. KOCSIS BÉLA, egyetemi docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGF-TE3 teljesített











Gyakorlatok

Szemináriumok


Közreműködők


283

OGE-GSI GYÓGYSZERÉSZETI SZAKINFORMATIKA Tantárgyfelelős: DR. BOTZ LAJOS, egyetemi tanár Gyógyszerészeti Intézet/Egyetemi Gyógyszertár

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGG-GI3 teljesített + +

Tematika A tárgy keretében a hallgatók megismerkednek a gyógyszerészeti szakmai információs adatbázisok és az új kommunikációs lehetőségek használatával, azok kritikai értékelésével; a gyógyszerellátás (gyógyszertár, kórház) területén alkalmazott gyakorlati szakmai és gyógyszergazdálkodási programokkal. A szakmai kommunikáció területén alkalmazott eljárásokkal (telemedicina, internetes gyógyszertár, stb.) kapcsolatban is bővülnek az ismereteik. Tájékoztatást kapnak az új információs források etikai és jogi vonatkozásairól, a minőségi és hiteles információ megítéléséről. A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: A tantárgy alapvető feladata a hallgatók gyógyszerellátással kapcsolatos szakinformatikai ismereteinek megalapozása, ill. bővítése. Kiemelt cél, hogy a hallgatóság korszerű, kritikus és mérvadó szemlélettel rendelkezzen a szakmai információs kommunikációról, adatbázisok használatáról, a tömegesen terjedő internetes egészségügyi portálok tartalomszolgáltatásáról. Az információs kihívások gyógyszerészetet érintő új területeiről is alapvető fontosságú, gyakorlati hasznú tájékozottságra tesznek szert.

A félév elfogadásának feltételei Félévközi számonkérés: írásbeli.

Részvétel az órák legalább 75%-án. Sikeres beszámoló.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra egyéni megbeszélés, egyeztetés alapján van lehetőség.


Az előadások és szemináriumok anyaga.

Dr. Kékes Ede, Dr. Surján György, Dr. Balkányi László, Dr. Kozmann György: Egészségügyi informatika, Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2000.

Előadások 1 Internetes gyógyszerértékesítés. Gyógyszerészeti információ keresés. Dr. Botz Lajos 2 Gyógyszertári szakinformatikai programok gyógyszertári munkafolyamatok követésére (expediálás) I. Dr. Fittler András Tamás 3 Gyógyszerkölcsönhatások értelmezése, szakmai alapjai. Dr. Nyaka Bernadett 4 Virtuális szakmai fórumok, gyógyszerészeti és egészségügyi jelentőségük. Dr. Somoskeöy Szabolcs 5 Internetes keresési módszerek, keresőmotorok használata. Dr. Somoskeöy Szabolcs 6 Internet-technológia és gyógyszerügyi vonatkozásai. Dr. Somoskeöy Szabolcs 7 Információelérés, adatbázisok. Dr. Somoskeöy Szabolcs 8 Gyógyszerészeti szakinformatika alapjai, kialakulása. Dr. Botz Lajos 9 Egyéni informatikai gyakorlat 1. Dr. Fittler András Tamás 10 Gyógyszerészeti szakinformatikai programok szakmai felületeinek alkalmazása a gyógyszerelés javítására

(veszélyeztetett betegszűrés, gyógyszerkölcsönhatások szűrése) I. Dr. Nyaka Bernadett 11 Gyógyszertári szakinformatikai programok gyógyszertári munkafolyamatok követésére (expediálás) II. Dr. Fittler András Tamás 12 Gyógyszerészeti szakinformatika alkalmazási területei. Dr. Botz Lajos


284

13 Egészségügyi információ hierarchiája. Gyógyszertári informatika kialakulása, fejlődési szakaszai. Dr. Botz Lajos 14 Gyógyszerészeti programok: gyógyszertári szakinformatikai programok gyógyszertári munkafolyamatok követésére

(gazdálkodás, vényelszámolás). Dr. Fittler András Tamás 15 Gyógyszerészeti szakinformatikai programok szakmai felületeinek alkalmazása a gyógyszerelés javítására

(veszélyeztetett betegszűrés, gyógyszerkölcsönhatások szűrése) II. Dr. Nyaka Bernadett 16 Integrált egészségügyi rendszerek informatikai alapjai. Dr. Botz Lajos 17 Helytálló szakmai információ kialakítása. Dr. Botz Lajos 18 Gyógyszerészeti programok szakmai felületei, fejlesztési tendenciák. Dr. Botz Lajos 19 Gyógyszertári szakinformatikai programok gyógyszertári munkafolyamatok követésére (laborálás, kiszerelés,

magisztrális gyógyszerkészítés). Dr. Fittler András Tamás 20 Gyógyszertári szakinformatikai programok jellemzői és felépítése. Dr. Fittler András Tamás 21 Gyógyszertári szoftverek ismerete, gyógyszerkiadási szabályok. Dr. Fittler András Tamás 22 Egyéni informatikai gyakorlat 2. Dr. Fittler András Tamás 23 Gyógyszerkölcsönhatások szűrési szempontjai, helytálló értékelésük. Dr. Nyaka Bernadett 24 Egyéni informatikai gyakorlat 3. Dr. Fittler András Tamás

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Az egyéni informatikai gyakorlati feladatok teljesítése.

Közreműködők


285

OGE-GYB GYÓGYSZERÉSZETI BIOTECHNOLÓGIA Tantárgyfelelős: DR. NÉMETH PÉTER, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGE-SHK egyidejű felvétel + OGG-GT1 teljesített + OGO-IMM teljesített

Tematika A bioterápiás szerek nagyarányú elterjedése felértékelte a gyógyszergyártásban a biotechnológiai szempontokat. Ehhez, a világméretű trendhez alkalmazkodva a gyógyszerészképzésnek ezért egyre nagyobb mértékben kell az oktatásba a biotechnológiai alapmódszereket és a gyártástechnológiát bevezetni. A tantárgy célja alapismeretek nyújtása a monoklonális ellenanyagok, rekombináns biomolekulák és más biológiai anyagok gyógyászati felhasználása területén, valamint a gyártástechnológiájuk alapjainak ismertetése.

A félév elfogadásának feltételei Részvétel az előadásokon. Maximális hiányzás 2 alkalom. Számonkérés: írásbeli tudásellenőrző dolgozat.


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok L.d. www.immbio.hu

Előadások 1 Bevezetés, történelmi áttekintés Dr. Németh Péter 2 Monoklonális ellenanyagok elállításának biológiai alapjai Dr. Németh Péter 3 Terápiás monoklonális ellenanyagok gyártástechnológiája. Dr. Németh Péter 4 Monoklonális ellenanyagok diagnosztikus területeken történő alkalmazása. Dr. Németh Péter 5 Rekombináns biomolekulák. Dr. Pongrácz Judit Erzsébet 6 Rekombináns citokinek előállítása. Dr. Pongrácz Judit Erzsébet 7 Rekombináns citokinek terápiás alkalmazása. Dr. Pongrácz Judit Erzsébet 8 Rekombináns hormonok Dr. Boldizsár Ferenc 9 Rekombináns növekedési faktorok Dr. Boldizsár Ferenc 10 Tumorellenes bioterápiák genetikai háttere Dr. Kvell Krisztián 11 Génterápiák alapjai Dr. Kvell Krisztián 12 Vakcina fejlesztés immunológiai alapjai Dr. Kellermayer Zoltán 13 Vakcina fejlesztés és előállítás gyakorlati problémái Dr. Kellermayer Zoltán 14 Rekombináns DNS technikák a gyakorlatban Csöngei Veronika 15 Génsebészeti eljárások a gyógyszerfejlesztésben Csöngei Veronika 16 Nanotechnolóia a gyógyszerfejlesztésben Dr. Kellermayer Zoltán 17 A nanotechnológia gyógyszeripari alkalmazásának veszélyei Dr. Kellermayer Zoltán


286

18 Komplementer biológiai terápiák. Dr. Németh Péter 19 Vírusok és többsejtes élőlények terápiás alkalmazásának lehetőségei Dr. Németh Péter 20 Bioterápiák alkalmazása a daganatos betegek gyógyításában Dr. Boldizsár Ferenc 21 Bioterápiák alkalmazása a gyulladásos és az autoimmun betegségek gyógyításában Dr. Boldizsár Ferenc 22 Biomolekulák ipari előállításának technikai követelményei Dr. Kvell Krisztián 23 Biomolekulák gyártástechnológiájának minőségbiztosítási feltételei Dr. Kvell Krisztián 24 Új bioterápiás gyógyszerek fejlesztésének perspektívái. Dr. Pongrácz Judit Erzsébet

Gyakorlatok

Szemináriumok


Közreműködők


287

OGE-MIN MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS A GYÓGYSZERGYÁRTÁSBAN Tantárgyfelelős: DR. DÉVAY ATTILA, egyetemi docens Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGG-GK2 teljesített + OGG-GT2 teljesített + OGRSG2 teljesített

Tematika A gyógyszergyártás minőségbiztosítási feladatainak megismertetése, a „Helyes gyógyszergyártási gyakorlat” szabályainak részletes megbeszélése. A gyógyszertári minőségbiztosítás lehetőségei és megvalósítása.

A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel, a félévi elfogadott beszámolók, jegyzőkönyvek.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni, az előírt gyakorlatokat elvégezni, s azokról jegyzőkönyvet készíteni. Az esetleges hiányzást pótolni kell (egyéni pótlás lehetséges).

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Magyar Gyógyszerkönyvek, FoNo

Előadások 1 A gyógyszerkészítés fejlődése Dr. Dévay Attila 2 Minőség, mi a minőség?, általános bevezető

Minőségbiztosítási rendszerek Dr. Dévay Attila 3 GMP, 2008.július 1.

/melléklet a 44/2005,(X.19.) EüM rendelethez Dr. Dévay Attila 4 Gyógyszertári minőségbiztosítás Dr. Dévay Attila 5 Személyzet, organogram, összeférhetetlenség,

Meghatalmazott személy / QP, kulcsemberek Dr. Dévay Attila 6 Helyiségek, kapcsolódások, tervezési feltételek Dr. Dévay Attila 7 Tiszta terek / aszeptikus munka

Steril készítmények, parametrikus felszabadítás Dr. Mayer Klára 8 Gyártás, gyógyszerkészítés /gyártási lapok, laboratóriumi napló /

Alapanyagok, beszerzések, minőség - elvárás Dr. Mayer Klára 9 Berendezések, eszközök /hitelesítés, kvalifikálás Dr. Mayer Klára 10 Dokumentáció, oktatás /belépő dolgozó, folyamatos képzés / részlegek, képzettség /

QRM- Quality Risk Management Dr. Mayer Klára 11 Bérmunka /szerződésen alapuló gyártás; készítés

Gyógyszertárak szerződései Ellenőrzés, Belső /ön/ ellenőrzés, audit (check list)

Dr. Mayer Klára 12 Gyógyszercsere kivédés lehetőségei /Hamis gyógyszerek

Site Master File Dr. Dévay Attila


288

13 Minőségügyi Kézikönyv Dr. Dévay Attila 14 Félévi beszámoló Dr. Mayer Klára

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Egy évközi és egy évzáró beszámoló.



289

OGE-SHK GYÓGYSZERTERVEZÉS ÉS IPARI GYÓGYSZERKÉSZÍTÉS Tantárgyfelelős: DR. DÉVAY ATTILA, egyetemi docens Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGG-GK2 teljesített + OGG-GT2 teljesített + OGG-BFM teljesített

Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a gyógyszerkészítmények biogyógyszerészeti elméleti és gyakorlati ismeretei, vizsgáló módszerei, valamint a gyógyszerformák ismeretei alapján a hallgatók megismerik a szabályozott hatóanyagleadású készítmények tervezésének folyamatát. A képzés elméleti előadások és kapcsolódó szemináriumi oktatásból áll.

A félév elfogadásának feltételei 1./ a szemináriumi jegyzőkönyvek elfogadottsága,

2./ a foglalkozásokon való részvétel,

3./ elfogadott beszámolók.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni, az előírt gyakorlatokat elvégezni, s azokról jegyzőkönyvet készíteni. Az esetleges hiányzást pótolni kell.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Magyar gyógyszerkönyv, VII. kiadás, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1986.,

Magyar gyógyszerkönyv, VIII. kiadás, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2002, 2005.

Dévay Attila, Antal István: A gyógyszeres terápia biofarmáciai alapjai, Medicina, 2009.

Előadások 1 Módosított hatóanyagleadású készítmények I. (alapok) Dr. Dévay Attila 2 Dr. Dévay Attila 3 Módosított hatóanyagleadású készítmények II. Dr. Dévay Attila 4 Dr. Dévay Attila 5 Módosított hatóanyagleadású készítmények demonstratív és számítógépes bemutatásai I. Dr. Dévay Attila 6 Dr. Dévay Attila 7 Módosított hatóanyagleadású készítmények demonstratív és számítógépes bemutatásai II. Dr. Dévay Attila 8 Dr. Dévay Attila 9 Késleltetett, nyújtott, lokális, célzott hatóanyagleadás I. Dr. Dévay Attila 10 Dr. Dévay Attila 11 Késleltetett, nyújtott, lokális, célzott hatóanyagleadás II. Dr. Dévay Attila 12 Dr. Dévay Attila 13 Késleltetett, nyújtott, lokális, célzott hatóanyagleadás III. Dr. Dévay Attila 14 Dr. Dévay Attila


290

15 Kolloidális és molekuláris gyógyszerhordozó rendszerek Dr. Dévay Attila 16 Dr. Dévay Attila 17 Módosított hatóanyagleadás a magisztrális gyógyszerkészítmények területén Dr. Dévay Attila 18 Dr. Dévay Attila 19 Módosított hatóanyagleadás a gyógyszertári gyakorlatban Dr. Dévay Attila 20 Dr. Dévay Attila 21 Módosított hatóanyagleadás vizsgálata Dr. Dévay Attila 22 Dr. Dévay Attila 23 Hatósági előírások Dr. Dévay Attila 24 Dr. Dévay Attila 25 Ipari méretnövelés Dr. Dévay Attila 26 Dr. Dévay Attila 27 Beszámoló Dr. Dévay Attila 28 Dr. Dévay Attila

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések

Közreműködők Dr. Dévay Attila (DEAHABO.PTE), Dr. Mayer Klára (MAKMABO.PTE), Dr. Pál Szilárd (PASMAAO.PTE), Dr. Pernecker Tivadar (PETNAAO.PTE)


291

OGE-TRO TRÓPUSI BETEGSÉGEK Tantárgyfelelős: DR. TERNÁK GÁBOR, egyetemi tanár Műveleti Medicina Tanszék

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGO-MK2 teljesített

Tematika A trópusi betegségek behurcolásának lehetősége, a megnövekedett turizmus miatt jelentős. Előfordul, hogy ritka trópusi betegségek tüneteivel fordul valaki orvosához, kér tanácsot gyógyszerésztől. A behurcolható trópusi betegségek okait, klinikai megjelenési formáit, azok megelőzését és a differenciál diagnosztika összefüggéseit mindenképpen ismerni kell, különben egy fel nem ismert betegség, pl. malária és a kezelés elmulasztása a beteg életébe kerülhet. a tantárgy kitér utazás egészségügyi megfontolásokra is. A turizmus és a migráció növekedése miatt bárhol lehet trópusi betegségek megjelenésére számítani, ezek ismerete nélkülözhetetlen.

A félév elfogadásának feltételei Három távollét az előadásokról még elfogadható igazoltnak


A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr.Ternák Gábor (szerk.): Klinikaiinfektológia és trópusi betegségek (jegyzet)

Trópusi Medicina (könyv)

Az előadásokon elhangzottak demonstrálása az aktuális betegforgalom függvényében

Előadások 1 Behurcolható és utazással kapcsolatos betegségek. Malária Dr. Ternák Gábor 2 Vírusos harmorrhagiás lázak, Dengue láz, sárgaláz, egyéb flavivírus Dr. Ternák Gábor 3 Arbovírusok által okozott megbetegedések, Rabies és rabies-szerű megbetegedések Dr. Ternák Gábor 4 Trópusi bakteriális infekciók (Cholera, Pestis, Baronellosisok) Dr. Ternák Gábor 5 Lepra, egyéb kabteriális infekciók Dr. Ternák Gábor 6 Trópusi reckettsiosisok Dr. Ternák Gábor 7 Treponematosisok Dr. Ternák Gábor 8 Afrikai és amerikai trypanosomiasis Dr. Ternák Gábor 9 Leischmaniasis, Schistosomiasis Dr. Ternák Gábor 10 Filariazisok Dr. Ternák Gábor 11 Trematodák (májmételyek, bélmételyek, tüdőmételyek) Dr. Ternák Gábor 12 Cestodák (Hymenolepidosis, Diphillobotrium latum, Echinococcosisok, Hydatosis, Sparganosis) Dr. Ternák Gábor 13 Nem infekciós eredetű trópusi betegségek Dr. Ternák Gábor 14 Malnutricio és egyéb hiánybetegségek, Mérgező állatok harapása, csípése Dr. Ternák Gábor


292

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések 1. Behurcolható és utazással kapcsolatos betegségek, Malária

2. Vírusos haemorrhagiás lázak, Dengue láz, sárgaláz, egyéb flavivírus fertőzések

3. Arbovírusok által okozott megbetegedések, Rabies és rabies szerű megbetegedések

4. Trópusi bakterális infekciók (Cholera, Pestis, Batonellosisok)

5. Lepra, egyéb baíkteriális infekciók

6. Trópusi rickettsiosisok

7. Treponematosisok

8. Afrikai és amerikai trypanosomiasis

9. Leischmaniasis, Schistosomiasis

10. Filariazisok

11 .Trematodák (májmételyek, bélmételyek, tüdőmételyek)

12. Cestodák (hymenolepidosis. Diphillobotrium latum, Echinococcosisok, Hydatosis, Sparganosis)

13. Nem infekciós eredetű trópusi betegségek (Thalassaemiák, hemoglobinopathiák, enzimopathiák)

14. Malnuricio és egyéb hiánybetegségek, Mérgező állatok harapása, csípése

Közreműködők


293

OGF-FVG BIZTONSÁGOS GYÓGYSZERALKALMAZÁS (FARMAKOVIGILANCIA) Tantárgyfelelős: DR. HELYES ZSUZSANNA, egyetemi docens Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet


Tematika A farmakovigilancia jelentőségét és fontosságát számos nyugat-európai ill. egyesült államokbeli egyetem felismerte és a graduális képzés részévé tette (pl. a texasi, marylandi egyetem vagy Franciaországban a Bordeaux-i egyetem). A Semmelweis Egyetem (Gyógyszerkutatási és Gyógyszerbiztonsági Centrum, igazgató Mátyus Péter) és a Sanofi-Aventis/Chinoin farmakovigilancia területén nem régiben indult kutatási együttműködése során vetődött fel annak gondolata, hogy - az EU-nak a gyógyszermellékhatás regisztrációjával kapcsolatos bővülő szabályozásával is összhangban - a farmakovigilancia önálló kurzusként jelenjék meg a graduális orvos- és gyógyszerész-képzésben. Magyarországon egyébként az első graduális szintű kurzus tavaly indult fenti szervezésben a Semmelweis Egyetem ÁO Karán, melynek keretén belül orvostan- és gyógyszerészhallgatók egyaránt megszerezhetik a farmakovigilanciával kapcsolatos fontosabb elvi és gyakorlati ismereteket. Így gyógyító tevékenységük során el tudják majd látni az ezzel összefüggő, szakmai-etikai és törvényileg is elvárt kötelességüket. Mindenek előtt a farmakovigilancia fogalmának és jelentőségének megismerése, és végzést követően a farmakovigilancia szemléletnek a mindennapi orvosi, gyógyszerészi gyakorlatban történő megvalósítása.


Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs, 3 hiányzást megengedhetőnek tartunk, az írásbeli vizsgáról történő távolmaradás esetén a félévet nem igazoljuk, pótvizsga szükséges.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzus előadásainak interneten hozzáférhető anyaga.

Előadások 1 Bevezető Dr. Helyes Zsuzsanna 2 Gyógyszerinnováció és preklinikai gyógyszer-fejlesztés

A klinikai gyógyszerfejlesztés (fázis I-IV klinikai vizsgálatok) során felmerülő kérdések, feladatok mit kell tennünk a forgalomba hozatalt követően?

Dr.Gyires Klára 3 A farmakovigilancia kialakulása és jelentősége.

Alapfogalmak, ok-okozati összefüggés elemzés. Dr. Matyus Péter 4 A gyógyszer mellékhatások felosztása, csoportosítása, háttere, fontosabb típusai. Dr. Matyus Péter 5 Hogyan kommunikáljuk a gyógyszerek okozta kockázatokat a beteggel? Dr. Stankovics Livia 6 Az alkalmazási előírás és betegtájékoztató jelentősége. Dr. Stankovics Livia 7 Az orvos, a gyógyszerész, a beteg, a hatóság és a forgalmazó felelőssége. Dr. Stankovics Livia 8 Hogyan készülünk fel a gyógyszerek okozta kockázatokra? Dr. Stankovics Livia 9 Mire jó a kockázatkezelési terv? Mikor és hogyan kell krízist kezelni? Dr. Stankovics Livia 10 Hogyan tovább? Konklúzió. Dr. Matyus Péter

Gyakorlatok 1-4 Látogatás a Sanofi-Aventis Gyógyszergyárba, betekintés a gyógyszerbiztonsági vizsgálatok gyakorlatába.


294

Szemináriumok

Vizsgakérdések Írásbeli teszt lesz félévközi jegy megadása céljából.

Közreműködők Dr. Stankovics Livia (VENDEG001.PTE)


295

OGF-KGS KLINIKAI GYÓGYSZERÉSZETI SZEMLÉLETŰ ISMERETEK Tantárgyfelelős: DR. BOTZ LAJOS, egyetemi tanár Gyógyszerészeti Intézet/Egyetemi Gyógyszertár

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGG-GH1 teljesített + OGG-GI2 teljesített + OGO-KOT teljesített

Tematika A 14 előadásból és gyakorlatból álló curriculum célja a betegközpontú, klinikai szemléletű gyógyszerészi kompetenciák fejlesztése. A klinikai/kórházi gyógyszerészet feladatainak, jogszabályi környezetének áttekintése mellett hangsúlyt fektet a klinikai/kórházi gyógyszerellátási metodikák bemutatására, ismerteti a gyógyszeralkalmazás mindennapi gyakorlatát a fekvőbeteg ellátásban. A farmakoterápia általános alapelvei mellett tárgyalja a gyógyszeres terápiát befolyásoló tényezőket és a gyógyszeres kezelés életkori sajátosságait.

A félév elfogadásának feltételei Félévközi számonkérés: írásbeli.

Részvétel az órák legalább 75%-án.

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra egyéni megbeszélés, egyeztetés alapján van lehetőség.


Kerpel-Frónius Sándor (szerk.): Farmakoterápia. Medicina, 2008.

Pathology and Therapeutics for Pharmacist / A Basis for Clinical Pharmacy Practice, 3rd Edition, Pharmaceutical Press, UK, 2008 (RJ Greene and ND Harris)

Soós Gyöngyvér (szerk.): Gyógyszerészi gondozás, MGYT, Budapest, 2004.

Roger Walker, Cate Whittlesea (szerk.): Clinical Pharmacy and Therapeutics, 5th Edition, Churchill Livingstone Elsevier, 2012.

Előadások 1 A tantárgy céljai, tematika. A klinikai gyógyszerészet fogalma, feladatai. Dr. Botz Lajos 2 Klinikai gyógyszerészet a hazai klinikai és kórházi gyakorlatban. Dr. Botz Lajos 3 Gyógyszeregyüttadások a klinikai gyakorlatban I. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 4 Gyógyszeregyüttadások a klinikai gyakorlatban II. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 5 Biztonságos gyógyszerfejlesztés és gyógyszeralkalmazás: farmakovigilancia a klinikai vizsgálatokban és a terápiás

gyakorlatban I. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 6 Biztonságos gyógyszerfejlesztés és gyógyszeralkalmazás: farmakovigilancia a klinikai vizsgálatokban és a terápiás

gyakorlatban II. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 7 Gyógyszermetabolizmus polimorfizmusa. Geno- és fenotípusmeghatározás. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 8 Gyógyszermetabolizmus polimorfizmusa. Geno- és fenotípusmeghatározás. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 9 Az individuális gyógyszerelés, TDM. A kórházi betegek egyedi gyógyszerelése, unit dose. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 10 Az individuális gyógyszerelés, TDM. A kórházi betegek egyedi gyógyszerelése, unit dose. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 11 Volumenterápia alapelvei. Klinikai táplálás. Szabóné Dr. Schirm Szilvia 12 Volumenterápia alapelvei. Klinikai táplálás. Szabóné Dr. Schirm Szilvia


296

13 A gyógyszeres terápia szempontjából fokozott figyelmet igénylő betegcsoportok. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 14 Thrombembóliás kórképek. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések A félév során leadott előadásoknak megfelelő témakörök.

Közreműködők


297








Előadások

Gyakorlatok 1 Szintfelmérés 2 Szintfelmérés 3 Ábraelemzés, prezentáció 4 Ábraelemzés, prezentáció 5 Szakember- szakember dialógus 6 Szakember- szakember dialógus 7 Szakember- kliens dialógus 8 Szakember- kliens dialógus 9 Hallásértés 10 Hallásértés 11 Teszt 1 12 Teszt 1 13 Szakmai szövegek értelmezése 14 Szakmai szövegek értelmezése 15 Nyelvi közvetítőkészség 16 Nyelvi közvetítőkészség 17 Íráskészség 18 Íráskészség 19 Teszt 2 20 Teszt 2 21 Fordítási gyakorlatok szakmai szövegekkel 22 Fordítási gyakorlatok szakmai szövegekkel 23 Teszt 3 24 Teszt 3 25 Szakmai konzultáció 26 Szakmai konzultáció 27 Értékelés 28 Értékelés

Szemináriumok





298



299

OGF-SUO SÜRGŐSSÉGI ORVOSTAN Tantárgyfelelős: DR. VERZÁR ZSÓFIA, egyetemi docens Sürgősségi Orvostani Tanszék

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 150 fő Előfeltételek: OGO-KL1 teljesített + +

Tematika A megfelelő sürgősségi szemlélet kialakítása a nem sürgősségi rendszerben dolgozók részére is alapvető fontosságú. Az ellátás céljának megismerése az elkerülhető halálozás csökkentése a szervi károsodás megelőzése, mérséklése, a rokkantság elkerülése és a szenvedés enyhítése.

A félév elfogadásának feltételei Teszt

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni egyeztetés az oktatóval

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Richard V. Aghababian: A sürgősségi orvoslás alapjai

Előadások 1 Újraélesztés – felnőtt cardiopulmonális resuscitáció, gyermek resuscitáció Dr. Verzár Zsófia 2 Katasztrófa medicina Dr. Rendeki Szilárd 3 Cardiovascularis betegségek Dr. Horváth Iván Gábor 4 Cardiovascularis betegségek Dr. Verzár Zsófia 5 Abdominális és gastorintestinalis kórképek Dr. Verzár Zsófia 6 Idegrendszer megbetegedései Dr. Komoly Sámuel 7 Pszichiátriai kórképek Dr. Verzár Zsófia 8 Gyermekgyógyászati megbetegedés Dr. Molnár Dénes 9 Sebészeti sürgősségi kórképek Dr. Horváth Örs Péter 10 Traumatológia Dr. Vámhidy László 11 Égett beteg Dr. Csontos Csaba 12 Mérgezések Dr. Verzár Zsófia 13 Mérgezések, környezeti ártalmak Dr. Verzár Zsófia 14 Légzőszerv, vese, urogenitalis nőgyógyászat Dr. Verzár Zsófia

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések PTE Sürgősségi Orvostani Tanszék honlap

Közreműködők


300

OGE-TSK TOXIKUS SZERVKÁROSODÁSOK Tantárgyfelelős: DR. GREGUS ZOLTÁN, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 10. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGG-TOX teljesített

Tematika A kurzus a 9. félévben kötelező Toxikológia c. tantárgyra épül; tárgyalja gyógyszerek és más xenobiotikumok (pl. peszticidek, oldószerek, fémvegyületek, természetes eredetű vegyületek) túladagolása, helytelen használata, véletlenszerű expozíciója során kialakuló szervkárosodásokat. Foglalkozik a toxikus hatás mechanizmusaival, jellemzőivel, kialakulását befolyásoló tényezőkkel, az egészségkárosodás diagnosztikájával, megelőzésének, valamint kezelésének módjaival.

A félév elfogadásának feltételei 60%-ot meghaladó teszteredmény

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Felkészülés a kurzust hallgató évfolyamtárs jegyzetéből, szükség esetén az előadóval történő konzultáció alapján.

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gregus, Z., Kelemen, K., Kovács, P.: Méregtan. In: Gyires Klára, Fürst Zsuzsanna (szerk.): A farmakológia alapjai, Medicina,

Budapest, 994-1088, 2011.

Előadások 1 Toxikus májkárosodások - I. A máj mérgező hatásokra való érzékenységét meghatározó tényezők, a máj toxikáló és

detoxikáló szerepe Dr. Gregus Zoltán 2 Toxikus májkárosodások - II. Hepatikus nekrózis; a toxikus sejthalál mechanizmusai - apoptózis vagy nekrózis? Dr. Gregus Zoltán 3 Toxikus májkárosodások - III. Gyógyszer-okozta hepatitis, szteatózis Dr. Gregus Zoltán 4 Toxikus májkárosodások - IV. Kolesztázis, fibrózis, májtumor Dr. Gregus Zoltán 5 Toxikus vesekárosodások - I. A vese mérgező hatásokra való érzékenységét meghatározó tényezők, a vese toxikáló és

detoxikáló szerepe Dr. Gregus Zoltán 6 Toxikus vesekárosodások - II. Gyógyszer-okozta vesekárosodások Dr. Gregus Zoltán 7 Toxikus vesekárosodások - III. Nem gyógyszervegyület-okozta vesekárosodások Dr. Gregus Zoltán 8 A vérképzés toxikus károsodásai Dr. Gregus Zoltán 9 Kémiai eredetű hemolitikus anémia és methemoglobinémia Dr. Gregus Zoltán 10 A keringés toxikus károsodásai Dr. Gregus Zoltán 11 A tüdő toxikus károsodásai Dr. Gregus Zoltán 12 Az érzékszervek toxikus károsodásai Dr. Gregus Zoltán 13 Az idegrendszer toxikus károsodásai - I. Dr. Gregus Zoltán 14 Az idegrendszer toxikus károsodásai - II. Dr. Gregus Zoltán


301

Gyakorlatok

Szemináriumok

Vizsgakérdések Multiple choice típusú teszt néhány assay típusú kérdéssel kiegészítve az előadásokon elhangzott ismeretek alapján.

Közreműködők


302








Előadások

Gyakorlatok 1 Szintfelmérő teszt 2 Szintfelmérő teszt 3 Statisztikai adatok prezentációja, ábraelemzés 4 Statisztikai adatok prezentációja, ábraelemzés 5 Prezentációs technikák 6 Prezentációs technikák 7 Szakmai dialógusok: szakember - szakember párbeszédek 8 Szakmai dialógusok: szakember - szakember párbeszédek 9 Szakmai dialógusok: szakember - kliens párbeszédek 10 Szakmai dialógusok: szakember - kliens párbeszédek 11 Prezentáció 1 12 Prezentáció 1 13 Hallásértés 14 Hallásértés 15 Szövegértés 16 Szövegértés 17 Nyelvi közvetítőkészség 18 Nyelvi közvetítőkészség 19 Íráskészség 20 Íráskészség 21 Teszt 1 22 Teszt 1 23 Szakmai konzultáció 24 Szakmai konzultáció 25 Teszt 2 26 Teszt 2 27 Értékelés 28 Értékelés

Szemináriumok


303





Documents

kurzus hun gysz elfak 1314 - PTE ÁOKaok.pte.hu/docs/th/file/2013/IP_kurzus_hun_gysz_elfak_1314.pdf · OGF-BEA ____ A bioetika alapjai ... OGE-GMO ____ Elméleti kémiai szerkezetvizsgálatok

kurzus hun gysz elfak 1314 - PTE ÁOKaok.pte.hu/docs/th/file/2013/IP_kurzus_hun_gysz_elfak_1314.pdf · OGF-BEA A bioetika alapjai ... OGE-GMO Elméleti kémiai szerkezetvizsgálatok