Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
2
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана, утвержденного Ученым советом ЮРГПУ(НПИ) протоколом № 7 от 25.03.2015 г.
Рабочую программу составил д. т. н. ТЮРИН О.Г. (ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Мехатроника и гидропневмоавтоматика»
« _16_ » __06___ 2015 г. Протокол № _12_ .
Заведующий кафедрой /ШОШИАШВИЛИ М.Э./ (подпись, фамилия, инициалы)
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) . . . . . . . . 4 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ ПО СЕМЕСТРАМ . . . . . . . 5 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ,
ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) . . . . . .11 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
4
1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Современные технологии проектирования автоматизированных
систем» относится к обязательным дисциплинам базовой части блока Б1 учебного плана.
Цель преподавания дисциплины: студенты должны получить комплекс инженерных
знаний и умений, достаточный для практической работы в интегрированной компьютерной
среде с целью проектирования АСУ ТП
Задачи при изучении дисциплины: формирование знаний в области современных
технологий проектирования автоматизированных систем управления.
№ п/п Наименование предшествующей дисциплины
(модуля), практик, ВКР Семестр
Шифр компетенции
предшествующей дисциплины (модуля),
практик, ВКР
1
Современные методы и системы управ-
ления технологическими процессами
2
ОПК-3
Связь с последующими дисциплинами (модулями), практиками, ВКР
№ п/п Наименование предшествующей дисциплины
(модуля), практик, ВКР Семестр
Шифр компетенции
предшествующей дисциплины (модуля),
практик, ВКР
1 ИГА 4 ОК-1, 2, 3; ОПК-1, 2, 3, 4; ПК-1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих
компетенций: ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4
готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и
культурные различия (ОПК-2);
способностью разрабатывать (на основе действующих стандартов) методические и нормативные документы, техническую документацию в области автоматизации
технологических процессов и производств, в том числе жизненному циклу продукции и ее
качеству, руководить их созданием (ОПК-3);
способностью руководить подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств, управления процессами,
жизненным циклом продукции и ее качеством (ОПК-4);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основы своей профессиональной деятельности;
методические и нормативные документы, техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств;
этапы подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств, управления процессами, жизненным циклом
продукции и ее качеством;
уметь:
руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности;
проводить анализ технологических процессов и производств, как объекта управления;.
руководить подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств;
владеть:
толерантностью в восприятии социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий;
5
навыками руководства созданием методических и нормативных документов, технической документацией в области автоматизации технологических процессов и
производств;
способностью руководить подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ ПО СЕМЕСТРАМ
№
семестра Виды учебных занятий
Всего часов
по учебному
плану
Контактная работа Самостоятельная
работа аудиторная внеаудиторная
3
Лекции 18 18
Лабораторные работы 18 18
Практические занятия 36/18* 36/18*
СРС 72 0,9 71,1
СРС экзамен - -
ВСЕГО за 3 семестр 144/18* 72/18* 0,9 71,1
*всего ауд. часов/в т.ч. в интерактивной форме.
– промежуточная аттестация: зачет в третьем семестре.
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЯ)
4.1. Контактная аудиторная работа
4.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Введение. Основные понятия, термины, определения - _2_часа, ОПК-2, ОПК-
3, ОПК-4
Основные понятия и определения интегрированных систем проектирования и
управления. Интегрированные компьютерные системы проектирования АСУ ТП.
Компьютерные системы управления (SCADA - системы). Системная интеграция.
Литература раздел 7 [1-6]
Тема 2. Математическое описание интегрированных процессов управления.- 2_часа,
ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4_
Математическое описание процессов управления технологическими процессами и
предприятием. Дискретно-событийные модели. Сети Петри. Управляемость производства.
Литература раздел 7 [1-5]
Тема 3. Декомпозиция технологического процесса - _2_часа, ОПК-2,ОПК-3, ОПК-4
Интегрированный менеджмент предприятия на примере тотального управления
качеством (TQM), компьютерное управление ресурсами (MES, MRP II, ERP, стандарты ISO
9004:2000). Структура, состав и функции MES, MRP II, ERP - систем. Этапы выбора ERP-
системы. Диспетчерское управление. Супервизорное управление. Пример организации
компьютерного диспетчерского управления. Проектирование логической модели.
Литература раздел 7 [1-5]
Тема 4. Современные компьютерные технологии проектирования- 4 часа, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4
Современные компьютерные технологии в проектировании автоматизированных систем
и управлении технологическими процессами. Программно-технические комплексы
автоматизированных систем проектирования и управления. Специализированное программное
обеспечение автоматизированных систем проектирования и управления.
6
Операционные системы реального времени (ОСРВ). Основные характеристики ОСРВ.
Особенности и характеристики операционных систем реального времени.
Операционные системы верхнего уровня автоматизированных систем.
Литература раздел 7 [1-5]
Тема 5. Проектирование SCADA - систем - 4 часа, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4
Общие сведения о SCADA - системах. Назначение, структура и основные функции
SCADA - систем. Инструментальные пакеты, библиотеки драйверов. Проблемно-
ориентированные оболочки, итеративные проблемно-решающие среды, сетевые суперсреды.
Разработка технического задания на проектирование SCADA - системы.
Литература раздел 7 [1-5]
Тема 6. Коммуникационная интеграция и Intranet организация технологических
объектов - 4 часа, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4
Интеллектуализация постов управления технологическими процессами технологических
объектов. Проектирование кабельной сети. Коммуникационное оборудование. Проектирование
серверного центра. ESA- структура центрального компьютера.
Литература раздел 7 [1-5]
4.1.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.
Наименование тем занятий Количество часов
Форма
контроля
Сроки
контроля
Номер
компетенции Литература
1. Основные понятия и определения
интегрированных систем 6 Собеседова
ние, опрос До 1015
октября
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-6]
2. Математическое описание
интегрированных процессов управления 6
Собеседова
ние, опрос До 1015
октября
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-6]
3. Декомпозиция технологического процесса
6
Собеседова
ние, опрос До 1015
ноября
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-6]
4. Современные компьютерные технологии
6 Собеседова
ние, опрос До 1015
ноября
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-6]
5. Проектирование SCADA -систем
6 Собеседова
ние, опрос До 1015
декабря
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-6]
6. Коммуникационная интеграция и Intranet
организация технологических объектов 6 Собеседова
ние, опрос До 1015
декабря
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-6]
4.1.3. Лабораторные работы, их наименование и объем в часах
Наименование тем занятий Количество часов
Форма
контроля
Сроки
контроля
Номер
компетенции Литература
1. Программирования контроллеров. 6
Собеседова
ние, опрос До 1015
октября
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5, 7]
2. Разработка SCADA -систем 6 Собеседова
ние, опрос До 1015
ноября
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5, 7]
3. HTML-программирование
информационной страницы сервера». 6 Собеседова
ние, опрос До 1015
декабря
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5, 7]
7
4.2. Самостоятельная работа студентов
СРС– темы и разделы тем для самостоятельного изучения, в том числе
конспектирование – 71,1 ч.
№ Наименование тем Кол-во
часов
Номер
компетенции
Литература
1 Тема 1. Конспектирование разделов «Системные
пирамиды программного обеспечения и информационных
ресурсов систем управления. Характеристика уровней
интегрированной АСУ: Input/Output, Control, SCADA,
MES, ERP.».
12
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5]
2. Тема 2. Конспектирование разделов «Правила
функционирования сетей Петри. Анализ сетей Петри
(сохранение, безопасность, активность, достижимость).
Сети Петри - алгоритмы оперативного управления
технологическим процессом.»
12
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5]
3 Тема 3. Конспектирование разделов «Состав, функции и
классификация технических устройств, обеспечивающих
уровень «Control» интегрированной АСУ. Краткая
характеристика и состав инструментов программирования
(CoDeSys, ISaGRAF, MULTIPROG wt, OpenPCS)
программируемых логических контроллеров.
Характеристика языков программирования по стандарту
МЭК 61131-3: ST, IL, LD, FBD, SFC.».
12
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5]
4. Тема 4. Конспектирование разделов «Методы
повышения эффективности системного программного
обеспечения. Специализированные сетевые операционные
системы. Офисные операционные системы и их
характеристики. Основные функции и особенности
операционных систем верхнего уровня.».
12
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5]
5 Тема 5. Конспектирование разделов «Методика
выбора приемлемого SCADA - пакета. Методика и общие
принципы разработки SCADA - системы. Проектирование
основных функций. Проектирование виртуальных
измерительных систем, систем управления и
мониторинга».
11,1
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5]
6 Тема 6. Конспектирование разделов «Миникомпьютеры
для серверов. Основные типы серверов. INTRANET-
технология управления информационными ресурсами.
WWW-сервер. WEB-Site. HTML-программирование
информационной страницы сервера.»
12
ОПК-2, ОПК-3;
ОПК-4.
7
[1-5]
4.3. Контактная внеаудиторная работа
СРС – групповые консультации в течение семестра – 0,9 ч;
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ,
ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
5.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы
Номер
компетенции
Формулировка компетенции
«готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной
8
«ОПК-2» деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия»
Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения
образовательной программы
Этап
формирования
(семестр) Индекс Наименование Б1.Б.3 Современные технологии проектирования автоматизированных
систем
3
Б1.Б.5 Методология проектирования систем автоматизации
технологических процессов
2
Б2.П.1 Технологическая практика 2 ИГА Итоговая государственная аттестация 4
Номер
компетенции
«ОПК-3»
Формулировка компетенции
«способностью разрабатывать (на основе действующих стандартов)
методические и нормативные документы, техническую документацию в области
автоматизации технологических процессов и производств, в том числе
жизненному циклу продукции и ее качеству, руководить их созданием»
Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения
образовательной программы
Этап
формирования
(семестр) Индекс Наименование Б1.Б.3 Современные технологии проектирования автоматизированных
систем
3
Б1.Б.4 Интегрированные системы проектирования и управления
автоматизированных и автоматических производств
4
Б1.Б.5 Методология проектирования систем автоматизации
технологических процессов
2
Б1.Б.6 Мехатронные комплексы автоматизированных технологий 3
Б1.В.ОД.2 Технологические процессы и производства как объекты
управления и автоматизации
1
Б1.В.ОД.3 Современные методы и системы управления технологическими
процессами
2
Б1.В.ОД.4 Компьютерное моделирование технологических процессов и
систем управления
3
Б1.В.ОД.5 Интеллектуальное управление технологическими процессами и
производствами
4
Б1.В.ДВ.2.1 Компьютерные сетевые технологии 3
Б1.В.ДВ.2.2 Компьютерные информационные технологии 3
Б2.П.1 Технологическая практика 2
ИГА Итоговая государственная аттестация 4
Номер
компетенции
«ОПК-4»
Формулировка компетенции
«способностью руководить подготовкой заявок на изобретения и промышленные
образцы в области автоматизированных технологий и производств, управления
процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством»
Дисциплины, формирующие компетенцию в процессе освоения
образовательной программы
Этап
формирования
(семестр) Индекс Наименование Б1.Б.3 Современные технологии проектирования автоматизированных
систем
3
Б1.В.ОД.1 Современные проблемы науки и техники в области
автоматизации технологических процессов и производств
1
Б1.В.ОД.3 Современные методы и системы управления технологическими
процессами
2
Б1.В.ОД.5 Интеллектуальное управление технологическими процессами и 4
9
производствами Б2.П.1 Технологическая практика 2 Б3 Государственная итоговая аттестация 4
5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах
их формирования, описание шкал оценивания. Методические материалы, определяющие
процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующих этапы формирования компетенций.
Оценка сформированности компетенций в рамках промежуточной аттестации
проводится по зачетным билетам.
Зачетные билеты включают в себя вопросы для оценки знаний, умений и навыков.
Количество вопросов в зачетных билетах составляет 3-4 (в случае проведения промежуточной
аттестации в форме тестов количество вопросов в билетах должно составлять до 8).
При текущей аттестации обучающихся оценка сформированности компетенций
осуществляется на занятиях:
– лекционного типа посредством собеседования с обучаемыми (опрос обучаемых), в том
числе по темам и (или) разделам тем, вынесенным для самостоятельного изучения обучаемыми,
доклада (сообщения);
– семинарского типа посредством собеседования по результатам защиты отчета по
лабораторным работам и расчетных работ в ходе практических занятий.
Но
мер
ко
мп
ете
нц
ии
Показатели оценивания компетенций
(знания и (или) умения и (или) навыки и (или) опыт
деятельности, формируемые данной компетенцией)
Критерии оценивания компетенций на различных
этапах их формирования
1-й
ур
ове
нь
«У
ЗНА
ВА
НИ
Е»
2-й
ур
ове
нь
«В
ОС
ПР
О-
ИЗВ
ЕД
ЕНИ
Е»
3-й
ур
ове
нь
«П
РИ
МЕН
ЕНИ
Е»
ОПК-2 знать: основы своей профессиональной деятельности;
уметь: руководить коллективом в сфере своей
профессиональной деятельности;
владеть: толерантностью в восприятии
социальных, этнических, конфессиональных и
культурных различий;
+
+
+
ОПК-3 знать: методические и нормативные документы, техническую документацию в области автоматизации
технологических процессов и производств;
уметь: проводить анализ технологических
процессов и производств, как объекта управления;.
владеть: навыками руководства созданием
методических и нормативных документов, технической
документацией в области автоматизации
технологических процессов и производств;
+
+
+
ОПК-4 знать: этапы подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных
технологий и производств, управления процессами,
жизненным циклом продукции и ее качеством;
уметь: руководить подготовкой заявок на
изобретения и промышленные образцы в области
автоматизированных технологий и производств;
+
+
+
10
владеть: способностью руководить подготовкой
заявок на изобретения и промышленные образцы в
области автоматизированных технологий и производств.
Шкала оценивания компетенций:
«отлично» – обучающийся правильно, четко, аргументировано и в полном объёме
изложил содержание теоретических зачетных вопросов, выполнил расчетное задание,
убедительно ответил на все дополнительные вопросы, показал высокий уровень
сформированных компетенций;
«хорошо» – обучающийся правильно, но недостаточно полно изложил содержание
теоретических зачетных вопросов, выполнил расчетное задание, испытывал затруднения при
ответе на дополнительные вопросы, показал продвинутый уровень сформированных
компетенций;
«удовлетворительно» – обучающийся изложил основные положения теоретических
зачетных вопросов, не полностью выполнил расчетное задание, не убедительно защитил
лабораторные работы, испытывал серьезные затруднения при ответах на дополнительные
вопросы, показал пороговый уровень сформированных компетенций;
«неудовлетворительно» – обучающийся не справился с большинством теоретических
зачетных вопросов и (или) не справился с выполнением практических заданий.
5.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих
этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Вопросы для оценивания знаний, умений и навыков к темам занятий лекционного и
семинарского типов:
Материалы для оценки навыков:
1. Основные понятия и определения интегрированных систем проектирования и
управления.
2. Интегрированные компьютерные системы проектирования АСУ ТП.
3. Компьютерные системы управления (SCADA - системы).
4. Системная интеграция.
5. Дискретно-событийные модели.
6. Управляемость производства.
7. Интегрированный менеджмент предприятия на примере тотального управления качеством (TQM).
8. Программно-технические комплексы автоматизированных систем проектирования и управления.
9. Общие сведения о SCADA - системах.
10. Назначение, структура и основные функции SCADA - систем.
Материалы для оценки умений:
1. Интеллектуализация постов управления технологическими процессами технологических объектов.
2. Коммуникационное оборудование.
3. ESA- структура центрального компьютера.
4. Структура, состав и функции MES, MRP II, ERP - систем.
5. Специализированное программное обеспечение автоматизированных систем проектирования и управления.
11
6. Операционные системы реального времени (ОСРВ). Основные характеристики ОСРВ. Особенности и характеристики операционных систем реального времени.
7. Операционные системы верхнего уровня автоматизированных систем.
8. Компьютерное управление ресурсами (MES, MRP II, ERP, стандарты ISO 9004:2000).
9. Супервизорное управление.
10. Математическое описание процессов управления технологическими процессами и предприятием.
Материалы для оценки знаний:
1. Сформулируйте этапы разработки технического задания на проектирование SCADA - системы.
2. Диспетчерское управление. Пример организации компьютерного диспетчерского управления.
3. Проектирование логической модели.
4. Проектирование кабельной сети.
5. Проектирование серверного центра.
6. Сформулируйте этапы выбора ERP-системы.
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
Процесс изучения дисциплины осуществляется за счет аудиторного фонда ЮРГПУ
(НПИ), оснащенного мультимедийным оборудованием, стендами и программным
обеспечением.
Лекционные занятия проводятся в аудиториях, оснащенных средствами
аудиовизуального представления информации.
Практические (лабораторные) занятия проводятся в аудиториях 201, 204 корпуса ХТ,
оснащенных персональными компьютерами (ауд. 204), средствами аудиовизуального
представления информации (ауд. 201).
При использовании электронных изданий каждый обучающийся во время
самостоятельной подготовки обеспечен рабочим местом в компьютерном классе с выходом в
Интернет в соответствии с объемом изучаемой дисциплины. Время доступа в Интернет с
рабочих мест вуза для внеаудиторной работы составляет для каждого студента не менее двух
часов в неделю.
12
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Основная литература:
1. Кузяков, О.Н. Проектирование систем на микропроцессорах и микроконтроллерах [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Тюмень: ТюмГНГУ (Тюменский государственный
нефтегазовый университет), 2014. – 104 с.: доступ
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64535
2. Хетагуров Я. А. Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления (АСОИУ) : учебник для вузов / Я. А. Хетагуров. - М. :Высш. шк., 2006. - 223 с.
Дополнительная литература:
3. Гапанович, В.С. Методы решения оптимизационных задач [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.С. Гапанович, И.В. Гапанович. – Тюмень: ТюмГНГУ (Тюменский
государственный нефтегазовый университет), 2014. – 272 с.: доступ
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64530
4. Музипов, Х.Н. Инструментарий системы реального времени «СИРИУС-SCADA» [Электронный ресурс]: учебное пособие / Х.Н. Музипов, О.Н. Кузяков, С.А. Хохрин. –
Тюмень: ТюмГНГУ (Тюменский государственный нефтегазовый университет), 2014. – 288 с.:
доступ http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64522.
5. Силич, А.А. Автоматизация технологической подготовки производства с использованием САПР ТП [Электронный ресурс]: учебное пособие. – Тюмень: ТюмГНГУ
(Тюменский государственный нефтегазовый университет), 2013. – 112 с.: доступ
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=55414.
Печатные и рукописные методические указания, рекомендации, инструкции по
изучению дисциплины (разработанные в ЮРГТУ(НПИ)) в том числе и электронные
К практическим занятиям и курсовому проекту
6. Тюрин О.Г. Прохорова Ж.В.. Методические указания к выполнению практических занятий - Новочеркасск: Ю.РГТУ, 2011 - 30с,
К лабораторным занятиям
7. Тюрин О.Г. Прохорова Ж.В.. Методические указания к выполнению лабораторных работ - Новочеркасск: ЮРГТУ. 2011 - 30с.
Комплект лицензионного программного обеспечения:
1. Microsoft Windows 7,8,10 Enterprise, лицензия V4640039.
2. Антивирус Касперского Endpoint Security 10 Standart, лицензия 17E0160122123732623108
3. Microsoft Office 2010,2013,2016 Professional, лицензия V4640039.
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64535http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64530http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64522http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=55414
Современные технологии проектированияСовременные технологии проектирования15 04 04 2015_Часть3
150404_Современные технологии проектирования