La enseanza es un proceso de comunicacin que se da entre dos sujetos, el educador y el educando, los dos son participes en la realizacin del acto educativo.De ah nace la importancia de una interaccin entre estos dos sujetos y por los mimo es indispensable que el profesor siempre est disponible a travs de herramientas mediadoras para la evaluacin de sus alumnos.La evaluacin es indispensable a la hora de efectuar los conocimientos de los alumnos y sabemos que estas estrategias de evaluacin no se cumplen, porque hoy en da hay muchos docentes que evalan de la misma condicin sin importar que tienen estudiantes con trastornos de aprendizaje, y es all en donde los docentes deben estar actualizados para no caer en el mismo error, sabemos que existen diversos problemas de aprendizaje y que los alumnos no estn exentos de tener un problema de estos, como lo deca anteriormente es necesario que todos los docentes estn actualizados y sepan como funcin cada uno de los dichos trastornos de aprendizaje, cuando un nio presenta un trastorno de aprendizaje es importante conocer las causas y los efectos que este problemas le puede traer, estos nios no aprenden de la misma manera que un nio que no presente un trastorno de aprendizaje, por eso es necesario crear estrategias pedaggicas de evaluacin para estos nios con condiciones especiales de aprendizaje.Pero hoy en da sabemos que a los docentes les falta mucho conocimiento sobre estos temas y por esto evalan a los nios de la misma manera y es por eso que muchos nios pierden el ao o que van mal en el transcurso de sus clases pero no se detiene a pensar que es lo que est fallando o porque est sucediendo estos problemas, los docentes lo nico que les importa es impartir su clase sin detenerse a pensar si el nio tiene un aprendizaje significativo que ayude a su vida personal.Es cierto que el docente puede tener culpa de que esto suceda por que el docente como profesional debe estar actualizado y debe de realizar estrategias ludicopedagogicas para dejar una enseanza en sus estudiantes, a pesar de estas cosas, desafortunadamente el docente no es el nico culpable; el sistema educativo tambin debe brindarle al docente las herramientas necesarias para que puedan disear nuevas estrategias y as poder evaluar a cada nio segn su condicin de aprendizaje.La evaluacin es el medio ideal para motivar el trabajo escolar, porque en general existe ms libertad para elegir los temas y los contenidos a evaluar, donde podemos vincular los intereses y la vida social de los estudiantes, por eso el docente debe tener perfecta claridad sobre los criterios y las razones que va a evaluar, teniendo en cuenta que dentro del proceso de enseanza y de aprendizaje abundan las estrategias didcticas que buscan facilitar el trabajo pedaggico para no seguir cometiendo los mismos errores si no al contrario seguir educando personas para bien y para que hagan parte de la sociedad.