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LA littérature ET
LES TICE
Tarek KOURTA, Mohammed Charif FISLIMarion THOMACHOT-FERRONBrahim AIT AMOKRANE
PLAN
1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA
DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR
L’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION
4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES
TICE 5. CONCLUSION
PLAN
1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA
DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR
L’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION
4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE 5. CONCLUSION
1. INTRODUCTION
De nos jours, les TIC font partie intégrante de notre quotidien.
1. INTRODUCTION
TIC
≠
Littérature
1. INTRODUCTION
TIC
≠Littérature
1. INTRODUCTION
TICENouvel outil pour transmettre la
littérature de manière agréable et motivante.
PLAN
1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA
DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR
L’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION
4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES
TICE 5. CONCLUSION
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2. LA LITTÉRATURE DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES
Littérature= modèle Littérature = marginalisée
Méthode traditionnelle
« Méthode grammaire-traduction »
Apprentissage
centré sur l’écrit
Méthode directe
Méthode audio-orale
Méthodes audio-visuelles
Approches communicatives
Apprentissage
qui privilégie
l’oral
2. LA LITTÉRATURE DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES
Approches communicatives notion de compétence de
communication
La littérature est au service de la
communication.
2. LA LITTÉRATURE DANS LA DIDACTIQUE DES LANGUES
PB: Comment construire efficacement cette compétence sans négliger le sens profond du texte littéraire, sa littéralité ?
Grâce au potentiel des TICE
PLAN
1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA
DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR
L’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION
4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES
TICE 5. CONCLUSION
3. LES TICE : UN OUTIL POUR l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATIONAVANT
LITTÉRATURE
SURTOUT ECRIT
(CE/EE)
3. LES TICE : UN OUTIL POUR l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION
DÉSORMAIS
A) CE B) EE C) CO D) EO
a) Compréhension DE L’ECRIT
http://www.livrespourtous.com/
a) Compréhension DE L’ECRIT
http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/foire-aux-textes_5283/
a) Compréhension DE L’ECRIT
Logiciels permettant la didactisation destextes littéraires.
Texte plus attrayantAccès au sens facilité
Possibilité de contextualisationFait de langue peut être mis en évidence
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EXEMPLE
Document authentique
Document didactisé
a) Compréhension DE L’ECRIT
Logiciels permettant à l’apprenant d’illustrerun texte afin que l’enseignant puisse vérifiersa compréhension.
B) EXPRESSION ECRITE
B) EXPRESSION ECRITE
Travail d’écriture en groupe
B) EXPRESSION ECRITE
http://eduscol.education.fr/lettres/pratiques5675/tic/blogs
B) EXPRESSION ECRITE
http://flaubert.univ-rouen.fr/bovary/atelier/
B) EXPRESSION ECRITE
http://www.site-magister.com/ecrinvent.htm
C) Compréhension DE L’ORAL
TICE
TRADITION ORALE
C) Compréhension DE L’ORAL
http://www.litteratureaudio.com/
http://www.litteratureaudio.com/
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EXEMPLE
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http://www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/daudet-alphonse-la-chevre-de-monsieur-seguin-version-integrale.html
C) Compréhension DE L’ORAL
C) Compréhension DE L’ORAL
Le Podcasting
« Qu'elle était jolie la petite chèvre de M. Seguin. Qu'elle était jolie avec ses yeux doux, sa barbiche de sous-officier… »
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EXEMPLE
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http://www.podlit.fr/
D) EXPRESSION ORALE
Les TICE « déclencheur de parole »
D) EXPRESSION ORALE
D) EXPRESSION ORALE
Pour travailler ou évaluer une activité orale
PLAN
1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA
DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR
l’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION
4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE
SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE
5. CONCLUSION
4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE
Roland Barthes: « La littérature est aussi un lieu où se trouve engagé un immense savoir. […] On pourrait y approcher tous les savoirs. Il faut manifester la littérature comme médiatrice de savoir »
4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES TICE
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LA BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE
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http://gallica.bnf.fr/
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LE MUSÉE VIRTUEL
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http://www.louvre.fr
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UNE FENÊTRE SUR L’ACTUALITÉ LITTÉRAIRE
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http://www.actualitte.com/
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LES ADAPTATIONS d’ŒUVRES LITTÉRAIRESCliquez sur l'icône pour ajouter une image
http://www.youtube.com/watch?v=Y0E4R6EL8IA
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EXEMPLE CONCRET
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http://eduscol.education.fr/canal-educnet/?direct=133
PLAN
1. INTRODUCTION2. LA LITTÉRATURE DANS LA
DIDACTIQUE DES LANGUES3. LES TICE : UN OUTIL POUR
L’ACQUISITION DES 4 COMPÉTENCES DE COMMUNICATION
4. LA LITTÉRATURE : UN TISSU DE SAVOIRS OPTIMISÉS PAR LES
TICE 5. CONCLUSION
6. conclusion
Les TICE
Facteur de motivation Optimisation du temps
d'apprentissage.Redonne un souffle nouveau à
l’apprentissage de la littérature.
7. SOURCES Images:http://www.technologiqu.ement.net/172/reprise-des-nouvelles-technologies-en-2010/http://pequelia.es/files/2009/06/ordenador-ninos-500x333.jpghttp://yocestarfrut.blogspot.com/2010/06/los-jovenes-como-manejan-la-tecnologia.htmlhttp://www.rtflash.fr/utiliser-nouvelles-technologies-service-personnes-agees-defi-economique-politique-et-social/articlehttp://www.annuaire-enfants-kibodio.com/litterature/jeunesse-1950.htmlhttp://a6.idata.over-blog.com/2/38/33/24/Photo-pour-blog/bachotage.gifhttp://blog.pixmania.com/wp-content/uploads/2009/07/pixmania-ordinateur-portable-notebook-hp-hdx16-1150ef.jpg
http://www.nanduti.com.py/noticias/images/e53ea1_feria.jpghttp://val1020.skyrock.com/2864696020-LA-LITTERATURE.htmlhttp://ecrirelavie.voila.net/860933451_small.jpghttp://www.sachadratwa.net/wp-content/uploads/2010/06/ecoute.gifhttp://crdp.ac-dijon.fr/IMG/gif_parler.gifhttp://pedagogite.free.fr/images_l_z/la_lecture.jpghttp://www.hellopro.fr/images/produit-2/2/8/4/location-micro-ordinateur-538482.jpghttp://www.apafq.ca/APAFQ/images/internet-explorer.jpg
http://d6.img.v4.skyrock.net/d67/josy41/pics/2955233107_1_3_NZm39K7Y.gif
Contenu:Cours de Monsieur Bouguerra sur la
didactique du texte littéraire.Cours de Monsieur Prieur sur la didactique
des langues.Cours de Madame Dubreucq sur les
technologies éducatives.