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LenguacastellanayLiteratura2ºBachillerato
LANOVELAESPAÑOLADE1939A1975
©OxfordUniversityPressEspaña,S.A. 2LenguacastellanayLiteratura2ºBachillerato
1.Lanoveladuranteladictadura
GuerraCivil(1936-1939)
Lanarra4vaquedóalmargendelasprincipalestendenciasdelanarra4vaoccidentalcontemporánea.
Cortedrás4coeneldesarrollodelavidaculturalenEspaña.
Lanarra4vaespañoladuranteladictadura
T R E S E T A P A S :
LANOVELADELOSAÑOSCUARENTA
LANOVELADELOSAÑOSCINCUENTA
LANOVELAEXPERIMENTALDELOSSESENTAYPRINCIPIOSDELOSSETENTA
©OxfordUniversityPressEspaña,S.A. 3LenguacastellanayLiteratura2ºBachillerato
2.Lanovelaenlosañoscuarenta
Doscorrientesprincipales
Lanovelaexistencial LanovelatremendistaRelatosquereflejanlaasfixianterealidaddelaposguerra.Seresangus4adosalosquelesobsesionalaideadelamuerte.
Nada,deCarmenLaforet
Enellaseacentúanlaatrocidadylaviolencia,conelementospicarescos,
naturalistasyesperpénOcos.
LafamiliadePascualDuarte,deC.J.Cela
Narraciónenprimerapersonadeuncondenadoamuerte,cuyavidamiserableparecejus4ficarsuscrímenes.Seplasmaconcrudezalainhumanidadyviolencia
deEspaña.
Andreaseinstalaencasadesus_osenBarcelona,paraestudiarlacarrera.Allíexperimentaunprogresivodesencantoqueculminatraselsuicidiodesu_o
RománysuvueltaaMadrid.
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3.Lanovelaenlosañoscincuenta
Lasnovelaspublicadasenlosañoscincuentaofrecenuntes4moniocrí4codelasociedadespañoladelaépoca.
3.1.Lacolmena,deCamiloJoséCela
Tránsitodelapreocupaciónexistencialalasinquietudessociales.
PublicadaenBuenosAires,en1951
Seretratalavidaco4dianaenMadriddurantedosdíasdediciembrede1942.
ProhibidaenEspañaduranteaños,aunquecirculódemaneraclandes4na.
Principalestécnicasnarra4vas:
ProtagonismocolecOvo Fragmentarismoytécnicadelcontrapunto
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BIOGRAFÍAYOBRA
CamiloJoséCela
(1916-2002) Nació en Iria Flavia (A Coruña). En 1925 se trasladó a
Madrid;allícomenzóvariosestudios,sinterminarninguno.Alestallar
la guerra, escapó a la zona sublevada. Fue censor durante los
primerosañosdelrégimen.Desde1954vivióenPalmadeMallorca,
dondefundólarevistaPapelesdeSonArmadans,fundamentalenla
recuperacióndelasvocesdelexilio.
Ensutrayectoriarecorretodaslasetapasdelanarra4vaespañoladeposguerra:
§ Lanovelatremendista(LafamiliadePascualDuarte)
§ Elpasodeloexistencialalosocial(Lacolmena)
§ Lanovelaexperimental(SanCamilo,1936;Oficiode@nieblas,5)
Obtuvonumerososeimportantespremios,comoelNobeloelCervantes.
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3.2.Temas
Par4endodelcompromiso,
abordanlaspenosas
condicionesdevidadela
gentecorrienteenla
Españadelaépoca,con
voluntaddedenuncia.
3.3.TécnicasnarraOvas
LatécnicaprincipaleselobjeOvismo
(transcripciónimparcialdelossucesosala
maneradeunacámaracinematográfica).
Pormediodeunnarradorentercerapersona
queselimitaaregistrarlosdiálogosdelos
personajesyamostrarsuscomportamientos.
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3.4.Autoresyobras
REALISMOSOCIAL
Secaracterizaporsuompromisopolí4coexplícito
AntonioFerres,AlfonsoGrosso,JesúsLópezPacheco
NEORREALISTAS
Mayorinterésporlascualidadesesté4casdesusobras
AnaMaríaMatute,Aldecoa,CarmenMar_nGaite,SánchezFerlosio
ElJarama,deSánchezFerlosio Máximaexpresióndelanovelaobje4vista
HistoriadeungrupodejóvenesquepasaneldíajuntoalríoJarama;labanalidaddesusvidascontrastaconelaccidentemortalconelquesecierraelrelato.
GENERACIÓNDELMEDIOSIGLO
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4.Lanovelaexperimental
RASGOSDELANOVELAEXPERIMENTAL:
q Subje4vismo
q Sus4tucióndelcapítulocomounidadestructuralporsecuenciasopárrafos
q Creacióndeespaciossimbólicosomí4cos
q Inclusióndematerialesdiversos(informes,rótulos,anuncios…)
q Técnicascomoeldesordencronológico
q Licenciasortográficasy4pográficas
q Voluntadderenovaciónes4lís4ca
PRINCIPIOSDELADÉCADADELOSSESENTA
Ampliomovimientoderenovacióndelanarra4vamarcadoporelhartazgodelanovelasocial.
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4.2.Principalesnovelasexperimentales
Tiempodesilencio(1962),deLuisMardnSantos
CincohorasconMario(1966),deMiguelDelibes
Unjovenmédicosumidoenladesorientaciónexistencial
vetruncadosufuturoporlapenosarealidaddelpaís.Dos
influenciasfundamentales:lanoveladel98ylanovela
experimentaleuropeaynorteamericana.
Largosoliloquiodeunamujervelandoasumarido.Envein4sietecapítulosse
confrontandosvisionesdelmundo,querespondenalasdosEspañas.
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VolverásaRegión(1967),deJuanBenet
Señasdeiden;dad(1966),deJuanGoyOsolo
Antagonía(1973-1981),deLuisGoyOsolo
RegióncomotrasuntodeunaEspañadesangradaporlaGuerraCivil,moralmente
degradada,detenidaenel4empoysinexpecta4vasdefuturo.
Intelectualdeizquierdasnacidoenunafamiliadelaburguesíacatalanaque,tras
regresaraBarcelonadesuexilioenParís,recapitulasobresuvidaysuiden4dad.
Cicloconnumerososelementosautobiográficos.
Secierracuandoelprotagonistayahapublicadosunovela,
quees,enunejemplodemetaliteratura,laqueellector
4eneensusmanos.
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5.LanarraOvaenelexilioLamayorpartedelosnarradorescontemporáneosdelaGeneracióndel27
partenalexiliotraslaGuerraCivil.
ARTUROBAREA(1897-1957)
ROSACHACEL(1898-1994)
RAMÓNJ.SENDER(1901-1982)
MAXAUB(1903-1972)
FRANCISCOAYALA(1906-2009)
Ejestemá4cosdesuproducción:
Lascausas,eldesarrolloylassecuelasdelaGuerraCivil
Lareflexiónautobiográfica
Algunosejemplos:
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5.1.RamónJ.SenderEnlatrayectorianarra4vadeRamónJ.SenderdestacanlanovelacortaRéquiemporun
campesinoespañolylaserieCrónicadelalba.
Réquiemporuncampesinoespañol(1960) Crónicadelalba(1942-1966)
5.2.MaxAubLaobramaestradeMaxAubeslaserieEllaberintomágico.Formadaporseisnovelasymásdevein4cincocuentos.
Combina
Indagaciónenlascausasdelconflicto
Lanovelareflexionasobrelabarbarieyelcainismohispánico,asícomosobrelaac4tuddelaIglesia
duranteelconflicto.
Autobiográfica.Narradesdelainfanciayjuventudinconformistahastaque,recluidoenuncampode
concentración,decidecontarsuhistoria.
Elrelatodelossucesosdelaguerra
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