La Tronada J U N Y D E 2 0 1 6 È P O C A 3 , N Ú M . 9

E D I TO R I A L

Les famílies (pares, mares i/o tutors) podran parlar amb el professorat el dilluns 27 de juny de les 11 a la una del migdia. S’atendrà per ordre d’arribada.

Últim dia d’escola el 21 de juny.

Les famílies de 6è recolliran les notes finals el 27 de juny a les 12.

Les inscripcions pel servei de menjador es poden fer al centre els dies:

1, 2, 6, 7, 8 i 9 de setembre de 10 a 12 del matí.

Des de la comissió de biblioteca recomanem:

Joc de lectura de l'estiu a la Biblioteca Xavier Amorós de Reus

Què és?

Una activitat de lectura que preparem com un joc durant els mesos d'estiu que és quan hi ha més temps per llegir. És molt senzill: llegeixes els llibres que et propo-sem i participes al gran mural!

Quin és el tema d'enguany?

El tema d'enguany: ABRACADABRA POTA DE CABRA!!!!

Què és allò que et fa més pessigolles? La sorpresa, la por, l'amor...?

Com sempre, la selecció està feta pel ClijCAT.

Quant dura?

S’inaugura per la Festa Major de Sant Pere (finals de juny) i es tanca per la Festa Major de la Mare de Déu de Misericòrdia (finals de setembre).

Qui hi pot participar?

Tots els lectors i lectores que en tinguin moltes ganes i puguin anar passant per la biblioteca durant els mesos d'estiu.

No retallem més, si us plau!

Amb l’educació dels nens i de les nenes no es pot jugar, i darrera-ment tenim la sensació de que tot és vàlid en l’àmbit educatiu.

Els infants han d’anar a l’escola a aprendre, pe-rò és evident que si ho fan contents, apren-dran molt millor. I per a fer-ho, els docents hem d’estar convençuts que allò que fem ens servirà per aconseguir els objectius educatius establerts. No es pot voler atendre al màxim les diferències en quant a ritme i possibilitats d'aprenentatge, sense dotar als centres dels recursos necessaris per a poder fer grups flexi-bles, desdoblaments, atenció individualitza-da... Recentment hem rebut la notícia de no-ves retallades pel que fa a la dotació de per-sonal docent...

Això pot comportar, si no se soluciona, una davallada en la qualitat de l’ensenyança en pro-duir-se més massifica-ció i la impossibilitat d'atendre les necessi-tats particulars de ca-dascun dels nostres infants, que és allò que realment ens importa.

En educació no tot s’hi val!

P À G I N A 2

Els de segon diem: Hola Sant Pere

L A T R O N A D A

“Per Sant Pere

celebrem

l’entrada de

l’estiu i la

Festa Major

de Reus”

“La ràdio és

comunicació”

FEM RÀDIO Dins del treball de biblioteca, durant el tercer trimestre, els nens i nenes de

P3 hem fet ràdio! Hem après a parlar davant del micròfon, ben alt i clar, i

hem fet la gravació del conte d'en Patufet. Ben aviat podreu veure i escoltar

el resultat al nostre bloc.

Els infants de 2n, el passat dijous 16 de juny, conjuntament amb més d’un miler d’infants de Reus, vam acudir a la plaça Mercadal per con-fegir un mosaic del Drac de Reus, participant de l’esdeveniment que sota el títol “Hola Sant Pere”,promou Canal Reus TV amb la col·laboració de l’Ajuntament de Reus. Aquest acte festiu serveix per donar la benvinguda a la Festa Major de Sant Pere a través de la re-creació d’un mosaic gegant amb un dels elements del Seguici Festiu. Vam gaudir molt d’aquesta iniciativa en directe!

P À G I N A 3 È P O C A 3 , N Ú M . 9

E ducació Infantil

Ingrés bancari de 110 euros

El dia de la reunió d’inici de curs cal portar:

• Resguard de l'ingrés bancari per a material i llibres

• 2 capses de mocadors de paper de 200 unitats i un envàs de tovalloletes humides

• Bata i tovallola amb nom i veta, i got de plàstic amb el nom

El primer dia de classe cal portar:

• L’esmorzar en una carmanyola (amb el nom) dins d’una bossa de roba petita

• No s’accepten motxilles

Reunió de primer: 6 de setembre a les 12 del migdia

Ingrés bancari al compte ES57 2100 4200 0722 0004 6901 de La Caixa.

Per Internet o a qualsevol terminal de La Caixa:

pagaments a tercers codi 0274569

(Amb llibreta/tarja de La Caixa o tarja de qualsevol entitat i no cobra despeses)

No oblideu anotar el nom i el curs de l'infant al concepte.

Instruccions Curs 2016-2017

Reunió de P3: 8 de setembre a les 7 del vespre

Reunió de P4: 7 de setembre a les 12 del migdia

Reunió de P5: 9 de setembre a les 12 del migdia

C icle Mitjà i Superior (3r., 4t., 5è. i 6è)

Ingrés bancari de 200 euros

El primer dia de classe cal portar:

• Resguard de l'ingrés bancari per material i llibres

• Dues capses de mocadors de paper de 200 unitats

• Un envàs de tovalloletes humides

• Bata amb nom i veta

• L’esmorzar en una carmanyola

• Dos estoigs buits no metàl·lics i una motxilla sense rodes

C icle Inicial (1r. i 2n.)

Ingrés bancari de 150 euros

El primer dia de classe cal portar:

• Resguard de l'ingrés bancari per material i llibres

• Dues capses de mocadors de paper de 200 unitats

• Un envàs de tovalloletes humides

• Bata amb nom i veta i got de plàstic amb el nom

• L’esmorzar en una carmanyola

• Un estoig buit no metàl·lic i una motxilla sense rodes

Calendari Escolar

E l calendari escolar el publicarem a la primera Tronada del curs 2016-2017.

Però ara us avancem les dates més significatives del primer trimestre:

∗ inici de curs el 12 de setembre

∗ dia 31 d’octubre Lliure disposició

∗ dia 5 de desembre Lliure disposició

∗ dia 22 de desembre Jornada continuada

P À G I N A 4

JOBACASÉN STYLE

EXCURSIÓ A LA RIBA

Included in the Baix Camp Project in 4th grade, the students have learnt about Joba-

casén, an artist from Riudoms who paints using bright colours and geometrical forms.

The students have produced two great Baix Camp maps by joining the “comarques”

as pieces from a jigsaw puzzle. Here you can see the results!

El divendres 20 de maig, els alumnes de tercer vàrem anar a la Riba d'ex-

cursió!!! Després d'investigar el bosc, vam posar els peus a l'aigua i vam

acabar xops!!! En acabar de dinar en plena natura, vam buscar els antics

molins paperers pel poble.

L A T R O N A D A

“Lo riu és vida!”

“L’art és

universal”

P À G I N A 5 È P O C A 3 , N Ú M . 9

Bon dia a l’equip directiu, tutors, mestres i famílies. Avui és un dia molt especial per nosaltres. Acabem una etapa a l’escola Isabel Besora. Podem dir que som la primera promoció que hem estat des de P3 fins a 6è, i tot i que alguns companys van arribar més tard i uns altres han marxat, hem estat sempre units. Hem fet memòria de tots aquests anys i entre tots hem escrit un discurs amb alguns dels moments viscuts a la nostra se-gona casa, la nostra estimada escola. Mentre ho fèiem hem rigut i plorat alhora recordant vivències i persones. Vam començar a P3 cantant “bola boleta, ben rodoneta...” a jugar amb neumàtics al pati dels barracons, a posar-nos les piles màgiques de la Pilar...i la Mercè… D’aquella època a l’antiga escola recordem especialment el “lipdub” que vam fer per celebrar el distintiu d’escola verda. Vam passar a primària i ens creiem que érem grans, però de seguida ens vam adonar que ens quedaven molts anys per endavant per a aprendre a sumar, a restar, a nedar, a llegir, a fer servir els ”maleïts” arxivadors… Us recordeu quan no tancaven les ane-lles i queien totes les fitxes al terra? Quina paciència els tutors! A tercer vam fer el canvi d’ escola i vam deixar enrere el pati amb la casa encantada i els gats que creuaven pel passadís. Al se-tembre del 2012 vam aterrar a una nova escola més gran, més moderna, més blanca... i aquí se’ns van començar a complicar les coses: ara tocava multiplicar, dividir, accentuar de manera correcta, memoritzar el rap dels numbers en anglès: “numbers help me count, help me count...”. Ens manaven molts deures i vam treballar les hores, que ens va costar...!! Ufff i què ens dieu quan us vàreu quedar tots bocabadats amb l’exhibició de gimnàstica que ens va ensenyar la Judith al festival de fi de curs? De quart recordem les nostres colònies a Pontons i la cançó del “Ulelé” on fèiem veure que érem una tribu africana i que deia així: “Oh ulelé, ulelé tikakonga, ulelé massa-massa, oh aloe aloe alo-o” A partir de cinquè, de la mà dels nostres tutors, hem obert els ulls a la realitat : el Xavier i el Camil ens han donat ales per em-prendre un nou camí i ser més autònoms sense deixar d’estar al nostre costat. L’imperi Astrohúngaro i els floripondios del Xavier ens desperten quan estem mig adormits. Tens raó, Xavier, com sempre ens dius, mai serem tan guapos com tu. Camil: els teus bens negres amb potes rosses et trobarem a faltar i no saps com agraïm la teva infinita paciència! I estigues tranquil, que deixarem el got, OMG! Tots aquests anys hem tingut altres mestres i tutors: la Pilar, la Mercè i la Dolors, que ens van acompanyar a infantil, ens han ajudat a ser les persones que som ara. La Judith amb els seus mapes conceptuals i la Cori amb la seva exigència amb les mates ens van acompanyar durant tot el cicle inicial, i ens van preparar per anar a tercer i a quart on ens esperaven: la Maria, la Mireia Sirisi i la Judith. I què podem dir dels especialistes? El Roger, amb les seves tres voltes a la pista ,sempre ens fa acabar esgotats. -“Class class? Yes, yes” és la frase mítica de Miss Belén. Marc, perdona’ns per haver desafinat amb la flauta, entenem el teu mal de cap, però ara toquem millor que tu. Reconeixeu-ho! La Mireia que sempre diu “Vine, vine, carinyet” ens va ensenyar una altra manera de gaudir amb la religió i la Cristina ens va remarcar que “El burro siempre va detrás”! A sisè va arribar la Joana, la teacher de medi en anglès amb els seus “Mind maps”, gràcies per la teva paciència! Alguns ens vam convertir en actors i actrius representant l’obra “ LLAR DOLÇA LLAR ” gràcies a l’ajuda de l’Esther, la Cori i la Pilar. Va ser una experiència única. D’aquí potser que surti un possible talent. A informàtica l’ Eduard ens deia: UTILITZEU LA BARRA D’EINES! i també ens deia :EL GOOGLE ES UN NAVEGADOR NO UNA PÀ-GINA WEB! De tantes vegades que ens ho va dir ja ho tenim més que clar. No podem acabar aquest discurs sense anomenar la Paula, l’Àlex, el Samuel, el Dorian, el Juan Antonio, la Carla, la Núria, El George i el Pau que han estat companys nostres i ens han deixat una empremta i molts records i vivències compartits. Gràcies de tot cor a tots els que ens heu acompanyat des del primer fins a l’últim dia, per haver-nos ensenyat els valors necessa-ris per ser unes grans persones. Amb llàgrimes als ulls ens acomiadem d’una etapa i amb por, però al mateix temps amb il·lusió, n’engeguem una de nova.

“Només protegim allò que estimem, només estimem allò que coneixem,

només coneixem allò que ens ensenyen”

Comiat de 6è

P À G I N A 6 È P O C A 3 , N Ú M . 9

ORLA de 6è