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7/22/2019 La video analisi nello sviluppo tecnico tattico del giovane calciatore
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UNIVERSITA DEGLI STUDI DI TORINO
SCUOLA UNIVERSITARIA INTERFACOLTA IN SCIENZE
MOTORIE
TESI DI LAUREA
La video analisi nello sviluppo tecnico tattico del giovane
calciatore
RELATORE:
Prof. Camolese Giancarlo
CANDIDATO:
Mordillo Enrico
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SCUOLA UNIVERSITARIA INTERFACOLTA IN SCIENZE MOTORIE
UNIVERSITA DEGLI STUDI DI TORINO
ABSTRACT
CANDITATO: Mordillo EnricoRELATORE: Camolese Giancarlo
SESSIONE: Autunnale 2010-2011
TITOLO: La video analisi nello sviluppo tecnico-tattico del giovane calciatore
PAROLE CHIAVE:Calcio;Video analisi; Fondamentali tecnici; tattica; software video analisi,
inquadrature,seduta dallenamento , giovane calciatore , analisi a specchio, video
coach,Datfish,Kinovea,Casio,Acer CL-5300.
SINTESI:
.
2 >1 ,
.
,
, .
.
, .
.
Torino 3/10/2011
Relatore:
Giancarlo Camolese Candidato:
Mordillo Enrico
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Indice Generale Pag 3
Introduzione pag 5Descrizione del progetto pag 6
Obiettivi del progetto pag 7
Gruppi analizzati pag 9Risultato finale dellanalisi pag 10
1. Capitolo 1 (strumenti)1.1Software di video analisi(software) pag 121.1.1 Kinovea pag 13
Descrizione pag 13
Schermata iniziale pag 13
Doppio schermo di riproduzione pag 13
Barra di lavoro temporale pag 14
Barra di lavoro funzione pag 14
Barra di stato salvataggio pag 15
Schermata riassuntiva funzioni Kinovea pag 16
1.1.2 Dartfish pag 17Descrizione pag 17
Schermata iniziale pag 17
Schermata di lavoro analisi pag 18
Barra di stato temporale pag 18
Barra di lavoro analisi pag 19Schermata riassuntiva funzioni Dartfish pag 20
1.1.3 Windows Movie Maker 2.6 pag 21Descrizione pag 21
Schermata iniziale pag 21Barra di lavoro pag 22
1.2. Parte materiale(hardware) pag 231.2.1 EXILIM High Speed EX-F1 pag 23
Descrizione pag 23
Scheda tecnica pag 24
1.2.2 Acer CL-5300 pag 25
Descrizione pag 25Scheda tecnica pag 26
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2. Capitolo 2 (elementi da analizzare)
2.1 Fondamentali tecnici pag 27Presentazione pag 27
Conduzione palla pag 27
Calciare il pallone: passaggio,tiro pag 28
Il controllo del pallone: stop pag 30Il colpo di testa pag 30
Il contrasto pag 31
La rimessa laterale pag 31
Il dribbling pag 32
La tecnica del portiere pag 32
2.2 Elementi di tattica pag 332.2.1 Luno contro uno pag 33
Luno contro uno frontale pag 34
Luno contro uno laterale pag 35
Luno contro uno a inseguimento pag 36
2.2.2 Il due contro uno pag 37
2.2.3 Il due contro due pag 38
2.3 Angolazioni ottimali pag 39Inquadratura frontale pag 39
Inquadratura laterale pag 41
Inquadratura posteriore pag 42
Inquadratura aerea pag 43Altezza riprese pag 43
3. Capitolo 3 (Analisi della Seduta) pag 45Descrizione procedura pag 45
3.1Analisi tecnica analitica pag 443.2Analisi tecnica applicata pag 483.3Analisi tattica pag 503.4Analisi partita finale pag 524. Conclusioni (risultati) pag 54
Bibliografia pag 56
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Introduzione
Lidea di scegliere la video analisi e le sue applicazioni come tema centrale del mio progetto tesi ,
arrivata durante il corso Top di Juventus University da me frequentato nel giugno 2010. Nel
programma didattico era stata presentata dal professor Mauro Testa una relazione sulle videoanalisi nel calcio, da lui realizzate in molte squadre professionistiche e non, argomento visto
spesso con molto scetticismo e poco interesse dagli allenatori, che consideravano questo particolare
tipo di strumento come un qualcosa di superfluo, perditempo o impossibile da realizzare, sia per
lelevato costo della fotocamera (videocamera) e del software, sia per la mancanza di conoscenze
informatiche o, nella peggiore delle ipotesi per poco spirito d inventiva e voglia di rinnovarsi che
invece ogni allenatore dovrebbe possedere.
Proprio per questo considero la mia idea e la mia proposta metodologica come qualcosa che possa
sfatare questi pregiudizi , e dimostrare quanto possa essere utile e costruttiva ed economicamente
accessibile questa nuova metodologia di lavoro per migliorare e far crescere dal punto di vistatecnico tattico soprattutto i giovani calciatori.
Oggi possibile osservare come la tecnologia stia prendendo sempre pi piede nella nostra vita
quotidiana , e a maggior ragione in ambito sportivo. La moviola ad esempio cavallo di battaglia
di moltissime trasmissioni sportive, in alcuni casi permette di analizzare situazioni di gioco poco
chiare,sfruttando riprese televisive particolareggiate e inquadrature differenti, non solo ,
ultimamente alcune programmi , aggiungono anche , analisi di situazioni tattiche di squadra o
individuali e particolari gesti tecnici di cui apprezzare la precisione e lestetica.
La video analisi pu quindi essere applicata sia per valutare una squadra e i suoi movimenti dalpunto di vista tattico o come nelle situazioni che prender in considerazione in questa tesi
analizzando nello specifico i gesti tecnici o i movimenti e atteggiamenti tattici di pochi giocatori in
ambito di settore giovanile. Tutto ci per fornire allallenatore punti dosservazione certi e non
affidati solo allocchio umano e allesperienza per valutare il grado di apprendimento dei giocatori
sia nelle situazioni tattiche fondamentali che nellesecuzione e miglioramento dei gesti tecnici.
Quando parliamo di giovani calciatori faremo riferimento quindi allinsegnamento della tecnica
calcistica per le fasce det pi basse, e di sviluppo tecnico tattico per le fasce det successive.
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Descrizione del progetto
Come gi specificato il mio obiettivo quello di utilizzare la video analisi al servizio del giovane
calciatore che deve apprendere o affinare la propria tecnica calcistica e conoscenza tattica. Questo
progetto prima ancora che per il ragazzo un supporto per lallenatore , che quando
quotidianamente si trova a gestire delle sedute di allenamento con gruppi numerosi ,(ragione per la
quale consigliato agli allenatori di filmare le proprie sedute dallenamento),difficilmente riesce a
cogliere con oggettivit se gli obiettivi da lui prefissati siano stati effettivamente raggiunti.
Lallenatore pu applicare questo strumento in moltissimi casi , qui di seguito ne riportiamo
qualcuno:
Valutazione tecnica: sia analizzando esercitazioni di tecnica analitica , in cui vengonoesaminati al microscopio ogni singolo errore commesso da ogni singolo allievo, sia in
ambito di esercitazioni di tecnica applicata in cui si pu avere una visone pi globale
dellesecuzione tecnica del gesto tecnico.
Formazione di gruppi: possibile formare gruppi di lavoro omogenei in base ad unprecedente analisi qualitativa tecnica , in modo tale che possano eseguire esercitazioni
mirate al fondamentale carente.
Valutazione tattica: possibile avere un quadro generale in merito allassimilazione omeno di alcuni movimenti da eseguire, esempio la valutazione della presa di posizione da
parte del difensore, in merito allaltezza giusta del baricentro, posizione semilaterale,
sguardo sulla palla, posizionamento tra attaccante e porta.
Sviluppo allenamento ideomotorio: attraverso un video su ogni singolo giocatore, epossibile mostrare al ragazzo per ogni esercizio svolto da un lato lesecuzione corretta e
dallaltro la propria esecuzione analizzando gli errori commessi.
Strumento di valutazione: utilizzato dallallenatore per avere un valutazione prima e dopo unprocesso dallenamento di uno specifico obiettivo.
Valutazione motoria: possibile inoltre svolgere un analisi non solo dal punto di vistatecnico-tattico, ma anche dal punto di vista motorio, facendo riferimento alle capacit
condizionali e coordinative.
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Obiettivi del progetto
Dopo aver specificato i vari campi dapplicazione di una possibile video analisi, ora andremo a
trattare nello specifico il mio modello di video analisi , che da un certo punto di vista pu essere
considerato come un misto tra tutti quelli precedentemente descritti. Il mio campo dapplicazione
rivolto allo sviluppo dei fondamentali tecnici e delle nozioni base della tattica in riferimento alle
prime fasce det , successivamente verranno descritte le caratteristiche dei gruppi da me scelti per
sperimentare questo tipo di video analisi .
Lobiettivo di questo progetto quello di introdurre e dimostrare lefficacia di questo particolare
sistema informatico a supporto dello sviluppo tecnico tattico del giovane calciatore.
Al termine della video analisi si dovranno generare due tipi diversi di video : uno per lallenatore ,
in cui potr osservare la prestazione dei suoi singoli giocatori. Questo video risulter come una sorta
di lavagna , in cui lallenatore grazie al programma di video analisi( Kinovea, Dartfish) , potr
segnare tutte le correzioni sugli elementi tecnico-tattici eseguiti dai giovani calciatori.
Un secondo video dedicato al giocatore, in cui attraverso un mini video diviso in due facciate, in cui
gli verranno mostrate da una parte le immagini riguardo la sua prestazione con i relativi errori e
dallaltra verranno mostrate immagini relative alla tecnica esecutiva corretta. Questo particolare
tipo di video pi indicato per le fasce det che partono dallultimo anno di pulcini fino alle
categorie successive, questo dovuto da una mancanza dattenzione e capacit di comprensione nei
confronti del video che ragazzi delle fasce det pi piccole potrebbero avere.
Dopo aver stabilito a grandi linee quali sono i nostri obiettivi e quale sar il risultato finale della
nostra analisi, andremo ad analizzare pi nel dettaglio quali sono le parti della seduta che pi ci
interessano ai fini del nostro progetto. Normalmente una seduta dallenamento si divide in 3
momenti principali esclusi il riscaldamento e la partita finale e sono cos elencati:
Tecnica analitica Tecnica applicata Situazionale partita( parte tattica)
Obiettivo della nostra video analisi quello di analizzare tutti e 3 i momenti descritti pi la partita.
Nel dettaglio verr ora descritto per ogni fase della seduta cosa ci interessa ai fini della nostra
analisi.
Tecnica analitica
Questa fase dellallenamento molto importante perch ci permette , di avere informazioni molto
specifiche sul gesto tecnico,e quindi ci permettere di comprendere nei minimi dettagli quale sia
lerrore nellesecuzione del gesto tecnico .Infatti grazie a questo tipo di esercitazione possibile
avere un gran numero di ripetizioni eseguite dal giocatore , e quindi un maggior numero d
immagini da analizzare da parte dellallenatore .Un esempio danalisi di questa fase
dellallenamento e visibile in figura 1 a pag 44
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Tecnica applicata
Questa fase dallallenamento unita con la precedente ci pu dare una visione chiara e globale
sullapprendimento o meno di un determinato gesto tecnico, questo tipo di esercitazione non potrdi certo darci gli stessi particolari sullesecuzione di un fondamentale tecnico , ma al tempo stesso
ci permetter di vedere il gesto nella sua totalit e in funzione di una situazione pi vicina
allambiente partita, cosa che la tecnica analitica non pu riprodurre.
Un esempio di analisi su questo tipo di esercitazione visibile a pag 48.
Situazionale partita
Questo tipo di esercitazione ha lo scopo di riprodurre azioni di gioco che si avvicinano allevento
partita, quindi questa fase dellallenamento non mira soltanto allo sviluppo tecnico, ma anche aquello tattico e nello specifico agli obiettivi tattici come 1 vs 1 , 2 vs 1 , 2 vs 2, che successivamente
verr trattato nel capitolo 2. Una video analisi in questa fase della seduta ci consente effettuare
riflessioni in campo cognitivo quindi vedere se le scelte di risoluzione di problemi decisionali
siano stati appresi o meno. In questo tipo di video analisi utile il video con un unico schermo di
riproduzione in cui viene mostrato al giovane calciatore la soluzione scelta presa da lui e in
alternativa le altre soluzioni che potevano essere realizzate. Un altro tipo danalisi realizzabile in
questa fase dellallenamento potrebbe essere per esempio la verifica della giusta presa di posizione
del difensore( argomento che tratteremo nel capitolo 2).
Partita finale
La partita finale risulta essere il momento conclusivo dellintera seduta dallallenamento, e molto
spesso pi che volentieri viene considerato come un momento ricreativo , il momento in cui i
ragazzi si sfogano dopo un ora dallenamento . Ai fini della video analisi il momento partita risulta
estremamente importante perch ci permette di avere un resoconto della seduta e soprattutto pu
essere intesa come una controprova di ci che ci siamo prefissati come obiettivo della seduta , sia
che essi siano obiettivi tecnici sia che siano tattici.
E possibile visionare un esempio di analisi della partita finale a pag 52 .
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Gruppi analizzati
Presentazione
Nellapplicazione del mio progetto di video analisi ho deciso di effettuare due video analisi diverse,
analizzando due gruppi facenti parte due categorie diverse allievi 94 e pulcini 2002 , i due
gruppi presi in esame sono due squadre di due societ diverse, una dilettantistica J-STARS Srl e una
professionistica Fc Provercelli 1892 . Questa scelta dettata sempre dallo stesso obiettivo di
dimostrare a tutti gli allenatori che questo progetto di video analisi alla portata di tutti , societ
professionistiche e non, squadre selezionate e squadre non selezionate.
J-STARS Srl
Gruppo appartenente al gruppo Juventus Soccer Schools di Torino , partecipando al campionato dicategoria Allievi 94 regionale, composta da 18 giocatori di pari et , un gruppo molto
omogeneo anche dal punti di vista qualitativo. Nella stagione 2010 /2011 si sono classificati primi
nel loro campionato dappartenenza, successivamente hanno conquistato il titolo Regionale.
Fc Provercelli 1892
Squadra appartenente a una societ professionistica di Vercelli, partecipano al campionato di
categoria Pulcini 2002 del zona di Vercelli , secondo anno di questa categoria, composto da un
gruppo di 17 ragazzi tutti della stessa annata (2002) , la squadra formata da giocatori selezionati e
omogenei dal punto di vista qualitativo.
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Risultato finale dellanalisi
Di seguito verr riportato il risultato finale di un ipotetica video analisi realizzata da un allenatore.
Come detto precedentemente l obiettivo quello di generare due tipologie di video, rivolti uno
allallenatore e uno al giovane giocatore.
Iniziamo dal video dedicato allallenatore , il risultato deve essere un video globale sullintero
svolgimento della seduta ( NB: la durata di 15 minuti e rivolta esclusivamente al video dedicato al
ragazzo) , in questo video lallenatore potr appuntare , annotare , e evidenziare tutti gli errori da lui
ritenuti degni di nota, in modo tale da avere un resoconto su cosa stato assimilato e su cosa ancora
non sia stato recepito, in modo tale da proporre nuove sedute che hanno come tema centrale gli
obiettivi che non sono stati raggiunti in precedenza.
Di seguito in foto 1, viene riportato un esempio di un video analisi dedicato allallenatore:
Video Coach
Foto 1 , immagine video dedicato al coach.
E facile evidenziare le correzioni dellallenatore:
Busto non sopra il pallone ma dietro il pallone Errata distanza della gamba dappoggio Errata aerea di contatto del piede sul pallone Punta del piede verso lalto
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Dopo aver descritto il risultato finale della video analisi dedicata allallenatore , ora andremo a
esporre le informazioni sul video dedicato al nostro giovane calciatore. Come gi esposto
precedentemente a seguito dellanalisi bisogner montare un mini video a doppio schermo di
riproduzione di 15 minuti massimo in cui viene presentato da una parte il giovane calciatore con le
sue prestazioni svolte durante larco dellintera seduta, con particolare interesse nel sottolineare gli
errori commessi che dovranno essere comparati con il secondo schermo di riproduzione in cui verr
proiettato lesecuzione corretta, per permettere un paragone incrociato con le due esecuzioni. Tutto
questo realizzato per fornire al giovane calciatore un feedback di ritorno che gli consenta di
comprendere lerrore commesso.
Di seguito verr riportata unimmagine sul video dedicato al giocatore:
Video giocatore
Foto 2, immagine video dedicato al giocatore.
Dalla foto in alto riportata possibile vedere un esempio di video dedicato al giovane calciatore(
limmagine in foto 2 in alto solo un fermo immagine del video sul gesto selezionato).
E possibile vedere subito a primo impatto quali sia lesecuzione corretta e quella sbagliata, con i
relativi errori annessi:
Nellesecuzione a sinistra il giocatore arriva con il giusto tempismo sulla palla, e posizionail piede dappoggio alla giusta distanza dal pallone, il busto sopra il pallone.
Nellesecuzione di destra , per intenderci quella errata possibile evidenziare subito glierrori commessi, busto allindietro , piede dappoggio a una distanza non corretta, la gamba
che calcia non continua il movimento verso lavanti alto.
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Capitolo 1 (Strumenti)
Presentazione
In questo capitolo andremo ad analizzare tutti gli strumenti che vanno dalla parte software, quindielencando i tipi di programmi gestionali e la descrizione delle varie funzioni che utilizzeremo, a
quella hardware quindi riferendoci al tipo di videocamera e tutte le sue caratteristiche tecniche che
occorrono per eseguire unanalisi semplice ma efficace e dettagliata .
Questo capitolo risulter di rilevante importanza , in quanto sfater molti dubbi sullaccessibilit o
meno da parte di tutte le societ ,su questa tecnica di video analisi. Il capitolo verr strutturato in
due macro blocchi , dividendo una parte software da una parte hardware.
1.1 Software di video analisiI software presi in esame e utilizzati per il progetto sono principalmente 3 : KINOVEA ,
DARTFISH, WINDOWS MOVIE MAKER 2.6. I tre software sono facilmente reperibili on-line su
internet. Il primo (KINOVEA) un ottimo programma per la video analisi , che contiene tutte le
funzioni necessarie per un progetto di analisi dettagliata, e soprattutto completamente gratuito e la
casa fornitrice aggiorna costantemente le versioni rilasciate sul web, questo software viene
utilizzato per la video analisi di moltissimi sport come latletica leggera, il nuoto e il tennis.
Il secondo software si chiama Dartfish , ed un software molto conosciuto e utilizzato da numerose
squadre professionistiche calcistiche e non, a differenza del primo indicato questo programma apagamento , e quindi necessita di un servizio abbonamento per usufruire delle sue funzioni, questo
sicuramente garanzia di una maggiore funzionalit ed efficienza rispetto al KINOVEA. Inoltre se
si visita il sito www.dartsih.com possibile pervio registrazione usufruire gratuitamente per un
mese della versione demo del programma, che presenter meno funzioni rispetto al programma
completo, ma che comunque ai nostri fini di video analisi pi che sufficiente.
Il terzo software Windows Movie Maker 2.6 un altro programma free , cio completamente
gratuito , questo non verr utilizzato per un analisi del filmato , ma solo come strumento finale di
montaggio nel caso si volesse racchiudere in un solo video tutta lanalisi realizzata.
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1.1.1DescrizioneIl Kinovea un software completamente gratuito reperibile facilmente sul web oppure visitando il
sito della casa produttrice www.kinovea.org , che metter a disposizione dei visitatori versioni
sempre aggiornate e pubblicher video analisi relative a moltissimi sport. Ora andremo a descrivere
le principali funzioni che utilizzeremo nel nostro progetto. La versione che noi utilizzeremo la
0.8.15 rilasciata sul sito internet www.kinovea.orgil 15 maggio 2011.
Schermata iniziale
Foto schermata. (www.elettroaffari.it)
Qui sopra in foto stata riportata un esempio di schermata iniziale di lavoro , che si visualizza dopo
il caricamento delle riprese video da noi scelte.
Doppio schermo di riproduzione
Come si pu notare dalla figura sopra riportata possibile organizzare un piano di lavoro che
riproduca o catturi pi video contemporaneamente, molto utile per il risultato finale della nostra
analisi comparativa per esempio per mostrare ad un giocatore la propria esecuzione errataconfrontata con quella corretta di un proprio compagno.
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La barra di lavoro temporale
Qui sotto viene riportata la barra di stato o di lavoro temporale , che ci permette di svolgere
alcune funzioni:
1) Selezione zona di lavoro: questa funzione ci permette di selezionare solo la zona di video dinostro interesse, per permettere cosi un riassunto del lavoro che dovr essere analizzato.
2) Modulazione della velocit: grazie a questa funzione possibile velocizzare o rallentare lavelocit di riproduzione del video, con questa funzione possibile creare leffetto
moviola.
3) Durata del filmato: questa funzione ci da informazioni utili sulla durata effettiva del videocaricato.
4) Movimento nel tempo: funzione che permette di muoverci e arrivare al punto del video chepi ci interessa.
5)
Barra di avvio: nella barra sotto evidenziata in rosso ci consente di avviare o fermare eriavvolgere il video o parte di questo che pi ci interessa.
Figura 1 barra temporale.
Di seguito(figura 2) verr riportata la barra di lavoro funzione, questultima contiene tutte le
varie funzioni chiave che ci consentiranno di effettuare il nostro lavoro di video analisi .Ora
andremo ad elencarle e analizzare una ad una come segue:
2 .
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1) Aggiungi un immagine chiave: permette di generare un immagine su unazione chiave odi maggior interesse , che successivamente potr essere analizzata nel dettaglio.
2) Funzione sposta: funzione che permette di spostare di posto due video , questa opzione integrabile con le funzioni cronometro, lente dingrandimento , angolo di lavoro, perch
permette loro di essere spostate sullo schermo video.
3) Commento: permette alloperatore di segnare eventualmente dei commenti sullazioneanalizzata.
4) Testo: funzione simile a quella precedente , permette di inserire un testo al video, peresempio intitolandolo con il nome del giocatore .
5) Matita: consente di disegnare particolari o zone chiave durante lesecuzione del video.6) Funzione linea: consente di disegnare linea allinterno del video, funzione utilissima in
quanto collegata alla funzione distanza, che ci permette di calcolare distanze, altezze e
misure allinterno del video.
7) Marcatori a croce: funzione anchessa molto importante, essendo collegata alla funzionetraccia traiettoria.
8) Angolo: funzione che permette di calcolare i gradi di angolazione di un determinatoelemento , per esempio lampiezza in gradi della gamba dappoggio.
9) Cronometro: funzione estremamente semplice ma veramente utile, permette di calcolare iltempo di una determinata azione.
10)Lente dingrandimento: sicuramente la funzione pi usate e maggiormente utilizzata,permette dingrandire la zona o particolare di maggior interesse, dandoci una visione pi
chiara dellelemento da analizzare.
Barra di stato salvataggioLa barra qui sotto riportata (figura 3) utilizzata dalutente per compiere delle opzioni di
salvataggio che riguardano sia una singola o una successione di immagini chiavi che un intero
video a seguito dellanalisi. Di questa barra di nostro interesse solo le prime tre , che andremo
ad analizzare:
Figura 3.
1) Salva limmagine: consente di salvare in archivio una qualsiasi immagine generatada un azione importante presente nel video.
2) Salva una sequenza dimmagine: simile a quella precedente permette anchessa disalvare pi immagini successivo nel nostro archivio.
3) Salva video: questa funzione permette di salvare un interno video in archivio aseguito dellanalisi realizzata dalloperatore.
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Foto analizzata con programma Kinovea.
Qui di seguito viene riportata tutta lutilit di questo importante programma, subito dando un colpo
docchio allimmagine qui sopra riportata , si pu subito notare della dettagliata analisi che si
potuto svolgere attraverso una sola immagine chiave.
In questa foto si potuto riassumere lutilit di molte funzioni precedentemente descritte, che ora
possiamo cos elencare:
1) Funzione titolo: con la dicitura tiro in porta , indica quale fondamentale vienerealizzato.
2) Cronometro: utilizzato per calcolare il tempo per impattare il pallone.3) Lente dingrandimento: ci da un ingrandimento sulla gamba calciante.4) Angolo: guardando limmagine si riesce a calcolare langolazione di caricamento
della gamba calciante ( 91).
5) Funzione linea: questa funzione abbinata con la funzione distanza, ci permette diavere un riferimento riguardo allaltezza del baricentro del giocatore.
6) Matita: disegno intorno alla gamba calciante per evidenziare il suo giusto appoggio.7) Calcolo traiettoria: possibile in caso di video , calcolare la traiettoria del baricentro
o del pallone calciato.
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1.1.2Descrizione
Dartfish uno dei software di video analisi pi conosciuti dagli addetti ai lavori , e usato da
innumerevoli societ professionistiche e non. Questo un software veramente completo di tutte le
funzionalit per una video analisi di elevatissimo livello. Lunica pecca di questo programma potr
risultare il suo prezzo , infatti per usufruire delle sue funzionalit complete bisogna sottoscrivere un
abbonamento con la casa produttrice, eventualmente possibile previo registrazione scaricare
gratuitamente per la durata di un mese la versione demo di prova, questultima pur non essendo
completa accessoriata delle principali funzioni base che occorrono per la nostra video analisi .Nel
mio progetto ho usufruito della versione gratuita 6.0.712.
Di seguito andremo ad analizzare come abbiamo fatto in precedenza con il programma Kinovea ,
tutte le funzioni necessarie per la nostra video analisi.
Schermata iniziale
Limmagine sottostante riproduce la schermata iniziale che si presenta allapertura del programma,
la zona numero 3 non rilevante ai fini della video analisi , essendo solo la lista dei file
memorizzati sul nostro computer. Ora andremo ad analizzare le varie barre di stato con le funzioni
che ci interessano maggiormente.
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Schermata di lavoro analisi
Barra di stato temporale
La barra che viene riportata in figura pu essere definita barra temporale, in quanto ci permette di
avere un indicazione globale della durata del video. Con punto dentrata e punto duscitaintendiamo i due indicatori che vincolano lesecuzione del video alla sola parte che ci interessa per
la nostra video analisi.
Nella parte bassa della barra temporale , abbiamo i pulsanti che permettono di avviare , fermare e
riavvolgere il video preso in esame. Inoltre possibile di andare avanti di frame a frame.
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Un'altra zona della barra temporale formata dalla barra delle modulazione della velocit, che
permette di velocizzare o rallentare la velocit desecuzione del video preso in esame.
Barra di lavoroanalisi
Lo schema sopra riportato rappresenta la schermata che compare nel momento in cui scegliamo
lopzione analisi video. La parte inferiore stata gi descritta in precedenza. Ora ci soffermiamo
sulle due barre laterali. Iniziamo da quella di sinistra:
Le quattro icone riportate , sono semplici pulsanti che ci permettono di riprodurre uno o pi video
contemporaneamente , per permettere unanalisi comparativa tra due o pi prestazioni. Con le
lettere A , B ,C, D si intende la possibilit di caricare quattro video differenti contemporaneamente.Ora possiamo passare alla colonna di destra , ovvero la vera e propria colonna contenenti le
funzioni essenziali.
Partendo in alto da sinistra verso destra:
1) Evidenziatore: ci permette di marcare, sottolineare un determinato particolare che ci2) Matita : funzione simile a quella precedente , permette di segnare il punto di maggiore
interesse.
3) Testo: ci permette di scrivere frasi o parole inerenti al video analizzato.4) Immagine : permette alloperatore di aggiungere unimmagine nel video caricato
precedentemente.5) Linea : permette di disegnare sul video analizzato, segmenti , linee curve ecc.6) Rettangolo:come la precedente permette di disegnare figure geometriche.7) Funzione angolo: questo pulsante non indica soltanto la possibilit di calcolare i gradi di
angolazione di un determinato elemento , ma bens e legato ad altre funzioni importanti
come la distanza che ci permette di calcolare appunto la distanza tra due pi elementi, la
funzione tempo che sinonimo di cronometro.
8) Clona rettangolo: funzione che indica la generazione di un rettangolo con la funzione diingrandire ci che presente al suo interno.
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Ora come per il software precedente mostriamo unimmagine a titolo di semplificazione , in cui
vengono riassunte tutte le funzioni prima descritte.
Schermata riassuntiva funzioni Dartfish
Figura esempio di unimmagine chiave analizzata con Dartfish 6.
Limmagine qui sopra riportata ci mostra subito quanto sia efficace questo tipo di progetto di video
analisi, utilizzando delle semplici funzioni che qui sotto riportiamo:
1)
Testo: con la funzione testo ci stato possibile catalogare e dare una nomenclatura al videopreso in esame.
2) Cronometro: ci permette di sapere in quanto tempo arriva al tiro il giocatore preso in esame.3) Angolo: siamo riusciti ad avere un dato specifico sul grado di apertura della gamba calciante
che carica il tiro.
4) La funzione evidenziatore: che richiama la nostra attenzione sul particolare che vogliamoosservare.
5) Funzione rettangolo, ingrandimento: ci permette di avere un immagine ingranditasullelemento o particolare da osservare con pi chiarezza.
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1.1.3 Windows movie maker 2.6Descrizione
Questo utilissimo programma di edit video prodotta dalla casa produttrice Microsoft, ed
completamente gratuito , facilmente reperibile sul web. Questo programma molto intuitivo e facile
da usare, lo utilizzeremo per eseguire i vari montaggi di tutti gli spezzoni video analizzati, in modo
tale da avere un unico grande video , che riprenda in completo la seduta o la prestazione di un
determinato giocatore. Lunica pecca di questo programma risultano i formati da lui supportati, ma
per ovviare a questo basta impostare lestensione .AVI al momento del salvataggio del video
analizzato attraverso i software di video analisi.
Schermata iniziale
Qui di seguito viene riportata la schermata iniziale davvio del programma:
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Barre di lavoro
La seguente barra qui in foto riportata( foto 1) , rappresenta il primo passo per montare pi video
diversi in un unico file. Infatti per aggiungere la sequenza video basta premere sul tasto Importa
video o in inglese Imported Media e andare a ricercare i video analizzati in precedenza.
Foto 1 rappresenta la barra di lavoro.
In alternativa esiste un metodo ancora pi rapido ed efficace , basta selezionare e trascinare i filmati prescelti
nella barra qui sotto raffigurata ( foto 2 ). Ovviamente nelordine in cui si vuole montare un determinato
video analizzato.
Foto 2
Il passo successivo eseguibile in un semplicissimo click , in fatti basta andare nella barra dei
men e selezionare il bottone Salva progetto , e il video in pochi secondi viene generato e
salvato automaticamente.
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1.2 Parte materiale ( hardware)In questo paragrafo andremo a descrivere come abbiamo fatto per la parte software , tutti gli
strumenti materiali che abbiamo utilizzato per questo progetto. Con parte materiale intendiamo
la fotocamere utilizzate e il cavalletto, per la prima andremo a descrivere brevemente lecaratteristiche tecniche e le varie qualit che ci possono interessare per una dettagliata video analisi.
La scelta di utilizzare due videocamere e due software diversi per tipo costo e accessibilit non
per nulla a caso, infatti il mio intento quello di dimostrare che questo strumento la video analisi
realizzabile da tutti , indipendentemente dalostacolo che pu rappresentare leccessivo costo e
dalla difficolt che pu incontrare chi non un esperto di computer.
1.2.1 EXILIM High Speed EX-F1
Ora iniziamo a descrivere laEXILIM High Speed EX-F1
Descrizione
LEXILIM High Speed EX-F1 una fotocamera del produttore CASIO , presenta una elevatissima
qualit nella ripresa di video e immagini. Le riprese sono state effettuate sia con la modalit FULL
HD di cui dotata sia lopzione che permette di riprendere azioni a migliaia di frame al
secondo(STD) , creando cos leffetto Slow motion ovvero leffetto moviola che si pu ricreare
con i software da noi utilizzati. Inoltre stato possibile effettuare riprese molto dettagliate grazie
alla capacit di zoom che arriva fino a 52,1x di cui dotata, a discrezione delloperatore possibile
effettuare anche foto chiavi ad elevatissima risoluzione. Le riprese video con questa foto camera
sono state impostate su 300 frame al secondo, dando gi un ottima chiarezza alla qualit
dellimmagine.
Inoltre questa fotocamera possiede unottima stabilit , che annulla qualsiasi tipo di tremolio che
pu verificarsi in caso di ripresa manuale, ovvero senza lutilizzo del cavalletto.
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Scheda tecnica:
Qui di seguito in tabella vengono riportati le principali caratteristiche tecniche di maggiore
interesse, che servono a descrivere nei particolari le funzionalit di questa fotocamera, ulteriori
informazioni sono disponibili visitando il sito internet www.casio.com.
Nome : LEXILIM High Speed EX-F1
Produttore: Casio
Anno uscita 2008
Pixel Effettivi: 6 milioni di pixel
Zoom 12x Zoom Ottico, 4x Zoom Digitale
(48X in combinazione con lo zoom ottico)
Zoom HD: max. 52,1x con risoluzione VGA.
Altre funzioni di registrazione Immagini singole BEST SHOT, Face
recognition, registrazione di filmati con audio
stereo (FHD, HD, STD), funzione Slow motion,
YouTube Capture Mode, registrazione in
serie (scatti a raffica in sequenza normale,
veloce, flash e zoom), funzioni Auto Bracketing
(AE, WB, messa a fuoco), macro, autoscatto.
Dimensioni 127,7 x 79,6 x 130,1 mm (L x A x P, escluso
sporgenze).
Peso circa 671 g
Formato file Foto: supporto dei formati RAW (DNG*) JPEG
(Exif 2.2), DPOF e DCF 1.0
Filmati: H.264/AVC, formato MOV
Audio: IMA-ADPCM (stereo)
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1.2.2 Acer CL-5300
Descrizione
Fotocamera della casa produttrice Acer , il modello utilizzato il cl-5300. Questa fotocamera stata
da me acquistata ormai diversi anni fa, molto pratica intuitiva da utilizzare , presenta unarisoluzione di 5,0 megapixel ed in grado di riprodurre sia fotografie che filmati, con una buona
risoluzione , e permette un ingrandimento dimmagine che va dai 1x ai 4x, essendo un modello
poco recente presenta problemi relativi alla stabilit dellimmagine durante le riperse, questo
problema ovviamente pu essere risolto adottando un comunissimo cavalletto a tre piedi ,
facilmente reperibile in qualsiasi negozio di fotografia. A mio avviso questa fotocamera data la sua
et avanzata non permetter riprese di elevata qualit come lo strumento descritto in precedenza
(EXILIM High Speed EX-F1) , soprattutto per le riprese aeree , ma al tempo stesso in caso di
mancanza di budget elevati pu sicuramente rilevarsi una valida alternativa.
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Capitolo 2
2.1 Fondamentali tecnici
Presentazione
Prima di iniziare la trattazione degli elementi tecnici del gioco del calcio risulta doveroso porsi
alcune domande , Cosa si intende per tecnica calcistica? Di un gesto tecnico si preferisce
lesecuzione corretta o efficace? Sono ormai moltissime le risposte per definire in modo corretto il
concetto di tecnica calcistica, in linea di massima possiamo dare una definizione comune, con
tecnica calcistica intendiamo l esecuzione di un gesto tecnico in modo rapido ed efficace.
Risultava doveroso chiarire il concetto di tecnica calcistica, passeremo ora alla trattazione dei 7
gesti tecnici fondamentali che caratterizzato il del gioco del calcio:
1. Conduzione palla2. Calciare: passaggio e tiro in porta3. Controllo del pallone: lo stop4. Colpo di testa5. Contrasto6. Rimessa laterale7. Tecnica del portiere
Per ogni elemento tecnico dei 7 prima elencati verranno trattati anche dei consigli tecnici ovvero
delle indicazioni prettamente tecniche sull esecuzione del gesto, che risulteranno gli elementi
fondamentali dell analisi successiva che dovr eseguire il tecnico mediante i software video.
1 Conduzione palla
Rappresenta lelemento tecnico che permette ai giocatori in possesso di palla di spostarsi in
qualsiasi zona e direzione del campo mantenendone il controllo . Il giocatore utilizza questo gesto
per guadagnare spazio rispetto alla porta avversaria (avanzare) o per portarsi in situazione pi
favorevole per eseguire un passaggio o un tiro porta(orientamento del gioco). Esistono diverse parti
del corpo con cui possibile guidare il pallone , e sono :
Collo piede interno e esterno collo piede suola coscia testa
Consigli tecnici :
Tenere la palla sempre sotto controllo senza allontanarsi troppo. Utilizzare la parte del piede o del corpo pi congeniale allo scopo. Allontanare il pallone dal proprio controllo in relazione alla velocit o la presenza o meno di
avversari.
Nella didattica di questo elemento e bene abituare i ragazzi a guardare sempre meno la palla. Il piede durante il contatto della palla dovr essere leggermente rilassato.
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2a Calciare: Passaggio
E il gesto tecnico che rappresenta il mezzo di comunicazione fra due o pi compagni di squadra
. Affinch il passaggio possa essere eseguito con successo, indispensabile che il giocatore a cui
indirizzata la palla, ricerchi mediante spostamenti intenzionali, una posizione favorevole per la
ricezione ; il giocatore in possesso palla dovr essere anche lui abile nel cogliere il momento pi
opportuno per effettuare la trasmissione della palla. Si possono realizzare due diverse classificazioni
di passaggio in base allorientamento e in base alla zona del corpo utilizzata:
In base allorientamento del passaggio:orizzontale diagonale verticale indietro
In base alla zona del corpo utilizzata :interno collo/interno collo punta pianta tacco testa petto
Consigli tecnici:
Calciare quando il pallone vicino al corpo. Dosare il passaggio con la giusta forza. Poggiare il piede portante contemporaneamente alloscillazione dietro della gamba
calciante.
Poggiare il piede portante il linea con la palla Orientare il piede e il busto nella direzione prescelta La gamba che calcia continua il movimento
2b Calciare : Tiro in porta
Colpo che viene impresso volontariamente al pallone con una parte qualsiasi del piede,
rappresenta lazione conclusiva delle varie strategie di gioco. E possibile suddividere il tiro in
moltissime classificazioni, rispetto al movimento della palla, rispetto alla parte del piede utilizzata.
In base al movimento della palla possiamo avere il tiro:ferma/in movimento rasoterra contro balzo volo
In base alla parte del piede utilizzata:collo piede/collo piede interno,esterno interno/esterno piede punta punta
Consigli tecnici:
Durante la rincorsa i passi dovranno essere brevi per le giuste coordinate e lultimopi ampio per preparare la gamba calciante.
Quando si calcia il pallone dovr essere sopra il pallone. Nel momento dimpatto con il pallone la caviglia dovr essere rigida.
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Con il pallone in movimento il piede dappoggio deve essere leggermente in avantirispetto al pallone .Dopo limpatto la gamba calciante deve proseguire loscillazione
verso lavanti alto per orientare la direzione della palla.
Dopo aver esaminato i vari consigli tecnici del tiro in porta risulta interessante soffermarci in un
analisi pi dettagliata che come vedremo successivamente possibile individuare mediante
lutilizzo di software per la video analisi, il particolare a cui mi riferisco il punto dimpatto del
piede sul pallone, decisivo nel disegno di traiettorie parabole e direzioni del pallone. Nello schema
successivo verr descritta geometria del pallone e i vari risultati che si ottengono impattando il
pallone in determinate aree.
Gli effetti e le traiettorie che, colpendo il pallone in vari punti, si possono ottenere
A - tragitto rettilineo, con potenza proporzionale
alla spinta ricevutaB - la traiettoria tender ad abbassarsi
C - la traiettoria tender ad alzarsi D - tragitto teso, ruoter in senso destrorso
E - tragitto teso, ruoter in senso sinistrorsoF - la traiettoria tender ad abbassarsi, ruoter in
senso sinistrorso
G - la traiettoria tender ad abbassarsi, ruoter in
senso destrorso
H - la traiettoria tender ad alzarsi, ruoter in
senso destrorso
I - la traiettoria tender ad alzarsi, ruoter in
senso sinistrorso
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3 Controllo del pallone: lo stop
Consiste nella ricezione e controllo della palla a seguito di un passaggio o un azione di
intercettamento . La presenza di questo elemento tecnico potrebbe essere il risultato di buon fine di
una trasmissione tra due o pi compagni di squadra. La palla pu essere controllata in uno spazio
pi prossimo al soggetto in assorbimento oppure a seguire se stato anticipato il progetto
dazione immediatamente successivo esempio tiro, passaggio, ecc.
In base alla zona del corpo prescelta per lesecuzione di questo gesto tecnico possiamo ricevere il
pallone con:
I piedi (interno/esterno/suola) Il petto La coscia,ginocchio La testa Laddome
Consigli tecnici:
Le braccia portate fuori per mantenere il giusto equilibrio. Far eseguire il saltello in modo che le articolazioni siano rilassate. Andare incontro alla palla e arretrare il piede o le altre parti del corpo per frenare la velocit. Mentre si controlla la palla far osservare gli altri giocatori e valutare la situazione. Orientare il busto verso la direzione in cui si ha intenzione di proseguire dopo lo stop. Valutare con pi anticipo la traiettoria della palla in arrivo.
4 Colpo di testa
Gesto tecnico che permette di indirizzare e far proseguire il pallone con la testa in varie direzioni.
Nel colpo di testa possiamo eseguire delle distinzioni in base alla posizione degli arti inferiori ,alla
zona di contatto della testa e come visto precedentemente in base alle finalit.
In base alla zona di contatto della testa:fronte inferiore/superiore zona parietale destra/sinistra zona occipitale
In base alla posizione degli arti inferiori:con piedi a terra con stacco di uno o due piedi in tuffo
In base alle finalit :passaggio conclusione a rete respinta conduzione palla controllo
Consigli tecnici:
Quando si colpisce di testa tenere gli occhi aperti. Andare incontro al pallone(e non farsi colpire). Far precedere al momento di contatto larretramento del busto. Portare le braccia in fuori per mantenere il giusto equilibrio. Far partire il movimento dalla spinta degli arti inferiori. Nel colpo di testa laterale eseguire un movimento di torsione.
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5 Contrasto
E quellelemento tecnico che scaturisce da unazione contemporanea di due avversari che tentano
di mantenere o di recuperare il possesso di palla. Possiamo trovare diverse forme di contrasto,
diretto che presuppone la presenza della palla e indiretto senza la presenza della palla.
Il contrasto diretto della palla pu essere:frontale laterale da tergo scivolata aereo
il contrasto indiretto:presa di posizione da parte del giocatore
Consigli tecnici:
Il gesto richiede , al momento del contatto, una adeguata tensione muscolare generale inspecial modo degli arti inferiori.
Tenere un assetto corporeo equilibrato e con il baricentro basso. Attendere il momento pi propizio per intervenire nellazione di contrasto. Il momento pi propizio quando lavversario si trova pi lontano dalla palla. Valutare in anticipo, in caso di conquista palla o di mantenimento della palla , cosa fare
subito dopo.
6 Rimessa laterale
Questo gesto tecnico rappresenta lunica opportunit a disposizione del giocatore (escludendo ilportiere) di utilizzare le mani per realizzare un compito di gioco. Questo gesto nel calcio indica la
ripresa del gioco a seguito delluscita del pallone dalle linee laterali del terreno di gioco. Possiamo
distinguere diversi tipi di rimessa laterale, in base alla presenza o meno della rincorsa e in base alla
direzione del lancio.
In base alla presenza della rincorsa:con battuta da fermo con rincorsa
In base alla direzione di lancio:avanti/dietro/diagonale compagno/nello spazio
Consigli tecnici:
Fluidit e rapidit nel movimento di flesso-estensione Sensibilit nella presa del pallone Livello di forza adeguato
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Nelle prime categorie in cui il regolamento prevede lutilizzo di questo fondamentale, pu risultare
estremamente utile nella progressione didattica di questo gesto, lutilizzo della video analisi. Infatti
molto spesso nella categoria Giovanissimi si vede molto spesso arbitri che fischiano cambi di
rimessa laterale, dovuti ad una errata esecuzione . Per ovviare a questo problema mediante la video
analisi possibile far osservare video con le esecuzione corrette e in parallelo mostrare i video delle
esercitazioni eseguite durante la seduta dallenamento con tutti gli errori annessi.
7 Tecnica del portiere
Alcuni testi letterali calcistici e guide tecniche ai 7 fondamentali tecnici prima elencati aggiungono
un ottavo elemento: la tecnica del portiere. Con questo termine indichiamo tutte le azioni che il
portiere metter in atto per impedire la realizzazione di una rete da parte della squadra avversaria.
La tecnica del portiere prevede a sua volta atri elementi prettamente tecnici che si possono cos
riassumere:
Posizione fra i pali(copertura della porta) Presa del pallone Tuffo con presa e con deviazioni Uscita Rilancio con le mani e con i piedi Calcio di rinvio
Per il ruolo del portiere a differenza di quanto si possa pensare, lutilizzo della video analisi
nellinsegnamento dei vari gesti tecnici del portiere risulta assai costruttiva. Infatti come vedremo
successivamente lutilizzo della funzione Slowmotion o pi volgarmente moviola ci consentir di
vedere passo passo i vari spostamenti e appoggi che il portiere effettuer nellintento di ricevere un
tiro in porta.
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2 .2 Elementi di tattica
Prima di trattare questo argomento che risulter sicuramente e estremamente vasto e bene stabilire i
limiti entro cui laspetto tattico verr esaminato. Nel nostro processo di video analisi gli elementi
tattici che andremo ad analizzare riguarderanno sia la parte offensiva che quella difensiva,
considerando let e il gruppo che verr analizzato le proposte tattiche riguarderanno principalmente
l 1 contro 1 , 2 contro 1 , e il 2 vs 2 . Questi elementi precedentemente elencati rappresentano le
varie tappe per lo sviluppo cognitivo dei giovani calciatori che ormai la stragrande maggioranza
delle societ a livello giovanile , prevede nei propri programmi didattici.
2.2.0 L uno contro uno (1 vs 1)
Lo sviluppo della situazione dell uno contro uno risulta essere, nel calcio, di primaria importanza.
In qualsiasi partita osservata la possiamo ritrovare praticamente in ogni azione, ed per questo che
spetta allallenatore creare i presupposti per una didattica corretta. Bisogner quindi proporre
inizialmente situazioni semplici di facile applicazione.
L uno contro uno si pu verificarsi in queste tre situazioni:
1. Uno contro il portiere2. Uno contro lavversario3. Uno contro uno pi il portiere
Consigli tecnici
Fase difensiva
Presa di posizione corretta: indica lappoggio a terra dei piedi, non parallelo ma con unagamba davanti laltra con lorientamento del corpo semilaterale.
Temporeggiamento : il difensore dovr rallentare la sua corsa una volta arrivato a circa unmetro dalla palla e prepararsi per la difesa.
Quando possibile importante togliere spazio allavversario andando ad attaccarlo il pilontano possibile dalla porta.
Corretta posizione nello spazio; la posizione del difensore dovr essere sempre tralattaccante e la porta.
Corretta osservazione: il difensore dovr osservare la palla per evitare di farsi ingannaredalle finte dellavversario.
Corretta posizione del corpo: il corpo dovr essere in una posizione che permetta la massimareattivit.
Finte corpo in avanzamento e arretramento ; queste permetteranno di rallentare lazionedellavversario.
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Fase offensiva
Cambio di corsa e ritmooltre che la direzione di c
Protezione palla: il giolavversario e la palla util
Fantasia del giocatore: reseguendo finte o cambi
Dopo aver elencato i principi te
forme di questa situazione di gio
1. Uno contro uno frontale2. Uno contro uno laterale3. Uno contro uno ad insegui
Luno contro uno frontale
Luno contro uno frontale(
diverse tipologie.
1 a) Lattaccante punta la por
1 b) Lattaccante punta la p
defilata.
; il giocatore con la palla dovr superare l
rsa anche il ritmo di questa.
atore dovr proteggere la palla posiziona
izzando le braccia in aiuto.
isulta di vitale importanza la capacit di i
di direzione pi opportune per raggiungere il
cnici generali dell uno contro uno, passia
o, che si possono cos riassumere:
ento
ttaccante che punta frontalmente il difens
ta avversaria ed in una posizione centrale d
orta e si trova in una posizione non centr
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avversario cambiando
ndo il suo corpo tra
ventare del giocatore
proprio scopo.
o ad elencare le varie
ore) pu svolgersi in
el campo.
le del campo ma pi
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Consigli tecnici
Fase difensiva
Se la palla si trovcorrere verso qu
posizionandosi tra
La posizione deidestro avanti e il
lopposto.
Il non temporeggi
Fase offensiva
La scelta delllavversario.
Dovr a sui dis
Luno contro uno laterale
Con il termine laterale voglia
posizione laterale rispetto al
palla come riportato nella fig
Consigli tecnici
Fase difensiva
Il difensore cambierdal ritardo pi o men
In caso di ritardointervento e opter pe
In caso di assenza dicontro uno frontale.
in una zona pericolosa (palla vicina alla p
sta e impedire il tiro o comunque la sit
la palla e la propria porta.
iedi se lazione si sviluppa sulla parte dest
sinistro dietro, se lazione si sviluppa sull
amento porter lattaccante ad una facile azi
attaccante riguarder la possibilit di attac
rezione effettuare cambi di direzione, velocit o
mo indicare un uno contro uno nel quale il d
lattaccante su una linea avanzata rispetto
ra seguente.
strategia in funzione allazione dellattacc
marcato della sua azione difensiva.
arcato il difensore non ha a disposizion
r un intervento sulla palla perch altrimenti s
itardo dovr comportarsi come nella medesi
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rta) il difensore dovr
uazione del pericolo,
a del campo , il piede
parte di sinistra sar
ne di superamento.
are lo spazio oppure
effettuare una finta.
ifensore si trovi in una
a quella del portatore
nte dipendente quindi
molte possibilit di
arebbe superato.
a situazione delluno
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Fase offensiva
Lattaccante avr come po attaccare lo spazio.
Eseguire finte e cambi di
Luno contro uno a insegui
Questa situazione diventa ris
per lattaccante in quanto si t
Consigli tecnici
Fase difensiva
Se il difensore che icercare lintervento,
all 1 vs 1 frontale ma Un'altra soluzione pu
palla per allontanarla.
Nel momento in cui ltra lattaccante e la p
Fase offensiva
Lattaccante nonpermettere il recu
Nel caso in cui iessere bravo a tag
er luno contro uno frontale due possibilit ;
direzione.
ento
ontrabile facilmente in partita e risulta estr
ova in una posizione vantaggiosa rispetto al
segue supportato in una difesa frontale
a supportare il compagno posizionandosi in
in una seconda linea. essere quella che una volta raggiunto l
attaccante rallenti la corsa, il difensore do
rta.
dovr diminuire la velocit di corsa m
ero al difensore.
l difensore si appresta a raggiungere la paiare la strada a questultimo.
36
attaccare lavversario
mamente vantaggiosa
difensore.
a un compagno, non
una zona non in linea
vversario , toccare la
r subito posizionarsi
accelerare per non
lla, lattaccante dovr
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2.2.0 Il due contro uno (Lo sviluppo del 2 contro 1
questa situazione di gioco av
a quello difensivo. Il conc
presentano azioni di gioco d
alla conclusione in rete.
Consigli tecnici
Fase difensiva
Assumere una posiziparte dei compagni di
Non attacca ne il polazione degli avversa
Il difensore dovr pos Il difensore non dovr Nel caso il difensore
temporeggiamento ri
possessore palla cerc
Fase offensiva
Evitare passaggi orizcercare lampiezza.
1-2 o dai e vai(avantial compagno con palcaso il portatore punt
Sovrapposizione: doportatore, questultim
Taglio: simile alla scorsa in diagonale d
servire palla o puntar
Ricerca nel 1 vs 1: iil via ad un uno contr
2 vs 1)
risulta il passo successivo allo sviluppo d
remo un vantaggio per quanto riguarda il re
etto principale basilare da trasmettere ne
i superiorit numerica, deve essere sicuram
one che rallenti la corsa degli attaccanti, f
squadra.
rtatore palla ne il giocatore senza palla, p
ri.
izionarsi sulla linea immaginaria che unisce i
essere ne troppo vicino ne troppo lontano dsi trovi vicino allaria di rigore e abbia c
ulterebbe inutile, lazione da optare sar
ndo di intercettare un possibile passaggio.
ontali che potrebbero rallentare lazione o
indietro): il giocatore senza palla pu offrir
la attraverso il movimento vicino al portatr il difensore e passer palla al compagno v
o la sovrapposizione da parte del gioc
o potr decidere se servigli palla o se puntare
vrapposizione , il giocatore sena palla ese
vanti al difensore, cos permettendo allatt
la porta.
questo caso il portatore palla decide di pun
uno.
37
lluno contro uno. In
arto offensivo rispetto
l momento in cui si
nte quello di arrivare
vorendo il rientro da
r evitare di facilitare
due attaccanti
lla linea immaginariapito che unazione di
quella di attaccare il
fensiva, ma dovranno
e una soluzione di 1-2
re di palla, in questoicino.
tore senza palla sul
lavversario.
gue un movimento di
ccante di decidere se
tare il difensore dando
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2.2.1 Il due contro due (Il due contro due una situazio
aspetti assai complessi: primo tr
due contro due il contatto con
lattenzione e la motivazione dei
Consigli tecnici
Fase offensiva
Le tipologie di base dazione p
possono essere:
Sviluppo di un unocreare eventualmente
Sviluppo di due contrprecedentemente desc
2 vs 2)
e di gioco che viene definita semplice , ma
a tutti il saper collaborare sia in fase offens
la palla continuo , lintensit di gioco
quattro giocatori.
r svolgere al meglio una situazione offens
ontro uno: il portatore palla decidere di p
una situazione di superiorit numerica di due
o uno: possono essere riprese le stesse strateritte( 1-2, dai e vai, sovrapposizione, taglio).
38
che in realt presenta
iva che difensiva. Nel
elevata cos come
iva di due contro due
ntare il difensore per
contro uno.
gie del due contro uno
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2.3 Angolazioni ottimaliIn questo paragrafo verranno analizzate le varie angolazioni di ripresa ottimali, le tipologie di
riprese adottate sono principalmente quattro, una inquadratura frontale, una laterale, una posteriore
e infine una inquadratura aerea. Nelanalisi di un gesto tecnico comparare le tre visuali
contemporaneamente ci permetter di avere una visione globale e dettagliata delazione compiuta
dal giocatore. Di seguito verranno analizzate nei minimi dettagli le varie tipologie dangolazione
di ripresa, specificando per ognuna di esse quale sia lobiettivo meglio perseguibile.
Inquadratura frontale
Linquadratura frontale risulter senzaltro quella maggiormente utilizzata , questo dovuto alla
maggior chiarezza che questa inquadratura ci fornisce. Come si pu osservare anche dalla foto 1
qui sotto riportata , questa inquadratura ci permettere di recepire moltissime informazioni,
nellesempio sottostante questa inquadratura ci fa notare per esempio che lo sguardo del giocatore
e rivolto verso il pallone, il suo baricentro basso ed quindi nella posizione corretta, inoltre ci
permette di individuare con quale parte del piede il giocatore sta conducendo palla, o meglio
ancora se il pallone sotto il controllo del giocatore oppure se si allontanato troppo. Come detto
inizialmente linquadratura frontale risulta sicuramente quella pi ottimale , infatti questa
inquadratura risulta praticamente dobbligo per ogni fondamentale tecnico. Questa inquadratura a
mio parere risulta particolarmente adatta nella conduzione palla, nel controllo del pallone, nel
passaggio e nel colpo di testa. Ad esempio riprendendo il gesto tecnico del passaggio questa
inquadratura ad esempio potr risaltare alcuni dettagli molto importanti come: Il contatto del
piede sul pallone, la sequenza dei passi prima del calcio, il baricentro del giocatore, il piede
dappoggio se in linea o meno con la palla , o meglio ancora lorientamento del corpo del
giocatore.
Figura 1
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Questa inquadratura inoltre non risulta utile soltanto nellanalisi delle esercitazioni di tecnica
analitica ma bens anche nelle esercitazioni di tecnica applicata , come si pu ben notare dalla foto
numero 2 qui sotto riportata, ritrae un immagine in cui viene preso in esame il passaggio aereo o
pi comunemente chiamato cross, durante una esercitazione di tipo situazionale. Sempre
nellottica di questo tipo di esercitazione utile linquadratura frontale nello sviluppo del tiro in
porta, in cui ci permette di avere una visone completa di questo gesto , considerando in un ottica
pi reale quindi in rapporto alla palla in movimento e alla sua relativa velocit oppure alla
presenza o meno del portiere(vedi figura 3).
Figura 2 in alto(cross) , figura 3 in basso( tiro in porta in movimento)
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Inquadratura laterale
Linquadratura laterale come quella posteriore molto spesso viene erroneamente sottovalutata,
perch viene considerata povera di informazioni. Rivolgendo lo sguardo allimmagine 4
sottostante si pu subito notare le molte informazioni che questa inquadratura ci fornisce a parit
di quella frontale, primo tra tutti ci permette di vedere con quale parte del piede il giocatore viene
a contatto con il pallone(interno piede), lo sguardo del giocatore, la posizione leggermente bassa
del baricentro. A mio avviso questa inquadratura risulta estremamente utile nei fondamentali
tecnici come: conduzione palla , il controllo del pallone sia nelle esercitazioni di tecnica analitica
che di tecnica applicata(vedremo successivamente in foto 5), nel passaggio , nel controllo del
pallone, ma soprattutto come specificato nello scorso paragrafo nella didattica della rimessa
laterale, infatti permette al giocatore di visionare il proprio errore circa lo stacco dei piedi da terra
e dal valica mento della linea perimetrale laterale.
Figura 4 in alto(conduzione palla), figura 5 in basso (controllo interno piede)
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Inquadratura posteriore
Linquadratura posteriore spesso viene sottovalutata , ma in realt risulta estremamente
interessante , perch in grado di fornire non solo informazioni di carattere prettamente tecnico ,
ma anche di genere motorio , come si pu notare dalla foto 6 sotto riportata con questo tipo di
inquadratura si pu il tipo di appoggio del piede sul terreno e quindi si pu eventualmente rilevare
problemi nella tecnica di corsa. Nella foto numero 6 si pu evidenziare per esempio un altezza
leggermente eccessiva del baricentro del giocatore, larea di contatto del piede con il
pallone(interno piede), il giusto orientamento dello sguardo dello giocatore( non guarda
eccessivamente il pallone).
Questo tipo di inquadratura risulta particolarmente indicata nella conduzione palla, controllo del
pallone , nel colpo di testa per esempio per valutare laltezza del baricentro oppure il giusto slancio
indietro degli arti superiori e dellavanzamento del capo. Fondamentale potrebbe essere il
riscontro di questo tipo di inquadratura nelle esercitazioni analitiche del passaggio, infatti potrebbedarci informazioni dettagliate in merito al giusto orientamento della gamba dappoggio, baricentro
, orientamento del busto nella direzione del passaggio, o meglio ancora nel controllo di interno
piede che evidenzier il particolare movimento gi descritto nello scorso paragrafo della gamba
che va in contro al pallone e poi si ritrae.
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Inquadratura aerea
Linquadratura aerea rispetto alle tre precedentemente analizzate risulter quella maggiormente
conosciuta , visto che le riprese televisive di eventi sportivi come ad esempio il calcio e il basket si
basano proprio su questa inquadratura.
Allinterno del progetto di video analisi che stiamo analizzando , questo tipo di inquadratura ci
molto utile in tre momenti diversi della seduta dallenamento, in ordine li elenchiamo cos: nella
parte di tecnica applicata, nella parte tattica o situazionale partita, e successivamente nella partita
di fine allenamento(vedi figura 7).
Ora andremo brevemente ad analizzare ci che ci permette di recepire questa inquadratura nei tre momenti
della seduta sopracitati . Per quanto riguarda la tecnica applicata ci pu fornire un quadro pi completo del
gesto tecnico integrato ad un analisi pi dettagliata con le tre inquadrature prima descritte, quindi non pi
visto come scomposto in tante parti ma visto nella sua totalit. Mentre nelle esercitazioni situazionali partita
non ci fornisce solo informazioni di carattere tecnico, ma bens ci permetter di dare una valutazione su una
scelta decisionale presa ad esempio da un attaccante in un due contro uno, che preferisce puntare lavversario
invece che passare il pallone al compagno che era andato in sovrapposizione. Nel momento finaledellallenamento quindi la partitella , lo strumento di video analisi ci permetter di vedere se gli obiettivi sia
tecnici che tattici della seduta siano stati raggiunti o meno.
Altezza delle riprese
E bene aprire una piccola parentesi in merito allaltezza in cui si dovr posizionare chi effettua le
riprese. Nel mio progetto di video analisi laltezza di ripresa ritenuta pi idonea risultata quella
altezza baricentro , ovvero posizionarsi con lobiettivo della videocamera in linea con il
baricentro del giocatore/i ripreso/i. Dato che potrebbe risultare scomoda questa posizione si pu
ovviare a questo inconveniente con un semplice cavalletto da riprese(che abbiamo descritto nelcapitolo 1) , che potr darci una mano anche ad evitare il leggero tremolio della ripresa manuale.
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Capitolo 3 Analisi della seduta
Descrizione procedura
In questo capitolo verr descritta lintera procedura passo dopo passo da eseguire per una correttavideo analisi. In questa sorta di simulazione verr proposta unintera seduta analizzata da me , con i
gruppi di lavoro Fc Provercelli 1892 e J-Stars , le attrezzature saranno quelle descritte gi nel
capitolo 1 (strumenti) , questo per permetter di paragonare due tipi di video analisi con tipi di
attrezzature qualitativamente diverse, ma soprattutto per dimostrare che il risultato finale sia ottimo
ugualmente, sia che si parli di fotocamere o software costosi sia che si parli di comunissime
attrezzature reperibili molto facilmente, questo a prova che questo particolare metodo di analisi
possa essere accessibile a qualsiasi societ professionistica e dilettantistica che sia. Le parti della
seduta che andremo ad analizzare sono gi state trattate in precedenza. Divideremo lanalisi in 4
momenti diversi, descrivendo per ognuna di questa , quali sono gli elementi da analizzare ,
indicando momento per momento quale siano le migliori inquadrature da applicare per cogliere al
meglio ogni dettaglio.
Per comodit per ogni analisi effettuata e ogni inquadratura verranno proposti dei fermo immagine
chiave, con allinterno tutti gli elementi analizzati. Nella procedura che andremo a descrivere
seguiremo lordine rigoroso descritto in precedenza, quindi proponendo analisi di tecnica analitica,
tecnica applicata per poi passare alla parte tattica o situazionale partita per concludere con la partita
finale. Inoltre vengono proposti a titolo desempio alcune possibili analisi realizzabili in un ipotetica
seduta .
Analisi Dartfish Camera Casio
Tecnica analitica
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In precedenza sono state riportate le varie tipologie di riprese possibili per un ipotetica analisi ,
come gi descritto nei precedenti capitoli nella tecnica analitica possibile utilizzare tutte e tre i tipi
di inquadratura , che ci permetteranno di avere un resoconto sempre pi dettagliato. Ora dopo aver
mostrato le varie tipologie di ripersa per la tecnica analitica ci soffermeremo su delle possibili
analisi che qualsiasi tecnico potrebbe prendere in esame. Trattando lelemento tecnico della
conduzione palla si possono fare moltissime analisi una di queste potrebbe essere quella di
comparare a specchio( vedi fig. 1 A E 1B ) tutti i vari errori dei giovani calciatori per avere
informazioni su ci che non stato appreso del gesto tecnico.
In alto figura 1 A e in basso figura 1 B.
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Come evidenziato dalle due precedenti figure in alto risulta subito allocchio come un errore
frequente sia rappresentato dallerrato contatto del piede con il pallone, infatti nellesecuzione dello
slalom i giovani calciatori invece di utilizzare linterno piede(questo per tenere palla sempre lontano
dallavversario) utilizzano la parte esterna. In seconda battuta potrebbe essere realizzata una
seconda analisi mettendo in relazione errore e tempo di percorrenza , ovvero ad ogni prova
cronometrare il tempo per eseguire il percorso a slalom e magari cercando di vedere quanto possa
influire negativamente su questultimo lesecuzione tecnica errata.
In esempio pu essere stilata una mini-tabella riassuntiva per potere comparare in modo specifico la
prestazione di ogni singolo giocatore, in modo tale da verificare se esiste o meno una relazione tra
errore-tempo percorrenza e inoltre permette in modo estremamente semplice di compare i vari
errori di ogni singola prestazione per potere aver un feedback di ci che non stato ancora
assimilato .
Nome
soggetto 1 cono 2 cono 3 cono 4 cono 5 conoTempo
percorrenza
Marco Utilizzoesterno
00.02.902Luca 00.02.769
Andrea Perditacont. palla
00.02.802Marco P. Utilizzo
esterno Perdita
cont. palla00.03.003
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Tecnica applicata
Procedendo a ritroso possibile approcciarsi ad un analisi della tecnica applicata seguendo lo stesso
filone dellesempio precedentemente trattato , lelemento tecnico preso in esame il tiro in porta.
Qui possibile generare un analisi approfondita su ogni singola unit del gesto preso in esame ,
esempio corsa pre- tiro, posizionamento gamba dappoggio, posizionamento busto sopra il
pallone , e altri particolari descritti nel capitolo 2 Fondamentali tecnici. Per lelemento preso in
esame , stata scelta linquadratura frontale , sicuramente la pi indicata per questo tipo di
elemento, di seguito verranno riportate alcune immagini inerenti a gesti eseguiti dai giocatori
durante lesercitazione di tecnica applicata, evidenziando varie tipologie derrore.
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Nelle foto sopra riportate sono stati proposti alcuni fermo immagini che evidenziano gli elementi
essenziali del gesto tecnico. Il tecnico potrebbe anche qui generare una mini tabella riassuntiva per
ogni prova effettuata da ogni singolo calciatore . Di seguito mostrer un esempio di tabella
utilizzabile per la valutazione di questo gesto tecnico.
Nome
soggetto
Rincorsa
Pre-tiro
Angolo
gamba
calc.
Gamba
dappoggio
Posizionamento
busto sul
pallone
Prosecuzione
gamba calc.Goal
Luca
39
Non prosegue
Marco 90 Dietro alpallone
Errore busto
dietro il palloneNon prosegue x
Andrea 132 Mirko 109
Dando una rapida lettura alla tabella sopra riportata lallenatore pu ricavare utilissime informazioni
, per esempio pu dare per assimilata la giusta sequenza di corsa pre tiro ( passi corti e lultimo
lungo) , oppure il posizionamento della gamba dappoggio( in linea con la palla) risulta corretta in
3 esecuzioni su 4 , mentre risulta molto frequente lerrore tecnico in cui il giocatore dopo aver
calciato non fa proseguire il movimento per avanti alto dellarto inferiore calciante. Inoltre pu
risultare importante un prospetto sui gradi tra coscia e gamba dellarto inferiore calciante per poter
dare un feedback ai calciatori in merito allimportanza di una giusta fase di caricamento capace di
imprimere maggior forza sul pallone.
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Situazionale partita
Questo momento della seduta dedicato alla parte tattica , che come descritto nei capitoli
precedenti potr variare a seconda della categoria che prendiamo in esame. Analizzare questa parte
della seduta si rilevato particolarmente utile soprattutto nella categoria pulcini, infatti si potuto
evidenziare che i ragazzi presentavo molto carenze nel 2 vs 1 , e grazie alla video analisi si potuto
risalire a ci che non era stato assimilato dai ragazzi nel corso degli anni precedenti, ovvero il
mancato sviluppo di una didattica corretta del 1 vs 1 . Lanalisi di parte della seduta ovviamente
potr essere integrata con lanalisi della parte successiva dellallenamento ovvero la partita finale,
infatti questultima potr essere considerata una controprova in merito allassimilazione dei
meccanismi tattici della squadra.
Lelemento preso in esame per questa fase della seduta dellallenamento sar il 2 vs 1 , focalizzando
la nostra attenzione sia sulla parte difensiva ovvero presa di posizione (posizionamento dei piedi,
baricentro basso , tempo dazione , ecc) da parte del difensore, sia la parte offensiva quindiconsiderando le varie soluzione adottate dal giovane calciatore per portare a termine il compito
motorio assegnato( esempio decido di passare palla al compagno invece che puntare lavversario).
Per questo momento danalisi sono indicati tutti i vari tipi dinquadratura , ovviamente pu variare a
seconda dellobiettivo che ci prefiggiamo , infatti se per esempio vogliamo analizzare la fase
difensiva sono indicate maggiormente le inquadrature aerea e frontale questo per avere sia una
visione globale del movimento difensivo e sia per aver informazioni dettagliate sui piccoli
particolari che lallenatore dovr analizzare (posizionamento dei piedi , baricentro, ecc).
Di seguito viene mostrato un fermo immagine sulla presa di posizione del difensore , analizzandotramite software ogni singolo elemento fondamentale per la fase difensiva (vedi pag .33)
Acer CL-5300 Kinovea
Analisi presa di posizione
Lavoro sugli avampiedi Baricentro basso Corretto posizionamento arti superiori Sguardo verso il palloneX Posizione antero-posteriore arti inferiori
X Posizionamento frontale
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Successivamente andremo ad analizzare la parte offensiva del 2 vs 1 , quindi la parte decisionale
dellattaccante , infatti tramite un analisi sar possibile analizzare tutte le soluzione adottate dai
ragazzi per riuscire a superare il difensore e andare a rete. Un altro utilizzo dellanalisi applicabile
in ambito di verifiche sullassimilazione o meno di alcune soluzioni tattiche, come sovrapposizione,
dai vai, ecc. Per questo tipo danalisi sono utilizzabili entrambi i video prodotti ( video coach
video a specchio) , grazie al video a specchio possibile dare al giovane calciatore un feedback
estremamente importante, infatti grazie alla visione del proprio errore il ragazzo avr la possibilit
di comprendere ci che stato eseguito correttamente o meno.
Riguarda alla tipologia di inquadratura sicuramente la pi indicata sar quella aerea, in quanto ci
permette di avere una visione pi vasta dello svolgimento dellazione , quindi ci permetter di
analizzare contemporaneamente sia il comportamento del difensore sia loperato dei due attaccanti.
Mentre pu risultare interessante anche un analisi con linquadratura frontale/posteriore-laterale ,
infatti ci permette di avere informazioni simili a quelle descritte con linquadratura aerea ma
sicuramente pi dettagliate in termini di informazioni da analizzare(vedi foto sotto riportate).
Foto 1-2-3 (soluzione 2 vs 1), in basso a destra foto 4 ( analisi posizione difensore).
Nella figura 4 a destra stato proposto un fermo immagine molto importante, perch ci permette di
analizzare sia la parte offensiva ( 2 soluzioni del portatore palla) che quella difensiva (presa di
posizione) , infatti possiamo evidenziare la posizione corretta del difensore, che non si trovaeccessivamente vicino al portatore palla rispetto al compagno , ma soprattutto posizionato alla
giusta distanza dalla linea immaginaria dei due attaccanti (linea nera).
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Partita finale
Per questo momento della seduta dallenamento linquadratura pi idonea risulter sicuramente
quella aerea , perch permetter di riprendere contemporaneamente pi giocatori in campo. Un
analisi di questa parte dellallenamento risulta importante sia per aver un resoconto di ci che
eventualmente stato proposto nelle esercitazioni precedenti sia per analizzare in modo
approfondito ogni singola azione o eventuale errore che si verifica allinterno della partita.
Di seguito riportiamo alcuni fermo immagini di alcuni momenti chiavi verificatosi nella parte finale
della seduta.
Foto A.
Foto B(sopra) foto C (sotto).
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Le tre foto sopra riportate (A,B,C) sono dei fermo immagini da considerare in sequenza , stata
analizzata questa azione perch da qui che scaturisce il goal del 1-0 nato da un errore difensivo ,
infatti come si vede dalla figura A il difensore in possesso palla a disposizione tre possibilit di
giocare palla, ma da un suo errore di passaggio (vedi figura B) si ha la riconquista della palla da
parte degli avversari con conseguente goal (vedi figura C).
Un altra possibile analisi quella di evidenziare delle buone azioni di gioco, di sotto verranno
illustrate dei fermo immagini contenenti lo sviluppo di un azione di gioco chiave.
Figura A(in alto), figura B(in basso).
Come evidenziati dai due fermi immagini A e B abbiamo la rappresentazione di una corretta azione
di gioco, come si evidenzia dallimmagine A lattaccante in possesso palla ha disposizione due
possibilit il giocatore centrale o il giocatore in profondit sulla fascia(soluzione scelta), mentre
nellimmagine B si vede il proseguo dellazione , in cui il giocatore che ha verticalizzato sulla
fascia ha la possibilit di mandare a rete due suoi compagni che hanno accompagnato lazione.
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Dopo aver trattato passo dopo passo ogni elemento dellanalisi globale della seduta dallenamento
utile allallenatore, passiamo ora a un esempio danalisi utile al giocatore, ovvero come accennato
nei capitoli precedenti , verr generato un video a specchio in cui ogni ragazzo potr comparare la
propria prestazione con quella di un proprio compagno , evidenziando per ogni elemento del gesto
tecnico lesecuzione corretta e errata. Tutto queste deve avere il valore di un feedback per il giovane
calciatore , in cui attraverso la visione dei propri errori dovr cercare di assimilare la giusta
esecuzione tecnica o tattica che sia. Questo tipo di lavoro appropriato per ogni momento della
seduta che pu essere dal punto di vista di tecnica esecutiva piuttosto che a una soluzione di gioco
per esempio in 2 vs 1( vedi pag 51). Di seguito riportiamo un fermo immagine di un analisi a
specchio inerente al gesto tecnico del tiro in porta, evidenziando sia lesecuzione corretta che quella
errata.
Analisi a specchio
Come evidenziato dallimmagine precedente possiamo subito quale sia lesecuzione esatta (
destra)e sia lesecuzione errata (sinistra). Questo fermo immagine e ci che vedranno i giovani
calciatori al momento della proiezione. Nella foto vengo evidenziati gli elementi salienti del gesto
tecnico , marcando soprattutto gli errori. Seguendo lesempio sopra riportato vediamo come la
prestazione di destra presenti alcuni errori, come la posizione del busto che si trova dietro al pallone
e non sopra, oppure cosa importante il piede della gamba portante non in linea e laterale alla linea
della palla ma dietro e molto distante.
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Capitolo 4 Conclusioni
Analizzando il capitolo precedente possiamo notare quanto possa tornare utile uno strumento
simile, infatti grazie a questo tipo di video analisi lallenatore non si affider solamente alla sua
esperienza e potr guardare con obiettivit loperato dei suoi giovani calciatori , grazie allapossibilit di visionare ripetutamente le riprese della seduta, cosa che non avrebbe potuto fare in
precedenza , dato dallimpossibilit di percepire e rielaborare in tempo reale ogni minimo errore dei
suoi allievi, nello specifico questanalisi permette di visionare il gesto tecnico non solo nella sua
completezza ma anche suddividendolo in tanti elementi( esempio rincorsa, posizione busto, ecc).
Grazie a questo progetto di video analisi si sono riscontrati risultati positivi, sia dal punto di vista
dellutilit ed efficacia sia dal punto di vista dellapplicabilit di questo metodo. Per entrambi ho
potuto avere un riscontro diretto sul campo, per il primo ho recepito grande entusiasmo da parte
dellallenatore nel momento in cui gli stata riproposta la video analisi , infatti per sua stessa
ammissione si potevano osservare quasi due sedute diverse, da quella provata da lui sul campo e
quella analizzata attraverso il software, il secondo riscontro positivo in termini di utilit mi stato
dato dallo stesso gruppo sottoposto alla video analisi, infatti sono rimasti molto stupiti e affascinati
nel rivedersi in video , ma soprattutto cosa molto pi importante hanno avuto una chiara
spiegazione su ogni minimo errore da loro commesso confrontato con lesecuzione corretta.
Analizzando sia i pro che i contro di questo strumento un punto a sfavore potrebbe essere
rappresentato dalla difficolt di riproporre nel tempo questa metodica dallenamento, dovuto
maggiormente alla mancanza di tempo che durante lanno ogni coach va incontro , ma ovviamente
questo particolare strumento di lavoro non obbligatoriamente applicabile ad ogni seduta , questo
dovuto a condizioni luce, condizioni climatiche avverse, ma possibile utilizzarlo anche
saltuariamente , ad esempio a seguito di un periodo di sviluppo di un determinato fondamentaletecnico o elemento tattico pu essere utilizzato come uno strumento di controllo , cio una
possibilit in pi che lallenatore a disposizione per controllore il proprio opera