VIDEOCONFERENCIAS
LA VIDEOCONFERENCIA: CONCEPTUALIZACION, ELEMENTOS Y USO
EDUCATIVO
ConceptualizacinEDUCACION A DISTANCIAPresencialNO Presencial
TelemticaEducacin a Distancia PresencialModelo en lneaModelo a
distancia sncronoInteraccin y asesoramiento simultneos. Los alumnos
pueden estar en centros de acceso u ordenadores personalesVarios
espacios fsicos, interaccin en tiempo real, usa materiales de apoyo
especficos
Fundamentos Tecnolgicos Compresin de la imagen
Los estndares
Infraestructura de comunicaciones
Tcnicas de realizacin
Modalidades de videoconferenciaAtendiendo el tipo de equipo
En funcin del nmero de sitios enlazados
Segn el tipo de participacin
Segn la tecnologa que se utilice
Elementos bsicos de un sistema de videoconferenciaLa red de
comunicaciones
La sala de videoconferencia
El cdec Lnea telefnica con modem, o lnea digital RDSI, ADSL o
red LANUna tarjeta de video de buena calidadUna tarjeta de
sonido
Equipo de una videoconferenciaCdecProyector digital o monitores
de TVTablero de control o mandoCmara robticaMicrfono
multidireccionalOtros equipos
Uso de la videoconferencia en la educacinModificaciones en la
educacin:Concepto de espacio como dimensin fsicaConcepto de espacio
como dimensin culturalAparicin de nuevos lugares
educativosTransformacin de la figura del profesorNuevo rol del
estudianteVariables:
ObjetivosEstrategiaEquipos complementarios
Ventajas y limitacionesFcil comunicacin entre personas
geogrficamente distantes.Incorporacin de recursos externos a la
clase.Mejor productividad y comunicacin en una organizacin.Fcil
circulacin de la informacin.Mayor rendimiento Ahorro de
tiempoPermanencia del alumno en el medio natural.Rpida organizacin
de reuniones.Fcil manejo.Reduce costos Participacin de ms personas
en la toma de decisiones.Coste de equipos y lneas
utilizadasCompatibilidad entre equiposFalta de
experienciaPreparacin psicolgica y didctica para saber
interaccionar con alumnos presenciales remotosCalidad tcnica de la
imagen
conclusion
