Landsstyremøte - Pedagogstudentene LS3... · Sofie Kirkemo Nils-Jakob Herleiksplass Ordstyrere Marie Elise Sollied

Landsstyremøte

Universitetet i Stavanger 13.11.2015 – 15.11.2015

Deltakere

AU

Silje Marie Bentzen

Bjørn Roberg

Kristine Lund Klippenvåg

Ruben Amble Hirsti

Elise Håkull Klungtveit

LS

Hanna Louise Price-Stephens Dronning Mauds Minne Høgskole

Hedda Eia Vestad Høgskolen i Oslo og Akershus

Ragnhild Malm Jensen HiT Notodden

Gjermund Haugstvedt Universitetet i Tromsø Norges Arktiske Universitet

Martha Nyrud Troe HiHamar

Tine Elisabeth Gran Hovind HBV Drammen

Anne May Viddal HiST Rotvoll

Ingrid Helene Kvalvaag Seetiangtham Universitet i Agder, Kristiansand

Kristine Odgaard Jacobsen UiO

Marlene Sandal Høgskulen i Volda

Tonje Ertsås HiNT

Mona Spange Wikdahl TRONDHEIM

Jørgen Jakobsson UiS

Kristina Finne HiB

Liselotte Karlstad Universitetet i Nordland

VARA

Kristian Sjøli

Bergit Vatland Karlsen

Martin Furland

Simen Tjølsen Oftedahl

Isabel Iversen

Aud Marit Sellereite

Yngvill Brønner Helene Larsen

NTNU

Hamar

HiB

HBV

UiN

HiST

HiOA HVO

VK Øystein Grøndahl

Heidi Cecilie Valo

Tone Sandalsnes Tellevik

IU Stine Drotningsvik

Rådgiver Jonas Ohlgren Østvik

Konsulent Karl Tellefsen

Redaktør redaksjon

Sofie Kirkemo

Nils-Jakob Herleiksplass

Ordstyrere Marie Elise Sollied

Philip Andreas Lyding

Stine Holtet .

Protokollfører Helge Hovland!

Saksliste

Sak Tittel Saksbehandler Merknad

00/15 Konstituering – Valg av: ordstyrere

protokollførere protokollunderskrivere

- Godkjenning av innkalling – Godkjenning av saksliste og dagsorden – Godkjenning av forretningsorden

Silje Marie Bentzen

Vedlegg

01/15

Orienteringssaker

A Lokallagsinformasjon

B Rapport fra arbeidsutvalget

C Rapport fra kontoret

D Rapport fra sentralstyret

E PS i mediebildet

F Rapport – økonomi

G Rapport – medlemstall

H Rapport fra Valgkomiteen

I Rapport fra Internasjonalt utvalg

J Rapport fra redaksjonen

NLS Studerandeforum og studietur til Danmark

Landsstyrerepresentantene


Bjørn Roberg

Silje Marie Bentzen

Silje Marie Bentzen

Karl Reksten Tellefsen


Valgkomiteen

Internasjonalt utvalg

Redaktør


Leveres ut på møtet Leveres ut på møtet Leveres ut på møtet Ingenting skriftlig

18/15 Organisasjonsutvalg Bjørn Roberg Vedlegg

33/15 Resolusjoner Elise Håkull Klungtveit Vedlegg

34/15 Vedtekter Bjørn Roberg Vedlegg

35/15 Landsmøtedebatt Kristine Lund Klippenvåg

36/15 Kontrollkomité Silje Marie Bentzen

37/15 Fordelingsnøkkel lokallag Ruben Amble Hirsti

38/15 Rapport fra UDF LM Silje Marie Bentzen

39/15 Delegatfordeling Ruben Amble Hirsti

40/15 Nye grunnskolelærerutdanninger Silje Marie Bentzen

41/15 Eventuelt

00/14 Konstituering Forslag til vedtak: Philip A. Lyding, Stine C. Holtet og Marie Elise Sollied oppnevnes til ordstyrere. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Vedtak: Valgt Forslag til vedtak: Helge Ødegård Hovland oppnevnes til protokollfører. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Vedtak: Valgt! Forslag til vedtak: Hedda Eia Vestad og Ingrid Helene Kvalvaag Seetiangtham oppnevnes til protokollunderskrivere. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget Vedtak: Valgt Innkalling godkjent. Innkalling godkjent til tross for at den kom for sent. Saksliste godkjent. Eventuelt: Sak om uttalelser knyttet til samfunnsfaglærere. Dagsorden godkjent. Dagsorden ble godkjent med de endringer som kom frem på møtet.

Forretningsorden godkjent. Oppnevning til redaksjonskomiteer

Kontrollkomite Resolusjon

Ingrid Helene Kvalvaag See Anne May Viddal

Kristina Finne Kristine Odgaard

Jacobsen

Jørgen Jakobsson Liselotte Karlstad

Ekstra 2

Tonje Ertsås

Marlene Sandal

Hanna Louise Price-Stephens

Ekstra 1

Mona Spange Wikdahl Vedtekter

Gjermund Haugstvedt Tine Elisabeth Gran

Hovind

Martha Nyrud Troe Hedda Eia Vestad

Ragnhild Malm Jensen

01 Orienteringssaker Sak: LS 01/15 Møtedato:

13.-15. november

Saksansvarlig: Sted: Stavanger

01/15

Orienteringssaker

A Lokallagsinformasjon

B Rapport fra arbeidsutvalget

C Rapport fra kontoret

D Rapport fra sentralstyret

E PS i mediebildet

F Rapport – økonomi

G Rapport – medlemstall

H Rapport fra Valgkomiteen

I Rapport fra Internasjonalt utvalg

J Rapport fra redaksjonen

NLS Studerandeforum og studietur til Danmark

Landsstyrerepresentantene


Bjørn Roberg

Silje Marie Bentzen

Silje Marie Bentzen



Valgkomiteen


Redaktør


LS ORIENTERT

LS ORIENTERT

LS ORIENTERT

LS ORIENTERT LS ORIENTERT Leveres ut på møtet LS ORIENTERT LS ORIENTERT LS ORIENTERT LS ORIENTERT Ingenting skriftlig

18 Organisasjonsutvalg Sak:

18/15

Møtedato: 13.-15. november

Saksansvarlig: Bjørn Roberg Sted: Stavanger

Forslag til vedtak:

Landsstyret oppnevner følgende personer til å sitte i organisasjonsutvalget fram til

landsmøtet 2017:

XxX XxX

XxX XxX

XxX XxX

XxX XxX

XxX XxX

Forslagsstiller:

Arbeidsutvalget

Vedtak:

Forslag nr: 1 Sak: 18/15 Side: Helhetlig Linje: Helhetlig

Type: Endringsforslag

Forslagsstiller AU

XXXXXXXXXX

KINE BENTZEN

STEINAR PEDERSEN

BJØRNAR T. RØNNING

CAMILLA R. SOLHEIM

KJÆRSTI RØNNEBERG

Vedtak: ENSTEMMIG VEDTATT

33 Resolusjoner Sak:

33/15

Møtedato: 13. – 15. November

Saksansvarlig: Elise Håkull Klungtveit Sted: Stavanger

Forslag til vedtak: Arbeidsutvalget tar med seg de vedtatte resolusjonene tilbake til kontoret for utsending. Kontoret får fullmakt til å vurdere mottaker(e) av de resolusjonene hvor dette allerede ikke er bestemt, eller til andre aktører som ikke er nevnt i de enkelte resolusjonene. Forslagsstiller: Arbeidsutvalget


Forslag nr: 1 Sak: 33/15 Side: Linje:

Type: Resolusjon

Forslagsstiller Tine Elisabeth Gran Hovind og Hedda Eia Vestad

Lærere; Snakk normkritisk! Lærerprofesjonens etiske plattform sier at lærere og ledere i skole og barnehage skal fremme likestilling og likeverd i møte med barnehagebarn, elever og foresatte. Respekt og likeverd presenteres som en av lærerprofesjonens grunnleggende verdier. Å jobbe med likestilling og diskriminering er altså ikke noe vi som fremtidige yrkesutøvere kan gjøre om vi vil, det er noe vi må og skal gjøre. Utdanningsforbundet har sett viktigheten i dette, og vedtok på sitt landsmøte å opprette et likestillings- og diskrimineringsutvalg. Pedagogstudentene mener dette bør ha overføringsverdi til lærerutdanningene, som tross alt er der fremtidens lærere og deres verdigrunnlag formes. Likestilling handler ikke bare om forholdet mellom menn og kvinner og om kvinnesak. Det handler også blant annet om helt enkle, grunnleggende krav: om selvbestemmelse, om frihet fra diskriminering og om lik rett til samfunnsdeltakelse. Alle måter å se likestilling på er viktige og må drives frem i vår profesjon som lærere, og dermed også i lærerutdanningene. Vi må løfte frem et nytt og utvidet likestillingsbegrep og drive utviklingen fremover. Skolen skal arbeide for å fremme et godt psykososialt miljø, der den enkelte elev opplever trygghet og sosialt tilhør (Opplæringsloven paragraf 9a-3). For å få til dette, mener Pedagogstudentene at vi som profesjon må utvikle og ta i bruk et inkluderende språk. Vi må sende et signal om at alle er like mye verdt, om at alle har like rettigheter og om at alle skal være trygge. Vi mener et første skritt i denne retningen bør være å gi alle som utdanner seg for å jobbe i skole og barnehage kompetanse i å tenke og snakke normkritisk. Gjennom utdanningene våre må vi få verktøy som bevisstgjør oss på vår rolle som profesjonelle yrkesutøvere og forbilder. På den måten kan vi overføre åpne holdninger til våre elever, som tross alt er fremtidens samfunnsborgere. Sendes til Kunnskapsdepartementet, forskjellige medier.

Komiteens innstilling

Vedtas



Type: Resolusjon

Forslagsstiller Jørgen Jakobsson

Incentivordninger for pedagogene!

I følge Statistisk sentralbyrå kan man forvente en stor lærermangel på rundt 30 000

lærere innen 2020. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet krever tiltak!

I lys av de nye kravene for lærerutdanningene som har kommet, ser vi i

Pedagogstudentene at gode incentivordninger for lektor 8-13 burde jobbes med. Med

gode incentivordninger vil man kunne stimulere nye kull med studenter til å ikke bare

søke, men også fullføre lektorutdanningen 8-13. Det finnes noen ordninger allerede, men

vi ser at disse ikke nødvendigvis er tilstrekkelige.

Ved å jobbe med stipend- og velferdsordninger for å øke rekrutteringen av studenter til

lektorutdanningen 8-13 økes kvaliteten på søkermassen ved universitetene og

høyskolene. Pedagogstudentene krever bedre incentivordninger for rekruttering til

utdanningen lektor 8-13. Et eksempel på en slik ordning kan være stipend.


Vedtas

Vedtak: Vedtatt, 1 avholdende


Type: Resolusjon

Forslagsstiller Kristine Odgaard Jacobsen

La leksa leve! Den siste tiden har flere og flere foreldre boikottet lekser i skolen. Vinklingen i media har gått mot et negativt perspektiv på lekser. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet erkjenner at mye av innholdet i dagens lekser kan sees på som problematisk. Foreldreutvalget sier at mange elever får lekser som krever bistand utenfor skolen. Videre peker de på at mengden og innholdet i dagens lekser bidrar til økt sosial ulikhet.

Det står ikke noe om lekser i opplæringsloven, forskriftene eller læreplanene. Det eneste som står, er at skolen skal tilby leksehjelp. Praksisen er slik at hver lærer, skole eller kommune bestemmer form og omfang på lekser. Det kan virke som det er en tendens til at lekser blir misbrukt og gitt for leksene og ikke for læringsutbyttets skyld.

Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet mener at løsningen på problemet ikke er å avvikle lekser. Vi mener fokuset bør ligge på å endre innholdet og kvaliteten. Målet med lekser bør være å fremme elevenes læringslyst ved å få dem til å reflektere og bli nysgjerrige på lærestoffet.

Vi vil sette fokus på at lekser er med på å skape gode vaner, verdier og rutiner som er nødvendig for videre utdanning. (aftenposten).

For at lekser skal yte den funksjonen og gi elevene det utbyttet som skolen og foreldre ønsker, ser vi behovet for et bedre samarbeid mellom lærere og foreldrene. Skolen må være et fora for å kunne ta opp problemtaikken rundt lekser, slik at skolen og hjemmet sammen kan komme frem til en den beste løsningen som øker elevens læringslyst og -utbytte. Skolen og hjemmet må jobbe sammen for å bygge hverandre opp for å skape gode holdninger.

Pedagogstudentene mener at lekser er viktig fordi det skaper gode vaner og rutiner gitt at lekser blir gjennomført på en måte som fremmer læringslyst og -utbytte. Skolen bør være en sammarbeidsarena hvor foreldrene, elever og lærere kan komme sammen for å finne den beste løsningen.

Sendes ut til FU, Utdanning


Avvises

Vedtak: Vedtatt mot 3 stemmer, 3 avholdende

Forslag nr: 3A Sak: 33/15 Side: Linje:

Type: Resolusjon

Forslagsstiller Redaksjonskomiteen

La leksa leve! Den siste tiden har flere og flere foreldre boikottet lekser i skolen. Vinklingen i media har gått mot et negativt perspektiv på lekser. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet erkjenner at mye av innholdet i dagens lekser kan sees på som problematisk. Foreldreutvalget sier at mange elever får lekser som krever bistand utenfor skolen. Videre peker de på at mengden og innholdet i dagens lekser bidrar til økt sosial ulikhet (Foreldreutvalget for grunnopplæringen, 2015). Verken opplæringsloven eller privatskoleloven med forskrifter sier noe om lekser (Udir, 2014). Vi er redde for at det er slik at lærer, skole eller kommune bestemmer hva slags lekser som blir gitt. Det kan virke som det er en tendens til at lekser blir misbrukt og gitt for leksene og ikke for læringsutbyttets skyld. Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet mener at løsningen på problemet ikke er å avvikle lekser. Vi mener fokuset bør ligge på å endre innholdet og kvaliteten. Målet med lekser bør være å fremme elevenes læringslyst ved å få dem til å reflektere og bli nysgjerrige på lærestoffet. Vi vil sette fokus på at lekser er med på å skape gode vaner, verdier og rutiner som er nødvendig for videre utdanning (Aftenposten redaksjon 2014). For at lekser skal yte den funksjonen og gi elevene det utbyttet som skolen og foreldre ønsker, ser vi behovet for et bedre samarbeid mellom lærere og foreldrene. Skolen må være et fora for å kunne ta opp problemtaikken rundt lekser, slik at skolen

og hjemmet sammen kan komme frem til en den beste løsningen som øker elevens læringslyst og -utbytte. Skolen og hjemmet må jobbe sammen for å bygge hverandre opp for å skape gode holdninger. Pedagogstudentene mener at lekser er viktig fordi det skaper gode vaner og rutiner gitt at lekser blir gjennomført på en måte som fremmer læringslyst og -utbytte. Skolen bør være en sammarbeidsarena hvor foreldrene, elever og lærere kan komme sammen for å finne den beste løsningen. Sendes ut til FU, Utdanning http://img2.custompublish.com/getfile.php/2905365.1542.awbptsurtw/Prinsippnotat+om+lekser.pdf?return=www.fug.no 13.11.2015 kl. 21:27. http://www.udir.no/Regelverk/Finn-regelverk-for-opplaring/Finn-regelverk-etter-tema/Leksehjelp/Adgang-til-bruk-av-lekser/ 14.11.2015 kl. 19:50.

http://www.aftenposten.no/meninger/leder/Aftenposten-mener-Ja-til-lekser-7788849.html 13.11.2015 kl. 21:45.


Vedtas

Vedtak: Falt mot 9 stemmer, 1 avholdende


Type: Resolusjon

Forslagsstiller Hanna Louise Price-Stephens

Barnehagelærere til barna! I dag mangler vi mellom 3-4000 barnehagelærere i norsk barnehage. 18. juni 2015 la OECD

frem en analyse av den norske barnehagen. De peker på at mangelen på barnehagelærere

påvirker kvaliteten i barnehagen. Det er blant annet for stor variasjon i det pedagogiske

tilbudet barna får i de forskjellige barnehagene. En rapport TNS-Gallup har gjort på oppdrag

fra Utdanningsforbundet viser at barnehagelærere søker seg ut av barnehagesektoren fordi det

ikke er nok faglig stimuli. I Utdanningsforbundets barnehageoffensiv krever de at normen for

pedagogisk bemanning i barnehagen blir lovfestet og de vil øke barnehagelærertettheten til

minst 50%.

Pedagogstudentene ser det som problematisk at det finnes barnehager der det ikke er ansatt

barnehagelærere. Slik situasjonen er i dag kan man ikke garantere at alle barna som går ut fra

barnehagen har fått det pedagogiske tilbudet de har krav på. En økning av

barnehagelærertettheten vil være nødvendig for å styrke kvalitetsarbeidet i barnehagen. En

økning kan også føre til at barnehagelærere som har søkt seg ut av barnehagesektoren,

kommer tilbake. I tillegg mener vi at et høyere antall kvalifisert personale vil øke

kompetansen hos assistentene. Norm for pedagogisk bemanning er ikke tilstrekkelig for å

sikre kvaliteten i barnehagen, hverken for antall barn per barnehagelærer eller det at normen

ikke er lovfestet.

http://img2.custompublish.com/getfile.php/2905365.1542.awbptsurtw/Prinsippnotat+om+lekser.pdf?return=www.fug.no

http://img2.custompublish.com/getfile.php/2905365.1542.awbptsurtw/Prinsippnotat+om+lekser.pdf?return=www.fug.no

http://www.udir.no/Regelverk/Finn-regelverk-for-opplaring/Finn-regelverk-etter-tema/Leksehjelp/Adgang-til-bruk-av-lekser/

http://www.udir.no/Regelverk/Finn-regelverk-for-opplaring/Finn-regelverk-etter-tema/Leksehjelp/Adgang-til-bruk-av-lekser/

http://www.aftenposten.no/meninger/leder/Aftenposten-mener-Ja-til-lekser-7788849.html

http://www.aftenposten.no/meninger/leder/Aftenposten-mener-Ja-til-lekser-7788849.html

Pedagogstudentene krever:

- at bemanningsnormen i barnehagen gjøres om til lov

- minst 50% barnehagelærertetthet i barnehagen

Kilder:

https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/for-store-forskjeller-i-barnehage-norge/id2423221/ hentet den 13.11.2015 kl. 22:05

https://www.utdanningsforbundet.no/Fylkeslag/Rogaland/Lokallag/Tysvar/Barnehage/Barnehageoffensiven/ hentet den 13.11.2015 kl. 22.06

https://www.utdanningsforbundet.no/upload/Barnehage/Des.2012_TNS%20Gallup_UDF_BHG.pdf hentet den 14.11.2015

Sendes til:

Utdanningsforbundet

Kunnskapsdepartementet

NRLU

Utdanning


Vedtas

Vedtak: Falt med 12 stemmer

https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/for-store-forskjeller-i-barnehage-norge/id2423221/

https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/for-store-forskjeller-i-barnehage-norge/id2423221/

https://www.utdanningsforbundet.no/Fylkeslag/Rogaland/Lokallag/Tysvar/Barnehage/Barnehageoffensiven/

https://www.utdanningsforbundet.no/Fylkeslag/Rogaland/Lokallag/Tysvar/Barnehage/Barnehageoffensiven/

https://www.utdanningsforbundet.no/upload/Barnehage/Des.2012_TNS%20Gallup_UDF_BHG.pdf

https://www.utdanningsforbundet.no/upload/Barnehage/Des.2012_TNS%20Gallup_UDF_BHG.pdf

34 Vedtekter

Sak:

34/15

Møtedato: 13.-15. november

Saksansvarlig: Bjørn Roberg Sted: Stavanger

Forslag til vedtak

Landsstyret innstiller på forslag til endringer i vedtektene for Pedagogstudentene i

Utdanningsforbundet. Forslagene legges ved som vedlegg i vedtektssaken på Landsmøte

2016.

Forslagsstiller

Arbeidsutvalget


Det ansees å være en redaksjonell endring å skrive navnene helt ut i forslagene.

Forslag nr: 1 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 3 Linje: 49


Forslagsstiller: Arbeidsutvalget

bidra aktivt til utvikling i AV studier som kan...


Vedtas


SAMARBEIDE MED ANDRE ORGANISASJONER.


Vedtas

Forslag nr: 2 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 3 Linje: Mellom 52 og 53

Type: Tilleggsforslag






Vedtekter, og SAMT vedtak fattet…


Vedtas


Forslag nr: 4 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 4 Linje: 94-95



Alle styrende politiske og organisatoriske dokumenter VEDTATT AV LANDSMØTE i

Pedagogstudentene I UTDANNINGSFORBUNDET skal være tilgjengelig på nynorsk og

bokmål.


Vedtas


Forslag nr: 5 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 5 Linje: 101-102

Type: Strykningsforslag


Ved behov kan organisasjonen opprette andre politiske dokumenter for å utdype

prinsipprogrammet.


Vedtas





Landsstyret. TIDSPUNKT OG STED FASTSETTES AV ARBEIDSUTVALGET.


Vedtas


Forslag nr: 7 Sak: 34/15 Side: 5 Linje: 109



Landsmøtet er sammensatt av inntil 80 100 delegater (…).


Avvises


Forslag nr: 8 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 5 Linje: 118 (fotnote 2)



Vedtektene revideres hvert tredje år med mulighet for ny behandling Å REVIDERE DELER

AV DOKUMENTET ELLER DOKUMENTET I SIN HELHET hvert år.


Vedtas


Forslag nr: 9 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 5 Linje: 119 (fotnote 3)



Prinsipprogrammet vedtas for tre år om gangen, med mulighet for ny behandling Å

BEHANDLE DELER AV DOKUMENTET ELLER DOKUMENTET I SIN HELHET hvert

år.


Vedtas




Forslagsstiller Kristine Jacobsen

SAKER SOM ER MELDT INN FRA MEDLEMMER INNEN 4 UKER FØR LANDSMØTET


Faller til fordel for forslag 12

Vedtak:

Forslag nr: 11 Sak: 34/15 Side: 5 Linje: 125-126

Type: Strykningsforslag

Forslagsstiller Kristine Jacobsen

Landsmøtet skal behandle saker som er meldt inn fra medlemmer innen 4 uker før landsmøtet, som er innstilt til videre behandling.


Faller til fordel for forslag 12

Vedtak:

Uker før landsmøtet, og som DERSOM DE er innstilt til videre behandling.


Vedtas (sees i sammenheng med forslag 10 og 11)

Vedtak: Vedtatt mot 1 stemme, 2 avholdende



Forslagsstiller Mona S. Wikdahl

LANDSMØTET SKAL ORIENTERES OM FØLGENDE SAKER:

RAPPORTER ÅRSMELDINGER


Avvises

Vedtak: Vedtatt mot 2, 1 avholdende







Leder stemmer på vegne av arbeidsutvalget. ARBEIDSUTVALGET STEMMER SOM EN

ENHET, REPRESENTERT VED LEDER.


Vedtas

Vedtak: Enstemmig vedtatt




VED FØRSTE GANGS STEMMELIKHET SKAL DET VOTERES SKRIFTLIG.

VED ANDRE GANGS STEMMELIKHET ER DET IKKE LENGER MULIGHET FOR Å

STEMME BLANKT.

Ved tredje gangs stemmelikhet…


Vedtas





Møtes normalt fem ganger pr. år MELLOM HVERT LANDSMØTE. Landsstyret skal…


Vedtas




Forslagsstiller Tine Hovind

Landsstyret består av én representant fra hver utdanningsinstitusjon HVERT AKTIVE LOKALLAG, og arbeidsutvalget. Resten frem t.o.m. linje 157 strykes.


Vedtas


Forslag nr: 18 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 6-7 Linje: 168-170



Arbeidsutvalget har møteplikt, tale- of forslagsrett. Vara-arbeidsutvalgsmedlem møter ved ett

av studentmedlemmene i arbeidsutvalgets frafall. Leder stemmer på vegne av arbeidsutvalget.

ARBEIDSUTVALGET STEMMER SOM EN ENHET, REPRESENTERT VED LEDER.


Vedtas


Forslag nr: 19 Sak: 34/15 Vedtekter Side: 7 Linje: Mellom 170 og 171



VARA-ARBEIDSUTVALGSMEDLEM MØTER VED ETT AV

STUDENTMEDLEMMENE I ARBEIDSUTVALGETS FRAFALL.


Vedtas





VED FØRSTE GANGS STEMMELIKHET SKAL DET VOTERES SKRIFTLIG.

VED ANDRE GANGS STEMMELIKHET ER DET IKKE LENGER MULIGHET FOR Å

STEMME BLANKT.

Ved tredje gangs stemmelikhet…


Vedtas




Forslagsstiller Tine Hovind

Årsmøtet skal velge leder, økonomiansvarlig, landsstyrerepresentant med varamedlem jf. § 6.2, styremedlemmer OG delegater til landsmøtet, eventuelt VARAMEDLEM TIL LANDSSTYRET, STYREMEDLEMMER OG andre verv. samt ÅRSMØTET SKAL OGSÅ behandle de sakene styret legger fram.


Vedtas


Forslag nr: 22 Sak: 34/15 Side: 8-9 Linje: 234-236


Forslagsstiller AU

Valg av delegater til landsmøte (…) godkjennes av Landsmøtet DERSOM DELEGATPLASSENE IKKE ER FYLT OPP KAN DISSE FORDELES ETTER GJELDENDE FORDELINGSNØKKEL, MED PÅMELDING SENEST TO UKER FØR LANDSMØTE.


Vedtas




Forslagsstiller Ingrid Seetiangtham

Flytte linje 283 til en ny paragraf 16 Andre retningslinjer og legge til: FOR ORGANISASJONENS VIRKE Ergo:Landsstyret kan fastsette nærmere retningslinjer FOR ORGANISASJONENS VIRKE.


Avvises

Vedtak: Vedtatt mot 5 stemmer, 3 avholdende



Forslagsstiller AU

FORSLAG TIL ENDRING AV VEDTEKTENE MÅ SENDES INN TIL KONTORET MINST SEKS UKER FØR PERIODENS SISTE LANDSSTYREMØTE. LANDSSTYRET INNSTILLER PÅ FORSLAGENE.

Komiteens Vedtas

innstilling




Forslagsstiller Mona S. Wikdahl

KONTROLLKOMITEE SKAL KOMME MED EN UTTALELSE TIL ENDRINGSFORSLAGENE.


Vedtas


35 Landsmøtedebatt Sak:

35/15

Møtedato: 13.-15.november

Saksansvarlig: Kristine Lund Klippenvåg Sted: Stavanger

Forslag til vedtak:

Landsstyret innstiller på tema XXX som landsmøtedebatt på LM-2016

Forslagstiller:

Arbeidsutvalget

Vedtak:

Forslag nr: 1 Sak: 35/15 Side: Helhetlig Linje: Helhetlig


Forslagsstiller AU

Landsstyret innstiller på tema XXX PROFESJONSETIKK som landsmøtedebatt på LM-2016


Protokolltilførsel:

HBV Drammen ønsket heller å diskutere kvalitet i praksis som

landsmøtedebatt.

Tine Hovind

36 Kontrollkomité Sak: 36/14 Møtedato: 13.-15. november Saksansvarlig: Silje Marie Bentzen Sted: Stavanger

Forslag til vedtak: Landsstyret vedtar forslag til mandat for kontrollkomité. Forslaget til mandat legges ved, og legges til grunn for behandlingen på landsmøtet 2016.





Forslagsstiller Hedda Eia Vestad

Stryke linje 3-4 KONTROLLKOMITEEN SKAL PÅSE AT ORGANISASJONEN HANDLER I SAMSVAR MED FATTEDE VEDTAK, GJELDENDE VEDTEKTER OG RETNINGSLINJER.


Vedtas





Kontrollkomiteens oppgave er å påse at organisasjonen handler i tråd med politiske vedtak og organisasjonens vedtekter KONTROLLKOMITEEN SKAL KONTROLLERE AT ARBEIDSUTVALGET, LANDSTYRET OG LANDSMØTET HANDLER I SAMSVAR MED FATTEDE VEDTAK OG I SAMSVAR MED ORGANISASJONENS GJELDENDE VEDTEKTER OG RETNINGSLINJER.


Vedtak: TRUKKET



Forslagsstiller Simen Tjølsen Oftedahl

Arbeidsområder- / OG oppgaver.


Vedtak: REDAKSJONELL ENDRING



Forslagsstiller Arbeidsutvalget (…) OG ANDRE ORGANISATORISKE DOKUMENTER


Vedtas





KONTROLLKOMITEEN SKAL

UTTALE SEG OM FORTOLKNING AV VEDTEKTER, FORRETNINGSORDEN, MANDATER OG ANDRE DOKUMENTER ETTER FORESPØRSEL FRA LANDSMØTET, LANDSTYRET, ARBEIDSUTVALGET ELLER ORDSTYRERE.


Faller til fordel for 5a

Vedtak:

Forslag nr: 5a Sak: 36/15 Side: 1 Linje: 15


Forslagsstiller REDAKSJONSKOMITÉEN

KONTROLLKOMITEEN SKAL

KUNNE UTTALE SEG OM FORTOLKNING AV VEDTEKTER, FORRETNINGSORDEN, MANDATER OG ANDRE DOKUMENTER NÅR DETTE ER HENSIKTSMESSIG.


Vedtas

Vedtak: VEDTATT MOT 3, 3 AVHOLDENDE



Forslagsstiller Simen Tjølsen Oftedahl

Kontrollkomiteens leder skriver under protokollen FRA LANDSSTYREMØTET sammen med ett medlem av landsstyret/landsmøtet OG LANDSMØTEPROTOKOLLEN MED TO LANDSMØTEDELEGATER.


Vedtas





Kontrollkomiteens leder skriver under SIGNERER protokollen fra LANDSSTYREMØTET/LANDSMØTET sammen med et medlem av landsstyret/landsmøtet


Vedtak: TRUKKET



Forslagsstiller Anne May Viddal

Første gang kontrollkomité velges skal det velges tre medlemmer, en for én toårsperiode og to for én ETTÅRSPERIODE.


Vedtas


39 Delegatfordeling Sak:

39/15

Møtedato: 13. – 15. November

Saksansvarlig: Ruben Amble Hirsti Sted: Stavanger

Forslag til vedtak:

Delegatene til Pedagogstudentenes landsmøte 2016 fordeles etter

fordelingsnøkkel nr. 3:

Tallet rundes ned og plassene som ikke er fordelt blir gitt til de lokallagene som

mistet mest under avrundingen.

DE RESTERENDE DELEGATPLASSENE ETTER FORDELINGEN VIL BLI FORDELT PÅ DE

LOKALLAGENE SOM HAR HØYEST DESIMALER. DETTE VIL FOREGÅ FRAM TIL ALLE

DELEGATPLASSENE ER FORDELT, ELLER AT ALLE LOKALLAGENE BLIR TILDELT ÉN

EKSTRA PLASS.

Forslagsstiller:

Arbeidsutvalget

Vedtak: Vedtatt mot 1 stemme, 1 avholdende

Det er 16 stemmeberettigede i salen



Forslagsstiller Arbeidsutvalget

(…) etter fordelingsnøkkel nr. x 3 (…).

Vedtak: Vedtatt med 13 stemmer.



Forslagsstiller Anne May Viddal

Delegatene til Pedagogstudentenes landsmøte 2016 fordeles etter fordelingsnøkkel nr. X

2.

Vedtak: Falt til fordel for forslag 1 mot 3 stemmer.



Forslagsstiller Arbeidsutvalget

(…) etter fordelingsnøkkel nr. x 3 (…).

Tallet (…) avrundingen.

DE RESTERENDE DELEGATPLASSENE ETTER FORDELINGEN VIL BLI FORDELT PÅ DE

LOKALLAGENE SOM HAR HØYEST DESIMALER. DETTE VIL FOREGÅ FRAM TIL ALLE

DELEGATPLASSENE ER FORDELT, ELLER AT ALLE LOKALLAGENE BLIR TILDELT ÉN

EKSTRA PLASS.

Vedtak: Vedtatt med 13 stemmer



Forslagsstiller Mona Wikedahl

DE DELEGATPLASSER SOM IKKE FYLLES OPP ETTER OPPRINNELIG FORDELING,

FORDELES PÅ LOKALLAG MED HØYEST DESIMAL SÅ FREMT LOKALLAGET HAR OVER

0,5 I DESIMAL.

Vedtak: Falt til fordel for forslag 3, mot 3 stemmer

40 Nye grunnskolelærerutdanninger Sak: 40/15 Møtedato: 13.-15. november Saksansvarlig: Silje Marie Bentzen Sted: Stavanger

Forslag til vedtak:

Arbeidsutvalget tar med seg innspillene videre til arbeid med forskrift om rammeplan for lektorutdanning for trinn 1-7 og 5-10.

Forslagsstiller:

Arbeidsutvalget

Vedtak: Enstemmig vedtatt

Eventuelt

Møtedato: 13.-15. november 2015

Sted: Stavanger

Uttalelser knyttet til samfunnsfaglærere

Forslagsstiller:

Jørgen Jakobsson

Permisjonssøknader Følgende har fått innvilget permisjoner:

Silje Marie Bentzen, AU, 13.11.15 klokken 16:08 og under behandling av sak «Resolusjoner» pga. saksskrivning.

Tine Hovind, HBV Drammen, fra søndag 15.11 og ut møte pga. flytid.

Kristine Lund Klippenvåg, AU, har permisjon fra 14.11 klokken 09:00 til saken om Landsmøtedebatten starter.

Helene Larsen søker permisjon fra 14.11.15 19:10 og ut dagen grunnet sykdom.

Tonje Ertsås, HiNT, 15.11. klokken 11:44 og ut møtet for å rekke et fly.

Protokollsignatur Vi bekrefter herved at vi har gått grundig gjennom denne protokollen, og vi går god for at den, så langt vi kan se, gir et riktig bilde av hva som er vedtatt på landsstyremøtet i Stavanger 13.-15. november 2015. Helge Ødegård Hovland Karl Reksten Tellefsen protokollfører konsulent

Hedda Eia Vestad Ingrid Helene Kvalvaag Seetiangtham protokollunderskriver protokollunderskriver

Documents

Landsstyremøte - Pedagogstudentene LS3... · Sofie Kirkemo Nils-Jakob Herleiksplass Ordstyrere Marie Elise Sollied