Látványos űrtani kísérletek- űrtan az iskolában -

Neizer Zita

ŰRTANítás Munkaműhely, 2004. 04. 17., szombat

ŰRTAN A TANÓRÁN

MIÉRT?

MIKOR?

KINEK?

HOGYAN?

HOGYAN?

Csoportos tanulókísérletekCsoportos tanulói poszterekÖnálló témafeldolgozás (kiselőadás, esszé) Modellkészítés (házi feladat) Tanári bemutató kísérlet Tanári előadás

Csoportos tanulókísérletek

F Õ KÉ N T

F I Z I KA

pl. r akét af ellövés

pl. b allonr akét a

F Õ KÉ N T

KÉ M I A

pl. pr ot einkr is t ályos ít ás

pl. kr ist álynöveszt és

F Õ KÉ N T

B I O L Ó GI A

pl. gr avit r opiz mus

pl. víz báz isú növényt er mesz t és

F Õ KÉ N T

F Ö L DR A J Z

pl. GPS

pl. met eor ológia

Û R T A N I

K Í S É R L E T E K

Csoportos tanulói poszterek

Pl. a repülés történetének feldolgozása:

Minden fontos eseményt egy diák dolgoz fel egy A4-es lapon, szabadon választott technikával.

Önálló témafeldolgozás

Kiselőadás, esszé bármilyen űrtani témából

Űrtani témához kapcsolódó kísérlet, mérés megtervezése, kidolgozása

Interneten forráskutatás (előny: angol nyelv, szakirodalom-keresés gyakorlása is)

Modellkészítés

• Űrállomás modellje

• Űreszköz-modellek

• Interneten forráskutatás

„Rakétafellövés”

• Típus: csoportos tanulókísérlet

• Szükséges eszközök/anyagok:– üres filmdoboz,– pezsgőtabletta/sütőpor, különböző

mennyiségekben (pl ¼, ½, stb.)– 1 teáskanál víz (sütőporhoz ecet),– stopper

„Rakétafellövés” folyt.

• Eljárás:1. A filmdobozba tegyünk 1 tk. vizet (v. ecetet)!2. Ebbe tegyünk előre elhatározott mennyiségű

pezsgőtablettát (v. sütőport)!3. Tegyük rá a dobozra a fedelét, majd gyorsan tegyük

le a „starthelyre” fejjel lefelé!4. Stopper indul, mérjük a fellövésig eltelt időt (ha

tudjuk, mérjük a levegőben töltött időt is)!5. (rögzíthetjük videóval – röppálya visszanézhető

lassítva)

„Rakétafellövés”-adattáblázat

(rakéta neve) Üzemanyag mennyisége

A startig eltelt idő

A levegőben eltöltött idő

„Rakétafellövés” folyt.

• Eredmények értelmezése

„Rakétafellövés” folyt.

Űrtani/tantárgyi vonatkozások:

• ŰRTAN

Rakétahajtóművek típusai, működése

(Almár I.- Both E. – Horváth A. és mtsai:

SH atlasz – Űrtan, 55-67. oldal)

(Diák poszter, kiselőadás, esszé!)

„Rakétafellövés” folyt.

Űrtani/tantárgyi vonatkozások:

• FIZIKA

Newton III. törvénye

Függőleges hajítás

(Fizika 9.)

„Rakétafellövés” folyt.

Űrtani/tantárgyi vonatkozások:

• KÉMIA

gázfejlődéssel járó reakciók

(Kémia 9.)

„Rakétafellövés”- „bonyolítás”

• Összeköthető diákok posztereivel, kiselőadásával

• Összeköthető modellépítéssel (építsük meg a filmdoboz köré különböző űreszközök modelljét, „versenyeztessük” őket)

• A rakéta/repülőgép stabilizálása – súlypont kérdése (Fizika 9.), terelőszárnyak szerep, helyzete (kieg.)

Modellkészítés

Fizikához kapcsolódó érdekességek, kísérletek:http://spacelink.nasa.gov/Instructional.Materials/Curriculum.Support/Physical.Science/

Modellekkel kapcsolatos leírások, segédletek:http://spacelink.nasa.gov/Instructional.Materials/Curriculum.Support/Technology/Models/.index.html

Space Shuttle modell letölthető az alábbi két weblapról:http://spacelink.nasa.gov/Instructional.Materials/NASA.Educational.Products/Space.Shuttle.Glider/Space.Shuttle.Glider.pdf

http://spacelink.nasa.gov/Instructional.Materials/NASA.Educational.Products/Space.Shuttle.Glider/Space.Shuttle.Glider.pdf

Ballonrakéta

• Eszközök:– lufi,– nylonzacskó (amibe a lufi belefér, de nem

nagyobb nála),– szigetelőszalag– szívószál,– zsinór (spárga)

Ballonrakéta folyt.

• Eljárás: 1. A zsineget átfűzzük a szívószálon, majd kifeszítve

rögzítjük két pont között vízszintesen, függőlegesen és 45°-os szögben.

2. A szívószálhoz szigetelőszalaggal rögzítjük a zacskót.

3. A lufit felfújjuk, beletesszük a zacskóba úgy, hogy a szája a zacskó nyílása felé álljon.

4. Elengedjük a lufit, mérjük a szerkezet által megtett utat.

Főként kémiai űrtani kísérletek

• Kristályosítás (egyszerű átkristályosítás)– Kristálynövekedés vizsgálata gyors és lassú lehűtéssel

(mikroszkóp)

• Fehérje-extrakció és kristályosítás– Fehérjék oldhatósága, koagulációja– Ozmózis– Kristályosítás

• Keverékek elválasztása (kromatográfia)– Adszorpció

Egyéb ajánlott weblapok

http://education.nasa.gov/

http://spacelink.nasa.gov/Instructional.Materials/NASA.Educational.Products/

Science.in.a.Box/

http://teachspacescience.stsci.edu/cgi-bin/ssrtop.plex

http://liftoff.msfc.nasa.gov/

Látványos űrtani kísérletek- űrtan az iskolában -

Neizer Zita

neizerz@freemail.hu

ŰRTANítás Munkaműhely, 2004. 04. 17., szombat