Lección1

LaExégesisylaHermenéutica1

Bosquejodelos2cursos:Exherm1

•  PanoramadelMétodo•  Laslecturassucesivas•  Leercuidadosamente•  Elcontextohistorico•  Elcontextoliterario•  Comohacerunestudiodepalabrabíblica

•  LaBibliatraducida

•  Lacríticatextual•  Paso2:cruzandoelríodebarreras

•  ¿Quéaportamosaltexto?

•  Lahistoriadelainterpretación

•  LosIntangiblesdelproceso

Bosquejodelos2cursos:Exherm2

•  Introducciónalprocesoymétododeaplicareltextosagrado

•  Considerarlasbarandasdeprotección

•  Aplicandoelmétodoalosdiferentegénerosdeliteratura:lasepístolas,losevangelios,Hechos,narrativos,Apocalipsis,laLey,profecía,loslibrossapienciales

MisIdeasPreconcebidasAcercadelEstudio

•  HayunDios,yÉlnoshacomunicadoporsupalabra-contenidoenlaspáginasdelaBiblia.

•  AunqueDiosutilizópersonasparaproducirlabiblia,estánoobstanteinspiradaporelEspírituSantoyeslaPalabradeDiosparanosotros

•  LaBibliaesconfiableyverdadera•  Dioshaingresadoenlahistoriahumana;portanto,sí,ocurrencosassobrenaturales(milagros,etc.)

•  LaBiblianoescontradictoria;estáunificada,aunqueesdiversa.Noobstante,Diosesmayorquenosotros,ynosiempreresultafácildecomprender.Porello,laBibliatambiéncontienetensionesymisterios.

(Duvall/Hays,50)

EXTRACTO:ExégesisyHermenéutica1(305)

(ExHerm1)

ElReporteExegético

Consultalosdocumentosenlapáginadelcursos:

ReporteExegético-EjemploAsignacióndelReporteExegético

¿Cómodefinimoslaexégesisylahermenéutica?

•  Esconversación•  Históricamentelahermenéuticasereferíaalacienciadeinterpretación,incluyendotodoelprocesodelestudiodeltextobíblicoylaaplicacióndelmismo.

•  Actualmentesedivideendospartes:– Exégesiseslainvestigacióndelsignificadodeltextoalaaudienciaoriginal

– Hermenéuticaeslaaplicacióndelsignificadodeltextoanuestrasvidas

¿Cómodefinimoslaexégesisylahermenéutica?

•  LasRaíceslingüísticasdelostérminos:– Exégesis:“contar”o“explicar”

•  ἐκ/ἐξ-ek/ex–de,saliendode•  ἡγέομαι(jegueomai)–guiar/serlíder=guiardealgo•  Jn.1:18;Hch.10:8;15:12,14

– Hermenéutica:“interpretar”•  ἑρμηνεύω–jermaneuo(yδιερμηνεύω–dia+hermaneuo)•  EldiosHermes“mensajerodelosdioses”(cf.Hch.14:12)•  Jn.1:42;1Cor.12:10,30yLc.24:27

LaNecesidaddeunMétodo

•  Heescuchado-“LeoyobedezcolaBiblia,porquehaytantanecesidadhablardeun‘método’”•  UnosEjemplos– Dt.22:11-12y22– Mc.1:44-45– 2Tim.4:9y13

LaNecesidaddeunMétodo

•  AlfinaldecuentasTENDREMOSunmétodo.Lacuestionessielmétodomioessuficientementeamplioparalacomplexidaddelasescrituras

1.  Lanaturalezadelasescrituras2.  Lanaturalezadellector

¿Qué significa?

Rey

Alto

Ank-Vida DeAnnuHeliopolis

Amun

Tut

LanecesidaddeunaactitudqueagradaalSeñor

•  “Uncursodehermenéuticanoesparatomarventajadeaquellosquenohanutilizadoestaherramientaexegética.”(Alaniz,6)

•  ¡Prepáreseparatrabajarduramente!•  ConfíaenlaPalabra•  ConfíaquepuedasentenderlaPalabra•  ManténlasactitudesdeSalmo119

Tarea:

•  ActitudesdeSalmo119–TAREAPARAlapróximaclase:

•  Anota15actitudesdelautordemuestraacercadelaPalabradeDios– Porejemplo:•  v.97“Cuántoamoyotuley”