Captulo 1: La educacin en Mxico prehispnicoLa educacin en Mxico
tiene sus antecedentes en la cultura de azteca, una de las
principales culturas prehispnicas, cuyo desarrollo se encontraba
entre los mejores de la poca. Cuando hablamos de los aztecas nos
ubicamos en la historia en la edad media; entre el ao 1325 hasta
1525 aproximadamente podemos encontrar a histricamente la vida de
esta cultura. Para poder entender como la educacin ha ido
evolucionando a travs de los aos, es necesario conocer todo el
contexto histrico que vivieron nuestros antepasados para que de
esta manera logramos entender las bases de nuestra educacin
actual.Los aztecas son parte de las culturas mesoamericanas; las
principales caractersticas que esta civilizacin posea se
encontraban el avance de los conocimientos de forma ms clara, as
como la manera que se distribua la educacin (que ms adelante
analizaremos). Sin embargo esta cultura como la mayora de su poca
posea una ideologa religiosa politesta, es decir, crean en muchos
dioses. Lo primero que debemos de saber, para poder entender la
forma de distribucin de la sociedad en todos sus sentidos es, que
la sociedad de esta civilizacin se encontraba jerarquizada, de la
siguiente manera: a) clase alta o privilegiada, b) clase baja o no
privilegiados. Bajo esta estratificacin se puede ver de la
siguiente manera la sociedad:
Privilegiados No Privilegiados
Las sociedades estaban divididas en barrios a los cuales les
llamaban calpullis, cada uno de ellos posea su propio represente,
el cual se encargaba de velar por los interese del barrio, y e
informarlo las necesidades en las juntas del gran congreso.Cmo se
imparte la educacin y a quienes?Unos de las caractersticas ms sobre
saliente en esta cultura, es la transmisin de conocimientos a travs
de la educacin tradicional, es decir, la transmisin de conocimiento
de parte de los padres a los hijo, de forma generacional. Este tipo
de conocimiento que se desarrollaba de generacin en generacin, se
daba con durante los primeros 7 aos de edad particularmente en los
nios, durante este periodo el conocimiento del nio se desarrollaba
en el ncleo familiar, en donde aprendera lo necesario para
subsistir, adems de un oficio (el que practicara su padre) para
despus asistir a alguna de las escuelas en caso de tener ese
privilegio. Entre los principales castigos se encontraban: el
golpear a los nios con troncos, otro era el acostarlos en la tierra
mojada y realizarles cortes en las orejas.Las principales escuelas
eran:I. Calmcac (la lnea de casas o en el linaje de la casa): en
esta institucin solo podan ingresar los hijos de las familias
nobles, con el fin de que posteriormente pudieran desempear los
cargos ms altos, los maestros eran sacerdotes ancianos. En esta
escuela en particular se pona mayor atencin, por tanto deban
acatarse a las normas establecidas en caso de querer permanecer
all; adems de que deban aprenderse los tres libros como parte de su
enseanza: Tonalmatl: contena el calendario adivinatorio de 260 das
(Cdigo de Borgia). Xiuhamatl: era parecido al libro de historia, en
l se registraban gobierno, guerras, alianzas y algn otro suceso
importante. Libro de los sueos: trataba acerca de la adivinacin
practicada por los sacerdotes. II. Telpochcalli (casa de jvenes):
en esta escuela solo se daba un particular nfasis en los
entrenamientos militares. En ella solo podan entrar los hijos de
los macehuatlin y los plebeyos (clase media o privilegiada), posean
un poco ms de libertad que la escuela anterior, aunque si se
excedan se les castigaba. Los maestros para estas instituciones
eran los guerreros veteranos. Los jvenes de esta escuela, eran
educados para todo lo relacionado con las cosas asociadas a las
guerras; con la intencin de formarlos segn el cdigo Florentino, es
decir, guerreros valientes. Su formacin se terminaba despus de
aproximadamente 4 aos y se esperaba que al culmine de la misma, los
propios guerreros tomaran a un cautivo, para ello deban trabajar en
equipo y buscar a su propio prisionero.En el mbito de la educacin
se debe de entender que, si bien existan escuelas estas no eran
para toda la sociedad, sino para un determinado segmento de la
sociedad; otro aspecto era que la educacin era solo permitida para
los hombre, y que estas escuelas formaban individuos que fueran
capaces de demostrar los conocimientos adquiridos, por esta misma
razn es que el lapso aproximado del estudio para estas escuelas
eran de 4-5 aos; y durante este periodo se les enseaban tambin
prctica, para que cuando estos culminaran pudieran integrarse
inmediatamente a algn trabajo acorde a lo estudiado.Otra de las
instituciones que tambin se encargaban de dar cierto a logo a los
estudiantes es: Ichpuchalli (Casa de canto o casa de doncellas): en
este lugar se trataba de involucrar a las mujeres a alguno trabajo,
adems de acudir aqu para recluirse; en este sitio se impartan
principalmente talleres. Debido a esto aqu era el nico sitio al
cual las mujeres tenan acceso, esto porque se crean que la mujer
deba dedicarse exclusivamente al hogar.Uso de retorica Esta cultura
posea conocimientos muy claros y avanzados, por lo cual crean y
dominaban a la retrica para sus discursos, es decir, obteniendo con
esto una gran facilitar de dar a conocer al pblico cualquier
anuncio, esto lo hacan mediante las figuras literarias, frases
metafricas, etc. Gracias al dominio de ella, se podan transmitir
ciertos conocimientos mediante la redaccin de sermones y/o la
enseanza de cristiana; el dominio de la retrica lo posean
especialmente los ancianos y los sacerdotes, estudiantes,
guerreros, administradores, entre otros; pero cabe destacar que
algunos posean mayor conocimiento.Etapa de descubrimiento: las
indiaEn 1492 llega a tierras americanas un conquistador llamado
Hernn Cortez, quien haba cruzado el mar proveniente de Espaa, con
el afn de descubrir a las Indias. La idea de este sujeto era
descubrir nuevas tierras, con el fin de poseer poder y riquezas;
estas expediciones fueron financiadas por los reyes de Espaa.Pero
las cosas no salieron como l lo pensaba, esto porque las indias
como l le llamaba, estaban habitadas por civilizaciones, entre las
que se encontraba principalmente la de los aztecas; al descubrir l
esto se percat que estas civilizaciones posean una gran grado de
avances en diversos sentidos y adems de poseer una excelente
estructura social y econmica. Mas en el prximo captulo analizaremos
como este descubrimiento llego a modificar las formas de vida de
las sociedades existentes.Con todo lo que hemos analizado hasta el
momento podemos entonces decir, que los aztecas fueron la cultura
que ms aprendizaje nos ha dado especialmente en el mbito educativo;
ya que con ellos se tienes los primeros vestigios de los libros, en
los cdices y pintura que ellos desarrollaron. Otro punto
sobresaliente el que es bueno hacer nfasis es la formacin
primordialmente en el marco familiar, poniendo en como principal el
conocimiento de generacin en generacin. Para posteriormente dar
paso a la formacin avanzada, en la cual se pueden encontrar algunas
de las caractersticas que actualmente se mantiene en la formacin
superior, como es la competitividad para un mercado, que entonces
era la preparacin para un hombre que ejerciera el oficio para
ayudar a la civilizacin.
