Upload
vominh
View
224
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
INDEXINDEX
1 Objectius del Projecte1. Objectius del Projecte
2. Conceptes clau a treba
3 Obj ti G l3. Objectius Generals
4. Estructura del Program
5. Desenvolupament Nive
6. Metodologies Aplicades
7. Perfil dels Formadors
8. Dades d’impartició
RENDIMENT
llar
ma
ell 1: Beneficis
s
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
1 OBJECTIUS DEL PROJECTE1. OBJECTIUS DEL PROJECTE
L’ objectiu central d’aquest projecL objectiu central d aquest projeclideratge dels participants vers u
– L’entrenament en compl’eficiència professionapquotidians i contribuir anegoci.
– Els coneixements tècnicfuncions i tasques esporganitzacionals.
RENDIMENT
cte és desenvolupar la capacitat decte és desenvolupar la capacitat deun lideratge d’alt rendiment, des de:petències que els permetin arribar aal i personal per afrontar els reptesp p pa la consecució dels resultats de
cs necessaris per optimitzar les sevespecífiques per arribar a objectius
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
2 CONCEPTES CLAU A TREBALLAR2. CONCEPTES CLAU A TREBALLAR
Alta Adaptabilitat Flexibilitat
Confiabilitat Pensament Analític
Self-Management Proactivitat
Orientació al client intern Orientació al client extern
Col·laboració Disciplina personal
RENDIMENT
Visió Global Empowerment
Capacitat Negociadora Management
Engagement Responsabilitat
Comunicació Productivitat
Orientació a resultats Capacitat d’avaluació iSolució de problemesSolució de problemes
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
3 OBJECTIUS GENERALS3. OBJECTIUS GENERALS
Proporcionar als participants (ComandamProporcionar als participants (Comandamvisió global de la seva funció a les emprestenen per aconseguir els objectius de nego
P t i l d l tPotenciar el desenvolupament compedesenvolupadors de les persones que integ
Generar en els participants actituds quemètodes de treball que optimitzin les seve
Aprendre a utilitzar eines que facilitin l’ imeficàcia i eficiència al seu lloc de treballeficàcia i eficiència al seu lloc de treball.
Identificar el propi estil de comandament,personal i professional.
Per realitzar el procés de desenvolupamentexperiència en consultoria de desenvolupament
RENDIMENT
ments Intermedis /Directius de organitzacions) unaments Intermedis /Directius de organitzacions) unases i de la importància que ells (amb els seus equips)oci amb les persones que lideren.
t i l d l i t t líd t ietencial dels assistents com a líders, gestors igren els seus equips.
e propiciïn l’aportació d’ idees de millora i nouses tasques.
mplementació de nous mètodes i noves idees amb.
reconeixent els seus punt forts i àrees de millora
t de líders d’alt rendiment i basats en la nostrat del talent i de competències, proposem:
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
4 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA4. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
JUNIOR
1. Comunicació:
PARTIDA
Realització del converses per l’acc
2. Lideratge personal professional
3 Visió sistèmica
Perfil MBTI®
3. Visió sistèmica. Interdependència dintre de l’organització
4 Generació de4. Generació de confiança dintre de l’equip
5. Gestió de situacionadverses
6. Anàlisi de problemei presa de decisions
RENDIMENT
SENIOR
1. Negociació: acords
MASTER
1. Visió estratègica de ciói
amb benefici2. Eines i habilitats per
gestionar el temps propi i de l’equip
negoci i d’empresa2. Gestió per processos3. Finances per a no
fip op de equ p3. Tècniques de reunions
per l’obtenció de resultats
4 Tècniques de
financers4. Qualitat5. PRL i MA
s
4. Tècniques de presentació: conversar amb el públic
5. Avaluació de
es s
l’acompliment: converses per donar i rebre feedback
6. Intel·ligència creativag
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
4 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA4. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Punt de partida Realització del PeMBTI (Myers Brigg
Desenvolupament i Imple
Nivell 1. Junior1. Comunicació: converses per 2. Lideratge Personal i Professio3. Visió Sistèmica. Interdependè
l’organització
Acompanyament de l’ aprenentatge i del desenvolreforç on-line i sessions de coaching individual amb p
A l ió d l ti i t P d i tAvaluació del participant: Proves de coneixementsplans d’acció i projecte final.
RENDIMENT
rfilgs)®
Sessió Individual: Devoluciódel Perfil + Assessoramentde formació
ementació de l’ Itinerari Mòduls
l’accióonal
4. Generació de Confiança dintre de l’equip
5 Gestió de situacions adversesència dintre de
5. Gestió de situacions adverses6. Anàlisi de Problemes i Presa
de decisions
lupament de les competències dels participants ambplans d’acció.
d i it l ió d b i lt t d ladquirits, resolució de business case, resultats dels
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
4 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA4. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
1. Negociació: acords amb bene
Nivell 2. Senior 2. Eines i habilitats per gestionai de l’equip
3. Tècniques de reunions per l’oResultatsResultats
Acompanyament de l’ aprenentatge i del desenvolureforç on-line i sessions de coaching individual amb preforç on line i sessions de coaching individual amb p
Avaluació del participant: Proves de coneixementsplans d’acció i projecte final.
RENDIMENT
Mòduls
efici 5. Tècniques de presentació: conversar amb el públic
ar el temps propi
obtenció de
conversar amb el públic6. Avaluació de l’Acompliment:
converses per donar i rebre feedback
7. Intel·ligència creativa
upament de les competències dels participants ambplans d’acció.plans d acció.
adquirits, resolució de business case, resultats dels
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
4 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA4. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Mòd l T l
Nivell 3. Màster
Visió estratègica de negoci
Mòduls Transversals
Gestió perVisió estratègica de negoci i d’empresa
Àrees de Negoci que comptaran
Gestió per processos
ComercOperacions i
Àrees de Negoci que comptaran amb mòduls específics
ComercClient
Operacions i Logística Lean Management
A l ió d l ti i t P d i tAvaluació del participant: Proves de coneixements a
RENDIMENT
Finances per a no Q lit t PRL i MAFinances per a no financers Qualitat PRL i MA
cialització Marketing &Administració &cialització,i Mercats
Marketing &Comunicació
Administració &Rec. Humans
d i itdquirits.
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
4 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Nivell 3 Màster
4. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Àrea
Esperit Lean: Eines per a la m
Nivell 3. Màster
Operacions i Logística
Esperit Lean: Eines per a la mGestió de ProjectesNegociació amb mercats internComerç Exterior
Lean ManagementValue Stream MapLean ManufacturingTotal Producting Maintenance
Comercialització, Client i Mercats
Eines per la realització d’ estudEines de Social Media per acoNetworking Profesional Efectiu
Administració &Recursos Humans
Direcció per objectius (DPO)Gestió del talent
Marketing & Comunicació Persuasiva en MMarketing &Comunicació
Comunicació Persuasiva en MEngagement amb el client inte
RENDIMENT
Taller Durada
illora de processos 16 horesillora de processos
nacionals
16 hores16 hores16 hores16 hores
16 hores16 hores
dis de mercatonseguir i fidelitzar clientsu
16 hores16 hores
16 hores16 hores
Medis Digitals 16 horesMedis Digitalsern i extern
16 hores16 hores
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
5 NIVELL I BENEFICIS5. NIVELL I. BENEFICIS
Mòduls B
Nivell 1. Junior
1. Comunicació: converses per
Al finalitzar aquest mòdul, el participantComunicar-se i PersuadirMillorar la seva relació amb els altresSer més empàtic i comprendre a lesconverses per
l’acció
p p(entorn laboral i personal)Expressar-se lliurement amb missatgeTenir una major capacitat, tant per escDesenvolupar la capacitat d’establir acp p
2. Lideratge Personal i
Al finalitzar aquest mòdul, el participantAssumir el seu lideratge com a factorFer un diagnòstic sobre el desenvolupPersonal i
Professional Dissenyar un pla de millora de les sevConfiar més en les seves capacitats pDedicar més temps a motivar i desenv
RENDIMENT
Beneficis Durada
obtindrà competències per:
i amb si mateixpersones amb les que es relaciona dia a dia 8 horesp q
es assertiuscoltar com per fer-se entendrecords dintre de la seva l’organització
8 hores
g
obtindrà competències per:directament lligat als resultats del seu equip
pament del seu equip i el seu estil de lideratge 8 horesves habilitats en la conducció de la seva gentper erigir-se en autèntic líder del seu equipvolupar competències de persones i equips
8 hores
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
5 NIVELL I BENEFICIS5. NIVELL I. BENEFICIS
Mòduls
Nivell 1. Junior
Al finalitzar aquest mòdul, el participDesenvolupar una visió sistèmica dels seus equips) tenen dins d'aquesAprendre a optimitzar l'assoliment3. Visió Sistèmica.
Interdependència dintre de l’organització
Aprendre a optimitzar l assolimentde l'equipAugmentar la col·laboració i el compAugmentar la comprensió de les perAugmentar la possibilitat de mosAugmentar la possibilitat de mosdebilitats individualsProveir d'un sentit de seguretatDesenvolupar relacions interpersona
4. Generació de Confiança dintre de l’equip
Al finalitzar aquest mòdul, el participanGenerar el context necessari per ferSostenir la seva convicció davant dede l equip Apreciar, i fer sumar al resultats, les
RENDIMENT
Beneficis Durada
pant obtindrà competències per:de la companyia i de la importància que ells (ambst sistemade resultats a través del potencial dels integrantsde resultats a través del potencial dels integrants
promís dels membres de l'equiprspectives dels altresstrar les fortaleses individuals i compensar les
8 hores
strar les fortaleses individuals i compensar les
als sòlides, així com el vincle d'equip
t obtindrà competències per:créixer dintre del seu equip la confiança
e situacions adverses 8 hores
s diferències del seu equip
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
5 NIVELL I BENEFICIS
Ni ll 1 J i
5. NIVELL I. BENEFICIS
Mòduls Ben
Al finalit ar aq est mòd l el participant dese
Nivell 1. Junior
5. Gestió de situacions
d
Al finalitzar aquest mòdul, el participant deseGestionar eficaçment els conflictesComprendre com es trenca la comunicacióEnfortir la seva capacitat per sostenir la prS t i l i i l tiadverses Sostenir el maneig emocional que permetiAssolir l'eficàcia i l'eficiència en el comdescuidar la satisfacció personal
Al finalitzar aquest mòdul el participant obtin
6. Anàlisi de Probleme
Al finalitzar aquest mòdul, el participant obtinAprendre a obtenir benefici d’un desacoprendre decisions objectivesPrendre les decisions adequades que gproductivitats i Presa
de decisions
productivitatDesenvolupar una visió estratègica ambd’acord amb la situació analitzadaSaber dimensionar adequadament els probAd i i t d l i à ti i iAdquirir una metodologia pràctica i raciocertesa
RENDIMENT
neficis Durada
en ol parà competències perenvoluparà competències per:
ó i la millor forma de recuperar-laòpia energia davant de situacions desafiadores
ti it i i difí il8 hores
gestionar situacions i converses difícilspliment dels objectius organitzacionals sense
ndrà competències per:ndrà competències per:ord i minimitzar el risc de la subjectivitat per
garanteixen la continuïtat del treball cap a la
la finalitat de proposar solucions adequades i
blemes que es presentenl d t d d i i b
12 hores
nal de pensament per prendre decisions amb
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
6 METODOLOGIES APLICADES6. METODOLOGIES APLICADES
La base metodològica del procés es centra en:Coaching Grupal: Tallers destinats a crear un context pen el seu aprenentatge. Cerquem que els coneixementsper crear impacte en el sistema de l’Organització on l’assp p gCoaching Individual: converses amb un coach certificaconversa és el seu Pla d'acció que reforça els canvis i comillora.On-Line: les noves tecnologies ens donen l’oportunitat d
Aquest plantejament permet:Treballar de forma eminentment pràctica a
On Line: les noves tecnologies ens donen l oportunitat d
Treballar de forma eminentment pràctica aPlantejar conceptes, eines i dinàmiques qLa participació activa de l’assistent.
Metodologies complementàries (depenen dels continguts
Debats i col·loquisMètode del cas
PNLPla d’ acció peMètode del cas
AutoscòpiaPla d acció peBusiness Cas
RENDIMENT
per assolir coneixements i comprometre als participantsadquirits i els canvis individuals siguin conscients i reals
sistent fa la seva labor.at que recolzen el canvi dels participants. La base de laompromisos que el participant ha vist com oportunitats de
’ assegurar que l’aprenentatge es manté en el temps.
amb els participants
assegurar que l aprenentatge es manté en el temps.
amb els participants.ue impacten a la seva realitat quotidiana.
s del mòdul):
ersonalMètode experiencialReflexióersonal
seReflexióProjecte Final
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
6 METODOLOGIES APLICADES6. METODOLOGIES APLICADES
Amb la finalitat de que el disseny i el contingut delsparticipant, oferim com eina complementària: el Perfilpartida. El qüestionari ajuda a la persona a identificarimportants.
Específicament, el Perfil MBTI® permet:Obtenir un autoconeixement sobre els seus comport(que posa en marxa de forma natural)
p
(que posa en marxa de forma natural).Comprendre i adaptar-se a les diferencies d’estil i deAprendre a adaptar-se i connectar amb els altres peestables, flexibles i eficaces.Potenciar els resultats.Reconèixer les contribucions úniques de la persona.Apreciar als altres per fer un ús constructiu di di id l i ill l t b ll iindividuals i millorar el treball en equip.Abordar els conflictes de diferents maneres.Potenciar els resultats a través del co-lideratge.Revitalitzar i inspirar al seu equip a un nivell més alt dRevitalitzar i inspirar al seu equip a un nivell més alt dObtenir un ampli coneixement de sí mateix i dels altre
RENDIMENT
mòduls siguin d’impacte a la realitat professional delMBTI® ( Myers Briggs) que actua com indicador der algunes de les seves preferències personals mes
taments preferents
gestió dels altres.r a crear relacions
e les diferències
de rendimentde rendiment.es.
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
7 PERFIL DE L’EQUIP DE CONSULTORS
C t b i d 15 20 h i lt
7. PERFIL DE L EQUIP DE CONSULTORS
Comptem amb un equip de 15 a 20 coaches i consultoprocés que té en compte la seva qualitat pedagògicaprofessionals té la capacitat d’ impulsar un alt nivell de
Formació acadèmica: capacitat d’utilitzar i aFormació acadèmica: capacitat d utilitzar i aExperiència professional: Capacitat per comdetectar les seves necessitats de formació i aCapacitat pedagògica: Habilitat en la transmCapacitat pedagògica: Habilitat en la transmformació més idònia. Llicenciats en diferentdisciplines que recolzen la seva qualificació p
Perfil professional:Amplia experiència en l’entorn OrganitzacionCoaches professionals certificats per PeoCoaches professionals, certificats per PeoInstituto Gestalt de Barcelona o Escola EuropExcel·lents comunicadors i dinamitzadors de gComportament ètic en les seves intervencionsComportament ètic en les seves intervencionsCertificats en MBTI®, Insights Discovery® i Di
RENDIMENT
S / COACHES
/f d t h t t l i t
S / COACHES
ors/formadors experts que han estat seleccionats en una, dinamitzadora, docent i humana. El nostre equip demotivació en els seus alumnes.adaptar els seus coneixements acadèmics a la formacióadaptar els seus coneixements acadèmics a la formació.mprendre l’evolució i maduresa dels participants, poderavaluar l’aprenentatge.missió dels coneixements i en escollir la metodologia demissió dels coneixements i en escollir la metodologia dets àmbits associats a empresa i formats en diferents
per al nostre servei.
nal.ople Tech Solutions (Washington Cristina Naughton) eople Tech Solutions (Washington. Cristina Naughton) epea de Coaching.grups.ss.isc Assessment®.
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
7 PERFIL DE L’EQUIP DE CONSULTORS7. PERFIL DE L EQUIP DE CONSULTORS
Alguns dels Coaches / Consultors que impartiran tallers en el Projecte de Desenvolupament són:
Elena PalmaCoordinadora i supervisora de projectes deDesenvolupament de Competències. Experta enCoaching Directiu i de comandaments. El seu mètode esbasa en descobrir i desenvolupar la pròpia persona en elbasa en descobrir i desenvolupar la pròpia persona en elseu context professional i personal, mètode que l’haportat, entre altres coses, a co-liderar processos decanvi en les Organitzacions.
Ma. José BarranqueroConsultora i Coach professional Experta en ProcessosConsultora i Coach professional. Experta en Processosde facilitació emocional així com de gestió de sistemesorganitzatius complexes, processos de canviorganitzacional, desenvolupament de noves cultures,implementació de sistemes directius i desenvolupamentde persones.p
RENDIMENT
S / COACHES
Maribel Gómez
S / COACHES
Directora del Departament de DesenvolupamentOrganitzacional de Grup CIEF i experta liderantprojectes de desenvolupament competencial amb equipsmultidisciplinaris. Coach especialitzada en el maneig deindicadors de lideratge i competencials, amb gran visió
è i i d l i i lestratègica i de resultats organitzacionals.
Javier BlancoConsultor expert en coaching i formació en Productivitat,Millora Continua i Lean. Assesor i Consultor en Seleccióde Personal, Valoració de llocs de treball i del’Acompliment. El seu expertise en el desenvolupamentp p pdel recurs humà abasta des de col·lectius de primer nivellfins Managers.
Alicia RuedaCoach certificada i experta en Marketing, MarketingPersonal, Relacions Públiques, Customer Service iVendes. La seva experiència en processos dep pconsultoria, formació i coaching també abasta laNegociació constructiva i la Comunicació Corporativa.
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
8 DADES D’IMPARTICIÓ Edició 18. DADES D IMPARTICIÓ. Edició 1
QüestionariMBTI (Myers Briggs)®
El participant rep el qüestionarsessió de devolució és presenel resultat de l'informe i el perfi
MòdulsPresencial
Durada Dates
1. Comunicació: Converses 8 h 6 i 7/02/15per a l’acció 8 h. 6 i 7/02/15
2. Lideratge Personal i Professional 8 h. 6 i 7/03/15
3. Visió Sistèmica. Interdependència 8 h. 10 i 11/04/15
4. Generació de Confiança di t d l’ i 8 h. 8 i 9/05/15dintre de l’equip
5. Gestió de situacions adverses 8 h. 5 i 6/06/15
6 A àli i d bl i6. Anàlisi de problemes i presa de decisions 12 h. 3 i 4/07/15
RENDIMENT
ri per mail amb un link, per contestar-ho necessita 30 minuts. Lancial i té una durada de 2 hores. En Aquesta sessió es comental del participant.
On-line Coaching Individual
Durada Dates Durada Dates
16 h del 07/02/15 al 1 h16 h. 06/03/15 1 h. Les sessions es pactaran amb cada participant en canal i data.
16 h. del 07/03 al 10/04/15 1 h.
Canal:Presencial oSkype
Data:
16 h. del 11/04/15 al 08/05/15 1 h.
16 h. del 09/05/15 al 05/06/15 1 h.
La sessió s'ha de realitzar abans del inici del mòdul
05/06/15
16 h. del 06/06/15 al 03/07/15 1 h.
d l 04/07/15 l següent16 h. del 04/07/15 al 31/07/15 1 h.
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
8 DADES D’IMPARTICIÓ Edició 28. DADES D IMPARTICIÓ. Edició 2
QüestionariMBTI (Myers Briggs)®
El participant rep el qüestionarsessió de devolució és presenel resultat de l'informe i el perfi
MòdulsPresencial
Durada Dates
1. Comunicació: Converses 8 h 05 i 06/06/15per a l’acció 8 h. 05 i 06/06/15
2. Lideratge Personal i Professional 8 h. 3 i 4/07/15
3. Visió Sistèmica. Interdependència 8 h. 18 i 19/09/15
4. Generació de Confiança dintre de l’equip 8 h. 16 i 17/10/15 dintre de l equip
5. Gestió de situacions adverses 8 h. 13 i 14/11/15
6 Anàlisi de problemes i6. Anàlisi de problemes i presa de decisions 12 h. 11 i 12/12/15
RENDIMENT
ri per mail amb un link, per contestar-ho necessita 30 minuts. Lancial i té una durada de 2 hores. En Aquesta sessió es comental del participant.
On-line Coaching Individual
Durada Dates Durada Dates
16 h del 06/06/15 al 1 h L i16 h. 03/07/15 1 h. Les sessions es pactaran amb cada participant en canal i data.C l
16 h. del 204/07/15 al 18/09/15 1 h.
Canal:Presencial oSkype
Data:
16 h. Del 19/09/15 al 16/10/15 1 h.
16 h. Del 17/10/15 al 13/11/15 1 h.
La sessió s'ha de realitzar abans del inici del mòdul
13/11/15
16 h. del 14/11/15 al 11/12/15 1 h.
del 12/12/15 al següent16 h. del 12/12/15 al 20/01/16 1 h.
CURS SUPERIOR PER A LÍDERS D’ALT
8 DADES D’IMPARTICIÓ8. DADES D IMPARTICIÓ
Horari d’impartició de la formació presencial:
Mòduls 1 al 5 Divendres de 15:30 a 18Mòduls 1 al 5. Divendres de 15:30 a 18Mòdul 6. Divendres de 15:30 a 1918.00 hores
Lloc d’impartició:
Aules de formació de Grup CIEF en c/Francesc Tàrrega, 14, 3a. - 08027 Barcelona
RENDIMENT
8:30 hores i Dissabte de 09:00 a 14:00 hores8:30 hores i Dissabte de 09:00 a 14:00 hores9:30 hores i Dissabte de 09:00 a 14:00 i de 15.00 a