LIGS University Katalog SK 012019 · 2. preukázať povedomie o politických dôsledkoch vlastnej vedeckej činnosti 3. analyzovať a zlučovať zložité a mnohokrát protichodné

1

LIGS University

Katalóg

2

LIGS University

Sídlo: 810 Richards Street, Suites 800 & 836, Honolulu, 96813, HI, Spojené štáty americké

Telefónne číslo: +1 (808) 381-5091

Webová stránka: www.ligsuniversity.com

Sociálne médiá:

Facebook: https://www.facebook.com/LIGSuni/

Twitter: https://twitter.com/LIGSuniversity

LinkedIN: https://www.linkedin.com/school/3290990

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCqF5C2oARdu227kv6-zSeOw

3

Obsah

ObsahÚvod 6

Naše poslanie a cieľ 7

Výsledky učenia študentov na LIGS University 8

Inštitucionálne výsledky učenia 8

Programové výsledky učenia 9

Právomoc udeľovať tituly 12

Organizačná štruktúra 12

Online štúdium 13

Online štúdium 13

Online prostredie na LIGS 13

Obsah predmetov 13

Interaktivita 14

Integrita 14

Learning Management System 15

Študijné programy 15

Požiadavky na zisk titulu 15

Master of Business Administration (MBA) 16

Master of Science (MSc) 16

Doctor of Business Administration (DBA) 16

Doctor of Philosophy (PhD) 16

Podmienky na zisk titulu: Master of Business Administration (MBA) 17

Podmienky na zisk titulu: Master of Science (MSc) 20

Podmienky na zisk titulu: Doctor of Business Administration (DBA) 23

Podmienky na zisk titulu: Doctor of Philosophy (PhD) 26

Administratívne pravidlá a postupy 29

Požiadavky na prijatie 29

Prijímacie konanie 29

4

Študijný plán 30

Ukončenie štúdia a udelenie diplomu 30

Akademické pravidlá a postupy 31

Princíp rovnosti a začlenenia 31

Hlavné zásady: 31

Stratégie: 32

Systém kreditov 33

MBA a MSc programy 34

DBA a PhD programy 36

Uznanie kreditov 40

Študijné výsledky 41

Výpis študijných výsledkov 41

Akademická integrita 41

Pravidlá akademickej slobody 42

Postup klasifikácie 42

Finančná politika 43

Platobné podmienky 44

Finančná pomoc 45

Pravidlá refundácie 45

Postup v prípade krivdy a sťažnosti študenta 46

Výhradné právo LIGS University voči poskytovaným službám a poplatkom 47

Stratégia v oblasti zdravotného postihnutia 48

Profesorský zbor / lektori / akademickí pracovníci 49

Programy a formy štúdia 51

Ponuka kurzov a ich opis 53

MBA program 53

MSc program 62

DBA program 69

PhD program 76

Ďalšie študijné aktivity (pre všetky programy) 83

Vedenie univerzity, pedagogický zbor a Board of Trustees 84

5

Vedenie LIGS University 84

Pedagogický zbor LIGS University Faculty 85

Členovia Board of Trustees 92

6

Úvod Vitajte na LIGS University a dovoľte nám predstaviť Vám náš univerzitný katalóg!

Poskytujeme študijné programy diaľkového vzdelávania v praktických disciplínach, ktoré našich študentov efektívne pripravia na prax. Ak máte radi výzvy, neváhajte a využite naše kvalitné online magisterské a doktorandské programy za prijateľnú cenu.

Každý z našich programov je navrhnutý na základe najvyšších štandardov vysokoškolského vzdelávania a je prispôsobený online výučbe. Pri „listovaní” nášho katalógu sa dozviete kopu ďalších vecí, ktoré Vám pomôžu našej univerzite lepšie porozumieť:

Zameriavame sa na prax: LIGS University je vzdelávacia inštitúcia. Robíme všetko, čo je v našich silách, aby sme študentom pomohli štúdium dotiahnuť do úspešného konca. Naše programy vychádzajú z popredných tradícií v oblasti vzdelávania, akými sú okrem iných integrita, kvalita a precíznosť. Každý z našich študijných programov je kombináciou konceptov a hodnôt, ktoré podporujú produktivitu a rozvoj kariéry našich absolventov.

Náš prístup: Naše akademické programy ponúkame v tzv. Oxford Tutorial Modeli. Každý študent má svojho tútora (učiteľa), ktorý ho v rámci konkrétneho predmetu alebo modulu vedie a poskytuje konzultácie. Tútor študenta vedie prostredníctvom seminárnych prác, individuálnych projektov a záverečnej písomnej práce. Okrem toho má každý predmet svojho garanta, ktorý je zodpovedný za celkovú kvalitu predmetu, materiály a za študentov akademický zážitok z predmetu.

Každý predmet má teda odborníka na danú oblasť, ktorý dohliada na kvalitu predmetu, a skúseného tútora, ktorý má na starosti svojho študenta a samotný proces individuálnej výučby.

Naši vyučujúci: Všetci lektori LIGS University majú spoločné tri kľúčové vlastnosti: sú to odborníci kvalifikovaní nielen akademickým titulom, ale aj profesionálnymi skúsenosťami; sú precízni v dodržiavaní tých najvyšších kvalitatívnych noriem online vzdelávania; a sú zameraní na prispôsobenie sa individuálnym podmienkam a potrebám študenta.

Ako inštitúcia poskytujúca vysokoškolské diplomy študentom z celého sveta kladieme vo vzdelávaní dôraz na rozvoj celej osobnosti. Z tohto dôvodu sme navrhli programy, ktoré našich študentov pripravia na prax v ich profesijnom živote.

Prajem príjemné chvíle pri čítaní nášho katalógu.

Pavel Makovský

zakladateľ a prezident LIGS University

7

Naše poslanie a cieľ

POSLANIE Poslaním LIGS University je poskytovať kvalitné, cenovo dostupné a progresívne vzdelávanie s využitím inovatívnych technológií pre rôznorodých študentov po celom svete.

VÍZIA Byť kvalitnou a inovatívnou vzdelávacou inštitúciou s nadštandardným prístupom a službami, ktoré vysoko presahujú očakávania študentov, lektorov i ďalších zainteresovaných strán.

LIGS University poskytuje magisterské a doktorandské programy v oblastiach, ktoré sú prínosom pre profesionálov z oblasti podnikania aj akademickej obce. Naše programy poskytujú študentom skutočnú kvalifikáciu, ktorá vedie k vyššej produktivite a kariérnym úspechom.

V LIGS kladieme dôraz na prax, ktorú dopĺňame teóriou a výskumom. Všetky študijné programy sú navrhnuté v súlade s vysokoškolskými štandardmi zaisťujúcimi vnútornú rovnováhu a osobnostný rast.

Diaľkové vzdelávanie na LIGS znamená, že každý program je k dispozícii online. Študijné programy sú poskytované v rámci tútorského modelu, pričom každý študent komunikuje so svojím tútorom (lektorom) na individuálnej báze.

Tím vyučujúcich LIGS University pozostáva z profesionálov, z ktorých je každý odborníkom v oblasti, ktorú vyučuje, čo len posilňuje dôraz na praktické zručnosti našich študentov. Okrem akademického vzdelania od našich lektorov požadujeme aj pracovné skúsenosti z praxe, aby Vám vzdelanie dalo bohaté vedomosti a zručnosti, ktoré budete môcť okamžite aplikovať v praxi.

Preto je každý magisterský a doktorandský program LIGS University zameraný na praktické uplatňovanie prvotriednych konceptov. Hoci všetky naše programy vyžadujú tú najvyššiu úroveň intelektuálnej angažovanosti, naše diplomy sú určené pre profesionálnu prax. Sme vzdelávacia inštitúcia, ktorá je plne oddaná tomu, čo robí, a to sa odzrkadľuje aj v našich študijných programoch.

8

Výsledky učenia študentov na LIGS University Najväčšou prioritou každej vysokoškolskej inštitúcie sú výsledky učenia (z angl. student learning outcomes, skr. SLOs – pozn. prekl.). Univerzity sa prirodzene snažia vzdelanie tvoriť a prenášať ho na svojich študentov. Výsledky učenia tento proces skúmajú a vytvárajú kritériá, podľa ktorých dokážu edukačný proces hodnotiť a upravovať ho tak, aby bol čo najefektívnejší.

Výsledky učenia má LIGS University rozdelené do troch vzájomne prepojených kategórií, pričom každá vychádza z jej primárneho poslania – za rozumnú cenu poskytnúť študentom z celého sveta jedinečné a kvalitné vzdelanie.

● Inštitucionálne výsledky učenia (ILO - z angl. institutional learning outcomes, pozn. prekl.) stanovujú komplexné očakávania pre všetkých študentov LIGS University bez ohľadu na študijný program.

● Programové výsledky učenia (PLO - z angl. program learning outcomes, pozn. prekl.) špecifikujú

očakávané výsledky absolventov každého študijného programu zvlášť. Definujú vedomosti a schopnosti, ktoré možno po ukončení každého programu očakávať.

● predmetové výsledky učenia (CLO - z angl. course learning outcomes, pozn. prekl.) sú špecifické pre daný predmet a stanovujú predpokladané výsledky vzdelávania po absolvovaní príslušného predmetu.

Jednotlivé výsledky učenia LIGS University sú navzájom prepojené v tom zmysle, že každý určuje a odzrkadľuje ostatné. CLO napríklad odzrkadľujú PLO, a tie pochádzajú z ILO.

Inštitucionálne výsledky učenia ILO1: Efektívna komunikácia Študenti budú schopní správne identifikovať príjemcov informácií, poskytnuté informácie adekvátne posúdiť, správne interpretovať potreby a vďaka výborným písomným a ústnym komunikačným schopnostiam aj za pomoci médií vhodne prezentovať relevantné informácie tak, aby vyhovovali potrebám situácie.

ILO2: Kritické myslenie a uvažovanie Študenti nadobudnú schopnosť objektívne analyzovať a vysvetľovať jednotlivé témy, využiť svoje vedomosti na vyjadrenie názorov a myšlienok, determinovať svoje výhľady do budúcna a rozvíjať praktické a kreatívne riešenia problémov reálneho sveta.

ILO3: Informačná kompetencia Študenti preukážu schopnosť identifikovať tzv. informačné potreby a efektívne a eticky zhromažďovať, analyzovať a integrovať informácie z rôznych relevantných zdrojov.

ILO4: Dokonalé osvojenie si vedomostí Študenti dokážu demonštrovať pokročilé znalosti z oblasti vedeckej teórie, ale aj svoje zručnosti a vlastné postoje, ktorými budú k danej disciplíne prispievať.

9

ILO5: Rozmanitosť a globálna perspektíva Študenti budú skúmať potreby skupiny i jednotlivca a efektívne a vnímavo pracovať s rozmanitými skupinami obyvateľstva v multikultúrnom a medzinárodnom prostredí.

ILO6: Etické správanie a integrita Študenti budú konať v súlade s princípmi etiky a integrity v rozmanitej a globálnej spoločnosti, a týmto správaním tak demonštrovať povedomie o osobnej i profesionálnej zodpovednosti.

Programové výsledky učenia MBA PLO1: Znalosť podnikania: Študenti na strategickej úrovni porozumejú kľúčovým funkciám v oblasti biznisu s cieľom:

1. uplatňovať účinné stratégie pre kľúčové funkcie biznisu, najmä čo sa týka manažmentu, marketingu, ľudských zdrojov a financií

2. identifikovať vhodné manažérske postupy v rôznych podnikateľských prostrediach

PLO2: Kritické myslenie a schopnosť riešiť problémy: Študenti aplikujú schopnosť kritického uvažovania a riešenia problémov s cieľom:

1. tvoriť a prezentovať riešenia na zlepšenie podnikateľskej výkonnosti 2. selektovať a používať vhodné nástroje a metódy výskumu na riešenie zložitých manažérskych

problémov PLO3: Etický manažment: Študenti identifikujú dôležitosť vzájomného vzťahu riadenia podniku a etiky v podnikaní s cieľom:

1. byť spoločensky zodpovední a uplatňovať a postupy so zreteľom na jednotlivé kultúry, rozmanitosť a spoločenskú zodpovednosť

2. demonštrovať kultúrne povedomie a vnímavosť na strategickej a vedúcej úrovni v rámci organizácie

PLO4: Globálni profesionáli: Študenti integrujú do manažérskych postupov a procesov celosvetový pohľad s cieľom:

1. rozlišovať možnosti vďaka kozmopolitnému a multikultúrnemu pohľadu na svet 2. analyzovať výzvy a postupy v miestnych, národných i nadnárodných podnikateľských komunitách

10

MSc PLO1: Znalosť organizácií: Študenti získajú vedomosti o riadiacich postupoch v rôznych organizačných prostrediach s cieľom:

1. aplikovať vedomosti, naučené koncepcie a teórie manažérskych postupov v rôznych podnikateľských prostrediach

2. selektovať a používať nástroje, ktoré zodpovedajú zaužívaným analytickým a hodnotiacim postupom a ktoré sú typické pre danú oblasť organizačného riadenia

PLO2: Riešenie problémov & výskum: Študenti skombinujú svoje schopnosti riešenia problémov a výskumné zručnosti s cieľom:

1. integrovať súčasnú literatúru v oblasti riadenia založenú na relevantných vedeckých zdrojoch informácií

2. vyhodnocovať rôzne kvantitatívne techniky rozhodovania a riešenia problémov, ktoré sa používajú v kontexte riadenia spoločnosti

PLO3: Globálni profesionáli: Študenti budú rozvíjať spôsob myslenia globálneho profesionála s cieľom:

1. aplikovať globálny pohľad na svet pri identifikovaní príležitostí, analýze výziev a pri tvorbe stratégií 2. integrovať nástroje špecifické pre konkrétne situácie ako vo výskume, tak v praxi, a tým

preukazovať vnímavosť a povedomie o rôznych kultúrnych skupinách

PLO4: Komunikačné schopnosti: Študenti budú využívať rôzne formy komunikačných zručností na prezentovanie nápadov a informácií s cieľom:

1. využívať množstvo rôznorodých relevantných komunikačných nástrojov a techník vo výskume aj v profesionálnom prostredí

2. používať efektívne písomné a ústne prezentačné stratégie a eticky tak sprostredkovávať analytické a výskumné poznatky

DBA PLO1: Poznanie a pochopenie podnikania: Študenti si dokonale osvoja všetky aspekty riadenia podniku s cieľom:

1. širokospektrálnym, kritickým a inovatívnym spôsobom identifikovať a vhodne používať teoretické vedomosti i praktické zručnosti

2. na nové situácie a výzvy reagovať vlastným inovatívnym prístupom

11

PLO2: Riešenie a analýza problémov: Študenti budú využívať schopnosť analyzovať a riešiť problémy s cieľom:

1. preskúmať a zosumarizovať komplexné myšlienky a informácie, a tým nadobudnúť nové vedomosti a rozvíjať nové prístupy v rôznych oblastiach podnikania

2. demonštrovať schopnosti účinného a kritického výberu a kombinovať v praxi metódy výskumu a vývoja

PLO3: Globálny líder: Študenti si osvoja spôsob myslenia globálneho lídra s cieľom:

1. aktívne si uvedomovať etické dilemy a konflikty hodnôt, ktoré v globálnom podnikateľskom prostredí môžu vzniknúť

2. komunikovať s jednotlivými skupinami zainteresovaných strán a formulovať tak riešenia etických otázok

PLO4: Odborná zodpovednosť: Študenti si vybudujú zmysel pre odbornú zodpovednosť s cieľom:

1. využívať zdroje širokospektrálnym a komplexným spôsobom, ktorý bude podľa možností efektívne, eticky a spoločensky zodpovedným spôsobom ovplyvňovať prácu ostatných

2. prispievať vo sfére podnikania k rozvoju metodologických postupov založených na praxi

Ph.D. PLO1: Poznanie a pochopenie: Študenti preukážu odborné znalosti:

1. zjavnej hĺbky a rozsahu vlastných relevantných vedeckých poznatkov v komplexnej oblasti 2. schopnosťou špičkovými podnikateľskými praktikami posudzovať a analyzovať teoretické základy

klasického a súčasného akademického výskumu 3. schopnosťou výberu a odôvodnenia prístupu k práci a možným problémom vo výskume s

použitím vhodných výskumných metód a nástrojov PLO2: Výskum: Študenti sa zapájajú do výskumu s cieľom:

1. nadobudnúť schopnosti rozpoznávať, kriticky hodnotiť a artikulovať kľúčové zložky zmysluplných tém, ktoré budú následne podrobené dôkladnému výskumu, čím si študenti rozvinú vlastné vedecké zameranie

2. analyzovať a zlučovať príslušný akademický výskum s cieľom vytvorenia a publikácie obsiahlych vedeckých poznatkov pre verejnosť

3. získania samostatnosti pri organizovaní vlastného učenia sa, výskumu, publikovania vedeckých článkov a kvalitnej dizertačnej práce

12

PLO3: Kognitívne vedomie: Zo študentov sa stanú profesionáli, ktorí budú schopní:

1. prostredníctvom vlastnej iniciatívy eticky spolupracovať s ostatnými 2. preukázať povedomie o politických dôsledkoch vlastnej vedeckej činnosti 3. analyzovať a zlučovať zložité a mnohokrát protichodné myšlienky, a tým opätovne prehodnocovať

poznatky z danej oblasti PLO4: Globálny prínos: Študenti si vybudujú globálny pohľad, vďaka ktorému budú schopní:

1. rozvíjať nové prístupy založené na výskume a riešenia, ktoré budú prispievať k novým odborným poznatkom v danej oblasti

2. preukázať znalosť existencie etických dilem a konfliktov, ktoré môžu v globálnom podnikateľskom prostredí vzniknúť

3. komunikáciou s ľuďmi z rôznych prostredí navrhovať riešenia a preukazovať vnímavosť a povedomie o jednotlivých kultúrach

Právomoc udeľovať tituly LIGS University podlieha právnym predpisom havajskej štátnej legislatívy, kodifikovaných v kapitole 446E revidovaných zákonov štátu Havaj.

LIGS UNIVERSITY NIE JE AKREDITOVANÁ AKREDITAČNOU AGENTÚROU UZNANOU MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA SPOJENÝCH ŠTÁTOV. Poznámka: Mnohé licenčné orgány v Spojených štátoch vyžadujú akreditované tituly ako základ oprávnenosti na udeľovanie licencií. Akreditované vysoké školy v niektorých prípadoch nemusia akceptovať predmety a tituly získané na neakreditovaných vysokých školách, a niektorí zamestnávatelia môžu požadovať akreditovaný titul ako základ pre oprávnenosť na zamestnanie.

LIGS University bola udelená medzinárodná akreditácia organizáciou Accreditation Service for International Schools, Colleges and Universities (ASIC) a vďaka splneniu mnohých kritérií kvality, používaným vzdelávacím postupom a prístupu k študentom jej spoločnosť ASIC udelila status Premier University.

ASIC je uznaná UK Visas and Immigration (UKVI), taktiež je členom Council for Higher Education Accreditation (CHEA) v USA a CHEA International Quality Group (CIQG). Ďalej je členom British Quality Foundation (BQF), European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) a European Distance and E-Learning Network (EDEN).

Organizačná štruktúra Kontrolu a strategické smerovanie univerzity má na starosti správna rada (Board of Trustees), ktorá je zložená zo skúsených lídrov, pedagógov a podnikových manažérov. Jej hlavným poslaním je usmerňovať

13

vývoj programov, ich rozsah, štruktúru a účel. Členovia správnej rady sú strážcami integrity LIGS University.

Sú tiež lídrami a manažérmi, ktorí chápu význam zladenia organizácie s jej kľúčovými hodnotami a udržanie si integrity a svojho cieľa.

Online štúdium Online štúdium Štúdium online patrí v súčasnom vysokoškolskom vzdelávaní medzi potrebné trendy. Pohodlie a možnosť učiť sa kedykoľvek a kdekoľvek je v dnešnom unáhlenom čase veľmi príťažlivé. A možnosť študovať z domova má, namiesto absolvovaniu kurzov na univerzitnej pôde, množstvo výhod pre študentov všetkých vekových kategórií.

Vzdelávanie online má mnoho ďalších dôležitých výhod. Umožňuje nám udržiavať nízke školné a zamestnávať kvalifikovaných odborníkov z celého sveta, ktorí môžu poskytnúť výučbu odkiaľkoľvek. Zároveň poskytuje výnimočnú možnosť vytvárať virtuálnu komunitu, kde sa môžete stretnúť s rôznymi ľuďmi z celého sveta.

Online prostredie na LIGS Používame vysoko efektívny e-learningový systém vzdelávania LMS (z angl. Learning Management System, pozn. prekl.), ktorý študentom umožňuje byť súčasťou predmetu bez ohľadu na to, kde sa práve nachádzajú. Akonáhle sa stanete študentom ktoréhokoľvek z našich programov, pošleme Vám odkaz s prístupom do LMS.

V LMS nájdete všetko, čo na dokončenie predmetu potrebujete: učebné osnovy, odkazy na študijné materiály, prednášky, úlohy a priamy komunikačný kanál na lektorov jednotlivých predmetov. Okrem toho v LMS nájdete diskusné fóra, kde môžete diskutovať a komunikovať s lektormi a ostatnými študentmi LIGS University z celého sveta.

Obsah predmetov Študenti niekedy zvažujú, či sa z online predmetu naučia toľko, ako keby rovnaký predmet absolvovali klasicky v triede. Na túto otázku však jednoznačná odpoveď neexistuje.

V prvom rade to závisí od toho, či je daný človek na online štúdium vhodný . Všetkých našich potenciálnych študentov vyzývame k tomu, aby sa v prípade akýchkoľvek otázok poradili s naším tímom. Ten každému záujemcovi rád poskytne podrobné informácie. Existuje aj možnosť sa z programu odhlásiť;

14

pokiaľ tak študent učiní v lehote 3 dní odo dňa obdržania prihlasovacích údajov do LMS, má nárok na vrátenie peňazí v plnej výške.

Ďalším aspektom je kvalita samotného predmetu. Vynakladáme maximálne úsilie, aby boli predmety LIGS University rovnako kvalitné ako akýkoľvek iný predmet s výučbou v triede. Na vypracovanie a následnú evaluáciu predmetov máme tie isté štandardy, a preto si dávame záležať, aby boli naše online predmety rovnako kvalitné a efektívne.

S postupným oboznamovaním sa s online vzdelávacím prostredím zisťujeme, že pre mnohých študentov je online výučba ešte výhodnejšia než tá klasická v škole, pretože v sebe zahŕňa aspekty, ktoré lepšie zodpovedajú určitým štýlom učenia.

Interaktivita Jedným z najdôležitejších faktorov, ktoré v online vzdelávaní ovplyvňujú úspech študentov, je úroveň interaktivity, ktorú daný predmet poskytuje. Online vzdelávacie prostredie na LIGS University zabezpečuje vysokú mieru interaktivity medzi študentmi, inštruktormi či študijnými materiálmi.

Predmetom na LIGS napomáhajú aj diskusné fóra. Študenti sú povzbudzovaní k tomu, aby boli na fórach aktívni, zapájali sa do živých diskusií, pýtali sa, prípadne odpovedali na otázky. Úroveň interaktivity často nahrádza bohatú diskusiu v tých najlepších akademických učebniach, a vďaka dynamickosti a rôznorodosti diskusných fór ju niekedy aj prevyšuje.

Na záver je nutné spomenúť, že súčasťou predmetov LIGS University je online testovanie. Online testy sú navrhované lektormi a študenti ich absolvujú pod dozorom.

Integrita Online štúdium je niekedy kritizované, pretože je pri ňom ľahké podvádzať. Jeho kritici zvyknú argumentovať tým, že študenti môžu bez rizika odhalenia ľahko klamať o svojej identite.

Táto kritika síce má svoje opodstatnenie, no nevzťahuje sa len na štúdium online; aj tradičný systém vzdelávania v triede umožňuje študentom podvádzať rôznymi spôsobmi.

Na LIGS University sú absolútne kľúčové dve veci, a tými sú naša integrita a integrita našich študentov.

Veríme, že začať musíme vždy od seba. Správame sa v súlade s absolútnou integritou, a v tom spočíva naša dôveryhodnosť.

Rovnako však veríme, že naši študenti sa správajú v súlade s absolútnou akademickú cťou. Každý študent LIGS University sa v rámci zápisu do štúdia zaväzuje, že sa bude správať čestne a vyvarovať sa

15

plagiátorstva, podvádzania či falšovania identity. Okrem toho sme vyvinuli metódy, ktoré vďaka špeciálnym technológiám zabezpečia, aby sa študenti správali v súlade s akademickým etickým kódexom.

Learning Management System Online systém výučby na LIGS University, LMS (Learning Management System ), je platforma, na ktorej môžete spravovať svoj študijný program. Keď sa stanete naším študentom, obdržíte prihlasovacie meno a heslo do LMS a získate:

● prístup ku predmetom, v ktorých ste zapísaný ● možnosť sledovať svoje aktuálne študijné záznamy (e-index) ● možnosť komunikovať so svojím mentorom a členmi profesorského zboru

LMS bude hlavnou platformou, na ktorej budete absolvovať jednotlivé online predmety. Systém Vám umožní plniť úlohy, diskutovať o materiáloch predmetu s ostatnými študentmi z celého sveta, pýtať sa svojich lektorov otázky a množstvo ďalších vecí, ktoré vám poskytnú efektívny a interaktívny zážitok z predmetu.

Študijné programy

LIGS University poskytuje nasledujúce programy:

Master of Business Administration (MBA)

Master of Science (MSc)

Doctor of Business Administration (DBA)

Doctor of Philosophy (PhD)

Jednotlivé študijné programy pripravujú študentov na prácu v daných oblastiach tak, aby boli prínosom pre súčasnú spoločnosť.

Požiadavky na zisk titulu Na nasledujúcich stranách nájdete opis jednotlivých programov a požiadavky na zisk titulu.

16

Programy: Master of Business Administration (MBA) Master of Business Administration (MBA) je efektívny, flexibilný manažérsky program vhodný pre študentov na stredných až vyšších manažérskych pozíciách.

Master of Science (MSc) Master of Science (MSc) je efektívny, dôkladne skoncipovaný program pre študentov, ktorí si chcú osvojiť teoretické i vedecké princípy jednotlivých špecializácií vo firemnom alebo korporátnom prostredí.

Doctor of Business Administration (DBA) Doctor of Business Administration (DBA) je kombináciou výučby a praxe, ktorá zaručí nadobudnutie hlbokých znalostí a praktických zručností. Z hľadiska odbornej praxe je tento program najvyšším stupňom vzdelania v oblasti biznisu.

Doctor of Philosophy (PhD) The Doctor of Philosophy (PhD) je najvyšším stupňom v oblasti výskumu. Dôraz kladie na výučbu, teoretický náhľad a výskum, ktoré vedú k vytvoreniu nových poznatkov.

Študijný plán: Master of Business Administration (MBA)

O programe Program Master of Business Administration (MBA) je určený vysokovýkonným študentom. Je kombináciou teórie a praktických manažérskych nástrojov, ktoré študentov pripravia na budúce vedúce pozície.

Štruktúra programu Program MBA zahŕňa 41 kreditov (1 kredit sa rovná 45 hodinám štúdia).

Kredity v programe Interactive Online MBA sú rozdelené nasledovne:

● 12 predmetov (seminárne práce, e-testy), každý zahŕňa 3 kredity - celkom 36 kreditov

● záverečná práca - celkovo 3,5 kreditu, ● ďalšie študijné aktivity - celkovo 1,5 kreditu

Celkové množstvo kreditov potrebných na ukončenie predmetov a záverečnej práce je menšie ako počet kreditov potrebných na úspešné ukončenie štúdia. Zvyšné kredity zahŕňajú ďalšie študijné aktivity.

Podmienky na úspešné ukončenie štúdia Titul MBA je udelený po úspešnom absolvovaní kreditného plánu v súlade s jeho požadovanou štruktúrou.

17

Podmienky na zisk titulu: Master of Business Administration (MBA) Štruktúra programu MBA:

● 6 základných predmetov ● 2 špecializované predmety ● 4 voliteľné predmety (mimo oblasť špecializácie) ● záverečná práca ● ďalšie študijné aktivity

Názov predmetu Počet kreditov

Základné predmety

Manažment 3

Financie 3

Human Resources 3

Komunikácia 3

Marketing 3

Manažérska etiketa a etika 3

Špecializované predmety*

Špecializovaný predmet 1 3

Špecializovaný predmet 2 3

Voliteľné predmety

Voliteľný predmet 1 3




18

Záverečná práca 3,5

Ďalšie študijné aktivity 1,5

Celkový počet kreditov 41

*Schválené špecializácie: Strategický manažment MBA-7 Strategický manažment MBA-29 Krízový manažment

Účtovníctvo MBA-9 Finančný reporting a analýzy MBA-10 Manažérske účtovníctvo

Projektový manažment MBA-11 Projektový manažment MBA-12 Procesný manažment Manažment ľudských zdrojov MBA-13 Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov MBA-14 Získavanie a výber pracovníkov

Medzinárodný marketing MBA-15 Globálny marketing MBA-16 Marketingová komunikácia

E-Business MBA-17 E-Commerce MBA-18 Internetová komunikácia

Finančný manažment MBA-19 Manažment rizík MBA-20 Finančné trhy a investovanie Manažment predaja MBA-8 Strategický manažment predaja MBA-31 Key Account Management

19

IT manažment MBA-23 Plánovanie IT stratégie MBA-36 IT infraštruktúra Logistika MBA-25 Integrálna logistika MBA-26 Distribučná logistika

Medzinárodný obchod MBA-43 Medzinárodné obchodné rokovania MBA-44 Medzinárodné obchodné vzťahy

Cestovný ruch a letecká doprava MBA-39 Manažment cestovného ruchu MBA-40 Civilná letecká doprava Environmentálny manažment MBA-41 Ochrana životného prostredia MBA-42 Globálne zmeny klímy Manažment obchodu s realitami MBA-32 Obchod s nehnuteľnosťami MBA-33 Realitný trh

20

Študijný plán: Master of Science (MSc)

O programe Master of Science (MSc) je efektívny, starostlivo navrhnutý program pre študentov odhodlaných osvojiť si teoretické i vedecké princípy jednotlivých špecializácií v obchodnom a / alebo podnikovom prostredí.

Štruktúra programu

Program MSc zahŕňa 41 kreditov (1 kredit sa rovná 45 hodinám štúdia).

Kredity v programe Interactive Online MSc sú rozdelené nasledovne:

● 12 predmetov (seminárne práce, e-testy), každý zahŕňa 3 kredity - celkom 36 kreditov ● záverečná práca - celkovo 3,5 kreditu ● ďalšie študijné aktivity - celkovo 1,5 kreditu

Celkové množstvo kreditov potrebných na ukončenie predmetov a záverečnej práce je menšie ako počet kreditov potrebných na úspešné ukončenie štúdia. Zvyšné hodiny zahŕňajú ďalšie študijné aktivity.

Podmienky na úspešné ukončenie štúdia Titul MSc je udelený po úspešnom absolvovaní kreditného plánu v súlade s jeho požadovanou štruktúrou.

Podmienky na zisk titulu: Master of Science (MSc) Štruktúra programu MSc:

● 7 špecializovaných predmetov ● 5 voliteľných predmetov (mimo oblasť špecializácie) ● záverečná práca ● ďalšie študijné aktivity



MSc Špecializovaný predmet 1 3




21





MSc Voliteľný predmet 1 3





Záverečná práca 3.5

Ďalšie študijné activity 1.5


*Schválené špecializácie: Manažment MSc-1 Manažment MSC-2 Human Resources MSc-3 Strategický manažment MSc-25 Krízový manažment MSc-5 Projektový manažment MSc-6 Procesný manažment MSc-7 Manažment rizík

Marketing MSc-8 Marketing MSc-1 Manažment

22

MSc-9 Globálny marketing MSc-10 Marketingová komunikácia MSc-11 E-Commerce MSc-12 Internetová komunikácia MSc-13 Komunikácia s médiami

Manažment ľudských zdrojov MSc-1 Manažment MSc-2 Human Resources MSc-14 Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov MSc-15 Získavanie a výber pracovníkov MSc-16 Komunikácia MSc-32 Pracovné právo MSc-24 Manažérska etiketa a etika

Finančný manažment MSc-1 Manažment MSc-18 Financie MSc-19 Finančný reporting a analýzy MSc-20 Manažérske účtovníctvo MSc-21 Finančné trhy a investovanie MSc-7 Risk manažment MSc-25 Krízový manažment

Študijný plán: Doctor of Business Administration (DBA)

O programe Doctor of Business Administration (DBA) je kombináciou výučby a praxe, ktorá zaručí nadobudnutie hlbokých znalostí a praktických zručností. Z hľadiska odbornej praxe je tento program najvyšším stupňom vzdelania v oblasti biznisu.

Profil študenta Trh práce sa stáva stále viac konkurenčným, preto musia vysoko výkonní pracovníci naďalej hľadať spôsoby, ako sa odlíšiť od ostatných. V 80. a 90. rokoch minulého storočia bol hlavným rozlišovacím úspechom titul MBA. S prudkým nárastom počtu MBA programov, ktorý v ostatných rokoch sledujeme, sa však MBA stal viac samozrejmosťou než vyznamenaním.

23

Program DBA na LIGS ponúka vysoko výkonným odborníkom uprostred svojej kariéry príležitosť získať kvalifikáciu, ktorá ich odlíši od ostatných. Vysoký štandard z hľadiska obsahu, výučby a výkonu študenta robia titul dosiahnuteľným, no zároveň veľmi cenným – kvalita programu sa postará o to, aby to stálo za to.

Štruktúra programu DBA je kombináciou všeobecných a špecializovaných predmetov z oblasti biznisu a odborného výskumu s rozsiahlou dizertačnou prácou.

Študenti absolvujú všeobecné i špecializované predmety a predmety zamerané na metódy odborného výskumu. Potom nasleduje dôkladný výskumný projekt, ktorý vyústi v záverečnú dizertačnú prácu. Dizertačná práca je dielom originálnej vedeckej činnosti, ktorá odráža vysokú úroveň analýzy a úsilia primeraného nositeľovi titulu DBA.

Podmienky na zisk titulu Program DBA zahŕňa 62 kreditov (1 kredit sa rovná 45 hodinám štúdia). Titul DBA je udelený po úspešnom absolvovaní kreditného plánu v súlade s jeho požadovanou štruktúrou.

Kredity v programe Interactive Online DBA sú rozdelené nasledovne:

● 6 predmetov zameraných na výskum (ukončenie predmetu: zápočet) – celkovo 30 kreditov ● 4 špecializované a voliteľné predmety (zakončené seminárnymi prácami) – celkovo 16 kreditov ● dizertačná práca - celkovo 10 kreditov ● obhajoba dizertačnej práce - celkovo 1 kredit ● publikačná činnosť – celkovo 2 kredity ● ďalšie študijné aktivity – celkovo 3 kredity


Podmienky na zisk titulu: Doctor of Business Administration (DBA)

Podmienky programu Názov predmetu Počet kreditov

Výskumné predmety

DBA-25 Metodológia výskumu 5

DBA-26 Dizertačný projekt I – Návrh 5

24

DBA-27 Dizertačný projekt II – Prehľad odbornej literatúry

DBA-28 Dizertačný projekt III – Metodológia 5

DBA-29 Dizertačný projekt IV – Prieskum a analýza údajov 5

DBA-30 Dizertačný projekt V – Konzultácie a záverečná práca 5


DBA Špecializovaný predmet 1 4

DBA Špecializovaný predmet 2 4


DBA Voliteľný predmet 1 4

DBA Voliteľný predmet 2 4

Dizertácia

Dizertačná práca 10

Obhajoba dizertačnej práce 1

Publikačná činnosť 2

Ďalšie študijné aktivity 3


25

* Schválené špecializácie Manažment DBA-1 Manažment DBA-2 Strategický manažment Marketing DBA-5 Globálny marketing DBA-6 Marketingová komunikácia Projektový manažment DBA-9 Projektový manažment DBA-11Team management HR manažment DBA-15 Manažment ľudských zdrojov DBA-16 Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov Financie DBA-12 Finančný manažment DBA-4 Manažment rizík

Študijný plán: Doctor of Philosophy (PhD) O programe The Doctor of Philosophy (PhD) je najvyšším stupňom v oblasti výskumu. Dôraz kladie na výučbu, teoretický náhľad a výskum, ktoré vedú k vytvoreniu nových poznatkov.

Profil študenta Program PhD je určený študentom, ktorí chcú pracovať vo výskume alebo v oblastiach súvisiacich s podnikaním.

Štruktúra programu Program PhD je kombináciou predmetov zameraných na biznis a odborným výskumom s rozsiahlou dizertačnou prácou.

Študenti absolvujú predmety zamerané na podnikanie a metódy výskumu. PhD program však predovšetkým spočíva v rozsiahlom výskumnom projekte, ktorého výsledkom je dizertačná práca odrážajúca vysokú úroveň analýzy a výskumu.

26

Podmienky na zisk titulu Program PhD zahŕňa 62 kreditov (1 kredit sa rovná 45 hodinám štúdia). Titul PhD je udelený po úspešnom absolvovaní kreditného plánu v súlade s jeho požadovanou štruktúrou.

Kredity v programe Interactive Online PhD sú rozdelené nasledovne:

● 6 predmetov zameraných na výskum (forma ukončenia predmetu: zápočet) – celkovo 30 kreditov ● 4 špecializované a voliteľné predmety (zakončené seminárnymi prácami) – celkovo 16 kreditov ● dizertačná práca - celkovo 10 kreditov ● obhajoba dizertačnej práce - celkovo 1 kredit ● publikačná činnosť – celkovo 2 kredity ● ďalšie študijné aktivity – celkovo 3 kredity


Podmienky na zisk titulu: Doctor of Philosophy (PhD)


Vedecko-výskumný modul

PhD-25 Metodológia výskumu 5

PhD 26 Dizertačný projekt I - Návrh 5

PhD-27 Dizertačný projekt II – Prehľad odbornej literatúry 5

PhD-28 Dizertačný projekt III - Metodológia 5

PhD-29 Dizertačný projekt IV – Prieskum a analýza údajov 5

PhD-30 Dizertačný projekt IV - Konzultácie a záverečná práca 5


27

PhD Špecializovaný predmet 1 4

PhD Špecializovaný predmet 2 4


PhD Voliteľný predmet 1 4

PhD Voliteľný predmet 2 4

Dizertácia

Dizertačná práca 10

Obhajoba dizertačnej práce 1

Publikačná činnosť 2

Ďalšie študijné aktivity 3


* Schválené špecializácie Manažment PhD-1 Manažment PhD-2 Strategický manažment Marketing PhD-4 Globálny marketing PhD-5 Marketingová komunikácia

Projektový manažment PhD-7 Projektový manažment PhD-9 Team management

HR manažment PhD-13 Manažment ľudských zdrojov PhD-14 Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov

28

Financie PhD-10 Finančný manažment PhD-11 Manažment rizík

29

Administratívne pravidlá a postupy

Požiadavky na prijatie Študentovi vzniká nárok na prijatie na magisterské a doktorandské štúdium na LIGS University po ukončení akreditovaného alebo schváleného bakalárskeho alebo magisterského študijného programu.

Na prijatie musia študenti predložiť:

● vyplnenú prihlášku ● dôkaz o výbornej znalosti vyučovacieho jazyka ● kópiu vysokoškolského diplomu ● výpis študijných výsledkov ● životopis ● fotografiu ● preukaz totožnosti ● tému dizertačnej práce (len doktorandské programy)

Prijímacie konanie Pred zápisom na LIGS University musia študenti absolvovať nasledujúci prijímací proces:

1.) vyplniť a odoslať prihlášku na štúdium

2.) odoslať kópiu vysokoškolského diplomu a výpis študijných výsledkov

3.) odoslať aktuálny životopis, fotografiu a preukaz totožnosti

Po obdržaní týchto dokumentov naši zamestnanci dokumenty skontrolujú a po schválení vypracujú zmluvu o štúdiu.

4.) Študent má následne možnosť si zmluvu dôkladne preštudovať a podpísať.

Po obdržaní a preskúmaní týchto dokumentov vytvorí LIGS University v študentovom LMS účte študijný plán.

30

Študijný plán Študijný plán (sekcia Študentské výsledky v LMS) načrtáva študentom plánovaný program, špecializáciu a „cestu" k úspešnému ukončeniu štúdia. Obsahuje zoznam všetkých predmetov, ktoré bude musieť študent na ceste za titulom absolvovať.

Študijný plán funguje ako sprievodca pre študenta a poradenský nástroj pre zamestnancov LIGS. Zároveň je akousi dohodou medzi LIGS University a študentom, v ktorej sa uvádzajú presné požiadavky na ukončenie štúdia a presné podmienky na udelenie titulu.

Akonáhle študent splní požiadavky, či už absolvovaním predmetu, uznaním kreditov z inej vysokoškolskej inštitúcie alebo mimoškolskými aktivitami súvisiacimi s programom, adekvátnym spôsobom sa v rámci študijného plánu aktualizujú jeho výsledky. S približovaním sa k ukončeniu štúdia to teda funguje ako ukazovateľ pokroku.

Ukončenie štúdia a udelenie diplomu Po splnení všetkých požiadaviek študijného plánu sú študenti oprávnení obdržať od LIGS University diplom.

Splnenie požiadaviek na absolvovanie štúdia zahŕňa absolvovanie minimálneho počtu kreditov stanovených v pláne a splnenie špecifických požiadaviek predmetov uvedených vyššie.

Po obdržaní oznámenia o oprávnenosti študenta získať diplom preveria zamestnanci LIGS University všetky potrebné záznamy (výpisy študijných výsledkov, výsledky testov, získané kredity a ich štruktúru) a po dokončení preskúmania udelí LIGS University študentovi vysokoškolský diplom a konečný výpis výsledkov štúdia.

31

Akademické pravidlá a postupy

Princíp rovnosti a začlenenia LIGS University sa riadi presvedčením, že na to, aby boli študenti skutočne pripravení na život a prácu v

čoraz rozmanitejšej spoločnosti, musia vysokoškolské inštitúcie podporovať rozmanitosť a rovnosť,

zaväzovať sa k zlepšovaniu akademického vzdelávania pre všetkých študentov, vytvárať inkluzívne

univerzitné prostredie a pripravovať kultúrne kvalifikovaných absolventov.

Hlavné zásady: Vízia a hlavné princípy sa zameriavajú na potreby a podporu úspechu všetkých členov komunity LIGS

presadzovaním inkluzívneho prostredia rovnosti.

Nasledujúce princípy sú základným stavebným kameňom našich priorít, medzi ktoré patrí podpora

rozmanitosti, rovnosti a inklúzie:

• Chápanie rozmanitosti ako dôležitej zložky vzdelávacieho a ekonomického rozvoja. • Napĺňanie dlhodobého záväzku podporovať vzdelávanie a úspechy tých, ktorí obvykle možnosť

vysokoškolského štúdia nemajú. • Konfrontovanie stereotypov a podpora informovanosti a inklúzie. • Podpora angažovanosti komunity, občianskej zodpovednosti a služieb, ktoré napomáhajú

záujmom globálneho a rozmanitého univerzitného spoločenstva. • Podpora celej študentskej komunity, bez ohľadu na bydlisko či prostredie, z ktorého študenti

pochádzajú. • Výchova študentov k schopnosti efektívne komunikovať s ľuďmi z rôznych kultúr (t.j. kultúrna

kompetencia). • Rozvoj rôznorodých, kultúrne kompetentných a vysoko vzdelaných absolventov pripravených na

globálnu hospodársku súťaž.

Oblasti zamerania: 3 hlavné zamerania:

1. Príležitosť = nábor a zápis rôznorodých študentov

2. Úspech = úspešnosť študentov

3. Efekt = ciele

32

Stratégie: LIGS University si určila stratégie zamerané na zvýšenie úspechu svojich študentov naprieč všetkými

populáciami. Stratégie zahŕňajú:

● Individuálne akademické poradenstvo. ● Mentorské programy.

● Výstražný systém pre (ne)aktivitu študentov.

● Náborové a propagačné procesy, ktoré podporujú rôznorodé a medzinárodné zloženie členov

univerzity.

● Záväzok k neustálemu zlepšovaniu kultúrnej kompetencie.

LIGS University sa zaväzuje implementovať stratégie, ktoré budú podporovať rovnosť a inklúziu

a dôsledne monitorovať prostredie komunity, aby prípadné problémy týkajúce sa rovnosti či inklúzie

vyriešila. Tieto stratégie zahŕňajú:

● Možnosť podania sťažností, vďaka čomu môžu všetci členovia komunity riešiť problémy rovnosti a

inklúzie včas a spravodlivo.

● Plány na prijímanie a rozvoj zamestnancov tak, aby podporovali rovnosť a inklúziu.

● Príležitosti pre študentov a zamestnancov zúčastňovať sa na mimoškolských aktivitách na

inkluzívnej a rovnocennej báze.

Navštívte našu webovú stránku, kde nájdete ďalšie podrobnosti o „Politike rovnosti a začlenenia".

Spôsoby získania kreditov LIGS University ponúka študentom viacero možností získania kreditov.

Predmety Študenti môžu získať kredity na LIGS absolvovaním predmetov univerzity.

Mimoškolské aktivity Študenti môžu získať kredity za účasť na širokom spektre mimoškolských aktivít, ktoré sú pre nich v LIGS dostupné. Medzi príklady takýchto aktivít patrí: účasť na webových online seminároch (webinároch), aktívne zapájanie sa do diskusných fór, publikovanie článkov alebo kníh či účasť na konferenciách.

33

Systém kreditov Kredit predstavuje množstvo práce potrebné na dosiahnutie očakávaných študijných výsledkov. Dosiahnuté výsledky študentov potvrdzujú, že približné množstvo práce je najmenej 45 hodín, a to vrátane práce študentov, účasti na diskusiách, na webinároch, stážach, publikačnej činnosti a ďalších akademických prác, ktoré vedú k zisku kreditov.

Na úspešné absolvovanie programu na LIGS University musí študent absolvovať všetky povinné študijné aktivity a získať určitý počet kreditov.

Predpísaný počet kreditov v programoch Interactive Online MBA a MSc je 41 kreditov.

Predpísaný počet kreditov v programoch Interactive Online DBA a PhD je 62 kreditov.

Študent získava kredity za ukončenie jednotlivých študijných aktivít, pričom každá študijná činnosť zodpovedá určitému počtu kreditov. Kredity sú meradlom študijných aktivít s prihliadnutím na študijný program a čas potrebný na ukončenie pridelených aktivít. Z tohto dôvodu používame klasifikačný systém (ďalšie podrobnosti nájdete v časti Vzdelávací a skúšobný poriadok).

Kredity v programoch Interactive Online MBA a MSc sú rozdelené nasledovne:

● 12 predmetov (formy zakončenia predmetov sú: seminárne práce = 2 kredity, e-testy = 1 kredit) - celkovo 36 kreditov,

● záverečná práca - celkovo 3,5 kreditu, ● ďalšie študijné aktivity - celkovo 1,5 kreditu.

Kredity v programoch Interactive Online DBA a PhD sú rozdelené nasledovne:

● 6 výskumných predmetov (každý predmet = 5 kreditov) - celkovo 30 kreditov, ● 4 špecializované a voliteľné predmety (formy ukončenia predmetu zahŕňajú: seminárne práce = 4

kredity) - celkovo 16 kreditov, ● dizertačná práca - celkovo 10 kreditov ● obhajoba dizertačnej práce - celkovo 1 kredit, ● publikačná činnosť - celkovo 2 kredity, ● ďalšie študijné aktivity - celkovo 3 kredity.

Podrobné informácie o predpokladanej štruktúre práce študentov vedúcej k udeleniu kreditu za jednotlivé činnosti:

34

MBA a MSc programy

Magisterský program ČINNOSŤ POČET HODÍN ŠTÚDIA A PRÁCE

E-test (1 kredit) 45

Čítanie odporúčanej literatúry / samoštúdium

31

Pozeranie odporúčaných videokurzov na portáli Lynda

2

Sledovanie odporúčaných videí v LMS 4

online / offline webináre 4

Individuálna konzultácia s inštruktorom 3

test 1

Celkový počet hodín 45


Seminárne práce

(2 kredity)

90

Čítanie odporúčanej literatúry / samoštúdium 16

35

Konzultácia s inštruktorom 18

Individuálny výskum témy 14

Písanie seminárnej práce 30


4





Záverečná práca

(3,5 kreditu)

157,5


Konzultácia záverečnej práce s vedúcim práce 30



Pozeranie odporúčaných videokurzov na 7,5

36

portáli Lynda



Celkový počet hodín 157,5

DBA a PhD programy

Doktorandský program ČINNOSŤ POČET HODÍN ŠTÚDIA A PRÁCE

Seminárna práca

(4 kredity)

180






8



37



Výskumné predmety

(5 kreditov)

225





8





Dizertačná práca

(10 kreditov)

450

38


Konzultácia dizertačnej práce s vedúcim práce

90




10




Obhajoba dizertačnej práce (1 kredit)

45

Príprava prezentácie obhajoby dizertačnej práce

43

obhajoba 2


39

Celkové množstvo kreditov potrebných na ukončenie povinných študijných aktivít programu je menšie ako počet kreditov potrebných na úspešné ukončenie štúdia. Zvyšné hodiny zahŕňajú ďalšie študijné aktivity, ktoré si volí študent (viď. tabuľka nižšie).

Aktívne zapájanie sa do diskusných fór (príspevok s minimálnou dĺžkou 100 slov)

0,1 kreditu

Online účasť na webinároch LIGS University (minimálne 70% z celkového času webinára)

0,5 kreditu

Študijný jazykový pobyt na Havaji 1 kredit

Uverejnenie článku súvisiaceho s vybraným študijným odborom v časopise alebo online médiách (nová publikácia o dĺžke aspoň 750 slov)

0,5 kreditu

Uverejnenie článku súvisiaceho s vybraným študijným odborom na webovej stránke LIGS University (nová publikácia, minimálne 250 slov)

0,25 kreditu

Publikácia knihy 1 kredit

Aktívna účasť na národnej alebo medzinárodnej konferencii 1 kredit

Po ukončení študijnej aktivity (najneskôr do 5 dní) sa kredity zaznamenajú v študijných elektronických výsledkoch (e-indexe) v LMS.

Kredity je možné udeliť len vtedy, ak sú splnené formálne kritériá, ktoré schvaľuje študijné oddelenie LIGS University .

40

Uznanie kreditov LIGS University víta študentov z iných škôl a snaží sa maximalizovať uznávanie kreditov získaných na iných školách. Uznávané sú kredity získané za vysokoškolské predmety či iné vzdelávacie aktivity na akreditovaných, schválených alebo oprávnených inštitúciách vysokoškolského vzdelávania alebo poskytovateľov vzdelávania.

Proces uznania kreditov je hodnotený individuálne. Žiadosti o uznanie musia byť zaslané spolu s oficiálnou dokumentáciou. Následne sú preverené našimi odborníkmi a nakoniec schválené dekanom LIGS University .

Študenti, ktorí si chcú nechať uznať kredity na LIGS University, by sa mali obrátiť na našich Admission Officers, aby im uznanie získaných kreditov pred finálnym zápisom na LIGS University potvrdili.

Kredity môžu byť uznané buď priamo ako splnené podmienky v rámci daného programu, alebo ako kredity za voliteľné predmety.

Potenciálni študenti prestupujúci z iných škôl by sa mali najskôr poradiť s našimi Admission Officers, aby sa o uznaní svojich kreditov dozvedeli viac.

Všeobecné kritériá na uznanie kreditov 1. LIGS University nezaručuje uznanie žiadneho kreditu, kým nie je študent prijatý na študijný

program. 2. LIGS University akceptuje kredity z amerických aj medzinárodných inštitúcií vysokoškolského

vzdelávania. 3. Na uznanie kreditov na LIGS University musí študent predložiť záznam o študijným

výsledkoch v jazyku, ktorý je zrozumiteľný špecialistom z oddelenia prijímania nových študentov do programov.

4. Vo všeobecnosti platí, že na uznanie kreditov musia byť absolvované predmety aspoň na magisterskej úrovni.

5. Každé uznanie kreditov sa posudzuje individuálne. Naši skúsení odborníci posudzujú možnosť uznania kreditov na základe dodaných dokumentov, vrátane oficiálnych študijných záznamov. Pre uznanie kreditov môžu byť niekedy potrebné dodatočné dokumenty, ako napríklad sylabus daného predmetu, jeho obsah, oficiálny katalóg univerzity alebo osvedčenie o schválení príslušnými schvaľovacími alebo akreditačnými agentúrami.

6. Všetky uznávané kredity musia byť najskôr schválené dekanom. 7. Maximálny počet uznaných kreditov je 50% z celkového počtu kreditov požadovaných pre

daný študijný program. 8. Je možné, že niektoré predmety nemôžu byť uznané. 9. V prípade, že uchádzačovi nemožno uznať žiadny kredit za predmety absolvované na iných

vzdelávacích inštitúciách, je uchádzač povinný poskytnúť študijné výsledky z vysokoškolského štúdia alebo študijného programu rovnocenného programu, o ktorý sa uchádza na LIGS University. Na základe poskytnutých informácií bude následne prijatý na študijného program.

41

Uznanie kreditov z iných škôl LIGS University nezaručuje uznanie kreditov získaných na LIGS University inými vzdelávacími inštitúciami. Študenti by sa mali ešte pred zápisom do štúdia obrátiť na inštitúciu, kde si chcú dať uznať kredity, aby zistili, či im daná inštitúcia kredity získané na LIGS University uzná.

Zmluvné dohody medzi univerzitami LIGS University môže uzavrieť zmluvné dohody s partnerskými inštitúciami s cieľom definovať štandardy a procesy ukončenia programu. Tieto dohody pokrývajú aj pravidlá pre uznávanie kreditov a indikujú ich povahu a rozsah.

Časové obmedzenia

Naše magisterské programy sú navrhnuté na približne 2 roky, doktorandské na 3 roky.

Pre študentov, ktorí potrebujú viac času, alebo sa u nich počas štúdia menia životné či pracovné okolnosti, je dĺžka štúdia flexibilná. Aby sa LIGS University prispôsobila študentom zo všetkých oblastí života, umožňuje študentom pozastaviť program alebo predĺžiť štandardnú dĺžku programu do 200%. Vo výnimočných prípadoch môže byť študentovi poskytnuté mimoriadne predĺženie celkovej dĺžky študijného programu, ktoré presahuje 200% štandardnej dĺžky.

Študijné výsledky Všetky študijné výsledky sú prísne dôverné, študenti do nich majú nepretržitý prístup a v prípade potreby môžu požiadať o kópiu svojich predchádzajúcich študijných výsledkov.

Na poskytnutie študijných výsledkov tretím stranám je potrebný súhlas študenta (s výnimkou vládnych, regulačných a akreditačných orgánov). Na poskytnutie týchto dát sa vyžaduje podpísaná na to určená žiadosť alebo formulár, ktorý umožňuje elektronickú formu žiadosti.

Výpis študijných výsledkov LIGS University poskytuje výpis študijných výsledkov na základe písomnej žiadosti študenta študijnému oddeleniu.

Akademická integrita Integrita je puto, ktoré drží študijnú komunitu pokope. LIGS University netoleruje akékoľvek porušovanie svojho etického kódexu.

Študent zapísaný na LIGS University potvrdzuje ochotu zachovávať najvyššiu úroveň akademickej integrity. Akýkoľvek prípad podvádzania, plagiátorstva, využívania „externých služieb" pri tvorbe projektov a plnení úloh, falšovanie identity alebo úmyselné pokusy obísť integritu akademických a procesných postupov univerzity vedie k okamžitému vylúčeniu študenta.

42

Prípady vylúčenia študenta budú osobne preskúmané prezidentom univerzity alebo revíznou komisiou, riadne založenou prezidentom. Rozhodnutie o vylúčení študenta sa vykoná bezprostredne po zistení porušenia akademickej integrity a bude mať za následok stratu statusu študenta LIGS University, a to bez možnosti finančného alebo akademického odškodnenia.

Pravidlá akademickej slobody LIGS University prehlasuje, že všetci členovia komunity, vrátane študentov, vyučujúcich, zamestnancov, vedenia a členov správnej rady, môžu so svojimi kolegami a študentmi v rámci výučby alebo inej komunikácie slobodne zdieľať svoje presvedčenia.

LIGS University sa stotožňuje s obsahom a hodnotami Vyhlásenia o akademickej slobode z roku 1940, ktorej autorom je Americká asociácia univerzitných profesorov (z angl. AAUP - American Association of University Professors – pozn. prekl.).

„Učitelia majú nárok na úplnú slobodu vo výskume a uverejňovaní jeho výsledkov za predpokladu primeraného plnenia ďalších akademických povinností; výskum s peňažnou odmenou by mal byť založený na porozumení s orgánmi inštitúcie.

Učitelia majú v rámci diskusie v triede právo na slobodu, ale mali by sa vyhýbať kontroverzným témam, ktoré nesúvisia s predmetom. Obmedzovanie akademickej slobody z náboženských alebo iných dôvodov by malo byť písomnou formou jasne uvedené v čase ich zavedenia .

Vysokoškolskí učitelia sú občanmi, kvalifikovanými odborníkmi a reprezentantmi vzdelávacích inštitúcií. Keď sa ústne alebo písomne vyjadrujú ako občania, mali by byť oslobodení od inštitucionálnej cenzúry či disciplíny; ich osobitné postavenie v komunite však zahŕňa špecifické povinnosti: ako vedci a pedagógovia by mali mať na pamäti, že verejnosť môže na základe ich výrokov posudzovať profesiu alebo inštitúciu ako takú. Preto by mali byť vo svojich vyjadreniach vždy presní, primerane zdržanliví, mali by rešpektovať názory ostatných a mali by vynaložiť všetko úsilie, aby bolo jasné, že hovoria sami za seba, nie za inštitúciu."

Pravidlá akademickej slobody vzťahujúce sa na ostatných členov komunity na LIGS University: Obsah vyhlásenia Americkej asociácie univerzitných profesorov o akademickej slobode sa vzťahuje na všetkých členov LIGS University : študentov, vyučujúcich, zamestnancov, vedenie i členov správnej rady.

V prípade porušovania akademickej slobody Členovia LIGS University, ktorí majú pocit, že došlo k porušeniu ich práva akademickej slobody, môžu podať formálnu sťažnosť dekanovi univerzity, ktorý by mal záležitosť vyriešiť do 45 dní.

Postup klasifikácie Seminárne práce a záverečné / dizertačné práce sa hodnotia a klasifikujú podľa nižšie uvedenej stupnice:

A / Výborný - Excellent

43

B / Chválitebný – Good average

C / Dobrý – Satisfactory average

D / Dostatočný – Acceptable but under the standard level

F / Nedostatočný – Not approved

Známka seminárnych a záverečných / dizertačných prác je doplnená krátkym slovným komentárom lektora. Testy v magisterských študijných programoch sa klasifikujú podľa dosiahnutých bodov nasledovne:

70% = „vyhovel”

menej ako 70% = „nevyhovel"

Finančná politika LIGS University má na svojej webovej stránke uverejnené poplatky a školné, ktoré sa môžu bez upozornenia po schválení správnej rady zmeniť.

Poplatky a školné schválené na rok 2018:

Školné:

Program MBA a MSc: jednorazová platba 7 800 EUR / štvrťročne 975 EUR (8 splátok do 2 rokov)

Program DBA a PhD: jednorazová platba 12 200 EUR / štvrťročne 1 525 EUR (8 splátok do 2 rokov)

CENNÍK SLUŽIEB nad rámec školného študijných programov LIGS University pre štúdium v slovenskom jazyku

Administratívny poplatok za prvé predĺženie / prerušenie štúdia 0 EUR

Administratívny poplatok za opakované predĺženie / prerušenie štúdia 60 EUR

Administratívny poplatok za štvrtý / piaty pokus e-testu / kvízu 40 EUR/ 1 pokus

Administratívny poplatok za mimoriadne predĺženie štúdia po uplynutí maximálneho povoleného trvania štúdia (na základe žiadosti študenta a po schválení LIGS University)

400 EUR

44

Administratívny poplatok za zmenu zmluvy v priebehu štúdia na žiadosť študenta (zmena programu, zmena jazykovej mutácie a pod.)

100 EUR

Administratívny poplatok za zmenu 1-2 predmety na žiadosť študenta 0 EUR

Administratívny poplatok za zmenu 3 a viac predmetov na žiadosť študenta 40 EUR

Administratívny poplatok za zmenu splátkového kalendára na žiadosť študenta

40 EUR

Skype konzultácia so študijným oddelením 0 EUR

Vstupná skype konzultácia so školiteľom 0 EUR

Skype konzultácia s tútorom / školiteľom na žiadosť študenta 50 EUR za každú začatú hodinu

Administratívny poplatok za zmenu tútora žiadosť študenta 0 EUR

Administratívny poplatok za zmenu vedúceho záverečnej práce na žiadosť študenta (výška poplatku je stanovená vzhľadom na rozpracovanosť práce)

0 - 40 EUR

Administratívny poplatok za zmenu školiteľa na žiadosť študenta (výška poplatku je stanovená vzhľadom na rozpracovanosť práce)

0 – 400 EUR

Štúdium vybraného predmetu nad štandardný študijný plán 195 EUR/ 1 predmet

Apostilácia diplomu (úradné overenie) 40 EUR

Superlegalizácia diplomu (úradné overenie pre krajiny mimo Haagskeho dohovoru)

70 EUR

Platobné podmienky Všetky poplatky sú splatné v čase poskytnutovania služby. Školné za programy je splatné pri zápise podľa dohodnutého splátkového kalendára.

45

Finančná pomoc LIGS University sa ako súkromná inštitúcia rozhodla, že nebude spolupracovať so žiadnymi verejnými alebo súkromnými programami finančnej pomoci, vrátane federálnych, štátnych či miestnych grantov a pôžičiek.

Pravidlá refundácie Pri refundácii školného sa postupuje nasledovne: Ak uchádzač / študent zruší alebo ukončí zmluvu o štúdiu v stanovenej lehote, všetky refundácie budú uskutočnené podľa nasledujúceho plánu. Uchádzač/ študent môže štúdium zrušiť len písomnou formou (vrátane e-mailu). a) Všetky refundácie sa uskutočnia do tridsiatich (30) dní od prvého dňa mesiaca po mesiaci, v ktorom bolo oznámenie o zrušení alebo ukončení štúdia podané. b) Ak sa uchádzač rozhodne zmluvu zrušiť do troch (3) pracovných dní odo dňa jej podpísania a odoslania prvej platby, všetky splátky školného budú plne refundované. c) V prípade, že účastník vypovie zmluvu pred získaním 25 % požadovaného počtu kreditov a / alebo pred uplynutím 182. dňa trvania štúdia (t.j. doby, počas ktorej má účastník k dispozícii prístup do študentského informačného systému), má LIGS University nárok ponechať si 50 % z uhradených splátok školného a ďalej má nárok na náhradu administratívnych nákladov vo výške 400 €. d) V prípade, že účastník vypovie zmluvu po absolvovaní viac než 25 % a menej ako 50 % z požadovaného počtu kreditov a / alebo pred uplynutím 365. dňa trvania štúdia, má LIGS University nárok ponechať si 75 % z uhradených splátok školného a ďalej má nárok na náhradu administratívnych nákladov vo výške 400 €. e) V prípade, že účastník vypovie zmluvu po získaní viac než 50 % z požadovaného počtu kreditov a / alebo po uplynutí 365. dňa trvania štúdia, účastník nemá právo na vrátenie zaplateného školného. Študent si je vedomý toho, že LIGS University neposkytuje žiadnu formu federálnej alebo štátnej finančnej pomoci. Študent je zodpovedný za uhradenie plnej sumy školného a poplatkov účtovaných LIGS University. LIGS University je oprávnená ukončiť spoluprácu so študentom v prípade neuhradenia školného včas alebo v prípade, že študent hrubo poruší akúkoľvek z podmienok stanovených v zmluve. Takýto typ ukončenia vydáva LIGS University písomnou formou. Ak je spolupráca so študentom ukončená z dôvodu jeho závažného porušenia akýchkoľvek podmienok stanovených v zmluve, zaniká mu nárok na akúkoľvek refundáciu.

46

V prípade, že školné nebude uhradené v dohodnutom termíne, LIGS University si vyhradzuje právo účtovať poplatky za omeškanie vo výške 0,05% za každý deň omeškania, a má tiež právo obmedziť prístup študenta do informačného systému a / alebo iných zložiek študijného programu, a to až do uhradenia poplatkov.

Postup v prípade krivdy a sťažnosti študenta V prípade krivdy voči študentovi v súvislosti s nerovným zaobchádzaním počas štúdia musí študent nasledovať tento postup:

1. Pred podaním formálnej sťažnosti, ktorá nasleduje postup v prípade krivdy a sťažnosti študenta, by sa mal študent najprv pokúsiť vyriešiť záležitosť neformálnou cestou so všetkými zainteresovanými osobami.

2. Študent by mal svoju sťažnosť určenú na vyriešenie prezentovať písomne do 45 dní od incidentu, ktorý k sťažnosti viedol.

3. Vyučujúci, vedenie a zamestnanci LIGS University by mali pohotovo reagovať a odpovedať na sporné body a otázky, na ktoré boli upozornení.

4. Študentovi sa tiež odporúča, aby kontaktoval pracovníka študijného oddelenia, aby mu objasnil problém a konzultoval s ním danú záležitosť. Pracovník študijného oddelenia môže konzultovať problém s oboma stranami, ale nie je oprávnený vydať konečné rozhodnutie ohľadom danej záležitosti.

5. Ak by snaha o vyriešenie situácie priamo so zainteresovanými osobami alebo mediácia prostredníctvom pracovníka študijného oddelenia neuspela, študent by mal podniknúť jednotlivé kroky formálneho procesu sťažnosti tak, ako je uvedené nižšie.

6. Pracovník študijného oddelenia môže postúpiť písomnú sťažnosť na člena tútorského zboru, vedenia či zamestnanca vhodnému vedúcemu pracovníkovi LIGS University.

7. V tejto fáze musí písomná sťažnosť obsahovať celkovú podpornú dokumentáciu a informácie o tom, čoho sa sťažnosť týka.

8. Vedúci pracovník LIGS University sa môže pokúsiť urovnať spor a nájsť neformálne riešenie, ktoré uspokojí všetky strany.

9. V prípade, že akákoľvek strana nie je spokojná s rozhodnutím, ktoré navrhne vedúci pracovník LIGS University, sťažnosť sa postúpi prezidentovi LIGS University, ktorý môže prizvať tretiu stranu, aby si vypočula obe strany sporu a dala k danej záležitosti odporučenie.

10. Prezident LIGS University pošle rozhodnutie študentovi písomnou formou do 45 dní od obdržania prvotnej sťažnosti.

11. Rozhodnutie prezidenta LIGS University je so zreteľom na odporúčanie tretej strany konečné.

47

Študijné oddelenie

Študijné oddelenie na LIGS University je koncipované tak, aby asistovalo študujúcim pri riadnom plnení svojich študijných plánov („LIGS Degree Completion Plans”). Ako komplexná inštitúcia založená na diaľkovom štúdiu poskytujeme také služby, ktoré naši poslucháči najviac vyžadujú.

Kľúčové služby Študijného oddelenia LIGS University zahŕňajú:

Akademické poradenstvo pred zápisom Od prvotného kontaktu s poslucháčom sa personál LIGS University zameriava na študentom vybrané predmety a potreby vyplývajúce z kreditných hodín.

Zhodnotenie LIGS a žiadosť o prijatie: Od študentov na LIGS University sa vyžaduje, aby vyplnili prihlášku. Tá je následne vyhodnotená zo strany LIGS University, čo sa týka prenosu kreditov alebo potrieb ohľadom vybraných predmetov. Toto zhodnotenie je založené na výpise známok študenta z predošlého štúdia.

Odborníci na prijímacie konanie tiež dávajú veľký pozor na to, aká je finančná situácia žiadateľov a pomáhajú im pripraviť splátkový kalendár, ktorý zodpovedá ich ekonomickej situácii a nepridáva študentom dodatočný stres.

Zahájenie online štúdia Študenti môžu zahájiť svoje štúdium v systéme LMS na LIGS University hneď po podpise Zmluvy o vzdelávaní a po tom, ako prebehne prvá splátka za výučbu.

Priebežné pripomienky a informácie Študenti LIGS University automaticky dostávajú aktualizácie a pripomienky cez email počas svojho štúdia. Študujúci dostávajú pripomienky o úlohách, termínoch a o dostupných možnostiach riadneho ukončenia prác spätých s daným kurzom. Študenti tiež dostanú automatické emaily s informáciou o nadchádzjúcich špeciálnych udalostiach, webinároch či o možnostiach získania kreditov.

Online komunita Prostredníctvom systému LMS na LIGS University a v kontexte jej individuálnych kurzov majú študenti možnosť interakcie s inými študentmi na celom svete. LIGS University poskytuje otvorené diskusné fóra v rámci systému LMS, ako aj diskusie monitorované tútormi.

Výhradné právo LIGS University voči poskytovaným službám a poplatkom LIGS University si vyhradzuje právo upravovať cenu školného a poplatkov; prijímať a prepúšťať vyučujúcich a zamestnancov; v dôsledku dynamického prostredia z času na čas modifikovať svoje programy; rušiť predmety, študijné plány, schválené špecializácie a programy v prípade, že počet študentov zapísaných do štúdia klesne pod prijateľnú úroveň.

LIGS University si vyhradzuje právo povoliť alebo zamietnuť uznanie kreditov, meniť predmety a podmienky na získanie titulu, a to podľa uváženia správnej rady v spolupráci s vyučujúcimi LIGS University.

48

Vysokoškolské tituly LIGS University budú udelené až po splnení minimálneho počtu kreditov a štandardov predmetu uvedených v príslušnom študijnom pláne.

Stratégia v oblasti zdravotného postihnutia LIGS University ľudí so zdravotným postihnutím víta. Naša politika v oblasti rovnosti a začlenenia zaručuje rovnaké práva pre všetkých študentov. Za podporu zdravotne znevýhodnených študentov a tých, ktorí potrebujú jazykovú podporu, je zodpovedné vedenie univerzity.

Pre viac informácií o podpore študentov so zdravotným postihnutím sa môžete obrátiť na naše študijné oddelenie. Pri zápise by ste mali našich zamestnancov oboznámiť s akýmikoľvek osobitnými potrebami, ktoré máte, aby v prípade potreby mohli zorganizovať stretnutie s vyučujúcim a tímom študentskej podpory, kde by ste Vaše potreby mohli prediskutovať.

Podpora závisí od Vašich individuálnych potrieb a od možností LIGS University. V prípade, že univerzita nedokáže poskytnúť požadovanú podporu, poskytne študentovi pomoc pri podaní žiadosti na inú inštitúciu.

V prípade, že LIGS University požadovanú podporu poskytnúť dokáže, budete sa môcť podieľať na pravidelných stretnutiach, kde budete môcť o Vašej podpore diskutovať.

Na začiatku programu bude potrebné dohodnúť sa na pláne podpory, tj. na type podpory, ktorú Vám LIGS university poskytne, jej miere a dobe trvania.

V rámci Vášho plánu podpory môžete kedykoľvek požiadať o vykonanie zmien.

Dodatočná podpora môže zahŕňať:

● úpravu predmetov; ● podporu v oblasti komunikácie; ● poskytnutie asistenčných zariadení a technológií (v závislosti od dostupnosti);

Počas posudzovania a vyhodnocovania bude študentovi podľa jeho potrieb poskytnutá plná podpora.

LIGS University sa aktívne zaujíma o spokojnosť svojich študentov a snaží sa ich podporovať akýmkoľvek dostupným spôsobom. Vo všetkých otázkach týkajúcich sa blahobytu študentov je prvým kontaktným miestom študijné oddelenie, ktoré dokáže poradiť v mnohých otázkach, prípadne študentov nasmerovať na oddelenie, ktoré im dokáže pomôcť. V prípade, že budú mať študenti záujem o poradenstvo, môžu sa na študijné oddelenie obrátiť kedykoľvek.

49

Profesorský zbor / lektori / akademickí pracovníci Všetci lektori na LIGS University sú profesionálmi vo svojej oblasti. Sú to skúsení odborníci ako vo vzdelávacom, tak aj v podnikateľskom prostredí a ich odborná kvalifikácia hovorí za všetko.

Každý vyučujúci, s ktorým prídete do kontaktu, bude mať adekvátnu akademickú, profesionálnu a pedagogickú kvalifikáciu, ktorá bude pre Vás na ceste vzdelávania veľkým prínosom. Každý lektor LIGS University má naviac v online prostredí LMS absolvované školenia zamerané na efektívny spôsob výučby.

LIGS University vyžaduje od všetkých lektorov kvalifikáciu zodpovedajúcu danému predmetu a úrovni, na ktorej je predmet vyučovaný.

Vo všeobecnosti to znamená, že všetci vyučujúci na LIGS University:

● majú minimálne o úroveň vyšší stupeň vzdelania než je ten, ktorý vyučujú (príklad: na vyučovanie bakalárskeho programu je potrebný magisterský titul, na výučbu magisterských programov je potrebný doktorský titul a pod.)

● majú vzdelanie v oblasti, ktorú vyučujú, alebo majú v danej oblasti bohaté skúsenosti z odbornej praxe

● získali titul na schválených alebo akreditovaných inštitúciách, vrátane inštitúcií akreditovaných národnými vládami, provinciálnymi alebo štátnymi vládami, prípadne uznanými nezávislými akreditačnými orgánmi

Sme silnými zástancami myšlienky, že vyučujúci by mali mať vo svojej oblasti bohaté pracovné skúsenosti. U niektorých predmetov požadujeme od vyučujúcich najmenej päť rokov zdokumentovaných skúseností v danej oblasti.

Okrem toho si myslíme, že skúsenosti a úspech sú pre excelentnú výučbu veľmi cenné. Preto si vyhradzujeme právo prijímať za vyučujúcich jednotlivcov s veľkým množstvom životných a pracovných skúseností; veríme, že v niektorých prípadoch sú životné a pracovné skúsenosti rovnocennou náhradou tých akademických. K týmto výnimočným krokom vždy pristupujeme individuálne.

Školenia profesorského zboru Veríme, že je dôležité, aby naši lektori absolvovali primerané odborné školenie, kde sa môžu o svoje skúsenosti podeliť s ostatnými. Preto poskytujeme špeciálne školenia zamerané na výučbu v jedinečnom prostredí LMS LIGS University.

Každý vyučujúci, ktorý chce vytvoriť a vyučovať nový predmet alebo oblasť disciplíny na LIGS University, absolvuje špeciálny kurz vedený zamestnancom LIGS University alebo kolegom z profesorského zboru. Cieľom tohto kurzu je pomôcť vyučujúcemu vyhodnotiť potreby študenta, viesť ho vzdelávacím procesom a vytvoriť po edukačnej stránke kvalitný kurz.

50

S cieľom zachovania akademickej slobody je tréning v oblasti online výučby a vývoja predmetov poskytovaný bez špecifického obsahu. Pedagógovia sú vyškolení len v jednotlivých procesoch, o obsahu rozhodujú podľa vlastného uváženia.

51

Programy a formy štúdia Pri každom programe LIGS University si študenti môžu vybrať medzi tromi formami štúdia: individuálnou formou, formou štúdia s podporou programového mentora a skupinovou formou.

1. Individuálny plán - samoštúdium Individuálna forma je ideálna pre študentov, ktorí si chcú plánovať každý aspekt programu sami, alebo ktorí vedia, že nebudú môcť študovať pravidelne.

V individuálnej forme online štúdia rozhodujú študenti o všetkom - tempo a celková dĺžka štúdia závisí výlučne od študenta. Študenti môžu venovať menej času tomu, čo už vedia, a viac času venovať predmetom a oblastiam, v ktorých potrebujú získať viac vedomosti.

Počas celého programu je študentom k dispozícii študijné oddelenie, ktoré môžu kedykoľvek kontaktovať.

Výhody individuálnej formy štúdia: ● Študenti študujú formou samoštúdia. ● Študenti nie sú obmedzení termínami. ● Študenti manú vytvorený individuálny študijný plán. ● Študenti majú kedykoľvek možnosť podpory. ● Študenti majú možnosť venovať predmetom viac času. ● Študenti majú možnosť prispôsobovať študijné aktivity profesionálnemu aj osobnému životu.

2. Kooperačná forma – štrukturovaný študijný plán s podporou programového mentora Štúdium s podporou programového mentora je najlepšou voľbou pre študentov, ktorí chcú študovať samostatne, ale nie sú si istí, či to dokážu sami.

Mentor je špecialista na Vami vybraný študijný program. Pomáha s navrhovaním študijného plánu a akonáhle sa študent zapíše do programu, mentor monitoruje dôležité termíny študijných aktivít a vďaka pravidelným online stretnutiam pomáha študentovi „držať krok” .

Výhody štúdia s podporou mentora:

● Študenti majú neustálu podporu programového mentora. ● Študenti majú upravený študijný plán na mieru. ● Študdenti majú vopred stanovené termíny. ● Študenti majú pravidelné konzultácie s programovým mentorom. ● Študenti získajú personalizovanú podporu počas celého programu.

52

3. Skupinová forma štúdia Študenti, ktorí dávajú prednosť štúdiu v skupine, môžu využiť výhody skupinovej formy. V tomto type štúdia je vopred navrhnutý študijný plán, ktorý každý mesiac pokrýva jeden predmet. Študenti sú súčasťou skupiny, ktorá umožňuje väčšiu interakciu napriek tomu, že program je 100% online. Každý mesiac sa otvára nová skupina.

Výhody skupinovej formy štúdia: ● Študenti intenzívne komunikujú v rámci skupiny. ● Študenti si vymeňujú vedomost a vzájomne sa obohacujú. ● Študenti dodržujú štruktúrovaný plán. ● Študenti majú možnosť dokončiť program v rámci 1 roka. ● Študenti sa môžu každý mesiac pripojiť k novo startujúcej skupine.

53

Ponuka kurzov a ich popis

MBA program MBA Základný modul MBA-1 Management (3 kredity)

Manažment je jedným z významných činiteľov, ktoré ovplyvňujú prosperitu každej organizácie. Predmet zoznamuje s pojmami a postupmi managementu v kontexte rozhodovania ekonomických subjektov. Zahŕňa aspekty predmetových oblastí manažmentu z ich procesného hľadiska. Cieľom predmetu je osvojenie si umenia riadiť. Pozornosť je venovaná predovšetkým nájdeniu a tvorbe manažérskych schopností s prihliadnutím k individuálnym osobnostným rozdielom každého študenta. Ďalšia časť je zameraná na riadenie organizácie na všetkých jej úrovniach. Predmet sa zameriava na vybrané manažérske schopnosti z oblasti vedenia ľudí a pracovných skupín, ktoré sú v súčasnosti veľmi aktuálne.

MBA-2 Financie (3 kredity)

V rámci predmetu Financie sa študenti zoznámia so základmi finančného riadenia podniku, s nástrojmi finančného riadenia, s meraním a riadením výkonnosti podniku, so základom plánovania a rozpočtovania a previazanosti strategických cieľov v plánovacích dokumentoch, vrátane dekompozície strategických cieľov do jednotlivých plánovacích dokumentov a motivačných kritérií. Zoznámia sa tiež s problematikou finančných trhov, s ich významom pre fungovanie ekonomiky, ich segmentáciou a nástrojmi, so základnými princípmi rozhodovania investora a so základnými metódami oceňovania vybraných finančných inštrumentov. Študenti tiež získajú prehľad o finančných ukazovateľoch a metódach, ktoré sú základným pilierom riadenia, plánovania a finančného riadenia spoločnosti. Neoddeliteľnou súčasťou je i riadenie pracovného kapitálu.

MBA-3 Human Resources (3 kredity)

Personálna práca v zmysle riadenia ľudských zdrojov je jedným z kľúčových procesov v rámci praxe úspešného manažéra. Ľudský kapitál je jedným z najdôležitejších zložiek základu podnikania, v ktorom sa odráža kvalita s akou sa tomuto zdroju venuje pozornosť.

V rámci predmetu budeme klásť dôraz na jednotlivé procesy v oblasti riadenia ľudských zdrojov. Jedná sa tak o rozbor problematiky procesu výberu zamestnancov, adaptačného procesu, systému odmeňovania v nadväznosti na podávaný výkon zamestnanca a možnosti organizácie, systému hodnotenia zamestnanca, výcvik, vzdelávanie a kariérny rozvoj zamestnanca, firemnú kultúru a etiku organizácie, personálny audit, personálne plánovanie a personálny outsourcing.

Študent získa základné teoretické a praktické poznatky z týchto jednotlivých personálnych procesov, ktoré mu umožnia ich aplikáciu do vlastnej personálnej a riadiacej praxe.

MBA-4 Komunikácia (3 kredity)

54

Predmet je založený na kompilácii poznatkov z odborov, ktorých spoločnou témou je efektívna komunikácia s verejnosťou v najširšom slova zmysle. Dôraz je kladený predovšetkým na rozvoj osobnostných predpokladov budúceho i súčasného manažéra. Cieľom je zvládnuť zásady správnej komunikácie externej i internej. V segmente externej komunikácie je dôraz kladený na pochopenie a zvládnutie zásad vyrovnaného vzťahu s novinármi, a tým i dosiahnutie požadovaného mediálneho obrazu, resp. vnímania verejnosťou.

MBA-5 Marketing (3 kredity)

Marketing v dnešnom poňatí stojí a padá na vzťahu so zákazníkmi. Predmet je primárne zameraný na hľadanie hodnoty pre zákazníka a uspokojenie jeho potrieb a prianí. Hoci predmet Marketing stojí na nevyhnutnom teoretickom základe, snaží sa študentov pripraviť na rýchlu aplikáciu znalostí do praxe, pretože je nevyhnutné, aby marketingoví pracovníci boli schopní rýchlo reagovať na zmeny, ktoré so sebou prináša nástup a aktivita nových generácií.

MBA-27 Manažérska etiketa a etika (3 kredity)

Cieľom predmetu Manažérska etiketa a etika je zoznámiť študentov s problematikou podnikateľskej etiky, jej vývojom, jej jednotlivými aspektmi a faktormi, ktoré ju ovplyvňujú, so súdobými prístupmi a problémami; a rozvíjať povedomie o etickom správaní pri rozhodovacích procesoch pomocou aplikácie etických kritérií v podnikaní. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní porovnať základné etické teórie, ich predpoklady a závery, identifikovať etické problémy pri rozhodovaní a vyhodnotiť stratégiu firmy z pohľadu etickej dimenzie. Predmet je koncipovaný ako prierezový a ako taký je jedným zo základných stavebných kameňov vzdelania moderného manažéra.

MBA Špecializácie Špecializácia Strategický manažment MBA-7 Strategický manažment (3 kredity)

Strategický manažment je permanentný proces, pri ktorom sa neustále opakujú a prelínajú fázy strategickej analýzy, strategického plánovania, implementácie strategických zámerov a strategickej kontroly. Cieľom predmetu je, aby účastníci získali prehľad o problematike strategického riadenia organizácií, pochopili základné princípy plánovania a riadenia a osvojili si postupy a nástroje, ktoré sa pri strategickom plánovaní a riadení využívajú. Študenti sa zoznámia s metódami, ako formulovať východiská, vypracovať situačné analýzy s využitím analytických metód, ako definovať ciele a následne stratégiu realizovať a kontrolovať.

MBA-29 Krízový manažment (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov s činnosťou a miestom krízového manažmentu pri riadení organizácie. Aké požiadavky sú kladené na krízového manažéra, profil a štýl práce krízového manažéra, manažérske systémy riadenia. Analýza rizík a ich vplyv na vznik mimoriadnych a krízových situácií. Organizácia preventívnych opatrení na odvrátenie krízovej situácie. Zásady krízovej komunikácie,

55

špecifiká manažérskeho rozhodovania, etický kódex krízového manažéra, riadenie ľudských zdrojov v dobe krízy.

Špecializácia Účtovníctvo MBA-9 Finančný reporting a analýzy (3 kredity)

Cieľom predmetu Finančný reporting a analýzy je zoznámiť študentov so základnými princípmi tvorby a využívania finančného reportingu pri riadení firmy, osvojiť si znalosť základných dokumentov finančného riadenia a porozumieť základným nástrojom moderného finančného plánovania a finančnej analýzy.

MBA-10 Manažérske účtovníctvo (3 kredity)

Úloha podnikového účtovníctva sa stále vyvíja, a to predovšetkým pre zaistenie potrieb manažmentu a riadenia podniku. Aby mohlo byť účtovníctvo efektívne využívané ako zdroj informácií pre riadenie a manažérske rozhodovanie, je potrebné, aby manažéri rozumeli základným princípom a metódam účtovníctva, charakteristike jednotlivých zložiek aktív a pasív, nákladov a výnosov, postupom, ako účtovné dáta vznikajú a ako ich možno využiť na kontrolu, riadenie a prezentáciu podniku. Cieľom predmetu je zoznámiť študentov s teoretickými základmi i praktickým využitím metód manažérskeho účtovníctva vrátane jeho vzťahu k účtovníctvu finančnému a daňovému a k oblasti controllingu.

Špecializácia Projektový manažment MBA-11 Projektový manažment (3 kredity)

Cieľom Projektového manažmentu je zaistiť prípravu, realizáciu a priebežnú kontrolu úspešného projektu. Je to sled činností naplánovaných v čase, ktoré spolu s využitím naplánovaných nákladov dosiahnu ciele projektu. Projektové riadenie dôsledne využíva systémový prístup riešenia problémov, keď sa veci a javy zvažujú vo vzájomných súvislostiach. Cieľom a obsahom predmetu je zoznámiť študentov so základnými finančnými a ekonomickými aspektmi projektového riadenia. Kľúčovým faktorom je ekonomická efektívnosť projektu, ktorú je možné merať špecifickými metódami.

MBA-12 Procesný manažment (3 kredity)

Procesný prístup k riadeniu je súhrn nástrojov a metód, ktorých spoločnou myšlienkou je podporenie schopnosti firmy udržať alebo zvyšovať svoju výkonnosť. Medzi primárne výhody procesného riadenia patrí zvyšovanie výkonnosti procesov prevažne zamerané na kvalitu, náklady a čas. Medzi sekundárne výhody patrí objasnenie zodpovedností, hraníc medzi procesmi a organizačnými jednotkami, jasné zdieľanie informácií a efektívne využívanie zdrojov. Cieľom predmetu je podať študentom ucelené informácie z tejto oblasti formou praktických príkladov a ukážok. Študenti sa naučia modelovať, sledovať a merať výkonnosť procesov, analyzovať ich a následne ich optimalizovať.

Špecializácia Manažment ľudských zdrojov MBA-13 Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov (3 kredity)

56

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so základmi riadenia ľudských zdrojov v organizácii a s ich špecifikami v oblasti personálnych činností. Po absolvovaní predmetu si študenti osvoja: znalosť odborných pojmov používaných v HR oblasti, znalosť plánovania ĽZ a ich využitie v praxi, orientáciu v procese riadenia pracovného výkonu a motivácie pracovníkov, znalosť princípov firemnej kultúry a jej vplyv na strategický rozvoj ĽZ, znalosť metód systému vzdelávania v organizácii, schopnosť aplikácie metód používaných v procese RĽZ, schopnosť vytvoriť a optimalizovať pracovnú náplň v nadväznosti na pracovné miesto, schopnosť analyzovať personálne procesy v organizácii a navrhovať ich zlepšenie.

MBA-14 Získavanie a výber pracovníkov (3 kredity)

Cieľom predmetu Získavanie a výber pracovníkov je naučiť študentov spoznať proces získavania a výberu nových pracovníkov v nadväznosti na plán ľudských zdrojov, systém oslovenia nových uchádzačov, metódy výberu pracovníkov. Súčasťou predmetu je vysvetlenie správneho plánovania prijímacích pohovorov a postupu pri pohovore. Študenti spoznajú typy prijímacích pohovorov a ich správne vedenie v praxi, využitie assessment centier pre výber nových pracovníkov, psychologických testov a ďalších metód výberu nových pracovníkov. Ďalšou súčasťou je vysvetliť význam personálnych agentúr pri výbere nových pracovníkov, ich výhody a nevýhody. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní stanoviť základné postupy pre nájdenie, výber a ďalšiu prácu s novými pracovníkmi. Dokážu zvoliť vhodnú metódu k jednotlivým častiam procesu, a to z pohľadu zamestnávateľa i zamestnanca. V celom procese dokážu uplatniť etické prístupy.

Špecializácia Medzinárodný marketing MBA-15 Globálny marketing (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov so základnými princípmi, špecifikami a nástrojmi globálneho marketingu. Študenti sa zoznámia s faktormi, ktoré ovplyvňujú rozhodovanie pri voľbe vstupu na medzinárodné trhy, aké existujú formy vstupu na zahraničné trhy, aké sú vývozné a dovozné aktivity, formy vstupov nenáročné na kapitálové investície (licencie, franchising), kapitálové vstupy na zahraničné trhy a ďalšie. Získajú tiež informácie o výbere cieľových trhov, positioningu v medzinárodnom prostredí a zoznámia sa s ich špecifikami.

MBA-16 Marketingová komunikácia (3 kredity)

Cieľom tohto predmetu je poskytnúť študentom ucelený prehľad jednotlivých nástrojov marketingovej komunikácie, so zameraním na ich funkcie a hlavne na ich praktické využitie. Študenti sa zoznámia s cieľmi marketingovej komunikácie, postavením komunikácie v marketingovej stratégii firmy, s tvorbou komunikačného mixu a ich metodikou. Ďalej sa zoznámia s jednotlivými druhmi marketingovej komunikácie, ako je reklama, podpora predaja, PR, sponzoring, osobný predaj a ďalšie. Cieľom predmetu je tiež priblížiť hlavné smery vývoja marketingovej komunikácie. V prvom rade bude akcentovaná problematika marketingovej komunikácie vo všeobecnej rovine, vzhľadom na to, že moderné trendy sú implementované práve do tejto oblasti. Druhá časť výučby sa podrobnejšie zameria na problematiku marketingového komunikačného mixu. Priblíži nástroje komunikačného mixu, ako je napr. reklama, priamy marketing, public relations, online komunikácia apod. Tretia časť predmetu bude venovaná problematike

57

moderných trendov, medzi ktoré patria napr. guerilla marketing, ambush marketing, branding, mobilný marketing a iné. Posledná časť predmetu bude detailnejšie venovaná event marketingu ako špecifickej a často používanej forme v podnikoch a organizáciách rôznych veľkostí.

Špecializácia E-Business MBA-17 E-Commerce (3 kredity)

Cieľom predmetu E-Commerce je zoznámiť študentov s problematikou marketingovej stratégie a obchodu prostredníctvom internetu, s vývojom internetového prostredia, jeho špecifickými aspektmi a faktormi, ktoré ovplyvňujú celkový rozvoj a podporu podnikania súčasných podnikateľských subjektov na trhu. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní porovnať základné informácie s dosiahnutými výsledkami štúdia, ich predpokladmi a závermi, identifikovať spôsoby riešenia konkrétnych modelových situácií a problémy pri rozhodovaní manažéra, ako aj plánovať stratégiu firmy v oblasti obchodu a propagácie na internete.

MBA-18 Internetová komunikácia (3 kredity)

Cieľom predmetu Internetová komunikácia je zoznámiť študentov s problematikou marketingovej stratégie a obchodu prostredníctvom internetu. Zároveň rozvíjať technické metodiky a psychológiu marketingovej komunikácie prostredníctvom overených techník oslovovania trhu v rámci SEO a SEM pre účastníkov pri rozhodovacích procesoch a stanovovanie kritérií pri podpore podnikania na konkrétnych prípadových štúdiách. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní porovnať získané informácie s dosiahnutými výsledkami, určiť najvhodnejšie spôsoby riešenia konkrétnych situácií a naplánovať stratégiu firmy s ohľadom na finančné, marketingové a komunikačné aspekty reality.

Špecializácia Finančný manažment MBA-19 Manažment rizík (3 kredity)

Cieľom predmetu Manažment rizík je zoznámiť študentov so základnými pojmami riadenia finančných a nefinančných rizík. Študenti získajú prehľad o jednotlivých druhoch rizík, ktoré firma obvykle podstupuje, zoznámia sa s riadením, metódami merania a reguláciou finančných rizík. Ďalej sa zoznámia s pojmami ako je úverové riziko, riziko likvidity, úrokové riziko, význam kapitálovej primeranosti, s podstatou a zložkami trhového rizika, s operačným rizikom a úverovou analýzou.

MBA-20 Finančné trhy a investovanie (3 kredity)

Pri štúdiu predmetu sa študenti zoznámia s princípmi a fungovaním finančných a kapitálových trhov, s problematikou cenných papierov a s ich obchodovaním. Študenti sa tiež zoznámia s klasifikáciou finančných trhov, obchodmi na finančných trhoch a operáciami na finančných trhoch. Študenti získajú informácie o trhu akcií a trhu obligácií, o peňažných a kapitálových trhoch, burzách a OTC trhoch. Na základe získaných vedomostí budú študenti schopní prijímať investičné rozhodnutia vo vzťahu k očakávanému / požadovanému výnosu a riziku.

58

Špecializácia Manažment predaja MBA-8 Strategický manažment predaja (3 kredity)

Riadenie predaja, ktoré sa sústredí len na stanovovanie cieľov, neplní svoju funkciu. Skutočne profesionálny manažér predaja sa pri vedení predajného tímu zameriava hlavne na riadenie predajných aktivít a udržanie a rozvoj kompetencií. Kľúčovými predpokladmi pre strategické a efektívne riadenie predajných aktivít je tiež určenie predajnej stratégie a politiky a funkčný systém sledovania, merania a hodnotenia aktivít. Tomu napomáhajú vhodne zvolené štandardy a kľúčové parametre merania výkonnosti predaja (KPI). Cieľom predmetu je zoznámiť sa s rolou a funkciou Sales manažmentu v spoločnosti. Študenti získajú informácie, ako zostaviť a realizovať predajné plány, ako riadiť predaj a ako dosahovať stanovené ciele predaja. Ďalej sa zoznámia s predajnými technikami, stratégiami a organizáciou predaja. Súčasťou tohto predmetu je zoznámenie sa so štýlmi vedenia predajných tímov, riadenie, vedenie a motivácia tímu predajcov, koučovanie, delegovanie, rola a úlohy Sales manažéra. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní zostaviť predajný plán spoločnosti vrátane definície kľúčových indikátorov výkonnosti a vhodnej metodiky kontroly.

MBA-31 Key Account Management (3 kredity)

Key Account Management (KAM) je pokračovaním prirodzeného vývoja marketingu, segmentácie trhov a zmeny firemnej orientácie z predajnej na marketingovú, resp. zákaznícku. Termíny ako Key Customer Relationship Management (KCRM) a KAM sú označením prístupu ku kľúčovým zákazníkom a odkazujú na rozvíjajúcu sa metodiku postupov zameranú na tvorbu dlhodobých obojstranne výhodných obchodných vzťahov medzi firmou a jej zákazníkmi. Predmet Key Account Management zoznámi študentov so spôsobom uplatňovania tohto prístupu. Zmyslom je pochopiť prínos KAM pre firmu a jej zákazníkov. Cieľom predmetu je získať ucelenú predstavu o dôvodoch a spôsobe zavádzania KAM vo firme. Študenti budú chápať, z čoho vychádza potreba a aký je zmysel zavedenia a následného rozvoja riadenia vzťahu s kľúčovými zákazníkmi a aké zmeny tento proces vyvoláva. Budú rozumieť základným termínom, ich významu a hlavným zásadám praxe riadenia vzťahu s kľúčovými zákazníkmi.

Špecializácia IT manažment MBA-23 Plánovanie IT stratégie (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov so základnými pojmami manažérskeho plánovania v oblasti IT. Študenti získajú poznatky o jednotlivých aspektoch IT manažmentu v danom segmente, zoznámia sa s riadením, metódami vyhodnocovania i efektívnou optimalizáciou procesu plánovania v prostredí IT. Študenti sa tiež zoznámia so vzťahom globálnej stratégie a informačnej stratégie a jednotlivými fázami procesu formulácie a implementácie stratégie.

MBA-36 IT Infraštruktúra (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov so základnými pojmami definovania a napĺňania stratégie v oblasti IT infraštruktúry. Študenti získajú vedomosti o jednotlivých zložkách IT. Zoznámia sa s metódami

59

ich vyhodnocovania i s efektívnou optimalizáciou celého procesu aplikácie podnikovej informatiky. Študenti sa ďalej zoznámia s pojmami, ako sú: outsourcing, CRM, ERP, HW prostriedky.

Špecializácia Logistika MBA-25 Integrálna logistika (3 kredity)

V rámci predmetu Integrálna logistika sa študenti oboznámia so širším poňatím pojmu logistiky, ktorý je spätý so všetkými aspektmi materiálového toku v podniku, ako aj medzi podnikmi. Jeho výraznou zložkou je plánovanie a riadenie výroby, plánovanie, resp. predpoveď dopytu, riadenie predaja a celá problematika nákupu a riadenia stavu zásob. Takto poňatá logistika integruje všetky funkcie plánovania a riadenia materiálového toku, a preto je označovaná ako Integrálna logistika. Jednou z hlavných úloh predmetu je pomôcť študentom pochopiť stratégiu logistických činností vo výrobe ako pokračovanie implementácie firemnej stratégie do operatívnych činností. Z tohto poňatia stratégie taktiež vyplýva vhodné organizačné začlenenie plánovania výroby do organizačnej štruktúry podniku. Cieľom predmetu je umožniť študentom získať komplexný prehľad o Integrálnej logistike zameranej na nákup, riadenie zásob a organizáciu a riadenie výroby.

MBA-26 Distribučná logistika (3 kredity)

V rámci predmetu Distribučná logistika sa študenti zoznámia so základnými pojmami v oblasti logistiky; s predmetom, obsahom, cieľom logistiky, ako aj s kľúčovými logistickými činnosťami. Predmet sa ďalej zameriava na užšie poňatie logistiky – distribučnú logistiku. Logistika distribúcie v sebe zahŕňa činnosti súvisiace s dopravou, skladovaním a manipuláciou. Jedná sa o koncovú časť celkového logistického reťazca, ktorá môže podstatne ovplyvniť úroveň zákazníckeho servisu. Cieľom predmetu je umožniť študentom získať komplexný prehľad a orientáciu v základných pojmoch logistiky a distribučnej logistiky, čím sa rozvíjajú aj ich kompetencie v samostatnom rozhodovaní a riadení logistickej činnosti.

Špecializácia Medzinárodný obchod MBA-43 Medzinárodné obchodné rokovania (3 kredity)

Cieľom predmetu Medzinárodné obchodné rokovania je zoznámiť študentov so základnými pojmami a podmienkami pri uzatváraní medzinárodných obchodných dohôd a zmlúv, s faktormi ovplyvňujúcimi úspešnosť medzinárodných obchodných rokovaní, so základmi obchodnej etiky pri uzatváraní a napĺňaní medzinárodných obchodných zmlúv.

MBA-44 Medzinárodné obchodné vzťahy (3 kredity)

Cieľom predmetu Medzinárodné obchodné vzťahy je zoznámiť študentov s aktuálnymi trendmi vo vývoji medzinárodného obchodu, s aspektmi, ktoré tento vývoj najviac ovplyvňujú, ďalej so základnými témami v oblasti medzinárodného obchodu, ako napr. financovanie exportu a importu, poistenie rizík, vplyv pohybu menových kurzov, colné záležitosti, logistika, atď.

Špecializácia Cestovný ruch a letecká doprava MBA-39 Manažment cestovného ruchu (3 kredity)

60

Cieľom predmetu Manažment cestovného ruchu je oboznámiť študentov s aspektmi cestovného ruchu, jeho vývojom a významným prínosom pre ekonomiku jednotlivých krajín. Študenti budú schopní analyzovať faktory ovplyvňujúce cestovný ruch, orientovať sa v práci cestovných kancelárií, v plánovaní ich činnosti a organizáciou cestovného ruchu v Slovenskej republike. Študenti sa tiež zoznámia s možnosťami marketingových aktivít cestovných kancelárií a procesov cestovného ruchu. Po úspešnom absolvovaní tohto predmetu budú mať študenti komplexný pohľad na vývoj a smerovanie medzinárodného obchodu a cestovného ruchu v kontexte slovenskej a svetovej ekonomiky. Študenti sa zameriavajú na poslanie a aktivity najdôležitejších destinácií, zdrojových trhov a organizácií vo vzťahu k cestovnému ruchu.

MBA-40 Civilná letecká doprava (3 kredity)

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s problematikou civilného letectva, postavením leteckej dopravy, vymedzením pojmu „Letecký dopravca“ a ďalšou problematikou civilnej leteckej dopravy. V rámci predmetu sa študenti zoznámia s vývojom leteckej dopravy od striktne centralizovanej (regulovanej) až po postupný proces decentralizácie (deregulácia), začínajúci už v osemdesiatych rokoch 20. storočia s dôrazom na nezastupiteľnú úlohu tejto deregulácie na ďalší rozvoj leteckej dopravy až do súčasnosti, vrátane jej vplyvu na činnosť klasických leteckých dopravcov, na vznik nízkonákladových leteckých spoločností a tým aj na rozvoj medzinárodného cestovného ruchu. Po úspešnom absolvovaní kurzu budú mať študenti komplexný pohľad na vývoj a smerovanie civilného letectva vrátane jeho nenahraditeľnej úlohy pri rozvoji medzinárodného cestovného ruchu. Študenti získajú prehľad o misiách a aktivitách jednotlivých typov leteckých spoločností, o ich obchodných a marketingových aktivitách, aktuálnych otázkach a perspektívach leteckej dopravy v blízkej budúcnosti. Budú schopní analyzovať aktivity a stav rôznych typov leteckých spoločností, dôvody ich výskytu a hlavný obsah ich činností.

Špecializácia Environmentálny manažment MBA-41 Ochrana životného prostredia (3 kredity)

Cieľom predmetu je poskytnúť študentom základné poznatky o zložkách životného prostredia, najmä pôdy, vody a ovzdušia a environmentálnej politike, ako aj význame monitoringu životného prostredia. Dôraz je kladený aj na starostlivosť o životné prostredie, zachovanie alebo zlepšenie kvality životného prostredia s ohľadom na všetky organizmy vrátane človeka, pri dodržiavaní zásad udržateľného rozvoja.

MBA-42 Globálne zmeny klímy (3 kredity)

Predmet Globálne zmeny klímy sa orientuje na najzávažnejší environmentálny problém 21 storočia, t j. znečisťovanie ovzdušia a následné, človekom vyvolané, zmeny klímy. Predmet charakterizuje vývoj klimatického systému v minulosti a zaoberá sa zmenou klímy v 21. storočí, globálnymi klimatickými modelmi a klimatickými scenármi.

61

Špecializácia Manažment obchodu s realitami MBA-32 Obchod s nehnuteľnosťami (3 kredity)

Predmet „Obchod s nehnuteľnosťami“ má študentom pomôcť získať znalosti v oblasti realitného trhu. Jednotlivé kapitoly tohto predmetu, tak ako je vyučovaný na LIGS University, sa sústreďujú nielen na nevyhnutné teoretické znalosti, ale kladú dôraz na schopnosť praktického prevedenia z oblasti realitného trhu. Cieľom predmetu je teoretická a praktická orientácia v tejto zložitej oblasti.

MBA-33 Realitný trh (3 kredity)

Predmet „Realitný trh“ má pomôcť študentom získať znalosti v oblasti realitného trhu, jeho nastavení, princípov a fungovania. Poslucháč by mal vedieť využiť jeho potenciál aj pre svoje osobné záujmy. Jednotlivé kapitoly tohto predmetu, jak ako je vyučovaný na LIGS University, sa sústreďujú nielen na nevyhnutné teoretické znalosti, ale tiež kladie dôraz na praktické využitie, spracovanie informácií a orientáciu v realitnej problematike. Cieľom predmetu je pochopenie fungovania realitného trhu a využitie jeho príležitostí.

MBA Voliteľný modul Študenti si vyberú 4 kurzy z predmetov špecializácií (kurzy musia byť iné ako kurzy Špecializácia) alebo z ďalších voliteľných predmetov. Voliteľné kurzy MBA-35 Kybernetická bezpečnosť (3 kredity)

Problematika bezpečnosti v kontexte informačných technológií sa stáva stále aktuálnejšou nielen medzi bežnou populáciou, ale i v oblasti činnosti firiem, nadnárodných korporácií a štátnych inštitúcií. Cieľom tohto predmetu však nie je edukácia odborníkov v oblasti IT technológií. Cieľom je predovšetkým zoznámiť študentov s možnými rizikami kybernetických útokov, ktoré ich môžu postihnúť v rámci každodenných činností. Z tohto dôvodu sú základné ciele predmetu orientované na pochopenie problematiky, rozoznanie reálnych hrozieb a na cesty, ako týmto hrozbám zabrániť.

MBA-28 Spoločenská zodpovednosť firiem (3 kredity)

Predmet Spoločenská zodpovednosť firiem (CSR - Corporate Social Responsibility) sa zaoberá definovaním podstaty CSR, princípmi CSR a ich dopadom na ekonomickú výkonnosť firiem, na zvyšovanie hodnoty firiem a na imidž značky. Cieľom kurzu je ukázať, čo všetko môžu podniky v oblasti CSR vykonať, čo už robia, ako vyťažiť z týchto aktivít maximum, ako ich merať a reportovať.

MBA-34 Inovatívne business modely (3 kredity)

Business model vašej firmy či organizácie je nástroj, ktorý vám pomôže pochopiť, akú hodnotu dodávate vašim zákazníkom a akú hodnotu to naopak prináša vám. Tiež vám umožní premýšľať nad opatreniami, ktoré zaistia dlhodobú udržateľnosť firmy alebo ako hodnotu pre zákazníka neustále inovovať – učiť sa. Na to, aký konkrétny postup a spôsob vizualizácie zvoliť v podmienkach vašej firmy, neexistuje žiadny

62

postup. Dôležité je hlavne pochopenie modelu (alebo stratégie firmy) tými, ktorí sa nepodieľali na jej vytváraní. Preto sa dnes volia hlavne také modely, ktoré sú vizuálne zrozumiteľné, ukazujú jasné súvislosti a sú stručné, teda ideálne sa zmestia na jeden list papiera.

MBA-30 Obchod s Čínou (3 kredity)

Po ukončení predmetu „Obchod s Čínou“ budú študenti vedieť všetko potrebné na to, aby sa zaradili do skupiny tých nemnohých manažérov, ktorí v Číne uspeli. Dozvedia sa, ako využiť silné a slabé stránky čínskej ekonomiky, a tiež ako podpísať zmluvu s čínskym dodávateľom. Naučia sa rozpoznať, či nie je čínsky „partner“ v skutočnosti podvodník, a zistia, ako v Číne predávať importované výrobky. Cieľom predmetu je sprostredkovať študentom úplné, aktuálne a detailné informácie o rôznych aspektoch obchodu s Čínou a to od otázok spoločensko-kultúrnych (vyjednávanie, etiketa, spoločnosť) až po otázky technické (spisovanie zmlúv, obchodné bariéry, vstup na trh, sourcing z Číny).

MSc program

MSc Špecializované a voliteľné kurzy MSc-1 Manažment (3 kredity)

Predmet Manažment zoznamuje študentov s pojmami a postupmi manažmentu v kontexte rozhodovania ekonomických subjektov. Zahŕňa všetky aspekty oblastí manažmentu z ich procesného hľadiska. Cieľom predmetu je osvojenie si umenia, ako efektívne riadiť a viesť pracovné tímy. Pozornosť je venovaná nájdeniu a tvorbe manažérskych schopností s prihliadnutím na individuálne osobnostné rozdiely každého študenta. Ďalšia časť je zameraná na riadenie organizácie na všetkých jej úrovniach. Predmet sa ďalej zameriava na vybrané manažérske schopnosti z oblasti vedenia ľudí a pracovných skupín.

MSc-2 Human Resources (3 kredity)

Personálna práca v zmysle riadenia ľudských zdrojov je jedným z kľúčových procesov v rámci praxe úspešného manažéra. Ľudský kapitál je jedným z najdôležitejších zložiek základu podnikania, v ktorom sa odráža kvalita, s akou sa tomuto zdroju venuje pozornosť. V rámci predmetu budeme klásť dôraz na jednotlivé procesy v oblasti riadenia ľudských zdrojov. Jedná sa tak o rozbor problematiky procesu výberu zamestnancov, adaptačného procesu, systému odmeňovania v nadväznosti na podávaný výkon zamestnanca a možnosti organizácie, systému hodnotenia zamestnanca, výcviku, vzdelávania a kariérneho rozvoja zamestnanca, firemnej kultúry a etiky organizácie, personálneho auditu, personálneho plánovania a personálneho outsourcingu. Študent získa základné teoretické poznatky z týchto jednotlivých personálnych procesov, ktoré mu umožnia ich aplikáciu do vlastnej personálnej a riadiacej praxe.

MSc-3 Strategický manažment (3 kredity)

63

Strategický manažment je permanentný proces, pri ktorom sa neustále opakujú a prelínajú fázy strategickej analýzy, strategického plánovania, implementácie strategických zámerov a strategickej kontroly. Cieľom predmetu je, aby študenti získali prehľad o problematike strategického riadenia organizácií, pochopili základné princípy plánovania a riadenia, osvojili si postupy a nástroje, ktoré sa pri strategickom plánovaní a riadení využívajú. Študenti sa zoznámia s metódami, ako formulovať východiská, vypracovať situačné analýzy s využitím analytických metód, ako definovať ciele a následne stratégiu realizovať a kontrolovať.

MSc-25 Krízový manažment (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov s činnosťou a miestom krízového manažmentu pri riadení organizácie. Aké požiadavky sú kladené na krízového manažéra, profil a štýl práce krízového manažéra, manažérske systémy riadenia. Analýza rizík a ich vplyv na vznik mimoriadnych a krízových situácií. Organizácia preventívnych opatrení na odvrátenie krízovej situácie. Zásady krízovej komunikácie, špecifiká manažérskeho rozhodovania, etický kódex krízového manažéra, riadenie ľudských zdrojov v dobe krízy.

MSc-5 Projektový manažment (3 kredity)

Cieľom predmetu Projektový manažment je zaistiť prípravu, realizáciu a priebežnú kontrolu úspešného projektu, ktorým sa rozumie taký sled činností, s ktorými sa v plánovanom čase a s plánovanými nákladmi dosiahnu ciele projektu. Projektové riadenie dôsledne využíva systémový prístup riešenia problémov, keď sa veci a javy zvažujú vo vzájomných súvislostiach. Cieľom a obsahom predmetu je zoznámiť študentov so základnými finančnými a ekonomickými aspektmi projektového riadenia a poskytnúť výklad základných pojmov z oblasti riadenia projektov a výklad hlavných oblastí poznatkov potrebných pre riadenie projektu a utriediť a doplniť poznatky študentov. Kľúčovým faktorom je ekonomická efektívnosť projektu, ktorú je možné merať špecifickými metódami.

MSc-6 Procesný manažment (3 kredity)

Procesný manažment je využitie znalostí, skúseností, schopností nástrojov, techník a systémov, ktoré slúžia na definovanie, vizualizáciu, meranie, kontrolu, informovanie a zlepšovanie procesov s cieľom splniť požiadavky zákazníka za súčasnej optimálnej rentability svojich aktivít. Cieľom predmetu Procesný manažment je podať študentom ucelené informácie z oblasti riadenia firemných procesov. Študenti sa naučia modelovať procesy a tie následne optimalizovať tak, aby boli schopní uplatniť získané znalosti pri aplikácii procesného manažmentu v rámci svojich firiem.

MSc-7 Manažment rizík (3 kredity)

Cieľom predmetu Manažment rizík je zoznámiť študentov so základnými pojmami riadenia finančných a nefinančných rizík. Študent získa prehľad o jednotlivých druhoch rizík, ktoré firma obvykle podstupuje, zoznámi sa s riadením, metódami merania a reguláciou finančných rizík. Ďalej sa zoznámi s pojmami ako je úverové riziko, riziko likvidity, úrokové riziko, význam kapitálovej primeranosti, s podstatou a zložkami trhového rizika, s operačným rizikom a úverovou analýzou.

64

MSc-8 Marketing (3 kredity)

Keďže marketing je dôležitou disciplínou rozhodujúcou o úspechu či neúspechu spoločnosti na trhu, je cieľom predmetu poskytnúť študentom ucelený pohľad na význam, zmysel, princípy a podstatné rysy marketingu. Predmet sa sústreďuje nielen na získanie nevyhnutných teoretických znalostí, ale zároveň sa dotýka i praktického prevedenia marketingových aktivít. Pozornosť je venovaná formám vstupu na zahraničné trhy, aké sú vývozné a dovozné aktivity, formy vstupu nenáročné na kapitálové investície (licencie, franchising), kapitálové vstupy na zahraničné trhy a ďalšie. Cieľom je, aby absolventi predmetu Marketing boli schopní pohybovať sa ako v domácom, tak v cudzom prostredí iných kultúr.

MSc-9 Globálny marketing (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov so základnými princípmi, špecifikami a nástrojmi globálneho marketingu. Študenti sa zoznámia s faktormi, ktoré ovplyvňujú rozhodovanie pri voľbe vstupu na medzinárodné trhy, aké existujú formy vstupu na zahraničné trhy, aké sú vývozné a dovozné aktivity, formy vstupov nenáročné na kapitálové investície (licencie, franchising), kapitálové vstupy na zahraničné trhy a ďalšie. Získajú tiež informácie o výbere cieľových trhov, positioningu v medzinárodnom prostredí a zoznámia sa s ich špecifikami.

MSc-10 Marketingová komunikácia (3 kredity)

Cieľom tohto predmetu je poskytnúť študentom ucelený prehľad jednotlivých nástrojov marketingovej komunikácie. Zameriava sa na ich funkcie a následne na ich využitie. Študenti sa zoznámia s cieľmi marketingovej komunikácie, postavením komunikácie v marketingovej stratégii firmy, s tvorbou komunikačného mixu a jeho metodikou. Ďalej sa zoznámia s jednotlivými druhmi marketingovej komunikácie, ako je reklama, podpora predaja, PR, sponzoring, osobný predaj a ďalšie. Cieľom je okrem iného tiež priblížiť hlavné smery vývoja marketingovej komunikácie. Ďalšia časť predmetu je venovaná problematike moderných trendov, medzi ktoré patria napr. guerilla marketing, ambush marketing, branding, mobilný marketing a iné. Študenti sa tiež detailnejšie zoznámia s event marketingom ako špecifickou a hojne používanou formou marketingu v podnikoch a organizáciách rôznych veľkostí.

MSc-11 E-Commerce (3 kredity)

Cieľom predmetu E-Commerce je zoznámiť študentov s problematikou marketingovej stratégie a obchodu prostredníctvom internetu, s vývojom internetového prostredia, jeho špecifickými aspektmi a faktormi, ktoré ovplyvňujú celkový rozvoj a podporu podnikania súčasných podnikateľských subjektov na trhu. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní porovnať základné informácie s dosiahnutými výsledkami štúdia, ich predpokladmi a závermi, identifikovať spôsoby riešenia konkrétnych modelových situácií a problémy pri rozhodovaní manažéra, ako aj plánovať stratégiu firmy v oblasti obchodu a propagácie na internete.

65

MSc-12 Internetová komunikácia (3 kredity)

Cieľom predmetu Internetová komunikácia je zoznámiť študentov s problematikou marketingovej stratégie a obchodu prostredníctvom internetu. Zároveň je cieľom rozvíjať technické metodiky a psychológiu marketingovej komunikácie prostredníctvom overených techník oslovovania trhu v rámci SEO a SEM pri rozhodovacích procesoch a stanovovaní kritérií pri podpore podnikania na konkrétnych prípadových štúdiách. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní porovnať základné informácie s dosiahnutými výsledkami štúdia, ich predpokladmi a závermi, identifikovať spôsoby riešenia konkrétnych modelových situácií a problémy pri rozhodovaní manažéra, ako aj plánovať stratégiu firmy podľa finančného i strategického plánu marketingovej komunikácie.

MSc-13 Komunikácia s médiami (3 kredity)

V rámci predmetu Komunikácia s médiami sa študenti dozvedia, ako komunikovať s novinármi a nebyť vo vleku udalostí. Priblížia si základné formy komunikácie, ich prelínanie a gradáciu. Dotknú sa tiež rizík, ktoré sú spojené s niektorými chybami v PR. Študenti budú vnímať Public Relations ako veľmi citlivú prácu, pri ktorej ide nielen o presadenie, ale tiež o neviditeľnosť niektorých tém.

MSc-14 Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov s úlohami plánovania ľudských zdrojov. Spoznajú proces plánovania ľudských zdrojov, ciele a stratégiu zabezpečovania ľudských zdrojov. Tiež sa naučia zostavovať odhady budúcej potreby ľudských zdrojov a rozoznávať tvrdé a mäkké plánovanie ľudských zdrojov. Cieľom je preniknúť do stratégie rozvoja a zostavovania plánu rozvoja ľudských zdrojov. Študenti sa naučia identifikovať potreby vzdelávania pracovníkov a na ich základe využívať najnovšie prístupy k rozvoju ľudských zdrojov.

MSc-15 Získavanie a výber pracovníkov (3 kredity)

Cieľom predmetu Získavanie a výber pracovníkov je naučiť študentov spoznať proces získavania a výberu nových pracovníkov v nadväznosti na plán ľudských zdrojov, systém oslovenia nových uchádzačov, metódy výberu pracovníkov. Súčasťou predmetu je vysvetlenie správneho plánovania prijímacích pohovorov a postup pri pohovore. Študenti tiež spoznajú typy prijímacích pohovorov a ich správne vedenie, využitie assessment centier pre výber nových pracovníkov, psychologických testov a ďalších metód výberu nových pracovníkov. Ďalšou súčasťou predmetu je vysvetliť význam personálnych agentúr pri výbere nových pracovníkov, ich výhody a nevýhody. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní stanoviť základné postupy pre nájdenie, výber a ďalšiu prácu s novými pracovníkmi. Budú schopní zvoliť vhodnú metódu k jednotlivým častiam procesu, a to z pohľadu zamestnávateľa ako aj zamestnanca.

MSc-16 Komunikácia (3 kredity)

66

Predmet Komunikácia je založený na kompilácii poznatkov z odborov, ktorých spoločnou témou je efektívna komunikácia s verejnosťou v najširšom slova zmysle. V rámci predmetu sa študenti zoznámia so základnými formami komunikácie a ich prelínaním. Dôraz je kladený predovšetkým na rozvoj osobnostných komunikačných predpokladov manažéra. Neoddeliteľnou súčasťou predmetu je oboznámenie študentov so zásadami správnej externej aj internej komunikácie, vrátane ich rozdielov či zhodných rysov. V segmente externej komunikácie je kladený dôraz na pochopenie a zvládnutie zásad vyrovnaného vzťahu s novinármi, a tým i dosiahnutie žiadaného mediálneho obrazu, resp. vnímania verejnosťou.

MSc-24 Manažerska etiketa a etika (3 hodiny)

Cieľom predmetu Manažérska etiketa a etika je zoznámiť študentov s problematikou podnikateľskej etiky, jej vývojom, jej jednotlivými aspektmi a faktormi, ktoré ju ovplyvňujú, so súdobými prístupmi a problémami, a rozvíjať povedomie o etickom správaní pri rozhodovacích procesoch pomocou aplikácie etických kritérií v podnikaní. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní porovnať základné etické teórie, ich predpoklady a závery, identifikovať etické problémy pri rozhodovaní a vyhodnotiť stratégiu firmy z pohľadu etickej dimenzie. Predmet je koncipovaný ako prierezový a ako taký je jedným zo základných stavebných kameňov vzdelania moderného manažéra.

MSc-18 Financie (3 kredity)

V rámci predmetu Financie sa študenti zoznámia so základmi finančného riadenia podniku, s nástrojmi finančného riadenia, s meraním a riadením výkonnosti podniku, so základom plánovania a rozpočtovania a s previazanosťou strategických cieľov v plánovacích dokumentoch vrátane dekompozície strategických cieľov do jednotlivých plánovacích dokumentov a motivačných kritérií. Zoznámia sa tiež s problematikou finančných trhov, s ich významom pre fungovanie ekonomiky, ich segmentáciou a nástrojmi, so základnými princípmi rozhodovania investora a so základnými metódami oceňovania vybraných finančných inštrumentov. Neoddeliteľnou súčasťou je i riadenie pracovného kapitálu.

MSc-19 Finančný reporting a analýzy (3 kredity)

Cieľom predmetu Finančný reporting a analýzy je zoznámiť študentov so základnými princípmi tvorby a využívania finančného reportingu pri riadení firmy, osvojiť si znalosť základných dokumentov finančného riadenia a porozumieť základným nástrojom moderného finančného plánovania a finančnej analýzy.

MSc-20 Manažerske účetovnictvo (3 kredity)

Úloha podnikového účtovníctva sa stále vyvíja, a to predovšetkým k zaisteniu potrieb manažmentu a riadenia podniku. Aby účtovníctvo mohlo byť efektívne využívané ako zdroj informácií pre riadenie a manažérske rozhodovanie, je potrebné, aby manažéri rozumeli základným princípom a metódam účtovníctva, charakteristike jednotlivých zložiek aktív a pasív, nákladom a výnosom, postupom, ako účtovné dáta vznikajú a ako ich možno využiť na kontrolu, riadenie a prezentáciu podniku. Cieľom predmetu je zoznámiť študentov s teoretickými základmi i praktickým využitím metód manažérskeho účtovníctva vrátane jeho vzťahu k účtovníctvu finančnému a daňovému a k oblasti controllingu.

67

MSc-21 Finančné trhy a investovanie (3 kredity)

Cieľom predmetu Finančné trhy a investovanie je zoznámiť študentov s princípom a fungovaním finančných trhov, problematikou cenných papierov a ich obchodovaním. Študenti sa tiež zoznámia s klasifikáciou finančných trhov, obchodmi na finančných trhoch a operáciami na finančných trhoch. Získajú informácie o trhu akcií a trhu obligácií, o peňažných a kapitálových trhoch, burzách a OTC trhoch. Zoznámia sa s pojmami ako je riziko, určenie cien, návratnosť, efektívnosť finančných trhov atď.

MSc-4 Strategický manažment predaja (3 kredity)

Manažment predaja, ktorý sa sústredí len na stanovovanie cieľov, neplní svoju funkciu. Skutočne profesionálny manažér predaja sa pri vedení predajného tímu zameriava predovšetkým na riadenie predajných aktivít a udržanie a rozvoj potrebných kompetencií. Kľúčovými predpokladmi pre strategické a efektívne riadenie predajných aktivít je okrem stanovených cieľov tiež určenie predajnej stratégie a politiky a funkčný systém sledovania, merania a hodnotenia aktivít. Tomu napomáhajú vhodne zvolené štandardy a kľúčové parametre merania výkonnosti predaja (KPI). Cieľom predmetu je zoznámiť študentov s rolou a funkciou Sales managementu v spoločnosti. Študenti získajú informácie, ako zostaviť a realizovať predajné plány, riadiť predaj a dosahovať stanovené ciele predaja. Ďalej sa zoznámia s predajnými technikami, stratégiami a organizáciou predaja. Neoddeliteľnou súčasťou tohto predmetu je tiež zoznámenie sa so štýlmi vedenia predajných tímov – riadenie, vedenie a motivácia tímu predajcov, koučovanie, delegovanie, rola a úlohy Sales manažéra. Po úspešnom absolvovaní predmetu budú študenti schopní zostaviť predajný plán spoločnosti vrátane vymedzenia kľúčových indikátorov výkonnosti a vhodnej metodiky kontroly.

MSc-26 Key Account Management (3 kredity)

Jedným z kľúčových faktorov udržania dobrých obchodných výsledkov firmy je udržanie a rozvoj vzťahov s najdôležitejšími zákazníkmi. Práca s kľúčovými zákazníkmi je významnou činnosťou vo väčšine firiem. Rokovania so zákazníkmi sú vzhľadom na vysoko konkurenčné prostredie stále náročnejšie. Tejto téme sa venuje predmet Key Account Management. Cieľom predmetu je, aby si študenti uvedomili rolu a postavenie Key Account Managera vo firme a všetky oblasti, ktoré musí dobre ovládať, aby bol úspešný. Študenti sa zoznámia s pojmami ako je identifikácia potrieb zákazníka, budovanie lojality, starostlivosť o kľúčového zákazníka, vyjednávanie, rozvoj obchodu, riadenie času a ďalšími. Študenti získajú vedomosti a zručnosti, ktoré zvýšia efektivitu a produktivitu ich práce s kľúčovými zákazníkmi.

MSc-29 Medzinárodné obchodné rokovania (3 kredity)

Cieľom predmetu Medzinárodné obchodné rokovania je zoznámiť študentov so základnými pojmami a podmienkami pri uzatváraní medzinárodných obchodných dohôd a zmlúv, faktormi ovplyvňujúcimi úspešnosť medzinárodných obchodných rokovaní, základmi obchodnej etiky pri uzatváraní a naĺňaní medzinárodných obchodných zmlúv.

MSc-30 Medzinárodné obchodné vzťahy (3 kredity)

68

Cieľom predmetu Medzinárodné obchodné vzťahy je zoznámiť študentov s aktuálnymi trendmi vo vývoji medzinárodného obchodu, s aspektmi, ktoré tento vývoj najviac ovplyvňujú, ďalej so zapojením Českej republiky do medzinárodného obchodu vrátane členstva vo WTO, so základnými témami v oblasti medzinárodného obchodu, ako napr. financovanie exportu a importu, poistenie rizík, vplyv pohybu menových kurzov, colné záležitosti, logistika, atď.

MSc-23 Plánovanie IT stratégie (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov so základnými pojmami manažérskeho plánovania v oblasti IT. Študenti získajú poznatky o jednotlivých aspektoch IT manažmentu v danom segmente, zoznámia sa s riadením, metódami vyhodnocovania i efektívnou optimalizáciou procesu plánovania v prostredí IT. Študenti sa zoznámia so vzťahom globálnej stratégie a informačnej stratégie a jednotlivými fázami procesu formulácie a implementácie stratégie.

MSc-31 IT infraštruktúra (3 kredity)

Cieľom predmetu je zoznámiť študentov so základnými pojmami definovania a napĺňania stratégie v oblasti IT infraštruktúry. Študenti získajú vedomosti o jednotlivých zložkách IT. Zoznámia sa s metódami ich vyhodnocovania i s efektívnou optimalizáciou celého procesu aplikácie podnikovej informatiky. Študenti sa ďalej zoznámia s pojmami, ako napr.: outsourcing, CRM, ERP, HW prostriedky.

MSc-27 Manažment cestovného ruchu (3 kredity)

Cieľom predmetu Manažment cestovného ruchu je oboznámiť študentov so základnými definíciami cestovného ruchu, jeho vývojom a významným prínosom pre ekonomiku jednotlivých krajín. Ďalej poukázať na nezastupiteľnú hospodársku funkcie cestovného ruchu, význam rozdelenia cestovného ruchu na domáci a medzinárodný. Zároveň pojednanie o zriaďovaní podnikov cestovného ruchu v Českej republike a legislatívnom rámci pre podnikanie cestovných kancelárií a agentúr (vrátane legislatívnej úpravy vzťahov cestovných kancelárií a agentúr voči spotrebiteľom). Ďalším cieľom predmetu je analýza faktorov, ovplyvňujúcich cestovný ruch vo svete. Štúdium uľahčí študentom zoznámiť sa s úspešným vedením (systémom manažmentu) cestovných kancelárií, plánovaním ich činnosti a organizáciou cestovného ruchu v Českej republike, manažmentom ľudských zdrojov v cestovnom ruchu a procesným prístupom marketingových aktivít v cestovných kanceláriách (marketing služieb, marketing cestovného ruchu, marketingový mix cestovného ruchu a jeho charakteristika).

MSc-28 Civilná letecká doprava (3 kredity)

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s problematikou civilného letectva, postavením leteckej dopravy vo svete a v Českej republike, vymedzením pojmu „Letecký dopravca“ a ďalšou problematikou civilnej leteckej dopravy. V rámci predmetu sa študenti zoznámia s vývojom leteckej dopravy od striktne centralizovanej (regulovanej) až po postupný proces decentralizácie (deregulácia), začínajúci už v osemdesiatych rokoch 20. storočia s dôrazom na nezastupiteľnú úlohu tejto deregulácie na ďalší rozvoj

69

leteckej dopravy až do súčasnosti, vrátane jej vplyvu na činnosť klasických leteckých dopravcov, na vznik nízko nákladových leteckých spoločností a tým aj na rozvoj medzinárodného cestovného ruchu.

Na základe získaných poznatkov bude študent schopný vysvetliť rozdiely medzi:

a) leteckými spoločnosťami - dôvody ich vstupu do jednotlivých leteckých aliancií, ich marketingová stratégia, existujúca činnosť, ich stratégia pri otváraní nových liniek, pri výbere lietadiel, úrovni ich služieb, vzájomnej spolupráci, FFP, priame a nepriame náklady, tarify a základné tarifne kalkulačné pravidlá v pravidelnej leteckej doprave,

b) nízko nákladovými leteckými dopravcami-minimalizovať pobyt na letiskách, zvláštny spôsob predaja leteckých dokladov, dôraz na jeden typ lietadla, maximalizácia počtu letov a minimalizácia doby pobytu na letiskách, význam Route Managementu a Revenue Managementu pre letecké spoločnosti, činnosť a značný význam charterových leteckých spoločností pre cestovný ruch.

DBA program Vedecko-výskumný modul DBA-25 Metodológia výskumu (5 kreditov)

Predmet sa sústreďuje na prípravu a oboznámenie študentov s mnohými aspektmi doktorandského štúdia, ktoré zahŕňajú teóriu a logické postupy pri výskume, teoretické i empirické konštrukcie a vzťahy medzi nimi. Študentom sa predstaví mnoho výskumných metód, a to kvalitatívnych aj kvantitatívnych (napr. zber štatistických vzoriek a techniky zberu dát). V neposlednom rade sa študenti zoznámia i s veľmi dôležitým publikačným procesom vedeckých prác.

DBA-26 Projekt I – Návrh (5 kreditov)

Doktorandi sú v tomto predmete vedení k výberu relevantných a reálnych tém pre dizertačnú prácu. Je nanajvýš dôležité vybrať si kreatívnu a zmysluplnú tému pre oblasť Business Administration, ktorá je dostatočne zastúpená v odbornej literatúre aj teórii. Skúmaná téma je následne systematicky a úmyselne rozvíjaná prostredníctvom analytickej metodológie od hypotézy k návrhu dizertačnej práce, ktorý je pri ukončení predmetu odprezentovaný dizertačnej komisii.

Návrh (cca 3 600 slov) musí obsahovať nasledovné náležitosti:

• Jasný a popisný titulok dizertácie • Oboznámenie sa so skúmaným problémom, prezentácia otázok výskumu a hypotéz stanovujúcich

ich dôležitosť a zmysel, stanovenie ohraničenia výskumu s cieľom zabezpečiť jeho jasné zameranie

• Navrhovaný zoznam literatúry • Prehľad metodológie • Definície termínov a kľúčových koncepcií

70

DBA-27 Projekt II – Prehľad literatúry a teoretické základy (5 kreditov)

Cieľom tohto predmetu je asistovať študentom pri dôkladnom štúdiu literatúry a teoretického základu. Po dokončení kurzu by študent maľ byť schopný preukázať porozumenie teoretickým otázkam a zároveň schopnosť kriticky hodnotiť informácie a zapojiť existujúcu odbornú literatúru do ich výskumu. Študent je vedený k rozvoju koncepčného rámca pre dizertáciu a taktiež k prezentácii jej významu pre odbornú literatúru.

DBA-28 Projekt III – Metodológia písania (5 kreditov)

Študenti prezentujú svoj pracovný plán pre dizertáciu a spôsob organizácie výskumu. Tieto aktivity obsahujú činnosti, ako sú - navrhnutie dotazníka, stanovenie osôb, ktoré sa budú zúčastňovať dotazovania, výber nástrojov merania s ohľadom na ich presnosť a dôveryhodnosť, stanovenie typu zbieraných dát a štatistických procedúr, ktoré študent plánuje použiť pre otestovanie hypotézy alebo odpovede na skúmané otázky.

DBA-29 Projekt IV – Prieskum a analýza dát

V priebehu tohto kurzu študenti posúvajú svoju teoretickú prácu na praktickú úroveň a sústreďujú sa na výskum a zber demografických dát. Reprezentatívna vzorka musí pravdivo odrážať stav populácie, čo je preukázané deskriptívnym štatistickým reportingom. Študenti musia odpovedať na každú zo skúmaných otázok individuálne. Odporúčaný postup je nasledujúci: reformulácia skúmanej otázky; stanovenie nulovej hypotézy (v prípade, že je predmet otázky možné testovať); stanovenie typu použitého štatistického testu (štatistických testov); vyhodnotenie štatistík a výsledkov s pomocou tabuliek a grafov.

Študenti sú povzbudení na diskusiu ohľadom svojich zistení

• Či potvrdzujú existujúce teórie • Vysvetliť, prečo sú výsledky, aké sú • Na základe zistení prezentovať odporúčania • Navrhnúť možné témy pre budúce štúdium

DBA-30 Projekt V – Konzultácie a spracovanie vedeckého projektu

Študenti v poslednej časti kurzu zhrnú materiály zo všetkých predošlých kurzov do súvislej publikovateľnej dizertácie a taktiež pripravujú prezentáciu v Power Point pre obhajobu dizertačnej práce.

DBA Špecializované a voliteľné kurzy DBA-1 Manažment (4 kredity)

Manažment predstavuje kľúčovú časť každej firmy a organizácie. Z tohto dôvodu je dôležité pochopiť umenie konania. V rámci predmetu je riadenie uvedené najskôr z teoretického a procedurálneho uhla

71

pohľadu. Druhá časť predmetu sa sústreďuje na praktické stránky, ako sú manažérske zručnosti a ich vytváranie s ohľadom na osobnosť každého študenta. Osobitná pozornosť sa venuje manažérskym zručnostiam týkajúcim sa práce so zamestnancami a podpore tímu, ktoré sú v súčasnosti veľmi aktuálnymi témami v oblasti teoretického i praktického manažmentu. Posledná časť predmetu sa sústreďuje na riadenie organizácií a firiem na všetkých úrovniach.

DBA-2 Strategický manažment (4 kredity)

V rámci predmetu Strategický manažment získajú študenti prehľad o súčasných záležitostiach strategického manažmentu, fázach strategickej analýzy a plánovania, ich implementácie do strategických plánov a následnej kontrole. S týmto základom si študenti osvoja aj nástroje a procedúry používané v modernom strategickom manažmente, ako sú formulácie východísk, vytváranie situačných analýz s využitím rôznych analytických techník pre stanovenie cieľov a následná implementácia stratégie a kontrola. Študenti budú po absolvovaní schopní využívať jednotlivé nástroje strategického riadenia vo svojej praxi.

DBA-3 Krízový manažement (4 kredity)

V rámci predmetu Krízový manažment sa študenti zoznámia s príčinami vzniku kríz a ich možnými symptómami. Ďalej sa zoznámia s možnosťami nápravných opatrení a metódami, ako krízové situácie riešiť. Cieľom predmetu je naučiť študentov využívať vedomosti a praxou overené skúsenosti iných odborníkov na riešenie kríz, rovnako ako vedieť využívať vlastné znalosti a praktické poznatky zo svojho prostredia. Študenti sa tiež naučia, ako identifikovať sprievodné znaky krízy a ako určiť jej vývojové štádiá a možné varianty riešenia kríz. Po absolvovaní predmetu budú študenti vybavení znalosťami, ktoré sú potrebné pre pochopenie krízy, jej analýzu a správnu interpretáciu možných riešení.

DBA-4 Manažment rizík (4 kredity)

V rámci predmetu Manažment rizík získa študent hlbšie znalosti a vedomosti o rôznych druhoch rizík, či už finančných tak aj nefinančných. Študenti sa naučia, ako úspešne implementovať procesy a zásady managementu rizika vo svojich firmách, ako predchádzať rizikám a ako ich eliminovať v prípade, že nastanú. Po ukončení predmetu si študent osvojí metódy riadenia, merania a kontroly finančných rizík aj pochopenie základných konceptov, rizika likvidity, úrokovej miery, analýzy operatívneho aj úverového rizika a dôležitosť kapitálovej primeranosti v koncepte trhového rizika

DBA-5 Globálny marketing (4 kredity)

V rámci predmetu Globálny marketing sa študenti naučia pracovať s nástrojmi a princípmi fungovania globálneho marketingu. Na základe získaných poznatkov budú vedieť pracovať s faktormi ovplyvňujúcimi vstup firmy na medzinárodné trhy. Ďalej získajú informácie o rôznych formách vstupu spoločnosti na trhy – špeciálny dôraz je kladený na formy vyžadujúce minimálne kapitálové investície, ako je licencovanie alebo frančízy. Študenti sa tiež zoznámia s otázkou kapitálového vstupu na zahraničné trhy a budú oboznámení aj s rizikami a kritériami pre výber cieľových trhov, rozmiestňovanie, produkciu v medzinárodnom meradle a exportné a importné aktivity.

72

DBA-6 Marketingová komunikácia (4 kredity)

Cieľom predmetu je prezentácia hlavných trendov v marketingovej komunikácii a ich cieľov. Študenti sa zoznámia s nástrojmi marketingovej komunikácie a ich funkciami. Ďalej sa oboznámi s rolou komunikácie v marketingovej stratégii spoločnosti a jej rôznymi formami, ako je reklama, podpora predaja, PR, sponzoring, osobný predaj atď. V neposlednom rade je študentom predstavený proces vytvárania marketingového mixu a jeho metódy. Predmet je určený pre študentov, ktorí hľadajú novinky v oblasti marketingovej komunikácie a uvedomujú si potrebu podstatných zmien v doterajších zažitých nemoderných princípoch.

DBA-23 Manažment zmien (4 kredity)

Predmet Manažment zmien je zameraný na rozvoj vnútorných systémov organizácií a riadenie zmien. Zmena pre mnohých znamená príležitosť, inováciu a rast. Na druhej strane však tiež môže vyvolávať nestabilitu, pocit ohrozenia a demotiváciu. Rýchlo sa meniace prostredie vytvára potrebu organizácie reagovať a účinne riešiť tieto turbulencie a nestabilitu. Úspešnosť zmien závisí od schopnosti pracovníkov v organizácii prispôsobiť sa týmto podmienkam. Ďalej na ich schopnosti úspešne zavádzať nové postupy a technológie, meniť interné procesy a organizačné štruktúry. V rámci predmetu sa študenti zoznámia so spôsobmi a princípmi systematického riadenia zmien, ako je iniciovať a dlhodobo podporovať. Študenti sa tiež zoznámia s typickými reakciami na zmenu, ako sa na ne pripraviť a ako zvládať prípadnú nechuť k zmene. Naučia sa posúvať váhu rizík spôsobených zmenou a navrhnúť ochranné opatrenia.

DBA-8 Internetová komunikácia (4 kredity)

Predmet Internetová komunikácia kombinuje špecifiká marketingových stratégií a obchodovania v prostredí internetu s technickou metodológiou a psychológiou marketingovej komunikácie. Študenti si preveria svoje skúsenosti verzus aktuálne trendy a tendencie správania zákazníkov v online prostredí. Budú sa zaoberať najvyužívanejšími nástrojmi a aplikáciami, ktoré firmy využívajú na svoje podnikanie. Ďalej sa naučia overené techniky získavania trhov a procesu rozhodovania ako je napr. SEO ("search engine optimization") alebo SEM ("search engine marketing").

DBA-9 Projektový manažment (4 kredity)

Cieľom predmetu Projektový manažment je oboznámiť študentov s aktivitami, ktoré je potrebné vykonať na dosiahnutie cieľov projektu v danom časovom rámci a v plánovanom rozpočte. Tieto aktivity zahŕňajú prípravu, implementáciu a následné sledovanie úspešnosti projektu. Kľúčovým faktorom v monitorovacom procese je meranie ekonomickej efektívnosti špecifickými metódami, ktoré sa študenti naučia v priebehu štúdia. Študenti sú vedení k systematickému prístupu riešenia problémov a vnímaniu javov a ich vzájomných súvislosti. Predmet je zameraný na aplikáciu praktických skúseností študentov do projektových konceptov, ktoré sú podporené radami a tipmi na konkrétnych prípadových štúdiách.

73

DBA-10 Procesný manažment (4 kredity)

Predmet Procesný manažment kombinuje využitie poznatkov, skúseností, zručností, nástrojov, techník a systémov na definovanie, vizualizáciu, meranie, kontrolu, informovanie a zlepšovanie procesov s cieľom splniť požiadavky zákazníka za súčasnej optimálnej rentability svojich aktivít. Cieľom predmetu je predložiť študentom ucelené informácie z oblasti riadenia firemných procesov. Študenti sa naučia modelovať procesy a tie následne optimalizovať tak, aby boli schopní uplatniť získané vedomosti pri aplikácii procesného riadenia v rámci svojich firiem. Ďalej sa zoznámia s problematikou a s jednotlivými úrovňami procesného riadenia spoločnosti, s nástrahami pri využití konzultačných firiem a so "zlatými" pravidlami procesného manažmentu.

DBA-11 Team Management (4 kredity)

Cieľom predmetu Team management je oboznámiť študentov s modernými nástrojmi a postupmi pre koordináciu a riadenie projektového tímu. Úspešné vedenie projektov závisí na vhodnej kombinácii "tvrdých" štruktúrovaných projektových nástrojov s nástrojmi "mäkkými", podporujúcimi tímovú spoluprácu a akceptáciu požadovaných výsledných zmien. Predmet je zameraný na získanie poznatkov a osvojenie si princípov tímovej spolupráce. Študenti sa zoznámia s nástrojmi pre efektívnu komunikáciu s ostatnými členmi v tíme (pracovnej skupine) a aj medzi jednotlivými tímami navzájom. Naučia sa princípy a pravidlá spolupráce v tíme, aby ako celok dosahoval potrebné výsledky. Ďalej získajú informácie o najefektívnejších technikách pre zvyšovanie výkonnosti tímov alebo pracovných skupín.

DBA-12 Finančný manažment (4 kredity)

Predmet Finančný manažment je zameraný na riešenie konkrétnych problémov a modelových situácií z oblasti finančného riadenia, finančných trhov, reportingu a finančných nástrojov. Študenti sa zoznámia s princípmi investičného rozhodovania a metódami oceňovania zvolených finančných nástrojov, ktoré sú tiež súčasťou tohto predmetu. Na mikro úrovni finančného riadenia spoločnosti sa študenti naučia ovládať nástroje, merať a riadiť obchodný výkon. Ďalšou dôležitou súčasťou tohto predmetu je proces finančného plánovania a prípravy rozpočtu, definovanie vzťahov medzi strategickými cieľmi pri plánovaní dokumentov a motivačných kritérií, a problematika riadenie pracovného kapitálu.

DBA-13 Finančný reporting a analýzy (4 kredity)

V priebehu predmetu Finančný reporting a analýzy získajú študenti ucelený pohľad na proces zostavenia finančného plánu na účely interného rozhodovania. Ďalej sa zoznámia s princípmi finančného reportingu v oblasti riadenia spoločnosti, s dokumentmi finančného riadenia, s nástrojmi moderného finančného plánovania a finančných analýz a s tvorbou reportingových máp. Študenti pochopia úlohu reportingu a controlingu v systéme fungujúce firmy a podľa charakteru podnikania budú schopní nadizajnovať systém Controllingového reportingu s vhodnou sústavou ukazovateľov.

74

DBA-14 Finančné trhy a investovanie (4 kredity)

Predmet Finančné trhy a investovanie je zameraný na fungovanie a procesy finančných trhov, vydávanie a obchodovanie s cennými papiermi. Študenti získajú hlbšie vedomosti o finančných trhoch, ich klasifikácii, dealingu a iných finančných operáciách. Predmet študentom poskytne praktické poznatky o akciách a ďalších cenných papieroch, o peňažných a kapitálových trhoch, burzách a trhoch OTC ("over the counter"). V priebehu celého predmetu je riešená problematika finančných rizík, návratnosti a efektivity finančných trhov.

DBA-15 Manažment ľudských zdrojov (4 kredity)

Predmet Manažment ľudských zdrojov sa sústreďuje na ľudský kapitál ako na kľúčovú oblasť vo firme a na jeho riadenie Študenti sa naučia analyzovať proces výberu zamestnancov, adaptačný proces, systém odmeňovania v závislosti na výsledkoch práce zamestnanca a možnostiach organizácie, systém hodnotenia a tréningov zamestnancov, možnosti rozvoja vzdelávania a kariérneho postupu zamestnancov. Študenti budú tiež rozoberať aktuálne témy týkajúce sa etiky a "corporate culture". Ďalej sa zoznámia s problematikou personálneho auditu, plánovania zamestnancov a outsourcingu. Po absolvovaní predmetu budú mať dostatočné penzum vedomostí a praktických vedomostí k porozumeniu fungovania HR vo firme.

DBA-16 Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov (4 kredity)

Predmet Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov poskytuje študentom praktický pohľad do oblasti plánovania ľudských zdrojov, stanovovania cieľov a stratégie ako v "soft" tak aj v "hard" oblasti plánovania ľudských zdrojov. Dôležitou súčasťou predmetu je ovládnutie schopnosti, správne odhadnúť budúce potreby v HR oblasti a stanovenie plánu personálneho rozvoja. Posledná časť predmetu sa sústreďuje na identifikáciu potrieb, školenia pre zamestnancov a využívanie posledných trendov v oblasti plánovania a rozvoja ľudských zdrojov.

DBA-17 Nábor a výber pracovníkov (4 kredity)

Predmet Nábor a výber pracovníkov obohacuje plánovanie ľudských zdrojov o rôzne metódy a pravidlá výberu pracovníkov a systémy oslovovania nových záujemcov. Dôležitou súčasťou je plánovanie pracovných pozícií, vstupné pohovory a ich priebeh. To zahŕňa rôzne druhy pohovorov, využitie a možnosti "assessment" centier, psychologických testov a iných metód v procese výberu pracovníkov. Predmet navyše približuje i úlohy, výhody a nevýhody pracovných agentúr. Študenti budú schopní viesť výberový pohovor na vysokej úrovni so znalosťou všetkých príslušných oblastí a budú upozornení na najčastejšie chyby. Tiež budú oboznámení s jednotlivými rolami psychológa, HR manažéra a vedúceho tímu.

DBA-18 Manažérske účtovníctvo (4 kredity)

V rámci predmetu Manažérske účtovníctvo sa študenti zoznámia s princípmi a metódami účtovníctva, aby boli schopní tieto poznatky efektívne využívať v oblasti kontroly a riadenia spoločnosti. Študenti sa tiež

75

pravidlá súvisiace s aktívami, pasívami, nákladmi, výnosmi a účtovnými procedúrami. Pre študentov je dôležité uvedomiť si rastúci význam účtovných dát a ich využitie pre kontrolu, riadenie a prezentáciu spoločnosti. Cieľom predmetu je oboznámiť s praktickým využitím metód manažérskeho účtovníctva vrátane ich vzťahu k finančnému a daňovému účtovníctva a oblasti controllingu.

DBA-19 Strategický manažment predaja (4 kredity)

Cieľom predmetu Strategický manažment predaja je oboznámiť študentov s rolou a funkciou sales manažmentu v spoločnosti. Študenti získajú informácie, ako zostaviť a realizovať predajné plány, ako riadiť predaj a dosahovať stanovené ciele predaja. Ďalej sa zoznámia s predajnými technikami, stratégiami a organizáciou predaja. Neoddeliteľnou súčasťou tohto predmetu je tiež zoznámenie sa so štýlom vedenia predajných tímov, riadenie, vedenie a motivácia tímu predajcov, koučovanie, delegovanie, rola a úlohy Sales Managera. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní zostaviť predajný plán spoločnosti vrátane definície kľúčových indikátorov výkonnosti a vhodnej metódy kontroly, a pri aplikácii týchto sales činností budú schopní vyvarovať sa najčastejších chýb a navrhovať rôzne zlepšenia na zabezpečenie výkonnosti a efektívnosti predajného oddelenia.

DBA-20 E-Commerce (4 kredity)

Predmet E-Commerce je zameraný na problematiku marketingovej stratégie a obchodu prostredníctvom internetového prostredia, jeho špecifickými aspektmi a faktormi, ktoré ovplyvňujú celkový rozvoj súčasných podnikateľských subjektov na českom trhu, odovzdávanie praktických tipov a skúseností, najčastejšie chyby v oblasti E-Commerce a ich možná eliminácia. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní nadobudnuté vedomosti aplikovať do svojej praxe, tiež budú schopní vytvoriť si nový pohľad na konkrétne situácie a získajú väčšiu dôveru pre svoje manažérske rozhodovanie a plánovanie stratégie firmy v oblasti obchodu a propagácie na internete.

DBA-24 Medzinárodný obchod (4 kredity)

Predmet Medzinárodný obchod je určený študentom, ktorí sa zaoberajú oblasťou zahraničných trhov a zahraničného obchodu. Počas štúdia predmetu sa študenti naučia, ako pristupovať k obchodu v globálnom meradle. Súčasne bude inšpiráciou pre prácu s rizikom, ktoré súvisí s odlišným prostredím z pohľadu kultúry, sociálno-ekonomických aspektov, vlády a integrácie. Študenti sa naučia identifikovať rozdiely medzi ich domácim obchodným prostredím a vybranými oblasťami budúceho medzinárodného obchodu vo všeobecnej rovine. Predmet je tiež zameraný na nástroje, ako tieto trhy hodnotiť po stránke rizika a spracovať na základe toho stratégiu, ktorá má potenciál úspechu v globálnom prostredí. Ďalej sa naučia nové prístupy k medzinárodnému obchodu vo svojich spoločnostiach, budú prinášať nové stratégie na základe svojich analýz o riziku a kultúrnych rozdieloch.

DBA-22 Spoločenská zodpovednosť firiem (4 kredity)

Predmet Spoločenská zodpovednosť firiem (Corporate Social Responsibility) sa zaoberá dôležitosťou, možnosťami a nástrahami pri implementácii aktivít a programov z oblasti CSR vo firmách. Študenti sa v rámci programu naučia vyhodnotiť následný pozitívny vplyv na vývoj firmy, jej zisk a imidž. Študenti

76

získajú potrebné informácie a vedomosti pre vedenie spoločnosti s aplikáciou CSR. Naučia sa, ako zlepšiť verejný obraz spoločnosti, pre ktorú pracujú, ako aj jednotlivé spôsoby, ako pozitívne pracovať so zdrojmi, ktoré majú k dispozícii vo firmách. Na konkrétnych modelových situáciách budú oboznámení s najväčšími chybami, ktorých sa manažéri pri zavádzaní CSR dopúšťajú. Absolvovanie predmetu CSR pomôže študentom zlepšiť ich schopnosť kritického myslenia a riešenia problémov v kontexte firemných a sociálnych väzieb.

PhD program Vedecko-výskumný modul PhD-25 Metodológia výskumu (5 kreditov)

Predmet sa sústreďuje na prípravu a oboznámenie študentov s mnohými aspektmi doktorandského štúdia, ktoré zahŕňajú teóriu a logické postupy pri výskume, teoretické i empirické konštrukcie a vzťahy medzi nimi. Študentom sa predstaví mnoho výskumných metód, a to kvalitatívnych aj kvantitatívnych (napr. zber štatistických vzoriek a techniky zberu dát). V neposlednom rade sa študenti zoznámia i s veľmi dôležitým publikačným procesom vedeckých prác.

PhD-26 Projekt I – Návrh (5 kreditov)

Doktorandi sú v tomto predmete vedení k výberu relevantných a reálnych tém pre dizertačnú prácu. Je nanajvýš dôležité vybrať si kreatívnu a zmysluplnú tému pre oblasť Business Administration, ktorá je dostatočne zastúpená v odbornej literatúre aj teórii. Skúmaná téma je následne systematicky a úmyselne rozvíjaná prostredníctvom analytickej metodológie od hypotézy k návrhu dizertačnej práce, ktorý je pri ukončení predmetu odprezentovaný dizertačnej komisii.

Návrh (cca 3 600 slov) musí obsahovať nasledovné náležitosti:

• Jasný a popisný titulok dizertácie • Oboznámenie sa so skúmaným problémom, prezentácia otázok výskumu a hypotéz stanovujúcich

ich dôležitosť a zmysel, stanovenie ohraničenia výskumu s cieľom zabezpečiť jeho jasné zameranie

• Navrhovaný zoznam literatúry • Prehľad metodológie • Definície termínov a kľúčových koncepcií

PhD-27 Projekt II – Prehľad literatúry a teoretické základy (5 kreditov)

Cieľom tohto predmetu je asistovať študentom pri dôkladnom štúdiu literatúry a teoretického základu. Po dokončení kurzu by študent maľ byť schopný preukázať porozumenie teoretickým otázkam a zároveň schopnosť kriticky hodnotiť informácie a zapojiť existujúcu odbornú literatúru do ich výskumu. Študent je

77

vedený k rozvoju koncepčného rámca pre dizertáciu a taktiež k prezentácii jej významu pre odbornú literatúru.

PhD-28 Projekt III – Metodológia písania (5 kreditov)

Študenti prezentujú svoj pracovný plán pre dizertáciu a spôsob organizácie výskumu. Tieto aktivity obsahujú činnosti, ako sú - navrhnutie dotazníka, stanovenie osôb, ktoré sa budú zúčastňovať dotazovania, výber nástrojov merania s ohľadom na ich presnosť a dôveryhodnosť, stanovenie typu zbieraných dát a štatistických procedúr, ktoré študent plánuje použiť pre otestovanie hypotézy alebo odpovede na skúmané otázky.

PhD-29 Projekt IV – Prieskum a analýza dát (5 kreditov)

V priebehu tohto kurzu študenti posúvajú svoju teoretickú prácu na praktickú úroveň a sústreďujú sa na výskum a zber demografických dát. Reprezentatívna vzorka musí pravdivo odrážať stav populácie, čo je preukázané deskriptívnym štatistickým reportingom. Študenti musia odpovedať na každú zo skúmaných otázok individuálne. Odporúčaný postup je nasledujúci: reformulácia skúmanej otázky; stanovenie nulovej hypotézy (v prípade, že je predmet otázky možné testovať); stanovenie typu použitého štatistického testu (štatistických testov); vyhodnotenie štatistík a výsledkov s pomocou tabuliek a grafov.

Študenti sú povzbudení na diskusiu ohľadom svojich zistení

• Či potvrdzujú existujúce teórie • Vysvetliť, prečo sú výsledky, aké sú • Na základe zistení prezentovať odporúčania • Navrhnúť možné témy pre budúce štúdium

PhD-30 Projekt V – Konzultácie a spracovanie vedeckého projektu (5 kreditov)

Študenti v poslednej časti kurzu zhrnú materiály zo všetkých predošlých kurzov do súvislej publikovateľnej dizertácie a taktiež pripravujú prezentáciu v Power Point pre obhajobu dizertačnej práce.

PhD Špecializované a voliteľné kurzy PhD-1 Manažment (4 kredity)

Manažment predstavuje kľúčovú časť každej firmy a organizácie. Z tohto dôvodu je dôležité pochopiť umenie konania. V rámci predmetu je riadenie uvedené najskôr z teoretického a procedurálneho uhla pohľadu. Druhá časť predmetu sa sústreďuje na praktické stránky, ako sú manažérske zručnosti a ich vytváranie s ohľadom na osobnosť každého študenta. Osobitná pozornosť sa venuje manažérskym zručnostiam týkajúcim sa práce so zamestnancami a podpore tímu, ktoré sú v súčasnosti veľmi aktuálnymi témami v oblasti teoretického i praktického manažmentu. Posledná časť predmetu sa sústreďuje na riadenie organizácií a firiem na všetkých úrovniach.

78

PhD-2 Strategický manažment (4 kredity)

V rámci predmetu Strategický manažment získajú študenti prehľad o súčasných záležitostiach strategického manažmentu, fázach strategickej analýzy a plánovania, ich implementácie do strategických plánov a následnej kontrole. S týmto základom si študenti osvoja aj nástroje a procedúry používané v modernom strategickom manažmente, ako sú formulácie východísk, vytváranie situačných analýz s využitím rôznych analytických techník pre stanovenie cieľov a následná implementácia stratégie a kontrola. Študenti budú po absolvovaní schopní využívať jednotlivé nástroje strategického riadenia vo svojej praxi.

PhD-3 Krízový manažement (4 kredity)

V rámci predmetu Krízový manažment sa študenti zoznámia s príčinami vzniku kríz a ich možnými symptómami. Ďalej sa zoznámia s možnosťami nápravných opatrení a metódami, ako krízové situácie riešiť. Cieľom predmetu je naučiť študentov využívať vedomosti a praxou overené skúsenosti iných odborníkov na riešenie kríz, rovnako ako vedieť využívať vlastné znalosti a praktické poznatky zo svojho prostredia. Študenti sa tiež naučia, ako identifikovať sprievodné znaky krízy a ako určiť jej vývojové štádiá a možné varianty riešenia kríz. Po absolvovaní predmetu budú študenti vybavení znalosťami, ktoré sú potrebné pre pochopenie krízy, jej analýzu a správnu interpretáciu možných riešení.

PhD-4 Globálny marketing (4 kredity)

V rámci predmetu Globálny marketing sa študenti naučia pracovať s nástrojmi a princípmi fungovania globálneho marketingu. Na základe získaných poznatkov budú vedieť pracovať s faktormi ovplyvňujúcimi vstup firmy na medzinárodné trhy. Ďalej získajú informácie o rôznych formách vstupu spoločnosti na trhy – špeciálny dôraz je kladený na formy vyžadujúce minimálne kapitálové investície, ako je licencovanie alebo frančízy. Študenti sa tiež zoznámia s otázkou kapitálového vstupu na zahraničné trhy a budú oboznámení aj s rizikami a kritériami pre výber cieľových trhov, rozmiestňovanie, produkciu v medzinárodnom meradle a exportné a importné aktivity.

PhD-5 Marketingová komunikácia (4 kredity)

Cieľom predmetu Marketingová komunikácia je prezentácia hlavných trendov v marketingovej komunikácii a ich cieľov. Študenti sa zoznámia s nástrojmi marketingovej komunikácie a ich funkciami. Ďalej sa oboznámi s rolou komunikácie v marketingovej stratégii spoločnosti a jej rôznymi formami, ako je reklama, podpora predaja, PR, sponzoring, osobný predaj atď. V neposlednom rade je študentom predstavený proces vytvárania marketingového mixu a jeho metódy. Predmet je určený pre študentov, ktorí hľadajú novinky v oblasti marketingovej komunikácie a uvedomujú si potrebu podstatných zmien v doterajších zažitých nemoderných princípoch.

79

PhD-16 Manažment zmien (4 kredity)

Predmet Manažment zmien je zameraný na rozvoj vnútorných systémov organizácií a riadenie zmien. Zmena pre mnohých znamená príležitosť, inováciu a rast. Na druhej strane však tiež môže vyvolávať nestabilitu, pocit ohrozenia a demotiváciu. Rýchlo sa meniace prostredie vytvára potrebu organizácie reagovať a účinne riešiť tieto turbulencie a nestabilitu. Úspešnosť zmien závisí od schopnosti pracovníkov v organizácii prispôsobiť sa týmto podmienkam. Ďalej na ich schopnosti úspešne zavádzať nové postupy a technológie, meniť interné procesy a organizačné štruktúry. V rámci predmetu sa študenti zoznámia so spôsobmi a princípmi systematického riadenia zmien, ako je iniciovať a dlhodobo podporovať. Študenti sa tiež zoznámia s typickými reakciami na zmenu, ako sa na ne pripraviť a ako zvládať prípadnú nechuť k zmene. Naučia sa posúvať váhu rizík spôsobených zmenou a navrhnúť ochranné opatrenia.

PhD-7 Projektový manažment (4 kredity)

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s aktivitami, ktoré je potrebné vykonať na dosiahnutie cieľov projektu v danom časovom rámci a v plánovanom rozpočte. Tieto aktivity zahŕňajú prípravu, implementáciu a následné sledovanie úspešnosti projektu. Kľúčovým faktorom v monitorovacom procese je meranie ekonomickej efektívnosti špecifickými metódami. Študenti sú vedení k systematickému prístupu riešenia problémov a vnímaniu javov a ich vzájomných súvislosti. Predmet je zameraný na aplikáciu praktických skúseností študentov do projektových konceptov, ktoré sú podporené radami a tipmi na konkrétnych prípadových štúdiách.

PhD-8 Procesný manažment (4 kredity)

Predmet Procesný manažment kombinuje využitie poznatkov, skúseností, zručností, nástrojov, techník a systémov na definovanie, vizualizáciu, meranie, kontrolu, informovanie a zlepšovanie procesov s cieľom splniť požiadavky zákazníka za súčasnej optimálnej rentability svojich aktivít. Cieľom predmetu je predložiť študentom ucelené informácie z oblasti riadenia firemných procesov. Študenti sa naučia modelovať procesy a tie následne optimalizovať tak, aby boli schopní uplatniť získané vedomosti pri aplikácii procesného riadenia v rámci svojich firiem. Ďalej sa zoznámia s problematikou a s jednotlivými úrovňami procesného riadenia spoločnosti, s nástrahami pri využití konzultačných firiem a so "zlatými" pravidlami procesného manažmentu.

PhD-9 Team Management (4 kredity)

Cieľom predmetu Team management je oboznámiť študentov s modernými nástrojmi a postupmi pre koordináciu a riadenie projektového tímu. Úspešné vedenie projektov závisí na vhodnej kombinácii "tvrdých" štruktúrovaných projektových nástrojov s nástrojmi "mäkkými", podporujúcimi tímovú spoluprácu a akceptáciu požadovaných výsledných zmien. Predmet je zameraný na získanie poznatkov a osvojenie si princípov tímovej spolupráce. Študenti sa zoznámia s nástrojmi pre efektívnu komunikáciu s ostatnými členmi v tíme (pracovnej skupine) a aj medzi jednotlivými tímami navzájom. Naučia sa princípy a pravidlá spolupráce v tíme, aby ako celok dosahoval potrebné výsledky. Ďalej získajú informácie o najefektívnejších technikách pre zvyšovanie výkonnosti tímov alebo pracovných skupín.

80

PhD-10 Finančný manažment (4 kredity)

Predmet Finančný manažment je zameraný na riešenie konkrétnych problémov a modelových situácií z oblasti finančného riadenia, finančných trhov, reportingu a finančných nástrojov. Študenti sa zoznámia s princípmi investičného rozhodovania a metódami oceňovania zvolených finančných nástrojov, ktoré sú tiež súčasťou tohto predmetu. Na mikro úrovni finančného riadenia spoločnosti sa študenti naučia ovládať nástroje, merať a riadiť obchodný výkon. Ďalšou dôležitou súčasťou tohto predmetu je proces finančného plánovania a prípravy rozpočtu, definovanie vzťahov medzi strategickými cieľmi pri plánovaní dokumentov a motivačných kritérií, a problematika riadenie pracovného kapitálu.

PhD-11 Manažment rizík (4 kredity)

V rámci predmetu Manažment rizík získa študent hlbšie znalosti a vedomosti o rôznych druhoch rizík, či už finančných tak aj nefinančných. Študenti sa naučia, ako úspešne implementovať procesy a zásady managementu rizika vo svojich firmách, ako predchádzať rizikám a ako ich eliminovať v prípade, že nastanú. Po ukončení predmetu si študent osvojí metódy riadenia, merania a kontroly finančných rizík aj pochopenie základných konceptov, rizika likvidity, úrokovej miery, analýzy operatívneho aj úverového rizika a dôležitosť kapitálovej primeranosti v koncepte trhového rizika.

PhD-12 Finančný reporting a analýzy (4 kredity)

V rámci predmetu získajú študenti prehľad o princípoch finančného reportingu v oblasti riadenia spoločnosti, zoznámia sa s dokumentmi finančného riadenia a nástrojmi moderného finančného plánovania a finančných analýz.

PhD-13 Manažment ľudských zdrojov (4 kredity)

Predmet Manažment ľudských zdrojov sa sústreďuje na ľudský kapitál ako na kľúčovú oblasť vo firme a na jeho riadenie Študenti sa naučia analyzovať proces výberu zamestnancov, adaptačný proces, systém odmeňovania v závislosti na výsledkoch práce zamestnanca a možnostiach organizácie, systém hodnotenia a tréningov zamestnancov, možnosti rozvoja vzdelávania a kariérneho postupu zamestnancov. Študenti budú tiež rozoberať aktuálne témy týkajúce sa etiky a "corporate culture". Ďalej sa zoznámia s problematikou personálneho auditu, plánovania zamestnancov a outsourcingu. Po absolvovaní predmetu budú mať dostatočné penzum vedomostí a praktických vedomostí k porozumeniu fungovania HR vo firme.

PhD-14 Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov (4 kredity)

Predmet Plánovanie a rozvoj ľudských zdrojov poskytuje študentom praktický pohľad do oblasti plánovania ľudských zdrojov, stanovovania cieľov a stratégie ako v "soft" tak aj v "hard" oblasti plánovania ľudských zdrojov. Dôležitou súčasťou predmetu je ovládnutie schopnosti, správne odhadnúť budúce potreby v HR oblasti a stanovenie plánu personálneho rozvoja. Posledná časť predmetu sa sústreďuje na identifikáciu potrieb, školenia pre zamestnancov a využívanie posledných trendov v oblasti plánovania a rozvoja ľudských zdrojov.

81

PhD-15 Nábor a výber pracovníkov (4 kredity)

Predmet Nábor a výber pracovníkov obohacuje plánovanie ľudských zdrojov o rôzne metódy a pravidlá výberu pracovníkov a systémy oslovovania nových záujemcov. Dôležitou súčasťou je plánovanie pracovných pozícií, vstupné pohovory a ich priebeh. To zahŕňa rôzne druhy pohovorov, využitie a možnosti "assessment" centier, psychologických testov a iných metód v procese výberu pracovníkov. Predmet navyše približuje i úlohy, výhody a nevýhody pracovných agentúr. Študenti budú schopní viesť výberový pohovor na vysokej úrovni so znalosťou všetkých príslušných oblastí a budú upozornení na najčastejšie chyby. Tiež budú oboznámení s jednotlivými rolami psychológa, HR manažéra a vedúceho tímu.

PhD-17 Spoločenská zodpovednosť firiem (4 kredity)

Predmet Spoločenská zodpovednosť firiem (Corporate Social Responsibility) sa zaoberá dôležitosťou, možnosťami a nástrahami pri implementácii aktivít a programov z oblasti CSR vo firmách. Študenti sa v rámci programu naučia vyhodnotiť následný pozitívny vplyv na vývoj firmy, jej zisk a imidž. Študenti získajú potrebné informácie a vedomosti pre vedenie spoločnosti s aplikáciou CSR. Naučia sa, ako zlepšiť verejný obraz spoločnosti, pre ktorú pracujú, ako aj jednotlivé spôsoby, ako pozitívne pracovať so zdrojmi, ktoré majú k dispozícii vo firmách. Na konkrétnych modelových situáciách budú oboznámení s najväčšími chybami, ktorých sa manažéri pri zavádzaní CSR dopúšťajú. Absolvovanie predmetu CSR pomôže študentom zlepšiť ich schopnosť kritického myslenia a riešenia problémov v kontexte firemných a sociálnych väzieb.

PhD-18 Internetová komunikácia (4 kredity)

Predmet Internetová komunikácia kombinuje špecifiká marketingových stratégií a obchodovania v prostredí internetu s technickou metodológiou a psychológiou marketingovej komunikácie. Študenti si preveria svoje skúsenosti verzus aktuálne trendy a tendencie správania zákazníkov v online prostredí. Budú sa zaoberať najvyužívanejšími nástrojmi a aplikáciami, ktoré firmy využívajú na svoje podnikanie. Ďalej sa naučia overené techniky získavania trhov a procesu rozhodovania ako je napr. SEO ("search engine optimization") alebo SEM ("search engine marketing").

PhD-19 E-Commerce (4 kredity)

Predmet E-Commerce je zameraný na problematiku marketingovej stratégie a obchodu prostredníctvom internetového prostredia, jeho špecifickými aspektmi a faktormi, ktoré ovplyvňujú celkový rozvoj súčasných podnikateľských subjektov na českom trhu, odovzdávanie praktických tipov a skúseností, najčastejšie chyby v oblasti E-Commerce a ich možná eliminácia. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní nadobudnuté vedomosti aplikovať do svojej praxe, tiež budú schopní vytvoriť si nový pohľad na konkrétne situácie a získajú väčšiu dôveru pre svoje manažérske rozhodovanie a plánovanie stratégie firmy v oblasti obchodu a propagácie na internete.

82

PhD-20 Finančné trhy a investovanie (4 kredity)

Predmet Finančné trhy a investovanie je zameraný na fungovanie a procesy finančných trhov, vydávanie a obchodovanie s cennými papiermi. Študenti získajú hlbšie vedomosti o finančných trhoch, ich klasifikácii, dealingu a iných finančných operáciách. Predmet študentom poskytne praktické poznatky o akciách a ďalších cenných papieroch, o peňažných a kapitálových trhoch, burzách a trhoch OTC ("over the counter"). V priebehu celého predmetu je riešená problematika finančných rizík, návratnosti a efektivity finančných trhov.

PhD-21 Medzinárodný obchod (4 kredity)

Predmet Medzinárodný obchod je určený študentom, ktorí sa zaoberajú oblasťou zahraničných trhov a zahraničného obchodu. Počas štúdia predmetu sa študenti naučia, ako pristupovať k obchodu v globálnom meradle. Súčasne bude inšpiráciou pre prácu s rizikom, ktoré súvisí s odlišným prostredím z pohľadu kultúry, sociálno-ekonomických aspektov, vlády a integrácie. Študenti sa naučia identifikovať rozdiely medzi ich domácim obchodným prostredím a vybranými oblasťami budúceho medzinárodného obchodu vo všeobecnej rovine. Predmet je tiež zameraný na nástroje, ako tieto trhy hodnotiť po stránke rizika a spracovať na základe toho stratégiu, ktorá má potenciál úspechu v globálnom prostredí. Ďalej sa naučia nové prístupy k medzinárodnému obchodu vo svojich spoločnostiach, budú prinášať nové stratégie na základe svojich analýz o riziku a kultúrnych rozdieloch.

PhD-22 Manažérske účtovníctvo (4 kredity)

V rámci predmetu Manažérske účtovníctvo sa študenti zoznámia s princípmi a metódami účtovníctva, aby boli schopní tieto poznatky efektívne využívať v oblasti kontroly a riadenia spoločnosti. Študenti sa tiež pravidlá súvisiace s aktívami, pasívami, nákladmi, výnosmi a účtovnými procedúrami. Pre študentov je dôležité uvedomiť si rastúci význam účtovných dát a ich využitie pre kontrolu, riadenie a prezentáciu spoločnosti. Cieľom predmetu je oboznámiť s praktickým využitím metód manažérskeho účtovníctva vrátane ich vzťahu k finančnému a daňovému účtovníctva a oblasti controllingu.

PhD-23 Strategický manažment predaja (4 kredity)

Cieľom predmetu Strategický manažment predaja je oboznámiť študentov s rolou a funkciou sales manažmentu v spoločnosti. Študenti získajú informácie, ako zostaviť a realizovať predajné plány, ako riadiť predaj a dosahovať stanovené ciele predaja. Ďalej sa zoznámia s predajnými technikami, stratégiami a organizáciou predaja. Neoddeliteľnou súčasťou tohto predmetu je tiež zoznámenie sa so štýlom vedenia predajných tímov, riadenie, vedenie a motivácia tímu predajcov, koučovanie, delegovanie, rola a úlohy Sales Managera. Po úspešnom absolvovaní budú študenti schopní zostaviť predajný plán spoločnosti vrátane definície kľúčových indikátorov výkonnosti a vhodnej metódy kontroly, a pri aplikácii týchto sales činností budú schopní vyvarovať sa najčastejších chýb a navrhovať rôzne zlepšenia na zabezpečenie výkonnosti a efektívnosti predajného oddelenia.

83

Ďalšie študijné aktivity (pre všetky programy) aktívne zapájanie sa do diskusných fór (0,1 kreditu) (príspevok o minimálne 100 slovách) účasť na webinároch LIGS University (0,5 kreditu) (minimálne 70% z celkového času webinára)

uverejnenie článku súvisiaceho s vybraným študijným odborom v časopise alebo online médiách (0,5 kreditu) (nová publikácia o minimálne 750 slovách) uverejnenie článku súvisiaceho s vybraným študijným odborom na webovej stránke LIGS University (0,25 kreditu) (nová publikácia, minimum 250 slov) publikácia knihy (1 kredit) (novo publikovaná kniha, nutnosť zaslania elektronickej alebo tlačenej verzie knihy ) aktívna účasť na národnej alebo medzinárodnej konferencii (1 kredit) (prezentácia na konferencii, zborník z konferencie)

84

Vedenie univerzity, pedagogický zbor a Board of Trustees

Vedenie LIGS University Makovský, Pavel, Ph.D. Prezident a Chief Executive Officer

Ph.D., Univerzita Jana Amose Komenského Praha, Česká republika

PhDr., Univerzita Jana Amose Komenského Praha, Česká republika

MBA, A&W Business School, Praha, Česká republika

Mgr., Univerzita Karlova, Praha, Česká republika

Robinson, Gary D., Ph.D. Provost a Vice-President

Ph.D., School of Management, Case Western Reserve University, Cleveland, Ohio

White, Harrison, MD Chief Financial Officer

MD, University of Texas, Galveston, Texas, Spojené štáty americké

MA, University of Texas, Austin, Texas, Spojené štáty americké

BA, University of Texas, Austin, Texas, Spojené štáty americké

Kullar, Pardeep, Ed.D. President´s Academic Advisor

Ed.D., Pepperdine University, Malibu, Kalifornia, Spojené štáty americké

M.Ed., Pepperdine University, Malibu, Kalifornia, Spojené štáty americké

B.A., University of California, Los Angeles, Kalifornia, Spojené štáty americké

85

Pedagogický zbor LIGS University Ariño Mateo, Eva, Ph.D. výučba programov MBA, DBA a PhD Aubry, Michael, DBA committee chair programu MSc výučba programov MSc, DBA a PhD Bartovská, Ilona výučba programu MBA Bátovská, Bibiána výučba programu MBA Bednarčík, Zdeněk, Ph.D. výučba programov MBA a PhD Biruk, Vladimir, Ph.D. výučba programov MBA, MSc, DBA a PhD Brant, Vojtěch výučba programov MBA a MSc Cuello, Marina Inés, Ph.D. výučba programov DBA a PhD Despe, Mary K. výučba programov MBA a MSc Drábková, Zita, Ph.D. člen committee programu PhD výučba programov MBA a PhD Duba, Jan výučba programov MBA a PhD

86

Dvořáčková, Markéta výučba programov MBA a MSc Fejzagič, Ena výučba programov MBA a MSc Forcén, María del Pilar, DBA výučba programu DBA Gonzalo Penela, Carlos, DBA výučba programu DBA Guitiérrez, Santos, DBA, Ph.D. výučba programov MBA, DBA a PhD Háněl, Aleš výučba programu MBA Henych, Michal člen committee programu MBA výučba programov MBA, DBA a PhD Heřmanová, Eva, Ph.D. výučba programu PhD PhDr. Hinková, Markéta, DBA, Ph.D. výučba a programov MBA, DBA a PhD Holmes, Jon výučba programov MBA a MSc Jelínek, Roman výučba programu MBA Jindra, Tomáš výučba programov MBA a MSc

87

Joukl, Petr výučba programu MBA Kisham Kitasho, Philip výučba programu MBA Kittner, Marek výučba programu MBA Krátká, Libuše výučba programov MBA, MSc a PhD Kuklik, Robert G., Ph.D. výučba programov DBA a PhD Landeros, José Manuel výučba programu MBA Lang, Alejandro, Ph.D. výučba programov DBA a PhD Largacha-Martinez, Carlos, DBA, Ph.D. výučba programov DBA a PhD LeVesque, Joseph, DBA člen committee programu DBA výučba programov DBA a PhD Lindauer, Roman člen committee programu MSc výučba programov MBA a MSc Lucianetti, Lorenzo, Ph.D. výučba programov MBA a PhD

88

Machín Mahave, Roberto výučba programu MBA Makovský, Petr výučba programov MBA JUDr. Marelová, Lucie výučba programov MBA a MSc Martínez, Henry výučba programu MBA PhDr. Mašín, Petr výučba programov MBA, DBA a PhD RNDr. Matta, Zdeno člen committee programu MSc výučba programov MBA, MSc, DBA a PhD Mendez, Oscar, Ph.D. výučba programov DBA a PhD Merč, Eduard, Ph.D. výučba programov MBA a PhD Mieszek, Lubomír výučba programov MBA a MSc Muthu, Catherine, Ph.D. člen committee programu PhD výučba programov DBA a PhD Nguyen, Minh, Ph.D. výučba programov MBA, MSc, DBA a PhD Nowicki, Radka výučba programu MBA

89

Panareda, Marta výučba programu MBA Philippou, Pantelis výučba programu MBA Píbil, Jan, Ph.D. výučba programov MBA, DBA a PhD Pokorný, Richard, Ph.D. výučba programu PhD Queralt Fontanals, Ana María, DBA, Ph.D. výučba programov DBA and PhD Rataj, Milan, Ph.D. výučba programov MBA, MSc, DBA a PhD Řehořek, Richard výučba programu MBA Sergeenko, Grigory, Ph.D. člen committee programu MBA výučba programov MBA, MSc, DBA a PhD JUDr. Šesták, Josef, člen committee programu MBA výučba programov MBA a MSc Širůček, Martin, Ph.D. výučba programov MBA, MSc, DBA a PhD Škultéty, Patrik, Ph.D. člen committee programu DBA výučba programov DBA a PhD

90

Šlajs, Jan, Ph.D. výučba programu MSc Smith, Mike výučba programov MBA, MSc a DBA Staněk, Evžen výučba programov MBA a MSc Štegl, Jiří výučba programov MBA a MSc Stehlíková, Zuzana výučba programu MBA Sukkar, Amr, Ph.D. výučba programov MBA, DBA a PhD Tejkal, Karel výučba programu MBA Tišlerová, Kamila, Ph.D. committee chair programu PhD committee chair programu DBA výučba programov MBA, DBA a PhD Umar Lawal, Alhaji, Ph.D. výučba programov MBA a PhD Ungerman, Petr výučba programu MBA Vázquez, Inmaculada, DBA, Ph.D. výučba programov DBA a PhD Veselá, Kamila, Ph.D. výučba programov MBA a PhD

91

Vlk, Jan výučba programov DBA a PhD Vojíková, Dana výučba programov MBA, DBA a PhD Wieland, Todd committee chair programu MBA výučba programu MBA Wong, David výučba programu MSc

92

Členovia Board of Trustees Reed, William, Ph.D. predseda Board of Trustees predseda Executive Committee of the Board Robinson, Gary D., Ph.D. podpredseda Board of Trustees predseda Audit Committee of the Board člen Executive Committee of the Board člen Strategic and Marketing Committee of the Board Jones, Richard, Ed.D. podpredseda Board of Trustee predseda Academic Affairs Committee of the Board člen Executive Committee of the Board člen Audit Committee of the Board Gilliam, John E., Ph.D. člen Board of Trustees predseda Finance Committee of the Board člen Executive Committee of the Board člen Academic Affairs Committee of the Board McNaughton, Drumm, Ph.D. člen Board of Trustees predseda Nominations and Governance Committee of the Board člen Executive Committee of the Board člen Strategic and Marketing Committee of the Board Fournier-Bonilla, Sheila D., Ph.D. člen Board of Trustees člen Academic Affairs Committee of the Board člen Finance Committee of the Board Zhanal, Peter člen Board of Trustees člen Nominations and Governance Committee of the Board

93

člen Finance Committee of the Board Rigo, Lenka člen Board of Trustees člen Finance Committee of the Board člen Nominations and Governance Committee of the Board Gellova, Marta člen Board of Trustees člen Audit Comittee of the Board člen Strategic and Marketing Committee of the Board Kunn Char, Randall Y., JD člen Board of Trustees člen Nominations and Governance Committee of the Board člen Audit Committee of the Board Niles, Gloria Y. člen Board of Trustees člen Academic Affairs Committee of the Board člen Finance Committee of the Board Sheermohamed, Jordanna člen Board of Trustees člen Audit Committee of the Board člen Nominations and Governance Committee of the Board Steffen, Peggy L. člen Board of Trustees predseda Strategic and Marketing Committee of the Board člen Executive Committee of the Board člen Academic Affairs Committee of the Board Wilson, Stefanie Denise člen Board of Trustees člen Finance Committee of the Board člen Strategic and Marketing Committee of the Board

94

White, Harrison, MD ex – officio member Chief Financial Officer (CFO) of LIGS University Makovsky, Pavel, Ph.D. ex – officio member prezident LIGS University

Documents

LIGS University Katalog SK 012019 · 2. preukázať povedomie o politických dôsledkoch vlastnej vedeckej činnosti 3. analyzovať a zlučovať zložité a mnohokrát protichodné