n°60 – Mai 2015

Page 1/6

LIVRES BANGE François. TDA/H Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité en 57 notions. Paris : Dunod, 2014. 481 p. BEAUPRE Pauline. Déficience intellectuelle et autisme. Pratiques d'inclu-sion scolaire. Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014. 301 p. CRESPIN Graciela C. Pédagogie et subjectivation : une approche innovante pour enfants avec TED. Cahiers de PREAUT. Toulouse : Erès, 2015. 218 p. FAUCHIER Ludovic. Aspie, vous avez dit Aspie ? Nantes : Editions Amalthée, 2015. 401 p.

Rejoignez-nous sur Facebook :

www.facebook.com/CentreRessourcesAutisme

n°60 - Mai 2015

Page 2/6

FEJOZ Anne-Gaëlle, TORRENT Dani. L'enfant derrière la fenêtre. Bruxelles : Alice Editions, 2015. FERRY Anne-Sophie. Le royaume de Tristan. Guide de survie d'une ma-man face à l'autisme. Paris : Michalon Editeur, 2015. 240 p. HABIB Michel. La constellation des dys. Bases neurologiques de l'ap-prentissage et de ses troubles. Paris : De Boeck-Solal, 2014. 324 p. HERRMANN Eve. 100 activités Montessori pour découvrir le monde (3/6 ans). Paris : Nathan, 2014. 119 p. HERRMANN Eve, ROCCHI Roberta. Mes activités Montessori. Un cahier pour enrichir le vocabulaire, découvrir la nature et le monde. 4/7 ans. Paris : Nathan, 2014. 183 p. HIGASHIDA Naoki, MITCHELL David. Sais-tu pourquoi je saute ? Paris : Les Arènes, 2014. 172 p. KEIRSE Manu. Faire son deuil, vivre un chagrin. Un guide pour les proches et les professionnels. Coll. Comprendre. 3e éd. Bruxelles : De Boeck, 2012. 260 p. KIRCHNER Marie, MAUBERT Nicole. Mon cahier Montessori. Travail de la main, nombres, lettres et sons, formes, nature... 3/6 ans. Paris : Na-than, 2012. 208 p.

n°60 - Mai 2015

Page 3/6

NASON McELHERNE Linda, PAQUETTE Josée. 250 activités de transition pour les classes du primaire. Coll. Didactique. Montréal : Chenelière éducation, 2012. 186 p. PLACE Marie-Hélène, FONTAINE-RIQUIER Caroline, STANCIOFF Féodora. Balthazar découvre la lecture. Coll. Aide-moi à faire seul. Paris : Ha-tier jeunesse, 2013. PLACE Marie-Hélène, FONTAINE-RIQUIER Caroline, STANCIOFF Féodora. Balthazar et le temps qui passe. Coll. Aide-moi à faire seul. Paris : Hatier jeunesse, 2012. PLACE Marie-Hélène, FONTAINE-RIQUIER Caroline. L’abécédaire à tou-cher de Balthazar. Coll. Aide-moi à faire seul. Paris : Hatier jeunesse, 2012. PLACE Marie-Hélène, FONTAINE-RIQUIER Caroline. Les chiffres à tou-cher de Balthazar. Coll. Aide-moi à faire seul. Paris : Hatier jeunesse, 2011. PLACE Marie-Hélène, FONTAINE-RIQUIER Caroline. Les lettres à tou-cher de Balthazar. Coll. Aide-moi à faire seul. Paris : Hatier jeunesse, 2011. ROBEL Laurence. L'autisme. 100 questions/réponses. Coll. 100 ques-tions/réponses. Paris : Ellipses, 2014. 110 p. ROSKAM Isabelle, MAHIEU Patrick de, YANSENNE Laëtitia, PLATTEUW Sophie. Tdah à l'école : petite histoire d'une inclusion. Paris : Les Edi-tions du Petit ANAE, 2014. 59 p.

n°60 - Mai 2015

Page 4/6

SNEL Eline. Calme et attentif comme une grenouille. La méditation pour les enfants... avec leurs parents. Paris : Les Arènes, 2012. 132 p. VINCENT Annick. Mon cerveau a besoin de lunettes. Vivre avec l'hyperacti-vité. Montréal : Les Editions Quebecor, 2010. 43 p. VINCENT Annick. Mon cerveau a encore besoin de lunettes. Le TDAH chez l'adulte. Montréal : Les Editions Quebecor, 2014. 94 p.

LEGISLATION

�Arrêté du 30 mars 2015 fixant le tarif servant de base au remboursement par l’assurance maladie des moyens de transport individuels visé au II de l’article R.322-10-5 du code de la sécurité sociale (CAMSP et CMPP) http://legifrance.gouv.fr/jopdf//jopdf/2015/0418/joe_20150418_0021.pdf?ref=1431001018018

@ A DECOUVRIR SUR INTERNET @

CRA Bretagne, CHRU Brest. Changements de comportement. Et si c'était une douleur ? Bohars : CRA Bretagne, septembre 2014. 2 p. www.chu-brest.fr/documents/10156/282996/Changement_de_comportement_Et_si_cetait_une_douleur.pdf DUQUETTE Marie-Michèle, CARBONNEAU Hélène, CREVIER Laurence. Choisir de gagner : le défi des saines habitudes de vie pour les jeunes ayant une limitation fonctionnelle. Guide facilitant les interventions lors de la pratique d'activités physiques et sportives chez les jeunes ayant un trouble du spectre de l'autisme. Trois-Rivières : Université du Québec à Trois-Rivières, juillet 2014. 28 p. www.autisme.ch/attachments/article/700/Guide_TSA_%20FINAL.pdf

Enquête qualitative : Les unités d’enseignement externalisées des établissements et services médico-sociaux. Paris : CNSA, DGCS, DGESCO, mars 2015. 32 p. + synthèse www.cnsa.fr/IMG/pdf/Enquete_qualitative_UE_2014.pdf

n°60 - Mai 2015

Page 5/6

MEMOIRES & THESES

�CHRETIEN-VINCENT Myriam. Application d’un programme d’activités vestibulo-proprioceptives avec des élèves pré-sentant un Trouble du Spectre Autistique intégrés en classe régulière. Maîtrise en médecine expérimentale. Québec : Université de Laval, 2015. 127 p. http://theses.ulaval.ca/archimede/fichiers/31659/31659.pdf

�MAILLE Emilie. Apports et limites d'un programme de formation destiné à des parents d'enfants avec trouble du spectre autistique. Thèse de médecine. Toulouse : Université Paul Sabatier - Toulouse III, décembre 2014. 139 p.

DOCUMENTS AUDIOVISUELS

C'est pas sorcier - Les troubles Dys www.youtube.com/watch?v=Fb6w2LFhGLY C'est quoi l'autisme ? (1min42s) 1 jour, 1 question : présentation de l'autisme http://1jour1actu.com/info-animee/autisme/ DUO : la recherche d'urgence d'une solution de garde pour un jeune autiste www.fondationhandicap-malakoffmederic.org/mediatheque/videos Court métrage de Claudia Bottino (financement Fondation Malakoff Médéric Handicap) : François doit être opéré le soir même et recherche dans l’urgence une solution « de garde » pour son fils autiste (incarné par Gildas Beauchesnes,

jeune acteur autiste de l’Association Théâtrale Chapiteaux Turbulents) qu’il élève seul." (durée : 21min 51s) Mon ami Tom : court-métrage d'animation réalisé par l'association Autistes sans frontières 85 pour sensibiliser à l'autisme (durée : 3min57s) www.facebook.com/349568201736622/videos/vb.349568201736622/1067062533320515/?type=2&theater Syndrome d’Asperger - Dans la peau d’un extra-terrien. Webdoc de Leïla Marchand (journaliste) et de Cléa Salaün (dessinatrice et autiste Asper-ger) Ce webdoc présente le syndrome d’Asperger, mêlant textes, dessins et témoignages vi-déo. www.syndromedaspergerlewebdoc.fr

n°60 - Mai 2015

Page 6/6

MATERIEL

KIRCHNER Marie, NICOLLE Isabelle. Mon coffret de lecture Montessori. 60 lettres mobiles. 1 carnet avec les lettres et les sons. 1 livre de lecture. Paris : Nathan, 2013.

REVUES

� Alter, vol.9, n°2 – avril-juin 2015 � ANAE, n°134 – mars 2015

� ASH, n°2909 – 08/05/2015 � Déclic, n°165 – mai-juin 2015 � La gazette santé social, n°118 – mai 2015

� La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, n°69 – avril 2015

� Le Bulletin scientifique de l’Arapi, n°34 – décembre 2014 � Lien social, n°1162 & n°1163 – avril-mai 2015 � L’Information Psychiatrique, vol.91, n°4 – avril 2015

� Link, n°62 – décembre 2015

� Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, vol.63, n°3 – mai 2015 � Rééducation orthophonique, n°261 – mars 2015 � TSA, n°62 – mai 2015

ASH, n°2909 – 08/05/2015

> CAMSP : un rôle central en matière d'intervention précoce, Caroline Sedrati-Dinet (pp.22-24)

Lien social, n°1163 – mai 2015

> [Dossier] Sexualité et handicap mental. Dépasser les bonnes intentions, Katia Rouff-Fiorenzi (pp.24-31) Link, n°62 – décembre 2015

> Les réseaux sociaux dans la communauté de l'autisme. Faire des rencontres sociales en ligne en toute sécurité (pp.6-9) > Transports et tourisme accessibles pour les personnes avec autisme (pp.10-11)

> L'inclusion sociale par le sport en Italie (pp.12-13)

> Rechercher de meilleures pratiques pour le dépistage de l'autisme, Sophie Carlier (pp.14-16)