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FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 1
Nom : ………………………………………………………………….………………………
Prénom : ………………………………………………………………….……………
Classe : ………………………………………………………………….………………
Évaluation de 2e primaire
Juin 2014
Livret 3
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 2
LIRE
Question
Écris 2 mots du texte en lien avec « Noël ».
…………………………………… …………………………………………
Question
« Des soldats allemands ont entamé des chants de Noël. »
Entoure la réponse correcte.
Le mot « entamer » se trouve dans le dictionnaire :
avant - après le mot « élastique »
avant – après le mot « enfant »
avant – après le mot « entier »
Coche la définition correcte du mot « entamer » en allant la chercher dans ton dictionnaire. Couper un premier morceau
Commencer
Écouter
Entoure le mot qui veut dire la même chose.
démarrer terminer crier
Question
Entoure, pour chaque texte, s’il est réel ou imaginaire.
La légende de Martisor (Page 8)
Il y a 100 ans… (Page 22)
Ce texte est réel
Ce texte est réel
imaginaire imaginaire
16
…… / 2
17
…… / 3,5
18
…… / 2
Page 22
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 3
Question
Une page présente une histoire.
Entoure-la.
Question
Colorie chaque visage avec la couleur qui correspond à la phrase du poème.
Quand je suis né, j’étais… Quand tu es né, tu étais… Quand je vais au soleil, je suis … Quand tu vas au soleil, tu deviens…
Question
Repère, dans la deuxième phrase, le mot qui remplace l’information encadrée dans la
première.
Souligne-le.
En Belgique, maman cuisine comme au Brésil. Elle prépare le « churrasco », une grillade de
viande.
Connaissez-vous Dracula ? Selon la légende, ce vampire aurait vécu dans un château caché
dans les montagnes en Roumanie.
…… / 1
20
…… / 2
21
…… / 1
Page 5
19
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 4
Question
Coche, parmi les phrases suivantes, celles qui sont construites comme dans l’exemple.
Exemple : Le roi, la reine et leurs enfants prennent leur petit déjeuner.
Le roi conduit ses enfants à l’école.
Le roi reçoit le Premier ministre.
C’est l’heure du lever.
Le roi signe les lois écrites par les ministres.
LE TRAITEMENT DE DONNÉES
Question
Voici l’arbre généalogique de la famille royale.
a) Entoure la photo du Roi Philippe.
b) Écris le nom des parents qui ont le plus d’enfants. …………………………………………………………………………………………………
c) Combien d’enfants Laurent et Claire ont-ils ? …………………………………………………………………………………………………………….
d) Comment s’appelle la maman d’Éléonore ? ……………………………………………………………………………………………………………………….
22
…… / 2
…… / 2
1
Grands-parents
Parents
Enfants
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 5
Question
Observe attentivement la suite proposée. Complète-la en respectant la régularité.
Question
Aide-toi du tableau pour répondre aux questions suivantes.
Karim Léa Marie Noah
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
Dimanche
Listes des services de la classe
Balayer
Vider les poubelles
Arroser les plantes
Nettoyer le tableau
Distribuer et ramasser les
documents
Qui distribue et ramasse les documents ? ……………………………………………………………….……………………
Quel service Noah rend-il le jeudi ? ……………………………………………………………….………………….………………
Quel jour arrose-t-on les plantes ? ……………………………………………………………….……………………………………
Qui ne rend aucun service le mardi ? …………………………………………………………………………………………………
Question
Voici un série d’animaux.
Complète l’ensemble ci-dessous à l’aide des lettres.
Fourmi Lion Hirondelle Bison Abeille Oie
A B C D E G
…… / 2
3
…… / 2
4
…… / 2 Ensemble des animaux qui
ont au moins 4 pattes.
2
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 6
Question
Voici le résutlat d’un tri.
Complète l’étiquette.
Question
Les conseils d’utilisation de l’écran se trouvent dans le portefeuille page 17.
Complète les deux phrases à l’aide du tableau.
Avant 3 ans Avant 6 ans Avant 9 ans
Pas de TV X
Pas de console de jeux X X
Pas d’Internet seul X X X
Il vaut mieux ne pas utiliser Internet tout seul avant ………………………………………………………………………………………………
Il vaut mieux ne pas regarder trop la TV avant ………………………………………………………………………………………………………………
ÉVEIL SCIENTIFIQUE
Question
Voici des informations météorologiques pour la semaine.
Coche le jour que tu choisirais pour enfiler ton short et te balader à vélo.
Explique ton choix.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…… / 1
5
Ensemble des animaux qui
……………………………………………………………….…………
6
1
…… / 1
Lundi Mercredi
Mardi Jeudi
Vendredi
…… / 1
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 7
Question
Certaines matières changent d’aspect (d’état) avec la chaleur.
Question
La graine que Sébastien a fait germer est devenue une belle plante.
Coche dans la liste ci-dessous, ce qui peut modifier la vie de cette
plante.
Il ajoute d’autres plantes dans la même pièce. Il regarde sa plante tous les jours. Il oublie de lui donner de l’eau.
a) Colorie l’état présenté par
la photo.
Action de la
chaleur
Beurre
Glaçon
Pâte à crêpes
Viande
…… / 2
Liquide Solide
Liquide Solide
Liquide Solide
Liquide Solide
b) Colorie l’état obtenu sous
l’effet de la chaleur
Liquide Solide
Liquide Solide
Liquide
Liquide
Solide
2
Solide
b) Colorie l’état obtenu sous
l’effet de la chaleur.
Solide
Solide
Solide
Solide
Liquide
Liquide
Liquide
3
…… / 1
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 8
Question
a) Observe ces deux photos.
Coche pour chaque photo, la raison pour laquelle ces animaux sont groupés ?
Photo 1 Photo 2
Ensemble pour se nourrir. Ensemble pour se protéger. Ensemble pour se déplacer.
Explique ton choix.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Ensemble pour se nourrir. Ensemble pour se protéger. Ensemble pour se déplacer.
Explique ton choix.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Question
1 2
Tu vois que la plante numéro 2 est fanée.
Que s’est-il passé ?
Écris une explication possible. ………………………………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………….………………………………………………
4
…… / 1
5
…… / 2
Page 21
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 9
Question
Lis ce tableau.
Caractéristiques
Une peau avec des poils X
Une peau avec des plumes
X
Une peau nue X
2 pattes X
4 pattes X X
6 pattes
1 bouche X X X
1 squelette X X X
2 yeux X X X
Le chat a 4 caractéristiques communes avec la grenouille.
a) Le chat a ……………….…. caractéristiques communes avec le canard.
b) Coche
C’est avec la grenouille
que le chat a le plus de caractéristiques communes. le canard
c) Repère les caractéristiques communes aux trois animaux.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6
…… / 3
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 10
Question
a) Lis les informations du tableau A.
b) Précise les informations du tableau B en barrant oui ou non.
Je grandis Je me nourris
je respire Je me déplace
A Une abeille oui -non oui- non oui- non
Un caillou oui - non oui - non oui - non
Un pommier oui - non oui - non oui - non
Un chat oui - non oui - non oui - non
B Une chaise oui – non oui – non oui – non
Un canard oui – non oui – non oui – non
Un pissenlit oui – non oui – non oui – non
c) Place correctement dans le tableau ci-dessous : une abeille, un caillou, un pommier,
un chat.
Vivant Non vivant
7
…… / 3,5
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 11
Question
Réalisation d’une abeille en pâte à modeler
Réalise une abeille qui ressemble à la réalité à l’aide :
du matériel mis à ta disposition (pâte à modeler ou terre glaise, papier dessin,
papier calque, pailles, cure-pipes, cure-dents, colle, ciseaux, crayons, perles…),
des documents photos et texte du journal.
Ce n’est pas un bricolage créatif mais un travail de représentation selon la description
donnée dans la revue.
On doit bien voir les parties de son corps.
Les couleurs et sa taille n’ont pas d’importance.
Page 21
8
…… / 1,5
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 12
LES GRANDEURS
Question
Entoure une grandeur que tu peux relever pour chaque objet.
longueur - capacité - masse - température - cout (prix)
longueur - capacité - masse - température - cout (prix)
longueur - capacité - masse - température - cout (prix)
Question
Découpe l’étalon « rectangle » au centre du portefeuille de lecture.
Mesure l’aire de chaque figure.
J’ai posé ……….…… fois l’ étalon sur la figure A.
J’ai posé ……….…… fois mon étalon sur la figure B.
J’ai posé ……….…… fois mon étalon sur la figure C.
La figure ……….…… a la plus grande aire.
…… / 1,5
1
2
A
B
C
…… / 2
Page 13
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 13
Question
Découpe l’étalon « crayon » au centre du portefeuille de lecture. (page 13)
Mesure la longueur du segment de droite ci-dessous à l’aide de l’étalon « crayon ».
Je sais poser ……….…… fois l’étalon « crayon » sur la longueur du segment de droite.
Question
Mesure la longueur du segment de droite ci-dessous à l’aide de ta latte.
La longueur de ce segment de droite est de ……………….
Question
Relie le cadran de l’horloge à l’heure affichée sur le réveil.
20 : 30 18 : 00 16 : 15 6 : 30
Quand Vanessa rentre de l’école, l’horloge indique l’heure suivante :
Il est …………………
3
…… / 1
4
…… / 1
5
…… / 4
Page 13
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 14
Question
Chaque grandeur a une mesure. Entoure celle qui convient.
La hauteur d’une porte peut être de 2 mètres 2 centimètres ½ mètre
La durée du brossage des dents peut être de 30 minutes 3 heures 3 minutes
Le prix d’un pain peut être de 2 euros 2 centimes 200 euros
La masse d’un adulte peut être de 7 kilogrammes 70 grammes 70 kilogrammes
Question
Étalon
a) À ton avis, combien de fois peux-tu poser
l’étalon sur l’étendue de la figure ?
Tu ne peux pas utiliser ta latte.
……………………………… fois
b) Complète ton dessin pour le vérifier.
6
…… / 2
…… / 2
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FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 15
ÉVEIL GÉOGRAGPHIQUE
Question
Lis le témoignage de Cosmin.
Voici quelques aliments .
Viande
Riz
Sauce piquante
Chou
Champignons
Betterave
Poisson
Couscous
Fromage
Écris les aliments que l’on pourrait te servir en Roumanie.
Repas roumain
……………………………..………………………………
……………………………..………………………………
……………………………..………………………………
……………………………..………………………………
……………………………..………………………………
……………………………..………………………………
55
……….… / 1
Page 6
FÉDÉRATION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL CATHOLIQUE 16
Question
Observe ces photos.
ville campagne
Observe ces panneaux routiers.
Écris le numéro de chaque panneau dans le tableau. Tu peux indiquer deux fois le même
numéro dans chaque colonne.
Ces panneaux pourraient se trouver.
En ville À la campagne
……….… / 2
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Début d’une zone ou la vitesse est limitée à 30 km/h
Traversée de gibier (cerf)
Direction du centre-ville
Proche d’une école, être prudents pour les piétons.
Centre ville 1 2
3 4
