İLKOKUL KOLEJİ BÜLTENİ - tedistanbul.k12.tr · Sınıf öğretmen- leri ile ortak işlediğimiz bitkiler ünitemizde öğrenciler bitkilerin giysi, ilaç ve kağıt gibi farklı

15 KASIM 2013

Yıl:4 Hafta:10 Sayı: 9

TED İSTANBUL

KOLEJİ İLKOKUL

BÜLTENİ

DEĞERLİ VELİLERİMİZ

Mevsim değişikliklerinde daha çok görülen grip, nezle bu sıralar öğrencilerimizde ve öğretmenlerimizde de sık sık

görülüyor. Havalar yağışlı olmadığı sürece, öğrencilerimizi bahçeye çıkmaları konusunda teşvik ediyoruz. Bu

yüzden okula gelirken ona göre giyinmelerini tavsiye ediyoruz. Öğrencilerimize de ateşi var ise okula gelmeyip evde

istirahat etmelerini tavsiye ediyoruz.

24 Kasım Öğretmenler Günü yaklaşıyor. Öğretmen olduğum için gurur duyuyorum. Ne kadar zengin, ne kadar geniş

bir alan, daima yeni bir şeyler öğrenmeniz, yenilikleri takip etmeniz ve kendinizi yenilemeniz gerekiyor, bu arada

çocuksu tarafınızı da hiç kaybetmiyorsunuz. Yetiştirdiğiniz öğrencilerin başarıları, mutlulukları ise bu işin en büyük

ödülü. Öğretmenler Günü ile ilgili evde belki çocuğunuzla paylaşımlarınız olabilir. O da Öğretmenler Gününde

öğretmenine hediye vermek istediğini söyleyebilir ya da siz ona böyle bir isteğiniz olduğunu belirtebilirsiniz.

Buradaki amacımız öğrencimizin öğretmenine saygısını ve sevgisini ifade etmesi. Bu nasıl ifade edilebilir?

Öğretmenine kendisi bir kart yapabilir, yani kendisi bir şey yapabilir veya gidip sarılabilir Resim yapabilir, belik bir

çiçek alabilir ama gidip sadece maddi değeri olan bir şey almaz, almamalı. Bu biz eğitimcilerin öğrencilerimize

vermeğe çalıştığı değerleri de yıkar.” Paramı verip seni mutlu ederim.” Yok artık diyebilirsiniz ama bunun altındaki

gizli mesaj budur. Bu yüzden öğretmenlerimizin hediye kabul etmemelerini anlayışla karşılamanızı, öğrencilerimizin

yaratıcılıklarını kullanarak sevgi ve saygılarını ifade etmelerini desteklemenizi önemle rica ederim.

2 senedir uygulamakta olduğumuz ‘Yılbaşı Trenimizi’ giriş katına koyduk. Bu sembolik tren, vagonlarındaki

hediyeleri, Mardin Ortaköy İlkokulu ve Ortaokulu, Koruncuk Vakfı Bolluca Çocuk Köyü ve Lösemili Çocuklar

Derneğine götürecek. Öğrencilerimiz istedikleri vagonun içine 20 Aralık 2013 Cuma gününe kadar hediyeleri-

ni koyabilirler. Hediyelerin düzgün paketlenmiş olması, öğrencilerimizin hediye paketinin içine koyacakalrı bir kart

ile duygularını ifade etmeleri , gönderdikleri akranlarının yeni yılını kutlamaları çok önemli. Hediyeler neler olabilir

derseniz; okuma kitapları, kırtasiye malzemeleri, maddi değeri 25 lirayı geçmeyecek çeşitli oyuncaklar gibi örnekler

verebiliriz.

Amacımız öğrencilerimizin hediye gönderilen yerleri araştırmaları, bu yerler hakkında bilgi sahibi olmaları, farklı

yaşam biçimlerini görmeleri ve toplum yararına bir şeyler yapmanın mutluluğunu yaşamaları… Özellikle kullanılmış

eşya, gelişi güzel paketlenmiş malzeme getirilmemesini istiyoruz. Bize nasıl hediye sunulmasını istiyorsak biz de

onlara o şekilde sunmalıyız mesajını da vurgulamalıyız.

İyi bir hafta sonu geçirmenizi dilerim.

Belma ASAM

Okul Müdürü

[email protected]

İlkokul Veli Toplantısı 30 Kasım 2013 Cumartesi günü saat 10:00-

16:00 arasında sınıflarımızda yapılacaktır. Detaylı bilgilendirme

önümüzdeki hafta bültende yayınlanacaktır.

Erkek öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu teneffüs saatlerinde

kapalı ve açık spor sahalarında futbol oynamaktadır. Bu öğrencile-

rimizin okul gelirken çivisiz spor ayakkabı giymeleri konusunu

tekrar hatırlatmak isteriz.

Yılbaşı trenimiz okul girişine konulmuştur.

Okul Aile Birliği Duyurusu 3

PDR Bölümü 4

1, 2, 3 ve 4.Sınıflarımız 5-11

Fen Laboratuvarı Etkinliklerimiz 12-13

İngilizce Zümresi 14-17

Bilişim Teknolojileri Bölümü 18

Kütüphane Bölümü 19

Görsel Sanatlar Bölümü 20-21

Sayfa 2 İLKOKUL BÜLTENİ

Ted İstanbul Koleji Vakfı Özel İlkokulu Okul Aile Birliği

olarak, 20 Kasım 2013 Çarşamba günü, Sakıp Sabancı

müzesine “Anish Kapoor” eserlerini görmek için

gezi düzenliyoruz.

Saat 13:00'de giriş yapacağımız sergi öncesinde, günümüze

“Tarabya'da Big Chef's” denizle iç içe, açık büfe kahvaltı ve

Türk kahvesi ile başlayacağız.

Ulaşım Tursan servisleriyle sağlanacaktır. Sabah saat 09:00'da

okulumuzdan hareket edilecek, saat 15:30 gibi okulda

olunacaktır.

Gezi ücreti, müze, kahvaltı ve ulaşım dahil olmak üzere

90TL'dir. Gezimize katılmak isteyen velilerimiz, gezi ücretini

en geç 18 Kasım 2013 Pazartesi gününe kadar İlkokul

danışmasında görev yapan Türkan KORKMAZ’a isim

yazdırarak teslim edebilirler.

Saygılarımızla,

Sayfa 3 Yıl:4 Hafta:10 Sayı: 9

3. SINIFLAR REHBERLİK DERSLERİ

3.sınıflarda yapılan rehberlik derslerinde “Ders Çalışmak Nasıl Zevkli Bir Hale Getirilebilir?”

konusu işlendi ve “Program Yapma” – “Verimli Çalışma”- “Zaman Yönetimi”

kavramları üzerinde duruldu.


Kurbağa ile

Murbağa’ yı

izledik.

Kurbağa dostlarımız

sayesinde, sevdikle-

rimizi unutmamanın

ve iradenin önemini

hatırladık.



Türkiye Cumhuriyetin kurucusu

ulu önder Atatürk ‘ü ölümünün

75. yıldönümünde okulumuzda

düzenlenen törenle andık.

Okulumuzda sergilenen ‘Sıkı

Dostlar Kurbağa ve Murbağa adlı

tiyatro gösterisine katıldık.

Matematik dersimizde ritmik saydık,

sayıları sıralayarak onluk ve birliklerine

ayırma etkinlikleri yaptık.

Hayat Bilgisi dersimizde ana ve ara

yönleri öğrendik.



Mind Lab dersimizde Abalone

oyununa devam ettik.

Kütüphanede serbest okuma

çalışmaları yaptık.

“Atatürk’ün Kurduğu Okulda Okuyorum”

konulu kompozisyonlar yazdık.

Atamızı

saygı ve

özlemle

andık.

Okulumuzun marşını güzel

yazı defterlerimize yazdık.



Hayat Bilgisi performans görevlerimizi

sınıfımızda canlandırmalar yaparak sunduk.


4, 5 ve 6 basamaklı doğal sayıları abaküste göstererek basamak değerlerini öğrendik.

İş Bankası Müzesine giderek “Tasarruf” konulu atölye çalışması yaptık.


KEŞFE ÇIKIYORUZ

3.sınıflar bu hafta laboratuvar derslerini okul bahçesinde yaptılar.

Küçük su birikintilerinde, taş ve kütüklerin altlarında, toprakta ve ağaç diplerindeki yaprakların altında

bulunabilecek canlıları tahmin etiler.

Yanlarına büyüteçlerini ve poşetlerini aldılar. Gruplarıyla belirledikleri bölgeyi incelediler. Karşılaştıkları

canlıları büyüteç yardımıyla gözlemlediler. Gördüklerini not ettiler.


4.sınıflar bu hafta Fen Laboratuvarında istasyon çalışması yaparak

mıknatıslar hakkında bilgi sahibi oldular. Hangi cisimlerin manyetik

olduğunu, mıknatısın güçlü olan kısımlarını, zıt kutupların ve aynı

kutupların birbirine etkisini, mıknatıslanma ile pusula yapmayı

öğrendiler. Ders bitiminde sonuçları tartışarak grup sunumları yaptılar.


Bu hafta öğrencilerimiz ile Crystal Kids kitabımızdan aile ve evin bölümlerini öğren-

diğimiz 2.ünitemize devam ediyoruz. Hedef kelimelerimiz olan aile üyelerini ve evin

bölümlerini pekiştirmek amaçlı eğlenceli ve renkli aktiviteler yaptık. Kitabımız

karakterlerini kullanarak evin bölümlerini içeren bir poster ile öğrencilerimiz ile

‘’Where’’ soru kalıbını interaktif bir aktivitede kullandık. Bu aktivitenin ardından da

verilen kalıp ve kelimeleri kullandıkları bir portfolyo çalışması yaptık. Skills dersle-

rinde ise Robby’s Days serilerinden A long Day kitabımıza başladık. Robby’nin

sabah kahvaltısı ve sabah ailesi ile geçirdiği bölümü öğrencilerimiz ile okuduk. Main

course derslerinde işlenen aile üyeleri ve evin bölümleri temasını bu şekilde

pekiştirme fırsatı bulduk. Ayrıca öğrencilerimiz bu hafta kütüphaneyi ziyaret

ederek öğretmenleri Michael Davies’in kendilerine okuduğu hikayeyi dinlediler.


Öğrencilerimiz, bu hafta “Me” ünitesin-

deki “Has s/he got...?” soru kalıbını kulla-

narak birbirlerine sorular sordular ve ce-

vapladılar. Ünitemizin hikayesini okuyarak

ilgili alıştırmaları bitirdiler. Kitaplarındaki

tablolar hakkında konuşarak daha önce-

den öğrendikleri yapıları tekrar ettiler.

Skills derslerimizde ise “Pets” ünitesine giriş

yaptık. Bu ünitede öğrendiğimiz kelimeler ve

“has got/hasn’t got” yapılarını kullanarak evcil

hayvanlar hakkında konuştuk ve çeşitli aktivite-

ler yaptık. Bunun yanı sıra “ What a Bad Dog”

adlı okuma kitabımıza başladık. Disiplinler arası

konumuz olan “Prepositions of Place” ile ilgili

bir şarkı dinleyip hareketlerle şarkıya eşlik

ettik. Ayrıca bu hafta kütüphaneyi ziyaret

ederek kitap okuduk.


Bu hafta skills derslerimizde The Thirsty Tree isimli kitabımızı

okumaya ve ilgili konuları işlemeye devam ediyoruz. Sınıf öğretmen-

leri ile ortak işlediğimiz bitkiler ünitemizde öğrenciler bitkilerin

giysi, ilaç ve kağıt gibi farklı kullanım alanlarını da öğrendiler. Bu sa-

yede öğrencilerimiz bitkiler ve yaşamımız arasındaki ilişkiyi daha iyi

anlamış oldular. Language Arts derslerimizde ise Vahşi Hayvanlar

ünitemize devam ediyoruz. Skills derslerindeki bitkiler konusu çer-

çevesinde hayvanlar ve bitkiler arasındaki ilişkiyi de inceledik.

“What” ve “Where” kelimelerini kullanarak konumuzla ilgili sorular

hazırladık ve cevapladık.


İskeletimiz ünitemize bu hafta devam ediyo-

ruz. Öğrencilerimiz vücudumuzdaki kemikleri

ve işlevlerini Türkçe derslerinde öğrendikleri

bilgilerle pekiştiriyorlar. Öğrencilerimiz

Stanley the Skeleton isimli arkadaş canlısı

iskeletin videosunu izlediler. İskelet görüntü-

sünden dolayı arkadaş sahibi olmakta zorlanan

Stanley’nin hikâyesini hep beraber izlerken

bireysel farklılıklarımızı kabul etmenin top-

lumdaki önemi hakkında tartıştık.

Skills derslerimizde 4. Sınıf öğrencilerimizle

Cornerstone kitabımızda “Making Friends”

isimli öyküyü okurken, toplum içinde arkadaş-

lığın önemini tartıştık. “Toplum içinde farklı

insanların olması neden önemlidir?” sorusu

üzerine düşündük.


4. sınıf öğrencilerimizle 10 Parmak Hızlı

Yazı Yazma programı olan Hotkey progra-

mında çalışmalarımıza devam ediyoruz.

Derslerimizin 10 dakikasını Hotkey progra-

mının kullanımına ayırıyoruz ve öğrencileri-

mizin çalışma sonunda elde ettikleri sonuçla-

rı tablolara girerek, onların ne kadar ilerleme

kaydettiklerini gözlemleyebiliyoruz.

Ayrıca bu haftaki derslerimizde Ulu

Önderimiz Atatürk hakkındaki bir metin üzerinde

fareyi kullanmadan, klavyedeki tuşları kullanarak,

imlecimizi belge içerisinde hareket ettirme

çalışmaları yaptık. Öğrencilerimiz bu çalışmayı

yaparken çok keyif aldılar.


DÜNYA ÇOCUK KİTAPLARI

HAFTASI

Dünya Çocuk Kitapları Haftamızı

kutladık. “Dünya Çocuk Kitapları

Haftası” etkinlikleri çerçevesinde

“Kurbağa Murbağa” oyunu ve kitabını

1.2.3. sınıf öğrencilerimizle buluştur-

duk. Öğrencilerimizin keyif alarak

izledikleri oyundan görüntülerimiz;

1.sınıflar olarak İngilizce dersimizde kütüphanemizdeydik. Öğretmenimiz bize “Nine Ducks Nine”

masalını okudu ve sonrasında masal ile ilgili atölye çalışması yaptık.

2.sınıflar olarak İngilizce dersimizde kütüphanemizdeydik. Kendi seviyemize uygun İngilizce bir kitap

seçtik ve öğretmenimizin hazırladığı etkinlik kağıdını doldurduk.

4.sınıflar olarak kütüphanemizde “Dünya Çocuk Kitapları Haftasını” kutladık. Bay Peaboy’nin Elmaları

kitabını inceledik. Sonrasında ise istediğimiz kitabı seçerek evimize ödünç almak üzere okumaya başladık.

Bu hafta ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerimiz ile birlikte Atatürk Sergisi’ni açtık. Okulumuzun

TEDART Sanat Galerisi’nde gerçekleşen sergide öğrencilerimiz Cumhuriyet’e, Atatürk’e ve ilkelerine

olan bağlılıklarını görsel sunumlarla dile getirdiler. Öğrencilerimizin yapmış olduğu çalışmalar sergiyi

gezen izleyiciler tarafından büyük beğeni topladı.

Ayrıca bu hafta ilkokul öğrencilerimizle, Türk Maarif Cemiyeti’nde resim öğretmenliği yapan, Türk

resminin önde gelen sanatçılarından Eşref Üren’in eserlerini inceleyerek görsel okumalar yaptık. TED

İstanbul Koleji kurucuları ve mütevellilerin yetişmesinde önemli katkıları olan ve batılı düşünce yapısıyla

öğrencilerine ışık tutan sanatçının eserlerini ve hayat hikayesini anlatan filmler izledik. Öğrencilerimizin

estetik algılarını geliştirmek ve özgün çalışmalar yapabilmelerini sağlamak amacıyla doğaya çıkarak peyzaj

resimleri yaptık. Böylece öğrencilerimiz yaptıkları çalışmalar ile hem sanatçıyı hem de eserlerini daha

yakından tanıma fırsatı buldular.




Retrospektif Sergi (24 Ekim - 30 Kasım 2013)

EŞREF ÜREN

Kibele Sanat Galerisi

İş Kuleleri

Tel: (212) 316 15 80

Sergi, pazar ve pazartesi günleri hariç her gün 10.00-19.00 saatleri arasında izlenebilir.

EŞREF ÜREN (Doğa Sanatçısı)

(d. 1897 Nişantaşı-

İstanbul

ö. 1984 Ankara)

Ressam olmaya Bursa'da İbrahim Çallı'nın Yeşil Türbe peyzajını yaptığı bir anda karar verdi. Bu anı Şöyle aktarır:

" Birinci Umumi Harb" ten Mülazim-i Sani (Yedek Teğmen) olarak terhis edildim. Bursa'ya annemin yanına geldim.

O günlerde edebiyata heves etmiştim. Bir şeyler yazmıyordum ama, üç dört edebiyat dergisi okuyordum. Akşam üzeri de

canım sıkılınca bir gezinti yeri vardı Bursa'da oraya gidip hava alıyordum. Bir gün yine gittim baktım bir kalabalık var.

Bir adam oturmuş resim yapıyor. Yırtık çorapları papucundan çıkmış. İyice yaklaştım. Yeşil Türbe'ye doğru

oturmuş peyzaj çalışıyordu. Resme baktım Yeşil Türbe'den daha güzeldi. Orada ressam olmaya karar verdim. Sabaha

kadar sağımdan soluma dönüp durdum. Sabah kalktım anneme:

-Ben İstanbul'a gidiyorum. Dedim. -Ne yapacaksın? Dedi. -Sanayi-i Nefise'ye gideceğim. Dedim.

1928'de kendisini geliştirmek üzere Paris'e gitti. André Lhote Atölyesi'nde çalıştı. Paris Modern Sanat

Müzesi'nde İzlenimci ve Sembolist'lerin yapıtlarını inceleme ve gözleme olanağı buldu.

1956'dan 1968 yılına kadar TED Ankara Kolejinde, Genel Müdürümüz Güven Beştaş’ında öğrenci olduğu

dönemde resim öğretmenliğini sürdüren Eşref Üren, aynı zamanda 1932 yılında Milliyet Gazetesi'nde

başladığı yazılarını 1984 yılına kadar devam ettirdi.

Hazırlayan : Vildan TAŞTAN - İlkokul Müdür Asistanı ([email protected])

http://tr.wikipedia.org/wiki/Ye%C5%9Fil_T%C3%BCrbe

http://tr.wikipedia.org/wiki/Peyzaj

http://tr.wikipedia.org/wiki/1928

http://tr.wikipedia.org/wiki/Paris

http://tr.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9_Lhote



http://tr.wikipedia.org/wiki/Modern_sanat

http://tr.wikipedia.org/wiki/Modern_sanat

Documents

İLKOKUL KOLEJİ BÜLTENİ - tedistanbul.k12.tr · Sınıf öğretmen- leri ile ortak işlediğimiz bitkiler ünitemizde öğrenciler bitkilerin giysi, ilaç ve kağıt gibi farklı