7/30/2019 Lligant caps
1/2
Animaci LectoraProgramaci dactivitats
Curs 2009-10
CEIP Rosa Oriol Anguera
Responsable: Mnica Ricart
TTOL: Lligant caps
Activitat adreada a: de 4t a 6
OBJECTIUS
(Objectius generalsde lactivitat en referncia al gust per la
lectura)
1. Incentivar/motivar linters per la lectura
(Objectius especfics de lactivitat)
1. Oferir de fragments dels llibre que n incentivin la seva
lectura.
2. Participar en la lectura de les pistes.
3. Formular, argumentar o raonar hiptesi.
4. Familiaritzar-se amb ttols i autors dobres infantils.
5. Reconixer la coberta anterior/posterior dun llibre
6. Reconixer la informaci que podem trobar a cada coberta: ttol,
autor,
illustrador, editorial, collecci, edici, sntesi argument,
biografia autor...
7. Reconixer les 3 parts dun relat o histria: plantejament, nus
i desenlla
DESCRIPCI DE LACTIVITAT
1. Parlar dels ttols i autors de llibres que han llegit de la
biblioteca.
2. Llegir el ttol i mostrar les cobertes anteriors
plastificades. Els alumnes han de
relacionar les dues cobertes, es a dir, el ttol i el resum del
llibre.
3. Llegir les cobertes posteriors dels llibres seleccionats i
collocar-los de peu a
lestanteria.
4. Llegir els diferents fragments per ordre: el plantejament del
relat, els dos
fragments del nus i el desenlla. Els alumnes han de fer una
hiptesi de a quin
llibre pertany.
5. Senganxen els fragments damunt la imatge de la coberta.
6. Quan sha acabat de llegir tots els fragments es giren i es
comprova que
coincideixi amb la imatge de la coberta.
VARIANTS de lACTIVITAT
2. No llegir ttols i mostrar cobertes anteriors. Deixar-ho pel
final
3. Els alumnes han de relacionar els fragments amb les cobertes
posteriors llegides.
4. Treballar noms un llibre. Llegir daquest llibre els fragments
desordenats. Potser
aquesta variant s ms adequada pels petits: cicle inicial i
tercer.
7/30/2019 Lligant caps
2/2
Animaci LectoraProgramaci dactivitats
Curs 2009-10
CEIP Rosa Oriol Anguera
Responsable: Mnica Ricart
TEMPORITZACI Curs 09-10 /2n.trimestre/ 1 sessi amb possibilitats
de
fer-ne ms depenen de lacceptaci. Tamb espossible extrendreu-ho a
3r i cicle inicial.
RECURSOS HUMANS La Feli ha fet les ampliacions i les cpies en
color.
RECURSOS MATERIALS En principi a la biblioteca.
Material de base: llibres de la biblioteca agrupats de 4
en 4 sota el criteri de compartir un nom en el ttol o
tractar el mateix tema o tenir el mateix personatge.
Material abans: lscanner, impressora, fotocopiadora i
plastificadora.
Material durant: aniria b tenir una pissarra de peu.
Cal un prestatge per arrepenjar els llibres i una paret
on enganxar les imatges de les cobertes i les targetes
dels fragments.
MATERIAL BASE (amb el qual
elaborar activitats) Llibres que tenen el segent nom al ttol:1.
Biblioteca/bibliotecria2. Noms propis de nens i nenes3. Noms de
membres de la famlia4. Noms genrics danimals5. Conte, llibre,
histria6. Ratol7. Pirata8. Princesa
9. Brixa10. Monstre11. Misteri
Histries de:1. Espies2. Enamoraments
OBSERVACIONS-VALORACI
(Durant lactivitat i desprs defer-ne la valoraci)
Ha funcionat molt b. Es pot baixar a nivells inferiors.Sha
elaborat el material base referent al punt 1 i 2.Hem redut les
parts a 3
