Loopbaanorientatie- en BegeleidingsProgramma

LOB

Integraal loopbaanoriëntatie- en begeleidingsprogramma

Voor VMBO TL 3e klas leerlingen

Methodiek door VMBO & MBO

Samenhang activiteiten tbv keuzeproces VMBO TL

 

LOB week van techniek

Beroepskeuze

Opleidingskeuze

Meeloopdagen / gastlessen Stage / werkveldbezoek 

Loopbaankeuzeproces v(mb)o

HorizonverbredingZelfbeeld: onderzoek, reflectie,

feedbackSector-oriëntatie / keuze: praktische

exploratie

In MBO

Uit MBO

Beroepenvoorlichtingen

Open dagen MBO

Onderwijsdagen Martiniplaza

Job explosion

WP beurs Veendam

Loopbaan- en orientatie-begeleidingsprogramma (LOB)

• Start 1999 project

• 2005 reguliere activiteit

• Samenwerking Noorderpoortcollege, AOC met VMBO scholen TL 3 (contract)

• 2006: 9 VO scholen Groningen en omgeving

600 leerlingen per jaar

Doel LOB methodiek

• Doorlopende leerlijn VMBO TL - MBO 3-4

• Adequate loopbaanbepaling en sectorkeuze

• Verantwoordelijkheid eigen keuzeproces

• Klantenbinding NPC en AOC

• Verminderen uitval MBO

LOB opzet

• Jaarprogramma 32 weken• 2.5 uur per week• Groepsgrootte mentor 1:12• Portfolio / logboek• Individuele gesprekken• Verplicht doorlopen van alle 5 sectoren +

keuzedeel• Geen afrekenmodel

LOB programma

• Realistisch zelfbeeld: Capaciteiten, vaardigheden, interesses persoonskenmerken,motivatie

• Horizonverbreding: sectororiëntatie- en keuzeOpdrachten (mentorhandleiding)Instrumenten: BZO, DAT ’83Praktische praktijksimulaties MBO

voorbereidende opdrachten (logboek)praktijk ervaren “voelen”observaties mentorreflecteren & feedback (logboek)

Inten

sieve begeleid

ing m

entor

Praktijksimulaties

Praktijksimulaties MBO • Opdrachten > sectorbeeld • Laten “voelen” realistische praktijk• Geschiktheid sector onderzoeken / ervaren

• Kritische incidenten methodiekGedragscriteria: Algemene en Sectorspecifieke

• Mentor VO gedragsobservaties

• Leerling verantwoordelijkheid eigen keuzeproces, onderzoeken en argumenteren geschiktheid

Algemene gedragscriteria

• Inzet

• Werktempo

• Concentratievermogen

• Zelfstandigheid

• Sociale vaardigheid

SectorspecifiekSector specifieke gedragscriteria Techniek

BZO DAT School vakken sector deel

Handvaardigheid Nauwkeurigheid Technisch inzicht Materiaal gevoel Ruimtelijke voor-stellingsvermogen

Realistisch Intellec-tueel Ondernemend

Exacte vaardig-heden Analytisch denken Onderwijs-niveau

NASK 1 Wiskunde

Rol mentor VO in LOB

• Begeleiden BZO

• Bespreking resultaten DAT

• Voorbereidende opdrachten praktijksimulaties

• Buitenschoolse opdrachten

• Gedragsobservaties

• Begeleiden terugblik

• Individuele gesprekken

• Confronteren met gedrag, cijfers, presentie etc.

Rol MBO in methodiek

• Ontwikkeling praktijksimulaties

• Begeleiding groepen VO in de praktijksimulaties iedere woensdagmiddag

• Soms met inzet MBO deelnemers

Resultaten LOB

• VO scholen positief

• Minder uitval in MBO (<10%)

• Minder switchen in MBO (<10%)

• Binding aan NPC, toename instroom (>20%)

Leerlingenenquête

Na MBO simulatie is beeld leerlingen van derichting veranderd

vooraf beeld 41% geen beeld 59%

achteraf goed beeld 82%

beeld veranderd 39%

Leerlingenenquête

Vooraf idee deze richting is iets voor mij:

Ja, is misschien iets 16%

Weet niet 58%

Nee, is niets voor mij 26%

Achteraf, deze richting is iets voor mij

Ja, is iets voor mij 43%

weet nu is niets voor mij 57%

Leerlingenenquête

Vooraf interesse in bezoek aan deze simulatie

Ja 66% geen interesse 34%

MBO opdrachten leuk, veel zelf ervaren

ja 78%

ging wel 22% (te weinig zelf doen)

Tijdsinvestering en kostenVO• Mentor 1/12• Lesrooster 2,5 uur

p/wk• Training mentoren• DAT 45 euro p. lln• BZO 8 euro p. lln• Coördinatie 8 euro p.

lln• Reiskosten simulaties• Overleg 8 uur

MBO• FormatieTechniek: 3 Ps x 2,5 uur

x 40 grp = 300 uur p/jrZD: 3 Ps = 300Z&W:2 Ps = 200HTV: 2 Ps = 200Groen:2 Ps = 200Keuze:5 Ks = 25Totaal 1225 p/jr• Overleg 8 uur

Aan de slag

• VO + MBO intentie • Projectvorm: projectplan (go/no go), projectgroep

VO+ MBO regie• Communicatie • Kritische competenties per sector • MBO praktijksimulaties per sector vlgs criteria• Logboek / mentorhandleiding • Training mentoren VO • Na een jaar evalueren, evt. bijstellen / verbreden

Kritische succesfactoren

• LOB = keuze voor gehele methodiek

• Gezamenlijk belang VO en MBO

• Gedeelde verantwoordelijkheid in uitvoer

• Resultaten “meten” PDCA

• Feedback, elkaar “scherp” houden

• Methodiek jaarlijks actualiseren

Ontwikkelingen

• Keuzedeel simulaties

• 4e jaar VMBO stages, carrousel

• Herontwerp MBO: breed en smal instromen

• Competentiegericht onderwijs

• Startcompetentieprofielen, CLOP (V)MBO

• Flexibele in- en uitstroom

Vragen?

LOB