1
Lotman: A szöveg három funkciója A szöveg és nyelv viszonyában a szövegre kell helyezni a hangsúlyt. Langue és parole kettősségben a szöveg se nem langue, se nem parole. bizonyos szövegek önmagukban hordozzák a szabályokat. a szöveg = művészi beszéd. A saját szabályrendszerét magában hordozza, olyan realitás, amely az élet bonyolultságát hordozza. funkciói: o információáramlás, információközlés a nyelv félreviszi a jelentéseket egyszerűbb a szöveget mesterséges nyelven közölni o kulturális funkció – emlékezet a kultúra szövegei emlékeket hordoznak (kulturális + nyelvi) = szövegemlékek: magukban hordoznak egyfajta nyelvi emlékezetet szólások: tűzről pattant, hamvába holt, feni a fogát. Kis szövegek, amelyekben mesék vannak. Ezeket nem ismerjük. a nyelvi tény úgy tűnik, mintha a szinkron rendszer része lenne, de nem: mesék vannak mögötte. szövegekből építkezünk, nem a nyelvből o kreatív funkció dialógus: az olvasás dialogizálás a szöveggel (a művészi szöveg rajtam kívül álló); fordításként működik. Olvasóként én is egyfajta szöveg vagyok. → szöveg találkozik szöveggel (bonyolult, heterogén szövegek) a szöveget lehetetlen dekódolni: textus 1 és textus 2 nem olvad össze: születik egy új szöveg = generativitás. A megértés mindig egy dráma, küzdelem. A végén valami megszületik. Én mint olvasó már nem olvasó vagyok, hanem szövegalkotó. Produkció keletkezik. Interszubjektivitásként képzelhető el: a szöveg = szubjektum és én = szubjektum. A kettőből létrejön valami harmadik, amely a kettőt egyesíti. Nemcsak a szöveg születik újjá, hanem az olvasó is újjászületik. A szöveg megértéséhez nincs más út, mint hogy én is megírjam a magam szövegét (ld. pszichoanalízis: ha elmesélem az álmomat, rögtön értelmezem is). Jurij Lotman szemiotikai megközelítését, mely szerint a „’szöveg a szövegben’ bármely szituációjára jellemző a ’reális/feltételes’ szembeállítására épülő játék”. Shakespeare drámájában a Hamlet kezdeményezte színjáték példájával szemlélteti, „a szöveg bizonyos részeinek kettős kódolása” miként eredményezi azt, hogy a szöveg „alaptere” reális térként értelmeződik. Ebben meglátása szerint döntő szerepet játszik, hogy „Shakespeare a színpadon nemcsak a jelenetet, hanem… a jelenet próbáját is bemutatja”

Lotman

Embed Size (px)

Citation preview

Lotman: A szveg hrom funkcija

Lotman: A szveg hrom funkcija

A szveg s nyelv viszonyban a szvegre kell helyezni a hangslyt.

Langue s parole kettssgben a szveg se nem langue, se nem parole.

bizonyos szvegek nmagukban hordozzk a szablyokat.

a szveg = mvszi beszd. A sajt szablyrendszert magban hordozza, olyan realits, amely az let bonyolultsgt hordozza.

funkcii:

informciramls, informcikzls a nyelv flreviszi a jelentseket

egyszerbb a szveget mestersges nyelven kzlni

kulturlis funkci emlkezet a kultra szvegei emlkeket hordoznak (kulturlis + nyelvi) = szvegemlkek: magukban hordoznak egyfajta nyelvi emlkezetet

szlsok: tzrl pattant, hamvba holt, feni a fogt. Kis szvegek, amelyekben mesk vannak. Ezeket nem ismerjk.

a nyelvi tny gy tnik, mintha a szinkron rendszer rsze lenne, de nem: mesk vannak mgtte.

szvegekbl ptkeznk, nem a nyelvbl

kreatv funkci dialgus: az olvass dialogizls a szveggel (a mvszi szveg rajtam kvl ll); fordtsknt mkdik. Olvasknt n is egyfajta szveg vagyok. szveg tallkozik szveggel (bonyolult, heterogn szvegek) a szveget lehetetlen dekdolni: textus1 s textus2 nem olvad ssze: szletik egy j szveg = generativits.

A megrts mindig egy drma, kzdelem. A vgn valami megszletik. n mint olvas mr nem olvas vagyok, hanem szvegalkot. Produkci keletkezik.

Interszubjektivitsknt kpzelhet el: a szveg = szubjektum s n = szubjektum. A kettbl ltrejn valami harmadik, amely a kettt egyesti.

Nemcsak a szveg szletik jj, hanem az olvas is jjszletik. A szveg megrtshez nincs ms t, mint hogy n is megrjam a magam szvegt (ld. pszichoanalzis: ha elmeslem az lmomat, rgtn rtelmezem is).

Jurij Lotman szemiotikai megkzeltst, mely szerint a szveg a szvegben brmely szitucijra jellemz a relis/feltteles szembelltsra pl jtk. Shakespeare drmjban a Hamlet kezdemnyezte sznjtk pldjval szemllteti, a szveg bizonyos rszeinek ketts kdolsa miknt eredmnyezi azt, hogy a szveg alaptere relis trknt rtelmezdik. Ebben megltsa szerint dnt szerepet jtszik, hogy Shakespeare a sznpadon nemcsak a jelenetet, hanem a jelenet prbjt is bemutatja