Manual de Electricidad Rutten 2012 II

Fundación Ludovico Rutten 2012

33 Oriente, 9 sur # 350 Fono 71 245102 email [email protected] www.fundacionrutten.cl

MANUAL MANUAL

DEDE INSTALACIONESINSTALACIONES

ELÉCTRICASELÉCTRICAS

DOMICILIARIASDOMICILIARIAS Para InstaladoresPara Instaladores

20122012 Relator Sr. Marcelo Zúñiga Cel. 62032259 Entel

Relator Sr. Marcelo Zúñiga Cel. 62032259 Entel Cel. 85859851 Movistar Twitter: @maspelo

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33 Ote 9 sur #350 Talca

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Este Manual es material de estudios, si lo encuentra, por favor comuníquese con el alumno que apa-

rece individualizado. Ya que es vital para la formación del alumno

Nombre:

Celular

Email

Recuerde:

“ Cuando cargue combustible, debe apagar el celular, es posible que las

microondas de la comunicación provoque detonaciones con el gas del

comburente”

Las herramientas deben ser utilizadas en las tareas que se han pensado

para ellas. Así el material de trabajo tiene una mayor durabilidad.

En la medida que se esfuerce por aprender seriamente esta disciplina,

entregará a sus futuros clientes seguridad, tanto para ello como para sí

Sólo el conocimiento permite mirar el futuro con confianza

La Comunicación es conducta, por ello lo que hagamos y digamos da

señales a los nuestros, si estos son niños influiremos más aún.

“El que no puede en lo poco, no puede en lo mucho...”

Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias

Relator Sr. Marcelo Zúñiga

3



INTRODUCCIÓN

Las instalaciones eléctricas de alumbrado se han desarrollado vertiginosa-

mente, especialmente en los últimos años. Este desarrollo ha sido provocado en

forma significativa, por la industria de la construcción. Esto ha creado un campo,

en que es necesario, más personas para proyectar, instalar, mantener, ampliar y re-

parar estos sistemas de alumbrado.

La problemática radica en que buen número de los que hoy trabajan en el área, no

cuentan con una formación adecuada, para responder a las necesidades que ha da-

do este campo ocupacional.

Para las personas que ven en esto, una posibilidad de desarrollo futuro y per-

manente. Este manual, le permitirá conocer y manejar conceptos que le ayudarán

a su desarrollo técnico del área, para realizar, ampliar, mantener y reparar estas

instalaciones.

Parte este manual con la noción básica de electricidad. Elemento fundamen-

tal, para poder llegar a entender y manejar las unidades que han de continuar

Otro tema no menor son: Las tecnologías asociadas a los materiales primor-

dialmente las protecciones y su correcta utilización. Las normativas que la rigen y

finalmente la Ejecución en sí

El Alumno debe recordar que, la electricidad es una forma de energía muy

riesgosa, pero vital. Por tal, no es suficiente con leer este manual una vez, sino,

debe hacerse un estudio permanente serio y práctico, haciendo especial hincapié,

en las medidas de seguridad. Este será un compañero y socio, que le ayudará con

el trabajo diario. Cuídelo

UD decidió capacitarse, en un tema que no es fácil, pero sí, cuando el hom-

bre pone empeño, llega lejos… Esta es una capacitación inicial, siga perfec-

cionándose. Así prestará un mejor servicio, que se transforma en mejores condi-

ciones para su familia. No olvide: La constancia y la disciplina, son el gran se-

creto. Le deseamos éxito y a trabajar.



4



Módulo I

Apresto matemático

Tenemos que manejar con facilidad la aritmética, que reúne las cuatro operaciones bási-

cas como son ¨SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN”

En electricidad tenemos que aventurarnos un poco en las matemáticas. Por ello hagamos

un poco de historia.

El hombre detectó la necesidad de expresar lo que tenía, ya sea en animales u otros obje-

tos. Hasta ese momento se expresaba el mucho, demasiado, bastante, o poco, casi nada, etc. Es-

ta forma de expresar era muy genérica. Entonces era vital expresar con precisión estos valores.

Y que fueran común para todos. Se creó el concepto de números.

Los Primeros números que ocuparon la recta numérica fueron los NÚMEROS NATURALES

Esta recta numérica comienza en 1,2,3,4,5,6…

Luego se dieron cuenta que podían expresar lo que tenían, pero cuando ya no les quedaban, no

sabían indicarlo, por ello se creó los

NÚMERO CARDINALES

Esta recta numérica comienza en 0,1,2,3,4,5,6…

Posterior a ello ya podían indicar cuando tenían y cuando no, pero se suscito

cuando debían o les debían. Ahí nacen los

NÚMEROS ENTEROS

se completa la recta Numérica, por tanto el cero se ubica en el centro de ella

-5,-4,-3,-2,-1, 0,1,2,3,4,5,6…

Hasta ahí, creyeron que estaba solucionado, se presento el problema cuando quisieron fraccio-

nar un animal quisieron indicar una parte, o sea, 1/2 chancho… pero no tenían forma de expre-

sarlo, Acá se creó el conjunto Q, más conocido como Fracciones.

Las fracciones indican que existe

infinitos número entre ello, o sea,

dependerá de por cuando se haya Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


N

N0

5



X 12

31 5

X 31 5 12

X 14

14 12 31 5

26 26

dividido el entero es cuantos números habrá entre ello. Ejemplo

1/100, o sea, uno divido por cien, dará 100 partes.

1 2 . Entonces el conjunto Q indica que entre los

número hay infinitos números, o sea los números son densos. A / B donde B es distinto de Cero

Para nuestra necesidad ya hemos completado la recta numérica

Módulo II

Igualdades

La sección que se encuentra a la izquierda del = es exactamente igual que la de la derecha

Para poder despejar las incógnitas debemos considerar, que los valores son inversamente

proporcionales, o sea un valor que está a un extremos de la igualdad debe pasar con el valor

contrario al otro lado del igual. De acuerdo a la siguiente relación que para ello existe. Claro

que esto deben ser relacionadas o

sea sumas y restas, multiplicación y

división raíces con potencias según

Despejemos la Incógnita. Dice que X + 12 es igual a 31 - 5

Aislamos la Incógnita. Dice que X = 31-5-12, al hacer la resta

Al Hacer la operación nos queda que X = a 14. Entonces reemplacemos la X

Acá tenemos una igualdad, ya que 26 es igual que 26



6



la tabla

Módulo III

Proporciones o regla de 3

Este es un método, que nos permite, sólo conociendo 3 datos obtener el cuarto, es una

aplicabilidad múltiple.

Ejemplo. Si tengo una caja que pesa 60 kg ¿Cuánto pesarán 12 cajas? De las mismas carac-

terísticas

Acá debe crear dos igualdades y luego hacer una multiplicación cruzada.

1 caja = 60 Kg

12 caja = X kg

Para relacionar las igualdades debo mantener el orden de los datos, o sea las

cajas en el sector de las cajas y los Kg en el sector de los Kg y multiplicar

cruzado

Esto nos permite transformar dos igualdades en una sola y queda de la si-

guiente manera. Siempre debo iniciar por la Incógnita o sea;

Este es un ejemplo genérico, en el curso veremos mayores

aplicaciones, por ello practique, sólo esto le dará la experien-

cia necesaria, para saber cuando aplicar las fórmulas, que ire-

mos conociendo

Nota: “Es Muy importante que maneje con facilidad las ta-

blas de multiplicar”

La Aplicación del Cálculo de Porcentaje es muy importante, ya que nos permite, no sólo usarle

en el área, sino, en la vida cotidiana.

Pasemos hacerlo aplicando las proporciones.

Ejemplo

¿ Que valor es 20% de 36? ; Multi-

Signo Original Pasa Como Signo Inverso

+ (más) Pasa Como - (menos)

- (menos) Pasa Como + (más)

(multiplicación) Pasa Como (División)

(raíz cuadrada) Pasa Como X2(potencia cuadrada)

X2(potencia cuadrada) Pasa Como (raíz cuadrada)

1 caja = 60 Kg

12 caja = X kg



X * 1 caja = 12 Cajas * 60 kg

X = 12 Cajas * 60 Kg

1 Caja

X = 720 Kg

7



plicación directa, o sea, 20X36/100 o con proporcionalidad

Ejemplo

Ya Sabemos que para relacionar dos igualdades, debemos ordenarlas según sus características y

después debemos multiplicarla cruzada, y así se transforma en una igualdad

Ahora al multiplicar cruzado

nos queda

Y se simplifica. Los porcentajes se van con los por-

centajes y los ceros con los ceros, por tanto el resulta-

do es: 7,2

Ejemplo: ¿Qué porcentaje es 35 de 70.Entonces ordenamos los datos

Lo primero es reconocer las partes de la pregunta. Nos preguntan que por-

centaje es 35 de 70, o sea, nuestro 100% es 70 y nuestro 35 da origen a la

incógnita.

Después desarrollamos nuestra multiplicación cruzada, y aislamos la

incógnita, posterior a ello simplificamos.

Para ayudarnos en las simplificaciones, tenemos que tener en cuenta las

potencias de diez.

Las Potencias de diez, son el resultado de la multiplicación como así la

división por esta potencias ( 10,100,1.000,10.000,100.000…)

Sólo se aplica que

Para multiplicar por potencias de diez, se debe correr la coma hacia la derecha, tantos es-

pacios como así tenga la potencia.

No olvida que los números tienen la coma

implícita ejemplo:

Si Multiplicamos

5 X 10000

No debemos multiplicar sólo correr la coma hacia la de-

recha, o sea

100% = 36

20% = X

X*100%=36*20%

X = 36*20%

100%

X = 7,2

70 = 100%

35 = X

X*70=35*100%

X = 35*100%

70

X = 50%

Al ver un número entero, en-

tonces siempre será c o m o

muestra el ejemplo.

Sí es 7= 7,0 ó 12= 12,0



8



En el caso de la división se corre la coma hacia la izquierda, tantos espacios como ceros tenga

la potencia.

Al recordar esto hace más fácil manejar potencias de 10 grandes, ya que no dividimos o multi-

plicamos, sino que, corremos la coma hacia la derecha o Izquierda según la necesidad, así. Lo-

gramos mayor celeridad de

respuesta en los cálculos.

Este apresto matemático persigue que el alumno adquiera ciertas facilidades para aplicar a sus

cálculos futuros. Ya que en electricidad, deberá ser capaz de entender las magnitudes eléctricas

y dar valores a ellas, según las demandas de los domicilios y determinar el tipo de conductor, la

clase de protección, etc.…

Su Relator le recomienda poner mucho empeño desde el comienzo, así le será fácil avanzar y

lograr los objetivos que el curso pretende entregarle.

“Todo lo que acá le enseñaré, le será vital para el desarrollo de la especialidad. Desde ya les

deseo éxito, y que finalmente logren mejorar su calidad de vida. Depende de que pongamos

todo de sí. Recuerde que nada es por casualidad, sino, por Causalidad.”



50.000,0/10.000

5,0000= 5 Para Multiplicar corremos la , hacia la derecha, según ceros tenga la potencia

Para Dividir corremos la , hacia la izquierda, según los ceros tenga la potencia

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La Electricidad es un fenómeno físico intangible, no lo podemos medir por nuestros sentidos,

Sólo podemos reconocer sus efectos.

Principales efectos Eléctricos

Lumínico: Podemos producir luz

Térmico: Podemos producir calor

De Movimiento: Producir movimientos. Poner en movimiento un motor

Químico: Podemos cromar metales

Magnético: Usado en los electroimanes o levitación magnética

GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD

La Energía eléctrica es una energía natural, tal cual la energía lumínica, que nos da luz, como la

térmica que nos da calor. Estas energías son vitales, por ello debemos generar la energía necesa-

ria, para poder producir estas. Las fábricas de electricidad son conocidas como GENERADO-

RAS DE ELECTRICIDAD: Según la cantidad que generan tenemos dos tipos:

Fuentes Portátiles de Energía Eléctrica

Centrales Generadoras

Fuentes Portátiles de Energía

Estas son fuentes, que aportan pequeñas cantidades de electricidad, por ello se

utilizan donde existe bajo consumo eléctrico, Ej.: Linternas, relojes digitales,

radios, teléfonos celulares, MP3, MP4, Notebook, Netbook. GPS. Etc.

Los generadores químicos más conocidos son:

Acumuladores o baterías

Pilas eléctricas

En la actualidad, hay otras formas de obtener pequeñas cantidades de electri-

cidad, utilizando otras formas que no son químicas.

Celdas Fotoeléctricas: Estas transforman la energía

lumínica en energía eléctrica

Termocuplas: Estas transforman la energía térmica en

energía eléctrica.

El consumo de la vida moderna, hace que la generación eléctrica, sea cada vez mayor y su

uso como Ej.



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1. Alumbrado Público

2. Procesos industriales, motores, calefacción

3. Para el transporte público, como son el Metro y el Ferrocarril

Generación Eléctrica

Centrales Hidráulicas

Estas utilizan la energía potencial del agua

Centrales Térmicas

Usan la energía contenida en los combustibles fósiles, como son el

petróleo, carbón, gas

Centrales Eólicas

Estas utilizan la energía del viento, que son utilizadas por aspas,

como grandes ventiladores, conocidos como los molinos.

Centrales Atómicas

Estas por un proceso térmico elevan la temperatura del vapor, lo-

grando grandes presiones, con ello se ponen en movimiento los

generadores.

Principio Básico Eléctrico

Para comprender este fenómeno, debemos entender la estructura de la materia.

Materia: Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio.

Molécula: Es la parte más pequeña de la materia, sin que pierda la con-

dición de seguir siendo la materia original de la que la seccionamos.

Átomo: Al seguir dividiendo la materia, pasamos de la molécula y lle-

gamos al componente más pequeño como es el átomo

El Átomo: En este podemos identificar.

Un cuerpo central llamado núcleo, en este de ubican los p+

protones, estos tienen cargas positivas y los N0 neutrones

que no tienen cargas

Electrones : ē estos tienen cargas eléctricas negativas

Generalmente en la naturaleza los átomos se encuentran en equili-

brio es decir, poseen igual cantidad de cargas positivas (portones)

como así de cargas negativas (electrones) , por lo tanto la suma de

un tipo de carga se anulan con la suma de la carga contraria. Sí

por alguna razón un átomo pierde o gana electrones, se desequili-

bra y se transforma en un átomo con cargas o ION que puede ser

de dos tipos:

ION POSITIVO: Es un átomo que ha perdido uno o más

electrones, quedando desequilibrado, con una carga positiva

(+)

ION NEGATIVO: Es un áto-Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


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mo que ha ganado uno o más electrones, quedando en des-

equilibrio, con una carga negativa(-)

LEY DE LOS SIGNOS:

Las partículas elementales, protones ó electrones reaccionan entre sí según su carga, de

acuerdo a la siguiente relación

Las cargas del mismo signo se repelen

Las cargas de distinto signo se atraen.

Las cargas eléctricas de un átomo, y por lo tanto de la materia que éste forma, está en la

base del fenómeno eléctrico. Podríamos decir que cuando hablamos de electricidad estamos

hablando de las propiedades y comportamientos de las cargas eléctricas que se encuentran en la

materia.

MAGNITUDES ELÉCTRICAS

Estas son las unidades en que se mide cada uno de los elementos que componen este

“Fenómeno Físico Intangible”, como la electricidad. Entonces conoceremos unidades eléctri-

cas, cómo se miden y definen las propiedades y comportamiento de las cargas eléctricas.

POTENCIAL ELÉCTRICO

Sí en un lugar del espacio, ponemos una cantidad de cargas eléctricas de igual signo,

ejemplo, un metal ionizado, es decir, con sus átomos en desequilibrio eléctrico, esta acumula-

ción de cargas afectará a las demás cargas de distinto signo y una fuerza de repulsión sobre

aquellas de igual signo.

A esta fuerza que impone un movimiento sobre las cargas eléctricas, de atracción o repul-

sión, según sea su signo, se le denomina VOLTAJE, TENSIÓN, DIFERENCIA DE PO-

TRENCIAL o simplemente POTENCIAL ELÉCTRICO. Las cargas eléctricas sobre las cua-

les se ejerce esta fuerza que las pone en movimiento, son electrones que se desplazan, a los que

se les denomina electrones libres. En general los metales poseen un número significativo de

electrones libres, por lo que resulta ser muy buenos conductores de electricidad. Si la acumula-

ción de cargas aumenta, aumentará la fuerza de atracción o repulsión que ejerce sobre los elec-

trones libres, y diremos que el voltaje a aumentado.

El Voltaje o potencial eléctrico se mide en volts (v) y se simboliza como VV

CORRIENTE ELÉCTRICA

Cuando se aplica un voltaje eléctrico a los extremos de un conductor. Es

decir, cuando aplicamos una fuerza, los electrones libres que hay en el conductor se

desplazan. A este desplazamiento de

electrones se le denomina corriente

eléctrica.. Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


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La cantidad de corriente eléctrica (flujo de electrones) que circula por un conductor se

llama Intensidad de corriente, la que se simboliza por la letra I y se mide en amperes (A)

RESISTENCIA ELÉCTRICA

Así cómo el flujo de agua que circula por una cañería, la corriente eléctrica fluye a través

de los conductores eléctricos. Del mismo modo en que la cantidad de agua que puede pasar por

una cañería es limitada, también existe un límite para la cantidad de corriente que puede pasar a

través de un conductor, a esta se denomina resistencia eléctrica.

La resistencia eléctrica es propia de todos lo materiales que existen en la naturaleza, De

acuerdo al grado de oposición que los materiales presentan al paso de la corriente eléctrica, se

clasifican en:

A) Aislantes: Material de una altísima resistencia eléctrica. Prácticamente

no conducen electricidad (vidrios, mica, plásticos, goma, madera, etc.)

B) Conductores: Material que presenta una muy baja resistencia al paso de

los electrones. Destacan entre estos los metales y en particular algunos

como la plata, el cobre y el oro

LA RESISTENCIA ELÉCTRICA.

Se simboliza por la letra R y su unidad de medida es el Ohm (

FORMAS EN QUE PRESENTA LA CORRIENTE ELÉCTRICA

La corriente eléctrica, según sea la fuente de energía que la origina y el uso que se hace de

ella, se presenta en dos formas características:

CORRIENTE CONTÍNUA O CORRIENTE ALTERNA

CORRIENTE CONTÍNUA:

Es la forma que presenta la fuentes portátiles (química), la que se caracteriza, por que los

electrones siempre se desplazan en la misma dirección a través de un conductor eléctrico.

En la Corriente continua CC, el voltaje es constante y en el mismo sentido, en todo mo-

mento. Por ello, la fuerza que empuja los electrones libres y los pone en movimiento no

cambia.

CORRIENTE ALTERNA

Acá la dirección del flujo de

electrones a través de un conductor

eléctrico, cambia de un instante a



Magnitud Concepto Símbolo Unidad

Voltaje Fuerza que pone en movimiento electrones libres V Volts (v)

Intensidad Magnitud del flujo de electrones libres que se desplazan

por un conductor, como resultado de la aplicación de un

voltaje eléctrico entre sus extremos

I

Amper (A)

Resistencia Eléc Oposición que presentan los materiales al paso de la

corriente eléctrica

R Ohm (

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otro. Esto ocurre así, por que la fuente de energía cambia de instante en instante, haciendo va-

riar la fuerza (voltaje) que impulsa a los electrones libres, los que se desplazan alternadamente

en ambas direcciones.

En la actualidad todos los grandes consumos de energía eléctrica (alumbrado público, mo-

tores, calefacción, etc.) Son abastecidos por corriente alterna CA.

EL CIRCUÍTO ELÉCTRICO

El ser humano ha comprendido este fenómeno natural y lo ha utilizado, creando un siste-

ma que le permita aprovechar la energía que portan los electrones, manipulando a voluntad este

flujo, el que hemos llamado “corriente eléctrica”.

El sistema que hace posible controlar la corriente eléctrica, se llama circuito eléctri-

co.

Llamamos circuito eléctrico al camino por el cual se desplaza la corriente eléctrica, para ir

desde la polaridad positiva (+) de la fuente que entrega la corriente, hasta la polaridad ne-

gativa (-).

Por convención, se denomina polaridad positiva al terminal de la fuente que presenta un

centro de carga positiva (con déficit de electrones), y polaridad negativa al terminal en el

cual hay un centro de cargas negativas ( con excesos de electrones)

Un circuito eléctrico se puede representar en forma esquemática y en forma gráfica.

FORMA ESQUEMÁTICA

Todos los elementos que componen el circuito (fuentes de energía, conductor, receptor,

fusible, e interruptor) se representan por signos estandarizados.

FORMA GRÁFICA

Los elementos que componen los circuitos aparecen representados de forma realista, en el

podemos distinguir cinco elementos fundamentales:

Fuente de Energía: Es el elemento del circuíto que entrega la corriente eléc-

trica, puede ser de un dínamo, un generador, una batería, una pila. Etc.

El Conductor: Es el elemento del circuíto que sirve como camino de la co-

rriente

El Receptor: Es el elemento que consume la energía aportada por la corriente

eléctrica. En este caso se trata de una ampolleta, pero también puede ser una

plancha, una radio, una estufa, un televisor, o un motor. (artefacto)

El Interruptor: Es el elemento del circuíto cuya función es permitir o inte-

rrumpir el paso de la corriente eléctrica.

El Fusible: Es elemento que protege el circuíto, y en particular al receptor de

corriente eléctrica de valores más altos que el puede tolerar.

Ya conocemos como se utiliza la corriente eléctrica a través del circuíto eléctrico, es im-

portante saber otras de sus características. Para ello debemos adentrarnos en la ley de ohm. Esta

es la base de la electricidad.

LA LEY DE OHMLA LEY DE OHM Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


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Podemos decir que sí por un circuito eléctrico pasa cierta cantidad de corriente (flujo de

electrones libres), este paso se debe a la Fuerza Electromotriz (FEM) o voltaje que la obliga, y

que la intensidad o valor de la corriente está limitada por la resistencia del circuíto. En efecto,

la cantidad de corriente que pase depende de la magnitud de la tensión eléctrica, o voltaje, y de

la cantidad de resistencia.

Esta relación entre corriente, voltaje, y resistencia, fue descubierta por George S. Ohm.

Físico alemán. La enunció en 1827, La ahora llamada ley de Ohm. Esta es la ecuación funda-

mental de toda ciencia de la electricidad.

Una manera más común de expresar la ley de ohm, es

“ La intensidad de corriente (I) que pasa por un circuito eléctrico es directamente propor-

cional al voltaje (v) e inversamente proporcional a la resistencia del conductor ( Esto origina

la siguiente expresión matemática:

Esta fórmula permite hallar la intensidad de la corriente (I), conociendo el voltaje (V) aplicado

y la Resistencia (

En un circuito cualquiera, la ley de ohm significa que;

La Intensidad (I) de la corriente aumenta cuando aumenta el voltaje sin variar la resistencia (

La intensidad (I) de la corriente disminu-

ye cuando aumenta la resistencia ( ,

sin variar el voltaje (V)

Aplicación de la ley de ohm a

ejercicios matemáticos.

1) Hay un motor con una resistencia in-

terna de 50 ohms, alimentado con una

tensión o voltaje (V) de 110 volts, Cal-

cule su intensidad.

Aumentemos el voltaje, con los va-

lores dados.



INTENSIDAD

= VOLTAJE

RESISTENCIA

I

V

AMPERES

VOLTS

OHMS

=

=

I =I = VV

RR I =I =

110 volts110 volts

50 ohms50 ohms I = 2,2 (A)I = 2,2 (A)

15



II RR

RR

RR

Esto comprueba de acuerdo a la ley de ohm, que si aumentamos el voltaje sin variar la resisten-

cia, la corriente en el circuíto también aumenta.

2) Tenemos una estufa eléctrica cuya resistencia ( es de 22 ohms, y una tensión de 220 volts

calculemos la Intensidad (I)

3) Conectemos una estufa de 44 ohms, manteniendo el voltaje, indique la intensidad

La Corriente (I) disminuye a 5 (A) cuando aumentamos la resistencia ( manteniendo el mis-

mo voltaje (V) aplicado, lo que cumple con la ley de ohm.

La Ley de ohm también puede expresarse de otras maneras, que nos permitan calcular el voltaje

o la resistencia presente en un circuito.

La Ley de Ohm se emplea en circuitos eléctricos para determinar el valor de la corriente, voltaje

o resistencia. A partir de cualquiera de dos valores conocidos, se puede determinar el tercero.

Ejercicio: Voltaje 50 volts, Resistencia 25 ohms, calcule la intensidad.

POTENCIA Y ENERGÍA ELÉCTRICA

Potencia:

Lo entenderemos como la rapidez con que se hace un trabajo, por ejemplo, cuando una

fuerza provoca un movimiento. Si se emplea una fuerza mecánica para levantar o mover

un peso, se hace trabajo. Sin embar-

go, la fuerza ejercida sin causar mo-Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


I =I = 220 volts220 volts

50 ohms50 ohms I = 4,4 (A)I = 4,4 (A)

II ==VV I =I =

220 volts220 volts

22 ohms22 ohms I = 10 (A)I = 10 (A)

II ==VV

I =I = 220 volts220 volts

44 ohms44 ohms I = 5 (A)I = 5 (A)

VV = I * R= I * R

II ==VV

R=R=VV

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vimiento (como la fuerza de un resorte en tensión entre dos objetos inmóviles) no es tra-

bajo.

Potencia Eléctrica:

La fuerza eléctrica, la tensión o el voltaje, produce un flujo de corriente, es decir un movi-

miento de electrones libres. Para que este movimiento se dé, debe realizarse “trabajo”, el

que se puede hacer con lentitud o rapidez. Sin embargo para realizar la misma cantidad de

trabajo, puede emplearse distinto tiempo. Por ejemplo, podemos mover la misma cantidad

de electrones en un segundo o en una hora, dependiendo de la velocidad con las que los

desplacemos. El trabajo realizado, será el mismo en ambos casos. La velocidad con que se

efectúa este trabajo se denomina potencia

La unidad básica de la potencia eléctrica es el WATT (w), que indica la cantidad de elec-

trones que se mueven por un segundo, y representan la velocidad con que se está realiza-

do el trabajo de mover los electrones en un material. La Potencia eléctrica se simboliza

por la letra (P), y se puede calcular multiplicando el voltaje por la intensidad de corriente

P = V x I P = V x I

Otra forma es reemplazar el voltaje

P = I x R x IP = I x R x I o sea, P = IP = I22 x Rx R

P= V*P= V* o Sea P = P =

En resumen, podemos decir que la potencia eléctrica (P) utilizada por una re-

sistencia ( es igual a:

El voltaje (v) multiplicado por la intensidad de la corriente (I)

La Intensidad (I) al cuadrado multiplicada por la resistencia (

El voltaje (v) al cuadrado dividido por la resistencia (

RESUMEN DE FÓRMULAS ELÉCTRICAS:

Ya nos hemos familiariza-

do con la ley de ohm, pero lo Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


VV

RR

VV22

RR

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importante es manejarnos con los cálculos y sus magnitudes.

Voltaje Intensidad Resistencia

V = I * R V = I * R I = I = R = R =

POTENCIA ELÉCTRICA

P = V * I P = IP = V * I P = I22 * R * R P = P =

Ahora entenderemos que es lo que pagamos finalmente a las empresas que nos distribuyen la

Energía Eléctrica.

ENERGÍA

Esta es la Potencia consumida en un periodo de tiempo determinado eso es lo que representa la

T

E = P * T E = P * T E = V * I * T E = IE = V * I * T E = I22 * R * T* R * T

E = E = * T* T

Anote Ud. mismo que significa cada letraAnote Ud. mismo que significa cada letra

____________________________________________________________________________________________



VV

RR VV

II

VV22

RR

VV22

RR

18



____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

CORRIENTE CONTÍNUA

El circuito en serie:

En los circuítos en serie, existe un camino único para el flujo de la corriente, Para formar

un circuíto en serie, se puede utilizar cualquier cantidad de lámparas u otras resistencias conec-

tadas extremo con extremo a los terminales de una fuente de tensión, ofreciendo un camino

único al paso de la corriente entres sus terminales.

Resistencia

En un circuito en que los receptores están conectados en serie, el valor total de la resistencia

que se opone al paso de la corriente, es la suma de las resistencias individuales de cada recep-

tor . Por ejemplo. Si identificamos a cada resistencia con un número (R1, R2, R3, etc.) la resis-

tencia total Rt en un circuito con los tres receptores será.

Rt = R1 + R2 + R3

Para ver los efectos causados por la conexión de resistencias en serie, mediremos la resistencia

de tres lámparas

Por separado y luego mediremos su

resistencia en serie Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


Letra Que Significa Magnitud

V

I

R

P

E

T

19



Primero conectamos tres portalámparas en serie e insertaremos en cada uno de ellos una lámpa-

ra de 6 volts. Entonces medimos la resistencia de cada lámpara , con un instrumento llamado

óhmetro . Veremos que cada lámpara ofrece una resistencia aproximada de 1 ohm.

Luego, medimos la resistencia de las tres

lámparas conectadas en serie, y vemos que la

resistencia total es de alrededor de 3 ohms.

Corriente. Como vimos, en un circuito en serie el flujo de corriente eléctrica sólo puede seguir un

camino. Esto significa que por cada una de las resistencias del circuito, pasa toda la corriente.

Entonces, aplicando la ley de Ohms, podemos decir que la intensidad de corriente total It , es

igual al voltaje total Vt divido por la resistencia total Rt

Vt

It = ——–

Rt

Si medimos la corriente eléctrica en los extremos de cada resistencia de un circuito en serie ,

utilizando un instrumento llamado ampérmetro , registraremos la misma intensidad de co-

rriente para cada resistencia

En un circuito que tenga lámparas en serie , cada lámpara tiene que

haber sido fabricada para la misma intensidad de corriente. Las

lámparas para intensidades mayores que la que utilice el circuito ,

se encenderán levemente , mientras que las destinadas a intensida-

des menores encenderán con gran brillantez , pero podrán quemarse

por exceso de corriente

Corriente.

Como vimos, en un circuito en serie el flujo de corriente eléc-

trica sólo puede seguir un camino Esto significa que por cada

una de las resistencias del circuito, pasa toda la corriente.

Entonces, aplicando la ley de Ohms,

podemos decir que la intensidad de

corriente total It , es igual al voltaje

total Vt



20



TENSIÓN O VOLTAJE (FEM)

Siempre que se ejerce una fuerza para mover algo, esa fuerza se

gasta . Por ejemplo, un martillo que golpea un clavo ejerce una

fuerza que introduce el clavo en la madera , ante la oposición que ofrece la madera. A medida

que el clavo entra , la fuerza ejercida se gasta.

Del mismo modo, cuando la tensión eléctrica hace mover a los electrones a través de una resis-

tencia , se gasta , provocando una pérdida de fuerza que se denomina Caída de Tensión. Enton-

ces, a medida que pasa por las resistencias del circuito en serie , la tensión o voltaje va disminu-

yendo.

A partir de uno de los extremos de un circuito en serie, con tres resistencias iguales conectadas

a una batería de 6 volts, las pérdidas de fuerzas o caídas de tensión, serán de 2 volts después de

la resistencia R1, de 4 volts. Después de R1 y R2 , y de seis volts. Después de R1, R2 y R3, al

completar el circuito.



Haga una ayuda de memoria, anote según sus propia forma de entender cosas trascendentes.

21





Como la tensión aplicada a cada resistencia es de dos volts, podemos ver que sumando las ten-

siones parciales de cada una de las resistencias se obtiene el total de tensión del circuito, es de-

cir, 6 volts. Considerando los voltajes parciales aplicados a cada resistencia ( V1, V2, V3), para

calcular el voltaje total ( Vt) , podemos utilizar la fórmula:

Vt = V1 + V2 + V3.

Para calcular el voltaje total a partir de la in-

tensidad y la resistencia , debemos recordar

que, según la ley de Ohms:

V = I x R

Entonces, el voltaje parcial de cada resisten-

cia, será igual a la intensidad multiplicada por la resistencia individual:

V1 = I x R1

Aplicando esta relación a la fórmula para el cálculo del voltaje total:

Vt = V1 + V2 + V3

Esto es equivalente a

Vt = ( It x R1)+(It x R2)+(It x R3)

Por lo cual podemos calcular el voltaje total a partir de las resistencias individuales y la intensi-

dad total.

Ejemplo de aplicación.

Queremos calcular la resistencia total (Rt), la corriente total (It), y la Caída de Tensión en cada

una de las resistencias que componen el circuito.

La Resistencia Total (Rt) Es: R1+R2+R3=

Vt = (ItxR1)+(ItxR2)+(ItxR3) = (0,266x500)+(0,266x750)+(0,266x1000)

= 133+199,5+266

=590 Volts = 600 Volts

22





Aplicaciones básicas en el laboratorio o taller Eléctrico.

Ejecutar. Unión elemental.

1. Corte dos conductores de 15 cm. c/u

2. Despeje 5 cm. a cada uno

3. Cruce ambos conductores en 45°

4. Comience a trenzar con los dedos, luego use alicate

Nota: si UD. Usa conectores, no será necesario el soldar al esta-

ño su unión, ya que el conector aplica fuerza mecánica, aumen-

tando la capacidad de contacto.

Ejecutar Unión de derivación, su capacidad en resistencia mecá-

nica es baja, por ello sólo debe ser aplicada en conductores que no

estén expuestos a tensiones mecánicas altas.

1. Corte dos conductores de 15 cm. c/u a-b

2. Despeje 7 cm. en el conductor a

3. 3 cm. al b, en medio de este.

4. Cruce el conductor a con el b, posicionándose a un costado del

b, en la parte despejada (en medio)

5. Enrollar el conductor a en el b

Ejecutar Uniones de prolongación, Este por su capacidad de

resistencia mecánica, es utilizado por ejemplo en la prolonga-

ción de línea áreas.

1. Cortar dos conductores de 15 cm. c/u

1. 2. Despejar a cada conductor 7 cm. de aislación

2. 3. Doble los conductores en las zonas desnudas en su

centro, 90°

3. 4. Cruce los conductores

4. 5. Enrolle el conductor a sobre el b y luego el b sobre el

a

Uniones soldadas

Una unión realizada correctamente posee una baja resistencia eléctrica, por ello conduce la co-

rriente con mucha facilidad.

Deben ser seguras, tanto para la instalación, como al instalador

Deben tener capacidad de resistencia mecánica

23



Estas uniones logran una baja resistencia eléctrica, ya que el material como el estaño contribuye

a que en la unión se produzca un solo cuerpo

Existen dos formas de hacer estas uniones.

1. CRISOL

2. CAUTÍN

C R I S O L

Es un tiesto metálico donde se funde el estaño,

Este funde a razón que le aplica calor por una lámpara soplete o por otro medio, esto hace

que nuestra Vasija o crisol se caliente, por ende funda el estaño.

Este crisol, es un vaso metálico con un mango, esto permite manipularlo sin riesgo para el ins-

talador.

Luego nosotros aplicamos a nuestra unión pasta y sumergimos esta en forma lenta

Debemos poner el crisol en lugar seguro, no olvide que esto está caliente.

Partes de la soldadura

Material de aporte

El Estaño corriente, es una aleación de plomo con estaño, con un bajo índice de fusión. Puede

adquirirse en barras de sección rectangular en alambre. Cuándo se presenta como alambre, es

normalmente hueco y en su interior trae fundente

Fundente

Este fundente es a base de resina u otra sustancia no corrosiva para ser usada en el área eléc-

trica.

El Fundente limpia la superficie a soldar

Evita la formación de óxido durante la unión.

Nunca usar ácido como fundente en uniones de circuitos eléctricos , no olvide que pueden

darse reacciones químicas en presencia de la electricidad y esto causaría corrosión.

Cautín.

Este tiene una cabeza de cobre que debe calentarse has-

ta que su temperatura alcance a fundir el estaño, según

su forma será de

caldeo o Eléctrico. Cautín de Caldeo.

Está compuesto por una pieza de cobre , en forma de cuña, fijada a una barra de hierro, con un

mango aislante del calor. El Calentamiento se realiza por medio de una lámpara de soldar , o de

un soplete de combustible gaseoso

Cautín Eléctrico.

El Cautín eléctrico esta compuesto

por una punta de cobre fijada a un Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


24



tubo metálico, dentro del cual está ubicada la resistencia que provee

el calor

El tubo metálico tiene acoplado un mango aislante, del cual sale un

cordón flexible terminado en un enchufe macho, para ser conectado a

la red de alimentación. Las puntas de los cautines tienen diferentes

formas según su uso

Forma de operar un cautín eléctrico.

Conecte el cautín a la

red eléctrica

Coloque

pasta en la unión a

soldar

Limpie cui-

dadosamente la

punta de cobre del

cautín

Estañe la

punta de cobre del cautín

Apoye el cautín en la parte inferior de la unión y estañe.

No Olvidar 1. Un buen estañado radica en que haya una limpieza acuciosa y una temperatura adecua-

da en el proceso de estañado en la unión Eléctrica.

2. Su estañado en al unión le dará mejor conductividad eléctrica y mayor resistencia mecánica

a su unión

Nosotros ya conocimos los materiales conductores y los no conductores, denominados

como aislantes , ahora veremos los aislantes eléctricos, para nuestras instalaciones.

Las uniones eléctricas deben quedar totalmente aisladas entre sí

y con respecto a tierra de protección, para así evitar que la corriente

se derive a tierra o entre conductores.

Existen dos formas de hacer esta aislaciones en instalaciones, no olvide que los conducto-

res traen su propia aislación, y estos son por cintas de goma o plástico y por co-

nectores.

Cinta de aislación.

Una vez soldada la unión, consiste en cubrir con una capa de cinta la unión,

para que no quede desnuda, con el riesgo que esto significa.

Conectores. Para colocar este dispositivo aislante no es necesario soldar la unión.

El conector hace una buena unión por medio de presión mecánica, que ejerce

sobre la unión de los conductores

Circuito de alumbrado en instala-

ciones domiciliarias.



25



Para reconocer los distintos tipos de circuitos eléctricos, se les asignó una nomenclatura

tal que pudiéramos reconocer e identificar.

Circuito 9/12. Ó de un Efecto. Esquema Unilineal.

Circuito 9/15. Ó de dos efectos. Esquema unilineal.

Circuito 9/24 o de combinación.

Circuito 9/32 o de tres efectos.



Lo componen

Fuente de energía

Conductores

Interruptor

Una zona de iluminación de n luces

Lo componen

Fuente de energía

Conductores

Interruptor 9/15

Dos o más zona de Iluminación de n luces

Su Función

Este interruptor está destinado a accionar

una zona de alumbrado de dos puntos distin-

tos y alejados, o bien de la parte inferior o

superior de una escala

Su Característica principal es que cuenta con

una tecla de tres terminales de conexión

Su Función

Su propósito es accionar tres zonas de alumbrado

independientemente una de otra

Cuenta con tres teclas de accionamiento y seis torni-

llos de contactos para conectar los conductores

26



RECUERDE:

En toda caja de derivación, de enchufes o interruptores, deben quedar chicotes de por lo menos

15 cm de largo, para ejecutar las uniones respectivas.

Equipos Fluorescentes de 1 x 40 (w)

Siga estas simples instrucciones, y verá como se le aliviana la formación

Lea los folletos

Anote las dudas que tenga clase a clase

Haga ejercicio con datos reales y que representen su realidad

Lo que Ud. Ve en este curso es fundamental

Cada Ítem tratado tiene relación con el anterior

De Ud., depende cuanto ha de aprender

Para lo que Ud. haga en el futuro, necesitará el máximo de conoci-

miento que pueda adquirir

Aprovechar el tiempo es esencial

La institución dispondrá de todo los elementos necesario para su

capacitación, trabaje arduamente

Sólo el conocimiento permite mirar el futuro con confianza

Respete para ser respetado

Para comer Arroz, primero debo sembrarlo

El sol siempre ha de salir por la costa, si espera otra cosa, perderá

tiempo…



Ejecución

1. Interpretar esquema eléctrico

2. Montajes de las partes componentes

3. Alambrar partes del componente

4. Conectar tierra de protección

5. Montar equipo fluorescente

6. Prueba de corriente

27



Si tiene dudas anótelas en su cuaderno y consúltela con su Relator

Bosquejo Isométrico

No olvide practicar con la forma Isométrica de hacer bosquejos, así simplifica la forma de

levantar información en terreno, lo que asegurará un presupuesto o cotización, para el

cliente

Esta forma de graficar permite ver alto, ancho y fondo

El cliente no tiene que tener conocimientos de interpreta-

ción de planos. Ya que la imagen tridimensional, será inteligible

y amistosa

Nota Recuerde que en esta forma sólo hay Líneas perpendicula-

res y oblicuas a 30º

Un buen bosquejo, equivale a una foto, y una imagen, vale más que mil palabras...



28





Equipos Fluorescentes:

Interpretar esquema eléctrico. Consiste en determinar la ubicación de las partes componen-

tes, el recorrido y conexión de los conductores.

Montaje de las partes componentes. Las partes componentes del equipo se fijan por medio de

pernos a la canoa metálica.

Energizar partes de los componentes. Consiste en conectar la fase al contacto del ballast des-

de el otro extremo del ballast sale al contacto del porta partidor y del otro extremo del porta-

partidor a la base simple del tubo, al contacto del otro extremo se conecta el neutro.

Conectar tierra de protección. Conectar nuestra tierra de protección a la canoa metálica del

equipo fluorescente, con ello evitaremos posibles contactos directos con la energía.

Montar equipos fluorescentes. Consiste en colocar el equipo en el cielo del domicilio o en po-

sición colgante según se haya determinado

Prueba con corriente. Consiste en conectar el equipo a la red de alimentación para controlar

el funcionamiento de cada una de sus partes componentes.

Partidor o arrancador.

Es un interruptor automático que se fundamenta en la dilatación de un BIMETAL. Se constitu-

ye de:

1. Un Gas inerte

2. Un contacto fijo

3. Una lámina bimetal

4. Un condensador anti-ruidos

Funcionamiento del Partidor.

A) Se aplica una tensión a los bornes del circuito

B) Entre los contactos del partidor habrá tensión

C) La pequeña distancia entre los contactos del partidor permite el paso de la corriente

eléctrica y la iluminación del gas

D) La corriente calienta el gas y la lámina bimetal se deforma, cerrándose contra el con

tacto fijo del partidor

E) Al cerrarse los contactos del partidor, deja de pasar corriente a través del gas, por lo

que la lámina bimetálica se enfría y se separa del contacto fijo

F) La abertura del partidor origina una sobre tensión en el ballast

G) La sobre tensión provoca la iluminación de la lámpara.

Veremos, a modo de conocimiento general el tema de los circuitos trifásicos, ya que el área de

29



trabajo se hará en corriente monofásica, en 220 volts y no en 380 volts

CIRCUITO TRIFÁSICO

Características de Tensión

y Frecuencia Aprovechando de mejor Manera el uso de la

corriente alterna, es que en las centrales

eléctricas se utilizan generadores que poseen

tres espiras o bobinas.

A las bobinas se les denomina fases del ge-

nerador y, a razón de esto a la fuerza elec-

tromotriz se le llama trifásica. Estas

(bobinas) giran simultáneamente, puestas

simétricamente como se ve .

Al estar así dispuestas, o sea, equidistantes,

con igual distancia, entre las bobinas del ge-

nerador, hace que la onda sinusoide de cada

uno de ellas se encuentren desfasadas” simétricamente” de las otras ondas de las demás bobi-

nas. Ejemplo; Al tener una tensión generada, está en su punto máximo, la tensión que es gene-

rada en las otras dos bobinas, está descendiendo o ascendiendo. La relación entre las ondas se

encuentran desfasadas en 120º de la siguiente, lo que significa que es la resultante de la ubica-

ción geométrica en el generador de las bobinas.

Se extrae la tensión generada de las bobinas separadamente a cada una de ellas, esto se hace

conectando un conductor a cada uno de sus extremos. Esto es que; Se necesita un conductor en

cada extremo de las bobinas, o sea, seis conductores. Normalmente se une tres fases entre sí y

se conectan sólo tres conductores a ellas. Esta unión con tres conductores o líneas se puede rea-

lizar de dos maneras. En triángulo o en estrella.

En triángulo: Acá las tres bobinas o fases del generador se conectan por sus extremos, confor-

mando un triángulo. Cada línea se toma de los puntos de unión como se ve. Esta ubicación es

sólo gráfica, para representarla, pero en realidad no están así dispuestas.

En la conexión en triángulo, está

conectada cada bobina a un par

de fases. La tensión aplicada a

cada una de ellas, llamada ten-

sión de fase (Vf) es igual a la

Tensión entre un par de líneas

( VL).

Tensión de fase = Tensión de

Línea

Vf = VLVf = VL La Corriente que circula por cada

bobina se conoce como corriente de



30



fase (IF) y la corriente que ingresa por las líneas se denomina corriente de línea (IL). LA Co-

rriente de línea es de 1,73 veces mayor que la corriente de fase.

Corriente de línea es = 1,73 x corriente de fase

IL= 1,73 x IFIL= 1,73 x IF

Conexión en Estrella. En este tipo de Conexión, los extremos de cada bobina del generador se conectan entre sí for-

mando una Y o conexión en estrella como se indica.

La unión de las tres bobinas se denomina como neutro. Acá la tensión entre el neutro y el extre-

mo libre de la bobina (tensión de fa-

se) es de 220 volts. La tensión entre

un par de fases o tensión de líneas

(VL) es 1,73 veces mayor que la ten-

sión de Fase (Vf), es decir 380 volts.

Tensión de Línea es = 1,73 Tensión

de Fase

VL= 1,73 x VfVL= 1,73 x Vf

Vf = 1,73 x 220 = 380 VVf = 1,73 x 220 = 380 V

En el caso de la conexión en estrella, la intensidad de corriente en cada fase y en cada línea, es

la misma.

FACTOR DE POTENCIA EN CORRIENTE ALTERNA

Ya sabemos que la Potencia es igual al Voltaje por la intensidad de corriente. Dado por la

ley de ohms.

P = V x I

En los circuitos de corriente alterna, existe un fenómeno que hace cambiar la fórmula de cálculo

de Potencia. Es un fenómeno muy complejo y por tanto no es importante entrar en demasiado

detalle, sólo sabremos de su aplica-

ción, que afecta a determinados arte-

factos que estén consumiendo la Po-



A 1 A 2

B 1

B 2

C 1 C 2

Línea 1

Línea 2

Línea 3

Fase 1

Fase 2

Fase 3

31



tencia y que le afecte este factor de Potencia. Este factor está condicionado por el Coseno ó

por el coseno Por tanto la fórmula de Potencia queda como:

P = V x I x P = V x I x Al Existir consumo por parte de artefactos que sólo usen resistencias, ejemplo. Lámparas, Plan-

chas, estufas eléctrica. El Valor de es igual a Por lo tanto no afecta para nada el resultado.

Pero cuando el consumo lo producen artefactos que tienen bobinas. Motores, transformadores,

etc. el factor de Potencia es menor que 1. Entonces para poder calcular la Potencia de un circui-

to eléctrico en corriente alterna, en el que hay un artefacto de este tipo, debemos ver la placa del

artefacto donde indica sus características. En esta (placa) está indicado el factor de potencia pa-

ra este artefacto en específico. Como ejemplo nombramos algunos artefactos que tienen un fac-

tor de potencia menos que uno. Motores, o artefactos que los usen, refrigerador, lavadora, ence-

radora, aspiradoras, jugueras, batidoras. Etc.

Los transformadores

Los Ballast de los fluorescente

Las máquinas soldadoras

Y en general los sistemas que usen bobinas.

Calcule

En un circuito de corriente alterna con una tensión o voltaje de 220 volts. Circula una intensidad

de 7,5 amperes, Si en el circuito hay consumos de ampolletas, ¿ Cual es la potencia que consu-

mirá el circuito?

P = V x I x Cos P = V x I x Cos

Resuelva en su cuaderno, se calificará el desarrollo de estos ejercicio. En un circuito de corriente alterna, tenemos un artefacto, que es una lavadora, en cuya placa se

condiciona que el factor de potencia es de 0,74, si la tensión o voltaje es de 220 volts y la inten-

sidad es de 16 amperes ¿ Cual será la potencia consumida por el artefacto?

Que potencia tengo en un artefacto de 220 volts, una intensidad de 8A cos 0.9

Que potencia tengo en un artefacto de 110 volts, una intensidad de 10A cos 0.98

Que potencia tengo con 220 volts, una intensidad de 14.5A y cos 0.97

Calcule, y páselo a su cuaderno.



32



Esquema de

Monta je



F

N

F

N

Circuito 9/12 o de un efecto, para uno zona de iluminación

33



Circuito 9/15 ó de Dos Efectos o dos zona de iluminación

Circuito 9/24 o de combinación

(escala) una zona de iluminación



F

N N

F

F

N

34



Circuito 9/32 o de tres efectos o tres zonas de iluminación

Alimentación. Enchufe con Tp



F F

N N

N

F

Tp Tp

Fase, Conductor de color RojoFase, Conductor de color Rojo

Neutro, Conductor de color blan-Neutro, Conductor de color blan-

coco

Tierra de protección, conductor Tierra de protección, conductor

de color Verde o Verde de color Verde o Verde con una con una

línea amarillalínea amarilla

35



Largo del chicote 15 cm.



Canalización

Caja de derivación

Chicote de 15 cm

Interpretación de un plano Los planos tienen en sí la información técnica necesaria para la ejecución

de un proyecto eléctrico. Hay tres aspectos relevante que este señala.

36



La Distribución eléctrica

El diagrama unilineal

El cuadro de carga.

La Distribución Eléctrica: Esta esquematizada la forma en que han de ejecutarla. La Planta

civil representa la distribución física de la construcción. Y la ubicación en ella de sus partes, a

través de los símbolos normalizados

Diagrama unilineal

Este establece en forma esquematizada las características del empalme, el tablero de dis-

tribución de alumbrado y las puestas a tierra. Indica además el dimensionamiento. tipo de pro-

tecciones eléctricas, y el dimensionamiento y conexiones de los alimentadores, los conductores

que preceden al empalme y conductores de puesta a tierra con sus correspondientes ductos.

Nota:

La electricidad es tremendamente riesgosa, sino somos precavidos, nos puede causar la

muerte. La ignorancia es osada. Ud. Se debe a su familia, observe las medidas de seguridad, No

sólo uno se arriesga, también a los demás y sus bienes.

No olvide que los accidentes no son por casualidad, sino por causalidad.



37



CUADRO DE CARGAS.

Acá establecemos las características de las cargas asociadas a cada unos de los circuitos que

forman parte del T.D.A. Identifica la naturaleza de los centros de consumo, la potencia asociada

según la cantidad de centros, las características de las protecciones y su dimensionamiento, la

canalización, dimensionamiento de conductores y finalmente la ubicación de los circuitos. El

cuadro de carga hace un resumen de todos los datos técnicos para interpretar y ejecutar la insta-

lación

CUBICACIÓN DE MATERIALES.

Con este proceso calculamos la cantidad de materiales que son necesarios; en metraje de ductos,

de conductores, cajas de derivación, de enchufes, portalámparas, etc. Con este podemos evaluar

económicamente la ejecución del proyecto. Para Cubicarlo, debemos disponer del plano a esca-

la, con la distribución eléctrica. Además nos ordena todos los materiales necesarios para la ins-

talación del proyecto eléctrico de la forma que se indica:

Hacemos una lista con todos los elementos utilizados (alambre, enchufes, etc.)

Individualizar para cada sector del plano la cantidad de materiales Ej., 3 enchufes, 12 m

de alambre NYA de 1,5mm2, etc.

Hacer la suma de los materiales de cada sector, para conocer el valor final para la ejecu-

ción de toda la obra.

Un porcentaje adicional en ductos y conductores es vital por las pérdidas en los trozos

sobrantes no aplicables y otras razones, para el caso de los conductores se recomienda un

30% y para canalización un 15%

Así quedaría una lista cualquiera.



CUADRO DE CARGA ALUMBRADO

TDA Cto Nº Portalam Enchuf Otros Total

Centros Potencia

KW In (A)

Protecciones Canalización Ubicación

Diferenc Disyun Cond. Mm2 Ducto O

1 x 15 A 1 5 3 0 8 0,8 3,63

2 x 25 A 30mA 1 x 10 A NYA 1.5 tpr1/2" Cto Gral.

Total 1 5 3 0 8 0,8 3,63

Ubicación Ench Int 9/12 Int. 9/15 Portalam C. derv. Cond. NYA 1,5 mm2 t.p.r. 1/2"

Dorm. 1 2 1 0 2 3 8 m 4 m

Hall 1 0 1 2 4 10 m 6 m

Totales 15 6 5 10 30 300m 100m

38



Forma de realizar una ejecución de un proyecto eléctrico.

Trazado de ductos

Se recomienda trayectorias horizontales y verticales. Se

debe evitar al máximo los cambios de trayectorias (curvas)

entre dos cajas de derivación. Si fuere inevitable, un máxi-

mo de 3 curvas de 90º entre dos cajas y para distancia entre

ellas no superior a 5m.



Nota: No olvide que para conocer la

cantidad de materiales de un sector,

sólo debemos observar el plano de

planta del proyecto y debemos saber

la escala usada para la cubicación.

En el ejemplo siguiente para el caso

de los conductores considere 20m,

t.p.r. 1/2” 12m. El Resto cuantifique

e indíquelo.

Ubicación Ench Int 9/12 Portalam C. derv. Cond. NYA 1,5 mm2 t.p.r. 1/2" Otro

Dorm. 1

Totales

Interpretación

del

proyecto

Preparación

de

materiales

Trazados de ductos

y disposición de

elementos

Ejecución del

montaje

Eléctrico

39



En los baños hay zonas de seguridad donde no se podrá poner ductos,

ya sea muro o tabique. Esto no significa que en estos no hay circui-

tos…

Herramientas utilizadas en instalaciones Eléctricas

Su equipo de herramientas estará constituido de lo que detallo.

1. Alicates

2. Destornilladores

3. Martillos

4. Sierras manuales

5. Limas

6. Cautines o soldadores.

Alicates.

Según su función

Apretar , cortar o doblar.

Alicate universal

Alicate de punta

Alicate Cortante

Desguarnecedor

Destornilladores.

Según si función.

De Paleta

De Cruz.



40



Martillos

Martillo de bola

Martillo de peña

Martillo de plástico duro.

Sierra Manual

Limas.

Según su forma.

Cuadradas

Redondas

Triangulares

Rectangulares.

Brocas:

Es de acero templado, Barra,

que al girar en el extremo afilado, retira viruta y o partículas, logrando así

perforar. La helicoidal son las más usadas. se componen por:

1. Espiga ó zona de sujeción al taladro

2. Cuerpo

3. Margen

4. Canales

5. Arista cortante

6. Punta

Pié de Metro

Ya hemos hablados de los cautines. Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


41



CARACTERÍSTICAS DE

CONDUCTORES

ELÉCTRICOS Desde el inicio allá en las centrales

de generación, la energía cubre grandes recorridos, hasta llegar a los centros de

consumo. Todo este trayecto es realizado a través de redes y líneas eléctricas con-

formadas por conductores eléctrico. Los materiales más utilizados como con-

ductores son el cobre y el aluminio. Es el cobre, sin embargo, el que posee las

mejores características para esta función lo que explica su uso generalizado en

instalaciones eléctrica de baja tensión, es decir, aquellas cuyo voltaje no excede

los 1000 volts.

Naturaleza de los conductores Eléctricos.

Ya vimos que la materia está formada por átomos . En cada átomo hay un

núcleo en el que se sitúan los protones y los neutrones y, girando alrededor del

núcleo están los electrones.

Debemos recordar que, para que la corriente eléctrica se desplace por un material,

debe producirse un movimiento de los electrones de sus átomos . Esto es más

fácil cuando en este material existen los llamados Electrones Libres . Un mate-

rial es mejor conductor de la electricidad si tiene mayor cantidad de electrones

libres. Los electrones se ordenan alrededor del núcleo en orbita, de manera similar

como se ordenan los planetas alrededor del sol. Cuando un átomo posee gran can-

tidad de protones (+) y consecuente la misma cantidad de electrones (-) estos últi-

mos se ordenan en varias órbitas o capas . Cada órbita puede contener un número

limitado de electrones. La primera, la más cercana al núcleo, hasta 2, la segunda

Hasta 8, la tercera hasta 18 etc. Los electrones se acomodarán ocupando primero

Átomo de Cobre 1era. 2 e

2da 8 e

3era 18 e

4ta 1 e

En su núcleo 29 p y 34 neutrones

Bandas de Energía En un trozo de materia sólida hay millones y millones de átomos formando una estructura.

En esta estructura los átomos combinan entre sí sus órbitas electrónicas. Dando origen a

zonas en que los electrones se desplazan libremente por las órbitas de los átomos. Cada

zona corresponde al nivel de energía de los electrones que en ella se encuentran y se deno-

minan bandas de energía

En general, en un material cualquiera se presentan las siguientes bandas de energía

Banda estable

Banda de valencia

Banda de conducción

Zonas prohibidas



Zona Prohibida

Zona Prohibida

Banda Estable

Banda de Valencia

Banda de Conducción

42



BANDAS ESTABLES. Esta zona corresponde a los electrones de las primeras capas, muy cercana al núcleo del átomo

y con su capacidad de tener electrones totalmente llena . Por esto los electrones que encuentran

en las bandas estables están muy ligados al átomo y difícilmente pueden escapar de sus órbitas

BANDAS DE VALENCIAS. Está formada por los electrones de la última capa orbital. Por lo general , especialmente si se

trata de un material conductor , los electrones están ligados el núcleo en forma débil , y pueden

convertirse fácilmente en electrones libres

BANDAS DE CONDUCCIÓN.

En esta zona se sitúan los electrones libres que escapan de sus átomos y que, como vimos, son

los que caracterizan a un material como conductor.

ZONA PROHIBIDIDA. Existe, por último, algunas regiones en que los electrones no pueden ubicarse , que son los es-

pacios entre orbitas . A estas regiones se les denomina Zonas prohibidas

De acuerdo a la manera como se presenten las bandas

de energía en un material , este tendrá un comporta-

miento eléctrico determinado . Básicamente, enton-

ces, los materiales pueden ser de dos tipos.

Conductores: Las bandas de valencias y la con-

ducción están superpuestas, y no existe entre ellas una

zona prohibida, lo que permite la existencia de un gran número

de electrones libres , los que estarán disponibles para participar

en la conducción de la corriente eléctrica

Aislantes: Acá las Zonas Prohibidas, están muy marca-

das, por ello cada electrón permanece en su orbita y entonces

las zona de valencia está separada de la zona de conducción,

por ello no hay electrones libres que podamos desplazar, para

generar el flujo de electrones, que finalmente es la corriente

eléctrica

Este es el fundamento de los materiales, desde el punto de vista eléctrico, ya que hay conducto-

res y aislantes.

Claro que un material que no es conductor si se moja, la transmisión

eléctrica será por el agua, por ello si habrá descarga.



Zona Prohibida

Banda de conducción

Banda de Valencia

43



En general los mejores conductores son los materiales metálicos , aunque existen también

conductores gaseosos, Vapor de Mercurio, Argón, etc. Y electrolíticos, soluciones ácidas, alca-

linas y salinas

Entre los conductores metálicos hay distintos grados de calidad según su capacidad para condu-

cir la energía eléctrica, en primer lugar esta la plata, luego el cobre, después el oro, el aluminios

y el bronce.

El uso de uno u otro material como conductor dependerá de sus características

eléctricas , capacidad de transporte eléctrico,

Mecánica, resistencia al desgaste , maleabilidad

Uso Específico asignado,

Costo

Estas características , hacen preferir al cobre y luego al aluminio.

El cobre que se utiliza en la fabricación de conductores eléctricos es el denominado cobre

electrolítico , que posee una pureza de un 99,9% . Según el uso que se le dará se presenta en los

siguientes grados de dureza (temple)

COBRE DE TEMPLE DURO Presenta una conductividad del 97% con respecto al cobre puro.

Soporta tensiones de entre 37 y 45 Kg/mm2, capacidad de ruptura a la carga.

Por esta razón se utiliza en la fabricación de conductores desnudos, para líneas áreas de

transporte de electricidad

COBRE DE TEMPLE BLANDO. Presenta una conductividad del 100%

Capacidad de ruptura a la carga es menor, sólo de 25 Kg/mm2

Por su condición dúctil y flexibilidad se fabrica conductores cubiertos por aislante..

Ya dijimos que el cobre presenta características ventajosas, También se utiliza el aluminio, y se

presenta en.

ALUMINIO DE TEMPLE DURO. Presenta una conductividad del 60%

Su capacidad de ruptura es de 15 Kg/mm2

Se fabrica líneas de transmisión aéreas desnudas.

ALUMNIO DE TEMPLE BLANDO Su conductividad es análoga al de temple duro.

Su capacidad de ruptura es de 12 Kg/mm2

Se fabrican conductores cubiertos por aislantes.

CLASIFICACIÓN DE CON-

DUCTORES Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


CARACTERISTICAS DEL COBRE COMO

CONDUCTOR

44



Nota. Los conductores ofrecidos en la industria nacional son todos de cobre.

Un conductor eléctrico básicamente está compuesto por tres elementos que anali-

zaremos.

El Alma conductora

Fabricada en cobre, su objetivo es trasladar la energía eléctrica, entre la fuente , Empalme

o red pública, y los puntos o centros de consumo de las instalaciones, Lámparas, enchu-

fes, electrodomésticos, equipos de alumbrado etc.

La Aislación

Fabricada en material Termoplástico, especialmente el cloruro de polivinilo PVC y Polie-

tileno PE, se caracteriza por su:

Alta resistencia a la humedad, al envejecimiento y a la acción de algunos solventes. Más

del 90% de las aislaciones de conductores eléctricos se fabrican en estos materiales. Aun-

que menos utilizado es el neopreno, la goma y el Butilo

El Objetivo de la aislación es evitar que la energía eléctrica entre en contacto con las per-

sonas, o con otros objetos (ductos, artefactos etc.) Del mismo, la aislación debe evitar que

conductores de distinto voltaje puedan hacer contacto entre sí.

Cubierta Protectora El Objetivo fundamental de esta parte de un conductor es, proteger la integridad de la ais-

lación y del alma conductora, contra daños mecánicos, como raspaduras, Etc. Es utilizada

sólo en algunos conductores.

Los conductores se pueden clasificar según su constitución o según el número de conducto-

res activos que posean.

Según su constitución.

Alambre. Esta formada por una sola pieza su alma, se usa en línea aéreas desnudo o ais-

lado, para instalaciones eléctricas interiores , en el interior de ductos ,(tubos o canaletas) o

directamente sobre aisladores.

Cable. Esta formada su alma por varios hilos de baja sección, lo que le otorga gran flexi-

bilidad.

Según sea el número de almas.

Monoconductores. Conductor

eléctrico con una sola alma conduc-

tora con aislación, con o sin cubierta



45



protectora.

Multiconductores. Conductor de dos o más almas conductoras aisladas entre sí, cubierta

cada una por su respectiva capa de aislación y con una o más cubiertas protectoras comu-

nes

Protecciones contra Sobrecargas y cortocircuitos

No Olvidar.

―Cualquier instalación eléctrica debe tener protecciones, que minimicen los da-

ños producidos por cortos circuitos o sobrecargas”

Estas deben estar debidamente dimensionadas, para el circuito que protegen

Las más usadas son

1. Fusibles

2. Disyuntores magneto térmicos

Tipos de fallas.

Estas se clasifican según su naturaleza y gravedad en

Sobrecargas: Estas se producen cuando una voltaje o corriente, supera el valor estimado

como normal para el funcionamiento del circuito (valor nominal). El origen es por sobre

consumo en el circuito, o sea, mayor cantidad de artefactos conectados, para lo que se di-

señó, esto provoca un sobre calentamiento del conductor o línea eléctrica. Esto daña la

capa aislante, pudiendo ocasionar inflamaciones.

Cortocircuito: Esta es sin duda la falla más grave a la que se somete el circuito. El nivel

de corriente alcanza valores altísimos, tanto que los conductores eléctricos se funden en

los puntos de falla. Acá se produce calor, chispas y llamas, esto literalmente destruye las

líneas eléctricas, lo que ocasiona alto riesgo de incendio. Este es originado por la unión

entre la fase y el neutro con diferencia de potencial , en este caso 220 volt, por pérdida de

su aislación.

Fallas de aislación: Las fallas por esta razón, no necesariamente provocan cortocircuitos.

En variadas oportunidades provocan que la carcaza metálica de los motores o tableros se

electrifiquen, eso hace extremadamente peligrosa su manipulación a los usuarios por el

nivel de tensión eléctrica o voltaje Normalmente es por envejecimiento del material ais-

lante, daños de tipo mecánico, por manipular reparaciones mal ejecutas, no tener las ade-

cuadas.

Fusibles:

Estos fueron las primeras for-

mas de protecciones que se usaron

para minimizar los daños por sobre-



46



carga y cortocircuitos. Aún hoy son utilizados por características y eficiencia. Ejemplos, en

computadores, equipos electrónicos, tableros de control. Etc.

Estos se componen por un hilo conductor de bajo punto de fusión, el que es sustentado

entre dos cuerpos conductores, siendo este el puente. En el interior de un cuerpo cerámico o de

vidrio, que da la forma característica del fusible.



Hilo Fusible

Base metálica

Elemento Cerámico

Disyun to r Di syun to r

Magne toMagne to -- t é rmicoté rmico

47



Coloquialmente conocido por automático Como dijimos anteriormente Este es comúnmente conocido como Automático. Este es un ele-

mento de protección y se caracteriza por:

1. Desconectar o conectar un circuito eléctrico en condiciones normales de uso u operación

2. Desconectar un circuito eléctrico en condiciones de falla, por cortocircuito o por sobrecar-

ga

3. Posee un elevado número de maniobras , con ello pudiendo volver a utilizarse, posterior

al despeje de la falla, a diferencia de los fusibles que no pueden ser reutilizados.

Elemento Térmico:

Este está conformado por un elemento bimetálico el que se dilata con el calor provocado

por una gran cantidad de corriente eléctrica, este es activado y permite actuar al mecanismo de

apertura del interruptor, que a su vez , desconecta el circuito.

Elemento Magnético: Está compuesto por una bobina, es decir, un conductor enrollado , con

gran cantidad de vueltas alrededor de un núcleo magnético; Que al ser recorrido por una canti-

dad de corriente (dos o más veces la corriente nominal del protector) creará una acción magné-

tica. Esta bobina está conectada en serie al circuito que se protegerá , el magnetismo generado

atrae a las piezas móviles que activa la desconexión del interruptor. Esto es activado en un tiem-

po muy corto.

Cámara de extinción de arco: Este es un dispositivo incluido en el disyuntor para extin-

guir el arco eléctrico que se produce cuando hay un cortocircuito. El Arco eléctrico, es un fenó-

meno que impide desconectar el paso de la corriente, a pesar de la separación física de los con-

tactos del disyuntor, porque la corriente pasa a través del aire ionizado entre los contactos, es un

rayo en miniatura, por ello tiene esta cámara.

El Código de Colores: Es una forma de idioma que nos permite leer, para

conocer la función que cumple cada conductor. Este idioma es universal, tal que todos las per-

sonas que trabajan en el área de la electricidad deben conocerle y están obligados a respetar.

Este permite evitar que las personas que manipulan las instalaciones, tengan un contacto directo

eléctrico.

UD Debe reconocer las línea vivas

Código de colores en trifásicas

Fase 1…………………………………....AzulAzul

Fase 2……………………………..………NegroNegro

Fase 3………………………….………….RojoRojo

Neutro o tierra de servicio……… BlancoBlancoBlanco

Tierra de Protección. Verde o verde con Verde o verde con una línea amarillauna línea amarilla

Nota: ―En las instalaciones monofásicas se utilizan indistintamente los colores

para líneas vivas o fases, de

las que se indican para la Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


48



TRIFASICA y se respetan los demás colores”.

Conductores:

Los mejores conductores eléctrico son los metales , también hay gaseosos,

ejemplo vapor de mercurio, argón, etc. y los electrolíticos como son soluciones

ácidas, alcalinas y salinas.

Los conductores tienen distintos grados de calidad según la facilidad que estos tie-

nen para transportar electricidad, estos son PLATA, COBRE, ORO, ALUMINIO

Y BRONCE.. El uso de uno u otro material esta dado por ; Su Característica eléc-

trica (transporte de ella), Mecánica (resistencia al desgaste, maleabilidad). Uso

específico para lo que será utilizado y su costo.

Conductores Eléctricos Los conductores eléctrico, para instalaciones de baja tensión que el mercado dispone en el

país son todo en COBRE (Cu).

El está compuesto de tres partes.

El Alma Conductora: Su fabricación es cobre. Su función es transportar la energía entre la fuente (red

pública, empalme) y los centros de consumo (equipo de alumbrados, electrodomésticos, maqui-

naria, enchufes, lámparas etc.)

La Aislación: Es fabricada con material termoplástico, esencialmente los polivinilos de cloruro

(PVC) o los polietileno (PE), su principal característica es la resistencia a la humedad, el enve-

jecimiento y la acción de algunos solventes, casi el 90% está fabricados en estos elementos,

pero también existen los fabricados en neopreno, goma y .Butilo.

Su objetivo final es que la electricidad no entre en contacto con las personas o con otros objetos

(artefactos o ductos ) además para que las líneas de distinto voltaje hagan contacto entre sí.

Cubierta Protectora: Esta protege la integridad física, tanto de la aislación del conductor como

así del alma de daños Raspaduras, cortes, Esto es usado en algunos tipos de conductores.

Clasificación de los conductores según su constitución

Alambre:



Alma Conductora

Aislación

49





Alma Conductora

Aislante

Monoconductor

Alma Conductora

Aislante

Multiconductores Alma Conductora

Aislante

50





Alambre:

Su alma está constituida por una sola pieza, se utiliza en líneas aé-

reas, como conductor desnudo o aislado, para instalaciones interiores

dentro de canaletas o directamente sobre aisladores.

Cable:

Su alma conductora está por una serie de hilos de baja sección lo

que le permite gran flexibilidad.

Los Conductores según sea el número de alma aisla-

das entre sí son del tipo:

Monoconductores:

Con una sola alma con aislación con o sin cubierta protectora

Multiconductores:

Con dos o más almas aisladas entre sí, cubierta cada una por su res-

pectiva capa de aislación con una o más capas protectoras comunes

SimbologíaSimbología

Al igual que el código de colores, este permite interpretar los artefactos

que se han de instalar en el circuito eléctrico como son Interruptores,

portalámparas, canalización, líneas etc.

Toma tierra de protección

Toma tierra de Servicio

51



Alimentación desde el piso inferior

Alimentación desde el piso superior

Alimentación hacia el piso inferior

Alimentación hacia el piso superior

Arranque o derivación

Caja de derivación

Cruce

Línea de n conductores

Símbolo General de Canalización



52



Artefactos Fluorescente de n tubos

Enchufe hembra para alumbrado

Enchufe hembra doble de alumbrado

Gancho de una luz

Gancho de n luces

Interruptor de un efecto

Interruptor de dos efectos

Interruptor de tres efectos

Interruptor de combinación

Interruptor de Doble combinación

Interruptor enchufe

Interruptor enchufe con dos interruptores

Disyuntor

Protector Diferencial



53



Empalme

Medidor

Portalámpara con caja de derivación

Portalámpara con interruptor

Portalámpara de emergencia

Portalámpara de emergencia auto energizado

Portalámpara

Portalámpara mural (aplique)

Portalámpara mural con interruptor

Portalámpara bajo en pasillo

Portalámpara simple

Tablero de alumbrado



54





ABREVIATURAS

B.T. Baja tensión

v. Canalización a la vista

e. Canalización embutida

p.c. Canalización preembutida

T.G. Tablero General

T.G.A. Tablero General de Alumbrado

T.G.Aux.A. Tablero General auxiliar de alumbrado

T.D.A. Tablero Distribución de alumbrado

T.C.A. Tablero comando de alumbrado

t.a. Tubería de acero

t.a.g. Tubería de acero galvanizado

c.g. Tubería de pared gruesa galvanizada

t.p.t Tubería plástica flexible de P.V.C.

t.p.r. Tubería plástica rígida de P.V.C.

t.p.p. Tubería plástica de polietileno

55



ALTURA REGLAMENTARIA

Elemento Altura

Enchufe 0,20 ó 0,80 m

Interruptores 0,80 ó 1,40 m

Interruptor enchufe 0,80 ó 1,40 m

Apliqué 1,80 m

La Altura es considerado de NPT, o sea, nivel de piso terminado.

Nota No olvide que al hacer una instalación debe dejar chicotes de 15 cm.

Conductores Eléctricos de AlumbradoConductores Eléctricos de Alumbrado

Para Instalaciones eléctricas de baja tensión de alumbrado, hay diferentes ti-

pos de conductores que responden a diferentes necesidades y a los agentes del me-

dio ambiente, como es ambiente seco, bajo techo, a la intemperie. Etc.

A continuación tabla de características de los Con-

ductores eléctricos de cobre



56





Conductor Tº

Servicio

Tensión

Máx.

Tipo de

aislación

Características

NYA 70ºC 1000V Con cubierta de PVC,

(alta resistencia dieléctri-

ca, resistente a agentes

químicos y al envejeci-

miento)

Monoconductor Uso gene-

ral, ambientes secos dentro

y fuera de y sobre aislado-

res. Sección 1,0 -1,5-2,5-4,0

-6,0-10mm2

NSYA 70ºC 1000V Con cubierta especial

PVC similar a NYA

Monoconductor Uso general

ambientes e sobre aislado-

res. Alambre Sección 1,5-

2,5-4,0-6,0-10,0mm2

PI 600V Con aislamiento de Po-

lietileno, resistente a los

rayos solares y a la

humedad

Monoconductor especial-

mente a la intemperie en

servicio aéreo como línea de

distribución y en acometida

de empalme. Alambre Sec-

ción 4,0-6,0-10,0 mm2

Cable

Caleco

70ºC 380V Cable plano , con aisla-

ción y cubierta de PVC

Multiconductores bajo te-

cho, sin canalización, tam-

bién en cubierta negra para

intemperie Sección 2x1,0-

3x1,0-2x1,5-3x1,5-2x2,5-

3x2,5-2x8,37-2x10,0mm2

Cable

Concéntrico

70ºC 600V Conductor concéntrico

con aislación de PVC

negro y cubierta de po-

lietileno resistente a la

intemperie

Multiconductores. Al centro

sitúa el alma de alambre

sobre esta una capa de PVC

sobre la capa una trenza de

cobre, y cubriendo todo po-

lietileno externo. Uso aéreo,

empalme de baja tensión

Sección 2x4,0-2x6,0 mm2

57





58



Generación de Corriente Alterna.Generación de Corriente Alterna.

La Fuerza Electromotriz FEM

La Corriente alterna es generada por INDUCCIÓN. Esto se realiza poniendo un conduc-

tor en forma de espira al interior de un campo magnético permanente. El conductor al girar es

INDUCIDO por el campo magnético generando una fuerza electromotriz. Al inducir una ten-

sión o voltaje en una espira de un conductor que gira en el interior de un campo magnético, di-

cha tensión cambia de polaridad, cada vez que la posición de la espira se invierte, en relación al

campo magnético. Acá tenemos tensión alterna.

Lo positivo de la tensión y corriente alterna en relación a la continua, es que el valor de la

tensión ó voltaje, está variando continuamente. Esta variación permite variadas no son posible

en la corriente continua

Generando Fuerza electromotriz alterna

Al hablar de tensión, nos referimos a

una fuerza capaz de mover los electrones,

Que denominamos como:

Fuerza Electromotriz “FEM”

Los polos norte y sur del imán suministran el campo

magnético necesario. La espira de alambre que gira

dentro de un campo se denomina armadura. Los ex-

tremos de la armadura se conectan a unos anillos deno-

minados anillos de contacto, que giran junto a la ar-

madura. Una escobillas se apoyan en los anillos para

recoger la electricidad producida por la armadura y

transportarla al circuito externo.

En un campo magnético existen las llamadas

líneas de fuerza, ubicadas entre los

polos del imán . El Movimiento ro-Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


59



tatorio de la espira , “cortando “ estas líneas de fuerza del campo magnético, es lo que produce

la inducción de la fuerza electromotriz

Cuando la espira está dentro del campo en la posi-

ción inicial 0º en forma perpendicular con respecto al

campo, sus contactos no están cortando las líneas de fuer-

za . Por ello, la fuerza electromotriz es cero, y no hay flujo

de corriente en el circuito, lo que es avalado por el instru-

mento, que indica la medida en cero.

Cuando la espira se mueve hacia los 90º su costado

van cortando cada vez más líneas de fuerzas del

campo magnético. Entonces en la espira aparase la

fuerzas electromotriz inducida, la cual va aumentan-

do hasta alcanzar un valor máximo en la posición de

90º. La intensidad de la corriente en el circuito va-

riará exactamente de la misma manera que la fuerza

electromotriz inducida, siendo cero a 0º Y máxima a

90º.

La aguja del instrumento se desplaza cada vez más

a la derecha, indicando que la corriente está circu-

lando en este sentido. Hacia los 180º costados

van cortando líneas de fuerza, hasta que en los 180ª

es cero



Ge n e r a n d o co rr i e n t e Ge n e r a n d o co rr i e n t e

a l t e rn aa l t e rn a

60



Cuando la espira comienza a ir

hacia los 270º la espira va cor-

tando las líneas de fuerza en el

otro sentido, hasta que llega al

máximo de los 270º, por tanto el

instrumento mide hacia donde

circula la corriente que es hacia

la izquierda. A raíz de esto, la po-

laridad cambia y por tanto el flu-

jo tiene un sentido contrario. To-

da vuelta completa es denomina-

da como ciclo o revolución. En

un generador común, por lo ge-

neral la espira de 50 ó 60 revolu-

ciones por segundo.

La Tensión del generador, se denomina tensión alterna, ya que alterna periódica-

mente su polaridad. El flujo de corriente, puesto que varía a medida que varía la

tensión, también es alterno. La sinusoide alterna es, entonces, la curva que mues-

tra los valores que a cada momento presenta la intensidad o tensión de corriente

alterna, a lo largo de un ciclo o revolución de la espira al interior del campo

magnético del generador.

Valor Eficaz de la onda sinusoide.

Ya sabemos que la corriente alter-

na varía permanentemente . Entonces

¿cual es valor de la magnitud de la co-

rriente alterna?

Para determinar este valor, debemos

hacer un paralelo con la corriente conti-

nua, en relación al efecto térmico que la

corriente produce

Los generadores de energía eléctri-

ca comercial, producen una tensión al-

terna de 50 ó 60 Hz.

En la generación de corriente alterna, existen dos formas características, que de-

terminan ciertas condiciones de

los circuitos. Esto es corriente

monofásica y corriente trifási-



61



ca.

Circuitos Monofásico: Este es un sistema o un circuito de distribución de la

Energía eléctrica en el que utilizamos dos líneas , una Fase y la otra Neutro.

Al utilizar un generador de corriente alterna con una sola espira, su movi-

miento origina una fuerza

Como ejemplo diremos que, la corriente alterna cuyo valor es de 1A (Amper),

produce menos calor que la corriente alterna, ya que esta última no mantiene

constante su valor. Este efecto de calentamiento, es el modo en que establecemos

un paralelo para determinar el valor eficaz de la corriente alterna.

Entonces diremos que una corriente alterna tiene un valor de 1A , cuando en una

resistencia cualquiera, produce calor con la misma rapidez que 1A de corriente

continua.

Se ha podido establecer que el valor eficaz de la intensidad de una corriente alter-

na, es igual a 0,707 veces el valor máximo de intensidad que esta corriente alcan-

za. Para determinarlo haz lo que se indica.

IValor Eficaz = I máxima x 0,707.

Apliquemos valores: Si tenemos una corriente alterna con una intensidad máxima

de 3 amperes su valor eficaz es de:

IValor Eficaz = 3X0,707= 2,121 amperes.

Debemos entender entonces, que cuando se especifica una intensidad o tensión

alterna determinada, siempre se está haciendo referencia a su valor eficaz, a

menos que se deje expresa constancia de lo contrario. Por ello, todos los instru-

mentos que indican intensidad de corriente alterna, siempre señalan valores efi-

caces, a menos que indiquen lo contrario.

Encontramos en la onda sinusoide que nos muestra los valores de la corriente al-

terna que posee dos características, como son el período y la frecuencia

Período: Es el intervalo de tiempo que dura un ciclo de la onda, o sea es una vuel-

ta completa de la espira dentro del generador y se le asigna la letra t, y se mide en

unidades de tiempo, normalmente en fracción de segundo. Ej. Si la espira gira 50

completas en un segundo, el

período será de 1/50 de segun-

do. En cada ciclo, los valores



62



de la CA ,de acuerdo al movimiento de la espira en el generador, suben primero a

un máximo y caen a cero en un sentido, luego llegan aun máximo y vuelven a ce-

ro, pero en sentido inverso, completando la oscilación. Así se completa la onda.

Frecuencia: Mientras más veloz sea el giro de la armadura , la intensidad de co-

rriente oscilará más rápido, y cada ciclo será más corto. En el período de un se-

gundo, entonces, habrá más ciclos. La cantidad de ciclos por segundos se denomi-

na frecuencia, y se mide en Hertz . Si una espira por ejemplo de 50 revoluciones

por segundo, la frecuencia de la corriente será de 50 Hz, es decir, 50 ciclos por se-

gundos

Los generadores de energía eléctrica comercial, producen una tensión alterna de

50 ó 60 Hz.

En la generación de corriente alterna, existen dos formas características, que

determinan ciertas condiciones de los circuitos. Estos corriente monofásica y co-

rriente trifásica.

Circuitos Monofásico: Es-

te es un sistema o un circuito Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


63



de distribución de la Energía eléctrica en el que utilizamos dos líneas , una Fase

y la otra Neutro.

Al utilizar un generador de corriente alterna con una sola espira, su movi-

miento origina una fuerza electromotriz alterna monofásica. Estos circuitos de

corriente alterna presentan una tensión o voltaje entre su fase y neutro de 220 y

una frecuencia de 50Hz

Los circuitos monofásico son los que utilizamos generalmente en el hogar,

para alimentar los circuitos de alumbrado (Lámparas y enchufes), eléctricos, estu-

fas) y fuerza motriz (lavadoras, centrifugas, refrigeradores, etc.)

A modo de información trataremos la otra forma de generar electricidad. Y que

para aprovechar mejor las características de la corriente alterna, en las centrales

eléctricas se utilizan generadores que poseen tres espiras o bobinas. A estas bobi-

nas se les llama fases generadoras y consecuentemente, a la fuerza electromotriz

alterna que originan estos generadores se les denomina trifásica. Las bobinas gi-

ran simultáneamente dispuestas simétricamente. En este tema no ahondaremos.

Si desea saber más de la corriente alterna, en trifásica, puede continuar su

propia investigación, le recomendamos “Instalaciones Eléctricas Diseño y ejecu-

ción de circuitos de alumbrados”. De la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Dirección de Educación a Distancia. Autores Jorge Sandoval D. y Francisco San-

doval O.



64



Protecciones eléctricas contra los contactos eléctrico Protecciones eléctricas contra los contactos eléctrico

IndirectosIndirectos

Hagamos un poco de memoria, ya sabe que las fallas eléctricas se producen por:

Sobrecargas.

Cortocircuitos

Fallas de Aislación.

Las protecciones eléctricas contra contactos indirectos su objetivo es minimizar

los daños por este efecto, detectando las fallas de aislación. La seguridad y la vi-

da de las personas dependen de esto. Por ello hagamos la diferencia entre contacto

Directo eléctrico e indirecto.

El contacto Directo: Es el hecho fortuito en el cual una persona entra en con-

tacto con la energía eléctrica, al manipular una pieza del circuito eléctrico que se

encuentra energizado. Ej. Si estamos reparando un enchufe y lo sacamos de su fi-

jación, manipulando sus contacto posteriores sin haber desenergizado, acá esta-

mos frente a un contacto directo, también al introducir un niño un clavo en el en-

chufe. Para evitar este tipo de accidente los elemento se encuentran aislados. Por

ello debemos prestar mucha atención a manipular circuitos energizado. Recomen-

damos observar lo siguiente:

A) Verifique el buen estado de cordones y enchufes de los artefactos eléctricos

B) Repare todo enchufe o interruptor agrietado o quebrado

C) Impida que los niños metan sus dedos o elementos metálicos en los enchufes,

Ej. clavos, agujas, palillos. Etc. Uso enchufes con alvéolos protegidos

D) No manipule ningún artefacto eléctrico con sus manos u otra parte de su

cuerpo mojado o húmedo.

E) Verifique el buen estado de ductos, extensiones y artefactos eléctrico.

El contacto Indirecto: Es aquel producido por la pérdida de la aislación de los

equipos. Ej. Un refrigerador se puede energizar su carcaza por pérdida de aisla-

ción en algún conductor o conector. Recuerde que las carcazas y las partes o es-

tructuras metálicas, no son parte del circuito, por ninguna razón pueden presentar

un voltaje eléctrico. No olvide que, esto pone en riesgo la vida de las personas.

Estas partes dan estructuración a los artefactos, forma y protegen al usuario de su

funcionamiento y que este entre en contacto directo. Es muy importante que no

haya falla de aislación.



65



La Electricidad en el Cuerpo La Electricidad en el Cuerpo

HumanoHumano EfectosEfectos

Si el cuerpo humano es expuesto a una corriente eléctrica y está lo atraviesa

puede causar la muerte. La mayoría de las veces son problemas cardiacos, los que

causan el fallecimiento, ya que sometido a una gran actividad irregular termina

por detenerse. Se ha establecido que una corriente de 20mA(miliamper), que se

prolongue durante un tiempo, produce la muerte siempre que la descarga compro-

meta el corazón. Por ejemplo, si la corriente entra por una mano Izquierda y se

descarga por el pie derecho la detención del corazón, es a los 0,2 segundos desde

que este recibe la circulación de la corriente, o descarga

Resistencia eléctrica en el cuerpo: Lo crítico de la descarga

depende de la facilidad con

que la corriente pase por el

cuerpo, o sea, que cantidad de

resistencia encuentre a su paso.

A menor oposición mayor da-

ño. La oposición que tiene el

cuerpo ante una descarga, es su

propia resistencia eléctrica,

estás son:

1. La constitución de la

persona: Los más vulnerables

son los niños, los enfermos, las

embarazadas, y los ancianos.

2. Los puntos de contacto

de la descarga: El mayor ries-

go lo tiene una descarga entre

las manos, o entre una mano y

un píe que entre los píes. Tam-

bién si la piel está seca es menor el daño que si esta está sudorosa.

3. La tensión de la descarga: Al aumentar el voltaje de la descarga menor es la

resistencia del cuerpo. Esto es dado por los valores que entrega la norma

SEC. De resistencia del cuerpo

humano. Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


Corriente mA Efectos

Hasta 1 Imperceptible para la persona

2 a 3 Sensación de hormigueo

3 a 10 La persona consigue, normalmente despren-

derse de la fuente de contacto

10 a 50 La no es mortal, si se expone a un período de

tiempo corto, si aumenta su intensidad los

músculos del aparato respiratorio, se ven com-

prometido por calambres, que finalmente la

muerte por asfixia

50 a 500 Corriente extremadamente peligrosa, cada vez

más en relación a que aumente el tiempo de

exposición. Provoca una fibrilación cardiaca

(función irregular del corazón , contracciones

muy frecuentes e ineficaces) Posible falleci-

miento.

Más de 500 Disminuye la posibilidad de fibrilación cardia-

ca, pero aumenta el riesgo de muerte por pará-

lisis de los centros o a causas de fenómenos

secundarios, como quemaduras o golpes pro-

ducto de la caída debido a la violenta descarga.

66



Resistencia en baja tensión: 3.000 ohms

Resistencia en alta tensión: 1000 ohms

La corriente eléctrica en el cuerpo humano

No olvide que tiene relación el efecto de la

descarga con la tensión y el tiempo a que se ex-

ponga.

Tenemos una tabla de los efectos que esta exposi-

ción provoca en el cuerpo humano, a medida que

aumenta la intensidad.

Por su propia seguridad debe conocer de estos

efectos, ya que puede comprometer su vida.

“ No olvide que la tensión es importante, pero no

menor es el tiempo de exposición de la descarga”

1. Zona estadísticamente no peligrosa para la

integridad física

2. Zona peligrosa. Siguiendo la variación de la curva desde arriba hacia abajo,

se pasa del peligro de la tetanización a la asfixia y luego a la fibrilación car-

diaca .

“A mayor tensión menor tiempo de exposición”

Recuerde:

Disminuir al mínimo las tensiones por contacto indirecto

Frente a una falla de aislación, las protecciones deben actuar en un tiempo

mínimo

Evite la operación de equipos eléctricos en zonas húmedas o mojadas, sin cons i -

de ra r la seguridad

Protección contra un contacto Indirecto

Indicaremos que existen una serie de medidas de protección contra los contactos

indirecto como son:

1. Empleo de transformadores de aislación

2. Empleo de tensión extra bajas, 12 ó 24 volts, en timbres, iluminación de pis-

cinas etc.

3. Empleo de aislaciones de protección o doble aislación, como en secadores de

pelo, o algún equipo electróni-

co.

Además de las que se indican Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


67



tenemos dos más, de amplio uso en nuestro país.

Puesta a tierra de protección

Empleo de interruptores diferenciales

La razón de esta es:

Conducir a tierra (al suelo) todas las corrientes producidas por fallas de aisla-

ción que haya energizado las carcazas de los equipos eléctrico.

Evitar que en las carcazas metálicas de los equipos eléctrico aparezcan ten-

siones que resulten peligrosa para la vida humana.

Permitir que la protección del circuito (el disyuntor magneto térmico) despe-

je la fallan en un tiempo no superior a 5 segundos.

Tensiones de seguridad (Vs)

65 volts en ambientes secos

24 volts en ambientes húmedos o de alto riesgo eléctrico, Ej. a la intemperie, zo-

nas de humedad permanente , baños etc.

Exigencias de una puesta a tierra Para que esta logre el objetivo la puesta a tierra, con respecto a la tensión de segu-

ridad que ya vimos, el contacto con el terreno debe ser de excelente calidad.

Tenemos que la energización de la carcaza con respecto al suelo (tierra) , no al-

cance valores peligrosos para el cuerpo humano. Por ello haremos una conexión a

tierra que facilite la disminución del voltaje,. Este permitirá la circulación de la

corriente hacia el terreno. Entonces la Puesta a tierra debe oponerse lo menos po-

sible el paso de la corriente. Dicho de otra manera su resistencia debe ser muy ba-

ja.

Esto es evaluado por medio de la Resistencia a Tierra de la puesta a tierra de

protección (Rtp) entendiendo que existe un valor máximo, este se logra o calcula

como se indica. Rtp = Valor máximo de la resistencia de la Puesta a Tierra en ohms

Vs = Voltaje de seguridad en volts (65 para ambientes secos y 24 para ambien-

tes húmedos)

In = Corriente nominal de la protección del circuito (disyuntor

ó fusible) en A

Ejecución de una Puesta a Tierra



P u es t a a Ti er ra de P ro t ec c i ó nP u es t a a Ti er ra de P ro t ec c i ó n

Rtp Vs =

2,5 * In

68



Para lograr valores de Rtp adecuado, debemos preocuparnos de factores como:

El terreno debe ser muy conductor, arcilloso con humedad permanente.

El como se efectúe la puesta a tierra. Debe ser muy rigurosa

Poner aditivos para bajar la resistencia del terreno de la puesta a tierra

1. Como estos factores no se pueden controlar necesariamente, ya que el terreno donde tocará

hacer la instalación, es el que es… pudiendo ser muy conductivo o aislante (como en las zona

precordillerano, donde hay roca granítica

2. Lo otro corresponde al tipo de Puesta a Tierra, que se determine ocupar:

Uso de barra o electrodos verticales (copperweld)

Uso de Cintas o conductores enterrados en forma horizon-

tal

Uso de malla

o reticulados

enterrados

3. Y por último: Tenemos que Asegurar la

buena transmisión, por ello usaremos pro-

ductos que nos den esta garantía y así el te-

rreno adyacente sea un colaborador bajando

la Rtp

Entonces el instalador deberá evaluar estos

tres temas y así tomar la decisión correcta.

En la construcción de la Puesta a Tierra, los dispositivos, como malla, conductores hori-

zontal, etc. Estos usualmente de cobre (Cu). La sección de este no debe ser inferior

16mm2 . En el caso de los electrodos son una aleación de acero

recubierto de Cu (copperweld) y sus dimensiones 5/8” de diáme-

tro y largo de 1.5 mm2, 2mm2 ó 3mm2

Al ejecutar la puesta a tierra y ver que esta esté

cumpliendo la norma del Rtp, todas las carcazas de los

equipos eléctricos se conectarán a esta toma a tierra de

protección. Entonces toda la instalación contará con un

conductor especial denominado tierra de protección

( tercer conductor) Deberá ser igual al de la fase y estará en todas las tomas de co-

rriente de la instalación. Recorriendo todos los circuitos y conectado a la puesta a

tierra, El color que lo identifica es el verde o verde con una línea amarilla ,

Es realmente difícil alcanzar Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


69



valores de Rtp (de resistencia de protección). Por ello existe un dispositivo que

complementa la acción de la puesta a tierra y así disminuye el riesgo para las per-

sonas. Este es el Interruptor Diferencial.

El Interruptor diferencial es un sistema de protección de gran sensibilidad,

que testea y reconoce la corriente de fuga, la que se genera por falla de aislación.

Ya sea en un equipo eléctrico o en el circuito protegido.

La corriente de fuga es la que se escapa de los conductores hacia tierra, Ej.

al energizarse la carcaza de un motor.

Conozcamos estructuralmente un Interruptor diferencial

Protector diferencial

Este está compuesto por una arte central cilíndrica que forma un anillo

(núcleo ferromagnético).

Alrededor del núcleo se dispone tres bobinas: Por una de ellas circula la co-

rriente de entrada y por otra la corriente de salida. La tercera bobina (diferencial)

posee gran cantidad de espiras (muchas vueltas) y es la que detecta la diferencia

de las corrientes de entrada y salida. Cuando esta diferencia

excede ciertos márgenes, se activa el mecanismo de desco-

nexión de la protección. Veamos como funciona el protector

diferencial

Este para cumplir su función, debe ser co-

nectado en serie con el circuito que se

quiere proteger. A través de el, se hace pa-

sar la fase y el neutro de la instalación

eléctrica.

Este mide en todo momento la corriente de

entrada que viene por la fase (I) y la de salida que va por el

neutro (In), evaluando sus valores para conocer la corriente di-

ferencial (Id) . La fórmula es

If - In= ID

De esto sí la fórmula arroja cero, el protector no se activa, sí la fórmula arroja un

valor mayor que cero este se activa. El valor máximo de sensibilidad del protector

es de 0,03 A Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


70



Normas Todas las instalaciones están normadas y por el SEC, Superintendencia de Elec-

tricidad y Combustibles. Para el caso de alumbrado, son especialmente importan-

te las normas NCH Elec. 2/84 y NCH Elec. 4/84

NCH Elec. 2/84 Elaboración y presentación de proyectos:

Esta establece las disposiciones y presentación de proyectos y otros documentos

relacionados con la instalación eléctrica, que se entrega en el SEC para la aproba-

ción.



Formato Dimensiones Margen Izq Margen Der

A0 1189x841mm 35 mm 10 mm

A1 594x841mm 30 mm 10 mm

A2 420x594mm 30 mm 10 mm

A3 297x 420mm 30 mm 10 mm

A4 210x297mm 30 mm 10 mm

71



Ductos Utilizados en Instalaciones Eléctricas de alumbrado Estos son conducto tubulares plástico o metal, flexibles o rígidos, para proteger

los conductores contra riesgos mecánicos, como son golpes, roces, con muros u

otras estructuras, humedad, gases o ácidos.

Estos son clasificados en

Ductos plásticos rígidos

Ductos metálicos rígidos

Ductos plásticos flexibles

Ductos metálicos flexibles

DPR: Son fabricados con resinas plásticas, que son aislantes , que

nos les afecta la corrosión ni los ácidos.

Hoy las tuberías no metálicas, rígidas o flexibles, han reemplaza-

dos a la tubería metálicas de las instalaciones eléctricas, sus mayo-

res ventajas son:

No se afecta por los ambientes corrosivos

Larga duración en la intemperie como embutida

Buena aislación e impermeabilidad

Posee retardantes de llama ante la presencia de fuego

La restricción, es sólo donde existe el riego de explosión o a agre-

siones mecánicas

Son fabricadas, para condición de temperatura de 50Cº, entonces

están prohibidos en lugares que excedan esta tº

Su comercialización es de 3m y normalmente una de los extremos

está ensanchado, para que se

introducido con otro

DMR: ductos metálicos



Total CUADRO DE CARGA ALUMBRADO

TDA Cto Nº

Porta-lam

En-chuf

Otros Total

Centros Poten-cia KW

In (A)

Protecciones Canalización Ubicación

Diferenc Dis-yun

Cond. Mm2

Ducto O

Total

72



rígidos.

Son fabricados en diferentes diámetros, y espesores de pared, Los

de pared gruesa se denominan “TUBOS PESADOS” O CAÑER-

ÍAS. Y los de pared fina, “TUBOS LIVIANOS” O TUBOS s i m -

plemente., su comercialización es de 3m y en su extremos traen

hilo o rosca y una unión. Dependiendo del material estos eran

Tubería no ferrosa: (cobre o bronce) uso en condiciones especiales,

recintos con alta concentración de corrosión, ej. ambientes húme-

dos

Tubería Ferrosa de Pared Delgada. (barnizada), para uso en am-

bientes secos y no corrosivos. Pueden utilizarse embutidos o sobre-

puestos, bajo techo. No se puede utilizar en ambientes con riesgo

de explosión. (trizadura, golpes, roces)

Ducto Plástico Flexible

Son usados en ambientes húmedos y corrosivos, características si-

milares a los ductos metálicos flexibles.

Ductos Metálicos Flexibles

Es una cinta de acero galvanizada, enrollada en espiral sobre sí

misma y con espiras entrelazadas, proporciona buena resistencia a

la manipulación y gran flexibilidad, para instalaciones a la vista y

para conectar motores y máquinas.

Se comercializa en metros lineales, atendiendo a su diámetro inter-

ior o exterior, según el uso que se le dará.

Dimensionamiento de Ductos

Los mencionados, canalizan y protegen los conductores eléctricos

que se alojan en su interior

Se instalan a la vista ó subrepuestos, embutidos o subterráneo

cumpliendo la normativa vigente.

La SEC exige que se cumpla la norma según cantidad de conduc-

tores que contenga, tipo de aislación, y porcentaje en el interior

que se podrá ocupar del ducto.



73



Accidentes

Definición:(Del lat. accĭdens, -entis). m. Cualidad o estado que aparece en algo,

sin que sea parte de su esencia o naturaleza. || 2. Suceso eventual que altera el or-

den regular de las cosas. || 3. Suceso eventual o acción de que involuntariamente

resulta daño para las personas o las cosas por accidente.|| ~ de trabajo. m. Lesión

corporal o enfermedad que sufre el trabajador con ocasión o a consecuencia del

trabajo que ejecuta por cuenta ajena.|| por accidente ~. loc. adv. Por casualidad.

Normalmente se entiende que los accidentes son por casualidad, pero nosotros co-

noceremos un nuevo elemento y que no es precisamente CASUALIDAD .Este es: cau-

salidad. (De causal). f. Causa, origen, principio. || 2. Fil. Ley en virtud de la cual

se producen efectos. Razón y motivo de algo.

Por ello debemos tener presente que los accidente tienen su origen en acciones

o actitudes de la que finalmente hay un responsable. Esto es que en lo que a noso-

tros nos compete, debemos asumir y cumplir a cabalidad con las exigencias de la

seguridad, de esto depende nuestra propia vida y la de los demás.

Sistema de Seguridad: Dicho de un mecanismo: Que asegura algún buen fun-

cionamiento, precaviendo que este falle, se frustre o se violente.

higiene. (Del fr. hygiène). f. Parte de la medicina que tiene por objeto la con-

servación de la salud y la prevención de enfermedades. || 2. Limpieza, aseo de las

viviendas, lugares públicos y poblaciones. || ~ privada. f. Aquella de cuya aplica-

ción cuida el individuo.

Seguridad laboral, sector de la seguridad y la salud pública que se ocupa de

proteger la salud de los trabajadores, controlando el entorno del trabajo para redu-

cir o eliminar riesgos. Los accidentes laborales o las condiciones de trabajo poco

seguras pueden provocar enfermedades y lesiones temporales o permanentes e

incluso causar la muerte. También ocasionan una reducción de la eficiencia y una

pérdida de la productividad de cada trabajador.

Entre los riesgos físicos comunes están el calor, las quemaduras, el ruido, la

vibración, los cambios bruscos de presión, la radiación y las descargas eléctricas.

Seguridad industrial, intentan eliminar los riesgos en su origen o reducir su

intensidad; cuando esto es imposible, los trabajadores deben usar equipos protec-

tores. Según el riesgo, el equi-

po puede consistir en gafas o

lentes de seguridad, tapones o Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


74



protectores para los oídos, mascarillas, trajes, botas, guantes y cascos protectores

contra el calor o la radiación. Para que sea eficaz, este equipo protector debe ser

adecuado y mantenerse en buenas condiciones. Si las exigencias físicas, psicológicas o ambientales a las que están sometidos

los trabajadores exceden sus capacidades, surgen riesgos ergonómicos. Este tipo

de contingencias ocurre con mayor frecuencia al manejar material, cuando los tra-

bajadores deben levantar o transportar cargas pesadas. Las malas posturas en el

trabajo o el diseño inadecuado del lugar de trabajo provocan frecuentemente con-

tracturas musculares, esguinces, fracturas, rozaduras y dolor de espalda. Este tipo

de lesiones representa el 25% de todas las lesiones de trabajo, y para controlarlas

hay que diseñar las tareas de forma que los trabajadores puedan llevarlas a cabo

sin realizar un esfuerzo excesivo.

Considere que; Debe conocer 1. Las vías de escape del lugar en que se encuentre

2. Debe saber del lugar del comando eléctrico para desactivar la energía. En el

taller debe estar asignada la persona que debe cortar la energía, para que no

se produzca dualidad de acciones. Si este es el asignado debe haber su reem-

plazo.

3. Nunca debe rescatar a un compañero que este en un contacto directo eléctri-

co con sus manos, ya se sumará al accidente, por tanto sepárelo con un trozo

de madera o algún elemento aislante. Sino es posible cortar la energía.

4. Para revisar elementos que pudieran estar energizado, debe tocar con su ma-

no por la parte dorsal, esto evita la contracción muscular en caso de una des-

carga

5. El encargado de la evacuación debe disponer las salidas sin obstáculos. Debe

mantener su lugar de trabajo limpio sin elementos dispersos en el piso y todo

los elementos cortante dentro de la mesa de trabajo

6. Su ropa debe ser adecuada para el trabajo que ha de realizar, los botones to-

talmente abrochados, los puños ceñidos. Su pelo si es largo tomado.

7. Siempre use los elementos de seguridad que han sido diseñado para el fin de

la labor que realizará.

8. Nunca use herramienta eléctricas dañadas, en su conductor, interruptor o en-

chufe.

9. Si tiene que realizar una reparación eléctrica siempre desconecte la energía

del tablero, y ponga un letrero que indique de la reparación, para que un ter-

cero en forma involuntaria no conecta la electricidad.

10. Las herramientas deben ser ocupadas en forma adecuada, y estás deben estar

cerca del área de trabajo. Con ello evita pérdida de tiempo innecesaria y no

olvida que está haciendo. Está

última razón provoca situacio-Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


75



nes de riesgo por posible olvido.

Recordemos entonces que de nosotros depende el tema de la seguridad.

Ahora veremos algunas acciones en 1eros Auxilios.

1. Los primeros auxilios sirven para ayudar, y no reemplazan a los profesiona-

les que deben atender los accidentes. A veces el que más ayuda es el que me-

nos estorba.

2. Sólo si tiene los conocimientos apoye una víctima, sino, es posible que le da-

ñe más de lo que le haya resultado el propio accidente.

3. Sí Sabe ayude, los primero 4 minutos son cruciales…

4. Examine rápida y detalladamente a la víctima, vea que tiene Ej. , hemorragia,

fractura etc.

5. Sino respira de aire de boca a boca

6. Las hemorragias se pueden controlar con una venda ajustada. Ejerza presión

directamente al punto del flujo, nunca en forma de torniquete.

7. Si sospecha de daño al cuello o columna, no mueva a la víctima. Espere que

llegue la ambulancia

8. Si hay fractura evidente, cualquier elemento rígido sirve, para inmovilizar la

zona. Ej. Un diario bien enrollado.

9. Las quemaduras térmicas se tratan con agua fría si la piel está intacta. Si es

química (quemadura) debe ser enjuagada con bastante agua, y debe ser cu-

bierta con genero limpio.

Forma de tomar el pulso en la arteria carótida En el paro cardio-respiratorio, tenemos tan solo cuatro minutos para iniciar la reanima-ción, pero lo mas impor-tante es conocer las causas y evitarlas, y tener siempre en mente un teléfono

de ayuda en casos de emergencia

¿QUÉ ES UN PARO CARDIO-RESPIRATORIO?

Se define como el cese brusco de la función del corazón y de la respiración. Algunos lo subdividen en: paro respiratorio (cese únicamente de la respiración) que si no se actúa rápidamente, va a llevar al paro cardiaco en el transcurso de minutos; y paro cardia-

co propiamente dicho (cese de la función del corazón) que se aso-



76



cia inevitablemente al cese de la respiración.

¿CUÁNDO SE CONSIDERA QUE UNA PERSONA ESTÁ EN PARO CARDIO-RESPIRATORIO?

Cuando hay ausencia de los latidos cardiacos (no se encuentra el pulso arterial, sobre to-do medido en la parte anterolateral del cuello, que corresponde a la arteria carótida), además de la ausencia de respiraciones. Cuando se trata de un paro respiratorio, los lati-dos pueden persistir por un momento, y el paciente se torna cianótico (coloración morada

en mucosas y piel). Además hay compromiso de con-ciencia y pérdida de reflejos oculares

¿QUÉ HACER FRENTE A UNA PERSONA QUE SE ENCUENTRA EN PARO CARDIACO?

-Avisar rápidamente a un Servicio Médico de Urgen-cias. Si se prevé que avisar me va a tardar algunos mi-nutos debo iniciar primero las maniobras de resucita-ción.

-Iniciar maniobras de primeros auxilios (reanimación cardio-pulmonar), hasta que el personal médico llegue al lugar del accidente. Se recomienda que toda persona debiera aprenderse el número telefónico de algún servi-cio de urgencias, cercano a su domicilio, así mismo

inculcar el aprendizaje de este número a las personas de su entorno inmediato. Todas las personas debería-mos estar capacitadas en primeros auxilios, que son una serie de medidas que se realizan en ca-so de urgencias, hasta que la ayuda médica lle-gue al lugar del accidente.

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE UN

PARO CARDIO-RESPIRATORIO?

Las enfermedades cardiacas: cardiopatía co-

ronaria (anginas o infartos pre-

vios de miocardio), arritmias

cardiacas, cardiomiopatías, etc.



77



Traumatismo encéfalo craneanos.

Deshidrataciones severas (en el caso de diarreas agudas infecciosas severas: cóle-

ra)

Hemorragias severas: ya sea internas (p.ej: lesiones hepáticas graves por trauma-

tismos, roturas de un embarazo ectópico), y externas cuando el sangrado es evi-

dente al exterior (lesiones por arma blanca, hemorragias digestivas graves, etc).

Electrocución.

Inhalación de gases tóxicos ( humo de un incendio, monóxido de carbono en un

sistema de calefacción averiado, etc).

Angioedema laringeo (reacción alérgica grave con estrechamiento laringeo)

Crisis asmática grave.

Accidentes por inmersión en el agua (ahogamientos)

Atragantamientos (con alimentos o cuerpos extraños que obstruyen las vías aéreas

superiores)

Estrangulamientos.

Insolaciones o congelamientos.

Otras causas. ¿CUÁLES SON LOS PRIMEROS AUXILIOS FRENTE A UNA PERSONA SOSPECHO-SA DE HABER SUFRIDO UN PARO CARDIO-RESPIRATORIO?

Si sospechamos de un paro cardio-respiratorio, debemos emplear el ABC de la reanima-ción: A: Liberar a las vías aéreas de cualquier obstrucción mecánica o de posición. Para ello se debe situar al paciente con la mayor delicadeza posible en una superficie plana, extender su cuello, retirar cualquier objeto extraño de la boca (incluye prótesis dentales), y final-mente jalar la lengua hacia afuera con la finalidad que no obstruya el paso del aire a los pulmones. En un niño menor de un año, a veces se le puede cargar entre brazos con el tronco y cabeza lo mas recto posibles. B: Iniciar la respiración asistida, boca a boca, y en los niños menores de un año: boca a boca-nariz



78





Razón Síntomas Tratamiento

Accidente Vascular Cerebral Inconsciencia, Respiración con dificul-

tad, Aparente debilidad en la cara o

extremidades de un lado. Afasia

Cúbralo con ropa ligera. Girar su cabe-

za, por si vomita. No dar estimulantes,

ni nada sólido o líquido. Consultar

médico neurólogo

Envenenamiento Por herida, enfermedad o veneno; Pali-

dez, Tez jaspeada, sudor frío respira-

ción agitada, pulso débil

Mantener abrigado, tendido, pies arri-

ba. Llamar un médico. Nada de ingesta,

ni líquido o sólido. Despejar entrada de

aire. Sólo si está inconsciente o con la

mandíbula herida póngalo de lado.

Sólo sí el médico lo indica dar jarabe,

forzar a ingerir líquido o inducir vómi-

to.

Sangramiento de Nariz Síntomas variados, Dolor de garganta o

de estómago. Quema de boca. Vómi-

tos. Somnolencia. Sangre de Nariz

Siente al paciente e inclínelo hacia de-

lante presione la fosa nasal con hemo-

rragia a lo menos por 10 minutos. Apli-

que compresas frías. Si persiste vaya a

sala de urgencia

Picadura de insecto Dolor o picazón, hinchazón, piel rojiza.

Posible reacción alérgica

Saque el aguijón con las uñas, no lo

apriete. Aplique compresas frías. Si

hay shock o erupción llame a una am-

bulancia.

Atorarse Peligroso en el tracto respiratorio. Tos

violenta y ahogo. Tez azulina, descolo-

rada, Posible para respiratorio

Si el paciente no puede eliminar el obje-

to. Aplique método contra obstrucción

de vías respiratorias. Ponerlo boca abajo

y golpear la espalda

Quemadura de sol Piel roja. 8 - 10 hrs. Después insolación.

Ampollas en casos severos

Usar ungüento analgésicos. Severo un

15% en adulto y 10% en niños. Llame a

un médico. Cubra la quemadura. Si se

rompe las ampollas ponga gasa esterili-

zada

Insolación Palidez, pegajoso. Cefalea, debilita-

miento, nauseas posibles, Severa:

Vómitos, confuso.

Cubra las piel ropas frías, suministre líquido con

sal al paciente. Si vomita es insolación. Llame un

médico.

Ataque Cardiaco Dolor persistente en el pecho, irra-

diado al brazo izquierdo, Difícil res-

piración, labios, piel y uñas azulados

Siente a la víctima mientras viene la ambulancia.

Use almohadas para afirmarlo

Shock eléctrico Inconsciencia, palidez, piel azulina y

pegajosa, aparentemente jaspeada.

Corte la energía, separe a la victima de la corrien-

te con un palo o elemento aislante. De respiración

de boca a boca sino respira y masaje cardiaco,

sino hay pulso llame una ambulancia

79



Maniobra de Hemlich Fue descrita en 1974 por Henry

Heimlich, inicialmente reconocida

por la Cruz Roja, fue adoptada y di-

fundida mundialmente como manio-

bra de primeros auxilios.

Esta maniobra ya es de dominio

público en varios países, donde es

común encontrar carteles con estas

instrucciones, especialmente en res-

taurantes.

En primer lugar, mande a alguien que

llame a un servicio móvil de Urgencia

( o ambulancia), en cuanto usted co-

mience a prestar el auxilio más inmediato.

1º Compruebe que la persona está realmen-

te con dificultad respiratoria. Algunas seña-

les son características : Intenta hablar y la

voz no sale.

2º Comienza a sentirse agitada y confusa,

llevándose las manos a la garganta. La piel

puede cambiar de color, pasando aquedar

azulada lo que indica baja oxigenación de

la

sangre.

A U X Í L I O .

Inicie abrazando a la persona por la

cintura ,fijando el puño entre las costi-

llas y el abdomen y presiones, así in-

ducirá el vómito



80



EscalasEscalas

La escala de un dibujo o plano, es una manera de representar las dimensiones de los elementos en forma

proporcional; Es decir, nos permite imaginarnos la relación que hay entre los tamaños reales de los objetos y los

espacios. Trabajar a escala, consiste en convertir una unidad de medida de la realidad a otra que permita que el

dibujo o plano, quepa en un formato determinado y que es el resultado de la siguiente fórmula.

Longitud del Dibujo

Escala =

Longitud real del objeto

Nota: Para que el dibujo nos permita reconocer las proporciones reales, todos los elementos

del plano deben estar dibujado en la misma escala

En el caso de los Planos Eléctricos, para los elementos de control, no necesitan responder a la

escala, ya que por su tamaño real, no se verían con claridad en el dibujo.

Por ejemplo:

“Escala 1:50”, se lee como, uno es a cincuenta, lo que significa que por cada centímetro del di-

bujo, está representado 50 centímetros de la realidad.

Trabajar con escalas es muy sencillo y útil, para poder representar objetos y espacios

grandes en un plano de formato normalizado pequeño. Es fácil de llevar con nosotros y consul-

tarlo con facilidad, así mismo, para lograr detalles de algún objeto muy pequeño, podemos di-

bujar más grande en el plano. La escala en este caso puede ser 10: 1, o sea, de diez es a uno,

donde 10 centímetros del dibujo representan un centímetro de la realidad



81



Entonces tenemos:

Escala Natural: Se denomina así a la escala donde la relación es de 1:1, o sea que cada centí-

metro representado en el dibujo representa un centímetro de la realidad

Escala de Reducción: Es cuando necesitamos representar un objeto de gran envergadura en un

formato pequeño.

Escala de Ampliación: Es para cuando necesitamos dibujar detalles de un objeto.

Las escalas más usada son

Para poder calcular rápidamente cuanto represen-

ta los centímetros medidos en el plano o dibujo a

escala, debemos multiplicar lo que indica la regla

en centímetros por el valor de la escala. Ejemplo:

Si tengo un plano y en el un objeto que mide 10 cm y este plano esta a 1:100, multiplico

10 x 100 = 1000, es decir que el objeto en la realidad mide 10 metros.

Continúe trabajando con las escalas, es sencillo, pero la familiaridad que haga de este tema, es

que me dará la facilidad de uso.

Ud ha dado un gran paso por su desarrollo, pero este no es magia, Ud debe poner su

mejor esfuerzo en el aprendizaje, así obtendrá resultados satisfactorios, adquiriendo herra-

mientas, que en el futuro necesitará.

Éxito...



Tipo de Escala Escala Dibujo Realidad Uso

Ampliación 10:1

5:1

2:1

10 cm

5cm

2cm

1cm

1cm

1cm

Detalles

Natural 1:1 1cm 1cm

Reducción 1:5

1:10

1:20

1:25

1cm

1cm

1cm

1cm

5cm

10cm

20cm

25cm

Objeto de tamaño

medio

General 1:50

1:100

1:200

1cm

1cm

1cm

50cm

100cm

200cm

General

De Ubicación 1:500

1:1000

1cm

1cm

500 cm

1000cm

Ubicación

82



Terminología

Accesible:

Aplicado a las canalizaciones. Son aquellas canalizaciones que pueden ser

inspeccionadas, sometidas a mantención o modificadas sin afectar las estructuras

de la construcción o terminaciones.

Aplicado a equipos: Son equipos que no están protegidos mediante puertas

cerradas con llaves, barreras fijas u otros medios similares

Accesible, fácilmente: Son aquellas canalizaciones o equipos accesibles,

que pueden ser alcanzados sin necesidad de trepar, quitar obstáculos, etc., para re-

pararlos, inspeccionarlo u operarlos.

Accesorios.

Aplicados a materiales. Materiales complementarios utilizados en instala-

ciones eléctricas , cuyo fin principal es cumplir funciones de índole más bien

mecánicas que eléctricas.

Aplicados a equipos. Equipos complementarios necesarios para el funciona-

miento del equipo principal.

Aislación. Conjunto de elementos aislantes que intervienen en la una instala-

ción o construcción de un aparato o equipo y cuya finalidad es aislar las partes ac-

tivas.

Aislamiento. Magnitud que caracteriza la de un material, equipo o instala-

ción.

Aparato. Elemento de la instalación destinada a paso de la energía eléctrica.

Aprobado. Que cuenta con un certificado otorgado por un laboratorio o entidad

de control de seguridad y calidad autorizado por la SEC. Por tanto puede ser co-

mercializado.

Aceptado por la Superintendencia mediante certificación escrita , en donde

consta que cumple las especificaciones de la norma.

Artefacto. Elemento fijo o portátil de una instalación, que produce un consu-

mo de energía eléctrica.

Canalización. Conjunto

formado por conductores eléc-Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


83



tricos y los accesorios que aseguran su fijación y su protección mecánica. De la

ubicación o forma de ser instalada su denominación y tenemos.

A la vista: Canalizaciones que son observables a simple vista

Embutidas: Canalizaciones colocadas en perforaciones o calados hechos en

muros, losas, o tabiques de una construcción y que son recubiertas por las termi-

naciones o enlucidos de éstos

Preembutida: Canalización que se incorporan a la estructura de una edifica-

ción, junto a la enfierradura.

Subterránea: Canalización que van bajo tierra.

Circuito. Conjunto de artefactos alimentados por una línea común de distribu-

ción, la cual es protegida por un dispositivo de protección.

Conductor activo. Conductor destinado al transporte de energía eléctrica. Se

aplicará esta calificación a los conductores de fase o neutro en un sistema de co-

rriente alterna o a los conductores positivos, negativo y neutro de un sistema de

corriente continua.

Conector. Dispositivo destinado a establecer una conexión eléctrica entre dos

o más conductores por medio de una presión mecánica.

Demanda. Demanda de una instalación o sistema eléctrico, o parte de él, es la

carga de consumo en el punto considerado promediado sobre un intervalo de

tiempo dado, se expresa en unidades de potencia.

Demanda máxima. Es la mayor demanda de la instalación o sistema eléctrico,

o parte de él, que ocurre en un período de tiempo dado. Se expresa en unidades

de potencia.

Factor de demanda: Es la razón entre la demanda máxima de la instalación

o sistema y la carga total conectada, definida sobre un de tiempo dado. Se entenderá por carga total la suma de las potencias nominales de

la instalación considerada.

Se puede también definir este factor como parte de una instalación o siste-

ma.

Factor de diversidad. Es la razón entre la suma de las demandas máximas

individuales de varias subdivisiones de una instalación o sistema y la demanda

máxima de una instalación o sistema completo.

Falla. Alteración permanente Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


84



de los parámetros de un circuito.

Cortocircuito. Falla en que el valor de la impedancia (resistencia) es muy

bajo.

Falla a masa. Es la unión accidental de un conductor activo a la carcaza, cu-

bierta o bastidor de un artefacto por falla de aislación.

Falla a tierra. Unión de un conductor activo con tierra de protección o equi-

pos, o conductores conectados a tierra.

Sobrecorriente. Corriente que sobre valor permisible en una canalización

eléctrica; puede ser provocada por cualquiera de las fallas descritas anteriormente.

Equipos eléctricos. Término genérico aplicable a aparatos de maniobra,

de regulación, de seguridad o de control y a los artefactos o a los accesorios que

forman una instalación eléctrica

Equipo abierto. Equipo cuya construcción lo hace apto sólo para ser instala-

do en recintos techados y en ambientes secos

Equipo de prueba de goteo. Equipos construido de modo que al quedar

sometido a la vertical de gotas de agua, estas no penetran en su interior.

Equipo aprueba de salpicaduras. Equipo construido de modo que al ser

sometido que a la de salpicaduras de agua en cualquier dirección, estas no entran

a su interior.

Equipo aprueba de lluvia. Equipo construido de modo

que al quedar sometido a la acción de la lluvia, aún en su condición más desfavo-

rable (45º inclinación), no agua en su interior.

Equipo Impermeable. Equipo construido de modo que pueda trabajar sumer-

gido en agua sin que esta entre a su interior.

Equipo aprueba de polvo. Equipo de modo que al ser instalado en am-

bientes con polvos en suspensión, estos no penetren en su interior.

Equipo aprueba de explosiones. Equipo cerrado en una caja que es ca-

paz de soportar la explosión en

su interior de una mezcla ga-Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


85



seosa y evita que se inflame una mezcla que lo rodee cuando la sucede la explo-

sión o cuando en su interior se producen arcos o chispas. Su temperatura exterior

de funcionamiento debe ser tal que no alcance el punto de inflamación de la mez-

cla gaseosa que lo rodee.

Instalación Interior. Instalación Eléctrica construida dentro de una pro-

piedad particular y para uso exclusivo de sus ocupantes ubicada tanto en el inter-

ior de los edificios como a la intemperie.

Masa. Parte conductora de un equipo eléctrico aislada respectos a los conducto-

res activos, que en condiciones de falla puede quedar sometida a tensión

Personal calificado. Personas que están capacitado en el montaje y opera-

ción de las instalaciones y equipos y familiarizados con los posibles riesgos que

pueden presentarse

Protecciones. Dispositivos destinados a desenergizar un sistema, circuito o

artefacto cuando en “ellos” se alteran las condiciones normales de funcionamien-

to

Disyuntor. Dispositivo de protección provisto de un comando manual y cuya

función es desconectar automáticamente una instalación o parte de ella, por la ac-

ción de un elemento bimetálico y un elemento electromagnético, cuando la co-

rriente que circula por el, excede un valor preestablecido en un tiempo dado.

Fusible. Dispositivo de protección cuya función es interrumpir una instalación

o parte de ella por la fusión de una de sus partes constitutiva, cuando la corriente

que circula por el excede un valor preestablecido, en un tiempo dado.

Protector térmico. Dispositivo destinado a proteger de sobrecargas a arte-

factos eléctricos, mediante la acción de un elemento que actúe por variaciones de

temperatura.

Protector Diferencial. Dispositivo de protección destinado a desenergi-

zar un circuito cuando en el exista una falla a tierra, opera cuando la suma vecto-

rial de la corriente a través de los conductores del circuito es mayor que un valor

determinado. Esto es si entra por la fase 220 se devuelven los mismos 220, si no

es así se activa.

Ruptura, Capacidad de: Curso de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias


86



Es valor máximo de corriente efectiva de cortocircuito que un equipo de protec-

ción puede despejar, en condiciones dadas, sin que se alteren sus características

constructivas ni de operación.

Regímenes de carga.

Régimen permanente. Es aquel que en su duración es tal que todo los ele-

mentos de la instalación alcanzan su temperatura nominal de régimen estable.

Régimen Intermitente. Es aquel en que los tiempos de conexión se alter-

nan con pausas, cuya duración no es suficiente para que los elementos de la ins-

talación alcancen la temperatura del medio ambiente. La suma del tiempo de co-

nexión y de la pausa, es el ciclo de trabajo. La razón entre el tiempo de conexión

y el ciclo de trabajo se llama “factor de funcionamiento”.

Régimen Periódico. Es un régimen intermitente, en el cual los tiempos de

conexión y pausa se repiten en forma regular.

Régimen de breve duración. Es aquel en que el tiempo de conexión están

corto que no se alcanza la temperatura de régimen estable y la pausa es lo sufi-

cientemente larga para que los elementos de la instalación recuperen la temperatu-

ra del medio ambiente.

Sobrecarga. Aumento de la potencia absorbida por los artefactos consumido-

res más allá de su potencia nominal.

Tablero. Equipo que contiene la barras, dispositivo de protección y ó comando

y “eventualmente” Instrumentos de medición, desde donde se puede operar y pro-

teger una instalación.

Tierras . Poner a tierra, consiste en unir un punto del circuito de servicio o la

masa de algún equipo con tierra.

Puesta a tierra. Conjunto de conductores de unión y conductores desnudos

enterrados utilizados para poner a tierra un sistema o equipo.

Electrodo de tierra. Son conductores desnudos enterrados, cuya finalidad

es establecer el contacto eléctrico con tierra.

Tierra de Referencia.

Zona del terreno, en particular



87



de su superficie, lo suficientemente apartada de un electrodo como para que no se

presente diferencia de potencial entre distintos puntos de ellas.

Línea de tierra. Conductor que une el electrodo con el punto que se quiere

poner a tierra

Resistencia de puesta a tierra. Valor de resistencia medido entre el

electrodo de tierra y la tierra de referencia, más la resistencia de la línea de tierra.

Resistividad específica de tierra. Es la resistencia eléctrica específica

del terreno. Usualmente se representa como la resistencia de un cubo de tierra, de

1m de arista, medida entre dos caras opuesta de el. Su unidad el Ohms = Ohm m

Valores nominales. Son los valores de los parámetros de un sistema, arte-

facto o equipo, con los cuales estos se designan.

Empalmes. Toda instalación interior se conectará a las redes de distribución a

través de un empalme ejecutada a los normas correspondientes.

Sólo será posible otorgar el empalme a aquellas instalaciones interiores, que

habiendo sido ejecutadas de acuerdo a las prescripciones de esta Norma, cuenten

con la inscripción en el SEC, formalizada mediante Anexo 1.

Si tiene dudas, puede comunicarse al correo electrónico, fono, Twitter o página

web de su Relator

[email protected]

Cel 62032259 entel Cel. 85859851 movistar

Twitter @maspelo www.abar.edu.tc

Georg Simon Ohm (1787-1854), físico alemán conocido sobre todo por su inves-

tigación de las corrientes eléctricas. Nació en Erlangen, en cuya universidad estu-

dió. Desde 1833 hasta 1849 fue director del Instituto Politécnico de Nuremberg y

desde 1852 hasta su muerte fue profesor de física experimental en la Universidad

de Múnich. Su formulación de la relación entre intensidad de corriente, diferencia

de potencial y resistencia constituye la ley de Ohm. La unidad de resistencia eléc-

trica se denominó ohmio en su honor



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Recientemente se aprobó esta Ley

LEY NÚM. 20.571

REGULA EL PAGO DE LAS TARIFAS ELÉCTRICAS DE LAS GENERADORAS RESIDEN-

CIALES

Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aproba-

ción al siguiente proyecto de ley que tuvo su origen en una Moción del

Honorable Senador señor Antonio Horvath Kiss.

Proyecto de ley:

"Artículo único.- Introdúcense las siguientes modificaciones en

el decreto con fuerza de ley N° 4, del Ministerio de Economía, Fomento

y Reconstrucción, de 2007, que fija el texto refundido, coordinado y

sistematizado del decreto con fuerza de ley Nº 1, del Ministerio de

Minería, de 1982, Ley General de Servicios Eléctricos, en materia de

energía eléctrica:

1) Agrégase, en el inciso final del artículo 149, la siguiente

oración final:

"No se aplicarán las disposiciones del presente inciso a aquellas

instalaciones de generación que cumplan con las condiciones y carac-

terísticas indicadas en el artículo 149 bis, en cuyo caso deberán re-

girse por las disposiciones establecidas en él.".

2) Incorpóranse, como artículos 149 bis, 149 ter, 149 quáter y

149 quinquies, los siguientes:

"Artículo 149 bis.- Los usuarios finales sujetos a fijación de

precios, que dispongan para su propio consumo de equipamiento de gene-

ración de energía eléctrica por medios renovables no convencionales o

de instalaciones de cogeneración eficiente, tendrán derecho a inyectar

la energía que de esta forma generen a la red de distribución a través

de los respectivos empalmes.

Se entenderá por energías renovables no convencionales aquellas

definidas como tales en la letra aa) del artículo 225 de la presente

ley. Asimismo, se entenderá por instalaciones de cogeneración eficien-

te a aquellas definidas como tales en la letra ac) del mismo artículo.

Un reglamento determinará los requisitos que deberán cumplirse

para conectar el medio de generación a las redes de distribución e in-

yectar los excedentes de energía a éstas. Asimismo, el reglamento con-



91



templará las medidas que deberán adoptarse para los efectos de prote-

ger la seguridad de las personas y de los bienes y la seguridad y con-

tinuidad del suministro; las especificaciones técnicas y de seguridad

que deberá cumplir el equipamiento requerido para efectuar las inyec-

ciones; el mecanismo para determinar los costos de las adecuaciones

que deban realizarse a la red; y la capacidad instalada permitida por

cada usuario final y por el conjunto de dichos usuarios en una misma

red de distribución o en cierto sector de ésta.

La capacidad instalada a que se refiere el inciso anterior se de-

terminará tomando en cuenta la seguridad operacional y la configura-

ción de la red de distribución o de ciertos sectores de ésta, entre

otros criterios que determine el reglamento. La capacidad instalada

por cliente o usuario final no podrá superar los 100 kilowatts.

La concesionaria de servicio público de distribución deberá velar

por que la habilitación de las instalaciones para inyectar los exce-

dentes a la respectiva red de distribución, así como cualquier modifi-

cación realizada a las mismas que implique un cambio relevante en las

magnitudes esperadas de inyección o en otras condiciones técnicas,

cumpla con las exigencias establecidas por el reglamento. En caso al-

guno podrá la concesionaria de servicio público de distribución suje-

tar la habilitación o modificación de las instalaciones a exigencias

distintas de las dispuestas por el reglamento o por la normativa vi-

gente. Corresponderá a la Superintendencia fiscalizar el cumplimiento

de las disposiciones establecidas en el presente artículo y resolver

fundadamente los reclamos y las controversias suscitadas entre la con-

cesionaria de servicio público de distribución y los usuarios finales

que hagan o quieran hacer uso del derecho de inyección de excedentes.

Las inyecciones de energía que se realicen en conformidad a lo

dispuesto en el presente artículo serán valorizadas al precio que los

concesionarios de servicio público de distribución traspasan a sus

clientes regulados, de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 158. Di-

cha valorización deberá incorporar, además, las menores pérdidas eléc-

tricas de la concesionaria de servicio público de distribución asocia-

das a las inyecciones de energía señaladas, las cuales deberán valori-

zarse del mismo modo que las pérdidas medias a que se refiere el nume-

ral 2 del artículo 182 y ser reconocidas junto a la valorización de

estas inyecciones. El reglamento fijará los procedimientos para la va-

lorización de las inyecciones realizadas por los medios de generación

a que se refiere este artículo, cuando ellos se conecten en los siste-

mas señalados en el artículo 173.

Las inyecciones de energía valorizadas conforme al inciso prece-

dente deberán ser descontadas de la facturación correspondiente al mes

en el cual se realizaron dichas inyecciones. De existir un remanente a

favor del cliente, el mismo se imputará y descontará en la o las fac-

turas subsiguientes. Los remanentes a que se refiere este artículo,

deberán ser reajustados de acuerdo al Índice de Precios del Consumi-

dor, o el instrumento que lo reemplace, según las instrucciones que



92



imparta la Superintendencia de Electricidad y Combustibles.

Para efectos de la aplicación de lo establecido en este artículo

las concesionarias de servicio público de distribución deberán dispo-

ner un contrato con las menciones mínimas establecidas por el regla-

mento, entre las que se deberán considerar, al menos, el equipamiento

de generación del usuario final y sus características técnicas esen-

ciales, la capacidad instalada de generación, la opción tarifaria, la

propiedad del equipo medidor, el mecanismo de pago de los remanentes

no descontados a que se refiere el artículo siguiente y su periodici-

dad, y demás conceptos básicos que establezca el reglamento.

Las obras adicionales y adecuaciones que sean necesarias para

permitir la conexión y la inyección de excedentes de los medios de ge-

neración a que se refiere este artículo, deberán ser solventadas por

cada propietario de tales instalaciones y no podrán significar costos

adicionales a los demás clientes.

Artículo 149 ter.- Los remanentes de inyecciones de energía valo-

rizados conforme a lo indicado en el artículo precedente que, transcu-

rrido el plazo señalado en el contrato, no hayan podido ser desconta-

dos de las facturaciones correspondientes, deberán ser pagados al

cliente por la concesionaria de servicio público de distribución res-

pectiva. Para tales efectos, la concesionaria deberá remitir al titu-

lar un documento nominativo representativo de las obligaciones de di-

nero emanadas de las inyecciones no descontadas, salvo que el cliente

haya optado por otro mecanismo de pago en el contrato respectivo.

Artículo 149 quáter.- Sin perjuicio de lo establecido en los

artículos anteriores, la energía que los clientes finales inyecten por

medios de generación renovables no convencionales de acuerdo al artí-

culo 149 bis, podrá ser considerada por las empresas eléctricas que

efectúen retiros de energía desde los sistemas eléctricos con capaci-

dad instalada superior a 200 megawatts, a objeto del cumplimiento de

la obligación establecida en el artículo 150 bis.

Con dicho fin, anualmente, y cada vez que sea solicitado, la res-

pectiva concesionaria de servicio público de distribución remitirá al

cliente un certificado que dé cuenta de las inyecciones realizadas por

el cliente a través de medios de generación renovables no convenciona-

les. Copia de dicho certificado será remitida a las Direcciones de

Peajes de los CDEC para efectos de su incorporación al registro a que

se refiere el inciso sexto del artículo 150 bis. Mensualmente, y con-

juntamente con cada facturación, la concesionaria deberá informar al

cliente el monto agregado de inyecciones realizadas desde la última

emisión del certificado a que se refiere este inciso.

El certificado de inyecciones leídas constituirá título suficien-

te para acreditar inyecciones para el cumplimiento de la obligación

establecida en el inciso primero del artículo 150 bis, por los valores

absolutos de las inyec-



93



ciones indicadas en él. Para tales efectos, el cliente podrá convenir,

directamente, a través de la distribuidora o por otro tercero, el

traspaso de tales inyecciones a cualquier empresa eléctrica que efect-

úe retiros en ese u otro sistema eléctrico. El reglamento establecerá

los procedimientos que deberán seguirse para el traspaso de los certi-

ficados y la imputación de inyecciones pertinente.

Artículo 149 quinquies.- Los pagos, compensaciones o ingresos

percibidos por los clientes finales en ejercicio de los derechos que

les confieren los artículos 149 bis y 149 ter, no constituirán renta

para todos los efectos legales y, por su parte, las operaciones que

tengan lugar conforme a lo señalado en tales disposiciones no se en-

contrarán afectas a Impuesto al Valor Agregado.

No podrán acogerse a lo dispuesto en el inciso precedente, aque-

llos contribuyentes del impuesto de Primera Categoría obligados a de-

clarar su renta efectiva según contabilidad completa, con excepción de

aquellos acogidos a los artículos 14 bis y 14 ter de la Ley sobre Im-

puesto a la Renta, contenida en el artículo 1° del decreto ley Nº 824,

de 1974.

Las concesionarias de servicio público de distribución deberán emitir

las facturas que den cuenta de las inyecciones materializadas por

aquellos clientes finales que gocen de la exención de Impuesto al Va-

lor Agregado señalada en el inciso precedente, siempre que dichos

clientes finales no sean contribuyentes acogidos a lo dispuesto en los

artículos 14 bis y 14 ter de la Ley sobre Impuesto a la Renta, caso en

el cual éstos deberán emitir la correspondiente factura.

El Servicio de Impuestos Internos establecerá mediante resolu-

ción, la forma y plazo en que las concesionarias deberán emitir las

facturas a que se refiere el inciso precedente.".

Artículo transitorio.- Esta ley entrará en vigencia una vez publicado

el reglamento a que se refiere el artículo 149 bis.

Durante el período comprendido entre la fecha de publicación del

reglamento del artículo 149 bis y hasta la entrada en vigencia de la

fijación de tarifas del valor agregado de distribución correspondiente

al cuadrienio 2012-2015, los clientes que deseen inyectar sus exceden-

tes de energía a la red, de acuerdo a lo señalado en el artículo 149

bis, y para efectos del pago de sus retiros de energía y potencia,

podrán seguir adscritos a la opción tarifaria contratada a esa fe-

cha.".

Y por cuanto he tenido a bien aprobarlo y sancionarlo; por tan-

to promúlguese y llévese a efecto como Ley de la República.

Santiago, 20 de febrero de 2012.- SEBASTIÁN PIÑERA ECHENIQUE,

Presidente de la República.- Rodrigo Álvarez Zenteno, Ministro de

Energía.- Felipe Larraín Bascuñán, Ministro de Hacienda.

Lo que transcribo a



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Ud. para su conocimiento.- Saluda Atte. a Ud., Sergio del Campo F.,

Subsecretario de Energía.

Nota: Cuide su Manual, el contiene material de consulta permanente. Ya

ha iniciado un proceso y sólo si trabaja con constancia y disciplina

logrará manejar este oficio, y por añadidura, mejorará su condición

futura.

Recuerde que hay dos días en las que no tengo nada que hacer, como son

ayer y mañana. Entonces sólo podemos crear y mejorar ahora…

Nada es casualidad, todo es por causalidad. Si quiere comer arroz pri-

mero debe sembrarlo.

Sea Feliz, es una orden...

Gracias por habernos confiado su capacitación. Estamos dispuestos a seguir, para

entregar calidad y excelencia en la formación.

Fundación Rutten



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ÍndiceÍndice



Contenido Páginas

Alturas Reglamentarias 55

Tablas Tipos de conductores 56 a 57

Generación de CA 58 a 60

Valor Eficaz y sinusoide 61 a 62

Protecciones Eléctricas 64

Contacto Directo Eléctrico 64

Efectos en el cuerpo humano 65 a 66

Puesta a Tierra 67

Protector Diferencial 69

Normas 2/84 & 4/84 70

Ductos 71 a 72

Accidentes 73 a 77

Tablas como atender víctimas 78

Maniobra de Hemlich 79

Escalas 80 a 81

Terminologías 82 a 87

Plano Normalizado 88

Bosquejo para alambrar 89

Ley 20.571 90 a 93

Tablas de consulta 93 a 98

Saludo de Fundación Rutten 99

Contenido Páginas

Datos del alumno 2

Reflexión sobre la Electricidad 3

Apresto Matemático 4

Igualdad 5

Proporciones 6

Potencias de diez 7 a 8

Electricidad y sus efectos 9 a 10

Ion 10

Magnitudes Eléctricas 11

Resistencia Eléctrica 12

El circuito eléctrico 13

Ley de Ohm 14 a 17

Corriente Contínua 18

Corriente 19

Voltaje 20 a 21

Taller Uniones 22

Soldaduras 23 a 24

Circuitos Unilineal 25 a 26

Isométrico 27

Equipo Fluorescente 28

Circuito trifásico 29

Factor de potencia 31

Esquema de montaje 32 a 35

Interpretación de Plano 35 a 37

Ejecución de Proyecto 38

Herramientas 39 a 40

Conductores 41 a 42

Cu como conductor 43 a 44

Protecciones 45 a 46

Código de colores 47

Conductores y aislantes 48 a 50

Simbología 50:53

Abreviaturas 54

Documents

Manual de Electricidad Rutten 2012 II