Upload
syafiex-gtr
View
240
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 1/33
PEPERIKSAANSIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA( MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE )
Manual Kerja Kursus
Bahasa Melayu
Kertas 5 (910/5)
Penggal 3 Tahun 2015
PERINGATAN:
Manual ini adalah khas untuk kegunaan guru atau pemeriksa dan calon sahaja dan tidak boleh dikemukakan kepada pihak yang tidak berkenaan.
Manual ini terdiri daripada 33 halaman bercetak.© Majlis Peperiksaan Malaysia 2015
MAJLI S PEPERIKSAAN MALAYSIA
( MALAYSIAN EXAMINATIONS COUNCIL)
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 2/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
2 TERHAD
KANDUNGAN
Perkara Halaman
BAHAGIAN I: GURU DAN PEMERIKSA
1 Pengenalan 32 Objektif 3
3 Pelaksanaan Kerja Kursus
3.1 Arahan Kerja Kursus
3.2 Tanggungjawab Pengetua
3.3 Tanggungjawab Guru Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
3.4 Tanggungjawab Pemeriksa3.4.1 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Sekolah Swasta3.4.2 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Persendirian Individu
3.5 Tanggungjawab Guru Sekolah Swasta
BAHAGIAN II: CALON
3.6 Tanggungjawab Calon Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan3.6.1 Penulisan esei ilmiah3.6.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
3.7 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta3.7.1 Penulisan esei ilmiah3.7.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
3.8 Tanggungjawab Calon Persendirian Individu3.8.1 Penulisan esei ilmiah3.8.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
3.9 Kes Plagiat Kerja Kursus
3
3
3
4
555
6
777
888
999
9
4 Jadual Perancangan dan Pelaksanaan Kerja Kursus
4.1 Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan4.2 Sekolah Swasta4.3 Calon Persendirian Individu
10
101216
5 Format Penulisan 18
6 Struktur Penulisan 18
7 Penskoran 19
8 Kerangka Konseptual Penghasilan Kerja Kursus (Penulisan Esei Ilmiah) BahasaMelayu
20
9 Borang yang Digunakan 21
10 Contoh Tajuk 21
Lampiran 1: Struktur Penulisan Esei IlmiahLampiran 2: Muka hadapan kerja kursusLampiran 3: Borang Perakuan CalonLampiran 4: Borang Rekod Kerja Kursus CalonLampiran 5: Borang Markah Kerja Kursus Calon
Lampiran 6: Borang Rumusan Markah Kerja Kursus Calon
2224252627
31Tema kerja kursus 2015 32
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 3/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
3 TERHAD
1 PENGENALAN
Setiap calon Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) wajib melaksanakan kerja kursus bagimata pelajaran Bahasa Melayu. Wajaran bagi kerja kursus ini adalah sebanyak 17%. Markahkerja kursus ini akan diambil kira bersama-sama dengan markah ujian bertulis penggal 1, 2, dan 3 bagi tujuan penggredan mata pelajaran.
2 OBJEKTIF
Tujuan kerja kursus ini dilaksanakan adalah untuk menilai dan memperkukuh kebolehan dankeupayaan calon untuk
2.1 memahami dan mengaplikasi pengetahuan dan sistem bahasa Melayu
2.2 menerapkan domain kemahiran manipulatif dan kemahiran insaniah dalam mata pelajaran ini
2.3 menerapkan kesedaran bahawa pembelajaran mata pelajaran ini adalah berasaskan
pembelajaran sepanjang penggal
3 PELAKSANAAN KERJA KURSUS
3.1 Arahan Kerja Kursus
(a) Kerja kursus bahasa Melayu (penulisan esei ilmiah) wajib dilaksanakan oleh semua
calon pada penggal 3.
(b) Calon dikehendaki menghasilkan penulisan esei ilmiah berdasarkan tema yangditetapkan oleh MPM.
(c) Tema penulisan esei ilmiah terdiri daripada tajuk-tajuk yang terdapat dalam sukatan
pelajaran.(d) Tajuk-tajuk dalam sukatan pelajaran bagi penggal 3 juga boleh dijadikan tema kajian
esei ilmiah oleh pihak MPM. Jika demikian, tajuk-tajuk yang berkenaan hendaklahdiajarkan pada awal penggal 3.
(e) Tempoh pelaksanaan kerja kursus ini adalah sepanjang penggal 3.
3.2 Tanggungjawab Pengetua
(a) Mempengerusikan Mesyuarat Kerja Kursus Tingkatan Enam peringkat sekolah
(b) Memastikan semua calon yang menghasilkan penulisan esei ilmiah mendapat
bimbingan daripada guru
(c) Memastikan pelaksanaan penulisan esei ilmiah diserapkan dalam strategi pengajarandan bukan merupakan kerja tambahan yang memerlukan persediaan dan waktu yang berasingan
(d) Mendapatkan maklumat daripada guru bahasa Melayu mengenai perkembangan
penulisan esei ilmiah calon dan masalah yang mungkin dihadapi oleh calon
(e) Memastikan penulisan esei ilmiah dilaksanakan dengan teratur dalam tempoh yangditetapkan
(f) Memastikan penulisan esei ilmiah calon dihantar kepada guru mengikut tarikh yangditetapkan
(g) Memastikan guru menghantar markah penulisan esei ilmiah calon kepada MPMmengikut tarikh yang ditetapkan
BAHAGIAN I: GURU DAN PEMERIKSA
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 4/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
4 TERHAD
(h) Mengesahkan markah penulisan esei ilmiah yang diperoleh calon denganmenandatangani borang rumusan markah yang dicetak daripada perisian e-submission
(i) Memastikan guru menghantar borang markah kerja kursus calon (Lampiran 5) dan borang rumusan markah yang dicetak daripada perisian e-submission selewat-lewatnyaseminggu selepas penghantaran markah
(j) Memastikan penyediaan ruang untuk penyimpanan evidens penulisan esei ilmiah calon
di sekolah
(k) Memastikan guru menyimpan evidens penulisan esei ilmiah calon dari tarikh penyelarasan tamat hingga tarikh keputusan STPM diumumkan
(l) Memastikan evidens penulisan esei ilmiah calon dilupuskan dalam tempoh enam bulanselepas tarikh keputusan STPM diumumkan
3.3 Tanggungjawab Guru Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu yangdisediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Memberikan penerangan kepada calon tentang pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(c) Membimbing calon untuk memilih tajuk penulisan esei ilmiah berdasarkan tema yangditetapkan oleh MPM
(d) Menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) untuk penulisan esei ilmiah
(e) Mengadakan sesi pertemuan dengan calon bagi membincangkan hal-hal penulisan eseiilmiah
(f) Mengisi borang rekod kerja kursus calon pada setiap kali sesi pertemuan diadakan
(g) Membimbing calon sepanjang tempoh penulisan esei ilmiah
(h) Memastikan calon menghasilkan penulisan esei ilmiah berdasarkan tajuk yang dipilih
(i) Memastikan calon menghasilkan penulisan esei ilmiah tanpa meniru, menyalin, ataumenciplak esei daripada mana-mana sumber
(j) Memastikan semua kumpulan calon menghantar penulisan esei ilmiah selewat-lewatnya pada 14/09/2015 untuk disemak dan dinilai
(k) Menyemak dan menilai penulisan esei ilmiah yang dihasilkan oleh kumpulan calon
(l) Mengadakan sesi pembentangan mulai 28/9/2015 hingga 16/10/2015
(m) Menilai pembentangan calon dan memberikan markah secara individu
(n) Menandatangani borang perakuan calon (Lampiran 3) yang telah ditandatangani olehcalon, borang rekod kerja kursus calon (Lampiran 4), dan borang markah kerja kursus
calon (Lampiran 5) (o) Menghantar markah penulisan esei ilmiah calon kepada MPM dengan menggunakan
perisian e-submission mengikut tarikh yang ditetapkan
(p) Mencetak borang rumusan markah daripada perisian e-submission dan menyimpannyadalam fail kerja kursus guru
(q) Menghantar borang markah kerja kursus calon (Lampiran 5) selewat-lewatnya
seminggu selepas penghantaran markah (Guru mestilah menyimpan satu salinanborang markah yang dihantar kepada MPM dalam fail kerja kursus guru)
(r) Menyediakan sampel penulisan esei ilmiah yang dihasilkan oleh calon untuk penyelarasan markah oleh Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK), jika diminta
(s) Menyimpan evidens penulisan esei ilmiah calon dari tarikh penyelarasan tamat hinggatarikh keputusan STPM diumumkan
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 5/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
5 TERHAD
(t) Melupuskan evidens penulisan esei ilmiah calon dalam tempoh enam bulan selepastarikh keputusan STPM diumumkan
3.4 Tanggungjawab Pemeriksa
(Guru sekolah kerajaan atau guru sekolah bantuan kerajaan yang dilantik sebagai pemeriksa kerja kursus calon sekolah swasta dan calon persendirian individu)
3.4.1 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Sekolah Swasta
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu
yang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Menyemak dan menilai penulisan esei ilmiah yang dihasilkan oleh calonsebelum sesi pembentangan
(c) Menghadiri sesi pembentangan penulisan esei ilmiah mengikut jadual yangdiberikan oleh guru sekolah swasta
(d) Menilai pembentangan calon secara individu
(e) Menandatangani borang markah kerja kursus calon (Lampiran 5)
(f) Menghantar markah penulisan esei ilmiah calon kepada MPM denganmenggunakan perisian e-submission mengikut tarikh yang ditetapkan
(g) Mencetak borang rumusan markah daripada perisian e-submission dan
menyimpannya dalam fail kerja kursus guru
(h) Menghantar borang markah kerja kursus calon (Lampiran 5) selewat-lewatnya
seminggu selepas penghantaran markah ( Pemeriksa mestilah menyimpan satu salinan borang markah yang dihantar kepada MPM dalam fail kerja kursus pemeriksa)
(i) Menyediakan sampel penulisan esei ilmiah untuk penyelarasan markah oleh
Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK), jika diminta(j) Menyimpan evidens penulisan esei ilmiah calon di JPN yang ditetapkan dari
tarikh penyelarasan tamat hingga tarikh keputusan STPM diumumkan (bagi sekolah swasta yang tidak dibenarkan untuk menyimpan evidens penulisan eseiilmiah sahaja)
(k) Melupuskan evidens penulisan esei ilmiah calon dalam tempoh enam bulanselepas tarikh keputusan STPM diumumkan (bagi sekolah swasta yang tidakdibenarkan untuk menyimpan evidens penulisan esei ilmiah sahaja)
3.4.2 Tanggungjawab Pemeriksa Calon Persendirian Individu
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu
yang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Mengadakan pertemuan dengan calon sekurangnya-kurangnya dua kali, iaitukali pertama untuk menerangkan kerja kursus dan sekali lagi semasa
penghantaran kerja kursus dan sesi pembentangan diadakan
(c) Memberikan penerangan kepada calon tentang pelaksanaan penulisan eseiilmiah
(d) Memaklumkan perkembangan terkini tentang pelaksanaan penulisan esei ilmiahkepada calon
(e) Memastikan calon menghantar penulisan esei ilmiah mengikut tarikh yangditetapkan
(f) Menyemak dan menilai penulisan esei ilmiah yang dihasilkan oleh calonsebelum sesi pembentangan
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 6/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
6 TERHAD
(g) Merancang jadual pembentangan penulisan esei ilmiah dan memaklumkannyakepada calon
(h) Mengadakan sesi pembentangan penulisan esei ilmiah
(i) Menilai pembentangan calon
(j) Menghantar markah penulisan esei ilmiah calon kepada MPM dengan
menggunakan perisian e-submission mengikut tarikh yang ditetapkan(k) Mencetak borang rumusan markah daripada perisian e-submission dan
menyimpannya dalam fail kerja kursus guru
(l) Menghantar borang markah kerja kursus calon (Lampiran 5) selewat-lewatnyaseminggu selepas penghantaran markah ( Pemeriksa mestilah menyimpan satu salinan borang markah yang dihantar kepada MPM dalam fail kerja kursus pemeriksa)
(m) Menandatangani borang perakuan calon (Lampiran 3), borang rekod kerjakursus calon (Lampiran 4), dan borang markah kerja kursus calon (Lampiran 5)
(n) Menyediakan sampel penulisan esei ilmiah untuk penyelarasan markah oleh
Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK), jika diminta
(o) Menyimpan evidens penulisan esei ilmiah calon di JPN yang ditetapkan daritarikh penyelarasan tamat hingga tarikh keputusan STPM diumumkan
(p) Melupuskan evidens penulisan esei ilmiah calon dalam tempoh enam bulanselepas tarikh keputusan STPM diumumkan
3.5 Tanggungjawab Guru Sekolah Swasta
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayu yangdisediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Memberikan penerangan kepada calon tentang pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(c) Membimbing calon untuk memilih tajuk penulisan esei ilmiah berdasarkan tema yangdiberikan oleh MPM
(d) Menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) untuk penulisan esei ilmiah
(e) Mengadakan sesi pertemuan dengan calon bagi membincangkan hal-hal penulisan eseiilmiah
(f) Mengisi borang rekod kerja kursus calon pada setiap kali sesi pertemuan diadakan
(g) Membimbing calon sepanjang tempoh penulisan esei ilmiah
(h) Memastikan calon menghasilkan penulisan esei ilmiah berdasarkan tajuk yang dipilih
(i) Memastikan semua kumpulan calon menghantar penulisan esei ilmiah selewat-lewatnya pada 21/09/2015 untuk disemak oleh pemeriksa yang dilantik oleh MPM
(j) Menyerahkan penulisan esei ilmiah yang dihantar oleh calon kepada pemeriksa yangdilantik oleh MPM untuk disemak dan dinilai
(k) Menyusun jadual pembentangan dan memaklumkannya kepada pemeriksa yang dilantikoleh MPM. Pembentangan hendaklah diadakan mulai 30/9/2015 hingga 13/10/2015.
(l) Menandatangani borang perakuan calon (Lampiran 3) yang telah ditandatangani olehcalon dan borang rekod kerja kursus calon (Lampiran 4)
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 7/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
7 TERHAD
3.6 Tanggungjawab Calon Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
3.6.1 Penulisan esei ilmiah
(a)
Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayuyang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Mendengar penerangan guru mengenai pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(c) Membentuk kumpulan yang terdiri daripada tiga hingga empat orang ahli untukmelaksanakan penulisan esei ilmiah
(d) Merancang jadual kerja bersama-sama dengan ahli kumpulan
(e) Membincangkan pemilihan tajuk penulisan esei ilmiah bersama-sama denganguru berdasarkan dua pilihan tema yang ditetapkan oleh MPM
(f) Mengikuti sesi P&P bagi penulisan esei ilmiah
(g)
Menyediakan penulisan esei ilmiah berdasarkan tajuk yang dipilih dan mengikutformat yang ditetapkan oleh MPM (rujuk Lampiran 1)
(h) Mengadakan pertemuan dengan guru dari semasa ke semasa untukmembincangkan hal-hal berkenaan dengan penulisan esei ilmiah dan
merekodkannya dalam Borang Rekod Kerja Kursus Calon (Lampiran 4)
(i) Menunjukkan semangat berpasukan semasa menghasilkan penulisan esei ilmiah
(j) Mengelakkan diri daripada membincangkan hal-hal sensitif, seperti yang berkaitan dengan agama, kaum, dan politik
(k) Melampirkan surat kebenaran untuk menjalankan kerja lapangan daripadasyarikat atau institusi dan surat akuan daripada pengetua sekolah, jika ada
(l)
Melampirkan borang soal selidik, jika ada
(m) Menghantar penulisan esei ilmiah (berserta dengan disket atau CD) kepada gurumengikut tarikh yang ditetapkan
3.6.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
(a) Esei ilmiah yang dihasilkan secara berkumpulan hendaklah dibentangkan olehsetiap ahli mengikut bahagian masing-masing.
(b) Setiap ahli dalam kumpulan dikehendaki membuat pembentangan selama 5
hingga 10 minit. Bagi setiap kumpulan, masa untuk sesi soal jawab puladiperuntukkan selama 5 hingga 10 minit.
(c) Dalam sesi soal jawab, semua ahli kumpulan wajib menjawab soalan. Soalanhendaklah dibuka kepada semua ahli kumpulan untuk dijawab.
(d) Semasa sesi pembentangan, calon hendaklah menggunakan bahasa baku.
(e) Calon digalakkan agar menggunakan alat/bahan bantu yang sesuai, seperti power point, LCD, OHP, kertas mahjong , atau lain-lain untuk memaparkan isi penting sahaja.
(f) Calon tidak dibenarkan membaca keseluruhan teks daripada hasil kajian.
(g) Semangat kerja berpasukan hendaklah jelas kelihatan semasa pembentangan.
(h) Bahan pembentangan mestilah dimasukkan dalam bahagian lampiran esei
ilmiah.
BAHAGIAN II: CALON
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 8/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
8 TERHAD
3.7 Tanggungjawab Calon Sekolah Swasta
3.7.1 Penulisan esei ilmiah
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayuyang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Mendengar penerangan guru mengenai pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(c) Membentuk kumpulan yang terdiri daripada tiga hingga empat orang ahli untukmelaksanakan penulisan esei ilmiah
(d) Merancang jadual kerja bersama-sama dengan ahli kumpulan
(e) Membincangkan pemilihan tajuk penulisan esei ilmiah bersama-sama denganguru berdasarkan dua pilihan tema yang ditetapkan oleh MPM
(f) Mengikuti sesi P&P bagi penulisan esei ilmiah
(g) Menyediakan penulisan esei ilmiah berdasarkan tajuk yang dipilih dan mengikutformat yang ditetapkan oleh MPM (rujuk Lampiran 1)
(h) Mengadakan pertemuan dengan guru dari semasa ke semasa untukmembincangkan hal-hal berkenaan dengan penulisan esei ilmiah danmerekodkannya dalam Borang Rekod Kerja Kursus Calon (Lampiran 4)
(i) Menunjukkan semangat berpasukan semasa menghasilkan penulisan esei ilmiah
(j) Mengelakkan diri daripada membincangkan hal-hal sensitif, seperti yang berkaitan dengan agama, kaum, dan politik
(k) Melampirkan surat kebenaran untuk menjalankan kerja lapangan daripada
syarikat atau institusi dan surat akuan daripada pengetua sekolah, jika ada
(l) Melampirkan borang soal selidik, jika ada
(m) Menghantar penulisan esei ilmiah (berserta dengan disket atau CD) kepada
guru mengikut tarikh yang ditetapkan
3.7.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
(a) Esei ilmiah yang dihasilkan secara berkumpulan hendaklah dibentangkan olehsetiap ahli mengikut bahagian masing-masing.
(b) Setiap ahli dalam kumpulan dikehendaki membuat pembentangan selama5 hingga 10 minit. Bagi setiap kumpulan, masa untuk sesi soal jawab pula
diperuntukkan selama 5 hingga 10 minit.
(c) Dalam sesi soal jawab, semua ahli kumpulan wajib menjawab soalan. Soalanhendaklah dibuka kepada semua ahli kumpulan untuk dijawab.
(d)
Semasa sesi pembentangan, calon hendaklah menggunakan bahasa baku.
(e) Calon digalakkan agar menggunakan alat/bahan bantu yang sesuai, seperti power point, LCD, OHP, kertas mahjong , atau lain-lain untuk memaparkan isi penting sahaja.
(f) Calon tidak dibenarkan membaca keseluruhan teks daripada hasil kajian.
(g) Semangat kerja berpasukan hendaklah jelas kelihatan semasa pembentangan.
(h) Bahan pembentangan mestilah dimasukkan dalam bahagian lampiran esei
ilmiah.
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 9/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
9 TERHAD
3.8 Tanggungjawab Calon Persendirian Individu
3.8.1 Penulisan esei ilmiah
(a) Melayari portal MPM untuk memuat turun Manual Kerja Kursus Bahasa Melayuyang disediakan oleh MPM untuk guru, pemeriksa, dan calon
(b) Menghadiri pertemuan dengan pemeriksa mengikut tarikh yang ditetapkan
(c)
Mendengar penerangan pemeriksa mengenai pelaksanaan penulisan esei ilmiah
(d) Membincangkan pemilihan tajuk penulisan esei ilmiah bersama-sama dengan pemeriksa berdasarkan dua pilihan tema yang ditetapkan oleh MPM
(e) Merancang jadual kerja
(f) Menyediakan penulisan esei ilmiah secara individu berdasarkan tajuk yangdipilih dan mengikut format yang ditetapkan oleh MPM (rujuk Lampiran 1)
(g) Mengelakkan diri daripada membincangkan hal-hal sensitif, seperti yang
berkaitan dengan agama, perkauman, dan politik
(h) Melampirkan surat kebenaran untuk menjalankan kerja lapangan daripada
syarikat atau institusi, jika ada(i) Melampirkan borang soal selidik, jika ada
(j) Menghantar penulisan esei imliah (berserta dengan disket atau CD) kepada pemeriksa mengikut tarikh yang ditetapkan
3.8.2 Pembentangan penulisan esei ilmiah
(a) Esei ilmiah yang dihasilkan secara individu perlu dibentangkan pada tarikh dantempat yang ditetapkan oleh pemeriksa.
(b) Setiap calon dikehendaki membuat pembentangan selama 10 hingga 15 minit.
Bagi setiap calon, masa untuk sesi soal jawab pula diperuntukkan selama
5 hingga 10 minit.
(c) Dalam sesi soal jawab, calon wajib menjawab semua soalan yang dikemukakanoleh pemeriksa atau rakan calon yang lain.
(d) Semasa sesi pembentangan, calon hendaklah menggunakan bahasa baku.
(e) Calon digalakkan agar menggunakan alat/bahan bantu yang sesuai, seperti power point, LCD, OHP, kertas mahjong , atau lain-lain untuk memaparkan isi penting sahaja.
(f) Calon tidak dibenarkan membaca keseluruhan teks daripada hasil kajian.
(g) Bahan pembentangan mestilah dimasukkan dalam bahagian lampiran esei
ilmiah.
3.9 Kes Plagiat Kerja Kursus
(a) Calon mestilah menghasilkan penulisan esei ilmiah sendiri, berdasarkan tema yangditetapkan oleh MPM, tanpa meniru, menyalin, atau menciplak esei daripada mana-mana sumber.
(b) Perbincangan tajuk dan kaedah penulisan esei boleh diadakan dalam waktu P&P. Namundemikian, calon mesti menulis esei sendiri, tanpa bantuan daripada mana-mana pihak.
(c) Jika calon didapati meniru, menyalin, atau menciplak mana-mana bahagian esei, calonakan diberikan 0 markah pada bahagian berkenaan.
(d) Jika calon didapati meniru, menyalin, atau menciplak keseluruhan kandungan eseidaripada mana-mana sumber, calon akan diberikan 0 markah untuk esei berkenaan.
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 10/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
10 TERHAD
4 JADUAL PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN KERJA KURSUS
4.1 Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan
Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan Calon Catatan
30/5/15
hingga14/6/15
Manual kerja
kursus
Melayari portal MPM
untuk memuat turunManual Kerja KursusBahasa Melayu yangdisediakan oleh MPMuntuk guru, pemeriksa,dan calon
Melayari portal MPM
untuk memuat turunManual Kerja KursusBahasa Melayu yangdisediakan oleh MPMuntuk guru, pemeriksa,dan calon
MPM memuat
naik manual pada29/5/2015.
15/6/15hingga19/6/15
Pengenalan penulisan eseiilmiah
Memberikan penerangankepada calon tentang pelaksanaan penulisanesei ilmiah dari aspek
tugasan dan tarikh akhir penyerahan tugasan
Mendengar peneranganguru mengenai aspektugasan yang perludilaksanakan
Memahami skop tugasanMerancang jadual kerja
Penentuantajuk penulisanesei ilmiah
Membimbing calonmenentukan tajuk penulisan esei ilmiahyang relevan dengan temayang dipilih
Membincangkan penentuan tajuk bersama-sama denganguru berdasarkan temayang dipilih
22/6/15hingga13/9/15
P&P dan
pelaksanaan penulisan eseiilmiah
Mengadakan sesi P&P
di dalam bilik darjahtentang penulisan eseiilmiah
Mengikuti sesi P&P dan
mempelajari teknik penulisan esei ilmiah
Membimbing calonmelaksanakan tugasan
Melaksanakan tugasan berdasarkan tajuk yangditentukan
Mengadakan pertemuandengan guru untukmendapatkan bimbingan
Guru dan calonmestimerekodkan butiran perjumpaandalam Lampiran4.
Menilai elemen
kemahiran insaniah
Mengumpul data dan
maklumat yangdiperoleh daripada
pelbagai sumberMenyusun dapatan
Mempersembahkan data
dalam bentuk penulisanesei ilmiah mengikutformat yang telah
ditetapkan
Menyemak danmembuat penambahbaikanterhadap kualiti
penulisan esei ilmiah
Penilaiankemahiraninsaniah
dilakukansepanjang pelaksanaan penulisan esei
ilmiah.
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 11/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
11 TERHAD
Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan Calon Catatan
14/9/15hingga27/9/15
Penghantaran, penyemakan,dan penilaian penulisan esei
ilmiah
Menerima penulisan eseiilmiah daripada setiapkumpulan calon
Menghantar penulisanesei ilmiah mengikuttarikh yang telahditetapkan kepada guru
Calon bolehmenghantar penulisan eseiilmiah sebaik
sahaja siap tanpa perlu menunggutarikh akhir penghantaran.
Guru hendaklahmenyemak danmenilai penulisanesei ilmiah calon
sebaik sahajamereka
menghantarnyatanpa perlu
menunggusehingga tarikhakhir
penghantaran.
Guru perlu
menyemak penulisan eseiilmiah calonsebelum sesi pembentangan
dijalankan.
Menyemak dan menilaikerja kursus setiapkumpulan calon mengikutkriteria penilaian yangditetapkan oleh MPM
Menyediakan bahanuntuk pembentangan
28/9/15hingga
16/10/15
Pembentanganoleh calon
Penilaian olehguru
Menilai pembentangan penulisan esei ilmiahcalon secara individu
Membentangkan penulisan esei ilmiahdalam masa 5 hingga 10minit seorang padatarikh dan masa yangditetapkan
PenyelarasanKerja Kursusoleh KPK
Mengemukakan beberapasampel penulisan eseiilmiah untuk penyelarasan markaholeh KPK
Tidak berkenaan Sampel mestilahterdiri daripada penulisan eseiilmiah calon yangdipilih oleh KPK.
28/9/15
hingga28/10/15
Penghantaranmarkah
keseluruhankepada MPM
Menghantar markah penulisan dan
pembentangan eseiilmiah kepada MPMdengan menggunakan perisian e-submission
Tidak berkenaan
November2015
hinggaOktober
2016
Penyimpanan
evidens
Menyimpan evidens
penulisan esei ilmiahcalon di sekolah daritarikh penyelarasan tamathingga enam bulan
selepas keputusan STPMdiumumkan
Tidak berkenaan
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 12/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
12 TERHAD
4.2 Sekolah Swasta
Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan CalonTindakan
PemeriksaCatatan
30/5/15hingga14/6/15
Manual
kerja kursus
Melayari portal
MPM untukmemuat turunManual KerjaKursus BahasaMelayu yangdisediakan oleh
MPM untukguru, pemeriksa,dan calon
Melayari portal
MPM untukmemuat turunManual KerjaKursus BahasaMelayu yangdisediakan oleh
MPM untuk guru, pemeriksa, dancalon
Melayari portal
MPM untukmemuat turunManual KerjaKursus BahasaMelayu yangdisediakan
oleh MPMuntuk guru, pemeriksa, dancalon
MPM memuatnaik manual pada 29/5/2015.
15/6/15hingga19/6/15
Pengenalan
penulisanesei ilmiah
Memberikan
penerangankepada calontentang pelaksanaan penulisan eseiilmiah dariaspek tugasandan tarikh akhir penyerahantugasan
Mendengar
penerangan gurumengenai aspektugasan yang perludilaksanakan
Memahami skoptugasan
Merancang jadual
kerja
Tidak
berkenaan
Penentuantajuk
penulisanesei ilmiah
Membimbingcalon
menentukan tajuk penulisan eseiilmiah yangrelevan dengantema yang dipilih
Membincangkan penentuan tajuk
bersama-samadengan guru berdasarkan temayang dipilih
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 13/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
13 TERHAD
Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan CalonTindakan
PemeriksaCatatan
22/6/15hingga20/9/15
P&P dan
pelaksanaan penulisan
esei ilmiah
Mengadakan sesi
P&P di dalam bilik darjah
tentang penulisanesei ilmiah
Mengikuti sesi P&P
dan mempelajariteknik penulisan
esei ilmiah
Tidak
berkenaan
Membimbingcalonmelaksanakantugasan
Melaksanakantugasan berdasarkan tajukyang ditentukan
Mengadakan pertemuan denganguru untukmendapatkan
bimbingan
Guru dan calonmestimerekodkan butiran perjumpaandalam Lampiran4.
Menilai elemenkemahiraninsaniah
Mengumpul datadan maklumat yangdiperoleh daripada
pelbagai sumber
Menyusun dapatan
Mempersembahkandata dalam bentuk penulisan eseiilmiah mengikut
format yang telahditetapkan
Menyemak danmembuat penambahbaikanterhadap kualiti penulisan eseiilmiah
Tidak berkenaan
Penilaian
kemahiraninsaniahdilakukan
sepanjang pelaksanaan
penulisan eseiilmiah.
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 14/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
14 TERHAD
Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan CalonTindakan
PemeriksaCatatan
21/9/15hingga29/9/15
Penghantaran,
penyemakan,
dan penilaian
penulisan eseiilmiah
Menerima penulisan esei
ilmiah daripada
setiap kumpulancalon untukdiserahkan kepada pemeriksa
Menghantar penulisan esei
ilmiah mengikut
tarikh yang telahditetapkankepada guru
Menerima penulisan esei
ilmiah
daripada gurusekolah swasta
Calon bolehmenghantar penulisan esei
ilmiah sebaiksahaja siap tanpa perlu menunggutarikh akhir penghantaran.
Pemeriksa
hendaklahmenyemak danmenilai penulisanesei ilmiah calonsebaik sahaja
merekamenghantarnya
tanpa perlumenunggusehingga tarikhakhir penghantaran.
Pemeriksa perlumenyemak penulisan eseiilmiah calonsebelum sesi
pembentangandijalankan.
Menyediakan jadual pembentangandanmemaklumkannyakepada pemeriksa
Menyediakan bahan untuk pembentangan
Menyemakdan menilaikerja kursussetiapkumpulancalonmengikutkriteria penilaian yang
ditetapkanoleh MPM
30/9/15hingga
13/10/15
Pembentanganoleh calon
Penilaian oleh
pemeriksa
Tidak berkenaan Membentangkan penulisan esei
ilmiah dalam masa5 hingga 10 minitseorang padatarikh dan masayang ditetapkan
Menilai pembentangan
penulisan eseiilmiah calonsecaraindividu
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 15/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
15 TERHAD
Tarikh Perkara Tindakan Guru Tindakan CalonTindakan Pemeriksa
Catatan
14/10/15hingga
28/10/15
Penghantaran
markahkeseluruhankepada MPM
Tidak berkenaan Tidak berkenaan Menghantar
markah penulisan dan pembentangan
esei ilmiahkepada MPMdenganmenggunakan perisian
e-submission
29/10/15hingga
20/11/15
PenyelarasanKerja Kursusoleh KPK
Tidak berkenaan Tidak berkenaan Mengemukakan beberapasampel penulisan eseiilmiah untuk
penyelarasanmarkah olehKPK
Sampel mestilahterdiri daripada penulisan eseiilmiah calon yangdipilih oleh KPK.
November2015
hinggaOktober
2016
Penyimpanan
evidens
Menyimpan
evidens penulisan esei
ilmiah calon disekolah daritarikh penyelarasantamat hingga
enam bulanselepaskeputusan STPMdiumumkan(bagi sekolah
swasta yangdibenarkan
menyimpanevidens penulisan esei
ilmiah)
Tidak berkenaan Menyimpan
evidens penulisan esei
ilmiah calon disekolah daritarikh penyelarasantamat hingga
enam bulanselepaskeputusanSTPMdiumumkan
(bagi sekolah swasta yang
tidakdibenarkanmenyimpan
evidens
penulisan eseiilmiah)
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 16/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
16 TERHAD
4.3 Calon Persendirian Individu
Tarikh Perkara Tindakan Pemeriksa Tindakan Calon Catatan
30/5/15hingga14/6/15
Manual kerja
kursus
Melayari portal MPM
untuk memuat turunManual Kerja KursusBahasa Melayu yangdisediakan oleh MPMuntuk guru, pemeriksa,dan calon
Menghubungi calon persendirian individuyang ditetapkan olehMPM untukmemaklumkan tarikh,masa, dan tempat untuk
bertemu
Melayari portal MPM
untuk memuat turunManual Kerja KursusBahasa Melayu yangdisediakan oleh MPMuntuk guru, pemeriksa,dan calon
MPM memuatnaik manual pada29/5/2015.
15/6/15hingga19/6/15
Pengenalan penulisan esei
ilmiah
Mengadakan pertemuandengan calon
persendirian individuuntuk memberikan penerangan tentang pelaksanaan penulisanesei ilmiah, dari aspek
tugasan dan tarikh akhir penyerahan tugasan
Bertemu dengan pemeriksa untuk
mendapatkan maklumattentang pelaksanaan penulisan esei ilmiahdari aspek tugasan yang perlu dilaksanakan dan
tarikh akhir penyerahantugasan
Memahami skop
tugasanMerancang jadual kerja
Penentuan tajuk penulisan eseiilmiah
Membimbing calonmenentukan tajuk penulisan esei ilmiahyang relevan dengantema yang dipilih
Membincangkan penentuan tajuk bersama-sama dengan pemeriksa berdasarkantema yang dipilih
22/6/15hingga20/9/15
Pelaksanaan penulisan eseiilmiah
Tidak berkenaan Melaksanakan tugasan berdasarkan tajuk yangditentukan
Mengumpul data danmaklumat yangdiperoleh daripada
pelbagai sumber
Menyusun dapatan
Mempersembahkan datadalam bentuk penulisanesei ilmiah mengikutformat yang telahditetapkan
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 17/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
17 TERHAD
Tarikh Perkara Tindakan Pemeriksa Tindakan Calon Catatan
Menyemak dan membuat penambahbaikanterhadap kualiti
penulisan esei ilmiah
21/9/15hingga29/9/15
Penghantaran,
penyemakan, dan penilaian penulisan eseiilmiah
Menerima penulisan esei
ilmiah daripada setiapcalon
Menghantar penulisan
esei ilmiah mengikuttarikh yang telahditetapkan kepada pemeriksa
Calon bolehmenghantar penulisan eseiilmiah sebaiksahaja siap tanpa perlu menunggutarikh akhir penghantaran.
Pemeriksa
hendaklah
menyemak danmenilai penulisanesei ilmiah calonsebaik sahajamerekamenghantarnya
tanpa perlumenunggusehingga tarikhakhir penghantaran.
Pemeriksa perlu
menyemak penulisan esei
ilmiah calonsebelum sesi pembentangandijalankan.
Menyemak dan menilai penulisan esei ilmiah
setiap calon mengikutkriteria penilaian yang
ditetapkan oleh MPM
Menyediakan bahanuntuk pembentangan
30/9/15hingga
13/10/15
Pembentanganoleh calon
Penilaian oleh
pemeriksa
Menilai pembentangan penulisan esei ilmiahcalon secara individu
Membentangkan penulisan esei ilmiahdalam masa 10 hingga 20minit seorang pada
tarikh, masa, dan tempatyang ditetapkan
14/10/15hingga
28/10/15
Penghantaran
markahkeseluruhankepada MPM
Menghantar markah
penulisan dan pembentangan eseiilmiah kepada MPMdengan menggunakan perisian e-submission
Tidak berkenaan
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 18/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
18 TERHAD
Tarikh Perkara Tindakan Pemeriksa Tindakan Calon Catatan
29/10/15hingga
20/11/15
PenyelarasanKerja Kursusoleh KPK
Mengemukakan beberapasampel penulisan eseiilmiah untuk
penyelarasan markah
oleh KPK
Tidak berkenaan Sampel mestilahterdiri daripada penulisan eseiilmiah calon yang
dipilih oleh KPK.
November2015 hingga
Oktober2016
Penyimpanan
evidens
Menyimpan evidens
penulisan esei ilmiahcalon di sekolah daritarikh penyelarasan tamathingga enam bulanselepas keputusan STPMdiumumkan
Tidak berkenaan
5 FORMAT PENULISAN
(a) Panjang esei ilmiah hendaklah antara 2000 hingga 2500 patah perkataan, tidak termasuk
lampiran dan bibliografi.
(b) Jika menggunakan komputer, calon dikehendaki mematuhi format seperti yang berikut:
(i) Saiz huruf: 12
(ii) Jenis font: Times New Roman
(iii) Langkau: Dua
(iv) Margin:
Kiri- 1.5" Atas- 1"
Kanan- 1" Bawah- 1"
(v) Saiz kertas: A4
(c) Calon juga boleh menghasilkan esei dengan tulisan tangan.
6 STRUKTUR PENULISAN
Penulisan esei ilmiah oleh calon hendaklah mengandungi perkara-perkara yang berikut:
(Rujuk Lampiran 1)
1. Tajuk Kajian 8. Batasan Kajian
2. Senarai Kandungan 9. Kaedah Kajian
3. Penghargaan 10. Dapatan Kajian
4. Pengenalan 11. Rumusan Kajian
5. Objektif Kajian 12. Penutup
6. Kepentingan Kajian 13. Bibliografi/Nota akhir
7. Skop Kajian 14. Lampiran
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 19/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
19 TERHAD
7 PENSKORAN
(a) Kriteria Penilaian Penulisan Esei Ilmiah Berkumpulan
Penilaian penulisan esei ilmiah bagi setiap kumpulan hendaklah dibuat berdasarkan jadual
yang berikut:
Bil. Perkara
1. Tajuk Kajian
2. Senarai Kandungan
3. Penghargaan
4. Pengenalan
5. Objektif Kajian
6. Kepentingan Kajian
7. Skop Kajian
8. Batasan Kajian
9. Kaedah Kajian10. Dapatan Kajian
11. Rumusan Kajian
12. Penutup
13. Bibliografi/Nota akhir
14. Lampiran
15. Bahasa
(b) Kriteria Penilaian Pembentangan Esei Ilmiah
Penilaian bagi pembentangan esei ilmiah untuk setiap calon hendaklah dibuat berdasarkan jadual yang berikut:
Bil. Perkara
1. Kerelevanan
2. Kelancaran
3. Keterampilan
4. Kebahasaan
5. Penggunaan Alat/Bahan Bantu
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 20/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
20 TERHAD
8 KERANGKA KONSEPTUAL PENGHASILAN KERJA KURSUS
(PENULISAN ESEI ILMIAH) BAHASA MELAYU
Tema 1: Sintaksis
Tema 2: Semantik
Calon memilih tema
Tema 1: Sintaksis
Calon merumuskan kajian
Calon menjelaskan dapatan kajian
Calon menentukan batasan kajian
Calon menentukan skop kajian
Calon menentukan kepentingan kajian
Calon menentukan objektif kajian
Calon menentukan tajuk kajian
Calon mengenal pasti isu
Calon menentukan kaedah kajian
Calon menutup kajian
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 21/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
21 TERHAD
9 BORANG YANG DIGUNAKAN
Terdapat lima jenis borang yang digunakan untuk menilai kerja kursus ini, iaitu:
(i) Muka hadapan kerja kursus (Lampiran 2)
(ii) Borang perakuan calon (Lampiran 3)
(iii) Borang rekod kerja kursus calon (Lampiran 4)
(iv) Borang markah kerja kursus calon (Lampiran 5)
(v) Borang rumusan markah kerja kursus calon (Lampiran 6)
10 CONTOH TAJUK
Bidang Kajian Esei Ilmiah Tahun 20XX
Bil Skop Kajian Contoh Tajuk Kajian
1 Bahasa Melayu
Klasik
Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca dari Abad ke-15
hingga Abad ke-19
Sejarah Perkembangan Ejaan Bahasa Melayu pada zaman
Bahasa Melayu Klasik
Perkembangan Aksara Jawi pada Zaman Bahasa MelayuKlasik
2 Morfologi Penggunaan Kata Ganti Nama Diri dalam KalanganMasyarakat Melayu
Kosa Kata Asing dalam Dialek Daerah X
Kesalahan Morfologi dalam Media Cetak
Catatan:
Tajuk kajian boleh merentasi bidang. Contohnya, tajuk Kosa Kata Asing dalam Daerah X boleh juga dikaji dari sudut morfologi, atau dari aspek sejarah perkembangan bahasa Melayu ataugabungan kedua-dua bidang.
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 22/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
22 TERHAD
Lampiran 1
Struktur Penulisan Esei Ilmiah
Skop kajian: Bahasa Melayu Klasik
(a) Tajuk Kajian
Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca dari Abad ke-15 hingga Abad ke-16
(b) Senarai Kandungan
Menyenaraikan kandungan yang terdapat dalam esei yang ditulis, bermula daripadasenarai kandungan hingga bibliografi/rujukan
(c) Penghargaan
Menyatakan penghargaan kepada pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung
dalam penulisan esei
(d) 1.0 Pengenalan
Menyatakan gambaran khusus tentang aspek penting yang akan dibincangkan dalam
esei
(e) 2.0 Objektif Kajian
Menjelaskan tujuan kajian berdasarkan tajuk esei
(f) 3.0 Kepentingan Kajian
(g) 4.0 Skop Kajian
(h) 5.0 Batasan Kajian
(i) 6.0 Kaedah Kajian
Menghuraikan cara untuk melaksanakan kajian secara literatur
(j) 7.0 Dapatan Kajian Memaparkan dan menghuraikan hasil kajian, contohnya:
7.1 Bahasa Melayu menjadi bahasa perhubungan dan perdagangan antara kerajaan
Melayu dengan pihak Barat, seperti Portugis, Belanda, Inggeris, dan Perancis.
− Buktinya, Sultan Acheh menghantar surat kepada pihak Inggeris denganmenggunakan bahasa Melayu dalam tulisan Jawi.
−
Pihak Barat menggunakan bahasa Melayu dalam surat-menyurat, misalnyasurat daripada Harry Middleton kepada Raja Acheh dalam abad ke-17dengan menggunakan bahasa Melayu.
7.2 Bahasa Melayu digunakan dalam penulisan pelbagai ilmu pengetahuan.
− Naskhah-naskhah Melayu dalam pelbagai ilmu, seperti perubatantradisional, hikayat, syair, undang-undang, ketatanegaraan, dan sebagainya.
7.3 Kerajaan-kerajaan Melayu yang ada di Asia Tenggara, seperti Acheh, Melayu,dan Pasai dikuasai oleh pedagang-pedagang Islam dan Arab.
−
Kepesatan perdagangan menyebabkan bahasa Melayu menjadi terkenal dandigunakan sebagai bahasa perhubungan utama.
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 23/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
23 TERHAD
7.4 Sifat bahasa Melayu yang sederhana dan mudah menerima bahasa asing.
− Penyerapan unsur bahasa asing, seperti bahasa Hokkien, Arab, Portugis,Belanda, dan sebagainya ke dalam bahasa Melayu.
7.5 Tokoh-tokoh Barat turut berminat terhadap bahasa Melayu dan menjalankan pelbagai kajian tentang bahasa Melayu. Lahir tokoh-tokoh Barat yangterkemuka, contohnya:
− Sheallabear dan Hooykas dalam bidang sastera− Wilkinson dan Winstedt dalam bidang bahasa− Winstedt dan Skinner dalam bidang budaya
(k) 8.0 Rumusan Kajian
Menjelaskan kesimpulan yang dibuat, sama ada memenuhi objektif kajian atau tidak
(l) 9.0 Penutup
(m) Bibliografi/Nota akhir
Menyenaraikan rujukan yang relevan dalam kajian
(n) Lampiran Lampiran merupakan bahan sokongan terhadap kajian, seperti foto, salinan naskhah,surat, dan sebagainya.
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 24/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
24 TERHAD
Lampiran 2
MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2015
PENULISAN KERJA KURSUS
PENGGAL 3 TAHUN 2015
MATA PELAJARAN/KOD: BAHASA MELAYU 5 (910/5)
TEMA
NAMA, NOMBOR
KAD PENGENALAN,DAN ANGKA GILIRANCALON
1.
2.
3.
4.
ALAMAT SEKOLAH/ALAMAT CALON
NAMA GURU/PENILAI
TANDATANGAN
GURU/PENILAI
TARIKH
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 25/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
25 TERHAD
Lampiran 3
BPC
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (STPM)
KERJA KURSUS
Borang Perakuan Calon
Mata pelajaran: Bahasa Melayu
Borang ini mestilah ditandatangani oleh calon dan guru/pemeriksa yang memeriksa kerja kursus calon, dan dilampirkan bersama dengan kerja kursus yang dihantar
kepada guru/pemeriksa. Kegagalan calon menandatangani borang perakuan ini akan menyebabkan calon tidak diberikan sebarang markah untuk kerja kursus yang
dihasilkan.
Makluman kepada Calon:
Kerja kursus yang dihantar untuk dinilai mestilah merupakan hasil kerja calon sendiri. Kerja kursus calon boleh dibatalkan sekiranya calon didapati meniru kerjakursus calon lain atau membenarkan calon lain untuk meniru kerja kursus yang dihasilkan oleh calon sendiri, atau calon didapati menipu dalam apa cara sekalipun bagi
menghasilkan kerja kursus tersebut.
Perakuan Keaslian Kerja Kursus Calon:
Saya telah membaca dan memahami makluman di atas. Saya telah menghasilkan kerja kursus Bahasa Melayu (910) tanpa bantuan daripada mana-mana pihak, kecualidengan penerangan oleh pihak yang dibenarkan, iaitu guru mata pelajaran Bahasa Melayu di sekolah dan pemeriksa yang dilantik.
Calon 1 Calon 2 Calon 3 Calon 4
Tandatangan Calon
Nama Calon
No. Kad Pengenalan Calon
Angka Giliran CalonTarikh
Perakuan oleh Guru/Pemeriksa:
Saya mengesahkan bahawa kerja kursus Bahasa Melayu (910) telah dihasilkan mengikut spesifikasi yang telah ditetapkan. Saya telah memeriksa kerja kursus calon
dan saya berpuas hati bahawa sepanjang pengetahuan saya, kerja kursus tersebut telah dihasilkan sendiri oleh calon.
Tandatangan Guru/Pemeriksa
Nama Guru/Pemeriksa
Tarikh
Alamat
MANUAL KERJA KURSUS
TERHAD25
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 26/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
26 TERHAD
Lampiran 4
BRKKC
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2015
BAHASA MELAYU: PENULISAN ESEI ILMIAH (910/5)
PENGGAL 3 TAHUN 2015
BORANG REKOD KERJA KURSUS CALON
Tarikh Nama calon Aktiviti(Untuk diisi oleh calon)
Ulasan Guru Tandatangan Guru Catatan
( Jadual aktiviti ini boleh melebihi satu halaman)
Pengesahan Guru Mata Pelajaran: Bahasa Melayu
Saya mengesahkan bahawa kumpulan calon ini telah menjalankan sendiri setiap tahap proses kerja dalam penghasilan kerja kursus bagi mata pelajaran Bahasa Melayu
Tahun 2015 mengikut peraturan yang ditetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia.
Tandatangan Guru: ............................................................
Nama Guru: ......................................................................
Tarikh: ..............................................................................
MANUAL KERJA KURSUS
TERHAD26
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 27/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
27 TERHAD
Lampiran 5
BMKKC
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2015
BORANG MARKAH KERJA KURSUS CALON
BAHASA MELAYU 910/5
(a) Senarai Nama Ahli Kumpulan
(Untuk diisi oleh calon)
1. Nama: …………………………………………………. Tandatangan: …………………
No. Kad Pengenalan: - -
2. Nama: …………………………………………………. Tandatangan: …………………
No. Kad Pengenalan: - -
3. Nama: …………………………………………………. Tandatangan: …………………
No. Kad Pengenalan: - -
4. Nama: …………………………………………………. Tandatangan: …………………
No. Kad Pengenalan: - -
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 28/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
28 TERHAD
(b) Borang Penilaian Penulisan Esei Ilmiah Berkumpulan
(Untuk diisi oleh guru/pemeriksa dan penyelaras)
Kriteria Penilaian Markah
Penuh
Markah
Guru/Pemeriksa
Markah
Penyelaras
1. Tajuk Kajian
2. Senarai Kandungan
3. Penghargaan
4. Pengenalan
5. Objektif Kajian
6. Kepentingan Kajian
7.
Skop Kajian
8. Batasan Kajian
9. Kaedah Kajian
10. Dapatan Kajian
11. Rumusan Kajian
12. Penutup
13. Bibliografi/Nota akhir
14.
Lampiran
15. Bahasa
Jumlah markah
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 29/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
29 TERHAD
(c) Borang Penilaian Pembentangan Individu dan Kumpulan
Perincian Markah PembentanganCalon
1 2 3 4
Kerelevanan
Kesesuaian teknik memulakan pembentangan [ ]
Ketepatan kandungan dengan kehendak tajuk [ ]
Keupayaan membentangkan kandungan esei mengikut agihan [ ]
Kesesuaian teknik mengakhiri pembentangan dan menepati masa [ ]
JUMLAH [ ]
Kelancaran
Keupayaan membentangkan kandungan kajian tanpa membacakeseluruhan teks
[ ]
Pertautan idea [ ]
Kejelasan penyampaian [ ]
Keberkesanan penyampaian [ ]
JUMLAH [ ]
Keterampilan
Kekemasan berpakaian [ ]
Kesopanan tutur kata [ ]
Keyakinan diri [ ]
Keupayaan menarik minat khalayak [ ]
Keupayaan menjawab soalan secara spontan dan relevan [ ]
JUMLAH [ ] Kebahasaan
Kegramatisan ayat [ ]
Kepelbagaian kosa kata [ ]
Ketepatan dan kejelasan sebutan [ ]
Kesesuaian intonasi [ ]
Kesesuaian bahasa badan [ ]
JUMLAH [ ]
Penggunaan Alat/Bahan Bantu
Persediaan alat bantuKesesuaian alat bantu
Kecekapan penggunaan alat bantu [ ]
Kesesuaian teknik paparan bahan
Kreativiti
JUMLAH [ ]
JUMLAH MARKAH [ ]
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 30/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
30 TERHAD
(d) Komen Penilai:
PERAKUAN GURU/PEMERIKSA
Saya memperakui bahawa markah dan butiran diatas adalah benar.
……………………………………………………
Nama: ……………………………………………
No. Kad Pengenalan: ……………………………
Tarikh: …………………
No. Telefon (sekolah): ………………….
(bimbit): ………………….
PENGESAHAN PENYELARAS
Saya mengesahkan bahawa markah dan butirandi atas adalah benar.
……………………………… …….……………
Nama: …………………………………………..
No. Kad Pengenalan: ………………………….
Tarikh: …………………
No. Telefon (sekolah): ………………….
(bimbit): ………………….
Nota:
Guru/pemeriksa dikehendaki mengisi dan menandatangani borang markah ini. Borang yang
lengkap diisi hendaklah dihantarkan kepada:
Ketua Eksekutif
Majlis Peperiksaan Malaysia
Persiaran 1, Bandar Baru Selayang
68100 BATU CAVES
Selangor Darul Ehsan
(u.p: Encik Adnan bin Ahmad)
Borang ini hendaklah dihantar selewat-lewatnya seminggu selepas penghantaran markah melalui
perisian e-submission.
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 31/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
31 TERHAD
Lampiran 6
BRMKKC
SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA 2015
BORANG RUMUSAN MARKAH KERJA KURSUS CALON
BAHASA MELAYU 910/5
Bil. No.kad pengenalan No.angka giliran Markah esei Markah
pembentangan
Jumlah markah
Guru/pemeriksa Penyelaras Guru/pemeriksa Penyelaras
Nota: Borang ini hendaklah disimpan di dalam fail kerja kursus guru.
MANUAL KERJA KURSUS
TERHAD31
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 32/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
32 TERHAD
7/24/2019 Manual Kerja Kursus 9105 2015
http://slidepdf.com/reader/full/manual-kerja-kursus-9105-2015 33/33
TERHAD MANUAL KERJA KURSUS
Pilih satu tema sahaja.
Tema 1
Sintaksis [100]
Tema 2
Semantik [100]