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IDENTIDAD CONGREGA
CIONAL
REALIDAD EDUCATIVA
EN AMERICA
LATINA Y EL CARIBE
HORIZONTE INSTITUCIO-
NAL
GESTION INSTITUCI
ONAL
PERFIL EDUCADOR
COLEGIO CONFESION
AL
CATÓLICO
MARCO ESTRATÉGICO PARA LA
EDUCACIÓN PRESENTACIÓN EN
AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
OBJETIVO GENERAL
Ofrecer un Marco
Estratégico común que
oriente la Misión
Educativa de La
Presentación en
América latina y el
Caribe, facilite el
rediseño, la
construcción, el
seguimiento y la
evaluación de los
Proyectos Educativos
Institucionales (PEI),
para responder a los
retos y necesidades de
la comunidad Educativa
en el mundo de hoy y
del futuro próximo,
teniendo como
imperativo el anuncio
del Reino.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
1. LINEAMIENTO DEL CARISMA:
IDENTIDAD
CONGREGACIONAL: 1. Conocimiento del carisma desde el
periodo de inducción tanto del estudiante
como del docente y durante el año lectivo.
Conocimiento de la propuesta de Marie
Poussepin centrada en los valores de
Piedad, Sencillez y Trabajo.
2. Conocimiento de la vida y obra de
Marie Poussepin.
3. Grupo de Laicos Presentación.
Encuentros de Laicos de la Provincia.
Trabajo social con el grupo. Actividades
de solidaridad.
4. Grupos de Liderazgo, Infancia
Misionera, grupos de Pastoral de los
diferentes grados.
5. Espacio de la Formación Espiritual.
6. Campañas y actividades de
Solidaridad y proyección social con
estudiantes y empleados.
7. Espacio para Catequesis, Confirmación
de los estudiantes.
8. Desde los salones de clase y desde
Talento Humano, se hacen actividades
que conlleven a establecer relaciones de
unidad, comunión y participación.
9. Desde las asignaturas con estudiantes y en la
capacitación con docentes se hace un buen
manejo de Tics.
10. Clases centradas en valores. Campañas que
permitan la apropiación de los valores
institucionales: test, concursos, mensajes,
carteleras, izadas, eucarísticas, salidas y visitas a
instituciones.
11. Desde Biblioteca se motiva a los estudiantes
mediante mensajes del Marco Estratégico al
conocimiento de los lineamientos.
12.Implementación de la Cátedra del Carisma
13..Conmemoración y actividades en honor a
nuestra fundadora Marie Poussepin
14. Socialización desde la página web.
15. La cercanía y el cariño con las Hermanas de
la comunidad fortalece el sentido de pertenencia.
16.Trabajo con docentes nuevos fortaleciendo el
carisma, a través de talleres y lectura del Marco
Estrátegico desde Biblioteca y Talento Humano.
17. Eucaristías, Experiencias de Fe, Retiros de
estudiantes y empleados.
18. Fortalecer la vivencia de la vida Litúrgica y
sacramental donde se reconozca que el encuentro
personal con Jesucristo le da sentido a su
experiencia cristiana. Vivencia de momentos.
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
1. IDENTIDAD CONGREGACION
AL
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
2. REALIDAD DE AMERICA
LATINA
2.LA REALIDAD HISTÓRICA DE
AMÉRICA LATINA
A LA LUZ DEL EVANGELIO.: 1. Un Proyecto Educativo con énfasis
en valores
2. Elaboración de blogs en las
diferentes asignaturas.
3. Grupo de estudio del evangelio con
los empleados administrativos y de
servicios generales.
4. cultivo y fortalecimiento de los
valores mediante la oración y
reflexión diaria con estudiantes y
empleados.
5. Escuela de Padres para la
formación de los mismos.
6. Elaboración de los proyectos de
vida desde Asesoría Escolar y desde
la asignatura de Ética y Valores.
7. Actividades sociales que permiten
fortalecer valores como solidaridad,
servicio y anuncio de Jesús.
8. Actividades que permitan a los
estudiantes representar, comunicar
sus pensamientos mediante grafitis,
carteles, pancartas, fotografía,
música, baile, teatro, etc.
9. Enfoque de pluriculturalidad con la intensificación de
horas de inglés y asignaturas nuevas en este idioma
actividades representativas y fiestas americanas. 10.El
trabajo del Proyecto de Democracia y Afrocolombianidad: Ha
permitido fortalecer lazos de amistad con personas afro, su
inclusión en la sociedad y conocimiento de la cultura..
11.Participación activa y respetuosa de las estudiantes en
los actos cívicos y religiosos que propone la institución
12. En las clases de sociales, foros que permitan a los
estudiantes conocer la realidad de su país.
13. Utilización de las Tics, para manejo de blogs.
14. En las izadas de bandera, reflexiones sobre los valores
institucionales, homenaje a los símbolos patrios, reflexiones
sobre eventos a nivel mundial, bailes típicos.
15. Encuesta del entorno, por grupo, diagnósticos iniciales
desde cada área.
16. Trabajo desde orientación escolar a los casos
académicos y de convivencia. Trabajo con los padres de
familia.
17. Optimización de recursos. Publicación en la página de
unidades didácticas de los cursos superiores para no hacer
su duplicación
18. Dinámica de las pruebas
saber.
19. Uso de las tics y las
competencias ciudadanas.
20. El trabajo de los 4 principios
del ed. personalizada en el aula e
incorporados a la evaluación.
21. El trabajo del proyecto de
ed. ambiental permite formar en
la cultura del cuidado del planeta.
22. Grupo de estudio de Laicos.
23. Las frases al inicio de cada
clase son una entrada a la
formación en valores desde cada
una de las áreas.
24. La normativa vigente
colombiana.
25. El trabajo de la cátedra de la
paz y otras asignaturas.
26. Trabajo de Liderazgo, con
grupo y actividades a nivel de
salón, con voceros, etc. Vida de
grandes Líderes de la historia.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
3. HORIZONTE INSTITUCIONAL
3. LINEAMIENTO DEL HORIZONTE INSTITUCIONAL
1. Instrucción diaria
2. Actividades de conocimiento del horizonte institucional
3. Actividades que fortalezcan el sentido de pertenencia
4. Mensajes, anuncios en los salones de clase que visualicen el horizonte
institucional. Dentro y fuera del salón.
5. Trabajo permanente de la agenda escolar y su permanente revisión y
control.
6. Proyectos que apuntan al mejoramiento y conocimiento de nuestra
institución
7. Sensibilización sobre el uso de la tecnología.
8. Comunicación permanente con la comunidad.
9. Un Sistema de Evaluación con Criterios Humanizantes que permite a
los estudiantes reforzar y mejorar sus desempeños.
10. La Filosofía de la Educación Personalizada propia de la Presentación
y la socialización en el periodo de inducción y en todos los espacios
asignados para su estudio.
11. Las políticas evaluadas y actualizadas (planificación estratégica).
12. La MISION-VISION que se hace vida en las actividades planificadas
en el cronograma institucional.
13. El trabajo pastoral permea el currículo.
14. El liderazgo de los encargados de los procesos.
15. Los proyectos implementados en cada una de las gestiones que son
la vivencia del horizonte institucional.
16. Carteleras externas que explican el horizonte institucional.
17. Celebración de las fiestas patrias, religiosas y propias de la
Presentación
18. Un grupo de empleados que conocen, asumen y hacen vida los
principios y valores del Evangelio.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
4. GESTION INSTITUCIONAL
4. LINEAMIENTO DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL
1. Conocimiento del Sistema de Gestión de Calidad
2. Sensibilización sobre el trabajo en equipo. Cultura del trabajo en equipo
3. Proyectos y propuestas que apunten al mejoramiento institucional
4. Manejo de conflictos y un buen manejo de la convivencia. Plan de
Convivencia.
5. Un gobierno escolar con proyectos, evaluación y seguimiento permanente
6. Una buena atención al cliente y atención de las QRSF y su seguimiento.
7. Buen acompañamiento y seguimiento desde Asesoría Escolar a estudiantes
que lo requieran.
8. La satisfacción del cliente en todos los procesos.
9. Los indicadores de calidad en todas las gestiones que promueven el
alcance de las metas propuestas.
10. El Liderazgo en cada uno de los procesos. Compromiso y responsabilidad
de los líderes, colaboradores de cada gestión.
11. El proyecto de excelencia permite proyectarse como personas integras y
excelentes cada día. Proyectos innovadores, lúdicos y de interés para los
estudiantes
12. Las alianzas y convenios establecen la oportunidad de ingreso a la
educación superior.
13. Relación y apoyo de la Provincia, Comunidad de las Hermanas, la Iglesia,
colegios y entes gubernamentales que apoyan el trabajo realizado en la
institución.
14. Un buen clima organizacional que propicia buenas relaciones de respeto,
apoyo, sentido de pertenencia y comunión entre padres, empleados,
estudiantes, personal administrativo y servicios generales. Un ambiente de
diálogo y apertura.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
5. PERFIL DEL EDUCADOR
PRESENTACION
9. La realización de la competencia evangelizadora por áreas.
10. Conocimiento de la realidad de sus estudiantes para aportar a su
mejoramiento personal, espiritual y académico. Hoy los jóvenes y sus
culturas son lugares por recorrer, valorar y descubrir.
11. La formación de grupo de laicos y el plan de formación de talento
humano.
12. La evaluación y trazabilidad académica promueve la mejora continua.
13. Plan de capacitación para los docentes y empleados desde Talento
Humano
14. Las sensibilizaciones, motivaciones y estímulos que impulsan a
entregar lo mejor de cada uno en el día a día con los niños y adolescentes.
15. Cultura de la solidaridad y campañas que sean una respuesta a la
vivencia de los valores.
16. Buen manejo de comunicación por los medios al alcance del colegio
17. Diálogo y respeto permanente por el otro.
18. Apoyo, seguimiento y control por parte de las Hermanas, Directivas y
Coordinadoras en los procesos que se deben realizar desde el
acompañante grupal hasta los docentes.
5. LINEAMIENTO DEL PERFIL DEL EDUCADOR
PRESENTACIÓN
1. Capacitación de los empleados y docentes en los campos
de acción y a nivel personal.
2. Seguimiento y acompañamiento a estudiantes.
3. Coherencia entre la vida personal y el quehacer educativo.
4. Buen proceso de selección de docentes
5. Seguimiento y acompañamiento a los docentes y
empleados.
6. Aplicación de evaluaciones que permitan mejorar su
desempeño.
7. Participación y promoción de valores.
8. Capacitación en cátedra del carisma, Reflexiones en la
mañana por áreas. Espacio de la Escuela del maestro.
Espacios de bienestar social. Espacios de reflexión y
fortalecimiento de la dimensión espiritual de los empleados.
Experiencias de fe, retiros, reflexiones.
MARCO ESTRATEGICO PARA LA
EDUCACION PRESENTACION
EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
ESTRATEGIAS APLICADAS EN EL
COLEGIO LA PRESENTACION EL PARAISO
6. IDENTIDAD COMO COLEGIO CONFESIONAL
6. LINEAMIENTO DE LA IDENTIDAD COMO COLEGIO CONFESIONAL
1. La HORA CERO Y LA FORMACIÓN ESPIRITUAL que promueven el
trabajo desde la pastoral: las eucaristías grupales y celebración de los
tiempos litúrgicos.
2. Formación bíblica, Cátedra del Carisma, grupo de Laicos.
3. Experiencias comunitarias de fe
4. El proyecto de servicio social fortalece el carisma.
5. Celebración de tiempos litúrgicos.
6. Grupos de Infancia Misionera, Liderazgo. 9. La construcción y vivencia
del proyecto de Pastoral que es el centro de la acción educativa y ayuda a
vivir la fe en el seguimiento de Jesús.
7. Bazar Misionero.
8. Preparación sacramental
10. Actividades de gran impacto como novenas de navidad, trabajo con la
Fundación.
11. Encuentro con egresadas donde la fortaleza en cada una de ellas es
la formación espiritual.
12. Un proyecto educativo institucional con vivencia de valores, orientado a
vivir la síntesis entre fe, cultura y vida.
13. Plan de convivencia que invita a vivir en coherencia con los valores
propios del Evangelio.
14. Conocimiento y aplicación de las Normas y directrices emanadas por
la Provincia, Iglesia, Conaced y otros entes externos.
15. Se brindan estrategias formativas en valores desde la frase antes,
durante y después de cada clase.
16. Se respeta el credo de los estudiantes. Se practica la
Inclusión.
17. La realización de la competencia evangelizadora en cada
asignatura.
18. Un Sistema de evaluación que permite desarrollar en los
estudiantes capacidades, habilidades, talentos, creatividad,
responsabilidad, desempeños académicos, compromiso, respeto
y fortalecer mediante espacios de acompañamiento, aquellas
debilidades detectadas.
19. Buen ambiente de trabajo, fortalecido en el respeto, diálogo,
justicia y paz.
HACEMOS VIDA EL PROYECTO INSTITUCIONAL Y EL
MARCO ESTRATEGICO PRESENTACION
HACEMOS VIDA EL PROYECTO INSTITUCIONAL Y EL
MARCO ESTRATEGICO PRESENTACION
HACEMOS VIDA EL PROYECTO INSTITUCIONAL Y EL
MARCO ESTRATEGICO PRESENTACION
HACEMOS VIDA EL PROYECTO INSTITUCIONAL Y EL
MARCO ESTRATEGICO PRESENTACION
