Vuosikertomus 2014-2015

Martinlaakson lukio

Martinlaakson koulun ja lukion edeltäjä oli Martinlaakson yhteiskoulu, joka * lukuvuonna 1970—1971 aloitti Myyrmäen yhteiskoulun tiloissa * toimi Martinlaakson koulun vieressä olleessa parakissa 1971—1973 * siirtyi uuteen koulutaloon 1973. Martinlaakson yhteiskoulun rehtorina toimivat Lauri Teivainen 1970—1971 ja Jouko Tuhkanen 1971—1977. Martinlaakson lukion ensimmäinen lukuvuosi oli 1977—1978. Lukion rehtoreina ovat toimineet Jouko Tuhkanen 1977—31.3.1995 Sinikka Kuusniemi 9.1.1995—31.7.2010 Juha-Pekka Peltola 1.8.2010—31.7.2014 Riikka Nirvi 1.8.2014-31.7.2015 Lukio siirtyi Martinlaakson koulutalosta Mercuria-taloon kesällä 2007. Kulunut lukuvuosi 2014—2015 on Martinlaakson lukion 38 ja Martinlaakson koulujen historian 45. lukuvuosi.

Taitto: Heli Groschup Kuvat: Heli Groschup, Sinikka Haaksiluoto, Maija-Liisa Karhu, Meri-Maaria Kivekäs, Antti Kor-teniemi, Pauli Lohi, Heli-Maria Suomi, Laura Paljakka, Taru Pohtola

Martsarin historia

3

Katsaus päättyvään

lukuvuoteen Lukuvuoteen 2014-15 ovat kuuluneet tuttuun tapaan monet koulun perinnetapah-tumat sekä vastaaminen uudistuvan lukion kehittämistarpeisiin. On hienoa, että perin-teitä halutaan vaalia. Vahvana elämyksenä mieleeni ovat jääneet puurojuhla taidokkai-ne ja hauskoine esityksineen sekä tunnel-mallinen joulukirkko. Kokeilimme ilmiöoppimista koko kouluyhtei-sön voimin 5. jakson ensimmäisellä viikolla. Kiitos teille opiskelijoille ja opettajille rohke-asta osallistumisesta ja heittäytymisestä uudenlaiseen tekemiseen! Lukiokoulutuk-sen tavoitteeksi on määritelty, että lukion tulee kehittää laaja-alaisesti nuoren val-miuksia omaksua, yhdistää ja käyttää tieto-jaan ja taitojaan sekä soveltaa niitä moni-puolisesti oppiainerajat ylittävästi. Uudenlai-sessa oppimistavassa on kestettävä myös luovaa kaaosta, epävarmuutta, sillä kukaan ei kerrokaan valmiita askelmerkkejä. Ilmiö-oppimisessa tiedon hankinta- ja hallintatai-dot sekä vuorovaikutustaidot kehittyvät. Ne ovat taitoja, joita jokainen nuori tarvitsee elämässään. Rehtorin huoneesta katsottuna lukuvuosi on ollut valmistautumista tuleviin suuriin haas-teisiin. Lukiokoulutuksen uudistaminen on käynnissä. Odotamme valtakunnan tasoisia päätöksiä siitä, millaisilla edellytyksillä sitä tehdään tulevina vuosina ja mihin suuntaan lähdemme kehittämään lukiota. Joka ta-pauksessa ensi lukuvuonna edessä on ope-tussuunnitelmatyön aloittaminen sekä val-

mistautuminen sähköisiin ylioppilaskirjoituk-siin, jotka alkavat syksyllä 2016 porrastetus-ti. Tämän ja ensi kevään ylioppilaat voivat vuosien päästä huvittaa seuralaisiaan muis-telemalla omia yo-kirjoituksiaan, jolloin edessä oli läjä tyhjiä konsepteja, lyijykynä ja opitut asiat piti lähtökohtaisesti muistaa ulkoa. Vuoteni Martinlaakson lukiossa on päätty-mässä. Olen oppinut tuntemaan ison liudan innostuneita ja sitoutuneita opettajia, osaa-via ja tunnollisia opiskelijoita sekä vaikutta-mishalukkaan opiskelijakunnan hallituksen väen. Omana lukioaikanani Martsarissa nostettiin usein esille Martsarin henki, jonka ymmärsin syntyvän luottamuksesta, huo-maavaisuudesta sekä määrätietietoisuudes-ta. Ilokseni olen huomannut, että se on yhä voimissaan. Martsarin peruspilarit ovat yhä lämpö, vahva osaaminen ja kehittämistahto sekä huumori. Täällä olen viihtynyt. Haluan kiittää koko kouluyhteisöä kulunees-ta vuodesta ja hyvästä yhteistyöstä ja toi-vottaa aurinkoista kesää teille kaikille! Riikka Nirvi, vs rehtori

Lukuvuoden päättyessä

4

Martsari on Vantaan

ensimmäinen

Vihreän lipun lukio Martinlaakson lukio on Vantaan ensimmäi-nen Vihreä lippu -lukio. Vihreän lipun käyttöoikeuden saa pitkäjänteisellä ympä-ristöasioihin liittyvällä suunnittelulla ja to-teutuksella. Vihreä lippu edellyttää lukuvuo-den aikana monenlaista työskentelyä kuten vierailuja ja luentoja, teemapäivien järjestä-

mistä, raportointia ja opiskelijoista ja opettajista koostuvan tiimin kokoontumisia. Tavoitteena on saada opiskelijat kiinnostu-maan ympäristö– ja hyvinvointiteemoista sekä sitoutumaan vastuullisempaan kestä-vän kehityksen toimintaan. Vihreä lippu-hanketta on vetänyt jo vuosia opettajamme Ullariikka Korja. Teksti: Heli Groschup

On kiitosten aika

Kerran martsarilainen, aina martsarilainen! Lukuvuoden 2014-2015 alussa Martinlaakson lukio sai uuden rehtorin. Vuoden viransijai-suutta hoitamaan oli valittu itsekin Martsa-rista aikoinaan lakin saanut Riikka Nirvi. Reh-toridebyyttinsä Riikka joutui tekemään haas-tavissa olosuhteissa kanslian vakiväen ollessa vähissä, mutta hän sai langat nopeasti käsiin-sä ja osoitti sopivuutensa tehtävään. Poik-keuksellisen työntäyteinen lukuvuosi saatiin hyvin käyntiin. Riikka on osoittanut, miten innostuva ja opettajia sekä opiskelijoita kuunteleva ja osallistava rehtori ehtii yhdessä vuodessakin muuttaa monia koulun käytänteitä hyvään suuntaan. Ja mikä tärkeintä, muutokset voi-vat tapahtua hyvässä hengessä , kun rehtori kunnioittaa myös koulun vanhoja tapoja ja perinteitä. Muutoksista huolimatta Martsari on yhä Martsari! Opiskelijakunta on kokenut yhteistyön Riikan kanssa luontevaksi – opiskelijan näkökulma on huomioitu päätöksenteossa ja heidän kykyihinsä on luotettu. OPKH:lla on ollut lukuvuoden aikana edustus kaikissa lukion

tiimeissä, johtoryhmää myöten. Opiskelijoi-den mielestä rehtori-Riikka on kannustava, iloinen, aikaansaava ja helposti lähestyttävä. Myös johtoryhmän työskentely on kuluneen lukuvuoden aikana ollut tehokasta ja sujunut erinomaisen hyvässä hengessä. Riikan aikana olemme järkeistäneet koeviikon aikataulu-tusta, pilotoineet hyväksytyn arvosanan korotustenttimahdollisuutta, aloittaneet digiluokkaprojektin, jatkaneet valmistautu-mista sähköiseen yo-kokeeseen, suunnitel-leet ja toteuttaneet uusien tablettien käyttöönoton ja valmistautuneet ensi vuo-den opetussuunnitelmatyöhön. Martsarin opettajat ovat kuvailleet Riikkaa esimiehenä mm. oikeudentajuiseksi, ihmislä-heiseksi, johdonmukaiseksi ja martsarihen-kiseksi. Kokemustemme perusteella voimmekin suositella Riikka Nirviä vastaaviin tehtäviin myös tulevaisuudessa! Kiitos, Riikka, kulu-neesta vuodesta! Joryn jäsen Tiina Karhu, OPKH:n puheenjoh-taja Gurmann Saini ja muu Martsarin väki.

5

Ilmiöopintoja Martinlaakson lukiossa vuonna 2012 alkanut Opetushallituksen tukema hanke ”Ihminen ääriolosuhteissa” eteni kuluneen lukuvuoden aikana viimeiseen vaiheeseensa. Huhtikuussa Martsarissa toteutettiin nelipäiväinen ilmiö-viikko, jota oli suunniteltu ja valmisteltu koko lukuvuoden ajan. Ilmiöviikon tarkoituksena oli kokeilla ilmiöopetusta koko koulun voimin ja etsiä keinoja ja käytänteitä tulevan opetus-suunnitelman uudistusten toteuttamiseksi lukio-opetuksessa. Tavoitteena oli myös tu-tustuttaa opiskelijat työskentelymenetelmiin, jotka tulevat vastaan jatko-opinnoissa. Ilmiöviikon aikana opiskelijat työskentelivät pienissä ryhmissä ja tekivät tutkimustyötä, jonka tavoitteena oli löytää vastauksia itse määriteltyyn tutkimuskysymykseen. Tutki-

muskysymykset liittyivät aiheisiin ääni, valo, liike, maailmankaikkeus, uni ja ravinto. Konk-reettisen tutkimustyön rinnalla kirjoitettiin teoreettista viitekehystä, jonka avulla omia löydöksiä pyrittiin selittämään ja kytkemään laajempaan kontekstiin. Koululle oli perus-tettu myös mediatiimi, joka uutisoi viikon tapahtumista aktiivisesti sosiaalisessa medias-sa. Ilmiöviikko haastoi sekä opiskelijat että opettajat toimimaan uudenlaisissa rooleissa ja uudenlaisilla työskentelymenetelmillä. Tämä koettiin sekä viikon parhaimmaksi an-niksi että suurimmaksi haasteeksi. Viikon päätteeksi kerättiin vielä palautetta, jonka perusteella ilmiöpohjaista opetusta on mah-dollista kehittää tulevaisuudessa edelleen eteenpäin. Teksti: Meri-Maaria Kivekäs

Uusia opiskelutapoja

6

MAOL - Vantaa ry palkitsee perinteiseen tapaan Matemaattisten Aineiden Opettajien Liiton, MAOL ry:n, valtakunnallisissa kilpai-luissa sekä matematiikan Kenguru-kilpailussa menestyneitä vantaalaisia oppilai-ta ja opiskelijoita. Martinlaakson opiskelijat ovat vallanneet tänä lukuvuonna Vantaan tasolla lähes kaikki lukiolaisten MAOL- kisan kärkisijat - vain kaksi kärkisijaa meni muual-le! Antti Jokinen olisi päässyt myös mukaan fysiikan loppukisaan, mutta aiemmin sovitun Cern-leirikoulun vuoksi jätti menemättä loppukilpailuun. Palkitsemistilaisuus pidettiin tiistaina 5.5.2015 Tikkurila Oy:n tiloissa kahvitarjoi-lun, asiantuntijaluennon ja palkintojen jaon merkeissä: Tilaisuuden avasi Timo Järvenpää MAOL-Vantaa ry:stä ja Veli-Pekka Ruuska-nen Tikkurila Oy:stä. Asiantuntijaluennoitsi-jana oli Veli-Matti Ikävalko. Hänen johdol-laan yleisö pääsi pohtimaan arkipäivän Ke-miaa. Luennon jälkeen opiskelijoille jaettiin ansaitut palkinnot.

Neljän tieteen kisoissa 2014-2015 menesty-neet vantaalaiset: Matematiikan perussarja: 1. Casmir Kaplas, Martinlaakson lukio 2. Harri Tarkkio, Martinlaakson lukio Matematiikan välisarja: 1. Maria Lohi, Martinlaakson lukio 2. Tuukka Jaakkola, Marinlaakson lukio 3. Ville Strengell, Martinlaakson lukio Matematiikan avoin sarja: 1. Antti Jokinen, Martinlaakson lukio 2. Tommi Salmensaari, Martinlaakson lukio 3. Juha Leskinen, Martinlaakson lukio Fysiikan avoin sarja: 1. Antti Jokinen, Martinlaakson lukio 2. Ilkka Lohi, Martinlaakson lukio Fysiikan perussarja: 1. Maria Lohi, Martinlaakson lukio 2. Sauli Norja, Vaskivuoren lukio 3. Tuukka Jaakkola, Martinlaakson lukio Kemia perussarja: 1. Maria Lohi, Martinlaakson lukio 2. Aukusti Koivu, Martinlaakson lukio 3. Ville Andersson, Martinlaakson lukio Kemian avoin sarja: 1. Antti Jokinen, Martinlaakson lukio 2. Tommi Salmensaari, Martinlaakson lukio 3. Ilkka Lohi, Martinlaakson lukio Teksti: Sanna Lehtamo

Menestystä fysiikassa, kemiassa ja matematiikassa

Kemian avoimen sarjan palkintojen jaossa Antti Jokinen, Tommi Salmensaari ja Ilkka Lohi.

7

Matematiikkaa

monipuolisesti

Matematiikan opiskelussa on keskeistä, että opiskelija oppii ottamaan vastuuta omasta oppimisprosessistansa. Martinlaakson luki-ossa tähän tuetaan mm. yksilöllisellä ohjauk-sella ja työskentelyllä vertaisryhmissä. Teh-tävälistat, oppimispäiväkirja ja teknologian monipuolinen hyödyntäminen muodostavat kokonaisuuden, joka auttaa opiskelijaa ma-tematiikan taitojen syvällisen hallinnan saa-vuttamisessa. Uusien asioiden omaksumi-nen tapahtuu jokaisella omassa tahdissa ja näin varmistetaan, että oppimisprosessiin on sopivasti aikaa. Tärkeässä roolissa työs-kentelyä ohjaamassa on itsearviointi, jonka antamaa palautetta hyödyntäen opiskelija arvioi omaa osaamistaan, edistymistään ja valmiuksia siirtyä eteenpäin sisällöissä. Op-piminen on sosiaalinen prosessi ja ryhmissä käytävä vilkas keskustelu ja tiistain matikka-paja ovat tästä hyviä esimerkkejä.

Matematiikan yo-koe on sähköisessä muo-dossa ensimmäisen kerran keväällä 2019. Lukuvuoden aikana kokeilimme erilaisia sähköisiä koemuotoja myös matematiikassa. Opiskelijat pääsivät hyödyntämään omia kannettavia tietokoneitaan myös matematii-kan opiskelussa. Kaikki pitkän matematiikan uudet opiskelijat aloittivat opiskelunsa e-oppikirjalla ja samalla tutustuttiin myös TI-Nspire tietokoneohjelmistoon, joka on myös käytössä tulevissa sähköisissä yo-kokeissa. Tämän matematiikkaohjelmiston avulla voi-daan tuottaa matemaattista tekstiä, laskea laskuja, piirtää kuvaajia ja tehdä geometrian tutkimuksia. Maa1 ja Maa4 kursseilla osalla opiskelijoista oli TI-Nspire Navigatorin avulla järjestetty sähköinen koe ja Maa6 kurssilla kaikilla oli sähköinen koe Fronter –oppimisympäristössä. Opiskelijat pitivät sähköisistä kokeista ja toivoivat niitä kyselyn perusteella lisää. Matematiikan arvioinnissa käytettiin myös itsearviointia ja arviointikes-kusteluja kurssien arvioinnin monipuolista-miseksi.

Teksti: Johanna Parvinen

Matematiikan tunnilla.

8

Draama ja teatteri –painopisteemme

Martsarin draaman ja teatterin vuosi on ollut jälleen aktiivinen. Syksy käynnistyi teatteri-diplomien parissa. Abiturientit aloittivat te-atterin lopputöidensä valmistelun syksyn ylioppilaskirjoitusten lomassa. Lokakuisessa teatteridiplomi-illassa taitojaan esitteli kah-deksan opiskelijaa: seitsemän teki diplominsa näyttelijäntyöstä ja yksi valo- ja äänitekniikas-ta. Syksyn ensimmäinen draamakurssi esiintyi marraskuussa Työelämälähtöisyys lukiokou-lutuksessa -seminaarissa. Esitykset olivat tilaustyö, jota ryhmä lähti suunnittelemaan yhdessä ohjaajiensa Heli Groschupin ja Heli-

Maria Suomen kanssa. Opiskelijat valmistivat seminaariin pieniä esityksiä koulu- ja työelä-män kohtaamisista. Monille esiintyminen oli ensimmäinen ja siksi jännittävä. Yleisöpa-laute oli positiivista. Yleisö koostui Vantaan lukioiden rehtoreista, opinto-ohjaajista, opettajista ja opiskelijoista. Tilaisuus pidettiin Tikkurila Oy:n tiloissa. Sama DT1-ryhmä oli mukana itsenäisyyspäiväjuhlaan valmistetus-sa kuvaelmassa. Musiikinopiskelijoiden esittämä ”Ievan polkka” loi taustan draama-ryhmäläisten vauhdikkaalle kohtaukselle lavatansseista.

Draamatunnilla harjoiteltiin lavatanssiesitystä itsenäisyyspäivän juhlaan.

Opiskelijat valmistivat pieniä esityksiä työelämäseminaariin DT1-kurssilla.

9

Uutta rytmitystä lukuvuoteen toi Vedenpelko-näytelmän esitysten sijoittuminen jo marras-kuulle, aiemmista vuosista poiketen. Viimeisi-nä viikkoina harjoiteltiin viikonloppuja myö-ten, jotta kaikki saatiin ajoissa valmiiksi. Esi-tysten päätyttyä niitä toivottiin lisää, ja niinpä näytelmä herätettiin uudelleen henkiin vielä tammikuussa kahden lisäesityksen ajaksi. Vedenpelon puvustus ja maskeeraus olivat Martsarin opiskelijoiden suunnittelemia ja toteuttamia. Martinlaakson lukiossa on tapa-na, että produktiot ovat varsin omavaraisia. Näytelmät ovat opiskelijoiden itsensä näköi-siä: tuunattuja asuja, rakenneltuja kulisseja, luovia maskikokeiluja. Myös valo– ja äänitek-niikka toimivat opiskelijavoimin. Näin opiske-lijat pääsevät läheltä seuraamaan teatteriesi-tyksen valmistumisen kaikkia osatekijöitä ja vaikuttamaan siihen. Kevätlukukaudella Martsari oli edustettuna

Veteraanipäivän juhlassa Myyrmäen kirkossa kahden juhlapuhujan voimin. Huhtikuussa kuvattiin lyhytelokuva lasten ja nuorten puis-tokonserttitapahtumaan, ja vappuaattoa juhlistettiin perinteisillä improkilpailuilla, joissa lukion ensimmäisen ja toisen vuosita-son dt-opiskelijat mittelöivät leikkimielellä impron eri lajeissa. Lukuvuoden aikana Martsarin draama ja teatteritoimintaa on kehitetty muun muassa kehittämispäivän muodossa. Sen lisäksi opettajat ovat täydennyskouluttautuneet ja käyneet seuraamassa draamaopetusta ystä-vyyskoulullamme Potsdamissa. Teksti: MKK, HMS ja HG

Vedenpelko-esitykset nähtiin marras- ja tammikuussa.

10

Opetushallitus on kehittänyt lukiodiplomit, jotta lukion opiskelija saisi mahdollisuuden antaa erityisen näytön osaamisestaan ja harrastuneisuudestaan taito- ja taideaineis-sa. Jokaisessa diplomissa on valtakunnalliset yhtenäiset ohjeistukset ja arviointi tapahtuu sekä aineopettajan että ulkopuolisen arvioi-jan yhteistyönä. Lukiodiplomin suorittaneilla on mahdollisuus saada lisäpisteitä opetus– ja kulttuurialoille pyrittäessä useissa yliopis-toissa. Lukiossamme diplomeja tehdään vuodesta toiseen paljon. Tuloksia tarkastel-laan mm. teatteridiplomi-illassa ensimmäi-sen jakson jälkeen sekä musiikin, kuvatai-teen ja median diplomi-illassa joulukuussa.

Kuvataide (11) Kuvataiteen lukiodiplomit on laadittu niin, että opiskelija tutustuu valitsemaansa tee-maan ilmiöpohjaisesti. Lopputuloksena syn-tyy portfolio ja taideteos. Suurin osa teoksis-ta oli toteutettu tänäkin vuonna maalaten tai piirtäen, mutta joukossa oli myös materi-aalikokeiluja. Kuvataiteen diplomin suorittajat: Jenni Aaltonen, Emina Güzey, Kristiina Koi-vu, Iiris Kostiainen, Linda Kotilainen, Ida Ojala, Sakari Pikkarainen, Sanni Pulli, Susan-na Suni, Sonja Valkeajärvi ja Veera Vilppo-nen.

Musiikin lukiodiplomit (8) Musiikin lukiodiplomin voi suorittaa kerää-mällä portfolion lukioaikaisesta musiikkitoi-minnastaan tai valmistamalla konserttiosuu-den/nauhoituksen itse valmistamaan aihees-ta. Kaikki tämän vuoden diplominsuorittajat valitsivat konsertoinnin ja esiintyivät diplomi

-illassa joulukuussa. Musiikkidiplomin suorittajat: Maria Girgis, Veikka Hirvonen, Oona Karhu-nen, Katariina Kavenius, Adam Mowjun, Linda Ojala, Sakari Pikkarainen ja Jenna Yli-Ketola.

Teatterin lukiodiplomit (8) Teatteridiplomin voi suorittaa erityisenä näyttönä ohjauksesta, näyttelijäntyöstä tai valo– ja äänitekniikasta. Näyttö annetaan teatteridiplomi-illassa. Teatteridiplomin suorittajat: Veera Ala-Heikkilä, Toivo Isoranta, Elisa Kar-hu, Maiju Lindberg, Adam Mowjun, Juha-Pekka Mäkelä, Sakari Pikkarainen ja Katarii-na Välimäki.

Vantaan

kirjallisuusdiplomi (3) Diplomin suorittajat: Anni Hirvonen, Linda Kotilainen ja Ida Ojala.

Suullisen kielitaidon

kokeet Vieraissa kielissä ja toisessa kotimaisessa kielessä otettiin elokuussa 2010 käyttöön Opetushallituksen laatima suullisen kielitai-don koe, joka on osa valtakunnallista syven-tävänä kurssina tarjottavaa suullisen kielitai-don kurssia. Kurssin suorittaminen on opis-kelijoille vapaaehtoista.

Taito- ja taideaineiden lukiodiplomit

Taiteen ja taidon ilta

11.12.2014 Joulukuun lukiodiplomi-illassa pääosassa ovat musiikin ja kuvataiteen diplomin suorittaneet opiskelijat. Tänä vuonna diplomi-ilta pidettiin Martsarin yhtenäiskoulussa. Illan ohjelma alkoi kuvataiteen diplomeiden ja tekijöiden esittelyllä, jonka jälkeen siirryttiin kon-serttiosuuteen. Kuvataiteen diplomeissa ylivoimaisesti suosi-tuimmat tekniikat olivat piirustus ja maalaus, mutta joukossa oli myös materiaalikokeiluita.

Aiheista suosituin oli Tove Janssonin synty-mästä kuluneen 100-vuotisjuhlan kunniaksi annettu tehtävä, jossa pyydettiin tekijöitä luomaan oma kuvitteellinen maailma. Tänä vuonna kuvataiteen diplomeiden taso oli hyvin tasainen. Tilaisuus keräsi yleisöä auditorien täyteen ja tunnelma oli tuttuun tapaan lämminhenki-nen. Kuvataiteen teoksista koottu näyttely oli esillä koulumme ala-aulassa joulu-tammikuussa. Lukiossamme on monenlaista osaamista ja diplomit ovat yksi osoitus siitä. Teksti: Heli Groschup

Piirustus ja maalaus ovat martsarilaisille mieluisimmat

tekniikat kuvataiteen lukiodiplomeissa.

Teoksen voi valmistaa millä tahansa omaksi kokemallaan

kuvataiteen keinolla.

Taito– ja taideaineiden näytöt kuuluu valmistaa ilman

opettajan ohjausta.

12

Vedenpelko-näytelmän ensi-ilta oli marraskuussa 2014.

14

Opiskelijavaihtoa

Saksaan Yhteistyö saksalaisen ystävyyskoulumme kanssa on jatkunut tänäkin lukuvuonna. Voltaireschulen 14 opiskelijaa ja kaksi opettajaa vierailivat Martsarissa 2.3.-9.3.2015. Vieraamme tutustuivat Suomessa viikon aikana mm. kouluarkeemme, Helsin-gin nähtävyyksiin, Fazerin tehtaisiin sekä suomalaiseen kulttuuriin. He viettivät myös pari päivää Tallinnassa. Oppituntien seuraa-misen lisäksi he pitivät muutamia saksan tunteja ja saksan kielen opiskelijat pääsivät näin harjoittelemaan kielitaitoaan käytän-nössä potsdamilaisten kanssa. Martsarin 13 opiskelijaa sekä kieltenopetta-jat Päivi Maria Kuivalainen ja Taru Pohtola tekivät vastavierailun Saksaan 14.4.-20.4.2015. Viikon vierailun aikana opiskelijat pääsivät seuraamaan ystävyyskoulussa oppi-tunteja ja teatteriesityksiä sekä opettamaan myös hieman suomen kielen alkeita. Ystä-

vyyskoulun lisäksi ryhmä näki Potsdamin ja Berliinin monenlaisia nähtävyyksiä. Potsdam ja sen puistot upeine linnoineen tulivat tu-tuksi mm. pyöräretkellä läpi koko kauniin kaupungin. Berliinissä ohjelmaan kuului tutustumista kaupungin historiaan ja nyky-elämään. Ryhmä vieraili mm. valtiopäiväta-lossa ja tutustui East Side Galleryyn, joka on vielä muistuttamassa entisestä Berliinin muurista. Bonuksena ryhmä sai nauttia koko viikon keväisestä auringosta. Potsdamilaiset majoittuivat Suomessa olles-saan opiskelijoidemme kotona ja vastaavasti martsarilaiset asuivat uusien ystäviensä luo-na saksalaisissa isäntäperheissä kokien näin aitoa arkea ja elämää toisessa kulttuurissa. Opiskelijat järjestivät tälläkin kerralla keske-nään myös paljon omaa ohjelmaa niin Suo-messa kuin Saksassa. Suuri kiitos isäntäperheille, jotka ottivat vieraat ystävällisesti vastaan, sekä kaikille projektiin osallistuneille opiskelijoille onnis-tuneista viikoista! Teksti: Taru Pohtola

Kansainvälinen Martsari

Opettajia ja opiskelijoita Potsdamin vierailulla Saksassa

15

Ranskan kulttuurimatkan

suunnittelua Tämän lukuvuoden aikana olemme suunni-telleet ensi vuoden kulttuurivaihtoa ranska-laisen Lycée Sainte Marie du Port –lukion kanssa. Kulttuurivaihto tehdään yhteistyössä vantaalaisen Sotungin lukion kanssa. Rans-kalainen lukio sijaitsee lähellä Nantesia, Atlantin rannikolla, upeassa merellisessä ympäristössä. Ranskalaisten matka Suo-meen järjestetään joulukuussa 2015 ja suo-malaisten vastavierailu Ranskaan tapahtuu huhtikuussa 2016. Tänä keväänä aloimme yhdistellä ranskalaisia ja suomalaisia opiske-

lijoita pareiksi, jotka majoittuvat toistensa luona. Opiskelijat aloittivat yhteydenpidon jo tämän kevään aikana. Projektissa pääsee kohtaamaan eri kulttuureista tulevia ihmisiä, oppii työskentelemään heidän kanssaan ja oppii ymmärtämään kulttuurieroja. Vaihdon yhteydessä suomalaiset opiskelijat pääsevät viettämään myös pitkän viikonlopun Pariisis-sa. Teksti: Elina Koskelainen

Palkittu Lavin Ali sai toisen palkinnon ja kunniamai-

ninnan Finnish-British Societyn järjestämäs-

sä valtakunnallisessa englanninkielisessä

kirjoituskilpailussa, joka oli tarkoitettu luki-

on ensimmäisen vuoden opiskelijoille.

Opettajat reissussa

Martsarin opettajat tekivät opintomatkan Berliiniin 17.-20.4. Pitkän viikonlopun aikana vierailtiin monissa kohteissa, esimerkiksi Per-gamon-museossa, eläintarhassa, jalkapallo-ottelussa, nykytaiteen museossa, DDR-museossa, luonnontieteellisessä museossa ja holokaustin muistomerkillä. Päivän kokemuk-sia jaettiin yhteisillä päivällisillä, joilla myös saksalainen ruokakulttuuri tuli tutuksi. Matka huipentui maanantain vierailuun ystävyys-koulullamme Voltaire Gesamtschulessa Pots-damissa, jossa meidät otettiin tutun lämpi-mästi vastaan. Seurasimme oppitunteja, kes-kustelimme opettajien ja opiskelijoiden kans-sa ja kuulimme rehtoreiden esittelyä saksalai-sesta koulujärjestelmästä. Koululounaan jäl-keen osa opettajista palasi opiskelijaryhmän kanssa kotiin. Osa jäi vielä tutustumaan Pots-damiin ja palasi iltalennolla kotiin. Teksti: Sari Kuusniemi

Opiskelijat pyöräretkellä Potsdamin maisemissa.

16

Martsarin juhlaperinteitä ja muita tapahtumia

Abishow-väkeä

Penkkaritunnelmia

Improkilpailut Martinlaakson lukio on tunnettu juhla-perinteistään, joiden historia ulottuu jo lukion alkuvuosiin. Yhteiset tilaisuudet kutsuvat opiskelijat ja opettajat yhdes-säoloon, joka vahvistaa Martsarin hy-vää ilmapiiriä. Useimpiin tilaisuuksiin saapuu mukaan entisiä martsarilaisia ja opiskelijoiden vanhempia ja ystäviä. Vuoden aikana lukiossamme on mah-dollisuus olla mukana ykkösten terve-tulotilaisuudessa, taito- ja taideainei-den diplomi-illoissa, Studia Generalia –luennoilla, itsenäisyyspäiväjuhlassa, puurojuhlassa ja yömessussa, penkka-reissa ja wanhojen tansseissa, teatteri-esityksissä, improvisaatiokisassa, urhei-luiltapäivinä, kevätkonsertissa, teema-päivinä ja tietenkin lukuvuosi huipen-tuu kevätjuhlaan ja uusien ylioppilaiden lakitukseen.

17

Itsenäisyyspäiväjuhla Itsenäisyyspäiväjuhla oli tänä lukuvuon-na Martinlaakson peruskoulun juhlasa-lissa. Juhlassa kuultiin tuttuun tapaan puheita, mutta myös musiikkiesityksiä sekä tanssillinen draamaesitys. Tilaisuu-dessa lakitettiin yhdeksän uutta ylioppi-lasta.

Puurojuhla Martinlaakson lukion puurojuhlaa vie-tettiin syyslukukauden viimeisenä iltana 19.12.14. Perinteeseen kuuluu, että joulupuuron lisäksi vietetään ohjelmalli-nen teemailta. Ohjelmassa on joka vuo-si musiikkia, tanssia, näytelmiä, improvi-saatiota, standup-esityksiä. Puurojuhlien teemaksi valikoitui tänä vuonna urheilu-uutislähetys. Martsari Sport News ”jouluspesiaali” sisälsi liikun-nallisia esityksiä ja yllättäviä käänteitä, joista vastasivat Martsarin nykyiset ja entiset opiskelijat, opettajat sekä van-hemmat.

Yömessu Puurojuhlan jälkeen vietettiin tuttuun tapaan Myyrmäen kirkossa yömessua. Abiturienttien suunnitteleman ja pää-osin toteuttaman messun teemana oli-vat välittäminen ja toivo. Yömessu jär-jestettiin yhteistyössä Vantaankosken seurakunnan kanssa ja kolehtituotto lahjoitettiin Lastenklinikan kummit ry:lle.

Halloween-päivänä on lupa irrotella.

Naisopettajien esitys puurojuhlassa

Tunnelimaalaustalkoot Street Art Vantaa

Ykkösten tervetulojuhla

18

Wanhojen tanssit 2015

19

20

21

Kansanmusiikkia, suomirockin helmiä, uu-simpia popsävelmiä, pianisteja ja viulisteja ja vaikka mitä muuta on kuultu tänä vuonna Martsarissa. Yli toista sataa soittajaa ja laula-jaa on ilahduttanut yleisöään yli kolmessa-kymmenessä erilaisessa kokoonpanossa. Syksyn ohjelmaan kuuluivat esiintymiset eri vuosikurssien vanhempainilloissa. Vanhem-pia viihdyttivät lauluyhtyeet, diplominsuo-rittajat sekä Summus. Itsenäisyyspäiväjuh-lien musiikista vastasivat kakkosvuosikurssin lauluyhtye, pianisti Ilkka Lohi sekä Summus solisteinaan syksyn ylioppilas Tiia Valtee sekä abiturientti Adam Mowjun. Yhteislauluja säestivät tuttuun tapaan lukion orkesteri-soittajat. Vuoden suurin musiikillinen ponnistus ajoittui joulun alle. Joulukuun puolivälissä diplomi-illassa kuultiin viittä erilaista kokoon-panoa, joissa diplominsuorittajia oli yhteen-sä kahdeksan. Diplomit arvioi tänä vuonna SYK:n musiikin lehtori Susanna Joutkoski. Hän kehui tämän vuoden diplomeita kovata-soisiksi ja viimeistellyiksi. Syyslukukausi hui-pentui viimeisenä koulupäivänä puurojuhlas-sa sekä yömessussa. Puuron syöntiä vauh-dittivat diplominsa suorittaneet duokokoon-

panot, pianistit, lauluyhtyeet sekä abien musiikkikurssin opiskelijat. Puurojuhlissa kuulimme vielä Summusta ja lisää diplomin-suorittaneita muusikoita, joista viimeisenä tunnelman kattoon nosti diplomikokoonpa-no, joka esitti suomirockin klassikoita. Vii-meinen kappale sai juhlaväen jalan vipatta-maan siihen malliin, että iso osa yleisöstä nousi ylös tanssimaan! Puurojuhlan jälkeen ilta kääntyi yöksi yömessussa abimuusikoi-den huomassa. Talven taittuessa kevääksi juhlittiin koulun abiturientteja penkkareissa. Jokainen ryh-mänohjaaja sai laulunsa ja abit oman tun-nuskappaleensa. Esitykset suunnitteli abien oman musiikkikurssin opiskelijat. Kevätkon-sertti Pieni Spektaakkeli kokosi jälleen suu-ren joukon muusikoita ja iloisen yleisön Mar-tinlaakson yhtenäiskoulun auditorioon. Pe-rinteiseen tapaan konsertissa kuultiin opis-kelijoita eri musiikin kursseilta. Tänä vuonna konserttia juhlistivat edellisvuotisten abien musiikkiesitykset. Teksti: Heli-Maria Suomi

Musiikin vuosi

22

Vierailuja ja vierailijoita

Nōn scholae, sedvKuvakollaasi ja tekstit: SHA, LP, AKO, MAS

23

n scholae, sedvītae discimus

24

Opinto-ohjauskurssin (OP1) keskeistä sisäl-töä olivat lukionsa aloittavien kotouttamis-ohjelma” ja opo-tunnit 1. jaksossa, abien jatko-opintopäivä sekä 2. vuotisten koulutus- ja ammattiesittelypäivät. Opiskelijoilla oli myös mahdollisuus opiskella valtakunnalli-nen opinto-ohjauksen OP2-kurssi (Opiskelu, työelämä ja ammatinvalinta). ”Kotouttamisohjelma” sisälsi ryhmäyttämis-tä, opastusta kurssivalintojen tekemiseen ja wilman käyttöön, ryhmänohjaajan tunnit sekä opiskelijahuollon esittäytymistä. Ko-touttamisessa mukana olivat myös tutorit. Abien jatko-opintopäivänä 30.10. opiskelijat tutustuivat itseään kiinnostaviin jatko-opiskelu-paikkoihin. Tutustumiskohteina oli Helsingin yliopistojen Koe Kampus –tapahtuma, jonka lisäksi ammattikorkeakou-lukohteita oltiin järjestetty yhteistyössä Vantaan lukioiden kesken. 2. vuoden opiskelijat pääsivät tutustumaan erilaisiin koulutuksiin ja ammatteihin, kun 4.

jakson ryhmänohjaustunneilla järjestettiin koulutus- ja ammattiesittelyjä. Jokaisella kerralla oli tarjolla 4-6 eri koulutusalan esittelyä, joista opiskelijat valitsivat itseään eniten kiinnostavat tilaisuudet. Tutuksi tuli-vat mm. Helsingin yliopisto, Aalto yliopisto, useat ammattikorkeakoulut sekä esim. Raja-vartiolaitos. Tutorit olivat jälleen monella tapaa mukana kotouttamassa uusia opiskelijoita lukion opiskelukäytänteisiin sekä muutenkin Mart-sarin elämänmenoon. Tutorit toimivat mm. ihmissuhdetaitokursseilla apuohjaajina, Monnareiden ja koeviikkokornerin järjestäji-nä sekä koulumme esittelijöinä. Hyvinvointi-viikolla heillä oli omia hemmottelupisteitä opiskelijoillemme ja maskottihahmoina he kävivät antamassa hyvän tullen halauksia. Touhukkaan porukan kanssa on ollut help-poa ja kivaa toimia. Teksti: Sari Heiskanen ja Minna Yli-Tuina

Opinto-ohjaus ja tutor-toiminta

Tutorit kuvassa

25

Lukion ja Mercurian

yhteinen

Hyvinvointiviikko Martsarin ja Mercurian hyvinvointiviik-koa olivat järjestämässä tänäkin vuonna molempien koulujen opiskelijahuolto-ryhmät. Hyvinvointiviikkoa vietettiin 2.-6.3.2015. Viikon erityisteemana oli tänä vuonna liikunnan opettaja Andreas Henricsonin sanoin ”Istuminen tappaa”. Hän piti aiheesta opiskelijoille luennot ja opetta-jia kannustettiin pitämään Hyvinvointi-viikon oppitunteja etupäässä seisten. Viikko alkoi jo perinteeksi muodostu-neella tapahtumatorilla, jossa opiskeli-joilla oli mahdollisuus tutustua useisiin toimipisteisiin. Paikalla olivat mm. YEESI- Nuorten tukipiste, hammashoitola,

Specsavers ja Byer. Ja tiistain ohjelmaa jatkoi Axel Smithin esitys Mercuria-salissa ja koulun aulassa ollut Kiitollisuu-den puu, johon opiskelijat ripustivat omia kiitollisuuden aiheitaan. Keskiviikkopäivän sai aloittaa koulun tarjoamalla puurolla ja sen jälkeen oli opiskelijoiden ja opettajien yhteinen aamujumppa. Torstaina taas Laurean opiskelijat pitivät luennon ”Monikulttuurinen seksuaalisuus” ja tutorit piristivät opiskelijoita mm. ren-touttavalla pallohieronnalla, kasvomaa-lauksin ja maskotteina halaten. Viikon päätteeksi opiskelijoilla oli mah-dollisuus rauhoittua Hiljaisessa huonees-sa ja oppitunneilla kokeiltiin myös lyhyi-tä rentoutushetkiä. Teksti: Sari Heiskanen ja Minna Yli-Tuina

Hyvinvointiviikolla päivä alkoi yhteisellä aamuvoimistelulla.

26

Opiskelijakunnan

hallituksen terveiset Viimeisen vuoden aikana Martinlaakson lukiossa on ollut monenlaisia tapahtumia, kuten repliikki, leffailtoja ja hyvinvointiviik-ko. Martsarin opiskelijakunnan hallitus on ollut mukana monessa ja edustettua on tullut erilaisissa paikoissa, kuten SLL:n liitos-sa, piirikokouksissa sekä Vantaan kaupungin ja sivistystoimen tilaisuuksissa ja muis-sa tapahtumissa. Syksyn alussa Martinlaakson lukion hallitus päätti perustaa oman Instagram-tilin, ja olemme saaneet paljon seuraajia lukuvuo-den aikana. Hallitus lahjoitti 100 € Martsari-lainen-lehden kustannuksiin ja päätti taks-värkkirahojen kohteiksi Kilingin kummikou-lun sekä uuden lastensairaalan.

Toisen jakson aikana opiskelijakunnan halli-tus suunnitteli ja järjesti Repliikki-nimisen tapahtuman. Aikaisemmin Martsarin lukios-sa ei ole järjestetty koko opiskelijakunnan yhteistä kokousta, ja se olikin hallituksellem-me suuri saavutus. Jakson aikana hallitus koristeli Halloweenin kammokäytävän ja palkitsi parhaiten pukeutuneet. Ostimme myös opiskelijoiden pyynnöstä torkkupeitto-ja käytäville sekä neuvottelimme hallituksen käyttöön huoneen 318. Ennen joululoman alkua järjestimme joka-vuotisen tonttulakkipäivän. Hallitus perintei-seen tapaansa leipoi pipareita, joita sitten kävimme jakamassa välituntien aikana. Puu-rojuhlassa jaoimme arvontaan osallistunei-den kesken lahjakorin sekä muutaman yllä-tyspaketin. Opettajien pyynnöstä hallitus päätyi tekemään lukiolle esittelyvideon. Jakson lopussa opiskelijakunnan hallitukses-sa järjestettiin vaalit, jolloin valittiin uudet

27

viranhaltijat seuraavasti: puheenjohtajaksi valittiin Gurmann Saini, varapuheenjohtajak-si Markus Moilanen, sihteeriksi Tommi Sal-mi, rahastonhoitajaksi Niklas Ulmanen, tie-dottajaksi Roosa Mäkelä sekä isännäksi ja emännäksi Jimi Forsman ja Karri Aalto. Uuden hallituksen voimin ryhdyimme suun-nittelemaan tulevaa. Wanhat juhlivat abien lähtöä ja tanssivat hienosti. Hyvinvointiviikko lähti käyntiin 2.3. tapahtuma-torilla sekä Andyn perinteisellä Istuminen tappaa -luennolla. Viikon aikana oli monenlaista tapahtumaa, esimerkiksi rentoutumishetkiä ja kasvomaalausta. Ennen viidennen jakson alkua oli ilmiöviikko. Media-tiimi kävi kiertä-mässä ja kuvaamassa ilmiöitä ja haastattele-massa tutkimusten etenemisestä. Lukiossa järjestettiin 16.4. vaalipaneeli, joka jatkui vaalitorilla tavattaviin ehdokkaisiin ja varjo-äänestykseen. Hallitus on myös järjestänyt jokaisen jakson loppuun leffaillan. Tänä lukuvuonna leffat ovat olleet Escape plan, Non stop, The Wolf of the Wall Street ja Fault in our stars. Vii-dennen jakson loppuun järjestämme perin-teisen Game Eventin, mutta sitä ennen 30.4. järjestämme Vapuksi munkinsyöntikisan, vappujahdin sekä muuta pientä kivaa. OPKH kiittää kaikkia osallisia hallituksen menestyksestä ja toiminnan laadun paranta-misesta. Kiitämme myös edelliskauden toi-mijoita heidän suuresta panoksestaan opis-kelijakuntatoimintaan!

P.s. Meidät löytää Instagramista

@martsarinopkh ja meille voi lähettää säh-köpostia martsa-ri.opiskelijakunta@gmail.com tai laittaa viestiä Martsarin OPKH FB-sivun kautta. Meille voi ja saa myös tulla ehdottamaan uusia ideoita ja ajatuksia. Teksti: Roosa Mäkelä

Opiskelijakunnan Repliikki-tilaisuus pidettiin Amfissa koko koululle.

28

Tansanialainen Kilingin

kummikoulu

ja martsarilaiset Martsarin kummikouluyhdistyksen kolmas toimintavuosi oli varsin aktiivinen. Martin-laakson lukion ja Kilingin alakoulun yhteys on kestänyt jo 27 vuotta! Nykyään yhteistyöver-kostoon kuuluvat Martsarin kummikouluyh-distys, Martinlaakson lukio, Mercuria Kauppi-aitten Kauppaoppilaitos ja Kasavuoren koulu Kauniaisista Suomessa sekä Kilingin ala- ja yläkoulu Tansaniassa. Vuosien 2014 ja 2015 toiminnan mottona on ollut Kaikki koululaiset terveinä ja kylläisinä oppimassa.” Teeman mukaan halusimme auttaa Kilingin lapsia ruoka-avun, hygienian, terveydenhoi-don ja tukiopetuksen avulla. Terveydenhoita-ja Editha Tesha on toiminut Kilingin ala- ja yläkoulun terveydenhoitajana 3 päivää/vk alakoulussa, 2/vk yläkoulussa. Yhdistys on kustantanut hänen kuukausipalkkansa sekä vastaanottovälineistöä ja lääkkeitä. Potilas-vastaanottojen (v.2014 lähes 3000 potilasta)lisäksi Editha on pitänyt valistustunteja. Kilingin ala- ja yläkoulussa on molemmissa noin 650 oppilasta. Martsarin kummikouluyh-distyksen toiminnan kautta 220 Kilingin ala-koulun, yläkoulun tai muun oppilaitoksen lasta/nuorta on saanut oman kummin. Osa Kilingin tukijoista on yleiskummeja, joiden lahjoittamat varat menevät erityisesti kum-mittomien lasten hyväksi. Kummit ovat sitou-tuneet kustantamaan 30 euron lukuvuosi-

maksun alakoululaisen kummilapsensa ja 75 euron vuosimaksun yläkoululaisen tueksi. Monet lapset joutuvat lähtemään kouluun ilman murusen murusta. Helpottaaksemme keittäjän työtä kustansimme keittiön korjaus-remontin. Nyt keittäjällä on hyvät tilat valmis-taa aamupuuro sekä papusoppa iltapäivällä koko koulun väelle. Keittiön etuhallissa harjoi-tellaan ompelemaan hankkimillamme ompe-lukoneilla. Ompelutaito innostaa niin tyttöjä kuin poikia. Kilingiläisten suurin toive oli uusien toilettien saaminen, joten Kilingin alakoululle raken-nettiin naisten ja miesten wc. Oppilaiden toilettien vuoro on vuonna 2015. Yhdistys on jakanut stipendejä varattomien oppilaiden koulunkäynnin tueksi yhteensä 1300 eurolla. Suomessa yhdistyksen toiminnan keskiössä olivat musiikkitapahtumat: Rakkaat koululau-lut ja Martinpäivän konsertti. Esiintyjinä olivat mm. Martinlaakson yhtenäiskoulun oppilas-kuorot opettajansa Hanna Nikkasen ja Jenna Pihlajan johdolla sekä baritoni Esa Ruuttunen ja sopraano Merja Wirkkala. Tansaniassa yhdistyksen toisella kummimat-kalla (23 henkilöä) helmi-maaliskuussa 2015 veimme kummikoululle koulutarvikkeita, penaaleita, led-lamppuja ja paristoja, silmäla-seja, terveydenhoitotarvikkeita, vaatteita, englanninkielisiä kirjoja, leluja. Jokainen oppi-las sai oman paketin. Iltapäivisin Kilingin koulun piha pöllysi. Pe-lattiin pesäpalloa, jalkapalloa ja juostiin kil-paa. Nauru raikui. Yhteisellä juhlalounaalla oppilaat saivat liharuokaa riisin kera päivittäi-sen papusopan sijasta.

Hyvinvoinnin puolesta

29

"Uskalla elää" -

ihmissuhdetaitokurssit Ensimmäisen jakson aikana järjestettiin ykkösille suunnatut ihmissuhdetaito-kurssit. Kolmelle kurssille osallistui yli 60 ykköstä ja kuusitoista tutoria. Kurs-seilla mm. harjoiteltiin vuorovaikutus-taitoja sekä pohdittiin omia vahvuuksia ja minuuden eri puolia. Kurssiin sisältyi vuorokauden mittainen leirikeskusope-tus, kokoontumisia koululla sekä etä-tehtäviä. Koulumme puolesta ohjaajina toimivat uskonnon ja psykologian opettajat Laura Paljakka ja Antti Korte-niemi. Kurssit järjestettiin yhteistyössä Vantaankosken seurakunnan kanssa. Teksti: Laura Paljakka

Lähtöpäivänä oppilaat söivät perinteistä tansanialaista ruokaa (mkandea), jolloin papusoppaan sekoitetaan maissia - varmasti tervetullutta vaihtelua. Oppilaat juovat puh-dasta vettä suoraan ulkona olevasta vesiha-nasta ruuan jälkeen. Hana suljetaan lukolla ruokatunnin lopuksi. Vesi on arvokasta ja sitä on vähän. Saimme osallistua useaan konserttiin, kun Esa Ruuttunen, musiikin opettaja Steven Ngetti oppilas- ja aikuiskuorojensa kanssa esiintyivät yhdessä ja erikseen. Viisi rohkeaa suomalaista kiipesi viiden päi-vän aikana kohti Kilimanjaron huippua (5892 m) ja alas. Kaikki pääsivät Kibon tasolle( 4700 m), josta kolme miestä jatkoi huipulle asti. Urakka oli ollut kova. Heidän omien sanojensa mukaan käytiin voimien äärirajoil-la. Mutta se kannatti – kuulemma. Olemme saaneet elää huikeita yhdessäolon hetkiä tansanialaisten ystäviemme kanssa. Kiitämme Martinlaakson lukion rehtoria, opettajia ja opiskelijoita yhteistyöstä. Asante sana. Teksti: Anja Tolonen Martsarin kummikouluyhdistys ry:n pj emerita uskonnon ja psykologian opettaja

30

Koulun ja vanhempien yhteistyössä on tänä-kin lukuvuonna toiminut vanhempainyhdis-tys Sumppis. Nimitys juontaa juurensa kauas historian hämärään ja perimätieto kertoo kokousten kiertyneen rattoisan keskustelun ja kahvinjuonnin ympärille. Tuosta nimitys sumppis=sumppi(kahvi)+symppis(sympaattinen). Sumppiksen toimintaan ovat tervetulleita kaikki asiasta kiinnostuneet: Yhdessä tuem-me lukion toimintaa avustamalla koulun retkiä, ihmissuhdekurssia, teatteriesityksiä ja muuta toimintaa. Vanhempainyhdistys on myös oiva paikka koulun ja kotien yhteiselle keskustelulle. Sumppiksen toiminta on var-sin vapaamuotoista: Aktiiviset vanhemmat määrittävät toiminnan sisällön. Perinteisesti Sumppikselta on saatu koulun puurojuhlaan vanhempien oma esitys. Kulu-neena vuonna esityksen nimi oli ”Tanssii Sumppiksen kanssa” ja se toteutettiin yhteis-työssä opettajien –entisten ja nykyisten –kanssa. Yhdistyksen pääasiallisia tulolähteitä ovat jäsenmaksu ja puurojuhlan arpajaiset kyntti-lämyynteineen. Muutakin toimintaa toki saisi olla, sillä yhdistyksen mahdollisuus tukea lukion tapahtumia on ollut mahdollis-

ta viime vuosina yksittäisten, tässä mainitse-matta jäävien henkilöiden lahjoitusten avul-la. Kiitos näin saaduista varoista! Yhdistyksen puheenjohtajana toimi Jukka Hirvonen, varapuheenjohtajana oli Kari Huo-tari, taloudenhoitajana toimi tuttuun tapaan Seppo Lehto ja sihteerinä oli Anne Punakal-lio. Muita hallituksen jäseniä olivat Markku Piironen, Pia Mäkelä ja Eila Tarkkio. Kiitos hallituksen jäsenille aktiivisuudesta. Kiitos myös muille toimintaan osallistuneille. Eri-tyiskiitos yhteysopettajana toimineelle Terhi Nihtilälle. Hänellä oli aina aikaa osallistua kokouksiin koulutöiden päälle ja hän välitti viestit koulun ja yhdistyksen välillä. Yhdistys on niin aktiivinen, kuin sen jäsenet. Toivon, että kakkosten vanhemmat tulevat mukaan toimintaan. Samoin toivon uusien lukiolaisten vanhempien löytävän tiensä Sumppikseen. Kiitän Sumppista ja lukiota yhteisistä vuosis-ta nuorimmaistenikin näin lähtiessä laki-tettuina ja yleissivistyneinä kohti opiskelu-jensa haasteita. Jukka Hirvonen, Sumppiksen pj.

Vanhempainyhdistys Sumppis

31

Ma

rtin

laa

kso

n l

uk

ion

hen

kil

öst

ö 2

01

4-2

015

32

Henkilöstö 2014-2015

Hallinto

Riikka Nirvi, FM vs rehtori, saksa

Sari Heiskanen, FM apulaisrehtori, opinto-ohjaus

Terhi Nihtilä, FM apulaisrehtori, ruotsi

Arja Lohtander lukiosihteeri (vuorotteluvapaa 1.11.-30.4.)

Tuomas Kääriäinen lukiosihteeri (1.11.-30.4.)

Samuli Grönfors siviilipalvelusmies

Opettajat

Lehtorit Anne-Mari Anttila, FM ranska, ruotsi (virkavapaa 1.8.-31.7.)

Heli Groschup, TaM kuvataide, draama ja teatteri Sinikka Haaksiluoto, FM historia, filosofia Satu Hackman, FM ruotsi (virkavapaa 1.8.-31.7.)

Sari Heiskanen, FM opinto-ohjaus Annukka Huttunen, FM englanti (virkavapaa 1.8.-3.2.)

Tiina Karhu, FM biologia, maantiede, terveystieto Ullariikka Korja, FM maantiede, biologia, terveystieto Antti Korteniemi, HTM, TM uskonto, psykologia, yhteiskuntaoppi

Päivi-Maria Kuivalainen, FL englanti Sari Kuusniemi, FM äidinkieli ja kirjallisuus

Jarno Latva, FM matematiikka, fysiikka Sanna Lehtamo, FM fysiikka, matematiikka Laura Makkonen, YTM opinto-ohjaus (virkavapaa 1.8.-31.7.)

Terhi Nihtilä, FM ruotsi, saksa Riikka Nirvi, FM saksa

Tuulikki Noras, FM äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä Laura Paljakka, TM uskonto, psykologia

Johanna Parvinen, FM matematiikka, tietotekniikka Pekka Peura, FM matematiikka, fysiikka Taru Pohtola, FM englanti, saksa

Klaus Salo, FM kemia, biologia Markku Savia, FM historia, yhteiskuntaoppi

Heli-Maria Suomi, MM musiikki, draama ja teatteri

Päätoimiset tuntiopettajat ja pitkäaikaiset sijaiset Andreas Henricson liikunta, terveystieto

Meri-Maaria Kivekäs, FM äidinkieli ja kirjallisuus, draama ja teatteri Elina Koskelainen, FM ranska, ruotsi Hannu Köngäs matematiikka, tietotekniikka

Marisa Köngäs, FM espanja, italia Päivi Ryynänen, LAO liikunta

Hanna Tyrmi, FM englanti (1.8.—5.4.) Jenni Vuorinen, FM ruotsi

Minna Yli-Tuina, FM opinto-ohjaus

Sivutoimiset tuntiopettajat ja lyhytaikaiset sijaiset Silvia Pina, FM opinto-ohjaus

33

Verkosto-opettajat

Veli-Matti Antikainen, Jukka Alava ortodoksinen uskonto

Eeva-Liisa Leskinen islamin uskonto

Kari Kastu elämänkatsomustieto, Vaskivuoren lukio

Taina Lento venäjä, Vaskivuoren lukio

Irina Nikkari venäjä, Vaskivuoren lukio

Arto Rantamaa latina, Vaskivuoren lukio

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos

Jari Kemppinen oppilaitosisäntä

Kaisa Markkanen kirjastonhoitaja

Tarja Saarinen bisnes-kurssit

Jari Vihanne neuvonnanhoitaja

Fazer Food Services Oy, oppilaitosruokailu

Minna Klemetti ravintolaesimies

Opiskelijahuolto, erityinen tuki

Terveydenhoitaja Leila Hammarberg 13.3. saakka, Anna Patovirta 9.3. alkaen

Terveydenhoitaja Silja Apilainen

Erityisopettaja Heli Hakala

Lukiopsykologi Katariina Nore 28.2. saakka, Outi Mäkinen 1.3. alkaen

Lukiokuraattori Jarmo Kaila 3.5. saakka, Johanna Saarela 5.5. alkaen

Opetusharjoittelijat Helsingin yliopistosta

21.10.-12.12. ja 9.3. – 8.5. Kasper Valtakari tietojenkäsittelytiede

21.10.-12.12. Heikki Välisuo tietojenkäsittelytiede

15.12.2014-21.1.2015: Maija Pöllänen ja Maija Mäenpää (ke)

7.-23.1: Erja Salmela ja Sakari Patana (ma, fy), Aleksi Harkko ja Johanna Ojalainen (ma),

7.1.-23.1: Matias Koriseva (äi, suomi toisena kielenä), Kasper Valtakari (Vantaan Tablet projekti)

9.3.-8.5: Taneli Viitala (äi, suomi toisena kielenä), Iiris Helojärvi (ma), Erja Nummila (at)

34

Syksy 2014

Karvinen Elina

Kilpi Leo Korhonen Riina

Lehti Jami Riste Tuomas

Saartoala Katri

Valtee Tiia Myllyoja Tuomas

Zenev Emilia

Yhteensä 9

Kevät 2015 Aaltonen Jenni Airikkala Jaakko

Aittakallio Laura

Ala-Kurikka Enni Alho Leo

Andersson Ville Anttalainen Elina

Arponen Tommi Becker Eemil

Björklund Joel

Björklöf Kim Cholmondeley Jack

el Hamrou Jawad Espo Miko

Fagerholm Aleksanteri

Girgis Maria Güzey Emina

Haapio Janika Hagelin Sanna

Hampinen Joonas

Hartikka Tuukka Hartonen Pauliina

Hautakoski Kati

Helenius Mikko

Hirvonen Anni Hirvonen Veikka

Hongisto Riikka Hurri Elli

Hyvönen Tinja

Isoranta Toivo Johansson Rasmus

Jokinen Antti Kaartinen Jesse

Kainulainen Emmi Kamppinen Aleksi

Kamppinen Mikko

Kanniainen Jaakko Karhu Elisa

Karhunen Oona Kauppi Juho

Kaur Jasmine

Kavenius Katariina Kelo Joonas

Keskinen Victoria Kestinmäki Joni

Khan Breshna Kiiso Aapo

Kilpeläinen Anni

Kilpi Aleksi Kivimäki Oona

Koivu Kristiina Koivula Teemu

Koponen Kalle

Korhonen Nea Kostiainen Iiris

Kotilainen Linda Kukkonen Melina

Kuusisaari Miikka

Laaksonen Iivari Laine Linda

Lappalainen Janina Lehtonen Antti

Leskelä Janne

Leskelä Jesse Leskinen Juha

Liiri Minna Lindberg Maiju

Lindroos Nea

Lohi Ilkka Louhelainen Katri

Luukkonen Laura Maanselkä Salla

Manninen Toni Mariapori Miko

Mowjun Adam

Myrä Erika Mäkelä Elisa

Mäkelä Juha-Pekka Naumanen Elias

Nieminen Lauri

Niskanen Iiris Ojala Ida

Ojala Linda Ojala Miki

Paakkola Katri Pakka Adele

Paldanius Tuomas

Palmroos Ida Pasanen Pepita

Penttilä Anita Perälampi Lasse

Pirhonen Ilpo

Pirkkalainen Sakari Pitkäkangas Niko

Pulli Sanni Rikama Tiia

Saama Juan

Saaristola Nea Salmensaari Tommi

Salonen Simo-Pekka Saloranta Essi

Lukuvuoden 2014-2015 ylioppilaat

35

Saukonoja Venla

Seila Vivian Seppi Niko

Sepponen Mikko Siivo Ville

Suhonen Niko

Surakka Noora Sääski Janne

Tarvainen Satu Tepponen Laura

Terhonen Amanda Terälä Tomas

Toivio Riku

Tuhkasaari Iida

Tuuri Ville

Valkeajärvi Sonja Vartiainen Eero

Vilpponen Veera Vuorinen Suvi

Vähätörmä Matias

Välimäki Esko Välimäki Katariina

Wilen Nora Yli-Ketola Jenna

Ylä-Kotola Liisi

Yhteensä 127

Gaudeamus Igitur

:: Gaudeamus igitur

juvenes dum sumus! ::

Post jucundam juventutem,

post molestam senectutem,

nos habebit humus,

nos habebit humus.

:: Vivat academia,

vivant professores! ::

Vivat membrum quodlibet

vivant membra quaelibet

semper sint in flore

semper sint in flore.

Stipendejä ovat myöntäneet ABB, Aktia-pankki, Autokoulu MyWay, Helsingin ortodoksinen seurakunta, Lions Club Vantaa/Etelä, Martinlaakson lukion miesopettajat, Martinlaakson lukion opiskelija-kunta, Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiö, Vanhempainyhdistys Sumppis, Van-taankosken seurakunta, Zonta Club Vantaa. Lisäksi draamaproduktioissa ansioitunei-ta palkitaan esiintymistuotoista kertyneillä varoilla.

Kirja– ja lehtipalkintoja ovat myöntäneet Helsingin Sanomain säätiö, HBL, Otava, Saksan suurlähetystö, Sanoma Pro

Keräykset 2014-2015 Opiskelijoiden aktiivisuus 15.10.2015 järjestetyssä taksvärkkipäivässä tuotti 3947 €. Tuotto jaettiin tasan tansanialaisen Kilingin kummikoulun ja Uusi Lastensairaala

2017 –hankkeen kanssa. Yömessun kolehtituotto 393,04 € lahjoitettiin Lastenklini-kan kummit ry:lle. Kiitos kaikille stipendien lahjoittajille ja keräyksiin osallistuneille.

Martinlaakson lukio www.edu.vantaa.fi/martinlu www.facebook.com/martsari