Upload
others
View
10
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
Nom i cognoms
Nom de l’escola
Nom de l’institut
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
ata:
0
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU
El dossier que tens entre les mans és un recull d’activitats de matemàtiques. Fer-les de manera reflexiva t’ajudarà a permetrà refrescar alguns dels continguts que has treballat a 6è.És molt important que t’esforcis al màximcal que escullis: - Un bon moment per a fer les activitats (en el que estiguis tranquil/- Un espai que et permeti concentrar
No oblidis que quan comencis 1r d’ESO el teu tutor/a et demanarà que presentis aquest dossier i, un cop corregit, et No vulguis fer totes les propostes de cop, ni te les deixis per a l’últim dia... Pensa que tens dos mesos per anar treballant i una bonatemps t’ajudarà a que el resultat sigui òptim.Si tens dubtes a l’hora de realitzarpàgines web que et poden ajudar molt, com informació a la bibliotecaEsperem que tinguis un molt bon estiu i una millor entrada a aquesta nova etapa educativa!
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
INTRODUCCIÓ
El dossier que tens entre les mans és un recull d’activitats de matemàtiques. les de manera reflexiva t’ajudarà a començar bé a l’Institut
permetrà refrescar alguns dels continguts que has treballat a 6è.És molt important que t’esforcis al màxim en la seva realització
per a fer les activitats (en el que estiguis tranquil/concentrar-te
No oblidis que quan comencis 1r d’ESO el teu tutor/a et demanarà que presentis aquest dossier i, un cop corregit, et puntuarà com a treball de l’àreaNo vulguis fer totes les propostes de cop, ni te les deixis per a l’últim dia...
tens dos mesos per anar treballant i una bonat’ajudarà a que el resultat sigui òptim.
Si tens dubtes a l’hora de realitzar-lo, no dubtis consultar a internetpàgines web que et poden ajudar molt, com www.edu365.cominformació a la biblioteca o demanar ajuda a algun adult.Esperem que tinguis un molt bon estiu i una millor entrada a aquesta nova
ata:
1
El dossier que tens entre les mans és un recull d’activitats de matemàtiques. començar bé a l’Institut perquè et
permetrà refrescar alguns dels continguts que has treballat a 6è. en la seva realització. Per això
per a fer les activitats (en el que estiguis tranquil/-la)
No oblidis que quan comencis 1r d’ESO el teu tutor/a et demanarà que presentis com a treball de l’àrea.
No vulguis fer totes les propostes de cop, ni te les deixis per a l’últim dia... tens dos mesos per anar treballant i una bona planificació del
consultar a internet (hi ha www.edu365.com, buscar
. Esperem que tinguis un molt bon estiu i una millor entrada a aquesta nova
Els teus mestres
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
ANEM DE COMPRES!
On és més barat?
Aquesta setmana tenim un pressupost ajustat per fer la compra:
Per tal de poder aconseguir tots els productes necessaris, et
que visitis diferents supermercats
per tal de poder comparar i triar el més econòm
Després calcula la diferència entre el més econòmic i el més car.
Exemple:
El Ketchup l’he buscat en 3 botigues diferents: Botiga 1: 2,50Botiga 2: 1,95Botiga 3: 1,25
La diferència entre
Fes el mateix amb la resta de productes de la llista de la
1 ampolla de Coca-Cola
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
ANEM DE COMPRES!
Aquesta setmana tenim un pressupost ajustat per fer la compra:
Per tal de poder aconseguir tots els productes necessaris, et
que visitis diferents supermercats i anotis els preus dels productes
per tal de poder comparar i triar el més econòmic a cada lloc.
Després calcula la diferència entre el més econòmic i el més car.
El Ketchup l’he buscat en 3 botigues diferents: Botiga 1: 2,50€ Botiga 2: 1,95€ Botiga 3: 1,25€
Triaré el Ketchup de la botiga nº3 (1,25
La diferència entre el més econòmic i el més car: El més car val 2,50€
El més barat val - 1,25€
1,25€
- M’he estalviat 1,25€
Fes el mateix amb la resta de productes de la llista de la
Cola
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
ata:
2
Aquesta setmana tenim un pressupost ajustat per fer la compra: 30 €.
Per tal de poder aconseguir tots els productes necessaris, et proposem
i anotis els preus dels productes
ic a cada lloc.
Després calcula la diferència entre el més econòmic i el més car.
El Ketchup l’he buscat en 3 botigues diferents:
la botiga nº3 (1,25 €)
el més econòmic i el més car: € €
€
Fes el mateix amb la resta de productes de la llista de la compra:
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
1 pot de Nesquik
Un paquet de macarrons
1kg de taronges
1 formatge semicurat
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
Un paquet de macarrons
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
ata:
3
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
1kg de patates
Una ampolla de detergent
Xampú pel cabell
6 cartrons de llet
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
Una ampolla de detergent
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
Botiga 1: _______ €
Botiga 2: _______ €
Botiga 3: _______ €
Triaré el de la botiga nº__ (_____
El més car val -
El més barat val -
- M’he estalviat _____
ata:
4
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
Triaré el de la botiga nº__ (_____ €)
M’he estalviat _____€
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
- Ara que ja hem escollit els productes més econòmics,
preu total de tot el que hem comprat
- Ens falten o ens sobren diners?
ens falten tenint en compte que el nostre pressupost eren 30
- Calcula què ens hauríem gastat si haguéssim escollit
més car de cadascun dels productes:
- Calcula quants euros ens hem estalviat
barats:
ESTALVI:
PREU TOTAL (Escollint la botiga que ofereix el preu més car de cadascun dels productes):
PREU TOTAL:
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
Ara que ja hem escollit els productes més econòmics,
preu total de tot el que hem comprat.
Ens falten o ens sobren diners? Quants diners ens sobren o
tenint en compte que el nostre pressupost eren 30
què ens hauríem gastat si haguéssim escollit
de cadascun dels productes:
quants euros ens hem estalviat escollint els preus més
(Escollint la botiga que ofereix el preu més car de cadascun dels productes):
ata:
5
Ara que ja hem escollit els productes més econòmics, calcula el
Quants diners ens sobren o
tenint en compte que el nostre pressupost eren 30 €?
què ens hauríem gastat si haguéssim escollit el preu
escollint els preus més
(Escollint la botiga que ofereix el preu més car de cadascun dels productes):
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
A QUÈ DEDICO EL
1. Pensa en tot el què fas durant la setmana i omple el següent horari:
menjar, dormir, deures, tasques domèstiques, família, esports,
amics, noves tecnologies (ordinador, consoles, tv...), altres activitats.
HORA Dilluns Dimarts
7-8
8-9
9-10
10-11
11-12
12-13
13-14
14-15
15-16
16-17
17-18
18-19
19-20
20-21
21-22
22-23
23-0
0-7
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
A QUÈ DEDICO EL MEU TEMPS?
Pensa en tot el què fas durant la setmana i omple el següent horari:
menjar, dormir, deures, tasques domèstiques, família, esports,
amics, noves tecnologies (ordinador, consoles, tv...), altres activitats.
Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte
ata:
6
Pensa en tot el què fas durant la setmana i omple el següent horari:
menjar, dormir, deures, tasques domèstiques, família, esports,
amics, noves tecnologies (ordinador, consoles, tv...), altres activitats.
Dissabte Diumenge
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
Ara compta les hores que hi dediques a cada activitat i fes un
dades que ho representi. Fixa’t en l’exemple:
HORES QUE HI DEDICO A CADA ACTIVITAT
1. Menjar : ___________
2. Dormir: ___________
3. Deures: ___________
4. Tasques domèstiques : _______
5. Família: ___________
13h. 12h. 11h. 10h. 9h. 8h. 7h. 6h. 5h. 4h. 3h. 2h. 1h.
M
enja
r
D
orm
ir
Dinar: 1 hora.
Dormir: 10 hores.
Jugar: 3 hores
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
0
2
4
6
8
10
12
Dinar Dormir
les hores que hi dediques a cada activitat i fes un
que ho representi. Fixa’t en l’exemple:
HORES QUE HI DEDICO A CADA ACTIVITAT
______________ __ 6. Esports: ___________
______________ __ 7. Amics: ___________
_______________ 8. Noves tecnologies
_______ 9. Altres: ___________
_______________
GRÀFIC
D
eure
s
Tas
ques
dom
èstiques
Fa
míli
a
Esp
orts
Am
ics
Dormir: 10 hores.
ata:
7
Jugar
Serie1
les hores que hi dediques a cada activitat i fes un gràfic de
HORES QUE HI DEDICO A CADA ACTIVITAT
______________
_______________
tecnologies: ________
___________ _____
Nove
s Tec
nolo
gie
s
Altre
s
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
CIRCULANT PER MATARÓ
* Si no tens aquest plànol en color el pots trobar a o el pots demanar al
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
CIRCULANT PER MATARÓ LECTURA DEL PLÀNOL
* Si no tens aquest plànol en color el pots trobar a http://www.matarobus.cat/cat/index.htm
o el pots demanar al centre cívic del teu barri (plànol del Mataró Bus)
ata:
8
http://www.matarobus.cat/cat/index.htm (plànol del Mataró Bus)
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
Aquestes vacances, per moure’t per Mataró, et proposem que ho facis
fent servir el transport públic.
Fixa’t bé en el plànol i busca la millor solució per a cada una de les
següents situacions:
1. Has quedat amb els teus amics
al cinema i a la bolera (Mataró Parc)
2. Vols anar des del Mataró Parc fins a la Plaça Sant
3. Has quedat amb els teus cosins a la Plaça
junts a la platja del costat de l’estació de Renfe
4. Tornant de la platja penseu que estaria bé participar a
les festes de les Santes. L’activitat s’organitza a La Riera
Faré servir la línia/es __________
Agafaré el bus a la parada ___________
Pararé a _______________
Faré servir la línia/es __________
Agafaré el bus a la parada ___________
Pararé a _______________
Faré servir la línia/es __________
Agafaré el bus a la parada ___________
Pararé a _______________
Faré servir la línia/es __________
Agafaré el bus a la parada ___________
Pararé a _______________
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
Aquestes vacances, per moure’t per Mataró, et proposem que ho facis
fent servir el transport públic.
Fixa’t bé en el plànol i busca la millor solució per a cada una de les
amb els teus amics a la Plaça Granollers per anar
ma i a la bolera (Mataró Parc)
Vols anar des del Mataró Parc fins a la Plaça Santa Anna
3. Has quedat amb els teus cosins a la Plaça Itàlia per anar tots
junts a la platja del costat de l’estació de Renfe
Tornant de la platja penseu que estaria bé participar a
les festes de les Santes. L’activitat s’organitza a La Riera
__________
Agafaré el bus a la parada ___________
Pararé a _______________
__________
Agafaré el bus a la parada ___________
Pararé a _______________
__________
Agafaré el bus a la parada ___________
Pararé a _______________
__________
Agafaré el bus a la parada ___________
Pararé a _______________
ata:
9
Aquestes vacances, per moure’t per Mataró, et proposem que ho facis
Fixa’t bé en el plànol i busca la millor solució per a cada una de les
a la Plaça Granollers per anar
a Anna
per anar tots
Tornant de la platja penseu que estaria bé participar a
les festes de les Santes. L’activitat s’organitza a La Riera
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
COM ANEM DE LÒGICA?
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
COM ANEM DE LÒGICA?
dues línies rectes
ata:
10
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
Quin nombre és? ____________
Els autos de xoc:
- Té tres xifres - La xifra de les desenes és igual al triple de la xifra de les unitats- La suma de les tres xifres és 9- És més gran que 100- És més petit que 200
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
____________
La xifra de les desenes és igual al triple de la xifra de les unitatssuma de les tres xifres és 9
És més gran que 100 És més petit que 200
ata:
11
La xifra de les desenes és igual al triple de la xifra de les unitats
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
FEM DE DETECTIUS!
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
FEM DE DETECTIUS!
ata:
12
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
MEDIM, PESEM, CALCULEM...
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
MEDIM, PESEM, CALCULEM...
ata:
13
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Nom:
Si ja has acabat les activitats d’estiu, ja pots fet i has après. Respon el qüestionari següent, pensant quina és la teva valoració per a cadascuna de les afirmacions. Després comparteix el que has posat amb els teus familiars per comprovar si estan d’acord amb elalgun comentari.
Numeració i càlcul A la meva vida diària sé quan he de sumar, restar, multiplicar o dividir per resoldre un problema. Puc realitzar mentalment operacions de càlcul senzilles amb nombres d’una i de dues xifres.Comprenc els enunciats dels problemes matemàtics i sé quines operacions he de realitzar.
Espai i forma Identifico formes geomètriques en els objectes que veig al meu voltant. Conec el nom i identifico les principals formes geomètriques. Sé orientar-me pel meu barri o poble utilitzant un mapa. Mesura Quan em donen una mesura puc imaginarque representa. Sé utilitzar les unitats adequades per donar correctament qualsevol mesura.
capacitatvolumsuperfícielongitudtemps
Estadística i atzar Sé llegir i interpretar una taula amb resultats esportius.
Relacions i canvis Sé elaborar gràfiques a partir de dades. Quan veig una gràfica identifico els valors màxims i els mínims. Puc calcular el preu final d’un objecte sabent el preu original i el descompte aplicat.Sé utilitzar una taula per presentar i relacionar les dades obtingudes en una experiència.
ACTIVITATS DE REFORÇ D’ESTIU Mates
om: Data:
AUTOAVALUACIÓ Si ja has acabat les activitats d’estiu, ja pots respondre i reflexionar sobre el que has fet i has après. Respon el qüestionari següent, pensant quina és la teva valoració per a cadascuna de les afirmacions. Després comparteix el que has posat amb els teus familiars per comprovar si estan d’acord amb el que tu creus o per si et volen fer
Gens Poc Bastant
A la meva vida diària sé quan he de sumar, restar, multiplicar o dividir per resoldre un
Puc realitzar mentalment operacions de càlcul senzilles amb nombres d’una i de dues xifres.
Comprenc els enunciats dels problemes matemàtics i sé quines operacions he de
Gens Poc Bastant
Identifico formes geomètriques en els objectes
Conec el nom i identifico les principals formes
me pel meu barri o poble utilitzant
Gens Poc Bastant
Quan em donen una mesura puc imaginar-me el
capacitat volum superfície longitud temps
Gens Poc Bastant
Sé llegir i interpretar una taula amb resultats
Gens Poc Bastant
Sé elaborar gràfiques a partir de dades.
gràfica identifico els valors
Puc calcular el preu final d’un objecte sabent el preu original i el descompte aplicat.
Sé utilitzar una taula per presentar i relacionar les dades obtingudes en una experiència.
ata:
14
respondre i reflexionar sobre el que has fet i has après. Respon el qüestionari següent, pensant quina és la teva valoració per a cadascuna de les afirmacions. Després comparteix el que has posat amb els teus
que tu creus o per si et volen fer
Bastant Molt
Bastant Molt
Bastant Molt
Bastant Molt
Bastant Molt