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Mi encuentro con las situaciones de aprendizaje Actualmente la práctica docente demanda nuevos retos para la educación donde los docentes tienes que entrar en una disposición de más trabajo, más investigación, mayor dedicación, responsabilizarse de su persona para ser un factor de cambios de paradigmas de nuestros estudiantes, educar con el ejemplo para que esto tome mayo fuerza en el impacto que se desea generar; involucrarnos con cada una de los distintos elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje, desde nuestros estudiantes, los padres de familia, la comunidad, los compañeros docentes, nuestros directivos, la gestión educativa, los recursos, las dinámicas, los trabajos, las alternativas, la creatividad, los planes, la información, los saberes previos y todo aquellos que se necesita para la mejorar de mi práctica docente. En la escuela no se recibe mucha información acerca de trabajar en la creación de situaciones de aprendizaje para los docentes, por lo tanto es un conocimiento que no se comparte, no se vive en las instituciones educativas, y genera una incertidumbre, un rechazo a lo que no conocemos, más sin embargo considero que como docente competente es de tomar con gran responsabilidad esta función porque trabajamos con seres humanos que forman parte de nuestra sociedad; estar capacitado para los nuevos retos que presenta nuestra labor es algo que actualmente cursando la maestría uno puede vivenciar en estas mencionadas distintas situaciones de aprendizaje de acuerdo a nuestro contexto, con la intención de ponerlas en la práctica en nuestros salones de clase con

Mi Encuentro Con Las Situaciones de Aprendizaje

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Mi encuentro con las situaciones de aprendizaje

Actualmente la prctica docente demanda nuevos retos para la educacin donde los docentes tienes que entrar en una disposicin de ms trabajo, ms investigacin, mayor dedicacin, responsabilizarse de su persona para ser un factor de cambios de paradigmas de nuestros estudiantes, educar con el ejemplo para que esto tome mayo fuerza en el impacto que se desea generar; involucrarnos con cada una de los distintos elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje, desde nuestros estudiantes, los padres de familia, la comunidad, los compaeros docentes, nuestros directivos, la gestin educativa, los recursos, las dinmicas, los trabajos, las alternativas, la creatividad, los planes, la informacin, los saberes previos y todo aquellos que se necesita para la mejorar de mi prctica docente.En la escuela no se recibe mucha informacin acerca de trabajar en la creacin de situaciones de aprendizaje para los docentes, por lo tanto es un conocimiento que no se comparte, no se vive en las instituciones educativas, y genera una incertidumbre, un rechazo a lo que no conocemos, ms sin embargo considero que como docente competente es de tomar con gran responsabilidad esta funcin porque trabajamos con seres humanos que forman parte de nuestra sociedad; estar capacitado para los nuevos retos que presenta nuestra labor es algo que actualmente cursando la maestra uno puede vivenciar en estas mencionadas distintas situaciones de aprendizaje de acuerdo a nuestro contexto, con la intencin de ponerlas en la prctica en nuestros salones de clase con los estudiantes, entendiendo que se pueden adaptar de acuerdo las competencias que deseamos desarrollar en nuestros estudiantes. Se plantea que haya una apertura para la crtica, el anlisis y mejoramiento por medio de estas ya mencionadas situaciones de aprendizaje, llenas de nuevas ideas a partir de lo que ya se ha hecho y de la innovacin que le aportemos, de la creatividad que tengamos para trabajar con personas diferentes, de la disposicin que tengamos de escuchar, apoyar, dinamiza, facilitar, orientar, aportar recursos, entre otros, para que nuestros estudiantes generen sus aprendizajes.Arriesgarte a hacer algo diferente puede ser el cambio que se necesita para que se desarrolle de mejor manera nuestros estudiantes, que la educacin sirva para despertar nuevas ideas.