15
MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / PERUSOPETUS URPOLAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2016 – 2017

MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / PERUSOPETUS

URPOLAN KOULUN

LUKUVUOSITIEDOTE

2016 – 2017

Page 2: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

2

LUKUVUODEN TYÖAIKA JA LOMAPÄIVÄT

Syyslukukausi: 11.8. – 20.12.2016

Syysloma: 24.- 30.10.2016 (viikko 43)

Joululoma: 21.12. - 1.1.2017

Kevätlukukausi: 2.1. – 3.6.2017

Hiihtoloma 27.2.- 5.3.2017 (viikko 9) Muut vapaapäivät: 5.-6.12.2016, 6.1., 14.-17.4., 1.5., 25.-26.5.2017

Page 3: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

3

SISÄLLYSLUETTELO

REHTORIN TERVEHDYS LUKUVUODELLE 2016-2017! ............................................................................................. 4

YHTEYSTIEDOT .................................................................................................................................................................. 5

OPETTAJAT JA LUOKAT .................................................................................................................................................. 6

OPPITUNTIEN ALKAMIS- JA PÄÄTTYMISAJAT URPOLAN KOULUSSA ............................................................. 7

VARHAISEN TUEN TOIMINTAMALLI OPPILAAN POISSAOLOISSA MIKKELISSÄ .......................................... 8

KOULUUN KULKEMINEN ................................................................................................................................................. 9

YHTEISTYÖ KODIN JA KOULUN KESKEN .................................................................................................................. 9

KOTI JA KOULU –YHDISTYS ........................................................................................................................................... 9

NEUVOTTELUKUNTA ........................................................................................................................................................ 9

ILTAPÄIVÄKERHOTOIMINTA ...................................................................................................................................... 10

YLEISIÄ OPETUKSEEN JA OPPILASHUOLTOON LIITTYVIÄ ASIOITA ............................................................. 10

VIERAIDEN KIELTEN OPETUS ............................................................................................................................................ 10 MUSIIKKILUOKAT ............................................................................................................................................................. 10 TUKIOPETUS ...................................................................................................................................................................... 10 KOULURUOKAILU .............................................................................................................................................................. 10 KOULUMATKAKULJETUKSET ............................................................................................................................................ 10 ERITYISOPETUS ................................................................................................................................................................. 11 KOULUN PSYKOSOSIAALISET PALVELUT .......................................................................................................................... 11 LAPSIPERHEIDEN PALVELUT............................................................................................................................................. 12 YHTEISÖLLINEN OPPILASHUOLTOTYÖRYHMÄ ................................................................................................................. 12 KOULUTERVEYDENHUOLTO ............................................................................................................................................. 13

VAKUUTUKSET ................................................................................................................................................................. 14

OPETUS- JA KOULUTUSPALVELUJEN HALLINNON YHTEYSTIEDOT ............................................................. 15

Page 4: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

4

Rehtorin tervehdys lukuvuodelle 2016-2017!

Olemme aloittaneet lukuvuoden uudistuneen opetussuunnitelman hengessä. Haluamme olla toiminnal-

linen, liikunnallinen ja hyvinvoiva koulu, jossa oppiminen mahdollistuu tässä ajassa eläen ja tulevai-

suuteen katsoen. Tarvitsemme tavoitteemme toteuttamiseksi paljon yhteistyötä niin kouluyhteisön si-

sällä kuin yhä laajenevissa koulun ulkopuolisissa verkostoissa.

Nykyisessä oppimisessa oppilas on pääroolissa aktiivisena oppijana. Opettajan tehtävä on edelleen

opettaa, mutta uudenlaisessa oppimisessa opettajan rooli painottuu asiantuntijuuteen ja hän on oppi-

misyhteisön ohjaaja ja organisoija. Opettajan tehtävä on huolehtia siitä, että oppimisessa saavutetaan

opetussuunnitelmassa asetettuja tavoitteita. On kuitenkin huomioitava, että oppimisessa tarvitaan jo-

kaisessa ikävaiheessa, niin lapsena ja nuorena kuin aikuisena, innokkuutta, motivaatiota ja uteliaisuutta

uuden oppimiseen. Uudistuneen opetussuunnitelman oppimiskäsitys pohjautuu juuri uteliaaseen ja

tutkivaan oppimiseen yhteisön keskellä.

Uuden opetussuunnitelman keskeiset pääteemat ovat seuraavat:

Oppimaan oppiminen, jolloin tavoitteena on tiedonhankintataitojen oppiminen, tiedon valikoiminen

kriittisesti ja tärkeän tiedon löytäminen.

Perustaitojen oppiminen, kuten lukeminen, kirjoittaminen ja laskeminen, ovat oppimisen perustana.

Oppimisessa pyritään syvällisempään oppimiseen liittämällä käsiteltävien asioiden yhteyksiä ympäröi-

vään elämään. Jo kasvatusfilosofi John Dewey (The School and Society 1943) korosti koulua pienois-

yhteiskuntana.

Laaja-alainen osaaminen, jossa painotetaan tulevaisuuden työelämätaitoja, kuten tieto- ja viestintä-

teknistä osaamista, digioppimista ja yrittäjyyttä.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteissa on esimerkiksi ”itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, vuorovaiku-

tustaidot sekä kasvaminen kestävään elämäntapaan.” Näin koulun tehtävänä on tarjota ”elämisen eväi-

tä” terveelliseen ja suht´ tasapainoiseen elämänkulkuun. Laaja-alaisessa osaamisessa korostuu niin

yksilöllinen vastuu kuin laajempi yhteiskunnallinen vastuu oman toiminnan seurauksista ja omista vai-

kutusmahdollisuuksista.

Kulttuurinen osaaminen, jossa korostuu koulu erilaisten ihmisten yhteisönä. Koulussa opetellaan yhä

selkeämmin kunnioittamaan ja arvostamaan toisia sekä toimimaan yhdessä erilaisissa oppilasryhmissä,

eli ryhmiä voidaan muodostaa ja yhdistellä uudenlaisilla tavoilla.

Oppiva yhteisö, jossa korostuu opettajien ja muiden aikuisten yhteistyö esimerkiksi samanaikaisopet-

tajuuden muodossa. Oppivan yhteisön tunnusmerkkinä on se, että me kaikki kouluyhteisön jäsenet

opimme toisiltamme; oppilaat oppivat toisiltaan ja me aikuiset sekä toisiltamme että oppilailta. Lisäksi

oppimisympäristöjä avataan luokkahuoneen ulkopuolelle.

Monialainen ilmiöoppiminen, jolloin oppiaineiden rajat kaatuvat sekä tutkitaan ja paneudutaan syväl-

lisesti yhteen laajaan kokonaisuuteen. Tavoitteena on yhteinen tutkimismatka, jonka suunnittelu, toteu-

tus ja arviointi tehdään yhdessä. Tällöin oppilaat ovat kokijoina ja tekijöinä, aikuiset mahdollistajina ja

ohjaajina.

Oppimista tukeva arviointikulttuuri, joka on kannustavaa ja oppilaan vahvuuksista lähtevää. Arvi-

ointia tehdään erilaisilla tavoilla ja arvioinnin tavoitteena on palvella oppilaan motivaatiota oppimises-

saan eteenpäin.

Luovalla otteella, kokeillen, erehtyen ja oppien!

Kirsi-Marja Janhunen, Urpolan koulun rehtori

Page 5: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

5

YHTEYSTIEDOT

URPOLAN KOULU

Rinnekatu 8

50100 Mikkeli

Rehtori Kirsi-Marja Janhunen

044 794 2416 [email protected]

Varajohtaja Pertti Hotti 044 794 2834 [email protected]

Koulusihteeri Jonna Linnarinne 040 129 4882 [email protected]

Opettajien huone (015) 194 2834 [email protected]

Erityisopetus (ela) Kati Luukkonen 050 311 7299 [email protected]

Sairaalaopetus Terhi Saarelainen 044 794 3070

[email protected]

Konsultoiva erityisopettaja

(kaupungin yhteinen) Anu Kokkonen 044 794 2835

[email protected]

Talonmies

Tuomo Huovinen 044 794 5195 [email protected]

Keittiö Jaana Häkkinen 040 129 4661 [email protected]

Terveydenhoitaja

Senja Silkala 044 794 4654 [email protected]

Koulukuraattori Kirsti Jalkanen 044 794 2786 [email protected]

Koulupsykologi Ulla Sopanen 040 672 5126 [email protected]

Lääkäri Sopimuksen mukaan terveyden hoitajan kautta

Hammashoito (015) 194 4410

Page 6: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

6

OPETTAJAT JA LUOKAT

Luokka Opettaja Sähköpostiosoite

1A Lauri Friari [email protected]

1B Nina Hyrkäs [email protected]

2A Maija Uotila [email protected]

2B Pertti Hotti [email protected]

3A Elina Immonen [email protected]

3B Heli Nylén [email protected]

4A Anu Räsänen [email protected]

4B Sari Leppänen [email protected]

5A Markku Mikkonen [email protected]

5B Mikko Laiho [email protected]

6A Sirkku Pirhonen [email protected]

6B Pasi Nuija [email protected]

ELA Kati Luukkonen [email protected]

EN Laura Kalliomäki [email protected]

Resurssiopettaja Sari Mård [email protected]

TN Anssi Torri [email protected]

TN Satu Liukkonen [email protected]

VALO 1 Maaret Deufel-Kirjalainen [email protected]

VALO 2 Auli Kekkonen [email protected]

venäjä Irja Mehtälä [email protected]

viro Piret Selonen [email protected]

islam Barkat Bhayo [email protected]

sairaalaopetus Terhi Saarelainen [email protected]

sairaalaopetus Anne Mehtonen [email protected]

konsultointi Anu Kokkonen [email protected]

Page 7: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

7

OPPITUNTIEN ALKAMIS- JA PÄÄTTYMISAJAT URPOLAN KOULUSSA

1. 08.15 – 09.00 2. 09.15 – 10.00 3. 10.15 – 11.00 4. 11.15 – 12.00 tai 11.30 – 12.15 (luokan ruokailuajasta riippuen) 5. 12.30 – 13.15 6. 13.30 – 14.15 7. 14.30 – 15.15

Urpolan koulun järjestyssäännöt

1. Koulupäivänä ja koulumatkoilla on oppilaan käyttäydyttävä hyviä tapoja noudattaen. Oppi-laan tulee toimia opettajan ja muun henkilökunnan ohjeiden mukaan.

2. Koulun tiloissa liikutaan rauhallisesti kävellen ja meluamatta.

3. Välitunnit vietetään koulun välituntialueilla. Koulun alueelta ei saa poistua koulupäivän ai-kana ilman lupaa.

4. Tapaturmista, esinevahingoista sekä kiusaamisesta on heti ilmoitettava koulun henkilö-kunnalle.

5. Koulun omaisuutta on käsiteltävä huolellisesti. Oppilas on vastuussa koulun tai toisen hen-kilön omaisuudelle aiheuttamastaan vahingosta. Koulu ei vastaa oppilaan kouluun tuomista arvoesineistä.

6. Jos oppilas tuo puhelimen kouluun, on se pidettävä äänettömänä koulupäivän aikana ja sen käyttö on kielletty koulun sisätiloissa ja välitunneilla. Opettaja ohjeistaa puhelimen käy-tön erikseen, jos puhelinta käytetään opetuskäytössä.

7. Kouluun ei saa tuoda rulla- tai potkulautoja, rullaluistimia tai niihin verrattavia välineitä.

8. Kouluun pyöräilevien oppilaiden on käytettävä pyöräilykypärää.

Nämä järjestyssäännöt ovat voimassa myös koulun ulkopuolella tapahtuvan opetuksen aikana.

Page 8: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

8

VARHAISEN TUEN TOIMINTAMALLI OPPILAAN POISSAOLOISSA MIKKELISSÄ Mikkelissä on otettu käyttöön viereisellä sivulla oleva varhaisen tuen toimintamalli oppilaan poissa-oloissa. Sen avulla halutaan ennaltaehkäistä luvattomiin poissaoloihin liittyvää syrjäytymisen uhkaa mahdollisimman varhaisessa vaiheessa.

SAIRAUSPOISSAOLO LUVATON POISSAOLO

Oppilas sairastuu

Epäselvät sairauspoissaolot

Huoltaja ilmoittaa

kouluun oppilaan

poissaolosta

ensimmäisen

poissaolopäivän

aamupäivän aikana.

Oppilas huolehtii

sairauden aikana

mahdollisuuksien

mukaan

koulutehtävistään.

Luokanopettaja keskuste-

lee

huoltajan ja oppilaan kans-

sa.

- ohjaus kouluterveyden-

hoitajalle / lääkärille kun

poissaoloja yli 15–20 tuntia

- palaute luokanopettajalle

/ huoltajalle

- tarvittaessa yhteys kuraat-

toriin

- Kouluun ei tule ilmoitusta

ensimmäisen poissaolopäivän

aikana

- Oppilas on poissa yksittäisiä tunteja

- Huoltajalla ei tietoa poissaolosta

Luokanopettaja ottaa yhteyttä huol-

tajaan viimeistään seuraavana päi-

vänä.

Luokanopettaja / aineenopettaja

sopii huoltajan kanssa luvattomien

tuntien suorittamisesta.

Ohjaus kuraattorille viimeistään kun

luvattomia poissaoloja 15-20 tuntia.

- palaute huoltajalle / luokanopetta-

jalle

Mikäli poissaolot jatkuvat, käsittely oppilashuoltoryhmässä. Viranomaisella / huoltajilla

mahdollisuus lastensuojelun konsultaatioon puh. 044 794 2394

Toimenpiteiden suunnittelu.

Neuvottelu vanhempien ja oppilaan kanssa (OPO, luokanopettaja, rehtori, kuraattori,

kouluterveydenhoitaja / lääkäri ) - kokoonpano tilanteen mukaan.

- luvattomissa poissaoloissa ilmoitus koulutusjohtajalle oppivelvollisuuden laimin-

lyönnistä ( perusopetuslaki ) sekä ilmoitus lastensuojeluun silloin, kun luvattomia poissa

oloja on 50-60 tuntia / lukuvuosi tai aiemmin, kun koulun toimenpiteet eivät riitä.

Yhteistyötahot mukaan

- Lasten ja nuorten kehityksen tukiyksikkö, terveyskeskus, erikoissairaanhoito, lastensuojelu,

poliisi

Page 9: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

9

KOULUUN KULKEMINEN

Koulu suosittelee: Halutessaan voivat kouluun pyöräillä 4.-6. luokkien oppilaat sekä ne 3. luokan oppilaat, jotka ovat suorittaneet pyöräilyajokortin. Pyöräillessään oppilas käyttää pyöräilykypärää. Koulupäivän aikana tapahtuvaa pyörien säilyttämistä varten on jokaiselle luokalle osoitettu oma alue. Koulu ei vastaa koulupäivän aikana pyörien säilytyksestä.

Henkilökunnan parkkipaikka ei ole oppilaiden nouto- tai jättöpaikka! Koulun pihaan ja henkilökunnan parkkipaikalle ajo on ehdottomasti kielletty.

Autolla oppilaiden kouluun tuontipaikka ja koulusta hakupaikka on koulun vieressä oleva saattoalue (Rinnekatu 8).

YHTEISTYÖ KODIN JA KOULUN KESKEN

Koti ja koulu –yhdistys

Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu -yhdistys, jonka tarkoituksena on

Edistää oppilaiden, vanhempien ja koulun välistä yhteistoimintaa

Tukea koteja ja koulua niiden pyrkimyksessä luoda lapsille hyvä oppimis- ja kasvuympäristö sekä edistää heidän tasapainoista ja monipuolista kehitystään

Tuoda esille vanhempien kannanottoja koulua ja kasvatusta koskevissa kysymyksissä

Toimia oppilaiden vanhempien yhteistyöelimenä Edellä mainittuja tarkoituksiaan yhdistys toteuttaa monin keinoin. Näkyvimpiä ja oppilaiden keskuu-dessa suosituimpia ovat erilaiset tapahtumat, joita järjestetään sekä kouluaikana että iltaisin. Koti ja Koulu-yhdistys järjestää myös vanhempainiltoja ja pyrkii vaikuttamaan kaupungin koululaitosta koske-viin päätöksiin. Tavoitteena on turvata monipuolinen ja hyvä oppimisympäristö lapsille.

Yhdistyksen toiminta perustuu vapaaehtoisuuteen. Perinteisiä tulonhankkimiskeinoja ovat T-paitojen, kalenterien ja joulukorttien myynti. Kertyneet varat käytetään oppilaiden hyväksi (esim. stipendit ja hymypatsaat).

Neuvottelukunta

Kodin ja koulun välistä yhteistyötä varten on v. 2001 Mikkelin kaupungin kouluihin perustettu neuvot-telukunnat. Neuvottelukuntaan kuuluu 5 - 7 vanhempien edustajaa, opettajien ja henkilökunnan edus-tajat sekä rehtori pysyvänä asiantuntijajäsenenä. Neuvottelukunnan tehtävänä on

toimia yhteistyölinkkinä työelämään tai tässä tarkoituksessa tuoda oppilaitoksen opetustyöhön ja opetussuunnitelmiin työelämän näkemykset ja kannanotot

toimia koulun ja kodin välisen yhteistyön edistäjinä ja osallistua koulun kehittämistyöhön

antaa koulun/oppilaitoksen toimintaan liittyviä lausuntoja ja tehdä esityksiä. Uusi neuvottelukunta valittiin vanhempainillassa 28.8.2014 ajalle 2014-17.

Page 10: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

10

ILTAPÄIVÄKERHOTOIMINTA Urpolan koulussa iltapäiväkerhotoimintaa järjestää Etelä-Savon Liikunta ry. Kerho on tarkoitettu 1. luokan oppilaille. Kerhon puhelin on 044 341 0059 ja sähköposti: [email protected] YLEISIÄ OPETUKSEEN JA OPPILASHUOLTOON LIITTYVIÄ ASIOITA Vieraiden kielten opetus

Kaikille yhteisen A1 -kielen opetus aloitetaan 2. -luokalta alkaen. A1-kielenä opetetaan englantia. Kaikille yhteisen B1 -kielen opetus aloitetaan 6. -luokalta alkaen. B1 -kielenä opetetaan ruotsia. Perusopetuksen vapaaehtoisen A -kielen opetus aloitetaan 4.-luokalta alkaen. A -kielenä opetetaan saksan, ranskan ja venäjän kieltä. Opetus aloitetaan, mikäli ao. kielen valinneita koulussa on vähin-tään 12 oppilasta. Urpolan koulussa opiskellaan lv. 2016 - 2017 A2 -kielenä venäjää 6. -luokalla. Musiikkiluokat

Musiikkiluokat 3 - 6 on sijoitettu Päämajakoululle ja 7 - 9 Urheilupuiston koululle. Tukiopetus

Tukiopetusta annetaan opinnoissa tarvittaessa. Aloitteen tukiopetuksen saamiseksi voi tehdä opetta-ja, huoltaja tai oppilas itse. Kouluruokailu

Kouluruokailu on osa oppilashuoltoa ja samalla se on osa koulun kasvatusta ja opetusta. Kouluruokai-lun päätavoitteena on ylläpitää oppilaan terveyttä ja työtehoa. Kouluruokailun tulee täydentää koulu-laisen kotona nauttimaa ruokaa, ohjata terveelliseen ravitsemukseen, kehittää ruoka- ja makutottu-muksia ja opettaa ruokailutapoja. Kouluateria suunnitellaan turvaamaan näiden yllä mainittujen tavoit-teiden toteutuminen. Kouluateria sisältää keskimäärin kolmanneksen päivän ravinnontarpeesta, mikäli oppilas nauttii kaikki tarjolla olevat aterian osat. Erityisruokavalio tarjotaan sitä tarvitseville oppilaille. Ruokavalio valmistetaan vain kouluterveydenhoitajan keittiölle antaman ilmoituksen perusteella. Oppi-laan itsensä tulee huolehtia ruokavalionsa noudattamisesta ja olla yhteydessä asiasta ruokalahenkilö-kuntaan. Mikäli erikseen valmistettu erityisruokavalio jätetään ruokailematta yli kaksi viikkoa ilman, että poissaolosta on ilmoitettu koulun keittiöön, keskeytetään erityisruokavalion valmistus. Tällöin eri-tyisruokavalion takaisin saaminen edellyttää uutta keskustelua kouluterveydenhoitajan kanssa. Koulu-jen ruokalista suunnitellaan ruoka- ja puhtauspalveluissa seitsemäksi viikoksi kerrallaan ja se ilmoite-taan viikoittain lehdessä. Mikäli vanhemmilla ja/tai oppilailla on kouluruokailuun liittyviä kysymyksiä, he voivat ottaa yhteyttä oman koulunsa keittiöhenkilökuntaan tai tuotantosuunnittelija Eija Piispaan puh. (015) 194 2256. Koulumatkakuljetukset

Mikkelin kaupungin Kyytineuvo hoitaa keskitetysti koulumatkakuljetukset. Kasvatus- ja opetuslau-takunta on vahvistanut oppaan, josta selviää kuljetuksiin liittyvät asiat.

Page 11: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

11

Kuljetus myönnetään ilman hakemusta seuraavin perustein: • jos perusopetusta, esiopetusta tai lisäopetusta saavan oppilaan koulumatka on yli 5 km tai 1.-2. luokkien oppilaan koulumatka kaupungin osoittamaan kouluun on yli 3 km • opetustoimen järjestämässä esiopetuksessa oleva esioppilas saa koulukuljetuksen lähimpään esiopetuksen järjestämispaikkaan, mikäli koulumatka on yli 3 km. Lisätietoa ja kuljetusopas kaupungin sivuilla: http://www.mikkeli.fi/palvelut/koulumatkat-koulukuljetus Erityisopetus

Erityisopetuksen lähtökohtana on jokaisen lapsen oikeus kehittyä omien edellytystensä mukaisesti. Uusi erityisopetusta koskeva laki korostaa oppilaan oikeutta suunnitelmalliseen varhaiseen ja ennal-taehkäisevään oppimisen ja kasvun tehostettuun tukeen. Oppilasta, jolla on lieviä oppimis- ja sopeu-tumisvaikeuksia, voidaan tukea mm. tukiopetuksen ja osa-aikaisen erityisopetuksen avulla muun ope-tuksen yhteydessä. Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on annettava tehostettua tukea hänelle tehdyn oppimissuunni-telman mukaisesti. Erityisopetus järjestetään ensisijaisesti muun opetuksen yhteydessä, tai osittain tai kokonaan erityis-luokalla tai muussa soveltuvassa paikassa. Erityinen tuki muodostuu erityisopetuksesta ja oppilaan saamasta muusta tuesta. Ennen kuin oppilaalle tehdään erityisen tuen antamista koskeva päätös, asiasta neuvotellaan oppilaan huoltajan kanssa. Oppilaasta ja hänen oppimisedellytyksistään tehdään ennen päätöksentekoa psykologinen tai lääketieteellinen tutkimus taikka sosiaalinen selvitys. Kasva-tus- ja opetusjohtaja tekee päätöksen erityisopetukseen ottamisesta ja siirtämisestä. Erityisopetuk-seen siirtyvälle oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Koulun psykososiaaliset palvelut

Psykososiaaliset palvelut sisältävät koulupsykologien ja -kuraattoreiden toiminnan. Palvelut tukevat ja auttavat oppilaan koulunkäyntiä ja kokonaiskehitystä. Toiminta on luottamuksellista ja perustuu yhteis-työhön vanhempien, opettajien ja tarvittaessa muiden lapsen asioissa mukana olevien tahojen kans-sa. Koulupsykologit tekevät oppimisvaikeuksiin liittyviä tutkimuksia, joilla pyritään selvittämään oppilaan vahvuuksia ja vaikeuksia. Tavoitteena on poistaa mahdollisia oppimisen esteitä ja luoda koululaisille heidän oppimisedellytyksiään parhaiten vastaavat opetusjärjestelyt. Koulukuraattorit ovat koulun sosiaalityöntekijöitä. Kuraattorityön painotus on varhaisessa tuessa ja oppilaiden ongelmien varhaisessa selvittelyssä. Oppilas voi hakeutua/ohjautua koulukuraattorin luo, jos mieltä askarruttaa esimerkiksi koulunkäyntiin, käyttäytymiseen, kaverisuhteisiin, perheeseen tai vapaa-aikaan liittyvät asiat. Myös huoltajat voivat ottaa yhteyttä suoraan kuraattoriin lapsensa asiois-sa. Hyvä käytäntö alakouluilla on, että opettaja on yleensä ensin yhteydessä huoltajaan ohjatessaan oppilaan asiaa kuraattorille tai sopiessaan yhteispalavereja. Koulupsykologi, Ulla Sopanen puh. 040 672 5126, [email protected]

Page 12: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

12

Koulukuraattori Kirsti Jalkanen, puh. 044 794 2786, [email protected] Lapsiperheiden palvelut

Lisätietoja Lapsiperheiden palveluista: Sosiaalipalvelut: http://www.mikkeli.fi/palvelut/sosiaalipalvelut Terveyspalvelut: http://www.mikkeli.fi/palvelut/terveyspalvelut Mikkelin seudun sosiaali- ja terveystoimi/ perheneuvo: http://www.mikkelinseutusote.fi/index.php/perheneuvo Yhteisöllinen oppilashuoltotyöryhmä

Oppilashuolto on oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa oppilaitosyhtei-sössä. Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Oppilailla on oikeus myös yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon.

Page 13: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

13

Kouluterveydenhuolto

Kouluterveydenhuolto on tarkoitettu peruskoulun oppilaille ja siihen kuuluvat oppilaan terveyden seu-raaminen ja edistäminen sekä suun terveydenhuolto.

Kouluterveydenhuoltoon kuuluvat vuosittaiset oppilaiden terveystarkastukset, joista ensimmäisen,

viidennen ja kahdeksannen luokan terveystarkastukset ovat laajoja. Laajan terveystarkastuksen

tekevät terveydenhoitaja ja lääkäri.

Oppilaan laajaan terveystarkastukseen sisältyy vanhempien haastattelu sekä tarvittaessa opetta-

jan arvio oppilaan selviytymisestä koulussa. Laajassa terveystarkastuksessa arvioidaan sekä op-

pilaan että vanhempien hyvinvointia. Kaikkiin terveystarkastuksiin kutsutaan vanhemmat mukaan.

Terveystarkastukseen sisältyy aina yksilöllinen lapsen kehitysvaiheen mukainen terveysneuvonta.

Terveystarkastuksen lisäksi kouluterveydenhuollossa tavataan oppilaita yksilöllisen tarpeen mu-

kaisesti. Huoltajat voivat varata ajan terveydenhoitajalle oppilaan terveyttä ja hyvinvointia koske-

vissa asioissa.

Kouluterveydenhuollossa annetaan yleiseen rokotusohjelmaan kuuluvat rokotukset.

Kouluterveydenhuollon palvelut ovat maksuttomia ja palvelut ovat saatavilla pääsääntöisesti kou-

lupäivän aikana koululta tai sen välittömästä läheisyydestä.

Urpolan kouluterveydenhoitajan puhelinnumero on 044 794 4654.

Page 14: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

14

Vakuutukset

Peruskoululaisten koulutapaturmavakuutukset ovat Pohjola Vakuutus Oy:ssä.

Yhteydenotot: palveluneuvoja Armi Karvonen, puh. 040 129 4768.

Toimintaohjeet

opettaja ilmoittaa tapaturmasta sähköisesti suoraan vakuutusyhtiölle.

kaikista henkilövahinkoja aiheuttaneista tapaturmista on tehtävä tapaturmailmoitus, vaikka se ei olisi aiheut-

tanut lääkärinhoitoa.

Vakuutukset ovat voimassa

päiväkoti/koulumatkoilla

opetustunneilla

välitunneilla

päiväkodin/koulun toimintaan kuuluvissa urheilutilaisuuksissa, retkillä, opintokäynneillä

ulkomaille tehdyissä matkoissa

tet-harjoittelussa

Em. tapauksissa vakuutus korvaa lääkärikustannukset ja lääkärin määräämät hoidot ja lääkkeet vakuutusehtojen mu-

kaisesti.

Vakuutukset eivät ole voimassa

poistuttaessa omille asioille koulun alueelta ruoka-, vapaa- ja välitunneilla

poistuttaessa omille asioille luokkaretki, opintoretki ym. matkojen aikana ellei siitä ole mainintaa matka-

suunnitelmassa

Vakuutus ei korvaa

sairauden ja rasituksen vähitellen aiheuttamaa vammaa

oppilaan omaisuudelle tapahtuneita vahinkoja (poikkeuksena koulutapaturman yhteydessä särkyneet silmäla-

sit, jos tapaturma on vaatinut lääkärinhoitoa).

matkatavaroita

Liikennetapaturmat:

liikennevakuutus on ensisijainen korvausten maksaja

Koulutapaturmasta aiheutuneiden kustannusten korvaus

Jos huoltajalle/opiskelijalle tulee kustannuksia tapaturmasta, hän voi toimittaa kuitit os. Mikkelin kaupun-

ki/Asiointipiste/Armi Karvonen, Maaherrankatu 9-11, 50100.

Kuittien mukana on oltava tieto

maksun saajan nimi, osoite ja pankkitili

erittely siitä, mitä korvauksia anotaan

vahingoittuneen nimi ja tapaturmapäivä

Page 15: MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / …...Koti ja koulu –yhdistys Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu - yhdistys, jonka

15

Opetus- ja koulutuspalvelujen hallinnon yhteystiedot

Käyntiosoite: Mikkelin kaupungin virastotalo, Maaherrankatu 9 - 11, 3. kerros, 50100 Mikkeli

Postiosoite: Mikkelin kaupungin sivistystoimi, PL 206, 50101 Mikkeli

Toimisto on avoinna asiakkaille arkisin klo 9 - 15. Muista ajoista on sovittava etukäteen.

Postin voi jättää virastotalon (Maaherrankatu 9 - 11) 1. kerroksen aulassa sijaitsevaan asiointipisteeseen tai virastota-

lon ulkopuolella seinässä olevaan postilaatikkoon. Kuoreen selkeästi henkilön ja yksikön nimi, jonne posti on tarkoi-

tettu.

Henkilökunta:

Opetus- ja koulutuspalvelujen toimialajohtaja:

sivistystoimenjohtaja Virpi Siekkinen, p. 015 194 3000, 044 794 3000

johdon sihteeri Tiina Turunen, p. 050 311 7506

Perusopetuksen johto:

kasvatus- ja opetusjohtaja Seija Manninen p. 015 194 3010, 044 794 3010

sihteeri, toimistosihteeri Päivi Turunen p. 044 794 3013

Aamu- ja iltapäivätoiminta:

toimistosihteeri Päivi Turunen p. 044 794 3013

Henkilöstöasiat:

henkilöstöhallinto: palvelussuhdepäällikkö Sari Markus p. 044 794 3002

palkat: toimistosihteeri Seija Tikkanen p. 015 194 3008 (ala-koulut)

Kehittämisasiat:

kehittämispäällikkö Aila Marjamaa p. 040 129 4522

Koulutilavaraukset:

[email protected] tai Asiointipiste p. 015 1942100

Oppilasasiat:

oppilaskuljetukset: kuljetuskoordinaattorit Marja-Leena Nuutilainen p. 044 794 5160

ja Nina Manninen p. 044 794 5120

oppivelvollisuusasiat: toimistosihteeri Susanna Keminen p. 015 194 3005

oppilastapaturmat: toimistosihteeri Ritva Pulkkinen p. 040 129 4320

Opetuslautakunnan puheenjohtaja

Osmo Ukkonen

p. 040 763 7202

sähköposti: osmoukk(at)suomi24.fi