Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
MIKKELIN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI / PERUSOPETUS
URPOLAN KOULUN
LUKUVUOSITIEDOTE
2016 – 2017
2
LUKUVUODEN TYÖAIKA JA LOMAPÄIVÄT
Syyslukukausi: 11.8. – 20.12.2016
Syysloma: 24.- 30.10.2016 (viikko 43)
Joululoma: 21.12. - 1.1.2017
Kevätlukukausi: 2.1. – 3.6.2017
Hiihtoloma 27.2.- 5.3.2017 (viikko 9) Muut vapaapäivät: 5.-6.12.2016, 6.1., 14.-17.4., 1.5., 25.-26.5.2017
3
SISÄLLYSLUETTELO
REHTORIN TERVEHDYS LUKUVUODELLE 2016-2017! ............................................................................................. 4
YHTEYSTIEDOT .................................................................................................................................................................. 5
OPETTAJAT JA LUOKAT .................................................................................................................................................. 6
OPPITUNTIEN ALKAMIS- JA PÄÄTTYMISAJAT URPOLAN KOULUSSA ............................................................. 7
VARHAISEN TUEN TOIMINTAMALLI OPPILAAN POISSAOLOISSA MIKKELISSÄ .......................................... 8
KOULUUN KULKEMINEN ................................................................................................................................................. 9
YHTEISTYÖ KODIN JA KOULUN KESKEN .................................................................................................................. 9
KOTI JA KOULU –YHDISTYS ........................................................................................................................................... 9
NEUVOTTELUKUNTA ........................................................................................................................................................ 9
ILTAPÄIVÄKERHOTOIMINTA ...................................................................................................................................... 10
YLEISIÄ OPETUKSEEN JA OPPILASHUOLTOON LIITTYVIÄ ASIOITA ............................................................. 10
VIERAIDEN KIELTEN OPETUS ............................................................................................................................................ 10 MUSIIKKILUOKAT ............................................................................................................................................................. 10 TUKIOPETUS ...................................................................................................................................................................... 10 KOULURUOKAILU .............................................................................................................................................................. 10 KOULUMATKAKULJETUKSET ............................................................................................................................................ 10 ERITYISOPETUS ................................................................................................................................................................. 11 KOULUN PSYKOSOSIAALISET PALVELUT .......................................................................................................................... 11 LAPSIPERHEIDEN PALVELUT............................................................................................................................................. 12 YHTEISÖLLINEN OPPILASHUOLTOTYÖRYHMÄ ................................................................................................................. 12 KOULUTERVEYDENHUOLTO ............................................................................................................................................. 13
VAKUUTUKSET ................................................................................................................................................................. 14
OPETUS- JA KOULUTUSPALVELUJEN HALLINNON YHTEYSTIEDOT ............................................................. 15
4
Rehtorin tervehdys lukuvuodelle 2016-2017!
Olemme aloittaneet lukuvuoden uudistuneen opetussuunnitelman hengessä. Haluamme olla toiminnal-
linen, liikunnallinen ja hyvinvoiva koulu, jossa oppiminen mahdollistuu tässä ajassa eläen ja tulevai-
suuteen katsoen. Tarvitsemme tavoitteemme toteuttamiseksi paljon yhteistyötä niin kouluyhteisön si-
sällä kuin yhä laajenevissa koulun ulkopuolisissa verkostoissa.
Nykyisessä oppimisessa oppilas on pääroolissa aktiivisena oppijana. Opettajan tehtävä on edelleen
opettaa, mutta uudenlaisessa oppimisessa opettajan rooli painottuu asiantuntijuuteen ja hän on oppi-
misyhteisön ohjaaja ja organisoija. Opettajan tehtävä on huolehtia siitä, että oppimisessa saavutetaan
opetussuunnitelmassa asetettuja tavoitteita. On kuitenkin huomioitava, että oppimisessa tarvitaan jo-
kaisessa ikävaiheessa, niin lapsena ja nuorena kuin aikuisena, innokkuutta, motivaatiota ja uteliaisuutta
uuden oppimiseen. Uudistuneen opetussuunnitelman oppimiskäsitys pohjautuu juuri uteliaaseen ja
tutkivaan oppimiseen yhteisön keskellä.
Uuden opetussuunnitelman keskeiset pääteemat ovat seuraavat:
Oppimaan oppiminen, jolloin tavoitteena on tiedonhankintataitojen oppiminen, tiedon valikoiminen
kriittisesti ja tärkeän tiedon löytäminen.
Perustaitojen oppiminen, kuten lukeminen, kirjoittaminen ja laskeminen, ovat oppimisen perustana.
Oppimisessa pyritään syvällisempään oppimiseen liittämällä käsiteltävien asioiden yhteyksiä ympäröi-
vään elämään. Jo kasvatusfilosofi John Dewey (The School and Society 1943) korosti koulua pienois-
yhteiskuntana.
Laaja-alainen osaaminen, jossa painotetaan tulevaisuuden työelämätaitoja, kuten tieto- ja viestintä-
teknistä osaamista, digioppimista ja yrittäjyyttä.
Laaja-alaisen osaamisen tavoitteissa on esimerkiksi ”itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, vuorovaiku-
tustaidot sekä kasvaminen kestävään elämäntapaan.” Näin koulun tehtävänä on tarjota ”elämisen eväi-
tä” terveelliseen ja suht´ tasapainoiseen elämänkulkuun. Laaja-alaisessa osaamisessa korostuu niin
yksilöllinen vastuu kuin laajempi yhteiskunnallinen vastuu oman toiminnan seurauksista ja omista vai-
kutusmahdollisuuksista.
Kulttuurinen osaaminen, jossa korostuu koulu erilaisten ihmisten yhteisönä. Koulussa opetellaan yhä
selkeämmin kunnioittamaan ja arvostamaan toisia sekä toimimaan yhdessä erilaisissa oppilasryhmissä,
eli ryhmiä voidaan muodostaa ja yhdistellä uudenlaisilla tavoilla.
Oppiva yhteisö, jossa korostuu opettajien ja muiden aikuisten yhteistyö esimerkiksi samanaikaisopet-
tajuuden muodossa. Oppivan yhteisön tunnusmerkkinä on se, että me kaikki kouluyhteisön jäsenet
opimme toisiltamme; oppilaat oppivat toisiltaan ja me aikuiset sekä toisiltamme että oppilailta. Lisäksi
oppimisympäristöjä avataan luokkahuoneen ulkopuolelle.
Monialainen ilmiöoppiminen, jolloin oppiaineiden rajat kaatuvat sekä tutkitaan ja paneudutaan syväl-
lisesti yhteen laajaan kokonaisuuteen. Tavoitteena on yhteinen tutkimismatka, jonka suunnittelu, toteu-
tus ja arviointi tehdään yhdessä. Tällöin oppilaat ovat kokijoina ja tekijöinä, aikuiset mahdollistajina ja
ohjaajina.
Oppimista tukeva arviointikulttuuri, joka on kannustavaa ja oppilaan vahvuuksista lähtevää. Arvi-
ointia tehdään erilaisilla tavoilla ja arvioinnin tavoitteena on palvella oppilaan motivaatiota oppimises-
saan eteenpäin.
Luovalla otteella, kokeillen, erehtyen ja oppien!
Kirsi-Marja Janhunen, Urpolan koulun rehtori
5
YHTEYSTIEDOT
URPOLAN KOULU
Rinnekatu 8
50100 Mikkeli
Rehtori Kirsi-Marja Janhunen
044 794 2416 [email protected]
Varajohtaja Pertti Hotti 044 794 2834 [email protected]
Koulusihteeri Jonna Linnarinne 040 129 4882 [email protected]
Opettajien huone (015) 194 2834 [email protected]
Erityisopetus (ela) Kati Luukkonen 050 311 7299 [email protected]
Sairaalaopetus Terhi Saarelainen 044 794 3070
Konsultoiva erityisopettaja
(kaupungin yhteinen) Anu Kokkonen 044 794 2835
Talonmies
Tuomo Huovinen 044 794 5195 [email protected]
Keittiö Jaana Häkkinen 040 129 4661 [email protected]
Terveydenhoitaja
Senja Silkala 044 794 4654 [email protected]
Koulukuraattori Kirsti Jalkanen 044 794 2786 [email protected]
Koulupsykologi Ulla Sopanen 040 672 5126 [email protected]
Lääkäri Sopimuksen mukaan terveyden hoitajan kautta
Hammashoito (015) 194 4410
6
OPETTAJAT JA LUOKAT
Luokka Opettaja Sähköpostiosoite
1A Lauri Friari [email protected]
1B Nina Hyrkäs [email protected]
2A Maija Uotila [email protected]
2B Pertti Hotti [email protected]
3A Elina Immonen [email protected]
3B Heli Nylén [email protected]
4A Anu Räsänen [email protected]
4B Sari Leppänen [email protected]
5A Markku Mikkonen [email protected]
5B Mikko Laiho [email protected]
6A Sirkku Pirhonen [email protected]
6B Pasi Nuija [email protected]
ELA Kati Luukkonen [email protected]
EN Laura Kalliomäki [email protected]
Resurssiopettaja Sari Mård [email protected]
TN Anssi Torri [email protected]
TN Satu Liukkonen [email protected]
VALO 1 Maaret Deufel-Kirjalainen [email protected]
VALO 2 Auli Kekkonen [email protected]
venäjä Irja Mehtälä [email protected]
viro Piret Selonen [email protected]
islam Barkat Bhayo [email protected]
sairaalaopetus Terhi Saarelainen [email protected]
sairaalaopetus Anne Mehtonen [email protected]
konsultointi Anu Kokkonen [email protected]
7
OPPITUNTIEN ALKAMIS- JA PÄÄTTYMISAJAT URPOLAN KOULUSSA
1. 08.15 – 09.00 2. 09.15 – 10.00 3. 10.15 – 11.00 4. 11.15 – 12.00 tai 11.30 – 12.15 (luokan ruokailuajasta riippuen) 5. 12.30 – 13.15 6. 13.30 – 14.15 7. 14.30 – 15.15
Urpolan koulun järjestyssäännöt
1. Koulupäivänä ja koulumatkoilla on oppilaan käyttäydyttävä hyviä tapoja noudattaen. Oppi-laan tulee toimia opettajan ja muun henkilökunnan ohjeiden mukaan.
2. Koulun tiloissa liikutaan rauhallisesti kävellen ja meluamatta.
3. Välitunnit vietetään koulun välituntialueilla. Koulun alueelta ei saa poistua koulupäivän ai-kana ilman lupaa.
4. Tapaturmista, esinevahingoista sekä kiusaamisesta on heti ilmoitettava koulun henkilö-kunnalle.
5. Koulun omaisuutta on käsiteltävä huolellisesti. Oppilas on vastuussa koulun tai toisen hen-kilön omaisuudelle aiheuttamastaan vahingosta. Koulu ei vastaa oppilaan kouluun tuomista arvoesineistä.
6. Jos oppilas tuo puhelimen kouluun, on se pidettävä äänettömänä koulupäivän aikana ja sen käyttö on kielletty koulun sisätiloissa ja välitunneilla. Opettaja ohjeistaa puhelimen käy-tön erikseen, jos puhelinta käytetään opetuskäytössä.
7. Kouluun ei saa tuoda rulla- tai potkulautoja, rullaluistimia tai niihin verrattavia välineitä.
8. Kouluun pyöräilevien oppilaiden on käytettävä pyöräilykypärää.
Nämä järjestyssäännöt ovat voimassa myös koulun ulkopuolella tapahtuvan opetuksen aikana.
8
VARHAISEN TUEN TOIMINTAMALLI OPPILAAN POISSAOLOISSA MIKKELISSÄ Mikkelissä on otettu käyttöön viereisellä sivulla oleva varhaisen tuen toimintamalli oppilaan poissa-oloissa. Sen avulla halutaan ennaltaehkäistä luvattomiin poissaoloihin liittyvää syrjäytymisen uhkaa mahdollisimman varhaisessa vaiheessa.
SAIRAUSPOISSAOLO LUVATON POISSAOLO
Oppilas sairastuu
Epäselvät sairauspoissaolot
Huoltaja ilmoittaa
kouluun oppilaan
poissaolosta
ensimmäisen
poissaolopäivän
aamupäivän aikana.
Oppilas huolehtii
sairauden aikana
mahdollisuuksien
mukaan
koulutehtävistään.
Luokanopettaja keskuste-
lee
huoltajan ja oppilaan kans-
sa.
- ohjaus kouluterveyden-
hoitajalle / lääkärille kun
poissaoloja yli 15–20 tuntia
- palaute luokanopettajalle
/ huoltajalle
- tarvittaessa yhteys kuraat-
toriin
- Kouluun ei tule ilmoitusta
ensimmäisen poissaolopäivän
aikana
- Oppilas on poissa yksittäisiä tunteja
- Huoltajalla ei tietoa poissaolosta
Luokanopettaja ottaa yhteyttä huol-
tajaan viimeistään seuraavana päi-
vänä.
Luokanopettaja / aineenopettaja
sopii huoltajan kanssa luvattomien
tuntien suorittamisesta.
Ohjaus kuraattorille viimeistään kun
luvattomia poissaoloja 15-20 tuntia.
- palaute huoltajalle / luokanopetta-
jalle
Mikäli poissaolot jatkuvat, käsittely oppilashuoltoryhmässä. Viranomaisella / huoltajilla
mahdollisuus lastensuojelun konsultaatioon puh. 044 794 2394
Toimenpiteiden suunnittelu.
Neuvottelu vanhempien ja oppilaan kanssa (OPO, luokanopettaja, rehtori, kuraattori,
kouluterveydenhoitaja / lääkäri ) - kokoonpano tilanteen mukaan.
- luvattomissa poissaoloissa ilmoitus koulutusjohtajalle oppivelvollisuuden laimin-
lyönnistä ( perusopetuslaki ) sekä ilmoitus lastensuojeluun silloin, kun luvattomia poissa
oloja on 50-60 tuntia / lukuvuosi tai aiemmin, kun koulun toimenpiteet eivät riitä.
Yhteistyötahot mukaan
- Lasten ja nuorten kehityksen tukiyksikkö, terveyskeskus, erikoissairaanhoito, lastensuojelu,
poliisi
9
KOULUUN KULKEMINEN
Koulu suosittelee: Halutessaan voivat kouluun pyöräillä 4.-6. luokkien oppilaat sekä ne 3. luokan oppilaat, jotka ovat suorittaneet pyöräilyajokortin. Pyöräillessään oppilas käyttää pyöräilykypärää. Koulupäivän aikana tapahtuvaa pyörien säilyttämistä varten on jokaiselle luokalle osoitettu oma alue. Koulu ei vastaa koulupäivän aikana pyörien säilytyksestä.
Henkilökunnan parkkipaikka ei ole oppilaiden nouto- tai jättöpaikka! Koulun pihaan ja henkilökunnan parkkipaikalle ajo on ehdottomasti kielletty.
Autolla oppilaiden kouluun tuontipaikka ja koulusta hakupaikka on koulun vieressä oleva saattoalue (Rinnekatu 8).
YHTEISTYÖ KODIN JA KOULUN KESKEN
Koti ja koulu –yhdistys
Vuodesta 1989 kodin ja koulun välistä yhteistyötä on Urpolan koulussa edistänyt Koti ja Koulu -yhdistys, jonka tarkoituksena on
Edistää oppilaiden, vanhempien ja koulun välistä yhteistoimintaa
Tukea koteja ja koulua niiden pyrkimyksessä luoda lapsille hyvä oppimis- ja kasvuympäristö sekä edistää heidän tasapainoista ja monipuolista kehitystään
Tuoda esille vanhempien kannanottoja koulua ja kasvatusta koskevissa kysymyksissä
Toimia oppilaiden vanhempien yhteistyöelimenä Edellä mainittuja tarkoituksiaan yhdistys toteuttaa monin keinoin. Näkyvimpiä ja oppilaiden keskuu-dessa suosituimpia ovat erilaiset tapahtumat, joita järjestetään sekä kouluaikana että iltaisin. Koti ja Koulu-yhdistys järjestää myös vanhempainiltoja ja pyrkii vaikuttamaan kaupungin koululaitosta koske-viin päätöksiin. Tavoitteena on turvata monipuolinen ja hyvä oppimisympäristö lapsille.
Yhdistyksen toiminta perustuu vapaaehtoisuuteen. Perinteisiä tulonhankkimiskeinoja ovat T-paitojen, kalenterien ja joulukorttien myynti. Kertyneet varat käytetään oppilaiden hyväksi (esim. stipendit ja hymypatsaat).
Neuvottelukunta
Kodin ja koulun välistä yhteistyötä varten on v. 2001 Mikkelin kaupungin kouluihin perustettu neuvot-telukunnat. Neuvottelukuntaan kuuluu 5 - 7 vanhempien edustajaa, opettajien ja henkilökunnan edus-tajat sekä rehtori pysyvänä asiantuntijajäsenenä. Neuvottelukunnan tehtävänä on
toimia yhteistyölinkkinä työelämään tai tässä tarkoituksessa tuoda oppilaitoksen opetustyöhön ja opetussuunnitelmiin työelämän näkemykset ja kannanotot
toimia koulun ja kodin välisen yhteistyön edistäjinä ja osallistua koulun kehittämistyöhön
antaa koulun/oppilaitoksen toimintaan liittyviä lausuntoja ja tehdä esityksiä. Uusi neuvottelukunta valittiin vanhempainillassa 28.8.2014 ajalle 2014-17.
10
ILTAPÄIVÄKERHOTOIMINTA Urpolan koulussa iltapäiväkerhotoimintaa järjestää Etelä-Savon Liikunta ry. Kerho on tarkoitettu 1. luokan oppilaille. Kerhon puhelin on 044 341 0059 ja sähköposti: [email protected] YLEISIÄ OPETUKSEEN JA OPPILASHUOLTOON LIITTYVIÄ ASIOITA Vieraiden kielten opetus
Kaikille yhteisen A1 -kielen opetus aloitetaan 2. -luokalta alkaen. A1-kielenä opetetaan englantia. Kaikille yhteisen B1 -kielen opetus aloitetaan 6. -luokalta alkaen. B1 -kielenä opetetaan ruotsia. Perusopetuksen vapaaehtoisen A -kielen opetus aloitetaan 4.-luokalta alkaen. A -kielenä opetetaan saksan, ranskan ja venäjän kieltä. Opetus aloitetaan, mikäli ao. kielen valinneita koulussa on vähin-tään 12 oppilasta. Urpolan koulussa opiskellaan lv. 2016 - 2017 A2 -kielenä venäjää 6. -luokalla. Musiikkiluokat
Musiikkiluokat 3 - 6 on sijoitettu Päämajakoululle ja 7 - 9 Urheilupuiston koululle. Tukiopetus
Tukiopetusta annetaan opinnoissa tarvittaessa. Aloitteen tukiopetuksen saamiseksi voi tehdä opetta-ja, huoltaja tai oppilas itse. Kouluruokailu
Kouluruokailu on osa oppilashuoltoa ja samalla se on osa koulun kasvatusta ja opetusta. Kouluruokai-lun päätavoitteena on ylläpitää oppilaan terveyttä ja työtehoa. Kouluruokailun tulee täydentää koulu-laisen kotona nauttimaa ruokaa, ohjata terveelliseen ravitsemukseen, kehittää ruoka- ja makutottu-muksia ja opettaa ruokailutapoja. Kouluateria suunnitellaan turvaamaan näiden yllä mainittujen tavoit-teiden toteutuminen. Kouluateria sisältää keskimäärin kolmanneksen päivän ravinnontarpeesta, mikäli oppilas nauttii kaikki tarjolla olevat aterian osat. Erityisruokavalio tarjotaan sitä tarvitseville oppilaille. Ruokavalio valmistetaan vain kouluterveydenhoitajan keittiölle antaman ilmoituksen perusteella. Oppi-laan itsensä tulee huolehtia ruokavalionsa noudattamisesta ja olla yhteydessä asiasta ruokalahenkilö-kuntaan. Mikäli erikseen valmistettu erityisruokavalio jätetään ruokailematta yli kaksi viikkoa ilman, että poissaolosta on ilmoitettu koulun keittiöön, keskeytetään erityisruokavalion valmistus. Tällöin eri-tyisruokavalion takaisin saaminen edellyttää uutta keskustelua kouluterveydenhoitajan kanssa. Koulu-jen ruokalista suunnitellaan ruoka- ja puhtauspalveluissa seitsemäksi viikoksi kerrallaan ja se ilmoite-taan viikoittain lehdessä. Mikäli vanhemmilla ja/tai oppilailla on kouluruokailuun liittyviä kysymyksiä, he voivat ottaa yhteyttä oman koulunsa keittiöhenkilökuntaan tai tuotantosuunnittelija Eija Piispaan puh. (015) 194 2256. Koulumatkakuljetukset
Mikkelin kaupungin Kyytineuvo hoitaa keskitetysti koulumatkakuljetukset. Kasvatus- ja opetuslau-takunta on vahvistanut oppaan, josta selviää kuljetuksiin liittyvät asiat.
11
Kuljetus myönnetään ilman hakemusta seuraavin perustein: • jos perusopetusta, esiopetusta tai lisäopetusta saavan oppilaan koulumatka on yli 5 km tai 1.-2. luokkien oppilaan koulumatka kaupungin osoittamaan kouluun on yli 3 km • opetustoimen järjestämässä esiopetuksessa oleva esioppilas saa koulukuljetuksen lähimpään esiopetuksen järjestämispaikkaan, mikäli koulumatka on yli 3 km. Lisätietoa ja kuljetusopas kaupungin sivuilla: http://www.mikkeli.fi/palvelut/koulumatkat-koulukuljetus Erityisopetus
Erityisopetuksen lähtökohtana on jokaisen lapsen oikeus kehittyä omien edellytystensä mukaisesti. Uusi erityisopetusta koskeva laki korostaa oppilaan oikeutta suunnitelmalliseen varhaiseen ja ennal-taehkäisevään oppimisen ja kasvun tehostettuun tukeen. Oppilasta, jolla on lieviä oppimis- ja sopeu-tumisvaikeuksia, voidaan tukea mm. tukiopetuksen ja osa-aikaisen erityisopetuksen avulla muun ope-tuksen yhteydessä. Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on annettava tehostettua tukea hänelle tehdyn oppimissuunni-telman mukaisesti. Erityisopetus järjestetään ensisijaisesti muun opetuksen yhteydessä, tai osittain tai kokonaan erityis-luokalla tai muussa soveltuvassa paikassa. Erityinen tuki muodostuu erityisopetuksesta ja oppilaan saamasta muusta tuesta. Ennen kuin oppilaalle tehdään erityisen tuen antamista koskeva päätös, asiasta neuvotellaan oppilaan huoltajan kanssa. Oppilaasta ja hänen oppimisedellytyksistään tehdään ennen päätöksentekoa psykologinen tai lääketieteellinen tutkimus taikka sosiaalinen selvitys. Kasva-tus- ja opetusjohtaja tekee päätöksen erityisopetukseen ottamisesta ja siirtämisestä. Erityisopetuk-seen siirtyvälle oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Koulun psykososiaaliset palvelut
Psykososiaaliset palvelut sisältävät koulupsykologien ja -kuraattoreiden toiminnan. Palvelut tukevat ja auttavat oppilaan koulunkäyntiä ja kokonaiskehitystä. Toiminta on luottamuksellista ja perustuu yhteis-työhön vanhempien, opettajien ja tarvittaessa muiden lapsen asioissa mukana olevien tahojen kans-sa. Koulupsykologit tekevät oppimisvaikeuksiin liittyviä tutkimuksia, joilla pyritään selvittämään oppilaan vahvuuksia ja vaikeuksia. Tavoitteena on poistaa mahdollisia oppimisen esteitä ja luoda koululaisille heidän oppimisedellytyksiään parhaiten vastaavat opetusjärjestelyt. Koulukuraattorit ovat koulun sosiaalityöntekijöitä. Kuraattorityön painotus on varhaisessa tuessa ja oppilaiden ongelmien varhaisessa selvittelyssä. Oppilas voi hakeutua/ohjautua koulukuraattorin luo, jos mieltä askarruttaa esimerkiksi koulunkäyntiin, käyttäytymiseen, kaverisuhteisiin, perheeseen tai vapaa-aikaan liittyvät asiat. Myös huoltajat voivat ottaa yhteyttä suoraan kuraattoriin lapsensa asiois-sa. Hyvä käytäntö alakouluilla on, että opettaja on yleensä ensin yhteydessä huoltajaan ohjatessaan oppilaan asiaa kuraattorille tai sopiessaan yhteispalavereja. Koulupsykologi, Ulla Sopanen puh. 040 672 5126, [email protected]
12
Koulukuraattori Kirsti Jalkanen, puh. 044 794 2786, [email protected] Lapsiperheiden palvelut
Lisätietoja Lapsiperheiden palveluista: Sosiaalipalvelut: http://www.mikkeli.fi/palvelut/sosiaalipalvelut Terveyspalvelut: http://www.mikkeli.fi/palvelut/terveyspalvelut Mikkelin seudun sosiaali- ja terveystoimi/ perheneuvo: http://www.mikkelinseutusote.fi/index.php/perheneuvo Yhteisöllinen oppilashuoltotyöryhmä
Oppilashuolto on oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa oppilaitosyhtei-sössä. Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Oppilailla on oikeus myös yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon.
13
Kouluterveydenhuolto
Kouluterveydenhuolto on tarkoitettu peruskoulun oppilaille ja siihen kuuluvat oppilaan terveyden seu-raaminen ja edistäminen sekä suun terveydenhuolto.
Kouluterveydenhuoltoon kuuluvat vuosittaiset oppilaiden terveystarkastukset, joista ensimmäisen,
viidennen ja kahdeksannen luokan terveystarkastukset ovat laajoja. Laajan terveystarkastuksen
tekevät terveydenhoitaja ja lääkäri.
Oppilaan laajaan terveystarkastukseen sisältyy vanhempien haastattelu sekä tarvittaessa opetta-
jan arvio oppilaan selviytymisestä koulussa. Laajassa terveystarkastuksessa arvioidaan sekä op-
pilaan että vanhempien hyvinvointia. Kaikkiin terveystarkastuksiin kutsutaan vanhemmat mukaan.
Terveystarkastukseen sisältyy aina yksilöllinen lapsen kehitysvaiheen mukainen terveysneuvonta.
Terveystarkastuksen lisäksi kouluterveydenhuollossa tavataan oppilaita yksilöllisen tarpeen mu-
kaisesti. Huoltajat voivat varata ajan terveydenhoitajalle oppilaan terveyttä ja hyvinvointia koske-
vissa asioissa.
Kouluterveydenhuollossa annetaan yleiseen rokotusohjelmaan kuuluvat rokotukset.
Kouluterveydenhuollon palvelut ovat maksuttomia ja palvelut ovat saatavilla pääsääntöisesti kou-
lupäivän aikana koululta tai sen välittömästä läheisyydestä.
Urpolan kouluterveydenhoitajan puhelinnumero on 044 794 4654.
14
Vakuutukset
Peruskoululaisten koulutapaturmavakuutukset ovat Pohjola Vakuutus Oy:ssä.
Yhteydenotot: palveluneuvoja Armi Karvonen, puh. 040 129 4768.
Toimintaohjeet
opettaja ilmoittaa tapaturmasta sähköisesti suoraan vakuutusyhtiölle.
kaikista henkilövahinkoja aiheuttaneista tapaturmista on tehtävä tapaturmailmoitus, vaikka se ei olisi aiheut-
tanut lääkärinhoitoa.
Vakuutukset ovat voimassa
päiväkoti/koulumatkoilla
opetustunneilla
välitunneilla
päiväkodin/koulun toimintaan kuuluvissa urheilutilaisuuksissa, retkillä, opintokäynneillä
ulkomaille tehdyissä matkoissa
tet-harjoittelussa
Em. tapauksissa vakuutus korvaa lääkärikustannukset ja lääkärin määräämät hoidot ja lääkkeet vakuutusehtojen mu-
kaisesti.
Vakuutukset eivät ole voimassa
poistuttaessa omille asioille koulun alueelta ruoka-, vapaa- ja välitunneilla
poistuttaessa omille asioille luokkaretki, opintoretki ym. matkojen aikana ellei siitä ole mainintaa matka-
suunnitelmassa
Vakuutus ei korvaa
sairauden ja rasituksen vähitellen aiheuttamaa vammaa
oppilaan omaisuudelle tapahtuneita vahinkoja (poikkeuksena koulutapaturman yhteydessä särkyneet silmäla-
sit, jos tapaturma on vaatinut lääkärinhoitoa).
matkatavaroita
Liikennetapaturmat:
liikennevakuutus on ensisijainen korvausten maksaja
Koulutapaturmasta aiheutuneiden kustannusten korvaus
Jos huoltajalle/opiskelijalle tulee kustannuksia tapaturmasta, hän voi toimittaa kuitit os. Mikkelin kaupun-
ki/Asiointipiste/Armi Karvonen, Maaherrankatu 9-11, 50100.
Kuittien mukana on oltava tieto
maksun saajan nimi, osoite ja pankkitili
erittely siitä, mitä korvauksia anotaan
vahingoittuneen nimi ja tapaturmapäivä
15
Opetus- ja koulutuspalvelujen hallinnon yhteystiedot
Käyntiosoite: Mikkelin kaupungin virastotalo, Maaherrankatu 9 - 11, 3. kerros, 50100 Mikkeli
Postiosoite: Mikkelin kaupungin sivistystoimi, PL 206, 50101 Mikkeli
Toimisto on avoinna asiakkaille arkisin klo 9 - 15. Muista ajoista on sovittava etukäteen.
Postin voi jättää virastotalon (Maaherrankatu 9 - 11) 1. kerroksen aulassa sijaitsevaan asiointipisteeseen tai virastota-
lon ulkopuolella seinässä olevaan postilaatikkoon. Kuoreen selkeästi henkilön ja yksikön nimi, jonne posti on tarkoi-
tettu.
Henkilökunta:
Opetus- ja koulutuspalvelujen toimialajohtaja:
sivistystoimenjohtaja Virpi Siekkinen, p. 015 194 3000, 044 794 3000
johdon sihteeri Tiina Turunen, p. 050 311 7506
Perusopetuksen johto:
kasvatus- ja opetusjohtaja Seija Manninen p. 015 194 3010, 044 794 3010
sihteeri, toimistosihteeri Päivi Turunen p. 044 794 3013
Aamu- ja iltapäivätoiminta:
toimistosihteeri Päivi Turunen p. 044 794 3013
Henkilöstöasiat:
henkilöstöhallinto: palvelussuhdepäällikkö Sari Markus p. 044 794 3002
palkat: toimistosihteeri Seija Tikkanen p. 015 194 3008 (ala-koulut)
Kehittämisasiat:
kehittämispäällikkö Aila Marjamaa p. 040 129 4522
Koulutilavaraukset:
[email protected] tai Asiointipiste p. 015 1942100
Oppilasasiat:
oppilaskuljetukset: kuljetuskoordinaattorit Marja-Leena Nuutilainen p. 044 794 5160
ja Nina Manninen p. 044 794 5120
oppivelvollisuusasiat: toimistosihteeri Susanna Keminen p. 015 194 3005
oppilastapaturmat: toimistosihteeri Ritva Pulkkinen p. 040 129 4320
Opetuslautakunnan puheenjohtaja
Osmo Ukkonen
p. 040 763 7202
sähköposti: osmoukk(at)suomi24.fi