MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ......Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal de Uberlândia 1.2. Pró-Reitor(a) responsável pelo PET na UFU: Marisa Lomônaco

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

PLANEJAMENTO ANUAL DE ATIVIDADES

(1º de janeiro a 31 de dezembro)

ANO: 2015

1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal de Uberlândia

1.2. Pró-Reitor(a) responsável pelo PET na UFU: Marisa Lomônaco de Paula Naves

1.3. Interlocutor do PET na UFU: Jesiel Cunha

2. IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO

2.1. Grupo: PET Odontologia

2.2. Home Page do Grupo: http: //www.facebook.com/PetOdontologiaUfu?fref=ts

http://www.pet.fo.ufu.br/

2.3. Data da criação do Grupo: Setembro de 2006

2.4. Natureza do Grupo:

( ) Curso específico: ........................ .................... (nome do curso)

( ) Interdisciplinar: ........................ ........................ (nomes dos cursos)

( x) Institucional: .................................. ................... Odontologia

2.5. Nome do(a) tutor(a): Sérgio Vitorino Cardoso

2.6. E-mail do(a) tutor(a): [email protected]

2.7. Titulação e área: Doutor/Patologia

2.8. Data de ingresso do(a) tutor(a) (mês/ano): Setembro de 2014

Planejamento de Atividades

3. ATIVIDADES PROPOSTAS

3.1. ATIVIDADES DE ENSINO

3.1.1. Descrição da atividade: Leitura de artigos científicos, reportagens de jornais e

revistas, e até mesmo reportagens publicadas na rede

Objetivos da atividade: Proporcionar um indivíduo mais crítico, que faz reflexões sobre

aquilo que o cerca.

Resultados esperados: É de suma importância a pesquisa para um graduando, além de

que ela compõe um dos pilares que regem o PET. Com a pesquisa o petiano pode adquirir

conhecimento na área pesquisada, adquirir experiência quanto a elaboração de artigo

cientifico, projeto de pesquisas e projeto para o Comitê de Ética em Pesquisa.

A partir da publicação dos resultados da pesquisa espera-se fornecer embasamento para

outras pesquisas e conhecimento para formulação de novas técnicas.

Período de Realização : Janeiro a dezembro de 2015

Local de Realização: Local a definir

Responsáveis pela atividade: Todos os petianos do PET Odontologia e o tutor

Público Alvo: Comunidade Acadêmica e Instituições de caridade

3.1.2. Descrição da atividade : Circuito de materiais dentários

O circuito de materiais dentários é uma atividade que visa detalhar tudo o que é necessário

para compreender as bases científicas e práticas para a seleção de materiais dentários

para o planejamento e execução das restaurações diretas e indiretas. O grupo PET

odontologia é responsável pela sua organização e envolvimento dos alunos da graduação,

pós-graduação e professores. O circuito de materiais dentários é distribuído em duas

etapas, sendo dividido em materiais restauradores diretos e materiais restauradores

indiretos. A Primeira etapa foi realizada com a palestra "Materiais Restauradores Diretos -

Atualidades e aplicações clínicas" sendo a segunda etapa a ser executada em 2015 com o

tema de materiais restauradores indiretos.

Objetivos:


Geral: Ampliar o vínculo do grupo PET Odontologia com a comunidade acadêmica e social

trazendo informações de âmbito técnico-científico.

Específicos:

� Apresentar uma visão abrangente sobre a composição, biocompatibilidade,

propriedades físicas, variáveis de manipulação e desempenho de materiais

restauradores diretos e indiretos e materiais acessórios usados em odontologia;

� Introduzir a ciência dos biomateriais odontológicos para educadores e estudantes

com pouca ou nenhuma base em engenharia ou odontologia e facilitar seus estudos

sobre as propriedades físicas e químicas relacionadas à seleção e uso destes

materiais;

� Aprimorar o conhecimento dos participantes, com informações, novidades e

curiosidades adequadas à comunidade acadêmica;

� Atualizar os estudantes e profissionais sobre as mudanças que ocorrerão na prática

odontológica com o surgimento de novos biomateriais.

Metodologia: O grupo pet irá promover cursos e palestras com profissionais renomados da

odontologia nesse tema, visando gerar debates, discussões e aprendizado para todos os

estudantes e profissionais.

Equipe Executora: Membros do grupo PET Odontologia e professores convidados.

3.1.3. Descrição da atividade : Revista PET Odontologia

A Revista PET é um meio de comunicação direta entre os membros da Faculdade de

Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia, alunos da graduação e do PET

Odontologia com atividades de extensão, pesquisa e ensino realizadas no âmbito da

FOUFU, tendo como destaque atualidades e curiosidades na Odontologia. A revista será

divulgada pelo grupo PET em várias localidades da Instituição e em eventos promovidos

pela mesma. As matérias serão elaboradas pelos membros do grupo, através de revisões

de leitura, casos clínicos, pesquisas virtuais e entrevistas com docentes e alunos de pós-

graduação.

Objetivos: Ampliar o vínculo do grupo PET Odontologia com a comunidade acadêmica e

social trazendo informações de âmbito técnico-científico e cultural. Divulgar atividades de

extensão, pesquisa e ensino do grupo PET Odontologia; Mostrar novas perspectivas no

âmbito odontológico; Ampliar a capacidade criativa dos membros envolvidos, ajudando a

aprimorar o conhecimento, com informações, novidades e curiosidades adequadas à


comunidade acadêmica; Fortalecer a interação entre os profissionais da área de saúde.

Metodologia: Os temas da Revista PET serão abordados em reuniões semanais do grupo

PET Odontologia e em seguida, as reportagens são redigidas pelos responsáveis de cada

tema e enviada por e-mail para montagem do esboço da revista. Posteriormente, estas

matérias serão montadas no formato de revista e enviadas à gráfica. Serão impressos

aproximadamente 600 exemplares, e sua distribuição ocorrerá em salas de aula, no

Hospital Odontológico e demais repartições da FOUFU tanto para discentes quanto para

servidores e pacientes. Serão repassadas também, alguns exemplares para cada grupo

PET integrante do InterPET.

Equipe Executora: Membros do grupo PET Odontologia, outros Grupos PET convidados e

docentes.

3.1.4. Descrição da atividade : V Congresso Internacional da Universidade Federal de

Uberlândia (CIOUFU)– 35ª Jornada Odontológica da Universidade Federal de

Uberlândia (JOUFU)

A Faculdade de Odontologia da UFU se destaca como a Unidade que gera e transmite

conhecimento, melhorando a formação dos acadêmicos, incentivando-os a realizarem

pesquisas, participarem de projetos de extensão e de Congressos. A realização desse

evento torna-se de grande relevância visto que, com o avanço dos conhecimentos

científicos, a Odontologia vem sofrendo mudanças em sua filosofia e forma de atuação,

fenômeno acompanhado pelo acentuado crescimento do número de faculdades e

instituições de ensino voltadas a essa profissão. Nesse contexto, e visando contribuir não

apenas na formação de alunos de graduação, mas também para complementar o

aprendizado e a formação de pós-graduandos, docentes e profissionais de Odontologia, a

FOUFU justifica a realização do 5º Congresso Internacional de Odontologia (CIOUFU) e a

35ª Jornada Odontológica da Universidade Federal de Uberlândia (JOUFU).

Objetivos: Proporcionar educação continuada com qualidade e excelência aos discentes,

docentes e à comunidade profissional por meio da integração, socialização e troca de

experiências entre todos os segmentos diretamente relacionados à Odontologia. Contribuir

para a melhoria na qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação e pós-

graduação, além de estimular o aperfeiçoamento e atualização de profissionais e docentes.

Incentivar a atuação profissional baseada na ética e cidadania e discutir temas atuais de

interesse geral através de palestras, mesas redondas e apresentação de trabalhos

científicos. Difundir o conhecimento gerado por todas as áreas da Odontologia de uma

forma dinâmica, envolvendo alunos de graduação, pós-graduação, empresas, professores,


cirurgiões-dentistas, técnicos laboratoriais e de higiene dental de Uberlândia e região.

Contribuir para o aperfeiçoamento/atualização de profissionais da área da saúde; Contribuir

para a melhora da atenção à saúde bucal; Promover a interação entre graduação, pós-

graduação e docentes e atuar de forma a minimizar a evasão e retenção destes; Incentivar

a elaboração e apresentação de trabalhos científicos, clínicos e laboratoriais; Oportunizar

aos alunos o conhecimento dos produtos odontológicos (materiais e instrumentais) através

da exposição destes por empresas do ramo. Estimular o espírito crítico, bem como a

atuação profissional pautada pela ética, pela cidadania e pela razão social da educação

superior.

Metodologia: A Jornada Odontológica da Universidade Federal de Uberlândia será

elaborada e organizada por uma ação integrada entre Faculdade de Odontologia da

Universidade Federal de Uberlândia (FOUFU), Programa de Educação Tutorial (PET

Odontologia UFU), Diretório Acadêmico Homero Santos (DAHSa) e pelas turmas de 9º e

10º períodos da FOUFU. Em todas as edições contou e na próxima também contará com

professores da própria FOUFU e de outras Instituições – inclusive de nível internacional –

para ministrar palestras. Também há apresentação de trabalhos científicos, abertos a

apresentação para acadêmicos e profissionais de Odontologia interessados, incluindo

pesquisas, casos clínicos e projetos de extensão.

Equipe Executora: Grupo PET Odontologia, Diretório Acadêmico, Alunos da pós-graduação

e discentes do último ano do curso de Odontologia.

3.1.5. Descrição da atividade: PET no Youtube

A internet é o meio de comunicação mais usado na atualidade, devido ao fácil acesso e

manuseio do mesmo. Por meio dela podemos nos informar sobre assuntos variados, tirar

dúvidas, entre outros. Frente a isso, o PET Odontologia abrirá um canal no YouTube, site

que permite que seus usuários compartilhem vídeos sobre diversos assuntos, para divulgar

vídeos do âmbito da odontologia, como procedimentos clínicos, novos produtos, entrevistas

e atualidades.

Objetivos: Ampliar o vínculo do grupo PET Odontologia com a comunidade acadêmica e

social trazendo informações de âmbito técnico-científico e cultural.

� Divulgar atividades de extensão, pesquisa e ensino do grupo PET

Odontologia;

� Ampliar o conhecimento dos discentes tanto a nível técnico-científico quanto

de caráter cultural;


� Mostrar novas perspectivas no âmbito odontológico;

� Ampliar a capacidade criativa dos membros envolvidos, ajudando a aprimorar

o conhecimento, com informações, novidades e curiosidades adequadas à

comunidade acadêmica;

� Fortalecer a interação entre os profissionais da área de saúde.

Metodologia: Serão escolhidos temas relevantes, entrevistas, dúvidas dos alunos de

graduação, procedimentos odontológicos e atualidades no âmbito da Odontologia para

serem expostos por meio de vídeos explicativo-demonstrativos no canal YouTube. Será

publicado um vídeo a cada 3 meses.

Equipe Executora: Membros do grupo PET Odontologia e docentes.

3.1.6. Descrição da atividade : Aulas Rápidas – PET Odonto

Justificativa: O PET tem a responsabilidade de contribuir na redução dos níveis de evasão

e retenção de alunos na Graduação proporcionando cursos e aulas, com a finalidade de

ajudá-los, esclarecendo dúvidas e melhorando a formação acadêmica. Visando isso,

propomos as aulas rápidas.

Objetivos:

Geral: Contribuir para a melhoria na qualidade da formação acadêmica dos alunos de

graduação e pós-graduação, além de estimular o aperfeiçoamento e atualização dos

mesmos.

Específicos:

� Ampliar o conhecimento dos discentes a nível técnico-científico;


� Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica, e redução

dos níveis de evasão e retenção de alunos na Graduação;

� Contribuir para o aperfeiçoamento/atualização de profissionais da área da

saúde;


Metodologia: O grupo fará um levantamento das dúvidas mais frequentes entre os alunos

de graduação e irá organizar aulas rápidas sobre esses assuntos. Terá duração máxima de

2 horas e serão ministradas por alunos de pós-graduação. O objetivo dessa atividade é de

sanar as dúvidas existentes entre os alunos e diminuir os níveis de evasão e retenção dos


alunos de graduação.

Equipe Executora: Membros do grupo PET Odontologia e alunos de pós-graduação.

3.1.7. Descrição da atividade : Circuito Revista PET

Justificativa: O Circuito Revista PET é um meio de divulgar a Revista PET para a

comunidade acadêmica da Odontologia, além de promovê-la, intensificando sua

importância e noticiando os trabalhos desenvolvidos pela própria Faculdade de Odontologia

da UFU, o circuito visa ampliar os conhecimentos de discentes, docentes, técnicos,

dentistas e qualquer um que deseje participar do evento.

Objetivos:

Geral: Promover a Revista PET e gerar conhecimentos técnico-científico e cultural para a

comunidade odontológica.

Específicos:

� Divulgar a Revista PET Ciência e Saúde;

� Valorizar as pesquisas realizadas pela Faculdade de Odontologia UFU.

� Ampliar o conhecimento dos interessados tanto a nível técnico-científico

quanto de caráter cultural;


� Combater a evasão ratificando a importância do discente na produção

científica da faculdade;


Metodologia: A equipe PET promoverá três palestras em dias consecutivos no período da

noite em algum anfiteatro da Universidade. Palestrantes convidados e docentes da

Faculdade de Odontologia ministrarão palestras sobre assuntos pertinentes que estarão

presentes no conteúdo da revista.

Equipe Executora: Grupo PET Odontologia.

3.1.8. Descrição da atividade: 4ª Semana do Conhecimento PET Odontologia -

SeCoPET

Justificativa: A 4ª Semana do Conhecimento PET/Odontologia (SECOPET) permitirá a

transmissão de novos conhecimentos e a consolidação daqueles já obtidos pelos


acadêmicos da Faculdade de Odontologia da UFU (FOUFU), que terão a oportunidade de

participar de cursos, com variados temas, ministrados por docentes/pesquisadores, que

possuem qualificação reconhecida. Tal qualificação permite a certeza de que as

informações passadas o serão respaldadas por evidenciação produzidas por meio de

investigações cientificas metodológica e eticamente conduzidas.

Objetivos:

Geral: Transmitir conhecimento técnico-científico a discentes e cirurgiões dentistas, com

fins de formação e atualização, contribuindo para a melhor qualificação profissional.

Específicos:

� Integrar discentes/PET, discentes/graduação, discentes/pós-graduação e docentes;

� Aprimorar o conhecimento por meio de palestras com temas constantes na grade

curricular da FOUFU;

� Divulgar o conhecimento gerado pelas pesquisas internas à FOUFU, nos vários

momentos em que são gerados (Iniciação científica, Dissertações de mestrado e

pesquisas independentes sem financiamento).

Metodologia:

A SeCoPET constituirá em um evento técnico-científico que, para consecução de seus

objetivos oferecerá mini-cursos, hands on e apresentação de trabalhos científicos na

categoria painel e oral. Todas estas atividades demandarão um esforço maior que será

dividido entre os integrantes do Programa de Educação Tutorial (PET Odontologia UFU).

Ainda, contará com a colaboração de acadêmicos de graduação e pós-graduação,

docentes e técnicos administrativos que convidados integrarão com os demais e

trabalharão na elaboração e organização do evento. Todo este recurso humano será

dividido em comissões para aperfeiçoar as ações, específicas de cada uma, e por

consequência elevar a qualidade do evento.

Equipe Executora: Membros do grupo PET Odontologia, professores da FOUFU e externos

(convidados).


3.2. ATIVIDADES DE PESQUISA

3.2.1. PESQUISA (S) COLETIVA (S)

3.2.1.1. Estágios Supervisionados nas Faculdades de Odontolo gia Brasileiras

Justificativa: O Estagio Supervisionado (ES) é de suma importância para aos alunos de

graduação, visto que a partir dele o aluno coloca em prática todo o conhecimento adquirido

nas disciplinas teóricas. Sua realização é atividade obrigatória, e deve ocupar pelo menos

20% da carga horária dos Cursos de Graduação em Odontologia, conforme as Diretrizes

Curriculares Nacionais (DCN). Todavia, suas formas de realização são variadas,

adaptando-se às realidades locais. O Curso de Graduação em Odontologia da UFU se

encontra atualmente em discussão de seu Projeto Pedagógico, e um dos pontos em que se

faz necessária revisão são os Estágios Supervisionados, em especial seu local de

realização (interno ou externo ao Curso), formas de tutoria e preceptoria, e sua distribuição

ao longo do Curso. Tais questões não são especificamente definidas nas DCN para a

Odontologia. Assim, o conhecimento de outras realidades pode ser relevantes para o

aperfeiçoamento do Curso de Graduação em Odontologia da UFU, medida que traria

benefício à formação de todos os alunos e, de forma indireta, para a população futuramente

atendida pelos egressos do Curso. Indiretamente, a publicação dos resultados deste estudo

poderá auxiliar outros Cursos de Graduação em Odontologia na revisão de seus projetos

pedagógicos.

Objetivos: Geral: Descrever as diversas formas de realização de Estágios Supervisionados

em uma amostra selecionada de Cursos de Graduação em Odontologia no Brasil,

comparando-os criticamente às atividades previstas nas DCN.

Específicos:

� Selecionar Cursos de Graduação em Odontologia avaliados como de

excelência, e a partir de estudo documental descrever as diferentes formas de

realização dos Estágios Supervisionados.

� Identificar formas inovadoras de Estágio Supervisionado.

� Identificar formas potencialmente aplicáveis de Estágio Supervisionado no

Curso de Graduação em Odontologia da UFU.

Metodologia: O estudo aqui proposto tem caráter documental, exploratório e descritivo, com

amostra de conveniência. O levantamento e análise de dados deverão ser realizados de

forma concomitante com extensa e profunda revisão da literatura sobre o assunto em tela.


Metodologicamente, deverão ser inicialmente selecionados todos os Cursos de Graduação

em Odontologia que receberam nota 5 tanto no Exame Nacional de Desempenho de

Estudantes (ENADE) quanto no Conceito Preliminar de Curso (CPC). Em seguida, será

verificado quais desses Cursos disponibilizam seus Projetos Pedagógicos e Fichas de

Componentes Curriculares. A partir desses documentos, deverão ser avaliadas as

características de cada um dos Estágios Supervisionados desses Cursos. Ao final,

mediante tabulação e análise crítica deverão ser apontados quais são as estratégias mais

comuns, variantes e inovações para a realização dos Estágios Supervisionados nos Cursos

de Odontologia.

Equipe Executora: Membros do grupo PET Odontologia.

3.2.1.2. Egressos do Curso de Graduação em Odontologia da UF U

Com o objetivo de ampliar a pesquisa de egressos de graduação e de pós-graduação do

curso de Odontologia, essa seria uma forma de aproximar e utilizar a experiência do aluno,

com vistas a melhorar as atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária.

Objetivos:

Geral: Elaborar um questionário, a partir da pesquisa em artigos científicos já publicados.

Específicos:

- Permitir aos egressos expressar suas opiniões, ideias e sugestões para o aprimoramento

das nossas atividades acadêmicas.

- Colher informações atuais e relevantes como :

- Exercem trabalho na área ou não;

- Atuam como clínicos-gerais ou em especialidade;

- Quais especialidades;

- Desenvolvem atividades na rede pública ou privada;

- Estão satisfeitos na área, entre outros

- Garantir a comparabilidade dos dados das entrevistas, para a elaboração de um

novo trabalho científico.

Metodologia: A proposta inicial do trabalho é a pesquisa de artigos já publicados em anais

e, a partir disso, a elaboração de um questionário autoaplicável.

Equipe Executora: Grupo PET Odontologia


3.2.1.3. Motivos de evasão dos alunos do Curso de Graduação em Odontologia da

UFU

Em universidades públicas a evasão assume maior intensidade por entrar na área

administrativa de bens coletivos, mantidos diretamente pela sociedade por meio de

destinação de verbas captadas em impostos. Além das perdas individuais, a evasão implica

em perda social e profissional, diminuindo o contingente de profissionais da área, e, ainda,

em perda econômica pelo investimento da instituição e conseqüentemente do Poder

Público. Por isso, entre as propostas para minimizar o problema da evasão no ensino

superior, a utilização de um modelo curricular em que as disciplinas dos ciclos básico e

profissionalizante sejam apresentadas de forma integrada, merece destaque. Esse modelo

curricular deve viabilizar a formação de um profissional com o perfil requerido pela

sociedade nos dias atuais.

Objetivos: Essa pesquisa tem como objetivo analisar os motivos de evasão dos acadêmicos

de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia.

� Promover a efetivação da interdisciplinaridade no processo de ensino da graduação;

� Melhorar a integração de assuntos de abordagem clínica a estudos laboratoriais;

� Conferir embasamento científico para novos estudos;

� Combater descontentamento acerca do método didático-pedagógico da instituição.

Metodologia: Será realizada uma pesquisa quantitativa com procedimentos de análise

documental das listas de matrícula dos alunos da Faculdade de Odontologia de Uberlândia-

UFU matriculados no período de 2011 a 2014. Considerar-se-á evasão toda e qualquer

forma de saída do curso que não pela diplomação, exceto falecimento e transferência para

o mesmo curso em outra Instituição.

Executores da atividade: Grupo PET Odontologia.

3.2.1.4. Avaliação do ensino no Pronto -Socorro Odont ológico da UFU

O Pronto Socorro Odontológico (PSO) é um diferencial da Universidade, conhecido em toda

região é muito procurado para atendimento de urgência de doenças e traumas no aparelho

estomatognático. Os alunos são operadores e, por 12 horas consecutivas em dias

previamente escalados, prestam atendimento à comunidade. O PSO é basicamente o

melhor suporte a comunidade em casos críticos e, para os alunos de graduação é o local

ideal para colocar em prática todo seu conhecimento de uma forma mais autônoma. Por


mais que seja muito elogiado e reconhecido faremos uma avaliação do ensino que o PSO

promove aos alunos para observar se o processo ensino-aprendizagem está sendo

cumprido da melhor forma possível.

Objetivos:

Geral:. Nessa dimensão buscaremos resultados que deem à Faculdade de Odontologia

fundamento para exigir maior comprometimento por parte dos professores e maior

dedicação por parte do aluno.

Específicos:

� Diagnosticar as falhas de conduta dos docentes e discentes que participam do

PSO;

� Valorizar as qualidades positivas que o PSO possui e usar de exemplo para

outras atividades exercidas pela Faculdade;

� Atualizar o modelo de atendimento aos pacientes.

� Organizar fichas

� Aprimorar as técnicas de atendimento;

� Avaliar o desenvolvimento do aluno durante os períodos em que participou dos

plantões.

Metodologia: A equipe PET construirá formulários de pesquisa que serão aplicados para os

docentes e discentes que participam da disciplina. Após isso haverá tabulação de dados e

conclusões. Discussão com a coordenação de curso e diretoria do Hospital Odontológico

para fazer as devidas alterações na metodologia empregada.


3.2.2. PESQUISAS INDIVIDUAIS

3.2.2.1. Descrição da atividade: Análise da possível contribuição do músculo masseter e

músculo deltoide através da eletromiografia

O estudo sobre a contribuição de diferentes músculos é de suma importância, pois através

destes estudos podemos estabelecer se há ou não correlação entre suas atividades dos

mesmos, deste modo podemos planejar e identificar as patologias que possam afetar esses

músculos, facilitando o tratamento e planejamento de atividades fisioterápicas. Por esses

motivos, e pela falta de pesquisas científicas sobre o assunto, faremos uma pesquisa sobre

a possível contribuição dos músculos masseter e deltoide. O músculo masseter é um


músculo de grande espessura, quadrilátero, que se estende do arco zigomático á face

lateral, do ramo da mandíbula. É composto por duas partes ou feixes: um ântero-lateral

(suferfical) e outro póstero-medial (profundo), em contrapartida o músculo deltoide é um

músculo triangular, potente e grosso cobre a articulação do ombro e forma contorno

arredondado do ombro. Este músculo, cuja origem abraça e inserção do trapézio, origina-

se da superfície superior do terço lateral da clavícula, da margem lateral e superfície

superior adjacente do acrômio, e do lábio inferior da crista da espinha. Suas partes

clavicular e escapular convergem para inserir-se, com a parte acromial, na tuberosidade

deltoidea do úmero.

Será feito o registro da atividade eletromiografica dos músculos em questão, com eletrodos

de superfície, as análises serão feitas em pacientes de ambos os sexos com idade entre 18

e 40 anos. Durante a coleta de dados o voluntário permanecerá em pé, com os braços

esticados, por 30 segundos, que serão divididos em dois momentos: 1º: O voluntário ficará

com os dois braços esticados, sem peso por 15 segundos; - 2º: Logo após, ele segurará

um peso por mais 15 segundos. O peso será de 6 kg para mulheres e de 8 kg para

homens.

Na analise dos dados serão desconsiderados os 5 segundos iniciais e os 5

segundos finais.

Após a coleta de todos os dados, os mesmos serão analisados pelo bioestat 5.0,

buscando uma possível contribuição dos músculos.

Objetivos da atividade: Analisar uma suposta relação de contribuição entre o músculo

masseter e o músculo deltoide através da analise da atividade eletromiográfica dos

mesmos.

Resultados esperados: É de suma importância a pesquisa para um graduando, além de

que ela compõe um dos pilares que regem o PET. Com a pesquisa o petiano pode adquirir

conhecimento na área pesquisada, adquirir experiência quanto a elaboração de artigo

cientifico, projeto de pesquisas e projeto para o Comitê de Ética em Pesquisa.

A partir da publicação dos resultados da pesquisa espera-se fornecer embasamento para

outras pesquisas e conhecimento para formulação de novas técnicas.

Período de Realização : Agosto de 2014 a Agosto de 2015

Local de Realização: Laboratório de Eletromiografia (Bloco 2ª, primeiro andar)

Responsáveis pela atividade: Prof. Dr. Roberto Bernardino Júnior; Petiana Mariele

Borges Silva; E aluna do curso de Biomedicina Lana Macedo Matos Barbosa

3.2.2.2. Descrição de atividade: DTM e Deslocamento de Disco: Revisão de Literatura


A articulação temporomandibular (ATM), classificada como a mais complexa do organismo

humano, pode ser acometida pelas mesmas doenças e desordens que afetam outras

articulações do sistema músculo-esquelético, como os deslocamentos de disco, doenças

articulares degenerativas (osteoartrite), artrites inflamatórias e sinovites. O deslocamento

da articulação temporomandibular (ATM) é resultado de um travamento uni ou bilateral do

côndilo, anterior e superiormente à eminência articular. Contudo o tratamento desse tipo de

desordem ainda não é bem esclarecido.

Objetivos da atividade: Neste contexto, o objetivo do estudo é realizar uma revisão de

literatura a fim de entender o diagnóstico, prognóstico bem como as diferentes opções de

tratamento para pacientes portadores de descolamento de disco.

Período de realização: Janeiro a agosto 2015.

Responsáveis pela atividade: Petiana Iara Roberta Alves Rodrigues e Prof. Marlete Ribeiro

da Silva

3.2.2.3. Descrição da atividade: Mensuração da força máxima de mordida em

adolescentes submetidos a restaurações diretas extensas em dentes posteriores.

Justifica-se este estudo como um fator contribuinte na otimização dos procedimentos a

serem realizados no projeto de extensão de hebiatria durante o atendimento de pacientes

adolescentes (tempo, custo, biosegurança) e principalmente observar se em dentições que

ainda estão em pleno desenvolvimento (ósseo, muscular e estabilidade oclusal), a

alteração nas cúspides funcionais de forma irreversível com um material restaurador mais

duro que a dentição natural na hebiatria poderiam comprometer o desenvolvimento crânio

facial bem como a função mastigatória dos pacientes. Por isso a importância de se

investigar a função mastigatória no tratamento com materiais restauradores diretos na

reabilitação de restaurações complexas com envolvimento de cúspides funcionais.

Objetivos:

Geral: Verificar a influência de restaurações diretas complexas com envolvimento de

cúspides funcionais e não funcionais após tratamento endodôntico de dentes molares

permanentes em adolescentes com a força máxima de mordida, antes e após o tratamento

reabilitador.

Específicos:

� Mensurar a força de mordida máxima por meio de um gnatodinamomêtro em todos os


indivíduos antes e depois de serem submetidos ao tratamento restaurador e

comparar seus valores entre si.

Metodologia: As diversas etapas da pesquisa serão desenvolvidas no Hospital

Odontológico da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia. O

grupo será constituído por uma amostra de 30 indivíduos de ambos os gêneros com a faixa

etária entre 10 a 19 anos atendidos no Programa de Extensão de Hebiatria da Faculdade

de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia. Os indivíduos diagnosticados com

comprometimento pulpar foram submetidos a um plano de tratamento que consistirá em

tratamento endodôntico seguido de procedimento restaurador direto extenso com resina

composta.Os pacientes serão recrutados no início do estudo antes de iniciarem os

procedimentos restauradores e logo após a finalização do procedimento restaurador,

posteriormente em seis meses, e em doze meses após a primeira avaliação.

Carga Horária: de Fevereiro/2015 à Março/2016

Petianos Envolvidos: Bruna Alves Paes Leme

3.2.2.4. Descrição da atividade: Análise da influência da geometria da cavidade e do tipo de

resina composta na integridade marginal de restaurações de lesões cervicais não cariosas:

estudo de elementos finitos

As lesões cervicais não cariosas (LCNCs) são resultado de uma perda lenta e irreversível

da superfície externa da região cervical resultante de desgaste e degradação química sem

a presença de microorganismos. Em progressão, as LCNCs podem até gerar fratura do

elemento dental, tornando evidente a necessidade do tratamento destas lesões. Portanto, o

objetivo do trabalho é analisar a influência do tipo de material restaurador e da geometria

da cavidade cervical na distribuição de tensão ao longo da margem da interface adesiva de

modelos de pré-molares inferiores.

Período: 07/2014 à 07/2015

Equipe executora: petiana Priscilla e prof. Marlete Ribeiro da Silva


3.3. ATIVIDADES DE EXTENSÃO

3.3.1. Descriçã o da atividade : Dia do Sorriso

”O “Dia do Sorriso” por meia da educação em saúde, busca a prevenção das principais

doenças que acometem a cavidade bucal como: cárie, gengivite e câncer bucal. Para tanto,

a população que tem acesso a esse projeto tem a informação necessária para criar hábitos

saudáveis, evitando injurias na boca e proporcionando melhoria da qualidade de vida.

Objetivos: Desenvolver atividades de educação e saúde na comunidade através de

medidas simples como a orientação sobre escovação, o uso do fio dental e dieta adequada

para a manutenção da saúde bucal.

� Estimular o hábito de boa higiene bucal;

� Ensinar a escovação adequada por meio do uso correto de escova e fio dental;

� Incentivar uma alimentação saudável;

� Instruir acerca de doenças bucais;

� Integrar o grupo PET com os acadêmicos da FOUFU.

� Atuar junto à comunidade oferecendo prevenção e promoção á saúde bucal

� Conhecer as necessidades prioritárias da população em relação à saúde bucal;

� Prover o bem-estar, qualidade de vida e melhorar a autoestima do público alvo.

� Propiciar ao aluno a compreensão do processo de trabalho em saúde e a

participação em atividades, com o intuito de melhorar sua formação acadêmica.

Metodologia: O PET Odontologia seleciona instituições e por meio da educação em e

saúde através de palestras, utilização de fantoches, cartazes, macro modelos e rodas e

conversa expõe os principais assuntos a serem prevenidos. Os possíveis locais de atuação

são as creches não governamentais, asilos, escolas. Além disso, o grupo oferece um

lanche a instituição e realiza a escovação supervisionada. Além dos alunos integrantes do

Grupo PET/Odontologia, os discentes do curso também serão convidados.

Resultados esperados: Almeja-se que os petianos e discentes do curso de Odontologia da

Universidade Federal de Uberlândia tenham uma visão mais humana e rica do conceito de

saúde, preparando-os para uma vertente que vêm em grande crescimento no mercado de

trabalho.

Período de realização: será realizado uma vez a cada 3 meses.

Responsáveis pela atividade: Grupo PET/Odontologia.


Público alvo: instituições de caridade.

3.3.2. Descrição da Atividade: Programa de Acolhimento, Tratamento e Controle de

Pacientes com Disfunção Temporomandibular e Dor Orofacial – PRODAE.

A Disfunção Temporomandibular (DTM) abrange grande parte da população,

principalmente o gênero feminino, prejudicando a qualidade de vida. Para tanto, um

diagnóstico positivo entre pacientes que procuraram atendimento, motivados pela dor ou

desconforto relatados como sintomatologia da desordem. Sendo assim, a capacitação de

profissionais e a consolidação de centros de tratamento para este tipo de paciente é cada

vez mais justificado pela demanda que existe, além do grau de comprometimento que a

DTM pode desencadear.

Objetivos: Viabilizar o tratamento de DTM a pacientes cadastrados ou não no Hospital

Odontológico da Universidade Federal de Uberlândia, proporcionando aos discentes

participantes do programa, maior conhecimento teórico e prática clínica.

� Desenvolver nos participantes sua capacidade psicomotora, cognitiva e afetiva na

resolução ou acompanhamento de casos clínicos de DTM, respeitando a biologia

dos tecidos e a fisiologia do Aparelho Estomatognático, visando preservação e/ou

restabelecimento de suas funções em um padrão de oclusão fisiológica;

� Corroborar para a melhoria na qualidade de vida de pacientes que se enquadram

nesta condição desfavorável e singular de saúde com a sua progressiva

reabilitação;

� Propiciar ao paciente reabilitação com registro de seu singular caso clínico e

avaliação longitudinal;

� Estreitar a relação já existente entre Faculdade de Odontologia (FOUFU) e Escola

Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia, favorecendo o

relacionamento entre os alunos de graduação e do Curso Técnico em Prótese

Dentária (ESTES/TPD);

� Integrar os membros da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de

Uberlândia, com outras unidades de ensino (Psicologia e Fisioterapia), nos

tratamentos de pacientes com DTM;

� Inserir o estudante de graduação a prática clinica o mais precocemente possível

com vista ao estimulo de seu interesse e comprometimento;

Resultados esperados: Nivelamento teórico de todos os participantes de acordo com os

objetivos específicos. Atendimento clínico de pacientes portadores de distúrbios oclusais,


disfunção temporomandibular e dor orofacial.

Metodologia: O paciente com DTM e Dor Orofacial contemplado no PRODAE passará

inicialmente por exames clínicos e anamnese, os quais permitirão a obtenção do correto

diagnóstico. Para tanto, será confeccionado um dispositivo intraoral de desprogramação

neuromuscular para permitir a manipulação da mandíbula na posição ortopedicamente

estável de Relação Cêntrica. Quando necessário, serão feitas análises radiográficas. Após

a avaliação inicial e o diagnóstico o paciente será enquadrado como apto ou não aos

atendimentos do PRODAE com relação ao nível de complexidade da doença e aos

procedimentos disponibilizados. Os pacientes aptos iniciarão os atendimentos por meio do

preenchimento de prontuário específico voltado para exame de pacientes com dores

orofaciais.

Período de realização: Todas sexta-feiras letivas do ano de 2015

Local de realização: Clínica 1º andar, bloco 4L, campus Umuarama.

Responsáveis pela atividade: Prof. Drª. Marlete Ribeiro da Silva, alunos de graduação e

petianas Iara Rodrigues e Mariele Borges

3.3.3. Descrição da atividade: Centrinho de prótese sobre implante

Com a demanda de pacientes que necessitam de reabilitação oral em prótese, o implante

tornou-se umas das grandes revoluções na Odontologia, ampliando os horizontes da

profissão. Sendo assim, buscamos o desenvolvimento de atividades voltadas à reabilitação

oral de pacientes que necessitam de prótese sobre implante e a transmissão de

conhecimento e experiência para alunos em formação, no que diz respeito a próteses

implantadas.

Objetivos:

Geral: Sanar as necessidades dos pacientes que necessitam de reabilitação oral em

prótese sobre implante e ampliar o conhecimento na área de implantodontia;

Específicos:

� Cooperar para uma maior integração entre PET e projetos de extensão;

� Promover diversidade de atividades que nos forneçam maiores experiências e

aprendizado;

Metodologia: As atividades continuarão sendo realizadas semanalmente, as terças com

conteúdo teórico, e, as quartas- feiras, as práticas clinicas. As aulas teóricas acontecerão,


das 18:30 as 20:00 hs, sendo ministrado por alunos dos mestrado, doutorado ou pós-

doutorado. Enquanto as clinicas, acontecerão no bloco 4T, das 18:30 as 20:30, e

supervisionadas por um professor a cada clinica, os quais vão orientar os alunos de

graduação em procedimentos protéticos odontológicos.

Equipe Executora: petianas Pâmela e Bruna, graduandos e prof. Flávio das Neves

3.3.4. Descrição da Atividade: Clínica de Reabilitação Odontológica Integrada de Molares

na Hibiatria.

A FOUFU e o PET/Odontologia, preocupados em inserir-se em todas as diretrizes da

Universidade (ensino, pesquisa e extensão) vem realizando atendimentos à crianças de 9 a

17 anos de idade, por meio do Projeto de Extensão em Clínica de Reabilitação

Odontológica Integrada de Molares na Hibiatria, com necessidade de atuação voltada aos

aspectos preventivos e restauradores. O projeto é realizado por alunos regularmente

matriculados do Curso de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia, onde serão

avaliados nas aulas práticas e teóricas (discussão de casos clínicos). E ainda com a

participação de alunos de Mestrado e Doutorado e Pós-doutorandos que atuam na Área de

Dentística e Materiais Odontológicos. Além disso, aproxima a comunidade carente das

possibilidades de tratamento dentário sem custos.

Objetivos:

Reabilitar por meio de procedimentos restauradores diretos com resina composta,

associados ou não a inserção de pinos de fibra de vidro, e a cirurgias periodontais, dentes

permanentes de crianças de 9 a 17 anos de idade prematuramente cariados que resultem

necessidade de tratamento endodôntico, promovendo diminuição nesta demanda já

existente em nossa Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia e

também oferecer aos alunos a oportunidade de aprendizagem na realização deste tipo de

atendimento.

� Evitar a perda prematura de dentes permanentes jovens.

� Estabelecer o tratamento visando a rizogênese completa.

� Definir técnicas de reconstrução coronária para permitir o isolamento do dente.

� Tratamento endodontico de pulpotomia a pulpectomia.

� Realizar adequação periodontal para viabilizar procedimento endodôntico e

restaurador

� Reabilitar por meio de restaurações diretas dentes posteriores tratados

endodonticamente com ou sem a associação de pinos de fibra de vidro.


Metodologia: Atividade clínica em pacientes e aulas teóricas dando ênfase à discussão de

casos clínicos e discussão de artigos científicos. Local de Execução: Hospital Odontológico

ás sextas-feiras das 14:00 às 18:00 horas, com total de 16 horas mensais.

Equipe Executora: Alunos do Grupo PET/Odontologia, graduação, pós-graduação,

docentes e cirurgiões-dentistas da comunidade, sob orientação do Prof. Carlos José

Soares.

3.3.5. Descrição da atividade: Programa de Reabilitação de pacientes com lesões

cervicais não cariosas e hipersensibilidade dentinária

As Lesões Cervicais Não Cariosas (LCNC) acometem 85% dos indivíduos e torna-se com a

idade cada vez mais prevalente e grave. Porém, apesar de ser encontrada amplamente na

prática odontológica, observa-se uma grande controvérsia quanto a sua etiologia e

planejamento reabilitador. Geralmente, estas lesões iniciam-se e progridem fundamentadas

em uma etiologia multifatorial, porém, a contribuição específica de cada processo

permanece indeterminada, cooperando para o desenvolvimento de amplos estudos

científicos referentes ao assunto. As LCNCs podem estabelecer uma potencial relação com

a hipersensibilidade dentinária (também difundida popularmente como sensibilidade

dentária) que consiste em uma dor breve e acentuada decorrente do contato de tecido

dentinário, previamente exposto principalmente pela degradação de esmalte e ou cemento,

submetido a estímulos táteis, térmicos, osmóticos ou químicos. Confirma o quanto estudos

clínicos se tornaram indispensáveis para uma melhor compreensão da complexa

hipersensibilidade dentinária, tais como o estabelecimento de protocolos clínicos, inovações

e descobertas de substâncias utilizadas para o tratamento. Desta forma, este projeto vem

sendo desenvolvido, com o intuito de garantir melhorias dos protocolos de tratamento, a fim

de esclarecer os mecanismos e etiologia destas condições clínicas desconfortáveis,

possibilitando aos recursos humanos envolvidos neste projeto uma visão mais ampla e

coerente destas condições. Integração dos conhecimentos desenvolvidos na universidade

com a comunidade, criando uma espécie de retorno e vínculo com a mesma, o qual

propicia a construção de novos conhecimentos por intermédio de um ensino gratuito.

Reforçando este compromisso social, com amplo acesso aos cidadãos que tem direito a um

serviço de saúde gratuito e de qualidade, por intermédio de acompanhamento linear que

proporcione ao mesmo uma melhor qualidade de vida. Este projeto conceitua-se como uma

atividade de suma importância para o enriquecimento de todas as partes envolvidas, como

alunos e professores em sua execução. Contribuindo, então, para a formação científica e

técnica, reforçando a teoria disponível, mas, além disso, refletindo diante de diferentes


perspectivas de assuntos relacionados à graduação e a sociedade em si.

Objetivos:

Esta atividade terá como objetivo, corroborar para a melhoria na qualidade de vida de

pacientes que se enquadram nestas condições desfavoráveis e singulares de saúde oral

com a sua progressiva reabilitação; propiciar ao paciente uma completa reabilitação com

registro de seu singular caso clínico e avaliação longitudinal; e viabilizar a integração da

odontologia com outras áreas de saúde (nutrição, psicologia e medicina) que permitam ao

paciente uma melhoria de vida completa. No que diz respeito ao estudante esta atividade

propõe inseri-lo na prática clinica o mais precocemente possível com vista ao estimulo de

seu interesse e comprometimento; reforçar a necessidade de capacidade de orientação de

alunos de pós-graduação com sua vivência junto a alunos de graduação; proporcionar o

enriquecimento profissional dos recursos humanos envolvidos com novas perspectivas de

reabilitação e integrar os casos clínicos evidenciados com linhas de pesquisa do próprio

órgão participante.

Metodologia:

Clinicas periódicas serão realizadas uma vez por semana no hospital odontológico da

faculdade de odontologia da Universidade Federal de Uberlândia, no período vespertino,

contando com uma equipe de triagem e atendimento de graduandos e pós graduandos.

Equipe Executora: HCUFU/HOUFU Grupo de ensino, pesquisa e extensão de lesões

cervicais não cariosas e hipersensibilidade dentinária.

Equipe executora: As alunas do PET, Paola Gomes Souza e Priscilla participarão do projeto

ativamente atendendo os pacientes da clínica.

3.3.5. Descrição da atividade: Cine InterPet

Com a finalidade de incentivar a cultura dentro do campus universitário e para melhor

formação dos alunos de diversos cursos da Universidade Federal de Uberlândia, os grupos

PET’s criaram tal atividade para proporcionar à comunidade acadêmica a oportunidade de

participar de atividades interativas e diversificadas, com isso o Cine InterPet promove a

discussão de temas importantes da realidade brasileira e mundial por meio da exibição de

um filme. Diante disso, os alunos interessados passam a desenvolver habilidades além das

exigidas para o exercício de sua futura profissão.

Objetivos:

Geral: Ampliar o conhecimento cultural e senso crítico sobre aspectos da vida cotidiana,

ampliando horizontes e fazendo com que se tornem melhores cidadãos.


Específicos:

� Aprimorar e melhorar o trabalho em equipe com outros grupos PET;

� Levar cultura para a graduação de todos os cursos da Universidade Federal de

Uberlândia, que tiverem interesse em comparecer;

� Aprimorar o senso crítico sobre diversas situações e temas;

� Formar pensadores e multiplicadores de cidadania.

Metodologia: O evento constará de uma sessão de cinema, com organização conjunta de

dois ou mais grupos PET/UFU, sendo estes responsáveis pela escolha do filme. Após a

sessão de cinema, será realizada uma discussão sobre o tema principal do filme, em

conjunto com um palestrante convidado e demais acadêmicos e/ou comunidade externa.

Ministrantes: Palestrante convidado e petianos responsáveis do curso de Odontologia e

outros cursos a serem definidos.

Número de vagas: 80 vagas.

Carga Horária: 4 horas.

Data: A ser definida pelo InterPET.

Petianos Envolvidos: Todos os petianos.

3.3.6. Descrição da atividade: Atenção Odontológica aos Pacientes do Programa de

Assistência Domiciliar do Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia pela

Faculdade de Odontologia, Hospital Odontológico e Programa de Educação Tutorial.

Justificativa: Especificamente na área odontológica, alguns problemas podem ser

detectados e devem ser sanados rapidamente. Um deles é a necessidade urgente de

formação de recursos humanos capacitados em odontologia geriátrica para o atendimento

especializado ao idoso e principalmente aos indivíduos com incapacidades (Saunders,

1996; Shinkai, 2000). Além disso, tanto na graduação, quanto nos cursos avançados, a

odontologia deve incorporar uma nova mentalidade de formação, com base na

interdisciplinaridade e na atenção integral à saúde. O grupo PET /Odontologia da

Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia (FOUFU) implantado em

2006 é um programa acadêmico que objetiva envolver os estudantes que dele participam

num processo de formação integral, propiciando-lhes uma compreensão abrangente e

aprofundada de sua área de estudo. Além disso, é preconizado à melhoria do ensino de


graduação, a formação acadêmica ampla do aluno, a interdisciplinaridade, a atuação

coletiva, o planejamento e a execução, em grupos sob tutoria, de um programa

diversificado de atividades acadêmicas. Pela breve explanação justifica a necessidade da

parceria do Programa de Assistência Domiciliar (PAD) com a Faculdade de Odontologia e o

Grupo PET/ Odontologia, não só no acompanhamento e gerenciamento da higiene bucal

como no tratamento nas áreas preventivas, curativas e reabilitadoras. A atuação dos

acadêmicos e membros do grupo PET como futuros cirurgiões-dentistas é considerada

imprescindível no contexto interdisciplinar no PAD, estimulando a melhoria do ensino

através do desenvolvimento de novas práticas e experiências como agentes

multiplicadores. Além de disseminar novas ideias entre o conjunto de alunos do curso

propiciando assim uma formação acadêmica de qualidade, ética e cidadã.

Objetivos

-Geral: Integrar os alunos do grupo PET/Odontologia da Universidade Federal de

Uberlândia com o Programa de Assistência Domiciliar do HC-UFU, propiciando junto aos

acadêmicos, serviço odontológico aos pacientes assistidos pelo programa.

-Específicos:

� Consolidar a parceria entre FOUFU, PET/Odontologia e PAD;

� Possibilitar aos alunos participantes oportunidade de realizarem estágio

extracurricular e contribuir para a diminuição dos níveis de evasão e

retenção dos mesmos;

� Atuar junto ao PAD oferecendo prevenção e promoção à saúde bucal;

� Conhecer as necessidades prioritárias dos pacientes com relação à saúde

bucal;

� Possibilitar a participação do aluno no diagnóstico, planejamento,

implementação e avaliação das ações e serviços de saúde bucal;

� Propiciar ao aluno a compreensão do processo de trabalho em saúde junto à

equipe multiprofissional a partir de diferentes níveis de complexidade das

ações e das atribuições dos diferentes membros da equipe;

� Promover extensão, pesquisa e ensino;

� Adquirir dados para publicação;

Metodologia: A assistência individual domiciliar consiste em implementar e criar programas

que promovam o bem estar do paciente, do cuidador e da família, através de

procedimentos educativos e preventivos. Também visa estabelecer condutas e orientações

terapêuticas através do atendimento estético-cosmético-funcional periodontal, protético e

clínico-cirúrgico que têm por finalidade principal permitir condições mínimas de conforto ao

paciente. Com esse intuito, a equipe odontológica poderá fazer visitas individualmente ou


com a equipe multiprofissional. Além disso, poderá avaliar a necessidade de estender o

atendimento ao cuidador informal e/ou a família, promovendo o cuidado ao mesmo.

Primeiramente, será realizado um levantamento epidemiológico dos pacientes cadastrados

pelo PAD/HCUFU e o mapeamento do atendimento será feito por: urgência/emergência,

sub área de conhecimento e distribuição setorial geográfica. Os casos propostos serão

planejados em reunião clínica, juntamente aos alunos e docentes envolvidos. O projeto

será desenvolvido por meio de visitas domiciliares e atenção aos pacientes em ambiente

ambulatorial, seguido de reuniões regulares da equipe envolvida com discussão e avaliação

das atividades, estudo e apresentação dos casos clínicos e produção científica.

Público Alvo: Pacientes não Hospitalizados cadastrados e atendidos pelo PAD-HC/UFU

Equipe Executora:

Programa de Educação Tutorial – Pet/Odontologia – UFU, Área de Prótese Removível e

Materiais Odontológicos/FOUFU e Secretária Estadual de Saúde de Minas Gerais.

Coordenadora: Professora Dra. Andrea Gomes De Oliveira.

3.4. ATIVIDADES DE CARÁTER COLETIVO E INTEGRADOR

3.4.1. Descrição da atividade: Arrecadação de alimentos e agasalhos.

Esta atividade será realizada pelos petianos e com colaboração da comunidade acadêmica,

nela serão arrecadados alimentos e agasalhos para doação a instituição que necessitem

dos mesmos. Os alimentos serão arrecadados tanto em eventos científicos realizados pelo

próprio PET Odontologia, ou em campanhas de arrecadação. O mesmo se aplica aos

agasalhos, no entanto eles serão arrecadados em época próxima ao inverno. No dia da

entrega os alunos envolvidos participaram, para que tenham uma vivencia com

beneficiados, e ainda será feito um Dia do Sorriso, nas instituições contempladas, levando

ainda educação em saúde bucal

Objetivos da atividade:

� Fornecer aos alunos experiência fora do campus.

� Fazer com que os envolvidos se tornem profissionais mais humanizados, contribuindo

assim com a qualidade do atendimento.

� Contribuir com as pessoas beneficiadas, e promover um momento de descontração em

educação em saúde bucal.

Resultados esperados: Contribuir para a formação solidária, social e humanitária dos


petianos e alunos da graduação envolvidos. E proporcionar à sociedade um melhor

conforto e melhoria na qualidade de vida, ao doar alimentos e agasalhos para instituições

que atendem populações carentes.

Período de Realização : Fevereiro de 2015 a Dezembro de 2015

Local de Realização: A definir

Responsáveis pela atividade: Todo o grupo PET Odontologia

Público Alvo: Comunidade Acadêmica e pessoas carentes.

3.4.2. Descrição da atividade : Apoio às Ligas

O apoio às Ligas Acadêmicas seria uma forma de organizarmos para o aprofundamento

didático em determinado tema, por meio de aulas teóricas, cursos, simpósios, projetos de

pesquisa e atividades voltadas à comunidade. Desse modo, tornando mais acessível às

informações, no que diz respeito a temas específicos de cada Liga e também atingindo

alunos de graduação de forma mais abrangente e efetiva.

Objetivos:

Geral: Estabelecer uma ponte com o intuito de estimular e promover o ensino e a pesquisa,

possibilitando assim uma dinâmica de atividades entre graduação – PET – Ligas.

Específicos:

� Complementar, atualizar, aprofundar e/ou difundir conhecimento em áreas

especificas;

� Estender a sociedade serviços advindos das atividades de ensino e pesquisa;

� Desenvolver atividades de divulgação cientifica por meio de cursos, projetos,

exposições, palestras, seminários, simpósios, jornadas, encontros, oficinas, reuniões

ou congressos;

Metodologia: A princípio o nosso objetivo é propor as Ligas essa união e apoiar nas

atividades já programadas, além de elaborar e desenvolver novas atividades no decorrer do

ano.

Equipe Executora: Grupo PET Odontologia em associação com as Ligas da Faculdade de


Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia.

3.4.3. Descrição da atividade: Esporte e Lazer PET Odonto

Tendo em vista que a Profissão Odontológica quando exercida clinicamente exige um

esforço físico grande e a manutenção de uma mesma posição por longo período de tempo,

faz-se necessário que esses futuros profissionais mantenham uma saúde adequada,

principalmente com relação a exercícios físicos, alongamentos e postura.

Objetivos:

Geral: Esse projeto visa estimular nos petianos a vontade de realização de exercícios

físicos, além de promoção de aprendizado para os alunos de graduação sobre como deve

ser uma postura adequada e como realizar alongamentos eficientes.

Específicos:

- Melhorar a qualidade de vida dos futuros profissionais;

- Melhorar o bem estar e produtividade desses alunos durante o atendimento clínico;

- Estimular a prática de atividades físicas;

- Promover caminhadas coletivas, práticas de esporte e lazer entre os integrantes;

-Promover momentos de descontração e relaxamento por meio de aulas de dança e

relaxamento;

- Interação com diversas áreas de conhecimento (Fisioterapia, Educação Física, Dança,

entre outros);

- Promover interação entre Fisioterapia e Odontologia, visando o aprendizado de postura e

alongamento adequados.

Metodologia: O PET Odontologia irá entrar em contato com discentes e docentes do Curso

de Fisioterapia, para que os mesmos possam ministrar cursos práticos aos alunos de

postura e alongamento. Além disso, iremos realizar caminhadas coletivas, prática de

esportes, promoção de Cursos de Dança Intensivos, entre outros, estimulando a prática de

atividades físicas nos estudantes de Odontologia.

Carga horária: 4h cada atividade

Data: não possui data pré-determinada

Realizadores da atividade: PET/Odontologia – UFU

Público Alvo : Discentes de Graduação em Odontologia – UFU e Petianos

3.4.4. Descrição da atividade: Amigo Oculto de Livr os


Justificativa: Visto a necessidade de ser um grupo homogêneo, em sintonia e

consequentemente com melhor produção, será feito o amigo secreto de livro.

Objetivos:

Geral: Para promover aproximação do grupo de uma forma descontraída, porém cultural.

Específicos:

� Conhecer novas literaturas;

� Valorizar a escrita e sua importância para a educação;

� Ampliar os conhecimentos culturais;

� Apreciar os gostos literários de outras pessoas;

� Fortalecer a interação da equipe;

� Ter um momento relaxante e divertido.

Metodologia: Será feito sorteio secreto entre os integrantes do grupo inclusive do tutor.

Será estabelecida uma faixa de preço para compra do livro e cada um pode sugerir temas

que goste para que fique mais fácil acertar na hora da compra. A revelação será feita em

horário extra em um local propicio para a dinâmica.


3.5. AÇÕES RECENTES DO PROGRAMA, EM FASE DE IMPLEME NTAÇÃO NOS

GRUPOS

3.5.1. Ouvidoria PET

Justificativa: Apesar da existência do Colegiado e do Diretório Acadêmico, acreditamos

que o Pet Odontologia também deve servir como um meio de comunicação entre os alunos

e a Coordenação do Curso, tendo em vista melhorias no ensino e na grade curricular, e um

meio de combate à evasão e retenção no curso de odontologia.

Objetivos:

Geral: Esse projeto visa dar suporte e apoio aos alunos de graduação e servir como um

canal entre os discentes e o corpo docente ou à própria coordenação de Curso.

Específicos:


- Melhorar a relação entre os alunos e o corpo docente de graduação;

- Buscar identificar problemas em relação ao: baixo rendimento, didática dos professores,

interesse dos alunos, e tentar oferecer soluções em comum acordo com discentes e

docentes;

- Facilitar a realização de reivindicações em relação à graduação por parte dos alunos;

- Observar se há, ao longo prazo, melhora em relação aos questionamentos e

reivindicações realizados pelos alunos;

- Tornar o Curso de Graduação ainda melhor e com mais qualidade.

Metodologia: O PET Odontologia irá divulgar aos alunos essa nova forma que os mesmos

terão de realizar críticas, questionamentos, reivindicações, sugestões, entre outros, tanto

em relação ao corpo docente como em relação ao Curso de Graduação em si e, à partir

disso, o PET Odontologia estará aberto a receber todas essas informações através de

email, as quais serão, em períodos de tempo determinadas, repassadas e discutidas junto

à Coordenação e após análise das mesmas, espera-se que as mesmas sejam atendias,

respondidas ou justificadas de acordo com cada caso em particular. Vale lembrar que

essas sugestões ou reivindicações deverão ser passadas por email através dos

representantes de cada turma esperando-se, dessa forma, que as mesmas sejam

sugestões coletivas.

Data: esta atividade será realizada mensalmente


Público Alvo : Discentes de Graduação em Odontologia – UFU

3.5.2. Mobilidade estudantil

O intercâmbio acadêmico traz benefícios de caráter individual e coletivo. Entre eles está:

aprender a lidar com a diversidade cultural, contribui para o aperfeiçoamento profissional,

além do amadurecimento intelectual e emocional do aluno. E ao finalizar essa atividade e

retornar, a experiência que será passada para o grupo PET Odontologia e alunos da

graduação será extremamente enriquecedor, o que trará mais perto e tornará acessível

culturas diferentes, troca de conhecimento interdisciplinar, o que poderá despertar interesse

dos outros discentes.

A petiana Ana Cecília foi selecionada no ciência sem fronteiras pelo programa CBIE, para o

intercâmbio em Montreal, Canadá.

Período: Setembro de 2015 a Setembro de 2016.


3.6. OUTRAS AÇÕES QUE O GRUPO CONSIDERAR PERTINENTE

� Atividades culturais:

Entende-se a cultura como conjunto de concepções e expressões que desempenham um

papel fundamental para a melhoria da qualidade de vida do cidadão, seja ela física,

intelectual, esportiva ou de lazer, com o intuito de promover o desenvolvimento integral.

Visando a importância de estabelecer-se como um cidadão cultural, o PET ODONTOLOGIA

adotará uma agenda de atividades culturais, incluindo, em primeira instância os seguintes

tópicos: teatro, cinema, música e esportes. As atividades supracitadas serão:

1) Teatro: Com a frequência de uma vez por semestre, o PET ODONTOLOGIA estará

presente nos eventos que acontecem no Teatro Municipal de Uberlândia ou no Teatro

Rondon Pacheco. Os eventos a serem presenciados não estão previamente definidos.

2) Cinema: a frequência dessa atividade será de duas vezes por semestre. O grupo PET

fará a escolha de um filme que acrescente ‘bagagem cultural’. Os filmes serão definidos de

acordo com a lista de disponibilidade dos cinemas: Cinemark (Uberlândia Shopping) e

Cinépolis (Center Shopping Uberlândia).

3) Música: o grupo PET terá um representante ativo na bateria universitária (Dentadura).

Haverá também uma participação efetiva do grupo nos eventos que tangem à bateria

universitária em questão.

4) Esportes: haverá o envolvimento do grupo PET ODONTOLOGIA nas seguintes atividades

de âmbito esportivo acadêmico: Super Copa Masculina de Vôlei e Olimpíadas Universitárias.

O primeiro evento contará com a participação do grupo com ao menos um jogador e o

segundo, por sua vez, terá a participação de um jogador e envolvimento no evento de

abertura.

5) Dança: o grupo PET contará com um membro (Mariana Motta) na elaboração e

coordenação do time de líder de torcida (cheerleader), participando efetivamente de

campeonatos e apresentações.

O objetivo primordial desse planejamento é estimular a cultura na comunidade e incentivar a

produção cultural.

� Curso de Maquiagem

Justificativa: O Curso de maquiagem foi pensado para descontrair o ambiente do PET,

interagir o grupo de uma maneira diferente e aperfeiçoar os conhecimentos das petianas

sobre as técnicas de maquiagem.


Objetivos:

Geral: Aperfeiçoar conhecimentos e habilidades para realização de maquiagens, de acordo

com técnicas específicas.

Específicos:

� Entender a importância e função das maquiagens;

� Noções básicas sobre a pele;

� Produtos, instrumental e sequencias;

� Fortalecer o vínculo dos integrantes.

� Promover um momento de relaxamento e diversão.

Metodologia: O curso será restrito ás petianas. A petiana egressa do grupo, Nátila, será

convidada a ministrar o curso de automaquiagem. Com apenas um encontro o curso será

objetivo e de um nível básico de acordo com a capacidade das participantes.

Equipe Executora: Grupo PET Odontologia e ex-petianos

� Processo de seleção de integrantes do Programa de E ducação Tutorial (PET)

Justificativa:

No ano de 2015, será realizada seleção para novos membros do grupo PET, sendo em

Julho de 2015, com a adesão de cinco novos membros. A seleção contará com três etapas,

a primeira etapa corresponderá à redação, que contaremos com a ajuda do PET Letras para

elaborar a proposta e correção das redações e onde serão entregues a documentação

exigida no edital (Requerimento de inscrição dirigido ao Coordenador de Curso e Diretor da

Faculdade de Odontologia, Histórico Escolar; Curriculum Lattes, com a Xerox de todos os

documentos comprobatórios em anexo;Cópia da Carteira de Identidade e CPF).A segunda

etapa será a entrevista, que contaremos com a participação do nosso tutor e um convidado,

juntamente com antigos petianos. Essa etapa de entrevista terá como objetivo avaliar os

candidatos quanto ao grau de interesse pelo programa e conhecimento sobre seus

objetivos; disponibilidade de tempo; experiências prévias e grau de interesse por atividades

de ensino, pesquisa e extensão; fluência e coerência de ideias; capacidade de

argumentação; capacidade e experiência de trabalho em grupo, etapa, à apresentação

oral,a qual foi realizada no mesmo dia da entrevista. Com exposição, perante o Grupo PET

Odontologia e professores avaliadores, da seguinte proposta: "Novos projetos para o PET

Odontologia", com duração de 10 min e tinha como objetivo principal explorar a capacidade

de comunicação em público do candidato (didática, oratória, organização etc.).

Objetivos:

Será realizada a seleção de novos membros do grupo PET, para substituição das petianas


que concluirão o curso no período de agosto de 2015, sendo elas: Paola Gomes Souza,

Mariele Borges Silva, Iara Roberta, Monise Paula e Priscilla Fernanda.

Metodologia:

A seleção será finalizada com a dinâmica, organizada por um discente do curso de

psicologia e petianas, onde as atividades serão propostas no momento de sua realização e

terão por objetivo avaliar a capacidade do candidato em trabalhar em grupo; comunicar;

saber ouvir, respeitar e se opor às opiniões alheias e ainda, seu perfil de liderança e decisão

frente às situações inesperadas.

Equipe executora: Grupo PET

� Discussão de artigos em Inglês

Justificativa: O conhecimento de uma segunda língua é essencial para a formação

acadêmica, desta forma, os exercícios de leitura e conversação na língua inglesa são

importantes para se colocar em prática esta modalidade linguística, obtendo-se assim um

aprimoramento e aprendizado na compreensão e desenvolvimento da fala e escrita nesta

língua.

Através da discussão de artigos científicos no idioma inglês, os petianos que possuem

dificuldades na língua terão oportunidade de obter um maior conhecimento e prática nesta

modalidade linguística.

Objetivos:

Geral: Possibilitar aos alunos envolvidos, além do conhecimento de assuntos distintos

abordados, um maior conhecimento da língua inglesa nas modalidades oral e escrita.

Específicos:

- Facilitar a leitura na busca de conhecimento científico.

- Desenvolver habilidade de conversação

- Promover maior entendimento da língua inglesa;

- Contribuir para a complementação da grade curricular do curso de odontologia da UFU.

- Promover uma maior capacitação e prática da língua inglesa aos petianos.

Metodologia: Será feita uma escala de petianos responsáveis para selecionar um artigo em

Inglês, com assuntos distintos, e a cada mês será realizada uma reunião onde cada


integrante do grupo fará a leitura de uma parte do artigo e em seguida será feita uma

discussão em Inglês acerca do tema abordado no artigo.

Carga horária: 24 horas

Data: esta atividade será realizada mensalmente

Número de vagas: 12 vagas


Público Alvo : integrantes do PET/Odontologia - UFU

4. DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE TUTORIA

O tutor deverá fomentar discussões e propostas de ação derivadas primordialmente dos

membros do grupo. Orientará seus membros, de forma individual e coletiva, conforme sua

experiência e conhecimento, para que as propostas sejam levadas a cabo com maior

efetividade. Deverá sempre instigar os membros do grupo para que alcancem o máximo de

seu desenvolvimento pessoal enquanto cidadãos relevantes no âmbito do curso, da

Universidade e da Sociedade. Deverá se manter atento ao desenvolvimento individual de

cada membro, bem como de todo o grupo.


5. CRONOGRAMA PROPOSTO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDAD ES

ATIVIDADES DATAS PREVISTAS / QUANTIDADE POR ANO

Revista PET Odontologia Agosto

JOUFU Novembro

CineInterpet A definir pelo Interpet

SecoPet Junho

Aulas Rápidas Bimestrais

Circuito Revista PET Setembro

Circuito Materiais Dentários Janeiro

Avaliação das condições de trabalho do PSO Novembro

Ouvidoria PET Contínua

Discussão de artigos científicos Mensal

Apoio às Ligas Sempre que houver

Dia do Sorriso Quadrimestral

Canal Youtube Trimestral

Hibiatria 2015/1 (todo semestre)

PAD 2015/1 (todo semestre)

Centrinho prótese sobre implante 2015/1 (todo semestre)

Clínica de LCNC 2015/1 (todo semestre)

PRODAE 2015/1 (todo semestre)

Intercâmbio Setembro/2015 – Setembro/2016

Finalização de artigo sobre evasão Término em junho / 2015

Publicação de artigos científicos Esporádicos ao longo do ano

Pesquisa individual da petiana Mariele Julho

Pesquisa individual da petiana Iara Julho

Artigo sobre os egressos Novembro

Publicações Artigos científicos Outubro

Uberlândia, 20 de janeiro de 2015

Tutor: Prof. Dr. Sérgio Vitorino Cardoso

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ......Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal de Uberlândia 1.2. Pró-Reitor(a) responsável pelo PET na UFU: Marisa Lomônaco