1. Separeu i digueu quantes síl·labes tenen les paraules següents:

Abadejo Vil·laAbadessa ÀviaAbastir AlhoraAbdomen CotxeAbecedari ComptagotesAbella TxetxéAborronament DesorganitzarConsaguinitat BaionetaConscienciosament AnhídridCarro BateigBesavi subhasta

2. Quina és la separació correcta en cada sèrie?

a. Bl-a-ub. Blauc. Bla-u

a. Pro-un-nci-arb. Pro-nun-ci-arc. Pro-nun-ciar

a. Ca-mi-ób. Ca-mióc. Cam-i-ó

a. Al-mo-i-nab. Al-mo-in-ac. Al-moi-na

a. Pin-gü-íb. Ping-ü-íc. Pin-güí

a. Crï-llab. Cre-ï-llac. Cre-ïll-a

a. Ci-èn-ci-ab. Cièn-ci-ac. Ci-èn-cia

a. Sub-has-tab. Su-bhas-tac. Subh-as-ta

a. Ca-nell-e-rab. Ca-ne-lle-rac. Can-e-lle-ra

3. Separeu en síl·labes les següents paraules, i marqueu el diftong o el triftong.

Ac/tu/ar Aguantar Aire Almoina

Ambigua Aquarel·la Auca Aqüeducte

Boina Boira Bou Buidar

Ciutat Compareu Creu Creueu

Cuina Cultiu Deu Dia

Dietari Dijous Egua Enguany

Enrenou Espai Figuera Fluor

Gaudir Guaita Guanyar Guerra

Guitarra Heura Joia Laia

Lingüística Llengua Lluu Nau

Neu Niu Piano Pingüí

Pueril Quadre Qüestió Quota

Quotidià Recuit Reina Remei

Roure Tia Violí Figues

4. Poseu l’accent a les paraules que ho necessiten:- No conec la tecnica de la televisio, pero tinc una amiga molt simpatica que m’ha

ajudat a sintonitzar els canals.- La industria textil va contribuir d’una manera determinant a l’auge economic del país.- Hi hague un ball de mascares a la plaça, música al carrer i diversio per a tots.- He trobat interessantissima la pel·licula, pero el que mes m’ha agradat ha estat

l’atmosfera fantastica que hi havia.- A l’hora d’agafar una revolta conve buscar la trajectoria mes proxima al vertex.- El missil s’ha desviat de la seua trajectoria i ha estat a punt de produir una vertadera

catastrofe.- El guardia els va multar perque esta prohibit fe rus del claxon en les proximitats d’un

hospital.- Per raons obvies, m’havia fet el proposit de no tornar a visitar mai mes aquell

psicoleg.

5. Pose l’accent a les paraules del text que ho necessiten:<< Apareixen molts essers en el llibre d’historia, uns pel seu exit altres pel seu fracas, tots restarien aci. La tendencia de Didac era etiquetar qualsevol succes que esdevenia durant el segle i aixi anava engrossint el seu almanac. A mes, aquest no tenia molt clar els limits entre la ficcio i la realitat, i a vegades perdia el significat originari de les coses i barrejava imaginacio, cultura literaria i memoria. No obstant aixo, tambe tenia moments de lucidesa i ens contaba els fets demoniacs i la intel·ligencia de personalitats com Cleopatra, Atila, Edip, Espartac… i un llarguissim etcétera d’histories .>>

6. Quina de les opcions és l’adequada per a cada frase:- Esta contant el _____________ de la _____________ _____________.

a. periode / industria / tèxtilb. període / industria / textilc. període / indústria / textil

- _____________ passat va caure un _____________ a _____________.a. Mati / aerolit / Italiab. Matí / aeròlit / Itàliac. Matí / aèrolit / Italia

- El meu _____________ ha tingut molt mala sort: _____________, _____________, _____________ de la gola ara li fa mal la _____________.a. Cosí / pneumònia / després / èczema / inflamació / medul·lab. Cosí / pneumònia / després / èczema / inflamació / mèdul·la

c. Cosí / pneumonia / després / èczema / inflamació / médul·la

- L’_____________ de Pere ha patit una aturada _____________.a. Àmic / cardiácab. Amic / cardiacac. Amic / cardíaca

- _____________ ha marcat el gol de l’_____________ partit de futbol.a. Lluis / ultim / futbolb. Lluís / últim / futbolc. Lluís / últim / fútbol

- Molts _____________ _____________ en la _____________.a. Éssers / perduraran / històriab. Éssers / perdurarán / històriac. Éssers / perdurarán / historia

- Els diaris tenen la _____________ d’etiquetar qualsevol _____________.a. Tendencia / succesb. Tendencia / succésc. Tendència / succés

- En l’_____________ del cinema els _____________ entre la _____________ i la realitat moltes vegades es barregen.a. Àmbit / límits / ficciób. Ambit / límits / ficcióc. Ambít / limits / ficció

- La _____________ popular i _____________ _____________ sempre en la _____________ del poble.a. Imaginació / literaria / perdurarà / memòriab. Imaginació / literària / perdurará / memòriac. Imaginació / literària / perdurarà / memòria

7. Poseu l’accent, si cal, a les paraules que hi ha a continuació:

ConduccioHomogeniaVertexProximaRaoRapidamentLliçoSuperficieEducacioTecnic

ImportanciaMobilsEstaticMariaZoologicAtmosferaAtmosfericaCaracterNecessariaPero

InfluenciaPel·liculatextilAlloPaisMegaliticDolmensTelefonValenciaNuria

TrajectoriesArrosIndividuMatalasAlfilInterfonMissilPoliciacAmoniacalimpiada

8. Tria l’opció correcta:- Sitges és una platja amb ______ de setanta anys d'estiueig civilitzat i que cultiva la -

______ amb molts bons ______.a. Més / hivernació / auspicisb. Més / hivernació / auspícis

c. Més / hivernació / àuspicis

- Tot ______ sembla que ______ de ser fatal per a les ______ de la seua ______ ______.a. Això / hauría / delícies / població / primigèniab. Aixó / hauria / delicies / població / primigeniac. Això / hauria / delícies / població / primigènia

- De tant de ______ que ha menjat li fa mal l’______.a. Pastis / estomacb. Pastís / estòmacc. Pastís / estómac

- Arriba el ______ i es queda parat a la porta de l’______ com si fos una ______.a. Penúltim / esglesia / estatuab. Penúltim / església / estàtuac. Penúltim / esglesía / estatua

- Hem de dur la xica al metge perquè li mire l’______ i l’______.a. Acne / èczemab. Acné / eczémac. Acné / eczema

9. Poseu accent a les paraules que ho necessiten, recordeu, amés dels diacrítics, les regles d’accentuació:- Els dolmens son tombes megalitiques.- No poses la ma al foc perque pots cremar-te.- No se que cantaveu, pero era una delicia escoltar-vos.- Pel febrer, que es el mes mes curt de l’any, començara l’obra del campanar de

l’esglesia.- Que vols que li faça? Han molt massa cafe i han deixat molt de solatge.- Maria ha fet un mal us del llibre que li vaig regalar el dia del seu aniversari.- A l’os del zoologic li fna tant de mal les dents que s’ha quedat en els ossos.- En meteorologia, l’atmosfera es una unitat de pressio atmosferica que equilibra una

columna de mercuri a zero graus centigrads.- El mes que ve tindras mes estalvis i podras anar de viatge a Italia, tal com desitjaves.- Si, jo soc ecologista, estic en contra de la deforestacio: no cal que t’explique res mes.- No tot el mon esta d’acord amb l’us de la ciencia, i no es pot obligar ningu a formar

part d’un exercit de clons.- No es una obligacio de tots els ciutadans estar preparats per si fora necessari defensar

la nacio, no se’ns ha preguntat si estem a favor de la guerra.- Si passes la ma a contrapel, no te la mateixa sensacio. Es necessari fer-ho de l’altra

manera.- Segons el que jo se, dona pa a tots els pobrets que li’n demanen. No es massa bo, es

molt mes que aixo.10. Poseu els accents que manquen en els textos següent:

<< Els canvis que s’han fet no han significat necessariament la desaparicio del model femeni tradicional, pero si l’aparicio de noves imatges sobre la dona i el treball. Ja ningu

no dubta del valor economic i social que pot tindre el treball de la dona fora de l’ambit domestic, pero son moltes dones les que encara el consideren com una ajuda.Si ara ens preguntem quina es la percepcio i la posicio de les dones de cara al treball fora i dins de casa, no hi hauria una resposta unica sino una diversitat d’actituds i de motivacions. >><< Si volem reduir el consum de gaslina, la conduccio es de vital importancia. Aquest aspecte te una influencia mes directa sobre el que gastem. Si la nostra conduccio es agressiva, amb constants canvis de marxa, frenades brusques i trajectories poc eficaces, gastarem molt mes que si ho fem d’una forma homogenia i a una velocitat constant. L’ideal es conduir en linia recta, pero, com que aixo no es possible pel traçát de les carreteres, a l’hora d’agafar una revolta conve buscar la trajectoria mes proxima al vertex.>>

11. Poseu a prova la vostra memòria i col·loqueu l’accent als diacrítics de les frases següents:- Amb eixa tos m’has espantat i quasi caic de tos.- No està be que faces patir tant el be.- Ahir veu tot el que va voler ara no veu res de res.- Gràcies que va vendre el ramat de bens que ara ha aconseguit tants bens.- Si tu vens a bona hora, arribarem a temps.- Ells venen tot el que volen al mercat.- He comprat una bota. – unes botes per als peus? – No, una bota de vi.- Us he dit moltes vegades que féreu us del diccionari.- M’has fet mal amb el cop de cop de neu que m’has donat.- Son les dotze i encara no tenen son.- Jo participe en el cos de iots, i tu pertanys al cos de bombers.- El teu gos es una bola de seu, hauries de controlar-li la dieta.- S’ha fet un sec a jersei perque ja estava sec.- Feu ara el favor de no repetir el que ell fue ahir.- Els meus gatets fan uns meus molt dolços.- La mora Jasmina mai havia menjat mores.- No faces jocs als jocs que destorbes l’aviram.

12. Tria de cada sèrie la frase que està ben accentuada:a. Les seues nétes l’havien deixada tan neta que només menjava pa.b. Les seues netes l’havien deixada tan néta que només menjava pà.c. Les seues nétes l’havien deixada tan neta que només menjava pà.

a. Als òssos del zoològic li fan tan de mal les dents que s’han quedat en els óssos.b. Als òssos del zoològic li fan tan de mal les dents que s`han quedat en el òssos.c. Als óssos del zoològic li fan tan de mal les dents que s’han quedat en els ossos.

a. Porta els socs bruts d’unguent.b. Porta els socs bruts d’ungüent.c. Porta els sócs bruts d’unguent.

a. Si venen aviat podrem anar a veure els bens nounats de la finca.b. Si vénen aviat podrem anar a veure els bens nounats de la finca.c. Si vénen aviat podrem anar a veure el béns nounats que de la finca.

a. El te és un producte que té propietats diürètiques.b. El té és un producte que te propietas diürètiques.c. El té es un producte que té propietas diüretiques.

a. Tant se me’n dóna que siga home com dona.b. Tant se me’n dona que siga home com dóna.c. Tant se me’n dóna que siga home com dóna.

a. Ella ahir féu el que jo vull que féu ara.b. Ella ahir feu el que jo vull que féu ara.c. Ella ahir féu el que jo vull que feu ara.