MKT ADVENTUREDesenvolvimento de game educacional

para alunos da ESPM

Gamificação do ensino

(gamification of learning)

A “gamificação” hoje é usada tanto para tornar o ensino mais estimulante em esco-las quanto para treinamentos profission-ais (chamados serious games). O mercado voltado aos games mobile para universitários ainda é uma oportunidade pouco explorada.

A interatividade e associação do conteú-do apresentado com imagens, movimen-tos e storytelling favorece a retenção do aprendizado.

OBJETIVO PÚBLICO-ALVO

Desenvolver uma mecânica de jogo que possibilite a aplicação dos conhecimentos adquiridos na disciplina de Marketing I de

uma maneira divertida e engajante.

Alunos de todos os cursos da ESPM cursando ou que já tenham cursado a

cadeira de Marketing I.

PROJETO FINAL

TABULEIROPROJETO FINAL

Fase 1Fase com temática atual.

Fase 2Expansão

Fase com temática futurística.

Fase 3Expansão

Fase inspirada na Era Vitoriana.

PERSONAGENSPROJETO FINAL

NAMING, LOGOE INTERFACES

PROJETO FINAL

MINI-GAMESJOGABILIDADE

QuizMini-game

Perguntas simples sobre marketing com tempo limite para resposta. É o minigame mais frequente no jogo.

LacunasMini-game

Neste minigame são apresentadas duas colunas com conceitos relacionados à marketing e o jogador arrasta os itens para as lacunas corretas.

CardsMini-game

O jogador seleciona os cards dos itens relacionados ao enunciado. O número de itens a serem selecionados pode variar.

MinicaseMini-game

Trata-se de um quiz mais complexo e sem tempo limite. A resposta do jogador poderá alterar sua trajetória no tabuleiro.